成長的滋味七年級（匯總18篇）

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成長的滋味七年級（匯總18篇）篇一

童年是美好的，它帶給我們許多的快樂。童年的滋味是多姿多彩的，童年的顏色也是五彩繽紛的。我覺得我的童年滋味是甜蜜的，顏色是金色的。

有一次，我的小伙伴約我出去玩。我們玩得正旺的時候，我一不小心跌倒了，膝蓋上破皮了，流了很多血，小伙伴們可急壞了，就像在熱鍋上的螞蟻不知所措。這時候，爸爸剛好路過，急忙走了過來，看見我受傷了，二話不說連忙把我抱回去，爸爸拿起藥箱，小心翼翼為我涂藥。爸爸心疼地問：“怎么樣，現(xiàn)在還疼嗎？”“有一點點疼”。我小聲地說。經(jīng)過爸爸地精心照顧，我的傷口很快就好了。

還有一次，我生病了，媽媽看見了，連忙把我送去醫(yī)院。護士阿姨就給我看病，這樣，我的病很快就好轉(zhuǎn)了。這正是因為護士阿姨的治療和無微不至地關(guān)照。

在童年記憶中還有一次，我考試考得有點糟糕。回家后，我想：我考了這么差，爸爸肯定會打我的。沒想到，爸爸卻安慰我說，考差了，不要緊，主要是你有沒有認(rèn)真做，明白嗎？要懂得從這次中吸取教訓(xùn)，好好反思，爭取下次做好！

啊！我感受到我的童年是這么的美好，這么的幸福！在我受傷時，有人來關(guān)心我，照顧我；在我考試考糟時，有人來安慰我，直到現(xiàn)在回憶起來，才發(fā)現(xiàn)童年原來是那樣快樂、美好的。

成長的滋味七年級（匯總18篇）篇二

早晨，一縷陽光射入了我的寢室，我朦朧的睜開了那惺忪的睡眼，整理好內(nèi)務(wù)就去洗漱了，幾雜事皆好，不提。

今天，我十分興奮，因為我終于可以上學(xué)校安排的正課了。不用再去參加那惱人的。十分折磨人的軍訓(xùn)了，這是多么令人興奮的一件事情，我是多么地高興啊！我可是老早就盼望著上學(xué)校里的正課了，因為它能讓我獲得許多知識。第一節(jié)課是董老師上的科學(xué)課，對董老師的課我可是十分期待和興奮的，因為離上次見到董老師已經(jīng)有段時日了。他的課總是讓我很感興趣，也很興奮。俗話說：興趣是最好的老師。這話不假，因為興趣使我在那節(jié)課上積極發(fā)言，認(rèn)真聽老師講的知識點，記下了整整兩頁的筆記，也讓我十分深刻的感受到了上科學(xué)課一定要好好地聽講，不懂就要問，直到真正理解了為止。而且要做好筆記，把老師講的課內(nèi)外重要的知識點記下來，以后方便復(fù)習(xí)。然后就能考出好成績，取得高分，提高自己的能力。

上完了讓人興奮的科學(xué)課后，就來到了班主任陳老師的課上。陳老師雖然在講班務(wù)的時候十分嚴(yán)厲，班上好些人怕他，可是陳老師上語文課可是非常風(fēng)趣幽默的，就連語文成績中上的我也沒有像上小學(xué)語文課那樣感到枯燥，反而是聚精會神專心致志地聽老師講課，不知不覺中，我竟然忘記了下課！這是我往常所不會發(fā)生的事情。陳老師的課也讓我獲益良多，如我知道了語文是要日積月累的，短時間是不會有明顯的變化的；知道了語文要認(rèn)真完成每一個基礎(chǔ)，聽寫等都要認(rèn)真完成。

下午的課也讓我感到開心，英語課和數(shù)學(xué)課讓我感受非凡，也讓我收獲不少，真好，美好的今天就這樣過去了。

成長的滋味七年級（匯總18篇）篇三

成長是甜的，有一次媽媽外出，爸爸加班只有我一個人在家，心想：太無趣了，要是我一邊騎自行車，一邊吃糖，一定會十分有趣。于是，我騎了一圈又一圈。突然，“砰”的一聲，一個帶有小鳥圖案的水杯破碎了。糟了！我慌張起來，心想：那可是媽媽最喜歡的'水杯，讓媽媽知道了，后果會不堪設(shè)想。我終于想到了一個好主意：把水杯碎片放進垃圾桶，不留一絲線索不就行了。我正得意，以為自己很聰明，結(jié)果一時粗心的我把手給扎破了。這時媽媽突然回家了，嘴里還說著什么。我問到：“你不是外出了嗎？怎么這么快就回家了。”媽媽說：“小孩子問這么多干嘛！”媽媽很快地說到：“你是不是做了什么壞事？”媽媽眼前一亮，看見了我手上的傷痕，又心痛地說：“你打碎了什么？怎么扎到手了？”我一時語塞，把事情的來龍去脈說了一遍，媽媽又溫和地說：“下次一定要小心！”我哭了，流下了激動的淚水，心里比吃了蜜還甜，我想媽媽是多么愛我呀！

成長有許多味道，有甜，有苦，有酸，有辣，我們的成長是五彩繽紛的。我愛成長，我愛童年，因為他們帶給我?guī)砹撕芏鄽g樂，所以以我愛成長！

成長的滋味七年級（匯總18篇）篇四

太疼的傷口，不感去觸碰；太深的憂傷，不敢安慰。

——題記。

一條青石小路，一棟木頭小屋，你坐在石椅上，靜靜地望著。惜時，憶起，回首。

我總是喜歡坐在石椅上捧著書看。而你常常來到我的身旁，湊得好近，時不時地指著那插圖上的人笑著。你是不識字的，我會耐心的向你道起那書中的故事。一抹陽光撒下，穿過我們的發(fā)梢，落在字行之間，滲出一縷溫暖。

到了晚上，農(nóng)村的夜靜的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發(fā)，靜靜地望著天上的星星，向我講起農(nóng)村里的趣事。要睡覺了，你會端一盆熱水，輕輕的浸過你飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那雙手的手指是烏黑的，每當(dāng)這個時候，才有一絲血色。

今年夏季，一個雨夜，你說你手指痛，大伯帶你去了醫(yī)院。我站在石椅旁，傻傻的望著。

終于回來了，“奶奶怎么樣了”？我拉著奶奶的手，問著這沉默不語的兩人。沒有回答，屋外的雨停了，水順著屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著，發(fā)出清風(fēng)的聲音。“紅斑狼瘡”這幾個字，從大伯口中弱弱的吐了出來。

奶奶仍舊坐在石椅上，藍天照舊藍，白云還是那幾朵，只是不經(jīng)意間你的發(fā)梢被遠(yuǎn)處吹來的蒲公英染白了。你不愿意吃藥，迫不得已，全家只好騙你是誤診。

我端著本書，坐在石椅上，奶奶又湊過來了，依舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你，生怕你的模樣被風(fēng)吹走。好想自私的將你留在我的世界里。

夜好靜哦，成長為什么這樣的無情，要怎樣才能留下你的身影？

成長，或甜，或酸，兩行淚，沿著幸福的痕跡滴下，想起你，我哭了。

成長的滋味七年級（匯總18篇）篇五

成長不一定是函數(shù)，但一定是變量，變量都可在坐標(biāo)系內(nèi)表示。

我們的人生也能抽象成平面直角坐標(biāo)系并建立在它之下。人的誕生就是手拿兩條數(shù)軸，把自己放在原點并從此開始。x軸為努力度，y軸為能力增長度。

小時，我們天天沉浸在自己的理想之中，總覺得付出與回報是1比1的關(guān)系，總覺得x坐標(biāo)就是y坐標(biāo)，出不了第一象限角平分線，其實不然。我們總離這條理想上自己建立的量變運動軌跡相差甚遠(yuǎn)，有時可能接近x軸正半軸，可能在第四象限，甚至在其角平分線上！比如我的體育，剛?cè)雽W(xué)時我的身體素質(zhì)在男生中倒數(shù)，于是我天天鍛煉力爭上游，結(jié)果還沒鍛煉好。在小學(xué)二年級體育測試時，我十分光榮地成為了全班體育最后一名。

略微長大，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實相差甚遠(yuǎn)，我們才開始拼命努力，但努力之后仍然趕不上，于是就更加努力。終于，有人把靠下那條直線旋轉(zhuǎn)上來了，幾乎與理想線重合，這就是比較成功，但不是絕對勝利。當(dāng)然，多數(shù)人仍然趕不上。還是我的體育，小學(xué)中年級，我開始更努力的鍛煉，終于上升到中等水平了。此乃成長之始——拼命努力。

這些沒實現(xiàn)目標(biāo)者中的多數(shù)為達標(biāo)就努力降低標(biāo)準(zhǔn)，但x坐標(biāo)同時在漲。我到小學(xué)高年級之時，也就放寬政策，讓自己健康快樂，當(dāng)然我達到了我的目標(biāo)。此乃成長之中——你要懂得自己努力，但也要放低限度，讓自己穩(wěn)步提升。

隨著我們的欲望，我們想減小x坐標(biāo)，增大y坐標(biāo)，于是人們就開始思考如何使人少努力而多提升點能力。上了初中，我就成了我們班男子體育四強之一。但我又開始想我怎能偷點懶而成為男子四強之首呢？我們努力了，心都在y軸正半軸上了，每人都拼命工作以使自己這個變量在這條線上，但我們做不到！此乃成長之極——你又有更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，又要開始追求了。

綜上：成長其實很簡單，就是找路走，然后撞墻，撞了墻就接著撞，撞到自己頭破血流之后就走新路，抓住錘子后把墻砸了，再走，再撞，僅此而已，重復(fù)就好。

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成長的滋味七年級（匯總18篇）篇六

我認(rèn)為，成長的滋味是甜的。成長其實是一種樂趣，疑問許多樂趣都會在你的成長中黯然產(chǎn)生，從而會令人感到開心。成長也是一種獨立，現(xiàn)在是中學(xué)生了，應(yīng)該要學(xué)會獨立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學(xué)會獨立的時候。

我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒讓油彈到自己身上，想著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒有及時地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來時，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對于一個菜都不會做的女孩來說簡直就是“艱巨”的任務(wù)，哎！終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來還是那樣甜的。

成長也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時，家里的“任務(wù)”就“流落”到我的身上。我先把地掃干凈，然后把每一處角落擦得干干凈凈，再用拖把拖得一干二凈的，凈是打掃，也得用了我一個多小時，然后，把家里的東西收拾好，擦、抹干凈，干得我腰酸背痛，盡管滋味是苦的，可我還是覺得很高興、很開心！

所以說，成長的滋味是酸甜苦辣的！我就能感覺得到！

成長的滋味七年級（匯總18篇）篇七

人生是一場單程旅行。一路上，或荊棘密布，或鮮花絢爛。旅程中，我們迷茫，我們無助。我們無所適從，我們得到了什么，又失去了什么。我們火來才知道，原來這就是成長的滋味。

從小，我就在滿滿的愛與關(guān)懷中長大。我是家里唯一得的孩子，父母親視我為”掌上明珠“。只要是我想要的，他們都盡量滿足。于是，小時候的我以為，只要是我想要的，它都應(yīng)該是我的，直到小學(xué)三年級的時候，學(xué)校征選旗手。小小的我抬頭仰望著國旗，看著大哥哥大姐姐們昂首挺胸的驕傲模樣，心里滿是羨慕：我也想成為一名旗手。自那以后，我每天放學(xué)會接，都在小房間里偷偷地練著正步。一周以后，學(xué)校開始了選拔，好幾個老虎四旁邊看著，我有點緊張，但是一周的努力讓我贏得了同學(xué)羨慕的眼光和老師們贊許的眼光，我胸有成竹，以為十拿九穩(wěn)。不過現(xiàn)實和理想直接拿總有一段無法估量的距離，我落選了。老師們說，我走得很好，但個子太小，不符合條件。

那一刻，我覺得氣氛，覺得委屈。西歐啊西歐啊的我還是不明白，為什么個子不夠就不能當(dāng)旗手。我或許第一次嘗到失敗的滋味，有點可色。現(xiàn)在想來，原來那就是我成長的第一課：不是所有的事情努力了哦獨有回報，但只要你努力了，盡力了，不留遺憾，就已經(jīng)足夠。原來成長的滋味有點苦澀。

長大后，上了初中，接觸到更多的人群，可是一個人的住宿生活，幾個人一起的宿舍，縱然偶爾可以互相幫忙，但終究你的學(xué)會獨立，學(xué)會一個人生活，原來成長的滋味有點孤單。

現(xiàn)在，我是高三畢業(yè)班的一名學(xué)生。明年的高考時我們當(dāng)前最大的挑戰(zhàn)，我們生活的全部中心也都在為了它而奮斗。高三是場馬拉松，比耐力比堅持，一路上，起起落落，浮浮沉沉。成績退步時，我低落沮喪；成績進步時，我高興振奮，然而，此時我漸漸明白，這一切都只是過程，我們最終的戰(zhàn)場在明年六月的考場上。一切以平常心對待就好。成績退步時，要反思總結(jié)，找出不足，補缺補漏；成績進步時，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。成功是留給笑到最后的人。原來成長的滋味五味雜陳，憂苦摻半。

成長是沒有聲音的銼刀。我們在不知不覺中收獲了許多，也失去了許多，可是，我始終堅信：這成長的列車總會駛向美麗的終點。

成長的滋味七年級（匯總18篇）篇八

告別傻傻的童年的我們輕揚稚嫩下巴，如朝陽下的一顆顆露珠，閃爍著水晶般的光芒。我是名從小女孩，一路跌撞長成的“大姑娘”，所以慨嘆女孩成長滋味多呀!

小小的童年，小小的夢。如手中的果汁，甜甜的!

我是個調(diào)皮的孩子，在每次放學(xué)后，我總是灰頭土臉的跑到家中，向媽媽手舞足蹈暢談今天的樂事兒;我是個任性的孩子，每次不高興，雖年齡小但脾氣不小。在一個午后，與弟弟爭執(zhí)起來，抄起爸爸工作回來為我?guī)淼亩Y物——牛角梳，向旁丟去，頓時五分六裂。事后，每每憶起，猶是心疼不已。媽媽也曾屢次向我“說教”，可也總面對著我“左耳進右耳出”的功夫后，也總是無可奈何，揚起抹淡笑跟在我身后，為我處理一地狼藉。

流年飛逝，已是“吾家有女初長成”。花季女生的煩惱也與之增多，手中亦早已由香醇咖啡，替代酸酸甜甜的果汁!

嗅一嗅手中的咖啡，香氣撲鼻!哎呀!多么美妙!輕飲一口，哇!皺皺眉，又苦又甜。咦!這也許正是所謂的半苦摻甜吧!搖搖頭，自得其樂!

多好!我們的生活不正是“半苦摻甜”嗎?來吧!品其之香，品其之樂吧!……。

真的好喜歡手中半苦摻甜——咖啡，也好懷念甜甜的果汁，怎么辦?

成長的滋味七年級（匯總18篇）篇九

隨著時間的流逝，我由一個“牙牙”學(xué)語的兒童變成了一個五年級小學(xué)生。成長是快樂的？還是煩惱的？我本以為長大了，就顯得成熟、自由。但現(xiàn)在，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，煩惱也就跟著多了。

每天早晨，被鬧鐘吵醒。之后，就聽見媽媽的催促聲，“寶貝，快點！上學(xué)別遲到，上課要認(rèn)真，做考卷要仔細(xì)……”聽著這些話，我的耳朵也要磨出繭來了！去了學(xué)校，老師雖然不說什么，但一張張考卷就像雪花般飄來。我想：考，考，考，那是老師們的法寶。分，分，分，都是同學(xué)們的命根。

記得一次，老師又給我們測驗了。下午，不知哪位同學(xué)大聲叫道：“老師來報分?jǐn)?shù)了！”說曹操，曹操到。老師不緊不慢地走進教室，說：“**99、**92……”同學(xué)們的分?jǐn)?shù)像泉水般地噴涌而出，可還是沒有報到我的名字，我的心快提到嗓子了。正在這時，老師清了清嗓子說：“某個人，只考了80分，太不應(yīng)該了。”我環(huán)顧四周，同學(xué)的手中都拿到了考卷，那張考卷……聽到這個分?jǐn)?shù)，好似一個晴空霹靂，把我劈呆了！

終于，挨到放學(xué)了，我背著沉重的書包回到家。我低著頭，把考卷交給了媽媽，希望能聽到她的安慰。因為前一個晚上，我還完成了媽媽布置的課外作業(yè)。沒想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈極了，明明努力了，我也想取得好成績的呀！吃完飯就與平時一樣打開電視。只聽“啪”的一聲，媽媽把電視給關(guān)了，還兇巴巴地說：“一個星期不能看電視！”

哎！就因為一次考試，就奪走了我一星期看電視的權(quán)利。如果考得再差點，后果可能不堪設(shè)想。哎！真是長得越大，煩惱越多啊！

成長的滋味七年級（匯總18篇）篇十

成長是不可避免的，也是值得我們細(xì)細(xì)回味的，它就象調(diào)味瓶，裝著人生百味。本站為大家整理了七年級成長的滋味600字。

作文。

歡迎大家閱讀!

成長也有滋味?甜的?苦的?我認(rèn)為，成長的滋味不止一種，它包含了甜與苦等多種味道，讓人受盡折磨卻又回味無限。總之，成長的滋味，沒有準(zhǔn)確的詞。

小時候的我很愛吃糖，因為糖很甜。母親并不討厭我吃糖，但她害怕我會長蛀牙，就一直給我很少的糖。

成長之“甜”——糖果。

那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉著母親給我買糖。但因為母親做家務(wù)忙的不可開交，所以她一揮手：“給你兩塊錢，自己買去吧。”我手里拿著兩元錢，站在門外不敢走動。畢竟我還沒有自己在晚上走出過家門以外的地方。

我糾結(jié)了一會，大膽的走出了第一步，緊接著，小賣店離我越來越近，一直到糖果到我的手上，我都沒有停止大喘氣。到家中，我自豪的把一半的糖交到母親手里：”親你吃糖，我買的。”

成長之“苦”——汗水。

一直到我上小學(xué)四年級，父母都沒讓我干過粗活累活，甚至可以說，我跟小皇帝是一類人。

父親像往常一樣回到家里，嘴里喊著：“累啊，累啊!”恰好在這個時候，家里水桶空了，父親頭上的汗快速的流了下來，一個接一個。父親喊我：“兒子，幫爸爸換桶水去吧。”我猶豫了一下，剛要反駁的時候，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)開始小睡了。無奈的我拿起十元錢和一個空水桶去換水。

成長的滋味，又甜又苦，說不出卻令人回味，這種味道，你可曾感受到過?

有人說，成長是一杯苦苦的茶;有人說，成長是一碗麻辣的面.我卻覺得，成長是一根棒棒糖，它的滋味是甜的，是快樂的。

記得剛上初中時，我因為坐在第一排，成為了我們組的組長。老師說，為了鍛煉我們的能力，我們第一組要在一周內(nèi)，辦好一個關(guān)于國慶的板報。我高興極了，因為我這是第一次組織辦板報，于是我便“新官上任三把火”地把任務(wù)分配了下去，心想：“哈哈，原來辦板報是這么的簡單!”

可是，事情并不是我想象的那樣簡單。大家總是覺得自己辦的不好，老是寫了擦，擦了寫，半天都沒有定下型來。也許大家都太陌生了吧，也許大家在小學(xué)時都是領(lǐng)導(dǎo)干部吧，大家在一起討論時，總是各說各的，怎么也說不到一塊去。眼看著，交辦報的日子里一天天近了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，再也沒有了原來心中飄飄然的羽毛，取而代之的，是沉重的鉛塊。

回家的路上，我的步伐十分沉重，周圍的花草樹木仿佛也在嘲笑我:“嘿嘿，連個辦板報都組織不好，還當(dāng)什么小組長呢!”回到家里，媽媽看了我，覺得不對勁，便問我怎么了，我把我們組辦板報的情況跟媽媽說了。可媽媽非但沒有安慰我，還語重心長的對我說：“無論做什么事，都要認(rèn)真努力的去做，只要認(rèn)真去做，不管做得怎么樣，你們做的都是最好的。”

媽媽的話像鬧鐘一樣驚醒了我，第二天，我們大家便努力地忙活起來了。

對，只要努力去做，就一定是最好的。這句話就像一只手電筒，一步步把我們引向光明。大家寫大字的寫大字，畫花邊的畫花邊，一切都顯得井然有序，誰也沒有再發(fā)表不同意見，誰也沒有再寫了擦擦了寫。大家的心就像被繩子捆住了，團結(jié)在一起的向前沖。

最終，我們的板報終于完成了。雖然我們的大字寫得大小不一，雖然我們的花邊畫的俗不可耐，但是我們?nèi)詾樽约焊械津湴僚c自豪，因為，我們都努力去做了。這是我們用汗水聚成的河流，這是我們用心血筑成的長城，這是我們最棒的杰作!小時候，我總是認(rèn)為上了初中就是成長，長了個子就是成長。可現(xiàn)在，我認(rèn)為成長是學(xué)會一種品質(zhì)。而經(jīng)我的品嘗，它是甜的，是快樂的。

成長的滋味是什么呢?是甜的?是酸的?是辣的?還是苦的?

以前，我總盼著自己快快長大，不要再是一個小不點。每逢春節(jié)，我便會與老爸比身高，長高了，便摟住布娃娃的脖子高興地大喊：“我長高了!我長高了!”然后在地上蹦來跳去，活像一個小猴子。啊，成長的味道真甜，如蜜般!

如今，我已升入5年級了。每次考試考砸了，便會落下了酸酸的眼淚，不過我也不是一個嬌小孩，我從沒有因自己聽了老師的批評而失去信心，只要下苦功，成績一定會趕上去的!成長的味道真酸啊，似檸檬!

從前的我，還是一個未見過世面的小孩，父母吩咐的話，都按要求去做。如今，我長大了，什么事都由我自己解決，甚至摔倒了也不哭。考糟了，父母嘮叨上兩句，也用120分貝的聲音讓他們停止嘮叨(因為很煩)。有時，因為一個小毛病，就和父母頂嘴。成長的味道真潑辣，像辣椒!

以前上幼兒園的我，每個星期日都可以看我最愛的《喜洋洋和灰太狼》。可如今上了5年級了，每個星期的休息日迎來的卻是“數(shù)學(xué)補習(xí)班”“英語補習(xí)班”“鋼琴補習(xí)班”……不是補習(xí)班就是家庭作業(yè)：《中小學(xué)生奧術(shù)競答題》、《啟東黃岡作業(yè)本》、《小天才》……我就像一只被困在籠子里的小小鳥，一點兒也沒有自由感。我知道父母想讓自己的孩子“望子成龍”“望女成鳳”，可我們整天困在囚籠里，埋頭苦作“題山”，得到的卻是我們成績下滑。成長的味道有點兒苦，同苦瓜!

在漫漫人生路中，只有用心去品嘗，你才能體味其中的酸甜苦辣!

成長的滋味七年級（匯總18篇）篇十一

下樓后才發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)飄起了小雨，灰蒙蒙的雨霧寒冷刺骨。我扯了扯帽子，徑直走入雨中。這條路我走過上萬遍，閉眼感受著落在額上涼涼的雨絲，記憶中的地圖徐徐展開。向右拐一個彎再向前走七步，會有一座小拱橋，橋的那一端生著一棵小樹……小樹？我猛地睜開了眼，一株碗口粗的樹挺拔地立在我眼前，逆著雨水抬頭，樹的最上端靜靜地結(jié)著幾顆尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小樹苗，居然這么快就長大了。

也是一日寒雨，撐著小傘的我無意中瞥見了這株還沒我高的小樹苗。嫩綠色的枝干還不足兩指寬，葉子如披風(fēng)一樣寬大又稀疏，在雨里搖曳飄零。看它瘦弱的身軀似乎下一秒就要被風(fēng)雨折斷，我將小傘偏了偏罩在它上方。那日的雨絲也如今日一般微涼。

“長大以后就不用怕大雨啦。”我說道，扶正了它傾斜的枝干。

現(xiàn)在它的確是長大了，望著這有兩個我高的木瓜樹，我無奈地拍了拍它，再也不用擔(dān)心被風(fēng)雨侵襲了吧。但人長大也只是為了保護自己嗎？那未免有些，太無聊了。

烏云將天空壓向大地，不知那一聲北風(fēng)先吹起了號角，天暗了下來。雨點加大了力度，我伸手試了試，躲避著雨點的襲擊，卻猛地被絆了一下，及時撐住了那株木瓜樹才免于摔倒。竟是一株小木瓜，挨了我一踢后搖搖晃晃的，顯得楚楚可憐。“歷史總是驚人的相似啊。”我撓了撓頭，“可我沒帶傘，怎么幫你呢？”

這么想著，我才發(fā)現(xiàn)不對。這株小樹雖然被我踢了一下，但并沒有多少雨絲打在它身上，一陣搖晃后就恢復(fù)了平靜。怎么會？我抬頭，雨越來越猛烈，灰蒙蒙的天空看上去正好壓在頭頂上，讓人喘不過氣。可這灰暗的天地之間闖入了一片不合時宜的鮮妍——那株木瓜樹！雨落在它伸展開的葉子上，再也襲擊不到下方的人和樹。模糊的視線中眼前的樹和記憶里的小樹苗重合，它以沉默而堅定的枝干告訴我成長的意義。

這世界中有很多困難和災(zāi)難，有些可以避免，有些毫無來由。成長不只是為了對抗災(zāi)難，也是為了保護那些更需幫助的人，努力去改正這個不懂得規(guī)則的世界。

成長的滋味七年級（匯總18篇）篇十二

那是我七八歲的時候，訂了雜志《趣味語文》，該發(fā)了，我特別高興，終于點到了我的名字了，我走上講臺，因為我坐在后邊，所以我是最后來的，可是我把手伸的長長的，希望老師第一個發(fā)給我，但是，唉，老師不僅沒有第一個發(fā)給我，反而最后發(fā)給了我。老師說：“陳靜嫻，“你是最后一個來的，應(yīng)該把手伸的最短，可是你卻把手伸的最長，所以老師最后一個發(fā)給你，你說對嗎？”我什么也沒有說，紅這臉回到了位上。劉詩宇奇怪的問我：“你剛才臉一點也不紅，現(xiàn)在臉怎么那么紅?”我也沒有回答她，坐在了自己的位置上。我認(rèn)認(rèn)真真的思考了一下，心想：孔老師說的也不是不對呀！我是最后一個來的，應(yīng)該把手伸的最短，不應(yīng)該把手伸的最長，即使是我是第一個來的，也不應(yīng)該把手伸的最長呀！

成長的滋味七年級（匯總18篇）篇十三

成長的滋味七年級（匯總18篇）篇十四

成長是什么滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不斷的怪味，是在老師、家長威逼之下的成長，也有在同學(xué)們間玩耍中快樂的成長。

成長是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。

成長多滋多味的。在小學(xué)的歡笑逐步變成初中的冷清。小學(xué)豐富多彩，成長入初中平淡無奇如同一碗清水。可又從小學(xué)的少之又少的知識經(jīng)過成長變得廣闊無垠。有人說不出成長的滋味，也有人說不完成長的滋味，可我對成長的總結(jié)只有一句話：百味交織的怪味。

我喜歡小學(xué)時的豐富多彩，但我也喜歡成長入初中的知識豐富;我討厭小學(xué)時的知識面少，我也討厭進入初中的平淡冷清。有人說過一句話：“世界因我們而改變。”可我想說：“我因成長而改變。”

在我的記憶的長河中，小學(xué)的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的成長。迎接我的是新的感覺，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可成長中記憶的長河仍會不斷更新。

就在不久前，我經(jīng)過了以前的校園，門前的小樹苗已經(jīng)長成了大樹，低頭看著似曾相識的我。曾經(jīng)認(rèn)為高不可攀的院墻，不知何時變矮了。從門口出來幾個低年級的學(xué)生，他們邁著輕快的步伐，相互交流著當(dāng)天有趣的事情。陽光灑在他們身上，如同神光一般。曾幾何時，我也是這樣邁著輕快的步伐，和同學(xué)相互相互嬉戲。可是這樣的感覺我竟然十分陌生。恍然間我覺得也許成長就是這樣在擁有和失去中度過。

這就是我成長的滋味是那么多滋多味。

成長的滋味七年級（匯總18篇）篇十五

一、酸。

在成長的過程中，你經(jīng)歷過的事不可能都事事如意。有時候你因為一件事情不順心而感到心酸，我曾因媽媽不同意我玩游戲而傷心了半天。

二、甜。

在時光的長河中，你在長大成人的過程中一定會有成功的喜悅。我6歲時學(xué)會溜冰，那時，我一跳三尺高，滿心的喜悅，讓我至今難忘。

三、苦。

苦，這個字我相信大家應(yīng)該是已經(jīng)再熟不過了，有受傷的苦，失敗的苦，事不從心的苦。我在學(xué)漂移板的時候有n次摔在地上，有n次被迫追漂移板作文，讓我滿身是傷，真是痛苦。

四、辣。

辣的話，只要你不去作死，你就不會有什么大事情。就拿我來說吧，在五年級的暑假，我的爸爸、媽媽都不在家，我打電話給好朋友楊喻豪，讓他來我家里玩。我們?nèi)ベI了小鞭炮在家里放炮，結(jié)果弄的家里地上一團團的黃色。我拿著拖把邊打邊拖，就這樣我們拖了大半天，弄得地上全是水，全身是水。地拖好了，我們看著對方滿身是水不禁笑了起來。但是，爸爸媽媽回來了，我的后果可想而知。那感覺，一個詞，火辣辣。

這就是我成長的時候經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣。

成長的滋味七年級（匯總18篇）篇十六

成長的足跡，留在沙灘上，回首一笑。

——題記。

走過的痕跡，做過的事情，成敗的經(jīng)過，這些都是任何人無法抹去的。無論將來成功也好，失敗也罷，回首過去，回首童年，發(fā)現(xiàn)了那善良的眼神，找到了那一粒粒的記憶的美麗的沙礫，你就會發(fā)現(xiàn)，無論人生的結(jié)果如何，只要有美麗的過程，人生就會變得絢爛多彩。

無論是誰，其一生總是在一次次的失敗過后，才有成功;總是在失意之后，才會叱詫風(fēng)云。

一個古老而有極具說服力的例子——愛迪生的燈泡試驗，他經(jīng)理了幾千次的試驗，可是，換回的卻只是幾千次的失敗，然而，再一次次失敗過后，他回頭遙望那沒有源頭的腳印，心中重新燃起了期望之火，那見證他一路走來的失敗，足跡，讓他重燃期望的火焰，最終，他走向了成功的大門，推開了那被封印的光明之門。如果沒有失敗的間證，會有成功的閃光嗎?如果沒有以往踏過的腳印的見證，會有驀然回首時那欣慰的笑容嗎?我想，愛迪生臨終之前回首他的一生，定然十分歡樂，因為他走過的足跡，淵源而流長。

再次回望，回望中國這一本書，這一本永遠(yuǎn)也寫不完的書，上頭布滿了中華民族五千多年來歷經(jīng)滄桑而踏出的足跡。

遙想當(dāng)年，關(guān)云長敗走麥城，被孫權(quán)所俘獲，他大義凜然，毫不畏懼，應(yīng)對孫權(quán)的那一絲憐憫，他沒有流露出一絲的后悔。也許，在前赴刑場之前，他正在回首過去，及時近日自我的生命即將逝去，但沒有什么值得遺憾的，遙望過去，我已經(jīng)做得夠多了，即使死亡在即，他看到了自我的過去，那以往走過的足跡，他也心滿意足——一生無悔矣!

那一個個的英雄人物，哪一位位叱詫風(fēng)云的人，都是一個個腳印，讓我們回首過去，心中充滿了暖意，那足跡，也見證了一個偉大的民族在東方的崛起。

而回望我曾走過的足跡，我仿佛在一粒濺出來的沙礫中，看到了幼時的自我，天真、可愛、幼稚，甚至有時還搞得大家哄堂大笑，可是，那不是什么讓人羞愧的事情，那時我一路走來的見證，對，那是我心中的腳印，結(jié)果固然重要，但過程要更加的美麗，無論如何，我經(jīng)歷了，不論是打破了窗戶，還是偷玩電腦被發(fā)現(xiàn)，或是因為打架而被。

教育。

這些是只屬于我的足跡能夠模仿不可能會相似。

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成長的滋味七年級（匯總18篇）篇十七

以前，我總盼著自己快快長大，不要再是一個小不點。每逢春節(jié)，我便會與老爸比身高，長高了，便摟住布娃娃的脖子高興地大喊：“我長高了!我長高了!”然后在地上蹦來跳去，活像一個小猴子。啊，成長的味道真甜，如蜜般!

成長的味道是酸的

如今，我已升入5年級了。每次考試考砸了，便會落下了酸酸的眼淚，不過我也不是一個嬌小孩，我從沒有因自己聽了老師的批評而失去信心，只要下苦功，成績一定會趕上去的!成長的味道真酸啊，似檸檬!

成長的味道是辣的

從前的我，還是一個未見過世面的小孩，父母吩咐的話，都按要求去做。如今，我長大了，什么事都由我自己解決，甚至摔倒了也不哭。考糟了，父母嘮叨上兩句，也用120分貝的聲音讓他們停止嘮叨(因為很煩)。有時，因為一個小毛病，就和父母頂嘴。成長的味道真潑辣，像辣椒!

成長的味道是苦的

以前上幼兒園的我，每個星期日都可以看我最愛的《喜洋洋和灰太狼》。可如今上了5年級了，每個星期的休息日迎來的卻是“數(shù)學(xué)補習(xí)班”“英語補習(xí)班”“鋼琴補習(xí)班”……不是補習(xí)班就是家庭作業(yè)：《中小學(xué)生奧術(shù)競答題》、《啟東黃岡作業(yè)本》、《小天才》……我就像一只被困在籠子里的小小鳥，一點兒也沒有自由感。我知道父母想讓自己的孩子“望子成龍”“望女成鳳”，可我們整天困在囚籠里，埋頭苦作“題山”，得到的卻是我們成績下滑。成長的味道有點兒苦，同苦瓜!

在漫漫人生路中，只有用心去品嘗，你才能體味其中的酸甜苦辣!

成長的滋味七年級（匯總18篇）篇十八

成長，這是每個人的人生中必經(jīng)的一個主題。我們給予它太多意義，賦予它太多詮釋，可似乎還是說不清也道不明。

成長，究竟是個什么滋味？

花般香甜

處在如此美好的“花樣年華”，老師的一次表揚，父母的一個擁抱，都能讓我們心中無比快樂。

那一次，我盛好飯等著媽媽回家。她一進門，看到擺好的碗筷，驚喜地說：“你可是第一次為我盛飯呢。”隨之擁我入懷，我感受到了媽媽身上那股溫暖的氣息，也看到媽媽眼中有淚光在閃爍。

我感受到了成長的滋味，是如此香甜。

草般澀苦

成長，又布滿了傷痕。

我感受到了，成長的滋味，是如此澀苦。

漸漸長大，我也漸漸明白——成長的路上，只有花朵，則只能獨自嬌艷，毫無美感；只有綠草，則凌亂不堪。只有花和草互相映襯，才可創(chuàng)造出一片美麗的花園。

也許，成長的滋味，很難用一個詞來形容，也很難用一句話來描繪。成長的滋味，亦甜亦澀，都是屬于我們自己的人生滋味。我們在人生的道路上不斷品嘗著成長的滋味，這些滋味也把我們雕刻成一個懂得思考、學(xué)會品味的人。

成長究竟是個什么滋味？還要我們在以后的人生中細(xì)細(xì)品味。