活動(dòng)策劃的成功與否也取決于組織者的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行力。小編精選了一些國內(nèi)外著名的活動(dòng)策劃案例，希望能給大家?guī)盱`感和啟示。
中班安全活動(dòng)策劃（實(shí)用13篇）篇一
當(dāng)自己受委屈時(shí)，應(yīng)該告訴成人，懂得成人也會(huì)做錯(cuò)事，說錯(cuò)話。
貼絨教具老師、小朋友；花瓶、小花貓、磁力黑板、磁鐵。
1．老師邊出示貼絨教具邊講解。小花貓把花瓶踢到地上摔碎了，老師走過來對(duì)小朋友說：“你走路為什么不小心點(diǎn)，怎么把花瓶碰到地上了?”小朋友小聲地說：“不是我。”可是老師沒聽見。老師又批評(píng)了他，他感到十分委屈，他坐在哪一句話都不說，感到十分委屈。
2．小朋友你們遇到過這們的情況了嗎?請(qǐng)你們給大家說說。
3．大人也會(huì)做錯(cuò)事，并不是做什么都是對(duì)的。
4．如果你遇到這種情況，會(huì)怎么做?
5．如果大人說的話不對(duì)，應(yīng)該告訴大人，請(qǐng)大人幫助一起想辦法。
中班安全活動(dòng)策劃（實(shí)用13篇）篇二
學(xué)校或公司會(huì)自發(fā)的組織一些活動(dòng)，而活動(dòng)的舉辦離不開活動(dòng)策劃，多寫活動(dòng)策劃可以鍛煉大家的策劃能力，那么自己的活動(dòng)策劃如何寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜方案]中班活動(dòng)計(jì)劃本站頁版》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
區(qū)角活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。在區(qū)角活動(dòng)中，幼兒參與積極性高，能積極動(dòng)腦、大膽創(chuàng)作，能有效促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的發(fā)展。這次活動(dòng)我設(shè)計(jì)了“尋找合適的東西”這一主題，根據(jù)本年齡段幼兒的特點(diǎn)，發(fā)展需要，階段目標(biāo)，共設(shè)置了四個(gè)區(qū)域：
能為各種動(dòng)物尋找適合的場(chǎng)景，編出合理的故事情節(jié)，并能進(jìn)行連貫講述。
材料投放：
玩偶小熊一只;各種場(chǎng)景大圖一份(森林、草原、大海、天空、農(nóng)場(chǎng)、池塘);各種小動(dòng)物小圖一份;摸箱一個(gè)。
指導(dǎo)方法：
引導(dǎo)幼兒把小動(dòng)物放入合適的場(chǎng)景中，充分聯(lián)想，創(chuàng)編故事。
1、能為車子找到適合的輪子和輪軸。
2、體驗(yàn)探索的樂趣。
材料投放：
成品小汽車二輛，半成品小汽車若干，汽車零件(大小不同的圓形、方形、梯形輪子、粗細(xì)不同的輪軸)若干，橡皮呢，細(xì)鐵絲。
指導(dǎo)方法：
觀察幼兒能否把輪軸與輪子進(jìn)行匹配，并固定好輪子。
1、能尋找合適的材料來搭建軌道。
2、愿意與同伴分工合作。
材料投放：
各種規(guī)格的木制玩具、小汽車、小火車、小樹玩具、警察標(biāo)志。
指導(dǎo)方法：
1、觀察幼兒材料的使用情況。
2、引導(dǎo)幼兒分工合作，互相交流、尋求解決問題的方法。
1、嘗試用蔬菜進(jìn)行拓印畫。
2、嘗試選擇適合拓印的紙張。
材料投放：
各種材料的紙張(廣告紙、蠟光紙、手工紙、宣紙)，紅黃藍(lán)三種顏色的水粉顏料，盤子，各種蔬菜片(芹菜、苦瓜、胡蘿卜、黃瓜)。
指導(dǎo)方法：
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的手工操作習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒觀察自己的作品，嘗試找到最適合印染的紙張。
中班安全活動(dòng)策劃（實(shí)用13篇）篇三
創(chuàng)建平安校園，確保學(xué)校正常教學(xué)，健全安全工作組織，，全安工作隊(duì)伍，明確分工、明確目標(biāo)、明確責(zé)任。學(xué)校要從以下幾個(gè)方面切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作。
第一，加強(qiáng)事故多發(fā)時(shí)段和多發(fā)活動(dòng)的檢查管理力度，如課外活動(dòng)、課間操、勞動(dòng)、體育課等是學(xué)生活動(dòng)最激烈、安全意識(shí)最淡薄的時(shí)候，也是最容易發(fā)生安全事故的時(shí)候。學(xué)生上操及集會(huì)安全由體育教師與各班主任負(fù)責(zé)，下操及散會(huì)時(shí)學(xué)生回班由體育教師與各班主任負(fù)責(zé)依規(guī)定順序排隊(duì)回班。
第二，定期召開安全工作匯報(bào)會(huì)和總結(jié)會(huì)，檢查了解學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、體育器械、實(shí)驗(yàn)設(shè)施等，及早消除安全事故隱患。
第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育工作。建立健全安全制度和安全教育機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，營造領(lǐng)導(dǎo)和教師分工合理、責(zé)任明確的人人抓安全、安全人人抓的良好氛圍，并將安全教育滲透到學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)等各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持“一月一排查、一季一分析”。
第四，第五，加強(qiáng)學(xué)校樓道管理，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
1、每天值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師、班主任要嚴(yán)格按照值勤制度，在校門指定的關(guān)鍵路口護(hù)送學(xué)生安全過路。
2、自行車要按指定地點(diǎn)停放，禁止在校園內(nèi)踢球、爬墻、爬樓門、坐欄桿。違者通報(bào)批評(píng)。
3、凡是有學(xué)生在學(xué)校就有教師管理，保護(hù)學(xué)生;學(xué)生在校有多晚，教師就要有多晚。
4、為防止學(xué)生在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，保證學(xué)生有規(guī)律、守秩序的上下樓，當(dāng)天當(dāng)堂任課教師負(fù)責(zé)各守一個(gè)樓道口進(jìn)行監(jiān)督、疏導(dǎo)。各班班主任跟班，每日在班級(jí)門口樓道內(nèi)檢查，制止不安全行為。
5、各班主經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護(hù)同學(xué)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
6、學(xué)校總務(wù)處、德育處要不定期的對(duì)學(xué)校樓道、樓梯設(shè)施;樓梯照明等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)救、整改。
第五、教師要全面了解和掌握學(xué)生的家庭背景、思想狀況、成長過程、健康狀況、個(gè)性特征和心理素質(zhì)，對(duì)身體狀況有特殊疾病的要建立特質(zhì)生檔案，對(duì)不同情況的學(xué)生采取不同的教育方法，以免因教育不當(dāng)而使學(xué)生出走。
第六、強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度，預(yù)防外來人員對(duì)學(xué)生造成傷害。
1、遇來人來訪不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)加以阻止，不得放行。
2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測(cè)，及時(shí)報(bào)警。
3、如有事件發(fā)生，立即采取救治措施，妥善處理善后工作。
4、實(shí)行晝夜巡邏，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)、公物失盜失竊及火災(zāi)等安全事故的發(fā)生。
第七，加大學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的管理力度，保證學(xué)生的人身安全。班主任教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生站隊(duì)放學(xué)，分成東、西兩路縱隊(duì)，做到校大門外150米內(nèi)不解散。學(xué)校每天安排一名干部教師在關(guān)鍵路口管理護(hù)導(dǎo)安全監(jiān)督。
第八，實(shí)行首遇責(zé)任管理，學(xué)校規(guī)定凡首先遇到安全事故的教師必須負(fù)責(zé)承擔(dān)起事故的緊急處理和匯報(bào)工作。本著“先救治后匯報(bào)，及時(shí)通知家長”的原則，把事故造成的損失和傷害降到最低程度。
第九、加強(qiáng)學(xué)校值班制度，值周教師輪流值勤，節(jié)假日由領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流值班，負(fù)責(zé)接聽電話、看護(hù)學(xué)校。
第十、食品衛(wèi)生安全。教育學(xué)生不吃腐敗皮質(zhì)食物，不飲用不衛(wèi)生的水及飲料，不吃“三無”食品。
第十一、加大安全教育的宣傳力度，做到人人講安全、處處講安全。
第十二、積極開展毒品預(yù)防教育，增強(qiáng)師生抵御毒品的自覺性，提高拒毒能力。
利用國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、健康教育課等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期舉行全校性的安全教育報(bào)告會(huì)。德育處、少先隊(duì)經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存，掌握自救本領(lǐng)。安全教育滲透到各科教學(xué)之中，時(shí)時(shí)講，事事講。
總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責(zé)任，按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。
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中班安全活動(dòng)策劃（實(shí)用13篇）篇四
活動(dòng)目的：
結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月23日。
大田灣校區(qū)1305教室。
護(hù)專一班全體學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置和資料的整理。
活動(dòng)流程：
一、導(dǎo)語。
同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)，主題為“大學(xué)生安全知識(shí)”（板書課題）。
一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，家都不再完整不再溫馨。所以無論何時(shí)何地，我們都要注意安全。接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛.
我們作為學(xué)生，我們現(xiàn)在更多時(shí)間都是在校園里度過。我們應(yīng)該怎樣做呢？
二、校園人身安全，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
大家說說在教室、走廊、樓梯、操嘗寢室、飲食、體育運(yùn)動(dòng)、寢室用電、處理糾紛，我們應(yīng)怎樣注意個(gè)人安全？還可以將自己的經(jīng)歷說出來。(三分鐘之內(nèi)答完，超過者不算)。
三、游戲：肢體語言大闖關(guān)。用肢體語言傳達(dá)所示成語意思給另一方猜測(cè)（兩人一組）。
四、想一想，校園安全方面，怎們樣建立安全意識(shí)？以及從哪些方面建立安全意識(shí)？自己哪方面還做得不夠好？（將穿插游戲“奇形怪狀大考驗(yàn)”。
五、展開的是安全知識(shí)互動(dòng)問答活動(dòng)（共20題，分簡(jiǎn)單和一般兩個(gè)層次）。
六、快板《交通規(guī)則要牢記》結(jié)束本次主題班會(huì)。
本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，并把“意識(shí)”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)。
活動(dòng)預(yù)算：300元。
主要用于布置會(huì)場(chǎng)，凡參與活動(dòng)者都可以拿到或重或輕的禮品，道具購買、全體聚會(huì)小吃和會(huì)后宣傳費(fèi)用。
中班安全活動(dòng)策劃（實(shí)用13篇）篇五
二、活動(dòng)目的。
促使同學(xué)們樹立安全思想，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護(hù)能力。讓大家真正參與到安全宣傳當(dāng)中來，讓我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行”。
xx大學(xué)科技學(xué)院全體班級(jí)，以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)均有四名參賽選手，要求積極向上并且對(duì)安全知識(shí)認(rèn)識(shí)比較深刻，對(duì)生活常識(shí)了解甚多。
四、活動(dòng)時(shí)間。
xx年4月13號(hào)前節(jié)制報(bào)名，xx年4月14號(hào)至4月22號(hào)舉辦活動(dòng)。
xx大學(xué)文科樓教室。
老師、土木水電團(tuán)學(xué)聯(lián)主席團(tuán)。
七、主辦單位。
xx大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)委。
八、承辦單位。
xx大學(xué)科技學(xué)院土木水電團(tuán)學(xué)聯(lián)。
九、活動(dòng)前期工作以及各部門的工作分配。
（1）宣傳部：負(fù)責(zé)出一期宣傳此次活動(dòng)的宣傳板和通知，擴(kuò)大對(duì)這次活動(dòng)宣傳的力度，增強(qiáng)我院同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)的了解和認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們的參與度。
（2）文藝部：負(fù)責(zé)主持人的選擇，形象設(shè)計(jì)，還有決賽時(shí)的流程銜接。
（3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)考試時(shí)的監(jiān)考和流動(dòng)監(jiān)考，以及拉外聯(lián)工作。
（4）體育部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)的記分員，及活動(dòng)會(huì)場(chǎng)后勤保障和處理緊急情況。
（5）自律部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)的會(huì)場(chǎng)秩序和觀眾安排。
（6）學(xué)科部和生活部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的題目的準(zhǔn)備及ppt的制作。
（7）女生部：負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)得會(huì)場(chǎng)布置及活動(dòng)后的會(huì)場(chǎng)清理。
（8）秘書部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)主持人所需題目而制成的卡片。
（9）組織部：負(fù)責(zé)預(yù)賽考試試卷的評(píng)分工作，以及決賽的統(tǒng)分工作。
十、比賽形式。
共有兩輪，預(yù)賽為筆試，決賽為現(xiàn)場(chǎng)答辯以及演講比拼。
十一、比賽形式以及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
預(yù)賽：以試卷形式進(jìn)行第一輪比賽，試卷設(shè)有50道選擇題，20道判斷題和2道簡(jiǎn)答題（選擇題為一題一分，判斷題一題兩分，簡(jiǎn)答題一題五分），滿分為100分。根據(jù)卷子分?jǐn)?shù)，取班級(jí)總分?jǐn)?shù)值高的班級(jí)進(jìn)入決賽。最多5個(gè)班級(jí)。同時(shí)在預(yù)賽中取個(gè)人名次25名，按個(gè)人分?jǐn)?shù)從高往低化。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)16名。
決賽：以班級(jí)為單位，在決賽中共分為三個(gè)板塊。
（1）搶答題：
由主持人出題，由5組同時(shí)搶答，答對(duì)一題在基礎(chǔ)分上加10分，同樣答錯(cuò)要扣掉10分。共有10道題目共搶答。
（2）選塊答題：
共設(shè)有5個(gè)板塊，在搶答題中分?jǐn)?shù)優(yōu)先者有優(yōu)先選擇權(quán)，同樣采取同樣方式，答對(duì)一題加10分，錯(cuò)一題口10分，每個(gè)板塊有10道題，可以放棄答題兩次，放棄答題不加分也不扣分。
（3）演講比拼。
由班級(jí)自己制作ppt，準(zhǔn)備演講稿，演講題目與本次活動(dòng)主題要切合，時(shí)間長為5分鐘。由評(píng)委打分，滿分100分。3輪結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，搶答題、選塊答題、演講比拼各按30%、30%、40%統(tǒng)計(jì)最后的總分，根據(jù)分?jǐn)?shù)決定出第一名，第二名及第三名。其他兩個(gè)班級(jí)為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
十二、比賽要求。
（1）、筆試要求：
1、均用黑色筆答試卷，自帶。
2、考試中不許有手機(jī)傳答案等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則取消比賽資格。
3、不許交頭接耳。
4、手機(jī)調(diào)為關(guān)機(jī)或震動(dòng)狀態(tài)，若有聲音發(fā)出和接電話等現(xiàn)象，同樣取消比賽資格。
5、答題時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，由監(jiān)考人員在考試結(jié)束時(shí)統(tǒng)一收卷，如有遲交的取消比賽資格。
6、考試開始前5分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，遲到則為棄權(quán)。
（2）、決賽要求：
1、5組中有一組回答時(shí)其他組保持安靜，若有違反者在其組分上扣10分。
2、主持人宣讀題目時(shí)保持安靜，若有違反者同樣在其組分上扣10分。
（3）、工作人員要求：
保持公平公正態(tài)度，維持賽場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)于律己，不許多言多語，衣著整齊，形象端正，確保比賽正規(guī)化，比賽最總達(dá)到宣傳教育目的。
十三、預(yù)防措施。
題目準(zhǔn)備兩套，以防止題目泄露，保證活動(dòng)的真實(shí)性和公平公正性。
前期宣傳：100元。
考試試卷：200元。
礦泉水：50元。
獎(jiǎng)品：300元。
共計(jì)：650元人民幣。
十五、活動(dòng)總結(jié)。
通過開展本次的活動(dòng)，加強(qiáng)校園安全預(yù)防災(zāi)患，強(qiáng)化防災(zāi)意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步明確和落實(shí)防災(zāi)責(zé)任和掌握相關(guān)生活知識(shí)，預(yù)防各類安全事故發(fā)生，保障全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，牢記災(zāi)害的嚴(yán)重性，增加學(xué)生對(duì)災(zāi)害的認(rèn)識(shí)性和全面了解其相應(yīng)的知識(shí)體系。通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的防范意識(shí)，安全意識(shí)，一定的安全保護(hù)和逃生知識(shí)，提高自我防范能力，學(xué)會(huì)自救互就本領(lǐng)，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的目的，預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)平安校園的建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。
中班安全活動(dòng)策劃（實(shí)用13篇）篇六
一、教育內(nèi)容。
校園暴力傷害、交通安全、火災(zāi)逃生與自救、校園疏散演練等教育。
二、教育形式。
教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)程序。
1、安全疏散演練。
活動(dòng)時(shí)間：2013年9月11日星期三上午（各班正常教學(xué)）當(dāng)火警警報(bào)響起，各班迅速按要求把幼兒疏散到操場(chǎng)做早操處（要求：1、每位幼兒拿毛巾捂住嘴巴和鼻子；2、大班幼兒下樓梯時(shí)要有序；3、學(xué)前班從走廊迅速撤到操場(chǎng)；）。
2、圖片解說i。
安全疏散演練結(jié)束后全園幼兒集中在操場(chǎng)聽老師講解消防安全圖片；
3、講解滅火器的使用。
由徐斌講解滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)，每位教師要學(xué)會(huì)使用并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火演練；
4、觀看碟片。
以上項(xiàng)目結(jié)束后，各班分別進(jìn)行觀看消防安全動(dòng)畫碟片，教師邊講解。
四、活動(dòng)總結(jié)。
中班安全活動(dòng)策劃（實(shí)用13篇）篇七
1、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，激發(fā)其自信心。
2、提高幼兒在危機(jī)時(shí)刻的自我保護(hù)能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù)方法，能運(yùn)用較完整的語言表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
情景表演所用的道具，排練情景表演。
活動(dòng)過程。
一、導(dǎo)入。
以請(qǐng)幼兒觀看表演的口吻，引起幼兒的興趣。
小朋友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時(shí)，要注意哪些事情呢?
今天劉請(qǐng)小朋友觀看小節(jié)目，看過后，你就會(huì)找到答案。
二、展開。
1.幼兒觀看情景表演《獨(dú)自在家》，老師進(jìn)行旁白。
提問：剛才，你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?為什么?”
教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表現(xiàn)在什么地方?
請(qǐng)小朋友再觀看一遍表演。
2.請(qǐng)幼兒再觀表演。
老師重點(diǎn)講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方。
提問：
--亮亮一個(gè)人在家時(shí)，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些準(zhǔn)備?
--當(dāng)他聽到“嘀嘀嗒嗒”聲音時(shí)，他又是怎么做的?
--亮亮到底是不是勇敢的孩子?為什么?”
小結(jié)：亮亮獨(dú)自在家，想了許多辦法克服困難，真是一個(gè)勇敢聰明的好孩子。
3.教師與幼兒一起討論“和亮亮比一比，你有沒有獨(dú)自在家呆過?獨(dú)自在家時(shí)感受如何?你認(rèn)為自己勇敢嗎?”
5.請(qǐng)幼兒共同為獨(dú)自在家時(shí)出點(diǎn)子，想辦法。
老師設(shè)計(jì)幾種情景，請(qǐng)幼兒來表演。
如：陌生人敲門、來電話了、下雨了等，
讓幼兒充分體驗(yàn)生活是錯(cuò)綜復(fù)雜的，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)自己，勇敢的面對(duì)困難，做一個(gè)真正勇敢的孩子。
三、結(jié)束。
中班安全活動(dòng)策劃（實(shí)用13篇）篇八
通過消防疏散演練活動(dòng)及知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)的開展，使學(xué)生提高在學(xué)校、家庭、社會(huì)等情況下應(yīng)對(duì)火情、應(yīng)急逃生的能力；并針對(duì)學(xué)校突發(fā)性火災(zāi)、地震等其他災(zāi)害情況，使全體師生熟悉逃生路線，能在最短的時(shí)間里，安全、有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生疏散，確保全體師生的生命安全。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌，積極應(yīng)付，自救互救的能力及抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
（12月4日周四中午12：00）。
1、班主任：以班級(jí)為教育主陣地，利用班隊(duì)課開展一次消防安全為主題的班隊(duì)活動(dòng)（主題班隊(duì)活動(dòng)備課稿上交楊老師處，備課稿格式不限），向?qū)W生宣傳學(xué)校、家庭及公共場(chǎng)所消防知識(shí)，重點(diǎn)講清本次消防演練的重要意義，以及演練的過程、內(nèi)容和注意事項(xiàng)，教會(huì)學(xué)生掌握逃生的正確方法，熟悉逃生的路線以及到達(dá)的安全區(qū)域，講明演練中可能存在的安全隱患，教育學(xué)生要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這次演練，不講無聊的空話，不搞笑，做到一切行動(dòng)聽指揮，避免由于混亂造成的不必要的傷害。同時(shí)請(qǐng)每位學(xué)生自帶手帕或小毛巾一塊。
2、總務(wù)處諸老師：準(zhǔn)備鐵桶2個(gè)、燃料、木材等，演示消防設(shè)備的使用時(shí)需要用到。（請(qǐng)學(xué)生來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示）。
2、演練結(jié)束后，統(tǒng)一在操場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽號(hào)，有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)：消防知識(shí)知多少？
競(jìng)答規(guī)則：首先抽簽決定上臺(tái)答題學(xué)生（3——6年級(jí)學(xué)生中）每班抽2個(gè)學(xué)號(hào)，抽到的上臺(tái)參加答題，答對(duì)的給予小獎(jiǎng)品一份；接著進(jìn)行第二環(huán)節(jié)實(shí)踐操作題（六年級(jí)中每班派2名代表參與）：滅火器的正確使用，請(qǐng)一名學(xué)生描述，另一名學(xué)生演示。輪流進(jìn)行兩遍示范，目的是使孩子加深印象。（表現(xiàn)好的一組給予獎(jiǎng)品）。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
1、總指揮：xxx。
接到教師報(bào)警后，啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，通知廣播員發(fā)出警報(bào)以及緊急疏散命令，馬上聯(lián)系119、110到場(chǎng)撲救，聯(lián)系120實(shí)施醫(yī)療救護(hù)。到達(dá)出事地點(diǎn)，負(fù)責(zé)本次緊急疏散的全面指揮工作。
2、現(xiàn)場(chǎng)疏散引導(dǎo)組，組長：xxx。
任務(wù)：接到火情后立即到達(dá)指定崗位，維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道處應(yīng)有人引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)，要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)有人倒下，應(yīng)立即扶起，防止踩踏的發(fā)生。檢查學(xué)生是否已經(jīng)全部撤離后方可離開到達(dá)疏散地，并隨時(shí)向組長匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況。
1—2樓樓梯拐彎xxxx。
2—3樓樓梯拐彎xxxx。
3、通訊小組組長：xxxx。
當(dāng)接到總指揮的火警指示后，以最快速度到達(dá)廣播室廣播告知全體師生火情并通知馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案緊急疏散。同時(shí)安慰學(xué)生不要慌張，聽從指揮，注意安全有序撤離。
4、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組組長：xxxx。
5、在120救護(hù)未到達(dá)之前，準(zhǔn)備好必備的醫(yī)療器械藥品，負(fù)責(zé)疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。
5、校園業(yè)余消防隊(duì)：xxxx。
接到命令后，根據(jù)火勢(shì)，緊急組織人員利用現(xiàn)有消防設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)滅火，盡量控制火勢(shì)。
6、切斷電源：xxxx。
接到火警指示后，第一時(shí)間切斷教學(xué)樓電源。
7、門衛(wèi)：xxxx。
打開學(xué)校大門，站于路口引導(dǎo)消防車進(jìn)入校園。
1、情景描述：教學(xué)樓二樓401教室多媒體設(shè)施線路老化，引發(fā)火災(zāi)，頓時(shí)，濃煙滾滾，一名教師發(fā)現(xiàn)后，馬上報(bào)告總指揮，總指揮接到報(bào)警，馬上啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間通知總指揮，通訊組組長廣播告知險(xiǎn)情，命令緊急疏散。
2、緊急疏散：
在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體學(xué)生由班主任帶領(lǐng)下按規(guī)定疏散線路有序疏散，為加快疏散速度，任何人不允許帶任何物品，并分成兩列，一列靠樓梯左邊行走，另一列靠右邊行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，貓腰行走撤離到大操場(chǎng)按周始集會(huì)隊(duì)形集合，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，維持紀(jì)律，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
疏散順序：一樓四個(gè)班級(jí)分四路同時(shí)撤退至大操場(chǎng)（一年級(jí)由西樓梯口撤離，二年級(jí)由東樓梯口撤離）。
東樓梯：401——402——601——602的順序從東樓梯有序撤離。
西樓梯：301——302——501——502的順序從西樓梯有序撤離。
3、疏散完畢后，緊急疏散小組成員應(yīng)檢查各樓層，確認(rèn)無學(xué)生掉隊(duì)后立即撤離至大操場(chǎng)待命，聽從總指揮的派遣，參與其他救護(hù)小組的行動(dòng)。
各班疏散到大操場(chǎng)后，班主任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)與疏散組組長聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生掉隊(duì)立即組織人員進(jìn)行搜救。
疏散過程中如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。
4、疏散完畢后，疏散組組長向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況：
報(bào)告總指揮，全體師生，現(xiàn)已安全撤離，無傷害人員，報(bào)告完畢。
5、總指揮宣布：險(xiǎn)情已經(jīng)排除，全體師生安全撤離，下面我宣布xxxx小學(xué)消防演習(xí)圓滿結(jié)束。
6、開展消防知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答活動(dòng)。
中班安全活動(dòng)策劃（實(shí)用13篇）篇九
1.嘗試用多種形式進(jìn)行爬行，掌握手腳協(xié)調(diào)用力向前爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
2.體驗(yàn)合作游戲帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：墊子若干、音樂等。
活動(dòng)過程：一、開始部分。
師：小朋友們，我們聽著音樂一起動(dòng)起來吧。
二、基本部分。
1.游戲一：障礙爬、鉆山洞。
（1）障礙爬。
游戲玩法：女孩做“木頭人”，男孩從“木頭人”身上爬過，不能碰到“木頭人”。（男女交換游戲）。
重點(diǎn)要求：膝蓋抬高爬過“障礙物”，不能碰到。
（2）鉆山洞。
游戲玩法：女孩搭山洞，男孩從山洞下快速爬過。（男女交換游戲）。
重點(diǎn)要求：雙手、雙腳伸直搭山洞，幼兒從山洞下快速爬過。
2.游戲二：穿越紅外線。
師：我們今天要來學(xué)習(xí)一個(gè)更難的本領(lǐng)--手腳協(xié)調(diào)用力向前爬。
討論：怎樣爬能不碰到紅外線。
（1）教師示范。
（2）個(gè)別幼兒示范。
（3）幼兒第一次游戲。
重點(diǎn)要求：身體貼地，手腳協(xié)調(diào)用力向前爬，不能碰到紅外線。
（4）幼兒第二次游戲。
重點(diǎn)要求：穿越更低的紅外線，挑戰(zhàn)更高的難度。
三、結(jié)束部分。
師：我們聽著音樂一起來放松一下吧。
中班安全活動(dòng)策劃（實(shí)用13篇）篇十
春游的時(shí)候，我們帶著幼兒來到了水族館。多樣的外形、多種的色彩，“珍珠魚”、“七彩神仙”、“斗魚”等這些來自水中的精靈，給我們帶來了視覺享受，孩子們深深地被它們的美麗身影所吸引，對(duì)魚的外形特征充滿了探索興趣。在幼兒對(duì)魚有一定感知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我設(shè)想帶孩子們用報(bào)紙來做“五彩魚”。
活動(dòng)需要解決三個(gè)問題：孩子搓出報(bào)紙條后能否卷曲成型?鏤空狀態(tài)下的魚眼睛怎么固定?魚身上的花紋設(shè)計(jì)怎么體現(xiàn)個(gè)性化?帶著這些思考，這次活動(dòng)預(yù)想讓幼兒運(yùn)用報(bào)紙、彩紙等材料，組合進(jìn)行“魚”的外形創(chuàng)作和花紋裝飾，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)，設(shè)計(jì)出自己喜歡的、富有個(gè)性的報(bào)紙魚。
1．能用報(bào)紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)、裝飾花紋。
2．嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過“美麗的魚”，畫過熱帶魚，對(duì)魚的外形特征、花紋色彩等有所了解。
2．環(huán)境準(zhǔn)備：報(bào)紙魚范例一件；報(bào)紙、彩紙若干；雙面膠、剪刀。
1．觀察范例。
(1)“這是什么?是用什么做的?”
(2)“怎樣才能做成一條報(bào)紙魚?”(報(bào)紙搓成紙條，卷成魚的外形，用彩紙裝飾魚的眼睛、花紋、魚鰭、魚尾等。)。
教學(xué)建議：報(bào)紙魚范例結(jié)構(gòu)要完整，給幼兒制作提供外形裝飾的暗示；操作猜想可了解幼兒的制作經(jīng)驗(yàn)，便于示范時(shí)重點(diǎn)講解。
2．示范講解。
(1)報(bào)紙斜角卷起，搓成紙條，提示要搓緊，不然報(bào)紙條容易散開。
(2)將報(bào)紙條卷曲，兩頭交錯(cuò)成魚尾形狀，用雙面膠將交錯(cuò)部分粘合，魚的外形初具雛形。
(3)選擇彩紙，剪成粗細(xì)、花紋可不同的條狀，貼在魚框內(nèi)，可上下、左右斜角不同方向貼。
(4)用彩紙剪成三角形、圓形或方形等不同形狀的小塊，貼在彩條上可作為魚身上的花紋，貼在魚框上可作為魚鰭，貼在魚尾部可裝飾魚尾。
教學(xué)建議：步驟(1)、(2)由教師示范，步驟(3)、(4)可不示范用講解的方式，鼓勵(lì)幼兒個(gè)性化的裝飾方法。
3．難題設(shè)想。
(1)教師手拿半成品報(bào)紙魚：“看看這條報(bào)紙魚還少了什么?”(眼睛)。
(2)“魚的眼睛可以怎么做?”
(3)“報(bào)紙魚的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么貼上去呢?”
教學(xué)建議：留意有新意的魚眼睛制作方法，鼓勵(lì)幼兒嘗試；了解幼兒對(duì)鏤空處粘貼的想法，幫助他們完善設(shè)想。
(4)小結(jié)：“關(guān)于魚眼睛的粘貼有幾個(gè)小朋友的想法非常好，可以先用細(xì)一些的紙條粘在魚框上，橫貼、豎貼都可以，再把魚眼睛貼在紙條上；也可以剪眼睛時(shí)留出一段紙條，貼在魚框的一邊……”
4．幼兒操作。
(1)操作要求：報(bào)紙條搓緊；卷好后用雙面膠固定；魚身上的花紋可以自己設(shè)計(jì)，花紋可多一些色彩；注意魚鰭、魚尾的裝飾。
(2)操作問題：試試看你會(huì)用哪種方式固定魚眼睛?
(3)幼兒操作。提示幼兒愛惜彩紙，剪下的彩紙碎片可以充分利用。
教學(xué)建議：提出操作要求時(shí)，教師再做一些動(dòng)作演示幫助幼兒再次理解；巡回指導(dǎo)時(shí)留意幼兒設(shè)計(jì)花紋的新想法，鼓勵(lì)幼兒把想法表現(xiàn)出來；留意固定魚眼睛的新方法。
5．相互欣賞。
(1)將報(bào)紙魚用魚線穿起，高低錯(cuò)落掛在活動(dòng)室墻面上，墻面點(diǎn)綴水波紋。
(2)集中欣賞。
教師：“報(bào)紙魚把我們的墻面也變成了水族館。”“你最喜歡哪一條報(bào)紙魚上的圖案，為什么?”“看看哪條報(bào)紙魚的花紋很特別?”“你用了什么方法固定魚眼睛的?”
作品集中，給幼兒一種整體的視覺沖擊力和美感；教師關(guān)注幼兒的欣賞角度，順著幼兒的介紹，有意識(shí)地從魚身花紋、眼睛固定等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
結(jié)合正在進(jìn)行的主題，順應(yīng)孩子們的興趣點(diǎn)，制作報(bào)紙魚的活動(dòng)對(duì)孩子來說是新鮮的、有挑戰(zhàn)的。由于這次手工活動(dòng)有一定的難度，活動(dòng)剛開始，個(gè)別孩子逃避挑戰(zhàn)，還沒嘗試就喊“不會(huì)”，希望老師能夠幫他做完。老師用先看只教不幫的方法，把動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)留給孩子，并鼓勵(lì)幼兒自己嘗試，讓他明白在操作中遇到困難首先是自己想辦法解決。
花紋裝飾是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，魚眼睛的固定是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，幼兒的作品在魚身的花紋設(shè)計(jì)、魚眼睛的粘貼上就出現(xiàn)了多種創(chuàng)意。沒有了一成不變的示范，沒有了千篇一律的操作，沒有了如出一轍的作品，“水族館”里的每條報(bào)紙魚都是那么鮮活，因?yàn)樽髌分邪擞變旱南敕ǎ變旱膰L試，以及他們繼續(xù)挑戰(zhàn)的信心。
中班安全活動(dòng)策劃（實(shí)用13篇）篇十一
2、初步感知基數(shù)和序數(shù)的不同。
1、動(dòng)物手偶小豬、音樂cd。
2、圖片故事“小豬的旅館”(樓房)、小兔、小雞、小貓、蘑菇等圖。
3、大、小不同的1-5的數(shù)字卡片兩組。
4、自制圖書每個(gè)幼兒一本(圖書共6頁，第1頁封面，每頁蘋果數(shù)量不同，大數(shù)字表示水果數(shù)量，小數(shù)字表示頁碼)。
5、幼兒熟練掌握5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)〔前4條是活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，后一條是幼兒經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備〕三、活動(dòng)過程：
(一)情景導(dǎo)入師：小朋友早上好!
幼：老師早上好!
師：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是從哪里知道的?
幼：春天，花開了、草綠了、樹木發(fā)芽了，河水嘩嘩地流……師：非常棒，今天老師就帶小朋友去大森林里去找春天，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，靜靜地邊聽音樂，邊聽老師說。(播放音樂cd《森林的早晨》)附情景清晨，老師帶著小朋友來到了美麗的大森林，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天的早晨，真美!”風(fēng)兒輕輕地?fù)崦厣系哪鄄莺椭︻^的嫩芽，我們走呀走呀，聽到了嘩嘩的流水聲，哇!原來有一條小河從這里流過，青蛙在河邊歡快地唱歌，魚兒在水里咕嚕嚕、咕嚕嚕地吐著水泡泡，緊接著我們看見了兇猛的大獅子和大老虎伸著懶腰，哇!那是什么呀!哦，原來是紅色房頂?shù)臉欠浚?qǐng)小朋友睜開眼睛看看美麗的樓房吧!(出示樓房圖卡)〔聽音樂創(chuàng)設(shè)情景是教學(xué)活動(dòng)開始前的預(yù)備活動(dòng)，是讓幼兒伴隨著舒緩的音樂慢慢進(jìn)入情景，是為了讓幼兒靜下心來，集中精神，提高專注力，為接下來的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備〕(二)復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)1、通過故事，讓幼兒理解序數(shù)在生活中的作用。
b、提問：小兔和小貓為什么吵架呢?
c、討論：怎樣幫助小豬為動(dòng)物們合理安排房間?
2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)指導(dǎo)語：“第一個(gè)來的小動(dòng)物住第1層的圓形房間”。(并依次貼上小數(shù)字卡??)小結(jié)：重新安排了房間，小動(dòng)物們都很滿意，小豬總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，旅館的房間一定要有順序地排號(hào)。
3、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的基數(shù)指導(dǎo)語：到了用早餐的時(shí)候了，小豬為小動(dòng)物們準(zhǔn)備了蘑菇餐，請(qǐng)幫助小豬為小動(dòng)物們送早餐。注意：小動(dòng)物住在幾樓，就送幾份蘑菇餐。
如：小兔住在一樓，送一份蘑菇餐。(并依次貼上相應(yīng)的大數(shù)字卡)。
大數(shù)字代表什么?小數(shù)字代表什么?(小數(shù)字表示住在第幾層?大數(shù)字表示送了幾份蘑菇餐?)小結(jié)：按樓層編號(hào)，給小動(dòng)物們送了對(duì)應(yīng)的早餐，小動(dòng)物們都很滿意，小豬也高興得準(zhǔn)備帶大家去坐過山車。
2、鞏固練習(xí)。
a、教師依次出示過山車圖片，并按從左到右手順序粘貼好，引導(dǎo)幼兒觀察看小動(dòng)物一家，分別坐在第幾節(jié)車廂，家里有幾口人?如：小兔一家坐在第3節(jié)車廂，有4口人，小組間互相說一說。并請(qǐng)個(gè)別幼兒在黑板上用小數(shù)字卡標(biāo)出車廂節(jié)數(shù)，用大數(shù)字卡標(biāo)出有幾口人。
b、提問：小數(shù)字代表什么?大數(shù)字代表什么?(小數(shù)字代表是第幾號(hào)車廂：大數(shù)字代表小動(dòng)物家有幾口人?)。
3、發(fā)放自制圖書，繼續(xù)鞏固練習(xí)〔通過翻看書的過程，讓幼兒理解基數(shù)與序數(shù)的不同〕幼兒翻看圖書。引導(dǎo)幼兒說出數(shù)字所表示的意義。
提問：你看到了什么?每一頁都有不同的數(shù)字，大數(shù)字代表有幾個(gè)蘋果，小數(shù)字代表第幾頁。
制作圖書，進(jìn)一步理解基數(shù)與序數(shù)的不同。
請(qǐng)幼兒在區(qū)域活動(dòng)或回家后通過自己嘗試自制圖書，要求每頁畫上數(shù)量不的梨，并編寫頁碼，感知基數(shù)和序數(shù)。
中班安全活動(dòng)策劃（實(shí)用13篇）篇十二
各縣市建設(shè)局（建委），開發(fā)區(qū)建設(shè)局：
為切實(shí)加強(qiáng)全州建設(shè)行業(yè)安全生產(chǎn)工作，根據(jù)州安委會(huì)《自治州09年安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案》文件精神，結(jié)合全州建設(shè)行業(yè)實(shí)際，制定本方案。
以“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)為主線，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防第一、綜合治理”的方針，結(jié)合建設(shè)行業(yè)安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全技能知識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)主體責(zé)任意識(shí)和從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)，促進(jìn)全州建設(shè)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
關(guān)愛生命、安全發(fā)展
為加強(qiáng)對(duì)本次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立全州建設(shè)行業(yè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由高峰兼任。工作人員由相關(guān)科室、單位抽調(diào)。各縣市、開發(fā)區(qū)建設(shè)局，各建筑施工企業(yè)、州政公用行業(yè)應(yīng)按照要求立即成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)好、開展好本區(qū)域、本單位“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
xx年6月1日至30日;“安全生產(chǎn)月”宣傳咨詢?nèi)斩ㄓ?月份的的第二個(gè)星期日(6月14日)。
為推動(dòng)全州建筑行業(yè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的深入開展，在“安全生產(chǎn)月”期間，相關(guān)工作任務(wù)和活動(dòng)分工如下：
1.動(dòng)員布置“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開展相關(guān)的工作任務(wù)。
2.在州安委會(huì)統(tǒng)一布署下，組織“安全生產(chǎn)月”宣傳咨詢活動(dòng)日，開展安全生產(chǎn)咨詢、發(fā)放建設(shè)安全法律法規(guī)和安全常識(shí)讀本等各類安全教育資料。
3.按照建設(shè)行業(yè)“安全生產(chǎn)年”的要求，組織開展建筑施工(！)、市政道路、燃?xì)庠O(shè)施、供水設(shè)施、園林設(shè)施等安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲打擊建設(shè)行業(yè)安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在的.非法違法行為。
4.組織開展全州建設(shè)行業(yè)二季度安全生產(chǎn)大檢查。
5.繼續(xù)深入開展腳手架工程、龍門架、塔吊等專項(xiàng)整治工作。
6、積極參加州安委會(huì)組織開展的其它“安全生產(chǎn)月”競(jìng)賽活動(dòng)。
1.各建筑施工企業(yè)、市政公用行業(yè)要認(rèn)真制定“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案，召開動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真開展“安全生產(chǎn)月”的各項(xiàng)活動(dòng)。
2.各相關(guān)企業(yè)應(yīng)完善對(duì)安全生產(chǎn)管理制度、技術(shù)操作規(guī)程、務(wù)工人員安全生產(chǎn)三級(jí)教育等內(nèi)部制度。
3.開展一次專題培訓(xùn)教育活動(dòng)。各企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理以安全生產(chǎn)法律法規(guī)和生產(chǎn)安全事故風(fēng)險(xiǎn)教育為內(nèi)容，強(qiáng)化其企業(yè)自控的安全生產(chǎn)主體責(zé)任;專職安全管理人員以安全職責(zé)、安全生產(chǎn)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，提高其安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)水平;一線作業(yè)人員以企業(yè)和項(xiàng)目部安全管理制度和應(yīng)急自救知識(shí)為內(nèi)容，增強(qiáng)其遵章守紀(jì)的安全生產(chǎn)意識(shí)。
4.開展“安全生產(chǎn)月”專題宣傳活動(dòng)。建筑施工現(xiàn)場(chǎng)要在工地大門口、施工通道兩側(cè)和建筑顯著位置懸掛安全生產(chǎn)月宣傳品，營造濃厚的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。有條件的施工單位可以開展“應(yīng)急預(yù)案演練”，提高處置突發(fā)事件的能力;有關(guān)單位應(yīng)積極參加由州安委會(huì)統(tǒng)一布置的宣傳教育咨詢活動(dòng)。
5.組織開展安全生產(chǎn)大檢查，督促各企業(yè)對(duì)相關(guān)設(shè)施、所有在建項(xiàng)目開展安全自查自糾，同時(shí)組織有關(guān)人員對(duì)本單位、本企業(yè)所有設(shè)施、在建工程進(jìn)行一次安全檢查，并對(duì)存在的安全隱患及時(shí)予以消除。
(一)各單位要高度重視，從深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧**出發(fā)，成立安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，精心策劃、周密安排，針對(duì)本單位、本區(qū)域安全生產(chǎn)工作存在的問題，有針對(duì)性地制定“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”方案，圍繞主題，貼近實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)，轟轟烈烈地強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
(二)各單位要下大力氣，抓好宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大群眾和從業(yè)人員人人知曉、自覺參與“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，要做到“四到位”：部署到位、發(fā)動(dòng)到位、經(jīng)費(fèi)到位、效果到位，確保安全生產(chǎn)形勢(shì)明顯好轉(zhuǎn)。
(三)要緊緊圍繞“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”的主題，充分利用電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，組織開展知識(shí)競(jìng)賽、演講、板報(bào)活動(dòng)等多種形式的宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)、加強(qiáng)安全生產(chǎn)課題研究，積極營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍。
(四)要把開展建設(shè)行業(yè)“安全生產(chǎn)年”的要求作為“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的主線，全面深入地開展打擊安全生產(chǎn)非法違法行為和安全生產(chǎn)隱患排查治理工作，組織安全生產(chǎn)全面自查和專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步改善安全生產(chǎn)環(huán)境，強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任和行業(yè)監(jiān)管部門安全監(jiān)管責(zé)任，確保“安全生產(chǎn)月”取得實(shí)效。
各縣市、開發(fā)區(qū)建設(shè)局、各建筑施工企業(yè)、市政公用行業(yè)請(qǐng)分別于6月30日前將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以電子文本方式報(bào)我局。
中班安全活動(dòng)策劃（實(shí)用13篇）篇十三
排除隱患防范事故
20xx年6月1日——20xx年6月30日
成立“武漢市供銷商業(yè)學(xué)校安全月”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨委副書記、分管領(lǐng)導(dǎo)沈敏任組長，學(xué)校學(xué)生工作處、保衛(wèi)科、團(tuán)委、德育教研室、總務(wù)處各部門負(fù)責(zé)人為成員，具體組織工作由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。
1、通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，廣泛宣傳消防、治安、交通、食品衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法規(guī)和安全常識(shí)，在校園醒目處懸掛、張貼安全月宣傳標(biāo)語或橫幅，提高全體師生的安全意識(shí)。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等活動(dòng)陣地，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹大意思想，讓學(xué)生牢固樹立“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的思想。
3、組織以“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的專題征文、
演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽和板報(bào)比賽等活動(dòng)，升華學(xué)生的安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的安全觀念。
4、加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)人員和總務(wù)維修人員的崗位培訓(xùn)，合理分工、責(zé)任到人，全天候?qū)W(xué)生寢室、教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、消防器材進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。
5、加強(qiáng)食品安全管理，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān)，確保食堂飯菜、食品質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)校大門、校園安全員、宿舍管理員的管理，嚴(yán)格夜查制度，做好出入人員和車輛的檢查記錄工作。
6、各班級(jí)建立安全檢查小組，由班主任老師、班長、值日生、寢室長和財(cái)產(chǎn)管理員組成，負(fù)責(zé)本班安全知識(shí)的'宣傳、常規(guī)檢查及報(bào)告；學(xué)校建立安全督察小組，由學(xué)校保衛(wèi)科、學(xué)生紀(jì)檢隊(duì)、學(xué)生寢室管理隊(duì)組成，負(fù)責(zé)督促檢查各班安全工作開展情況，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)處理匯報(bào)。
7、在全校范圍內(nèi)頒布禁泳令，嚴(yán)格禁止學(xué)生擅自外出游泳，各班簽署禁泳承諾書。
8、積極與轄區(qū)民警聯(lián)手，維護(hù)校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通、治安方面的安全。
9、擬聘請(qǐng)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制方面的講座，用身邊的實(shí)例、案例說服教育學(xué)生，教給學(xué)生基本的保護(hù)常識(shí)和技能。進(jìn)一步提高全校師生學(xué)法、懂法、守法水平，增強(qiáng)珍惜生命、注重安全的意識(shí)。
1、全校師生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，應(yīng)及時(shí)處理并向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
2、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性，同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對(duì)的困難。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，學(xué)會(huì)坦誠與人交流、溝通，處理不了的事情及時(shí)向老師尋求幫助。切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從老師的指揮。運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩Ｏ奶靵砼R，天氣炎熱，盡量不要在中午或溫度較高的時(shí)候進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。
4、要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在夏季到來了，食物容易變質(zhì)，不要到校外無牌小店去購買食品，建議同學(xué)們都在學(xué)校食堂就餐。切忌暴飲暴食，更不得酗酒。
5、要注意教室的安全。同學(xué)們上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；不在走廓上進(jìn)行一些球類運(yùn)動(dòng)；不在走廓上追逐、瘋打嬉鬧；上下樓注意安全。
6、要注意寢室的安全。不私接電源，不吸煙、不點(diǎn)蠟燭、蚊香等明火，不攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入寢室，一定保管好個(gè)人的錢物。自覺遵守學(xué)校寢室管理規(guī)定，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。愛護(hù)消防器材，掌握常用消防器材的使用方法，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情，在報(bào)告老師的同時(shí)及時(shí)撥打“119”報(bào)警電話，學(xué)習(xí)和掌握一定的防火及逃生知識(shí)。
7、要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，小心謹(jǐn)慎，車速放慢一點(diǎn)，以防止發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)，上下車和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全，切忌“爭(zhēng)分奪秒”，謹(jǐn)記“安全才能回家”。
8、要注意游泳安全。夏天到了，游泳場(chǎng)所都開放了，在沒有家長陪同的情況下，嚴(yán)禁私自外出游泳，更不能到池溏，江河里去游泳，堅(jiān)決執(zhí)行我校頒布的禁泳令。
9、不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、不健康書籍、影音，倡導(dǎo)積極向上的生活態(tài)度。在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人，善于獨(dú)立思考、分析。避免和陌生人說話，以免給騙子以可乘之機(jī)。
10、各班將“安全宣傳月”活動(dòng)總結(jié)于20xx年7月2日（星期三）前交學(xué)校保衛(wèi)科。
周次日期活動(dòng)安排
第一周6月2日—mdash；6月8日
1、班主任晨會(huì)，全校大會(huì)布置、宣傳、動(dòng)員
2、各班班會(huì)、黑板報(bào)、展板等各種形式宣傳
3、“關(guān)愛生命、防范事故”征文，全校開展
4、各班教室、寢室安全大檢查
5、實(shí)習(xí)學(xué)生安全教育
6、公布禁泳令，各班簽署禁泳承諾書，全校展示。
第二周6月9日——6月16日
1、征文展示
2、加強(qiáng)安全常規(guī)工作
3、學(xué)生消防疏散逃生實(shí)戰(zhàn)演習(xí)準(zhǔn)備工作
第三周6月17日——6月24日，學(xué)生消防疏散逃生實(shí)戰(zhàn)演習(xí)
第四周6月25日——6月30日，教師、學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練