優秀的作文應該有明確的主題和立意，能夠觸動讀者的情感和思考。優秀作文是思想與行文的完美結合，它能夠引導讀者思考，激發共鳴和共識。想要寫一篇較為完美的優秀作文，我們需要多讀優秀作品，學習他人的寫作技巧和經驗。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文，相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感和指導。
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇一
前幾天，我們家又添了一口人。它就是倉鼠布丁。
我們家的這只倉鼠長得胖胖的，像一個充氣過多快要爆炸的皮球。脖子和肚子之間的鏈接之處都看不見了。它的毛是白色的，看起來比雪還白，上面沒有一點瑕疵。眼睛像一對浸在清水里的黑寶石。我給它起了一個名字“布丁”。
我哥哥剛從外面把他買回來的時候，我以為它是一個充滿心機的老鼠，很怕他，但后來我哥哥告訴我這是只倉鼠，很可愛的，經過哥哥這一說，我發現布丁和老鼠長得其實有點不像，于是，我再也不怕它了。
哥哥說：“我每天還要上班，不能好好的照顧布丁了，這布丁我就送給你了，我要定時給它喂水，吃飯。”聽完后，我驚喜若狂的答應了、沒有一絲絲的憂慮。我從網上了解得知倉鼠愛吃瓜子，于是我馬上拿上十元錢區超市里該倉鼠買瓜子。回來后我對布丁說：“布丁過來，我不會傷害你的，我知道你是最棒的。你會自己嗑瓜子，自己吐瓜子皮，來，過來，吃瓜子。”我布丁仍然沒有改變注意的態度，反而是默默地往后退了幾步。我只好把瓜子放在他的飯碗里，讓它自己吃，我先出去，免得它看見我不吃。以后的幾天，我都是這么喂布丁的。忽然，有一天，我再一次去喂布丁的時候，它好像不怕我了。于是我試著我自己喂布丁吃。它竟然沒有躲開我。我馬上吧布丁抱起來，對布丁說：“布丁，你是不是不怕我了，如果你不怕我了，你就用小嘴蹭蹭我的臉好不？”可經過竟出乎意料，布丁像能聽懂我說話似的，竟然蹭了蹭我的臉，還擺出了跑步的姿勢。我想：“你這么胖，的確得跑跑步了，”于是我把它放在“跑步機”上，跑了一會，我見布丁累的氣喘吁吁的，便把布丁從“跑步機”上拿了下來，把布丁這個小少爺移到了秋千上，還把他的小水袋拿了下來。讓他坐在秋千上喝水。就這樣過了一段時間。和布丁成了形影不離的好朋友。我吃飯的時候帶上它，它洗澡的時候也帶上布丁。
可是我有一天，忘了拿鑰匙了，也許鑰匙是我放學回家看布丁落在陽臺上了，我家里也沒有人，怎么辦呀！我有家不能回，我站在樓下等著媽媽，突然從我頭上掉下來一個東西，我看是布丁從樓上吧鑰匙給我踢了下來，我馬上拿著鑰匙去開門，我見到布丁，布丁沖我蹦蹦，我笑了笑，我想應該是布丁看見我這個時間還沒到家，鑰匙又在陽臺旁邊，所有用自己的腳給我踢下來了。
“布丁”是我最好的朋友，它給我帶來了無窮無盡的快樂，我愿和布丁做一輩子的朋友。
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇二
前一段時間，我家來了一個新成員“歡歡”，它可是我的小寶貝。
聽它的名字，你肯定會認為歡歡是一只活潑機靈的小倉鼠，那你就大錯特錯了，歡歡的性格十分內向、拘謹似的，像是一個怯生生的孩子。它好像很排斥我，從不在我的面前吃食。總是靈巧地躲開我的撫摸，老是在籠子散步。
不過，我也不生氣，甚至為它的獨一無二、與眾不同，感到莫名的欣喜與自豪，我也始終堅信我只要再對它好一點，說不定我們的關系就能緩和不少呢!我怕它住不習慣那原本的籠子，就給它鳥槍換炮，讓它住的更好些·。籠子里有溫暖的木屑地毯，有娛樂設施，配套齊全，干凈、舒適。
慢慢地我欣喜地發現了歡歡身上的點滴變化。它不再躲著我吃食了。它能十分信任地讓我把它放在陽臺上曬太陽，這時的它扭幾下身子，它全身上下的毛立刻蓬松起來，十分愜意，發出緩緩的叫聲，一副懶洋洋的模樣，眼里滿是愉悅，能順從地讓我摸它軟綿綿的毛了。
有一次，表妹來我家，看見了倉鼠歡歡，他正把滾輪轉得飛快飛快呢!表妹看見它一身雪白的毛茸茸的皮毛，巴掌大的大小顯得那么的小巧玲瓏，對歡歡的喜愛不禁油然而生。于是，她想摸摸它的皮毛。我心里捏了一把汗，緩緩可是從來不讓生人去摸它的毛，為了我的面子，歡歡你就讓它摸一次吧!歡歡的毛有些豎起，它剛躲開，可看到我乞求的目光。它微微晃了晃尾巴，毛慢慢放松下來，黑豆般的小眼睛，透露著不情愿。可它還是乖乖地在那兒，任由表妹摸它的毛，我清楚地看見，它顫抖了一下，有些反感地扭扭身子，發出委屈的叫聲。那天，媽媽夸獎我把表妹照顧得很好，其實都歸功于歡歡。
有一天，我心血來潮，把它拿到我房間睡覺。可敢情歡歡是夜間動物，又是磨牙又是才滾輪，弄得我也睡不著覺，第二天，我極不情愿地起了床，瞧見這一個小家伙這時才仰著肚皮呼呼大睡。
這就是我家的“歡歡”，一只可愛的小倉鼠。
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇三
說到動物，我最喜歡的就是我的倉鼠。有人說，動物除了狗通人性之外沒有別的動物了。但我不這樣認為，我覺得倉鼠也很通人性。
記得在四年前，我買回來了那對白色的倉鼠，并幫他們買好了溫暖的別墅，里面還有足夠的鋸末，但不幸的是，我去旅游，因為走時，我沒有給他足夠的食物，而且一些鋸末也被他們刨到了外面，所以我回來的時候，一只倉鼠已經離開了這個世界……我很傷心，在心里也默默的下了決心：一定要把另一只倉鼠養好！把它養得胖胖的。從此我每天早上起來都去看看它，給他一天吃的食物，而它每天看到我去喂它的時候，他也豎起兩個爪子，對我搖晃，很開心的樣子，好像在說：“主人，早上好。”但我也懷疑他是不是有蛀牙，因為他每天早上吃完飯的時候，都要在鐵欄桿上磨牙，我非常費解，所以我請教了爸爸，爸爸說：“倉鼠的牙是會無限生長的，要是他不磨牙，他的牙就會很長。”聽完爸爸說的話，我明白了，原來倉鼠的牙還會無限生長，這可真讓我大吃一驚啊！
我還發現，倉鼠很靈巧，別看他的兩只小手那么小，但它爬單杠還是很厲害的，他住在別墅里，當然有兩層樓啦，它借助了一切欄桿和工具，從一樓爬到了二樓，這真是令人想不到，讓人覺得不可思議！
當然，那里有滑梯，可以從二樓直通到一樓的，有時，倉鼠也很逍遙的滑下，爬上的，那樣子很享受，很輕松呢。每次我去看他，他都會急忙的爬到別墅邊來，嘴巴不停的東捉西肯的，好像在跟我打招呼，又好像是迫不及待的等著跟我“敘舊”，可愛極了。
倉鼠的籠子臟了，該幫他洗籠子了，可是問題來了，我們洗籠子，倉鼠去哪呢？于是我們又買了一個小的鐵籠子，把他放了進去。他剛一進去，一臉詫異，好像在想:難道主人把大別墅拿走給別人住？最后它是看到水管再洗他的籠子，它的心才平靜下來，才不在小籠子里亂跑、亂爬。
經過了一個小時的整理和打掃，小倉鼠終于回到了別墅里，看他那開心的模樣，我好像也進入到了它的世界，和他一起開心，一起高興。
我們把它埋了，讓它到另一個世界享福，我也希望他知道，它的主人很喜歡它，不想離開它。
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇四
窗外的雨絲絲縷縷地斜織著，但此時卻如尖到發亮的鋼針直插進我的胸膛。王瓊瓊分!“當所有的同學的目光轉向我的時候，我表現出的是一份輕松和愉快，但我唯一不敢直視的卻是她，那個站在講臺上的人。
我相信此刻她也為了我充滿了疑惑吧!其實本以為平淡索然無味、似復制粘貼的日子需要一點驚喜，但這想法很快就消了。我仿佛最對不起的人就是她了，我踐踏著她的勞動成果，瞬間感覺自己成了千古罪人，也就是因為并沒有批評我我，讓我從心底的愧疚之情油然而生。
最后還是她來找的我。“你不會期末也要交白卷吧?!“而我竟臉皮厚到”我可以這樣做。“去把你的那份模擬卷做完，我給你重改!!”
也就在這一刻，我仿佛明白了什么。眼睛淚花閃閃，卻欲哭又止，繼續埋頭復習，或許這才是我最應該做的。
我不能給她承諾，說我一定可以考上幾分，但我會努力的，我會盡力的，我盡量不讓她失望。
其實，考完試，我只想擁抱她，對她說，謝謝你，我愛你!!
感動如甘泉，給人以無限的力量;。
感動如海風，撫摸著我幼小的心，給人以堅定。
這便是我和她的故事。
初一:王瓊瓊。
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇五
我們曾在現實與夢想的夾縫中煎熬，我們曾患得患失感嘆青春苦短。但，始終有一束光為我們而亮。
題記。
她叫唯，我叫諾。一個聽上去挺文雅的名字卻造就了一個不淡定的她和一個外表淡定內心澎湃的我。我們是一對從小長到大的死黨。
時光倒，那年七歲的我與她一起背著畫板上課，從來沒有人陪的她教會了我什么叫做，自立。歲月匆匆，我與她都畢業了，我依然堅守著我們曾經的夢想，而她，在利益的誘惑下走到了音樂那條路。我承認，我當時難受過，可在我的印象里，他總是最好的，我認為她可以，可以繼續走下去。回到現在，我與她依然還是我與她，不變的友情，不變的性子，不變的喜好，唯一變的是，我在沉重的壓力下屈服了，空手讓出了她當年交給我繼續走下去的夢想。變的是，他還在音樂的路上磕磕絆絆，毫不退縮。是的，她漂亮的聲線，較好的面容，可開發的潛力，都讓我心中有一絲安慰，當年的她沒走錯，現在也沒走錯。
那到底為什么?我與她之間的關系不再純粹，像變了質的牛奶，怪怪的。
最后，還是敵不過時間的裂縫，我與她宣告絕交。或許是一件小事吧!我也記不清了，只忘不掉她狠狠甩在我臉上火辣辣疼的印記。
五彩的幻燈照在她絕美的側臉，顯得那么迷離，她用輕柔的聲線訴說著點點悲傷，聽著她淺唱，我笑了，這么多年了，她終是沒變。
直至后來，他抱著我說對不起時，我依然微笑，“你，我，這么多年的友情多寶貴，那些不愉快的事多了去了。”其實，我從未怪過你，是我咽在嘴里的一句。
我們是死黨!我們是閨蜜!我們可以把“臭味相投”演繹的淋漓盡致!其實沒有那么拽，只是我們討厭踐踏友誼。但無論擁抱完，吵架完，甚至斗毆完。我們依舊鐵到不行，我們的友情青山永在綠水長流。
這是我與她的故事，只寫至此，未完待續……。
后記。
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇六
讀書是能增長知識的。讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。書籍也是人類進步的階梯。我喜歡走進書籍的海洋!
有一個星期天，我來到舅舅家。舅舅家是一間書店。舅舅的書店就像無邊無際的大海，讓大家大飽眼福。書店里的書籍是應有盡有，有連環畫、文藝書籍、科學書等等。我馬上跑到故事書前，從書柜上抽出一本故事書。
我打開故事書一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。故事書把我帶到浩瀚的天地遨游，讓我忘記了所有的東西。我津津有味地看起來，有時我作出痛苦的表情，有時我作出快樂的表情。故事中有一些好詞佳句，我回牢牢地記在腦子里。把這些好詞佳句運用到寫作文的方面。
故事里可以讓我們知道某些道理。突然，舅舅用洪亮的聲音說：“華華，你能到對面的商店，買幾個雞蛋嗎?”我聽到后，就戀戀不舍地把故事書放回原位。我拿著錢，來到商店。我從架子上拿來好幾個鴨蛋。我把鴨蛋替給舅舅。舅舅說：“華華，你買錯了。我要你買的是雞蛋，而不是鴨蛋。你清不清楚啊?”我紅著臉，不好意思地說：“哦!”
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇七
我家曾養過五只小倉鼠：四只銀狐，一只黑線。
雪兒是我第一次接觸小倉鼠，它通體雪白，很惹人喜愛，但就是太機靈了，一松手就跑掉了，讓我懊惱不已。
第二次就有經驗了，買了籠子、食物、浴沙等，還買了兩只倉鼠好作伴兒。瘦的那只叫雪花，胖的像個球，眼睛又大的叫黑豆。兩只倉鼠脾氣很好，玩得很愉快。但也不知道是不是雪花密謀了很久，還是一時興起，反正一天夜里離家出走了。籠子里只剩黑豆了，它天天睜著大而無辜的眼睛看著我，好像在問：“你知道雪花去哪兒了嗎？”我只能搖搖頭，喃喃道：“你也去追求自由吧，只是你走之后就沒人陪我啦。”黑豆好像聽懂了似的，并沒有從打開的籠門逃出去，反而往里面鉆。我笑了，眼睛里涌起淚花兒。
后來黑豆可能也耐不住自由的誘惑，也走了。我心里有點兒酸，但還是忍不住向天禱告：“上帝，我求求您，讓它們都快樂吧，不要被大花貓抓到。希望它們都找到自己的真愛。”兩只都走了，家里人還是有幾天心情低落，致使我家很久都沒養倉鼠。
過了兩年的一天，媽媽遞給我一個盒子：“寶貝兒，猜猜里面有什么？快打開看看！”“哼……就一堆碎渣渣，有什么好看的？”我嘟囔道。“啊？不可能啊……”媽媽搶過盒子，輕輕搖了搖，我把頭探進盒子一看。“天吶，是兩只小倉鼠，好可愛呀！”我驚呼。可能剛剛它們在睡覺，睡眼迷茫。看到我后兩小只倉鼠還一起揉了揉小眼睛。“寶貝，這些是鋸末，是給倉鼠保暖的。”媽媽解釋給我聽。“媽媽，我愛死你了。”經歷了兩次亡失倉鼠，心情特別低落的我給了媽媽一個大大的擁抱。
轉眼間兩只倉鼠長大了，黑色的品種是黑線，我叫它“小黑”，白色的品種跟家里以前養的一樣是銀狐，我叫它“丟丟”，大概是希望它永遠不要再被我弄丟了吧。
但不知道為什么，兩只倉鼠一見面就打架。不是我把你鼻子抓破，就是我咬你一撮毛。我看到是小黑打得更厲害點，就更生氣了。拿個兔籠子，在里面裝個木板，把兩只倉鼠隔開，把一切好的資源都給了丟丟，什么都是丟丟吃完小黑才能吃。
但是，厄運再次降臨，丟丟也跑了，我認為是小黑把那么乖的丟丟氣跑的，于是我把小黑關進小黑屋就不管了。結果學習緊張，竟然忘記了這事兒，把小黑餓死了，我想起來時已經遲了：“小黑，一路走好！”
從此我家再不養倉鼠。
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇八
非常喜歡書，每當我走進書店或圖書館時，那些書就會像磁石一樣吸引著我。我看的書也不少，比如：《十萬個為什么》、《成語故事》、《鑒水新浪》、《小說》……還有很多很多，一時說不完。這些書我都很喜歡看，尤其是《故事會》。
《故事會》是一本雜志。里面有不少感人的故事，有些是國外的，有些是根據某篇小說改編的文章。
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇九
萬事萬物都需要和睦相處，真誠相對，坦誠溝通，這樣世界才會友好相處下去。但是，有些事情就是和你想象的不一樣。我和我爸爸就是這樣。特別是進入初中以來，我倆之間就沒有認認真真地對過話。
在每次的飯桌旁，我埋頭吃著飯，機械性地扒著飯菜。父親每次滔滔不絕、長篇大論的演講，我早已司空見慣。父親一連串查戶口似的“盤問”，我也早已見怪不怪了。往往，邊扒著飯，邊三言兩語地敷衍一下。爸爸呢，繼續著他的“狂轟濫炸”。
不言而喻，父親很關心我，尤其是我的學習。每次在飯桌上，都是那幾句：最近考試了沒有?考的怎么樣?最近學的懂嗎，題目會做嗎?不懂的問老師了沒有?除此之外，再沒別的。所以，每次我都三言兩語地敷衍。
可是，一段時間下來，父親不再那么多的問題了，飯桌上的聲音便逐漸少了下來，直到有一天，餐桌上寂靜無聲，除了吃飯發出的聲音。我感到疑惑，父親怎么了?于是，我打破了沉默，說：“爸，你今天怎么不問我了?”父親抬眼看了看我，說道：“爸怕你嫌煩，況且，也想聽聽你的事情。”
一時間，我沉默不語了。我繼續扒著飯，把頭埋得很低很低。
于是，飯桌上，父親埋頭扒著飯，偶爾抬起頭來看看我。而我，則興奮地講著一大堆校內外的奇聞逸事、馬路見聞。當然，更多的是那些明星的事。“脫胎換骨”后的我與父親換了角色。
終于，有一天，父親扒飯的動作慢了下來，甚至停了下來，末了，發問道：“你怎么不講了?”我偷偷地瞄了他一眼，“我——我——”，我的臉刷地一下紅了起來。父親嘆了口氣，繼續說道：“爸插不上嘴。”我那不爭氣的眼淚突然一下子流了下來。
我和父親到底怎么了?我們該怎樣溝通?
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇十
萬事萬物都需要和睦相處，真誠相對，坦誠溝通，這樣世界才會友好相處下去。但是，有些事情就是和你想象的不一樣。我和我爸爸就是這樣。特別是進入初中以來，我倆之間就沒有認認真真地對過話。
在每次的飯桌旁，我埋頭吃著飯，機械性地扒著飯菜。父親每次滔滔不絕、長篇大論的演講，我早已司空見慣。父親一連串查戶口似的“盤問”，我也早已見怪不怪了。往往，邊扒著飯，邊三言兩語地敷衍一下。爸爸呢，繼續著他的“狂轟濫炸”。
不言而喻，父親很關心我，尤其是我的學習。每次在飯桌上，都是那幾句：最近考試了沒有?考的怎么樣?最近學的懂嗎，題目會做嗎?不懂的問老師了沒有?除此之外，再沒別的。所以，每次我都三言兩語地敷衍。
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇十一
生活中，朋友與對手缺一不可。而對我來說，對手更加重要。而然對手并不等同于敵人，當然也不等同于生活中的朋友。他是你精神上的一種陪伴，對手不僅僅會與你進行一次次交鋒，良性競爭會給你帶來一次次成長的機會。
因為若是朋友，他必定是與你有著同樣的愛好，甚至也會有與你有同樣的弱點，所以他便不會發現你的弱點，而往往那個弱點可能是你身上最致命的。而若是對手，他便會一針見血的用行動攻擊你的弱點；因為若是朋友，他便會事事遷就你，不會與你對立起來，讓你處在一個舒適的環境里，認為自己是最好的。而若是對手，他便會讓你處在逆境中，學會應對問題，發現對自己的特長，及時改正自己的缺點；因為若是朋友，他會與你互相幫助，你會對他產生依賴，若兩個人分開了，那你便沒有了自己發展的空間，也無法展示出自己的實力。而若是對手，那你會在一次次競爭與總結中讓自己漸漸的變得更加強大。
在《長津湖》這部電影里，讓我最記憶深刻的一句話便是雷公雷曜生說的：“讓你的敵人瞧得起你。”在抗美援朝戰爭的時候，美國軍官們過著感恩節吃著豐富的大餐的時候，我們中國的軍隊在山崖里面吃凍土豆；在戰場上，美國擁有最先進的飛機大炮等武器，而我們中國人卻是憑著自己的的肉體與落后的裝備；同樣是在寒冷的情況下，美國的軍隊穿著厚厚的棉衣都凍的縮頭縮腦，而中國軍人單衣單鞋。就是這樣的懸殊條件下，硬是把美軍打的回到談判桌上。我們的勝利是靠著什么？靠著鐵一般的意識與之前失敗的原因進行整合，吸取了失敗的教訓才迎來了期盼已久的勝利！最后在美軍撤退的時候，他們看到我們的軍人凍死了以后還屹立著準備戰斗時警惕的樣子，麥克阿瑟也忍不住給我們進了個軍禮，他被我們鐵一般的意識與我們的堅定的心智震撼與打動了！這便是“讓你的敵人瞧得起你。”的意義。
仔細思量，若沒有美國強大的軍隊的壓力，我們的中國這場戰爭能打贏嗎？若是沒有像美國這樣強大的對手，我們的中國能像能像如今這樣快速的發展嗎？若是沒有從美國那里看到工業發展的差距，我們的中國能夠像現在這樣強大，受人尊敬嗎？不，一定不會。
我們身邊那些比我們優秀的同學，也可以將他們看作對手，也可以將他們看作精神上的朋友，學習他們的優點，通過他們的缺點反省自己身上有沒有同樣的問題，這樣日益漸長，那么我們的成長的變化也會越來越大。
就像孟子所說的“生于憂患，而死于安樂。”對手是警鐘，他提醒我們改過自新，讓自己進入更好的狀態；對手是滅火器，它會將我們心中浮躁自負的火焰通通澆滅，讓心徹底靜下來；對手是里程碑，當你超過一個對手的時候，你會發現比剛開始的自己進步了許多許多。對手也是我們精神上的朋友，互想陪伴與學習，才能成為更好的自己。
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我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇十二
一個晴朗的星期天，我邊跳邊哼著歌，我是去姐姐家玩。
在路上，看不到什么美麗的景色，本來這條小路春天可美了，可現在早已是冬天了。地面上覆著一層層白白的雪，好似毛絨絨的地毯，給人一種清新的感覺。
正走著，只見路旁一只貓正在與狗“廝殺”，那只貓白白的，很瘦小。然而那只狗卻十分強壯，也很兇猛。仿佛那只狗只要稍微動動它的腿與牙齒，貓便會頃刻斃命。果然，這一幕還是發生了，那只狗忽然跳起，猛地便咬住了小貓的腿。我實在看不下去了，快步走到它們面前，手里拿著一根又大又粗的棍子。說實話我也不是毫不畏懼的，我自小便怕狗。我猶豫了一下，只見雪白的雪已經染上了紅色。我猛地打下去，那只狗松開了小貓的腿。踉踉蹌蹌地逃去了。
狗走后，我蹲下來望著小貓，眼中滿是心疼，一時間便泛起淚花。我摸了摸它的頭，滿是憐惜。它似乎很怕我，強忍著那受傷的腿跑開了，我也沒多想，擦干眼淚，徑直往姐姐家走。
又是一年冬天，我與媽媽正在屋里烤火。家中只有我們二人。屋子里忽然冒進了兩只大狗，又黑又大。我與媽媽是最怕狗的，我拿起棍子試圖將它們趕走，但像中了邪似的，它們不怕。肆意毀壞著家中的物品，媽媽著急了，顫抖著，盡管這樣她仍安慰我，叫我不要怕。我跟媽媽抱在一起，正打算打電話給爸爸。忽然進來兩只貓，一只黑，一只白。它們速度快得不像活，根本看不清模樣，進來時也如此。不一會兒，一只狗死了，另一只也落荒而逃。那兩只貓停下來注視著我。我認出那只白貓了，雖然時隔了一年。
我望著它，它也望著我。不一會兒，我笑了……。
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇十三
那天，天氣晴朗，紅紅的太陽，藍藍的天空，小鳥也唧唧嘰嘰喳喳叫個不停，似乎預示著有什么好事情要發生。
“藝帆，你不是一直想買書嗎？趁妹妹睡覺這會兒，咱們去書店吧。”“太好了，終于可以買書了！”聽到這個好消息，我一下子打起精神來。到了書店，由于我心中太過激動，一時間竟然不知道該要哪本書了，媽媽微笑著說：“你想看什么書就快挑吧！”我挑了好久，終于挑了兩本中意的書。一回到家，我就一屁股坐在沙發上，津津有味地看了起來。
其實，我和書的故事可不止這一件，還有很多呢！
當我醒來的時候，天已經蒙蒙亮了，燦爛的陽光灑進了房間。咦？書怎么會在我的.身旁“躺著”呢？哦！對了，是昨天晚上我看著書就睡著了。唉！這也不能怪我吧！要怪也得怪書中的內容太吸引人了。
你們說，我是不是一個小書蟲呀！
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇十四
兩顆米粒般的小眼睛，小小的嘴巴，橢圓形的身子，大家想知道它們是什么動物嗎？它們就是我曾今的小伙伴，搞笑的“好朋友”——倉鼠“小白”和“花斑”。
挑了好半天也沒看上一只像樣的，我不經意的用手一不拉，居然發現了兩只又漂亮有可愛的倉鼠，一只長著一身雪白的毛，另一只倉鼠身上的花紋非常有規律，遠看像一張漂亮的黑白布，我把它們倆輕輕抱起來，小心的撫摸它們，它們也很喜歡我，不停地往我胳膊上爬，我給它們挑了一個比較好的籠子，并各取了名，身上長有花紋的叫花斑，另一只叫小白。
動物也是有生命的，我既然買下了它們，就有責任把它們養好。每天寫完作業，我都會給它們喂食、換水，把它們放在一個大箱子里跑跑。
花斑比較調皮，每回來看它們，一小部分刨花都露在了籠子外邊，不用想就是花斑踢出來的。小白比較乖，有一回來給它們喂食，我一如既往地打開食物袋，往手心里倒食，咦，食物袋怎么變重了呢？一下、兩下，倒第三下的時候，一個黑白小皮球滾了出來，仔細一看，原來是花斑，我的天那，他是怎么跑進來的？仔細一想，原來是我上回喂食忘關籠子了，而且食物帶也是敞著口的，怪不得花斑能跑出來偷吃食物。我再看看小白，它乖乖地待在“小房子”里睡覺，發生的一切事情它都不知道，呵呵，真是一對好玩又可愛的倉鼠！
我的付出總算有了回報，不久小白居然拒絕進食了，我以為它是得了病，就立馬帶它去獸醫診所檢查，真是不查不知道，一查嚇一跳，原來小白懷上的小倉鼠，我當時高興地不得了，但不知道怎么養懷孕的倉鼠，所以只好放在了獸醫診所養等待好消息的到來。三個星期后小倉鼠出生了，哇！皮毛真好看，一半黑一半白，連獸醫都絕口稱贊，小倉鼠長大一點后，我們又賣給了寵物店，雖然有點舍不得，但實在沒法養，看著小白和花斑心想：別看它們小，但也給我帶來了一筆不小的財富呢！
半年以后，小白得了一種怪病，不吃不喝不睡，獸醫也沒治好，看著它一天天的瘦下去，我就像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦，不久以后，小白死了，我哭了很久，花斑的情緒也慢慢低下來，不再像以前那么頑皮，它看起來很孤獨，為花斑能多活一段時間，媽媽把花斑又給了寵物店，讓它跟同伴們在一起快樂生活，我想這應該是最好的辦法吧！
雖然“小白”和“花斑”都已經離開了我，但我會永遠記得它們，它們的確給我帶來了不少歡樂，我希望它們永遠記得曾今的小主人——一凡。
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇十五
去年我生日那天，爸爸給我買來兩只小倉鼠，從此，這對小倉鼠成了我的伙伴，陪伴在我身邊。
它們很可愛，我很喜歡它們，并給它們分別取個名字。黃色的叫“秋秋”，白色的叫“夏夏”。秋秋有一身黃黃的毛，在身子中間有一條白色的花紋，與它黃毛形成一幅有魅力的圖案。夏夏則是鼠如其名，全身雪白，好似天上飄下的白雪，漂亮極了。它們各自都有一雙水靈靈的大眼睛，那眼珠就像閃亮的珍珠。它們的鼻子和爪子是粉紅色的，尾巴短短的，全身的絨毛摸起來非常舒服。
為了能讓小倉鼠長期作伴，我特意叫爸爸買來一個溫暖而舒適的籠子做它們的家，好讓它們呼吸足夠的氧氣，也方便給它們喂食。可它們卻死活不領情，在籠子里活蹦亂跳，并發出“嘰嘰”的叫聲，似乎在喊：“放我出去，放我出去！”我性子一急，敲打籠子幾下，兩只小倉鼠嚇得一動不動，再也不敢亂跳了。
趁人之危，取人之勝。我趁兩只小倉鼠被嚇壞的時候，往籠子里放食物，它們見了食物便立即大吃起來。只見它們先用兩只前爪抱住食物，然后用牙齒咬食物慢慢地吞進肚子。而且，它們一邊吃食物，還要防止著對方過來搶奪食物。那吃食物的樣子，就像要把對方吃了一樣。原來，它們是肚子餓了。看著它們那個樣子感到很搞笑。
從此，每天一大早，我都會給它們準備好食物，當我把食物放進籠子的時候，他們倆就會立刻跑過來，相互搶起食物來。它們吃飽以后，會用圓圓的眼睛瞪著我，好像在說：“主人，我們吃飽了，謝謝您！”然后，又暴露出它們淘氣的本性，在籠子里，一會兒爬到這里，一會兒爬到那里。這時候的籠子不再是它們的住宿，而是它們玩耍的地方。看著它們在籠子里歡樂地玩著，感覺就像小孩子一樣。
幾個星期過去了，我和兩只小倉鼠成了好朋友。每當我放學回到家，第一件事就是看望它們，給它們吃的，和它們說說話，以此放松放松學習的壓力，感到很愉快！記得國慶節期間，我去姑姑家玩，幾天沒能見到小倉鼠，心里很郁悶，吃睡不香，媽媽見我不愉快，帶我提前回家。別看小倉鼠很淘氣，但它們十分聰明。每天到一定的時候，就等我喂食，而且非常愛吃東西，食量大。爸爸說：“這幾天，不知為什么，給倉鼠的食物，很多剩余在籠子里，它們也不愛活動了”。當我一到家，聽到我的聲音，便立即站立起來，用力地吃東西，并用圓圓的眼睛瞪著我，好像在說：“主人，您回來了”！我覺得它們真的很聰明！
它們真是一對可愛的小倉鼠，我給它們美味佳肴，它們給我帶來快樂。
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇十六
書，一個多么簡單的字眼，多么平凡的字眼啊！，但是，它在我心目中卻有著很高的地位，因為讀書使我獲得了快樂，讓我的每一天都在快樂中度過。
說起我最喜歡的一本書，那就是伍美珍姐姐的《送你一塊橡皮擦》，這本書的主人公讓我為她留下憐惜的淚水，讓我體會到他與戀人之間的分離之苦，還讓我看到主人公擁有一顆助人為樂[注:幫助人就是快樂。]的心。
我跟這本書可結下了不解之緣[注:緣：緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯系或關系。]。那是我最喜歡陽光姐姐的書時侯，我天天都想看她寫的書，于是我就哄爸爸，求媽媽，求他們幫我買書，最后，他們禁不住我的軟磨硬泡，最后還是答應了，但是他們開了一個特殊的條件，那就是我必須經過兩天的勞動才能得到這本書。
第二天，工作開始了，我一邊勞動，一邊想著書，只要一想起這本書，我不想勞動的想法就會馬上破滅。每天勞動以后，我都會想看一看那本書，可是，爸爸媽媽說不讓我看，這樣更激發了我想看那本書的欲望。第二天，媽媽竟然讓我打掃廚房，清理抽油煙機，要知道廚房是最難打掃的，這下，我又有了奮斗的精神。終于蒼天不負有心人，在我的努力工作下，我終于得到了那本夢寐以求[注:做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。]的書，我太高興了，高興得手舞足蹈[注:蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的狂態。]。
為什么我那么喜歡這本書呢？是因為他是用我的汗水和辛苦換來的，因為它它帶我進入了一個不一樣、全新的世界，讓我體會到人物的奇思妙想、他們的悲傷、快樂和痛苦，作者把一個個人物描繪得栩栩如生、活靈活現[注:形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。]。
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇十七
有一位名人曾經說過：“在你的人生中，最大的敵人不是別人，而是自己。”今天我就為大家講一下我和我“對手”的故事。
在一個寒冷的冬天里，我的屋子里都是鬧鈴的叫聲，我聽著鈴聲，心里又想著外面的寒冷，不禁哆嗦了一下，我慢慢地把腳伸出去，可是我的腳仿佛被冷風嚇著了似的，“嗖”的一聲又回到被窩里，我很不情愿地坐了起來，我想著外邊的狂風，又想著被子的溫暖，無奈地嘆了一口氣。就在這時，我的身邊有一個聲音響起：“再睡一會兒吧，遲到又不會怎么樣，就算一整天不上學，也落不了多少課。”我被這個聲音說服了，又閉著眼睛睡著了，也不知過了多久，當我再次醒來，離上課還差5分鐘，我猛地一睜眼，穿上衣服，也沒有來得及洗漱，就像長著飛毛腿般奔向學校，可是，即便是這樣，我也遲到了，還被老師罵了一頓。我低著頭站在走廊里嘆著氣。這一次，我發現了那個聲音，“他”就是我的對手。
還有一次期末考試，我的成績一落千丈。老師說：“這次沒考好，是因為看的書太少，詞匯量不多，所以才沒有考好。”我一直記得老師對我說的話，于是我從書店里買了一本《假如給我三天光明》。回到家翻開這本書的第一頁時，我便皺了皺眉頭，因為這本書里一個插圖也沒有。這時那個聲音又響起了：“好了好了，這本書有什么好看的？是誰說讀書能讓學習成績進步，那都是騙人的。”我的心動搖了，我放下那本書來到電視前一直看，最后，那一次的期末考試，我依然沒有考好。當老師問我怎么回事時，我卻支支吾吾地答不上來。從那以后，我就下決心要打敗“他”，哪怕是一次。
這次我要主動把“他”引出來。當課間別人在外面玩耍時，只有我在教室里寫套卷、做練習題，過了一小會兒后那個聲音果然又出現了：“別人都在外面玩，只有你在寫，老師又看不見你寫這么多題，有什么用呢？還不如去和同學們一起玩。”雖然當時我也有過這樣的想法，但有了前兩次的教訓，我不理會“他”，繼續埋頭苦寫。這次我的考試成績大有提升，從班里的倒數變成了全班前五名，我在心里為自己叫好，我終于把我的對手打敗了。
我和倉鼠的故事初中（模板18篇）篇十八
我是一個愛讀書的小女孩。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這句話是深印在了我的腦海中，書對我來說是很重要的。
老師經常從學校的圖書館里給我們借書看。我看書呢，就是一個字一個字看，有不懂得就重新讀一遍，有時一個句子要讀三四遍，所以我讀過的書都對我印象非常深刻。但是有一個壞處，看的特別慢。那次老師又給我們借書看，我就很害怕看不完，就把書拿回家看。我很害怕看不完，就想“一目十行”的開始看，結果家里正好來了一個客人，吃完飯后就嘰里呱啦說個不停。我就只能勉強看了。那本書講的太好看了，看著看著我簡直像喝醉了酒一樣昏昏欲睡了，我感覺該上學了時，看了看表，真的差點就遲到了。
一天下來，我有好多次都在看書：早上起來媽媽做飯時看，在學校下課時看，中午回家時看，下午、晚上做治療看，睡覺前也看。因為書能給我們知識，能和我們一起成長。所以書是我最寶貴的東西。
有一次，我把我的寶貝書借給好朋友看，結果她上課看被老師沒收了。天哪!我從能看書以來從來都不敢把自己的書上課時看，更別提別人給我的書了。回家我哭了，竟然為一個沒手沒腳的物體哭了。
書真是個有趣的東西，能讓我們增長知識，還能讓我痛苦。但是，書想我的好朋友一樣，永遠剪不斷我們之間的“友誼”。