作文教學要注重培養學生的寫作技巧和表達能力，提高他們的寫作水平。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文示例，希望能給大家提供一些寫作思路。
不完滿但努力范文（18篇）篇一
12月13日，我校舉行了一場激動人心的跳長繩比賽，那就是第25屆體育節。同學們如潮水般涌向操場，把操場圍得水泄不通。一會兒，楊校長鄭重宣布：常州實小第25屆體育節開幕了，臺下響起了熱烈的掌聲。
雖然體育節有許多項目，但是其中最引人注目，最令人悲摧的項目一定非“魚貫跳長繩”這個項目了。在賽前，我們班做過了許多練習，所以從之前的“小雞啄米”——每個同學進長繩前要先點著頭試幾下節奏，到后來的八個人能“魚貫而入”，再到后來的十幾位同學“魚貫而入”，我們班的魚貫跳長繩有了“質的飛躍”。在賽前的幾天中，我們班級還以吳楷宇為中心展開了“突擊訓練”，可是，在比賽中我們班還是只獲得了第5名的成績，大家都很傷感。下面大家一起隨我看一看比賽的場景吧：
隨著裁判老師一聲令下,我和張少弘把繩飛快地甩了起來,隊員也一個接著一個地魚貫而入，老師也在一旁使勁地給我們班加油。前面還很順利，可不知怎么的到了楊同學時，她出繩時把繩子鉤了一下，后面的陸同學就被繩子絆了一下，于是我們中斷了一次。沒關系，再來，我又甩起了長繩。可是，楊同學在下一輪的時候，出繩又慢了，連跳又失誤了一次，于是，后面的失誤接連不斷。老師和同學們都十分焦急。
時間一分一秒地過去，等還有三十秒時，我的手越來越重，就像被注了鉛似的，抬也抬不起來，但看著周圍的班級，看著努力跳得滿頭大汗的同學，我咬緊牙關，用兩只手一起甩。
“結束！”隨著裁判老師的一聲令下，所有人都停止了跳繩。我一邊揉著發酸的手，一邊打聽著結果。結果出來了，我們班跳了138個，運氣很不好，只排在了第五名。
雖然，這次“魚貫跳長繩”比賽，我們班只獲得了第五名，但我們努力了。只是要我們繼續好好練習，相信我們以后會取得更好的成績！
不完滿但努力范文（18篇）篇二
生活中不缺美，缺少的是發現美的眼睛。
六五班喬云楷。
“在我們的生活當中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”當主持人撒貝寧說完這句話，的《開學第一課》就正式拉開了帷幕。
這次《開學第一課》的主題是《美在你身邊》。里面分為了四個板塊：探索美、創造美、傳遞美、和諧美，其中讓我感觸最深的是――最美司機的故事。一位大巴車司機，被重物擊中后，有生命危險，他最先選擇的是停穩車，保住乘客的生命。最后他走了，他的名字是――吳斌。看完這個故事后，“啪嗒”依稀可數的幾滴眼淚落在了桌子上，它仿佛在向我訴說一個令人肅然起敬的故事。在危急時刻，吳斌叔叔沒有像其他人一樣先保住自己，而是先保全他人的生命。這種舍己為人的高尚品質是值得我們學習的。這個令人感動的故事讓我真正地理解到了課本上的“舍己救人”。吳斌叔叔是跟我們一樣平凡的不能再平凡的人，可是他舍己救人，用行動詮釋了傳遞美，這是用命換來的美。
啊！生活中處處都有美，只是我們缺少發現美的眼睛。()吳斌叔叔、高鐵成叔叔和吳菊萍阿姨用舍己救人換來了世人的尊敬，體現了美，為什么我們不能學一學呢？也許有人會說了，我們現在還遇不到這么大的挑戰，怎么能體現美呢？我們不妨換一個角度想一想，世界上的美分為大美、小美。路邊掃垃圾的清潔工阿姨，為我們的綠化做出了貢獻，體現出了小美。每個人不一定都有機會展示驚天動地的大美，但追求生活中點點滴滴的小美，那是人人都可以做到的。要是每一個人都有一點小美，那世界該多美啊！
美就在你身邊，只要你做一件體現小美的事，即使沒有人看見，但高興、自豪之情會在你心里油然而生。每個人心底都是善良，從現在開始，我們應該發現身邊的美。行動起來吧，朋友，多做一些“美”的事！
不完滿但努力范文（18篇）篇三
我，一個農村學生，一直住在這個遠離城市的鄉村中，鄉村生活給我能留下印象的應有11年吧！回憶這過來的11年，我深刻地感受到了這鄉村的巨大變化。農村的人在城市人眼中都是一群井底之蛙――沒有什么見識，是的，我們沒到過什么著名的風景區，只能在電視上看上一眼罷了；也享受不到城市所帶來的繁華與熱鬧，我們都曾因生活在農村而自卑過。小時候，我們這里還沒有人想要如何改變自己的生活狀況，只求能吃飽穿暖。
現在，可不一樣了，農民的生活觀念發生了變化！鄉村在一天天地改變著。記得大概是在七年前吧！村里澆起了水泥路，并且連通了整個村子，從那天起，“晴天一身灰，雨天一身泥”的歷史不再發生。在村路上過往的車輛也逐漸增多。不久，每隔一星期就會有幾輛大貨車來到村口收購竹子，竹子可是我們村的特產，村中竹山是一座又一座，遠遠望去可謂連綿不斷，山上那竹子碧綠而又茂盛，現在可好了，只要上山砍下竹子，背到村口，過幾天就能變成現錢，村民們點著那一張張紅色的鈔票，收入如日中天，誰能心里不樂呵呵呢？再也用不著對明天的生活愁眉苦臉了，逐漸村民們用這錢購置了一臺臺機器來發家致富了。
不但一年四季有各式各樣的衣服可穿，而且放在衣柜中的還都是各種名牌服裝。現在，大多數人家都擁有規模不小的家庭工廠，住上了有獨家院子的三層別墅，村里的有線電視前幾天也變成了數字電視，看電視真的成了一種享受；過去家里有一輛汽車可是稀罕物，現在沒有的才是稀罕呢？田里再也用不著背朝皇天，面著黃土去勞作了，全成機械化了，耕種有拋秧機，收割有收割機，而且從2006年開始竟然不用交皇糧了，地里種的都變成自己了。
再過一年，家門口的公路也要變成高速公路了，這在以前是無法想象的。是啊！農村發生了巨大的變化，這可從我們這個小小村落的變化中可以看出，在我這有記憶的11年中也能深深地體會到了。我想今后，農村人也用不著向往城里人的生活了，那一定會的。
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不完滿但努力范文（18篇）篇四
理想只屬于迎難而上，刻苦努力的人。馬克思為了社會主義發展，研讀了數種著作，不斷在圖書館鉆研，數十年如一日，座位下的地面竟然都被磨掉一層。中國首富馬云也曾經歷三次高考，多次被人否定，卻不服輸不放棄，最后成為了阿里巴巴的ceo。他們同樣有自己的理想，也為之奮斗，而歷史終將記住他們的努力。
青年人最愛談理想，青年人都說自己有夢想。理想與夢想？兩個詞僅一字之差，含義卻大不相同。
走向遠方實現理想就要付出比常人多百倍千倍的努力。世上從不缺少聰明人，少的是聰明而又努力的人。
“生活不止眼前的茍且，還有詩與遠方。”汪國真說：“是男兒總要走向遠方”但如果只是向往，遠方依然是遠方，理想只能是夢想。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標是地平線，留給世界的就只能是背影。”
我們要用信心鎖定理想，用汗水澆灌希望，用努力拼搏到達遠方，實現理想。志存高遠，厚積薄發，在沉默中努力，在風雨里前行。歷史終將記住我們辛勤的付出，終將記住我們不懈的努力。
回望歷史，韓信曾受胯下之辱，卻終成為名將；司馬遷忍受非人折磨，寫成第一部紀傳體通史；李清照在亂世中漂泊，只為完成收集金石；詩圣杜甫不管窮達都要兼濟天下，用詩句記錄歷史；諸葛孔明為完成先帝遺愿，寫下流傳千古的《出師表》規勸新帝……滾滾歷史長河，人們都還記得，歷史也記住了他們所付出的努力。
大冰說：“夢想不等于理想。光幻想不行動的叫夢想，而敢于為奔跑起來付出努力的，叫理想。”
遠方風景正好，追風趕月莫停留。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力，朝心之所向，素履而往。
遠方就在我們腳下，理想就在眼前。只有我們不懈努力，執著追求，砥礪前行，才能到達美好的遠方，才能勇攀理想的高峰。
努力的必要，正是由于困難的存在。在通往遠方和理想的道路上，坎坷、荊棘是必不可少的，幻想一切都順順利利，就等于在原地踏步。理想，只屬于努力勤奮的行者。
松弛的弦彈不出悅耳的琴聲，懶散的作風練不出過人的本領。我們不能學花兒只將春天等待，要學燕子把春天銜來。我們要做大樹，沖出天際；我們要做雄鷹，搏擊長空。
努力奮斗，是改變現實的杠桿。常言道：靠山山會倒，靠水水會流，靠人人會跑，只有自己最可靠。
不完滿但努力范文（18篇）篇五
站在夏日的尾巴上，淺夏踏進了向往已久的大學校園。大學生活中一門必不可少的功課就是談戀愛。在“眾里尋他千百度”后，淺夏終于找到了自己心儀的男朋友雨澤。雨澤是那種陽光干凈的男生，借用淺夏的話就是“身上流淌著陽光的味道”。
戀愛就如同一個神奇的包裹，每打開一層都會有不同的驚喜。他們牽手走過那條狹窄昏暗的夜市小路；他們在上課時候躲在教室的一角竊竊私語；他們在路邊麻辣燙小店度過了許多的快樂時光。甜蜜的日子如同海邊五顏六色的貝殼在陽光的照耀下閃閃發亮。
原以為日子就會這樣波瀾不驚地過下去，然而生活像對雨澤開了個巨大的玩笑。那天雨澤看見淺夏和另外一個男生手牽手邊說邊笑地走著。雨澤氣憤地轉身離去。只是雨澤轉身的片刻沒有看見淺夏眼角的淚珠。雨澤一直等待著淺夏的一個解釋。幾天之后雨澤收到淺夏的紙條上面寫著“我們分手吧！”，這幾個字格外刺眼，雨澤心里突然覺得今年的冬天格外寒冷。
這個世界就是這樣冷酷，每個受過傷的人強裝微笑的走下去。雨澤的身邊又有了新的女朋友。可是他在找不到以前和淺夏在一起時的快樂的感覺。他的眼睛里時常流淌出憂郁。原來有些人不是說忘記就可以忘記的，他的心里還有她的位置。
雨澤永遠不會知道淺夏心里的不能說的秘密。那張印有白血病字樣的體檢表被淺夏放在抽屜的最底層。那張體檢表如同噩夢一般時不時纏繞著淺夏。她覺得自己沒有被愛的權利了。她更不想讓深愛的人分擔這深不可測的痛苦。于是淺夏選擇殘酷的方式和雨澤分手。她想就在生命的余下的時光里靜靜地獨自跳舞。有時候遠遠看著他也是一種莫大的幸福。
時光就如同一輛列車走過了一站又一站。畢業的.季節就這樣不期而至。淺夏的心里溢滿了無盡的悲傷。畢業晚會上雨澤在臺上深情的演唱者一首《送別》，淺夏仔細地凝視著雨澤的臉龐。這一分別可能就會咫尺天涯。淺夏的心里如同破碎的玻璃散落了一地。
畢業、找工作，生活突然進入了一個程式化的過程。淺夏感覺自己如同行尸走肉一般向前趕去。生活就如同世界末日一般隨時都可能到來。未來的生活看不見光亮。只是有一個人如同空氣占據了淺夏所有的心扉。他的微笑、他的眼神，他所有的一切一切都深深的印在淺夏腦海里揮之不去。
有一天淺夏例行去醫院檢查身體，當她看到體檢表上寫著血液檢測正常時候。她簡直不相信自己的眼睛。她情緒激動地讓醫生重新檢查一遍。當結果還是如此的時候，淺夏愣了一會然后眼淚止不住的流淌。原來一切都只是誤會，老天和她開了一個痛苦的玩笑。可是她卻在最好的青春時光里承受了那么多的痛苦。她最深愛的人如今又在哪里。
淺夏發了瘋的尋找雨澤的消息，當她從同學那里打聽到雨澤已經和當年的女友結婚的時候，淺夏的心徹底的破碎了。靈魂仿佛抽離了身體。
生活像對淺夏開了一顆更大的玩笑。
原來錯過就真的永久錯過了。
不完滿但努力范文（18篇）篇六
在經歷低谷時，再堅強的人也希望得到關懷。在難過失意時，總希望有一個人能聽自己傾訴而不會煩。每個人都希望自己被當作最重要的一位，而不是可有可無的人。
前段時間，因為各種瑣事煩惱，所以心情很低落，經常會寫一些很傷感的話。一些人看到之后都留言安慰，有朋友，不常聯系的人，甚至還有陌生人。只是不經意看到，便留下祝福。雖然這些并不能真正讓事情好轉，但我的心情忽然明朗起來，不再那么低落。
我知道，自己擁有很多。擁有父母的關愛，擁有朋友的關心，有人在乎我。
幸福就是被人在乎，被在乎的感覺可以讓人從深淵踏上云端。
活著是最大的幸福。
剛剛，翻出了很久前的一個故事：
從前，有一個小男孩，小時候家里很貧窮，他覺得幸福就是能吃上新鮮的面包。于是他很努力地去學習，終于得到了一份很好的工作，成為白領。可是漸漸地，他覺得白領也不幸福。不僅要受老板的氣，還常常加班，他覺得幸福是成為老板。所以他投資了一家小公司，并通過幾年的努力，將小公司變成了大公司。但是后來，他發現老板也不幸福，不僅受到其他公司的排擠，員工還常常偷懶。他每天因為繁忙的工作而奔波，有一天，在去開會的路上因為太疲勞而出了車禍。所幸的是，他沒有受傷，只不過豪華轎車報廢了。
在那之后，每次想起車禍都會心有余悸。他突然意識到，活著就是最大的幸福。只有活著，才有享受幸福的資格。
我們都應該活在當下，趁現在的大好時光，去追尋美好。
美好的事物，一定永垂不朽。
不完滿但努力范文（18篇）篇七
十年前，我和一本《人生》結下了不解之緣，并在這本書的影響下我的人生發生了很大的變化，在這十幾年里，無論生活多么的不如意，從始至終都滿懷熱忱的生活著，因為我內心是充實，豐盈的，不管多累我都在微笑著面對每一天。沒有這本書就不會有我的今天，被一本書感動是語言難以表達的！
陜西作家路遙先生的《人生》《平凡的世界》我不知道翻閱了多少遍，每讀一遍都有所收獲，在生活的岔道口，就是它指引著我走出了陰暗的小屋！
因為家庭困難，使我過早離開學校，生活太過強大，不容一個少年思考，早已給我安排好了預訂的軌道，似乎沒有反抗的權利，微嫩的肩頭早早就挑起了生活的擔子：結婚生子，打豬喂狗，攔羊放牛，下地播種收秋……這就是農家女子逃不脫的生活軌跡。
于是，我像天下所有的農村婦女一樣，放下自己陷入凡塵。
我從靖邊小河鎮來到烏審旗無定河鎮承包了幾百畝沙墚地對未來充滿了希望我們認真播種下一粒粒種子每天都忙碌在地里餓了吃點干糧渴了喝機井里的涼水精心侍弄著農田不敢有一點粗心大意。聽說政府提倡養羊要給養殖戶發放遼寧種羊我就偷偷的賣了結婚時的金銀首飾投資養羊。當一切都走上正規時我歡欣雀躍在心里盤算著一個個美好的計劃想象著幸福安康的生活！可是天有不測風云人有旦夕禍福。夏天一場灰天黑地的老黃風過后一尺多高的玉米大多被連根拔起羊棚上的石碾瓦吹的一塊不剩……田野里一片狼藉我們的心就像風打的禾苗一樣沒有一點生機。半年多的辛勤勞動都付諸流水剛好轉的光景一下子又落到谷底村莊里傳遍了我們破產的消息要賬的能打爆手機不敢回家鄉不敢去看望我們的爹媽怕看到親人憐惜的神情！秋天撿回地里的幾顆莊稼不敢有絲毫的浪費。冬天全家人穿著單薄的衣裳門縫里串進來刺骨的冷風孩子被凍得瑟瑟發抖買不起取暖的煤塊只好一筐又一筐的撿柴燒。我的丈夫冒著寒風騎個破摩托四處奔波想找些貸款卻總是沒有結果。我真的好心疼不知到該怎么能幫他恨不得賣血賣器官把那些賬還上。面對接二連三的打擊我發現自己沒有想象的那樣堅強悲痛煎熬腰板一下子挺不直了也不敢再憧憬夢想了。沙土地上創業難啊！
在沙漠里養活一棵莊稼，就如伺候一個多病多難的孩子，狂沙隨時就會襲擊它們弱小的生命，那些年幾乎每年都是顆粒無收。利滾利的債務就像滾雪球越滾越大，生活過的狼狽不堪，在加上喂養我長大的奶奶離世，孤獨，寂寞，困苦，抑郁，就像黑云一樣籠罩著我，我開始變的孤僻頹廢，躲在陰暗的小屋里蒙頭睡覺，和老公吵架發脾氣，憋屈的喘不過氣來時，讀一讀路遙的《人生》留一條縫隙讓自己活著：
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。
讀到這段話，心中便有了一個信念，于是我走出小屋發瘋一樣的揮灑著汗水，努力和自然做斗爭。功夫不負有心人，大汗過后，枕著路遙先生的《人生》躺在溫熱的田野里，聞著玉米苗的芳香，望著天空的白云，氣清身定，吐氣如蘭，就像在草原上途勞過后的獵豹，靜靜的期待屬于我的黎明。
在苦難的生活中，《人生》指引我走出了陰暗的小屋，又點燃了我的作家夢！
我想象中的作家是有一間書房，坐擁書城，圍一個披肩坐在搖椅里讀書，旁邊在放一杯香茶――夢想中的作家就是這樣的'。而不是天天提著草筐，筐低藏著一本書，累了偷偷坐在莊稼地看看，不小心讓熟人看到，會說一句：這樣用功看書，婦女主任非你莫屬。讓丈夫看見：不要給你爺爺修經了。這樣的生活和作家難以掛邊，我羞于說出藏在心底的夢想，但是我一直堅持著，在夜晚，在莊稼地，在放羊……的時候，書本讓我學會了很多。于是我開始寫作，把自己所有的苦難全部傾訴向筆端，那些含淚帶汗的勵志文字是我真實的人生寫照。
干完手頭的活，我會安靜地坐下來記下自己的感悟――我在地里干活的時候，親身見證了祖國農牧業的蓬勃發展，我寫下了《艱辛創業路筑夢黃土地》。我回家過年觀燈會的時候寫下了《家鄉的社火又紅起來了》，并在鄂爾多斯日報和《榆林新青年》刊登。我看到種子頂起土壤時我寫《禾苗的力量》，抱柴燒火做飯的時候我寫《炊煙的味道》……忽然，我發現了萬物的樣子，那么真切，那些凡塵瑣事在我眼中平淡無奇。此時熠熠發光，生機勃勃，等著我去寫它們！一切都不同了！原來陷入凡塵并不是一件糟糕的事情，原來此生的種種遭際其實在把我拉向它們，和它們肌膚相親，與我共生互惠。
我憑著自己的毅力生活著；憑著自己的呼喚而寫著，并不期望生活能回報我什么，也不期翼文字能給我多大榮光。我就是黃土高原上的一顆小草，平靜地安于大地賦予自己的使命一枯一榮，就像一個最普通的妻子，使出最大的力氣支撐家的延續。與《人生》一路走來，我對自己具備了足夠多的應對困頓，對自己在困苦生活中的勇氣；在繁雜生活中能堅持夢想，有一點小小的驕傲。我在自己身上看到了女人神奇的支撐和修復生活的能力，猶如大地。
雖然我不怎么關注誰在臺灣大選中勝出，美元或石油的比價，股票的各種行情，更不怎么關注各種文學流派的爭論，我覺得在橫亙于人們眼前的生死面前，一切都不是那么重要，于是我更安心于這種腳踏大地的生活，喜歡與這種強大的生生不息的隱秘力量融為一體。
一段苦難的經歷，一本讀不完的《人生》，這么多年讓我學會了腳踏實地；學會了在逆境中崛起，憑著自己的意志與堅強，活出自己的尊嚴和生命的美麗！《人生》有如清香的茉莉花茶，細細咀嚼，從舌根至雙唇之間的清香便會散發出來。
人生的花蕾，在淬煉中盛開。
（小河，原名王曉花，靖邊縣小河鎮人）。
不完滿但努力范文（18篇）篇八
每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”這句話道出了人生總是存在缺憾的`道理。每個人都是不完美的，每個人身上都有不愿意被觸碰的一面，無論從身體上還是心理上，有時連我們自己都不想正視。于是，有人不惜代價、竭力偽裝使自己看起來完美，以致活得很累。
其實，完美與不完美是一個相對的概念，當我們把生活中那些不如意看成是一種缺憾，放大生活中痛苦的時候，人生仿佛一片黑暗；而當我們能夠接納那些不完美，把生活中那些不如人意看成人生重要組成部分的時候，我們的人生才叫完美。
事實證明，抱怨、心灰意冷、麻木不仁都無濟于事，唯有從心底從容地接納，并努力使其趨近于心目中的完美才是出路。把不完美的人生當成人生的必修課程，我們要做的不僅是認真對待，努力地修滿它，更要學得扎實徹底，創造更美好的未來。
在人生短暫的歲月里，不完美的事情確實不少。有人會選擇接納不完美，奮力去拼搏，將不完美看成攀登高峰的階梯，最后終得完美人生。而有人或怨天尤人，牢騷滿腹；或精神萎靡，一蹶不振；更有甚者選擇輕生，告別生命……這樣的心態即使四肢發達、身強體壯，又怎么能叫完美呢？所以，在面對不完美時，我們唯一應做、能做而又必須做的就是：接納它，并且塑造一顆堅強有力、純潔不變的心，這樣我們將收獲一個完整、快樂的人生。
不完滿但努力范文（18篇）篇九
“智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。學問鑄成大地的風景，他把心匯入傳統，把心留在東方。”
這是季羨林在獲得感動中國人物時的頒獎詞。就像頒獎詞中所說，季羨林對自己的定位也始終是“一介布衣”，一個中國知識分子。
季老一生受人尊重，被奉為“國學大師”、“學界泰斗”、“國寶”。對此，季羨林卻力辭這三頂“桂冠”：“我從來沒想成為一個國學家。……環顧左右，朋友中國學基礎勝于自己者，大有人在。在這樣的情況下，我竟獨占‘國學大師’的尊號，豈不折煞老身!我連‘國學小師’都不夠，遑論‘大師’!……我一直擔任行政工作，想要做出什么成績，豈不戛戛乎難矣哉!我這個‘泰斗’從哪里講起呢?”“三頂桂冠一摘，還了我一個自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜。”
“先生為人所敬仰，不僅是因為他的學識，還因為他的品格。他的書，不僅是個人一生的寫照，也是近百年來中國知識分子歷程的反映。”
他也留下了很多影響我們的話：
談人生。
每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。這是一個“平凡的真理“;但是真能了解其中的意義，對己對人都有好處。對己，可以不煩不燥;對人可以互相諒解。
談勤奮。
我非常平凡，沒什么了不起的。如果我有優點的話，我只講勤奮。一個人干什么事都要堅韌不拔，鍥而不舍，沒有這個勁，我看是一事無成。
談孤獨。
父母也好，愛人也罷，朋友同事，所有的人，他們在時，都是恩賜，是上蒼給你的禮物，所以要加倍珍惜和感激;而一旦離開，也別太傷感。你要明白，離開是正常的，孤獨才是生命之常態。
談真、忍。
對待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應該有一個兩字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實意相待，不允許弄虛作假;對待壞人，則另當別論。忍者，相互容忍也。
談關系。
一個人活在世界上，必須處理好三個關系：第一，人與大自然的關系;第二，人與人的關系，包括家庭關系在內;第三，個人心中思想與感情矛盾與平衡的關系。這三個關系，如果能處理很好，生活就能愉快;否則，生活就有苦惱。
談態度。
世人無不想走運，而決不想倒霉。走運時，要想到倒霉，不要得意過了頭;倒霉時，要想到走運，不必垂頭喪氣。心態始終保持平衡，情緒始終保持穩定，此亦長壽之道也。
談恐懼。
應當恐懼而恐懼者是正常的;應當恐懼而不恐懼者是英雄;不應當恐懼而恐懼者是孱頭。我們都要鍛煉自己，對什么事情都不要驚慌失措，而要處變不驚。
談友情。
人類是社會動物。一個人在社會中不可能沒有朋友。任何人的一生都是一場搏斗。在這一場搏斗中，如果沒有朋友，則形單影只，鮮有不失敗者。
談愛情。
如果一個人不想終身獨身的話，他必須談戀愛以至結婚。這是“人間正道”。但是千萬別浪費過多的時間，終日卿卿我我，鬧得神魂顛倒，處心積慮，不時鬧點小別扭，學習不好，工作難成，最終還可能是“竹籃打水一場空”。我覺得，兩個人必須有一個相互了解的過程。這過程不必過長，短則半年，多則一年。
不完滿但努力范文（18篇）篇十
如果你覺得是前者的話，我想告訴你，蘇東坡曾說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”方岳也曾說過：“不如意事常八九，可與人言無二三。”等等，這些話我們并不是不知道，而是耳熟能祥；我們并不是是不懂，而是我們不愿意相信人生可以是不完滿的。
不只有你、我、她在爭取一個完滿的人生，人人都想要。但是，是不是人人都想要的就是正確的。答案是否定的。既然我們無法避免一個不完滿的人生，那么就讓我們開心的接受它，接受人生的不完滿。
人生短短幾十年，時光一去不復返，與其每天都活在追求那子莫須有的完滿中，倒不如從那“完滿”中逃脫出來，把握好每天每分每秒，珍惜我們這短短的人生。
人生應該是完滿的、是怎樣怎樣的……”人生本來就沒有什么應該與不該，我們的人生屬于自己，我們的一切不可能都在掌握當中，這卻不是不完滿。其實個人認為，未知的未來是完滿的，因為我們無法獲知，無法預料，但我們可以改變，我們的命運掌握在自己手中。未來需要我們創造，那些所謂的完美與不完滿，我們都可以改變，令不完滿變成我們心中的完美。我們甚至可以大聲對那些仍在追求完美的可憐人兒說“不完滿才是人生”。
請你在為自己的過錯而懊惱不已、痛不欲生的時候，記起這句話“不完滿才是人生”。因為一次的失誤或過錯并不代表著什么，只要你愿意改正自己的錯誤，成功并不是不可能。我們的成功是有一次次的失敗組成的，我們的人生需要不完滿。我們可以不完滿，但我們努力。能做到這一點，也就足夠了。
不完滿但努力范文（18篇）篇十一
什么是人生?不完滿才是人生!先生談人生，深入淺出中顯現出真知灼見，飽含著樸素和真誠。慢慢讀來，恰似在品味一壺幽幽的茗茶，在寧靜和思考中獲得對人生的感悟，感到“眼睛立即明亮，心頭渙然冰釋”。
人人都爭取一個完美的人生，然而都不可能始終一帆風順。明乎此，你就不會幻想生活總是那么圓圓滿滿，也不會幻想在生活的四季中享受所有的春天。人生匆匆，光陰荏苒，與其在不快的泥潭里不能自拔，不如從傷害自己的境遇中解脫出來，把握好分分秒秒。認識自我，超越自我，就能成為自己的主人。
不完滿但努力范文（18篇）篇十二
前兩天的臺風來襲，使得空氣濕潤了不少，今天依然可以看到淅淅瀝瀝的小雨在下著。
在雨天本就就是讓人感覺到沉悶的，但是湛江市遂溪縣昌梓小學確熱鬧非凡。
上午，因為天氣的原因，之前準備了很久的演講終于如火如荼地進行了。在表演前，我覺得我比這些小學生還要緊張，因為前些天感冒還沒好，今天早上就睡過了頭，急急忙忙地起來之后，就一直在教他們怎樣讀好，有感情地朗誦，當我講到有感情地朗誦時，他們問我什么是有感情地朗誦啊？這時，我覺得讓他們讀得出來都是最好的了。因為時間也不多了，馬上就到他們上臺表演了。又不舒服又餓著肚子在訓練他們，那個耳朵好像都在嗡嗡作響。但看到他們的熱情與自信心，我感覺什么都比不上教好他們重要。之前一直不知道送自己的學生上考場是什么滋味，現在終于體會到了。因為我之前的老師也是在重要的考場上送我們進去的，因為他覺得這會讓學生的信心更加滿滿。我現在也開始有這種感覺。原來當老師是那么有自豪感的！
下午，天空雖然沒有完完全全放晴，但也阻止不了我們大辦一場運動會的.沖動，下午學生一來就開始興致昂昂了，都在詢問老師不熟悉的運動的規則！講好規則之后，就是他們愉快的時間了，每個人都跑去各自認為心悅的活動。有個一年級的小朋友玩跳繩玩得不亦樂乎，褲子快要掉下來了也要繼續玩著。我班的幾個小男生組隊玩接力賽也玩得很起勁。玩過之后都紛紛叫同學組隊來玩。
天氣雖然不太好，但是我們的活動舉辦的非常地成功。演講跟運動會我們班的都做得不錯，起碼也得了個二等獎。
不完滿但努力范文（18篇）篇十三
因為痛，所以叫青春；因為不完美，所以叫人生。
——題記。
人生是什么？有的人一生追求完美，不允許自己有半點差錯；有的人因為身體缺陷，從而變得十分自卑；有的人甚至覺得活著毫無意義，最后走向了死亡。而我認為，不完美是人生的屬性，但挑戰人生的不完美才能實現人生的意義。所以我說，人生就是挑戰不完美。
人生要敢于面對自己的缺陷，挑戰生活中的不完美，在困難來臨時，不是選擇逃避，而是勇往直前的戰勝不完美。最終，才能讓你的人生沒有缺憾。
看了《我的人生我做主》中《輪椅上的霍金》的故事，讓我想到了以前看到過的另一個故事——無臂講師李志華，為人生插上飛翔的翅膀。她叫李智華，從小失去雙臂，渴望學習。因為沒有手臂從而失去了上學的機會，后來感動了老師，以優異的成績征服了校長，成為學校的一員。從懂事那天起，她就用雙腳代替雙手，靠著一雙腳撐起了她的一片天。從此，她走上了艱難的學習之路，年年被評為“三好學生”，還被評為“全國十佳少先隊員候選人”。然而，在她考上重點高中那年，因為家庭貧困，身體殘疾，再次被學校拒收。之后，媽媽又去世，悲痛之余，用雙腳幫爸爸撐起生活的重擔，16歲的她成了村里人見人夸的能干閨女。可她的內心仍舊有一個“讀書夢”，她給報社寫信，發出“我要上學”的呼喊，某學校校長看到報道后被她感動，將她破格錄取。上大學后，自尊自立婉拒他人幫助，在生活，學業上做“強者”。人生旅途收獲純美愛情，用雙腳博出幸福生活。后來，她為了拯救更多在學習和心理上出現問題的孩子，成功的攻下了心理學研究生。面試時，導師問李智華：“你為什么報考這個專業的研究生?”李智華說：“社會發展太快，現代人出現問題的概率很大，像我這樣的殘疾人，如果沒有一個強大的心臟，連活下來都是個問題，學好心理學，我能幫助更多的人”。后來，她到全國各地機關、學校、部隊作勵志演講報告，感動了許許多多的人。
沒有手，卻可以靈活的用腳來代替，這不是上帝給她的補償，而是她與命運抗爭的結果，身殘志堅，所以她才長出了人生的翅膀。愛因斯坦說：“有百折不饒的信念所支持的人的意義，比那些似乎無敵的物質力量有更強大的成功。”李智華正是用自己的經歷證明了這句話的真諦。
是啊，她雖然遭受到命運的無情打擊，但她依舊自強不息。她的人生原本就是不完美的'，但她挑戰了人生的不完美，讓她的人生有了價值，有了意義，她用自己的一生回報著社會。她的人生經歷，足以感動千萬人。像李智華這樣的人都有夢想，有追求，一心想著幫助他人。我們這些身體健全的人還有什么理由墮落，頹廢呢？還有什么理由抱怨他人，埋怨社會，還有什么理由自暴自棄呢？我們應該在困難面前不畏懼，永不言棄，決不放棄。努力的向前走下去，活出人生的意義。在巨大的困難面前，你可能一切都還沒有準備好。但是困難會留下來等你準備嗎？它是不可能會等你的。所以，面對困難應該拿出十二分的勇氣，即使失敗了又有什么呢？任何事都不能保證絕對會成功，但是倘若不去做就絕對不會成功。
成功者留給我們的是自信，是坦然，是敢向自我挑戰，超越自我的精神！挑戰自我，才能重新評價自我，認真審視自我，深刻反省自我，不斷總結自我，從而更好的深化發展自我。挑戰自我，才能戰出信心，戰出實力，戰出經驗，才能經受磨練和考驗，才能承擔更多的責任，鑄造更輝煌的人生。
孟子曰：“生于憂患，死于安樂。”人只有在憂患中，面臨挑戰時，才能發揮最大的潛能。作為二十一紀的青少年，我們要更驕傲的向新世紀挑戰！挑戰一種全新的未來，譜寫一個全新的世紀，描繪一張嶄新的藍圖。
不完滿但努力范文（18篇）篇十四
“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有雖一毫而沒取，惟江上之清風與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色;取之不禁用之不竭，是造物者之無盡寶藏也，而吾與子之所共適。”幸福應該來自于自然，來自于人的內心，來自于人與自然的和諧融合。
幸福還應在于自身的灑脫和自身的心態。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”幸福應是李白不受羈絆，不強求自己不勉強自己，權利追求心靈的灑脫和自由的境界，幸福就要讓心靈時時充滿陽光。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”幸福應是柳宗元的孤高傲岸，不隨世俗，追求高雅的心境。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”幸福應是蘇軾屢遭挫折也無所畏懼的心態，是不得志后不怨天尤人，而追求精神的自我解脫的安寧。
幸福幸福就好。
世界上最珍貴的東西，都是免費的。有時幸福就在身邊，我們卻沒有發現。——題記。
忙碌是一種幸福。
高中的暑假，并不輕松。繁重的課程，好像不是假期一樣。總是盼望著有一天什么課都沒有，可以好好休息。可是真的到了這天，反而不知道干什么好。
人總是不容易滿足，所以得到的不懂得珍惜。其實，每天忙忙碌碌，也沒什么不好。雖然忙碌，但是充實。每分每秒都有事情做，才不會胡思亂想，無事生非。整天游手好閑的人，總是會闖出很多禍來，讓他人和自己都不愉快。
忙碌也是一種幸福。如果是做自己喜歡的事情，甚至不會覺得忙碌。幸福是一種正能量，人在幸福的時候永遠不知疲憊。
不完滿但努力范文（18篇）篇十五
生活是充滿詩意的，你發現了嗎?如果你還沒有發現那就太遺憾了。下面就請你與我一起分享我生活中的幾個小片斷吧!
片斷一之“柳暗花明又一村”
“媽!”隨著我的一聲大吼，整幢房子都開始搖晃起來。走出房間，卻發現整幢屋子只剩下我一個人了。一看手表，分針和時針很殘酷的呈一直角，已經九點了。我媽應該上班去了吧。怎么也不叫我一聲呢!慘了，徹底完了，這下要遲到了。算一算，應該已經上課兩個小時多了吧!
片斷二之“眾里尋他千百度”
前幾天認識了一個網友。她的名字叫做“千百度”，一個很奇怪的名字。我和她是在一個城市聊天室中第一次“見面”的。她與我年齡相仿，興趣相投，我們聊得十分投機。我們在電腦面前互相訴說著自己的心事，聊著自己的朋友，還有自己的學習和生活。
我們生活在同一個城市。有一天，她忽然說要見面。我想了一下，就答應了。我們約好了下午兩點在kfc見面。下午，我早早地坐在一個靠窗的位置，望著來往的行人，思考著哪個會是她。過了一會兒，進來一個熟人，是我的一個遠房表姐，大概有一年多沒見面了。我向她打了個招呼，她看到我也非常驚訝。她說，她是來見一個網友的。我被手中的可樂嗆著了，抬起頭問她：“你不會是‘千百度’吧?”
……。
我們很吃驚地看著對方，又同時撲哧一聲笑了出來。這真不愧是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
片斷三之“為伊消得人憔悴”
“考試了!”隨著寢室長大人的大喊，燈一下子暗了下去，整個寢室有恢復了它原有的寧靜。明天真的要考試了嗎?我準備好了嗎?我默默地問自己，卻找不到任何答案。看著自己的體重在高中里一天天減了下去，還是有點心疼。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”我在心中默念。
怎樣，這就是生活中的詩意，它在我們身邊無處不在。也許，你也可以像我一樣，用詩詞的形式將生活精彩的片斷記錄下來。
詩意地生活。
我們首先必須生活著，然后才看生活得詩意與否。小姨是雜志社的特約撰稿人，那本雜志的第四版是她的專欄——“生活的詩”。而小姨本人對詩的熱愛已經到了狂熱的地步，組織了在當地小有名氣的詩社。每逢周末，小姨便像逢了重要的節日，盛裝打扮，與社員們聚在一起，談詩論詩，賞詩做詩。
姑姑是與詩“八竿子也打不著”的農婦，可她在農貿市場卻是響當當的人物。她的白菜是最青最嫩的，她的蘋果葡萄是最水靈的，她的雞蛋是出了名的有營養，甚至有人說，從她那買去的雞，熬了湯能治病!其實我知道，顧客寧愿繞遠路也要到姑姑這里來，沖的是她的熱情誠實。
我去過小姨家，整個兒就像古典而標準的中式“藏經閣”。進門便見裝裱一新的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，再往前走幾步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨個兒跟我打了招呼;打開臥室門，梭羅的那句“在瓦爾登湖上詩意地棲居”分外打眼。面對一屋子的書和姨父小聲的數落，小姨吐吐舌頭，調皮地說：“囡囡，別理他，小姨我就是愛書。”
我也去過姑姑家，青磚房，昏暗的燈光，姑姑忙里忙外，絲毫不停歇，在她的廚房里，鍋碗瓢盆恣意奏著打擊樂;在她的院子里，雞鴨鵝豬快活地唱著合唱曲。見我來了，姑姑挺不好意思：“娃，俺家亂，你別介意，來來，隨便坐。”
我的小姨是所謂：“文學青年，”“十指不沾陽春水”，過著“文化人”的生活。
我的姑姑是別人眼中的“大老粗”，干慣了粗重的活計，過著普通農婦的生活。
小姨覺得她一直詩意地生活著，姑姑是不明白什么叫詩意的，但在旁人——我看來，她也有詩意的生活。
或許因為她們同在樂觀而向上地生活，在自己的領域做到最好，獲得了滿足。
也許因為生活本身就是一首詩，樂觀而充實便是詩意。
我的“雅人”小姨和“俗人”姑姑，同在一片藍天下詩意地棲居。
詩意離我們很近，我們活著，樂觀充實地活著，便可以宣告——。
我正詩意地活著。
不完滿但努力范文（18篇）篇十六
每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。
關于這一點，古今的民間諺語，文人詩句，說到的很多很多。最常見的比如蘇東坡的詞：
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”南宋方岳(根據吳小如先生考證)詩句：“不如意事常八九，可與人言無二三。”這都是我們時常引用的，膾炙人口的。類似的例子還能夠舉出成百上千來。
這種說法適用于一切人，舊社會的皇帝老爺子也包括在里面。他們君臨天下，“率土之濱，莫非王土”，可以為所欲為，殺人滅族，小事一端，按理說，他們不應該有什么不如意的事。然而，實際上，王位繼承，宮廷斗爭，比民間殘酷萬倍。他們威儀然地坐在寶座上，如坐針氈。雖然捏造了“龍御上賓”這種神話，他們自己也并不相信。他們想方設法以求得長生不老，他們最怕“一旦魂斷，宮車晚出”。連英主如漢武帝、唐太宗之輩也不能“免俗”。漢武帝造承露金盤，妄想飲仙露以長生;唐太宗服印度婆羅門的靈藥，期望借此以不死。結果，事與愿違，仍然是“龍御上賓”嗚呼哀哉了。
在這些皇帝手下的大臣們，“一人之下，萬人之上”，權利極大，嬌縱恣肆，貪贓枉法，無所不至。在這一類人中，好東西大概極少，否則包公和海瑞等決不會流芳千古，久垂宇宙了。可這些人到了皇帝跟前，只是一個奴才，常言道：伴君如伴虎，可見他們的日子并不好過。據說明朝的大臣上朝時在笏板上夾帶一點鶴頂紅，一旦皇恩浩蕩，欽賜極刑，連忙用舌尖舔一點鶴頂紅，立即涅?，落得一個全尸。可見這一批人的日子也并不好過，談不到什么完滿的人生。
災難并不限于知識分子：“人人有一本難念的經。”所以我說“不完滿才是人生”。這是一個“平凡的真理”;但是真能了解其中的意義，對己對人都有好處。對己，可以不煩不躁;對人，可以互相諒解。這會大大地有利于整個社會的安定團結。
初到東北，放眼盡是銀妝素裹，雖沒有萬里雪飄，但也是千里冰封，同修[1]們興奮不已，紛紛踏雪拍照。而對于當地人來說并不稀奇，甚至厭煩殘冬的漫長，期盼春天能加快腳步早日消融殘冬的積雪。
季老散文《槐花》中寫道：
槐樹在北方是非常習見的樹種。我雖然也陶醉于氤氳的香氣中，但卻從來沒有認真注意過這種花樹——慣了。印度朋友參觀北大校園，走到槐樹下，他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看看了，眼睛瞪得又大又圓。
“真的好看呀!這真是奇跡!”
“什么奇跡呀?這有什么了不起呢?我們這里多得很。”
“多得很就不了不起了嗎?”
我無言以對，可是他的話卻對我起了作用：我認真注意槐花了，我仿佛第一次見到它，非常陌生，又似曾相識。我在它身上發現了許多新的以前從來沒有發現的東西。
在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有過類似的情景。看到聳入云天的木棉樹時，也曾大為驚詫。不禁大為慨嘆：
“真好看呀!簡直神奇極了!”
“什么神奇?”
“這木棉花。”
“這有什么神奇呢?我們這里到處都有。”
我的眼睛瞪得多大，我自己看不到，現在到了中國，在洋槐樹下，輪到印度朋友瞪大眼睛了。
我想自己試一試看，果然有了神奇的效果。我現在再走過荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次見到的'幻想，我不再熟視無睹，而是盡情地欣賞。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自語，又對我講話。周圍的山石樹木，仿佛一下子活了起來，一片生機，融融氤氳。荷塘里的綠水仿佛更綠了;槐樹上的白花仿佛更白了;人家籬笆里開的紅花仿佛更紅了。風吹、鳥鳴，都洋溢著無限的生氣。一切眼前的東西連在一起，匯成了宇宙的大歡暢。
我對于教育教學工作也是如此，從來沒有追問和反思什么是教育，什么是兒童，每天與孩子在一起卻沒有讀懂孩子的喜怒哀樂為哪般。
無相禪師在行腳時，因口渴而四處尋找水源，剛好看到不遠處，有一個青年在池塘里打水車，無相禪師趨前向青年要了一杯水喝。
青年以一種羨慕的口吻說道：禪師!有一天，如果我看破紅塵時，我一定會跟您一樣出家學道。不過我出家后，不想跟您一樣到處行腳居無定所，我會找一個隱居的地方，好好參禪打坐，而不再拋頭露面。
無相禪師含笑地問道：哦!那你什么時候會看破紅塵呢?
青年答道：我們這一帶就數我最了解水車了，全村的人都以此為主要水源，若有人能接替我照顧水車，我就可以無牽無掛地出家了。
無相禪師道：你最了解水車，如果水車全部浸在水里，或完全離開水面會怎么樣呢?
青年說道：水車的原理是靠下半部置于水中，上半部逆流而轉的原理，如果把水車全部浸在水里，不但無法轉動，甚至會被急流沖走;同樣的，完全離開水面也不能車上水來。
無相禪師道：水車與水流的關系可說明個人與世間的關系，如果一個人完全入世，縱身江湖，難免不會被五欲紅塵的潮流沖走。假如純然出世，自命清高，不與世間來往，則人生必是漂浮無根，空轉不前的。因此，一個修道的人，要出入得宜，既不袖身旁觀，也不投身粉碎。出家光看破紅塵還是不夠，更要發廣度眾生的宏愿才好。使出世與入世兩者并立，這才是為人處世和出家學道的正確態度。
教師與學生，教師與教育，也如水車與水流。開展有效的數學教育，做一個讓孩子感到幸福的數學老師，首先要走近兒童，讀懂童心，讀懂教材，能夠深度把握數學學科本質。而做到這些必須要“出入得宜”。
讀懂教材如何做到出入得宜呢?入則深，要深度分析教材本身承載的知識內容，要解讀相關知識本身的重點，要分析學生學習時可能遇到疑難與困惑，要了解這一內容前后相關的鏈接，要揣摩編者編排的意圖等等。入而不出則迷，深入解讀之后還要能退出來審視這塊知識對于學生可持續發展具有什么樣的價值，其它版本教材的編排是怎么樣的，可能其它版本或其他國家的教材里邊沒有要求教學這塊知識，或者他們的編排體系不一樣，可是人家教出來的學生也不會怎么著。經歷出入得宜的審慎，才能正確把握教材，有效教學才有可能。
不完滿但努力范文（18篇）篇十七
一個完美沒有曲折的人生，讓人沒有缺憾，不會理解失去的痛苦和得到的幸福。不懂感恩，不會理解什么才是真正的真善美，什么是真正的丑惡，不懂得珍惜人生路上的一切。
許久以前，在電視和網絡中，聞年過耄耋的季老說，請摘去他頭上的國學大師等三頂帽子（三辭“桂冠”：一辭“國學大師”，二辭“學界泰斗”，三辭“國寶”）。我還曾和多此一舉的炒作聯系起來，近期有幸閱讀了讀當代中國出版社出版的《季羨林談人生》一書，看到這篇“不完滿才是人生”，感覺很受啟發。季老先生在文章中說：每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的，不完滿才是人生。
想想確實如此：除了蘇東坡先生的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”外，有“魚與熊掌不可兼得”，還有“不如意事常八九，可與言人無二三”、“家家有本難念的經”等等。由此可知，人自從一生下來，面對這個未知的世界，就注定了每個人生都是不完美的。
記得西游記里最后一集，孫悟空說：天地本不全，人應該也是。想來天地都不齊全，何況小小的人乎！我們都是普通人，何必勉強，給自己一個放松的理由，要知道：不完美才是人生。
有這樣一個故事：有個人非常幸運地得到一顆碩大而美麗的珍珠，他卻覺得遺憾，因為珍珠上面有個小小的斑點。他想，若除去這個斑點，它該是多么完美呀！于是，他刮去了珍珠的一部分表層，但斑點還在；他又狠心刮去一層，但斑點依舊存在。于是他不斷地刮下去。最后，斑點沒有了，而珍珠也不復存在了。此人于是一病不起，臨終前，他無比悵悔地對家人說：“當時我若不去計較那個小斑點，現在我手里還會攥著一顆碩大美麗的珍珠啊！”其實，我們每個人的腳邊都有彩貝，手里都有珍珠，只是我們不懂得珍惜，不善于享用，因而錯過了多少好運，辜負了多少美麗。
追求完美即是不完美。生活中，多少失落、痛苦和不幸正是源于它。俗話所說，“金無足赤，人無完人”，現實就是這樣的殘酷。若過于執著且不肯變通，必然陷入完美主義的心理誤區。欲除掉珍珠斑點的那個人一定是最痛苦的人。因為在他的眼中，看到的多是不完美，因而一次次與機遇擦肩而過。與成功遙遙相望，最終只落得兩手空空。
只有在不完美中，人們才能找到自己人生的定位。不完美是“昨夜西風凋碧樹”的清醒，而完美往往是“高處不勝寒”的迷惘。楊絳曾說，她愿有一件凡間的隱形衣，而這隱形衣就是身處卑微。權力、財富上的不完美，使一個人隔絕于世，更能清楚地找到自己人生的定位，認清世間百態。有人甚至說，身體上的不完美成就了霍金。暫且不論此話妥貼與否，不可否認的是：正是這種不完美，使他意識到只有靠超越常人的思維才能立足于社會。類于此的事例不勝枚舉，而正是這些不完美使一個人清楚地看到前方的路的曲折，路旁的荊棘刺草，也才找到了定位。
只有在不完美中，人們實現人生的價值。自古文章憎命達，正是文人被貶的政治生活的不完美，成就了一篇篇膾炙人口的美文。“仰頭大笑出門去”的李白，有著且放白鹿的豁達，“抽刀斷水水更流”的悲情，“長風破浪會有時”的雄壯，詩仙的價值就在他每句詩中閃現。司馬遷《太史公自序》說：“孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左公失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也。”落魄的文人，有著一份難得的曠達，不以物喜，不以己悲，是以在不完美中實現自己人生的價值。
人的存在在于不完美，而人的追求理應是完美。人生境界還有一個層次，那就是經過奮斗把不完滿變得完滿些。只豁達而不奮斗，就成了玩世不恭，那才是徹底的失敗者。人生是不完滿的，蒼鷹與蒼蠅絕非一個樣。怨天尤人是不對的。老子說要“無為而治”不是說“無為而擲”，更不等于無所作為睡大覺，所以不完美絕非自暴自棄，無所事事的弱價值取向。我們應有“焚膏油”“恒兀兀”的治學態度，正所謂“衣帶漸寬終不悔”，深得此間真味。（出自韓愈《進學論》“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”：太陽下去了，就燃起油燈，一年到頭，永遠在那里孜孜不倦地研究。）。
過失與缺憾本就是人生的一大組成部分，只有經歷過無數次的過失與缺憾，才能在風雨之后看到彩虹。很多的時候，我們都在追求所謂的'完美，想要擁有完美的親情，想要擁有完美的愛情，擁有一個完美的人生。其實，日有東升西落，月有陰晴圓缺，就連星星也有永恒和殞落。我想，世間本沒有完美吧，我們所謂的完美，也不過是在種種缺憾美對比之下的完美而已。不完美才是人生。這是一個“平民的真理”。接受不完美，是生存的智慧，是營造快樂人生的技巧。善于接受不完美者，必定會隨處有緣，擁有幸福人生。
從容的心態是人生最高的境界，只要心態有了從容，面對金錢、名利才能豁達而又不失進取。我說：感悟就會從容、快樂就會幸福，知足就會完滿。生活是美好的，不要因為缺憾而傷感。如果錯過了早上東升的太陽，我們還可以欣賞傍晚美麗的落日。如果錯過了春天的花朵，我們還可以收獲秋天的果實。如果錯過了今天，那么，就期待著給明天一個大大的擁抱就好。上帝是最公平的，他關閉了一扇門，同樣會為你開啟另一扇門。人生總會有很多的缺憾，當你在面對這些的時候，別急著說別無選擇，別以為所有的事情只有對與錯，要記著，事情的答案遠不止一個，所以，我們永遠有路可走。
不完滿但努力范文（18篇）篇十八
金無足赤，人無完人。世界上沒有任何一個人是完美的，但有很多人是成功的，這就來源于他們的努力，眾多的汗水才澆灌了成功。因此，我們可以不完滿，但我們努力。
貝多芬，一位著名的音樂家。在他26歲時，聽力就逐漸衰弱，45歲時完全失聰，這對于一個音樂家而言無疑帶來了毀滅性的傷害，但這些并沒有將貝多芬擊倒。在聽力衰弱之后，他憑著自己的努力，又創造出一首又一首名曲，像鋼琴奏鳴曲《暴風雨》。還有一件令人印象深刻的事是在《第九交響樂》初演時發生的。當時，他跟實際擔任指揮的溫勞夫并肩站著。那時候，他什么也聽不見，所以他是根據弦樂器的弓法來指揮的。當他指揮時，像中了魔一般，一會兒高舉雙手，一會兒俯身，就好像在一個人演奏所有的樂器，充當所有的歌手。這時候的貝多芬看起來不免有些搞笑，但大家了解他，知道他正十分認真，沉浸在音樂的海洋里。結束時，觀眾響起了熱烈的掌聲，但貝多芬并不知道，仍然背對著觀眾呆呆地站著，最后在旁人的提醒下轉過身，對觀眾的熱烈掌聲表達了他的謝意。
童第周，我國著名生物學家。17歲才上高中的他許多知識都不懂，學習十分吃力，第一學期期末平均成績才45分。之后，他就總是與路燈相伴，早晨在路燈下讀外語，晚上在路燈下復習知識，就這樣一天接著一天，功夫不負有心人，期末時他的平均分達到了70多分，幾何還考了100分。正所謂世上沒有天才，天才是用勞動換來的'。
季羨林先生在《不完滿才是人生》中寫到，“每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。”是的，世界沒有完滿而言，每個人成功的背后都付出了許多的努力，沒有人可以不努力就取得成功。努力其實是一件很幸福的事情，在勞動中創造幸福，帶來喜悅，而這些感受不會存在于完滿之中，因為完滿就沒有努力而言，不完滿才是人生。現在的我在某些方面也很優秀，而我取得的這些成績都是通過努力換來的。
我們可以不完滿，但我們努力。讓我們共同努力吧，去迎接美好的明天！