讀后感的寫作可以幫助我們提升文字表達能力，培養批判性思維和獨立思考能力。接下來是幾篇非常經典的讀后感，也是許多讀者喜愛的范文，希望大家會喜歡。
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇一
今天，我們學習了一篇《白楊》這篇課文，對我來說是那么的耐人尋味。
課文含義深奧，講述了一位在邊疆工作的父親回到內地把孩子接到自己身邊。在返回新疆的火車上，父親借介紹戈壁灘上的白楊樹來表述自己扎根邊疆的遠大理想。同時也盼望自己的孩子們能夠成為自己的繼承者，像白楊樹一樣不論遇到風沙還是雨雪，不論遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
學完了《白楊》這篇課文后，我深深感受到了白楊樹那種默默無聞，無私奉獻的偉大精神！更由此感受到了邊疆建設者們為了建設祖國而放棄自己青春的偉大壯舉和遠大志向！從而使我想到了為我們默默奉獻的警察叔叔。
當今社會上有許多品格高尚、意志堅強、力爭上游、不與世俗同流合污的活雷鋒！他們就在我們身邊等待著眾人的發現。只需要多一絲留心，多一份觀察，就會發現：只要你需要幫助，不關情況多么惡劣，不管自己身體的好壞，他們總是在第一時間趕到現場。像白楊樹一樣，像邊疆建設者一樣堅強執著、忠誠無私、默默奉獻，讓人們在他們的保護傘下健康成長！
五年級:易秉惠
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇二
生活中感恩無處不在。我看了《感恩生活》這本書，看到了一個個充滿感恩之心的人，有善待乞討老人的好人，有大方捐贈的商人、不輕視生命的小孩……其中一個故事給我留下了特別深刻的印象。故事是這樣的：有一個女孩來到一家出售小狗的店里，想買一只小狗。她只有2.75美元，可是店里的小狗最少也要每只30美元。后來，女孩看中了一條一只遠遠落在后面、天生殘疾的小狗，店主表示如果女孩真的想要，可以免費送給她，因為這只小狗“不可能象其它小狗一樣又蹦又跳地陪你玩”。女孩聽了，不但沒有高興的樣子，說這只小狗應該賣和其它小狗一樣的價錢，并堅持以后每月付30美分，直到付清為止。后來才知道，這個小女孩的腿是殘疾的，她認為那只小狗需要一個能理解它的主人。
看了這個故事后，我陷入了深深的思考。店主人看上去這么善良，愿意送小狗給女孩，為什么女孩反而要生氣呢?女孩沒有足夠的錢，為什么一定要堅持自己付呢?原因就在女孩尊重生命，尊重自己。在她心里，小狗雖然殘疾，但與其它健康的小狗一樣，也是一個寶貴的生命，有它自己的價值和尊嚴。而女孩堅持要付錢，就是告訴人們，自己雖然殘疾，也沒有很多錢，但一定要尊重自己，自強自立，不能輕易接受別人幫助。這個女孩真了不起啊。我們也應該像她那樣去理解別人，體會別人的不幸，不要輕視乞丐和殘疾人等弱勢群體。
另外，我們作為健康人，更要像女孩那樣，付出應該付出的努力。是，在生活中，我們看到乞丐，是不是會感到厭惡?是不是會對一只殘疾小狗一瞄而過，心里充滿惡心?生活中雖然處處都能發現愛，但要真正做到，還是很難。所以我們要改變自我，像故事中的女孩一樣，努力做一個好人，做一個尊重生命、充滿愛心、懂得感恩的人。
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇三
在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓；如果在我們心中孕育感恩，那么可以沉淀出多少浮躁、不安，消融多少的不滿與失意？！
人生的際遇是不同的，有人大器晚成，有人少年得志，有人終生與孤獨為伍，有人卻是梅開何至二度？命運可能是生成的，也可能是造成的，這些都可以不管它，重要的是我們接受現實，然后再謀求其他辦法改造這現實。豁達一點，超脫一點，抱怨對人生永遠是個負數。
感恩是一個學會做人的支點，讓世界豐富多彩，讓我們如此美麗。感恩，是一盞充滿理想與希望的導航燈，它為我們指明了前進的道路。感恩，是兩支擺動的船槳，它將我們在洶涌的波浪中爭渡過來。感恩，還是一把精神的鑰匙，它讓我們在艱難過后開啟生命真諦的大門！
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇四
這個暑假我看了好幾本書，其中一本書——《一只聰明的小狐貍》給我留下了深刻的印象。從這本書中，我認識了一只聰明機靈、活潑可愛的小狐貍。它到底有多聰明呢，接下來就由我帶你們去了解一下這只小狐貍的故事。
聰明一：當這只小狐貍在又累又餓的情況下，他想找一個既安全又舒服的地方休息一會兒。他走著走著，找到了一個洞，那是一棵彎曲的老橡樹下面的洞，一個漂亮的洞。他先仔細地觀察了四周的地形和環境，沒有危險，他滿意極了，于是把這個洞作為他的新家。
聰明二：這只小狐貍在新家里睡了一覺，又感覺餓極了。他跑到看林人的房子邊找吃的，無意間聽到了一個關于神桌的秘密，小狐貍乘著看林人不注意把神桌偷了回來。這樣，小狐貍每天就不愁吃了。每當肚子餓了，神桌就會為小狐貍準備好吃的，小狐貍再也不用東奔西跑地找吃的了。真不虧是聰明的小狐貍！
聰明三：星期五的以一天，小狐貍來到了一座城市——叫諾加維茨城。他一進城就被繁華的城市迷住了，興奮得東竄西跳，不了被人們發現了，不過他幸好溜進了一家皮革店，他吊在桿子上，一動不動，裝成一張狐貍皮騙過了追趕他的人。過了一會兒，人們跑遠了，他又聞著香氣溜進了一家火雞店偷走了一只肥肥的.火雞，還在板上寫了一句話：先生，我拿了一只火雞，因為沒吃過，所以……對不起，先生。
小狐貍。
寫完，小狐貍就回家美美地吃起了火雞。這只小狐貍真調皮！
同學們，你們知道為什么小狐貍會寫字嗎？因為這只小狐貍給人收養過，小主人教他寫字、說話，所以小狐貍很聰明。后來由于小狐貍想要自由就溜了出來。你們還知道嗎？這只小狐貍后來還當上了看林人呢！不可思議吧！
閱讀這本書時，我常常讀著讀著就不由自主地發出了愉快的笑聲，媽媽覺得莫名其妙，好奇地問：你傻笑什么？我一邊笑，一邊愉快地回答：這只狐貍太有趣了，哈哈哈……媽媽聽了，搖搖頭說：這孩子，看書也能樂成這樣。
小朋友，如果你還想了解更多關于小狐貍的聰明故事，或者自己也想變聰明一些，讓生活更快樂一點，那就也去看一看《一只聰明的小狐貍》這本書吧！
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇五
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
母愛是一株盛開的百合，在每個角落里都散發著迷人的芳香，母愛是一株清新的茉莉，在每個角落里散發著清新，母愛是一筆受益匪淺的儲蓄，這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
《你好，李煥英》這部電影里說過：我一次都沒讓我媽高興過，我沒有考上好的學校，沒有成為一個貼心小棉襖，沒有找到出人頭地的工作，我滿懷慚愧可她總笑著安慰，她只是希望我健康快樂，這就是媽媽最大的心愿。
瞬間我聯想到了自己就在不久前的數學期末考試中，因為答題卡涂錯行而導致數學成績大幅度下滑，母親在我面前也只是輕描淡寫的說句“我相信我的女兒是最棒的?！眿寢屵@兩個字說出來就有震撼的存在，她能給我力量和自信。
人生最大的悲哀在于，拿著父母提供的物質，學著他們不懂的知識，體驗他們沒體驗過的人生，見識他們從未有過的世面，卻嫌棄他們如此的笨拙。
希望我們都能珍惜眼下，善待日益憔悴的父母，時間一去不復返，再多的眼淚都回不去從前。無論我們走的有多遠，長的有多大我們都會回望出發的原點，母親是孟郊心中的三春光暉；是杜甫夢里的香霧云鬟；是王冕筆下的萱草花生，千百年來“臨行密密縫，意恐遲遲歸”母親的樣子從未改變過，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇六
中國《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版在大潤發影城上映后，引起了很多小朋友的喜愛。
《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版到底是什么內容呢？帶著許多問號，我和同學們迫不及待地走進大潤發里的電影院。故事是這樣的，一天狼族不同意灰太狼當族長，狼族同意小白狼當族長，小白狼說：如果你要當族長就必須找到失蹤的狼王石英才能當族長，灰太狼和兒子一起造一條船，就這樣它們出發到北極。他們遇到了很多困難才千辛萬苦地找到了狼王石英，就開心的回家了。
看了《我愛灰太狼2》這部電影后，我深深地感受到，做任何事情都應該不怕困難，只要肯動腦筋，遇到什么難題都能應付，從現在做起，不論在生活上、學習上碰到什么困難都應該像灰太狼那樣不屈不撓地勇往直前。
成語迫不及待：迫：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。如：清·李汝珍《鏡花緣》第六回：“且系酒后游戲，該仙子何以迫不急待?！庇秩纾核炔患按赝崎_門，走進屋去。
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇七
記得有一天，我感冒發燒，父母一夜未合眼，他們一會兒給我喂藥，一會喂水，并做一些物理降溫，直到清晨，我退燒后，他們才放心地去上班。當時我沒有什么特別的感覺，這時就發現父母的愛是多么偉大，多么無私，所以我心存感激，感謝他們為我無怨無悔地奔波操勞。感恩老師，在學校里，是老師語重心長的話語和充滿深情的微笑引導我們進步，是老師那表示加油的大拇指不斷地激勵我們進步，我要心存感恩，感謝他們對我的諄諄教誨和指導。
感恩朋友，當我遇到困難時，朋友鼎力相助，感恩身邊的每一個人。交警為我們維持交通秩序，清潔工為我們清理打掃這個美麗的城市，公交車司機為我們提供交通便利，醫生為我們看病……我感謝身邊的每個人在各行各業為我們提供方便和服務。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報”只要我們人人都有感恩之心，我們的生活將更充實、更幸福、充滿希望，我們的世界將充滿陽光、將變得更美好、更和諧。
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇八
今天，我在圖書室借了一本書《機智的王子》說的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不覺中他們就離皇宮越來越遠，天漸漸黑了，他們在樹林里轉來轉去，就是走不出去。
這時，忽然從樹林里竄出一伙強盜。這強盜搶了他們的東西，還殺了仆人，正準備殺王子時，強盜頭子說：“把這家伙留下來的給我當仆人吧。”于是，強盜就把王子帶回家，讓他為自己干粗活。
強盜家里也有一臺織布機，王子每天干完活就去織布。強盜頭子見他織的布很漂亮，說：“這布可能值錢哩！”王子說：“你那到京城去賣，一定能賣大價錢！”強盜頭子把布拿到京城賣，國王看到就知道是小王子織的，就派人出去找他，后來他們終于知道小王子是被強盜抓了去，立刻命令把強盜頭子抓起來。原來小王子在布上織了一段話。
我記得我讀三年級的時候，那一天期末考試，有一題難住了我，我就好像慌了神一樣在那兒使勁想，就是想不起來，離考試結束的時間快到了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻，監考老師看到了，說不要緊張慢慢做，這時我就鼓起勇氣鎮定了下來，想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。
這個故事告訴了我們遇到危急情況時，不要驚慌失措，要沉著冷靜的想辦法來解決問題，這樣你才會不斷的成長！
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇九
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”。每當聽到這首歌，我就想到了媽媽為了讓我學會感恩而講的一個小故事：
在美國東部有一個小村子，由于那里有蟲災，莊稼都被蟲子吃光了，大家都吃不上飯，許多大人都帶著小孩一起出來討食物吃。有一天，一群小孩在路上乞討，一位面包師看了后，很可憐他們，便點了人數，回去拿來相應的面包。他對孩子們說：“我會一直幫助你們，直到上帝降臨給你們帶來美好的光景，這些面包你們拿去吃吧，但只能一人一個?！焙⒆觽兌紦屵@些面包里面最大的一個，只有一個小女孩沒有和其他人一起搶。大家搶完后，都跑回了家，誰也沒有記得感謝面包師，唯獨那個小女孩，她得到的雖然是最小的面包，可她一點也不失落，她開心地親吻著面包師的手后，跑回了家。第二天，還是一樣的事情，可是小女孩的面包卻小了一圈，但她還是親吻了面包師的手。回到家后，當小女孩的媽媽切開面包時，發現里面有一塊銀幣，媽媽趕緊說：“快，把銀幣還給人家，一定是人家在和面時弄掉的。”可面包師的回答卻是：“你的感恩令我很感動，這錢我不是不小心，而是故意的，你應該擁有這個銀幣，快回家吧！”就這樣，小女孩不僅獲得了食物，還獲得了雙重的財富：金錢和精神上的財富。
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十
“感恩”這個生活中常常提起的話題。其實在生活中感恩很簡單，給掃地工人倒一杯水，給送煤氣筒的叔叔遞一塊干凈清爽的毛巾，為工作回來的媽媽送上一句問候，讓辛苦了一天的父母吃上一口溫熱可口的飯菜。這些都是一點一滴的感恩的方式。
有一個寓言這樣說：獅子睡著了，有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來，把他抓住，準備吃掉。老鼠請求饒命，并說如果保住性命，必將報恩，獅子輕蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，獅子真的被老鼠救了性命。原來獅子被一個獵人抓獲，并用繩索把他捆在一棵樹上。老鼠聽到了他的哀嚎，走過去咬斷繩索，放走了獅子，并說：“你當時嘲笑我，不相信能得到我的報答，現在可清楚了，老鼠也能報恩?！本瓦B老鼠都懂得感恩，我們人類又為何不能呢？感恩是人生的第1課，懂得感恩，懂得回報是每一個人的義務。我們的父母就是我們感恩的對象，他們養育了我們，讓我們健健康康地快樂地成長，和得我們無微不至的關懷與照料，都是對我們的“養育之恩”。我們也要感恩師長，人一生中最尊敬的人就是師長，他們把自己所懂得知識，都毫不保留的教給了我們，讓我們一步步地走向知識的海洋；打開文學的大門；讓我們懂得了了許多道理，掌握了寶貴的知識，讓祖國的花朵茁壯成長，成為祖國的棟梁。有一首歌寫得很好，叫做《感恩的心》，每個人都要有一顆感恩的心。懷著一顆感恩的心，面對生活，讓每一天都精彩紛呈。
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十一
“正是禍不單行的日子，祖母死了，父親的差使也交卸了，家中光景很是慘淡?！边@是朱自清當時家里的光景。親人沒了，只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過后，又是離別。
父親硬是要送他兒子到車站，年老的他一路上甚是不放心，再三囑咐茶房，忙著講價錢……他那土里土氣的話語，讓朱自清一次次感動。一個個催人淚下的畫面，象電影畫面一樣呈現在我們面前。
尤其是父親買橘子的那個畫面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中。“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”父親是一個胖人，他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事，但他不肯，非得自己費力地去做。當他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時，他象完成了一番大事業，撲撲衣服上的塵土，很輕松的樣子。
此時此刻，“我”的眼睛濕潤了，我的眼睛也濕潤了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影，是孩子一生一世也忘不了的記憶。
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十二
前幾天，我讀了一篇文章《花生的秘密》，它告訴我一個深刻的道理——遇到挫折不能放棄。
我剛打開書本時，一眼就看到了《花生的`秘密》這個題目，我十分好奇，馬上打開看了起來。
里面講了一個年輕人，因為年輕氣盛而接受不了失敗，接連受到好幾次挫折而想不開，但他又有些不甘心這么失敗，于是便去請教一位智者。
智者拿出一個花生，對他說：“你先捏捏看這顆花生。”年輕人很不解，但他照做了，花生殼被捏碎了。
智者又讓年輕人搓搓花生，紅色的種皮脫落了。
智者又讓他搓搓看。當然，什么也沒有搓下來。智者讓他再捏捏看，但年輕人覺得自己捏不碎它。
智者笑著開口了：“你就像這顆花生，如果只是幾次挫折就讓你失望的話，那么你永遠不會成功，只要你堅持不懈就會成功。
年輕人明白了，他昂首挺胸地走了出去，重新開始闖蕩了。
讀了這篇文章，我不禁感嘆：這就像我學滑輪一樣，開始一直都滑不好，總是摔倒，差點放棄。后來，我不服輸的精神使我終于學會滑輪了。而且技術越來越高了。
這篇文章告訴我，做事要有不服輸的精神，才能成功。不能遭到幾次挫折就放棄，這樣永遠不會成功。
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十三
今天，我在家里讀了《給予》這篇文章。讀了這篇文章后，讓我明白了一個道理——“生活是自己創造的。”
《給予》這篇文章只要講了：一個老木匠在退休前，給老板建了一座房子，用的是軟料，做的事粗活。結果，老板卻把房屋的鑰匙給了他，這是老板送給她的禮物。通過這個故事，告訴我們——生活是自己創造的。
讀了這篇文章后，我被深深地震撼了。如果當初，老木匠知道這間房子是老板送給他自己的`，那么老木匠就不會“用軟料，做粗活”了，而是會用心地釘每一顆釘子，蓋好每一面墻。讓這座房子完美?？涩F在，卻只能住在這座粗制濫造的房子里。
是??！你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可獲，那一天也要活的優美高貴。要時刻記?。骸吧钍亲约簞撛斓摹！?/p>
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十四
《裝在口袋里的爸爸》主要講的是一位叫楊歌的爸爸是如何慢慢變小后生活的故事。楊歌的爸爸生活在楊歌媽媽的責備聲中，因為被責罵，他一次又一次地變小，最后居然變成了兩個橡皮那么大的小人。真是讓人感覺有趣又驚訝！
這本書讓我印象最深刻的部分是《海上歷險》，這一段主要講了楊歌爸爸陷入老鷹攻擊的困難中被彈涂魚解救的故事，讓我不禁感嘆，動物也是我們人類的好朋友，在他們弱小的身軀下也有一顆善良的心。
這段故事中在彈涂魚的幫助下，爸爸看見了象鼻魚在檢測水質后的憂傷，這也提醒我我們必須要愛護環境，和大自然和諧共生。除此之外，醫生魚在給大海鱸看牙齒的'時候，它在鱸魚的牙齒上舔來舔去，感覺有趣極了！最后，爸爸跟彈涂魚道謝后，在鯨魚的幫助下向大陸游去，但是不好的是鯨魚把爸爸送到了一個小島上被一個非洲黑人帶回了家。幸運的是爸爸并沒有再次遇到困難，黑人得知真相后用了一種意想不到的方式把爸爸送回了中國——快遞。真是有趣極了！
《海上歷險》仿佛讓我身置其中，感受到了楊歌爸爸驚心動魄而又有趣的海上歷程。
媽媽總是告訴我，“寧可一日無糧，不可一日無書?！边@是中國的古訓。這本書給我的精神食糧就是——互相幫助。每次當有人遇到困難的時候，楊歌會利用爸爸的發明去幫助別人，楊歌爸爸遇到困難時那些小動物和黑人也積極幫助爸爸。這本書不僅光聽名字就能吸引住了我，內容更是讓我感到生動有趣、百看不厭。我希望能將這本精彩的書推薦給大家，和大家一起分享這本書的歡樂！
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十五
暴風雨來了，要急匆匆地把花搬到屋子里，遇上好天氣，又要把花搬出來。
這進進出出看似勞累，但老舍先生就在這勞累中找到了快樂，勞動和汗水換來的快樂。在這養花的勞累和快樂中，還有另一種東西，這，就是老舍先生在養花的過程中得到的，真理，——不勞動，連棵花也養不活?？梢?，養花不僅僅只有快樂，不僅僅只有汗水，也不僅僅只有馬不停蹄的照料花草，還能從培育這些花兒草兒中獲得另一種有意義的.東西。或許，這就是養花的真正意義所在吧！
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十六
毅力的表現往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。
小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者本人的經歷和親身的見聞為素材寫的。它生動地描寫了一代工人階級青年在苦難中誕生、在斗爭中成長的過程;在風雨如磐的沙皇暴-政下，在地主資本家、反動哥薩克、外國侵略者的重重壓迫下，他們懂得了愛和恨，增長了知識，煉就了堅韌頑強的性格，在-十-月革命的風暴中，經過共產黨的教育，百煉成剛，從自發的反抗者逐漸鍛煉成了自覺的無產階級革命戰士。保爾的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠，個人價值和集體事業在觀念上處于和諧狀態。
小說不僅通過一個接一個的困境來塑造這位主人公，還通過激動人心的獨白、發人深省的警句格言直抒這種赤誠情懷。一次，保爾來到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰友時，曾默默地想到：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠說：“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業—為人類的解放而斗爭?！?/p>
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我才領悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。就說這本書中的主人公帕唯爾吧，他的一生非常坎坷，然而他憑什么使自己繼續活下去呢?是毅力。毅力給了他無窮的力量，老天也使他有了三次生命。像他這樣，十幾歲就立足殺場，英勇殺敵，熱愛祖國，在戰場上，他受了重傷，身體稍加修養便立即投入革命工作為什么?仍然是毅力。年輕的帕唯爾后來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機會他也不愿意放棄工作，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
要想一步登天，那是不可能的——許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己，考驗了自己，使其成為千古佳話。不要以為當作家寫一本書是件很容易的事情，因為往往在這過程中會有挫折和困難等著你去迎接。例如馬克思寫《資本論》用了40年，李時珍的`《本草綱目》花了30年時間，司馬遷編《史記》歷史20多年等等。古今中外，有誰能夠一步登天呢?人生不如意十之八九，不要自卑，要有信心，因為挫折是培養毅力的必要前提。
讀完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多.
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務.在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章.
文中這樣一個片斷令我最感動:五壯士高呼著"打-倒日本帝國主義" !"中國共產黨萬歲"!然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲.多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習.
每當回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊員,二十一世紀的接班人,在學習上遇到難題就退卻,有時甚至就放棄了.而狼牙山五壯士為了民族的解放事業,克服了重重艱難險阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我遇到的這點困難與他們相比算得了什么再說正是因為無數革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國做貢獻呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分,不斷地責備自己.我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力,勤奮學習,刻苦鉆研,掌握科學文化知識,練就過硬的本領,做跨世紀的接班人,把祖國建設得更加美麗,富饒.
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學義,胡德林,胡福才.
讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋.
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十七
慈溪陽光實驗學校504班高銀江。
有那么一本書，它講述了歷史的演變過程，了解了中華的復興和由來。這本書就是《上下五千年》。這本書是歷史書，讓我們深入了解歷史上的人名和事件。中國著名的作家廖抹沙說過：“歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書”這句話讓我印象深刻。
《中華上下五千年》這本書，讓我明白了:我們的中華，從遙遠的遠古時代，再到戰爭紛亂的戰國時期......在中華五千年漫長的歲月中，創造了無數的奇跡，無數的英雄豪杰都在我的心中無法忘卻，如：開天辟地的盤古，西楚霸王項羽、治水三過而不入家門的大禹等。
讀完這本書，我的心久久不能平靜，這本書讓我增長了知識，又讓我更加熱愛我的祖國。讓我看到祖國的悠久歷史和燦爛文化，讓我感觸頗深。
列夫.托爾斯泰說過：歷史是國家和人類的傳記?！钡艺J為是一幅長長的歷史畫卷，讓我們從歷史中汲取智慧，然后更好地把握現在，好好學習，長大后為祖國的未來描繪更美的藍圖。
希望你們可以去了解《中華上下五千年》。謝謝。
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十八
在學校里每個人都要讀一本書，這本書就是顧黃初和徐冬梅編寫的。其中的一個個故事讓人感到十分美麗。在這本書中有一個故事叫《小王子》，其中一段讓人回味無窮。
當神秘的`東西讓你心驚肉跳的時候，可是，你必須要給他畫不然將會被罵一頓。許多人認為小王子很聰明，其實只要一心一意，一步一個腳印，正如老師說：做什么事情都能鍥而不舍，一定能成功。
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十九
龍應臺的兒子安德烈為母親準備了一頓豐盛的晚餐，母親的第一個反應是“好，我學會了，以后可以做給你吃了?！?，兒子卻認認真真地說：“我是要你學會以后做給自己吃。”
家是什么？有父母在、伴侶在、兒女在的地方，就是家。家的存在，是成長的催生劑，“躲在書房里的小姐”做了母親后馬上變成一個很能干的人，可以在十分鐘為四個孩子端上色香味加營養到位的食物。家的存在，也模糊了家庭成員個性的意識，特別是女性，即使如龍應臺這樣的公知人物，“等孩子大了，發現獨自生活的自己又變成了一個不會燒飯做菜的人。”
人生有太多的意外，再怎么頑執，躲不過生老病死之自然規律，“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路，只能一個人走。”這是《目送》書里《山路》一文里的一句話，也是作者在敘寫親情的基礎上，對生命和人生的最真實的體驗：哪怕是我們還能彼此擁此的現在，我們也必須找到自我，素顏修行。若沒有這份獨自承受人生的勇氣，我們無法安放生命中一次次的“傷逝”和“舍”，做不到火葬場的爐門前對父親的最后一次目送，當不了給失憶母親帶來溫暖的“雨兒”，為兒子送行時控制不了“母親的深情”。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@段話在《目送》中出現過兩次，第一次掩不住抹不去的是內心那片最不甘的柔情和感傷，第二次卻是透著一種毅然的勇氣與放手的決定。
花開花落，緣此同一。我們在一次次目送里強了力量，有力量去接受生命發酵的苦，有力量去等待出走后的歸來，有力量為擁有的那些人那些年，一直向前，做自己。
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇二十
在假期里我讀了《百萬英鎊》，十分有趣。我給大家介紹一下作者：馬克吐溫。
“馬克吐溫是美國的幽默大師、著名作家，十九世紀后期美國現實主義文學的杰出代表。他的作品既有辛辣強烈的諷刺意味，又具有風趣十足的幽默感；既富有獨特的灰諧妙語，又具有深刻犀利的社會洞察力和剖析力。”
書中講述了一個礦業經紀人的辦事員因不小心把船駛出了海灣，迷失了方向，被一艘開往倫敦的帆船救起，并以水手工作代替船費。到達倫敦時，他身無分文，十分貧窮。
第二天，他被一位年長的紳士叫去，并給了他一封信，叫他回到住所后再打開?？墒撬怀鲩T就把信封打開了，卻發現里面有一張一百萬元的鈔票。在這段時間內，人們對這位突然暴富的罕見富翁竟拼命地拉攏著，從面費吃飯，買衣服，到免費住宿，一個個像乞丐一樣討好他，并不段提高他的社會地位，一直到了除王室外最高的公爵之上！不光如此，還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作，過著非常幸福的生活。
讀完之后我感受到了：金錢不是萬能的，金錢能買到家卻買不到幸福，金錢能買到血液卻買不到生命，金錢能買到鐘表卻不可以買到時間······我們所要做的是用一顆坦然的心對待自己的生活，自己的生活要靠自己去爭取，天下沒有免費的午餐，只有勤勞的人才會有收獲。
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇二十一
我們中國古代是四大文明古國之一，歷史悠久，不僅有許多偉大的發明，還有許多優良的傳統。為了弘揚我們中華民族的傳統美德，引領我們幸福成長,我仔細地讀了這本書。
這本書教導我們一定要做一個有教養的人，干什么事都要有禮貌，跟人談話、做事要打招呼，不能大呼小叫，更不能欺騙別人，也不能對別人罵罵咧咧的，要尊重別人，不僅講話要有禮貌，連打電話用餐時也要對別人有禮貌，也不能對任何人大吵大鬧，還要懂得尊老愛幼······只要我們養成了懂禮貌的好習慣，就可以把我們的世界變得更加美麗。
懂禮貌這個習慣不是隨便就可以養成的，它要靠我們平時的積累，長時間的約束，持至以恒，這樣才可以慢慢養成。當然，要有這個習慣也并不是很難，這些都貴在堅持，只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針，況且講禮貌也能用來衡量一個人的道德品質。
我們不僅要講禮貌，也要講文明。講文明也可以用來衡量一個人的品質。想要看出一個是否講文明，我們可以從他的日常生活中看出。若一個人總是說一些亂七八糟的臟話，一天到晚都是隨地吐痰的人就是一個不講文明的人，若一個人總是對別人彬彬有禮，樂于助人，并以德抱怨，那么他就是一個講文明的品德高尚的人。
現在我讀了這本書知道了禮貌的重要性，所以要從我做起做一個有禮貌的人。
五年級感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇二十二
放下書，我一直在回味書中的故事。
這篇題目叫做《王老師》的文章，深深地打動了我。我被文中那種誠摯的師生之情所震撼，文中的孩子非常愛他的王老師，因為王老師也非常地愛他們。
普普通通的王老師不僅給他的學生帶來知識，也帶來了無比的快樂！課余時間，他帶著孩子們奔跑，教孩子們唱歌；上課時，他和學生們一同遨游在知識的海洋。學校生活如繁星點點：班級里的一位同學生病了，王老師放下手中一切的事情，去照顧他，同時，把丟下的課依次補了回來；同學沒有吃早飯，王老師出校門給同學買了早點……文中的王老師所做的每一件都是令人感動的！就連我這個大男子漢都想流淚。
老師就像我們的父母，她用自己的智慧來孕育、澆灌我們，向我們傳遞知識的同時也在向我們傳遞著愛！
現實生活中，我也幸運地擁有一位偉大無私的好老師，她就是我們的班主任王老師，她讓我們每天在快樂中成長，玩兒中學，學中玩兒，在實踐中探索知識的真諦，也讓我們悟出許多人生道理。她是我們的好老師也是我們的好朋友，我喜歡上王老師的課！她風趣，幽默！同學們把她當做母親，她也把我們當作她的孩子似的，像愛護小樹苗一樣，關心呵護著我們！讓我從一個無知的小孩變成了一個有文化的少年！
像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人的人正是老師！老師用心血澆灌我們，給了我知識，武裝我的頭腦。是老師，給我金色的童年留下了美好難忘的回憶！長大后我無論從事哪項工作或事業，都會像我的恩師那樣，做事堅韌、執著；做人善良、踏實、努力向上！