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    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)

    時(shí)間:2025-05-16 作者:筆塵

    優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問題的本質(zhì),給出獨(dú)到的見解和解決方案。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇一

    又是一個(gè)周末的早晨。晨曦剛剛從海面露出,我便急不可耐地從床上爬起來,走進(jìn)我的音樂小屋。掀開琴布,一縷檀木香縈繞入心,熟悉的感觸又從指尖傳來,不需回憶,上周練習(xí)的曲子便從指尖傾瀉而出。

    記得二年級(jí)的`那個(gè)暑假,媽媽帶我來到步老師的家。當(dāng)我用細(xì)嫩的手指生澀地按動(dòng)擺放在房間里的古箏那細(xì)如發(fā)絲的琴弦時(shí),它那獨(dú)特的近乎讓我陶醉的音色深深地吸引了我。接著是步老師的指導(dǎo),我第一次聽得那么認(rèn)真,那么專注。后來媽媽告訴我,那天,我乖得簡(jiǎn)直有點(diǎn)反常。

    就這樣我走上了古箏的追夢(mèng)路。從此,我開始用那青澀的琴音裝點(diǎn)生活,從數(shù)字1,2,3,4,5,6,7到音符,再到一曲簡(jiǎn)單的旋律。

    一級(jí),二級(jí),三級(jí)……。

    “下一個(gè)競(jìng)賽選手是來自海鹽的陳曦,她的比賽曲目是《春苗》,有請(qǐng)!”

    當(dāng)老師報(bào)到我的名字的時(shí)候,我興奮而又從容地坐到那架熟悉得不能再熟悉的古箏前,又一次彈起了這不知道彈了多少遍的曲子。一曲完畢,在場(chǎng)的所有評(píng)委和家長(zhǎng)都站起來為我鼓掌,為我喝彩。人群中,我看到了爸爸媽媽面帶微笑,為我豎起了大拇指。

    金獎(jiǎng),我得了金獎(jiǎng)!我很慶幸,但我更慶幸的是我們明白了生活的真諦!

    如今,指尖下琴弦交織成一曲動(dòng)人的歡歌,我依舊走在追夢(mèng)的路上,無論是音樂生活,還是學(xué)習(xí)生活,夢(mèng)想永遠(yuǎn)在前方。

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇二

    去年暑假,我和媽媽去赤壁看爸爸。

    剛坐上火車,我把行李往架子上一放,就到中鋪去了。我一上去,就注意到一個(gè)小男孩,他一只手托著下巴,一只手拿著筆,眼神是那樣黯然,給我印象最深的就屬那一副寬大的眼鏡,在他小小的鼻梁上顯得那樣沉重。下面是寫的密密麻麻數(shù)字的算術(shù)紙,這讓我馬上想到了“書呆子”這個(gè)詞。

    他也注意到了我,轉(zhuǎn)過了來看我。我問他:“你在寫什么”?他慢吞吞的說:“奧數(shù)題”。我把臉伸過去一看是方程式,很復(fù)雜。“你幾歲了”?我問他。“十歲”,他還是一副害羞的樣子。“什么,十歲就做這樣復(fù)雜的方程”?我驚訝地張大的嘴巴。“老實(shí)說我也不會(huì),可我媽媽說方程就是求x”。我感到有些可笑,但也很理解他的無奈。

    經(jīng)過一段交談,我知道他叫張世杰,他也是跟著媽媽去許昌看爸爸的。“張世杰,少說閑話,讀你的英語口語練習(xí)”,隨著一聲大喝,我的目光也轉(zhuǎn)向了下面:一個(gè)中年婦女,個(gè)子不高,怒目圓瞪。張世杰立刻從背包掏出了一本書,又依依呀呀地讀了起來。我只好躺下閉目養(yǎng)神,迷迷糊糊地睡著了。

    我醒來時(shí),他們已經(jīng)走了。我不禁陷入了沉思:天下父母都想望子成龍,望女成鳳,可是卻束縛了他們本該去自由飛翔的翅膀,我相信他們寧愿成為自由的小鳥,也不愿成為泥沼里的龍。

    火車還在前進(jìn),我還在路上……。

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇三

    路旁的野花零零星星地散落在草叢中。進(jìn)了竹林,一切都顯得那么幽靜。幾只老母雞悠閑地在竹林中踱著步,偶爾“咯咯咯”地叫幾聲,聲響在整個(gè)林子中回來卜蕩。

    可就是沒想到,摘楊梅這活隱藏著這么多蚊子。我和弟弟嗦性蹲在地上玩起泥土來。

    “姐姐,那是什么?”聽到弟弟的聲音,我急忙抬起頭一看。

    咦,這是什么?只露出了中間短短的一小段,其余都被泥土覆蓋了。會(huì)是什么呢?我提議道:“不如把它挖出來吧!”弟弟一聽,十分贊成。說干就干。弟弟撿來一支小樹權(quán)刨起土來,沒多少功夫,頭上就冒出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。我拿起旁邊割野草的鐮刀,大聲說:”快閃開!我要刨土啦!”

    弟弟趕緊跑到另一邊,邊看,自己邊刨土:“姐姐,你小心點(diǎn)啊!”我應(yīng)聲說:“放心吧。”

    用鐮刀刨土可比用樹枝刨土快多了。很快,我的對(duì)面就出現(xiàn)了一座小土山。

    我看差不多了,把鐮刀交給了弟弟,讓他繼續(xù)刨土。我大聲把媽媽和奶奶叫來,得意地說:“看,我們挖到了什么寶貝?”

    奶奶仔細(xì)地看了看,哈哈大笑:“這不是楊梅樹的根嗎?你們挖出個(gè)樹根是寶貝?”

    啊?我頓時(shí)傻眼了。

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇四

    我總會(huì)有這樣的時(shí)刻一一不然你們站在擁擠的人群中,但周圍的紛紛擾擾仿佛皆與我無關(guān)。我,獨(dú)自一人冷眼看著人間,我也想要快樂,可孤獨(dú)卻好像一直在我的身邊陪伴。我的世界仿佛是一臺(tái)黑白電視,缺少了一抹彩色。

    終于有一天,我的世界變成了彩色,那一抹我始終沒有找到的顏色出現(xiàn)了,它就是夢(mèng)想!因?yàn)閴?mèng)想,我不再孤獨(dú)迷茫;因?yàn)閴?mèng)想,我的生活煥發(fā)出勃勃生機(jī);因?yàn)閴?mèng)想,草木復(fù)蘇,萬物青蔥。

    擁有夢(mèng)想的那一刻,我認(rèn)清了自己的.內(nèi)心――我想當(dāng)一名人民教師。

    自古有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。”我們用這樣的佳句贊美老師,老師是多么偉大的職業(yè)啊!在講臺(tái)上,老師評(píng)古論今、品談美文,舉手投足間好像都會(huì)有知識(shí)流露,接受學(xué)生敬佩的目光。老師是所有學(xué)生的引路人,是被人敬仰的人,是一個(gè)奇妙而神圣的所在。我也想做一個(gè)用愛去溫暖孩子心田的人,一個(gè)萬千學(xué)子尊敬的人,一個(gè)承擔(dān)人類文明傳承的人!

    但漸漸,的我發(fā)現(xiàn)通往成功的夢(mèng)想之路布滿荊棘。別人在玩耍歡笑,我在題海中掙扎,老師的淳淳教導(dǎo)和父母的殷切期盼,時(shí)時(shí)縈繞在耳畔。生活與學(xué)習(xí)上的艱辛讓我應(yīng)接不暇,我怕辜負(fù)他們,更怕辜負(fù)自己的夢(mèng)想。所以每每想要放棄時(shí),我的家人、老師,便成為我的敲門人,來敲響我的心扉。最終,我選擇堅(jiān)持。

    努力的用樂觀的心態(tài)來對(duì)待自己身邊的事物,凡事只求盡力,無愧于自己,因?yàn)槲抑溃娂姅_擾,對(duì)錯(cuò)得失,難求完美,哪怕最后洗凈了芳華,我也無怨無悔“無奮斗,不青春。”在逐夢(mèng)路上,我的腳步依然,追求依然。

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇五

    露水沾濕了我的白紗裙,這里的草長(zhǎng)得很高。

    媽媽抱著我,像一顆珍珠一般依偎在媽媽的懷里,吸吮著她的奶水時(shí),在陽光下流著口水,嗚嗚呀呀的叫著。陽光給予我的溫度比我依偎著懷抱還要溫暖。全身都被裹在了中間。從額頭,到腳尖,被顆珍珠包裹著。這溫暖的感覺是一條淺黃色的毛毯無法擁有的。

    可我卻無比想念那條淺黃色的毛毯。陽光如此冰冷,還不及一條淺黃色的毛毯。

    我眼前的草地都要長(zhǎng)到我的小腿肚了。

    你就準(zhǔn)備這么呆著嗎?陳夢(mèng)婷走到了我的面前,跺著腳。腳下的野草無助的喊聲她顯然沒有聽見。我拍了拍胸脯,擠出一絲力氣吊著嘴角。無奈地轉(zhuǎn)過身,背對(duì)著她。我不準(zhǔn)備呆著,但我想和爸媽說說話,看看我長(zhǎng)大了多少。

    陳夢(mèng)停問我,為什么。陳夢(mèng)婷抓住了肩膀,使勁的晃我。

    我有些暈呼呼的,扶著她的手,撐著腦袋回答,我沒走路。

    什么?

    我沒走路!我撥開她的手,眼睛都不敢直視她。什么?她仍不懂我的意思,瞇著眼睛,眉頭快要交織在一起了。我轉(zhuǎn)過頭來,深吸了一口氣準(zhǔn)備回答她時(shí)。那口氣卻散了,被陳夢(mèng)婷腳下的野草吸走了。

    陽光濃郁起來,可我卻是越來越冷,我全身顫抖起來。紗裙下的野草也顫抖起來,露珠已經(jīng)滑落了。

    陳夢(mèng)婷擔(dān)擾的眼神中映著顫抖的我。你怎么了?陳夢(mèng)星?我抽出被她抓住的手,擦了擦額頭的冷汗。

    媽媽和爸爸走了。我回答了陳夢(mèng)婷的"什么"陳夢(mèng)婷接著問,然后?我正視著她的眼睛。

    陳夢(mèng)星,夢(mèng)醒了。

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇六

    有了夢(mèng)想,才有了前進(jìn)的動(dòng)力。

    ――題記。

    夢(mèng)想是一道穿越重重枷鎖的光。

    每個(gè)人想必在心之深處定藏有一顆閃閃發(fā)光的“星星”吧!拿我來說,我也有一顆閃耀的星星一直想去摘。你們知道嗎,我可是一個(gè)癡迷于宮崎駿電影的漫迷。我從小熱愛繪畫,在繪畫班里也算是有一些小小的成就。但當(dāng)我看到宮崎駿的動(dòng)畫后,著實(shí)驚嘆于他那細(xì)膩的筆觸與對(duì)生活濃郁的熱愛,在他的筆下,世界是彩色的,是充滿童真無暇的夢(mèng)境,是親情、友情間細(xì)膩的見解。

    從那之后,我對(duì)繪畫仿佛情有獨(dú)鐘,一直熱愛并堅(jiān)持著,剛開始學(xué)習(xí)油畫棒時(shí),因?yàn)橐獙?duì)畫中一些細(xì)節(jié)進(jìn)行處理,雙手總是沾滿了油畫棒的細(xì)粉末,但每當(dāng)自己獨(dú)立完成一幅畫后總是極富成就感之前,在繪畫過程中的厭倦轉(zhuǎn)眼就消釋了。國(guó)畫、素描、油畫、水彩等都在我的不懈努力下不再害怕了。

    還記得我第一次接觸國(guó)畫時(shí),一張潔白的宣紙總會(huì)被我弄破,這還要緣于自己下筆太重,用水過多所致。好幾次,國(guó)畫所用的顏料總會(huì)被我誤拿成水粉顏料。為此我可沒少挨老師的責(zé)罵。幾天下來后,雖說對(duì)其不再陌生,但仍不解其內(nèi)涵,于是便詢問老師,“國(guó)畫并非其它畫種,要想學(xué)習(xí)好它,定要了解中國(guó)國(guó)畫史,多研究研究,細(xì)致耐心,定能如你所愿。”老師的一番話,使我更加堅(jiān)定要堅(jiān)持下去。

    加油吧!追夢(mèng)人,我們都在追夢(mèng)路上。

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇七

    在我成長(zhǎng)的道路上,故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有讓人知得肚子疼的開心事;有讓人丈二摸不著關(guān)腦的傻事;也有讓人感動(dòng)至及的事情。在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,品味了無數(shù)酸甜。

    在我成長(zhǎng)中第一顆啟蒙星是媽媽。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)至陌生,又熟悉的世界,我熟悉她;是媽媽教會(huì)了我走路,讓我利用雙眼去找樂趣;是媽媽教會(huì)了我說話。讓我能更好地表達(dá)出自己的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)歷史中是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),多么有趣。

    第二啟蒙星是我的老師。是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣;將我?guī)нM(jìn)書的河流,讓我明白讀書是件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

    成長(zhǎng)的道路難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地參加作文比賽,原本以為會(huì)獲獎(jiǎng),沒想到卻什么都沒有。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭(zhēng)這口氣,我報(bào)了作文培訓(xùn)班,積極參加了作文比賽,皇天不負(fù)有心人,那次的比賽終于獲得了二等獎(jiǎng),雖然離一等獎(jiǎng)就差一小步,但至少我以向成功邁出了第一步。

    在我成長(zhǎng)的道路上,是媽媽關(guān)切呵護(hù),是老師不斷的鼓勵(lì),我才茁壯成長(zhǎng),奮勇前進(jìn)。讓我們一起努力吧!

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇八

    忙碌的生活總把時(shí)間沖洗得特別淡,以至于當(dāng)他從你肩上,腳上,手縫中溜走時(shí)竟沒有一絲一毫的察覺。

    這是開學(xué)后的第一個(gè)假期,回家的心情總是難以言喻的,下課鈴還沒響,同學(xué)們?cè)缫衍S躍欲試。我也不甘示弱,在車上占了一個(gè)后排靠窗的位置。戴上耳機(jī),推開窗戶,盡情的享受被陽光親吻的感覺,心也漸漸的平靜下來。

    濕漉漉的風(fēng)從鼻尖越過,夾著花香。綠油油的麥田望不到邊,中間夾著幾塊金燦燦的油菜花地,像天空灑下的一道陽光,又像是綠綢子上的繡花。

    那些少有人走的小泥路也被破土而出的小青草包裹著,像極了一片綿延不盡的水墨畫,美到了極點(diǎn)。原本公交車發(fā)出的“嗡嗡”聲,倒像這水墨畫里漁夫嘶啞的歌聲,同學(xué)們嘰嘰喳喳的談笑也笑充滿快樂的鳥鳴。

    路過一個(gè)院子時(shí),里面不知名的粉紫色的花頓時(shí)吸引了我的眼球,它像極了我的青春,美麗朦朧,還充滿了神秘的味道。我不禁會(huì)心一笑,是啊,其實(shí)我們的青春就像這無數(shù)的風(fēng)景一樣,一直在路上,會(huì)隨著公交車的加速而加速,隨公交車的停止而停止,但始終都在前行。

    要更加堅(jiān)定的做一個(gè)更優(yōu)秀的自己,成為著青春路上的一道美麗的風(fēng)景線。

    我們的青春在路上,在前行。

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇九

    成長(zhǎng)的道路十分漫長(zhǎng),然而,卻又十分短暫。眼間,已經(jīng)從少兒漸漸變成了青少年,多年的學(xué)習(xí)生涯,我發(fā)現(xiàn)了許多美,他們就像黑夜中一顆顆璀璨的明珠,天空中,一顆顆眨眼的星星,是那么的明亮,那么的耀眼。

    美,也許能看到,也許看不到。美,只是一個(gè)瞬間的微笑,或是默默無聞的'舉動(dòng)。然而,在別人的眼里卻是那么美好。

    生活中的美究竟是什么呢?讓我來告訴你吧!想美,其實(shí)并不難,只要用心默默體會(huì)。

    微笑是一種美。聽說微笑要調(diào)動(dòng)三十六塊肌肉。微笑是一件很“困難”的事。但甜美的微笑會(huì)使人帶來快樂,帶來好心情會(huì)給予別人一種溫暖,可以說,微笑是一種難學(xué)的本領(lǐng)。同時(shí),又是十分有用的。所以,我專門找了一點(diǎn)時(shí)間來練微笑。

    中午的時(shí)候,我將頭發(fā)梳好,面部洗凈。搬著一個(gè)小凳子坐到鏡子前練微笑,笑必備一點(diǎn)是“眉開眼彎嘴上翹”。我努力讓自己笑起來,可換了很多種笑法,雖說笑了但笑容很不自然。我十分沮喪,只好去上課。下課后,突然想喝粥,于是就來到了一家粥屋,接待我的是一位老奶奶,她微笑著對(duì)我說:“孩子,吃個(gè)啥呢?”在她說話的那一刻,我也微微一笑,“那就喝碗醪糟吧!”我發(fā)現(xiàn),微笑其實(shí)并不難,它不用刻意追求出來,而是發(fā)自內(nèi)心的實(shí)在。原來微笑是那樣一種自然的美。

    生活中的美也無處不在,早晨,早早醒來,喝一杯清茶,捧一本詩集慢慢享受,中午小睡后,吃一點(diǎn)水果,聽聽音樂,沉醉在美妙的樂曲中。夜晚,望著滿天星斗,勾起無限遐想,這是悠閑的美,也是我們都渴望的美。

    成長(zhǎng)的道路上有太多太多的美,悠閑的,自然的,心靈的美只要你用心感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)——美就在你身邊!

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇十

    深深感動(dòng)于胡楊,枯死的胡楊木仍會(huì)無言地吶喊,與生存同驚心動(dòng)魄的死亡召示著它生前曾何等艱難而固執(zhí)地嘗試,嘗試著在沙漠里扎根……深深感動(dòng)于雛鷹,并非每只雛鷹初次展翅時(shí)都能成功飛翔,迎接失敗者的永遠(yuǎn)是深淵,但雛鷹只會(huì)選擇在峰頂上高傲而無悔地嘗試,嘗試著在高空中振翼……勇于嘗試的生命,總洋溢著讓人震顫的美麗。

    日之曦。

    青青園中葵,朝露待日曦,陽春布德澤,萬物生光輝。

    漢武帝劉徹初即位,即著手布置旨在擺脫東宮干政,加強(qiáng)中央集權(quán)的建元新政,無奈這次嘗試因?qū)嵙沂膺^大而胎死腹中。

    學(xué)會(huì)韜光養(yǎng)晦,學(xué)會(huì)掩飾鋒芒,學(xué)不會(huì)放棄嘗試。出榜征召使者出使西域,孕育著一個(gè)偉大的夢(mèng):聯(lián)合大月氏抗擊匈奴!建元三年,張騫持漢節(jié)意氣風(fēng)發(fā)地出長(zhǎng)安城門時(shí),劉徹的目光停留在云和山的彼端,出長(zhǎng)安,過疏勒,絕弱水,越蔥嶺,經(jīng)康居,至大宛……這個(gè)嘗試過于冒險(xiǎn),連劉徹自己也不知道,張騫此去,還能不能,再回來……。

    日之午。

    大風(fēng)起兮,云飛揚(yáng)!

    自高皇帝白登山慘敗后,漢屈服于匈奴鐵蹄之下。呂后也只能以卑謙之辭婉拒匈奴單于惡急侮辱之函。一支支車隊(duì)滿載絲帛金銀,一個(gè)個(gè)“公主”和親出塞。換不回片刻“和平”,倒換回一次次貪婪勒索,一次次血洗邊邑,火燒城郡元朔五年,劉徹力排眾議,破天荒決定主動(dòng)出擊匈奴。“寇可往,我亦可往!”此次嘗試震動(dòng)了整個(gè)大漢與草原,攻守之勢(shì)易形矣!且另一精彩之處在于一個(gè)出身騎奴,無尺寸之功的人竟被任命為四路大將之一。劉徹絕不會(huì)后悔于起個(gè)驚世駭俗的嘗試,這個(gè)人日后為抗擊匈奴的中流砥柱――大將軍衛(wèi)青。

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇十一

    時(shí)光匆匆,我們漸漸長(zhǎng)大,一路走來,我們收獲了許多,就這樣,在生命成長(zhǎng)路上不斷吸收“養(yǎng)料”,漸漸成長(zhǎng)。

    母愛,如陽光般溫暖。

    寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著,樹枝不時(shí)時(shí)有斷裂的聲音傳來。我獨(dú)自在小屋里睡覺,好冷啊!我手腳冰涼,難以入睡。聽見有推門聲。我趕緊閉上眼。母親進(jìn)來了,慢慢地把手伸進(jìn)我的被窩,用她那溫暖而又粗糙的大手握住了我的腳,不斷的撫摸溫暖著,心中一股暖流在涌動(dòng),眼淚悄然而落。那個(gè)冬日,我很溫暖,即使寒風(fēng)在咆哮。

    母親的愛,就像陽光照耀在我身上,溫暖了我的全身。

    師愛,如清泉般滋潤(rùn)、

    上了學(xué)后,接觸最多的就是老師和同學(xué)。記得那一次,在學(xué)校里突發(fā)高燒,老師知道后連忙去給我拿藥,從藥店里拿來了藥又到辦公室去倒水,我趴在桌子上難受極了。老師親手將藥給我取出,看著我服下,在老師那慈祥而又焦急的眼神中,我讀到了愛。老師全天都在關(guān)心著我,我好得很快。

    老師的愛,就像清泉流淌在我心中,滋潤(rùn)了我干涸的心靈。

    友愛,如槐花般芳香。

    校園里開滿了槐花,一片雪白。可天真不巧,偏偏這時(shí)下起了雨,我沒帶傘,心情糟透了,站在門口看雨能否停下來。雨依然密密的下著,槐花上的雨珠不時(shí)的落下來,滴落在地上。“沒帶傘嗎?”一位同學(xué)走了過來,把傘伸了過來。“你用吧?”“那你呢?”我問。“沒事,我家離學(xué)校很近,一會(huì)就到家了,你快用吧。”說著,就抱頭沖進(jìn)了雨簾中。我撐著手中的傘,一股莫名的感動(dòng),一陣淡淡的槐花的香味飄來。

    同學(xué)的愛,就像春日里滿樹的槐花,散發(fā)著芳香,讓我陶醉其中。

    在父母、老師和同學(xué)的愛中我們慢慢地長(zhǎng)大,收藏起那一份份的愛,保存在成長(zhǎng)的收藏夾中。日后再回想起,一路走來我們的收獲,定會(huì)被感動(dòng)。

    走在成長(zhǎng)的路上,收藏起點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們無悔!

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇十二

    上學(xué)的途中,是小鳥展開鳴唱的舞臺(tái);上學(xué)途中,是陽光和我說悄悄話的時(shí)間;上學(xué)途中,是我和蝴蝶共舞的片刻;上學(xué)途中是我投向大自然懷抱的時(shí)后。

    在上學(xué)的途中,我就像一位公主,彷佛置身在夢(mèng)幻國(guó)度里般。風(fēng)是我的車子,護(hù)送我上學(xué),當(dāng)風(fēng)大時(shí),我就和風(fēng)一同賽跑,張大雙眼使盡力氣的跑著。小鳥是我的朋友,我在哼歌時(shí),他們就在幫我合音,美麗又悅耳的聲響纏繞在我耳邊,真是令我徜徉在天堂中。還有熱情澎湃的蝴蝶姑娘和小草小花們,他們是我的活力加油站,給我活力和旺盛的小情,上學(xué)途中我總是踏著輕快的腳步,就是因?yàn)橛羞@些同伴陪著我。

    有一次,我一如往常的走著走著,突然發(fā)現(xiàn)在一位老婆婆,一頭白發(fā),有氣無力的撿著垃圾,我看著她一步步彎著手,心中不禁涌出了種感傷,我去幫助了她,雖然只是那離學(xué)校幾米的路程,卻讓我感到滿滿的溫暖,老婆婆不停的`和我說謝謝,我才知道世上有很多需要我們?nèi)リP(guān)懷,去幫助的地方,真是讓我上了一堂真貴的課,也同時(shí)了解道助人為快樂之本的真正涵意了。

    上學(xué)途中,不妨合上雙眼,離開繁忙的生活中,聆聽世界上需要幫助人的聲音,上學(xué)的途中,發(fā)生了許多事情,只是沒去注意到感受到,放慢生活的節(jié)奏,享受上學(xué)途中發(fā)生事情的美好。

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇十三

    時(shí)間過得真快呀,一轉(zhuǎn)眼就到了五年級(jí)。在這既漫長(zhǎng)又短暫的時(shí)光里,我似乎打翻了五味瓶,經(jīng)歷了酸甜苦辣。

    哎!這次考試居然考砸了。我拿著打著一個(gè)又一個(gè)紅叉的試卷,后悔的眼淚不由自主地流了下來。這一次考試前,我沒復(fù)習(xí),因?yàn)檫@一次是數(shù)學(xué)考試,數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),我還跟媽媽夸下了海口,說這次可以考個(gè)滿分。結(jié)果,我卻敗得一派糊涂。頓時(shí),一顆顆雙溜溜的話梅,仿佛不停地往我嘴里塞,酸啊!

    即將迎來四年級(jí)下冊(cè)的期末考試,我充分備戰(zhàn)。晚上,我輔導(dǎo)園補(bǔ)習(xí)到八點(diǎn)半才回家,回到家后依舊不放松,接著復(fù)習(xí)半小時(shí)。早上,我六點(diǎn)半就起床照常認(rèn)真復(fù)習(xí)。就這種狀態(tài),我整整持續(xù)了三天。剛考完試,我感覺全身輕松,如同卸下了千斤重的大石頭一般。成績(jī)發(fā)下來了,我語文居然考了96分,還在全年級(jí)排第二,我高興極了!這件事告訴了我,只要有付出,就會(huì)有收獲。

    人的一生苦澀的事有很多,如:辛苦、艱苦。但我認(rèn)為我的苦是疼痛。幼兒園時(shí)期,我在媽媽店的對(duì)面和小朋友玩沙子,突然有事想去找媽媽,過馬路時(shí),我被一輛摩托車撞倒了,腿擦傷流血了,最后只能一拐一拐地來到媽媽的店里。現(xiàn)在回想起這件事仍心有余悸。

    剛考完期中考試,媽媽就幫我報(bào)名參加軍訓(xùn)。到汕頭營(yíng)地時(shí),陽光非常強(qiáng)烈,火辣辣地照在我的臉上。教官居然讓我們?cè)诹胰障抡玖藘蓚€(gè)鐘頭,緊接著,還讓我們進(jìn)行野外射擊對(duì)決,陽光照得我的眼睛都睜不開,更別說把子彈射出去。第一天結(jié)束后,我整條褲子都是汗水,熱呀!辣呀!軍訓(xùn)結(jié)束了,回憶起那火辣辣的太陽,真是可怕!

    成長(zhǎng)路上經(jīng)歷了酸甜苦辣,才讓我變得更加獨(dú)立,更加勇敢。

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇十四

    在路上我看見我的前面有一個(gè)垃圾桶,垃圾桶外面還挺干凈的,垃圾桶上面我看見幾只黑色的蒼蠅,垃圾桶里面有一些香蕉皮和零食包裝袋等等。

    在路上我看見我的鞋上方有三戶人家,第一戶人家的陽臺(tái)上有一個(gè)曬衣服的架子上,有幾件襯衫和短褲。第二戶人家的陽臺(tái)上,有幾盆多肉植物,特別漂亮!第三戶人家的陽臺(tái)上,好像什么東西都沒有。我還看見了,這三戶人家的樓下有一個(gè)小賣部,我看見小賣部里面有一臺(tái)電腦,一個(gè)小男孩正在玩這臺(tái)電腦。我還看見小賣部里面有一個(gè)架子,架子上有很多零食,如:薯片、冰紅茶、薯?xiàng)l等等。

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇十五

    老媽晚上出門吃飯了,把我一人丟在家里。作業(yè)寫完就打開電腦玩了,在網(wǎng)上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不知要干什么。一抬頭,已經(jīng)七點(diǎn)半了。此時(shí)正值冬天,外賣送到家,起步價(jià)卻要二十五元。無奈,只好穿上衣服去樓下面館吃面。

    手里攥著錢,迎著冷冽刺骨的冬風(fēng),慢悠悠地向面館的方向走去。走過小街,無人問津燒烤店的老板娘看見我,眼中流露出希冀的目光。看我走過,閃爍的瞳孔又暗淡下來,頹廢地臥在椅子上,大概是沒有生意吧。

    穿梭到人來人往的大道上,生意爆棚的水果店里擠滿了人。我忽兒想起媽媽叫我買的雪梨,看見那嘰嘰喳喳的人群,卻又望而卻步。

    離面館不遠(yuǎn)了,路經(jīng)一家蛋糕店,小間的店面被金色的裝璜裝扮得富麗堂皇的,蛋糕店的面包使人饞涎欲滴。我走近,買了一個(gè)菠蘿包。小跑著跑向面館。隨意地點(diǎn)了份蔥油拌面。狼吞虎咽地吃完后,賴在有免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)的小店,在手上發(fā)著微信。

    往家走了,途徑那家富麗堂皇的蛋糕店,走過。遇上一個(gè)老乞丐,想漠然地走過,卻還是于心不忍地停下腳步,扔了一顆硬幣在鐵碗里。老人不斷地磕頭道謝,我卻已經(jīng)邁著步伐,漸行漸遠(yuǎn)了。

    又是那家水果店。人潮已退,老板樂滋滋地?cái)?shù)著錢。我走進(jìn),老板已沒有了熱情。我胡亂地挑了兩個(gè)大雪梨,付錢走了。

    燒烤店還是空蕩蕩的。我想起老板娘那暗淡的目光,不由地停下了腳步,走近燒烤店。老板娘無神的目光終于有了一絲神采。我買了三串魷魚,和老板娘搭了幾句話,就邊走邊吃著魷魚。

    與其說我今晚走過了路,還不如說我走過了別人的人生。

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇十六

    隨著放學(xué)的下課鈴聲響起,一支支整齊的隊(duì)伍走出校門,同學(xué)們與護(hù)導(dǎo)老師道別之后,走出了校門。

    放眼望去,高大的梧桐樹上滿是金黃的葉子,日漸長(zhǎng)大的果子掛在枝葉間,一片片黃葉從樹枝上飄落下來,好像一只只飛舞的蝴蝶,有的吹到白云之上,有的吹到附近的水塘里。有的葉子掛在枝頭,被風(fēng)娃娃吹著蕩秋千,東一下,西一下。樹上還棲息著許多鳥兒,有麻雀,有鴿子,有山雀,還有白頭翁,這些鳥兒不論大小老少,只要聽到或看到一丁點(diǎn)兒威脅,甚至只是別的小鳥的舉動(dòng)讓它們感覺到異樣,就會(huì)立刻飛到另一棵樹上。

    這條放學(xué)的路,在不同的季節(jié),有不同的美景。除了秋天的黃葉飄落以外,春天的花壇里,藏著各種各樣的小生命,三葉草、狗尾巴草、小雛菊、小野花,都在春天成長(zhǎng)、開放。

    夏天的梧桐樹,猶如一個(gè)小小蛋筒藏著的抹茶冰淇淋,行人一站到它底下,刺眼的陽光就消失得無影無蹤。

    在冬天,這條放學(xué)的路散發(fā)著溫暖的氣息。陽光從光禿禿的梧桐樹間灑下來,暖洋洋地包裹著行人。下雪后,雪都被鏟到路的兩邊,路上干干凈凈的,好一個(gè)純凈的冰雪世界啊!

    這,就是放學(xué)的路。

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇十七

    人就好像是一塊鋼鐵,只有經(jīng)過千錘百煉,才能煉成最后的結(jié)果。在成長(zhǎng)路上,有哭也有笑,有挫折才有成功。

    一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,花兒在草叢的擁簇下,開始翩翩舞。小蟲子們都隱藏在草叢中,做著早操。忽然,從臺(tái)階中冒出了一個(gè)黑影,他們穿著溜冰鞋,從我身旁擦肩而過,怯懦的我一下子閉上了雙眼。當(dāng)我睜開眼時(shí),他們已經(jīng)不見了蹤影。我羨慕地看著他們像精靈般離去,一下子沖回家,對(duì)著爸爸說:“我要學(xué)溜冰!”只見爸爸從倉庫里拿出了一雙溜冰鞋,一層層灰塵壓在上面,似乎在向我訴說著什么。我立刻穿上雙鞋,做出滑冰的樣子。就好像小鷹準(zhǔn)備展翅飛翔,可是我剛站起來,就保持不了平衡,一下子摔了個(gè)狗啃泥。腦子里一片空白,沉默了半響后,我又拍了拍身上的灰塵,站起來后,我還是摔了個(gè)四腳朝天!

    爸爸走了過來,伸出緩救之手,把我扶了起來。在爸爸的攙扶下,我飛快地滑著,心中有一種前所未有的快感,我就像是爸爸手中所舔度的一只小牛,不過,好景不長(zhǎng),爸爸突然放開了他的雙手,我一下子摔倒在地。我號(hào)啕大哭了起來,心里不斷地怨怒著爸爸。他張口說:“起來,繼續(xù)滑!”我像石頭一樣原地不動(dòng),信心早已從光明的山頂?shù)牖薨档墓鹊祝呀?jīng)擱淺在了上面。

    回到家里,我無精打采地坐在沙發(fā)上,失魂落魄看著窗外。突然,我悟到了:“如果我不努力,怎么能學(xué)會(huì)呢?”我又走向倉庫,把溜冰鞋重新拿了出來,在外面滑著,跌了又起來……,這個(gè)動(dòng)作反復(fù)的重復(fù)著。終于,我學(xué)會(huì)了溜冰!

    我知道,這個(gè)世界上不乏有我這樣碰到過失敗的人,他們也曾失去過信心,但只要不放棄,就能取得勝利!

    我的成長(zhǎng)路上有歡樂也有淚水!

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇十八

    我上六年級(jí)時(shí),學(xué)校的分部處在一個(gè)窄窄的,卻熱熱鬧鬧、人來人往的小巷中:定慧寺巷。每天從熱烘烘的公交車上下來走近它,是最欣喜的時(shí)刻。

    每隔幾日,巷口的定慧寺就會(huì)飄出陣陣濃郁的香火氣息。老和尚立于佛像前,雙手合十,口中念念有詞;前來拜佛的人們(大多是老人),則會(huì)在對(duì)過的小店里買上幾根紅燭或幾把檀香,點(diǎn)燃了捧在手里,閉上眼睛默默祈禱。有時(shí)我也會(huì)停下腳步,向暗金色的佛像鞠一鞠躬,希望佛祖能消除我所有的煩惱。

    水產(chǎn)店的那只大狗總是懶懶地趴在被擦得發(fā)亮的白瓷磚上,身旁來來往往的人們?cè)缫驯凰鼜氐谉o視。在不會(huì)遲到的前提下,我會(huì)蹲下來,輕輕摸摸它雪白的毛發(fā),柔軟的耳朵。這時(shí),它瞇著雙眼,鼻子在我身上嗅嗅,喉嚨里發(fā)出低低的吼聲。本就有點(diǎn)兒怕狗的我以為它在趕我走,見它似乎要站起來,我連忙拽起書包,落荒而逃。

    小小的書報(bào)亭滿載著不論好學(xué)生還是壞學(xué)生的小小期待。這兒的主人是個(gè)年近七旬的老太太,頭發(fā)花白,滿臉皺紋,可我們從不惱怒她的口齒不清,聽力不好。看見背著書包的我走過來,她笑起來,咧開早已沒了門牙的嘴巴:“妹妹啊!新的漫畫到了呀!”我也總是笑著回答:“好格喲!”

    早飯來不及吃或沒有吃飽的時(shí)候,總會(huì)掏出一元五角的硬幣,等待那碗熱氣騰騰的豆花。“還是豆花歪!”滿臉汗水,卻面帶燦爛笑容的中年主婦對(duì)我一如既往地打招呼。我坐下來,把書包擱在一邊。輕巧的塑料勺盛起白白嫩嫩的豆花兒,也盛起了一天的陽光活力。大媽總會(huì)給我們這些學(xué)生仔多撒點(diǎn)榨菜,總會(huì)在忙碌中還不忘提醒一句:“當(dāng)心燙!”而我們?cè)诙喔读藥捉清X之后總會(huì)留下一句:“不用找了!”

    上學(xué)路上,小巷深處,快樂滿滿。

    舞在追夢(mèng)的路上五年級(jí)(精選19篇)篇十九

    在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷過許多風(fēng)風(fēng)雨雨,品嘗了許多酸甜苦辣。其中的大部分都已經(jīng)淡忘了,但這件事情,至今讓我記憶猶新。

    那是一個(gè)炎熱的夏天,我信心滿滿地參加了一次語文單元測(cè)試。由于之前我語文成績(jī)一直很好,于是我對(duì)此不以為然,開始驕傲起來。我心想:這次的題目太簡(jiǎn)單了,得高分那還不是板上釘釘?shù)氖掳 N野寻嘀魅卫蠋熞辉俣凇白鐾觐}一定要自己檢查”的要求早已忘到了九霄云外,灰飛煙滅了。我快速地做完了所有題,看著別人還在那“埋頭苦干”呢,不禁有點(diǎn)飄飄然的感覺。此時(shí)的我根本就不想一個(gè)個(gè)的去檢查,因?yàn)橛X得很有把握,于是就看看這,瞅瞅那,干起了自己喜歡的事。直到臨交卷前幾分鐘,我才不屑地看了幾眼試卷。

    在大家的期盼中,成績(jī)很快就出來了,但是結(jié)果卻是給了我當(dāng)頭一棒,我竟然被扣7分!從來沒有扣這么多過!更讓我大跌眼鏡的是,其中有幾分是因?yàn)榭雌匆魧懺~語造成的低級(jí)錯(cuò)誤。我只好默默地接受語文老師要求所有錯(cuò)題抄寫三遍的“禮物”,抄得我手指頭都快要斷了,我可憐的手指頭啊,對(duì)不起了!我的驕傲、我的自滿、我的輕視,終于讓我自食其果!后來,媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說“這件事雖小,表面上看只是丟分,但如果不汲取教訓(xùn),任其發(fā)展,如果以后你從事的是科研工作,不認(rèn)真,不細(xì)心,不檢查,將會(huì)造成不可挽回的后果。”

    在成長(zhǎng)的道路,我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。我們通常都以為,錯(cuò)誤是不可挽回的損失,是毫無價(jià)值的失敗。其實(shí)不然,犯了錯(cuò),只要不沉湎于懊惱中,不深陷于后悔中,而是在錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取以后不犯同樣的錯(cuò)誤,我們就可以在錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上超越自我,逐步走向成功!

    我已經(jīng)準(zhǔn)備好積極面對(duì)成長(zhǎng)道路上的各種錯(cuò)誤了,親愛的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

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    勞動(dòng)合同規(guī)定了勞動(dòng)者在就業(yè)過程中的權(quán)利和義務(wù),保障了雙方的合法權(quán)益。如果你是一位勞動(dòng)者,以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享,可以幫助你保護(hù)自己的權(quán)益和利益。根據(jù)《中華人民
    教學(xué)工作計(jì)劃在教師教學(xué)過程中具有指導(dǎo)性、操作性和可操作性等特點(diǎn)。如果你正在編寫教學(xué)工作計(jì)劃,以下是一份經(jīng)典范文,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭=Y(jié)合季節(jié)特征,設(shè)計(jì)秋天的主
    演講稿是展示自己溝通能力和思維深度的機(jī)會(huì),可以通過演講來展示自己的實(shí)力和才華。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望可以給您一些靈感和啟發(fā)。讓我們一起來看看吧!
    通過大班教案的實(shí)施,幼兒可以培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和觀察力,獲得實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。大班教案范文的評(píng)價(jià)指標(biāo)和反思部分能夠幫助教師提高自身的教學(xué)水平和能力。活動(dòng)開始通過情
    致辭是一種向聽眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者祝賀、告別等的正式演講方式,是重要場(chǎng)合必不可少的一環(huán)。6.范文中的語言精煉、情感真摯,給人留下了深刻的印象,也讓人對(duì)致辭的
    調(diào)研報(bào)告是一種通過實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析,對(duì)某一特定問題或主題進(jìn)行全面研究和闡述的一種文章形式。請(qǐng)看以下調(diào)研報(bào)告樣本,以便更好地了解如何進(jìn)行科學(xué)調(diào)研和書面表達(dá)。
    高二教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,以便教師和學(xué)生清晰地了解教學(xué)內(nèi)容和要求。以下是小編為大家整理的一些高二教案樣本,供教師們參考,希望能提升教學(xué)質(zhì)量
    實(shí)習(xí)計(jì)劃是實(shí)習(xí)生對(duì)自己實(shí)習(xí)期間發(fā)展方向和工作任務(wù)進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié)的重要文檔。為了幫助大家更好地制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,以下是一些實(shí)習(xí)計(jì)劃制定的注意事項(xiàng)和常見問題,供大家參考
    教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性,使讀者能夠清晰地了解教師的教學(xué)過程和教學(xué)效果。不論你是一名老師還是一名學(xué)生,以下教學(xué)工作總結(jié)范文都值得一讀。本學(xué)期,我們五年
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