教學工作總結有助于提升教師的教學水平，促進學生的學習效果。以下是一些教學工作總結的成果展示和效果評測報告，反映了教育教學質量的提升和改進。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇一
今年11月9日是全國第xx個“119”消防日，為切實做好“119”期間的消防宣傳工作，營造全社會共同關注消防安全工作的良好氛圍，進一步提高我全體師生消防安全素質，根據《xx市“119”消防日宣傳周。
活動方案。
〉的通知》要求，我們開展了“119”消防日宣傳周活動。
我們以“生命至上，平安和諧”為活動主題，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。為確保“119”消防日宣傳周活動取得實效，我校成立了立了以李國興校長為組長的領導小組。我們采取舉行主題隊會，消防知識。
手抄報。
心得體會。
在此次活動中我們做到：提高認識，加強領導。開拓思路，創新形式。
今年11月9日是全國第xx個消防宣傳日，我校認真組織開展了以“全民關注消防，生命安全至上”為主題的“11.9”消防宣傳周活動，現將具體活動情況總結如下：
1、開展一次消防安全大檢查。
在11月5日，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課。
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期一(11月7日上午)升旗儀式上對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。
3、更新學校led內容及布置宣傳板報，把有關“消防”的宣傳知識標識到宣傳報上，及時讓廣大師生了解火災的危害，懂得怎樣去預防。
4、利用學校的。
黑板報。
(11月主題：“消防安全，從我做起”)、紅領巾廣播(11月9日消防專題)等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。
5、每班利用班隊會開展“消防知識”主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家里、學校、公共場所等)，遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。
6、加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理,而是注重保養保證隨時可以應急使用,對學校重要部位消防器材的進行了保障。
7、加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查,及時公布,如有違紀,立即收繳有關電器。屢教不改者,勸其退宿。執行情況良好,未有事故發生。
我們在實際工作中不斷總結經驗教訓,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數,最大可能的提供安全保障,確保學校發展不受影響。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇二
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和師生的生命安全，根據學校消防安全宣傳教育工作方案文件精神，我校扎實開展消防安全宣傳教育工作，樹立“全民消防，生命至上”的理念，努力提高師生的消防安全意識，增長消防安全知識，先將工作總結匯報如下:。
一、宣傳發動統一思想營造校園消防安全工作氛圍。我校領導高度重視學校消防安全工作認真學習貫徹落實上級文件精神組織教師對文件進行學習。同時充分利用學校的班班通、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳，通過學習宣傳大家統一了思想提高了認識。
二、開展學校消防安全大檢查和教職工全員消防安全培訓考試。在學校領導的帶領下，組織相關人員對學校的消防安全進行打檢查，并消除存在的隱患。同時結合消防安全“四個能力”建設要求，我校認真組織全校教職工進行消防安全培訓考試，并取得不錯的成績。
三、組織開展疏散演練。學校在確保安全的.前提下，在演練活動做到事前有計劃、有預案，通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范。
四、利用多種形式進行消防安全教育。通過班會課、午讀觀看視頻、國旗下的講話、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報等各種形式對學生進行消防安全教育，使全體學生認識到消防安全的重要性，同時也讓學生掌握不少有關消防安全的知識。
五、布置一次由學生和家長共同完成的“我所熟悉場所滅火逃生預案”的家庭作業，填寫一張“家庭消防安全自查表”，引導中小學生學習、掌握必要的消防常識與逃生自救技能。
六、組織一次消防安全手抄報比賽。
七、開展家長對學校安全工作滿意度調查。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇三
消防安全工作是學校創建“平安校園”的重要內容之一，關系到國家財產安全和師生生命安全。對此，我校自始至終保持著清醒的認識。近年來，我校認真落實消防安全措施，積極開展消防安全主題教育，不斷總結經驗教訓，排查消防安全隱患,逐步改進和完善消防安全工作方法。警鐘長鳴、常抓不懈。有效的提高了學校的消防安全防范能力，將事故隱患降低到了“0”。迄今為止，我校沒有發生過一起消防安全事故，為師生提供了一個安寧祥和的教學、生活環境，確保了學校教學工作的正常進行，教育事業的不斷發展。這個學期我校根據上級主管部門要求，認真組織有關學校消防安全教育活動，根據活動的情況作以下總結：
思想上重視，安全工作才有保障。這是我校多年來的工作經驗之一。為此，我校十分重視消防安全工作的宣傳。具體做法有：
（1）、在教室、樓道、走廊、教學樓護欄等校園醒目處常年懸掛宣傳標語。如：“關注安全，關愛生命”、“居安思危，防患未然”等。目的是時刻提醒學生，始終繃緊安全意識這根弦。
（2）、每周的升國旗儀式后，學校領導都要就安全工作包括消防安全反復強調。同時，政教處還經常指導學生開展以“學一點消防知識，多一份安全保障”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育。
（3）學校的宣傳櫥窗每學期都要張貼一期以消防安全教育為主題的宣傳畫報。各班每個月都要出一期安全知識黑板報，內容包括“消防安全、游泳安全、交通安全、用電安全”等等。不斷提高學生的安全自我防護意識。
（4）每學期，我校各班都至少要舉辦一次“遠離火災”主題班會，通過宣傳教育，強化師生的'消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應急能力。
（5）經常聘請校外消防專業人員到我校舉辦講座，進行消防器材使用示范。近年來，我校分別聘請了黃巖區消防隊、臺州市消防器材經營公司技術人員來我校舉辦消防知識講座。通過活生生的案例，使薛學生受到生動感性直觀的消防安全教育。同時著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了生動講解。進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識和消防器材使用常識。
（6）經常性的組織安全防火避災演練，使學生通過“實戰”，鍛煉自己的逃生本領、自我防護能力。最近幾年，我校幾乎每學期都要組織一兩次這樣的“實戰”演練。全校師生在虛擬的教室起火情境下，以最快的速度逃離現場，疏散到安全地帶。通過實戰演練，及時總結演練過程的不足及注意事項，讓使學生在真正遇到類似情況時能迅速做出正確的選擇，在第一時間脫離危險。同時，還要在疏散結束后在操場的空地上進行滅火演練。通過對現場“模擬火災”的撲滅，使全校師生掌握了滅火器的使用要領。
（7）每學期，學校都要組織各班學生收看“消防系列專題”、“消防安全管理規定”等影碟片，結合學校消防安全工作實際情況進行學習和教育。
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。近年來，主要從以下方面進行了落實：
一、制定了《重大安全事故應急處理預案》、《安全工作、安全事故報告制度》、《安全隱患排查專項整治行動實施方案》，通過各種會議進行消防安全教育宣傳。
二、學校安全工作領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。校長在每周一的全校教工大會上都要反復強調有關消防安全工作的重要性。
三、每逢節假日之前，主管校長都要就學校安全問題分別召開班主任工作會議、學生集會，對包括學校消防安全在內的安全問題進行反復強調，并提出注意事項，力求全體師生都能夠將消防安全牢記在心。同時，政教處還要專門印發《告家長書》，就假日安全問題向家長提出具體要求指導意見，爭取家長的協助與合作。
四、在每學期開學時都要分別與班主任、學生、家長簽訂《安全工作責任狀》。層層落實，構建安全責任網絡。
此外，我校還在以下七個方面的措施加強了消防安全管理：
一、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。
二、經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈。發現器材老化、疏散通道與指示牌燈有問題，及時處理。
三、加強對實驗室藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。
四、加強對倉庫、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
五、加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。
六、加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有違紀，立即收繳有關電器。屢教不改者，勸其退宿。執行情況良好，從未有事故發生。
七、經常性的開展消防安全大檢查。每學期，我校都要由主管政教的副校長會同政教處、總務處各部門組織多次全校性的消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；不斷完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
學校消防安全工作是一個長期而又艱巨的任務，不可能一蹴而就，更不可能一勞永逸。盡管我校的消防安全工作取得了階段性的顯著成績。但我們深知：只有永遠樹立“居安思危、防患于未然”的安全意識，才能做到有備無患；只有堅持防治結合，以防為主，教育為先，才能確保學校長治久安。我們決心戒驕戒躁，永遠保持謙卑警惕的心態，在成績面前找差距，在贊揚聲中尋不足。力爭把學校消防安全工作做得更好，為沙埠中學師生的安全以及學校教育事業的發展繼續做出更大的努力。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇四
為進一步提高在校大學生消防安全素質，宣傳安全用、消防、防火知識，在11月9日上午，愛心社聯合學院安保處消防科在學府東路舉辦的消防知識宣傳活動，取得了預期的效果，活動中菏澤市消防局還來我院檢查指導工作，對志愿者的工作作出高度評價。
近幾年來，在校大學生消防安全等問題得到了社會各界的高度關注，宣傳消防知識必要而緊迫，愛心社多年來也一直承擔學校消防宣傳志愿者的工作。今年消防宣傳中，我們首次采用展板的形式，配合志愿者的介紹宣傳校園消防知識，并針對安全用電等問題進行重點關注，向同學們散發印制的傳單進行宣傳。活動過程中，菏澤市消防局劉處長以及安保處盧處長、金處長等領導專程前往指導愛心社志愿者宣傳工作，劉處長還親自配合消防器材向同學們介紹滅火器的正確使用方法，詼諧幽默的表達，形象恰當的介紹，引來了同學們的興趣。
中午，一輛消防車駛入校園，志愿者引導同學們參觀消防車，操作消防器材，并詳細介紹了火災逃生、緊急避險等實用知識。
緊張而忙碌一天的消防宣傳活動結束了，雖然天氣寒冷，氣溫偏低，但志愿者們卻絲毫沒有抱怨，我們用真誠的微笑和熱情的服務交上了一份令人滿意的答卷。愛心社在今后的社團工作也將繼續堅持消防宣傳，為學院廣大師生服務。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇五
今年11月9日是全國第x個“119”消防日，為切實做好“119”期間的消防宣傳工作，營造全鎮共同關注消防安全工作的良好氛圍，根據大興區防火安全委員會《關于印發第二十三屆119消防宣傳周工作方案的通知》（興防安辦字[20xx]13號）文件的精神要求，我鎮開展了以“人人關注消防，共筑平安奧運”為主題的“119”消防日宣傳周活動。現將活動總結如下：
西里一社區于20xx年11月8日在轄區內組織開展以“認識火災、學會逃生”為主題的`“119”消防宣傳活動。通過板報、發放自制宣傳單等形式向居民普及消防安全知識及火災的預防和逃生要點。安全員針對歷年來發生的火災總結出的經驗向居民宣傳，經驗告訴大家：只要掌握防火和逃生自救知識，即使面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜地運用火場自救和逃生知識，就有極大可能拯救自己和他人的生命。
通過本次消防宣傳活動的開展，不僅提高了轄區居民的消防安全意識，也提升了居民防控火災的意識和能力，為創建平安社區、構建和諧社會營造良好的消防氛圍。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇六
xx鎮實驗小學首先進行的是師生演練前的動員大會，加強安全教育，重點強調疏散順序，避免踩踏事件的發生;其次，由班主任帶隊進行預演，讓教師、學生掌握逃生方法、路線、集合的地點;最后進行實時演練，隨著校長一聲號令，全校師生立即行動起來，1300余名學生僅用70秒的時間，迅速撤離到了安全地帶。此次消防疏散演練拉開了學校消防宣傳月系列活動的序幕，學校將組織師生有序開展五個一活動，即：一次消防安全專題學習、一次火災隱患排查、一條消防提示短信、一期消防安全板報、一次消防實踐活動，確保消防安全真正深入人心。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇七
為了提高全員消防安全意識，減少消防安全隱患，同時也提高抗御火災的能力。政安消防知識宣傳中心為學院全體教師進行了培訓。
20xx年xx月24日下午，消防安全培訓工作在主樓331進行，xx消防知識宣傳中心教官張xx同志現場講解消防安全知識。
一、引起火災的原因。
1、電氣設備引導起火災。
2、隨便吸煙亂扔煙頭。
3、使用燃氣或燃氣用具不當。
4、違章使用電、氣焊，火花落在可燃物上。
二、火災的預防。
1、持續消防通道暢通，消防門不可上鎖，全體師生要清楚教學樓道和宿舍的安全出口、安全通道。
2、不亂拉、亂接電線，對電路要經常檢查，發現問題及時更換。
3、愛護消防設施，如消防栓、滅火器。
三、發生火災時的處理程序。
1、報警。
2、疏散，救援，滅火。
3、安全警戒和防護。
4、善后處理。
四、消防器材使用方法。
干粉滅火器及其使用方法。
可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器，對準火焰根部左右晃動掃射，直至把火焰全部撲滅。
全體教師經過學習掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了教師消防安全意識和防火、滅火實際操作能力，從而進一步推動了學習安全教育工作。
五、滅火的基本方法。
1、隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方；關閉電源、可燃氣體、液體管道閥門，中止和減少可燃物質進入燃燒區域；拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。
2、窒息法：陰止空氣流入燃燒區或用不燃燒的物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實際運用時，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質覆蓋在燃燒物上；用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設備；封閉起火的建筑和設備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。
3、冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度到該物的燃點以下時，燃燒就停止了。或者將滅火劑噴灑在火源附近的可燃上，使其溫度降低，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的'主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。
4、抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑（1211）噴向火焰，讓滅劑參與到燃燒反應中去，使游離基鏈鎖（俗稱（“燃燒鏈”）反應中斷，達到滅火的目的。
以上方法在實用中，可根據實際情況，采用一種或多種方法并用，以達到迅速滅火的目的。
六、遭遇火災時如何自救。
遭遇火災應采取正確有效的方法自救逃生，減少人員傷亡。
1、一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢，不要盲目采取行動。
2、身處樓房的員工，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室，也不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，以免造成不應有的傷亡。能夠躲到洗手間，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
3、在失火的樓房內，應透過消防通道走樓梯脫險。
4、在有把握的狀況下，能夠將繩索一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
5、逃離火場時，盡量采取保護措施。如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體。煙霧彌漫中，可采取低姿勢逃生，并沿墻壁邊逃生，以免錯失方向。
6、如身上衣服著火，要迅速脫掉衣服，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還能夠跳進附近的水池，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
7、火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防毒煙，應盡量選取上風處停留，用濕毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
8、無法逃離火場時，到窗戶邊或天臺呼救，等待救援。
七、滅火應急的原則。
在組織指揮滅火自救的工作中，應堅持以持續大多數人的安全為前提，在5—7分鐘內及時控制火熱的蔓延，消除火熱對人員疏散的威脅，打通疏散通道，保護人員疏散到安全區。
八、案例講解。
教官演講繪聲繪色，詳細具體，利用ppt，一張張觸目驚心的照片呈現在大家面前：20xx年1月11日香格里拉火災事故，20xx年11月18日北京大興西紅門鎮火災事故……整個培訓圖文并茂，深入淺出，會場氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓使在場的每一位教師印象深刻。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
整個培訓工作分別從火災預防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給全體教師講解安全自救知識，并加以前些年國內的真實案例警醒。通過這次培訓工作，教師對消防工作有了充分的了解，也掌握了消防安全工作的基本理論知識，消防安全意識得到增加，整體消防應急能力得到提升，加強了學校安全工作。
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消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇八
消防安全工作是學校創建“平安校園”的重要內容之一，關系到國家財產安全和師生生命安全。對此，我校自始至終保持著清醒的認識。近年來，我校認真落實消防安全措施，積極開展消防安全主題教育，不斷總結經驗教訓，排查消防安全隱患,逐步改進和完善消防安全工作方法。警鐘長鳴、常抓不懈。有效的提高了學校的消防安全防范能力，將事故隱患降低到了“0”。迄今為止，我校沒有發生過一起消防安全事故，為師生提供了一個安寧祥和的教學、生活環境，確保了學校教學工作的正常進行，教育事業的不斷發展。這個學期我校根據上級主管部門要求，認真組織有關學校消防安全教育活動，根據活動的情況作以下總結：
思想上重視，安全工作才有保障。這是我校多年來的工作經驗之一。為此，我校十分重視消防安全工作的宣傳。具體做法有：
（1）、在教室、樓道、走廊、教學樓護欄等校園醒目處常年懸掛宣傳標語。如：“關注安全，關愛生命”、“居安思危，防患未然”等。目的是時刻提醒學生，始終繃緊安全意識這根弦。
（2）、每周的升國旗儀式后，學校領導都要就安全工作包括消防安全反復強調。同時，政教處還經常指導學生開展以“學一點消防知識，多一份安全保障”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育。
（3）學校的.宣傳櫥窗每學期都要張貼一期以消防安全教育為主題的宣傳畫報。各班每個月都要出一期安全知識黑板報，內容包括“消防安全、游泳安全、交通安全、用電安全”等等。不斷提高學生的安全自我防護意識。
（4）每學期，我校各班都至少要舉辦一次“遠離火災”主題班會，通過宣傳教育，強化師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應急能力。
識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了生動講解。進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識和消防器材使用常識。
（6）經常性的組織安全防火避災演練，使學生通過“實戰”，鍛煉自己的逃生本領、自我防護能力。最近幾年，我校幾乎每學期都要組織一兩次這樣的“實戰”演練。全校師生在虛擬的教室起火情境下，以最快的速度逃離現場，疏散到安全地帶。通過實戰演練，及時總結演練過程的不足及注意事項，讓使學生在真正遇到類似情況時能迅速做出正確的選擇，在第一時間脫離危險。同時，還要在疏散結束后在操場的空地上進行滅火演練。通過對現場“模擬火災”的撲滅，使全校師生掌握了滅火器的使用要領。
（7）每學期，學校都要組織各班學生收看“消防系列專題”、“消防安全管理規定”等影碟片，結合學校消防安全工作實際情況進行學習和教育。
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。近年來，主要從以下方面進行了落實：
一、制定了《重大安全事故應急處理預案》、《安全工作、安全事故報告制度》、《安全隱患排查專項整治行動實施方案》，通過各種會議進行消防安全教育宣傳。
二、學校安全工作領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。校長在每周一的全校教工大會上都要反復強調有關消防安全工作的重要性。
三、每逢節假日之前，主管校長都要就學校安全問題分別召開班主任工作會議、學生集會，對包括學校消防安全在內的安全問題進行反復強調，并提出注意事項，力求全體師生都能夠將消防安全牢記在心。同時，政教處還要專門印發《告家長書》，就假日安全問題向家長提出具體要求指導意見，爭取家長的協助與合作。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇九
今年的“119消防日”宣傳活動，我鎮按照上級的要求和相關文件的精神，結合我鎮實際，積極制定和采取各種有效措施，切實加強領導，加大宣傳教育力度，全面落實宣傳活動方案。現將工作開展情況總結如下：
我鎮的消防宣傳工作以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《消防法》，以預防和遏制重特大火災事故為目標，堅持以立黨為公，執法為民的指導思想，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，力求充分調動廣大人民群眾和社會各單位的積極性，從自身做起，從單位做起，形成全社會人人參與消防，人人關心消防的良好氛圍，增強消防法律、法規意識和學習消防安全常識的積極性，走消防工作社會化道路，力爭開創我鎮消防工作的嶄新局面。
一、加強領導，明確工作職責。
領導重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。為確保今年我鎮“119消防日”社會化系列宣傳活動開展的扎實有效，按通知要求，成立了消防宣傳活動領導小組，由分管消防安全的副鎮長任組長，成員單位由中心派出所、工商所、文化站、企業辦、城建所、中小學等單位組成。領導小組下設辦公室，具體負責日常工作，指導各單位開展好“119消防日”系列宣傳活動，負責對各單位工作情況的收集、整理和方案的貫徹落實，總結經驗和成果，并督促檢查各單位各項宣傳活動的落實。在鎮黨委、政府的領導下，各組織人員明確了工作目標和職責，分工協作，保證領導、人員、工作到位，為宣傳活動提供了有利的組織保障。
二、加強宣傳教育，增強消防安全意識。
我鎮對消防安全宣傳教育一向極為重視，在各種大小會議上都進行了大力宣傳，在此次宣傳活動中尤為突出重點。結合“整改火災隱患，珍愛生命安全”的主題，圍繞消防宣傳工作的總體要求，有計劃、有步驟地向全鎮居民發放消防安全知識宣傳資料，在鎮內消防安全重點單位懸掛消防安全標語，舉辦消防安全知識咨詢活動。通過宣傳，使他們認識到此次活動的重要性，增強他們的消防安全意識，并對防火常識，如何開展自防自救作了宣傳，為全面開展好此次宣傳活動創造了有利條件。
三、認真開展宣傳工作，確保宣傳活動方案的有效落實。
按照上級有關開展宣傳活動的通知要求，根據宣傳活動的范圍和內容，結合我鎮實際情況，由分管副鎮長親自帶隊，組織人員認真開展了宣傳活動，并進行了監督檢查。在11月9日舉行了消防安全知識宣傳活動，向群眾發放消防安全知識宣傳資料，擴大消防宣傳面，提高鎮民的消防意識。同時開展消防器材展示和滅火演示活動，舉行簡單的滅火演示和滅火器材操作，以增強群眾對滅火的感性認識。開展消防宣傳“進農村、進企事業單位、進學校”活動，利用各單位黑板報、宣傳欄等形式進行消防安全常識教育(懸掛條幅一周)。宣傳小組深入到一至二個重點防火村寨，進行防火安全宣傳教育，以營造全鎮范圍內良好的消防氛圍。
四、存在的問題。
通過此次“119消防日”宣傳活動，增強了我鎮人民的消防意識，對疏散通道、安全出口相應地進行了整改，消除了隱患，取得了一定的成效，但也存在一些問題：
1.各單位的消防安全工作應形成嚴格制度，有專人負責，常抓不懈;。
2.對安全消防工作的安排、布置、督促、檢查應有所記錄、歸檔;。
3.安全消防工作的硬件設施有待加強。
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消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇十
為進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，預防校園火災事故的發生。經研究，決定在全市中小學幼兒園（包括民辦幼兒園）開展學校消防安全宣傳教育活動，現將有關事項通知如下：
各教育學區、各級各類學校要高度重視學校消防安全工作，本著對學校安全、對師生生命高度負責的'態度，認真負起學校消防安全工作的領導責任，牢固樹立“消防工作、預防為主、宣傳先行”的意識。各級各類學校要以“119消防日”為契機，認真研究制定切實可行的消防安全宣傳教育活動方案，明確責任分工，加強組織領導，精心組織安排，確保學校消防安全宣傳教育活動取得實效。
各級各類學校要以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，創新教育方法，豐富宣傳形式，努力在宣傳實效上下功夫。
1、有針對性、選擇性的開展消防安全主題宣傳教育活動。可以充分利用校園網、校報校刊、黑板報、校園櫥窗等宣傳陣地，出一期消防教育專刊；上一堂消防安全知識課；開一次以消防安全為主題的班隊課；發一批防火安全宣傳品；播放一場防火災事故專題片；開展一次消防安全知識競賽；進行一次消防安全圖畫展；舉行一次消防安全征文活動；分發一份消防安全倡議書或致家長的一封信；懸掛一幅消防安全標語或橫幅等“十個一”活動；有條件的中小學幼兒園還可以組織學生“進紅門”或參觀消防安全教育培訓基地等活動，努力形成“教育一個學生，帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好安全教育氛圍。
2、開展一次消防應急疏散演練活動。各級各類學校要根據學校實際情況制定消防應急疏散演練預案，組織開展一次全校師生共同參與的消防應急疏散演練（演練腳本可參考附件1），熟悉緊急情況下如何自救、如何逃生，增強師生防火逃生和應急疏散演練能力，學生參加消防應急疏散演練要達到100%。
三、全面排查和整治校園各類火災隱患。
各級各類學校要根據秋冬季節氣候干燥，火災多發的特點，對學生集體宿舍、食堂、圖書室、實驗室等重點場所開展一次校園消防安全隱患自查自改活動，重點檢查校園消防安全管理制度是否落實、消防安全組織是否健全、防火應急預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。要重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中的公共場所的消防設施設備是否完好無損、能正常使用。要特別對學生食堂、配電室、化學藥品庫、實驗室、微機室、鍋爐房、學生宿舍的電源、火源等庫房設施進行一次徹底排查。對排查出來的火災隱患全面整改，務必要做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故發生。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇十一
在“11.9”消防日來臨之際，為進一步提高全園師幼消防安全意識，普及消防安全知識，11月8日上午11：05分xx縣第一雙語幼兒園開展了“119消防宣傳日”活動。
活動共分五個項目進行，逃生疏散、滅火演練、滅火器使用方法培訓、參觀消防車以及幼兒走進消防大隊。
演練開始，火災警報聲響起，廣播緊急疏散。全體教職工按照分工快速進入各自負責的崗位，孩子們在班級教師的組織下安全有序的進行了疏散撤離。整個活動過程快速、有序、安全，沒有出現擁擠、推搡、摔倒、踩踏等現象。
演練過程結束后消防官兵對滅火器的使用方法進行了講解，并指導大家逐一用滅火器撲滅模擬火災處的火。隨后幼兒在消防官兵的帶領下，參觀消防車和消防器材，零距離接觸消防，感受消防，體驗消防，并給消防叔叔送上了自己親手制作的小禮物。最后組織大班幼兒代表到消防大隊，和消防員叔叔來了一次“零距離”接觸。
此次活動不僅使孩子們開闊了眼界，而且提高了師幼消防安全意識和自我保護能力，更進一步增強了消防安全教育從娃娃抓起的意識，同時消防隊員勇敢、守紀的精神品質也將激勵著孩子們健康、快樂成長！
為強化師幼安全意識，提高應急逃生技能，x幼兒園開展主題為“關注消防，平安你我”系列消防活動。
活動中，該園一是召開了一次會議。要求每位教師員工重視消防工作，扎實開展，有效落實；之后張老師組織觀看視頻學習消防知識，再次宣講自護方法，強調遠離火場。二是召開了一次消防安全主題班會。首先各班都對幼兒及家長召開了消防安全主題班會，接著通過觀看20xx年“119”消防安全教育專題視頻，讓孩子和家長們了解家庭消防的重要性，提高消防安全意識和自救自護能力。三是開展一次疏散逃生消防演練。11月22日隨著警報聲響起，消防疏散演練正式開始。教師們事先做了充分的準備，教育孩子、熟悉路線；全體小朋友們積極配合，服從命令，弓著腰、用毛巾捂住口鼻，按照預定路線快速有序安全撤離到了指定地點。達到了預期效果。通過本次消防緊急疏散演練活動，孩子們更好地掌握了逃生自救的方法，同時也使教師們掌握了突發事件中如何正確疏散幼兒逃生能力的技能，提高了突發事件的應變能力。四是做一份消防家庭作業。幼兒園通過橫幅、宣傳欄和微信等多形式多角度廣泛向家長宣傳消防安全知識，并請幼兒與家長一起尋找家里的消防安全隱患，并進行消防逃生演練，增強了家長的消防意識。五是進行了一次隱患排查及整改。幼兒園安全領導小組與教師、保安共同對幼兒園的教學樓、午睡室、圖書室、檔案室、食堂等重點區域開展火災隱患排查自檢活動。對消防器材、設施設備進行了檢查，更新和添置了消防器材。排查出的安全隱患，及時做出整改，為校園的平安保駕護航。
通過“119消防月”系列活動中，該園創設條件、多方聯動、扎實有效的開展了各種消防活動，強化了幼兒、家長和教職員工的消防意識，檢驗了幼兒園的消防綜合處置能力。
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，為扎實推進幼兒園消防安全教育，提高師幼對突發火災事故的應變、自救能力，我園于20xx年11月9日下午2：40分，有計劃地組織全園師幼開展了一次消防應急疏散演練活動。
隨著火災警報聲響起，孩子們在老師的帶領下，迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，井然有序地按照消防逃生路線撤離到操場上，從火警警報響起到全園共200多名師幼從教室撤離到安全區域，歷時1分鐘，整個演練過程做到了快速、安全、有序；隨后教師迅速清點幼兒人數并向指揮報告，消防應急小組的老師為幼兒講解滅火器的使用方法并進行滅火演示，期間，還請個別幼兒在老師的指導下進行滅火器的實踐操作，讓孩子們親身體驗滅火器的使用方法。
本次演練活動，讓孩子們對應急消防、逃生等知識有了切身的體會，進一步強化了全園師幼的消防意識和逃生技能，讓老師們更加明確了安全教育就是生命教育的理念，在以后的教學中，我園將進一步把安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈，力爭把我園的消防安全教育工作做得更扎實更穩。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇十二
學校堅持安全穩定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領導機構，下轄消防安全教育領導小組與消防安全教育工作小組。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛機構，充實了一線保衛人員。
二、高度重視，做好宣傳。
只有思想上重視，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。
1.學校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、宣傳欄、給家長一封信、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。
2、政教處組織學生觀看“開學消防安全第一課”的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年“十大火災實錄”的警示教育vcd光碟，信息科技教師通過學校的論壇對學生進行防火安全教育等活動。
3.學校規定本學年的9月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。
三、開展活動，提升技能。
我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
1.在“開學消防安全第一課”活動中，各班上一節一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。
2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。
3.在消防安全教育活動中，學校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學生開展了消防知識手抄小報競賽和展覽活動。
4.在全體師生中召開了一次消防知識講座。
四、排險整改，預防第一。
學校制訂了加強整改、防范為主的工作策略：
1.校園實行封閉管理，對外來人員進校聯系工作實行登記檢查制度。禁止社會閑雜人員進入校園，嚴禁易燃易爆物品進入校園。
2.對學校校舍走廊護欄、疏散通道處加注警示標志，杜絕學生攀爬、傷亡事件發生。
3.加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設備。及時檢查用電、用氣安全，及時整改安全隱患。
4.加強用火管理，學校食堂和住戶廚房要做到火在人在，人走火滅，盡量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心謹慎。由于學校領導的重視，在這次活動中，我校全體師生防患于未然的消防意識進一步增強，為創造良好的校園環境提供了保證。但是學校的消防安全工作是一個長期艱巨的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校教育教學工作安全、健康、有序進行。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期，我們主要從三個方面落實這項工作。
首先，是通過各級會議進行消防安全宣傳。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教工大會上，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學生觀看消防畫廊。
我們針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全檢查。開學初學校專門安排內保人員對每家每戶的干粉滅火器進行檢查，對學校各重要部門，譬如圖書館、檔案室、電腦房、餐飲樓、儀器室等滅火器材進行了全面的檢修。同時，對每位戶主進行了培訓，這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施。
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規范管理：
1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。
2.經常性地檢查疏散通道和應急燈。
3.加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在。
4.加強對財產保管室、電腦房和餐飲樓的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用，本期，我們對所有的消防拴進行了整修，對所有的滅火器干粉進行了更換并添置了10個新滅火器，確保了學校重要部位消防器材的保障。
6.加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有違紀，立即收繳有關電器。屢教不改者，勸其退宿。執行情況良好，未有事故發生。7.加強評比，發放防火安全獎。我們主要以獎勵為主，每期學校無火災事故，所有教職員工獎100元，每月學校無火災事故，班主任及政教管理人員獎50元，但對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執行相應處罰，年終評優一票否決。
三、加大資金投入，注重實戰演練。
消防安全需要大量設備，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。加大資金投入，舍得花錢買安全，也是我們的一條經驗。目的就是為了安全。不舍得花錢保證安全是不明智的。
四、存在問題。
我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環節。一是教學樓內晚上手機、mp3、mp4充電難以杜絕，容易引起用電短路起火;二是少數學生法制觀念差，有意損壞消防器材現象時有發生。今后，我們將對存在的問題，認真研究對策，采取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災事故的成果。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
自接到上級關于“開展夏季消防安全檢查活動”的緊急通知后，我校立即組織相關人員對學校內部消防設施再一次進行了大檢查，校長親自帶領學校安全領導小組成員及有關人員對學校的專用教室、實驗室、餐廳等進行了全面自查，對學校監控裝置進行檢修，對消防設施進行全面自查，現將自查情況匯報如下：
一、落實了安全責任制。
學校制定了消防安全責任制度，明確了責任。
二、學校消防安全通道暢通，教學樓、綜合樓、宿舍樓每樓層按標準配置了消火栓箱，各功能室、專用教室配備了滅火器，并在有效期內。
三、學校制定了安全應急疏散預案，并于6月12日左右組織師生進行一次消防安全演練。
四、學校按照國家有關規定配置了消防設施、消防器材和消防安全標志。消防設施和消防器材定期進行了檢修，無損壞和不可用現象。
五、教學樓道配有消防安全疏散通道標志和應急照明設備，安全出口暢通。
六、學校定期對學校教室、實驗室、學生食堂等進行了電路、用電器安全檢查，無發現安全隱患。
總而言之，我校認真履行上級要求，消防安全工作管理到位、人員到位、措施到位，學校未發生因消防安全不得力而造成的安全事故，同時學校讓廣大教職工認清肩負的重大責任，增強憂患意識，自覺、主動地落實安全工作，全力維護好學校的安全與穩定。
根據會議安排，我代表教育部對教育系統深入學習貫徹這次會議精神，進一步做好學校消防安全工作，提出三點意見，學校消防安全工作。
一、認真學習貫徹《國務院關于進一步加強消防工作的意見》。
各級教育行政部門、各級各類學校務必把貫徹落實《國務院關于進一步加強消防工作的意見》(以下簡稱《意見》)作為“十一五”時期的一項重要任務，結合實際，深入研究，制定出切實可行的實施意見和工作措施，全面落實預防為主、防消結合的方針，構建與國家消防工作格局相適應的學校消防安全工作制度。要著力整治各種火災隱患，建立健全滅火應急救援工作機制，切實提高廣大師生員工防控火災的意識和能力，扎扎實實地把各項工作落到實處，使學校消防安全工作水平得到較大程度地提高。
教育部擬于近期下發《中小學幼兒園安全管理辦法》，并正在制訂《高等學校消防安全管理辦法》。總的要求：
一是加快完善消防安全的規章制度。
二是把消防工作作為安全文明校園建設的內容，納入創建安全文明校園的考評范圍。
三是在《安全文明校園創建評估指標體系》中完善和細化消防安全考核標準，建立科學的考核評價機制。
各級教育行政部門要按照《意見》要求，加強學校消防安全管理工作。不得批準開辦消防安全條件未獲得公安消防部門審查通過的學校、幼兒園、托兒所等。要督促學校建立健全消防安全管理制度，根據《教育系統突發公共事件應急預案》的要求，切實落實學校消防安全應急措施，提高消防安全應急能力。要充分發揮學校及周邊治安綜合治理的作用和優勢，持續開展消防隱患整治工作。
各級各類學校要狠抓落實，要健全消防安全管理制度和消防安全應急措施，提高消防安全工作水平。學校校長作為第一責任人，要對本單位的消防安全負總責。學校要對每個涉及到消防安全的崗位制訂出嚴格的工作規范、責任制度和責任追究制度等，做到每個崗位、每個環節都有章可循，有章必循。要定期組織消防安全專項檢查，特別是加強學生集中場所及易發生火災場所的日常檢查工作。要貫徹“安全第一”的原則，在資金安排上優先保證消防安全基礎建設和消除安全隱患所必需的經費。要抓緊對陳舊老化的水電暖氣等基礎設施的改造，對木質結構房屋要加大改造力度，對其中火災隱患特別嚴重的要下決心停止使用。要加強消防設施的改造與建設，對消防設施的配備、更新、使用和管理要制定有效的實施辦法，建立有效的火險監控報警系統。要加強假期學校消防安全工作，堅持假期值班制度，利用假期徹底檢查整改各種安全隱患，做好安全警示教育。
三、利用多種形式，切實加強學校消防安全教育和培訓。
一是教育部已把消防安全作為重要內容納入正在制訂的《中小學公共安全教育指導綱要》中。
二是計劃在20__年秋季使用的中小學《品德與生活》、《思想與社會》、《思想道德》等教材中編入消防安全知識宣傳圖畫。
三是計劃將消防知識列為《大學生公共安全教育讀本》的內容。
各級教育行政部門要將消防知識納入義務教育、素質教育內容。要把消防安全教育作為學校課程教育的重要內容，督促學校組織開展多種形式的消防安全教育培訓活動。
各級各類學校要廣泛深入地開展消防安全的教育和培訓工作，切實做到消防安全教育進課堂，使消防安全教育科學化、規范化。要結合“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”等活動，豐富教育內容，加大教育力度，提高教育效果。要通過開展消防運動會、消防知識競賽，定期開展應急預案演練、滅火演習和逃生自救訓練等活動，教育廣大師生牢固樹立消防安全意識，增強防火滅火和應急自救能力。
“消防月”“消防日”期間，__教體系統以“四個能力”“一懂三會”為抓手，念好“四字訣”，始終不懈抓好學校消防安全工作。總結如下：
一是宣，確保廣泛性。各校充分利用廣播、電視、網絡、宣傳欄、黑板報等渠道，通過集會、安全課、主題活動，廣泛宣傳普及安全用火用電用油用氣常識以及自防自救知識，提高師生消防安全意識，并通過“小手拉大手”形式，牽手家庭、聯手社區，營造消防安全工作的濃厚氛圍。
二是查，確保安全性。依據“標準”不放松，堅持用零死角排查、零容忍整改、零放過處理的“三零”理念，定期開展消防器材安全排查工作，組織人員進行拉網式排查，橫向到邊，縱向到底，確保每項消防設備處于正常狀態、每個疏散通道暢通、每個消防安全疏散標志完好、每個角落安全可靠。
三是練，確保實用性。強化應急預案和應急預演工作，用師生協同的方式，常態演練+專項演練，提高演練的實效性。全縣共53所中小學校及公民辦幼兒園均開展了消防應急疏散演練活動，撥打“119”報警+用滅火器滅火+用毛巾、手帕捂住口鼻撤離，演練中反應迅速、疏散有序、防護得當。
四是制，確保長效性。建立和完善消防安全制度、消防安全隱患定期排查制度、消防器材定期更換制度、消防安全培訓制度和消防應急疏散演練預案，到位一把手負責制、教職工責任書、應急建設、消防安全臺賬，印發消防宣傳單，讓學生帶回家中向父母宣傳，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。
為深入貫徹落實《國務院辦公廳關于集中開展生產領域“打非治違”專項活動的通知》(國辦發明電[20__]10號)和《國務院安委會辦公室關于印發“打非治違”專項行動辦公室方案扎實推進專項行動深入開展的通知》(安委辦明電[20__]9號)精神，以及《關于迎接教育部“落實‘打非治違’專項行動開展學校消防安全檢查”的通知》(兵教傳[20__]64號)的工作要求，在領導的統一部署下，嚴格按照《學校消防安全檢查活動方案》的各項內容，在全校范圍內開展了消防安全檢查活動。現將具體工作總結如下：
一、召開專題會議，成立領導小組。
5月16日上午，學校召開專題會議，認真學習貫徹了文件精神，迅速成立了消防安全檢查領導小組，并制定出針對性較強的火災隱患排查整治方案。
領導小組成員：
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為此，學校十分重視消防安全工作的宣傳。這學期，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過各級會議進行消防安全宣傳。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教職工大會上都反復強調，要求教工小心謹慎，預防為主。對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次，仲書記就學校安全問題專門召開了全校教職工大會，聘請專家對全校師生進行安全知識講座，在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全培訓。這次培訓既有實際案例，又有現場操作，理論與實踐相結合，參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著，加強了教職工對安全知識重視和了解;其次通過手工制作展板、櫥窗和消防栓張貼消防安全內容對學生進行教育，每年舉辦2、3次消防演練，定期舉辦消防安全知識講座，使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。
三、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施。
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，學校在以下六個方面加強了規范管理：
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。根據辦公環境、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。
2、經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈。
3、加強對倉庫、機房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
4、加強對消防器具的管理和保養。并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。
5、加強對用電安全的檢查。每天檢查，對老化的線路及時更換，開關、插座以及用電器定期檢查，避免事故發生。
6、每天安排兩名督導老師在校園內巡視，發現問題，及時解決。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇十三
今年的11月9日是全國第____個消防安全日，為了提高全體師生的消防安全意識，促進師生消防安全能力的提高，為構建和諧校園創造良好的消防安全環境，經校委會研究決定，我校開展了一系列消防安全活動。現將活動過程總結如下：
一、利用升旗時間進行宣傳，國旗下講話的內容是《消防小鐵軍》。通過宣傳，讓學生知道什么是119，每年的消防日是11月9日，號召全體同學一起行動起來，共同做好消防知識的宣傳。
二、以“119”消防日宣傳活動為契機，認真做好消防安全的自查自糾。一是全面檢查校園內消防安全責任制落實情況;二是`重點消防滅火器、消防疏散通道等設施設備進行了消防安全檢查，消除了安全隱患。
三、組織實施消防演練。學校以政教處牽頭，制定了詳細的防火逃生演練方案，并于演練之前召開班主任教師會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調注意事項;學校領導、年級主任、安全責任崗各執勤教師積極參與，盡職盡責，確保了演練安全、有序地成功進行。所有參與演練的同學都能夠按照老師的要求，用口罩、衣物等掩住口鼻，沿墻角和樓梯扶手快速疏散，并在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張，體現了實驗小學學生良好的素質。
四、發揮主題班會的優勢，對學生進行消防安全方面的專題教育，各班級教師充分準備，寫好教案、精心制作了ppt課件;學生通過唱兒童防火歌謠，讀消防安全三字經，講消防安全故事、師生互相交流等多種形式，使學生們充分認識火災的危害性，懂得如何預防火災、報火警、如何撲救初起火災、常見火災的撲救方法、以及如何在火場中自救逃生等方面的消防知識。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇十四
x消防以各學校開學為契機，精心組織開展“開學第一課”消防宣傳教育暨“消防知識進軍訓”活動，全面提高在校學生的消防安全意識和自防自救能力。活動教育總結如下：
xx消防結合典型校園火災案例和校園火災特點，深入學校為廣大師生上一堂消防安全知識理論課。
重點對發生火災后如何報警求助、正確引導學生疏散逃生及運用消防設施進行初期火災撲救等進行知識普及，就師生們提出的在日常生活中遇到的消防安全問題進行答疑解惑。同時，邀請學校師生參觀消防隊站，與消防“零”距離接觸。
軍訓過程中，xx消防抽調專人組成講師團，采取理論授課或上門講解、實踐教學、講座輔導、演練體驗、知識競賽等形式，有計劃、分步驟的向軍訓學生開展“上一節消防常識課、開展一次疏散逃生演練、舉辦一次滅火實操課、發放一本消防科普手冊”的“四個一”活動，使參訓學生掌握常用防火知識、滅火技能和逃生自救方法，達到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的目的.。
截至目前，xx消防己深入全市x余所大中學校開展“消防進軍訓”活動，組織開展校園消防演練x余場次，發放《學生消防安全手冊》x萬余本，在全市校園內形成了聲勢浩大的消防安全宣傳氛圍，有效增強了學生們的消防安全意識，提高了安全知識的應用技能。同時，也讓師生們在開學之初，第一時間掌握消防安全逃生技能和方法。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇十五
每年11月9日是全國“119”消防日，11月是我省法定消防宣傳月，為深入貫徹落實xxxx關于加強公共安全教育的重要指示精神和xx省消防安全委員會辦公室《關于開展“關注消防平安你我”全民消防宣傳月活動的通知》，進一步推動落實消防宣傳教育，增強學生消防安全意識，xx實驗小學在11月中旬開展了“119消防安全”專題教育活動。
這次活動的主題是：“關注消防平安你我”。xx實驗小學通過學校的工作平臺，向全體教師宣傳和普及消防安全常識，班主任再通過班級工作平臺向全體家長和學生進行宣傳和普及。這種強力度、大面積的宣傳和普及，提升了寶小師生和家長的消防安全意識，營造了良好的社會輿論氛圍。
（一）開展“小手牽大手，平安留家中”活動。xx小二十四個班級都通過晨會、少先隊活動課在班上開展消防安全知識講座培訓、觀看消防題材電影等活動，使學生掌握了基本逃生自救的技能。同時，各班要求學生將學到的消防知識向家人和鄰居普及。鼓勵學生動員家庭積極開展“三清三關”活動，以清走道、清陽臺、清廚房、關火源、關電源、關氣源為主要內容，提升了學生家庭消防安全素質，使消防安全達到了“教育一個學生，帶動一個家庭”的效果。
（二）通過學校安全教育平臺開展“119消防安全”專題教育活動。xx小二十四位班主任通過平臺提供的20xx年“119消防安全教育”視頻等資源開展課堂教學，對本班學生進行消防安全教育。各班通過班級工作平臺要求家長和學生通過學習平臺上的20xx年“119消防安全教育”視頻等資源，開展了家庭消防隱患自查。此項活動，進一步增強了對每個家庭的教育效果。有的家庭還制作了家庭火災逃生路線圖。
（三）參與網絡調查問卷，強化認識。根據陜西省消防安全委員會的.工作要求，寶小24個班級都積極參與了網絡調查問卷。各班將參與網絡調查問卷圖文資料及時收集、整理、上傳到了學校總務處。此項活動強化了家長和孩子的消防安全意識和自救自護能力。
總之，xx實驗小學通過本次活動，向全體師生及家長們普及了豐富的消防知識，提高了師生及家長們的消防法律法規意識，還培養了師生及家長們的生活能力。我們在以后的學習和生活中還會不斷學習，不斷培養師生各方面的能力。只有這樣，才能更好地為社會的平安、和諧、美好做出應有的貢獻！
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇十六
我校按照中心學校關于開展20xx年“119”消防安全宣傳教育日活動的通知，全面開展了以“認識火災、學會逃生”為主題的消防安全教育，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，為學校創造了良好的教育教學環境，確保學校、師生生命的安全，現總結如下：
針對消防安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案，調整充實消防安全工作領導小組，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長，中層領導和各班主任為組員，組建了一個堅強有力的工作領導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。
我校及時召開教職工消防安全教育專題會議，切實加強對“消防安全宣傳教育周”活動的領導，發揮優勢，周密部署，確定重點，認真組織開展消防安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守消防法規，預防消防安全事故的發生；為進一步提高全體學生的消防安全法律意識，養成自覺遵守消防法規的良好習慣，預防和減少涉及學生的消防安全事故，并要求家長配合學校做好子女的消防安全教育工作；我們也利用橫幅標語、學校黑板報、班報、廣播、班會課進行宣傳教育，努力增強教育的針對性和實效性，使廣大師生做到“兩知一會”（知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救），提高學生的安全防范能力。
我校于宣傳周活動啟動階段，即召開全體師生參加的宣傳周活動動員會，統一部署活動方案。方案實施階段，我校組織了一系列的活動：
1、學校加大宣傳力度,學校門口懸掛宣傳橫幅“認識火災、學會逃生”；在宣傳欄內設立《小學生消防安全常識》專欄。
3、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各專用室、教室、宿舍、食堂、等進行一次安全自查，發現隱患及時上報或整改。
4、11月8日組織開展了一次消防安全知識競賽和消防安全征文活動。
5、學校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書，加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。
6、全校各班組織本班學生認真的.學習消防安全常識，開展多種形式的活動。
7、各班出一期消防安全黑板報，召開一次主題班會，讓學生談對消防安全的認識，心得和體會，使學生知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救。
8、組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。
經過一段時間的努力，我校師生學到了一些消防安全常識，了解到一些消防法律法規，消防安全意識有了明顯的提高。同時學校建立了消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
但是，提高學生消防安全意識是一項長期任務，因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學工作相結合，做到消防安全經常講，經常演練，真正落實各項措施，確保學生安全無事故，從而維護穩定的教育教學秩序。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇十七
為進一步提高消防安全意識，加強消防安全管理，提高消防安全技能，12月2日，縣人民醫院全面開展消防安全月活動。
生命至上，安全至上，消防安全責任重于泰山。縣人民醫院向來十分重視消防安全工作，逢會必講，院部每年與各科簽訂消防安全責任狀，醫院每年開展消防安全培訓、技能演練等活動，20xx年，全院還給職工發放人手一只滅火器，不斷提高干部職工的消防安全意識和技能。眼下正值冬季天干物燥，火災高發，消防安全形勢嚴峻。醫院作為公共場所，更要積極貫徹落實消防安全預防為主的方針。
消防安全月活動將圍繞“檢查和消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育能力”，展開系列宣傳教育、檢查整改活動。
在一個月的時間內，由分管領導帶隊，對全院消防安全工作進行全方位的檢查、整改，全面檢查梳理醫院消防安全管理制度、防火安全責任制落實情況，消防檔案建立情況等；對全院每一個科室的電源線路進行一次全面檢查，尤其是消控中心、吸引中心等重點部位和平常容易忽略的消防死角，及時發現存在的問題和薄弱環節，落實整改，消除隱患；重點檢查各消防安全疏散通道是否暢通、應急照明、疏散指示標志和消防器材是否完備等。
根據活動部署，還將采取消防知識講座、組織模擬訓練、消防演練等形式，促使全院職工牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的觀念，進一步了解防火常識，增強憂患意識、防災意、消防安全意識，進一步加強消防安全管理，提高牢筑醫院消防安全“防火墻”，確保醫院有序運行和廣大人民群眾的生命安全。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇十八
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。下面是小編為大家帶來的是關于學校消防安全宣傳教育總結，歡迎閱讀。
學校把消防安全工作放在首位，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的意識，嚴格管理，強化監督，落實責任并制定了消防安全管理制度和緊急疏散及逃生預案，真正做到了防患于未然，把學校的各項消防安全措施落到實處，確保安全工作萬無一失。
一、為了全面搞好學校消防安全教育工作，消除校園安全隱患，創建和諧校園，保證師生具有安全的工作、學習、生活環境，學校成立了消防安全工作領導小組。
組長：金和平
副組長：張春鳳
成員：高傳友 于文洋 張樹清 連東偉 初曉紅 耿國強 唐躍輝 孫永吉
二、學校對消防安全工作歷來十分重視。
為貫徹上級有關消防安全工作的文件精神，本學期開學后，消防安全領導小組對學校的安全問題進行了自查、自改，每個月初，對學校的消防安全狀況都要進行大檢查，特別是節假日更加重視安全工作的落實，安排領導專人值班。
通過檢查對消防安全隱患進行了積極的整改。
主要做了以下工作：
(一)、對重點處室，如會計室、微機室、檔案室、實驗室、圖書室、多功能教室等，每月有校領導牽頭進行一次消防安全檢查。
中小學教學樓、學生宿舍樓、大門口均安裝了多個照明射燈，消除了隱患。
(二)、對學校的各要害部門，如理化生實驗室、微機室、圖書室、教學樓、宿舍樓、食堂樓等都按有關要求配備了滅火器。
(三)、加強保衛人員、門衛、宿舍管理人員、電工、炊事員的工作責任心，對他們提出了具體的工作要求并簽訂了安全責任狀，真正做到了“三定”即定人、定位、定責。
(四)、繼續加大對學校食堂管理力度，要求食堂嚴格遵守消防安全管理制度，做到工作人員離開時滅掉火源、關閉電源。
(五)、提高宿舍管理人員工作責任心，加強宿舍管理。
舍務教師實行24小時輪換值班制度，熄燈前對宿舍進行一次檢查，對玩火或動電器的學生，進行嚴厲批評教育，杜絕一切安全事故的發生。
(六)、校外走讀生的管理是學校管理的重要組成部分。
學校加強對校外走讀生的管理和教育，增強他們的安全意識，回家時注意防火，防煤氣中毒，如若發現違規者及時與家長取得聯系，共同商議解決辦法，并達成共識。
(七)、要求門衛工作人員，做好外來人員的排查登記，對行蹤可疑的人及時追問排查，堅決杜絕社會閑雜人員進入校園，確保了師生的生命及財產安全。
(八)、加強了對易燃、易爆、有毒等危險物品的管理，防止爆炸、中毒等意外事故的發生。
對學校儲存和教學使用的危險物品，全面建立健全了儲存、使用、領取、清退等制度，指定專人保管，分工明確，定時定崗，責任到人。
對正在使用的上述危險物品嚴格建立了交接手續制度，落實各項安全防范措施，對暫時不使用的危險物品嚴加保管，加強工作人員的責任心，絕對不允許將任何危險物品流散在學生中間，以免造成危害。
(九)、對不符合消防要求的安全指示標志進行了更換和重新粘貼，全部達到消防部門的要求。
(十)、學校高度重視對學生和教職工的消防安全教育
1、學校領導利用國旗下講話，對學生進行防火安全教育。
2、政教處組織班級用主題班會活動，開展防火安全競賽。
3、各班級用板報、手抄報等形式對學生進行安全防火知識的宣傳教育。
4、開學時用宣傳板粘貼二百余幅“珍惜生命”的宣傳畫，擺放在大廳，供家長、學生參觀學習。
學生看后要寫出觀后感。
5、四月二十六日全校師生進行緊急疏散演習，農場消防科、安全科領導進行了現場指導。
總之，學校始終把消防安全工作放在首位，時刻牢記“安全責任重于泰山”。
對學生的安全管理，關鍵是重視，重點是教育，著力在防范。
學校對每一個學生做好思想上的引導和教育，加強安全檢查和防范工作，使每一個學生高高興興上學來，平平安安回家去。
一、宣傳發動，統一思想，營造創建學校消防安全工作氛圍
學校領導高度重視學校消防安全工作，認真學習貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神的通知要求，充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳。
通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。
因此，必須把安全防范和教學質量作為學校一切工作中最主要的兩件事來抓，做到“兩手都硬”。
同時重視并抓好學校消防安全工作是形勢的需要，是客觀實際的需要。
近幾年，由于學校事業發展，師生總人數劇增，連年擴招學生和大量引進師資，使人員結構、人員素質、人員組成發生了較大變化;教學資源和教學設施還不能完全跟上變化的形勢，還不能滿足教學的需要。
因此，校園不安全因素較以前增多，校園發生安全事故的可能性比以前大大增加。
這就給學校的消防安全工作提出了更高的要求，決不能掉以輕心，麻痹大意。
再者，創建平安學校是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，這對于堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，構建社會主義***社會，培養合格的社會主義事業建設者和***人同樣具有重要意義。
在教育活動中，每學期學校做到“六個一”即：一份計劃、一次國旗下講話、一次安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期黑板報。
同時，對創建中的典型事例和經驗做法及時利用校廣播加以宣傳報道，積極營造創建學校消防安全工作的良好氛圍。
二、健全組織，落實責任，探索創建學校消防安全工作新機制
學校成立了由校長任組長、副校長為副組長、德育處、總務處主任及工作人員和各年級負責人、各班班主任為成員的`學校消防安全工作領導小組。
學校把消防安全工作具體任務落實到班級、年級負責人，各層次負責人分別和下屬各部門責任人簽訂消防安全責任書。
這樣明確分工，責任到人，使全校創建最安全學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管” 的管理格局。
學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、記載等工作。
做到工作有計劃、有布置、有檢查。
三、完善制度，獎懲結合，落實創建各項措施
1、落實消防安全責任制：制定各崗位消防安全職責，學校逐級與消防安全責任人之間簽訂消防安全責任書。
2、建立、完善和落實消防安全規章制度：學校建立了《消防安全宣傳教育制度》《防火巡查、檢查制度》《安全疏散設施管理制度》《消防器材、設施維護保養制度》《滅火和應急疏散預案演練制度》。
按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。
3、堅持落實學校消防安全工作的考核機制。
4、完善消防基礎設施：按國家規范配置滅火器，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規范，無私拉亂接電氣線路，學生宿舍內無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通，學生宿舍外窗無影響安全疏散和應急救援的柵欄，圖書室、學校宿舍、公寓設置火災應急照明。
5、加強防火巡查、檢查，及時消防火災隱患：學校每月組織開展一次防火檢查。
防火巡查對查出的火災隱患要及時整改。
6、制定應急疏散預案，適時組織開展演練：學校每年組織開展1-2次應急疏散預案演練學校消防安全工作總結。
四、以人為本，“三防”齊抓，構建創建工作網絡、加強消防消安全宣傳教育工作
1、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排2節消防安全知識課，授課教師必須經公安消防機構培訓。
每所學校配備一名消防輔導員。
2、每個學期組織學生接受一次消防安全教育。
3、在校園內或學生宿舍有永久性消防安全宣傳標語，在校園內開辟1個消防安全教育宣傳欄。
4、組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。
向學生傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。
五、輸導結合，形式多樣，重視法制宣教工作
1、學校充分發揮法制副校長的作用。
學校消防安全工作領導小組每逢有會議和重要活動都邀請法制副校長參加。
本年度，我們多次邀請法制副校長參與德育工作的研討。
使師生樹立了法制觀念，增強了法制意識，提高了知法、用法的自覺性。
2、采取多種形式，開展安全教育。
學校利用升旗、班會、健康教育課對學生進行安全意識教育和自救自護的常識教育，聘請衛生防疫、交巡警大隊、公安消防部門的同志到 本文來自 范文大全網 ，轉載請保留此標記。
校給師生講課。
組織師生開展消防疏散演練活動，教會學生火災逃生自救的方法。
學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。
做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要。
我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距。
我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的臺階。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。
對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。
我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校建設發展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。
這是我校多年來的工作經驗之
一。
為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。
近幾年，我校主要從三個方面落實這項工作。
首先是通過各級會議進行消防安全宣傳,學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。
學校領導在每次的全校教職工大會上都反復強調，要求教職工小心謹慎，預防為主。
學校就安全問題專門召開過全校教職工大會，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。
其次是組織學生觀看消防展覽和影片,我校針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象,使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。
另外是在全校師生員工之中進行了多次系統全面的消防安全培訓。
培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合,參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。
這是我校多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。
明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。
具體說來，我校在以下七個方面加強了規范管理：
1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。
2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散
指示標志,以便應急情況有保障。
3.加強對實驗室的管理,尤其是對化學藥品.易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。
4.加強對保管室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。
這兩處是事故易發地，我們在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失。
5.加強對消防器具的管理和保養。
我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管理，而是注重保養,保證隨時可以應急使用。
6.加強對住讀生安全教育與檢查。
寢室管理員每天檢查，及時公布，如有違紀，迅速處理,屢教不改者，上報政教處。
執行情況良好，未有事故發生。
7.加強評比，每月分年級評比出示范班和優秀班。
三、加大資金投入，注重實戰演練。
消防安全需要大量設備，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。
加大資金投入，重金買安全，也是我們的一條經驗。
我們將過期的消防藥水用來演習，一方面化廢為寶，另一方面確保定時換上有效藥水。
資金投入的另一塊就是每學期的實戰演練需要的費用,實戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。
由于我校的住讀生較多，我們制定出了住讀生每學期進行一次消防安全演練的制度。
我們利用有利條件開展實戰演練。
每次活動之前，我們請各部門負責人、消防中隊的指揮員一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計劃。
在演練過程中，我們要求每個環節每個層面都有教師把關做好防護，防止傷害事故發生。
在消防安全方面，我們真正做到了重金買安全，力求萬無一失,使全體師生真正掌握消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到兩知一會、處危不亂;進一步推動學校消防教育工作。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、各項工作做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
四、制訂消防安全緊急預案,確保臨危不亂。
消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發生，學校組織全體教職工，通過對教室等學生集中區域進行實際考察，反復醞釀、建立學校安全意外事故處置預案制度。
學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，制訂了切實可行的“消防安全緊急預案”。
做到全校一盤棋，“緊急預案”人人熟悉。
五、警鐘常鳴，專人值守,安全有保障。
為避免各種不安全因素的發生，學校嚴禁學生在任何時候使用火具和照明蠟燭。
課間在各樓層安排學生會值日，教師值日，班主任值班，防止學生擁擠、踩踏。
下晚自習時,安排值日教師護送和巡查，多管齊下,確保學校穩定無事故,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。
由于認識明確，措施到位，多年來，我校從未發生過消防安全方面的意外事故。
我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。
只有防治結合，才能保證學校安全。
每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。
我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
消防安全高于一切，消防工作任重而道遠。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇十九
11月9日是全國第xx個消防宣傳日，我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，并在本周內有效、有序地開展“119”消防周系列活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。為進一步加強消防安全意識，掌握消防安全知識，增強自救互救能力，在119消防日到來之際，我校利用班隊課對學生進行消防安全教育。通過觀看消防安全教育動畫這種生動活潑的形式，讓孩子了解火災的主要原因并如何有效預防，了解排查火災隱患的知識和火災報警常識，掌握消防設施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學會火災疏散自救互救方法和技術，將號召孩子們將所學的防火滅火知識傳授給家庭成員。
為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
通過此次演練活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結合起來的教育活動，讓孩子們通過活動對“發生火災時我該怎辦？”有了一個更深刻的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇二十
11月9日是全國消防宣傳日，我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，并在本周內有效、有序地開展“119”消防周系列活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。為進一步加強消防安全意識，掌握消防安全知識，增強自救互救能力，在119消防日到來之際，我校利用班隊課對學生進行消防安全教育。通過觀看消防安全教育動畫這種生動活潑的形式，讓孩子了解火災的主要原因并如何有效預防，了解排查火災隱患的知識和火災報警常識，掌握消防設施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學會火災疏散自救互救方法和技術，將號召孩子們將所學的防火滅火知識傳授給家庭成員。
為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的.自救自護能力。
通過此次演練活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結合起來的教育活動，讓孩子們通過活動對“發生火災時我該怎辦？”有了一個更深刻的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇二十一
11月9日是全國消防宣傳日，我校以119消防周系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，進步自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，并在本周內有效、有序地展開119消防周系列活動，較好地營建了全民消防，生命至上的宣傳教育氛圍。為進一步加強消防安全意識，把握消防安全知識，增強自救互救能力，在119消防日到來之際，我校利用班隊課對學生進行消防安全教育。通過觀看消防安全教育動畫這類生動活潑的情勢，讓孩子了解火災的主要緣由并如何有效預防，了解排查火災隱患的知識和火災報警常識，把握消防設施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學會火災疏散自救互救方法和技術，將號召孩子們將所學的防火滅火知識傳授給家庭成員。
為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了安全第一，確保有序；責任明確，落實細節的演練原則。演練前，園長根據演練要求在全園開了豫備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。幼兒園在周到計劃和充分預備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，假如在家中發生火災，曉得打119報警電話，并教給孩子們自救的.方法，還有教孩子相干消防安全知識，進步幼兒的自救自護能力。
通過此次演練活動，增強了小朋友自我保護意識，曉得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事不慌張、不畏懼、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結合起來的教育活動，讓孩子們通過活動對發生火災時我該怎辦？有了一個更深入的熟悉，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇二十二
1、練兵習武顯身手，降服火魔建奇功。
2、消防事關你我他，安全系著千萬家。
3、防火安全無小事，時時處處需留心。
4、火災遠離家庭，幸福平安一生。
5、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
6、預防火災是全社會的共同的責任。
7、天天宣傳天天安，日日防火日日寧。
8、注重知識，注重人才，打造數字化消防部隊。
9、風高物燥，注意防火。
10、公眾聚集場所必須經過消防安全檢查方可投入使用。
11、消防常識進萬家，平安相伴你我他。
12、遠離火災，珍愛生命，共建平安家園。
13、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。
14、119祝您平安。
16、消防工作實行防火安全責任制。
17、每個單位要依法做好消防安全管理工作。
18、用火不預防，失火就遭殃。
19、履行消防安全職責，規范消防安全。
20、防范火災，人人有責，人人防火，戶戶安全。
21、任何單位對存在的火災隱患，應當及時予以消除。
22、愛惜自己家園，驅逐火災隱患。
23、只有防而不實，沒有防不勝防。
24、為民第一，好而思遠，科技強警。
25、建設精銳部隊。培養科技尖兵，強化消防科學。提高保衛能力。
26、立足本崗，與時俱進，為全面建設小康社會而努力奮斗。
27、消防安全多下及時雨，消防教育少放馬后炮。
28、人人防災防火，家家平安快樂。
29、做好防火工作，全家幸福快樂。
30、單位做好消防安全工作，社會穩定人民平安。
31、貫徹消防法規，落實消防責任。
32、解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓進取，打造一支現代化的消防鐵軍。
33、進入林區，防火第一。
34、發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新局面。
35、普及消防知識，增強防火觀念。
36、消防多一份責任，生活少一份疏忽!
37、家家防火，戶戶平安。
38、一人惹火，眾人遭殃。
39、火災無情，防火先行。
40、努力建設一個強大的現代化的特別能戰斗的消防部隊。
41、明確單位消防責任，實行嚴格管理。
42、誓讓消防騰飛，奔向小康社會。
43、執法為民立警為公。
45、堅持科技發明，掌握科學技術，爭當科技先鋒。
46、防火思想松一松，火災事故攻一攻。
47、消防進家園，平安到永遠。
48、遠離火患，幸福平安。
49、讓裝備不斷升級換代，用科技創造消防名牌。
50、加強消防安全培訓，提升你我安全意識。
51、強化消防監督，消除火災隱患。
52、防火兩大忌，麻痹和大意。
53、安全自檢、隱患自改、責任自負。
54、加強防火管理，不準違章動火。
55、堅持依法治火，保衛沈城平安。
消防宣傳教育總結（優秀23篇）篇二十三
為深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》，廣泛普及消防常識，徹底消除火災隱患，全面提高防控能力，結合火災隱患整治行動，曹老集鎮__小學積極舉行“11·9”消防安全主題活動。
一是演一次習。結合我校實際，及時制訂消防日宣傳活動的實施方案，成立以高云校長為組長的工作小組，強化責任落實，確保此次活動落到實處。活動準備好后，學校利用大課間時間拉響火災警報，各年級學生迅速有秩序的按要求逃離教室，校長高云對此次演習進行點評并做出明確要求。
二是上一次課。學校充分利用國旗下講話、班隊課、電子屏等途徑宣傳全國消防安全宣傳教育日的意義和影響，積極倡導各班級利用大課間時間開展以“走進消防，了解消防，人人參與消防”為主題的宣傳教育活動;校長高云為全體師生講解消防知識和滅火器使用方法，并且實際操作了一次滅火;學校要求班主任要推廣普及防火知識，提高防火意識，提升火災防控能力。
三是自檢一次。結合火災隱患整治行動，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。通過此次活動，讓廣大師生真正認識到“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使師生的消防意識增強了，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”。