年度總結是一個自我反省的過程，可以提高我們的學習和工作效率。接下來，讓我們一起來看看小編為大家準備的一些年度總結范文，希望對大家有所啟發。
農村小學教師年度總結（優秀15篇）篇一
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級的學生，要讓學生都喜歡自己。首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作。
農村小學教師年度總結（優秀15篇）篇二
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
總之，一年來，干了一些工作，也有了很多收獲，但工作中也存在著很多不足。過去的一年終于在指尖悄悄滑過，展望新的一年——xx年，我心潮起伏，熱血沸騰。新的一年，維持xx總體目標，但加上一點，自己所任教班級再上一個臺階，團隊實力進一步提升。寒來暑往，花開花落，轉逝之間，說不定要不了多久，我又坐著這里靜靜地總結過去，展望未來。趕緊行動吧，用滿腔熱情、必勝信念去擁抱即將到來的xx年！
農村小學教師年度總結（優秀15篇）篇三
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，以便于更好的做好下一步工作。以下是無憂考網為大家準備的2017年農村小學教師年度工作總結，供您借鑒。
回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
農村小學教師年度總結（優秀15篇）篇四
“國培計劃”象春風一樣吹進農村中小學的每一個角落。我有幸的在今年暑假參加了“國培計劃”中農村中小學教師遠程培訓。當我知道自己能參加“國培計劃”的培訓時，我激動無比，因為我知道這樣的學習機會對于一個農村小學教師來說，實在是難得。這次培訓給我留下了深刻的印象，這次培訓收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
在培訓中，無論是每一次聽課學習，還是教師的課堂教學展示，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這次學習機會。因為他們為我提供了寶貴的教學案例和資源，讓我從自身出發尋找差距，反復地琢磨和專研，不斷地反思和總結。對我來說，不論是從理論還是教學上，這都是一個讓我進步的有良時機。在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每次的學習中，我的教學理念和教學藝術友得到了一次發展，讓我對教育教學又充滿了信心和希望。以前的教學，我們幾乎都是強行灌輸。課堂上往往都是老師在唱獨角戲，不管學生有無興趣，仍按陳舊的教學手段及思想，強求學生被動接受學習，我是課堂的核心、組織者，學生必須跟著我的腳步走。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色要發生根本性的變化，從指導者轉變為組織者、參與者和合作伙伴。教學結構也發生相應變化。應創設與學生生活密切相關的情境激發學生的求知欲，使學生由被動學變為我要學、我想學;引導學生進行自主探究學習，讓學生充分自主探索、合作交流，自己發現問題，歸納出解決問題的'方法、規律。總之，要在一堂課中讓學生體驗整個教學過程，實現課堂教學的三維目標。
有句俗話，叫做“心動不如行動”，親臨了這些教育教學專家們的精彩傳授，學員們私下里熱烈交流討論，人人坦言收獲甚豐。我覺得自己在今后的教育教學實踐中，在對教育工作的宗旨認識、語文教師肩負的育人責任、新課程理念的探索與思考、語文課堂教學的模式實踐、科研課題的立項與實踐、師生和諧關系的協調、語文教學藝術的高層次塑造、閱讀及作文指導等教學環節設計等方面，都應該有更高的追求。結合自己的教學實際，力爭在以下幾點有所突破：
要在教學實踐中，倡導教育家陶行知先生的“六大解放”，即解放學生的大腦、雙手、眼睛、嘴巴、時間、空間，讓學生自己去思維、動手、觀察、發言、自由、活動挖掘課內外一切的語文教學素材，通過文學欣賞課、手抄報、辯論會、演講會、踏春觀景即興作文、摘抄筆記展評等形式，使我們老師和學生都走進語文，享受學習語文的快樂。
要落實我們焦村一中“指導自學、以練促能”的特色課堂教學模式，即兩大步六環節：簡潔導入，確立目標;指導自學，自主探究;合作交流，解惑釋疑;強化訓練，成果展示;總結歸納，拓展提升;當堂檢測，科學評價。在學中練，練中學，指導同時滲透各個環節之中，保障課堂的高效性，強調了課內訓練的及時，引領學生高效參與，以求課堂教學務實高效。
教學中要用心閱讀各種教育專著，加強業務學習，不斷充實提高自己利用參加省市級骨干教師培訓及國培學習培訓的契機，向兄弟地市同行學習先進的教學教改經驗，善于運用拿來主義，多交流多切磋，互補互進，共同提高在教學中積極滲透“新課標”的要求，準確把握課程改革方向，注重培養學生的科學探究能力積極參與各級科研課題的實驗研究，確立課題，不斷實踐，努力提高自己的教學科研水平。
總之，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。
農村小學教師年度總結（優秀15篇）篇五
教學工作是學校各項工作的'中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
農村小學教師年度總結（優秀15篇）篇六
學生的學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采取發揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協助監督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績為基礎標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。
農村小學教師年度總結（優秀15篇）篇七
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回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的.問題。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
農村小學教師年度總結（優秀15篇）篇八
20xx年以來，我鎮農村體育活動工作在鎮黨委政府領導和大力支持下，在全縣體育和全民健身推廣中心的指導下，我鎮農村體育活動開展的紅紅火火，活動內容越來越豐富、體育活動設施不斷，隊伍不斷在壯大，全鎮的農村體育活動正走向普及廣、質量高、效果好的良性循環之中，現將本年度工作情況總結如下：
鎮政府成立了以分管領導為組長、各村主任為成員的農村體育活動領導小組，領導組下設辦公室，由文化站站長為辦公室主任，來指導全鎮農村體育活動的開展。各村成立了農村體育活動小組，將一批年富力強、熱愛體育運動的群眾吸納到農村體育活動工作來，同時發輝社會體育指導員的作用，使農村體育隊伍不斷在壯大，隊伍素質逐步增強。
內今年，我鎮縣文廣新局組織的“幸福廣場、舞動金寨”為契機，各村都成立了舞蹈隊，通過廣泛發動，精心準備，組織開展各村之間廣場匯演活動，并取得了良好的社會效果，受到了群眾的歡迎。從各村抽調廣場舞精英組成的斑竹園鎮廣場舞活動隊，在參加全縣第二屆廣場舞大賽在取得了優秀組織獎和全縣第三名的好成績。在“五四”青年節組織鎮村干部開展了乒乓球比賽活動，鎮、村廣泛報名參加，活動激發了熱情，賽出了風格。在國慶節還組織鎮直單位開展了籃球聯宜賽活動，活動中各單位密切配合，增強了各單位之間凝集力。“挺進大別山千里走金寨”斑竹園鎮站已制定了實施方案，目前正有序的籌備中。
20xx年，我鎮在繼續完成上級交辦的各項任務、以及做好我鎮農村體育活動工作的各項常規性工作的同時，還將結合我鎮實際，努力提煉特色、提升檔次，重點做好以下工作：協助各學校舉辦好運動會。讓農村體育活動走進校園，從孩子抓起，確保讓青少年積極參與到農村體育活動來；繼續組織各村開展廣場匯演活動，適時和弟兄鄉鎮聯宜，開展廣場舞匯演活動；利用節假日組織各位開展籃球賽活動，同時把籃球賽沿續到各村，確保籃球賽活動覆蓋到全鎮；積極參加全縣組織的各項體育活動。
在肯定成績的同時，也清醒地看到存在的問題和不足，體育基礎設施建設投入不足，宣傳不到位，體育公共品的供給離群眾需求還有很大差距；人員力量、隊伍素質還不能完全適應事業發展需要等等。在今后的工作中，我鎮將加大體育事業投入，加快體育設施建設。進一步抓好全民健身活動，增進干群心身健康。進一步加快產業發展步伐，促進體育事業發展，力爭初步形成以健身娛樂、競賽表演、體育訓練、的體育產業，努力推進全鎮體育事業又快又好發展。
農村小學教師年度總結（優秀15篇）篇九
副組長：龔海霞（具體負責）。
成員：領導組、教師代表4人（共11人，占教師總人數的65%）。
2.研究確定教職工考核等次，并在本單位進行公示。考核領導組成員實行回避制度。
1.依據《壯志小學主要負責人“四個不分管”實施方案》《壯志小學人事工作方案》，教師年度考核工作由人事工作組負責，考核工作組成員實行回避制度。
3、按要求上報考核結果及資料。
（一）考核動員：校長李朋根召開年度個人考核工作動員會議，宣傳解讀《海安市關于做好2020年教體系統教職工年度考核工作的通知》《開發區教管辦關于2020年教職工年度考核的幾點說明》文件精神，對年度考核工作進行動員部署，提出相關要求。校人事組組長龔海霞宣讀《壯志小學2020年度教師年度考核工作方案（討論稿）》，交全體教師大會通過。
（二）個人述職與民主測評。
一是述職。由被考核人條目式地匯報當年政治、師德表現和教育教學工作情況，內容含主要業績、不足以及努力目標等，要求言簡意賅。
二是測評。與會人員對被考核人的履職情況和現實表現進行民主測評，測評的內容包括分項打分（德、能、勤、績、廉、安）和總體評價（優秀、合格、基本合格、不合格）。學校考核工作組負責測評結果匯總工作。
為加強對在編不在崗人員的管理，防止出現“吃空餉”現象，凡借用到教體系統以外的政府機關、部門等單位工作的人員，必須回原編制學校參加考核、述職、測評，不參加單位述職、測評的按未參加年度考核處理。
（三）負責人評鑒。部門負責人根據全年綜合表現及《考核表》中反映的工作情況對被考核人進行客觀公正的評價，提出針對性改進措施。語文組：高晶主任；數學組、英語綜合組：唐沈林主任；領導組：龔海霞校長。
（四）組織評定。學校年度考核領導組研究確定教職工考核等次，并在本單位進行公示。年度考核等次分為優秀、合格、基本合格、不定等次、不合格五種。優秀等次人員的比例嚴格控制在本單位參加考核總人數的20%以內（管理崗位優秀等次的人員原則上應不超過參加考核的管理人員的20%)。年度考核結果為基本合格、不定等次、不合格等次的（見習期內的新教師除外），考核后必須與被考核人見面,并由被考核人在個人考核表的備注欄內簽署“同意××考核等次”意見。同時，由考核工作組須填報《特殊等次人員情況說明》。
對在區鎮教師流動、疫情防控、文明城市創建、雙招雙引、房屋征收等中心工作中，做出突出貢獻的人員，評先評優時在同等條件下可優先考慮。
對上一年度已經評為優秀等次的，如本年度沒有做出新的貢獻，一般不得再次評為優秀。
（五）公示、填表上報。
（一）依據《關于做好2020年教體系統教職工年度考核的通知》（海教人〔2021〕1號）有關規定，下列對象考核當年不得評定為優秀：
1．政治素質不高、師德師風一般、工作表現較差的，特別是有下列行為的人員：
（1）在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行；
（2）歧視、侮辱、虐待、傷害學生；
（3）從事有償家教或在社會培訓機構兼職；
（4）發生教育亂收費高層（省級及以上）信訪，或教育亂收費被查實的；
（5）發生重大安全責任事故；
（6）教職工（含離退休人員）赴省、赴京上訪，去市集訪；
（7）未能完成上級交辦工作。
2．教學實績靠后或分管、分配工作出現失誤或工作不力的人員。
3．上班缺勤較多的人員。
4．民主測評優秀得票率低于85%的人員。
5．提拔任現職不滿一年的或平調任現職不滿半年的人員。
6．受黨紀、政紀處分人員的'年度考核按照有關文件規定執行。考核當年處于處分期、立案期或被監察部門誡勉談話、提醒談話的人員。
（二）在同等條件下，近一兩年有資格晉升高一級職稱的，且任現職以來未接受過縣綜合表彰、未違反師德“十禁止”的教師，工作實績優秀的教師，優先考慮（上職稱時間近者為先，述職時必須當眾說明）。
2、本年度內經學校推薦，個人或所帶班級（團隊）已經獲得縣級以上榮譽稱號的，或近三年內已經有過嘉獎榮譽的，一般不優先考慮考核優秀。
農村小學教師年度總結（優秀15篇）篇十
為了讓全縣農村居民 “少生病、看得上病、看得好病、看得起病”，做到人人享有健康，20xx年我縣農村衛生工作在縣委、縣政府的正確領導和市衛生局的精心指導下，緊緊圍繞“保基本、強基層、建機制”的工作要求，認真貫徹落實中央、省、市關于進一步加強農村衛生工作的有關精神，切實加強農村三級衛生服務網絡建設和推進國家基本藥物制度實施改革等各項工作，取得了一定的成績。現將主要工作情況總結如下：
我縣共轄17個鄉鎮325個行政村，總人口為43.94萬人，其中農村服務人口為38.2萬人。我縣共有醫療衛生機構24個，其中縣級醫療衛生機構7個，鄉鎮（中心）衛生院17個。我縣衛生系統共有在職職工總數1504人，其中鄉鎮768人；共有衛生技術人員695人，衛技人員占鄉鎮衛生院職工總數的 90.5%，每千人口擁有衛技人員數1.8人。有病床數1193張，其中鄉鎮212張，全縣每千人口擁有病床數2.7張；有村衛生室325個，注冊鄉村醫生302人，個體診所5個。
促使國家基本公共衛生服務均等化是醫改的重要內容，是人人公平享有基本醫療衛生服務的具體體現。一是經費撥付到位。截止到11月份，我縣共下撥本年度基本公共衛生服務經費補助金額620萬元，人均基本公共衛生服務經費補助標準25元/人/年。二是健康檔案逐步完善。累計建立農村居民規范化電子檔案254253份，占總人口的.57.9%；檔案內容逐步得到完善和更新。三是健康教育力度加大。全縣共發放健康教育宣傳資料11萬份，更換健康教育內容155次，舉辦健康知識講座和健康教育咨詢活動130次，現場接受咨詢2萬余人次。四是狠抓疾病預防控制。圍繞重大傳染病防治、突發公共衛生事件處置兩大重點，加大對霍亂、艾滋病、瘧疾、結核等傳染病的防治。進一步加強和完善傳染病疫情網絡直報，規范疫情報告管理，有效控制各種傳染病的流行和蔓延，傳染病發病率控制在全市平均水平以下，并逐年降低發病率。全年共為3936名0-6歲的兒童建立預防接種證，累計完成第一類疫苗預防接種總劑次144701次。五是提升婦幼保健水平。全縣共有4119名新生兒至少接受了1次訪視服務，7232名0-6歲兒童至少接受了1次訪視服務；早孕建冊的孕產婦達4484名，接受服務的達4905人次，產后28天內接受訪視的產婦人數為5469人。六是慢病管理不斷規范。對5105名65歲以上的老年人進行了健康登記管理，其中納入規范管理的有4909人；對6921名高血壓患者進行了健康登記管理，其中納入規范管理的有6920人；對2982名糖尿病患者進行了健康登記管理，其中納入規范管理的有2949人；對99名新增的重型精神病患者進行了登記管理并開展了隨訪。七是開展衛生監督協管。按照權責統一、分級負責、屬地管理的原則，鄉鎮衛生監督協管員認真履行職責，開展農村食品安全、職業衛生、公共場所、學校衛生、健康相關產品、醫療服務市場等衛生綜合執法監督。嚴厲打擊和取締非法行醫、無證經營等危害公共衛生的違法行為，切實維護廣大農民群眾的生命安全和健康權益，確保了全年無食物中毒事件發生。全年共開展巡查16次，信息報告7次。
一是房屋建設。加強縣、鄉、村三級醫療衛生服務體系建設，讓群眾有個好地方看病，是我局推進“醫療惠民工程”的首要之舉。20xx年全縣衛生事業基本建設共投入4100萬元，其中農村衛生服務體系建設投入1050萬元，占25.6%，分別是：望峰鄉衛生院住院綜合樓新建項目，計劃總投資130萬元，目前已投資130萬元，項目已基本竣工，將于年底完成并投入使用；永和鄉衛生院門診住院綜合樓新建項目，計劃總投資300萬元，目前已投資10萬元；東湖鎮衛生院門診住院綜合樓改建項目計劃總投資120萬元，目前已投資10萬元；福田鋪鄉衛生院門診住院綜合樓改建項目總投資120萬元，目前已投資10萬元；長青鄉衛生院門診住院綜合樓改建項目總投資160萬元，目前已投資10萬元；賀家鄉衛生院門診住院綜合樓遷建項目總投資220萬元，目前已投資10萬元。二是設備添置。各鄉鎮同時以科技為先鋒，加大科技投入，普遍增添更新醫療設備，大力開展新技術新項目引進。全年共投入200萬元購置和配備了救護車、全自動分析儀、電腦等醫療設備，既提高了診療技術水平，又極大地改善了我縣農村衛生基礎設施條件，使鄉鎮衛生院形象有了新改善, 患者感受有了新變化，病人滿意度有了較大幅度提高。三是技術支援。為抓好縣級醫院對口支援工作，我們從縣人民醫院、婦幼保健院抽調了內科、兒科、婦產科4名醫師對口支援江東鄉、店門鎮、永和鄉、馬跡鎮四個鄉鎮衛生院。支援醫務人員按照要求對相應的四所衛生院提供了相應的基本醫療衛生服務，配合鄉鎮衛生院管理年活動的深入開展，幫助受援衛生院從院容院貌改起，從整章建制抓起，從基礎知識教起，從基本技能練起，從當地群眾最急需科室建起，從而使受援鄉鎮的服務能力和水平得到了明顯提升。四是信息建設。 根據省市精神，我局制定印發了《xx縣全面推廣應用xx省農村衛生信息系統實施方案》，在縣委黨校舉辦了“全縣推廣應用xx省農村衛生信息系統培訓班”，共有105人參加了培訓。培訓結束時，長信公司對全體參訓人員進行了考試，考試成績全部合格。10月份，我局確定東湖、新橋、開云、店門等四所鄉鎮衛生院為試點鄉鎮率先啟動xx省農村衛生信息系統。目前，我縣17個鄉鎮衛生院正逐步啟用xx省農村衛生信息系統。五是人事改革。去年10月份以來，我縣較好地落實了鄉鎮衛生院人事制度改革，完成了事業單位崗位設置和機構編制核查工作。共核定編制522人，公開選聘主要負責人17名，聘任副職16名，實行了全員競聘上崗，分流安置總人個數128人，對1名長期在編不在崗人員作了自動離職處理。通過人事制度改革，我縣基層醫療衛生單位初步建立了能上能下、能進能出的新型用人制度，達到了優化隊伍結構、提升人員素質、提高運行效率的預期目的；同時，保持了和諧穩定的局面，實現了人事改革“零上訪、零沖突、零糾紛”。六是鄉鎮化債。截止目前，我縣已全部完成鄉鎮衛生院債務的復核、確認工作，全縣共申報的債務共有3097萬元，經審計部門確認的債務金額為2408萬元，上級財政部門20xx年下達我縣化債資金128萬元，目前該筆經費已經下達到縣衛生局，相關經費分配方案已經定好。七是醫院管理。年初制定了《xx縣鄉鎮衛生院管理年活動總結驗收實施方案》，于3月20日至4月15日對鄉鎮衛生院管理年活動進行全面考核評估驗收工作，有10所鄉鎮衛生院達到優秀標準，7所鄉鎮衛生院達到合格標準。于5月22日至25日圓滿完成省廳對我縣鄉鎮衛生院管理年活動評估驗收工作。其中，新橋中心衛生院被評為xx省鄉鎮衛生院管理年活動先進單位。
針對衛生人才缺乏問題，各醫療單位積極采取措施，人才培養工作得以加強，科技興醫氛圍日趨濃厚。全系統“比學習、比技術、比能力”的良好氛圍正在逐步形成。今年我縣應完成市局下達的農村衛生人員培訓任務為270人次，而實際我局共培訓農村衛生人員為800余人次，完成率達300%。一是抓好鄉鎮人員的輪訓。組織了鄉鎮衛生院的防疫專干、婦幼專干、藥劑人員參加了市級培訓，又組織了防疫專干和婦幼專干到分別到縣婦幼保健院和疾控中心進修10天，組織了17個鄉鎮的院長、業務副院長參加了省廳舉辦的相關培訓班；組織了鄉鎮的婦產科醫生、檢驗醫生、護士等相關專業人員到省、市進修和培訓。二是抓好了鄉村醫生的培訓。鄉村醫生iptv模式培訓于3月份啟動，6月底結束，我縣應培訓218人，而實際培訓347人，大大超過了省廳分配的任務。10月份縣婦幼保健院就村級婦幼保健知識分三批舉辦了一期鄉村醫生培訓班，共有335名鄉村醫生參加。我縣還對部分鄉鎮衛生院及村衛生室符合報考執業（助理）醫師的人員通過網絡視頻教學進行了考前培訓，取得了一定的效果。由于鄉村醫療機構衛生技術水平的提高，農民就地就醫能看得好病，大大減輕了農民醫療負擔。
一是新農合讓農民普遍受益。20xx年全縣共有354704農民參加了合作醫療，參合率為99.98%，居全市第一。較20xx年提高了2個百分點；籌資水平、保障水平得到提高，人均籌資由20xx年的30元提高到50元，鄉鎮衛生院住院報銷比例由85%提高到91.41%，住院報銷封頂線由80000元提高到100000元。20xx年1-11月，全縣累計補償參合農民590066人次，統籌地區受益度為76.87%，補償人次較上年增加63449人次，增長了12.05%，有效緩解了人民群眾“看病難、看病貴”問題。二是國家基本藥物制度逐步推進。國家基本藥物制度自20xx年在我縣各鄉鎮衛生院全面鋪開以來能繼續保持平穩運行、健康發展。今年3月份我縣又在80個村衛生室實施了基藥改革，從而有效降低了藥品價格，保證了用藥安全，讓廣大群眾得到了更多的實惠。經統計，從20xx年1月份到今年10月份止，全縣藥品零差率銷售總量為1931.8萬元，同比讓利1713萬元，次均門診藥品費用同比下降9%，次均住院藥品費用同比下降6%。村衛生室從20xx年3月份到今年10月份止藥品零差率銷售總量為178.7萬元，同比讓利158.5萬元，次均門診藥品費用同比下降25%。三是認真落實農村住院分娩補助項目。經統計，我縣20xx年10月1日至20xx年9月30日農村孕產婦共4979人，補助人數4204人，補助率為84.4%，共補助金額126.4萬元。同時，我們還對縣內30名貧困重癥高危孕產婦進行了救助，救助金額為48300元。四是逐步實行縣鄉村一體化管理。根據省、市有關要求和文件精神，我縣將對鄉村兩級衛生資源進行整合，初步形xx縣鄉村一體化管理模式。目前已經制定相關實施方案，做好了前期籌備工作，20xx年將全面實施。
近年來，雖然我們在農村衛生工作方面做了大量工作，也取得了一定成效，但與上級的要求相比，與新形勢下農村衛生工作相比，與廣大農民群眾的期望相比，仍存在一些不容忽視的困難和問題，主要表現在：一是鄉鎮衛生院人才缺乏，不能滿足農民群眾日益增長的就醫需求。二是縣鄉村一體化管理實施難度較大，面臨的問題較多。三是農村衛生機構改造建設任務繁重，醫療機構資金負擔過重。四是村醫報酬低, 隊伍不穩定。五是省廳對鄉鎮衛生院配備的電腦未到位，xx省農村衛生信息系統軟件開發不成熟，工作人員操作不方便，使信息工作推廣使用效果較差。針對上述存在問不題，今后，我們將按照“建設新農村、發展新衛生、推進新醫改”的思路,進一步健全和完善農村三級衛生服務網絡，推進醫療惠民工程，切實解決農民群眾看病難和看病貴等關系民生的突出問題。努力為構建和諧衡山做出應有的貢獻，實現衛生事業的跨越式發展。20xx年主要工作計劃如下：
1、加強農村衛生基礎設施建設，完成已經列入國家建設項目計劃的鄉鎮衛生院和村衛生室建設任務；全面推廣使用xx省農村衛生信息系統。
2、加強農村衛生隊伍建設，積極開展在職衛生技術人員繼續醫學教育，按要求選派人員參加上級組織的各項培訓任務。繼續抓好鄉村醫生iptv培訓xx縣級醫院對口支援工作。
3、鞏固好新型農村合作醫療成果，提高農民參合率，保持政策穩定性、連續性，不斷完善補償辦法；強化基金管理，確保新型農村合作醫療基金安全封閉運行；加強對定點醫療機構的監管。
4、推進鄉村一體化管理進程，加強農村衛生機構管理，完善鄉鎮衛生院院長公開招聘和內部人員的聘用制，強化鄉鎮和村衛生室的業務、人員、財務、藥品、制度等統一管理，推進鄉村一體化管理進程。
5、堅持不懈地抓好重大疾病防治，進一步落實霍亂、艾滋病、結核病、乙肝等重大疾病防治措施，有效控制傳染病暴發流行。加強兒童計劃免疫，減少免疫針對性疾病發生，維持無脊灰狀態，落實乙腦、流腦等重點疾病的綜合防治措施。
6、全面加強婦幼衛生工作，以降低孕產婦死亡率、嬰兒和五歲以下兒童死亡率為目標，堅持“一法兩綱”，推進農村三級婦幼保健網絡建設，建立一支穩定的農村婦幼保健人員隊伍。加強市鄉兩級產科管理，強化產科質量控制，提高產科技術人員業務水平和產科急救能力。認真開展農村婦女“兩癌”免費檢查項目。
7、進一步推進村衛生室基本藥物制度的實施，合理確定補償方式及補償額度,多種途徑提高鄉村醫生待遇，逐步解決村醫的養老問題。
8、繼續抓好國家基本公共衛生服務項目的實施，重點抓好重點人群的體檢和隨訪。
農村小學教師年度總結（優秀15篇）篇十一
受教育局和學校領導的派遣，我于8月17日前往貴陽龍洞堡貴州教師教育學校參加“貴州省20__年暑期中小學教師學科骨干省級培訓”。由于堵車，我趕到貴陽時已經是晚上七點多了，這時已經沒有去龍洞堡的車了，我只好在市里住了一宿，第二天早上才趕往培訓點。在為期四天的培訓中，讓我對課程改革有了進一步的認識。培訓分別由“教師教育學校”、“貴州師范大學”、“貴州教育學院”的專家及老師作了“校本研修”、“小繼教”、“漢語拼音教學”、“識字教學”、“心理健康知識”、“課堂教學設計”和“教師專業發展”方面的內容。下面我結合我們的實際談談自己的見解。
一、教育廳曾寧一老師講“立足課堂傾斜農村認真實施新一輪中小學教師繼教工程”
他分別從四個方面講了我省期間的小繼教工作。1、我省中小繼教工程的目標。2、我省中小繼教工程的兩項主要任務。3、我省中小繼教工程的工作思路。4、我省中小繼教工作的兩個重點。在這xx期間他強調從以下幾點去開展我省的教育教學工作：
(1)以提高廣大中小學教師，特別是農村中小學教師整體素質為重點(從培訓對象看)。
(2)以“一德三新”為主要內容(從培訓內容看，這是教育部的要求，國家標準)。
(3)以“決戰課堂，新教材大練兵”為抓手(這是培訓的重要、關鍵環節，是省情要求，實際需要)。
(4)以省、市(州、地)縣各級骨干教師培訓為引領(對中小繼教起推動、引領、深化的作用)。
(5)以“校本培訓”為主要形式(培訓的方法、訓練的特點)。
他說在以后的工作中將傾斜于農村，明年省里再舉行優質課比賽會分批進行，一是農村教師的評比，二是縣城及以上的教師評比。這樣就給農村教師多爭取了一個機會，以前我們農村教師大多因設備落后，教育觀念跟不上，相對落后于城市教師，參加優質課比賽，總是走到縣城就被淘汰了，這樣分開進行，我們的機會就更多了，比賽也相對平等多了。另外這會在向農村教師中抽取1000名參加省級培訓，這種培訓時間長、內容多，會對我們的提高有很大幫助。我們每一個教師都應該去爭取這一個機會，要想贏得這個機會，我們得從現在做起，從平時的教學做起。
二、貴陽師范學校的張宗伊老師講“漢語拼音教學”和“識字教學”
她說這是一個模糊的概念，我們只能按《語文課程標準》的要求來教子，只能那樣模糊的教。識字教學，她也舉了很多例子，來說明我們在教學漢字時，應該結合字的來歷進行說明，建議大家去看看《說文解字》，不能把識字課上成書法課。讓枯燥的識字課變得深動有趣，老師不是再當一個搬運工，把書本上要求學的漢字搬到黑板上來。
三、云巖區教師進修學校的王曉剛講課堂教學設計《精心設計教學提高課堂效率》。
他是我們這次培訓講得最精彩、最實際的一個，聽說他以前是一個代課老師，但他熱愛教育，兢兢業業工作，后來一次機會，他參加優質課競賽獲得了全省第一名，就破格轉正。這樣一步一步在走到今天。他主要講以下幾方面的內容：(一)設計、教學設計與閱讀教學設計。(二)、精心設計教學，源于對學科性質的清晰。(三)、精心設計教學，根在對文本的深入研究。(四)、例談教學設計。他的思想跟我們正在開展的新教育是一至的，設計一堂課主要是對文本的深入研究。他說一堂數學課絕對沒有人說上成了一堂音樂課，是一堂思品課;一堂美術課也沒有人說上成了其它課;而一堂語文課，特別是公開課，往往會上成音樂課、思品課。語文是所有學科中最不好上的一門學科，老師要有較深的語文素養。上好一堂課往往要借助很多輔助手段，用得最多的就是多媒體，但不管用什么手段都不能搶了語文的本味，它是工具性與人文性的統一，不能改變它的工具性。我曾刻20__年我參加縣里組織的思品優質課競賽，那時我們鄉下還沒有電腦，也不會做課件。可來到教研室報到，這次競賽的組織者說沒有課件也可以，但不能參加評獎。于是后來的教學就濫用多媒體，導致課堂上變成了看電影，而學生到底學到了什么?不知道。課件要用得恰到好處，如果沒有必要也可以不用。比如抒情散文一類的文章可以不用，記物、寫景類的文章可以用。其次他舉了很多例子說明一篇文章要“選準一點，連成一線，帶動一片”。比如教學《海上日出》抓住“射、染、負等”，《葡萄溝》這一課，抓住文中最后一句，“新疆是個好地方”“好”在哪里，作者從哪些方面來寫的。再延伸到寫自己的家鄉好，從哪些地方去寫自己的家鄉或自己知道的某一處景物。文章有兩種：一種傾向于讀，這一類文章只要用情去讀，細細去品味語言文字的美;一種是傾向于寫，通過讀一篇文章知道它的寫作方法，懂得怎樣去寫。總之上好一堂語文課，要先細讀文本，找準一個關鍵點，貫通整篇文章，而不是把文章串讀一遍，對于顯而易見的故事情節不用反復去講。
農村小學教師年度總結（優秀15篇）篇十二
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中：
能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合教師抓好班風學風建設，創立優良的班團體，構成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
在教學工作中：
做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自我經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面經過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有提高的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中：
做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒提高的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。經過教育，他提高很快，之后還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。經過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動進取肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。
農村小學教師年度總結（優秀15篇）篇十三
一是制定達標村考評辦法。根據《建甌市社會主義新農村建制村標準》，制定了《玉山鎮新農村建設實施方案》和《玉山鎮xx年社會主義新農村中心村試點建設及達標村建設考評辦法》積極推進達標村建設。全鎮12個村，其中上房村按中級標準考評，其它村按初級標準考評，上房、敷錫、下洋列入中心村試點建設。建立“平時跟蹤督查，年終綜合考評”的工作落實機制，有效推進新農村建設各項工作的落實。二是抓發展規劃的編制。全鎮50%的村完成了基層組織建設規劃、產業發展規劃、勞動就業規劃的編制。試點建設的三個中心村還完成村莊建設規劃。三是抓產業發展。按照“一村一品”的思路，重點推進上房的毛竹、長布的的翠冠梨、敷錫的甜柿、汲溪的白筍干、東山的烤煙、嶺后和嶺口的反季節蔬菜等特色農業的發展。大力發展農民專業合作組織，指導各村合特色農業生產，注冊成立了筍竹、錐栗、水果、蔬菜等農民專業合作組織10個，提高農民組織化程度。實施品牌戰略，注冊了“惠津”牌水果（翠冠梨）、“白鵝”牌蔬菜兩個農產品商標，推進品牌農業發展。以長布翠冠梨研究所為依托建立了1農科教培訓中心與農科教示范基地，積極推廣“五新”工程，注冊長布農機專業合作社，全鎮補助農民35萬元，新購新型農機具397部，總量達511部。推廣川優12號水稻、石頭番茄等適應性強、市場歡迎的農業新品種4個。在12個村69個點開展測土配方施肥服務，覆蓋耕地面積1300畝，同時積極推廣使用有機肥，發展有機農產品生產。四是抓基礎設施建設。繼續推進農村公路硬化工程，當年完成三級路公路硬化9.4公里，完成投資650萬元，全面實現了村村通水泥路的目標。抓農業基礎設施建設，認真落實土地整理項目3239畝，煙田基礎設施建設600畝，完成投資[微軟用戶1] 萬元，完善基本農田的路、渠系統，改善農業生產條件，提高農業生產能力。五是抓民生改善。新建或完善飲用水工程2處，新增衛生飲用水人口4220人，完成投資89.1萬元。落實新型農村合作醫療政策，21333人參合，參合率達97%，年醫療費補償金額達213萬元。落實最低生活保障、擁軍優撫政策，全年發放保障資金累計[微軟用戶2] 。落實糧食直補、汽車家電下鄉等惠農政策，累計發放補貼[微軟用戶3] 萬元。實施農村住宅造福工程，完成地質災害點搬遷建設22戶，補助資金11萬元。
根據《建甌市xx年度中心村建設工作量化考評細則及辦法》要求，xx年我鎮上房、敷錫、下洋三個中心村建設主要做了以下幾項工作：一是抓好規劃編制。由分管領導、掛點領導、部門負責人組成規劃編制指導組，下村開展調查研究，指導各中心村完成了產業發展規劃、組織建設規劃、勞動就業規劃的編制。聘請省測繪院、南平市城鄉規劃研究院、市規劃局村建站等單位進行村莊建設規劃，現已全面完成編制工作并上報市規劃局村建站待批。二是抓好經濟發展。大力發展主導產業，形成了上房、下洋以筍竹為主，敷錫以水果為主的“一村一品”特色明顯的產業格局，相應注冊成立了筍竹、甜柿等農民專業合作社。抓好信息服務，上房、下洋建有新農村網絡農坊，敷錫建有農民文化活動中心，為農民提供綜合信息服務。完成“陽光工程”培訓任務，為中心村的企業員工、農民工、富余勞動力156人舉辦了專場勞動技能培訓。三是抓好基礎設施建設。中心村均建立了垃圾中轉清運制度和垃圾日產日清的長效保潔機制，衛生環境整治到位，村容村貌明顯改觀。上房新村還為建房戶統一規劃建設雜物間，從根本上治理村莊亂堆亂放的現象。敷錫、下洋新實施土地整理、煙基建設項目600余畝，農田水利設施進一步改善。中心均建設了安全衛生飲用水工程，自來水普及率達到85%以上的標準要求。廣播電視通達率、電話普及率達、通村公路硬化率均達100%。上房、敷錫各有達標衛生室1個，下洋有2個。上房建有籃球場一個和農民公園，配套了安裝5件以上健身路徑一套，中心村均有網絡農坊或農民文化活動中心，群眾文化活動場所完善。敷錫、下洋農民公園、健身場所已納入村莊建設規劃。敷錫村農民綜合服務中心大樓已順利封頂并進入裝修階段。四是抓好鄉風文明建設。全面推行戶代表會會議、一事一議和公益事業理事會制度，“村務公開、民主管理”落實到位，群眾滿意。大力開展公民道教育和移風易俗教育活動，深入開展“五好家庭”、“平安鄉村”等精神文明系列創建活動，農村社會和諧穩定。認真落實計劃生育村民自治，人口自然增長率控制在7%以內。落實農村合作醫療，農民參合率達95%以上。積極開展教育培訓工作，落實農業科技培訓計劃，年內舉辦各類科技培訓5期。五是抓好新村點建設。上房兩新村點已按規劃在建設當中，規劃202戶，已建成117戶（詳見附件一：玉山鎮上房中心村新村點建設圖片說明書）。敷錫新村點已完成規劃，一期65戶已完成一層以上，二期用地待審批。下洋新村點已完成規劃，用地待審批。
1、繼續推進基礎設施建設。完善鎮村公路網，完成與古田縣聯系的縣際公路硬化，開通與順陽鄉聯系的鎮際公路。全力促成303省道改建項目的立項，爭取早日開工建設，改善玉山對外交通條件。繼續落實土地整理項目，煙基建設項目，庫區移民后勤扶持項目落實和建設，不斷改善農村生產生活條件。
2、中心村公共設施建設。重點建設、完善中心村公廁、農貿市場、“三農”服務中心、農民文化活動中心、垃圾收集——轉運——處理等公共設施。
3、抓好規劃的實施。重點推進產業發展規劃、村莊建設規劃的實施，不斷推進經濟發展和農民居住環境的改善。
4、加強農村生態環境建設。大力推進以發展常綠闊葉林、珍稀樹種為主要內容的林業生態建設，涵養水源，優化生態，美化環境。
我鎮新農村建設工作在上級黨委、政府的指導下，在各部門的關心支持下，經過鎮村干部和廣大農民群眾的共同努力，雖然取得了一定成效，但離領導的要求、群眾的愿望還有較大差距，而且也存在較多的困難，我們將在今后的工作中攻堅克難，把新農村建設工作推向一個新的水平。
農村小學教師年度總結（優秀15篇）篇十四
為了更好地培養和造就一支政治素質好、業務水平高的教師隊伍，調動教師工作積極性，促進學校教育教學質量的不斷提高，根據上級教育部門有關文件和我校實際，特制訂柳林小學教師年度考核實施方案。
組長:龔金華。
成員：
a組：中心校語文、數學教師及在編不在崗教師。
b組：村校老師。
c組：除ab組其他教師。
根據教師人數比例確定“優秀人數”指標。a組：5人；b組：1人；c組：2人。
（一）基本分考核部分（100分）：
1、工作量：細則見《績效考核方案》（5分）分管教學副校長考評。
2、師德：細則見《績效考核方案》（5分）德育處考評。
3、日常工作。細則見《績效考核方案》（5分）辦公室匯總。
4、值周工作。細則見《績效考核方案》（5分）值周領導考評。
5、考勤。細則見《績效考核方案》（5分）辦公室考評。
6、安全。細則見《績效考核方案》（5分）安保處考評。
7、工作質（70分）教務處考評。
各年級第一名為70分。其余名次的得分為：用70分減去本人平均分與第一名平均分的差的3倍為實得分；最低分為40分。
（二）附加分考核部分：(5分)。
附加分主要是對教師學年其它綜合成效性的考核。
1、根據《柳林小學宣傳工作獎懲方案》考核獎金額×0.5%即實得分，此項累計得分不超過5分。
2、教齡：每一年加0.2分。
3、若對學校有特殊貢獻的教師經校務會討論可以直接評優。
農村小學教師年度總結（優秀15篇）篇十五
今年來按照上級關于開展農村生活垃圾治理工作的要求，我鎮黨委、政府高度重視，在全鎮干群共同不懈努力下，工作取得了一定成效。
（一）領導重視。
一是成立農村生活垃圾治理工作領導小組。成立以黨委書記樊后明為組長，鎮長許健、分管領導為副組長，各職能部門為成員，各村委主任為直接責任人的農村生活垃圾治理工作領導小組。并且以政府紅頭文件下發，形成層層有人管，處處有人落實的局面。
二是多次召開會議專題布暑。xx鎮黨委、政府把農村生活垃圾治理工作排上鎮黨委、政府工作重要議事日程，全年多次組織相關部門和各村召開會議專題布置強調農村生活垃圾治理工作的重要性，積極開展工作，徹底清掃死角，清理陳年垃圾，并形成長效機制。
三是營造宣傳氛圍。我們在全鎮公路沿線醒目位置刷寫標語、立廣告牌、懸掛橫幅、廣播等形式多樣的宣傳工作，使得農村生活垃圾治理工作深入人心，戶戶參加，人人動手，形成“xx是我家，人人都愛她”的局面。
（二）建章立制。
一是建立環衛隊伍，并形成衛生保潔長效機制。村收集、鎮處理的模式已經建立，通過三級處理模式，全鎮垃圾收集實施全覆蓋。壓縮式垃圾車全鎮三日一循環，目前運轉順暢。根據各村實際情況劃分責任片區，責任到人。并制定相關衛生保潔運行制度，落實衛生管理長效機制，實現以制度管人管事。確保清掃人員認真負責，天天清掃，始終保持村內主次干道衛生清潔,垃圾及時清運。制定村規民約，實行門前三包，效果初見成效。許多村較以前可謂是“舊貌換新顏”。
二是建立理事會隊伍。各村按片區以老干部、黨員、群眾代表、婦女代表組成理事會，發現問題即時反應，保潔人員及時整改。
三是強化督查巡查工作機制。鎮清潔領導小組組織相關人員對全鎮各村衛生狀況進行督查巡查，每周不定時巡查一次，對巡查過程中發現垃圾亂堆、亂倒的現象限期整改。
四是加大獎懲機制。對于在環境整治中出現的先進村，鎮政府以以獎代補的形式給予資金支持。每月鎮政府都會組織人員對鄉村環境進行不定期抽查，以便及時發現問題。每季度進行一次大的檢查評比，實行百分制考核。對評比排名前3名的村給予3000、20xx、1000元的獎勵；對后3名的村實行罰款和表態發言。對于在整治中出現的先進典型先進事例，會在全鎮進行通報，對于落后村則責令進行整改。年底對“衛生先進村”、“優秀保潔員”、“清潔衛生戶”、“優秀理事會”等先進評比，并進行表彰。
（三）保障有力。
一是加大投資力度，不斷完善設施建設。在資金相當緊張的情況下，為切實抓好農村生活垃圾治理工作，我鎮全年總投資40余萬元購置壓縮式垃圾清運車輛1輛，120l垃圾桶1000余個。并組織多次存量垃圾清理活動，總共清理存量垃圾和生活垃圾20xx余方。同時，針對xx集鎮人口密集，高層居民樓較多，底層商戶不愿意放置垃圾桶在自家門前的狀況，我們把原來100l垃圾桶更換成了200個50l垃圾桶，簽名領取并負責保管，高層居民樓里放置100l垃圾桶。較好的解決了這一問題。另外集鎮居民商鋪簽訂三包責任書和禁止燃放煙花爆竹倡議書，集鎮面貌得到較大改善。
二是建立保潔員隊伍。各村根據本村實際需要安排熱心衛生事業的群眾，組成村級衛生保潔員隊伍。各村與保潔人員簽訂合同書，保潔人員名單在各村村務公開欄張榜公布，做到透明化，受群眾監督。
三是責任到人，制度上墻。各村支部書記對衛生負總責，各村劃分責任片區，包片到人。誰的責任區誰負責，衛生狀況得到改善。
一是群眾環保意識不高。長期以來農村不好衛生的習慣已根深蒂固，群眾對環境衛生意識不強，認識不夠到位，常常在路邊、河邊亂倒、亂堆垃圾；農村生活垃圾成分比較復雜，特別是含有大量建筑垃圾、酒瓶等垃圾，使垃圾難以分類處理。
二是整治資金不足。在整治經費上，xx鎮是山區，轄區面積大，基礎設施還很簿弱，要徹底改變我鎮村級臟、亂、差現象，還需要大量資金的投入。
一是合理配置基礎施設及其配套建設。根據各村調查摸底情況，下一步我鎮將按上級要求配齊垃圾桶、垃圾清運車，逐步提升垃圾治理層次。
二是著力抓好垃圾填埋場的建設，逐步實現清運、填埋規范化、制度化。
三是加大宣傳力度，提高群眾衛生意識。通過張貼宣傳標語、發放宣傳單、廣播等形式進行廣泛宣傳，不斷提高農民對維護環境衛生重要性的認識，確保農村生活垃圾治理工作深入、扎實、有效開展。
四是組建專業環衛隊伍，我鎮將在清潔工程有序運行的基礎上，積極探索市場運作的方式，對集鎮垃圾收集、清掃、處理統一發包站專業隊伍進行管理，確保保潔工作能長期堅持有效運行。