通過寫作，學生可以抒發情感，傾訴內心的憂愁和喜悅，達到心理宣泄的作用。在這里，小編為大家分享了一些優秀作文范文，希望對大家的寫作有所幫助。
朋友的力量初中（專業17篇）篇一
一張圓圓的臉，一頭烏黑秀麗的長發，一雙天真無邪而又大大的眼睛，這就是我的好朋友——陳思靜。
思靜是我在暑假里回農村時偶然認識的，后來我們竟成了好朋友。
我們經常去地里翻土，去河邊釣魚，去山里采野菜。翻土時我總是把自己弄得滿身是泥，像個泥猴子！而思靜卻一身干干凈凈的，動作干凈利落，輕盈得像只燕子！我們還經常到山里去摘野花，思靜心靈手巧，把一朵朵野花編織成一個個花環戴在我倆的頭上，累了的時候，我倆就躺在草地上，一邊摘“山里紅”吃，一邊唱著歡樂的歌兒。
思靜的功課也非常棒！她上課的時候愛動腦筋，喜歡作筆記，她的書上都記得滿滿的。放學回家，她還得幫大人做家務農活兒，晚上還要復習功課，常常是學習到深更半夜。就是靠著這樣長期勤奮刻苦和不懈的努力，才取得了一次又一次的成功。
快樂的時間總是短暫的。轉眼間，快開學了，我也得回城里了。那天，思靜送了我一程又一程，她依依不舍地對我說：“你要走了，這“山里紅”帶去吃吧，記著常回來玩！”我點了點頭，鼻子一陣酸楚，眼里像有什么東西快要涌出來似的。
希望我和思靜的友誼能天長地久，永不破滅，希望思靜著顆天真無邪，樸實善良的星星永遠發光！
朋友的力量初中（專業17篇）篇二
劉子嚴是我的好朋友，有一個高高和胖胖的身材。可我經常“取笑”他，因為平常黃偉、陳杰跟他開玩笑時，他“不敢”抱怨一句。可是如果有小個子的同學跟他開玩笑時，他立刻會沖上去跟他“打成一片”，好像是一個欺軟怕硬的家伙。不過如果你了解他，你就會知道，他的優點可是一點也不會少呢！
他關于球類的體育運動都十分的擅長，而最厲害的當然是他最喜歡的足球了。
他是我們學校足球隊的守門員，堪稱“銅墻鐵壁”。雖然不是萬無一失，但是能在他守門的時候進球還是非常難的。
一次體育課，我們班和六班一起踢足球。開始我們占上風，接二連三的猛攻打得六班連連敗退，他們已經像是沒有余力還擊了。不過常言說得好啊，“兔子急了還咬人呢”，看起來軟弱無力的六班到了最后關頭還是想挽回敗局的，他們也發動了猛烈的還擊，一腳就把球踢到了我們班的后場。只見劉子嚴輕松地跑過去把球飛速地撿到手，然后狠狠地一腳踢過去，球好像一只飛翔在空中的鳥兒，飛快地向高空飛去。
我們都看見了，球已經飛到四層多樓高，多后才緩緩的“降落”。有劉子嚴這個一流守門員為我們撐腰，我們接下來的攻勢更猛烈了，連進了好幾個球。而六班連防守都來不及，更別說進攻了，就算他們能到我們后場來射門，劉子嚴也一定會把球攔截住，然后再來一次大腳，把球踢回六班的后場，這場比賽當然是我們大獲全勝！
這就是我的守門員好朋友——“銅墻鐵壁”劉子嚴。
朋友的力量初中（專業17篇）篇三
“沙沙沙”，空中演奏起一曲小歌，自由自在的“音符”落在我身上，涼涼的。不知是什么味道。前方的路似乎有些模糊，許許多多的綠色葉子鋪滿了地面，隱隱看見一抹白色在空中肆無忌憚地行走。“預備，跑！”聲音小小的，但卻十分的鑒定。大風與雨水刺痛了我的雙眼，世界在我的眼中變得很小很小，耳邊只有風的聲音，我的腳軟軟的，跨不出一步。耳朵，鼻子好像凍成了冰，身體不由自主地抖動。一抹綠色出現在我的眼前……突然一個黑色的身影越變越大，直到我可以看清她的五官：細細的眼睛四周充滿健康的紅色，高高的鼻梁變得紅紅的，頭發亂糟糟的、濕濕的，瘦高的身子一直在因為喘息而微微顫動。她吐出一口氣說：“我們一起跑吧！”我呆呆地點點頭。她拉著我的手向終點奔去。那只手溫溫的，猶如那冬日的陽光照耀在我身上，我不知怎么的身上有了力氣，我跨出的每一步不再是艱難。我猶如從毛毛蟲變成蝴蝶，而我的翅膀則是她——李欣倪。
我們很快奔到了終點，我的淚水劃過臉龐，暖暖的，甜甜的。她朝我笑笑，那笑容猶如冰山上的太陽，媽媽溫暖的擁抱。瞬間，太陽出來了，照亮了前方的路。
我們手拉著手回到了教室，到了教室我問她，為什么要幫助我。她淡然而又堅定地回答：“因為幫助不需要理由，而且……”沒等她說完，我緊緊地抱住她，眼淚一滴一滴往下流。“謝謝你，朋友。”她微笑的點點頭。在陽光下，兩個影子靠的很近、很近。我和她的友情好像一張畫，一開始是空白的，但是逐漸變成了只用彩色渲染而不用墨線勾勒的油畫，絢麗而多彩。它是那么彌足珍貴，那么美好。
我愿做高空上的太陽，而你就是我散發出的光芒；我愿做展翅飛翔的蒼鷹，而我的翅膀就是你；我愿做一只漂泊的帆船，而我最溫暖的港口，就是你。
謝謝你——朋友！
朋友的力量初中（專業17篇）篇四
初入校門，我怎么也想不到會有這樣一個幸福溫暖的大家庭和一個善解人意而又好學活潑的你。偶然的一次機會，你把我介紹進藝術夢工坊，從此，這段不平凡的友情之旅也開始了。
我們一起上下學，偶爾買些美食與我分享。為了博我一笑，開一些無傷大雅的玩笑或打些從來不會踐行的賭。
還記得我們每次放學去打水漂的故事嗎？還記得每次考差了，你都在背后默默鼓勵我，你教我樂觀，心態放寬嗎？于是，我真的就如此了。我的心態明朗了起來，性格也開朗了很多，成績也隨之飄到前二，而你的成績卻比原來差了許多，有時想想也是比較愧疚的，我一直處于被幫助的地位，也一直習慣了你的幫助，我卻從來沒有去想過如何幫助你，但你卻并不在意。
最后一次相見，大概是在學美術的時候吧。那時的你是那么優秀，你的畫一直是老師口中的最優秀的作業。我仰望著你，仰望著那個因喜悅而熠熠發光的你，仰望著給我幫助的你！謝謝你！謝謝你給我最真摯的友情，教我探索新知、樂觀積極。
朋友的力量初中（專業17篇）篇五
有一種力量，能把你從絕望的峭壁拉到幸福的海洋；有一種力量，能讓你在喪失信念的時候重新拾回自信心；有一種力量，能在你需要幫助的時候，助你一臂之力。這種力量就指朋友的力量。俗話說得好海內存知己，天涯若比鄰。這句話讓我想起了我的好朋友。
有一種力量，能把你從絕望的峭壁拉到幸福的海洋；有一種力量，能讓你在喪失信念的時候重新拾回自信心；有一種力量，能在你需要幫助的時候，助你一臂之力。這種力量就指朋友的力量。
俗話說得好“海內存知己，天涯若比鄰。”這句話讓我想起了我的好朋友。
記得有一次數學考試，老師要求帶尺子，但我卻記憶沒帶。當我做到要用尺子的考題時，急得如同熱鍋上的螞蟻，不斷找同學借尺子，他們要么不借，要么說：“只有一把子尺子”。我回到座位上，心想：“這下可慘了，整張試卷有20分要用到尺子，因為沒有尺子，這次的考分一定會很低。”這時，我的好朋友易凌凡走過來，好像看穿了我的心思，小聲地說：“你是不是沒帶尺子？我有一把尺子，給你！”說著便把尺子放在了我的桌子上。我不管這么多了，也來不及道謝，立即拿著尺子來考試。我想：他既然會借我尺子。那么他一定還有其它的尺子吧！
考完試后，我滿意地交了卷子。心想：這次還多虧了易凌凡的尺子，如果沒有他的尺子，我就一定不能考出好成績。
到了發下試卷的時候，老師說：“這次考試有一位同學考得很好，羅強考了99分！但是也有一位同學考得很不好，易凌凡只考了80分！他居然把所有畫圖的題全部空著！”我一聽，愣住了。
下課后，我跑過去對易凌凡說：“這都是我的錯，本來你能得100分的，如果不是我借了你的尺子，你也不至于得80分！”他卻笑了笑，說：“你也不想想，你如果沒有尺子，就只能得79分，不會有現在的好成績了。”我想：易凌凡為了我考好，自己卻沒考好，下次我一定要還給他。
友情的力量是一種無形的財富，我們一定要好好珍惜。
朋友的力量初中（專業17篇）篇六
“哎哎，你買新專輯了嗎？”“嗯，剛買的，還不錯！”……下課時，我們班的女生們又開始談論那些追星之類的問題了。
“專輯，那是什么東西？就沒人陪我聊聊嗎？”我一個人坐在座位上，漫無目的地盯著鐘表自言自語道。
沒錯，這就是我，一個不加入“八卦團”的女生。雖然我常常用“孤獨會讓自己內心更強大”來安慰自己，但是每當中午我看見同學們都是三三兩兩，有說有笑的結伴去食堂時，我的心頭總會涌上一股傷感。
當然，這樣的日子持續不了多久。因為接下來，我將遇見她。
記得有一次英語考試，卷子發下來時我實在搞不明白自己錯哪了。于是只好硬著頭皮，拍一下前面女生的肩問：“吶，你這幾道題做對了嗎？”她轉過身來，無意間瞥到了我的成績，不禁驚喜的叫道：“哇，咱們的分數幾乎一模一樣！”“抱歉，我錯的題也和你一樣，聽老師的吧。”
她又無奈的吐了吐舌頭。當時，我不禁產生了一個大膽的想法，說不定我們的愛好也差不多！下課時，我試探性的問她：“你知道那本書嗎？就是《擺渡人》，你最喜歡哪個角色？”令人沒想到的是，她微微愣了愣，臉上竟然泛起因驚喜而產生的紅暈，她的眼睛里閃著少有的光彩，興奮得手舞足蹈，仿佛是個孩子：“我知道啊，我很喜歡迪倫，為了愛而重返荒原尋找崔斯坦，崔斯坦也是很不錯呢……”
我們聊了很多很多，喜歡的書，對一些國際大事的看法……那天，我們一起去的食堂。兩個形單影只的人終于晃到一起了！我高興的牽著她的手，心里是何等的激動與興奮，畢竟，自己終于可以和別人一樣，拉著朋友到處東奔西走了！
就這樣，因為一次偶然的英語考試，才有了我與她之間最美的遇見。
一天下午，我叫住了她。“你要說什么？”她笑笑，我也回她一個微笑，輕輕說道：“所有的相遇，都是隆重的。你我之間，是這世上最美的遇見。”
朋友的力量初中（專業17篇）篇七
在一個山崗上的一片楓樹林里，住著各種各樣的小動物。秋天到了，那些只有巴掌大的風也變得紅通通的。咦，兔媽媽家里怎么這么熱鬧?奧，原來，兔媽媽生了一只白的像雪一樣的小白兔，小動物們都爭先恐后地來看看小白兔呢!
小白兔小的時候非常招人喜歡，可是長成了大小伙子以后，非常喜歡搞一些惡作劇。經常弄得小動物們哭笑不得，所以小白兔的朋友越來越少，甚至發展到了沒有朋友。
有一次，小兔子看到天氣晴朗，萬里無云，輕柔的風這楓葉，發出“沙沙沙”的響聲，非常好聽!小兔覺得這是一個不錯的天氣，便準備去釣魚，可是小白兔臨走的時候卻帶了一把斧頭，也不知道是干什么的。原來，小白兔是去小豬家門口的池塘邊釣魚，帶斧頭肯定是想去小豬家搞惡作劇的。
到了小豬家的時候，小白兔想試試斧頭的厲害，便向小豬家的小木屋劈去，只聽“轟隆隆”的一聲，小木屋立刻倒塌了一塊。當小豬出來看看到底是怎么一回事的時候，小白兔照準小豬的屁股就是一腳，“撲通撲通”原來是滾了兩跤，還沒等小豬反應過來，小白兔早已嘻嘻哈哈地跑去釣魚了。
不一會兒，陰云密布，云腳長毛，天空很快就“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨。小豬看見小白兔沒處躲雨，就趕忙把小白兔拉入家中，小白兔看見了斷垣殘壁上貼滿了膠布，還有點漏雨，于是，小白兔對小豬說:“對不起，你的家是我砍的……”小豬連忙說:“沒關系，修補一下就好了。”當小豬說完這句話時，小白兔流下了悔恨的淚水。
從此以后，小白兔樂于助人，動物們又開始喜歡起小白兔了。由此可見，朋友的力量可以改變一個人的一生。
朋友的力量初中（專業17篇）篇八
我有一個非常好的朋友，他跟我的關系比我跟其他小伙伴的關系要好得多。說了這么多了，你猜他是誰？你可能萬萬沒有想到，他就是我的好爸爸。
與其他爸爸不同的是，我爸爸有一個像西瓜一樣的啤酒肚。我經常會忍不住敲一敲，爸爸的眼睛小小的，尤其笑起來的時候會瞇成一條線。
其實總體看來爸爸的長相還不錯，就是壞習慣不少。老爸愛喝酒、愛抽煙、愛看電視、愛睡懶覺。總之我覺得老爸身上的壞習慣應有盡有。
不過你不用以為我老爸只有缺點沒有優點，還別說，老爸身上的優點還真挺多！我老爸勤勞致富、為人正派、做事果斷、豪爽大氣、愛老婆疼子女、孝敬父母、樂于助人、處事公正、高大偉岸、還燒的一手好菜。
你可能會說：“別以為只有你老爸有優點，我老爸的優點更多。”但是我老爸有一點你們的爸爸絕對做不到，那就是永遠把陪我玩放在第一位。并且玩什么老爸也陪著我。不信的話我給你講個小故事：有一次我和老爸剛從外面回來，我覺得很無聊，就讓老爸當大猩猩來抓我和妹妹，老爸有模有樣地扮演著大猩猩，嚇得我和妹妹四處逃竄，累得老爸也汗流滿面。不一會兒我們也玩累了，妹妹喊著要騎大馬，老爸二話沒說立馬陪我們玩了起來。看到了吧，我說我的老爸最好吧！
朋友的力量初中（專業17篇）篇九
那兒，頹垣斷壁，斷碣殘碑。有一棵松樹，傲然挺立于那一片荒涼中，樹根深深扎進石縫里。即使狂風來襲，暴雨侵蝕，也巋然不動。不曾想，歷經多少風花雪月，狂風驟雨才成長為這么一棵樹。磨難使它變成了一塊鋼，堅韌，頑強。那是只屬于成功者的力量。
我不贊揚項羽，狂傲的西楚霸王被四面楚歌逼得絕望自刎，連重振旗鼓的勇氣都沒有；我敬佩劉備，兵敗之后躲到白帝城草草托付江山，只留下一個“扶不起的阿斗”。當他們經不過磨難的歷練之時，身上的王者傲氣也隨之消逝。
朋友的力量初中（專業17篇）篇十
希望是什么？希望是點燃個人生命的熊熊火焰，給人信心勇氣和力量；希望是一泓明凈的清泉，洗去人們心靈的'空虛和精神上的頹廢；希望是黑暗中的一盞明燈，照亮人們戰勝困苦，走向成功。人若失去了希望，猶如雄鷹沒有了翅膀，大樹丟掉了根基。
記得友人講過這樣一個故事：一位盲人琴師，他最大的心愿就是在有生之年能夠看到這個世界。可是他遍訪名醫，卻未遂心愿，幾乎失去了活下去的勇氣。一天，一位長者對他說“我給你一個治眼良方，不過，你得彈斷一千根琴弦，才能打開……”于是，琴師游走四方，遍傳美妙旋律，年復——年。多年過去，終于，他彈斷了第一干根琴弦。他迫不及待地將那張一直藏在懷里多年的良方拿了出來，請明眼的人代為看看是什么。明眼人接過方子一看，說：“這是一張白紙嗎，沒有一個字。”琴師聽罷，頓時潸然淚下……但突然，他明白了“一千根弦”的含義――“希望”。就是這個希望，讓他在這個世上盡情的彈唱，就這樣活了下來。
琴師沒能看到這個世界，確真正懂得了生活，感悟了人生的真諦。他用生命之弦奏響了一曲希望的贊歌。
人生如海，希望為帆。揚起這面帆，我們就會直面人生，笑迎困厄，困難里包含著勝利，失敗中孕育著成功。揚起這面帆，我們就會全力以赴，駕駛人生航船，乘風破浪地駛向勝利的彼岸。
朋友的力量初中（專業17篇）篇十一
暑假已經接近尾聲，在這個愉快的暑假中，我交了兩個新朋友。
我的新朋友，一個是名叫宋濤的女孩兒。她頭上扎著馬尾辮，天氣酷熱時她會穿著裙子在樹蔭下乘涼，但大多數時間是穿長褲，因為我們這里酷熱的時候很少。另一個是叫李維的男孩兒，他的外號叫“李嘟嘟”，因為它肉嘟嘟的，很可愛。他總是酷酷的，尤其是那次戴著一副小墨鏡，昂著頭，邁著優雅的步子從我眼前經過，簡直是酷斃啦！他幾乎每天都會穿不同的衣服，并且都很時尚。
我們三個是鄰居，每天下午我們都會在家門口一起玩耍。我們家旁邊有一個跳跳床，那是我們的樂園。我們在跳跳床上一蹦老高，有時其中一人摔倒，另兩個人會更起勁地跳，把倒下的那個顛的爬不起來，無論他（她）怎么高呼：“停！停！”我們都不會理他，直跳到大汗淋漓、筋疲力竭，才倒在跳跳床上笑成一團！
有的時候，我們用沙子搭城堡，可沙子是小顆粒，每次將要搭成功時，它就塌了。有一次我們剛剛搭成一個城堡，一陣風刮來，城堡又變成了一堆廢墟。我們既傷心又失望。于是我們開始商量辦法，經過一番商討后，我們決定再次修建城堡。我們這次用樹枝和繩子先搭起框架，再把沙子一層一層往上砌，在我們的不懈努力下，一座城堡呈現在我們面前，我們看著自己的“杰作”，高興的手舞足蹈。
不知不覺中，假期過完了，我又要回集寧了，想到要和好朋友分別，我萬分不舍！
我期待著下一個假期時，我們還能共享快樂！
朋友的力量初中（專業17篇）篇十二
動物運動會快到了，兔子、猴子、烏龜和小狗這幾個好朋友相約一起練習，準備參加運動會里的接力賽。
日子一天天過去，四年一次的動物運動會來臨了。本次運動會，接力比賽是主打項目。比賽還沒開始，賽場周圍已經是人山人海，熱鬧極了。跑道上，運動員們已經做好準備，蓄勢待發。兔子、猴子、烏龜和小狗也在第一跑道上各就各位。
隨著“嘭”的一聲響，比賽開始了。只見兔子拿著接力棒，蹦蹦跳跳地往前沖，很快就把手里的接力棒交給了猴子。猴子快速地接過接力棒，憑著敏捷的身手，很快就把其他選手拋到后面去。看，才一眨眼工夫，他已經把接力棒遞到了烏龜手里。烏龜接過接力棒，頓時渾身來了勁，拿著接力棒就開始爬。但不知為什么，任憑烏龜怎么用勁，它也是爬不快，甚至比蝸牛還要慢。也不知過了多久，烏龜終于跑到了最后一位選手小狗那里。這時，它們組已經落后了一大截。
小狗接過棒子，只管往前沖。眼看很快就追上其他選手了，可不知誰那么缺德把香蕉皮扔在跑道上，小狗一時不注意，“啪”的一聲摔倒在地上，屁股頓時“開花了”。這時，身后傳來了好朋友兔子、猴子和烏龜的吶喊聲：“小狗加油，小狗加油！不要泄氣，我們還沒輸呢！”小狗聽了，使盡吃奶的力量站了起來，一拐一拐地繼續往前跑。
比賽結束了，小狗跑了最后一名。但大家誰也沒有責怪誰，因為它們拿到的是動物運動會精神文明獎。這個獎是靠朋友的力量拼回來的，凝聚著他們可貴的友誼。
朋友的力量初中（專業17篇）篇十三
這位朋友是我在初一時認識的，她性格開朗，總是嘻嘻哈哈的，她也總有辦法把快樂傳染給別人，讓身邊的人也同時分享到她的快樂。她扎著馬尾辨，一雙水汪汪的眼睛眨呀眨的，顯得十分可愛，精神，還有一種讓人說不出道不明的感覺。
我吧，本來就有些文靜，不太喜歡吵鬧。也不會制造氣氛。但是，遇見她后，我的性格也有了些改變，變得比以前開朗了。她也很大膽，敢于在各位同學的面前表現自己，一點都不害羞。正是這點，讓我不由自主的向她學習。當我在學習上遇到困難時，她會熱心的幫助我，跟我一起解決困難。她是樂于助人的，不僅僅幫助我，還會幫助其他同學。俗話說的好：”有福同享，有難同當。”她每次有東西帶來時，總會分給我一些。她總是那么的大方，那么的體貼人。
有時，我總以為她是個小老師。一次，下課了，我正在跟她閑聊，順便讓自己也休息休息。這會兒，她倒像是在提醒我似的：”還玩呢，快寫作業吧。”我一聽她這么說，我就老大有些不愿意了，這剛一下課，連休息會兒都不行嗎？說她嘛，就馬上取出作業，拿出筆，趕忙寫起來。我一看，也想了想，也是呀，現在不寫，這作業肯定是又要完成不了了。結果當天我真的完成作業的時間比平常都快好多。這都要歸功于她。有時候，我上課開小差了，她也總會把我游蕩在外的魂給招回來認真聽課。有這位朋友真好。
如今，我們形影不離，就像是姐妹似的。我們之間也建立了深厚的友誼。她哪方面做的不好，我會提醒她；我哪方面做的不對了，她也會提醒幫助我，只不過有時缺少了點耐心罷了。
在她的影響下，我真的改變了許多。這個同我一樣高矮胖瘦的女孩子，回想起我倆剛見面那會兒，就好像一見如故似的。也許我們形影不離的原因正是如此吧。課間我們前后排，上學肩并肩，放學手拉手，就事一對好朋友。
擁有了友情，你的心就不會孤獨，你就有了心靈的依靠，你就有了踏過荊棘的信心合勇氣。因為你知道，你的痛苦失意可以在朋友這得到撫慰，你的艱難困苦有朋友的援手為你分擔。
與她交朋友，讓我明白了，擁有友情，困難和痛苦會成倍又成倍的縮小，快樂與幸福會成倍又成倍的增加。
有這位朋友真好！
朋友的力量初中（專業17篇）篇十四
落日的余暉下，空曠的操場上只剩下我們幾個人揮汗如雨的身影，滾燙的汗珠順著我們的額發流下，落在地面上留下了一個淡淡的痕跡。此時，我們參與的這局比賽已結束兩場，比分僵持在1：1，最后一局決勝局即將以夕陽為背景拉開序幕。
朋友的力量初中（專業17篇）篇十五
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句話告訴了我們合作的力量。在日常生活中，我們也需要合作，合作的力量是巨大的。
第二次集體合作是今天下午體育課上男生們與外班女生的籃球比賽。打籃球比賽的特點就是團體之間配合默契，也就是合作。你運球，我守攔，他投球，每個人的分工明確，取得了不錯的成績：三比零。那些女生的確很強，不然老師是不會讓她們和我們班男生比賽。但是她們搶球的做法不對。有的.勒我們班同學的脖子搶球；有的從我們班同學后方踢他的腿，想把球搶去；有的直接和我們班同學抓著一個球，玩起了拔河。她們的做法真的是太過分了！但我是個門外人，也不懂這算不算犯規。但我們班男生并不懼怕她們，勇敢地向前，投進了不少球。而她們的體力全用在了搶球上，球一個也沒有投進。合作的力量是巨大的。我相信，男生們齊心協力，籃球比賽一定可以取得好成績！
第三次合作也是今天下午的體育課上。老師讓我們跑圈。第一圈，同學們跑的不齊，又讓跑第二圈。第二圈，老師覺得隊太散了，便讓我們再跑一圈！第三圈，我們學聰明了，不趕快，關鍵是隊伍不亂。路上我們整了整隊，怕有同學跟不上，又讓在對外的葛垚、鞏一澄歸隊。終于在我們的努力下，隊伍整齊的跑一圈。老師同意讓我們去看男生比賽了。如果同學們自顧自跑的話，我們是跑不齊的。所以說，集體是需要團結的，是要合作的！
合作的力量真大，如果沒有五根手指的合作，我就會拿不了筆，也拿不了筷子。所以就像政治書上所說的那樣，“合作無處不在，無時不有。”
合作力量大！
朋友的力量初中（專業17篇）篇十六
卡耐基說：“笑容能照亮所有看到它的人”。像穿過烏云的太陽，給人帶來溫暖。
還記得那個陰雨綿綿的秋天，我真切的感受到了微笑的力量。
那天下午，天氣由晴轉小雨，我卻正好從補習班出來，整理書包準備回家，由于我的書包洗了還未干，我只能抱著書了。我抱著書撐著傘艱難的走著。平時只要五分鐘的路程，今天怎么顯得如此漫長？我走著走著，腳不聽使喚了，一下子踩了個空，書全掉下來了，傘也不知道被吹到哪里去了。我傷心極了，這鬼天氣，干嘛非要下雨呢？我的書全被打濕了，唉！
我看了看陰沉的天空，又瞧了瞧撒了一地的書本，眼睛酸酸的，說不定一個不小心，淚珠就會滾下來。真是“房漏偏逢連夜雨”啊！沒法子，哭也沒有用，算了，先把書撿起來，快回家去吧！
“這位同學，這是你的傘嗎？”她那略有些沙啞的聲音傳入我耳朵。“是的，真是太謝謝您了！”我感激地抬起頭，望著她。就在我接過傘時，我看到她的嘴角帶著微笑，這笑里充滿了鼓勵，我渾身又充滿了力量和信心。那么一點兒小困難算什么？要知道，以后還會遇到很多很難呢！我對自己說道。接過傘，我又信心百倍地向前走去，腳步也越走越快。
微笑的力量是非常大的，在你遇到困難時，一個陌生人友好的微笑都能給你帶來鼓勵，增加你的自信心與勇氣。朋友們，你們也行動起來吧，給別人一個微笑，讓社會上處處充滿微笑和愛心！
朋友的力量初中（專業17篇）篇十七
“沙沙沙”，空中演奏起一曲小歌，自由自在的“音符”落在我身上，涼涼的。不知是什么味道。前方的路似乎有些模糊，許許多多的綠色葉子鋪滿了地面，隱隱看見一抹白色在空中肆無忌憚地行走。“預備，跑！”聲音小小的，但卻十分的鑒定。大風與雨水刺痛了我的雙眼，世界在我的眼中變得很小很小，耳邊只有風的聲音，我的腳軟軟的，跨不出一步。耳朵，鼻子好像凍成了冰，身體不由自主地抖動。一抹綠色出現在我的眼前……突然一個黑色的身影越變越大，直到我可以看清她的五官：細細的眼睛四周充滿健康的紅色，高高的鼻梁變得紅紅的，頭發亂糟糟的、濕濕的，瘦高的身子一直在因為喘息而微微顫動。她吐出一口氣說：“我們一起跑吧！”我呆呆地點點頭。她拉著我的手向終點奔去。那只手溫溫的，猶如那冬日的陽光照耀在我身上，我不知怎么的身上有了力氣，我跨出的每一步不再是艱難。我猶如從毛毛蟲變成蝴蝶，而我的翅膀則是她——李欣倪。
我們很快奔到了終點，我的淚水劃過臉龐，暖暖的，甜甜的。她朝我笑笑，那笑容猶如冰山上的太陽，媽媽溫暖的擁抱。瞬間，太陽出來了，照亮了前方的路。
我們手拉著手回到了教室，到了教室我問她，為什么要幫助我。她淡然而又堅定地回答：“因為幫助不需要理由，而且……”沒等她說完，我緊緊地抱住她，眼淚一滴一滴往下流。“謝謝你，朋友。”她微笑的點點頭。在陽光下，兩個影子靠的很近、很近。我和她的友情好像一張畫，一開始是空白的，但是逐漸變成了只用彩色渲染而不用墨線勾勒的油畫，絢麗而多彩。它是那么彌足珍貴，那么美好。
我愿做高空上的太陽，而你就是我散發出的光芒；我愿做展翅飛翔的蒼鷹，而我的翅膀就是你；我愿做一只漂泊的帆船，而我最溫暖的港口，就是你。
謝謝你——朋友！
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