讀后感是我們讀完一本書后對所讀內容進行思考、總結和評價的一種方式，它可以幫助我們更好地理解書中的觀點和思想。2.歡迎大家閱讀以下的讀后感范文，希望能給您提供一些寫作思路。
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇一
《佐賀的超級阿嬤》這本書講了一個名叫邵廣的小男孩和自己的阿嬤生活在一起的故事，我十分喜歡這個在艱苦日子中，還能讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家永遠充滿笑聲的阿嬤，更佩服她在生活中有各種節儉的神奇辦法。
阿嬤說過：“只有可以撿來的東西，沒有應該扔掉的東西”。
阿嬤走路時會在腰間系上一根繩子，繩子上拖著磁鐵，把地上的金屬廢品都吸附過來。阿嬤常常跟邵廣說“如果只是呆呆地走路，不是很可惜嗎。在身上綁磁鐵走路還能賺些外快呢！”
因為生活艱苦，阿嬤會到“超級市場”——屋前的小河里，用木棒攔住從上游市場沿河而下的樹枝和樹葉，這樣不僅保持河道清潔的，也有了免費的燒火燃料。同時上游市場丟下來還有一些蔬果也會被木棒攔住。比如開叉的蘿卜、畸形的小黃瓜、果皮損壞的水果等。阿嬤說：“開叉的蘿卜切塊煮出來味道是一樣的，彎曲的小黃瓜切絲，用鹽腌一腌，味道也一樣。”那些果皮損壞的水果，也是因為賣相不好被丟棄，但對阿嬤來說，那些只是外表差了點，吃起來味道一樣。在物質生活極其貧乏的年代，阿嬤通過自己的辦法，讓三餐都有美味的菜肴，每每這時阿嬤的臉上都會洋溢著滿滿的幸福感。用現在的話來說，阿嬤是早在四五十年前就開始回收利用資源了，她默默地用自己的行動，保護著生態環境。
回想我們生活中，很多食物因為不喜歡吃就隨意浪費，很多可以再回收利用的東西也是想扔就扔了，現在想來，這都是不對的。
我的弟弟就是這樣一個有著浪費習慣的人，和爸爸媽媽出去就是買買買，大把的玩具買回家，玩一陣子就不喜歡了，開始亂扔亂糟蹋。有一次，他又要把一箱子的玩具丟掉的時候，我阻止了他，給他講了佐賀阿嬤的故事。弟弟歪著腦袋問：“姐姐，我們吃用都很好啊，為什么要和佐賀阿嬤一樣節約呢？”我說：“因為我們都生活在同一個家園——地球上，如果我們無度的揮霍資源、制造垃圾，就是破壞這個‘家’的生態環境，讓自己生活在垃圾堆里了。”并且教他利用沒有用的紙制作了一架紙飛機，把沒用的紙箱制作一座玩具堡壘，根據制作的玩具我和弟弟還自編自導了一部話劇，其樂無窮，弟弟高興壞了，我也一躍變成了一位“編導”。
從那以后，弟弟就不再隨便往外面丟東西了，比如酸奶瓶，他會制作成小兔子的帽子等，想不出來怎么做時，弟弟就會找我一起幫忙，有時他還會上網搜制作方法。他不僅愛上diy玩具，而且還學會了資源再利用。
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇二
《超級阿嬤的信》是給孩子買的童書，但偶一翻開，我就放不下了，一口氣讀完，被超級阿嬤的人生哲學感動感慨之余，感覺這本書還蘊含著豐富的關于教育的資源和思考。島田洋七從一個被寄養在貧窮外婆家讀書成績不好的孩子成長為日本著名的相聲演員、作家，這個成長過程中，他得到了怎樣的學校教育、家庭教育，很值得我們思考。
運動會上盒飯里的愛。
運動會的午休時間，孩子們和前來觀看的爸爸媽媽一起快樂的享用午餐。可是，昭廣因為寄養在阿嬤家，阿嬤沒有來觀看運動會，只好一個人聽著校園里的歡聲笑語孤獨的用午餐。就在含淚打開飯盒的那一刻，班主任青田老師進來了：
“德永，不好意思，能和你換一換盒飯嗎？老師肚子疼，你的盒飯里有梅干吧？”
“太好了。梅干對肚子好，能和老師換盒飯嗎？”
老師的盒飯里有炸的香噴噴的大蝦，通紅的奶油章魚，雞蛋卷，炸雞肉等等。因為家里窮，而昭廣的盒飯里頂多只是米飯加梅干和甜姜。
二年級的運動會是這樣，三年級的運動會也是這樣，四年級、五年級依舊，直到小學畢業，中間還換了班主任。
小小的昭廣甚是奇怪：為什么一到運動會的中午，我的班主任就肚子疼？
原來小小的盒飯里藏著的是老師們的一份不露痕跡的的愛。
肚子疼的謊言圓滿的騙過了善良的昭廣，而順理成章的把豐盛的盒飯留給了家境貧窮又不在媽媽身邊的昭廣。
大愛無言，大愛無痕。
班主任青田老師是這樣把愛的飯盒悄悄地留給昭廣，新班主任高森老師也是這樣。
我們可以去想象，高森老師接過青田老師的級班時，同時接過來的還有對這樣一個特殊孩子的愛。這份傳承著的愛讓我們的心暖暖的，是怎樣細致綿密的心思才有這樣的舉動，而這一切都是因為對孩子的愛。
在我們當下的教育環境下，愛一個成績優異的孩子我們的老師容易做到；而對于成績差的孩子，我們很多老師給他們的是白眼是諷刺是挖苦。每每參加孩子的家長會，我都會為那些差生的家長捏一把汗，因為，家長會上，他們孩子作為老師成績簿上的一個符號一遍遍被點到，語氣語調里的刻薄確實需要家長有一點承受力方能堅持開完家長會。
而成績一點也不好的德永昭廣，在學校里卻得到了這么偉大的愛。昭廣也好，每一個成績暫時不好的孩子也好，他們都是一個個有著豐富情感有著敏感自尊的成長著的孩子啊。對孩子的愛，因為孩子的心靈需要，就愛他；因為成長需要，就愛他；因為教育需要，就愛他。
愛，不該分等級，更不該有理由和條件。
我們的主人公昭廣，就擁有者這樣一份無理由無條件的淳樸寬厚善良的愛，這份愛也滋潤了他的一生。
同樣讓我感動的還有上了高中的昭廣因為受傷申請離開棒球隊時老師眼里的淚水。棒球隊每年都會有二三百名新生加入，缺了昭廣，絲毫不受影響。老師的淚水，是在為一個孩子夭折的關于棒球的夢想而流。每一個孩子的每一個夢想，在老師那里，都是值得尊重和保護的。這不就是教育的真諦嗎？認真尊重和守護每一個孩子平凡的夢想，認真鼓勵孩子，陪伴孩子慢慢成長！
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇三
寒假中，我有幸讀到了一本名叫《佐賀的超級阿嬤》的書。當我翻開這本榮登臺灣暢銷書榜第一名的它時，我想，我沒有選錯！因為，它是繼《窗邊的小豆豆》后又一部“教育下一代絕妙教材”的成長小說！它有時令我狂笑不止，而有時卻又令我淚眼朦朧。
昭廣從一個皮鞋锃亮的“富有”轉學生，到一個比當地人還要“貧苦”的小孩，他在漸漸地成長著。雖然很生活很拮據，但是在與眾不同的阿嬤面前，總是可以迎刃而解，以快樂收場。
也會不負重望，把一些從上游漂下來的樹枝、木片等攔截下來，曬干后當柴燒。木棒攔住的不只是樹枝，還有一些賣不出的蔬菜，被賣菜人丟在河里后，也讓阿嬤給截住了。
看完這本書后，我感慨、震撼——感慨，是因為昭廣能擁有一位與眾不同的阿嬤：會讓昭廣吃魚骨；會用木棍攔樹枝、蔬菜；會將昭廣的西瓜面具做成咸菜；自己生活困難的阿嬤會給前來乞討的乞丐施舍一點兒；超級阿嬤會讓昭廣輕松省下三餐？震撼，是因為超級阿嬤的樂觀：她從不認為貧窮是不快樂的，幽默豪爽的她在窮困面前也保持著應有的姿態和神采，正是這種樂觀的精神，讓她自己在貧窮的生活中感受快樂，也讓她所撫養的外孫島田洋七成為了日本喜劇泰斗，就是這本書的作者。
如今，幸福的我們，也應該多學一學阿嬤的生活、人生寶典了！
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇四
我很羨慕洋七，他有一位超級阿嬤。我看到了雖然生活貧苦，卻依然快樂的活著。她把生活過得多姿多彩，把兒女獨自撫養成人。她是一個智慧錦囊，要不然她怎么會把屋邊的小河中放一根樹棍呢？把它建成一個“超級市場”呢！她還是位快樂精靈呢，不管在困難面前，還是貧窮面前，她從來都是微笑面對。漸漸地，阿嬤身上快樂的氣息，感染了所有人。
快樂是生命的源泉，是生活的動力，阿嬤不就是最好的證明嗎？
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇五
兩年前的暑假，因為一檔綜藝節目，一本真摯感人的日本小說——《佐賀的超級阿嬤》進入了我的視野。
兩年彈指一揮，曾經讀過兩遍的《佐賀的超級阿嬤》，今天拿出來開始讀第三遍。這次讀是帶著強烈的目的——獲取一點兒精神力量。最近，生病一直不好，大過年的心情沮喪到低谷，用凄風苦雨萬念俱灰來形容一點兒都不夸張。
故事不是很長，內容也很樸實簡單，沒有大起大落的情節轉折，沒有華美的詞藻堆砌，有的就是惹人落淚的小故事小感動。
作者是島田洋七，日本的一位相聲演員。這本書記錄的就是，作者從小學二年開始被寄養到佐賀的阿嬤家，一直到初中畢業離開佐賀，和阿嬤在一起生活的八年中遭遇的喜怒哀樂。
喜怒哀樂，這個詞并不準確，因為對阿嬤來說，生活永遠都是艷陽高照。
一九四五年，世界上第一顆原子彈在廣島爆炸。為了躲避災難，母親帶著作者一家回到娘家佐賀避難。一周后，作者的父親回廣島查看情況，結果意外受到核輻射得了原子病，不久就去世了。為了謀生，母親獨自一人開了家酒館，作者和哥哥則整日待在出租房里。因為年紀幼小，作者過于依戀母親，所以總是三更半夜偷偷溜出去找母親。母親出于擔心作者的安全，無奈之下忍痛割愛拖自己的妹妹，把作者帶到了鄉下的外婆家。
佐賀是一個小縣城，不如廣島繁華，晚上也燈火通明猶如白晝。初到佐賀，天色已是昏暗時分，作者本就因離開母親傷心脆弱，看到眼前的荒涼荒蕪，再加上陌生感，天知道有多需要安慰，多需要一個大人溫暖的擁抱，但佐賀的阿嬤完全不按常理出牌。“跟我來”。這是皮膚白皙、個子很高，58歲的阿嬤對作者昭廣說的第一句話。我一開始也覺得這個老太太太鐵石心腸了，但讀著讀著就知道了阿嬤這么做的動機，也不由得不支持阿嬤的“鐵石心腸”了。
阿嬤在42歲的時候失去了丈夫，然后獨自撫養二男五女。如今的阿嬤獨自居住，為了維持生計，阿嬤每天早上四點起床，去佐賀的大學及附屬中學小學打掃教職員辦公室和廁所，一直要打掃到上午十一點。阿嬤之所以沒有像一個正常的阿嬤一樣，見到自己的外孫喜笑顏開噓寒問暖，把昭光拉到身邊又抱又親，而是在一句“跟我來”之后，就教昭光生火做飯，原因是為了昭廣盡快學會自己照顧自己。現在想想，這種解決方法是最好的，因為這樣不僅轉移了昭光思念母親的注意力，還教給了昭廣一個生活技能。
因為是戰后年代，物資匱乏，本就貧窮的阿嬤只靠做清潔工來維持生活并不足夠。但，困難是難不倒阿嬤的。
阿嬤走路的時候會在腰里系一根繩子，繩子的另一端則系著一塊磁鐵，這樣走路的時候，磁鐵就能粘到很多鐵釘鐵片，阿嬤把這些戰利品扔在桶里，然后拿到廢品站去賣。
阿嬤家門前有一個小河，阿嬤把一根竹竿橫放在河里，這樣從河的上游漂下來的樹葉、木片就會被擋住，收集之后曬干就可以當柴燒，但放竹竿的主要目的是為了擋住上游流下來的小黃瓜、尾部開叉的蘿卜、水果。阿嬤說了，樣子是不好看，但洗干凈吃起來是一樣的。
人，就該這樣啊，就該像這個阿嬤一樣。困難面前樂觀，不做生活的奴隸，生活讓你哭，你卻偏偏要幸福給它看，生活要你倒下來，你卻偏要站起來。
幸福是一種心態，快樂也不由外界決定。
謝謝您，阿嬤！
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇六
1945年8月6日，世界上第一顆原子彈在日本廣島爆炸，超級阿嬤的故事就始于這顆原子彈。
昭廣的父親因受到原子輻射去世了，媽媽讓8歲的他去佐賀，和阿嬤一起生活。阿嬤非常貧窮，生活上遇到了許多困難，但因為她樂觀、堅強、幽默地面對困難，所以昭廣的生活非常有趣。家里沒米煮早飯，阿嬤居然若無其事地說“早飯昨天不是吃過了嗎？”昭廣說英語考不好，阿嬤讓他寫“我是日本人”，歷史考不好，就寫“我不拘泥于過去”……讓人哭笑不得。但也正因為這種樂觀精神，他們的生活不再枯燥，而是富有情趣。昭廣在學校里，因沒錢學劍道，阿嬤就給他出了“免費跑步”的主意，每天放學去練習跑步，終于當上了棒球隊長。每天阿嬤去學校打掃廁所，這種辛苦的工作沒有讓她厭煩，反而用樂觀的態度面對生活。
而更讓我感動的是阿嬤在生活中處處為他人著想的可貴精神。阿嬤雖然貧窮，但當她看見小偷衣衫襤褸地坐在家門前時，出人意料地請小偷進家門，把僅有的飯團等食物給他們吃，還關心他們的工作。昭廣在不解中想“有沒有給我留下一份”時，阿嬤正在悄悄地教會他為人處事的道理。因為鄰里關系好，阿嬤得到了各種人的熱情的回報：有老板，會在買醬油時多給一些；有鄰居，會在門前灑水時幫她們做好；有曾經的小偷，會用自己工作的錢買桃子給她……她贏得了非常好的人際關系，這種關系是美好生活的關鍵。
《佐賀的超級阿嬤》既讓我快樂地讀書，又給我了一些啟示：雖然在我們的生活中沒有貧窮，但我也不能大手大腳地浪費，應該珍惜今天的幸福生活；學習生活中會遇到許多不可避免的困難，如果你一時無法解決，就用樂觀去面對它，不能逃避。
讓大家一起向樂觀、堅強的阿嬤學習吧！
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇七
這個暑假，我讀了一本有趣的書——《佐賀的超級阿嬤》。這本書讓我如癡如醉，甚至忘了吃，忘了睡。
島田洋七的這本書，主要寫的是昭廣與他的阿嬤發生的故事。他的阿嬤雖然生活不寬裕。但是她總是樂觀開朗，精神抖擻，不會向生活的艱辛低頭。作者與外婆生活的日子里他懂得了幸福的真正含義，也讓我領略到了人生的真諦。在他與阿嬤的生活里，發生了許許多多的趣事:用熱水袋里的水招待客人；當我想學一種運動時給我推薦了跑步；在河上橫放著一個木棒攔截上游漂下來的菜。這些故事看的我哭笑不得。
昭廣家雖窮，但阿嬤總能以積極向上，樂觀的心態來面對問題，使少年的昭廣不再傲氣。她經常對昭廣說:“窮可以分成兩種，窮一種是窮的消極，一種是窮的開朗，而我們是窮的開朗。”她這種開朗的心態不禁讓我想起了過去的一件事，那時我們班里舉辦了一次歌唱比賽，我非常重視它，于是在比賽前做好了充足的準備，比賽期間我一路過五關斬六將，終于，我成功晉級到決賽，可是我因一個噴嚏慘敗第一名。我非常傷心，后來因同學們的鼓勵，我不再傷心，我想:如果我早一點看這本書的話，就不會那么麻煩了。
在阿嬤所說的所有話中，最讓我受啟發的是“只有可以撿來的東西，沒有可以扔掉的東西。”是啊，在生活中有許許多多的東西是可以二次利用的，如今在我們的生活中有非常多的小公主，小王子。過著奢侈的生活，不珍惜糧食，整天吃著大魚大肉，喜歡吃的就多吃，不喜歡吃的就不吃，非常挑食。常常把可以回收的東西無情的扔入垃圾桶。
在讀這本書時，我經常在想:有手機和電腦的日子，就真的比得過作者和阿嬤的快樂了么？其實未必，快樂并不是穿著名牌的衣服，天天熬夜玩手機，玩電腦，整天泡在網吧，電玩城，這樣的快樂不叫快樂。快樂而是和伙伴們一起玩耍，和家人一起生活。即使再貧窮，都要把心態放正，這樣你會發現，貧窮的生活也是快樂的，也是津津有味的。
這本書讓我受益匪淺告訴我許多的道理，讓我愛不釋手。
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇八
佐賀的超級阿嬤》這本書是老師暑假介紹給我們看的。
這本書的主要內容是：廣島原子彈爆炸后，島田洋七的父親只身“回廣島看看”，卻因受到輻射而死去。因無力撫養，母親只好將年僅8歲的邵廣養到外婆家，樂觀、開朗的外婆總有自己的辦法活下去。
讀了這篇故事以后，我覺得外婆性格樂觀、不怕辛苦、不怕累；外婆也樂于助人、很有智慧。
外婆說：“別太用功，太用功會變成書呆子，成績單上只要不是零就好了，1分2分的加在一起就有5分啦！”。
啊！我的外婆也很厲害，她會養花，會給我們講故事。她經常給我們講自己以前的趣事。比如說奶奶小時候和朋友們一起上房檐掏鳥蛋，她的媽媽回來了，她就把鳥蛋放到被子里，還一屁股坐在被子上，想著這樣媽媽就發現不了了，結果鳥蛋全碎了，被子上搞的到處都是。還有一次奶奶把家里可愛的貓咪放到被子了睡覺，半夜貓咪餓了出去找吃的，第二天早上奶奶醒來，發現b被子里有一只吃了一半的老鼠，從此以后奶奶就再也不敢與貓咪一起睡了。啊，真是太有意思了！
我現在的生活過的無憂無慮，我可以參加許多有趣的活動，而邵廣只能每天在地上跑步，而且不能穿鞋子，因為這樣會把鞋子磨壞的。
讀了這篇文章后，我懂得了窮人可以得到富人得不到的快樂。
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇九
《佐賀的超級阿嬤》這本書主要講了廣島原子彈爆炸后，年幼的昭廣被寄養在佐賀的外婆家，并跟外婆學到了很多人生道理的故事。
讀完這本書，我深深地被外婆平凡而偉大的品格所感染。書中的關于外婆有趣的情形不斷地在我腦海里浮現，我把印象最深刻的幾個片段和大家一道來分享。
雖然外婆家很貧窮，買不起早餐，但是外婆家的門口有一條“超市河”，河岸的上游有一個菜市場，里邊總會漂出一些爛水果，而外婆卻把這些水果當寶貝一樣收好，等著晚飯吃。到了晚上，外婆會把這些水果拿出來，削了皮，沒想到，這些水果并沒有爛，只是皮的顏色不好看，外婆對此從沒有抱怨什么，相反她總覺得自己運氣不錯。
這位超級外婆只是一位清潔工，拿的錢并不多，于是她每天都拖著一個大磁鐵，掃著掃著，身后的磁鐵就會沾上很多廢鐵。攢到一定時候，外婆就會把這些吸到的鐵賣掉，用這個方法來賺更多的錢。
外婆還告訴昭廣要微笑對待每一個人，只要你一笑，旁邊的人也會跟著笑。還真的，只要昭廣微笑地向鄰居大嬸問好，大嬸就會給昭廣一個包子。
外婆還經常說一些幽默的話，比如“游泳靠的不是泳褲，而是實力！”、“也許我們家空無一物，小偷來了，或許，還會給我們留下一些東西呢！”
外婆對孩子教育的寬容也充滿了整個篇幅，她從不打罵孩子，更多的是鼓勵和贊賞，她知道昭廣英語考得不好，昭廣很自責。她竟然這樣安慰他：“咱們是日本人，英語學不好有什么關系？”。因為她知道，昭廣是一個自覺而懂事的孩子，任何批評都無濟于事，最重要的是讓他從自責中擺脫出來，只有這樣，才能讓昭廣快樂地學習和成長。
現在，我們的生活條件比起戰后的日本要強很多，可是人們總覺得物質生活的改善總比不上欲望的增長。沒錢時，不能去大飯店吃飯，不能出國旅游，買不起名牌衣服……因為這些原因，人們覺得不幸福，于是挖空心思去追尋所謂的“幸福”。阿嬤告訴我們：其實幸福不能被金錢左右，而是取決于你的心態。
今后，我會像這位超級外婆那樣積極面對生活中遇到的各種困難，學會享受克服困難的過程，學會微笑著面對生活，做一個快樂的陽光男孩。
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇十
好久都沒讀到這么令人振奮人心的書本了，貧窮卻在作者筆下寫出了溫情，就算沒錢，只要心境樂觀，也能活的舒坦。
故事的內容大致是這樣的：原子彈在日本廣島爆炸后，父親只好只身一人來到廣島看看，但不幸得了原子病去世了，由于戰后廣島物資缺乏，無奈之下，母親只好將年僅八歲的昭廣送到佐賀的阿嬤那里去，就在佐賀，昭廣和阿嬤發生了令人深思的故事。
書中的阿嬤是一位聰明又節省的人，面對貧窮而又節省的她，自然而然的就會說出一些富有哲理的句子，尤其是“只有可以撿來的東西，沒有應該扔掉的東西”這一句話令我頗有感觸。阿嬤家門前有一條被阿嬤自己稱為“超級市場”的和河，每天都會有不新鮮的果蔬從河上面漂下來，阿嬤也不會浪費這些食物，她都會用棍子將它門們攔住，并撿起來炒起來吃了。同學送給昭廣一個西瓜面具，阿嬤就把西瓜面具切成塊，淹起來吃。還會用熱水袋中的熱水用來泡茶喝。這一系列的做法也不禁讓我想起了我的奶奶，從幼兒園開始，我也是待在奶奶身邊的，當然奶奶所做的一切我都看在眼里。我的奶奶也是一位非常節約的人，在我們每次吃完好飯后，有一些飯粒會粘在電飯鍋鍋底，她都會將粘在鍋底的飯粒用水給泡一下，到了第二天她都會當泡飯吃。可見我的奶奶是多么的珍惜糧食啊！真是應用了那句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的千古佳句！奶奶也會廢物利用，有時候我媽媽將綁大閘蟹身上的繩子給扔掉時，我的奶奶都會隨手把繩子給撿起來洗干凈，她總是說：“會用到它的地方。”果然到了曬醬油肉的時候真的可以拿這些繩子來曬醬油肉了。
想到這些我覺得非常的慚愧，就在我三年級的時候，我們班流行著玩魔方風，那時我還不會拼魔方，一打亂就不知道怎么拼回來了，然后我就把魔方拆掉在重新拼回來，拆了這么多次以后，魔方就不靈活了，所以一個一個的魔方也就被我整壞掉了。想想那時候的我真的是太浪費。直到看到這本書時，我才知道什么叫做節約，怎樣做才叫節約。
這本書讓我真正明白了：從生活中的小事做起，從點點滴滴做起，幫助父母，體諒父母，明白勤儉節約是美德！
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇十一
=高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讀一本好書就是與高尚的人談話，在書里面學到的知識是我們一輩子都受用不盡的。在我的小書櫥里有許多的書，有《海蒂》、《茶花女》、《簡·愛》、《呼蘭河傳》，還有《柳林風聲》……。不僅有著名的童話還有生動、有趣的小說。在這么多的書里我最喜歡看的一本書是日本的島田洋七寫的《佐賀的超級阿嬤》下面我來向大家介紹一下這本書吧！
《佐賀的超級阿嬤》這本書記載了昭廣來到阿嬤家后的一段真實時光，這段時光奠定了他輝煌一生的基礎。
讀完這本書我感受很深，現在這樣的阿嬤已經找不到了，已經消失了。其實這樣子的阿嬤才是真正的好阿嬤，她才是真的為孩子著想的阿嬤。雖然環境不好，但是教給孩子的卻是讓他生存下去的能力。讓孩子知道即使貧苦也要有好的對待別人，因為一萬個人生下來，總有幾個要出故障的；成績單上的分數可以加起來，因為人生就是總和力；如果實在想練什么，就練跑步，因為跑步不需要道具，跑的路也不需要花錢，只是腳前后移動一下就行了；撿來的東西都不應該扔掉，就像彎曲的小黃瓜，切碎了拌上鹽，味道都相同等等奇怪而又富有內涵的“格言”。
朋友們，跟我一樣，拿起手中的一本書，盡情的享受，盡情的在知識的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定會懂得更多的知識。記住書籍是人類思想的寶庫、書籍是人類知識的總統、書籍就是這個時代的生命！誰說二十一世紀缺人才，我們個個都是人才！
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇十二
我們都生活在這個大城市里，有誰曾想過，在我們身后，還有偏僻的小村莊；我們都生活得富裕、幸福，有誰曾想過，在我們身邊，還有無數貧苦的家庭。
《佐賀的超級阿嬤》就是講一個偏僻的村莊里，有一戶貧苦的人家，在這戶人家里，有一位“超級阿嬤”，她總有無數神奇的法子，讓昭廣能夠笑著面對貧苦，讓家里始終充滿溫暖的笑聲。
阿嬤的心態讓我感動：家里沒吃，就到家門前的河里攔別人不要的蔬菜，照樣吃得津津有味；家里沒錢，就在散步時拖著一塊鐵，把從四面八方吸來的東西拿去賣。
阿嬤的愛心讓我感動：家里那么窮，還拿出飯團給那些做壞事的人，把他們當做自己的兒女對待，而他們被阿嬤的善良感化后，也會買一些水果送給阿嬤。
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇十三
我曾經讀過一本叫《佐賀的超級阿嬤》的書。這本書記錄了作者島田洋七八年在佐賀與外婆度過的生活。外婆是一個勤儉節約、樂觀面對生活的人。作者阿嬤年輕時，嫁給了比她大十多歲的外公，生了五女二子。但是很不幸的是外公四十多歲就去世了。二十幾歲的外婆，自己扶養七個孩子，很是辛苦，那時還是戰爭時期，經常東躲西藏。別人勸她改嫁，她卻不要。非常不好的是，她最小的兒子，兩三歲時，出了車禍，變成智障兒。但她仍然對人生微笑，從不說放棄兩字。
我帶著沉重的心情讀完這本書，書中的外婆是多么的堅強，自己遇到困難，還整天對人微笑打招呼，她真是從來不會輕易放棄啊！作者外婆的精神應該值得我們學習，遇到困難不要輕易說放棄，與困難做朋友可能是一件好事呢！這本書也給我帶來了〞笑面對一切〞這句我的座右銘。記得，那天我們班一起投票誰當班長，我被老師安排唱票。
〞李惠芬〞。
〞李惠芬〞。
〞李二嬌〞。
〞聶萬賢〞。
〞聶萬賢〞。
他們的票數越來越多。最后老師一錘定音：李惠芬，李二嬌，聶萬賢當班長。我當時的心情非常糟糕，但我想起了佐賀的超級阿嬤，就在自言自語：“下次再努力，一定會成功的！”我的心情瞬間開朗。
是啊！我們不能因為一點小事而不開心。應該學習佐賀的超級阿嬤。那種精神，她遇到那么多挫折都沒有愁眉苦臉，那我們何必為一點小事而傷心難過呢？讓我們開懷大笑吧！
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇十四
阿嬤就像是哲學家，讀這本書，阿嬤的那些不經意間講的話，都蘊含一著人生的大道理。
“要面帶笑容，好好跟人打招呼，窮人能做到的，就是展一露笑容。”
笑著，快樂著，就讓心晴朗著，就健康著。窮不可怕，因為窮而卑微而憂郁而壓抑，才是最可怕的。阿嬤給了昭光一個正確對待貧窮的好心態。正如讓昭廣記了一輩子的那句話：窮有兩種，窮得消沉和窮得開朗。我門家是窮的開朗。在貧窮的日子里，阿嬤在門前的小河里當上一根小木棒，截住上游漂來的小黃瓜、畸形蔬菜等填補家用，并開心的稱小河為“我們家的超級市場”。就這樣的一種生活的心態，影響著成長中的昭廣：在貧窮的艱難的初學相聲的歲月里，昭廣都樂觀的跟妻子玩著“演窮人”的游戲，追逐夢想。
“考試考不好也無所謂，人生就是總和力！”
“既有用腦力的人，也有用體力的人，正因為有各種各樣的人，社會才能成立。”
外婆似乎讀過關于多元智能的書，外婆就像是一名出色的教育家，她尊重平凡的工作，總是鼓勵著昭廣，讓學習成績不好的昭廣也覺得自己將來可以為社會所用。
我們大多數家長是如何教育孩子的呢？
“考不好將來掃大街吧！”對平凡勞動者的鄙視于言傳身教中影響了孩子的心態，讓孩子心氣高傲而不腳踏實地。
阿嬤有多么開闊的教育視野：人生就是總和力。她看到了左右一個人的成長成功的因素不止學習成績一個，多著呢：對生活的樂觀，對夢想的堅持，會打棒球等等都是。也正是這樣的教育，讓昭廣沒有因為學習成績差而自卑或者放棄夢想，他相信人生就是總和力，而阿嬤在生活中給予昭廣的就是總和力中的一部分。
在阿嬤寫給昭廣的畢業證書中有這樣一句話：沒想到你長得如此強壯，竟能靠棒球進入高中，真是可喜可賀。
如果你的孩子文化課成績不好，而體育是強項。你會不會像阿嬤這樣為他自豪而祝賀他呢？記住阿嬤的話吧，人生就是總和力，棒球也是總和力的一部分啊。
“吃苦呀，是獲得幸福的準備活動。”
“我認為，人只要有一項長處就可以。”
“人到死之前都不能放棄夢想。”“如果能實現一個夢想，你就可以想，那已不是夢想，而是你的實力。這樣，你就能涌一出自信了”
阿嬤的妙語在書中處處皆是，每一句拿出來都那么耐人尋味。不說教，充滿著濃郁的生活氣息，卻又讓人若有所思。跌倒時，要放棄時，受挫折時，想想阿嬤的話，昭廣都會生出新的勇氣！
教育孩子就是這樣，你是這樣做的，你的教育才有說服力，而前提是你擁有教育的智慧和視野，人生的通透。
做老師也好，做家長也好，讀讀這本書，你會流淚，會笑，會在淚水和笑聲里收獲關于教育的真諦。
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇十五
我看完后，明白了許多的人生格言。
2、人生就是總和力。這句話是阿嬤對昭廣說的。當昭廣的成績單上出現了許多1分2分時，阿嬤并沒有責怪他，而是對他說：“嗯，1分2分加起來不就是5分了嗎？人生就是總和力。”這句話激勵著昭廣。而我們，雖然有些地方可能有點不好，但只要合起來，力量就變得很大。
超級阿嬤的人生格言不僅教會了昭廣，也同時教會了我們：即使再窮，也總有辦法快樂地活下去！
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇十六
故事的背景發生在二戰后的日本，昭廣年幼喪父，迫于生計的母親只得把小昭廣寄養在外婆（阿嬤）家，那是一個很偏遠的鄉下小鎮佐賀。外婆家的日子過得格外清苦，每天早早起床、年僅八歲的昭廣就得獨自生火煮飯，令孤單的他日夜魂牽夢縈的是母親溫暖的身影。每晚入睡前，昭廣總會躲在被子里啜泣著呢喃媽媽，媽媽；把飯做夾生了、硬邦邦的，孤立無援時，也會無助且凄涼地呼喚媽媽。
一聲聲的媽媽，不經意間觸動了我心底的傷痛，淚水溢滿眼眶，因為感同身受也是單親家庭的我，入小學后，媽媽就成了我夢中看不清又摸不著的模樣。
都說時間能撫平傷痛，可那些零碎的片段卻總能清晰地浮現在我的腦海。曾幾何時，我也擁有過完整的家庭：每次幼兒園放學，我也會跟同齡人一樣，飛奔著撲到父母的懷中，左手牽著爸爸，右手牽著媽媽，爸爸媽媽一同使勁我便能像跳躍蹦跶的小鳥，飛翔在溫暖可靠的中心；每次逛完超市回家，爸爸總是穩穩地開著車，而媽媽就在后排摟著我不知從什么時候開始，接送我上下學的就只剩父親一人，空蕩蕩的右手使得我曾經的蹦跶走也成為了一次又一次的遐想與奢求。年幼的我總以為爸爸媽媽的分離只是暫時的，就像我和同學慪氣，總會等來同學們站在我面前，默契地不說什么，然后再繼續從前的歡樂時光。盼著望著，直到三年級的某一個晚上，當爸爸告訴我媽媽再也不會回來了，聽到這個事實的那天晚上我的眼淚奪眶而出，沖進房間蒙在被窩里嚎啕大哭，撕心裂肺的哭聲仿佛穿透了漆黑的夜色，還如昭廣那樣深情的一遍又一遍地呼喚著媽媽！
與我同病相憐的昭廣，雖然他的身邊沒有爸爸媽媽，但卻有一位超級阿嬤。說到超級，其實她也只是個普通老太太，沒有點石成金的本領，卻總能用自己獨道的見解、幽默的語言一次次驅散昭廣內心的困惑和憂郁。就如有一次昭廣成績沒考好，阿嬤卻說：一分、兩分加起來就是五分了，人生！拼的就是總和力！
書中的昭廣每遇窘境，阿嬤總能語出驚人，教會小昭廣學會如何從容面對，在那段歲月阿嬤的鼓勵更是成為了他磨煉意志的動力。童年家境的貧寒、與母親的分離沒有讓他感到萬分凄涼，這反而奠基了他日后美好的回憶。
牽著父親粗糙的大手才猛然發現，其實自己早已身處幸福的彼岸我雖單親，但我并不孤獨，身邊有著超級老爸默默的陪伴著我，陪我哭陪我笑，總能在我最需要安慰的時候出現在身旁撫平我內心的傷痛。平平淡淡才是真，或許這才是幸福真正的源泉。
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇十七
【超級阿嬤的信】是給孩子買的童書，但偶一翻開，我就放不下了，一口氣讀完，被超級阿嬤的人生哲學感動感慨之余，感覺這本書還蘊含一著豐富的關于教育的資源和思考。島田洋七從一個被寄養在貧窮外婆家讀書成績不好的孩子成長為日本著名的相聲演員、作家，這個成長過程中，他得到了怎樣的學校教育、家庭教育，很值得我們思考。
運動會上盒飯里的一愛一。
運動會的午休時間，孩子們和前來觀看的爸爸一媽一一媽一一起快樂的享用午餐。可是，昭廣因為寄養在阿嬤家，阿嬤沒有來觀看運動會，只好一個人聽著校園里的歡聲笑語孤獨的用午餐。就在含淚打開飯盒的那一刻，班主任青田老師進來了：
“德永，不好意思，能和你換一換盒飯嗎？老師肚子疼，你的盒飯里有梅干吧？”
“太好了。梅干對肚子好，能和老師換盒飯嗎？”
老師的盒飯里有炸的香噴噴的大蝦，通紅的一奶一油章魚，雞蛋卷，炸雞肉等等。因為家里窮，而昭廣的盒飯里頂多只是米飯加梅干和甜姜。
峻年級的運動會是這樣，三年級的運動會也是這樣，四年級、五年級依舊，直到小學畢業，中間還換了班主任。
小小的昭廣甚是奇怪：為什么一到運動會的中午，我的班主任就肚子疼？
原來小小的盒飯里藏著的是老師們的一份不露痕跡的的一愛一。
廄子疼的謊言圓滿的騙過了善良的昭廣，而順理成章的把豐盛的盒飯留給了家境貧窮又不在一媽一一媽一身邊的昭廣。
大一愛一無言，大一愛一無痕。
班主任青田老師是這樣把一愛一的飯盒悄悄地留給昭廣，新班主任高森老師也是這樣。
我們可以去想象，高森老師接過青田老師的級班時，同時接過來的還有對這樣一個特殊孩子的一愛一。這份傳承著的一愛一讓我們的心暖暖的，是怎樣細致綿密的心思才有這樣的舉動，而這一切都是因為對孩子的一愛一。
在我們當下的教育環境下，一愛一一個成績優異的孩子我們的老師容易做到；而對于成績差的孩子，我們很多老師給他們的是白眼是諷刺是挖苦。每每參加孩子的家長會，我都會為那些差生的家長捏一把汗，因為，家長會上，他們孩子作為老師成績簿上的一個符號一遍遍被點到，語氣語調里的刻薄確實需要家長有一點承受力方能堅持開完家長會。
絕成績一點也不好的德永昭廣，在學校里卻得到了這么偉大的一愛一。昭廣也好，每一個成績暫時不好的孩子也好，他們都是一個個有著豐富情感有著敏一感自尊的成長著的孩子啊。對孩子的一愛一，因為孩子的心靈需要，就一愛一他；因為成長需要，就一愛一他；因為教育需要，就一愛一他。
一愛一，不該分等級，更不該有理由和條件。
我們的主人公昭廣，就擁有者這樣一份無理由無條件的淳樸寬厚善良的.一愛一，這份一愛一也滋潤了他的一生。
同樣讓我感動的還有上了高中的昭廣因為受傷申請離開棒球隊時老師眼里的淚水。棒球隊每年都會有二三百名新生加入，缺了昭廣，絲毫不受影響。老師的淚水，是在為一個孩子夭折的關于棒球的夢想而流。每一個孩子的每一個夢想，在老師那里，都是值得尊重和保護的。這不就是教育的真諦嗎？認真尊重和守護每一個孩子平凡的夢想，認真鼓勵孩子，陪伴孩子慢慢成長！
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇十八
臨近年末，我把一本我非常喜歡的書看完了，令我受益匪淺。
本書是《佐賀的超級阿嬤》和《佐賀阿嬤：笑著活下去》兩書的合集。此書講述了作者童年與外婆相依為命的故事。
作者德永昭廣（島田洋七）的家鄉廣島原子彈爆炸后，一家去佐賀避難，可是他的父親只是想“回廣島看看”，卻丟了性命。
他上小學二年級時，只為送喜佐子姨媽卻被推上了火車，與喜佐子姨媽一起回到了佐賀。
雖然生活極度貧窮，但樂觀的外婆總是有神奇的辦法讓日子過下去，讓生活充滿創意、發現和歡笑！
外婆總是說：只有可以撿來的東西，沒有應該扔掉的東西，來教育昭廣不要浪費。
外婆非常樂觀她認為當富人不好，要旅行、吃壽司、訂做新衣，忙死了。她還認為即使小偷來了，也沒有東西可以偷，因為實在一無所有。說不定還會給他們留下點什么呢！
最后我看到外婆說的一段話：
只要能道聲：“再會。”就是幸福。
如果能說：“改天見。”就更加幸福。
要是能說：“好久不見。”就更加幸福了。
我們也不正是這樣嗎？這種明朗豁達的人生觀，是當今競爭激烈的社會中十分難得可貴的。為什么相比于一些富貴的人，似乎有些窮人生活得更快樂？秘密就在其中：因為他們擁有樂觀的心態，只要有樂觀的心態，就能有神奇的辦法，讓艱苦的生活快樂的活下去。人生幾十年，快樂的生活不正是我們所渴求的嗎？幸福不是用金錢左右的而是取決人的心態。
島田洋七先生在書中為我們展現了他外婆的智慧與精神，就是為了讓更多的人聽聽超級阿嬤的人生經歷，從中感受到人生的真諦。讓我們一起擁有快樂，共同分享幸福的生活。
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇十九
“窮不代表不幸福”。四年級時，我讀了一本《佐賀的超級阿嬤》。
書中有一段講的是作者想學劍道，就對阿嬤說了想法，阿嬤嘴上說支持，我一說買裝備，阿嬤的臉馬上拉了下來，說那還是別學那沒用的了，看完這段，我笑得肚子痛，阿嬤真是太好玩了，一提到買東西要花錢，就立馬變臉了，這也讓我知道了阿嬤的家中并不富裕。
在現實生活中，同學們往往會比誰家的錢多，生活條件不太好的同學，往往會十分沮喪，在這里我想對大家說：“什么是窮？每年收入多少算有錢？錢是沒有概念的，你再有錢，你比得過馬云嗎？錢不是萬能的，錢買不來幸福，買不來健康，窮不代表不幸福，關鍵是你對生活的心態。”這就是我喜歡這本書的原因，也是這本書想表達的主旨吧！
現在我們吃好的穿好的，再想想作者小時候，我們是不是有些太奢侈了？窮不代表幸福，關鍵在于你對生活的看法和心態。
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇二十
阿嬤就像是哲學家，讀這本書，阿嬤的那些不經意間講的話，都蘊含著人生的大道理。
“要面帶笑容，好好跟人打招呼，窮人能做到的，就是展露笑容。”
笑著，快樂著，就讓心晴朗著，就健康著。窮不可怕，因為窮而卑微而憂郁而壓抑，才是最可怕的。阿嬤給了昭光一個正確對待貧窮的好心態。正如讓昭廣記了一輩子的那句話：窮有兩種，窮得消沉和窮得開朗。我門家是窮的開朗。在貧窮的日子里，阿嬤在門前的小河里當上一根小木棒，截住上游漂來的小黃瓜、畸形蔬菜等填補家用，并開心的稱小河為“我們家的超級市場”。就這樣的一種生活的心態，影響著成長中的昭廣：在貧窮的艱難的初學相聲的歲月里，昭廣都樂觀的跟妻子玩著“演窮人”的游戲，追逐夢想。
“考試考不好也無所謂，人生就是總和力！”
“既有用腦力的人，也有用體力的人，正因為有各種各樣的人，社會才能成立。”
外婆似乎讀過關于多元智能的書，外婆就像是一名出色的教育家，她尊重平凡的工作，總是鼓勵著昭廣，讓學習成績不好的昭廣也覺得自己將來可以為社會所用。
我們大多數家長是如何教育孩子的呢？
“考不好將來掃大街吧！”對平凡勞動者的鄙視于言傳身教中影響了孩子的心態，讓孩子心氣高傲而不腳踏實地。
阿嬤有多么開闊的教育視野：人生就是總和力。她看到了左右一個人的成長成功的因素不止學習成績一個，多著呢：對生活的樂觀，對夢想的堅持，會打棒球等等都是。也正是這樣的教育，讓昭廣沒有因為學習成績差而自卑或者放棄夢想，他相信人生就是總和力，而阿嬤在生活中給予昭廣的就是總和力中的一部分。
在阿嬤寫給昭廣的畢業證書中有這樣一句話：沒想到你長得如此強壯，竟能靠棒球進入高中，真是可喜可賀。
如果你的孩子文化課成績不好，而體育是強項。你會不會像阿嬤這樣為他自豪而祝賀他呢？記住阿嬤的話吧，人生就是總和力，棒球也是總和力的一部分啊。
“吃苦呀，是獲得幸福的準備活動。”
“我認為，人只要有一項長處就可以。”
“人到死之前都不能放棄夢想。”“如果能實現一個夢想，你就可以想，那已不是夢想，而是你的實力。這樣，你就能涌出自信了”
阿嬤的妙語在書中處處皆是，每一句拿出來都那么耐人尋味。不說教，充滿著濃郁的生活氣息，卻又讓人若有所思。跌倒時，要放棄時，受挫折時，想想阿嬤的話，昭廣都會生出新的勇氣！
教育孩子就是這樣，你是這樣做的，你的教育才有說服力，而前提是你擁有教育的智慧和視野，人生的通透。
做老師也好，做家長也好，讀讀這本書，你會流淚，會笑，會在淚水和笑聲里收獲關于教育的真諦。
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇二十一
我有一個習慣，過一段時間沒書讀了，就會到網上去搜暢銷書，不是我迷信暢銷書，倒是我有一種好奇心，看看到底為什么那么多人喜歡這本書，我想暢銷書之所以暢銷必定有它的道理。當然，暢銷書未必是好書，但小說式散文集《佐賀的超級阿嬤》確實是一本好書。
在大多數人的印象中，阿嬤（外婆）是個頭小小的，滿頭白發，面目慈祥。心地善良的阿嬤很多，但聰明睿智的阿嬤不多，日本喜劇泰斗、作家島田洋七的阿嬤是其中之一。
“窮有兩種：窮得消沉和窮得開朗”，在財富上要小富即安，在精神上要勇于追求。
“自殺未免太奢侈了”，生命高于一切，只要看了《佐賀的超級阿嬤》這本書，就會珍愛生命，珍愛自己了。
“吝嗇最差勁！節儉是天才”，對他人寬厚些，對自已嚴格些。
“人到死都要懷抱夢想”，有夢想，才有目標，關鍵還是追求夢想的過程要一步一步地走。
“你一笑，旁邊的人也跟著笑了”，就讓我們跟著阿嬤一起笑吧。
超級阿嬤的讀后感（優秀22篇）篇二十二
這個寒假中我讀了一本書，這本書中的主人公“超級阿嬤”令我非常敬佩。
母親和阿嬤都來了并且作者拿了第一名。
只要不是0就好了。1分2分的，加在一起就有滿分了！人生就是總和力！聰明人，笨人，有錢人，窮人，過了50年，都一樣是50歲......
有一句古話：虛心萬事能成，自滿十事九空。