再試一次初二（優質16篇）

優秀作文不僅可以展示作者的才華，還可以培養作者的思考能力和表達能力。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

再試一次初二（優質16篇）篇一

再試一次，說到底，就是一種堅持。不過，說起來容易，做起來難。

水滴石穿，繩鋸木斷的道理誰都懂，但要真像一滴水，一根繩子那樣，對認定的目標堅持不懈，持之以恒的去完成，恐怕還真有些困難。

不過這樣的人倒是真有，而且不占少數。比如說一些大明星，現在看來很有派頭，但是其中很多人當年也只是個跑龍套的角色。如果沒有一股不服輸的勁兒，沒有一種堅持下去的勇氣，恐怕也不會有今天的揚眉吐氣。

記得以前看過一篇關于求職的文章，一個年輕人非常想進一家公司，可是由于學歷低，第一次面試時被淘汰了。但是，這個年輕人沒有放棄再試一次，第二次他帶著一張專科文憑來了，可惜，幸運之神并未垂青，他沒有通過面試。不過，他仍沒有放棄再試一次的念頭，而且每一次人們都會看到他的進步。如是多次，公司終于接納了這位執著的年輕人，不單單是因為他的誠意，還有他的執著和堅持。

人生的道路不會一直平坦，總會有些磕磕絆絆，坑坑洼洼。路面上不止會有鮮花，還會有荊棘。我們要做的不是止步不前，徘徊不定，而是劈開荊棘，為自己的前途開路。一次不行，再試一次，直到這條路變得平坦，我們再步履從容地走過去。

讓我們以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲：再試一次！

再試一次初二（優質16篇）篇二

小時候，我經常在樓下騎自行車。那時，我的自行車是四個輪子的，騎著很安全。有一天，媽媽對我說：“我把你后面的輔助輪拆了，你得學習兩輪自行車了！”說完，把我拉到樓下去教我騎兩輪自行車。

媽媽先教我怎么上自行車不會摔倒。我讓媽媽示范給我看三遍。我看完三遍之后，便開始學起媽媽示范的動作來。突然“嘭”的一聲，把媽媽嚇壞了。原來是我有一個動作沒做好，使得自行車向一邊倒去。我摔了個“狗啃泥”，我狼狽不堪地爬起來。拍拍身上的那泥土。氣呼呼地說：“這是什么東西！”這時，媽媽慢慢的走過來，語重心長的對我說：“再試一次。”這四個字讓我仿佛有了一顆定心丸，我在心里暗暗的說：我一定要堅持，因為堅持就是勝利！我便鼓起勇氣，在上一次。這一次，我居然成功了，我便興奮地叫起來，并且手舞足蹈，可高興了。媽媽最后教我怎么保持平衡。我也同樣叫媽媽示范三遍。看完了媽媽的動作，我就學起來。我剛保持好了平衡，發現自己沒事的時候，我便得意忘形起來，這時又傳來了“嘭”的聲音。我又摔了一跤。這時媽媽又對我說：“別泄氣，再試一次。”我在心想：我不能再驕傲了，一定要好好學習。結果，我再試一次，我成功了。

就這樣，“再試一次”這四個字，讓我學會了兩輪自行車。我喜歡這四個字！它將成為我人生道路上的座右銘！

再試一次初二（優質16篇）篇三

人生路上，我們會遇到許許多多困難，許許多多無法辦到的事，許許多多失敗的事。你是選擇放棄？還是選擇半途而廢？還是選擇再試一次？我一定會選擇再試一次！

以前，英語一直是我弱項，這次失手，那次不小心，下次又是大意，每次的分數總是在90分上下徘徊，上又上不去，下也下不來。我有過悲傷，有過絕望，甚至還有過放棄的想法。可是，在一次悄悄哭過之后，我大聲地問自己：難道我就只會悲傷，只會絕望，只能放棄的弱者嗎？不！我不要就是個弱小，我不要永遠只能放棄，我要成為一個強大的人！我要用盡我的力量再試一次！

從此，我時時刻刻鼓勵自己，激勵自己，安慰自己，提醒自己。不論遇到多大的困難，多難的挫折，多煩的失去都要堅持下去，再試一次！

終于，功夫不負有心人。通過不停地努力，不斷的堅持。英語成績大有提高。每天走在上學放學的路上，都覺得花兒笑著贊揚我，微風輕柔地撫摸我，就連腳下的馬路都是溫柔地托舉著我。

再試一次，從失敗走向成功；再試一次，從弱小走向強大，再試一次，從人生的低谷走向人生的最高峰。

再試一次初二（優質16篇）篇四

有人說過，失敗乃成功之母，我覺得再試一次代表一種決心，堅定不移的目標；再試一次代表一種勇氣，努力奮斗的自信；再試一次代表一種毅力，持之以恒的努力。

那天正值夏日，熾熱的太陽將熱乎乎的大地烤了一遍又一遍，街上的路人都大汗淋漓，在陰涼的樹下，扇著扇子也無法解熱。

“快點快點，爸爸。就是前面的廣場。”我說道。我便急急忙忙拉著父親進溜冰場，雙手抓緊欄桿輕輕地掂起腳尖，不禁尖叫起來：“大家都好厲害，好漂亮的姿勢啊！”我羨慕的眼光直射著溜冰場，心想，我也要學會溜冰然后就可以一邊溜一邊擺姿勢了，好漂亮，好酷炫。

我跟著父親去領溜冰鞋，雙手捧過溜冰鞋，乖巧的向阿姨道謝。然后，我迅速回到椅子上開心開始套鞋子，我快速綁完最后一條鞋帶就心急地站了起來卻不由自主的倒下，雙手立即握著父親，拍拍心口，輕呼著氣，父親只好牽著我走到溜冰，我急忙放開雙手，雙腳都踏入，卻控制不住平衡，整個人往后摔，屁股落地，我坐在場上看著來來往往的人，不服輸的心理強迫自己忽略疼痛。我倚靠著欄桿，靠著欄桿爬了上來，我穩住自己保持好平衡，自信的向前跨，只溜了一小段又摔倒，這下終于忍不住疼痛輕聲哭著，把剛才摔倒的難過全部宣泄出來，不滿地撅起小嘴，眉毛一顫一顫，兩條淚痕顯得尤為明顯。父親走到我身邊，我舉著摔倒的手臂給他看，哽咽道：“爸爸，好痛好痛。”父親揉了揉我的手臂，摸了摸我的頭，用他雙手輕輕拭著我的眼淚。父親語重心長地和我說：“樂樂，溜冰呢，是一種技能。每個學它的人都會摔倒，不要怕疼，這是必須的。這樣吧，爸爸答應你，只要你摔倒過五十下，就學會溜冰了。

我睜大眼睛，雙手胡亂抹著臉蛋的淚跡，倚著欄桿，扶著父親的手站了起來。我大膽的向前滑去，心里一遍一遍數著摔到的次數。摔得越多，我越開心，因為證明我離學會越近，熟練的技術也是這樣練成的，如今的我已經不怕摔倒帶來的疼痛。

再試一次需要你的勇氣，需要你堅定的決心。不要畏懼失敗，勇敢再試一次，或許你就能成功。我始終堅信，每一次的失敗都是進步的證明。再試一次吧，無論什么事情！

再試一次初二（優質16篇）篇五

在我校五年三班，有一位患小兒麻痹的同學，我幾乎每天都能看見她。雖然她步態蹣跚，走起路來很吃力，但她每天都堅持來上學。她的媽媽每天都蹬著三輪車來接送她。后來怕她不方便，她的媽媽就天天在學校陪她上課。看到此情次景，大家都會盡力幫助她。

一天，我在上樓梯時遇見了她。看著她一步步艱難地走上臺階，我真想上前去扶她一把。就差最后一個臺階了，因為最后一個臺階比較高，所以她一連上了幾次也沒有上去。最后，她有些氣餒了，就讓媽媽把她抱上去。可她的媽媽說：“別著急，孩子，再試一次！你一定能行！”聽了媽媽的.話，她使勁點了點頭。也許，正是媽媽的這番話給了她勇氣，使她一下子就邁了上去。成功了！她終于成功了！之后她又費力地向班級走去，但臉上卻帶著成功的喜悅。

“再試一次”，一直在我耳邊回蕩著。是啊！失敗時再試一次，你就有可能到達成功的彼岸。

再試一次初二（優質16篇）篇六

今天我讀了一篇文章，名字叫《再試一次》，讀后讓我懂得遭遇失敗不能放棄。

這個故事講的是：有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告，原來是年輕人碰巧路過這里，想試一試。總經理便同意讓他面試。可他的表現很差，總經理讓他準備好了再來。第二次比第一次好多了，但總經理還是讓他準備好再來。就這樣，年輕人試了五次，最終被公司錄用，成為公司的重點培養對象。

我以前遇到失敗的時候，總是失去了信心，想放棄，所以就沒有成功。現在，我覺得其實失敗并不可怕，誰都會失敗。失敗后不應該失去信心，而是要總結失敗的原因，再去嘗試一次。即使失敗了很多次也不要放棄。只要憑著堅強不屈的'意志一次一次地挑戰自己，這就預示著成功在一步一步地向我們靠近，總有一天是會成功的。

成功不可能一帆風順，只要我們努力嘗試，堅持不懈，就會走向成功！

再試一次初二（優質16篇）篇七

從小，我在英語方面就特別優秀。我十分高興，想報一個英語班。我的媽媽十分高興，給我報了一個英語班。

后來，我就報考了小學英語四級考試。輕輕一努力，考過了！我十分興奮，我媽媽也十分興奮。我又接著報考了小學英語八級。

我在備考時，不像旁邊幾個六年級的同學那么緊張。我只顯得十分輕松。成績只要在八十分以上就算合格。我領了卷子，才寫一半就不敢往下寫了！我一臉茫然，太難了！不出所料，我“待合格”。

第一次失敗，我顯得有些不知所措。我有些灰心，媽媽鼓勵我再式一次。我有些不情愿，可還是報考了。

半年后，我又一次嘗試，有些心里壓力，我還是“待合格”！我淚如雨下。告訴媽媽后，我覺得是該放棄了。媽媽又背著我交了第三次考費。我覺得太對不起媽媽了！于是，我又重整旗鼓，迎接第三次考試。

經過一年的不懈努力，我做題時輕松多了。交卷時也是毫不猶豫。從頭到尾，我一直掛著自信的'微笑。因為我堅信：再試一次就是成功！

沒錯！我得了個“優秀”！當手里拿著艷麗的證書，我的淚水奪眶而出。這一次，是因為我戰勝了自己。

再試一次初二（優質16篇）篇八

在學校里，凡是教過他的老師都搖著頭說他是無可救藥，自甘落后。我們知道他天性聰明，至少別的同學能學會的，他也能學會。但是他拒絕努力，也不愿接受別人的幫助。對他鼓勵也好，批評也好，他都無動于衷。但后來的一件事使他徹底變了。

他看到了這一幕，他明白了……。

他克服了他的毛病，但是，他還時不時地想起那小女孩，想起那句話……。

再試一次初二（優質16篇）篇九

“再試一次，必定成功”這句話已經成為了我的座右銘，這句話怎么會成為我的座右銘的呢?這還有一段呢!

有一個小孩在一次火災中被燒成重傷，雖然醫院全力搶救脫離了生命危險，但下半身卻沒有了知覺，醫生告訴孩子的媽媽，說他只能靠輪椅度日了。有一天，天氣很好，媽媽推著他到院子里呼吸新鮮的空氣，而后，媽媽有事出去了，一股強烈的沖動在他的心底萌動:我一定要站起來!”他奮力地推開輪椅，然后拖著那無力的雙腿，用雙手在草地上匍匐前進，一步一步地，他終于爬到了籬笆墻邊。接著，他用盡全身的力氣，努力到抓住籬笆墻站了起來，并且試著拉住籬笆墻行走。為走幾步，汗水從他的額頭上滾滾流下，他停下來歇口氣，咬緊牙，拖著雙腿再次出發，直到籬笆墻的盡頭。

自那以后，他身體恢復很快，先事慢慢站起來，漸漸可以獨立行走了，最后一天，他竟然在院子了跑了起來。自此，他的生活與一般男孩再無兩樣，到他讀大學的時候，還被選進了田徑隊。他是誰?他就是葛林康漢寧博士，他曾經跑出過全世界最好的成績。

聽了這個故事，你們也許想不到吧!是啊!是想不到一個小孩竟會有這樣大的勇氣和毅力。這實在令人想不到，對啊!也許，就再那一次之下，我們的夢想就變成了現實，不再虛有;也許，就在那一試之下，成功就會和你握手，享受生活的美麗。

再試一次初二（優質16篇）篇十

“小子，你又沒合格！”

這是我的體育老師在1500米長跑后，經常對我說的一句話。作為一個資深的胖子，我長跑從來就沒有合格過，雖然每次都在盡力跑，但兩圈過后體力就開始不支了。長跑遠不如我學數理化來得容易，它成了我心中永遠的痛。

后來，日復一日的長跑，又日復一日的不合格，現實很殘酷，我心有不甘。但這似乎還觸動不了我。直到上了九年級，我才知道1500米長跑要占中考成績的10分。分數可是學生的命根啊，這個消息就像一瓢冷水澆到我頭上，我清醒了，該是想想怎么辦的時候了。

我開始每日的長跑訓練——每天背著十來斤重的書包跑步上下學。早上迎著朝陽跑向學校，路上的行人都在看著這個胖小子；傍晚下學背起書包跑回家，同學還免不了開我幾句玩笑。這些對我來說無所謂，我只要通過測試。我想，通過一段時間的訓練，再去體育老師那里試一次，或許能行。

這一天終于到了。體育課上到一半，一部分同學自由活動，因為他們已經通過測試了。剩下的.這部分同學開始測試，我是其中一員。我們站在起跑線上，體育老師舉著發令槍，只聽得？“乓”的一聲，大家猶如離弦的箭飛了出去。我緊跟著隊伍，不讓自己落下，跑了一圈、兩圈、三圈……，跑到第五圈也就是倒數第二圈時，我又開始氣喘吁吁了，腿邁不開了，腦袋有缺氧的感覺，不由自主地放慢了腳步。老師在終點等著我，同學在跑道邊看著我，雖然速度慢了，但我沒有絲毫放棄的想法。臨近終點的時候，我有些沮喪地等著老師的那句話，但等來的卻是“小子，有進步了，繼續努力，下次一定行！”，老師的目光里也充滿了肯定和鼓勵。

好，不合格，那就再試一次！我這個倔強的胖小子從心底發出了這樣的聲音。于是我依然堅持著每天背著書包跑步上下學，終于在不久后的又一次測試，在1500米的終點看到了老師燦爛的笑臉。這件事何嘗不是人生拼搏奮斗的的一個縮影呢，輝煌的人生都是由一個個的不合格、一次次的失敗，又一次次的努力組成的。暫時的失敗和挫折沒關系，振作精神，再試一次！

再試一次初二（優質16篇）篇十一

經歷無數次失敗，也許再試一次，就會成功。

——題記。

燕子歸來了，走時，還沒長滿羽毛，回來卻帶著小寶寶。寶寶住在新筑的巢里，每天哼著小調等著媽媽帶著食物回來。日子一天天過去了，小鳥的羽毛也長得差不多了，媽媽就帶著小鳥學飛。

眼看夏委就快要到了，雨季也即將來臨。鳥媽媽更加努力了，鳥兒卻一直都不會飛。這一天早，鳥媽媽出去覓食了。不一會兒，就天昏地暗，雷鳴隆隆，狂風呼嘯，一聲巨雷后，便有一棵樹著火了，小鳥兒被風刮到地上，大火隨之燒來。大火吞了一切，所到之處，無一生還。當大火快燒到小鳥時，小鳥本身的生存意識，使它拍起了翅膀，習到半空中，卻不幸落下來了，他試了一次，兩次、三次……卻沒能飛起來。此時，它已經筋疲力盡，它感到死神快來了，心里感到絕望，最后，它想再試一次，站起來，拍拍翅膀，愈拍愈有力，借著熱氣上升之力，它飛起來了。覓食回來的鳥媽媽看到一片火海，它難過、失落、悲傷……百感交集。正當它快崩潰時，小鳥兒飛到了它身邊，它高興極了，自己的孩子，非但沒有死，還學會飛了，從此，孩子就和媽媽幸福地生活在一起了。

人生就這樣，經歷無數次失敗后，也許再試一次，就成功了。

再試一次初二（優質16篇）篇十二

那時，我還沉浸在被南外優錄的巨大喜悅中，同學的贊揚和父母的鼓勵充斥在我的世界之中。就連老師，也對我多了一份關心。

我在這種狀態下度過了一個月……。

優錄后的第一場考試是英語考試，我抱著英語全班第一的高傲態度參加了這場考試。《孫子兵法》曰：“驕兵必敗，哀兵必勝。”不出所料，我只考了班級第十三名。事后，英語老師把我叫到辦公室，嚴厲地對我說：“你雖然英文水平班上無人比你強，但是只要你有這種‘老子天下無敵’的態度就不可能得第一。我想你在下周的考試中至少要進到前三！加油，再試一次！”

得到老師的肯定后，我便努力練習自己的薄弱點，將薄弱點錘煉成了優點。一周很快過去了，這次考試我不再是懷著高傲的態度了，反而有點忐忑不安了。

成績很快出來了，雖說不是第一，但好歹也進了前三。不過，我對自己還是心有不滿，因此，我模仿著英語老師的口氣對自己說道：“加油，再試一次吧！”

終于等到了下一場考試，這回我既沒有高傲，也沒有忐忑，只擁有了應有的自信與小心。成績出來了，我看見我的試卷上“成績”一欄寫著“100＋20”，也就是滿分！我的努力終于有了相應的回報。

到了南外，英語第一次月考馬馬虎虎，得了全班第四。沒有達到自己的心理定位，我心中有些失落，但我只是對自己說：

再試一次初二（優質16篇）篇十三

人的一生是短暫的，也是漫長的。在這短暫而又漫長的一生中，要走過多少條泥濘的羊腸小路呀！人的一生就是要克服重重困難，經歷無數次磨難，才能體會到成功的滋味。

還記得我第一次競選副大隊長時，我的心中載著信心與對自己的鼓勵。可是在上臺的時候，我的腿不知怎么了，不停地顫抖著，說話也結結巴巴的：“大……大家好，我……我是……”更可怕的是，我在演講時，漏了一句話，還忘了一個自然段！

雖然聽見了評委們的掌聲，但下臺之后，我仍很難過，好似打翻了五味瓶——不是個滋味。我想：這回競選副大隊長是沒我的份了，算了！算了！我以后再也不競選了！

我難過至極，一臉沮喪地回到教室，老師和同學們都來安慰我：“不要灰心，只要努力，成功不會遙遠。”

為了不辜負大家對我的期望，我認真分析了失敗的原因，主要是因為信心不足，我要從這一方面努力！我又回來了！競選的還是副大隊長，輪到我了，我聲音洪亮、鏗鏘有力，很快我演講結束了。從評委肯定的目光中，我知道——我成功了！

再試一次初二（優質16篇）篇十四

教學目標：

1.把握寫作本文的意圖，樹立畢業求職的信心。

2.學習本文寫作目的明確，取材詳略得當，重點突出的寫作特點。

3.把握“我”在“再試一次”中的坦誠申述與求職成功的聯系。

學習重點。

目標1，3。

學習難點。

目標。

2教學程序：

一、信息傳遞。

來源：各報、學院網。

三湘都市報訊：“學生還沒畢業，都被請去上班。

三湘都市報訊：環保專業畢業生提前被“搶購”

紅網訊：環保專業畢業生緊俏180家企業提供崗位。

紅網訊：跟著國家發展方向選專業讀個好高職一樣有出息。

二、自學討論（約10分鐘）。

1、給下列加點字注音.行囊()熹微()攫住()陰霾()剎那間()拙作（）。

2、積累詞語。

五彩繽紛比比皆是蕩然無存正襟危坐莫名其妙畢恭畢敬。

3、自讀課文,復述“我”的求職歷。

三、交流提升.1、簡要分析“我”求職成功的原因。

明確：把握“我”在“再試一次”中的坦誠申述與求職成功的聯系。

咬牙堅持，積極心態再去嘗試。

2、歸納本文的寫作目的。

明確：端正求職的心態，樹立求職的信心。

3、文章圍繞主題詳寫什么?略寫什么?這樣選材與表現文章主題有何聯系？

明確：詳寫求職應聘的經過，略寫結果。表現了“我”在“再試一次”中的堅持和坦誠申述，才得以求職成功，更突出文章主題。

四、拓展鞏固.1、結合自己所學的專業和通過調查(如人才市場調查，師兄師姐們求職情況調查等)所得到的實際情況，設計一些應聘時經常遇到的問題，以小組為單位進行模擬應聘。

2、請閱讀下列材料，并以“我不帥(靚),可是我很優秀”為題，寫一篇求職面試時的講話稿。某經營機構擴招女性秘書，要求才高貌美，一丑女前往應聘，總經理問丑女：“你沒看清我們的招聘條件？”丑女答道：“看了。”總經理問：“那你為什么還要來應聘？”女方答道：“你如果聘用了我，即顯得別出心裁，又顯出人格的高尚，因為出緋聞的總在漂亮女秘書身上。何況，正是我貌不如人，會更加努力工作。”最后，丑女達到了自己的中聘目的。

再試一次初二（優質16篇）篇十五

再試一次人的一生是短暫的，也是漫長的。在這短暫而又漫長的一生中，要走過多少條泥濘的羊腸小路呀！人的一生就是要克服重重困難，經歷無數次磨難，才能體會到成功的滋味。還記得我第一次競選副大隊長時，我的心中載著信心與對自己的鼓勵。可是在上臺的時候，我的腿不知怎么了，不停地顫抖著，說話也結結巴巴的：“大……大家好，我……我是……”更可怕的是，我在演講時，漏了一句話，還忘了一個自然段！雖然聽見了評委們的掌聲，但下臺之后，我仍很難過，好似打翻了五味瓶――不是個滋味。我想：這回競選副大隊長是沒我的份了，算了！算了！我以后再也不競選了！我難過至極，一臉沮喪地回到教室，老師和同學們都來安慰我：“不要灰心，只要努力，成功不會遙遠.”為了不辜負大家對我的期望，我認真分析了失敗的原因，主要是因為信心不足，我要從這一方面努力！我又回來了！競選的還是副大隊長，輪到我了，我聲音洪亮、鏗鏘有力，很快我演講結束了。從評委肯定的目光中，我知道――我成功了！無論遇到什么困難，都不要退縮，鼓起勇氣再試一次，就一定會成功。

再試一次初二（優質16篇）篇十六

再試一次，是你失魂落魄，敗走麥城時安慰鼓勵的話語，還是真正可以讓你成功的法寶，那次經歷之后，我就明白了。

我的足球十分差勁，連哪是我方球門都長長分不清。有一次，體育課上踢足球，我終于腳沾到球了，這千載難逢的機會，我可絕不放過，奮力一踢，球進了！我正暗暗竊喜，結果得了個烏龍球，和周圍人的冷嘲熱諷，真是一失足成千古恨。

此外，球總是不聽我的話，在接下來的比賽中，我并沒有氣餒，繼續踢。嘿！球到我腳上了，傳球！可球好像跟我有仇似的，十分精準地傳到敵隊腳上，那角度實在刁鉆，其他隊員根本攔不住。我的球技在再次受到了“廣大群眾的好評”。

正當我準備放棄之時，體育老師過來了，他拍拍我的肩膀，語重心長地說：“沒事，再試一次，就一次，或許你就會成功。”

于是，我又在球場上飛奔起來，球又一次傳到了我這里，可想而知，是老師安排的。我感到一絲暖流淌進我的心窩，驅逐寒冷換來一片陽光普照。

我實在不能辜負老師的信任，傳球，攔截，守門，沖鋒陷阱。比賽進入了白熱化階段，我再也沒有丟過臉，我看準時機，一擁而上，搶到球了。我把所有力氣匯聚在腳側，瞄準一個球門空隙，全力一擊，球如利箭一般全速出擊，敵方隊員也不傻，盡力阻攔，在這千鈞一發之際，成敗就在此一舉，最終，球進了！

我大呼小叫，振臂高揮，仰天長嘯。

再試一次，也許，你就能成功。這不是一句話，這，便是成功的秘籍與法寶。