優秀的作文能引發讀者的共鳴，讓他們在閱讀中思考，從而對文文化更加了解和深入思考。小編為大家整理了一些優秀作文的案例，希望對大家的寫作能夠有所幫助。
一心向前初中范文（16篇）篇一
今天我和爸爸媽媽一起看傲運寶貝向前沖。
他們一共設置了五關。
第一關：爬上比較陡的斜坡要在規定的時間內完成未完成挑戰失敗。第二關：走過漂浮在水上的小圓柱體。不能踩在紅色的部分。掉到水里算輸、第三關：通過圓柱體做的樓梯。中途掉下去算輸、第四關。要在一跟比較細的圓柱體上走過，中途掉下就不行了。第五關，也是最難的一關要像蜘蛛俠一樣抓緊繩子蕩到另一頭去。然后打響鼓就勝利了。
第一組是一隊姐妹一個12歲,一個11歲.只聽哨聲一響她們就飛快地跑上前去,竟然毫不費力氣的爬了上去!目前為止,還沒有女孩不用拉、不用滑下去就可以沖上去的，真是厲害啊！
到了第二關，只見姐姐小心翼翼地跨了出去，妹妹就接著就走，走到中間的時候，妹妹打了一個趔趄，差點就掉到了水里。后來她們好象找到了走的規律一樣，越走越快，就像兩只小鳥在地上輕快地跳著，就像在平地上走一樣。
到了第三關，這一關要有平衡力，還有一定的技巧才能過去。姐姐轉了一下腦筋，就開始走了他們用的是螃蟹的橫走法，他們先學螃蟹的走法，再手拉手這樣就不會掉下去了。就這樣，她們又順利得闖過了這一關。
第四關，是比較有難度性的，雖然看起來很簡單，但確實是這樣，（只不過難度性就在那中間，因為中間的后面是向上的，可是中間卻突然往下，然后又往上，最后又往下。姐姐和妹妹繼續慢慢得爬，踩住后面的竿子爬上去，一下子就過了關。
第五關，是最難的一關，叫“蜘蛛俠”要抓著繩子蕩到另一頭去，可惜就在這關，她們偏偏因為沒抓牢掉了下去。
時間已經不早了，媽媽叫我去睡覺，我只好去了。
一心向前初中范文（16篇）篇二
人生無常，我們要有良好的心態。人生會遇到很多挫折，我們要拿得起放得下，哪怕泰山崩塌也面不改色，積極向前，做一位智者。如果你積極向前，你就能“扶搖直上九萬里”;如果你積極向前，就沒有過不去的坎;如果你積極向前，你就會一馬平川。積極向前，在平常生活中可以看見它的力量，在困境中更可以看見它閃耀的光芒。學生沒有考好要積極向前，變壓力為動力，好好學習，天天向上;運動員沒有取得良好的成績要積極向前，在平常的生活中更要揮汗如雨，奮勇拼搏，爭取下一次一飛沖天;音樂家的歌喉不被歌迷接納要積極向前，要堅持到底，創作出更好的音樂作品。
積極向前是一種無所畏懼的姿勢，這幾個方塊字引伶人起舞，騷客放歌。如果你選擇積向前，你會感那山更青，水更綠，風兒更溫柔。
唐僧經歷磨難依舊積極向前，終于取得真經。
唐僧從東土大唐出發，“千里之行，始于足下”，他的目的地是天竺，一個萬分遙遠的地方。為了取得真經，他有了面對困難依舊積極向前的思想準備。一路上，他解救了孫悟空，這位斗戰勝佛，讓他保護自己的安全;收服了豬八戒、沙和尚和白龍馬，讓他們護送自己。殊不知，唐僧前進的每一個腳印是艱難的，荊棘阻路，妖魔擋途。但是就算是最困難的時候他也沒有放棄心中夢想，你可以看到他多少次差點被妖怪吃掉，還接受紅孩兒三昧真火的挑戰，還遇到女兒國國王的誘惑，還誤會孫悟空差點被白骨精禍害。當他取得真經的那一刻，我想他所有的苦都已釋然，他的積極向前的精神讓他實現了夢想。
貝多芬面對挑戰選擇積極向前，終于創作出不朽的音樂。
貝多芬在27歲的時候耳朵就有異樣，隨著他的耳病逐漸嚴重，他變得孤僻寡言，他想做一位出類拔萃的音樂家，但是聽力卻不行，這讓他難以接受，他甚至想到了死。到了48歲，他完全聽不見聲音。在這樣的處境下，他沒有選擇萎靡不振，而是選擇積極向前，貝多芬在這樣的困境中曾大聲疾呼：“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服”，他為了藝術選擇積極向前，終于創作出美妙的音樂，讓世人折服。
國足隊員選擇積極向前，終于闖入了十強賽。
那是俄羅斯世界杯亞洲區預選賽40強賽的最后一輪，國足的命運已經不掌握在自己手中，要想出線，首先要戰勝卡塔爾，還要看其他小組的賽果。在比賽之前，國足隊員斗志昂揚，因為他們心中有祖國，因為他們心中有一個世界杯夢，因為他們心中有不離不棄的廣大球迷。最終，汗水沒有白流，國足隊員打出了一場精彩的比賽，成功“刷卡”，而且其他小組的賽果對國足有利，因為國足積極向前，他們終于殺入十強賽。
積極向前，我們收獲一路風景;。
積極向前，我們品讀肥美生活。
讓我們積極向前，吹響人生前進的號角!
一心向前初中范文（16篇）篇三
一心二用的孩子常常受到批評。在大人眼中，“一心二用”絕對是個貶義詞。
如果你邊聽音樂邊寫作業，媽媽肯定會說：“學習是要專心，不能一心二用！”大人總是教導我們要一心一意，可是他們不知道，其實在愉快的音樂中，我們心情放松，學習效率自然就會提高。
通過觀察，我發現一心二用有時不僅不會誤事，還可以事半功倍呢。婆婆做飯的時候，常常一邊等油鍋加熱，一邊洗菜、切肉，菜在鍋里翻炒的時候，又順手把爐臺擦得干干凈凈。媽媽在晚飯后，經常一邊等電腦開機，一邊掛著耳機聽音樂，還隨手翻開當天的報紙，如果我們全家去餐廳吃飯，她肯定一邊等飯菜上桌，一邊看書或者一邊嘰里咕嚕的.說英語。我發現像婆婆和媽媽這樣一心二用或一心多用的人，能夠把零碎的時間安排的井井有條，辦事的效率都很高。
以前我開電腦的時候，常常抱怨電腦啟動太慢，存取文件或查找資料時我總是急不可耐，可是自從學會一心二用以后，感覺就不一樣了：我可以一邊等電腦，一邊聽音樂，一邊翻開平時沒有時間看的小說。吹長笛就更需要一心多用了。
一心向前初中范文（16篇）篇四
窗外正下著瓢潑大雨。滴答，滴答，滴到我心里。
不久，又將迎來期中考試了。理科成績的不穩定，讓我有些擔憂和迷茫。我從作業本上抬起頭來，望著窗外，聽著雨聲，隨手拿起了身邊的一本小書。
《筑夢路上》。我默念著它的名字，翻開來讀。
第一個翻到的，就是“蒜泥科技”的故事。
最初，他們只有一個車間里隔出來的研發工作室。最初，他們只有一臺舊機一一床一一可用。最初，他們只能去廢品回收站撿幾塊生銹的鋼板。
我想，最初，“蒜泥科技”應該也有過迷茫和擔憂的低落時候，他們在小小的工作室里研發的時候一定也有過不想堅持的舉動，他們在節衣縮食撿鋼板的時候一定也有過想要放棄的念頭。我小小的一場考試，相比這些創新人員們受到的挫折和打擊，是顯得多么的微不足道。
可最終啊，“蒜泥科技”打敗了這些最初，打敗了這些想要放棄的念頭，只留下了最初的最初——他們一心向前的夢想和堅持。
讀到故事的后面，“蒜泥科技”已經把全國科技類競賽的大獎拿了個遍，已經成長成為擁有40余名員工、3000平方米綜合辦公場地、軟硬件齊備的科技創新公司了。
相比他們，我需要達到的目標又是多么的渺小。
“既然理科弱，就多做題啊，既然作文寫不好，就多積累詞句啊，既然做不出英語填空，就好好地背單詞啊。”我對自己說，“只要想做的話，從現在開始一定也是來得及的。我要相信自己。”
我們要相信自己，永遠都相信。
我放下書，又拿起筆。
所以，我們都不要放棄，都別說灰心，永遠聽從刻在心中那些聲音。
逐夢的路，要一直走下去，一直往前進。
窗外，雨依然滴答滴答地下著，滴答滴答地滴落到窗臺上。我的心，卻已經放晴了。
一心向前初中范文（16篇）篇五
生命是一張弓，理想是一支箭。向前，向前，向前！射向人生的目標。
——題記。
百米跑道上，運動員全神貫注，若箭在弦，當發令槍響起，全身的力量都化作向前的信念。人生的跑道上，我們又怎能不奮勇向前！
向前是勇氣的顯露，向前是鷹擊長空，向前是魚翔淺底，向前是初生牛犢不怕虎，勇者無畏；向前是自信的勃發，“自信人生二百年，會當擊水三千里”，自信無疆；向前是力量的醞釀，這力量在冬練三九，夏練三伏里，這力量在揮汗如雨的實驗室，這力量在赤日炎炎的田地間。
無限風光在險峰，人生的價值在于不停的向前。向前，向前，你才有可能一覽眾山小，立身最高峰。也許要付出汗水，甚至要獻出生命，生命的高貴在向前的奮斗里展現，人類的進程隨著向前的步伐推進。
俗話說：“不經風雨的鳥兒，永遠不會飛到溫暖的南方。”同樣，不懂得向前的人生，永遠到不了一覽眾山小的境界。
人生是一次單程的旅行，生命是一個向前的過程。那些只知道停靠在路邊欣賞風景的人沒有未來，他們的行囊空空如洗；那些只哀嘆人生苦短的人沒有希望，他們的生命在哀嘆里消逝。漫漫人生路，唯有跨越一塊塊絆腳石，經歷一次次磨礪，勇敢向前，向前，向前，追求的箭，才會射中理想的靶心。
生命是一張弓，是一張需要不停地拉弦射箭的弓，是一張沒有回頭箭的弓。追求的響箭已經射出，那么，就讓我們以箭的速度，箭的力量，穿越重重的障礙和迷霧。向前，向前，向前，直射向人生的目標。
一心向前初中范文（16篇）篇六
曾有一位斯巴達人對他的母親抱怨說：“我的劍太短了，媽媽。”他母親回答：“孩子，你向前邁一步，劍不就長了嗎？”
也許有人看過后，會覺得很可笑，劍還是沒有變呀！可是再想想：劍短了，前進一步，劍也真的是變“長”了。
每個人手中都握有一把劍，這把劍叫天份。劍的長度是不能改的，天資也是不能改的。但是不斷努力后，向前邁一步，你的劍就會比別人長。
可是如果只會不停地退縮，再長的劍也會比別人短。
海倫.凱勒，一位偉大的.美國作家，她的懷中就抱著一把短劍。在失明，失聰的情況下，她還是那么努力地拼搏著，向前邁出艱難的一步步。所以她的劍也開始“變長”，變得閃亮奪目。她先后發表了《我的信仰》，《假如給我三天光明《等14部著作。全部震驚世界，在“世界”這塊碑上刻下自己的名字。
我認為，我手中的劍還很短，我要努力前進，向前邁一步，讓我的劍變長。
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一心向前初中范文（16篇）篇七
開心的一天，有開心的事。比如今天我們成為了“猴子”。
自從踏進猴子公園，我就渾身充滿了精力。好像自己就是經過專業訓練的“機器猴”。我與弟弟來到了訓練基地，看見了一個皮膚黝黑的老師，他有大眼睛、大鼻子、大嘴巴，一看就知道他是個開朗又像話匣子的人。
這位老師大聲喊道：“集合！”他的話就像一塊磁鐵，把四面八方的小朋友，都給“吸”過來了。
經過一系列的熱身游戲后，我們就進入到了樹攀環節，老師這時候開始自我介紹：“我是黑豆老師”。他又指著一旁倚在樹上的另外幾位老師說：“這是大胖老師，那個帶眼鏡長的.高高的帥哥是悟空老師，還有那邊那位是唐老師，大家都叫他唐老鴨”。我們聽完介紹之后，都哈哈大笑。
聽完介紹，我們大家馬上圍著繩子就準備爬了。老師卻又說：“等等，我還要介紹介紹怎么爬，況且你們還沒戴好裝備！”他說完便接著講：“這條大繩叫動力繩，是很重要的，這條小繩子叫小動力繩，專業人士叫他輔助繩。”我們點了點頭，黑豆老師這才繼續講：“這大繩不能用腳踩，因為它怕沙石會磨斷它。如果我們去踩著繩子把它磨壞了，萬一有一天老師要爬，但“啪”就out了，怎么辦呢！”接著，他又提出了三個要求：1、不打不鬧，不允許追逐。2、小心！再小心！3、不擠不鬧，男生要懂得謙讓女生。
在老師的指導下，我們扣上裝備便開始挑戰。老師來幫助我們上升，我們女生帶著懼怕與擔心小心翼翼地爬上了繩索，。但擔心往往是多余的，很快女生們就能來去自如的掛在高處蕩秋千了。
拉、伸、蹬、推是樹攀的四個基本動作。拉下繩，伸進腿，往下蹬，推上繩。這樣堅持不懈地做著，就能取得成功。我把目標定在樹枝頂端上可愛的葉片，我不停歇的往上挪著，終于在十幾米的高處，一伸手就摘下了代表成功的嫩芽，邁出了成功的一步。
邁出成功第一步可遠遠不夠，等待我們的第兩步更難，第二步也是一條“漫漫長步”，需要你去堅持努力。大家猜猜第二個成功的步子是什么？對啦！是“走繩”，“走繩”是讓你蹲著繃帶走，手拉著繩索，掉下去也沒關系，。因為繩索正吊著你呢！我上了“繃帶”一步一步小心翼翼地挪著。挪到了換繩索的地方，我緊緊地抱著樹干，生怕一不小心掉下去。要知道現在可沒有繩索保護著我呢！在老師輔助我越過樹干換好另外一個繩索后，我進入了風浪期，唐老鴨老師把“繃帶”上下大幅度搖動著。我依舊緊緊一抓住繩子，但一個不小心，“唰”，我被吊在了半空中，老師把我重新扶上了“繃帶”。我繼續“乘風破浪”，但一直抓著也不是辦法呀！看來得耍心機了。我故意跌下去，老師一把把我扶起來。接著我趁老師不注意還沒開始“制造”風浪前，就像打雞血一樣向終點沖去。耶！我用智慧打敗了風與浪！
生活中總是要有目標，想達到目標，需要你有勇氣向前走一走，大膽邁出步子，不畏任何艱辛，靠勤勞和智慧，必定能到達勝利的終點，這就是我今天參加樹攀活動的最大收獲！
一心向前初中范文（16篇）篇八
用汗水澆灌希望，用勇氣披荊斬棘，用堅定裝飾未來，永不停止向前的步伐。
是的，成長的道路誰都要走過，雖然要付出辛勤的汗水，甚至是苦澀的淚水，但只要我們向前，向前，向前。就會擁有穿越迷霧后的豁達和欣喜。
向前吧。在向前中接受人生風雨的洗禮，在向前中詮釋生命的意義。
當你失意的時候，可以抱怨，但千萬不要失去向前的信念。要記住那睿智的聲音;假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著急，憂郁的日子終會過去，相信吧，快樂的日子將會來臨。調整心態繼續向前吧，沿途的風景會沖淡你內心的失意，明媚的陽光會給你注入光明和力量。向前吧，忘記悲傷，讓失敗的痛苦化作隱形的翅膀，勇敢向前，飛向遠方。
當你獲得一次成功的時候，請繼續向前。這只是人生的一個個驛站，你可以稍作休息，但千萬不要迷失向前的方向。補充能量之后，還是繼續向前吧。那些驛站，是成長經歷中的一塊塊里程碑，它只記錄著你曾走過的路程，卻不代表你未來的方向和成就。休息一下，將疲勞和迷茫的包袱丟掉，繼續向前，向著更遠的目標前進，讓一切“不可能”化為泡影！沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，生命會在向前的過程中煥發出更迷人的光彩。
不停地向前，你會驚奇的發現，希望的種子已經萌芽、開花。此時，還是不要停止向前！就把那些已經綻開的希望之花作為上天賜予的小小獎章，有了他們的鼓勵，向前的步伐更加輕快有力。
向前，是一種不舍不棄的追求；是一種寵辱不驚的從容；向前，是一種風雨兼程的堅定。
向前，向前，向前。向著人生的高峰攀登......
一心向前初中范文（16篇）篇九
時間，一分一秒的流逝，現在已經是晚上十點多了，還在拼命的寫作業。灰暗的燈光打落在筆尖，畫出一片永不停歇的陰影，那是早已麻痹了的手在握著手中的筆機械的寫著。窗外久違了的月光懶洋洋的撒下一片光輝，直射入窗內，讓人好像睡。每天的這時，人們都睡了，世界的每個角落都回歸了原始的安寧，我的屋子里也自然安靜的沒話說，好像連一個繡花針落下來都會就得震耳欲聾，可是我那里沒有繡花針，只是有筆尖在敲打著每一張冰冷的學案而發出的刺耳的響聲。
好像一下子作業都寫完了，我還有好多事.....要做....
不知什么時候，一下子睡了過去，進入了夢空間。夢里我站在一片不知盡頭的荊棘叢中，在那里我只身一人，真是叫天天不應叫地地不靈了。我開始像無頭蒼蠅一樣，亂跑亂撞，跑著跑著，撲通，我跪倒在地，手上滿是荊棘，雖然沒流血卻是鉆心的痛，可是我不能哭，我還要留下力氣活著走出去，不是嗎？我還有很多事情要做，畢竟活著才是享受的基礎，活著才可以享受幸福。
就這樣走到晚上，我看到了北極星，忽然想到了老師講的故事，后來我終于走出了這片大的不像話的荊棘叢，一高興卻又掉進了陷阱......
我忽然醒了過來，哦，原來這是個夢啊。后來就打起十二分精神，繼續寫作業。
其實，我們的人生就像一場夢似的易逝。在那個誰也不能預知的夢里，有甜甜的棒棒糖，也有酸酸澀澀的山楂，而困難就像一片片荊棘叢，一個個陷阱，只身其中，我們無話可說，只有奮力向前，勇于挑戰困難，不然，我們就敗了。
所以，摔倒了站起來。拍拍塵土，向前沖。
一心向前初中范文（16篇）篇十
清華是眾多學子的向往之地，這不僅僅是因為到了這里后前程無憂，還有一點，在我游覽之后才明白。
清華之游全程是由3位清華學子為我們引導的。初見他們，我便感受到了他們的`樸素與謙遜，絲毫沒有因自己身處清華高級學府二驕傲自滿，而他們的講述更是讓人大為贊嘆，我想他們也是清華的一道風景吧。
清華大學風景與其學業齊名，清華亦是水清木華的意思。這里綠林成陰，清水為塘。到了夏天，更是滿塘荷花，盡收眼底，難怪朱自清的《荷塘月色》那樣令人神往，我想是這清華園的荷塘夏景給予他的創作靈感吧。
“自強不息，厚德載物。”這八個大字赫然刻在清華門前的石碑上，這八個字也是清華學子的精神所在。“天行健，君子以自強不息。”清華雖年代久遠，但仍云集群英，是中華智慧的象征。“地勢坤，君子以厚德載物。”每一位清華學子都秉承這種精神，舉手投足間高尚素質清晰可見。這八個字正是清華歷久不衰的箴言。
游覽完畢，3位清華學子的話仍銘記在心，縈繞在耳畔。他們的話在我心中引起許多共鳴，也引發我的深思，而我也明白這里為何是莘莘學子的向往之地，因為“與君一席話，勝讀十年書。”我愿以志德高尚之人為友，我愿以才剛思睿之人為朋，而4年后的今天，我愿站在頂尖學府，與書為友，以德為伴。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興衰。”以清華為鏡，可以知自身之不足，知努力之方向；以長城為鏡，可以知歷史之昌榮，知中華之博大。此去―不虛此行！
一心向前初中范文（16篇）篇十一
一直以來，在家人的眼里，我是一個膽子比較小，不夠勇敢的孩子。
但自從那件事后，他們改變了對我的看法。
記得那天我坐在書桌前，等待著空中課堂開始。突然從廚房里傳來“砰”的一聲，我和外婆立馬沖了過去，原來是外公摔倒在地。我們小心翼翼地將他扶起，好在外公沒摔傷。外婆說可能是外公的耳石癥又犯了，失去平衡摔倒了。
這時一個聲音在耳畔響起“無論遇到什么樣的困難，對自己要有信心，要敢于面對，不能只想別人來幫您。”原來是來自心靈深處的一種激勵，是啊!對自己要有信心，才能走出害怕和膽怯的困境，相信自己一定能做到。我瞬間發現自己變強大了，不再害怕了。
這件事讓我明白了一個道理，害怕和膽怯就好比是一個彈簧，你弱它就強，只要充滿信心，勇敢地去面對。你就是一個勇敢的人。
一心向前初中范文（16篇）篇十二
為土地多一點養料，那是落花的夢想；為天空多一道風景，那是鳥兒的夢想；為世界多一點和平，那是全國人們的夢想。而我的夢想，即沒有那么偉大，也沒有什么奉獻精神。而是很樸素。
考一個夢寐以求的成績，是每一個有上進心的孩子的夢想。我在上英語班的時候，就曾發生過這樣一件事。那時是小學，還剛剛踏入課外英語補習班的我顯的有些不適應，我不太喜歡補習班，但望著父母那一臉期待我考得好的目光里我不得不感覺到愧疚，常常會想，既然已經創造了條件，為什么不學呢？但是由于我是后來的`，老師將我安置在第四排，就撒手不管了，也不算是什么也不管，可能也是因為我太默默無聞了，上課又不愛回答問題，老師甚至恨不得吧我無視掉，在后來的一次驗收發表成績中，我終于有了改觀。我忽然意識到，既然學了，為什么要浪費錢，學得比別人差呢？終于，小小的心里萌發小小的夢想。。。我要一個好成績！
我開始努力，早上不到天亮就起床背英文單詞，課文都在我的腦海里印著，雖然上課多次舉手回答問題，但是都被老師無視，甚至遭來被人冷眼旁觀的待遇，但我還是沒有放棄，作業寫得格外地認真，這才引起了老師的注意，還是抱著懷疑的態度叫我回答問題與背課文，這才使老師大吃一驚，在這個班級里，我誰也不認識，不過我想學習已經變成了我的朋友吧，老師還沒有留的練習冊我也做了，我想既然學過的東西不論做完有沒有意義，都是在增長知識，我英語音標不是很好，讀音不太準確，我開始聽我基本沒有碰過的英語磁帶，我在經過這一系列的努力后，上課不是簡單的逢場作戲和鴨子聽雷了，而是真正懂了些什么，學到了些什么，直到這時，我才真正明白了學習的樂趣，而是一種你內心中的興趣，收獲的希望。
不久，我的努力有了回報。又是一次小范圍的驗收考試，我帶著信心走進去，又帶著信心走出來。。。。。。
我成功了，我取得了第七名的好成績（全班51人），這讓我興奮不已，努力并沒有白費，我還是命運的贏家。
只有靠自己的努力才能實現你的夢想，要實現夢想沒有那么難，只要你就算遇到讓你受傷的事情也不退縮，相信你終究會成功，就像是武裝的歌詞一樣：“一面墻的阻擋/只是光的迷藏/夢想跌跌撞撞/怎么會沒悲傷/一把歌聲的槍/勇氣已上膛/我們全副武裝/黑暗里鏗鏘/燃燒著心中不滅的光/讓所有遠方為我發燙/天真的路上偶爾很慌/別怕夢弄臟/向前沖就是希望……”
一心向前初中范文（16篇）篇十三
“世上無難事，只要肯登攀”。
——題記。
“執著”是一個有分量的詞，也是一種堅毅不拔的精神。“執著”宛如一縷春風，溫暖每個人的心間;又好似一把利劍，所向披靡!
歷史卷。
沒有堅定的意志才導致這幕幕悲劇啊!”我聽了不僅陣陣惋惜還體會到了了“執著”的分量有多么的`重。
現代卷(一)。
轉眼望去，就看見了那廢舊的實驗室，里面還飄蕩著一股刺鼻的味道，只見一個嬌弱的身影在那里整日整夜、廢寢忘食地鉆研著，她就是——居里夫人。她執著、全神貫注的做著實驗，只為提煉出零點一克鐳。因為她的執著，最終她獲得了成功與喝彩!但她并不在意這些名利，扔執著的追求著她的目標，不斷地付出，哪怕耳聾眼花，她都會永遠執著下去。
現代卷(二)。
后記。
周恩來不愧所言“世上無難事，只要肯登攀”的豪言感嘆。是啊!做人需要有執著的精神，做事要有執著的態度;同學們，你們是否有所體會了呢，那就讓我們敞開心扉，讓執著走進心間!
一心向前初中范文（16篇）篇十四
偶然拾到一塊半透明的蝸牛殼，琥珀色，當時只覺得有趣，便留了起來，日后仔細觀察，才發現他會折射出七彩的陽光!一個奇異的蝸牛殼!
在我的記憶里，蝸牛代表的是執著，他總是背著一個沉重的包袱，不停地向前挪動，好像每一步都不是她想要到達的地方，蝸牛總是高傲地抬起觸角，但由于渺小卻顯得低調……。。
它很勇敢，很自信，它總是可以越過各種障礙物，它也從不知道累，只是倔強的向前爬，每走一步，它的身后都會留下一道長長的水痕，不知是淚珠，還是汗水!我想那應該是汗水吧!蝸牛如此堅強不會流淚吧……。。
我十分驚訝并敬畏著微小的生命，是怎樣的力量是蝸牛如此執著?我一時找不到答案?
或許這是我現在正應該做的!~。
我的目光從湛藍的天空移回蝸牛殼，它依舊在日光下折射出七種顏色，很耀眼，很迷人!
一心向前初中范文（16篇）篇十五
我一直在向前走著，從來沒有停止過腳步，雖然我不知道要走多久多遠，但我知道我必須向前走。
人活著，就應該四周圍走走，可以長見識。我也想像三毛那樣，打扮的平平淡淡，拿著自己的筆，不穿那高的嚇人的鞋子，一個人到處走走停停。我愿意去相信遠方會有更好的東西在等著我，我愿意去相信任何事情只要付出努力便也問心無愧。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說“人，最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過呢？每當回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”
我也是一直在奮斗，從來沒有放棄過自己的文學夢，盡管它很遠，隨著自身年齡的增長，文學夢之于我似乎是炙手可熱又似乎是遙遙無期。三毛在她的奮斗中勞累過后，遇到了荷西，一個陪伴著她到處走走停停的伴侶。然而我沒有。我愛過。我嘗過所謂的“愛情”里面的甜酸苦。會因為對方一個笑容而滿臉通紅，會因為對方一個眼神兒而心神不定，會因為對方一句話而茶飯不思。興許是年輕吧，都會愛上這么一兩個自己覺得是命中注定而對方只是日久生厭的人。所以我很容易從痛苦中逃離出來了，并不是我冷血，而是我太明白活著的意義。
剩下最后一年過校園生活，接下來就要面對社會，面對更大的挑戰。每當我們哭訴校園生活的不愉快時，長輩總是說，等你出到社會就會知道學校有多好了。是的，我們都被嚇倒了，不敢去面對，寧愿懶懶散散在學校混日子也不想日日夜夜在為生活奔波。但人總是要活著，我們不能一直依靠父母，我們應該自己闖出一片新天地。
因此，現在，我很多時候都在幻想我畢業以后的日子。我在想畢業前我應該做多些怎樣的`準備，畢業后我應該朝我的夢想怎樣的奮斗怎樣規劃。人不能沒有目標，那樣子會很難成功。我渴望成功，那是因為成功能讓我記住這一路走來的辛酸，那些辛酸的過程將是我一輩子的財富。
我更加希望社會上的有些人不要碌碌無為成天做白日夢，世界上沒有免費的午餐，我們要獲得什么必須要靠我們自己的努力。天份是重要，但后天的勤奮是必不可少的。
少壯不努力，老大徒傷悲，從現在開始吧，一直向前走，不要停止腳步，不管路有多遠要走多久，只要走完以后問心無愧。
一心向前初中范文（16篇）篇十六
小學操場后面，有一座雅致的小花園，花園里有幾座涼亭。許多學生都喜歡在涼亭里寫作業，或者把書包放在涼亭的石桌上，去操場上運動。那年我剛上五年級，涼亭被分配成我們班的包干區。一天放學，輪到我和另一個同學打掃涼亭，我們分好各自的負責區，就開始值日了。
我先在一片高高的灌木叢后耐心地撿著落葉，撿著撿著，忽而，前面的小涼亭內傳來了一陣撕紙聲。我悄悄側過腦袋，看見幾個姐姐正撕著一本語文書，撕了好幾頁后，一個姐姐提來個書包，粗暴的拉開拉鏈，嘩的把里面的東西全都倒了出來，還不解氣地在上面踩了幾腳。做完這一切后，她們嗤笑一聲，把書包隨意地拋在涼亭里，便走開了。我驚恐地捂著嘴，跌坐在地上，生怕發出一點兒聲音。待他們走遠后，我無力地垂下手，才發覺手心都是汗。
大約過了五分鐘，正當我準備離開時，一個身影飛快地沖進亭子里，望著一片狼藉的涼亭以及那本被撕碎的語文書，小聲嗚咽起來。她蹲下身，小心地收拾著自己的東西，用袖子抹著書上一個個泥黃的腳印。她是垂著頭的，整齊的劉海擋住了她的眼睛，只看得見她不斷滑落的淚水，和那被眼淚洇濕的書頁。過了一會兒，她哭得大聲些了，像是在怨恨自己的卑微膽小，又像在委屈自己的這番遭際。我坐在那兒，心中五味雜陳，張了張口想告訴她，安慰她，卻忽地想起那些姐姐，唯恐招來報復，我終究是懦弱了，緩緩合上嘴。仗義執言和視而不見，兩種選擇不斷的在心中翻滾，灼得我快燒起來，可卻還是無法，無法說出口。