跳舞小學跳舞小學（專業19篇）

優秀作文不僅要有好的觀點和論點，還要有恰當的結構和合理的語言運用。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考。

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇一

我非常喜歡跳舞。很小的'時候參加過青少年舞蹈培訓，經常在青年劇院演出。

你知道跳舞需要汗水嗎？記得我在練倒立的時候，膽子太小，雙手撐地，腿空空的，動作總是不到位。回到家，我咬牙堅持。經過無數次的失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇二

昨晚，我姐姐、梅和我一起去參加舞會。我們去的時候，看到了。哇！人山人海。有爺爺奶奶，有兄弟姐妹，有兄弟姐妹。一開始，老師讓我們在任何地點跳。一開始，我們不會跳。跟老師學跳后，慢慢學的。我認為跳舞很有趣。我決定每天晚上都學跳舞。

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇三

有一次，一只小兔子和一只小烏龜在一條小河旁相遇。小兔子說；“哼！慢！敢跟我試試？”“不可能！沒門！我跳得不夠好！”小烏龜說，但是想；讓你和你奶奶一樣驕傲！之后我會像我奶奶一樣抓住你的缺點！之后兩位奶奶都說；“不要輸！”

來到競技場，“開始！”熊裁判說：“請按規定開始比賽。”跳啊跳，只剩下小烏龜和小兔子。這時，小烏龜突然迷路了。小兔子高興地說；“太好了！這次我給我奶奶報仇了！”小烏龜說。“下次我一定贏！”小兔子突然拉著小烏龜的手說；“我們做朋友吧！”“好的'。”從此他們互相幫助，團結友愛。

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇四

我們今晚要去跳舞。跳舞時，老師要求跳一支新的舞。然后我們學習老師后面的新動作。我們學了一會兒新動作，然后老師叫我們自己跳舞。我們想過嘗試自己練習10分鐘，最后學了一段時間。

下課后，我對搭檔說：“跳舞不容易。”。雖然很幸運，但是老師說：“我進步很大，老師給我豎起了大拇指。”

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇五

今天是個不好的天氣，很多人穿著長褲子，而我卻穿著裙子加絲襪，為什么要穿裙子呢？因為我今天要跳舞，來到舞宛，看見牛老師在教高級班跳倫巴的直行步，原來牛老師帶著皓天琪與他的舞伴，和幾位老師，幾對舞對從深圳參加完拉丁舞比賽回來了，我還真有點羨慕他們呢！不過只要好好學，也能去比賽。

“初級班，上課了！”我趕緊進去，第一項是壓腿，腿伸在鋼管上，全身性壓在上面，我最怕做這個了，因為這個特別痛，只能忍一忍了，第二項是，壓肩，胳膊放在鋼管上，腿伸直，全身性向下壓，我也怕這個，剛開始還好，如果牛老師向你走來時，你就倒霉了，老師用大拇指頭，壓著背，使勁向下壓，骨頭不響，不行，有時還會因為堅持不住，而摔跤。

開始上課了，老師首先批評了一個男生，因為他沒有收作業，作業是什么？是七十分鐘練習加簽字，老師又問，“誰真的做了？”全班六十多個人才四五個人舉手，不知道老師此時的心情。剛開始上課，我旁邊的人就忍不住跟別人說話，還不直時地板弄得吱吱響，但我們都不能上課，一節課一個半小時，她能講一個小時25分鐘，那五分鐘的時間呢？當然是課間五分鐘！課間假如你在吃東西，就算你不認識她，她也走來說，“小妹妹（或大姐姐）你這個東西好香啊！”她還時不時做一些吞口水的動作，好像你不給她不行。她還狗拿耗子——多管閑事。

那一天我杯子沒有水了，她見了，對我說“我有一大杯，一元一小杯買不買？”“不要”“買一杯，送一杯！”“不要”“5角1杯？”“不要”見我不買便走開了，那時正是下雨天，我的.背被淋濕了，她又說，“衛生紙5角，20張？”“不要！”“三十張！”“不要”這家伙真是個守財迷！

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇六

明天去二中跳舞，我得了一等獎。我媽媽說她給了我一個洋娃娃。我高興地跳了起來。哦，太好了。我在舞臺上心跳得很快。我終于跳了這支舞。我的心終于平靜下來。評委的宣布和掌聲讓我哭了。我媽看到我，舉起大拇指對我笑。我的心又激動了。我真的`很想告訴我媽媽我的事。

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇七

跳舞對于小學生來說，不僅是一種形式多樣的藝術表現，更是一種動感十足的身體活動。跳舞不僅可以培養孩子們的靈活性和協調性，還可以提高他們的自信心和團隊合作能力。近期，我們學校開設了跳舞小學課程，我有幸參與其中，并且收獲了很多。以下是我對這次課程的心得體會。

首先，我覺得跳舞可以讓我們感受到身體的自由和活力。在平時的學習生活中，我們大部分時間都是坐著，缺乏運動。而跳舞可以讓我們活動身體，盡情釋放自己內心的激情。通過跳舞，我可以感受到肢體的自由舞動，忘卻煩惱和壓力，全身心地投入其中。跳舞不僅讓我身心愉悅，還讓我更加懂得如何運用肢體語言來表達自己的情感和態度。

其次，跳舞可以培養我們的協作精神和團隊意識。在學習跳舞的過程中，我們要和其他同學配合動作和節奏，形成一個完整的舞蹈作品。這就要求我們相互合作，相互支持。每次我們排練時，老師總是強調團隊精神，讓我們意識到只有團隊協作才能讓我們的舞蹈更加精彩。通過與隊員一起排練，我學會了傾聽他人意見，學會了在團隊中發揮自己的特長，也學會了互相鼓勵、互相支持。這些經驗對我今后在團隊合作中很有幫助。

再次，跳舞可以培養孩子們的自信心。參與跳舞課程后，我發現自己在自信方面有了很大的提高。起初，我對自己的舞蹈能力不是很自信，總是覺得自己的動作不夠標準、不夠美觀。但是經過老師的指導和隊友的鼓勵，我逐漸意識到，每個人都有自己獨特的風格和優點，只要我們全力以赴，用心去跳舞，就能發揮出最好的水平。逐漸地，我的自信心得到了提升。不僅在舞臺上，在日常生活中，我也變得更加樂觀、自信，敢于展示自己，勇于迎接挑戰。

最后，跳舞課程不僅僅是提高了我們的舞蹈水平，更是給我們帶來了歡樂和友誼。每次跳舞課程結束后，我們都會在一起分享我們的收獲和感受，互相鼓勵和夸獎。在這個過程中，我們不僅結交了更多的朋友，還深化了彼此之間的友誼。跳舞課程讓我們更加緊密地團結在一起，一起努力、一起進步。我們互相扶持、互相幫助，一同面對困難和挑戰。這種友誼和團隊精神將伴隨我們一生。

通過這次跳舞小學課程，我深深體會到了舞蹈的魅力和樂趣。跳舞讓我們感受到身體的自由和活力，培養了協作精神和團隊意識，提升了自信心，同時也帶來了歡樂和友誼。我相信，這次課程對我以后的成長和發展將產生積極的影響。我會更加努力學習，提高自己的舞蹈水平，用舞蹈展現自己的夢想和熱情！

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇八

沒見過會跳舞的鉛筆吧？下面我就給大家講說一下事例吧。

嘿，今天我翻箱倒柜地翻到了一個小彈簧，拿來干什么呢？老師要求做一個小發明，那我就做一個彈簧鉛筆吧。于是，我說著風就是雨，拿起彈簧安在了鉛筆上，放開手時，哈，跳起舞來了。

“我跳，我跳，我跳跳跳……“哈，我的彈簧鉛筆現在已經跳的比我還高了，我真是高興死了。“轟……“哦，no，我的汽車模型。原來，我彈簧鉛筆跳到了我的汽車模型上，碰到了它，結果我的汽車模型和彈簧鉛筆兩敗巨傷......

這就是我的會跳舞的鉛筆，怎么樣？不錯吧？

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇九

跳舞是一項充滿活力和藝術性的運動，也是小學生們熱衷于參與的一項課外活動。通過跳舞，他們不僅鍛煉了身體，還培養了自信心和團隊合作精神。在多年的學習和表演中，我深深體會到了跳舞的樂趣和意義。

首先，跳舞對于小學生的身體健康起到了積極的促進作用。舞蹈動作需要靈活的身體和強大的肌肉控制力，通過經常性的訓練，小學生們的身體素質得到了顯著的提升。我曾經在一個舞蹈比賽中看到，一位小學生在表演時展現出的優雅和流暢，令人贊嘆不已。這充分展示了跳舞對于塑造小學生們健康體魄的重要性。

其次，跳舞也有助于培養小學生的自信心和個性。舞臺表演是跳舞活動的重要環節，每個小學生都有機會在舞臺上展示自己的舞技和表演才華。這個過程中，他們需要克服緊張和怯場心理，勇于展示自己，這對于年紀較小的學生來說是一種巨大的挑戰。然而，當他們在臺上看到觀眾們的喝彩和掌聲時，會感到自信和滿足。這種經歷對于他們的成長和個性塑造有著積極的影響，使他們更加樂觀、自信，愿意嘗試和面對生活中的各種挑戰。

此外，跳舞還能幫助小學生們培養團隊合作精神。在跳舞的過程中，小學生們需要進行協同合作，互相配合完成各種復雜的舞蹈動作。他們需要相互包容和理解，在團隊中發揮自己最大的作用，同時也要接受指導和幫助。通過這樣的集體合作，小學生們不僅學會了團隊精神和合作意識，而且在互助、共同進步中建立了深厚的友誼。例如，我曾經和我的舞蹈隊友們共同努力，最終成功地完成了一次舞蹈比賽，這讓我深深感受到了團隊合作背后的力量。

最后，跳舞給了小學生們一個展示自己的平臺，幫助他們發現和培養自己的興趣和才華。有些小學生可能擅長古典舞，有些可能對街舞情有獨鐘，而另一些可能對芭蕾舞充滿了熱情。通過跳舞，他們可以發現自己的興趣并有機會在這方面做進一步的發展。例如，我與我舞蹈班的同學們練習了多個舞蹈風格，最終發現了自己對現代舞的熱愛，因此決定在以后的學習中更加專心地探索這個領域。

總而言之，跳舞對于小學生而言，不僅是一種良好的身體鍛煉方式，也是一種培養自信心和團隊合作精神的途徑。跳舞通過培養小學生們的個性與才藝，幫助他們更好地認識自己，展示自己，并在跳舞的過程中享受成功的喜悅。對于我個人而言，跳舞給予了我寶貴的經驗和回憶，也讓我意識到生活中的每一步都需要自信、堅持和努力。跳舞是一門讓人愛不釋手的藝術，對于每一個小學生都有著獨特的魅力和意義。

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇十

跳舞是一門優美的藝術，它不僅僅是一種運動，更是一種表達情感的方式。在我讀小學的這段時間里，我加入了學校的跳舞隊，參與了許多演出和比賽。通過跳舞，我不僅得到了體能的訓練，還收獲了許多寶貴的經驗和體會。

第一段：體會到舞蹈的魅力。

跳舞給了我體會到舞蹈的魅力。在排練中，老師教會我們如何通過動作和表情來傳達情感。同時，在觀賞別人的演出中，我也發現了舞蹈能夠引起觀眾的共鳴，讓人們心思感動。在一次比賽中，我看到一個小女孩跳舞時流露出的快樂與自信，這讓我深受啟發，也對舞蹈有了更深的理解。跳舞讓我感受到了自己的能量和潛力，激發了我對藝術的熱愛。

第二段：培養了團隊合作精神。

跳舞不僅需要個人的努力，更需要團隊合作。在舞蹈隊里，每個人都有著不同的角色和任務，我們需要相互配合和支持。每個人的每一個動作和步驟都對整體效果有著重要的影響。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了如何在困難和挫折面前保持堅持和勇氣。舞蹈隊的成功，離不開每一個隊員的努力和付出。通過跳舞，我體會到了團隊合作的重要性，也培養了自己的團隊合作精神。

第三段：鍛煉了自身的耐力和毅力。

跳舞是一項需要耐力和毅力的運動。在排練和演出中，我經歷了許多挑戰和困難。有時候排練會持續很長時間，我需要保持集中和投入。有時候表演需要多次重復，我需要保持耐心和毅力。跳舞讓我學會了如何面對挑戰和壓力，如何保持自己的專注力和自律力。通過跳舞，我鍛煉了自己的身體和內心，培養了堅持不懈的品質。

第四段：體驗到了表演的快樂。

跳舞不僅僅是一種運動，更是一種表演藝術。通過跳舞，我得到了在舞臺上表演的機會。在舞臺上，我可以忘記自己，全身心地投入到角色中去。我可以與觀眾一起分享快樂和情感。當舞蹈結束時，我能夠獲得觀眾的掌聲和喝彩，這種成就感和滿足感是無法用言語表達的。通過跳舞，我體驗到了表演的快樂，也讓自己的自信心得到了提升。

第五段：跳舞給我帶來的啟示。

通過參與跳舞，我意識到舞蹈不僅僅是一種藝術形式，更是一種生活的態度。跳舞教會了我如何用身體和情感來表達自己，如何欣賞他人的才華和努力。跳舞還教會了我如何處理困難和壓力，如何與他人合作和共事。這些體會和啟示，不僅在舞臺上有用，也在生活中有用。

通過參與跳舞，我得到了無盡的樂趣和驚喜。跳舞讓我發現了自己的潛力和能量，培養了我的團隊合作精神和耐力。跳舞讓我體驗到了表演的快樂，并帶給我許多寶貴的啟示。跳舞是一項值得投入的藝術，我會繼續追求和熱愛跳舞，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇十一

跳舞毯是正方形的，上面有八個箭頭，分別朝著八個方向。裝完后，爸爸先跳了一次，他的技術真差，電腦屏幕上總是顯示“臭腳丫”“腳歪了”。一曲還沒跳完，爸爸就沒勁了，體力可真差呀。我見爸爸不跳了，就站上了跳舞毯，輪到我上場了。

電腦屏幕上顯示的箭頭可真多呀，一會兒向上，一會兒向下，一會兒又同時向左和右……我都跳不過來了，電腦上顯示“臭腳丫”“腳歪了”提醒我注意，偶爾也會顯示“很完美”夸夸我。跳了一會兒，我就感覺很累，特別是腿部，于是我把跳舞毯讓給了媽媽。

媽媽上場了，跳舞毯她還不會用呢，還是我教她的。媽媽站上了跳舞毯，她的動作難看極了，就像一只丑小鴨。媽媽跳了一會兒，也沒勁了，又輪到我上場了。這次我還是顯示“臭腳丫”，看來還要努力練習呀。

跳舞毯可以幫你運動運動，減減肥，還能鍛煉身體，提高自己的體力，大家都買跳舞毯吧。讓我們一起來跳舞！

今天，是我們假期的第一天，盼望已久的假期終于來了，告別了一個學期的緊張學習，終于可以輕輕松松的休息一下，睡個懶覺了。

不知不覺臥室里透過一縷陽光。“啊――”隨著一聲哈欠我從夢中醒來。伸伸懶腰，睜開朦朧的'雙眼。懶洋洋的穿上衣服，一副無精打采的樣子。吃完飯后，幫著媽媽端下餐具，倚在墻上看起了《喜羊羊與灰太狼》。

我聽見外面吵吵嚷嚷的，我出門一看，原來是我遠在甘肅的阿姨來了，帶著她的寶寶和牛牛，寶寶已經上一年級了，比走的時候已經長高了以大截，至于那可愛的小牛牛嗎，我還是第一次見，我馬上來了精神頭，連忙請她們進來坐下。

坐下之后，小牛牛好不安穩，一會跳著跳那，一會蹦來蹦去，還和我玩起了捉迷藏。玩著玩著他往后倒，一不小心倒到了盆上，來了個“日光浴”，“哎呀，小牛牛，你想要洗澡澡也不至于這么著急吧！走過了，我帶你洗澡去。”這個小牛牛洗澡也不安穩，弄了我一身水。我只好讓阿姨來給他洗了。

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇十二

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的愛跳舞的她小學作文，歡迎閱讀與收藏。

說起小能人，我們班里的同學所謂是“三百六十行，行行出狀元。”有能言善辯的王夢琪，有毛筆字高手吳馬婷，有熱愛勞動的韋夢……有如此之多的小能人，只有她脫穎而出，她就是未來的舞蹈家—徐樂天。

徐樂天就像是出水芙蓉，閃著耀眼的光芒。她長著一頭烏黑如瀑布般的長發，在陽光的照射下，像奔騰著的朵朵浪花，顯得烏黑油亮。深邃的眼睛，卻又有說不出的明澈。眼神如月光一樣歡樂，又似乎略見青煙一般的惆帳……緊緊抿住的雙唇，時常掛著恬靜的微笑。

徐樂天的愛好廣泛，但情有獨鐘的仍是跳舞。記得有一次我去找她玩。此時已臨近下課，旁邊練舞蹈的.人都在你一言，我一語地說話，只有她仍在一絲不茍地練習跳舞，那份專注呀，幾乎把周圍的一切都忘了。她舞姿輕靈，身輕如燕，身體柔弱云絮，步步生蓮花般的舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的一輪明月，如小巷中的晨曦，如何葉尖的露珠，使我如飲佳釀，無法自抑。漸漸地，漸漸地，舞曲進入了高潮，此時的徐樂天極速地旋轉起來，纏綿的舞步使我眼花繚亂音樂進入尾聲，她以一個優美的下蹲結束了練習。

如今，徐樂天已光榮的成為校舞蹈隊的一員，還經常登臺表演。我為有一個這樣的朋友而自豪。

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇十三

同學們，你一定不知道我喜歡什么吧？今天就讓我來告訴你們吧。

我喜歡做的事其實有很多，可我最喜歡的還是跳舞。我是6歲開始練舞蹈，開始只是為了好玩，但是我漸漸明白了跳舞能給我帶來很多好處。比如可以鍛煉身體，我小時候經常生病，練了一年的舞蹈以后，我就覺得身體健壯多了，再也沒有進醫院打針了。

你們還不知道吧？跳舞還可以增強我的信心。有一次，湖北電視臺來我們小區搞活動，一位阿姨說誰要是上臺去表演一個節目，就可以得到一個禮品。我看了看周圍，除了一位叔叔上去唱了一首歌以外，沒有一個人上去。我特別想上去，可是我不敢去，去吧，我又怕大家笑我，不去吧，又不能得到禮品。正在我猶豫的時候，臺上的阿姨說：“快點啊，快點啊，沒有的話我就進行下一個節目了。”我放松心情，趕緊舉手，上去跳了一支舞，沒想到不但贏得了大家的掌聲，還真的得到了一塊香噴噴的肥皂呢。你可別小看跳舞，跳舞還可以讓身體變得更加苗條，真的可以減肥呢，尤其是對那些胖乎乎的人特別有效。哈哈哈，那些胖子們看了可別生我的氣呀！

跳舞的好處有很多，只要時間允許，我一定將這項喜歡的事情堅持下去！

哦，對了，你們喜歡什么？也說來聽聽吧！

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇十四

可我最喜歡的還是跳舞。老師告訴我，跳舞可以讓我手腳靈活,形體更美，同時又可以認識其他小朋友。于是我就去問媽媽:“媽媽，我想去學舞蹈，可以嗎?”媽媽笑著說：“當然可以啦！”我興奮地跳起來，于是，媽媽就決定帶我去東港城參加舞蹈班。第二天，我來到東港城藝術中心報名學跳舞。那天，有許多人來跳舞，我心里很害怕。上課了，老師教我們跳舞，我學得很認真，老師表揚了我，我心里特別高興。下課了，媽媽來接我，我對媽媽說：“我跳得好，被老師表揚了”。媽媽說：“不錯，但是你不可以驕傲，必須更加認真跳舞，才能跳得更好。”從那時起，我天天去學跳舞，天天被表揚。不久，我可以上臺表演了。媽媽來看我表演，我又開心又緊張。老師告訴我：“不要緊張，認真表演。”輪到我上場了，我記住了老師的話，認真表演每一個動作，居然得了一等獎，我很興奮。

晚會結束時，我激動地對媽媽說：“我得了一等獎。”媽媽說：“你真是一個好孩子。”說著說著，我和媽媽都笑了。從此，我更愛跳舞了。

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇十五

皮膚白白嫩嫩地，走路屁股一扭一扭的，還有一張瓜子臉，真可愛！是誰呢？他這是我那已經兩歲半了的妹妹。

跳舞很辛苦的，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，都要堅持去上課，因為每一節課老師都要講新的舞蹈動作和技巧，所以不能缺課。

妹妹從小就開始學舞蹈，但是一開始因為學“一字碼”很疼，所以我經常哭鼻子，還想過放棄。爸爸和媽媽不停地鼓勵她，經常對她說：“要堅持不懈！努力了才有收獲！”聽了他們的話，不管多么艱辛的日子妹妹一直堅持下去。慢慢地妹妹愛上了跳舞，一直學到現在。

妹妹在家里很愛跳舞，很有表演的天賦。講起妹妹愛表演，得從上個月說。

一天早上我還在做著甜甜的夢。突然“轟”的一聲，門打開了。妹妹沖進來把我狠狠地吵醒了。我最討厭別人打擾我睡覺，就大聲地罵著妹妹：“喂，你別在我睡覺的時候打擾我行嗎？有什么事快說。”妹妹小聲地說：“對不起，姐姐，我不是故意打擾你。是這樣的'，我去小便的時候，聽到了爸爸媽媽在討論說下星期五準備在家里的大廳開一個演唱會，所以我想讓你看看我跳得美不美，那我先下去了。”哎，我要和甜甜的香夢告別了。我走到大廳看著妹妹扭來扭去，非常可愛，這次妹妹在家里的演唱會跳得翩翩起舞。但是我可麻煩了。

妹妹她每天早上8點鐘準時叫我起床看他跳舞。直到有一天，我不耐煩了，對她生氣的說：“我不再看你表演了，你讓媽媽看吧！”妹妹裝著可憐的樣子說：“姐姐，你舞跳得很好看，就指導我嘛！”我只好答應了。

妹妹最愛的就是跳舞了。她就是一個愛跳舞的小天使。

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇十六

今天吃完晚飯后，爸爸把電腦重裝了系統，裝上了好久不玩的跳舞毯。

跳舞毯是正方形的，上面有八個箭頭，分別朝著八個方向。裝完后，爸爸先跳了一次，他的技術真差，電腦屏幕上總是顯示“臭腳丫”“腳歪了”。一曲還沒跳完，爸爸就沒勁了，體力可真差呀。我見爸爸不跳了，就站上了跳舞毯，輪到我上場了。

電腦屏幕上顯示的箭頭可真多呀，一會兒向上，一會兒向下，一會兒又同時向左和右……我都跳不過來了，電腦上顯示“臭腳丫”“腳歪了”提醒我注意，偶爾也會顯示“很完美”夸夸我。跳了一會兒，我就感覺很累，特別是腿部，于是我把跳舞毯讓給了媽媽。

媽媽上場了，跳舞毯她還不會用呢，還是我教她的。媽媽站上了跳舞毯，她的動作難看極了，就像一只丑小鴨。媽媽跳了一會兒，也沒勁了，又輪到我上場了。這次我還是顯示“臭腳丫”，看來還要努力練習呀。

跳舞毯可以幫你運動運動，減減肥，還能鍛煉身體，提高自己的體力，大家都買跳舞毯吧。讓我們一起來跳舞!

這篇就為大家介紹完了，希望大家能有一個不一樣的快樂的暑假。

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇十七

我想完之后，爸爸媽媽說：“我的女兒，終于功夫不負有心人了，這就是你經過努力得來的，你取得了這樣的名次真的是問心無愧。爸爸媽媽為你加油，你是最棒的。”從此，我更加喜歡跳舞了，我也漸漸發現，跳舞已經成了我生命中的一部分。

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇十八

見到她時，鼻子有點酸，想哭，但是止住了。今天，與某人聊天是，他的一句話，（等我遇見你的）讓我想起了我們在六年級是的打鬧，互相抬杠，考試時的“團結”，互相幫忙，打籃球等看似平凡景象，都一一浮現在我的眼前，一時間，一滴眼淚經過臉頰落到了鍵盤上。

那時，還什么都不懂吧，還沒想過從此要天各一方吧。原來添同學錄的`時候，看著那么一大堆，總是發愁，想：添這么多有什么用啊。后來才知道，那時的我們，已經嗅到離別的味道，想記憶里留下最美的時光。六年同窗，一下子就失去聯系，一時還沒回過神來，就分別。

沒事時，我的腦海中都會展現出我們那美好的記憶。上了初中，有了新的同學，也比原來更懂事了，但小學的生活，永遠永遠是我心中最美的回憶。因為我們一起笑過，哭過。有這，就足夠了。

好想你們，我親愛的同學。雖然現在都放假了，但是，能見面嗎？不知道，太多的問號在我眼前閃過。轉眼又過了一年，在這里我祝我的新舊同學，新年快樂！

跳舞小學跳舞小學（專業19篇）篇十九

我們身邊都有許多的人，比如：親人、同學、朋友、陌生人。今天我想告訴你們，我有一個會跳舞的同學，她的名字叫盧琳麗。

她的眼睛圓溜溜的，很好看，一頭烏黑的長發，還有一雙可愛的'耳朵。她每天都穿著舞蹈服。她很喜歡跳舞。

星期天的上午，我吃完早飯，來到盧琳麗家的門口，我看見她在練舞。我問地：“你什么時候開始練的？”她說：“我吃完早飯開始練的。”我又問她：“那你什么時候休息一下？”她說“我20分鐘后就休息。”我看著它不停地跳著，我也跟著她一起跳了起來。

她把兩手張開，腳一直不停的扭。二十分鐘很快過去了。她回到家里，喝了一口水，休息了一下，然后又繼續練。我問她“你不多休息一下呀。？她說：“不行，我要把這個動作跳好，才行。”我就這么的看著她練，有時也跟著一起跳，她每過20分鐘就會休息一小會兒，就這樣，她一直練這個動作，直到吃中午飯。吃完中午飯我再去找他玩時，我看見她這么熱的天還在練這個動作，她開著空調，不停地重復這個動作，直到她把這個動作跳好，才叫我過來和她一起玩。