優秀作文不僅要有獨特的主題和角度，還要注重語言的準確性和表達的深度。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望大家能夠從中受益。
最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇一
藍天白云綠樹紅花山清水秀，是一道風景線;一塵不染、井井有條的校照是—道風景線;·個微笑、一聲問候，也是一道風景線。這些風景線各自的性質不同，但它們都給人以美的感受愉悅的心情。
一次我去新華書店看書回家時遇到了—個小男孩。他或許是由母親伴著來的，一雙明亮的大眼，充滿獲取知識的愉快，這是突然他停了下來，我有些好奇，順著他的眼光看去，只見是討老人，衣不蔽體面黃肌瘦，用干枯生澀的嗓音朝路人個普通的乞著：“行行好吧.我幾天沒吃飯了……”小男孩的眼光中流動著難過，他掏出兩元錢走到老人身前彎腰、蹲下身子輕輕將錢放在老人身前的盒子里，然后緩緩離開。沒走出幾步我便聽見男孩媽媽輕聲的叱責：“傻小子，干嘛白白送錢給人家，他只是騙錢的理他干嘛?”
小男孩不服氣地反駁：“他很可憐.所以我要幫他。”后面的話，消逝在風中，傳不進我的耳中我在原地看著男孩與母親遠去的人影湮沒在人流中。
心里忽然有微微地刺痛與些許欣慰：原來，大人眼中，欺騙無處不在他們必須防備每一個陌生人，不管對方是否要靠近;原來孩子會用真誠的心對待每個人，哪怕是行乞的窮人我一直認為：那個男孩兒彎下身子的畫面，是一道最美的風景線。因此，我的心中存著一點不滅的執念：孩子們會為這個社會帶來道道最亮麗的風景線!
最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇二
又是一個下著細雨的傍晚，刺骨的寒風一陣又一陣地向我襲來，我不得不把衣服拉得再緊了點，雙眼也不停搜索著過往的車輛，等待著媽媽來接我回家。如此熟悉的感覺，眼前的一切，不禁讓我想起了那一個傍晚。
在寒風中等了許久的我，看到了那輛熟悉的白色轎車時，便怒氣沖沖地小跑上前，故意地把車門使勁地關上，巨大的“砰”聲不停縈繞在我耳畔，接著我便大聲地“質問”著：“為什么這么遲才來？知不知道我腿都凍僵了！你是看到我感冒了才舒服嗎？”幾句任性地頂撞后是媽媽帶有歉意的聲音：“對不起，因為臨時有點事，所以來晚了，不舒服了嗎？”聽到這兒，我實在忍耐不住大叫著：“工作！工作！又是工作，那你既然覺得工作這么好，還要我做什么？”媽媽顯然是被我的這番話震驚到了，也沒有再說話，默默地開著車，不知為何，看著窗外的大雨，我竟會委屈地哭了起來。路上我一直在咳嗽，媽媽詢問著，而我卻用尖刀一般的話語一遍又一遍地反駁著。雨把世界沖刷得如此清晰，可我卻覺得是“渾濁”的。回到家里，換了身干衣服，心里的氣總算是消下去了，一抬頭便看見桌子上放著一杯熱氣騰騰的沖劑，一股酸楚頓時涌上心頭。便感覺到剛才似乎對媽媽太任性了，輕聲地叫著媽媽，卻無人答應，走進臥室才看到媽媽輕微起伏。的背影，躡手躡腳地走到她身旁，仔仔細細地看著她熟睡著的模樣，仿佛看見了小時候——“媽媽，我要買這本書。”“恩，好的，那你要乖乖站在這里等我哦！”“恩。”我一臉歡喜地答應了，那時的笑容好甜好甜。“林林有禮的兔子。”“不對不對，這個字讀彬哦，不讀“林”。”媽媽耐心地解說到，于是我便牢牢地記住了這個字，因為不想看到媽媽失望的樣子，接著便是我流利的朗讀聲。
想到這兒，眼角不禁泛起了淚花，用手輕輕地撫摸著媽媽帶著倦意的面貌，我開始不停地再心里自責。不忍心叫醒她，便悄無聲息地回到了客廳，感覺每一步走的.都是那么艱難，喝著雖是苦澀的藥，但心里卻是散發不完，嘗不完的蜜意。終于，喝著這充滿母愛的藥，愧疚感變得越來越重，我就像一個闖了禍卻手足無措的小孩，一滴淚跳到藥里，蕩起一層層漣漪，眼淚再也忍不住，像開了閘的洪水，埋頭痛哭起來。雨依舊在下著，每一滴輕快的水球滴落到濕潤的大地上發出的“嗒，嗒”聲一直敲擊著我的心靈。每一位媽媽都有不同的方式來愛護自己的兒女，可是，在這個過程中，每一位母親卻會變得“傷痕累累”。
回憶中的我，嘴角一直揚著一抹苦笑。此時，一陣呼喚聲將我的思緒拉了回來，我微笑著朝車子跑去，一路上，笑語不斷，那份溫暖，我倆一直享受著。
最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇三
打開心靈之窗，用你那水汪汪的大眼睛去仰望這片藍得那么可愛的天空。緩緩地，靜下心來，慢慢地合上雙眼，用心去傾聽。
有一片這樣的故事。
就在這天，小女孩和她爸爸正排隊買票看馬戲。排了老半天，最終盼到在他們和售票口之間只隔著一個家庭。“嘰嘰喳喳”的聲音，在身后若隱若現。哦！原先是一對夫婦和他們的六個孩子。那幾個孩子穿著布滿補丁的上衣，看起來沒有什么錢，但全身都干干凈凈，舉止很乖巧。他們這興致勃勃議論著小丑和大象。
他們的父母正神氣地站在一排人的最前端，這個母親挽著父親的手，注視著她的丈夫，他們顯得格外恩愛，相互笑了笑。
售票員流利地問這個父親：“你要多少張票？”
他神氣地回答：“請給我六張兒童票和兩張成人票，我帶全家人看馬戲。”
售票員開出來價格。
這人的妻子扭個頭，把臉吹得低低的。這個父親的嘴唇顫抖了，他傾身向前，問：“你剛剛說是多少錢？”售票員又報了一次價格。
這個父親的錢顯然不夠。
這時，小女孩的父親故意丟下十美元。這位父親發現他是在幫他。眼睛潤濕了，淚水不禁從眼睛里涌了出來。
“多謝你！”
最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇四
今年的夏天特別善變，忽冷忽熱，忽晴忽雨，已經好幾天是酷暑了，空氣很悶，快讓人窒息了，我的心情也變的很煩躁，躲在空調里不想出去。
下午，天色暗了下來，灰色的云朵聚集在上方，可是天氣依舊悶熱，抱著一本書坐在樹下，好像自己的心情隨著善變的夏天到來也變的很暴躁，每天都沒有心情讀書，也不喜歡看書了，放棄了自己最喜愛的東西，整個人都變的郁郁寡歡。一絲涼風拂過臉旁，抬起頭看到了綠油油的.樹葉，什么時候樹葉長的這么茂盛了？青綠色在灰茫天空的襯托下顯得更深了，就像一幅水墨畫，濃淡交替。
看著來來往往的人群，生活忙碌的就像一根線，越繃越緊，然而我的那根線終究還是在這個夏天斷了。突然間不知所措了，迷迷茫茫的過了一個月，我一直在想怎么把這根線連接回去，卻忘了很多時候放下是最好的。
最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇五
我見過許多美景，見過“淡妝濃抹”的西湖，見過危巖聳立的武夷山，見過懸立半山的懸空寺，但我見過最美的風景卻是在那一天。
那是一個星期六，我如往常一樣，到學校上興趣班。當我走到坡上時，我發現了一個塑料袋。我想把它丟進垃圾桶，可看到那么多人，總感覺有一種莫名的害羞。我在心中為自己默默打氣：別怕，這是你的職責，快去撿它！我猶豫了片刻，暗自下定決心：豁出去了！我剛想上前去撿，一個男孩從我身后走過，將那個塑料袋撿了起來，他撿得那么自然，我感到無比驚訝。
還是那個星期六，下課了，我拿起書包就走，到了校門口時，我又奇跡般遇上了那個男孩，“他好像在跟誰吵架。”我看了一會兒，“嗯？他咋跑了呢？我快速跟了上去，結果和他吵架那個人摔倒了，我覺得我應該去扶一下那個男孩，再一次的走在我面前，他義無反顧的扶了那個男孩一把，看到這里，我終于明白他這兩次的意思了。
那一天我終于明白了，原來一個人的修養和品德也是一道風景，不，應該是那道最美的風景。
最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇六
不久前，我明白在我們樓下，住著一位四十來歲的中年婦女，第一次見到她，印象就是兩個字“很丑”，臉上不知被什么燒過，皮膚上很多傷疤，樣貌十分可怕。也不明白她的父母是誰，常常一個人生活，好像沒有丈夫，沒有子女，想想也對，這么丑，誰會去娶她呢？每次回家看到我就感到惡心，我就想躲開她，有時受不了了就恨不得叫她hi“卡西莫多”。
之后，我向她道歉時，她卻一點也不在意這件事了。她的形象從此在我心目中高大起來。還有一次，她在我下雨天見我沒傘，把她最喜歡的一向沒有用過的傘借給了我用，我還沒向她說多謝，她就匆匆離開了。
我才慢慢明白雖然她外表不美，但有著一顆善良的美麗的心，是我一向不明白而已，生活中并不沒有美。
最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇七
我的家鄉在潮州，那里的美景如夏夜的繁星一樣多，有湘子橋，有華美溪水……然而我最喜歡的卻是那毫不起眼的一片稻田。
春天到了，春風姑娘溫柔地撫摸著大地，禾苗寶寶們紛紛探出頭來張望著這個陌生的世界，一個一個都長出了嫩綠的小嫩芽，你拉著我，我拉著你。但他們還是沉睡在混沌中，小鳥站在稻田上面，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“別睡了，別睡了，春天到了，快醒來啊！”
夏天，太陽像一個紅紅的大火爐直射稻田，禾苗們已經長得又高又綠，郁郁蔥蔥。在炎炎烈日之下，它們穿著綠綠的衣服，好像都在喊著：“我們不怕熱！”一陣微風吹過，禾苗隨風舞動，知了在樹上叫著，好像在說：“禾苗跳的舞真漂亮！”
秋天到了，稻田一片金黃，呈現出一片豐收的景象。稻谷為人們增添了許多快樂，農民們趕來田里來收割稻谷。一陣微風吹來，稻谷們在秋風中沙沙作響，好像一邊跳舞一邊唱歌，又好像在慶祝秋天的豐收。被割掉的稻谷們歡喜地走進脫粒機，他們期待著新的一年再長出來。
冬天到了，冬公公為稻田披上了一件雪白色的外衣。稻田里的小青蛙也躲回了自己的窩，耐心地等待下一個春天。幫農夫們耕田的牛，也紛紛回到了自己的牛棚里休息了，他們也等著下個春天來幫人們耕田呢。
我愛我家鄉的稻田，更愛我的家鄉。
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最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇八
秋風瑟瑟，落葉紛飛，不知不覺已深秋。由于我體重的增加，今天下午，老爸讓我跑步，我被他生拉硬拽地出了家門。天陰沉沉的，小區被秋浸染得異常美麗。
剛到樓下，老爸就讓我圍著小區跑上幾圈，結果還沒跑到半路，我就大汗淋漓，毫無力氣——我岔氣了。
老爸板著臉：“你跑步姿勢錯誤，呼吸節奏錯誤，怎么上的體育課，嗯？”
我喘著粗氣：“那，爸，你教我唄。”
于是授教過程開始。
“手臂稍彎，放于腰處，”老爸耐心指導我，“短跑，呼吸無節奏；長跑，呼吸有節奏。”
“喔。”我回答了一聲。
“聽我指揮：呼，吸，呼，吸，很好，跑起來！”老爸全神貫注地看著我的跑步姿勢。我大腳高抬，前腳著地，手臂來回擺動，飛快奔跑著，竟十分投入，圍繞小區跑一圈半了也沒發現。
“停！”老爸勒令。
我“呼哧呼哧”大喘氣，累地蹲地上。
“自己有信心提高速度嗎？老爸問。
我上氣不接下氣：“有！”
老爸笑道：“那繼續訓練吧！”
如你周末來紫荊城，看見一個女孩在奔跑，那么這就是這個小區周末最美風景。
最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇九
一直想有一場說走就走的旅行，主角只是你和我，沒有他人，我們的眼中只有對方。一直和你聊著這個話題，共同約定著一起上高中，一起上大學，一起讀研，一起旅行……想著很多事情與你一起完成。可你的那一句毫無溫度的話，打破了所有的幻想。
不知道什么時候我們開始了爭吵，開始了冷戰，開始了分分合合。直到你真的退出了我的青春，離開了我的左邊。我才明白我們真的回不去了，突然想明白了散了就散了吧。明明堅持自己不要落淚，可還是忍不住的哭。一直以來你都是我日記中的主角，可當你離開，我發現不知道日記要寫些什么？只能不斷的寫和你的過去，其實在學校我的作文并不是很好，可只要寫到你便不想停筆像是有說不完的話。
前幾天七夕，我看到你的說說更新了是和她秀恩愛，有點心塞。第一次發單身的說說，換了個號，里面除了閨蜜沒有人知道你，知道從前的我。突然想去日本玩，想起了你從前說日本是我們旅游的第一站，可身邊沒有你了，在選機票的時候放棄了。看到你在說說上發著各種旅游照片，有的是我和你聊過的，有的是沒有的。看著你發的各種情侶裝和各種情侶食物……有人聊起了我，你沒有回復他的問題。
想想自己沒有你的日子還有很長，我不再陪你看最美的風景，秀最甜的恩愛。你的右邊有了另一個人，而我的左邊空無一人。以后沒有了你那就讓我孤身一人去看最美的風景。
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最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇十
那天晚上，我來到琴行參加琵琶考級。我的排序在42號。41號開始彈的時候，我便抱著琴走進了民樂考級專用的隔音房。房間里開了四盞燈，亮得像白天似的。空調開在21℃，墻壁和地面都是陰森森的白色，暖色調的燈光也抵不住冰冷的空調風，把房間里的氣氛襯托得十分緊張。我手心里的汗化為冰冷的水珠流下來，貼義甲的膠布都被弄濕了。“慘了，慘了。41號彈得這么好，萬一我有一小點彈錯了，跟41號比起來不就顯得彈得更不好了。”我正想著，41號已經考完了，寬敞的房間里只剩下我和考官兩個人，呈現出讓人感到恐怖的寂靜。考官是一個慈祥的老爺爺，年紀應該不下六十歲吧，兩鬢都斑白了。他的頭發與下巴齊平，戴了一個黑色發箍，流露著濃郁的藝術氣息。
考級開始了，我彈起了第一首曲子。一開始挺順利，我自信地演奏者，考官對我投來贊許的目光，還向我豎起大拇指，我也越彈越有勁。心想：這回考級肯定能通過。可是，天有不測風云，第一首曲子最后一個音是個掃弦，我彈著彈著忘記了譜子，這時，我彈琴就像一個衣著單薄的人在風雪中前行十分艱難。終于摸索著彈到最后一個音了，可這最后一個掃弦卻成了我的致命要害，我因為緊張，彈得太用力了，把本身就脆弱的一弦彈斷了。此時我的腦子一片空白，持續了兩三秒鐘，我猛地回過神來：怎么辦?還有一首曲子沒彈呀!……只彈一首曲子是不合格的，不合格就意味著……我準備了這么久，要是不通過，不就前功盡棄了嗎?!
我很快地看了一眼考官，他好像在思索著什么。隨后，我聽到有一陣掌聲響起了，只見考官從座位上站起來，舉起他那粗糙的.大手為我鼓掌：“太棒了，太棒了!你是我今天遇到的最投入的演奏者，這是我聽到過最美的琴聲!第二曲就免了，你第一曲彈得這么好，已經足以證明你的水平了。”我先是一驚，隨之心里那塊懸著的石頭也總算放了下來。“哦，特別是最后一個音，很有激情。我聽得都入迷了，只是我今天沒戴老花鏡，你手上彈得動作沒看清。”
回家后，我先告訴爸爸琴弦斷了，他趕忙問我琴弦斷了考級怎么還是通過了。“是一位神奇的老爺爺，很快就把琴弦修好了，他用關愛和鼓勵為我創造了最美的琴聲!”
最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇十一
世界上的美景自然不少，然而“美”在每個人的心中的定義是不一樣的，在我心中最美的.不過是家鄉的田園風光了。
逛街向來是我的嗜好之一，于是正好趁放假去街上逛逛。家鄉沒有城市先進，不是伸手就可以招到車，于是，我決定邊走邊等。
如果說家鄉閉塞不如說它自然，說它冷清不去說它恬靜。第一次發現了家鄉的美，這種美或許是家鄉獨特的韻味與風情。
走在家鄉唯一一條通往小鎮的路上，水泥路早已變得坑坑洼洼，還有許多雜亂的小石子，走在路上，腳硌得有些疼痛，但這并未影響我觀景的雅致。放眼望去，道路的兩旁種滿了金燦燦的稻子，他們在微風的呢喃細語下隨風舞動，它們齊刷刷向右邊傾斜過去，又齊刷刷的向右傾斜過去，如一群群稻穗，仿佛風一吹就會折斷似的緊貼著路邊是田間主人種的一些菜，鄉下淳樸，沒有會去亂采別人家的菜，所以菜主人很放心。
過了湖泊，又遇見了一段意境優美呃呃道路;路的兩旁是一排整齊的樹木，枯葉緩緩飄落，他們就這樣一片片的飄著，凌亂的飄著，每一片落葉都格外期望地撲向大地媽媽的懷抱，就這樣大地媽媽穿上了棉襖，沃在大地媽媽上的棉襖上，軟軟的又酥酥的，仿佛走在了云彩上輕飄飄的。
小村的寂寞是另一種美，這種美就是樸實，最美的風景，我的家鄉，我寂寞的家鄉。
最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇十二
一個人的美麗并不僅僅停留在外表，人性最深處那心靈的光芒才是最能打動人的地方。
我銘記一個小學同學，他因為學習不好而不受教師重視。可是，他美麗的心靈感動了每一個人。
一次，教師從圖書館借來一批圖書，讓我們班同學輪流看，規定第一批看書的同學要在第二天午時把書歸還。
第二天午時，教師剛說出“交書”二字，他猛地從座位上站起來，說道：“教師，對不起，我忘帶了，我回家拿。”
時間一點一滴地流逝，10分鐘已經過去。突然，門外傳來了奔跑聲，似乎每一步都搖撼了整個教學樓。是他回來了！他沒來得及“剎車”，“咚”的一聲撞上了教室的門。只見他全身都濕透了，衣服上布滿泥點；頭發濕漉漉地，構成了一撮；他面色通紅，額頭上布滿的不是雨水還是汗水；每一次呼吸都伴隨著身體大幅度起伏，上氣不接下氣地把書遞給了教師。
那本書，被塑料袋包裹著，一如往常的平整，好像并不明白它的臨時主人做了什么震撼的事。
教師笑著說：“這位同學給我們每個人都上了一課，不管怎樣，我們也不能失信。”話落，掌聲如雷。
最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇十三
張老師，女，社旗縣中等職業學校教師，20xx年參加工作，連續擔任班主任工作。現任學前教育專業班主任，三年級級段長，南陽市優秀班主任、南陽市優秀教師。
十幾年的職業教育生涯中，張老師憑著對事業的執著，用細雨般的愛滋潤著每一個學生的心靈。在學生眼里，她是導師，更是摯友。她做班主任的信條是：愛是教育的基石，是溝通師生感情的橋梁，只有愛學生才能贏得學生的尊重，才能更好的了解學生，取得學生的信任。她根據職業學校學生的個性特點，本著每個學生都可成才的原則，從愛心著手，采取靈活多樣的形式進行教育。她關愛每一位學生，努力走進每一位學生的內心世界，有的放矢地做好思想工作，嚴格要求的同時也與學生如朋友般相處，樹立了一個既有威嚴而又不失親切感的班主任形象。她注重家庭和學校教育的緊密結合，深受家長敬重。她注重班級常規建設，讓大家在日常學習生活中養成良好的行為習慣，以此形成良好的班風和正確的集體輿論。她注重學風建設，加強與科任老師的聯系注重學習興趣的培養，她所帶的班級，學生學習目的明確，學習態度端正，學風濃厚。
張老師為人正直，誠實待人；關愛學生，春風化雨；勤苦耕耘，不輟勞作。她說，當初選擇當教師是希望在面對年輕的學生時，自己也能永遠年輕。她愿做他們的青春同路人，陪伴他們健康、快樂地成長。春天她帶學生踏青郊游游，冬至她帶學生親自動手包餃子過節，早晨她和學生一起出操晨練，參加學校和縣舉辦的各種活動，她帶的班級，連連出彩，20xx年春期為期兩個月的校園文化藝術節系列活動中，所帶班級囊括了舞蹈、體操、演講、宿舍文化、藝術設計等五個項目的一等獎…張老師說在伴隨學生成長中她不斷享受著做教師的快樂！她愛她的學生，她愛教師這個職業！
最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇十四
在這個世界上，有許許多多最完美的東西。比如說那華麗的語言，那激動人心的瞬間和那令人如癡如醉的情景。可是，我卻覺得，最完美的東西，莫過于人那純潔而又完美的心靈。
5．12汶川大地震是牽動國人心的令人悲傷的一件大事，那一次，有多少的同胞落入困境，又有多少人為了自我的親人而悲痛地落淚……許多人都守在電視機旁，關注著救援工作的最新進展，大家都心急如焚。有一感人的一幕，至今，還讓我記憶猶新。一個年長的乞丐，顫顫悠悠地把自我辛辛苦苦乞討來的錢，放進了募捐箱里。看到這一幕，我當時有點吃驚：為什么一個連自我吃穿都要靠別人救濟的人，竟然會拿出自我少得可憐的錢來幫忙災區的同胞，真是令人震撼。我不明白的是，原先世界上還有許許多多的人，在無人知曉的情景下，默默地幫忙別人。我想，如果每一個人都有一顆美麗的心靈，那這個世界將變得多么完美啊！
人世間最完美的東西，莫過于人們最美麗的心靈。
最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇十五
有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字刻在心間，那就是--老師。
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角；老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是臺階，承托著學生一步步踏實地向上攀登。
說起最尊敬的老師，我腦海里就閃過個人的身影，那就是金老師。一個戴著眼鏡，有烏黑的長發，一個能說妙語絕句的嘴巴的年輕漂亮的老師。也許她有神奇的魔力吧，全班同學都非常喜歡她，也喜歡她上的課。
金老師在平時是一個平易近人，面帶微笑的“慈母”可到了學習方面，卻是一個嚴格要求我們，毫不留情的“嚴父”。
記得有一次，班上舉行考試，許多同學的成績都下降了不少。這件事金老師知道了非常生氣，于是，她就開始計劃著的魔鬼訓練。每天早上她都會很早的來到學校，查看我們是否在認真的讀書。每一節課她都要叫我們認真的傾聽，有時還會走到門前，看看我們是否在認真的上課。
家庭作業這一關就更難過了，不僅要求質量上的保證，還要我們做到書寫工整等多方面的要求。雖然這樣看起來有點嚇人，但在金老師魔鬼訓練后，我們班的整體的平均成績上升了不少。
金老師的教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個社會有益的人，除了報答父母，還感謝您的悉心栽培！
【陪伴是最長情的告白】。
胡可心。
“草，在結它的種子，風在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡單而美好。陪伴是溫暖的，它意味著在這個世界上有人愿意把最美好的東西給你；陪伴是有力量的，失去了陪伴，也就失去了生存的意義。
張愛玲說，在對的時間遇上對的人是一種緣分，要我說這也是一種最大的幸福。20xx年9月3號，梅梅老師，在這一天，我遇到了你，一次最美的遇見。這是一次神奇的安排，也是一切的開始。不像是我們的老師，卻像是一位大朋友。你從不把我們當外人，49個孩子，你無一不放在心上。
在文字里，靜品幽幽書香情。一袖飛花一袖詩，講課時的你，是最美的。從小到大，語文一直不是我最喜歡的科目，也是我很大的弱項。第一次上你的語文課，便驚嘆于你是如何將枯燥無味的文字講得繪聲繪色。迎著清涼的風，你與我們一起馳騁在一碧千里的《草原》；望著那斗室外的三顆白丁香，小小的《丁香結》負擔著解不開的仇怨；面對心中雄偉浩瀚的黃河之水，幻想到劉夢得對未來美好生活的向往。吟一首詩，你與我們看千年經典惹人戀；歌一闕詞，讓蕩氣回腸詠流傳。
宮崎駿說：“只有一個人在旅行時，才聽得到自己的聲音，它會告訴你，這世界比想象中的寬闊。”不錯的，遠方的一草一木，一花一樹都值得我們去探索。一個人的旅行是孤獨的；一群人的旅行便是狂歡，你陪伴著我們研學旅行，去觀察外面的世界，青春，是一個短暫的美夢；你用一支飽蘸春色的筆，在我們的腦海中留下幸福的篇章。風吹起如花般斑駁的流年，而你那嘴角上揚的弧度，成為我旅途中最美的點綴。山是水的故事，云是風的故事，而你，是我們的故事。
還記得那是初中的第一次運動會，也是我第一次跑八百米。站上跑道，風在耳邊呼嘯。一圈，腿感到發軟；嗓子里渴得冒煙，累嗎？人累，心卻不疲憊。堅持下，你可以的。終于，結束了，結果卻有些差強人意。回到看臺上，迎接我的，是你鼓勵的眼神。拍拍我的肩，沒關系，努力過了就好。可是沒有為班級爭光，你不會在意嗎？激勵的話語，睿智的目光，笑容，掛在臉上。至少對你來說，我努力過了，過程，還是美的。
原來，陪伴才是幸福最美的樣子。在溢滿陽光的清晨醒來，見到自己最愛的人，幸福，竟是如此簡單。萬句贊美，不如一句淡然的“我在。”海誓山盟無需太多，陪伴，就是你對我們最長情的告白。您就是我們心目中當之無愧最美班主任——梅梅老師。
最美傍晚小學六年級（優秀16篇）篇十六
新浪，可以決定人的一生，外表美不算什么，主要是你的心靈如何。
有一次，我和小莫在圖書館內品嘗著知識的美味。“沙沙沙――”一個聲音把我拉回了現實的世界中，我輕聲對她說：“下雨了，我們是不是應該走了？”小默點了點頭，說：“再等一會兒，我馬上就好了。”我皺起眉，但很快又回到了書的.世界。
大約三十分鐘過去了，小默放下書本，張舒一口氣，笑哈哈的說：“終于看完了呢，內容還真是精彩呀！走吧，我們回家！”我跟上了她那輕盈的步子。走到圖書館大門口，我愁眉苦臉地說：“都是你啊，雨那么大，我們又沒帶傘，現在要怎么回去啊？”
小默笑嘻嘻地說：“書籍是人類進步的階梯，將就一下，沖啊！”說著，我們兩個人手搭在腦袋上，像離弦的箭一般，沖向車站。
我和小莫有如“落湯雞”一般，可憐兮兮的站在車站旁。突然，一個人拍了拍我的肩膀，我在驚恐下轉過頭――是一個大姐姐。一個身材偏胖，滿臉絕版的姐姐。
那個大姐姐溫柔的笑了笑，問道：“兩個小妹妹，要不要過來一起啊？”我們愣了一下，飛快反應過來：“唔……不用了吧。”大姐姐說：“沒關系的，我不是壞人。”沉默片刻，我們連個人點了點頭。
一股暖流涌進我的心中，看著旁邊的哥哥姐姐們，都在玩自己的，誰注意到我們了呢？而旁邊這個姐姐，不僅注意到了我們，而且主動讓我們撐傘。
車來了，我和小默在大姐姐的傘下走上了車，看著大姐姐試了的外衣，我不禁有些內疚，說了聲謝謝，才撒開腳步。