優秀作文是思維的火花，在紙上迸發出絢爛的光彩，讓讀者沉醉其中。以下是小編為大家準備的一些優秀作文樣例，希望能夠幫助大家提升寫作水平。
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇一
今天我教大家玩一個游戲，叫《老狼老狼幾點鐘》。這個游戲需要4——5個人，首先由一個人當老狼，其余的人當小羊，排成一排，老狼在前面走，小羊跟著后面走，走了幾步小羊一起說：”老狼老狼幾點鐘“，老狼可以回答1——12點鐘的任意一個數，回答1——11的數的時候，小羊還是跟著老狼后面走，只有老狼說十二點的時候，小羊們就必須趕快逃跑，因為老狼會轉過頭來抓小羊，要是誰被老狼抓住了，誰就要扮老狼，游戲從新開始。這個游戲可以鍛煉大家的反應能力與奔跑速度，是我們小朋友都喜歡玩的游戲。
聽了我的介紹，你們學會了嗎？有空歡迎大家也來玩一玩吧！
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇二
今天，我們在課上玩了一個游戲。它給我帶來心靈上和肉體上的強烈沖擊。
這個游戲是這樣的：在15分鐘內，寫出1到600，不能涂改，不能漏寫，不能顛倒，如果出現以上情況要重新再來。我看完規則，信心滿滿地想，哈哈！這個游戲也太簡單了吧！獎品是唾手可得的。
就這樣，我趾高氣揚地開始挑戰。一開始，我飛快地書寫著。過了一會兒，我的速度就慢了下來，我一分心就寫錯了。我的心里有一絲的緊張，但是我毫不氣餒，重整旗鼓，回到起點，再重新開始。
可是，當我只寫了幾十人數字時，我的手像不聽使喚樣，又寫下了一個錯誤的數字。那時已經有幾個人放棄了。可我不甘示弱，拿出了“明知山有虎，偏向虎山行”的拼勁，帶著滿腔的熱血開始了最后一次的挑戰。
我換了一種策略，一口氣寫了60多個數字。就在這時，“半路殺出了個程咬金”－－就是閔老師。她在我們身邊轉來轉去，嘴里還滾動播放著她對我們“親切”的教導，那些聲音就像蚊子在耳邊叫一樣，哦不，應該是擴音版的叫聲，讓人心煩意亂。我沉住氣，一心只想寫數字，我的手快速地揮動著，不愿浪費一秒。我把手臂的酸痛拋之腦后，只顧著寫。時間不剩不多了，我的意志也漸漸放松了，終于，我又一次寫錯了。我雖然失敗了，但我卻在意志上得到了勝利。
在這次游戲中，我明白了失敗并不可怕，可怕的是放棄！為者常至，只要我們堅持不懈，也可以獲得成功。
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇三
自從我出生以來，我從未見過這么多雪。早上，爸爸媽媽對我說：“寶貝，你看，外面下雪了！”我一聽，忘記了寒冷，立刻跳下床，看著窗外。啊！太美了。外面是白色的，世界上的一切似乎都被雪覆蓋了。這時，我再也忍不住了。我趕緊穿上衣服，戴上皮手套，求爸媽和我一起堆雪人。我父母不能忍受我即將到來的婚禮，所以他們同意了。
下樓后，我們開始分工。爸爸負責運雪，我和媽媽分別是雪人的頭和身體。起初，我父親不知道用什么來運雪。還是我聰明，想到家里的超大塑料盆。后來我也遇到了困難。雪人的頭雖然是圓的，但是不夠大。于是，我拿著雪球，放在雪里，不停地滾啊滾。我媽一帆風順，沒有遇到什么“阻礙”。最后，我們做的雪人誕生了。但是我總覺得不對勁。哦，我怎么會忘了雪人沒有五官。難怪看起來這么別扭。想了想，趕緊帶了兩片樹葉和兩個辣椒去堆雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸媽媽也帶了舊草帽和舊抹布。草帽歪戴在雪人的頭上，破布作為圍巾圍在雪人的脖子上。最后，我們的雪人完全完成了。我們三個都很開心。
我愛冬天的雪，我愛胖胖的小雪人。
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇四
“加油！”“快點！”“哈哈哈……”咦？操場上怎么這么熱鬧？哦，原來是我們在玩兩人三足的游戲。游戲規則很簡單，就是把兩個人的其中一條腿綁在一起，齊心合力，走到終點。
游戲開始了，我們一、三組達成同盟，一起對抗二、四組。同桌摘下紅領巾，把我們的腳綁在了一起。嗚嗚，他可真狠，不僅綁得很緊，還打了個死結，唉，可憐我那嬌嫩的小腳腳了。
比賽正式開始，起初，兩組隊員不分上下，慢慢地，我們追上了對手，取得了勝利。
第二輪我們第三組和第四組比，哈！中途，沈相宇和陳晗昱一組的紅領巾散了，我們占上風，輕而易舉地贏了他們。
最激烈的是男女賽。有的同學勾肩搭背、嘴里喊著：“一，二，一，二。”有的卻連拖帶扯，直接把同伴拽到終點。輪到我和王可兒了，我們邁著整齊的步伐，嘴里同時喊著統一的口號，配合得十分默契，不一會兒就到達了終點。對方搭檔可不這么妙了，一個同學大步流星地向終點奔去，卻忘了自己身后還有個“拖油瓶”，結果兩人都摔了個"嘴啃泥”。等他們爬起來重新走，又因動作不協調而摔倒。我心里暗暗高興。呀！鄭鈳琪一組因單腳跳而被老師提醒，浪費了一點時間；楊棟耀、何承昊那組剛邁出一步，紅領巾卻散了，他們趕緊彎腰去系……男生的一次次失誤，不禁令我得意起來：哈哈，這回他們“必輸無疑”了！可不知怎的，最后男生竟比我們快！我皺起眉頭，百思不得其解。“女生贏了，男生最后怎么能三組一起走？”“耶！”我們女生高興得手舞足蹈，男生們則耷拉著腦袋，像一朵朵枯萎的小花。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了。這個游戲，讓我深刻地明白了“二人同心，其利斷金”的道理，也令我終生難忘。
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇五
劃名字？當你聽到這個游戲名字時，一定很疑惑，什么是劃名字，那我就給你講一下這個游戲的感受吧！
今天，上班學校，老師說今天玩的游戲是劃名字。然后每人給我們發了一張紙，讓我們寫上四個最親的人的名字。我寫的是：媽媽、奶奶、爸爸、爺爺。緊接著，老師說：“假如，這四個人去旅游了，坐著一艘輪船，當他們正開心，談論下面旅行時，只聽一聲巨響，輪船撞到礁石了，油也漏了。這時，船長發話了，說必須有一個人要被推下海，否則全船覆沒。同學們，假如這次遇難的是這四個你最親的人，你會劃下誰呢？請拿出筆開始劃，時間為一分鐘。”
隨后，老師說：“救援隊還有二十分鐘才能到，必須再劃一個人。”而我，劃的是愛我的奶奶，奶奶為了我的學習，早起為我做飯，每天接送我，要什么給我買什么，難道奶奶不愛我嗎？此時，我已經泣不成聲了。
最后，老師說：“救援隊來了，全都救上岸，游戲到此結束”。這時，我才慢慢地從游戲中走了出來。
通過這個游戲，我明白了一個道理：生活中愛我們的人還活著，我要珍惜他們對我的愛，不要等到失去他們才感到后悔！
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇六
下課了，我和小朋友們來到操場上做游戲，今天我們要做的游戲是“老鷹捉小雞”。
我當雞媽媽，保護我的雞寶寶們。樂樂當老鷹，專門抓小雞。游戲開始了，我立刻伸開胳膊保護小雞。樂樂卻開始發問：“小雞小雞，吃不吃?”“不吃!”我們齊聲回答。“小雞小雞，喝不喝?”“不喝!”我們笑得開心極了。他又問道：“小雞小雞，玩不玩?”我們再次大聲說道：“不玩!”話音剛落，“老鷹”就向我的雞寶寶們撲過來，我嚇得趕快伸長胳膊保護小雞，小雞們尖叫一聲，都躲開了。他往左，我也往左。他往右，我也往右。小雞們跟著我跑來跑去，我生怕有一只小雞被抓走。我們跑累了，趕快蹲下，這樣，“老鷹”就不能抓我們了。
做游戲真開心，我喜歡做游戲!
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇七
今天，爸爸說要獎勵我，爸爸問我要什么禮物，我想，我已經好久好久都沒去湯姆熊玩。于是我跟爸爸講，我要去湯姆熊玩，爸爸說：“好吧，既然我要獎勵你，我就帶你去玩。”
我馬上穿好衣服，在門口等爸爸，媽媽看見了對我說:“你啊,如果把這種精神頭其中的三分之一放在你的學習上啊，你考試保證能拿一百分。”我笑了。
我們來到了湯姆熊換好幣后，來到了其中的一個游戲，它是打鼓游戲。就是聽著音樂，看好其中的小圓點，等到了一個小圈圈那里的時候，就用你的鼓棒打，如果圓點是橙色的話，你就打鼓中間；如果那個圓點是藍色的話，你就打鼓邊；如果那個圓點是黃色的話，你就打鼓的中間，但要一直打。這就是這個游戲的規則。我和爸爸拿好了鼓棒，做好了準備，我和爸爸選的歌曲是兩只老虎，雖然幼稚，但對我和爸爸這樣的初學者來說已經很不錯了，之后我又和爸爸選了一首小毛驢，這個可有點難度，但是爸爸跟我說:“你不要怕，只要你用心去做，就會做好。”我一直記著爸爸的話。果然，我取得了很好的成績。我們的難度在一點點增加，這時我心里在想：我沒有怕，因為我用心去做了。最后我和爸爸獲得了最高成績。
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇八
星期天晚上，媽媽和我還有姐姐去銀泰城滑冰。一進滑冰場，哇！滑冰場上很多人在溜冰，我迫不及待地穿上溜冰鞋，因為我剛學會不久，所以開始的時候滑得很慢，媽媽說：“慢慢來，膽大些，媽媽在后面扶著你，”我聽了媽媽的話之后滑得越來越快了。過了一會兒，媽媽說：“已經9點了，我們該回家了。”然后我就依依不舍得離開了滑冰場！
回去以后，我跟媽媽說；“下個星期天我還要到銀泰城去滑冰！
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇九
今天，我來到了小蜜蜂作文樂園，有點兒不高興，因為我的媽媽不同意我帶錢來了，她說我總是會買一些垃圾食品，所以就不給我錢了。我剛想到今天的游戲課，就像“多云轉晴”又蹦蹦跳跳地上了樓。
我每次都會偷偷地去看一眼今天的游戲工具，就會大概知道今天的游戲是什么了，可是我今天看完了游戲工具，心里就留下了一點恐懼的陰影，因為游戲工具是：黑豆、勺子、杯子，難道又是要用牙來咬住勺子，再把杯子里的黑豆弄到另一個杯子里？上次我的大門牙就已經很摳門了，難道今天還要再“露”一手？后來到了游戲課后才松了一口氣，原來今天是用手來玩。
游戲開始了，我排在第二個，我的心里非常緊張，生怕輸，可看完第一個人玩得那么順手，我也放松了很多，等我玩的時候才知道并不是那么難，一下子就完成了，第一次我們就贏了，可還有人不服，叫我們重來一次，可第二次他們把杯子弄掉了，所以還是我們贏，我們還不停地謝他們，他們就氣得說不出話了。
今天就算早上有點不開心，但我還是玩得很愉快。
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇十
世紀華聯超市門口有幾臺玩游戲用的機器，我一直想去痛快地玩一次。今天，爺爺帶我去超市時，我向爺爺提出玩游戲的請求，爺爺給我3元錢就進去買東西了。
我來到一臺《法拉利山區賽》的機器旁，投入2元錢，屏幕立刻出現許多汽車，我選了一輛銀色法拉利360，就開始比賽了。我把車開到一個彎道時，差點撞上護欄，但轉彎時撞上了好幾個路障。我想：撞輛車會怎么樣?于是我瞄了一輛客車，踩滿油門，從后面猛一撞，客車飛到空中，掉下來時還打了幾個轉呢!我又一次差點撞護欄，但還是撞上了路障，接著撞上了一輛貨車的側面讓它翻車了。唉!都怪它的車速讓我反應不過來!要是回到現實，我一定控制好車速。
我又去玩《機槍大掃射》。我端起槍開始游戲，一個個丑陋的怪獸張牙舞爪地向我撲來，我感到一陣慌亂，但馬上靜下心來，瞄準它們的頭和身子一陣掃射，一個個怪獸被子彈打得皮開肉綻、血肉橫飛，倒在了地上，但一會功夫就沒錢自動退出游戲了。
玩累了，爺爺也出來了，我們走出了超市。
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玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇十一
上課了，梅老師手里拿著一個塑料袋，興沖沖地來到教室。我定睛一看，哈，原來是幾包好吃的餅干！“莫非梅老師要發餅干？”我自言自語道。
果真，梅老師要發餅干，只不過，這不是用來吃的，而是用來玩的`呢！原來，這些餅干是用來玩“擠眉弄眼吃餅干”這個游戲。只要把餅干放在額頭，不用手，就讓它們玩個“超級滑滑梯”，只是終點站是我們的“黑洞”罷了。梅老師讓每組派一名同學上臺來玩。只見忻志誠信心滿滿地走上臺，輕聲說道：“小東西，你是跑不掉的！”大家都上臺后，都小心翼翼地把餅干放在額頭上，接下來則是百仙過海——各顯神通了。忻志誠先是搖了搖頭，瞧，餅干滑到了他的右眼上。他再眨了眨眼睛，餅干又跌到了他的“珠穆朗瑪峰”上。他又拱了拱鼻子，餅干就跳到了他的嘴巴，他再用舌頭輕輕一鉤，餅干就被鉤進他的“黑洞”里了。有的同學卻不像他這么順利：王明的餅干一直粘在他的額頭上，無論他怎么搖頭、眨眼，餅干就是紋絲不動，好像涂了502膠水一樣。王明的舌頭用力地往外伸，可怎么也夠不著餅干，逗得大家哈哈大笑。
“擠眉弄眼吃餅干”真是看著容易，做起來難呀！
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇十二
星期五下午去學校的社團見我的新老師，老師長得很漂亮，老師說可以叫我英子老師，我看見了我們班的同學。
英子老師，第1節課講的是規則什么是規則呢？就是上課的時候同學們說三個字老師好下課的時候說8個字，謝謝老師，老師再見。
第2節課英子老師說要和我們玩一個游戲，互相認識一下玩的游戲是比速度誰最快，老師講了一下規則，就是兩個人一小組有一個小組拿一個紅領巾卷成一團，放在兩個人的正中間，老師說拍拍手同學就拍手，老師說搶同學們就快速的搶紅領巾，三局兩勝，我們就開始玩兒了，我勝了三局，這個比賽就結束了，下課了同學們說謝謝老師，老師再見，然后就回去玩兒了。
我覺得老師長得很好看，還有他的名字也很好聽。
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇十三
今天的作文課上，吳老師和我們玩了個有趣的游戲——一只手裝書包。
游戲道具有兩本書、一支筆和一個書包。游戲規則是：用自己最擅長的一只手，然后將另一只手背在身后，誰先把書和筆裝進書包里，再將書包舉起來的人就是冠軍。
游戲前，吳老師將我們分成兩組，我們男生組叫“精英隊”，女生組叫“必勝隊”。分好了組，馬上就要進行初賽了。初賽是每個人都參加，然后兩隊的第一名再進行決賽。大家都躍躍欲試，信心十足。但是我卻非常緊張。
比賽開始了，我先用嘴咬住書包帶，再用手將書和筆塞進書包里。一切都很順利，因為我的書包用了很久，所以張開的縫隙比別人都大。我一做好就趕緊把書包舉起來，我左看看，右望望，大家都沒有完成，我得了第一名!
“必勝隊”的第一名是趙玉梅，決賽是我們兩個人進行比賽，勝利者所在的小組就是最后的冠軍。
經過第一輪比賽，我放松了很多。決賽開始后，我依舊用嘴去咬書包帶，可就是咬不住。最后當我終于咬住書包帶時，趙玉梅已經完成了。“必勝隊”贏了。聽到這個結果，女生們都歡呼了起來，而我像泄了氣的皮球一樣癱坐在板凳上，但還是為對方感到高興。
雖然我輸了比賽，但通過這個游戲，我體驗了殘疾人的不易。今后，我會多幫助身邊需要幫助的人。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇十四
今天下午，我和幾位同學在九院玩。可能院里的體育設施不多，大家都感覺有些無聊。我忽然機靈一動，大聲說：“我們來玩老鼠偷油吧!”大家一致同意后，游戲便開始了。我們先用包袱、剪子、布的方式決出一名同學當貓和老鼠，再根據各自的角色，貓和老鼠的爭斗開始了，“老鼠的尖叫聲”，“貓”的叫聲，讓我們很快地興奮起來。
玩得時間差不多了，該回家吃飯了，同學們戀戀不舍地散開了。
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇十五
“咚咚咚……”是哪發出來的聲音呢？哇，原來是我們班同學在糖果老師的帶領下玩碎核桃游戲呢！
今天，一來到教室，糖果老師就說要玩游戲，接著糖果老師宣布游戲規則：在短時間內單手把核桃打開，還要吃完才算獲勝。說完規則，參賽選手們躍躍欲試，恨不得一下子把核桃打開來吃完，也有選手摩拳擦掌，揮舞著雙手，尋找著開核桃的訣竅。
“開始”，糖果老師一聲令下，場上選手直接開始了全力的狀態。只見小剛先用自己的右手用力地握核桃，見這個方法不管用，他就左右揮動著核桃，頓時他臉上青筋暴起，頭上的汗珠也從臉頰緩緩地流下來，牙齒咬得也“吱吱”作響。然后小剛迅速地朝其他選手看去，見其他選手的核桃已經裂開了一個口子，小剛慌了起來，最后小剛左右開弓，用出了吃奶的勁兒，利用桌子的力量來碎核桃。說時遲，那時快，小剛用力地把核桃往桌子上一砸，核桃終于碎了！小剛眉頭的烏云也終于散開，嘴也咧得像石榴一樣，青筋也消散了，他正品著勝利的“果實”呢！
雖然我沒參加這場“戰斗”，但是，我明白一個非常深刻的道理：只有堅持，才能真正的獲得。只有我們自己戰勝了困難，才會有光明照著你，堅持就是勝利，加油才能有收獲。
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇十六
今天，我和阿龍哥哥玩游戲：qq炫舞。我們跳的是“炫舞模式——《稻香》”。開始了，我心想：“我一定不要輸給他，要不然我就丟我在他爸爸的面子了！”我懷著這種心理跳著，音符一出現，我立刻按下，又來我又按，嘻嘻，他排第二，我排第一！
可下面我就慘咯~。我還是驕傲地跳著，沒想到，我的電話響了，心想：“接不呢？”想著，音符按錯了現在，哥哥站第一。唉~，這次比賽輸了。我下次一定要打敗他。真可惜，就是一個電話把我還慘了。唉！
玩游戲的啟示小學范文（17篇）篇十七
“加油，加油……”教室外傳來了一陣陣加油聲。原來，同學們在玩兩人三足的游戲呢！
今天上課時，老師一走進教室就大聲的說：“今天我們來玩一個兩人三足的游戲。”同學們的心情都又高興，又緊張。頓時整個教室都吵吵鬧鬧，像炸開了鍋一樣。“安靜，安靜！”老師大聲說。“現在我講一下游戲規則，每二個人一組，分成六隊，再選一個隊長，并平均分成二大組。”
游戲開始了，同學們都開心極了。同時選手們也出發了，有的'選手和自己的隊友配合得不怎么默契，只見他們東倒西歪，像喝醉了酒似的；有的選手和隊友配合得非常默契，口里喊著：“一二，一二……”大家的表情都很緊張，旁邊等待的同學也著急得像熱鍋上的螞蟻一般，大聲喊著：“加油加油！”
輪到我的時候，我和隊友飛快地把繩子打了個結，穩穩當當地走了出去。一旁等待的同學們都激動極了，眉開眼笑，手舞足蹈。快到終點時，我突然摔倒了。還好我反應快，馬上從地上爬起來，快速調整好步子，又飛快地和隊友一起向前沖去。終于，我們成功到達了終點。
通過這次兩個三足跑的活動，我知道了同學之間有配合，有默契，才可以把事兒做得更好。