優秀作文是一面鏡子，反映出作者的思想和情感，也能夠觸動讀者的心靈。下面是一些優秀作文的引語，希望能夠激發大家的寫作靈感和創作能力。
詩歌的魅力高二（優秀15篇）篇一
翻開一本古樸馨香的歷史書冊，承現在眼前的是每一位歷史名人的風采；這些都會使我們的思想得到充實，因為他們有著無限的魅力，讓我們如癡如醉。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
讓明月載著對朋友的思念，隨著風到夜郎西。這是浪漫主義詩人李白所創作的，他對朋友的思念是讓人佩服，但他所創作的三千多首詩，更是讓人無可言喻。“床前明月光，低頭思故鄉。”這是我們自懂事起學的李白是第一首詩。當時，愚蠢的我們根本不知道是什么意思，現在想起，真是把這首詩給玷污了。我愿與你同行，我敬佩的“詩仙”李白。
學而不思則罔，思而不學則殆。
兩千多年前，一位著名文學家，思想家誕生了，他所寫的這句詩主要表示了像那種學而不思和思而不學的人的后果。他以誠信為主，教了一共有二千多名弟子。在二千年后的今天，他的思想使我們奮發向前，“三人行，必有我師焉。”已經成為流古至今的名句，他受人崇慕。博學多才的孔老夫子，我愿與你同行。
若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
蘇軾的詩，真是讓人仰慕，嫉妒。他把西湖描寫的惟妙惟肖，讓人迫不及待想到西湖去看一看；“但少閑人如吾兩人耳。”蘇軾有著廣闊，坦然，樂觀的心扉，雖然被貶，但他不像柳宗元那樣傷感，惆悵。蘇軾，我愿與你同行。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
這句詩不光是表面意思，更加的表達了很深的含義，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫。”對母親的思念，母親對兒子的思念。都凝聚在這件衣服上。陸游寫的詩讓人感動。我愿與你同行。
詩歌的魅力高二（優秀15篇）篇二
萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。經典詩歌雖醞釀于一時，卻流芳百世。它經久不衰，在于它凝練、深情、雋永，有著無限的魅力。
“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”是對故鄉的思念;“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是對親情的牽掛;“海內存知己，天涯若比鄰”是對友情的忠誠;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對愛情的執著。無數真情的流露不禁使人為之感動，一種抵擋不住的力量會滲進你的心田而被感化。
詩歌體現著詩人的'高尚之節。李白的“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”盡顯豪放之氣。一壺酒、一把劍、一輪殘月、一路狂舞、一路豪飲，舞出一顆盛唐的劍膽，飲出一位詩壇的謫仙。他不為虛名，不為榮利。“喜笑悲歌氣傲然，九萬里風鵬正舉。”李白的清高無時不扣激著后人的心扉，給后人以影響和啟迪。
屈原的“亦余心之所善兮，雖九死而其猶未悔”;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這些撼人魂魄的詩句會隨著我們的成長，潛移默化地陶冶著我們，影響著我們的人生，使我們能告別蒙昧無知，向文明、高尚邁進。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，我們體會到了春雨的滋潤;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，我們感受到了夏荷的艷麗;“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，我們體味到了秋風的猛烈;“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，我們欣賞到冬梅的高潔。這些優美的詩句，陶冶著、凈化著、提升著人的靈魂。
風雨的無情侵蝕，雕欄玉砌會無奈地成為殘垣斷壁，而歷經千百年的詩歌藝術，將被代代傳誦。時至今日，那些無論是婉約的還是豪放的詩歌，仍生命長青，光芒四射!
詩歌的魅力高二（優秀15篇）篇三
嘀嗒……嘀嗒……。
雨悄然而至。
晶瑩剔透的雨露。
洗刷著早已被遺忘的角落。
滑潤細膩的雨珠。
凈化著污濁的空氣。
慈愛甘甜的雨水。
滋養著干涸的土地。
嘀嗒……嘀嗒……。
雨悄然而至。
雨珠、雨露、雨水。
可能沖刷凈我內在的污點。
可能凈化我靈魂的.塵埃。
可能滋養我百孔千瘡的心。
我盼啊盼啊。
云翳最終散開。
我的心靈。
也因純潔的雨。
升華了。
詩歌的魅力高二（優秀15篇）篇四
你若用心品讀，用心感悟，定會發現，原來詩詞中也藏有色彩。下面我們一起看看這篇《藏在詩詞里的色彩》。
翻開泛黃的書卷，聞著沁人的墨香，一首首詩詞自歷史深處翩然而來。乍一看是白紙黑字，細一品竟發覺，原來詩詞中也藏有色彩。
詩詞中藏著紅色，是那種豪邁奔放的紅色。岳飛一生精忠報國，為大宋收復失地，他曾長吟“壯志飲餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”;陸游雖為一介文人，但是心系祖國，情系民生，他曾慨嘆“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”;辛棄疾文武全才，有膽有識，一生奔波勞碌為家國，他曾激昂道”八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲“;文天祥為敵所俘，但寧死不屈，鐵骨錚錚，他曾憤然寫”人生自古誰無死，留取丹心照汗青“。每每讀到這些詩詞，都似乎看到先人們拔劍在手，在戰場上力斬強敵的情景。
那是紅色，是愛國的紅色，是豪邁的紅色。
詩詞中藏有藍色，是那種細膩婉約的藍色。李清照一代才女，腹有詩書氣自華，她曾低吟“花自飄零水自流”，一種相思，兩處閑愁”;蘇東坡為人豪邁灑脫，卻也有七情六欲，傷心難過，他曾含淚寫”料得年年腸斷處，明月夜，短松崗”;晏殊一生富貴，卻也是心有憾事，中藏惆悵，他曾淺唱”無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”;杜牧一生風流，調侃老友都免不了幾分細膩，他曾寫”二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭?”每讀到這些詩詞，都會想到先人翩然行走于江南水鄉，婉轉多情。斯人一扇在手，不謝風流。
那是藍色，是細膩的藍色，是婉約的藍色。
詩詞中藏著綠色，是那種自然灑脫的綠色。蘇軾一生宦海沉浮，幾經波折，卻是曠達樂觀，他曾吟“回首向來蕭瑟處，歸處，也無風雨也無晴”;李白生性天真爛漫，從不與世俗同流合污，他曾長聲大笑“天生我材必有用，千金散盡還復來”;陶淵明志在歸隱，不為五斗米折腰，他曾道“采菊東籬下，悠然見南山”。每讀到這詩詞，都會憶起先人的心胸曠朗，高風亮節，似在云層之上放聲長笑，馭盡長風。
那是綠色，是自然的綠色，是瀟灑的綠色。
詩詞如畫，五彩斑斕。
那是沉默浸潤，那是氣韻飛揚。
你若用心品讀，用心感悟，定會發現，藏在詩詞里的色彩，驚艷，絢爛。
詩歌的魅力高二（優秀15篇）篇五
我在山林里流浪。
流浪的，在不毛的荒原里游蕩。
也許曾有人聽見。
深夜里有歌聲響徹云霄。
等山水消磨成了過去。
過去踏著年年月月回首。
回首的歲月碎成殘隕。
藏不住從過去到現在的。
無時無刻不在的流浪。
我翻越一座座山峰。
一重重高嶺。
疊作一卷卷煙雨。
等待著承諾跋山涉水、漂洋過海。
最終卻杳無音訊。
被丟棄在破破爛爛的老街。
我開始尋找，流浪。
流浪啊，流浪。
流浪的人在無窮盡的邊疆。
陷入迷惘的寂寥的悵望。
烘烤著沉重的雨滴。
搗碎西邊半掩的月光。
和著流亡的孤獨白浪。
埋在深深的'地下。
地底下沒有顏色的流浪。
夜深人靜了。
蕭蕭的風瑟瑟肆虐。
簌簌著樹林里的情歌。
或無情的歌。
停泊在一簇簇破碎的。
蛛網一樣漂浮空中的，花香。
黑夜也許曾看見。
也許曾聽見。
是流浪的不甘寂寞。
打破了溯回古舊的沉默。
找到了流浪的我。
詩歌的魅力高二（優秀15篇）篇六
共同享受天然的陽光浴。
一起漫步綿綿不絕的海岸線。
追逐腥味十足的海風。
礁石以沉默的姿勢。
靜觀海上的潮起潮落。
默寫海鳥的竊竊情語。
任海浪敲打寂寞的旅程。
海西第一灣，兩眼淚汪汪。
遠眺近在咫尺的金門島。
絕壁奇巖懸掛圍頭角。
海水努力洗凈泥沙的.翻騰。
“塔仔尾”以零距離的優勢。
直插臺灣海峽的金門島。
高居臨下，浪濤拍岸。
卷起千堆雪的壯志豪情。
驚艷的目光日夜期盼。
兩岸統一的腳步。
快點靠近臺灣海峽。
早日實現一家親的美夢。
自然與人文在這里發展。
和諧了最獨特的亮麗景觀。
成為銀屏競相搶拍的最佳鏡頭。
豐富了生態觀光區的旅行。
“佳偶天成”的傳奇。
自圍頭角開始書寫。
圍頭新娘用一片姐妹林。
圍起“魚水和諧”的美麗愛情。
詩歌的魅力高二（優秀15篇）篇七
在世界的東方有一條巨龍，那就是中國！
在世界的東方有一顆明珠，那就是中國！
在世界的東方有一個巨人，那就是中國！
五千年，你深受了多少屈和辱；
五千年，你經歷了多少風和雨；
五千年，你飽嘗了多少苦和酸。
而就是在這樣的.黑暗無天的日子里成就了你。
中國！你更加堅強，更加偉大！
你用堅強的意志把萬里長城挺起，
讓他安穩地臥在高山上。
你用不屈的信念把珠穆朗瑪峰托起，
使她成為世界的頂峰。
你帶領著億萬炎黃子孫為你而崛起，
斬荊棘，破巨浪！
讓你的明天更加輝煌！
你的魅力足以召喚全世界，
你的明天會更加輝煌!
詩歌的魅力高二（優秀15篇）篇八
上片，寫老漁翁在冰天雪地中垂釣。首句化用柳宗元的《江雪》“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”兩句。“箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空。”斗笠上只聽見雪彈子敲打的聲響，蓑衣上不時抖落堆積的雪花。“箬笠”“蓑衣”勾勒出釣翁雪天垂釣的外在形象，函面簡約，意境空靈。“冰散響”描寫輕細的聲音，襯托出環境的寂靜、釣翁的寧靜。釣翁“時振玉花空”的動作，襯托出釣翁的凝定。“但”字寫出了釣翁的心無旁騖。“圖畫若為工。”展現在眼前不是生活圖景，簡直就是一幅畫，極言其美感。
下片寫漁家樂。天色已晚，漁翁消失在淡淡的云煙中。小島上的竹籬茅舍就是漁翁的家，他釣滿一簍鳊魚和鯽魚歸家后，聽到的是一片兒童的歡笑。“云水暮，歸去遠煙中”渲染環境的高遠空曠，暗示釣翁生活的閑適自在；“茅舍竹籬依小嶼”，描寫釣翁生活的簡樸與環境的清幽；“縮鳊圓鯽人輕籠”流露出釣翁生活的.自得之情；“歡笑有兒童”凸現了釣翁生活的溫馨和歡樂。
古人說：“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”當不得志的李綱看到漁翁簡樸自在的生活時，他應該也想過“獨善其身”吧！但無論多難，他都沒有放棄，他一直在堅持，直到與這個世界決絕。柔美婀娜的柳絲固然給生活增添了詩意，但世上如果沒有堅挺的胡楊，這份詩意也將蕩然無存。李綱，就是那堅挺的胡楊，民族的脊梁。
宋代：李綱。
江上雪，獨立釣漁翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空。圖畫若為工。
云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。
詩歌的魅力高二（優秀15篇）篇九
1.
一道鋒利的劍光渾然天成。
把無邊的大海切割成內外兩家。
一千多米的海岸線。
打開了塘東幾百年的詞典。
密密麻麻的石株遍布灘涂。
那是聞名海內外的海蠣居住的港灣。
遠遠望去，宛如整裝待發的千軍萬馬。
安靜地停靠白沙堤。
只為煎熬成熟被端上桌的那一瞬間。
2.
赤著童心，牽起笑聲，追逐愛的陽光。
童年在白茫茫的沙灘上翻滾。
歡樂的腳丫踩岀深深淺淺的笑窩。
大海饋贈的厚禮數不勝數。
只要你認真尋覓，它就會突然出現。
這里的'貝殼千姿百態，競相爭美。
色彩豐富的小米螺分外精致。
隨意組裝就能拼出一幅多彩的畫面。
晶瑩可愛的榧螺，花紋雅致。
細心挑選一把，將心事串成手鏈。
掛在大海的夢里，別提有多喜歡。
“國姓蛤”各有特色，模樣俊秀。
傳說他們身上附著鄭成功國姓兵的精靈。
難怪名字會這么奇特，形狀會這么多變。
玲瓏精致的小海螺不甘心示弱。
它想唱支天風海濤的天籟給你聽。
只管張開歡笑的大嘴巴。
對著路過的游子深情召喚。
3.
這里是鳥的天堂，人間樂園。
人鳥共處的和諧境界。
在白沙堤的海岸上靜靜展現。
成千上萬的鳥兒在這里振翅歡飛。
動聽的鳥鳴在礁石上。
訴說自己對塘東的眷戀。
啊！塘東，我的錦繡家園。
我愛你那夢幻仙境里的白沙堤。
我更想把你那動人的故事永遠留傳。
詩歌的魅力高二（優秀15篇）篇十
親愛的__中學的老師、同學們，大家好，今天我演講的題目是“勞動的事兒，自己來!”
在全國的扶貧攻堅戰中，有一種貧困被稱為“深度貧困”，這就是好逸惡勞致貧。他們會這么說：“幫我找個老婆，我就脫貧了。”“你們送我的月餅，為什么沒有他們的大?”“總是送米送油，能不能送錢啊?”這種貧困比“因地致貧”、“因殘致貧”更難治，需要激發他們勞動的內生動力。所以不愛勞動是窮根啊。
今天我一打開網站導航就發現了這樣的廣告：“__歲中學生，課余時間使用手機做這個，半年時間存款超過7位數。”我覺得有點好笑。同學們，你相信天上會掉餡餅嗎?這樣的鏈接你敢點開嗎?你能點開嗎?比莊子筆下的任公子釣魚用的誘餌還要大啊，任公子用50頭牛，他用500頭牛，只為誘你上鉤。我的一位親人曾經卷入一場公益騙局，不斷投入，奢求回報，結果一個普通工薪家庭就此損失幾萬、幾十萬啊。像不像宇宙中的“黑洞引力”?世間真有“手機一響，黃金萬兩”的美事啊?騙子們不過是抓住了你渴望不勞而獲，投機取巧的心理。為什么罪犯在監獄里要進行“勞動改造”呢?就是因為“好逸惡勞”是罪魁禍首，是社會不穩定的重要因素啊!
基于以上原因，我想說：“等”“要”滅志氣，投機是毒藥。行動需及時，勞動最可靠!今天我想真誠的向大家發出一個倡議：“熱愛勞動，誠實勞動，從我做起!自今日始!”
有的同學說：“我們學這么忙，勞動太占時間了!”勞動分體力勞動、腦力勞動，我們慣了腦力勞動，往往忽略或不愿意體力勞動。記得去年有一個刷爆了朋友圈的視頻，綜藝節目《少年說》里，中學生付軒昂同學站在樓上問媽媽：“我能不能不做家務了?”媽媽斬釘截鐵地回答“no!家務是生活的一部分，做家務能鍛煉手腦協調能力，也能培養責任心、耐心與愛心。希望未來的你，能泡得了書房，下得了廚房，要具有讓你的另一半生活幸福的能力。”這位媽媽道盡了家務勞動的意義，同學們，放下手機收拾一下房間，它會回報你心曠神怡;暫停作業提個袋子去買買菜，在討價還價中感受世態人情和說話的智慧;上灶臺做做飯，聽一聽鍋碗瓢盆的交響曲，來一個酸甜苦辣的神奇配。
因為人工智能并不能為我們包辦所有的事情，代替生活所有的經驗，進行精深的學術分析，它也有未達到的領域，更不具備人類的情感。所以很多勞動的事兒,我們得自己來，從我做起。
而那種“勞動的事，花錢讓別人做”的說法更是可怕的，如果天下人都這么想呢?世上豈不是“金錢滿天飄，行動無一個”?《瀟湘晨報》曾經報道，長沙市一位小學家長專門請來家政公司的鐘點工，每周五放學時到學校幫助自己的孩子打掃衛生。學校本來是想通過孩子們打掃教室，培養他們吃苦耐勞的精神、鍛煉基本的生活技能。陶行知認為，生活即教育，教育必須與生活相聯系。也曾教育毛岸英：書本上的知識只占知識的一半，另外一半知識要在勞動大學里去獲得。那些家長們無視學校的教育苦心，一味地為孩子包辦，這樣將會培養出什么樣的我們呢?是“精致的利己主義者”?是缺乏社會責任感的軟骨病人?是只會讀書，不會生活的書呆子?還是蔑視勞動、不尊重勞動的斜視眼?我們不能只為功利想、作稻梁謀啊。請對你的爸爸媽媽說：“勞動的事兒，我自己來!”
曾說：“人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現;發展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能;生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。”同學們，熱愛勞動，從我做起!才有資格享受勞動的精彩過程和豐收的極頂風光!所謂“開軒面場圃，把酒話桑麻。”
詩歌的魅力高二（優秀15篇）篇十一
中國是詩詞王國。中國的詩詞歷史悠久，源遠流長，從詩經、楚辭、漢樂府，到唐詩、宋詞以及元人小令，已有近三千年的歷史。三千年來，中國詩詞，以其豐富的內涵，清麗的神韻，優美的語言和鏗鏘的音調，影響著一代又一代人。
古詩詞，不僅可以陶冶人的性情，提高人的修養，而且可以提高人們的應辯才能。孔夫子曾教誨他的兒子“不學詩，無以言，”于是乎鯉退而學詩。當然這個言，絕非常人的泛泛之言，而是強調人們說話要像詩一樣，語言要精粹，要飽含彈力，感染力要強，概括性要強，在特定的場合，或抒情、或達意，能以一當十，贏得對方。
中國的詩詞，以其獨特的魅力，充溢在人們生活的方方面面，象《詩經》的《關雎》篇中的“窈窕淑女，君子好逑”，成為古往今來人們詠嘆愛情的詩句。屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，則成為人們追求真理，不斷完善自我的格言。李白的《靜夜思》經常在人們思念故鄉時引起共鳴。王維的“身在異地為異客，每逢佳節倍思親”，給歷來的游子引發了無限深沉的懷念親人之情。王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”和陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，已成為人們現實生活中的哲理，指導人們遇到困難，要充滿信心，勇往直前，不斷攀登。
回顧我們國家的領導人，以為首，大都是熱愛古詩詞的。他們不僅喜歡誦讀，而且自己也以詩言志和抒情。如的《沁園春》、《長征》、《蝶戀花》，周總理的《東渡》，陳毅外長的《梅嶺三章》，朱老總的《出太行》，無不是以詩詞的形式抒發自己的豪邁壯志和愛國情懷的。
由于熱愛詩詞，所以他們往往把詩詞的佳句巧妙地融入自己的日常工作中，象用“海內存知己，天涯若比鄰”形容中阿友誼；周總理于上個世紀五十年代，用“黃土處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”，鼓勵大學畢業生，投身邊疆，奉獻祖國；陳毅外長，用“君住江之頭，我住江之尾。同是一家人，共飲一江水”，來形容和東南亞國家的睦鄰友好關系；喬冠華同志聞林彪叛逃，摔死在溫都爾汗的消息后，立即將現實情況，化為舊詩：“月黑夜風高，林彪夜遁逃，不用輕騎逐，焚火自燃燒”，入情入理，發人遐思，可謂創新，令人贊嘆！
最近以來，讀報紙我發現我們新的一代領導人，像溫家寶總理，在舊詩方面的造詣亦極深。他們在好多外事場合，即興運用古詩詞，博得了中外人士的好評和贊賞。
溫家寶同志任總理后，在年12月出訪美國，在他的講話中，不時強調中國傳統文化的魅力，他列舉了中華民族“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“民為邦本，民貴君輕”的民本主義思想，“己所不欲，勿施于人”的做人之道，從而深深地打動了美國民眾的心。在訪美期間，有些場合，還遇到一些政治上敏感的問題，如涉及中美貿易的磨擦問題，溫家寶總理引用杜甫的著名詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”，喻示人們在對待中美貿易應該具備高瞻遠矚的眼光。還有一次涉及中美的紡織品問題，溫家寶總理說，我又要用中國的兩句詩，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，和杜詩有異曲同工之妙。由于他的廣覽博識、引喻確當，所以美國媒體稱其為“展示了中國領導人的自信、從容的東方神采。”
溫家寶同志任總理后，勤政愛民，時時處處考慮人民的疾苦，他以清代書畫家鄭板橋“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”，形容自己擔任總理以來憂國憂民的心情。他說：“作為中國總理，每念及我們還有3000萬人民沒有解決溫飽，我憂心如焚，寢食難安。”
溫家寶總理上任以來，到處考察訪問，他心系人民，不辭辛苦，充分體現了立黨為公，執政為民的領導風范。
我想，這都是和他們熱愛中國傳統文化、熱愛古詩詞分不開的。
中國古文化中的古詩詞，魅力無窮，作為中華民族一分子的每一個人都應該學它，了解它，只有這樣，才能將中華文化發揚光大。
詩歌的魅力高二（優秀15篇）篇十二
夜不能寐，輕捻燈花，柔傾香茗。獨守一紙燈楣，淺奏一曲秋歌，拈起唐宋的古雅悠香，感受詩詞的魅力。
讀詩詞，讀山水。讀那“岱宗夫如何？齊魯青未了”的泰山；讀那“東南倚蓋卑，維岳資柱石”的衡山；讀那“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的長江；讀那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的黃河。青山綠水，畫出多少雄偉峰巒，洶涌波濤。
讀詩詞，讀四季。讀那“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的春意盎然；讀那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的綠葉成蔭：讀那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的落葉紛飛；讀那“臘后花期知漸近，寒梅已作東風信”的瑞雪紛飛。繽紛四季，繪出多少詩情畫意，鳥語花香。
讀詩詞，讀思鄉。讀那“不知何處吹蘆管，一夜往人盡望鄉”的寸陰若歲：讀那“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的歸心似箭：讀那“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的翹首以盼：讀那“春風又綠江南岸，明日何時照我還”的望眼欲穿。翻山越嶺訴盡多少魂牽夢繞，停云落月。
讀詩詞，讀凄涼。讀那“桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托”的肝腸寸斷；讀那“世情薄人情惡，雨送黃昏花易落”的寂寥孤苦；讀那“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的零落成泥；讀那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵落寞。纏綿柔婉，話出多少離愁別恨，鸞鏡破碎。
在那管弦觸水之際，蒹葭水草之濱，任詩人詞客從幽遠的遠古走來。
再回首，花落。唐宋詩詞，無限魅力。
詩歌的魅力高二（優秀15篇）篇十三
霧，迷住了你的眼睛。
你眼中的我只是一團綠色的煙塵。
風，包圍了我的身軀。
我只會讓你感受到重重的霧氣。
終于等來了塵埃的散去。
我輕舞著手中的筆桿。
為你刻下一滴滴，不是血淚，是嘴邊鼓勵的氣息。
身旁的門重重地掩去，我聽到友誼的鈴聲響起。
手中的筆應聲落下，才想起我和你的生日，竟是同天。
門外閃過你的身影，為何你總是匆匆離去，為何紙上總留不住失去的字跡，眼中迷離的淚，怎么訴盡我無言的愁，寂寞的文字里，流淌著我昔時今日的激情，蒼白的紙上，沸騰著我昔時今日的熱情，孤獨的花兒，在校園里狂放，狂放了便成了燦爛。
在這夜靜的時刻里，霧再次迷住了你的雙眼，風再次包圍我的身軀，只看見天邊淡淡的星光，送去無形音符的祝福。
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詩歌的魅力高二（優秀15篇）篇十四
我會為你許下愛的愿望。
如果心皓然如月，
如果意皎然當空，
如果心意纏綿如斯，
那么，當皎月冉起，
我會為你留下愛的承諾。
然而，
愿望流星不曾帶走，
承諾不曾滾落唇邊。
繁星不曾閃耀，
皓月亦非皎然。
斜風依然在吹，
細雨依然在飄。
已成追憶，
已是惘然。
詩歌的魅力高二（優秀15篇）篇十五
細節，如一滴水，千萬滴水匯聚起來，就會成為江河酣暢流去；細節，像一顆明星，千萬顆明星匯聚在一起，就會撐起一片璀璨的星空；細節又如一枚圖釘，千萬枚圖釘合在一起，就會堅不可摧，老不可破；細節，也似一個小石子，千萬顆小石子組在一起，就會成為我們成功的奠基石，引領你走向成功。一件事做的如何往往在于對細節的處理。正如汪中求所說：“大禮不辭小讓，細節決定成敗。”這才是細節的魅力。
這是一個真實的故事，時間回到了五百年前的'英國，查理三世讓一個鐵匠去給自己的戰馬釘馬掌，結果差了一個釘子，鐵匠便草草了事。不久，查理三世與敵方交火，大戰中突然一只馬掌掉了，國王被掀翻在地，王國也隨之易主，由此可見，細節對我們如此的重要，正如荀子所說：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。
細節，不僅可以使人遺恨千年，也可以使人走向輝煌。注重細節的人，不僅能將小事做細，還能把握機會，一鳴驚人；注重細節的人，能夠在不起眼的事物中啟發出無窮的想法和人生的感悟。