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    傷逝的讀后感范文(20篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:琴心月

    讀后感是對(duì)于閱讀過程中的感慨和共鳴的一種記錄和抒發(fā)。這里,小編為大家整理了一些讀后感范文,希望能給大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇一

    看了《傷逝》我真心體會(huì)到在那種被壓迫的社會(huì)環(huán)境下,戀愛自由的不可能性。在我看來涓生和子君的愛情悲劇不僅在于封建保守的社會(huì)大環(huán)境,也有著主人公自身的原因!

    首先是社會(huì)大環(huán)境,在那個(gè)戀愛自由,婚姻自由還未成風(fēng)的年代,封建主義下的戀愛限制仍約束著眾人,婚姻家長(zhǎng)制這個(gè)大框框下,涓生和子君的自由戀愛不被當(dāng)時(shí)的人看好,這在他們?nèi)プ夥繒r(shí),就已經(jīng)顯示了出來,新思想青年和女學(xué)生的戀愛,看上去郎才女貌,但在當(dāng)時(shí)的人看來是多么的稀奇與古怪,在這種壓抑的社會(huì)環(huán)境下,這種戀愛的自由自然不會(huì)有幸福美滿的結(jié)果。

    其次,主人公自身的性格特點(diǎn)也導(dǎo)致了這場(chǎng)愛情悲劇。在我看來,子君作為一位新時(shí)代女性,能夠沖破封建觀念束縛,掙脫封建家庭囚牢,毅然追求自己的愛情,這在當(dāng)時(shí)是很叛逆的,也是很不容易的,然而這卻是與時(shí)代的不相容。但是她對(duì)愛情的堅(jiān)定,喊出了自己的心聲,喊出了數(shù)千年來女性所沒有喊出的個(gè)性解放的呼聲,她不顧世俗的眼光,義無反顧地選擇和涓生在一起,然而在她和涓生一起生活時(shí),迫于生活壓力,逐漸成為一位典型的家庭主婦,為家庭瑣事而忙綠,為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。慢慢地,她由一位思想解放的新女性轉(zhuǎn)變成一位世俗的女子,而涓生對(duì)他的感情也越來越淡,最終直至毀滅,而子君最終因被拋棄選擇走向死亡。

    涓生,一個(gè)新時(shí)代的青年,雖然也有點(diǎn)新思想,但卻是不徹底的,剛開始的時(shí)候,他也曾很勇敢,對(duì)愛情執(zhí)著充滿希望,但從本質(zhì)上來講,他仍在受封建思想的毒害,表現(xiàn)出守舊和懦弱。尤其是和子君在一起生活時(shí),他的自私懦弱慢慢地把這段愛情推向毀滅的深淵,在他和子君租房的時(shí)候,他對(duì)眾人輕視的眼光感到不自在,他顧及其他人的猜疑,輕蔑的言語(yǔ),然而子君卻并沒有那么多在意別人的眼,從這點(diǎn)也能看出,涓生作為新青年卻在思想上有一種不成熟性,他并未真正擺脫封建主義的條條框框,最終他們的愛情也走向終結(jié)。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇二

    從昨晚掌燈時(shí)分,一口氣讀到凌晨,一遍一遍,再逐字剖析著,就恍若文中的涓生和子君就是現(xiàn)實(shí)中的他和我。早上上班時(shí),我還拉住一個(gè)同事,不管她愿不愿聽,也強(qiáng)硬將整個(gè)故事的心理情節(jié)給她復(fù)述一遍。不知是我講的字句不漏還是她也有觸語(yǔ)生情的心態(tài),總之,她聽得入神,連連稱這與現(xiàn)代的愛情婚姻沒有什么區(qū)別。我便說,也許愛情原本就是沒有時(shí)代沒有年齡沒有國(guó)度的吧。但一想到現(xiàn)實(shí)中的他,那個(gè)連“因?yàn)椋驗(yàn)槲乙呀?jīng)不愛你了!”都不敢說的他,我心里便黯然了......再回到電腦邊,我怎么也坐不住,我聽到我心里仍然在不停地訴說著......

    《傷逝》是魯迅先生唯一以青年戀愛和婚姻為題材的作品,這是一篇悲情小說。作者以“涓生手記”的形式,回顧從戀愛到感情破滅這一年的經(jīng)歷,用涓生的切身感受來抒發(fā)他曾有的熱烈的愛情,深切的悲痛和愿入地獄的悔恨。

    雖然涓生的故事發(fā)生在“五四”年代,在那個(gè)黑暗社會(huì)里,戀愛和婚姻問題不可能是一個(gè)獨(dú)立的問題,他們感情的破滅似乎還可以歸罪于社會(huì)解放的過程。那么現(xiàn)在呢?21世紀(jì)的愛情,創(chuàng)造在一個(gè)更進(jìn)步更自由的時(shí)代,他們不會(huì)再經(jīng)歷涓生的社會(huì)迫害,不必為“人必生活著,愛才有所附麗”的苦惱,也無需為求生而象涓生那樣“向著這求生的道路,是必須攜手同行,或奮身孤注”的決擇。但是,我們今天的愛情,卻因更加自由,一任的夢(mèng)想還是重復(fù)著涓生的故事,一樣的愛了,逃了,最后拋棄他們?cè)?jīng)深愛過的女人,任她們自生自滅......

    從涓生的個(gè)性心理描寫,我真實(shí)地感受到相愛至分手的殘酷,而血淋淋的愛情正是那個(gè)提倡愛情必須時(shí)時(shí)更新、生長(zhǎng)、創(chuàng)造,最后卻為了求生而離開子君的涓生親手埋葬的。涓生因?yàn)樯形赐鼌s的翅子的扇動(dòng),這在文中多處提到,而他又以為他的翅子又因子君“只知捶著一個(gè)人的衣角”而比先前頹唐得多......于是決定“那便是雖戰(zhàn)士也難于戰(zhàn)斗,只得一同滅亡。”在決定著他們只有分離才能開辟新的道路時(shí),他又意識(shí)到“----我突然想到她的死,然而立刻自責(zé),懺悔了......”這個(gè)時(shí)候他有一絲不舍,其實(shí),他早預(yù)到子君沒有了他,只有死。因?yàn)樽泳八允甲越K,還希望我維持較久的生活......”就算這樣,涓生還是因?yàn)樵绯康臅r(shí)間多,而計(jì)劃在閑談中,故意提起往事,似一個(gè)隱形的壞孩子,把那翻在心里折騰過的“所謂不虛偽的真話”對(duì)子君說了出來,而子君聽后“她的臉色陡然變成灰黃,死了似的”。直到“子君卻不再來了,而且永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)地!......”,涓生這才意識(shí)到當(dāng)初以為“將真實(shí)說給子君,她便可以毫無顧慮,堅(jiān)決地毅然前行,一如我們將要同居時(shí)那樣。”恐怕是錯(cuò)誤了,因?yàn)樽泳八?dāng)時(shí)的勇敢和無畏是因?yàn)閻邸薄d干詈箅m然也悔恨和悲哀了,但卻只能換來子君永遠(yuǎn)的空虛,歡欣、愛、生活已經(jīng)全都逝去了。這個(gè)時(shí)候,我想人只有在失去時(shí)才感到存在的可貴,這句話便是真理了。

    再回顧涓生對(duì)待子君愛情的過程,這里可以看出他矛盾自私的陰暗面。追求子君的時(shí)候“照見我含淚握著她的手,一條腿跪了下去......”,如此經(jīng)典的場(chǎng)面在21世紀(jì)已經(jīng)視為珍寶,更何況在那個(gè)世俗的年代。也難怪日后竟成了子君溫習(xí)的必修課,“我的言辭,竟至于讀熟了的一般,能夠滔滔誦。”。而涓生后來卻只當(dāng)作是淺薄可笑的電影一閃。如此純真熱烈的求愛形式,竟被涓生自已踐踏了。其實(shí)我也不懷疑那個(gè)場(chǎng)面的真實(shí),只是很明顯,涓生沖動(dòng)的,甚至是不負(fù)責(zé)任的浪漫熱情,只能維持到得到子君的愛時(shí),就成了“被質(zhì)問,被考驗(yàn)”的負(fù)累了。

    他們相愛的時(shí)候,涓生是這樣形容的,“去年的暮春是最為幸福”,但就算如此愉悅時(shí),他們走在路上,他仍會(huì)覺得到時(shí)時(shí)遇到別人的探索,譏笑,猥褻和輕蔑的眼光......可見,子君給他的幸福并沒有堅(jiān)定他的愛情,他的勇氣在很早時(shí)段都已經(jīng)暗地里隱藏著不穩(wěn)定性。可恨的是,這個(gè)時(shí)候涓生并沒有顯示出在分手時(shí)“所謂真話”的.勇氣,我想倘若涓生真是那種“是的,人是不該虛偽的”,那么他當(dāng)時(shí)更應(yīng)該對(duì)子君講出他的心態(tài),似乎在后來的描述中,他的各種對(duì)子君不滿情緒他都有所隱瞞,當(dāng)然除了分手那一次來了個(gè)真實(shí)的。如果在當(dāng)時(shí)尋住所的路上,他也來個(gè)真實(shí)的表白,或許會(huì)讓子君明悟一些,或許將不會(huì)有后面的草率同居,更不會(huì)淹沒子君死的悲劇。因?yàn)楫?dāng)時(shí)境態(tài)的子君卻是“大無畏的.....坦然如入無人之境”,子君的愛是那樣的純真,那樣的執(zhí)著,她的眼里只有他,她的世界唯有愛情。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇三

    《傷逝》,作者魯迅,故事講的是一對(duì)青年男女的感情故事。

    “如果我能夠,我要寫下我的悔恨和悲哀,為子君,為自我”,這是文章的開篇詞。男青年涓生愛著女青年子君,在他們相愛的初期,同居之前,他是十分愛著子君的。“期待子君的到來。在久待的焦躁中,一聽到皮鞋的高底尖觸著磚路的清響,是怎樣地使我驟然生動(dòng)起來呵!”在一齊時(shí),他倆熱烈的交談著:“談家庭專制,談打破舊習(xí)慣,談男女平等,談伊孛生,談泰戈?duì)枺勓┤R……她總是微笑點(diǎn)頭,兩眼里彌漫著稚氣的好奇的光澤”。可是,同居后不久,子君操持著家務(wù),“可惜的是忙。管了家務(wù)便連談天的功夫也沒有,何況讀書和散步”。由此可見,子君是一心一意的過日子,操持的家務(wù),為涓生計(jì)算著柴米油鹽,煮飯洗衣。可涓生覺得沒有思想的交流了,開始不快活起來了。不久,涓生失業(yè)了,“人們真是可笑的動(dòng)物,一點(diǎn)極微末的小事情,便會(huì)受著很深的影響”。

    這篇故事看得我很是生氣,給我的感覺涓生就是一個(gè)負(fù)心漢!相戀是完美的,他是如何的期待、盼望著子君的到來,那么熱烈的交談。同居后,生活里就主要是柴米油鹽了,女人這樣的為你做,照顧著你,正是因?yàn)閻壑阊剑〔蝗唬l(shuí)愿意做這些粗活?玩、享樂誰(shuí)還不會(huì)嗎?可這男人看不到,吃飽喝足了,就需要精神上的交流。沒錯(cuò),但這是建立在你吃飽喝足的基礎(chǔ)上啊!餓著肚子的時(shí)候你需要什么呢?很鄙視這男人,他自私,狹隘,只明白自我,看不到別人為他所做。

    在文章的最終,涓生后悔了:“她當(dāng)時(shí)的勇敢和無畏是因?yàn)閻邸保拔以敢庹嬗兴^鬼魂,真有所謂地獄,那么,即使在孽風(fēng)怒吼之中,我也將尋覓子君,當(dāng)面說出我的悔恨和悲哀,祈求她的饒恕;否則,地獄的毒焰將圍繞我,猛烈地?zé)M我的悔恨和悲哀”。我甚至不相信涓生的懺悔,覺得人性難移。同時(shí),也認(rèn)為后悔是沒有任何作用的。錯(cuò)了就是錯(cuò)了,害人害己而已。

    喊出了數(shù)千年來女性不敢喊出的“我是我自我,他們誰(shuí)也沒有干涉我的權(quán)利”這樣響亮的個(gè)性解放的呼聲。她不顧世俗的眼光,義無反顧的.和涓生在一齊,即使是沒有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但當(dāng)她與涓生在一齊生活的時(shí)候,由于生活所迫,她成了一位典型的家庭婦女,為家庭瑣事而忙碌,為小事而爭(zhēng)吵。慢慢的,她由一個(gè)思想解放的新女性轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)世俗的女子,而這時(shí)她與涓生的感情也慢慢變淡,慢慢變質(zhì),最終走向毀滅。而子君最終被拋棄而走向了死亡。

    涓生,一個(gè)新時(shí)代的青年,雖然也有著新思想,但卻是不徹底的。剛開始的時(shí)候,他是勇敢的,對(duì)感情執(zhí)著,對(duì)未來充滿期望。但從本質(zhì)上說,他依然受著封建思想的毒害,表現(xiàn)出守舊與懦弱。尤其是和子君生活在一齊的時(shí)候,他的自私、虛偽、卑怯的心里慢慢的滋生起來。當(dāng)他與子君出去的時(shí)候,他害怕別人譏笑、猥褻和輕蔑的眼光,而子君卻“大無畏”。到最終,他們的生活越來越慘淡,應(yīng)對(duì)生活的壓力,他把生活的重?fù)?dān)推給了子君,而自我卻不敢應(yīng)對(duì)。最殘忍的是他離開了子君,把她推向了死亡的深淵!我認(rèn)為,涓生的新思想只是表面上的,是經(jīng)不起時(shí)間和現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)的。

    一段完美的感情就這樣逝去了,而當(dāng)涓生再懷念過去的完美的日子的時(shí)候,一切已經(jīng)都無法挽回了,他剩余的時(shí)光只能一向“傷逝”下去。二人悲慘的結(jié)局,讓人不免傷懷。所以,我們對(duì)待感情時(shí),既不能失去自我,也不能逃避職責(zé)。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇四

    《傷逝》是涓生的手記,是涓生在子君死后深深的懺悔,涓生說道:“即使在孽風(fēng)怒吼中,我也將尋覓子君,當(dāng)面說出的悔恨和悲哀,祈求她的饒恕。”然而在我看來,涓生也僅僅是因著子君的死而懺悔,而悲傷,許下這般誓言;因著子君的死發(fā)現(xiàn)自己是自私的,因?yàn)樽约旱淖运綊仐壛俗泳g接導(dǎo)致了子君的死亡。若能重來一次,涓生許不會(huì)拋棄子君,但我堅(jiān)信他們的故事依然會(huì)以悲劇結(jié)尾。因?yàn)闀r(shí)代的局限,封建的枷鎖仍然存在,依然有一群“堅(jiān)貞”的“衛(wèi)道士”反對(duì)他們的結(jié)合;兩個(gè)人的性格弱點(diǎn)仍然存在,必不會(huì)一朝一夕改變,依然無法契合,依然會(huì)滋生隔閡與不快;而他們的愛情依然需要面包作為基石,沒有面包的愛情依舊是重重危機(jī)。

    封建禮教仍然是那個(gè)時(shí)代最堅(jiān)固最高聳難以逾越的墻,縱使主人公自己是“叛逆”的`,追求自由的,不在乎封建禮教、綱常倫理,可是當(dāng)身邊大多數(shù)人都信奉綱常、崇拜禮教時(shí),自己的心意還是那么堅(jiān)定嗎?眾人皆道山中有老虎,而自己明知山中無虎也難免生出有虎的懷疑與忌憚,自己終究不會(huì)走上進(jìn)山的路,就算不用為了生計(jì)而惆悵掙扎,愛情永遠(yuǎn)不能跳出那個(gè)時(shí)代的局限。《金粉世家》中內(nèi)閣之子金燕西愛上清貧女子冷清秋,為了追求她買下她隔壁的房子,帶她游山玩水,極盡浪漫。二人突破重重阻礙走進(jìn)了婚姻的殿堂,可也逃不開悲劇的結(jié)局,再浪漫的羅曼史最后也不過冷清秋輕聲一嘆“齊大非偶”,金冷二人的愛情一如子君與涓生,終究囚在了時(shí)代的牢籠里,門第之言,倫理之言,當(dāng)身邊的人以封建古板的教條為信仰時(shí),涓生與子君終究無法不在乎,無法一味地堅(jiān)持自我。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇五

    從小說的名字中能夠感受到這是一篇以悲劇結(jié)尾的文章。“傷逝”——為逝去的東西而悲痛,讓人聯(lián)想到遺憾、悔恨,給人一種悲哀、凄涼的感覺。作者以“涓生手記”的方式敘述了在“五四”這個(gè)黑暗的社會(huì)時(shí)期,兩個(gè)覺醒的知識(shí)分子為了感情而不顧一切,走到一齊,最終因社會(huì)的壓力與生活的殘酷而走向分離的感情故事。

    讀完《傷逝》之后,感觸頗多,有一種悲涼的感覺。

    在我看來,子君,作為一位時(shí)代女性,能夠沖破封建觀念的束縛,掙脫封建家庭的牢籠,毅然追求自我的感情,在當(dāng)時(shí)是很叛逆的,是很困難的,是與時(shí)代不相容的。但她對(duì)感情堅(jiān)決,喊出了自我的心聲,喊出了數(shù)千年來女性不敢喊出的“我是我自我,他們誰(shuí)也沒有干涉我的權(quán)利”這樣響亮的個(gè)性解放的呼聲。她不顧世俗的眼光,義無反顧的和涓生在一齊,即使是沒有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但當(dāng)她與涓生在一齊生活的時(shí)候,由于生活所迫,她成了一位典型的家庭婦女,為家庭瑣事而忙碌,為小事而爭(zhēng)吵。慢慢的,她由一個(gè)思想解放的新女性轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)世俗的女子,而這時(shí)她與涓生的感情也慢慢變淡,慢慢變質(zhì),最終走向毀滅。而子君最終被拋棄而走向了死亡。

    涓生,一個(gè)新時(shí)代的青年,雖然也有著新思想,但卻是不徹底的。剛開始的時(shí)候,他是勇敢的,對(duì)感情執(zhí)著,對(duì)未來充滿期望。但從本質(zhì)上說,他依然受著封建思想的毒害,表現(xiàn)出守舊與懦弱。尤其是和子君生活在一齊的時(shí)候,他的自私、虛偽、卑怯的.心里慢慢的滋生起來。當(dāng)他與子君出去的時(shí)候,他害怕別人譏笑、猥褻和輕蔑的眼光,而子君卻“大無畏”。到最終,他們的生活越來越慘淡,應(yīng)對(duì)生活的壓力,他把生活的重?fù)?dān)推給了子君,而自我卻不敢應(yīng)對(duì)。最殘忍的是他離開了子君,把她推向了死亡的深淵!我認(rèn)為,涓生的新思想只是表面上的,是經(jīng)不起時(shí)間和現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)的。

    一段完美的感情就這樣逝去了,而當(dāng)涓生再懷念過去的完美的日子的時(shí)候,一切已經(jīng)都無法挽回了,他剩余的時(shí)光只能一向“傷逝”下去。二人悲慘的結(jié)局,讓人不免傷懷。所以,我們對(duì)待感情時(shí),既不能失去自我,也不能逃避職責(zé)。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇六

    《傷逝》是魯迅唯一一篇以青年男女戀愛和婚姻為題材的作品,它講述了一個(gè)醒者與未醒者的悲哀故事,全文描述得細(xì)膩、細(xì)心、細(xì)事無非,尤其結(jié)尾那句“我要向著新的生路跨進(jìn)第一步去,我要將真實(shí)深深地藏在心的創(chuàng)傷中,默默地前行,用遺忘和說謊做我的前導(dǎo)……”更是提綱挈領(lǐng)、發(fā)人深思。

    在《傷逝》描述的故事里,涓生是醒者,他雖然不致于象“狂人”那樣受眾多不醒者的排斥和貶損,但他也同樣有“狂人”般醒者的痛苦。子君是個(gè)未醒者的代表,“阿隨”雖然是子君的寵物狗,但它是子君未醒的象征,老觀念不就是“嫁雞隨雞、嫁狗隨狗”嗎?所以,做為醒者為未醒者療救病痛,自然不可能“真話”就有效果的,有時(shí)適得其反。這樣,也就不難理解在小說《傷逝》中的結(jié)尾了。

    魯迅先生經(jīng)過涓生的手記說:“感情必須時(shí)時(shí)更新,生長(zhǎng),創(chuàng)造。”他還沒說的話是:感情如果不時(shí)時(shí)更新、生長(zhǎng)和創(chuàng)造,那就必定“傷逝”。聽說魯迅先生寫這篇小說的時(shí)候,正是和他的學(xué)生許廣平結(jié)合的時(shí)候,這在某種意義來講,小說對(duì)社會(huì)、對(duì)先生、對(duì)許廣平都是個(gè)警示。

    其實(shí)找對(duì)象就和炒股一樣,必須分散投資,決不能孤注一擲,并且選擇的類型要多樣化,不能只關(guān)注“基本面”好的績(jī)優(yōu)股,或者急功近利地做“短線”,最好能今日買,明天就漲停;所謂“長(zhǎng)線是金”,有時(shí)候找對(duì)一向潛力股將來可能獲得的收益會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎想像!

    如果把女人的相貌、身材、個(gè)性、人品等綜合起來用數(shù)字來表示其水準(zhǔn)的話,那找一個(gè)60分左右的對(duì)我而言可能就是“實(shí)惠”,而70分左右的則是“現(xiàn)實(shí)”,80分左右的叫“夢(mèng)想”,85分以上的,就是“夢(mèng)幻”了。

    我這一生都在追求“夢(mèng)想”,但或許最終還是不得不應(yīng)對(duì)“現(xiàn)實(shí)”吧。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇七

    今日重讀了《傷逝》。

    兩次讀后竟是不一樣的感覺。大學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)現(xiàn)當(dāng)代小說讀了魯迅先生的幾篇小說,這篇印象是比較深刻的了。或許是因?yàn)檫@是魯迅先生唯一的一篇感情小說,或許是因?yàn)楹透星橛嘘P(guān)。感情總是一個(gè)完美的字眼,讓人浮想聯(lián)翩;感情又總是一個(gè)感傷的字眼,讓人悲情不已。

    為了感情,子君與親人決絕;為了感情,涓生與朋友不再往來。用涓生的話講,這一切都是為了“所謂的感情”,是因?yàn)椴焕斫狻5日娴睦斫饬耍@理解了的東西卻都變成了隔膜,并且是永久的。

    涓生追求子君的時(shí)候,以往很仔細(xì)地研究過表示的態(tài)度,排列過措辭的先后,以及倘或遭了拒絕以后的情形。可是臨時(shí)似乎都無用,在慌張中,身不由己地竟用了在電影上見過的方法了。

    最終如愿在一起“子君不在我這破屋里時(shí),我什么也看不見。在百無聊賴中,順手抓過一本書來,科學(xué)也好,文學(xué)也好,橫豎什么都一樣;看下去,看下去,忽而自己覺得,已經(jīng)翻了十多頁(yè)了,可是毫不記得書上所說的事。只是耳朵卻分外地靈,仿佛聽到大門外一切往來的履聲,從中便有子君的,并且橐橐地逐漸臨近,——可是,往往又逐漸渺茫,最終消失在別的步聲的雜沓中了。我憎惡那不像子君鞋聲的穿布底鞋的長(zhǎng)班的兒子,我憎惡那太像子君鞋聲的常常穿著新皮鞋的鄰院的搽雪花膏的小東西!”

    然而“我也漸漸清醒地讀遍了她的身體,她的靈魂,可是三星期,我似乎于她已經(jīng)更加了解,揭去許多先前以為了解而此刻看來卻是隔膜,即所謂真的隔膜了。”

    可生活是太現(xiàn)實(shí),太殘酷的事實(shí),不斷地改變著很多物,事,人。因?yàn)橛碗u,因?yàn)榘㈦S,因?yàn)猷従犹难凵瘢@些很細(xì)微的小事情竟也是這樣地影響著人的情緒。慢慢的涓生感覺到家的虛空,感覺到比寒冬還寒冷的臉色。最終天天呆在圖書館也不愿意呆在家里。

    受了冷落的子君內(nèi)心該是怎樣的酸楚,無奈,她肯定也有無數(shù)個(gè)像涓生等待她的那種心境,可是這一切都在她日漸暗淡的眼神里,都在她剛紅潤(rùn)起來又變得無彩的臉色上,都在她日趨失去的話語(yǔ)里,更在涓生提出分手時(shí)的無語(yǔ)里。

    涓生提出分手是覺得無愛了,而子君依然深愛。當(dāng)初為了愛和家人的決絕“我是我自己的,他們誰(shuí)也沒有干涉我的權(quán)利!”分手的時(shí)刻,也僅僅是在涓生無數(shù)個(gè)晚歸的時(shí)候,讓鄰居太太轉(zhuǎn)告一聲:告訴他,我走了。除了身上剩余的能夠涓生生活一陣子的銅板,沒有只言片語(yǔ)。看起來同樣決絕。確是如此傷情,從她不久后的離世即可知。

    這是怎樣的一個(gè)女子,愛他的時(shí)候不顧一切,被離棄的時(shí)候,決然離開。愛,絕對(duì)是一個(gè)人的事情,沒有愛的糾纏只會(huì)失去更多。能夠沒有愛,能夠沒有愛人,但不能夠沒有自己。

    太低微的死根本觸及不到悲喜,寧愿高傲的死去,不愿祈求愛人的一次回眸。

    子君,這勇敢的女子,帶著這來不及回味的短暫的幸福,含愛而去。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇八

    "那么,即使在草風(fēng)怒吼之中,我也將尋覓子君,當(dāng)面說出我的悔恨和悲哀,祈求她的饒恕。"這是涓生對(duì)子君之死的懺悔,發(fā)出如此的感慨,也許是涓生發(fā)現(xiàn)了自己的自私,最終導(dǎo)致子君的死。如果能重來,也許涓生會(huì)選擇珍惜,但始終避免不了悲劇的結(jié)局。

    從我含淚握著他的手,一條腿跪了下去……再到因?yàn)橐驗(yàn)槲乙呀?jīng)不愛你了,其實(shí)并不是偶然,而是涓生的自私,目光短淺所造成的必然結(jié)果。他的自私改變了子君原本的勇敢、思想的先進(jìn)、新潮。削去了子君原本的銳氣。得甘于屈服舊社會(huì),對(duì)生活現(xiàn)狀的無奈,可涓生也不想想造成這一結(jié)果的原因,也不妨想想解決問題的辦法。

    也許是涓生過分要求對(duì)方,其實(shí),愛情也如友情。彼此之間都不能少了溝通,少了理解,生活中更是少不了誤會(huì)。所謂誤會(huì),不過是人與人之間溝通的阻礙。放低姿態(tài),況下心來,之間的誤會(huì)也便可迎刃而解,對(duì)于子君的角度而言,子君承受的更多是舊社會(huì)的壓力,更多的是對(duì)于生活的無奈。涓生的便如"壓死駱駝的最后的一根稻草",如果彼此的心靈能有更好的溝通,這段情才能長(zhǎng)久,或是說是可能的白頭偕老。

    我仍然只有歌唱一般的哭聲。"給子君送葬,葬在遺忘中"這是涓生對(duì)子君的離去的深深懺悔,這又變?nèi)缥覀儗?duì)我們所擁有并不懂得珍惜,直到真正失去才后悔莫及,曾經(jīng)我擁有過一段友誼。從無話不談到相顧無言僅僅用了半年的時(shí)間,起初應(yīng)籃球的興趣而結(jié)識(shí)彼此而后,也因種種矛盾導(dǎo)致分裂。從這段友誼結(jié)束以后,才頓時(shí)察覺有一個(gè)興趣符合又有話可說的人是多么的困難。越能夠發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點(diǎn),遠(yuǎn)超于他的缺點(diǎn)。不妨去發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞他人,學(xué)會(huì)多包涵對(duì)方的缺點(diǎn)亦可以通過共同的努力,去將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于作者而言,這部作品中的涓生、子君事,那時(shí)封建社會(huì)追求自由、愛情的男女。但我看到的更多是人與人之間如何更好的相處。

    關(guān)于情皆可化為一句話,且行且珍惜,珍惜與我們所擁有的多包含對(duì)方的不足,學(xué)會(huì)欣賞與對(duì)方學(xué)會(huì)理解,關(guān)于情也只有做到以上的才能夠長(zhǎng)久、綿長(zhǎng)。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇九

    我覺得婚姻給婦女們帶來了安穩(wěn)與保障,但讓婦女們失去了卓越的機(jī)會(huì)。我那里所說的安穩(wěn)與保障是讓婦女們學(xué)會(huì)了隨遇而安,這種安穩(wěn)會(huì)讓婦女們失去遠(yuǎn)大的抱負(fù)和活力,使她們甘于華而不實(shí)的平庸生活。

    在《《傷逝》》這篇文章中有這樣的一段話,傍晚回來,常見她包藏著不歡樂的顏色,尤其使我不歡樂的事她要裝作勉強(qiáng)的笑容。幸而探出來了,也還是和那小官太太的暗斗,導(dǎo)火線便是兩家的小油雞,但又何必硬不告訴我呢?和涓生同居前的子君會(huì)看書,會(huì)和涓生探討一些書本知識(shí),她會(huì)說出“我是我自我的,他們誰(shuí)也沒有權(quán)利干涉我”的口號(hào),這在當(dāng)時(shí)是很有個(gè)性解放色彩的,這說明當(dāng)時(shí)的子君是有思想有主見有去理解新東西的。

    可與涓生同居后的子君變得沉默了,雖然剛同居時(shí)他們是幸福的,他們會(huì)在一齊談同居前的點(diǎn)滴,但時(shí)間久了,加上生活的緊迫,他們之間的隔膜也越來越大了。有時(shí)他們會(huì)坐著相互沉默,或者就是子君對(duì)涓生重復(fù)說著他們以前的故事,說得次數(shù)多了,以致于涓生對(duì)子君所說的故事都能夠背了,也聽得煩了。涓生此后寧愿呆在寒冷的圖書館也不愿早早地回去應(yīng)對(duì)子君。子君一向活在了過去,活在了記憶力里,她找不到此刻屬于自我的自我。

    與涓生同居前和同居后的子君為什么有那么大的區(qū)別呢?我認(rèn)為如果一個(gè)女性只會(huì)為家庭任勞任怨,沒有自我的奮斗目標(biāo),那么她的這種家庭主婦的主角會(huì)破壞他們之間的家庭生活。為什么這么說呢?因?yàn)樯鐣?huì)每一天都在變化,人也在變化,你把自我固定在家庭主婦那么小的范圍內(nèi),你就會(huì)失去很多與外界聯(lián)系的機(jī)會(huì),這樣會(huì)使自我孤陋寡聞。

    如果把一顆心死死地拴在家庭這一根繩上,把神經(jīng)死死地繃緊來看住自我的家庭,那么你就會(huì)變得敏感起來,變得小氣起來。此外,為了做好好妻子的主角,如果你遇到了什么不開心的事,你不能夠亂發(fā)脾氣,不能夠說出來,只能悶在心里。一個(gè)好的發(fā)泄方式,就只能是不說話,做臉色。但這樣的行為,在丈夫看來你是多么的不善解人意,不體貼。在以前,很多人認(rèn)為,婦女就應(yīng)當(dāng)呆在家里相夫教子,不能再外面拋頭露面,丈夫就是自我的天,就是自我的一切,一切都應(yīng)當(dāng)依附丈夫聽從丈夫。婦女們從來都是被定義被思考的。

    當(dāng)子君與涓生的生活泥已經(jīng)走到盡頭的時(shí)候,子君沒有想過要去改變自我,改變涓生,而是過著像一潭死水一樣的生活。子君當(dāng)初為了與涓生同居,她與家里斷絕了關(guān)系,陪同涓生去租房子時(shí)被人指指點(diǎn)點(diǎn),但子君說出了“我是我自我的,他們誰(shuí)也沒有權(quán)利干涉我”便毅然于涓生同居了。

    在當(dāng)時(shí)的社會(huì),這樣的行為是違反道德的,是被人所瞧不起的。從子君果斷與涓生同居我們能夠看出當(dāng)時(shí)的子君是一個(gè)覺醒的知識(shí)分子。但到之后,當(dāng)她與涓生之間已經(jīng)不存在愛時(shí),她卻缺少了給婚姻開死亡證的勇氣,最終選擇了郁郁而終,子君沒有想過自我還能夠重頭再來。

    我認(rèn)為,無論在什么什么時(shí)候,女性都應(yīng)當(dāng)自我解放自我,進(jìn)取地建設(shè)自我的心靈,不要用別人的眼光來衡量自我,把自我從身體中解放出來,拋棄妨礙自我提高的觀念,無論是在工作中還是在主角中都應(yīng)當(dāng)與男性共同創(chuàng)造價(jià)值。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇十

    《傷逝》,作者魯迅,故事講的是一對(duì)青年男女的愛情故事。

    如果我能夠,我要寫下我的悔恨和悲哀,為子君,為自己,這是文章的開篇詞。男青年涓生愛著女青年子君,在他們相愛的初期,同居之前,他是非常愛著子君的。期待子君的到來。在久待的焦躁中,一聽到皮鞋的高底尖觸著磚路的清響,是怎樣地使我驟然生動(dòng)起來呵!在一起時(shí),他倆熱烈的交談著:談家庭專制,談打破舊習(xí)慣,談男女平等,談伊孛生,談泰戈?duì)枺勓┤R她總是微笑點(diǎn)頭,兩眼里彌漫著稚氣的好奇的光澤。但是,同居后不久,子君操持著家務(wù),可惜的是忙。管了家務(wù)便連談天的功夫也沒有,何況讀書和散步。由此可見,子君是一心一意的過日子,操持的家務(wù),為涓生計(jì)算著柴米油鹽,煮飯洗衣。可涓生覺得沒有思想的交流了,開始不快活起來了。不久,涓生失業(yè)了,人們真是可笑的`動(dòng)物,一點(diǎn)極微末的小事情,便會(huì)受著很深的影響。日子過得艱難了,人也起變化了,把子君養(yǎng)的油雞吃了,不久,養(yǎng)的狗阿隨也無力伺養(yǎng)了,放了生。我一回寓,覺得又清靜得多多了;但子君的凄慘的神色,卻使我很吃驚。涓生非但不去安慰子君,反而開始嫌棄子君了。(我)現(xiàn)在忍受著這生活壓迫的苦痛,大半倒是為她。但子君的識(shí)見卻似乎只是淺薄起來,竟至于連這一點(diǎn)也想不到了。后來涓生不管子君,找到個(gè)燒著火爐的免費(fèi)的圖書館里看書、度日,我終于在通俗圖書館里覓得了我的天堂。同時(shí),嫌棄著子君:她早已什么書也不看,已不知道人的生活的第一著是求生,向著這求生的道路,是必須攜手同行,或奮身孤往的了,倘使只知道捶著一個(gè)人的衣角,那便是雖戰(zhàn)士也難于戰(zhàn)斗,只得一同滅亡。說得多么冠冕堂皇,就是嫌棄唄!說出我的意見和主張來:新的路的開辟,新的生活的再造,為的是免得一同滅亡。是的,人是不該虛偽的。我老實(shí)說罷:因?yàn)椋驗(yàn)槲乙呀?jīng)不愛你了!但這于你倒好得多,因?yàn)槟愀梢院翢o掛念地做事。子君的臉色陡然變成灰黃,死了似的;瞬間便又蘇生,眼里也發(fā)了稚氣的閃閃的光澤。這眼光射向四處,正如孩子在饑渴中尋求著慈愛的母親,但只在空中尋求,恐怖地回避著我的眼子君隨她父親走了,不久,傳來子君死了的消息。

    這篇故事看得我很是生氣,給我的感覺涓生就是一個(gè)負(fù)心漢!相戀是美好的,他是如何的期待、盼望著子君的到來,那么熱烈的交談。同居后,生活里就主要是柴米油鹽了,女人這樣的為你做,照顧著你,正是因?yàn)閻壑阊剑〔蝗唬l(shuí)愿意做這些粗活?玩、享樂誰(shuí)還不會(huì)嗎?可這男人看不到,吃飽喝足了,就需要精神上的交流。沒錯(cuò),但這是建立在你吃飽喝足的基礎(chǔ)上啊!餓著肚子的時(shí)候你需要什么呢?很鄙視這男人,他自私,狹隘,只知道自己,看不到別人為他所做。

    在文章的最后,涓生后悔了:她當(dāng)時(shí)的勇敢和無畏是因?yàn)閻郏以敢庹嬗兴^鬼魂,真有所謂地獄,那么,即使在孽風(fēng)怒吼之中,我也將尋覓子君,當(dāng)面說出我的悔恨和悲哀,祈求她的饒恕;否則,地獄的毒焰將圍繞我,猛烈地?zé)M我的悔恨和悲哀。我甚至不相信涓生的懺悔,覺得人性難移。同時(shí),也認(rèn)為后悔是沒有任何作用的。錯(cuò)了就是錯(cuò)了,害人害己而已。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇十一

    從前,我對(duì)魯迅先生作品的了解僅僅局限在課本中學(xué)過的課文,像《從百草園到三味書屋》,《社戲》,《風(fēng)箏》。也許是因?yàn)樽陨黹啔v見聞不夠豐富,魯迅先生的文章對(duì)我來說似乎有些難以理解體味,自然也就對(duì)此不太感興趣。《傷逝》吸引我的原因是它是魯迅先生唯一以青年戀愛與婚姻為題材的作品。我希望通過這篇文章看看當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下愛情是什么樣的。

    但不可否認(rèn)的是涓生和子君自身也存在著性格缺陷,那也是使他們的愛情死滅的原因之一。涓生在向子君示愛時(shí)“身不由己地竟用了在電影上見過的方法了……我含淚握著她的手,一條腿跪了下去……”看來似乎浪漫的舉動(dòng),涓生回憶起來竟覺得很愧恧。

    這或許是因?yàn)樵阡干闹腥耘f有一定的男尊女卑的思想存留,認(rèn)為男子給女子下跪是一件讓人慚愧的事。涓生并沒有真正完全地?cái)[脫封建禮教束縛,并沒有真正完全地覺醒。涓生在面對(duì)他人鄙夷的眼神時(shí)“一不小心,便使我的全身有些瑟縮,只得即刻提起我的驕傲和反抗來支持”,相較于子君,“她卻是大無畏的,對(duì)于這些全不關(guān)心,只是鎮(zhèn)靜地緩緩前行,坦然如入無人之境。”涓生是怯懦的。涓生還是自私虛偽的。他想要自救,甚至2次希望子君死掉,“我覺得新的希望就只在我們的分離;她應(yīng)該決然舍去,——我也突然想到她的死,然而立刻自責(zé),懺悔了。”“——我突然想到她的死,然而立刻自責(zé),懺悔了。”最后涓生對(duì)子君說:“……況且你已經(jīng)可以無須顧慮,勇往直前了。

    你要我老實(shí)說;是的,人是不該虛偽的。我老實(shí)說罷:因?yàn)椋驗(yàn)槲乙呀?jīng)不愛你了!但這于你倒好得多,因?yàn)槟愀梢院翢o掛念地做事……。”說得好像替子君著想,但實(shí)際上涓生不可能不知道離開了他的子君“以后所有的只是她父親——兒女的債主——的烈日一般的嚴(yán)威和旁人的賽過冰霜的冷眼。”最后或許會(huì)歸于一座連墓碑也沒有的墳?zāi)埂W泳詈蟮拇_死了,就如涓生曾2次期待那樣,而子君的死訊涓生竟是從久不問候的世交那得知的,可見他對(duì)子君的漠不關(guān)心。子君雖然高喊“我是我自己的,他們誰(shuí)也沒有干涉我的權(quán)利!”,但是在與涓生同居后,子君轉(zhuǎn)變?yōu)榧彝ブ鲖D,變得軟弱了,很少看書了,“她又這樣地終日汗流滿面,短發(fā)都粘在腦額上;兩只手又只是這樣地粗糙起來。”“子君的功業(yè),仿佛就完全建立在這吃飯中。吃了籌錢,籌來吃飯,還要喂阿隨,飼油雞;她似乎將先前所知道的全都忘掉了”,會(huì)因?yàn)橛碗u和房東太太吵開了。

    經(jīng)濟(jì)的困窘也加速了涓生和子君愛情的消亡。剛開始同居的時(shí)候,兩人都尋覓到了幸福,但隨著生活壓力的襲來,愛情面臨了極大的考驗(yàn)。當(dāng)涓生失去局里的工作后,他覺得“那么一個(gè)無畏的子君也變了色,尤其使我痛心;她近來似乎也較為怯弱了。”“我真不料這樣微細(xì)的小事情,竟會(huì)給堅(jiān)決的,無畏的子君以這么顯著的變化。”子君的擔(dān)憂是很正常的,涓生卻對(duì)子君的變化心存芥蒂。“菜冷,是無妨的,然而竟不夠;有時(shí)連飯也不夠,雖然我因?yàn)榻K日坐在家里用腦,飯量已經(jīng)比先前要減少得多。”有時(shí)狗兒能吃到涓生都吃不到的羊肉,涓生自嘲“我在這里的位置:不過是叭兒狗和油雞之間。”這說明兩人的生活已經(jīng)很貧困了,連基本的吃飯生存問題都難解決了。在我看來,沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),愛情很難維持,沒有面包的愛情注定失敗,有情飲水飽是不現(xiàn)實(shí)的。

    總之涓生和子君的愛情悲劇是多方面因素共同作用影響而成的。他們的愛情對(duì)于現(xiàn)在的青年戀愛與婚姻仍有一定的借鑒和警示意義我們要從中學(xué)習(xí)他們對(duì)愛情的勇敢追求,也要吸取教訓(xùn),正視生活的挑戰(zhàn)。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇十二

    “我是我自己的,他們誰(shuí)也沒有干涉我的權(quán)力。”這是《傷逝》中子君擲地有聲的言語(yǔ)。起初,她是那樣的大膽與勇敢:同涓生談打破舊習(xí),談男女平等,談伊孛生,談泰戈?duì)枺勓┤R······他們的言語(yǔ)充滿了整間會(huì)館,接下來便是自由戀愛并義無反顧地與涓生同居。難道共同的話語(yǔ),共同的理想就可以令他們不顧現(xiàn)實(shí)的存在而攜手以相老嗎?不,結(jié)果是:不久后,涓生失業(yè),子君愁苦,兩人凄然分手,子君抑郁而死,涓生也悔恨交加。

    《傷逝》是有創(chuàng)作背景的——1925年10月,正是魯迅與許廣平處于熱戀之中的時(shí)候,魯迅有對(duì)愛情對(duì)生活的希望與夢(mèng)想,但他卻要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),對(duì)熱烈的愛情作出清醒的“冷思考”。他需要考慮他曾經(jīng)失敗的婚姻,他要顧慮世人流言蜚語(yǔ)對(duì)許廣平的傷害以及他們17歲的年齡差距。但在接受了現(xiàn)實(shí),認(rèn)清了敵人的`鬼魅伎倆,確證了許廣平對(duì)自己的愛之后,愛情上彷徨了多年的魯迅終于吶喊了——我可以愛!

    兩人結(jié)合后,許廣平并沒有丟下曾經(jīng)的信念與理想,把它們都變成了對(duì)魯迅堅(jiān)貞不渝的愛和無微不至的關(guān)懷。她協(xié)助魯迅工作,校對(duì)稿子,查找資料,安排魯迅的飲食起居,一切都是細(xì)心體貼,不亦樂乎。

    魯迅與許廣平都是偉大的,因?yàn)樗麄兌级萌松囊?guī)則,當(dāng)然不僅僅是愛情方面。魯迅知道如何在“熱”中進(jìn)行“冷”思考,不沉迷于飄渺遙遠(yuǎn)的美好之中,而是將現(xiàn)實(shí)剖析。許廣平則了解怎樣將理想與愿望有機(jī)結(jié)合,既沒有讓自己淪落為家庭主婦,又沒有讓自己?jiǎn)适Чぷ髂芰ΑH绻干⒆泳材苋缢麄円话悖蟾啪筒粫?huì)把所有的悔恨和悲哀埋葬甚至遺忘中了吧!

    無論是真實(shí)的魯迅與許廣平還是虛擬的子君和涓生都教會(huì)我們——仰望星空追逐夢(mèng)想的同時(shí)必須腳踏實(shí)地,用行動(dòng)縮短距離!否則我們將會(huì)被自己埋葬,甚至遺忘。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇十三

    一曲肝腸寸斷,幾多淚水辛酸。一對(duì)男女的不幸,整個(gè)時(shí)代的悲哀。當(dāng)夢(mèng)醒路無,人去樓空,逝者已逝,傷者徒傷。誰(shuí)還在雨中為你們輕嘆?誰(shuí)還在胡同寂寞徘徊?誰(shuí)還在紫白的藤花下寄托哀思?《傷逝》捧在手心,思緒游于云端。愛情,這一亙古話題,于濃墨薄紙間被魯迅再次延續(xù)。

    匈牙利愛國(guó)詩(shī)人裴多菲曾說:“生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋。”可見他主張愛情必需建立在自由的基礎(chǔ)上,自由是愛情的翅膀,讓兩顆心都能在藍(lán)天上飛翔。回望涓生與子君的情感歷程,不正暗合此道?同居前的日子,他們是自由的。涓生有一分穩(wěn)定的工作,雖然“局里的生活,如鳥販子手里的禽鳥一般”,但最起碼不用為生計(jì)四處奔波,也可以供子君買些小草花和油雞。而子君受西方個(gè)性解放思想的熏陶,毅然說出:“我是我自己的,他們誰(shuí)也沒有干涉我的權(quán)利。”她可以不顧叔父的堅(jiān)決反對(duì),自由地與涓生交往。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇十四

    《傷逝》是魯迅先生的一部短篇小說,也可以說是唯一一部以愛情為主題的小說。它講述兩個(gè)覺醒的知識(shí)分子涓生和子君的愛情故事,但結(jié)局是一個(gè)悲劇。

    從社會(huì)批評(píng)的角度來說,子君的悲劇人生代表了魯迅在五四時(shí)期提出的一個(gè)問題——娜拉出走后怎么辦?從個(gè)人批評(píng)的角度來說,子君這個(gè)人物暗含了新舊兩類女性的影子。《傷逝》中的子君是以兩副面孔出現(xiàn)在讀者面前的。一個(gè)是會(huì)館時(shí)期的子君——我們也不妨把她稱作戀愛時(shí)期的子君——這個(gè)子君在小說中是一個(gè)新女性的形象,果敢,有見識(shí),有主見;而吉兆胡同時(shí)期的子君——即同居時(shí)期的子君——卻是一個(gè)舊女性的形象,怯弱,無知,是帶有中國(guó)舊時(shí)代烙印的傳統(tǒng)女性。

    最終子君離世,涓生愧疚,悲劇發(fā)生的原因及啟示是什么呢?大概有以下的幾方面:

    子君死了,為涓生而死,雖說是那個(gè)時(shí)代的悲劇,但更是子君把愛情當(dāng)作人生終極目標(biāo)的癡情女子的悲劇。塵世中的女子,一旦心中有愛,真的可以變得難以想象的勇敢與無畏,但一旦愛情飄逝時(shí),也足以把一個(gè)用情至深的女子打擊得一蹶不振,甚至如子君一樣,以死作結(jié)。這就是世世代代女子的不幸。

    愛情的消失本來沒有錯(cuò),錯(cuò)的是子君把愛情當(dāng)作生命的全部。子君選擇和涓生一起同居,在那個(gè)封建時(shí)代肯定要承受巨大的壓力,但涓生作為男性是無法體會(huì)的。《傷逝》雖說是以懺悔的形式寫的,但是,涓生并無過多的反省,“我已經(jīng)記不清那時(shí)怎樣地將我的純真熱烈的愛表示給她。豈但現(xiàn)在,那時(shí)的事后便已模糊,夜間回想,早已剩下了一些斷片子;同居以后的一兩個(gè)月,便連這些片斷也化作無可追蹤的夢(mèng)影……”這應(yīng)該算不上懺悔,假使子君沒有死,這份感情是否還像小說中涓生所祈禱的那樣會(huì)重來?是個(gè)未知數(shù)。

    愛情剛開始時(shí),涓生說,“……破屋里便漸漸充滿了我的語(yǔ)聲,談家庭專制,談打破舊習(xí)慣,談男女平等,談伊字生,談泰戈?duì)枺勓┤R……。她總是微笑點(diǎn)頭……”此時(shí)此刻,他倆的愛情如玫瑰般濃郁熱烈。

    而當(dāng)生活成為常態(tài)時(shí),子君以一個(gè)家庭主婦的角色出現(xiàn),她必須做飯,做家務(wù),養(yǎng)家禽,甚至和別的婦女口舌,種種的生活瑣事,使子君身上再難有以前的樣子,而涓生也開始為生計(jì)而厭倦了戀愛前的種種海誓山盟。這時(shí)的愛情,沒有了玫瑰,生活的重負(fù)已經(jīng)覆蓋了那層浪漫,面包使愛情出現(xiàn)了危機(jī)。“子君的勇氣都失掉了,只為著阿隨悲憤,為著做飯出神……”涓生開始“……回憶從前,這才覺得大半年來,只為了愛,——盲目的愛,——而將別的人生的要義全盤疏忽了。”只可惜他覺悟得太遲了。

    激情是一時(shí)的,愛情應(yīng)該是永恒的。涓生與子君的愛情,多半因激情而產(chǎn)生。文中記錄“這是我們交際了半年,又談起她在這里的胞叔和在家的父親,她默想了一會(huì)之后,分明的,堅(jiān)決地,沉靜的說了出來的話……而且說不出的狂喜……在不遠(yuǎn)的將來,便要看見輝煌的曙色的。”這是子君在涓生激情的影響下說出的令涓生很震動(dòng)的話。涓生后來“……照見我含淚握著她的手,一條腿跪了下去……”子君答應(yīng)了涓生的求婚。

    當(dāng)激情過后,便是“……我也漸漸清醒地讀遍了她的身體,她的靈魂,不過三星期,我似乎于她已經(jīng)更了解,揭去許多先前,以為了解而現(xiàn)在看來卻是隔膜,即所謂的真的隔膜了。”涓生開始后悔,重負(fù)感與厭倦感纏著他,從暗暗不滿,到公然給子君臉色看,再到逃避家并抱怨子君變得累贅,最后他殘忍無情地說出“我老實(shí)說罷:因?yàn)椋乙呀?jīng)不愛你了。但這于你倒好的多,因?yàn)槟愀梢院翢o牽掛他的事了……”。生活的不如意,周圍鄙視的眼光,已經(jīng)在子君的心上刻下了一道傷痕,而涓生絕情的話,更是往傷口上撒了一把鹽,直接把子君推向了地獄。

    涓生和子君不同的愛情觀,決定了他們的不同的性格心態(tài)及行為方式,同時(shí),也決定了他們?cè)谏鐣?huì)壓迫和金錢困擾的沖擊下,最終難免分離的悲劇結(jié)局。

    涓生和子君初始雖然真誠(chéng)熱烈地相愛,但他們愛的內(nèi)涵是不相同的。“我愛子君,仗著她逃出這寂靜和空虛。”對(duì)涓生而言,愛是找一個(gè)可愛的人來愛并以此使生活充滿意義和色彩,愛是生活的一種點(diǎn)綴。所謂男女平等,戀愛自由,在涓生看來,則是男女間交往分合來去的平等和自由,在冠冕堂皇的外衣下,掩蓋著一種不愿負(fù)責(zé)任的自私、怯懦與虛偽,流露出一種特有的中國(guó)式大男子主義的心態(tài)。但對(duì)子君而言,愛則是找一個(gè)愛人以托附終身,男女平等,戀愛自由,在她看來僅是擇偶權(quán)利的自主而非擇偶行為的自由,這就是“我是我自己的,他們誰(shuí)也沒有干涉我的權(quán)利”這一令人振奮的宣言的實(shí)質(zhì)。子君把愛視為生活的全部,把自己的全部身心和幸福寄托在一個(gè)男人身上,這種折射著“嫁雞隨雞,嫁狗隨狗”古老婦道觀的愛情觀念,使得她這樣一個(gè)實(shí)踐自由戀愛的新女性亦難免逃脫由尤物到累贅,最終被遺棄的悲劇命運(yùn)。

    涓生的愛情觀是浪漫的,子君的愛情觀是實(shí)在的,這種不同決定了戀愛過程中兩人心態(tài)行為的不同。涓生愛子君不可謂不真誠(chéng)——一時(shí)不見則惶惶不可終日,僅僅一見心中便極大地快慰,但浪漫的、為生活要求點(diǎn)綴的愛情觀則使他難有應(yīng)具的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢;而實(shí)在的,為生活找歸宿的愛情觀則使子君“卻是大無畏的,對(duì)這些全不關(guān)心,只是鎮(zhèn)靜地緩緩前行,坦然如入無人之境”。浪漫的愛情觀則使涓生難免失望,那含淚下跪,使子君幸福的真摯求愛得逞之后,涓生帶有悔意地以為那是“可笑甚而可鄙的”了;而視愛情為歸宿的子君卻陶醉于小家庭的幸福之中,她“逐日活潑起來”,“可惜的是忙,管了家務(wù)便連談天的工夫也沒有,何況讀書和散步”。這種滿足使她最終難免趨于平庸,和官太太為油雞和“阿隨”而無謂地爭(zhēng)吵,這無疑會(huì)使他倆之間最終出現(xiàn)差距及至隔膜。

    問世間情為何物,誰(shuí)也說不清楚。涓生與子君的愛情悲劇,更讓我們看到了愛情底下的更多內(nèi)幕,貧賤夫妻百事哀,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)眾說紛紜,但愿我們能從魯迅的《傷逝》中看清愛情。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇十五

    《傷逝》是魯迅探索運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白的敘事方式寫作的一篇小說,這在魯迅的兩個(gè)主要的小說集《吶喊》和〈彷徨〉中可謂是獨(dú)一無二的。在這篇文章的寫作過程中,籠罩著作者對(duì)于現(xiàn)實(shí)最痛苦的揭示,呈現(xiàn)出一種深沉的悲劇性色彩。

    《傷逝》是收在魯迅小說集《吶喊》中的一篇作品,也是他取材于現(xiàn)實(shí)小說藝術(shù)探索的后期作品。在這篇作品中,作者以深沉的筆調(diào)為“新青年的自由愛情”唱了一曲挽歌,對(duì)人性的殘酷真實(shí)給予了清醒的揭示。

    魯迅曾經(jīng)在《再論雷峰塔的倒掉》一文中說到“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看,喜劇將那無價(jià)值的撕破給人看。”如果從魯迅給悲劇所下的定義來看,《傷逝》無疑是一部真正的悲劇。

    《傷逝》在魯迅的小說中具有特殊的意義。他是作者第一次以愛情為主題寫的小說,也是唯一的一次。在這之前,作者曾經(jīng)在1919年1月的《新青年》上發(fā)表了《隨感錄四十》在那篇小文章中魯迅指出“中國(guó)的男女大抵一對(duì)或一群----一男多女-----的住著”,可是“愛情!可憐我不知道你是什么”。中國(guó)人向來是不知道什么是愛情的,作為“中國(guó)人靈魂的孤獨(dú)探索者”,魯迅在文章結(jié)束時(shí)指出要讓“勾銷舊帳”,則必須“完全解放我們的孩子!”在魯迅看來,從孩子開始似乎還不至于讓人徹底對(duì)愛情絕望。但是到了《傷逝》中,兩個(gè)青年人涓生和子君,以極大的勇氣爭(zhēng)取到愛情,卻最終只有“悔恨和悲哀”,這未免讓人心生寒意。

    如果說魯迅的《隨感錄》是一篇啟發(fā)愚昧的國(guó)人擺脫舊的傳統(tǒng),勇敢的去追求真正的愛情的話,那么《傷逝》無疑就是在這個(gè)基礎(chǔ)之上,揭示出一個(gè)更加殘酷的現(xiàn)實(shí):斗爭(zhēng)之后的悲劇。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇十六

    從小說的名字中可以感受到這是一篇以悲劇結(jié)尾的文章。“傷逝”——為逝去的東西而傷心,讓人聯(lián)想到遺憾、悔恨,給人一種悲哀、凄涼的感覺。作者以“涓生手記”的方式敘述了在“五四”這個(gè)黑暗的社會(huì)時(shí)期,兩個(gè)覺醒的知識(shí)分子為了愛情而不顧一切,走到一起,最終因社會(huì)的壓力與生活的殘酷而走向分離的愛情故事。

    讀完《傷逝》之后,感觸頗多,有一種悲涼的感覺。

    在我看來,子君,作為一位時(shí)代女性,能夠沖破封建觀念的束縛,掙脫封建家庭的牢籠,毅然追求自己的愛情,在當(dāng)時(shí)是很叛逆的,是很困難的,是與時(shí)代不相容的。但她對(duì)愛情堅(jiān)決,喊出了自己的心聲,喊出了數(shù)千年來女性不敢喊出的“我是我自己,他們誰(shuí)也沒有干涉我的權(quán)利”這樣響亮的個(gè)性解放的呼聲。她不顧世俗的眼光,義無反顧的和涓生在一起,即使是沒有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但當(dāng)她與涓生在一起生活的時(shí)候,由于生活所迫,她成了一位典型的.家庭婦女,為家庭瑣事而忙碌,為小事而爭(zhēng)吵。慢慢的,她由一個(gè)思想解放的新女性轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)世俗的女子,而這時(shí)她與涓生的感情也慢慢變淡,慢慢變質(zhì),最終走向毀滅。而子君最終被拋棄而走向了死亡。

    涓生,一個(gè)新時(shí)代的青年,雖然也有著新思想,但卻是不徹底的。剛開始的時(shí)候,他是勇敢的,對(duì)愛情執(zhí)著,對(duì)未來充滿希望。但從本質(zhì)上說,他依然受著封建思想的毒害,表現(xiàn)出守舊與懦弱。尤其是和子君生活在一起的時(shí)候,他的自私、虛偽、卑怯的心里慢慢的滋生起來。當(dāng)他與子君出去的時(shí)候,他害怕別人譏笑、猥褻和輕蔑的眼光,而子君卻“大無畏”。到最后,他們的生活越來越慘淡,面對(duì)生活的壓力,他把生活的重?fù)?dān)推給了子君,而自己卻不敢面對(duì)。最殘忍的是他離開了子君,把她推向了死亡的深淵!我認(rèn)為,涓生的新思想只是表面上的,是經(jīng)不起時(shí)間和現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)的。

    一段美好的愛情就這樣逝去了,而當(dāng)涓生再懷念過去的美好的日子的時(shí)候,一切已經(jīng)都無法挽回了,他剩余的時(shí)光只能一直“傷逝”下去。二人悲慘的結(jié)局,讓人不免傷懷。因此,我們對(duì)待愛情時(shí),既不能失去自己,也不能逃避責(zé)任。

    面對(duì)愛情,面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢的走下去!

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇十七

    ——寂寞是一個(gè)人面壁時(shí)的冷靜思考,讓你痛徹心扉。

    蝴蝶飛不過滄海·子君。

    人必生活著,愛才有所附麗。

    子君是勇敢的。這并不僅僅因?yàn)樗弯干∫粋€(gè)屋檐下,而是在那個(gè)封建禮教吃人的年代,她敢于尋求自己的真愛,選擇屬于自己的真實(shí)。要知道,她是一個(gè)身處在舊社會(huì)的女子,她身上所承載的指責(zé)聲和異樣眼光遠(yuǎn)比涓生重得多。可正是因?yàn)樗龕垆干矣诎l(fā)出“我是我自己的,他們誰(shuí)也沒有干涉我的權(quán)利”這樣震懾人心的呼喊,她無視半瓶雪花膏和鼻尖的小平面,因?yàn)槟怯谒齺碚f根本算不上什么。當(dāng)她和涓生在路上遇到探索、譏笑、猥褻和輕蔑的眼光甚至讓涓生都感到瑟縮時(shí),她卻是大無畏的,依然鎮(zhèn)靜緩緩前行。面對(duì)這一切,坦然如之。

    子君是真實(shí)的。她對(duì)生活充滿了熱情。小油雞、阿隨,平淡的家務(wù)事,一個(gè)家庭應(yīng)有的平凡幸福生活就在她的操持下建立起來。也許有人會(huì)覺得子君后來變得世俗了,失去了先前的勇氣激情與進(jìn)步思想。但正是因?yàn)樽泳钦鎸?shí)的,她很清楚地知道自己想要的是什么,她不像涓生那樣將生活、愛情完全理想化。她只是做出了她自己對(duì)生活的一種選擇罷了。可以說,子君的心不像從前那樣淡然安靜了。她沒有先前那么幽靜、善于體貼,會(huì)和小官太太因?yàn)樾∮碗u而暗斗,每天忙于瑣碎的家務(wù)事,但這才是最最真實(shí)的生活。涓生說他還未忘卻翅子的扇動(dòng),他看見了一切具有進(jìn)步思想的人們卻唯獨(dú)子君不在近旁。很顯然,他是在責(zé)備子君。他怪她失掉了最初的勇氣,怪她只為阿隨悲憤只為做飯出神,怪她再無信念心中所剩只有婦人之事。可他,卻忘了輕輕地問自己一句:“這一切究竟是誰(shuí)造成的?”

    子君是善良的。失去阿隨,她開始變得冰冷。面對(duì)涓生的冷淡,她始終保持沉默,只能借涓生那虛偽的溫存的答案來給自己以慰藉。一直到最后的最后,面對(duì)涓生的冷漠和背叛,她選擇了忠誠(chéng),忠誠(chéng)于自己的愛情。或許死亡不是唯一的道路,卻是最好的解脫。她將會(huì)重新得到自由,如果真的有另一個(gè)世界的存在。

    其實(shí)不是蝴蝶飛不過滄海,而是滄海的那一頭,早已沒有了等待……。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇十八

    《傷逝》是魯迅先生唯一以青年戀愛和婚姻為題材的作品,這是一篇悲情小說。故事發(fā)生在“五四”年代,在那個(gè)黑暗社會(huì)里,戀愛和婚姻問題不可能是一個(gè)獨(dú)立的問題。當(dāng)時(shí)的知識(shí)青年受到封建禮教的壓迫,外人的冷眼,親人的離棄,生活的種種困難與壓迫,對(duì)這個(gè)新一代的稚嫩的愛情百般折磨。

    剛開始的一段時(shí)間,他們還是堅(jiān)持不放棄的。兩個(gè)知識(shí)青年拋棄舊習(xí)氣,同居在一起,希望過上幸福和安寧的生活,可卻不斷遭受社會(huì)對(duì)他們的壓迫,遭到社會(huì)的“歧視”。幸福的時(shí)光是短暫的,在現(xiàn)實(shí)面前,他們的生活變得困難,連最基本的溫飽都沒辦法解決,迫于生活和社會(huì)的壓迫,涓生開始對(duì)子君產(chǎn)生埋怨,兩人產(chǎn)生了矛盾,變得冷漠,終于兩個(gè)人分開了,各自走各自的路:子君回到了家人的'身邊,受著家人冰霜一般的冷眼,而涓生則為生計(jì)而四處奔波。

    涓生最后雖然也悔恨和悲哀了,但卻只能換來子君永遠(yuǎn)的空虛,歡欣、愛、生活已經(jīng)全都逝去了。這個(gè)時(shí)候,我想“人只有在失去時(shí)才感到存在的可貴”這句話便是真理了。愛情不能光是愛情,戀愛初始的轟轟烈烈,到現(xiàn)實(shí)面前如果就變得不堪一擊,那么這樣的愛情又怎么能算是美好。

    “我就是我的,他們誰(shuí)也沒有干涉我的權(quán)利!”子君便是如此,堅(jiān)強(qiáng)而溫柔,反叛而無謂,直到涓生因?yàn)樯詈蜕鐣?huì)的雙重矛盾放棄了她,子君的堅(jiān)強(qiáng)外殼便瞬間崩塌。涓生與子君的愛情破滅,其實(shí)直接的原因是愛情與事業(yè)、自由的碰撞,在這樣的一個(gè)動(dòng)蕩的年代,愛情經(jīng)不起太多的風(fēng)吹雨打,何況是這樣的一個(gè)稚嫩的新一代的愛情!

    個(gè)人的解放總是需要以社會(huì)的解放為基礎(chǔ),這是新一代知識(shí)青年的孤獨(dú)與無助,知識(shí)分子在這個(gè)時(shí)代容易軟弱和妥協(xié),受到挫折之后容易消極和絕望,這也是魯迅自己的孤獨(dú)與無助。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇十九

    讀《傷逝》最使人悲怒之處就在于:涓生在生活之中“求生活”,在路途之中求“出路”。然前路是渾暗曲險(xiǎn)只一條,那么對(duì)“新的生路”的無名的、意外的、新的期待,又怎么不是虛空。從“虛空”到虛空,恐怕不能有新生,卻一定失了同路的子君了。

    涓生的畏縮、自私甚至是他的幼稚,都在以他為敘事視點(diǎn)的文本中得以全現(xiàn),而充當(dāng)了“失語(yǔ)者”的子君的隕落又放大了兩人愛情結(jié)局之悲。這其中,涓生的變心是重重一擊,然而又可以說,兩人的愛情悲劇從最初之初就是注定了的,這種必定的命運(yùn)又顯出社會(huì)的可怖。

    “五四”以來,覺醒的新青年有三個(gè)顯著的類型:高級(jí)知識(shí)分子,知識(shí)女性和“女性”(傳統(tǒng)女性)。涓生屬頭一種,他們受到西方進(jìn)步思潮的直接影響,視愛情為陣地,結(jié)愛人為戰(zhàn)友;知識(shí)女性,在這里指的是受過教育,有自我意識(shí),懷自由追求的女性群體,她們受知識(shí)分子指引,由進(jìn)步思潮感化,但仍免脫不去落后環(huán)境與自身根底的束縛;而“女性”,(這一屬名實(shí)為任性取之),則涵括社會(huì)的大多數(shù),她們深處封建傳統(tǒng)禮俗之中,是困境中等待被解救的弱者,也自然成為“被創(chuàng)造”的首選。所謂“越是無路可走越能無畏直前”,“女性”覺醒的力量是最驚人的,她們一步步走向光明,新生為知識(shí)女性,但強(qiáng)光晃眼,眼睛適應(yīng)了之后,所見的又是另一層困境了。

    《傷逝》中,涓生屬高級(jí)知識(shí)分子,而子君正是受了涓生指引的知識(shí)女性,絕不能劃為與之同等的高級(jí)知識(shí)分子。(事實(shí)上,新時(shí)期鮮少有可視作高級(jí)知識(shí)分子的知識(shí)女性,而知識(shí)女性多由“女性”覺醒而來。)涓生、子君的悲劇正是從兩人不同的歸屬開始醞釀。

    吸引涓生、子君走向一起的,是浪漫的愛情。對(duì)于高級(jí)知識(shí)分子的涓生而言,愛情是他能攻克的第一道,也是最關(guān)鍵的陣地。“我是我自己的,他們誰(shuí)也沒有干涉我的權(quán)利!”當(dāng)子君分明地,堅(jiān)決地,沉靜地說出這句話來時(shí),于涓生而言,這是子君完全覺醒的標(biāo)志,標(biāo)志了涓生對(duì)其指引,甚至是對(duì)其創(chuàng)造的成功。所以搬到吉兆胡同以后,涓生眼里的子君應(yīng)該是更無謂,更堅(jiān)決,就如同自己一樣。兩人既是彼此的愛人,更是彼此的戰(zhàn)友。然而事實(shí)之中令涓生痛心的子君的“沉淪”又確是必然。其中的緣由就在于,愛情不是子君落實(shí)斗爭(zhēng)、補(bǔ)充力量的陣地,愛情就是子君的力量本身。子君,這個(gè)獲得新生的傳統(tǒng)女性,她的斗爭(zhēng)是選擇愛情而沖出封建枷鎖,她的無畏與決絕來源于拋棄原有生活的徹底。也正是因?yàn)槊つ康膼郏驗(yàn)榇鷥r(jià)之重,所以子君視涓生為患難的伴侶,絕非戰(zhàn)友;她所求的是生存與生活,絕非斗爭(zhēng)。

    兩人之間因著歸屬(身份)的不同而生了隔膜,這固有的隔膜又隨著兩人的相處轉(zhuǎn)化成不容忽視的矛盾。矛盾的雙方往往又各自是矛盾的:附在子君身上的矛盾有關(guān)生活與愛情,物質(zhì)生活的狼狽和艱難大大擠壓了時(shí)間,抽空了心氣,這對(duì)兩人愛情的打擊是致命性的,相處與溝通變得短暫而不能盡心。然而生存又是愛情立足的前提,棄去生活基礎(chǔ)后的愛情只會(huì)浮空風(fēng)散。所以在子君的眼里,唯一能抓住的是回憶。通過反復(fù)回憶不存在矛盾的戀愛之初,來留住心存希望的最后一點(diǎn)底氣。而涓生面臨的,卻是生活與“求生”的矛盾。涓生的為爭(zhēng)取新生活、新秩序、新世界而斗爭(zhēng)的理想,受著物質(zhì)生活環(huán)境的嚴(yán)重束縛。為著理想的奮斗,涓生能“忍受著這生活壓迫的苦痛”,是“容易生活”的,但歸根到底是不堅(jiān)定,做不到堅(jiān)定。“人必生活著,愛才有所附麗。”涓生的領(lǐng)悟,于自己是一種對(duì)不可解的矛盾的讓步。也正是困于理想與生活矛盾之中的涓生,對(duì)子君、對(duì)愛情失了望。因?yàn)閻矍楸臼卿干砸詾槟苎a(bǔ)充力量、助以堅(jiān)定決心的一種信仰,一種武器,然而當(dāng)浪漫的愛情力量轉(zhuǎn)而成為家庭實(shí)體,便反而只能消極地“捶著自己的衣角”。處在這樣的矛盾之中,涓生于是選擇了拋棄,也就是他眼中的逃離與解脫。而矛盾中的子君同時(shí)失去了生活與愛情,被選擇了消亡。

    無論是涓生的拋棄,還是子君的為愛無畏,都是盲目的,幼稚的,都可以歸為盲目的理想主義。而這正是領(lǐng)著兩人一步步走向悲劇的那塊黑布。然而遮人眼目的黑布不會(huì)憑空飛來,黑布只是縮影,可怖社會(huì)的縮影。這里引來一個(gè)話外題:為什么是愛情,從戀愛到婚姻,成為了新時(shí)期新青年普遍的主要戰(zhàn)場(chǎng)與主要陣地?自然,婚戀本是封建禮圍困最深的方面,自由戀愛又是新青年最為親近也最迫切要爭(zhēng)取的權(quán)利。但一定還有一點(diǎn),愛情是浪漫的,浪漫的最接近于理想,而理想主義是新青年最易吸收,也唯獨(dú)只能接近地到的。正如《傷逝》中可以讀到的,社會(huì)困境之深險(xiǎn)到了可怖的地步,新青年是孤立無援的,愛情是他們最可能為之斗爭(zhēng),最可能拿得到的,而婚戀所帶來的結(jié)合,又是他們眼中由個(gè)成群,充足勇氣的武器。他們似乎只能理想化地首先在愛情這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)開戰(zhàn),只能將愛情視作關(guān)鍵陣地。然而,即使如此,現(xiàn)實(shí)環(huán)境的冷酷依舊讓他們的斗爭(zhēng)走向虛空。于是他們逃脫出來,重新尋找“新的出路”,而“新的出路”恐怕又只是新的虛空。涓生的“拋棄與遺忘”值得憐憫。

    傷逝的讀后感范文(20篇)篇二十

    “我是我自己的,他們誰(shuí)也沒有干涉我的權(quán)力。”這是《傷逝》中子君擲地有聲的言語(yǔ)。起初,她是那樣的大膽與勇敢:同涓生談打破舊習(xí),談男女平等,談伊孛生,談泰戈?duì)枺勓┤R······他們的言語(yǔ)充滿了整間會(huì)館,接下來便是自由戀愛并義無反顧地與涓生同居。難道共同的話語(yǔ),共同的理想就可以令他們不顧現(xiàn)實(shí)的存在而攜手以相老嗎?不,結(jié)果是:不久后,涓生失業(yè),子君愁苦,兩人凄然分手,子君抑郁而死,涓生也悔恨交加。

    《傷逝》是有創(chuàng)作背景的——1925年10月,正是魯迅與許廣平處于熱戀之中的時(shí)候,魯迅有對(duì)愛情對(duì)生活的希望與夢(mèng)想,但他卻要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),對(duì)熱烈的愛情作出清醒的“冷思考”。他需要考慮他曾經(jīng)失敗的婚姻,他要顧慮世人流言蜚語(yǔ)對(duì)許廣平的傷害以及他們17歲的年齡差距。但在接受了現(xiàn)實(shí),認(rèn)清了敵人的鬼魅伎倆,確證了許廣平對(duì)自己的愛之后,愛情上彷徨了多年的魯迅終于吶喊了——我可以愛!

    兩人結(jié)合后,許廣平并沒有丟下曾經(jīng)的信念與理想,把它們都變成了對(duì)魯迅堅(jiān)貞不渝的愛和無微不至的關(guān)懷。她協(xié)助魯迅工作,校對(duì)稿子,查找資料,安排魯迅的飲食起居,一切都是細(xì)心體貼,不亦樂乎。

    魯迅與許廣平都是偉大的,因?yàn)樗麄兌级萌松囊?guī)則,當(dāng)然不僅僅是愛情方面。魯迅知道如何在“熱”中進(jìn)行“冷”思考,不沉迷于飄渺遙遠(yuǎn)的美好之中,而是將現(xiàn)實(shí)剖析。許廣平則了解怎樣將理想與愿望有機(jī)結(jié)合,既沒有讓自己淪落為家庭主婦,又沒有讓自己?jiǎn)适Чぷ髂芰ΑH绻干⒆泳材苋缢麄円话悖蟾啪筒粫?huì)把所有的悔恨和悲哀埋葬甚至遺忘中了吧!

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    工作報(bào)告是一種對(duì)自己工作的盤點(diǎn)和回顧,有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提升自我。請(qǐng)大家花點(diǎn)時(shí)間瀏覽下面這些工作報(bào)告范文,或許對(duì)你們有所幫助。經(jīng)歷了忙碌的上個(gè)學(xué)期
    心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)經(jīng)歷、思考和成長(zhǎng)的總結(jié)和概括,它可以幫助我們回顧和反思自己的經(jīng)歷。心得體會(huì)范文7:在生活中,我發(fā)現(xiàn)積極樂觀的心態(tài)對(duì)于解決問題和
    通知的格式可以根據(jù)不同的場(chǎng)合和需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。各位員工,公司將于本月底開展員工培訓(xùn)計(jì)劃,請(qǐng)大家提前做好準(zhǔn)備以提升個(gè)人職業(yè)素質(zhì)。親愛的家長(zhǎng)朋友們:您好!
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)該包括對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和市場(chǎng)趨勢(shì)的分析,以及創(chuàng)新的策略和手段來應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)。小編找到了幾份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,與大家分享,希望能夠?qū)Υ蠹业膭?chuàng)業(yè)項(xiàng)目有所幫助
    論證是通過提出論點(diǎn)、論據(jù)和論證過程,對(duì)某一觀點(diǎn)或結(jié)論進(jìn)行論證和證明的過程,它能夠增加我們說服力和邏輯思考的能力。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的內(nèi)容,希望能夠
    培訓(xùn)心得的分享和交流可以促進(jìn)大家對(duì)培訓(xùn)主題的深入探討。這里有一些關(guān)于培訓(xùn)心得的范文供大家參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩⒌吓c靈感。我的孩子出生在8月份,是全班最小的
    讀后感是對(duì)作品內(nèi)涵的獨(dú)立思考和個(gè)人情感的表達(dá),是我們對(duì)作品的獨(dú)特理解和感受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考借鑒。希望能夠幫助大家寫出更好
    培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)提升自身能力的好方式,因?yàn)槭潞罂偨Y(jié)能夠加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。請(qǐng)大家關(guān)注以下這些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,它們或讓你收獲一些新的思考和啟示。
    報(bào)告范文可以用于學(xué)術(shù)研究、行業(yè)分析、工作匯報(bào)等多個(gè)領(lǐng)域。鑒于報(bào)告范文的重要性,我們建議大家在寫報(bào)告之前先參考這些范文,尤其是對(duì)于新手來說,可以起到指導(dǎo)作用。
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己工作狀態(tài)的一次盤點(diǎn),也是對(duì)未來工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,通過學(xué)習(xí)它們,我們可以更好地總結(jié)自己的工作,提升職業(yè)能
    學(xué)習(xí)是一種對(duì)自己進(jìn)行長(zhǎng)期投資的行為,可以為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)幾篇關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的范例,希望能給大家?guī)韱⑹尽oL(fēng)和月亮沒有過去和現(xiàn)在,
    月工作總結(jié)的內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,不要過多描述瑣碎細(xì)節(jié)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,大家一起來看看吧。成為一名為人民服務(wù)的人民警察是我人
    通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以更好地鞏固所學(xué)知識(shí),并反思自己的不足之處。經(jīng)過搜集整理,下面是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。作為一名教師,持續(xù)
    范文范本是一種通過閱讀他人的優(yōu)秀作品來提升自己寫作能力的重要途徑。這些范文范本涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和題材,適合不同層次的學(xué)習(xí)者參考。物業(yè)管理自我鑒定20xx年初我就到
    寫月工作總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)列舉具體的工作成果,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和找到的解決問題的方法。下面是一些寫作規(guī)范和技巧,可以幫助大家寫出一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)。今年上半年,在
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過程中的亮點(diǎn)和成功之處進(jìn)行總結(jié)的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。俗話說得好,"父母是孩子的第一任教師".家
    講話稿的寫作過程需要多次修改和完善,可以通過反復(fù)推敲和請(qǐng)教他人的意見來提高稿件的質(zhì)量。希望以下這些精選講話稿范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛椭笇?dǎo)。各位老師,各位
    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中取得的成功和進(jìn)步,也可以找到不足和需要改進(jìn)的地方。如果你正為寫月工作總結(jié)而苦惱,不妨去閱讀以下的范文,或許會(huì)有一些收獲。
    通過撰寫實(shí)習(xí)心得體會(huì),我們可以為自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)留下寶貴的文字記錄,方便今后回憶和參考。實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與歸納。通過寫實(shí)習(xí)心得體會(huì)
    通過寫讀后感,我們可以進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象,培養(yǎng)自己的思辨和分析能力。下面是一些優(yōu)秀讀者們撰寫的讀后感,希望對(duì)大家寫作有所幫助和借鑒。今天問們學(xué)習(xí)了《井底之
    通過安全演講稿,我們可以預(yù)防和避免各種安全事故和風(fēng)險(xiǎn)。以下是一些深入淺出的安全演講稿,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)對(duì)安全挑戰(zhàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:同志們
    幼兒園教案的制定需要與教師團(tuán)隊(duì)合作,共同研討和完善,以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。想要提高幼兒園教案的質(zhì)量和效果嗎?那就不妨看看以下這些精心編寫的教案范本。
    活動(dòng)總結(jié)可以促使我們深化對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)流程的認(rèn)識(shí)。接下來是一些實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)的范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和技巧。20__年_月_日是世界衛(wèi)生
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中存在的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和反思,為今后活動(dòng)的規(guī)劃和策劃提供借鑒和參考。這里是一些活動(dòng)總結(jié)范文的收集,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭R粚W(xué)期來,我校教導(dǎo)
    通過撰寫工作報(bào)告,可以更好地了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為以后的工作提供參考和改進(jìn)。非常感謝你的閱讀,希望這些工作報(bào)告范文對(duì)你有所幫助,祝你在寫工作報(bào)告時(shí)取得
    月工作總結(jié)是對(duì)上一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)和分析的一種書面導(dǎo)向。小編為大家整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,相信能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助。1、深入細(xì)致的備好
    通過寫心得體會(huì),可以將零散的經(jīng)驗(yàn)和思考整合成系統(tǒng)和有條理的文字。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨閱讀一些范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。孩子是家長(zhǎng)的手心肉,也是父母的
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中所遇到的問題和改進(jìn)方案進(jìn)行總結(jié)和提煉的一種方法,它可以促使我們優(yōu)化活動(dòng)流程。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的活動(dòng)總結(jié)范文。今天召開全縣創(chuàng)
    心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,我們可以通過寫作的方式記錄下來,以便日后回顧和參考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、組織、執(zhí)行等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的過程,能夠幫助我們做得更好。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。同時(shí)
    運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦離不開學(xué)校各個(gè)部門的密切合作和師生的共同努力。下面是一些經(jīng)典的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。各位裁判員、運(yùn)動(dòng)員、協(xié)鑫集團(tuán)同仁:
    發(fā)言稿的寫作可以提前準(zhǔn)備,可以充分思考和搜集資料,以便在演講時(shí)能夠更加自信和流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過閱讀優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,可以幫助我們更好地理解發(fā)言稿的特點(diǎn)和
    月工作總結(jié)是對(duì)上個(gè)月的工作進(jìn)行歸納和總結(jié)的一份文檔,它能幫助我們分析自己的工作表現(xiàn)。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所幫助。
    學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)境,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。在這里,小編為大家精選了一些學(xué)習(xí)方法和技巧的指導(dǎo)書籍,供大家參考閱讀。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:大家好!
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語(yǔ)言上給人帶來美的享受。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)。今天我去春游,我看到了有趣
    辦公室工作總結(jié)可以為我們制定下一段時(shí)間的工作計(jì)劃提供參考和依據(jù)。小編整理了一些辦公室工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對(duì)大家總結(jié)工作時(shí)有所啟發(fā)。20__年,按照省、市應(yīng)急
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)自省的過程,可以讓我們更加明確和清晰地認(rèn)識(shí)自己。在下面的范文中,你可以看到不同領(lǐng)域、不同層次的自我評(píng)價(jià),希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。工作十幾年來,在黨
    通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,并規(guī)劃未來的發(fā)展目標(biāo)。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦⑹尽?/div>
    通過活動(dòng)總結(jié),我們可以對(duì)活動(dòng)過程中的亮點(diǎn)和不足有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。【活動(dòng)總結(jié)】這次活動(dòng)對(duì)我們每個(gè)人來說都是一次重要的歷練,我想寫一篇總結(jié)來展示我們的收獲和成長(zhǎng)。
    優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該有良好的思維邏輯能力,善于分析和解決問題,提高自己的思維能力。這里有一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)技巧,可以幫助大家提升學(xué)習(xí)效率。尊敬的______:
    培訓(xùn)心得的寫作是對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的總結(jié),可以幫助我們不斷完善和提高自己。在這里,小編為大家整理了一些實(shí)用的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。
    寫學(xué)習(xí)心得可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題和困惑,從而更好地解決這些問題,并提高學(xué)習(xí)效果。下面是一些學(xué)習(xí)心得的分享,希望能夠給大家的學(xué)習(xí)帶來一些啟發(fā)和思考
    寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程的反思和總結(jié),它能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。以下是一些常見話題的心得體會(huì)示例,希望可以為大家提供一些寫作靈感。
    護(hù)士是醫(yī)療服務(wù)團(tuán)隊(duì)中重要的成員,負(fù)責(zé)照顧病人的生活起居和提供基本護(hù)理服務(wù),是醫(yī)療環(huán)境中不可或缺的角色之一。在醫(yī)院中,護(hù)士們肩負(fù)著保護(hù)病人的安全和健康的責(zé)任,他們
    通過寫心得體會(huì),我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步,從而更好地提升自己。通過閱讀以下的心得體會(huì)范文,大家可以更好地理解這一寫作形式的要點(diǎn)和特點(diǎn)。
    轉(zhuǎn)讓是指將某個(gè)具體的物品、權(quán)益或所有權(quán)交由他人所有的行為。轉(zhuǎn)讓是一個(gè)復(fù)雜而又關(guān)鍵的過程,在這里我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    3.在工作中,是否有什么可以提出的建議來提高效率或質(zhì)量?這些意見建議來自不同領(lǐng)域和各行各業(yè)的專家,具有一定的參考價(jià)值。現(xiàn)在,我就為大家講一講一些導(dǎo)致空氣被污染的
    讀后感可以幫助我們與作者建立起一種"心靈契合"的紐帶,通過共情和共鳴感受他人的情感和體驗(yàn)。接下來是小編為大家整理的一些讀后感精彩片段,供大家參考和閱讀。
    調(diào)查報(bào)告的寫作目的有很多,可以是為了提供決策依據(jù),也可以是為了向他人傳遞信息。接下來,讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作上的經(jīng)驗(yàn)和技
    編寫計(jì)劃書可以激發(fā)我們的工作激情和動(dòng)力,提高工作效率。在本文的后面,我們將為大家附上一些精選的計(jì)劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。主持人:。班會(huì)主題:時(shí)時(shí)處處安全記心
    合同協(xié)議有助于雙方建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,增加互信和合作的機(jī)會(huì)。請(qǐng)參考下方的合同協(xié)議范本,了解合同的整體框架和要點(diǎn)。*方:乙方:*、乙雙方本著誠(chéng)實(shí)信用的原則,經(jīng)
    在工作中,我們應(yīng)該多與同事交流,互相分享經(jīng)驗(yàn),以提供更好的意見和建議。通過學(xué)習(xí)他人的意見建議,我們可以拓寬自己的視野,積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。演講又叫講演或演說,
    優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。欣賞優(yōu)秀作文范文,讓我們?cè)俅胃惺艿秸Z(yǔ)文的魅力和力量。星期日,爸爸媽媽帶著我去市2
    讀后感的寫作可以促使我們反思自己的觀點(diǎn)、情感與經(jīng)歷,并從中發(fā)現(xiàn)不足和提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感案例,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用讀后感
    每一篇優(yōu)秀的演講稿范文背后都有深入的思考和充分的準(zhǔn)備工作。每個(gè)人的演講風(fēng)格和需求都不同,因此需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和目標(biāo)來選擇適合的范文參考。各位代表、各位理事,同
    自我介紹不僅可以展示我們的能力,還可以展示我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。想要寫一份出彩的自我介紹卻不知道如何入手?以下是小編為大家收集的自我介紹范文,供大家參考。
    優(yōu)秀作文通過清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對(duì)某個(gè)問題有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。為了提高寫作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品,從中學(xué)習(xí)他們的獨(dú)特表達(dá)方式和思考
    心得體會(huì)的文字記錄可以使我們更好地回顧過去并為將來做出規(guī)劃。接下來是一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,讓我們一起來參考和學(xué)習(xí)。十二月的今天,天空灰暗,外面的風(fēng)雨一直未停,
    在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,并進(jìn)行反思和總結(jié)。讓我們一起來看看下面這些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。人生應(yīng)當(dāng)看重什么?也許你
    高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。在這里,小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)韱⑹尽T谌粘W(xué)習(xí)、工作抑或是
    優(yōu)秀作文是對(duì)一個(gè)主題或一個(gè)事件進(jìn)行深入思考和分析后的成果,其中融入了作者獨(dú)特的見解和感悟。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。
    一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度和責(zé)任心的體現(xiàn),只有通過總結(jié)才能不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。最后,我們一起來閱讀一篇關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例文章,希望能夠給大家?guī)?/div>
    通過寫心得體會(huì),可以幫助我們深入思考并加深對(duì)事物的理解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。第一段:引言(100字)。第二
    中班教案的編寫需要教師不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理念,提高教學(xué)質(zhì)量。在下面的中班教案范文中,你可以找到一些針對(duì)不同主題和目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)。采用音樂游戲的形式使幼兒打開唱腔
    幼兒園教案能夠幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)過程中可能遇到的問題,并制定相應(yīng)的解決方案。以下是一些幼兒園教案的實(shí)用范例,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。潑開朗的性格的同時(shí)促進(jìn)
    在寫工作報(bào)告時(shí),我們需要準(zhǔn)確地描述和分析工作中的關(guān)鍵點(diǎn)和重要事件。這是一份詳細(xì)的工作報(bào)告樣本,可以作為您撰寫報(bào)告的參考。從三月份入廠以來,首先制定了生產(chǎn)中心3個(gè)
    社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)校或組織對(duì)學(xué)生或成員進(jìn)行的一種實(shí)踐活動(dòng),旨在讓他們深入社會(huì)、了解社會(huì)、參與社會(huì),提高實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力,我覺得我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過寫報(bào)告可以加深對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣例,希望可以對(duì)大家寫作有所幫助。
    中班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)、興趣愛好和發(fā)展需求。如果你對(duì)中班教案的編寫有所困惑,不妨參考一下以下的范文,或許能幫到你。1、借助圖譜理解買菜的歌詞,
    我將充分準(zhǔn)備,以最好的表現(xiàn)來主持這個(gè)活動(dòng),希望大家滿意。以下是一些經(jīng)典的主持詞范例,希望能夠給大家提供一些思路和參考。甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。乙:敬愛的老
    主持詞是在會(huì)議或慶典活動(dòng)開始前,由主持人用來向與會(huì)者們表示歡迎和期待的一段開場(chǎng)白。以下是一些備受贊譽(yù)的主持人的示范演講,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。在這些優(yōu)秀作文中,你可以感受到作者的獨(dú)特思想和獨(dú)到見解。舉行“消防安全”知
    通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題,提高工作效率和質(zhì)量。小編整理了一些月工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家能有所啟發(fā)和幫助。二〇二一年以來,我
    通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以從多個(gè)角度審視自己在培訓(xùn)中的收獲和不足之處。下面是對(duì)幾位學(xué)員的培訓(xùn)心得進(jìn)行歸納總結(jié),希望能給大家提供一些寫作思路。古人有云,“讀書破
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    讀后感不僅是對(duì)作品的評(píng)價(jià),更是對(duì)自己內(nèi)心世界的探索和思考,它可以提升我們的審美和表達(dá)能力。一起來看看以下讀后感范文,或許會(huì)給你帶來對(duì)這本書的不同理解和思考。
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    編寫三年級(jí)教案需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和把握,以及對(duì)學(xué)生的學(xué)情有準(zhǔn)確的把握。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知和興趣特點(diǎn),小編為大家挑選了一些適合的教案范文。
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