撰寫演講稿范文時，我們要注意用詞精準、措辭得體，使得聽眾易于理解和接受。這些范文是從各個領域和行業選出的，希望能夠涵蓋不同領域的演講需求，為你撰寫一篇出色的演講稿提供參考。
心中的榜樣演講稿（優秀15篇）篇一
尊敬的學校領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
榜樣是什么?在我們心中，榜樣似乎遙不可及，生活在另外一個世界里，其實，他們就在我們身邊。
學雷鋒好榜樣，這是我們從小學就開始學習的。在當時雷鋒就是心中榜樣的定格，認為只有大家都知道的、都認同的就是榜樣。其實這并不對，榜樣就在我們身邊。下面就是我在新聞里聽到的兩個故事，我認為他們就是榜樣。
另一件事情發生在一個陽光男孩身上。他最喜歡在陽光下奔跑，可以說他為奔跑而生，為追求速度而來。可就在他要在市運會上一展風采，站在起跑線上時，一陣劇烈的疼痛徹底打破了他的夢想。醫院的醫生告訴他媽媽，孩子得了惡性腫瘤，必須截肢，也就是說他從此再也不能跑步了。這個消息把男孩驚呆了。面隊噩耗，他的話變少了，一度將自己的心靈封閉起來。后來鄰床一位老奶奶的話點燃了他生活的希望：“希望總是有的，你可以在其他方面努力。”聽了老奶奶的話，男孩子想：雖然我不能跑步了，但我還需繼續生活呀。不能因為我，讓愛我的家人、老師、朋友難過，我一定要振作起來。所以他開始盡力來學習、工作。就這樣他臉上又有了爽朗的笑容，他又回到了同學們的中間。
你看，多么感人的兩個故事，多么堅強的兩位學生。他們都值得我們敬佩的，你能說榜樣不在我們身邊嗎?其實榜樣不一定要做出轟轟烈烈的事跡，我想每個人都能成為別人的榜樣，只要你用心去從身邊的小事做起，并長期堅持下去，你就是我們學習的榜樣。因為我覺得只要，而且你就是了不起的。
比如看到垃圾能馬上把它撿起來并扔到垃圾桶里，又比如學習上遇到困難的時候不退縮，勇敢地挑戰它，努力地克服它，不斷攀登學習上的高峰……那這樣的人就是我們學習的榜樣。讓我們從身邊的小事做起，從點滴做起，而且一直堅持下去，努力使自己成為大家學習的榜樣吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
心中的榜樣演講稿（優秀15篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是三（1） 班的董京隴，我演講的題目是《祖國媽媽，我愛您！》
世界的東方有一位巨人，那位巨人就是我的祖國。祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃。
小時候，媽媽指著中國地圖告訴我：孩子，這只雄雞，就是我們的祖國媽媽。長大了，老師指著地球儀，教我認北京、長城、黃河……我知道了：黃河是祖國的搖籃，長城是祖國的動脈，北京是祖國的心臟，我們都是祖國媽媽的孩子。在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。
孩子熱愛媽媽，是因為媽媽給了他偉大的愛。我們熱愛祖國，是因為祖國給了我們最珍貴的東西 —— 沒有祖國，我們就沒有這個小家；沒有祖國，我們就沒有做人的尊嚴；沒有祖國，我們就沒有現在所擁有的一切。
所以 ——
我要熱愛祖國，每周一升旗時，我會穿好校服，系好紅領巾，站在操場上同大家一起唱國歌，升國旗，讓祖國媽媽感到欣慰。
我要保護環境，不亂扔垃圾，多栽花種草，裝扮大地，讓祖國媽媽更年輕、漂亮。
我要勤奮刻苦，努力學習，將來用自己的智慧去建設祖國，使祖國媽媽更繁榮、富強。
我還要積極鍛煉身體，用自己強健的體魄去保護我們的祖國媽媽，使她不受別人欺負。
我想做的事情還有很多很多，總之一句話：祖國媽媽，我愛您！為了您，我會好好學習，天天向上！
謝謝大家！
心中的榜樣演講稿（優秀15篇）篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
說一說在我們實驗中學這個優秀的團隊中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級部的分管校長——韓賢。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應在于如何愛學生。”韓賢校長正是以強烈的愛生情感跟責任感為成百上千的學生構筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。
作為一名優秀的數學教師，他不僅教學功底扎實，而且有著豐厚的數學底蘊。想盡辦法調動學生的學習積極性，設計小組競爭等策略讓懶散的學生也興致勃勃的參與課堂。每天堅持面批學生的作業，對作業中反映出來的學生學習問題，他總能引起足夠的重視，并制定對策，及時解決。
作為一名優秀的班主任，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛，就沒有教育，堅信著仁愛學生。他把“教書”跟“育人”工作的每一個細節做精做細，落到實處，以給學生創造一個快樂溫馨的班集體為目標，最讓人欽佩的`是韓校長的班級學生“笑臉墻”活動的推出，充分的調動了全班同學的愛學校、愛班級的積極性。
跟管理要求及老師意見協調年級部工作。因此經常能看到韓校長一大早就來到學校穿越在各個教室各個角落了解情況，同時對我們這些工作經驗不足的教師，常常。
提供。
寶貴的班級管理經驗，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們在教育教學上少走彎路。例如在處理我班級學生早戀問題時，韓校長指導我如何引導學生思考而不是硬堵這種現象。不難發現正是因為韓校長這位年級部校長的妥善管理，我們年級才能團結一致，奮進發展。
當然，韓校長的愛生敬業的故事遠遠不止這些，每個認識韓校長的人都能滔滔不絕的講述韓校長在教書育人中的閃光跟卓越，每一次跟韓校長的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學習的榜樣！
的帶領下，有著許許多多像韓校長一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創造出不平凡的成績，讓實驗中學這片花園開花結果。
我的演講結束了，謝謝大家，再見！
心中的榜樣演講稿（優秀15篇）篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
活生生的真雷鋒我們沒有見過，但生活中的活雷鋒，比比皆是。因為學雷鋒一種態度，一種責任，一種習貫，更是我們中學生的最基本素質。
學習雷鋒。
精神。
其次就要學習他的“釘子”
精神。
雷鋒同志對待工作認真負責，一絲不茍，總是干一行，愛一行，鉆一行，就像一枚釘子努力地擠進木板一樣，他以他的勤奮和刻苦，努力鉆研各門知識，從而精通各門知識這種。
精神。
對我們的學習有很大的指導意義，對待學習我們也應該像一枚“釘子”努力地鉆進知識的海洋中，擷取一枚枚有用的“貝殼”，用知識為我們的人生充電。做一名中學生，要想取得優異的成績，就更應該學習雷鋒的釘子。
精神。
學習雷鋒。
精神。
更重要的是學習他的“螺絲釘”
精神。
雷鋒對“螺絲釘”
精神。
的解釋是：“一個人的作用，對于革命事業來說就如同機器上的一顆螺絲釘，正是有許多螺絲釘的聯接和固定，機器才能成為一個堅實的整體，才能發揮它的工作性能”。“螺絲釘”
精神。
啟發我們：我們每個學生都是一顆螺絲釘，只有我們許許多多個螺絲釘共同努力，班集體這臺機器才能運轉自如，有效地發揮出集體的力量，我們每個同學也才能真正受益。與此同時機器的持續運轉還需要對“螺絲釘”的不斷清洗和保養，而我們的學習正是。
思想。
上的洗禮，在洗禮中，我們的'。
思想。
不斷更新解放，使我們每個個體不斷發展進而推動了我們整個806班更大的進步。
學習雷鋒也要學習他的奉獻。
精神。
雷鋒曾說：“要為社會主義事業獻身，要終生為人民服務”作為中學生的我們學習雷鋒的奉獻。
精神。
并不是要將“為人民服務”作為口號掛在嘴邊，也不是要我們去做那些驚天地、泣鬼神的大事。奉獻就在我們身邊，奉獻就在點滴之中，當別人身處逆境時，主動伸出我們的援助之手，在奉獻之中，我們的人生價值也得以體現。
做為我們90后。
2000。
后，我們要懂得創新，我們要尋求具有。
個性。
的學雷鋒的方法。當今社會如何提升自我價值觀，現在是。
網
絡社會，傳播時代，
網
絡對人們的生活影響巨大，讓這些元素進入我們的現在的學習，才能更好的學習雷鋒。
精神。
我們可利用微博帶出了一個學雷鋒團隊，增強了學雷鋒的影響力度我們需要觀察時代最新穎的東西，創新設計我們的活動。
只要我們用心，我們就一定能把學雷鋒這件即簡單又重要的事做好。ifyoudoit,youcanmakeit.
最后，我再問大家最后的一個問題，有誰認為自己已經是現在的活雷鋒了，相信每個人都能成為新時代的新雷鋒。
心中的榜樣演講稿（優秀15篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
媽媽，在我從出生到現在的十二年里，你一直是我的榜樣，在我遇到困難時，想一想您，我便覺得眼前的困難微不足道。
有一次，我和小伙伴鬧別扭，我們在一起玩捉迷藏時，我每次都第一個找到他。他就說我偷看，而且還針對他。任我百般解釋也不信我，平白無故被誤會誰愿意呢，于是我一氣之下便對他吼出：“你不信我就算了!咱們大不了就絕交，以后誰也不認識誰!”吼完，我一邊哭著一邊跑回家撲到您的懷里。您安慰著我，待我安靜下來之后，您告訴我：“孩子，每個人都會被誤會，你這只是一點小事罷了，而且你有我可以哭訴。可是，有的人被陷害的家破人亡，他到哪里去找人哭訴呢?我在工作中也有被領導誤會的時候，我到哪里去哭訴呢?你們以前玩的那么開心，如果因為這么一點點誤會你就要和他絕交，那么你工作了，也因為這樣一點點誤會就不管你之前的努力，辭職不干了嗎?”
我聽了您的話，有點明白了，問道：“那我現在應該怎么做呢?”
你說：“這么一點點事情，他不會怪你的，只要你去和他解釋，他一定會理解你、相信你，你們還能和以前一樣玩的那么開心的。”
我聽您的話，去找他解釋了，沒一會，我們又在一起玩了起來。而且，我們的友誼還更加深厚了。您的話也在我心中留下了深深的印記。
硬著頭皮又做了一會，我實在做不下去了，這時候，您的聲音傳來：“你的作業我做完了，你呢?”我趕緊看了看，天啊，還有好多。我趕緊服輸：“我才做了一點，我還是做我的作業吧，你的工作太難了。”您說：“現在，你知道了嗎?我的工作還是比較簡單，比較輕松的。可是你都覺得這么難，你的一點學習上的困難又算得了什么呢?”
你是我的榜樣，我的困難與您的困難比起來，就是關公面前舞大刀——班門弄斧。我以后一定會向您學習。
心中的榜樣演講稿（優秀15篇）篇六
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我演講的題目是：祖國，我的母親。
中國，是一個擁有五千年豐富歷史文化的國家；是一個生我們，養我們的國家；也是一個讓我們一輩子可以驕傲自豪的說：“我是中國人！”的國家。換句話來說，中國無疑是我們的第二位母親！
翻開昨天的歷史，無數位烈士為我們的祖國母親犧牲了。鄧世昌、趙一曼、楊靖宇、秋瑾、王二小、方志敏、狼牙山五壯士，這些人的名字將永遠刻在我們心中。讓我們時時刻刻銘記：因為他們的犧牲，才能換來我們的幸福，因為他們的犧牲，才能擁有21世紀的新中國！
同學們，我們都是中華兒女，都是龍的傳人。我們的幸福全都來自我們的國家，我們的母親：中國。只有我們的祖國母親強大了，才能讓我們的幸福之花永放光芒！中國那豐富的歷史告訴我們，沒有祖國，就沒有家。沒有家，我們就只有受外國人欺負的份。讓我們知道：我們最親的是父母，最愛的是中華！
中國是東方最閃耀的那顆明珠；是一條在亞洲騰飛的巨龍；是遠方的地平線上那初升的太陽。同學們，中國不僅是你們永遠的母親，也是我永遠的母親，還是我們中國人永遠的母親！
謝謝大家，我的演講完畢。
心中的榜樣演講稿（優秀15篇）篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是：夸夸身邊的榜樣。
每天的新聞播報中都有各種各樣的光榮事例，可我們總覺得這些榜樣人物離得太遠，總沒有辦法抓住他們的身影。其實，仔細留意生活，你會從身邊人的身上感受到那一絲絲榜樣的氣息，從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影。他們，那些人，那些事，實際上一直存在于我們的身邊。榜樣就在我們的身旁。
身邊的榜樣是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達彼岸；身邊的榜樣是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路；身邊的榜樣是小小指南針，雖不如衛星如此發達，依舊為我指引前進的'方向。
不是玩游戲，而是積累知識與材料，她有一個博客，里面有許多她自己寫的好文章，有老師布置的，也有自己寫的隨筆、詩歌、感想等等。我羨慕她的一手好字，更羨慕她這樣才華橫溢。還有朗讀能力也很棒，聲音響亮，感情豐富，把作者要表達的都從讀中體現得淋漓盡致，那會讓你情不自禁地舉起大拇指。無論在什么課上，她都是專心致志、興致勃勃的，老師講課時，她坐得端端正正，聽得津津有味，好像老實說的不是話，而是動聽的音樂，目光追隨著老師，眼睛里充滿了求知的渴望，她把全部的精力都集中在與老師的互動中，在她眼里，上課時只有老師的講解和自己領悟，忘記了同桌，忘記了周圍的一切。吳昕怡是我們的好榜樣，這樣的好榜樣還有許許多多，只要你留心就會發現，同學們，趕快行動起來，學習你身邊的好榜樣，這樣你就會天天向上！，讓我們將其轉化為學習的動力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨，在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘，勇往直前，成為祖國真正迎風而舞的花朵，為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
我的演講完畢，謝謝大家！
心中的榜樣演講稿（優秀15篇）篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
在這960萬平方公里的土地上，哪一個不明白叔叔的英名!他的名字就叫，雷鋒。
雷鋒雖然離我們遠去了，可他的。
精神。
依然感召著一代又一代的人.幾十年過去了，在雷鋒。
精神。
的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值.如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永久的堅守崗位我們立志要當永久的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事.來校園時，如果望見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學，自己是否有去幫忙他在交作業時，是否有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去你能夠彎腰為他人撿起一本書;你能夠扶盲人過馬路;你能夠為有需要的人讓座;你能夠扶起摔在地上的小朋友……。
讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒。
精神。
的。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的`人，一個有益于人民的人;在他們的悉心教導下，不明白有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
正是因為有人老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著禮貌邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿期望與活力。
這說明了雷鋒并非高不可攀人人能夠學雷鋒人人也能夠成為雷鋒雷鋒。
精神。
也是無處不在的，雷鋒。
精神。
在那里得到了彰顯，雷鋒。
精神。
在那里閃耀著光芒。
人最寶貴的是生命，但是人為什么活著生命的好處在哪里雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：
人的生命是有限的，但是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!
心中的榜樣演講稿（優秀15篇）篇九
她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個馬尾辮，穿著潔凈的校服，正在耐心地給同學講題呢。她，名叫廖釧佚，是我心中的榜樣。
也不知是誰給她取了個俗氣的名字“廖廖”。從此，她的綽號就這樣誕生了。別看“廖廖”相貌平平，可在學習方面上她可是一個佼佼者。就拿這次月考來說吧，她的語文考了全年級第一!120分的總分她得了116分!你聽了一定很吃驚吧，她閱讀能力高，書寫又好，作文也挺不錯。有時，我總會用羨慕的眼神去看她，羨慕她的聰明，羨慕她的才干。
“廖廖”是個很有自尊心的女孩。有一次的語文家庭作業，因為自己只得了一個“優”而傷心地哭了起來。開始，大家都十分不解，直到老師詢問她原因大伙兒才知道。老師風趣地說：“原來是這樣，要是真有人欺負她，我至少也回挺身而出嘛。不過，我也要給廖釧佚賠個不是，是我太忙了沒有注意到，像這種作業得‘優+’是絕對沒問題!”
那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的笑容代替了傷心的淚花。我的心有些震撼，似乎又得到了一個啟示。
“廖廖”不僅在學習上是一個強者，在生活中更為稱作真正的好女孩。對于老師，同學，班級體也十分關心。每次，不管見到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問好，而且幫助老師分擔一些事情。同學們一些不懂的問題她也會幫助同學解答，如果她也不懂便去請教老師。每天，你時常都會看見她忙碌的身影。
這位語文科代表兼學習委員的女同學，是我心中的榜樣，為了追上她，為了超越她，我一定會加倍努力的!
心中的榜樣演講稿（優秀15篇）篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們學校的校風在全縣范圍內稱得上是最好的，個個學生都文明守紀、樂于助人、品德高尚、志向遠大。但是有一個同學在我心中她更了不起，她就是我們班的小隊長——張蘭同學。
她從進校第一天起，就一如既往地勤奮好學、助人為樂，在完成學習和工作上以身作則、精益求精。
記得那次，她見同桌的數學應用題沒有學明白，就主動說每天傍晚輔導同桌做應用題。她說到做到，堅持了兩個周，到第三周的周二下午，她放學回到家，頭痛得要命，大汗淋漓的，她趕忙找了些藥吃了就上同桌家去，她心想同桌一定會在家里等她的，她不能讓同桌在家著急，更不能讓同桌的學習任務拖得太遠，于是她咬緊牙關來到了同桌家。她進了同桌的家門，就開始給同桌講解疑難，講述定義，描繪示意圖。直到同桌能把當天學的內容舉一反三，她才停下來。可是等她停下時，她額頭上的汗水黃豆般滲了出來。她趕忙說天要黑了，得回家去。她正準備起身回家時，眼前一黑，她倒下了。同桌趕忙過來扶她，這才發現她冰涼如雪。同桌嚇得哭起來，驚動了家人。家人趕緊把她送到醫院搶救，多虧離醫院不遠才沒出意外。同桌與家人被張蘭的行為深深震憾了，全家合力寫了一封真摯的感謝信，復印出來，張貼在我們校園和公路沿線的樹上、墻上。在當今信息社會里，她完全可以打個電話說自己生病不能去就行了，但是她沒有這樣做，她選擇的是要堅持下去，不能間斷同桌的學習，自己更不能食言。
受她幫助過的同學在全校可以占75%了，學校的教師都特別喜歡她，她經常幫老師們干這干那，老師們都親熱地叫她蘭蘭。她的父母在外打工，家中只有爺爺、奶奶和上一年級的弟弟。她每個周要負責洗滌一家人的衣物，每天要拖地和洗碗。在家中，她做完自己的事，就主動幫助爺爺和奶奶干家務活。鄰居們對她，是人見人愛、人見人夸。
如今，全國上上下下，都在提倡和號召人們要做個誠信人。每個中國公民都知道：誠信是中華民族的傳統美德，是每個少年兒童應該從小養成的行為習慣。這要求少年兒童們要從自己做起，從身邊的每一件小事做起。在家做一個好孩子，在校做一個好學生，在社會上做一個好公民。我覺得我身邊的人都做得不錯，不過我心中的真正誠信榜樣卻是她——張蘭同學。
心中的榜樣演講稿（優秀15篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
要問我心中的榜樣是誰?我會毫不猶豫地告訴你：那就是“感動中國—年度人物”之一的徐本禹叔叔了。
徐本禹叔叔的事跡是如此的平凡，但正是在平凡中見偉大：他放棄了難得的讀研究生機會，從繁華大都市來到貧困的山區任教。那時，大山里沒有電、沒有水，甚至連最起碼的平房校舍都沒有。可是，徐叔叔卻沒有逃避、甚至沒有怨言。他扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任，用自己的辛勤付出去引導學生在知識海洋中翱游，用滿腔熱情感染著大家。“用我們的愛心，幫助那些需要幫助的人……”多么樸素的話語，多么高尚的品格，它激蕩著我的`心靈。
在不知道徐本禹叔叔事跡之前，我時常對周圍的人不夠熱情，總認為“事不關已高高掛起”。記得有一次，姐姐請教我一個問題時，我極不耐煩地拒絕說：“哎!自己的事情自己做，別來煩我了。”現在想起過去的事，心里就很愧疚。我要下定決心：以徐本禹叔叔為榜樣，做個熱心腸的人，盡力去關心和幫助身邊的人。如今，我常常為班級集體做好事，經常幫助同學克服學習上的困難。有一次，老師讓我們做數學練習題，我的同桌余皓皓對一道題目百思不解，他時而向老師投去救援的目光、時而搔頭抓耳，一副愁眉苦臉的樣子。看他這樣我關切地問“是不是遇到難題了?我幫幫你吧!”他不好意思地點了點頭，于是我便像小老師似的耐心地向他一步步分析解題，直到他弄懂為止。他用感激的眼光給了我一個滿意的笑容，并連聲道謝。此時我的心里也樂開了花。
原來幫助別人是如此的快樂。這也是我向徐本禹叔叔學習而悟出的道理。他真是我心中的好榜樣。
心中的榜樣演講稿（優秀15篇）篇十二
我心中有許多榜樣，但最令我敬佩的是我們的班長劉玉秀和生活委員曹鑫鑫。讓我來和大家說說他們的故事吧！
我們班的班長，樣樣都棒，同學們都羨慕她，老師們都夸獎她。她有一雙大眼睛，瞪一眼準讓你發毛。她還在班上“稱王稱霸”呢！你聽，她又在訓人了：“劉林，作業完成了嗎？”，“張婷，不要講話了！”。不見其人，只聽其聲，就知道這是她正在發威。
我們的班長外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了。再加上她那一通伶俐的教訓言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”都懼她三分。可自從發生那件事以后，大家就不再這樣看她了。
那天，同學們到校后，見班長還沒來，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個教室一片混亂，像自由市場一樣熱鬧。“啊，班長來了！”有人喊道。只見班長一進來就說：“難道大家不知道一日之講在于晨嗎？你們這是……”不知是誰輕輕地說：“不過是班長，有什么了不起的？”教室里立刻靜了下來。大家都以為班長會發火。可是，出乎我們的意料，班長并沒有在乎剛才是誰說的，只見她似乎愣了一下，接著說：“其實我并沒有覺得自己有什么了不起，也從來沒想要在大家面前耍什么威風。但是，如果我們的班干部都不負責任，隨便大家怎么做，那我們這個班級會成什么樣子呢？”說完，她沖我們笑了笑，回到座位上，教室里一下子安靜下來了，突然響起了熱烈的掌聲。
你瞧，這就是我們的班長——劉玉秀。她可真是一個既令人畏懼，又負責的好班長啊。
這是一節自習課。全班都在寫作業，教室里安靜極了。突然，有人站起來報告：“王強吐了”。
話音剛落，同學們齊刷刷地扭過頭，所有目光都集聚在王強身上。教室里頓時亂成了一鍋粥，有幾個嬌滴滴的女同學，都皺起了眉頭，從兜里掏出手帕捏住鼻子，跑得遠遠的，生怕身上會留下那種令人惡心的味道。有人想走近一些，可是看到那堆嘔吐物，只好打退堂鼓。也有幾個同學覺得好玩，嘻嘻哈哈地湊過去，對王強說：“喂，老兄，你這唱的是哪出戲？想考驗我們？沒問題！”說完，又推推搡搡地跑開了。
地上的嘔吐物已經開始凝結了。這時，有人高聲喊道：“讓開，大家讓一下！”同學們的目光又移到了說話人身上，原來是曹鑫鑫。他是我們的生活委員，在班級里他是最老實，平時最沉默寡言的同學。只見曹鑫鑫一手拿著一把掃帚，一手端著一只盛滿灰的簸箕，麻利地將煤灰一股腦兒倒在哎吐物上，又使勁地撮了撮，然后把它們都掃到簸箕里。這一切完成得是那么干凈利落，教室里霎時肅靜下來，同學們都用帶有敬佩又略帶羞愧的目光看著曹鑫鑫。把他看得倒不好意思了，顯得有些坐立不安。
這時，老師走了進來。他激動地說：“同學們，我已經目睹了剛才發生的一切。曹鑫鑫的這種行為難道不值得大家學習嗎？”曹鑫鑫結結巴巴地說：“這，這是小事。”一陣熱烈地掌聲把他的聲音淹沒了。
在我們的生活中，有許多像班長、生活委員那樣的好人好事，值得我們學習，值得我們效仿；有許多人值得我們尊敬，值得成為我們心中的榜樣。
心中的榜樣演講稿（優秀15篇）篇十三
尊敬的評委，親愛的同學們：
孔子說過：“三人行，必有我師焉。”幾個人同行，其中必定有可以當我老師的人。，既然只是幾個人同行，就一定有一個榜樣，那么一個班級中，一個年級中，就有多少我們值得學習的榜樣啊！我們班就有這么幾個可以學習的對象，下面，我就給大家一一介紹！
在五年三班這個大家庭里，沒有人不知道楊菲這個女生，她聰明伶俐，上課精力集中，話雖不多，一張口卻句句到位，直入人心，熱衷于各種活動，卻沒有一件難倒她的事；接下來是我們班的蘭心蕾，李庚稷，王詩偉和魏心雨，他們上課發言積極，精彩至極，因為這個，上個學期他們的小組成績還是全班第一呢！接下來，說說我們班的崔浩鵬他看的書可多啦！什么類型的書都讀過，所以，跟他聊天就會很愉快，因為他幾乎你聊什么話題都可以參與進去，并運用書中的妙語逗你開懷大笑；還有我們班的周楠，學習好，體育也好，品行更好，平易近人，是個活潑的鄰居家妹妹的典型；當然少不了曹源和張一寧了！她們兩個的字寫的超不錯，做什么事都細心認真，不論是小研究還是手抄報，做得都井井有條；最后，在來介紹一下我們班的“laugh—makingstar”他就是我們班的韓曉，出口成章，即使再忘詞的情況下也可以現編詞，其實也歸功于他讀書多，積累知識比較到位。
其實，在我們班還有很多榜樣，或者說，其實每個人都可以當榜樣，只不過體現在不同的地方而已，在我們身邊也有這樣一些同學，他們的學習基礎可能并不扎實，成績可能并不優秀，但是他們卻在努力地做好學習中的每一件事，上課認真聽講，作業保質保量地完成。我們有理由相信，上天不會辜負勤奮的人。他們堅持不懈的努力一定會換來收獲的成果，他們同樣是我們學習的榜樣。
“小時學榜樣，大后成榜樣”是很多人孩提時懷揣的夢想。待到他們長大成人，則一改以前的口號，變為“榜樣太遙遠，做好分內事”。“榜樣”離我們或近或遠，關鍵在于我們如何理解它。理解好了它，并運用好了它，就會出現“山窮水盡疑無路，柳岸花明又一村”的大好局面。
謝謝大家！
心中的榜樣演講稿（優秀15篇）篇十四
她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個馬尾辮，穿著潔凈的校服，正在耐心地給同學講題呢。
那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的笑容代替了傷心的淚花。
我的心有些震撼，似乎又得到了一個啟示。
“廖廖”不僅在學習上是一個強者，在生活中更為稱作真正的好女孩。
對于老師，同學，班級體也十分關心。
每次，不管見到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問好，而且幫助老師分擔一些事情。
同學們一些不懂的問題她也會幫助同學解答，如果她也不懂便去請教老師。
每天，你時常都會看見她忙碌的身影。
心中的榜樣演講稿（優秀15篇）篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
冬，回憶的時節，看著那殘缺的陽光，把天空切割成風箏的形狀，然后把冰冷的往事帶給我，寒風席卷著的天空，固然舉步維艱，但我亦笑著，奔向藍天。
她的一生是藍天，像是80°的溫開水，總泛著點哀傷。她自已，是風箏，在藍天度過一個又一個平凡的日子。她，僅是一位傳統的家庭婦女，住在山村老家平矮的樓房里。
她的生命平淡無奇，但在某天，我平淡地走進她的世界，她成了我人生中第一個的模仿對象。據說，那一天是我來到人世間的第31個日子。
在以后的日子里，都是那樣的.普通和平凡，沒有任何唯美的語言，她在每一個無聊的日子里，平凡地勾畫著簡單的人生。
在一個冬天的山區的早晨，我睜開眼，她已不見。望了望時鐘，6點整。翻下床，來到廚房。滾滾熱氣從老式的灶上冒出來，爐子里的柴火還泛著剩余的紅光。通往院子的門吱呀地碰撞著。外面慘白的天，透明得能夠映襯出她在溪邊捶打衣服的樣貌，我學著她的動作。回來后，我拿出沉重的碗，費盡力氣把鍋蓋移開，一小勺地舀著那些熱氣騰騰的粥，她一碗我一碗，喝了一口，身體越發地冷了。那年，我三歲。
曾問過她：“為什么這么早就起來?為什么明明能夠看電視卻還要找事做?”她笑，說：“你不懂，大人的辛酸。辛酸過去了，卻還要充實自已，自已給自已找事兒做。就像風箏，斷了線，卻還不停地向藍天飛翔，盡管會掉下來，但仍樂此不疲……”我似懂非懂，卻仍按她的去做。那年，我九歲。
她是我的榜樣，讓我懂得了生活的道理，就是樂此不疲，充實自已!