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    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)

    時(shí)間:2025-07-05 作者:文鋒

    優(yōu)秀作文不僅僅是一種文學(xué)創(chuàng)作,更是一種藝術(shù)的展示,我們應(yīng)該努力創(chuàng)作出更多精彩的作品。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作,希望能夠給讀者帶來(lái)思考和啟示。

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇一

    漢字,亦稱中文字,是漢字文化圈廣泛使用的一種文字。在我們的生活中,我們經(jīng)常會(huì)用到很多漢字。那一個(gè)個(gè)方塊的漢字,并不是枯燥無(wú)味的,其實(shí),這些漢字是十分有趣的。

    一些漢字是同音的。一個(gè)詞的一個(gè)字,把那個(gè)字換成與它同音的字,意思就會(huì)發(fā)生變化,有些歇后語(yǔ)就是這樣:外甥打燈籠——照舊(舅)、小蘇他爹——老輸(蘇)、豬八戒拍照——自找難堪(看)、一根燈草點(diǎn)燈——無(wú)二心(芯)……你看,漢字是不是十分有趣。

    在生活中,錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大。寫錯(cuò)一個(gè)字,看起來(lái)非常普通,沒(méi)什么大不了的,但是,往往就是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。

    不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:以前,有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了,腫爛起來(lái)后到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后,說(shuō):“你的食指必須切除,不然的話還會(huì)爛下去。”這位農(nóng)民實(shí)在舍不得,可是又沒(méi)有其他辦法,無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫成“切除十指。”當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí),好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了。一個(gè)“食”字和“十”字的差別就使一個(gè)人變成了終身殘疾,這是多么可怕啊!所以,我們更要引起注意,做個(gè)生活中的有心人,改掉寫錯(cuò)別字的惡習(xí)。

    漢字的歷史十分悠久,是公元前約1300年由漢族人所發(fā)明創(chuàng)制的,其經(jīng)過(guò)了多次演變和改進(jìn)。最早的漢字是甲骨文,其后出現(xiàn)的漢字書體是金文,后來(lái)又演變成了小篆、隸書、草書、楷書,最后演變成了行書。我們今日所用的手寫字體是楷書。漢字還是世界上迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的主要文字。

    每當(dāng)看到漢字,腦海里就會(huì)想起永州詩(shī)社副社長(zhǎng)汪竹柏的叔叔寫的“贊漢字,”這首詩(shī)在我腦海里久久回蕩。

    我愛(ài)你,漢字!

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇二

    我們讀書、看報(bào)、寫作文,都離不開(kāi)漢字。這一個(gè)個(gè)漢字,是我們中國(guó)人交流思想與情感的工具。

    漢字,距今已有四千多年的歷史,是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字,組合在一起,就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組,一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章,一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌,一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著這些字,就像一顆顆星星在紙上閃爍,就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。每當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)漢字,就像結(jié)識(shí)了一位新的朋友。在我寫作文的時(shí)候,它便可以為我提供幫助,給我的文章增添一分不同的色彩。

    漢字書法,是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書法家,有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字,在他們的筆下,生發(fā)出無(wú)窮的魅力。各種各樣的書法字體,有著不同的特點(diǎn):篆書和隸書,給人一種古色古香的感覺(jué)。草書雖然潦草,卻帶給人一種奔放的感覺(jué)……欣賞這一個(gè)個(gè)書法作品,就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫,帶給人們不同的感覺(jué)。

    這些有著獨(dú)特性格的漢字,這些各具特點(diǎn)的書法作品,是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛(ài)你,漢字!我為你而驕傲!

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇三

    漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人一代代智慧的結(jié)晶,是一種神奇的字體。

    漢字,它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人,我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡,那么普通,其實(shí)它們都深藏不露,蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱,坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文,腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈,不停地上下飛舞,在四周縈繞,等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋,如釋重負(fù)。

    每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路,才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。

    當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí),不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)你!”

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇四

    傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字,他創(chuàng)造的字有的如鴻鵠群游,有的如布陣排兵……后來(lái)人們都使用這種文字,它就是--漢字。

    漢字在我們中國(guó)是通用的,它們像一個(gè)個(gè)小精靈,一蹦一跳地跳到了紙上,連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞組,一句句通順的句子。

    漢字也有它的“家族”,你們看:纂書隸書,古色古香,草書奔放,楷書端莊,行書流暢, 瀟灑。他們各有個(gè)的樣子,各有自己的獨(dú)到之處。

    漢字就像一個(gè)個(gè)歡快的音符一樣,用它們譜成一曲曲每妙的“文章音符”。而它們就在紙上跳躍著,奏出一首首歡快,美妙的音樂(lè)。

    漢字,你是我們祖先一代代的結(jié)晶。每一個(gè)字都似一幅流光溢彩的畫頁(yè),似一個(gè)個(gè)快樂(lè)的樂(lè)符。

    當(dāng)我看到漢字,聽(tīng)到漢字的時(shí)候,都不禁想說(shuō)一句:"漢字,我愛(ài)你!"

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇五

    放學(xué)回到家的我,拿起沉重的筆。哎,每天都要寫作業(yè)。要是能玩一會(huì)兒,該多么開(kāi)心;要是能看會(huì)書,該多么愜意;要是能看電視,該多么輕松。想著想著,漸漸眼前的景物模糊,每天寫的方塊字竟然從本子上跳落下來(lái),向我講起了故事。

    我的老祖先是甲骨文,是世界上最古老的文字。當(dāng)與它同期的古埃及的圣書字、蘇美爾人的楔形文字已經(jīng)失傳,唯有中國(guó)的漢字沿用至今。

    &ls書畫同源,漢字的起源就是原始的圖畫。從有記載的漢字至今已有4500多年的歷史呢!

    我的視線逐漸清晰,心中卻羞愧不已。是啊!我們的漢字是最悠久、最美麗的文字。中國(guó)漢字是億萬(wàn)年的滄桑的記載,是浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦;是璀璨的中華文明,是瑰麗的傳統(tǒng)文化;是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的燦爛歷史,更是堅(jiān)韌執(zhí)著的人民性格。我愛(ài)漢字,更要好好學(xué)習(xí),好好書寫它。我要把中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承!

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇六

    他們是一片片綠葉飄進(jìn)我們的春天他們是一顆顆種子,播撒了交流的田園,他們被倍望遠(yuǎn)鏡照過(guò)了的星星。離我們?nèi)绱说慕阋獑?wèn)我他是誰(shuí)?他就是漢字。

    它們可不只是用一筆一畫組成的字體,而是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈!從甲骨文到行書,從形象畫化到符號(hào)化……是他見(jiàn)證了中華溝通的偉大和光榮。

    漢字比小沈陽(yáng),趙本山還要幽默因?yàn)樗麄兊膭”臼怯蓾h字組成的,漢字對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō),卻是無(wú)可取代的,他們能給我們帶來(lái)快樂(lè)呢!

    漢字是每一個(gè)人都應(yīng)該尊重學(xué)習(xí)的字體,他簡(jiǎn)直是中華溝通的靈魂。

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇七

    前幾天,老師給我上了一課《中國(guó)的漢字》。它們宛如我的知心朋友。這讓我情不自禁地跟著它們?nèi)械暮Q箦塾巍?/p>

    是啊,它們可不是僵硬的符號(hào),而是那么生動(dòng)形象。許多字一看就知道它的意思,如“歪”字,你看它的結(jié)構(gòu),上面一個(gè)不,下面一個(gè)正,你就會(huì)知道這個(gè)字的意思就是不正方;“森”字也是如此,就是有很多樹(shù)木在森林中;“休”字就是一個(gè)人在樹(shù)的旁邊休息,所以“體”字就是從這里引申出來(lái)的。老師說(shuō)中國(guó)的漢字還有很多奧妙的地方。外國(guó)人學(xué)中國(guó)的漢字是很困難的,因?yàn)橹袊?guó)的漢字非常奇妙,不同的.情況表達(dá)的意思也不同。聽(tīng)說(shuō)外國(guó)的一位老師在上中文課時(shí),這位老師解釋了“東西”這個(gè)詞的意思,她是這么說(shuō)的:“‘東西’這個(gè)詞語(yǔ)是表示方向,也可以表示某種物品,但就是不能表示人。例如:我不是東西,你也不是東西。”當(dāng)這位老師講到這里的時(shí)候,中國(guó)的學(xué)生大笑起來(lái)。所以說(shuō)中國(guó)的漢字是很有趣的!我聽(tīng)老師說(shuō),中國(guó)的漢字有很多有趣的字謎。如“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇向西方,并排兩棵樹(shù),栽在石頭上。”這就是“磨”字。用這些字謎來(lái)記這個(gè)字的話,準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題!漢字的歷史悠久,如果從甲骨文算起,漢字就要3300多歲了。它出現(xiàn)于公元前1300年,比蘇美爾文字約晚2000年。

    所以,我要繼續(xù)把漢字學(xué)好,把漢字發(fā)揚(yáng)光大!

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇八

    我們小組開(kāi)展了“有趣的漢字”主題活動(dòng)。

    時(shí)間:__年__月__日星期日。

    地點(diǎn):海洋管理中心

    我們先從漢字的來(lái)源下手。據(jù)資料上說(shuō),傳說(shuō)倉(cāng)頡造字前,人們都用“結(jié)繩法”、“八卦”、“洛圖”等記事法。也了解到了造字方法:“指事”、“象形”、“會(huì)意”、“形聲”。最后我們了解到:漢字體系正式形成于中原地區(qū),最早成熟于商代。

    接下來(lái)我們又共同交流了有趣的諧音笑話。大家各自把準(zhǔn)備的笑話講給大家聽(tīng),最好笑的要數(shù)單晨軒講的笑話了:軍官說(shuō):“一班殺雞,二班偷蛋,我來(lái)給你們做稀飯。”翻譯:一班射擊,二班偷蛋,我來(lái)給你們做示范。大家聽(tīng)了,笑得合不攏嘴,孫明浩當(dāng)場(chǎng)笑翻了從座位上摔了下來(lái),又引來(lái)陣陣笑聲。

    我們大家還猜了字謎。一說(shuō)起猜字謎,我就犯暈,阿姨出的字謎,我一個(gè)也沒(méi)猜中,悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上,然而猜對(duì)了的單晨軒興奮地亂跑亂叫,像只瘋狗似的。

    最后,我們欣賞了一些書法家的作品。我最喜歡的是鄭板橋的,書中說(shuō):鄭板橋的字歪七扭八,但很有特點(diǎn),被列為板橋體。我們還了解了其他書法家的作品:王獻(xiàn)之、蔡京、齊白石等。

    這次小組活動(dòng),收獲頗多,讓我滿載而歸。同時(shí)也讓我知道了中國(guó)的漢字歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),它們也是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。因此在以后的生活和學(xué)習(xí)中我要學(xué)好漢字,寫好漢字,熱愛(ài)漢字,并讓其發(fā)揚(yáng)光大。

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇九

    是先人一代代智慧的結(jié)晶,是一種神奇的字體。漢字,我們中華民族的漢字!

    前印度總理尼赫魯曾說(shuō)過(guò)這么一句話:“世界上有一個(gè)古老的國(guó)家,它的每一個(gè)字,都是一幅美麗的畫,它的每一個(gè)字,都是一首優(yōu)美的詩(shī)。”這古老的國(guó)度就是我們偉大的中國(guó),這如詩(shī)如畫的文字就是我們中國(guó)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的漢字。

    漢字,一種方塊字,這些點(diǎn)橫豎撇捺的奇妙組合,寫出了中華民族的剛正與挺拔。漢字,一種表意文字,這些音形義的和諧統(tǒng)一,又折射出我們中華民族超然的智慧。你猶如一道亮麗的風(fēng)景,屹立在世界文字之林的東方!

    當(dāng)我們用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí),一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè),也是一個(gè)個(gè)跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

    漢字,唱而成聲,聲聲凱歌;寫而成篇,篇篇華意。我把對(duì)你所有的情感匯成一句話:我愛(ài)你,漢字!

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇十

    中國(guó)漢字,博大精深,流傳千年,古色古香。漢字是中國(guó)的驕傲,是詩(shī)文的精髓,是中華人民交流的平臺(tái)。

    漢字已經(jīng)有四千多年的歷史了,每個(gè)漢字都表達(dá)著不同的意思,有著不同的風(fēng)韻。看到"火"字,你仿佛能感受到熱和力;看到"水"字,你就能聯(lián)想到彎彎曲曲的小溪,"輕"字給人輕松的感覺(jué);"重"字又給人沉悶的感覺(jué),"笑"令人歡快;"哭"字使人傷心。當(dāng)你寫到"國(guó)"字時(shí),又不禁肅然起敬,猶如看到戰(zhàn)士誓死保衛(wèi)祖國(guó)的情景。啊,多么奇妙的漢字啊!

    什么?你說(shuō)漢字很僵硬?這么可愛(ài)的小精靈,怎么可能是僵硬的'呢?你看,這個(gè)字好似龍飛鳳舞,那個(gè)字又如柳枝飄飄,還有的字方方正正,格外端莊。漢字也有時(shí)候變化多端,如:"木"字加一撇是"禾","休"字加一橫是"體"……這些漢字的變化,我們都要仔細(xì)辨認(rèn),可別小看這一筆,有些字的一筆一劃,影響是非常大的。

    記得我在五年級(jí)時(shí)學(xué)了一篇課文,叫《一點(diǎn)值千金》,講的是烏魯木齊的某家掛面工廠,花了十八萬(wàn)元從日本購(gòu)進(jìn)了十噸塑料包。結(jié)果設(shè)計(jì)人把烏魯木齊寫成了鳥(niǎo)魯木齊。這一點(diǎn)之差,使十八萬(wàn)元的塑料包化為烏有。可見(jiàn)錯(cuò)別字的危害有多可怕。

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇十一

    就好似一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈,不整整齊齊的躺在方框里,偏要歪來(lái)歪去,使人們一見(jiàn)就覺(jué)得這是在亂寫亂畫才寫出的字。但是勁一過(guò)后,它們就開(kāi)始為自己的錯(cuò)誤而開(kāi)始后悔起來(lái)。可是,漢字偏偏就成了我最愛(ài)的東西,每天都要在電腦上練習(xí)打字,最后打字速度也就快了起來(lái),說(shuō)來(lái)也奇怪,我平時(shí)感覺(jué)漢字是那么的普通,后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)自己的興趣還有漢字。

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇十二

    祖國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我是炎黃子孫,我愛(ài)漢字。

    在我眼里,漢字不是僵硬的無(wú)生命的符號(hào)。我認(rèn)為,每一個(gè)漢字都有一段故事,每一個(gè)漢子都是一副畫面,每一個(gè)漢子都有一段歷史。

    愛(ài)漢字,就是愛(ài)自己的祖國(guó)。我是炎黃子孫,我愛(ài)漢字。

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇十三

    漢字的演變也是很古老的它從甲骨文到金文,從金文到小篆,從小篆到隸書,從隸書到楷書,從楷書到草書,最后從草書到行書它們各有各的特長(zhǎng),小篆隸書古色古香[注:形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)],行書流暢,正楷端莊,狂草奔放,風(fēng)舞龍翔

    你們可不要認(rèn)為它們是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈!你看吧“王”讓你感到址分威力。“強(qiáng)”會(huì)讓你小學(xué)生作文大全]。而“傷心”會(huì)使你有一種非常悲傷的感覺(jué)。

    漢字有一種神奇的力量,會(huì)讓你情不自禁[注:禁:抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地?fù)渖先グ阉蜃 ?huì)讓你覺(jué)得它是一個(gè)小精靈,和你玩耍、嬉戲!在你不開(kāi)心的時(shí)候,你只要看一看“高興”這一個(gè)詞,你就會(huì)笑起來(lái)。在你考試沒(méi)有考好的時(shí)候,你只會(huì)看一下“盡力”這個(gè)詞就不會(huì)那么自責(zé)了。

    漢字是一種值得人類學(xué)習(xí)的文字,因?yàn)樗幌衿渌鼑?guó)家的字,一點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn),一豎沒(méi)有一豎,一橫沒(méi)有一橫,歪歪斜斜,就是一個(gè)“四不像”。

    我堅(jiān)信,在人類。

    [1][2]下一頁(yè)。

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇十四

    它,在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它,見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它,是人類智慧的起源;它,點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的――漢字。

    漢字傳承了我們中華民族五千年的文明,有著不可代替的歷史地位。當(dāng)我第一次呀呀學(xué)語(yǔ),第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時(shí)候,我便開(kāi)始與漢字接觸。記得三歲時(shí),媽媽教我的第一個(gè)字是“爸爸”的“爸”,她告訴我,上面是爸爸的兩只胳膊,中間是爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條腿,我就巴在爸爸的胳膊和腿下面,那個(gè)字就是“爸爸”的“爸”,爸爸就像大樹(shù)一樣保護(hù)著我。我上幼兒園時(shí)又知道了:“一個(gè)小朋友,進(jìn)門瞧一瞧。見(jiàn)人就張嘴,等待結(jié)果到。”這個(gè)字就是“問(wèn)題”的“問(wèn)”,我要做個(gè)多問(wèn)為什么的好孩子。我還知道:“畫個(gè)綠太陽(yáng),夏天真清涼;畫個(gè)金太陽(yáng),秋收瓜果香;畫個(gè)紅太陽(yáng),冬天暖洋洋;三個(gè)太陽(yáng)在一起,真呀真漂亮。”這個(gè)字是亮晶晶的“晶”字,跟別人說(shuō)說(shuō)話時(shí)要閃著亮晶晶的大眼睛看著對(duì)方,做個(gè)懂禮貌的好孩子。

    剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師就給我們說(shuō)過(guò):“要想變的聰明,就要認(rèn)一個(gè)字就是‘聰’,還要理解它的結(jié)構(gòu)。“聰”這個(gè)結(jié)構(gòu)是左邊的耳、左上邊的兩點(diǎn)、中間的口和下邊的心。“耳”,它是讓我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,跟這老師的思路走,聽(tīng)老師提問(wèn)題,自己不會(huì)的題要認(rèn)真聽(tīng)別人的講述,把它變成自己理解的知識(shí)。左上邊的兩點(diǎn)就像兩只眼睛,看書的時(shí)候,可以看見(jiàn)一些優(yōu)美詞句,就把它記下來(lái),老師在講題的時(shí)候,用眼睛看著題,在計(jì)算一下。中間的口,就是讓我們大聲朗讀,老師讓站起來(lái)讀課文,就大膽的讀。下面的心可以讓我們思考不會(huì)的東西,數(shù)學(xué)課上,做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,遇到不會(huì)的題可以用心思考,不可以照抄,老師講得知識(shí),用心去聽(tīng)。只要做到這四點(diǎn),用心去想、用耳朵去聽(tīng)、用嘴巴回答、用眼睛去觀察,就可以變得聰明一些。

    是呀,漢字多么有趣!它是智慧的化身,我從它們身上感覺(jué)到一股神奇的力量。

    漢字在我們生活中起著重要作用,無(wú)論是誰(shuí),無(wú)論干什么,都離不開(kāi)漢字。社會(huì)在發(fā)展,即使丟掉手中的筆,坐在電腦旁,用嫻熟的十指敲打著鍵盤,一個(gè)個(gè)漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾。可見(jiàn),漢字和我們那樣密不可分。雖然各個(gè)地方的語(yǔ)言不同,但是他們都是用相同的漢字來(lái)交流。漢字是我們大家共同的交流工具,漢字也讓世界任何文字望塵莫及。

    我愛(ài)你,漢字,經(jīng)受歲月的洗禮后,你一定會(huì)愈久彌香。你那奇特的魅力和無(wú)限活力將會(huì)永遠(yuǎn)被世人所珍愛(ài)!

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇十五

    我愛(ài)漢字,愛(ài)它的有趣;愛(ài)它的起源;愛(ài)它的奇特;愛(ài)它的美麗。

    我愛(ài)你,中華漢字的有趣。一則則笑話讓人捧腹大笑;一則則字謎讓人想破腦筋;一幅幅對(duì)聯(lián)左右工整;一篇篇文章引人深思;一首首詩(shī)詞意義深刻;一首首歌曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。看,漢字有趣吧!

    我愛(ài)你,中華漢字的起源。人類早期是沒(méi)有文字的,那如果要傳達(dá)重要的信息該怎么辦?古人想到了一個(gè)辦法――結(jié)繩記事,就是在繩子上打個(gè)結(jié),不同的結(jié)代表不同的意思。這樣一開(kāi)始還管用,可日久天長(zhǎng)就記不得什么結(jié)代表什么意思了。后來(lái)有個(gè)叫倉(cāng)頡的人,創(chuàng)造了象形文字。由于這種文字是刻在甲骨或龜板上的,所以后人把這種文字叫甲骨文。

    我愛(ài)你,中文漢字的奇特。甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書這五種字體各具特長(zhǎng)。甲骨文生動(dòng)有趣,像一幅美麗的圖畫;金文如龍蛇盤繞,像一顆顆小蝌蚪游來(lái)游去,迂回綿延;小篆古色古香,像一幅時(shí)濃時(shí)淡的水墨畫;隸書橫平豎直,像仙女在翩翩起舞;楷書端端正正,像一個(gè)站立筆直的士兵在站崗。看,漢字奇特吧!

    我愛(ài)你,中華漢字的美麗。漢字像一個(gè)個(gè)有血有肉的小精靈;漢字像一幅幅流光溢彩的畫頁(yè);漢字像一個(gè)個(gè)威武的士兵。漢字四四方方,不像日文那么歪歪扭扭,不像英文單調(diào)得只有26個(gè)字母組成文字。看,漢字美麗吧!

    啊!我愛(ài)你,中國(guó)的漢字。愛(ài)你的有趣;愛(ài)你的起源;愛(ài)你的奇特;愛(ài)你的美麗!

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    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇十六

    漢字之美,美在形體。你看吧,每個(gè)字都有不同的神韻:“明”是由兩個(gè)象形字“日”和“月”組成的會(huì)意字。“太陽(yáng)”這個(gè)詞,使你感覺(jué)到了熱和力,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。“雷”“雪”“霜”三個(gè)字都是形聲字,同樣富有形象性,在字義上都與“雨”有關(guān)。“輕”字給人飄浮感,“重”字一望而沉墜,“笑”字令人歡快,“哭”字一看就像流淚;“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣,而“幽深”兩字一出現(xiàn),你便似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落;當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字,不禁肅然起敬,并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無(wú)形的圖畫,這些橫豎鉤點(diǎn)的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象,然后又從想象流出,只在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多么可愛(ài)的小精靈啊!

    像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我真的是無(wú)限鐘情我賴以思維和交往的中國(guó)漢字,并震驚于它的再生活力和奇特魅力。

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇十七

    在我寫作的時(shí)候,常常會(huì)有一群可愛(ài)而又讓你心動(dòng)的孩子在我的白紙上跳動(dòng)玩耍,當(dāng)你看到他們的時(shí)候又想叫他們回到方格里去,他們就像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛。

    這一個(gè)個(gè)的漢字就像一個(gè)個(gè)的精靈,與你一起感受喜怒哀樂(lè),在你悲傷的時(shí)候陪伴你,哄你開(kāi)心;在你高興的時(shí)候與你起分享快樂(lè);當(dāng)你看到“太陽(yáng)”這個(gè)字的時(shí)候,你可以感到無(wú)比的溫暖;當(dāng)你在寫“冬天”這個(gè)字的時(shí)候,啊!你會(huì)覺(jué)的好冷啊;愛(ài)讓你看到人間的真情;輕有漂浮感;重讓你一墜而下。

    這一個(gè)個(gè)的小精靈在書法家的筆下更是讓人回味無(wú)窮;如挺拔如峰,或浩瀚如海;有時(shí)又凝滑如脂,而一個(gè)個(gè)的小精靈在每個(gè)人的筆下獨(dú)有不同的樣子,在王羲之的筆下入木三分,有的漢字古色古香。有的正楷端莊,還有的狂草奔放,更有的龍飛鳳舞。這些漢字融入了我追求向上的靈魂。

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇十八

    它,在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它,見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它,是人類智慧的起源;它,點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。

    《小學(xué)生漢字聽(tīng)寫大賽》相信大家都看過(guò)這個(gè)節(jié)目,在這個(gè)節(jié)目里,我們見(jiàn)到了各種各樣、千奇百怪的漢字,臺(tái)下的觀眾都拿著厚厚的一本詞典,手來(lái)回不停得翻閱。尋找著答案。

    看了這個(gè)節(jié)目,夢(mèng)校長(zhǎng)突發(fā)奇想,為何我校也不創(chuàng)建一個(gè)聽(tīng)寫大賽呢。于是我校的漢字聽(tīng)寫大寫也誕生了。

    時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們身邊飛逝而過(guò),轉(zhuǎn)眼就輪到我們了,教室里出奇的寂靜,同學(xué)們連大氣都不敢出,生怕聽(tīng)不清楚。剛開(kāi)始,一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)都非常簡(jiǎn)單,我閉著眼都能寫出來(lái),可到了后面,我便急的咬牙切齒。“昏庸”當(dāng)老師念了第二次,我還是沒(méi)寫出來(lái)。在看看別人,他們有的緊緊皺眉頭,像只螞蟻似的啃著鉛筆頭,有的人拖著下巴,若有所思。有的人臉上洋溢著滿意的笑容……不知過(guò)了多久,只聽(tīng)老師說(shuō):“光明小學(xué)第一屆漢字聽(tīng)寫大賽到此結(jié)束,請(qǐng)交卷。”

    有了這次的經(jīng)歷,讓我明白了,我所掌握的知識(shí)不過(guò)是九牛一毛,在漢字面前完全沒(méi)有招架之力。

    “君子曰:學(xué)不可以已”,不錯(cuò)的,學(xué)無(wú)止境,知識(shí)也是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的!

    我愛(ài)中國(guó)的漢字初中(精選19篇)篇十九

    在我們的生活中,讀書、看報(bào)、寫作……都離不開(kāi)漢字。中國(guó)漢字,已經(jīng)擁有幾千年的歷史,是我們中華民族的瑰寶,是中華民族祖祖輩輩的智慧結(jié)晶,它們就像星星那樣繁多,像鉆石那樣璀璨!

    你看,那一個(gè)個(gè)方塊字,是多么有特點(diǎn)啊!當(dāng)你寫下“寒”字時(shí),便會(huì)感覺(jué)有股冷氣襲,不禁打一下寒戰(zhàn)。“婉”字是多么可愛(ài),好像一位臉紅的小姑娘正在含蓄地微笑著,多么迷人啊!當(dāng)你看見(jiàn)“舞”字時(shí),便會(huì)不禁聯(lián)想到舞者們那優(yōu)美的舞姿,讓人迷醉,還會(huì)不由自主地扭動(dòng)著身姿。“小”字那一點(diǎn)仿佛是一滴雨過(guò)天晴的小水滴,清澈、透明。使人一見(jiàn)就生愛(ài)憐之心!

    漢字不僅有特點(diǎn),而且十分有趣!

    假如把“日”字多加一橫,就會(huì)變成“目”字。如果把“心”字多加一筆就會(huì)變成“必”字。“木”字就更有趣了,加上一筆就會(huì)變成“禾”、“末”“未”“本”這些字……漢字世界無(wú)奇不有,還有許多這樣的例子。在甲骨里“羊”字是一只大綿羊,有彎彎的角。“馬”字有長(zhǎng)臉,大眼,而且有尾巴和蹄子。“象”字有長(zhǎng)鼻子,腿、嘴巴……凡是表示動(dòng)物的字,在甲骨里都是一只活靈活現(xiàn)的動(dòng)物,十分有趣!

    漢字,是一種十分有魅力的字,博大精深,作為炎黃子孫,我十分驕傲。我愛(ài)你,漢字。

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    心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷和感悟的深入思考,它能幫助我們更好地理解事物的本質(zhì)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫作能力有所提高。
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    撰寫自查報(bào)告可以讓我們深入思考自己的成長(zhǎng)歷程和發(fā)展過(guò)程。在下面的范文中,我們可以看到一些寫自查報(bào)告的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,供大家參考借鑒。深入開(kāi)展了“平安醫(yī)院”創(chuàng)
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    優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。如果你正在追求卓越的作文水平,以下的優(yōu)秀作文范文或許能給你一些啟示和指導(dǎo)。
    工作心得體會(huì)是在工作過(guò)程中對(duì)所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技巧進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們反思和提升自己的工作能力,我想我應(yīng)該寫一篇工作心得體會(huì)了吧。以下
    自我鑒定范文可以讓我們意識(shí)到自己的潛力和能力,在不斷總結(jié)和反思中不斷成長(zhǎng)和提升。接下來(lái),請(qǐng)大家與小編一同閱讀這些自我鑒定范文,從中尋找自己的共鳴和啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。
    幼兒園教案需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和教學(xué)環(huán)境來(lái)靈活調(diào)整和修改。以下是一些幼兒園教案評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),希望能對(duì)教師的教案設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)談話,知道十月一日是
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。下面是一些經(jīng)典作文的片段和亮點(diǎn),一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。-->如:變成飯桌并擺滿飯菜,可為讓人們
    工作計(jì)劃書可以幫助我們制定明確的工作目標(biāo)和計(jì)劃,提高工作效率。小編為大家整理了一些編寫工作計(jì)劃書的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。20xx年是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存
    畢業(yè)典禮是一個(gè)充滿感動(dòng)和回憶的場(chǎng)合,讓學(xué)生們能夠真正意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編整理的一些畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。
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    月工作總結(jié)能夠幫助我們建立有效的工作方式和方法,提高工作效率,更好地應(yīng)對(duì)工作壓力和挑戰(zhàn)。下面是一些成功職業(yè)人士的月工作總結(jié),他們的寫作風(fēng)格和思路或許可以對(duì)大家有
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    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題和矛盾,提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。二零xx年是競(jìng)爭(zhēng)激烈、碩果
    在大學(xué)期間,畢業(yè)生們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的成績(jī)和經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。以下是一些就業(yè)市場(chǎng)的分析報(bào)告,對(duì)不同行業(yè)的發(fā)展和前景有一定參考價(jià)值。我的生活準(zhǔn)則是:認(rèn)認(rèn)真真做人,踏
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    誠(chéng)信是社會(huì)公信力的保證,只有落實(shí)誠(chéng)信才能贏得社會(huì)的認(rèn)可和尊重,為個(gè)人和企業(yè)帶來(lái)更廣闊的發(fā)展空間。以下是一些網(wǎng)上資源和課程推薦,希望能夠幫助大家提高誠(chéng)信意識(shí)和素養(yǎng)
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    自查報(bào)告是對(duì)自身工作生活、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行反思和總結(jié)的一種書面材料,它能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法。以下是一些自查報(bào)告的范文,希望對(duì)大家撰寫自己的報(bào)告有所啟發(fā)。
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    工作總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己工作能力的自我檢視,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到提升的方向。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。
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