優(yōu)秀作文能夠在有限的篇幅內(nèi)充分展現(xiàn)作者的思考深度和思維邏輯。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇一
在小學(xué)生活里，也許有許多難忘的事；難忘的人；難忘的課，可其中有一位同學(xué)卻讓我留下了深深的印象。
記得那天，已經(jīng)是下午了。可是天已經(jīng)灰蒙蒙了，不知為什么我卻不擔(dān)心下雨，后來第三節(jié)課結(jié)束了，天才下起細(xì)細(xì)的雨，“這可糟了，怎么辦呢？”我著急地說。我在走廊里望這望那，樓下一把把五顏六色的雨傘東來西去，而我卻在教室里東奔西跑，突然出現(xiàn)了一個(gè)身影，“咦？原來是若薇呀，”此時(shí)她正背書包拿著一把黃色的雨傘，親切地對(duì)我說：“黃矗閽趺椿共換丶夷兀蝗繅黃鳶桑蔽宜擔(dān)骸岸匝劍〔蝗繅黃鳶桑】墑俏頤揮寫晟』夭渙思已劍庇謔僑艮焙芩斕廝檔潰骸拔頤且黃鹱卟瘓托辛寺穡俊閉饈蔽夷諦姆路鷯幸還扇壤嵊砍隼此頻，她可算是我的救世主了。于是我背起書包跟著她下了一樓。
這時(shí)雨卻一點(diǎn)兒也沒有減弱，反而像魔法師變戲法一樣越變?cè)酱蟆Ｈ艮睋伍_雨傘，我們肩并肩的在雨中走過，不一會(huì)兒，她對(duì)我說：“你以后可要帶傘了，要不今天沒遇上我，雨又不知何時(shí)停，你可要在這里呆到6點(diǎn)呢！”于是我便接著說：“受過這次教訓(xùn)還不改嗎？其實(shí)今天中午，媽媽也提醒過我拿傘，可我覺得太麻煩了，所以……”“哦！那么你可要聽媽媽的話了！”
走了一段路，若薇親切地說：“你可要靠近點(diǎn)呀，要不你會(huì)淋濕身子感冒的。”于是我們加快腳步，這是我想我是多么的萬分榮幸地認(rèn)識(shí)她呀，要不我可別想回家了。不一會(huì)兒她把我送回了家中，說了聲再見后，我自己對(duì)自己說：你是多么榮幸認(rèn)識(shí)她呀，這段友誼你可要好好珍惜呀！
的確，這段友誼是多么珍貴呀，無論去到哪里，它也永遠(yuǎn)長存！也讓我難以忘懷。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇二
學(xué)會(huì)寬容別人，就是善待自己。
有一次在校園里和黃芫松、張昊妍她們玩打聯(lián)合，我們組的另一個(gè)成員被定住了，輪到我就只能跑了，由于我跑得過快腳下一絆，重重地摔倒了，腿上劃了幾道長長的血印子，血頓時(shí)流了出來。我疼得眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)，我忍著疼痛剛要站起來時(shí)，張昊妍急忙跑過來攙住我，問長問短嚇得她臉都白了，黃芫松她們七嘴八舌地說要把我像抬豬肉那樣把我抬到教室去。我嚇得連忙擺擺手說：“罷了、罷了，你們還是把我扶上樓吧。”張昊妍自告奮勇地說：“還是由我把王言冰扶上樓吧。”在張昊妍的攙扶下，我一瘸一拐地向教室里走去，她還不時(shí)地對(duì)我說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”我在心里想你不是故意的，但我卻很遭罪，如果換成你，你啟不會(huì)大哭大鬧。但我還是原諒了她，因?yàn)槲易约阂呀?jīng)摔倒了，總不能叫她心里難受吧，何況我也有責(zé)任。回到教室里，老師問及此事時(shí)，我只是說：“是我不小心摔倒的。”看到張昊妍滿臉通紅地站在門邊，我的心里也不好受。其實(shí)同學(xué)之間不論發(fā)生什么事情都要有個(gè)寬容之心。
因?yàn)槲业膶捜蒡?qū)走了伙伴們的擔(dān)憂，也給我?guī)砹丝鞓贰Ｍ瑢W(xué)們讓我們學(xué)會(huì)寬容，寬容會(huì)讓你得到更多的朋友和快樂的。
記得通常在彌勒佛像旁，也能看到這樣的八個(gè)字“大肚能容天下難容之事”。還記得曹操有一個(gè)詩句是這樣寫的“海納百川，有容乃大。”這兩句話正能體現(xiàn)寬容的真諦。
什么是寬容?寬容一種諒解，是寬恕和容忍，是一種力量，它使人產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力，使人愿意團(tuán)結(jié)在你的周圍;寬容是一縷陽光，化解干戈、沖突、仇恨、斗爭;寬容是一種品德，以寬厚仁愛之心待人，會(huì)獲得別人的寬容、信任、愛戴和幫助;寬容是一根靈驗(yàn)的魔術(shù)棒，它可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，使人與人之間融合在一起;寬容還是一種良藥，減小情緒的困擾，加強(qiáng)身體健康……因此，懂得寬容，顯得尤為重要。
古語云：“人非圣賢，孰能無過。”當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤或有意無意冒犯我們時(shí)，我們應(yīng)該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關(guān)懷和幫助，幫助他們改過自新，那么世界上便會(huì)少了一份怨恨、斗爭和陷害，多了一對(duì)真心的朋友。同時(shí)，懂得寬容別人的人，也同樣會(huì)受到別人的尊敬、寬容、關(guān)懷與幫助。據(jù)《后漢書?陳輔傳》載：東漢某年，河南一帶饑荒嚴(yán)重。一天夜里，一個(gè)小偷溜進(jìn)了陳輔的家，躲了起來，陳輔發(fā)現(xiàn)后，裝著沒有看見小偷，而是把子孫們都叫來，對(duì)他們說：“你們要知道，所謂壞人，并不是他們天生就壞，而是因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣或是形勢所逼才致于此。”小偷聽了，非常慚愧。于是他走到陳輔跟前，畢恭畢敬地承認(rèn)了自己的過錯(cuò)，并決心改過。陳輔的寬容不僅使小偷改過，而且還減少了其他人財(cái)產(chǎn)受侵犯的可能。據(jù)聞，有一次宋太宗飲酒的時(shí)候，有兩個(gè)臣子侍奉酒宴，但他們卻喝得大醉，互相爭吵不休，失去了臣下的禮節(jié)。內(nèi)侍請(qǐng)?zhí)趯⒍硕ㄗ铮诓豢希⒚怂退麄兓丶摇４稳眨麄z一起跪在皇帝面前請(qǐng)罪，太宗微笑著說：“昨晚，朕也喝醉了。”宋太宗裝糊涂，既寬恕了臣下，表現(xiàn)了大度，又收買了人心。這兩個(gè)故事告訴我們：做人要懂得寬容，人與人間要如此，在國際社會(huì)中更要如此。如果沒有寬容，人們將會(huì)生活在一個(gè)戰(zhàn)亂的世界里，誰愿意過這種生活呢?所以，懂得寬容實(shí)在是我們待人處世的一個(gè)重要學(xué)習(xí)課題。
然而，寬容并不是絕對(duì)的。若然一味地容忍、退讓就失去了寬容的真正意義。我們要分清“孰可忍，孰不可忍。”對(duì)于蓄意陷害、中傷或者污蔑個(gè)人人格的行為，侵犯社會(huì)秩序、民族尊嚴(yán)、國家主權(quán)的舉動(dòng)，都不可以采取寬容的態(tài)度去對(duì)待，而要嚴(yán)厲打擊，社會(huì)才會(huì)長治久安。
在當(dāng)今的社會(huì)，人際關(guān)系越來越復(fù)雜，競爭越來越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯(cuò)的人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，我們的生活將會(huì)更加美好!
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇三
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
每當(dāng)我看見老師站在講臺(tái)上給我們傳授知識(shí)、教我們做人的道理時(shí)，我對(duì)老師充滿了敬佩，我也想象他們一樣成為一名小學(xué)老師。我?guī)熛褚晃恍燎诘膱@丁，哺育著祖國的花朵;老師像一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人......
如果我當(dāng)上了老師，登上那神奇的講臺(tái)，我會(huì)向孩子們傳授所有知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，我還一定要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍谷藗兂蔀槿姘l(fā)展的好學(xué)生，長大后能成為全面發(fā)展的好學(xué)生，長大后能成為國家棟梁。我要讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對(duì)人要仁慈。俗話說：記人之善，忘人之過。我會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)寬恕別人，給別人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。教會(huì)他們尊敬師長，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一位合格的小公民。我還要教會(huì)他們誠實(shí)守信，給他們講古今中外的名人小時(shí)候誠實(shí)守信的故事，讓他們從中受到教育，讓他們懂得“誠實(shí)守信”是做人最基本的道理。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力，取得更好的成績。
這就是我的理想。我將要向我的老師一樣，不辭辛苦，用我的愛心和知識(shí)來灌溉祖國的花朵。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇四
寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠郑@種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。寬容別人對(duì)我們來說既有難度，也很容易，關(guān)鍵在于心靈的選擇。當(dāng)一個(gè)人選擇了仇恨，那么他將在黑暗中度過余生;而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他將擁抱陽光。當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由。
生活需要寬容。在生活中每個(gè)人都會(huì)有不如意，每個(gè)人都會(huì)有失敗，當(dāng)你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí)，請(qǐng)別忘了:寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，會(huì)帶著你你跟隨著他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。
記得小時(shí)候我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢!就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系。
寬容是一種無聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才更真實(shí)。最難得的是那種不求回報(bào)的給予，因?yàn)樗詯酆蛯捜轂榛A(chǔ)：要取得別人的寬恕，你首先要寬恕別人。盡管我們不求回報(bào)，但是美好的品質(zhì)總會(huì)在最后顯露它的價(jià)值，更讓人感動(dòng)。
做一個(gè)寬容的人，就是在善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇五
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須。在當(dāng)今社會(huì)，特別是在我們這一代人的身上，有責(zé)任心的人可以說是屈指可數(shù)了吧!
那么什么是責(zé)任心?
記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆曾經(jīng)說過：責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。
那在學(xué)習(xí)生活中，答應(yīng)別人的是，你能努力做到嗎?如果你不小心，傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚，并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能刻苦練功，認(rèn)真學(xué)習(xí)。按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我想：大部分的人都做不到吧!
作為新的'一代，我們肩負(fù)了很多責(zé)任，包括對(duì)社會(huì)的建設(shè)，對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)家庭的付出，都是我們分階段應(yīng)該擔(dān)付的責(zé)任。那麼現(xiàn)在我們的責(zé)任就是在寬敞的教室里認(rèn)真的聽老師講課，在浩瀚的知識(shí)海洋里探求各種文化專業(yè)知識(shí)，為將來能夠成為一名有知識(shí)，有能力的合格中專生做好準(zhǔn)備。
責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。我想我們無論心在何時(shí)，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任，就是一個(gè)有責(zé)任感的人，就能成為一個(gè)讓人敬佩的人。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇六
我最敬佩的人是我的媽媽。她矮矮的個(gè)子，小塊頭，戴著一副眼鏡，看上去和藹可親。
媽媽很關(guān)心我，她很少很少批評(píng)我，總是耐心教導(dǎo)我，經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵(lì)我，讓我努力學(xué)習(xí)。
記得有一次，我由于貪玩，沒做作業(yè)。我原以為回家會(huì)有一場暴風(fēng)驟雨，沒想到媽媽語重心長地問我沒完成作業(yè)的原因是什么，我支支吾吾地說：“昨天太想玩了，把作業(yè)忘了。”媽媽輕聲的對(duì)我說：“學(xué)生的本分是學(xué)習(xí)，是好好完成作業(yè)，玩能玩一輩子嗎？只有牢固的知識(shí)，才能在這個(gè)競爭的社會(huì)生存。”媽媽還對(duì)我說，學(xué)習(xí)之余是可以玩的，但也要掌握分寸。聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭。并在心里暗暗發(fā)誓：以后我要痛改前非，努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)媽媽的`希望。
從那以后，我天天完成作業(yè)，上課專心聽講，學(xué)習(xí)成績也得到了明顯提高。媽媽欣慰的笑了！
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇七
我感激的人很多，但是我最感激的人確實(shí)我的媽媽，媽媽是我永遠(yuǎn)的依靠。
記得那是一天下著雨的晚上，我們班上完晚自習(xí)，準(zhǔn)備回家，可這是天上下起了大雨。看著外面的大雨下的那么大，我感覺我要淋回去了，因?yàn)閶寢尳裉焱砩弦影嗖粫?huì)來接我了。看著家長一個(gè)個(gè)拿著傘接他們的孩子時(shí)，我很羨慕那些孩子。我不想那么多了拿起書包就往家里跑去。正當(dāng)我跑出校門口一小段距離時(shí)，我聽到有人叫我。我轉(zhuǎn)頭一看原來是媽媽，頓時(shí)我激動(dòng)的跑了過去對(duì)媽媽說:“媽媽，你不是晚上加班？”媽媽卻說:“下著雨，我不放心你就提前下班了，沒事的”。我一聽心里很是感動(dòng)。于是我和媽媽一起打著雨傘回家了。
還有一次，那天中午，我發(fā)燒了，我非常想吃媽媽做的煎餅。我就打電話給媽媽，媽媽聽后就馬上跑了回來，給我坐煎餅吃。等到做好了就又上班去了，到了公司被老板批評(píng)了。媽媽為了給生病的我做煎餅而被老板批評(píng)，我真的很感動(dòng)。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇八
每一個(gè)人都有一個(gè)理想。理想伴隨著我們的成長，是我們拼搏的目標(biāo);理想影響著我們的生活，是我們努力的方向;理想是一只小小的船，只有它才能載著我們和我們的夢想一起去遠(yuǎn)航。我的理想是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，讓人們變得更健康。我要當(dāng)一位醫(yī)生，是因?yàn)槲蚁胗梦业膼廴リP(guān)心每一個(gè)人，讓世界上所有的人都變得健康、快樂。不再讓那些為疾病而痛苦的人們繼續(xù)痛苦下去，讓他們不再忍受疾病的折磨，讓他們健健康康，快快樂樂的。讓世界充滿愛和歡笑。我要當(dāng)一位醫(yī)生，是因?yàn)槲蚁矚g醫(yī)生。我喜歡醫(yī)生們那無私奉獻(xiàn)、樂于助人的高尚品質(zhì)。我想以當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生的方式來證實(shí)自己身上具有著一種樂于助人的精神，具有著一顆善良的心。我要當(dāng)一位醫(yī)生，是因?yàn)槊慨?dāng)我看到那些醫(yī)生治好病人的時(shí)候，醫(yī)生的臉上會(huì)浮現(xiàn)出一種不尋常的讓人摸不透的歡樂，像是成功的喜悅，又像是一種莫名的自豪感，還像是一種特殊的欣慰。我要體驗(yàn)?zāi)欠N感覺，我要體驗(yàn)?zāi)欠N成功的喜悅、莫名的自豪和那種特別的欣慰。總而言之，我要當(dāng)一位醫(yī)生，我就得為這個(gè)理想奮斗、拼搏，努力學(xué)習(xí)、積極向上。同學(xué)們，撐起我們那理想的風(fēng)帆，去遠(yuǎn)航吧!
去為理想奮斗吧!
去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體驗(yàn)成功的喜悅吧!
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇九
他們沒有詩人的才華，沒有畫家的天賦，沒有運(yùn)動(dòng)員的體力，但他們卻在一直為我們辛勤地付出，他們就是——清潔工。
一
在前幾天，我看見有個(gè)男生坐在車?yán)锇牙釉诘厣希肷先プ柚梗南耄鹤鍪虏荒軟_動(dòng)，我還是再等等吧。
于是，我躲到一個(gè)角落，觀察那個(gè)男生有什么動(dòng)靜。過了一小會(huì)兒，有名清潔工老爺爺走過來把垃圾掃走了，但那個(gè)男生卻又把垃圾給扔了出來，還越扔越多。
二
清潔工老爺爺無奈的對(duì)那個(gè)男生說：“年輕人，能不能不扔垃圾了？”那個(gè)男生暴跳如雷地說：“不能，誰讓你是清潔工，清潔工的`職業(yè)就是來掃垃圾的。”話音剛落，又從車?yán)锶恿嗽S多垃圾出來。接著，走過來一個(gè)男生，對(duì)清潔工老爺爺說：“大爺，把垃圾桶給我吧。”說完，這個(gè)男生就把垃圾桶里面的垃圾“嘩啦”一聲全倒在那個(gè)男生的車?yán)铩?/p>
看到這一幕，我感觸頗多。在以后的生活中一定要愛護(hù)環(huán)境，多體諒清潔工的辛苦。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇十
她，瓜子臉，身材苗條，高高的個(gè)子，臉微黑，雖說不到10歲，可個(gè)子都超過1米60了，有一個(gè)人作文。
她這人興趣非常多，可以說“琴棋書畫”樣樣精通。第一是琴。
她這人喜歡彈鋼琴，每次遇到煩心事，就去找她的好伙伴“琴”，去“談?wù)勑摹保m說彈琴很苦，但是她還是堅(jiān)持下去。琴可以說是她的好伙伴。琴說完了，下面該說棋。
棋可以說是她的“快樂寵物”，每次不是找媽媽下跳棋，就是找爸爸下飛行棋，這不又去找爸爸下棋了，小學(xué)四年級(jí)作文《有一個(gè)人作文》。在棋中她知道怎樣打敗對(duì)手，使自己更強(qiáng)。棋說完了，下面又該說什么了？對(duì)了是書。
書就更別說了，書可是她的“命根子”，她的書柜里都塞滿了書，她還吵著讓媽媽買書，她可是名副其實(shí)的“書迷”，所以，書是她生命中必不可少的東西。在書中她知道了許多知識(shí)。書又說完了，下面該畫。
她喜歡畫畫，雖說畫的不是非常好，但她從不自卑，仍堅(jiān)持畫，所以說，畫也是她興趣愛好之一，這不她又畫了起來，畫了一只小狗，還在那里自我欣賞那！
作文寫完了，她拿給媽媽看，媽媽說：“這個(gè)人真像你”。
像我？像我就是我！
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇十一
這位同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)甚多，學(xué)習(xí)好，愛護(hù)環(huán)境，公正，等等。他胖墩墩的，一笑起來，鼻子就縮成一個(gè)小蒜頭，嘴巴變成細(xì)月牙，看起來如同一尊彌勒佛，真是可愛。不過，他的眼睛卻不僅僅只有可愛，更多地流露出豐富的思想。
有一次，我倆去黃河邊玩。一路上，我們愉快地在順河風(fēng)中前進(jìn)，有說有笑，似乎有說不完的話題。路過一個(gè)小攤時(shí)，他忽然彎下了腰。
“哎，你的鞋帶又沒開……”
話剛說一半，我就知道自己錯(cuò)了——他嘿嘿一笑，將手伸向地上的一個(gè)小塑料袋。原來他在撿垃圾！在這熙熙攘攘、人聲嘈雜的濱河路上，如此作為的會(huì)有第二個(gè)人嗎？我在想，他的主動(dòng)彎腰，體現(xiàn)出自覺愛護(hù)環(huán)境的精神。他可能也將這一自覺精神滲透到其它事情中。
他不僅具有自覺改善和維護(hù)環(huán)境的美德，更重要的是其公正、不偏心的態(tài)度。
他的“官”目前是全班最大的，許多事都需要他來判定。上學(xué)期的一天，我因?yàn)樵隗w育課后處于極渴的狀態(tài)，想偷偷在校門口買瓶水（學(xué)校不允許學(xué)生在校門口買東西）。我左看看右看看，見沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，就趕緊取了一瓶。偏偏就在這時(shí)，他從“地下”冒了出來。
“你知道校門口不讓買東西嗎？”
“知道啊，但實(shí)在太渴了。”
“你難道不能忍一忍嗎？”
“忍不了了，我都快成‘上甘嶺’了。”
我本想以與他要好的關(guān)系壓住他臉上的驚訝與憤怒，但央求的成功率幾乎為零。之后，我就被他徹徹底底地“訓(xùn)”了一頓。當(dāng)時(shí)他的目光像老師一般嚴(yán)厲，我像被老師批評(píng)一樣，開始反省。
愛護(hù)環(huán)境，文明禮貌，嚴(yán)于律己，品學(xué)兼優(yōu)……這就是我身邊高尚的人——我們的班長張家明同學(xué)的突出品質(zhì)。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇十二
我敬佩的一個(gè)人不是有很高的地位不是有出眾的才華，也不是像大老板一樣很有錢，而是樸素?zé)o華的清潔工。
她有一張長滿皺紋的臉，看上去像六十多歲的老奶奶，還有一雙拿過很多臟東西而又蒼老的手。但是她從來都沒有喊過臟、喊過累。清潔工是城市的美化天使。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和我的朋友出去玩耍，我們玩了好一會(huì)兒累得不行，我就買了幾瓶礦泉水，我們邊走邊喝，隨地亂扔瓶子，沒有注意后面有一位清潔工人。等我正要把喝光的瓶子往地下扔時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在后面撿我們剛才喝完水的瓶子。當(dāng)時(shí)我看到老奶奶滿頭大汗，我不忍心扔在地下，所以我過去和老奶奶說：“奶奶，我來幫您撿吧！”老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”撿完時(shí)，看見老奶奶慢慢消失的背影，我忍不住流下來眼淚。我的幾個(gè)朋友也看到了，臉也紅了。
夏天，我們?cè)诩依镩_著空調(diào)，吃著雪糕，可清潔工人呢？他們頂著酷暑，把街道打掃的干干凈凈。
冬天，我們?cè)诩议_著暖氣，暖烘烘的在睡覺，可清潔工人呢？他們卻頂著風(fēng)雪，把大街上的積雪掃干凈，掃出一條路，防止行人滑倒。
這就是我最敬佩的人，從來不叫苦，也從來不怕臟的人清潔工人。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇十三
一天，我和爸爸去鄉(xiāng)村釣魚，我們找到了一個(gè)很大的垂釣場地，里面有鯽魚，草魚，昂刺魚，鳊魚，鯰魚的魚塘，我和爸爸選了一個(gè)鯽魚塘。
一開始我們用蚯蚓釣魚，釣了半天都沒有釣到魚，急的我直跺腳，然后我就換用鯽魚中藥食料釣，結(jié)果還是沒有釣到魚。在這個(gè)過程中，我看到旁邊有一個(gè)老伯伯，不知道什么時(shí)候來到了池塘的角落，只見他魚鉤一下水，不多久就釣上來一條魚，沒多久，他就釣到了一大漁網(wǎng)的魚。我腦瓜子轉(zhuǎn)了一下，然后就跑到他旁邊去釣魚，結(jié)果還是沒有釣到魚，之后我又把魚竿換了，站在那個(gè)伯伯旁邊釣魚，還是沒有釣到魚。
這個(gè)時(shí)候，爸爸就叫我去請(qǐng)教那個(gè)伯伯，到底是怎么釣到魚的，有沒有什么技巧。然后我就跑過去問那個(gè)伯伯。我說：‘伯伯伯伯，您貴姓啊’，伯伯說他姓李，我就叫他李伯伯。我又問：“李伯伯，我看你釣到了很多很多的魚，我一條魚都沒有釣到，怎么回事啊？”李伯伯說：“我用的魚餌可不一般哦，是自己家做的酒糟米糠誘餌。”然后，我就像李伯伯要來一些他的釣魚秘密武器，不一會(huì)我就釣上來一條大魚，開心死我了，最后，我和爸爸拿著一大袋的魚回家，當(dāng)天晚，上吃了一頓全魚宴。
李伯伯和藹可親，能干做事有耐心，又是一位釣魚高手，是我最佩服的人！
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇十四
我有許多的好朋友，其中和我最要好的就是—林小娜，瓜子臉，嫩嫩的，一雙水汪汪的'大眼睛，再貼上一個(gè)櫻桃般的小嘴巴，可愛極了。記得有一次，我睡得比較晚，打著哈欠，慢悠悠地走到學(xué)校去，一看門口的led上的時(shí)鐘，媽呀！還有十分鐘就上課了，我這才想起了今天是我掃地，現(xiàn)在已近來不及了，而且老師說過誰掃地再門關(guān)之前沒掃好，最長的課文《小英雄雨來》給我抄十遍。我極速跑到教室，抓起掃把和畚斗，迅速的開始?jí)m土飛揚(yáng)起來，完了，時(shí)間不夠啊！當(dāng)我滿頭大汗的時(shí)候，就在這時(shí)，我的好朋友小娜下來幫我了，我們齊心協(xié)力，終于掃好了。我問娜娜為什么要幫助我？沒想到她說：樂于助人是個(gè)好品德，我們可以幫助別人解難題啊！
小娜不僅愛幫助別人，而且學(xué)習(xí)也很好。記得有一次，下課了，我正在座位上做作業(yè)，看見了其他的同學(xué)都跑出教室出去玩了。我也放下手中的作業(yè)去找娜娜玩去了。我立即跑到娜娜的座位上，對(duì)娜娜說：娜娜我們出去玩吧！小娜頭也不抬的對(duì)我說：你再等等吧，我這篇快看完了。我?guī)缀醵嫉攘似甙朔昼娏耍业鹊幕ǘ贾x了，娜娜終于看完了，剛出門口就上課了，我們面對(duì)一笑，只好回到自己的座位上去聽課了。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇十五
他是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。老師每天都按時(shí)按質(zhì)布置作業(yè)。最值得一提的是：劉國輝記憶力很好。被要求背誦這首詩，很多同學(xué)都不知道該怎么背，他已經(jīng)背得心滿意足，而且好久不忘了。每次復(fù)習(xí)背誦材料，其他同學(xué)都不會(huì)背誦，老師讓他背誦，他背得很順，贏得了老師的稱贊，同學(xué)們的羨慕。他閱讀速度也很快，邊讀邊思考，在很短的時(shí)間內(nèi)就把文字的千言萬語讀出來，而且還記得主要的信息。如果是我，不知道說什么就更難讀一次課文。作文也是劉國輝的.強(qiáng)項(xiàng)。他平時(shí)看書，總是把好書和句子放在一本書里，反復(fù)背誦，作文時(shí)靈活運(yùn)用。他寫了一篇有特色的作文，經(jīng)過白老師的修改，被發(fā)到了網(wǎng)上。這讓我們嫉妒了好幾天。
劉國輝不僅是一名好學(xué)生，而且還是一名乒乓球好手。他每天完成學(xué)業(yè)后在業(yè)余時(shí)間打乒乓球。幾乎所有和他打過交道的人都被他打過。他的個(gè)性在于他擅長旋轉(zhuǎn)球。看，小白球正朝你走來。你認(rèn)為它是向右的，但它是向左的。
劉國輝，你是我的偶像，我崇拜你，羨慕你。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇十六
菜市場里，一個(gè)個(gè)小販在攤位上吆喝、招徠顧客，一個(gè)個(gè)顧客在攤位上挑挑揀揀，到處充滿了討價(jià)還價(jià)之聲，熙熙攘攘，好不熱鬧。
這時(shí)，我的眼睛被一幕景象吸引了過去，一個(gè)佝僂著腰，失去了一只手的老年乞丐蹣跚地走到一個(gè)賣魚的攤子前面，伸出剩余的一只手，還沒等他張口說話，魚攤主人便不耐煩地?fù)]揮手：去去去，一邊兒去，我還要做生意呢，走開！那乞丐臉上的表情頓時(shí)僵住了，無奈地慢慢走開了。
這時(shí)，一個(gè)打扮入時(shí)的女人到了魚攤前，魚攤主人那原本板著的面孔突然間就堆滿了笑容，笑吟吟地問：您今天要買什么魚呀？不買什么，就買一斤草魚。哦。那魚販子臉上的笑似乎消退了一點(diǎn)兒，他稱好魚，遞給了那女人。
隔了一會(huì)兒，一位衣著樸素的老人到魚攤前，魚販子上下打量了他一番，臉上露出一絲不屑的神情，冷冷地問：要買什么？要就快一些，我要收攤了，等不起你。買兩斤鮑魚。那魚販似乎會(huì)變臉的功夫，一眨眼間，他臉上的表情由陰變晴，討好似的說：大爺，今天買這么多鮑魚，一定是家里有喜事吧？兒子今天從外國回，一家人好好吃一頓嘛！您老好福氣啊，生了一個(gè)好兒子啊！
老人轉(zhuǎn)身走了，那魚販還在背后叫道：大爺，您走好！等老人走遠(yuǎn)了，他喜滋滋地?cái)?shù)著錢，一邊說：哼，要不是你這錢，我才不花大力氣討好你呢！
這次偶然的見聞，讓我看清了魚販的虛偽笑容下的丑惡嘴臉，他雖然能說會(huì)道，但他卻是我所討厭的一個(gè)人！
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇十七
我記得在石家莊有一件事情我一直忘不了。
有一天，我去我二姑家吃飯。我到了二姑家，我和我姐看了會(huì)兒電視，我媽媽和二姑做飯，我爸看《中外歷史故事》這本書。“開飯了！”我媽說道。然后我們就開始吃飯了。我吃的菜里有肉，一見肉我就大吃特吃，毫不留情的吃了好多肉，我姐也喜歡吃肉，一見這情形我姐不樂意了，她白了我一眼對(duì)我說：“別撐著！”我對(duì)于她我已經(jīng)十分了解了，她的意思是：你少吃點(diǎn)，我多吃點(diǎn)。還有一個(gè)意思是：你慢點(diǎn)吃別噎著！我二姑了民注意到了這一點(diǎn)對(duì)我姐說：“別說別人了，你不是也一樣在一個(gè)勁的'在吃肉嗎？”我姐姐無話可說了，后來我說：“別說了趕緊吃飯吧！要不飯都涼了。”這才安靜下來。
其實(shí)，我在心里已經(jīng)寬容了她，別看她態(tài)度不好，但讓我明白了二個(gè)道理，她提醒我吃飯的時(shí)候“吃像”不要太難看，要照顧別人的情緒。二是提醒我吃飯的時(shí)候慢點(diǎn)兒吃，要不然容易噎著；三是提醒我在別人家吃飯要有禮貌。
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做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇十八
在我成長過程中的第一次如天上的繁星一般，但有一顆星星卻格外的亮，那是我第一次寬容他人。
記得那一天，下了第三節(jié)課后，一個(gè)同學(xué)從我身邊走過時(shí)，一不小心把我的鋼筆碰掉了，并摔壞了筆頭。要知道，那是我去年過生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物，看著摔壞的鋼筆我立馬大發(fā)雷霆：“你怎么這么不小心，你沒長眼睛嗎？快給我撿起來。”我邊說邊拍桌子。這位同學(xué)可能是被我歇斯底里的吼叫嚇住了，連忙把鋼筆撿起，可就在她慌慌忙忙撿起來時(shí)，鋼筆又一次掉到了地上，此時(shí)我火冒三丈，認(rèn)為她是故意的，我已經(jīng)暴跳如雷了，手恨不得伸過去打她兩下也不解氣。她當(dāng)時(shí)頭沒敢抬起，眼睛里似乎有了淚水，雙手捧著我那支心愛的筆，并低聲細(xì)語地對(duì)我說：“對(duì)不起，我不是故意的。”此時(shí)旁邊已圍觀了很多同學(xué)，我為了不失風(fēng)度，只好氣憤地說：“你明天賠我一支和這一模一樣的鋼筆。”
回到家，我把今天的事情告訴了媽媽，媽媽聽了以后臉色變得沉重起來，臉上的表情是那么嚴(yán)肅。過了一會(huì)，媽媽語重心長的對(duì)我說：“你怎么能這樣呢？我不是常給你說，同學(xué)之間要和睦相處，要團(tuán)結(jié)友愛，要寬容他人嗎。”“可是，可是媽媽……”“好了冰兒，你不要再說了，這件事雖然那位同學(xué)錯(cuò)了，但你這么做就對(duì)的嗎？那位同學(xué)只不過是不小心把你的鋼筆摔壞了，而你呢，你卻對(duì)人家大吼大叫的，這可不是媽媽希望看到的，做人要學(xué)會(huì)寬容，大度，而不是去斤斤計(jì)較。”聽了媽媽的話，我似乎明白了什么。
第二天，那位同學(xué)真的把一支新鋼筆拿來了，我看著新鋼筆，不好意思地說：“不用了，鋼筆雖然壞了，可我還有另外一只呢。昨天是我不對(duì)，我不該對(duì)你大吼大叫的。”那位同學(xué)大吃一驚，半天站著不動(dòng)，我看她站著不動(dòng)，微笑著說：“快收起來吧！一會(huì)下課了，我們一起踢毽子去。”她聽了，開心地說：“好吧，我們永遠(yuǎn)是好朋友。”
是啊，寬容是一種美德，寬容他人，也使自己的心情變得很愉快。
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做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇十九
這幾天，我津津有味地讀完了《女孩半夜變精靈》這本書，我的心久久不能平靜，沉醉在動(dòng)人情節(jié)之中，還是在品著柳家芽堅(jiān)強(qiáng)不屈、友好寬容的精神。
每個(gè)人，身上都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)。每個(gè)人也都有不同的品質(zhì)，有的人風(fēng)度翩翩，仁慈友好，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，一表人才。有的人鼠目寸光，奸詐貪婪，貪生怕死，呆弱木雞。人與人之間為什么會(huì)有這樣的天壤之別?是因?yàn)橛行┤瞬痪邆鋱?jiān)強(qiáng)不屈，友好寬容的品質(zhì)，具備這種品質(zhì)甚至可以讓人創(chuàng)造奇跡。柳家芽就是個(gè)典型的例子，她的友好與寬容給她認(rèn)識(shí)兩個(gè)精靈的.機(jī)會(huì)，才會(huì)有以后的冒險(xiǎn)，否則，她可能會(huì)與世長辭。她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，給了他戰(zhàn)勝種種困難，讓壞人棄暗投明打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，所以最后她才能奇跡般的治好絕癥。這個(gè)例子，不充分的證明了堅(jiān)強(qiáng)不屈，友好寬容的重要性嗎?我從生活中的小事也能發(fā)現(xiàn)，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人往往也具有勤奮刻苦的品質(zhì)，一個(gè)友好寬容的人，往往會(huì)交到真正的朋友，所以一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈友好寬容的人往往也都是那些人上之人，那些在社會(huì)最頂層的人。
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇二十
在第一次給我上課時(shí)，他把作文講得很精彩，很細(xì)致。在講評(píng)作文講評(píng)到錯(cuò)誤的地方時(shí)，我忍不住哈哈大笑，他還是擺著一副嚴(yán)肅地樣子繼續(xù)講評(píng)。有時(shí)下課時(shí)間已到，作文還沒講完，他還照樣堅(jiān)持給我講完，才又背著他的大包包匆匆離去給他的另一個(gè)學(xué)生上課。他真是一個(gè)又敬業(yè)又有責(zé)任心的老師呀！
還有一次，我記得他給我改作文時(shí)，銳利的目光掃視著作文，決不讓一個(gè)錯(cuò)誤漏過。改完后，他還教我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要怎么用和改作文時(shí)的符號(hào)該怎么用。哦，我明白了，他的教育是為了我長大后成為一名人民教師在鋪路呀！我暗下決心要好好讀書，不辜負(fù)老師的期望！
他不僅敬業(yè)而且還很節(jié)約，請(qǐng)來看看下面的故事。
更有一次，我上完課盯著他的大包包，他見了就親切地對(duì)我說：“你說這個(gè)包是什么顏色的？”我不假思索地說：“是墨綠色。”他又笑著說：“很多人都看成是黑色的，這個(gè)包是我在隨便的一個(gè)商店挑一個(gè)最便宜的買下的。他話音剛落，我覺得他很節(jié)約又親切。
你們猜，他到底是誰呢？這個(gè)又敬業(yè)、又節(jié)約、上起課來即嚴(yán)肅、下課又親切的人就是我的作文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
做一個(gè)有寬容心的人小學(xué)（匯總21篇）篇二十一
常穿著一身西裝，系由著一條白領(lǐng)帶，頭發(fā)很短，一雙烏黑發(fā)光的眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，看起來很有學(xué)問，這就是我敬佩的`人——鞏老師。
鞏老師是我的語文老師，他放學(xué)很特別。他不像其他老師那樣只不會(huì)干巴巴地?cái)⑹稣n本，而是經(jīng)常把課文與實(shí)際生活聯(lián)系一起，協(xié)助我們解讀，并明確提出問題讓同學(xué)們思維，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。在授課文前，他總是讓同學(xué)們讀書許多遍課文，還經(jīng)常告訴他我們：“書讀書百遍，其義自現(xiàn)。”并且讓我們讀書每遍要有每遍的目的，無法盲目地去讀書。他布置的作業(yè)量很少，但拒絕同學(xué)們要邊寫出邊記憶，高質(zhì)量地已完成。
鞏老師朗讀課文非常生動(dòng)、感人，他告訴他我們讀書課文要全神貫注，把心放在文章中去。鞏老師對(duì)班上的每一位同學(xué)都很關(guān)心，他不太重視成績，而是重視同學(xué)們各種能力的培育，對(duì)每一位同學(xué)都一視同仁。鞏老師還經(jīng)常教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，在他的教導(dǎo)下，同學(xué)們的進(jìn)步更大了。
我敬佩鞏老師，因?yàn)樗粌H教給我們很多科學(xué)知識(shí)，還使我們懂了怎樣做人。我為有這樣的老師而感到高興、快樂!