優秀作文是一種能夠立體展示故事情節和塑造人物形象的文學作品，它能夠讓讀者如臨其境。閱讀一些經典的文學作品，了解其中優秀作文的特點和獨特之處，從中汲取靈感和借鑒。
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇一
如果說人生是一段交響曲，心靈就是他的演奏者，而一次次的選擇則是心靈擊打出的節拍。這節拍也許是“獨立小橋風滿袖”的仙風道骨，也許是“大風起兮云飛揚”的雄壯，也許是“江州司馬青衫濕”的悲傷。
這一次次選擇便是生命的舞步，或畏手畏腳，或大步流星，或小心翼翼，或視死如歸。左顧右盼，膽小如鼠者有之，它為生命加入了一些不該有的懦弱和彷徨；光明磊落，義薄云天者有之，它為生命加入了一些剛勁，一些雄渾。
選擇更是一種藝術。它會讓你的樂章像舒伯特的《幻想曲》剛勁有聲而又柔美動人，它也會攪出幾個不和諧的的音符弄得異常刺耳。選擇一條光明的大道，你的上空也會有天使，心頭也會更加清明。千萬別讓那心中隱藏很深的卑鄙一念，為自己的雙眼蒙上一層渾濁，錯誤的選擇會使人轉向魔鬼的洞穴。
選擇堅強、仁慈、寬容和理想，上天會賜予你翅膀，飛離艱難險阻。選擇我們這個民族特有的智信仁勇，品嘗黃土地上流淌千年的中華乳汁，你就會得到神奇的力量。
我想，每一次心靈的選擇就是一次生命的領悟，每一次生命的領悟就是飛揚起人生的樂章，每一段人生的樂章都承載了我們的理想、企盼、稚嫩、成熟。何不把握住心靈的選擇，擊起心靈的節拍，奏起人生的交響，讓我們的腳步更加堅定！
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇二
在遼闊的草原上，一位牧羊人領著他的兩個兒子在放羊。不久以后，天空飛過一群大雁。兒子突然問父親：“爸爸，大雁可以飛，我們也可以飛嗎？”父親說：“你試一試，不就知道了嗎？”兄弟倆揮了揮手臂，沒有飛起來。牧羊人接著說：“現在你們，包括我都飛不起來，但如果你們選擇了飛翔，選擇了努力，也許你們終究會飛起來的。”
這就是后來發明了飛機的萊特兄弟，他們選擇了飛翔，并為之努力下去，所以他們終究飛起來了雖然是依靠了飛機。
選擇了飛翔，就不要懼怕從天空中掉下來的危險；選擇了成熟，就不必擔心成熟后的衰老；選擇了輝煌，就不要顧及輝煌后的冷清；正如詩人一般，選擇了就沒有一絲牽掛。
愛因斯坦小的時候非常貪玩。一次他提著桶和小伙伴們去釣魚，父親攔住他。并教育他說：“你再這么貪玩且功課不及格，你就完了。”
愛因斯坦回答說：“杰西和巴比不也是這樣嗎？他們可以玩，我就不可以嗎？”
父親說：“以別人為鏡子，你會后悔一輩子的。你應該讓自己先飛起來，兒子！”
聽了父親的話，愛因斯坦沉默了，沉思了。在知識的殿堂里，他選擇了努力，選擇了先飛。最終他飛到了一個令人敬仰的高度，這正是舉世震驚的“相對論”的高度！
登山者救了人，我們不可能都去救人。
萊特兄弟發明了飛機，我們不能都去發明飛機。
愛因斯坦發現了“相對論”，我們不能再去發現“相對論”。
但是，我們卻依舊可以選擇飛翔，這是我們心靈的選擇。
圓，是一個封閉的圖形，射線都是從一點開始可以無限延伸的圖形。我們不能把自己停留在封閉的圓中，固定自己的生活半徑，正如我們不能沉沒于平庸。我們應該選擇像射線一樣延伸自己，我們應該選擇飛翔，延伸生命。
這也就是我，一個求知少年的心靈選擇……。
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇三
雨淅淅瀝瀝下個不停。我挽著單薄瘦小的媽媽，拖著發沉的雙腿，一步一步向法院走去。
爸爸媽媽終于因為忍受不了這二十幾年來的不斷爭吵而決定離婚，而我面臨著要爸爸還是要媽媽的兩難選擇。
終于，爸爸熬出頭了，他有了自己的公司，雖然不大，但他也算是個老板了。
說起我媽，她應該是那種勤儉持家的賢妻良母。她不多說話，但從她的眼神中我分明能體會出她對我的關懷和牽掛。在農村的時候，她每天都隨爸爸早出晚歸，身上已經染上了這個年紀不應該有的多種病。我愛她，不僅僅是因為她夏天給我一杯冷飲，冬天給我一件棉衣，更主要的是她總能在我困惑的時候給我指路，在我惶恐的時候給我安慰，在我高興的時候與我分享。也許是爸爸經常外出賺錢的原因，我和媽媽之間更多了一份理解，多了一份母子之情。
也許我沒有資格評論父母的婚姻，但我想說的是，在農村，我們一家人可以天天享受天倫之樂，不來這個城市多好，雖然我們生活會艱苦些，但我能同時擁有父愛和母愛。
法院調解失敗，爸爸媽媽終于站在了法庭上。而法官給了我一個選擇的難題。
爸爸有錢，我跟他之后可以上大學，甚至出國留學。但是我更愛我的媽媽，她更需要我的照顧，我不能因為錢而泯滅了自己的良心去選擇爸爸。
爸爸，請原諒我，我也愛你。以后我會去看你的。
雨小多了?；丶业穆飞希彝熘鴨伪∈菪〉膵寢?，感覺腳下的步子踏實些了。天空開始放晴，我的心情一如天空，也變得晴朗了。
我將和媽媽生活在一起，我們雖然艱苦，但是很快樂。我不后悔自己的選擇。
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇四
人生有如充滿挫折的路，小道盡頭分出兩條路。
當你踏上這條路，就注定要選擇，決定一生的路。
“采菊東籬下，悠然見南山”
官場的事事非非，世俗的腐朽黑暗，仕途的險惡。
面對這些，你選擇了離開。
“達則兼濟天下，窮則獨善其身”先哲的教訓歷歷在耳。然而你明白，壯志難酬，不如歸去。
你選擇了寧靜。
不再困頓，更不再牢騷不安。
來到“狗吠深巷中。烏鳴桑樹顛”的田園，過那淳樸的生活，也同樣有滋有味。
躬耕自資，安貧樂賤，是你命運最終的選擇。
“朱門酒肉臭，路有凍死骨”
戰亂，饑荒，生靈涂炭，一路顛沛流離，你憂愁，你憤怒。
《三吏》《三別》你將目光投身于民生疾苦。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”面對那混亂的長安，面對官軍一再敗退的消息，你選擇了呼喊，選擇了憂國憂民。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”
永州江邊，你掉一江的寒冷，守候最后的孤獨。
舉世皆濁，唯你獨醒。
然而有誰真正讀懂你的心。
你自豪，你有自己的尊嚴，所以你選擇絲毫不低下你高昂的頭。
你清廉，你出淤泥而不染，所以你選擇——。
永州江邊，釣一池春風，守候最后的寧靜。
命運，永遠把握在自己的手里。
傾聽自己內心的聲音，選擇自己的人生道路。
一路走去，無怨無悔！
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇五
那天，在屏幕面前的，是一雙雙淚汪汪的眼，一張張掛滿淚水的臉?？催^了，傷過了，哭過了，感觸了，再回憶起電影中的那一幕幕，細細地品味，靜靜地思考，才知道我們原來是如此的幸福。
人生有很多元素，很多的痛楚，很多的傷悲。我不知道什么時候，小花才不再嘆息，不再憂愁，不再哭泣，不再忍受嬸娘的故意刁難和排斥。值得慶幸的是，最后所有的希望都變成了現實。
每一人的心田都有綠洲，有沙漠，而小花心田的綠洲遠遠大于沙漠。那是一片用愛與善良灌溉的綠洲，生機勃勃，永遠蘊涵著希望與夢想。
爺爺，我長大后，要到山的外面看看。一個稚嫩的充滿期盼的聲音，久久地在我的耳畔回蕩。原來，小花的夢想只是到大山的外面去看看，既簡單又美麗。
夢想，真的很誘人。在夢想面前，我總是激情昂揚，豪情萬丈。當面對現實時又難免憂心忡忡，黯然神傷?？纯辞懊婺菞l坎坷的、滿是荊棘的通往夢想之路，我開始猶豫了，慢慢地腳有些顫抖了，不由得退縮了。絕望的心，萌生了無盡的'怨。怨夢想的遙遠，怨屬于自己的東西實在太少太少。
我走過，我知道這一次走過，讓我收獲了許多。在飄飄搖搖起起落落的命運里，只要你夢想的燈燃燒著，愛的火焰閃爍著，你就一定能夠抵達你所期盼的驛站。
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇六
窗外雨淅淅瀝瀝的下著，我獨自躺在床上，呆呆地注視著電視的屏幕。我滿臉憂愁，心理藏著無數的孤獨與歉疚。
妹妹走了，為了我和弟弟能夠安心讀書，她放棄了美好的校園生活，拋下了一個十六歲女孩所擁有的純真夢想到異鄉去學裁減，她走時，雖然把自己偽裝的很瀟灑，好像并不在乎自己所作的選擇?？桑瑥乃菬o奈的眼神中我可以看出妹妹內心是多么的傷痛。
記得有一次妹妹問我“姐，長大了你想干什么？”我說：“那你呢？”“我想當兵。”當時我只覺得妹妹很幼稚。然而，此刻的我面對妹妹卻有一種無法言語的歉疚。
漫漫人生會有狂風驟雨，抹去一把淚，我只能選擇堅強。我深知只有堅強我才能實現我和妹妹的共同理想。今天，我努力爭取，與生活頑強的拚搏，明天，我一定會以勝者的姿態迎接生活的笑容。
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇七
蔥綠的小草，翠綠的樹葉，涼風徐徐地吹過，綠意盎然的它們隨著彎彎的小路一直通向美麗的遠方，好美......轉瞬間，沙沙作響的一草一木不見了，令我不適的各式汽車在馬路上奔馳，發出低沉的咆哮。
我打小隨父母來到增城這座現代化都市并定居于此，從此打開門所見不再是彎彎的山路和一望無際的田野，取代的是交錯相通的馬路和讓人眼花繚亂的路燈路牌。
這里的一切都家鄉都不一樣：曾經熟悉的伙伴不見了，曾經熟悉的語言不見了，曾經熟悉的歡笑聲仿佛也不見了......我看著車水馬龍的街道，看著來來往往的人，這一切卻與我無關似的，融不進好痛苦......我甚至一度想逃離這個陌生的城市。
隨著時間的推移，改變不了的我，試著慢慢融入這里，去讓自己快樂起來。人前的強顏歡笑，背后的卻默默悲傷，這個過程真的挺痛苦的。
日子慢慢地劃過指尖，時間一點點在指縫中流過。這時間仿佛是最好的療傷神藥，我也開始對這座城市產生了濃厚的興趣。以前總是覺得我與這座城市的他們不一樣，現在我的生活習慣、學習方式，與這邊的人沒有也并什么區別了。我被“同化”了，還是自己“進化”了？我不知道，但是我知道這是一個適應的過程，我接受這個結果。
在這里的學習越來越多，我越能清楚地認識到自己的不足，思考變得更加理性，看問題變得更加深刻，人也更加開朗了。隨著不斷的學習，我對未來的路看得更加清楚，更確定了未來的目標。我之所以不斷學習進步，為了能在這條明亮的道路不斷前行。
長大的我更能理解父母了，他們為了追夢，也在這條道路上不斷前行，為了夢想而奮斗，盡管路上有數不盡的磕磕絆絆，但他們依舊不放棄。爸媽在這里找到了尋夢處，增城點亮他們的夢想，同時也給了我一種無形的力量，我愿在這里“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”！在這一點我知道：一顆飽含希望的小樹已經在我心里生根發芽，我相信總有一天他會長成一棵茁壯的大樹。
故鄉的點點滴滴依舊清晰，增城的一景一物也更加歷歷在目。現在的我知道：不管是老故鄉還是“新故鄉”，它們都是我前進路上的動力，是支撐著我不斷前進奮斗的力量。這種動力、這種力量，將支撐著我望得更遠、走得更穩。
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇八
一天，父子三人到山腳。父親舉手遮陽，眺望峰頂，聲如洪鐘：“你倆比賽爬上這山；上山有兩條路，大路夷以近，小路險而遠——選擇拿條路，你們自身裁奪?！备鐐z思紂再三，各自憑借我們的選擇，踏上征途。
時間過去了兩個月，一個西服革履的身影出目前峰頂，哥哥走來了。他面色潮紀，略顯發福，油光可鑒的額頭下眼神明亮。他神采飛揚地撣了一下筆挺的襟袖，走向充滿期待的父親，氣宇軒昂地朗聲說：“我贏了，我贏了！這一路真是春風得意。在坦蕩的大路上我僅需向前，向前！舒緩的坡度讓我走得從容，平整的石砌供我心曠神怡。這里沒有岔道讓我傷神，這里更有濃蔭為我遮陽。我的心靈沒有欺騙我，是英明的選擇助我勝利。實踐證明：在平坦和崎嶇間，只有傻瓜才會放棄平坦，選擇崎嶇。聰明的選擇使我有了多么得意的旅程啊。我獲得了勝利，我理當獲得勝利！”
父親慈祥地看著他：“你選擇得的確聰明，一路走得也十足風光——我的好兒子……”
這之后不知過了多長時間，再一個身影出現了：他節奏穩健，全身透出不盡的活力；盡管黑瘦削，衣衫襤樓，但雙目炯炯有神，映射著青春光采。弟弟微笑著走向父親和哥哥，從從容容地講起路上的故事：“哦，這是多么有意義的一次旅程！感謝您，父親，感謝您給我選擇的機會。一路上陡峭的山崖阻擋著我攀爬的腳步，叢生荊棘刺破我裸露的臂膊，疲憊的身心增添著孤獨的酸楚。但我堅持住了，終于我掌握了靈活與選擇，掌握了機敏與自護，掌握了獨立與堅忍。偶爾路邊也會有美麗景色，這個時候我就會放慢腳步。在山腳下，我看見山花爛漫，彩蝶紛飛，于是我與山花同歌伴彩蝶共舞。在山腰，我看見綠草如茵，華木如蓋，清澈的小溪靜靜流淌在林間，朝圣的百鳥盡情方支歌于林梢。我擁抱自然的和弦，追逐歡快的浪花。這些往往是我最開心的時光?？筛嗟臅r候是陰冷濃霧的縈繞，荊榛叢棘的阻隔。放眼望去，黃葉連天，衰草滿路，但我在黃葉陣中看到豐碩的果實，從衰草叢內悟出新生的期望。在蕭瑟的緊逼環繞中，我感覺自已在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是沒有一點生機的寒風和石礫，我曾想放棄，但曾經的艱辛溫暖著我，啟迪看我，給我力量，給我信心，使我忘掉比艱險更艱險的死寂，拋掉比痛苦更痛苦的迷茫！我最后到達了這里！一路上，我閱盡山間春色，也飽嘗征途冷暖，為此，我感謝您，父親，感謝您給我選擇的全力，我從自身心靈的選擇中知道了大量大量……”
哥哥眼中露出不解，但旋即消失，他不無得意地說：“可是你輸了！”
“是的，”父親遺憾地說，“孩子，你輸掉了比賽……”
弟弟極目遠方，臉上露出平和的微笑：“但，我取得了人生！”
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇九
人生，無法重新編織的記憶，每一步都有不同的狀況，外界的阻攔?內心的羈絆?我不管，我只對心負責。
他，沒有陶公隱世的決然;他，沒有李白退仕的瀟灑;他，沒有岳飛為國盡忠的機會;他，只能一次次地前進，又一次次地退后.他能放舟江中，歌閱人生，他會黯然傷神，思念故土.他人生的無奈，他無盡的才華讓我惘然，是外界的阻攔，還是他內心的羈絆?讓他窮其一生，不得顯志.他就是蘇子，蘇東坡。
他向往世外桃園的生活，他厭惡官場的黑暗，他有雄心壯志卻無用武之地，因此他選擇了這樣，這樣一來以綿薄之力造福了一個又一個地方.他的不得志是外界的阻拌，他的不退仕是內心的羈絆，他對著自己的心作出了選擇，造福了一方又一方的水土，僅能以自己的綿薄之力以自己的無奈去幫助他人.盡管如此，他仍然樂觀地笑談人生，他依然遵循自己的心而潛行.不管外界的阻撓，他毅然前行，他忽略了內心的那塊羈絆，作出了心中的選擇，是為自己，更是為了百姓。
他，對了自己的心負責。
也許他沒有陶公的閑然，也許他沒有李白的瀟灑，也許他沒有岳飛的英烈，但他，有自己的路。
人生，就是一場雨，千絲萬縷的雨變成了一個個水坑，選擇你要走的那條通道，才不會有雨的冰冷.當年的絳珠仙子臨去的時候，心靈深處呼喊著"我要走了，寶玉你……她選擇了走，為了自己的感情，為了那遙遙無期的期盼，她無悔，卻不舍，就是那份內心的羈絆，讓她無法選擇走自己的路。
一個人，也許一生平步清云，也許一生碌碌無為，你能預測你所走的路一定是對的么?不能!別管外界的影響，別理內心的羈絆，走你的路，讓別人說去吧.
一路向前，只要對著你的心……。
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇十
在茫茫的沙漠中，可以看到一個熟悉的身影在荊棘中艱難的行走，在泥濘中攀爬想要突出重圍。
這個身影或許是你，或許是我。
在沙漠中選擇勇往直前還是選擇放棄等待，或許就是這樣的一個選擇就決定了人的命運。
生與死，成功與失敗，僅僅就在轉念之間，
縱觀歷史的長河，不難發現，不同的選擇造就了不同的人生。李白的選擇是飲酒作詩，經歷多年的困苦與磨難他最終選擇了逍遙陶淵明則選擇了“種豆南山下”。屈原選擇了自刎以表達對民族對國家的忠誠，杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士具歡言”傳達了他的志氣與氣節，這些都是他們心靈的選擇。
雖然，徐本禹沒有李白的逍遙，陶淵明的閑適，但他用自己心靈的選擇感動了整個中國，他雖然普通，卻做出了不普通的選擇，他勇敢而堅強，他奉獻出自己的錦繡前程給予大山中，卻給孩子們前程錦繡的路。他的奉獻是值得的，他內心的選擇讓人敬重。
曾在書中看到這樣一個故事：一位抗日時期的老婦人年近八十，親人在那次戰爭中全部被日本人殺害，殘不忍睹，因此他恨透了日本人，但出乎意料的是他竟收養了日本人留下的一個孤兒。當有人問他為什么時，他說：“我的確恨死了日本人，他們殺了我的全家，但這并不是那孩子的錯?！睈叟c恨的選擇中，老婦人用他善良的心靈選擇了愛。
沉沉浮浮是人生，不要因為苦難而放棄生活，不要因為險惡，而放棄美麗，用心靈作出正確的選擇，讓選擇充滿愛與溫暖的力量，為需要的人打造一個愛的天堂。
有愛的選擇更有力量，心靈的選擇更加感動別人，震撼心靈。
人生就是一個不斷選擇的過程，生與死，成功與失敗，奉獻與安適，就在一轉念間，在茫茫大漠中一個身影做出了正確的選擇，他選擇了陽光，選擇了光明照亮的未來。
陌上的山花已有無數的開了。冷月下，卻只見一梨春水，驀然回首，總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風飄動的思緒感嘆樹葉的凋零。是的，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再春的時候，惟獨自己心靈的選擇。
人生匆匆數十載，要使自己的一生燦爛，心靈的選擇是極其重要的。
迪卡尼奧一個讓英國球迷永遠無法忘記的名字。那是99賽季的英超最后一場比賽中，西漢姆聯碰上了熱刺，只要全取3分西漢姆聯就保級成功，而迪卡尼奧就是西漢姆聯的前鋒。比賽進行到88分鐘，雙方各無建樹。就在此時，熱刺的門將剛要開出門球，突然，他的舊病復發了，球落在埋伏在門前的迪卡尼奧腳下。是的，只要輕輕一推，西隊即可保級成功。這時全場的球迷鴉雀無聲。
迪卡尼奧，偉大的迪卡尼奧，他用手抱起了足球，不，他抱起的不是足球，而是一個守門員的生命！這就是選擇，這就是生命的選擇，是發自深深內心的。
西隊雖然降級了，但迪卡尼奧心靈的選擇卻永遠留在人們心中。
心靈與生命的選擇是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水復的柳暗花明，是那沙漠中的一點清泉。
登山者心靈的選擇，救的不僅是一個人，更是一種精神。
出自內心真切的心靈選擇，才能勾畫出鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能點化二十四橋的明月，才能渲染那香爐峰的紫煙。
雖然我不知白居易之恨，不解王昭君之愁，不能擔范仲淹之憂，不能看金戈鐵馬，楚漢交兵之壯。但我懂得心靈的選擇是生命的真諦。
雄鷹搏擊長空，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，不愧心靈的選擇。我們就是雄鷹，我們就是海燕。
日落西山，太陽發出微弱的光，鄉村露出了黃昏的恬靜，整個世界被夕陽的金黃罩著。小河邊，幾只魚兒跳出水面，打碎了黃昏的寂靜。
而我……。
“唉！”我垂頭喪氣地收拾著書包。“又考砸了，分、分、分，我的命根子啊！”
想到媽媽那“指桑罵槐”的循循善誘，想到爸爸那“爐火純青”的“鐵砂掌”，想到老師發卷子時那嚴厲的面孔，啊，我好害怕！
“下午到我辦公室來一下”，一個人影閃了進來，是數學老師。他邊走邊指著我說。我無精打采的應了一聲。忽然，一個可怕的念頭從我的腦海中閃過。
突然，門開了，“?。”话l現了，怎么辦？”轉過身，唉！我著才深深的吸了一口氣，原來是老師的孩子小寶。他甜甜地對我說：“大哥哥，我爸爸還沒來，你給我講故事吧?！辈坏任掖饝?，他已經把故事書塞到我的手里。
分數誠重要，城市價更高。選擇之時，就應該拋棄一切利害關系，因為心靈才是我們生命的重心。選擇之時，讓心靈的天平去衡量，一切好壞都會清晰可見。
西方有位哲人曾說過：瞬間的選擇是心靈的明鏡。這面明鏡能照透你的心靈，照透你的靈魂。朋友，用心靈去選擇，在心靈的明鏡面前擺出你最佳的.姿勢，現出你最美的容顏吧！
秦文君有言：“人的生命是一個燦爛的過程，每個人都是世上的一個過客，要做怎樣的過客，那是每個人的選擇?！毙撵`是一個人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華；心靈是一個人的靈魂，人們的舉動因為心靈這個靈魂輾轉而改變。
面對人生的一次次選擇，我們應始終保持一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈、一種純潔高尚的心靈，做出正確的選擇。
面對四川藏區一所孤兒學校急需老師，作為“傳到授業解惑”的胡忠謝曉君夫婦放棄天府之國的富足生活，主動前往支教，主動當起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。
為了這份心靈的選擇，他們堅守藏區12年?！八麄儙夏暧椎暮⒆?，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母”。這份心靈的選擇，“不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇?！边@份心靈的選擇是“高原上怒放的并蒂雪蓮”，純潔高尚。這份心靈的選擇令全中國動容。
“生存，還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”。莎士比亞的這個問題曾困擾了古代無數的哲人，但如今福島勇士用自己的選擇自己的行動作出了回答，令世界感動。
面對福島生靈涂炭的毀滅性災害，“大多數人都在逃離福島，而你卻在奔向這片廢墟。”福島勇士為了千百萬國民的安全，面對生與死的選擇，他們義無反顧地選擇了用自己的身體筑起保護核電站的最后一道屏障，慷慨赴死，在所不辭。
這份心靈的選擇使他們成為為國為民的楷模，這份心靈的選擇奏響了蕩氣回腸的英雄凱歌，這份心靈的選擇大寫了生命的輝煌。
居里夫婦提煉出鐳后，許多國家都計劃興辦制鐳業，用于醫學。面對社會的需要，是立即申請制鐳的專利、獨占發明權，一舉成為金錢的擁有者？還是毫無代價地向世界公布他們的研究成果，甘心做一名清貧的科學家，造福人類？面對利己或利人的選擇，他們以崇高的科學精神，以一種平靜的微笑，選擇了無償公布研究成果，造福人類。
這份心靈的選擇彰顯了真正科學家的人格，這份心靈的選擇造福了全人類，這份心靈的選擇使他們的名字在歷史的長河中積淀，閃光，直至永恒。
舍棄小我，選擇大我；舍生取義，選擇崇高；舍棄為己，選擇利人利國利世界，這才是人們從心靈、從靈魂的大無畏的選擇，才能回答秦文君的選擇，做一個有靈魂的過客，讓生命燦爛，日月齊光。
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇十一
人生沒有彩排，只有現場直播，漫長的人生道路不僅僅有坎坷，更有許多誘惑，一個人，從孩子開始就必須面臨生活的考驗。
一個孩子是沒有自由權的，一切想要想擁有的必須經過大人的認可，若家長允許孩子擁有，孩子便可光明正大的將它持于手中，反之，若家長不允許孩子擁有，則會成為孩子的一種選擇，要么當一個父母心中的乖孩子，將其拋棄，要么違背家長的意愿，如賊般將其持之，暗下無人時玩，面對其對你的誘惑，你應該極有可能選擇第二種吧!
但要想人不知，除非己莫為呀!可能有那么一天，當你正玩的不亦樂乎時，家長突然神不知，鬼不覺地出現在你的面前，將你抓了個正著，也可能你將藏在某個隱蔽的角落，卻被家長無意間查察出，但此時，欲哭無淚的你面對嚴厲的家長只可有兩種選擇;坦白從寬，抗拒從嚴。
面對這種情況，人生又會給你兩種選擇，或將此事的來龍去脈全盤托出，以求家長大發慈悲，警告后，將其還回;或花言巧語辯出一個能讓人信以為真的謊言，讓家長將其還回，雖然兩種結果一樣，但意義不同，一種是誠實的，一種是虛假的。
此刻，人生在你自問良心的時候，還會給你兩種選擇，將其如何處理?一種是繼續欺騙家長，將其更小心的藏入一個不為人知的地點;一種是將其拋棄，雖說會舍不得，但眼不見，心自靜，時間長了，自然將其淡忘。
茫茫宇宙，世間定律，因果只在人生的意智選擇，你在人生走路，人生為你出題，每一道題都有答案，對錯只在你的.舉手投足之間。
人生是道選擇題，一落地便是決定，是父母要不要這個孩子作的抉擇。
也許，左轉遇到的是狂風，右轉遇到的是暴雨，堅持筆直走下去可以看到鮮花和彩虹。但也可能事實完全不是這樣。我想，人生的難處就在于此，難在未來的不可預測，難在十字路口的抉擇。
人生是道選擇題，有些選擇可以憑直覺，有些選擇卻需要邏輯推斷;有些需要果斷，有些則需長遠計;有些關乎心情，有些卻關乎一生。
人生是道選擇題，像試卷上的選擇題一樣，我們在一開始總能排除一些選項，最后要選的往往是a或b?50%的可能性，卻是一個恐于輕易開口的決定。
人生是道選擇題，一念天堂，一念地獄。
人生是道選擇題，不論多難，我們還是得勇敢地做下去!
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇十二
日落西山，太陽發出微弱的光，鄉村露出了黃昏的恬靜，整個世界被夕陽的金黃罩著。小河邊，幾只魚兒跳出水面，打碎了黃昏的寂靜。
而我……
“唉!”我垂頭喪氣地收拾著書包。“又考砸了，分、分、分，我的命根子啊!”
想到媽媽那“指桑罵槐”的循循善誘，想到爸爸那“爐火純青”的“鐵砂掌”，想到老師發卷子時那嚴厲的面孔，啊，我好害怕!
“下午到我辦公室來一下”，一個人影閃了進來，是數學老師。他邊走邊指著我說。我無精打采的應了一聲。忽然，一個可怕的念頭從我的腦海中閃過。
突然，門開了，“啊!被發現了，怎么辦?”轉過身，唉!我著才深深的吸了一口氣，原來是老師的孩子小寶。他甜甜地對我說：“大哥哥，我爸爸還沒來，你給我講故事吧?！辈坏任掖饝?，他已經把故事書塞到我的手里。
分數誠重要，城市價更高。選擇之時，就應該拋棄一切利害關系，因為心靈才是我們生命的重心。選擇之時，讓心靈的天平去衡量，一切好壞都會清晰可見。
西方有位哲人曾說過：瞬間的選擇是心靈的明鏡。這面明鏡能照透你的心靈，照透你的靈魂。朋友，用心靈去選擇，在心靈的明鏡面前擺出你最佳的姿勢，現出你最美的容顏吧!
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇十三
出走是一種放棄，然而在這種放棄當中，眉宇間的微笑卻又說明重新找回了自我。
——題記。
在諸多選擇當中，有一些處于懸崖的邊緣，一旦選錯便落入深淵，無法自拔。但如果選對，則會重新找到自我，又可以自由自在的云游世界。
夕陽西下，李白出走，走出泥潭。
每當夕陽西下，夕日的余輝再次射到我的瞳孔，我看到了李白，李白走出長安的情景;一腳邁出長安，他松了一口氣，眉宇間的微笑，瞳孔中的光芒，清風又重回他的懷抱，走出了城門，走出了泥潭。如果他當時并沒有選擇出走，那他還是眾人眼中的李白么?那他還能作出豪放不羈的詩嗎?他的選擇，觸動了每個文人墨客的心靈。
夕陽西下，他重見光芒。
沉鱗競躍，莊周出走，走出牢籠。
沉鱗競躍，好像在為莊周那個明智的選擇歡呼;楚國大臣盛情邀請莊周回楚主持朝政，他，卻用一只烏龜的故事打發他們走了。他，依舊在濮水邊釣魚;他，走出了楚國，走出了牢籠，走出了這片禁錮思想的土地。如果，他沒有選擇出走，那他還是那個云游世界的莊子嗎?那他還能寫出大鵬般自由的篇章嗎?他的選擇，沉鱗競躍，猿鳥亂鳴。不僅僅觸動了每個文人墨客的心靈，還觸動了山石鳥蟲的內心;讓火山足以噴發，讓水滴足以穿石。
沉鱗競躍，他飛向自由。
時間飛過，我出走，走出世界。
時間飛過，電視劇已從開頭演到結尾，我原來看了很久。在電子屏幕的輻射下，我的心跳、脈搏、似乎都停止了。風吹過窗，吹過簾，吹過茶幾上的書，紙頁散發的木香撲入我的鼻子，我被這書香吸引了;我不能在這個世界里毫無意義的茍且偷生，我要登高，要望遠，要走出這個浮華的世界。翻開書，讓書香熏陶我的思想，讓每個文人墨客從我的世界里走過，讓我置身書的世界，云游山川，品味書香。
腹有書香氣自華，選擇了書，去仔細地讀，便自然而然受書本影響。
出走是一種放棄，然而在這種放棄當中，眉宇間的微笑卻又說明重新找回了自我。，觸動萬物的選擇，我的選擇。
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇十四
選擇是從何時開始？是普羅米修斯盜下宙斯的神火，還是精衛銜西山之木石填東海？誰說得清？但這些終究是傳說，是人們幻想與希冀的集合與延展.透過歷史，我看到了一種選擇，而作出這種選擇的人，已被國家作為合格公民寫進中國歷史就成了心靈的選擇變幻著的場景.稽康天生就有一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，過著自己隱居的生活.一代名將鐘會慕名往謁，結果被拒之門外.鐘會臨走時還不忘憤恨的瞪兩眼.于是，稽康被冤枉，上了刑臺，理由是亂謀，行刑前，執刑官問他有何話要說，他抬頭看到臺下三千太學生稽首向著一個高高在上的人，司馬昭也看著稽康，稽康知道，以他的名望，只要向司馬昭說一句懇求的話，結果便皆大歡喜.但他的心在恨，屈服嗎？不，因為自己沒有錯，何來屈服.于是他說了一句我至今未懂的話：“把琴拿來.”往后的事想必不用說大家都已知道結果.他勇于赴死的精神給歷史一個永恒的背景，現在成為絕響的《廣陵散》余音繞耳.稽康在尊嚴與生命間做了一個或許大家都認為很傻的抉擇，選擇了尊嚴，舍棄了生命.
我讀過遺篇文章叫《痛苦的游戲》.主人公在紙上寫了丈夫、女兒、快樂、滿足感、父母五樣，滿足感其實是“事業有成”的代詞.當她要劃去一樣時，她劃去了滿足感，因為滿足感與其他四樣相比，無過之而有不足，沒有了那四樣，要滿足感又有何用呢？而當她劃去另一件時她劃去了快樂，因為沒有家庭就沒有快樂.著是她心靈的選擇.
人各有志，無論你選擇了什么，只要問心無愧，無怨和無悔就行了.有的人選擇了驚濤駭浪，他豪邁地說：“我要挑戰生命.”有人選擇了風平浪靜，他總愛說：“知足者常樂.”有人選擇了努力拼搏，拼搏的人生才五彩斑斕；有人選擇了及時行樂“人生得意需盡歡，莫使金樽空對月.”有人選擇幻想，他沉醉地說：“王子與灰姑娘的故事時有發生.”有人選擇現實，他堅定地說：“這世界是透明的，我看得很清楚.”有人選擇浪漫的情節，不在乎天長地久，只在乎曾經擁有；有人選擇美好的結果，最后的笑最甜，他要做最后的勝利者.
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇十五
夜靜悄悄的，我望著蔚藍色的星空。忽然，看見東方有兩顆星星特別明亮，一大一小，緊緊依偎在一起，親如兄妹。我想，這就是所謂的愛吧！愛，像空氣，每天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，就這么簡單！
我感悟到愛是那么神圣、高尚與深沉，愛國家、愛民族，愛父母、愛朋友，甚至是素不相識的陌生人……每一個愛的故事都能給人以啟發，都能告訴我們一個愛的哲理。
丁千是我以前的同班同學，有一次在玩雪時不小心打傷了一位老爺爺。她當時非常懊惱，但是她在同學鼓勵之下，勇敢承認了錯誤并且來到受傷者家中。她強忍著眼淚，說：“爺爺，對不起”！。老爺爺笑著說：“沒關系”！
是啊，這就是愛！是同學之愛使丁千勇敢地承認了錯誤。正因為世界充滿了愛，才喚醒了丁千，使她登門道歉。也正因為丁千的這一舉動才使老爺爺不怪丁千來表達對丁千的愛，讓愛在幾代人中間得以延續和發展。
我們該愛的，不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們去愛。愛的美就在于它的不作任何選擇，去擁抱美好的一切。去愛吧，因為這原本就是一個美好的世界！去愛吧，因為許多人正需要這樣的溫情！去愛吧，因為愛會是所有問題的最終答案！讓愛走進我們的心靈，只要人人都獻出一點愛，世界將會更加絢爛無比！
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心靈的選擇初中生（專業20篇）篇十六
二00七年的秋天，我有幸拜讀了美國教育家帕克?帕爾默《教學勇氣漫步教師心靈》一書，深受震撼，頗受啟發。
翻開帕爾默教授的《教學勇氣》一書，首先吸引我的有這樣一段話：
“我是用心的教師。有時在教室里我忍不住歡喜。真的，當我和我的學生發現可探索的未知領域，當我們面前展現曲徑通幽、柳暗花明的一幕，當我們的體驗被源自心靈的生命啟迪所照亮，那時，教學真是我所知的天下最美好的工作。
這本書適合這些教師：他們體驗過快樂和痛苦的時日，而且其痛苦時日承受的煎熬僅僅源自其所愛;本書適合這些教師：他們不愿意把自己的心腸變硬，因為他們熱愛學生、熱愛學習、熱愛教學生涯。”
教學二十多年來，每期總會有那么二、三次情緒的低谷，我不想走進教室，害怕見到學生，害怕見到學生告狀，害怕去面對各種問題，害怕平日里可愛的學生變得陌生、不可理喻，我覺得與他們之間的距離好遠好遠;覺得當教師，特別是當班主任教師，好煩好煩我很害怕這樣的時刻，總覺得自己太無能，什么都處理不好。既不討學生喜歡，也不受領導好評。我知道自己愛學生，可他們為什么都要與我作對?如此不聽話，或者對我如此不體諒?幸虧讀了此書，我知道這種時刻總會過去的，風雨之后總有陽光。于是烏云確實也就這樣慢慢過去。如今，我正帶著這種良好的心態，心平氣和的教著這群淘氣而有可愛的孩子們。
帕爾默給予我們勇氣?！安灰ε隆?，可以有恐懼，但“不必置身心于恐懼之中，可以在好奇、希望、同感或誠實這些與我心的恐懼一樣真實的感受中教學。”我們與學生是“共舞舞伴”，應該“親切地款待”學生，讓學生想發出他們自己的聲音，想讓他人聽見自己的聲音，真實而又自信地說話。我們要充滿深情地走入學生的世界，不匆忙地用我們可怕的言語去填塞學生的沉默，不迫使他們說我們想聽的話。這樣，當我們體諒學生恐懼的心靈而傾心教學時，學生就會把我們看成是能夠傾聽他人真話的言而有信者，學生也就會“親切地款待”我們，我們也就會因出現的各種問題而不斷成長、不斷提升。
現在細細想來，雖然閱讀的時候確實給我帶來過困惑，常常是讀一段，不由自主得停下來思考一下作者的意思，回憶一下自己的教學，有時能很快產生認同感，有時不明白其中的道理與關系，整個過程漫長卻又是愉悅的。因為在本書中，帕爾默帶領我進行一次心靈之旅。這是一次重新把教師職業和學生結合起來的旅程，它將重新激發我從事小學教師這份異常艱苦而神圣的工作的熱情。
感謝您帕克·j·帕爾默!感謝您《教學勇氣》!
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇十七
生活中遇到選擇，正如航行中遇到波浪一樣平常。有些選擇，我們是很容易在a、b、c、d之間打上勾的。例如有橋的河上，我們不會趟水過去，大雨滂沱的時候，我們不會為是否打開雨傘而猶豫。但是，有的選擇卻不是那么容易作出的，它們會在我們的心海掀起波濤，讓我們在十字路口徘徊不前。
首先，選擇要有原則。一個缺乏原則的人，不僅不利已，而且損人。我們每一個人，都要確立自己的原則、立場，確立自己的生活態度。當遇到時，首先要剖析自己，看看自己站在什么立場上，擺出原則，作出選擇。世界上不會有兩片完全相同的葉子，也不會有兩個完全相同的思想。面對同一件事情，不同的人會選擇不同的答案。但是，對于一個進步健康的社會來說，一個良好品格的人應該把社會的利益放在首位。這應該是一個放諸四海皆準的原則。這就是說，在一些大是大非的問題面前，我們應該以“大是”為原則，這既是法律的約束，也是道德的要求。總之，只有樹立正確的原則，才能作出正確的選擇。
其次，個人要承擔選擇的責任。選擇是個人作出的，特別是對于觸及，一定會有所得有所失，對于一切后果，我們應該勇敢地承擔起來。像貝爾，他既然選擇發明電話，就會擔負所有物質上的困難和不為人所理解的困窘；像那位登山者，他選擇了舍己為人，就要承受隨時可能凍死的命運。如果推卸責任，不僅失去了在選擇中放棄的事物，就是自己選擇的終點也達不到。擔負責任，用自己的雙手和汗水，則可能柳暗花明又一村，兩者皆得。
最后，從踏上我們選擇的道路的那一刻起，我們就應該勇往直前，絕不后悔。堅持不一定就是勝利，而成功卻一定是堅持的結果。生活的道路不存在回頭的可能，不要再留戀或者后悔，選擇了一條路，就要一口氣走到底，結果并不重要，重要的是在過程中我們是否有一顆恒心，抱緊信念。
面對，我們就像站在十字路口上，讓我們以原則為路標，以堅持為雙腳，大步邁向目標。
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇十八
望著窗外飄落的殘葉，我的思緒也被落葉卷入了“愁”當中，心里有個陰暗的角落仿佛蘇醒，沒有一絲陽光。
太陽依舊東升西沉，每天依舊24小時，從不為誰改變，也不會改變。可是，每天，我們所要面對的選擇卻在不斷變化，不斷更新。每個人都要在人生的十字路口作選擇，福兮禍兮，自在人心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！闭爸?，全在我們一念之間。你選擇了“正”，那你的前景一片光明;而你是選擇了“邪”，那么無盡的黑暗如潮涌般向你襲來，你最終將會墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎，選擇了讓自己成為泥土的伴，選擇讓自己為明年的新芽提供一份養料。我們呢?我們也選擇枯萎嗎?不!我們不能!我們的枯萎只能帶來不幸與悲傷。
我們又該如何呢?
我，一個剛步入初中生涯的小女孩，在人生十字路口迷了路，只能在原地徘徊;我的眼前有無數條路――認真完成作業;不認真完成作業;按時完成作業;不按時完成作業;上課認真聽講;上課不認真聽講;我很想選擇，可是我怕!我怕我“眼見不為實”。我怕這一切都是虛假的，我怕我選擇錯了會掉進無底的深淵，我怕!我沒有勇氣面對一切!
“?！笔鞘裁丛陧?是什么?我抬起頭，卻睜不開眼了。哦，原來是太陽。太陽?是太陽!心里的黑暗正在徐徐融化，我有勇氣了，我有勇氣面對一切，選擇一切!因為這光不僅融化了我心里的黑暗，更讓我感到了光明，感到了愛，我可以不顧一切地奔跑了!
我信心十足地朝著自己的選擇奔跑。天空中仿佛有個蒼老而又沉穩的聲音在對我說：“加油，小女孩，你是最棒的!
如果有人問我：“生活是什么?”我會回答說“生活是疑問和選擇的結晶?！笔堑?，生活在這個時代，我們充滿了疑問，于是，也充滿了選擇。于是，我常常拷問自己，如果我可以選擇，我會選擇什么?我恍然打悟，原來是這些。
;我要選擇小鳥。我要做一只自由自在的小鳥，在慰藍的天空中，展翅高飛，大展鴻圖。帶著急切的'心情，我去看看黃河的力度，我要去了解大自然的美麗，我要去體驗長城的雄偉。也許有人問我，需要什么，其實，我什么都不需要，只要有一雙翅膀和一雙明亮的眼睛。也許，我感到了孤獨和寂寞，我會尋找我的伙伴。來到陌生的大自然，一切都充滿了希望和美好。在伙伴的陪伴下，我明白了幸福是什么，哉我們的聊天聲中，哉我們的笑聲中，我快樂極了，也許這就是自由的感覺，我就是自己的主宰。
我還要選擇大海。大海是藍色天使，充滿著闊達和寬容。面對廣闊的大海，我的心情隨海浪而起伏，我深深感嘆;“海納百川，有容乃大?！币苍S，我將被深深陶醉――享受一下大海饋贈的深情，聽聽大海深切的呼吸，一切都是美好的。
若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好的，但是——我的選擇，我相信!
在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，因為那旋律，勝過一切浮躁的時尚;在李白與f4之間，我選擇蜀道難，那大膽的想象，浪漫的色彩，足以抵御一切無聊的庸俗。也許你會說，我的選擇太老土，但是，我的選擇，我相信。
在高山上遇到深陷困境的人，我一定會伸出援助之手;在沙漠中遇到干渴的人，我一定會選擇讓出最后一滴水;在金錢名利與國家利益面前，我會告訴自己，我是中國人，在名義與生命之間，我會告訴自己，道德與氣節是生命的精魂。也許你會說我的選擇不夠明智，但我的選擇，沒有理由。這是我的心做出的選擇，而我不能背叛我的心。
在馳騁操場與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進人生的站臺。我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可能是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，想著自己的目標前進。
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇十九
人們在大多數時候都要進行艱難的抉擇，有時人們的一個選擇就決定了他們以后的命運，但有的時候人們的選擇決定的是他們的一生。
大家應該還記得長大的英勇獻身的那三位英雄，他們雖然只是碰巧到江邊游玩，但是看到三個孩子落入水中，他們仍然義無反顧地跳入那冰冷的水中解救了那幾個孩子，而自己卻被無情的江水卷走。他們的家人又何嘗不心疼，又何嘗不難過呢？可是，作為父母，他們選擇了尊重自己的孩子，正如同自己的孩子選擇了去救別人一樣。作為父母，他們也知道，自己的孩子做出的選擇是對的，畢竟遇到了這種情況是沒有過多的時間去考慮，然后再決定的。所以，他們選擇了用自己的生命去延續別人的生命，使自己的選擇決定了他人的一生。但并非所有抉擇的都是人的一生，但要做出這種選擇，著實是需要勇氣的。
湖南衛視有舉辦過一個節目，名為《舞動奇跡》，是啊，舞動奇跡，用舞蹈去創造奇跡，可這些奇跡的背后隱藏著的那些不為人知的辛酸經歷，又有多少人知道呢？每次在周末晚上打開電視，看到的都是華麗的舞蹈，光彩耀人的男女主角，他們在奇跡的舞臺上綻放異彩。為什么說是奇跡的舞臺？因為，這些在舞臺上舞動的不是專職的舞蹈演員，有的是電視演員，有的是小品演員，有的是健身教練。有一位舞者只有一條腿，但他仍然憑借一副拐杖跳出了一只只舞動奇跡的舞蹈，還有的演員在培訓期間摔傷了腿，很不湊巧，這一天就要比賽了，沒有辦法，在上場前只好讓醫生將自己的腿部麻醉。除此之外，就沒有其他可供選擇的方法了。這些付出是巨大的，可是在奇跡的舞臺上，必然會有被淘汰的人。評委們覺得大家跳得都不錯，所以也都想留下來，可比賽是有規則的，必須要淘汰。評委們只好艱難地去選擇，尋找舞者們的不足，每一次大糞，都意味著有選手將要離開，這種選擇同樣也需要勇氣，只有勇氣才能選擇出那些創造奇跡的人。
鼓足你的勇氣大膽的去抉擇，因為你有所向無敵的勇氣，勝利是不在乎能力的，他只在乎勇氣。
心靈的選擇初中生（專業20篇）篇二十
有一位畫家朋友打趣地說：“如果有一天，我的丈夫一不小心當了國王，身為王后的我一輩子住在華美的宮殿里，有花園、佳肴、美酒、華麗的衣服和成百的仆人，但規定我從此不能再畫畫了，那么我情愿做一個窮人的老婆，住在窮鄉僻壤的地方，整天背著畫夾去游山玩水，去畫畫，也絕對不當不能畫畫的王后?！?/p>
朋友的話，雖是玩笑，但也透出了人們對心靈自由的追求。
物質生活的富裕，活動方式的拓展不一定能使我們的心靈平和與安寧。是我們自己束縛了心靈的自由。
平日里我們總是埋怨自己整天忙忙碌碌，繁雜的事情充斥著大腦，緊張的竟爭和壓抑使我們喘不過氣來。于是，我們渴望回歸自然，希望有個安靜的地方讓自己整理一下心緒，甚至想到一個無人的孤島，去享受期望中的那一種自由的感覺。
或許在那些看似美好卻讓我們感到孤單寂寞的小島上，不一定能如愿獲得我們所想要的感覺。那么，我們生活在這個現實的世界里，就要學會在煩瑣中享受自由，在復雜中感受輕松。只要我們愿意！
我們的肉體不能超脫各種物質，但我們的心靈卻可以做到。在那夜深人靜的時刻，在那繁忙的工作之余，給心靈一點時間，走向靈魂的深處，聽從自己內心的呼聲。這樣做的結果，會讓我們感受生活種種的吉祥與美好。