優秀作文要求作者能夠展現優秀的語言駕馭能力，運用恰當的修辭手法和表達技巧。下面是一些優秀作文的選段，讓我們一起來品味文字的魅力吧。
八年級的滋味（優秀19篇）篇一
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級的滋味作文，歡迎大家分享。
童年就像五味瓶，酸甜苦辣咸，每個味道都是一種體驗。
甜，雖然酸的味道不太好，不過甜倒是很好呢！一大堆開心的事，都是甜的，誰遇上了都喜歡。比如吃到好吃的，到游樂園去玩，得到了自己喜歡的玩具、禮物等等，這都是童年的甜事兒。考試考出了好成績，自然會得到美滋滋的獎勵。但我會這樣想：雖然“甜”令人喜愛，但我們不能沉浸在甜蜜里面，成績好了，可不能驕傲啊！應該小心驕傲帶來的結果——學習必然下降。所以，面對甜蜜的時候，我們一定要持之以恒，要有居安思危的意識，處處小心為妙！
苦，說到苦，這是最不開心的味道，每個小朋友都不喜歡它。一有苦味就會傷心，苦味積多了，心情就會很不好，所以童年最不好的就是苦味。但俗話說“”吃得苦中苦，方為人上人“。這句話我的.理解是：苦，對于我們來說是一種考驗，一旦你吃的苦多，在苦中尋求上進，比別人更努力，你將出類拔萃，與眾不同，做的更好。越王勾踐”臥薪嘗膽“就是一個很好的“嘗苦”的故事。我想：“苦”能使人心智明晰，使人更加清楚前路的方向。
辣，辣的傷心指數要比苦少一些，但還是不讓人喜歡。特別是由于自己犯錯，被老師批評和罰站時，想想那個滋味，心里就是火辣辣的，自然不好受！但我轉念一想：如果我守紀律，上課不開小差，聽老師的話，還會這樣嗎？這就是它給我們的教訓。“辣”其實是一種很好的調味劑，但添加得不恰當，讓人感受致深。
咸，我們自然想起來鹽，放多了，對身體有害，少了，又覺得暗淡無味。就拿作業來說吧！除了老師布置的之外，爸爸媽媽要求的課外作業可真不少，做多了會很疲憊，做得再多也是無用，做少了，成績呢？又會下降。所以，在作業和減負方面，我強烈要求爸爸媽媽給我少一點，否則，我會變成“咸蛋”。
……
八年級的滋味（優秀19篇）篇二
我的童年是在家鄉度過的，那童年的滋味就好像家鄉糖人的滋味，甜蜜的味道令我久久不能忘懷。
小時候的生活十分有趣，有時能從爺爺奶奶那里討來一兩個硬幣，快樂便升級了。
我從口袋中摸出一元錢，遞給老爺爺，他接過錢，笑著指著面前的轉盤：“轉一個吧！”我撥弄著指針，讓它轉了起來。鐵絲做成的針越過游龍，劃過鳳凰，停在了蝴蝶上。老爺爺望了一眼，又笑了。我嘟著嘴道：“可不可以加一元錢給我做個鳳凰？”“小姑娘，自己轉的才有意思。”說著，他伸出粗糙的手握起小鋼勺舀了一勺黃褐色的冒著熱氣的糖稀，勺子稍稍傾斜，蒼老的手抖著，移動著，勾勒出蝴蝶的翅膀、身體和觸須的輪廓。那雙手揚著，很快地抖動，便填補了翅膀的花紋。我心中暗暗贊嘆那滿是皺紋而蒼老的手的靈活，同時想著這若是一只鳳凰便更好了。
最后，老爺爺左手從抽屜中取出一根竹簽兒，又舀了幾滴糖稀，涂抹在簽兒的頂端，把簽兒糊在蝴蝶上，又用一個類似鏟子的東西壓了壓，便取下來遞給了我。
我踮起腳尖接過糖人兒，舔了幾口糖人兒，又不舍得再吃，再望著黃褐色的糖，又忍不住吮吸了幾口。那甜蜜的味道留在口中，久久不散去，那么甜，那么甜……又不知過了多久，我再一次去了那條小巷，想再轉一個糖人兒，卻發現做糖人兒的老人已經不在那里了，而巷子里仿佛還回蕩著他爽朗的笑聲。
后來，爸爸媽媽把我接去了南京，我甜蜜的童年也隨著老爺爺一起逝去了。到現在，我在南京城中也吃過糖人兒，但那甜得發膩的味道卻再也不能讓我找回童年的滋味了。
八年級的滋味（優秀19篇）篇三
在生活中我們嘗到了各種滋味，有甜的、苦的等，每個人各有不同，而我在八年級的滋味終身難忘。
在八年級我轉到了一個新學校，在陌生的環境里我感到不自在，性格都沒以前那么活潑了，在這里我顯的格格不入，沒有什么朋友，我嘗到了苦的滋味，可到后來朋友也越來越多，我也重新感到溫暖。
我以前的學習不怎么理想，可老師的一番話點醒了我，是啊，哪有什么天才，天才只不過比別人付出的努力多，也是在八年級我實現了我的夢想，在第一次考試中我取得了第五名的成績，我感到不可思議，到后來，我的成績一次比一次好。
可到下學期，我的成績就很不穩定，我的情緒一直很低落，同學也來安慰我，“每個人都有失誤的時候，不要輕言放棄，記住你是最棒的！”我當時眼淚就掉下來了，我也嘗到了甜的滋味。
功夫不負有心人，在期末考試中，我考到了班級第三名，當時我的眼睛是酸的，爸媽也表揚我考得好，我高興的一蹦三尺高。
我非常感謝所有的老師，因為他們，我才能考到這個成績，我也嘗到了八年級的滋味，是甜的和苦的，但我非常開心，結識了很多的好朋友，我永生難忘。
八年級的滋味（優秀19篇）篇四
童年是一杯美酒，讓我們陶醉于其歡樂中，盡情享受著童年的美好。
——題記。
“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年……每當哼著這首歌的時候，又讓我回憶起童年，也讓我突然感到我長大啦!
漸漸地，時光流逝，天旋地轉，我也在漸漸地長大。樹還能再青，花還能再開，但是，誰能告訴我，我的童年為什么一去不復返呢?那童年做的趣事，感受到的歡樂，都被某種力量，把它們變成歷史，載入史冊的。有開心，又傷心，有……·五彩繽紛的童年。
我的童年充滿著童真快樂，不是吃喝玩樂噢，是在我上小學時一件很開心的事，這件事發生在我們班的課上：
我的童年開心是可不止這些，還有傷心的童年，在那次傷心后，我悟出了很深的道路：
“叮鈴鈴”上課啦，老師發下上次數學測驗卷，我只考了76分，我不相信我才考76，應該考90多，我想一定老師判錯分啦，我仔細一檢查卷子，確實全錯啦，好多題因為三角形面積忘除以二，讓老師狠狠把全題分扣啦，我太驕傲自大，以后一定要謙虛。
這一件件難忘的事，讓我記憶猶新，腦海里歷歷在目，我的童年是五彩斑斕的，充滿了酸甜苦辣咸，是七色光，把各種心情從七色中一色一色的綻放出來，綻放出屬于我的七色光!
發光的寶石，串成光彩奪目的寶石項鏈，構成了我多姿多彩的童年生活樂趣。多彩的童年阿!謝謝你給了我這么多美好的回憶!
八年級的滋味（優秀19篇）篇五
小時候，喜歡問媽媽幸福是什么，媽媽說幸福就是全家人在一起快快樂樂的吃飯，生活，談心。然而爸爸卻說幸福是讓全家人幸福，這就是他的幸福。
長大了，幸福這個詞漸漸的被我淡忘了，然而有一天，我看了《大耳朵圖圖》中的一集，叫《幸福是什么》。“幸福”這個詞又從腦海中的深處浮起來。
幸福到底是什么滋味的呢？
這次，我決定自己去尋找幸福。
可，找遍了家周圍的叔叔阿姨，也找不到幸福。還是不懂到底什么才是幸福。媽媽告訴我，說：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去體會的。‘幸福’是個很簡單的問題。要知道幸福是什么，很容易，但也很難。要想知道幸福的滋味，必須用心啊！”
我這是在這里憨憨的摸著自己的額頭。爸爸這時在遠處看著我走過來笑著說：“傻孩子幸福現在對你來說還是太深了等你再大一點自然就會明白了。”我還是懷著不明的心：“嗯！了一聲”但是爸爸不知道這個幸福在我心里深深的扎下了一個迷。想在我已經年滿十六周歲了，在我心里現在的`幸福就是能和經常外出的爸爸在一起吃頓飯，雖然我現在衣食無憂但我知道這種生活是爸爸從烈日下辛辛苦苦掙來的錢啊！
爸爸你知道嗎？小時候我問你什么是幸福，你總是笑著說長大就明白了，現在我明白了對于已經十六歲的我只有全家能在一起吃頓快樂的飯才是幸福啊！
爸爸我想當你看到我這篇文章是你會是感動的把？
想在我明白了幸福是全家人在一起才是最充實的啊！
八年級的滋味（優秀19篇）篇六
人生如酒，歲月如歌。小學六年即將結束了，同學們在緊張學習之余，有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢？而我，卻常常去懷念，品味過往那些美好的，點點滴滴的時光。
六年，說長不長，說短不短，一轉眼就在我們身邊晃過。身為這班的班長，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報，都特別把我累壞。有時，我會很抱怨，為什么一定要我辦呢？我只是一名學生，學生不就只是學習就行，為什么還要做些超出學生應做事的范圍呢？但一個月過去后，我可能再也幫不了老師出黑板報了!
還記得那次校運會的拔河比賽嗎？我們全班都一鼓作氣，一定要為班爭光。我們第一場就拔贏了對方，即使手都拔紅了，同學卻一點也不在乎，在歡呼第一場的勝利；但后來，我們實在沒有力氣了，就差那么一點點，輸掉了。不過，那沒有關系，我們贏得了友誼與團結心!
你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學時光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結果那時高老師出現了，她替我們說情，還教導我們。大家都看見，高老師眼紅紅的，眼眶里閃動著感人的淚光。同學們也慚愧地低下頭!
還有，那天語文老師有事趕不及回來上課，便吩咐我管同學們讀書。有個同學便提議：“我們小聲地玩，老師一回來，我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來，同學們便機靈地朗朗地讀起書來，都不用我這班長嘮叨什么的。
還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“；同學們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木，六年以來，總有一份難以割舍的請緣，讓你舍不得分離!
八年級的滋味（優秀19篇）篇七
首先哪，幸福的滋味是苦的。最顯著的表現是每次考試前，我都特緊張特勤奮地復習，忙得不可開交，忙得馬不停蹄，那叫一個苦啊！那家伙，從早上到學校，唰唰唰做卷子，5分鐘一張吧，有點夸張；唰唰唰抄定義，一節課6黑板；唰唰唰寫作文，一小時三篇……我都快崩潰了！換成你，那么一個月的苦日子，你不也得這樣，敢放松嗎？不過，在這個艱苦拼搏的過程中，我進步了，越學越輕松。原來，這就是苦苦的幸福啊！
其次啊，幸福的滋味是辣辣的。在體育課上，我們十一班的男生和人家三班的男生來了一場非正式的足球賽。令人頭痛的是，我們班總人數多，但男生少，還有幾個被分去打籃球了，和他們比賽，那就是以一擋三，所以我們個個都把自個兒給置之度外了，就是拼了命地往上沖啊！那球踢得滿場飛，汗水流進眼睛里，火辣辣的！最終，我們以0比0打平。到了下一節課，踢球的全在趴桌子——累的。在我們的身上，青春的活力迸發出來，感覺那是火辣辣的激情在燃燒，特幸福啊！
這第三嘛，幸福的滋味是甜的。就拿吃的來說吧，源自老媽的好廚藝啊！為了給我增加營養，老媽常會魔術般地弄出一桌“奇珍異寶”，老好吃了！我是左手一個雞腿，右手一塊羊排，嘴上還叼著一塊魚肉，大喊著香啊……最后，桌子上除了碗筷盆勺骨頭魚刺，吃得啥都沒剩。我的肚子圓了，愣是第二天啥都沒吃，哪還裝得下！你有過這樣的甜蜜嗎？媽媽的關愛呦！
幸福的滋味可忒好了，恰似一鍋東北胡亂燉，真好吃！你也來品品吧！
八年級的滋味（優秀19篇）篇八
時間老人飛快的跑著，轉眼，我就升至成為了八年級的學生，七年級的生活帶給我太多的回憶，眷戀，天公作美，我們沒有分班，重返學校時，我依舊看到了那一張張熟悉的笑臉，那一刻，我好高興。
八年級的生活是全新的，是奇妙的，是痛苦的，是快樂的，是惆悵的，是失望的，它就像一支畫筆，在枯燥無味的白色的“生活”紙上，繪畫出美妙絕倫的畫，調制出最炫目的顏色，讓你的生活充滿活力；它也像一個高級化妝師，把原本丑陋無比的丑女“生活”進行“精心”地打扮，修眉，剪發。等一系列的活動，做好以后，再看看丑女“生活”，哇噻，你保證認不出她了，以為她是四大美女之首——西施，丑女，噢，不對，應該是美女“生活”徹底被改變了；它也像一個五味瓶，不只有甜和樂，還有酸，苦，辣，讓你的生活連綿起伏，不再只有一種格調。
下面就來介紹我的酸，甜，苦，樂的八年級生活吧！
oneday,我和同學鬧翻了，原因是我前一會兒看了她的本，然后就準備還給她。可她不知跑哪里去了，我就隨手放在她課桌上，最后她竟還來找我要，可我明明放在那桌子上，怎么現在沒了，真奇怪，可同學還是不相信我，還說我是故意拿了她的本不還，聽了這話，我好難受，仿佛有千萬顆針扎在我心里，好痛，這時，我委屈，傷心痛苦的眼淚忍不住從眼里奪眶而出，齊涮涮地掉下來。
我覺得真的好心酸，為什么她不相信我？
啊，今天萬里無云，明媚的陽光愜意地照著大地，看著這一切，我的心情也變得格外的好。
“本找到了？”；
“嗯”
“在哪兒找到的？”
“是xxx，她看我不在，就拿去用了，今天才還給你，我那天不應該那么兇的。”
“沒事，重要的是本找到了，我們還是最好的朋友。”
“那當然”，說完，我們就冰釋前嫌，又成了一對形影不離的好朋友。
今天真是太爽了！
老師突然宣布要拔草，真倒霉，才上學幾天就要做苦力，哎，沒辦法，師命難違，校長之命更難違，同學們只好噘著嘴，滿腹牢騷，無可奈何地走到操場上集合，然后開始拔草，我們都是三五個一群，邊拔草邊聊天，等老板（班）轉過來看我們女生拔的怎么樣時，就趕緊閉嘴，賣勁地拔著那一株株小草，老板（班）看看我們，滿意地點點，還夸獎我們，這時我們心里都在暗暗發笑，糟糕，她站在我們女生這邊不走了，而我們只好不停地拔，不停地拔，手心都磨紅了，疼死了，拔了兩節課，第二天又拔了會兒，總算拔好了，真是太苦了。
英語老師在發我們的聽寫本時，說我們的英語字有進步，以前是方方正正的，現在傾斜了，因為英文字就是要傾斜15°才漂亮。
聽了老師的表揚，我好高興。
還有就是，我終于有博客和e—mail!
在e—mail上，我找到了一個名叫“魔法部落”的地方，可以點擊魔法畫棒，然后下面就會出各種各樣的圖片，比如說蘑菇，你用鼠標點一下，就根據你要的什么形狀在畫布上一點，就能出現好多漂亮的磨菇，還有設置背景等很多很多。
在e—mail上還可以看到很多電子賀卡,明天就是教師節,你是不是看到了很多關于教師節的賀卡,很漂亮吧!
八年級的滋味（優秀19篇）篇九
2、要成功一項事業，必須花掉畢生的時間。——列文虎克。
4、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。——部爾衛。
5、成功的奧秘在于目標的堅定。——迪斯雷利。
6、成功的秘訣，在永不改變既定的目的。——盧梭。
7、成功，是內心的造就。——拉爾夫。m.福特。
8、你因成功而內心充滿喜悅的時候，就沒有時間頹廢。——弗蘭克·邁耶。
9、如果你具備開始的勇氣，就有了成功的豪情。——戴維·維斯考特。
11、每一個成功男人背后都有一個默默支持的女人。
13、栽松要敲得兇(栽后把土踏實)，不兇不成功。
14、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。
15、勇敢，事會成功;勤勞，幸福必來。
八年級的滋味（優秀19篇）篇十
家，一個神圣的名詞；家，一個美麗的地方；家，一個令人向往之處。‘鄉書何處達，歸雁洛陽邊’，我深深體會了他的心情。我決定在國慶回家體會家鄉的滋味。
回到家，喝上一大口家鄉的水，入口的涼爽，和如喉的甘甜。哦，家鄉的味道是甘甜的。
來到草堆邊，把背包甩給草坪，自己也丟給草堆。閉上眼深呼吸，滿鼻子的草香，家鄉的草香是獨一無二的。摘一朵花聞文，哈，似乎忘記拉煩惱。家鄉的滋味是無憂的。
起身，來到后山，走來樹與樹之間，陽光從葉與葉的縫隙中投下，型成無數的光斑。腳踩在上面，發出清脆的卡嚓聲，在原本熟悉的山路間迷拉路。拾起一片落葉，上面的脈絡是家鄉的地圖。鳥兒在自由得叫著。家鄉的滋味是自由的。
來到山下，有一條小溪，脫掉鞋子，踏入水中，水沒過腳板，不到膝蓋。在水中自由得走著。累拉，坐到一個高于水面的巖石上，腳在水里蕩著。回想起小時候和哥哥姐姐一起抓小魚的事情。家鄉的滋味是快樂的。
回到家中，奶奶迎上來，手在圍裙上不停地搓著，不停地叫我的小名。哦，家鄉的滋味是溫馨的。
這就是家，我的家。你的家也是如此吧？有空，你也回去感受其中的滋味。
八年級的滋味（優秀19篇）篇十一
原來童年的味道和純糖冰棒一樣是甜蜜的。
原來童年和脫掉糖衣的小兒感冒藥一樣是苦不堪言的。
……。
快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。
現在已長大，回想起來童年的味道真是多滋而甜蜜的。
八年級的滋味（優秀19篇）篇十二
鉛筆盒中，有著一把早就破舊了的尺子，我想丟掉它，但是又有些不舍。
記得有一次考試，大家都在緊張的復習著數學的考試，我下意識的伸手摸了摸鉛筆盒，看看文具有不有都帶齊了。
鉛筆，在。橡皮，在。尺子，我東摸摸西找找，就是早不到那把尺子，我頓時冷汗直冒啊，啊，不就是昨天我看他太破了就把它放在了家里的啊，我很急切的問同學們去借尺子，因為數學考試是一定要用尺子的啊，但是他們不知怎么的啊，都沒有的啊，都只帶了自己需要的，就在我沒了希望的時候，我把目光投向了我的前桌，既想去問，又不敢，因為啊，我的前桌有潔癖的，一般不會借別人東西的。就在這時候他自己轉頭把尺子遞給了我。
那天剛剛放學，外面下起了大雨，下的出奇的大，沒有雨傘的人出都出不去的啊，此時他正在記作業，因為我家長不來接的，而且我每次讀帶了雨傘的，這是班級中的人人皆知的，所以他叫住了我，讓我等一下帶他一程。
時間在流逝，雨下的也越來越大了，他因為潔癖，所以記作業也很慢的啊，要知道啊，今天作業很多的啊，而且雨也下的這么大的啊，等一下哎怎么辦的啊，頓時，我的內心有兩個小惡魔在爭斗到底要不要等他，矛盾的很啊！
又過了一話啊，我看見了老師還在辦公室的啊，實在不行的話，老師總會送他回家的吧，哈哈哈。我得意的走掉了。
第二天，我看見他沒有來上學，從老師那里得知昨天他是自己跑回家的，今天生病了，過了好幾天才來的，這時我又聽到有同學在說，昨天那把尺子是他折斷自己的尺子給了我，啊，我的眼淚頓時留了下了啊。
是我錯了，我不應該這樣自私。
八年級的滋味（優秀19篇）篇十三
曾經，憧憬著，憧憬著快快長大；現在，回憶著，回憶著曾經的事。
秋風蕭瑟，綠葉枯黃。轉眼間，我即將踏上人生的第一個成功點——畢業。八年級的我，有些迷茫，有些認真，有些想放棄。總是呆呆的望著時針一點點、一滴滴地走過。過去，是那么美好。
“加油！加油！耶！”在此起彼伏的打氣聲中，一個完美的弧線使比賽走向了終點。贏了，我們都很歡欣。激動的跳上跳下，激動的一遍遍述說當時的情形。你急我搶，你接我上。這幕場景，仿佛觸手可及，然而，不過是煙花一場。厚重的作業本、繁多的知識點、一摞接著一摞的習題。這不是我們想要的，我們想要的，只是遺失了的從前。
“哈哈哈！你個逗逼！”你追我趕，推搡，玩鬧。像泡泡中的炫目色彩，鮮明、生動、惹人挽留，輕輕一觸。破碎，已是可預料的事實。“作業，借我抄一下唄！”是打著商量的語氣。什么時候我們竟學會了這種把戲？那時候的誠實可愛、遵紀守矩，已經煙消云散了嗎？這不是我們愿意的，我們只是在尋找著快樂，卻用了錯誤的.方法去解決這些不快樂。
“我……我……我喜歡你！”羞紅的臉，怯懦的手，憨厚可愛的我們也學會了情情愛愛的事情。我心儀你，你心儀我。我們并不想這樣的，我們只是跟著我們的感覺去做而已。我們知道，這是錯的，只是實在不知道應該怎樣走。
八年級的滋味（優秀19篇）篇十四
奮斗是什么?奮斗就是朝一個目標去努力。
一次考試，我考砸了，回家的路上感覺天灰蒙蒙的，花草都無精打采地垂下了頭，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，好似在嘲笑我：“你看你，又只考這么點分，回家又要挨“女子單打”了吧!哈哈......”我的腳就像被灌了鉛似的，怎么抬也抬不起來，時間似乎過得很快，我一路磨磨蹭蹭，可偏偏不一會兒就到了家。我打開門，飯菜的香味撲鼻而來，可試卷分數一直在我腦海中浮現，我的胃口怎么也提不起來。“喂!你怎么了?”媽媽拍了拍我，我才回過來。“沒……沒什么。”我不敢告訴她我在想什么，只好隱瞞。媽媽把手在圍裙上擦了擦，接著說：“快，洗手吃飯。”“哦……好。”我心不在焉地答應著。吃完飯，媽媽一屁股坐在沙發上，把我叫到她眼前，像審犯人似地問我：“你們今天考試了吧?”我竟一時接不上話，她……她怎么知道?難道是有人通風報信?媽媽好像看穿了我的心思，說道：“老師在班級群說你們今天考試了，說吧，多少分?”無奈，我只好結結巴巴地嘟嚷：“八……八十三分……”“什么!”媽媽猛地從沙發上蹦起來，“你怎么只考了這么點分!”邊說邊向房間走去，她去拿衣架了?我的眼淚再也忍不住了，像斷了線的珠子一樣落了下來。誰知媽媽拿來的卻是試卷，我停止哭泣一臉茫然地看著她。“坐下吧!我們來分析分析怎么會做錯的!”媽媽拍了拍椅子說道。霎時間，一股暖流涌入我的心間，頓時，那些錯題好像也沒那么難了。
自那以后，我一有時間就刷題，想放棄的時候就想想媽媽的教誨，竟也在“題海”的奮斗中找到了樂趣，堅持了一段時間后，我的成績提高了不少。
又是一次考試，我拿到試卷，一看，題目我都做過，于是，我刷刷地寫了起來，一邊寫一邊告訴自己不能粗心大意。寫完檢查了一遍又一遍，覺得沒問題了，我就交了卷，那天下午，我被老師叫到辦公室，本以為我又考得不好，老師要批評我，沒想到老師竟說：“這次考試，你考得很好!全班唯一一個一百分。”老師的話讓我心中的石頭落了地，我笑著說：“都是老師教得好，還有我媽媽教育得好。”放學了，我將一百分的試卷疊好，小心翼翼地放進書包，天就像一塊湛藍的畫布，白云飄在天上自由自在地玩耍，路旁的花兒也綻開了笑臉，一切都是那么美好。
奮斗不一定會成功，但不奮斗永遠不會成功。
八年級的滋味（優秀19篇）篇十五
從小我就是一個自信的女孩，可是，有時候不知因為什么原因，我總是不招人喜歡。我經常因此而難過：“為什么？他們就是不喜歡我？”每當這時，我為了讓自己高興起來，便想：人的一生不可能讓所有人都喜歡，對吧？做好自己就行！嗯，打起精神來，你會是最棒的！
一次偶然的機會，我接觸到作文寶典，一個可以讓人與人分享作文的平臺。我懷著好奇心，把以前寫的作文發了上去，那篇作文雖然只有400多字，可是！我發現很多人給了我好評，有的人加了我好友！盡管那篇文章只有86。4分，可我仍舊很幸福。評論區許多人對我的作文提出了建議，和表揚。總體來說，所有人的評價都說我寫得好，但仍有不足之處。經過這次的成功，我的心好似掉進了蜜糖罐一樣，甜滋滋的。
這一次的成功，讓我再接再力，再不同的曰子里，我又發了4篇不同的作文：《我最喜歡的一本書——鏡花緣》、《廢墟中的哭泣》、《不一樣老師》、《20年后看家鄉》皆在700到1000字之間。每篇作文不但有好評，而且成績也在95分以上！我真的十分開心和榮幸。一天我正好回家，盡然發現有三篇作文竟然是精品作文，而且還有兩篇竟然進入了，作文寶典月刊的201910期版本！似乎心情好事情的一切都在變好，我開始有了很多真心的朋友，很多人都開始喜歡上我，跟我一起說說話，做做游戲了。還有，以前都不怎么愛理我的，小潘潘也開始愿意和我說話了。這樣的驚喜可真是讓我受寵若驚。
這成功的滋味實在難以言喻，從以前那個不怎么受歡迎的小姑娘到人人都喜歡的女孩，這差距真是不可估量呀！
這是我第一次被他人認同成功的滋味，那你的呢？
八年級的滋味（優秀19篇）篇十六
我也嘗過許多次花蜜，但是每一次都是拼盡全力的，最令我難忘的一次，是在去年的六月，那個炙熱又充滿希望的日子。
那天，我們小學開運動會，那時正午烈日當頭，偏偏我報的八百米跑在這時舉行。我們八個選手一排展開在起跑線上，我穿著一身運動上衣與短褲，身上套著班級的號碼，站在最中間，是那么搶眼。我感覺場地中所有人都在看我裁判一吹口哨，我們便如同箭一樣射了出去。
剛開始一圈時感到身輕如燕，一馬當先地沖在了最前面。也許是我過于興奮竟然忘了老師說的要節省體力的叮嚀！看著后面拉開一大截的選手，我不禁疑惑了：他們應該跑的很快啊？為什么現在跑這么慢？漸漸地，我感到身體越來越重，整個大地也開始“震動”了，我大口喘著氣，腿上似乎綁著厚實的沙袋一般，速度瞬間變慢了許多。
正在我內心彷徨時，一個振奮人心的聲音直撲到我耳邊：“包包，加油啊，堅持下去就是勝利。”我不知道那個聲音是誰發出的，只知道這句話猶如在心里涌起的一股暖流，對啊，堅持下去就是勝利！而且還是有人支持我的！這句話給了我無限的力量！我再次用盡全力沖向那道耀眼的紅線！
結果可想而知，我得了最后一名，可是我卻毫不沮喪，因為：我畢竟來過，努力過，戰斗過，拼搏過，無論結果如何，我永遠是真正的勝者！
八年級的滋味（優秀19篇）篇十七
在中學里已走過兩個春秋。羞澀而稚嫩的新生悄然變成了自信而老練的干部。
學校旁的建筑在我們眼中一點點長高，似乎印證了歲月的流逝；校園內的桂花一年年地香，似乎又展現了時光的永恒。我們變了許多，似乎一切卻又和從前一樣。八年級的滋味，是淡淡的對年華易逝的傷懷，是郁郁的對課業繁重的感慨，是瀟灑的對快快成長的自豪，是溫馨的對老師同學的熱愛。
八年級，八年級，八年級……。
升入八年級，明顯地感覺到作業多了，課程難了。從前作業七點之前做完，現在要挑燈夜戰，最晚做到十點半。數學變化莫測的幾何，物理曲折復雜的光路，英語鋪天蓋地的生詞，語文浩如煙海的文言文。這一切，比七年級所學難了數個境界，讓我們的大腦不堪負荷。但我無奈地知道，以后初三、高中更苦呢，八年級，只是開始。在這一年，我要調整心態，迎接挑戰。
升入八年級，我覺得一下子長大了許多。看到六七年級的孩子，總會覺得自己很成熟，一時間忘了自己也是從那樣成長起來的。競選成為大隊副主席，掩飾不住威嚴、得意，覺得自己就像以往的大姐姐們一樣，責任很重，又很威風。入了共青團，帶上閃閃發亮的團徽，我總會故作深沉地說自己是青年了，不顧父母的不屑，嬉笑著洋洋自得。八年級了，正是豆蔻年華，我長大了，感覺有點怪，卻也挺好。
升入八年級，我覺得對男生的看法變了。現在過了可以和男生不分彼此瘋玩的年紀，也過了扭扭捏捏和男生老死不相往來的年紀。我只想和幾個男生擁有幾分純真的友誼，做互相知己又保持一定距離的朋友。但少女的心中也有些浪漫的幻想，希望有個他，在不遠處默默欣賞我、關心我。
升入八年級，在初中的時光只有兩年不到了。我覺得時間過得太快，我不想和老師同學們分開。想到兩年后的畢業，我不禁傷感，希望我的記憶里能永遠保留著這段時光的快樂與憂愁。
八年級，八年級，八年級……。
八年級的滋味，我說不出什么大苦大甜，只是淡淡地，慢慢地長大，心中盛開了一朵不知名的花。
八年級的滋味（優秀19篇）篇十八
幾年前的我，已在心中為自己定下了一個目標，如同我一抬頭，就能看見夜空中的北極星。現在上了初中，我要實現它的愿望也燃燒得越來越旺盛——我要以全校前三名的優異成績“命中”武漢的華師一附中！當然，目標從來不是用空想得到的。我有目標，我就將為之奮斗！箭已在弦，待時而發。
語文是花兒，散發著文學的芳香；語文是船兒，帶著人們游覽中國的文化長河；語文是睿智的靈魂，歷史因有了它而大放光彩！“得語文者得天下”，語文學不好，還怎樣實現目標？所以，我要“多讀書、讀好書、好讀書”，我要勤思考、多動筆，我要寫好文章、做好閱讀，我要多積累……語文，其實并不難！
有人說，數學其實就是幾個數字、幾個公式和幾條概念。但對我來說，數學遠不止這么簡單，它不是記住這些就能學好的，那只算是數學世界的外表。學以致用，才能在數學上得高分。隨著年級的增高，考試涉及的知識都已超過了我們所學的范圍，試卷上更多的則是深海游魚一般的競賽奧數題。所以，學奧數、靈活用、會聽講也是非常重要的。
若只學好這幾門功課。
那“短板效應”就要“光臨”我的學習生涯了。“一俊遮百丑”可不會出現在一個人的文化成績上因此其它的功課我也要努力學好。
對于英語，詞匯量和語法知識可不能少，我要多背單詞，充實我的“彈藥庫”；地理呢，我就要下載一份“心電圖”——哈，就是“心中的一份電子地圖”，世界任我掌握，祖國珍藏心中；生物學上，我就得認識生物、了解生物——像上帝創造萬物一樣了解世間的一切生物。
我們班的文化布置上有這樣兩句話：“銘記目標，全情投入，全神貫注，全力以赴……”“給自己一個目標，讓生命為它燃燒！”
目標就像箭靶子，連箭靶子都沒有，你每天拉弓又有什么意義？目標是用來實現的，我們的人生是為此而去奮斗的。從現在開始，我就要全力以赴——為了兩年半后的那個瞬間。我的目標，我就將為之而奮斗！
八年級的滋味（優秀19篇）篇十九
童年像一杯咖啡，苦澀而香醇;童年像五彩斑斕的圖片，色彩繽紛而炫目;童年像糖果，永遠甜在心間，令人久久不能忘懷……今天，我便曬曬我的童年。
童年是無憂無慮的，記憶著很多青澀懵懂的事情，令我發笑同時又深思。
有一次，我看電視的時候，看到理發師在給別人理發，我立刻跑去鏡子前，噢!頭發長長了，需要去剪頭發了。我眼珠子骨碌一轉，想想，為什么我不會給自己剪頭發呢?這樣一來，既可以省錢，又可以大展我的“剪發技術”。
說干就干，我立刻拿起剪刀，有模有樣地左剪一下，右剪一下，“咔嚓咔嚓”，我挺滿意的。可是，問題來了，掉落的頭發渣像一群調皮的小精靈似的從我的衣領鉆進我的脖子，弄的我脖子癢癢的，我連忙放下剪刀，在齜牙咧嘴中拼命地抓癢癢，過了好一會才沒有那么癢了。
然后我繼續給自己剪頭發，這次我學聰明了，去找了一塊布在脖子邊圍了起來，這樣發屑就掉不進去了。在一片“咔嚓咔嚓”聲中，剪掉的頭發落了一地，我心里面沾沾自喜，等媽媽回來肯定贊我的。我一邊想一邊去照鏡子，“啊啊啊啊啊啊”，我發出“慘叫聲”。
這時，媽媽回來了，連忙問我：“你怎么了?在樓下都聽見你的叫聲和哭聲了。”我還沒來得及回答，媽媽已經笑不成聲了，媽媽看見我的發型，笑得喘不過氣了。
我氣呼呼地瞪著媽媽，命令道：“不準笑了!哼!我…我都氣哭了，你還笑，你幸災樂禍!”
說著說著，剛才好不容易咽回去的淚水又奪眶而出。媽媽看我又哭了，連忙止住笑，問我怎么了，“我覺得我需要去理發了，可是我覺得如果我自己剪的話，可以省錢，所以我自己剪了。可是沒想到，居然剪的那么難看。”我抽泣著說。
媽媽好笑又好氣地說：“哎呀!你真是弄巧成拙了。你沒有學過專業的剪發，怎么可能像理發師一樣剪得那么美觀呢?再說了，理一次發需要多少錢啊?用得著嗎，以后記得了，可別再做這樣的傻事了。現在你跟我去發廊吧，趕緊去修理修理，不然這樣的.頭發還不笑掉別人大牙。”
我只好乖乖跟著媽媽去發廊了，心里暗暗發誓，再也不自作聰明了。
這就是我的童年，沒有任何雜質，只有純樸的語言，可是它卻是我的寶藏，它隨時隨刻都可以呈現在腦海，一生陪著我。
我有美好的童年，還有一顆純真的心，童真的心。