文明禮儀是在日常生活中展現個人品質的一種手段，它能夠展示一個人的修養和素質。以下是小編整理的文明禮儀指南，希望對您的生活有所幫助。
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇一
子曰：“不學禮，無以立”。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發展中華民族的傳統美德，把我國的優秀文化和傳統美德集中起來，并與革命傳統相結合，賦予新時代內容，容納新的代精神，達到承前啟后，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知要養成良好的文明習慣，做文明學生。我相信，經過我們的同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
我們播下一個動作，就收獲一個習慣；播下一個習慣，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。
同學們，讓我們攜起手來，學做文明人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。讓文明之花開遍校園，讓文明行為習慣永伴我行！
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇二
文明禮儀是一盞明燈，照亮我們前行的道路；文明禮儀是一涌泉水，給予我們美好的幸福感。一個人必須要具備文明素質，這不僅能提升我們自己的人格，也能使自己得到別人的尊重。
從小到大父母就教育我做一個講文明的人。文明禮儀說簡單也簡單，說難也難。通過班級的這次班會，讓我深刻地體會到講文明懂禮儀是多么重要。
班會上，老師給我們舉了很多例子：比如日本作為一個資源貧乏的島國，其國民素質卻極高。垃圾分類回收，井井有條。待人接物永遠使用敬詞。對待兒童的教育更是嚴厲。但嚴厲的目的最終是為了磨練孩子的意志，使他們養成良好的習慣。這些都是值得我們反思和學習的。
小時候，母親并不像被的家長那樣為孩子周全所有的事，什么都讓我自己做，對于我的錯事會非常嚴厲地批評。那時的我不理解母親的做法，覺得很委屈。現在才明白，母親的做法對我是一種多么寶貴的鍛煉。一個人只有提高自己的能力和素養，才能得到別人的尊重，才能對社會做出貢獻。如果我們的身邊再沒有人隨地吐痰、大聲喧嘩、吸煙，每個人都遵守規則，尊老愛幼，那么我們這個世界一定會更加美好。
讓我們從自身做起，讓文明禮儀成為一種習慣，讓文明禮儀伴隨我們成長。
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇三
我們中華民族自古以來就以禮儀著稱，它是一個人道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，也是一個國家道德風尚和生活習慣的反映。所以我們作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發揚這一良好的禮儀之風是我們義不容辭的責任。
禮儀體現了什么？禮儀體現了一個城市的形象和風貌。中國獲得了奧運會和世博會的主辦權，我們將以什么樣的形象展示給世人呢？從城市“硬件”來說，十幾年來大規模的市政建設使上海的高樓大廈拔地而起，我們可以自豪地說，在這方面已不遜于許多國外大都市，但在城市“軟件”方面，還有諸多不盡如人意之處。
我以前也不太懂得禮儀，乘電梯時總是隨便站；坐公交車時旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見，雖然知道要讓座，但是也不愿站起來；吃飯時總是急忙坐下；有時由于個人原因提早退場；還亂穿馬路；不過父母也沒有職責我的行為。這時的禮儀對我來說是個陌生的詞匯。
后來我知道禮儀有許多種，有社交禮儀，家庭禮儀，就業禮儀等等。社交禮儀又分打手機的禮儀，電子信函禮儀，赴宴的禮儀。這時的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后，我時時刻刻的記住這些禮儀知識。有一次，舅舅請我們吃飯，我想這正是體現個人素質的好時機。我主動讓外婆靠南坐，給外婆夾一些菜，我吃菜或喝飲料時，小口小口地吃，也不發出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒，輪到我時，我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對他說：“祝您財源廣進，萬事如意。”宴會結束后，大家都夸我是個懂禮貌的好孩子。我心里喜滋滋的。
禮儀體現了一個人的素質，禮儀能使祖國更加繁榮昌盛，我們要做文明的主人，與文明同在！
文明伴我成長，我與文明同行！
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
記得上個周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因為當時天氣非常熱，驕陽似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎了我。
還記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時，上來一位白發蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠處，右手拄著拐杖，當時車上已經滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我們全家人吃過晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
講文明禮儀是每位少先隊員應具備的基本素質，是中華民族的優良傳統，所以我們要講文明，樹新風！
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇五
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我是xxx，今天下午我們班上舉行班會，在這次班會上以“”作為主題進行發言，我作為發言人，在班會上表達我的觀點。感謝同學們配合此次班會，我們能夠很順利的開展下來。
同學們要知道我們都還是一個正在接受教育的學生，所以文明禮儀對我們的重要性很大，我們要把文明放心中，要有自己的禮儀在，在平常的生活中要懂得尊重他人，對他人要禮貌。我們一日在學校里面讀書學習，學校一日就是我們的家，對這個家要保持最基本的文明和禮儀。在校內遇見老師要禮貌問好，遇到同學要禮貌打招呼，所有一切皆為文明行為。
今天我們開這個班會的意義就在于要讓全班同學都明白文明的重要意義，它對我們的影響是深遠和長久的。現今的社會更是以文明著稱，那我們是這里生長的人，就更應該去遵守這個基本禮儀。我們逐日的成長著，文明陪伴著我們，無時又不無刻不存在。我們每天都在重復著同樣的事情，但那不是沒用的，正是因為一直都是如此，才會保留文明下來。我們是學生，更應該懂得文明帶給我們的意義，在學校里學習各種知識，為的就是讓我們可以培養自身的修養。
我們在家的時候爸媽教我們行為文明，要有基本的個人禮儀，也是為了讓我們在以后步入社會能夠很好的生存。外面的世界有時很美好，但是有時也很殘酷，有著良好的文明禮儀的人總是多一絲讓他人尊重的。我們讀的書中，很多的故事也是在教給我們關于文明的道理，是讓我們在欣賞書中內容的同時重在對我們進行道理的理解。從小到大，文明自在身邊，對長輩表示應有的尊重，對晚輩表示關愛，一切的可文明行為都是在日常生活中體現的。可以說是我們的身旁永遠不缺乏文明的禮儀，一點點的進入到我們的世界中去，成長的更好。
這次班會我要發言的就是這些，希望同學們能夠明白在我們成長過程中文明禮儀的重要性和意義，是我們在人生中必須修行的科目，是一生都要伴存的，永遠都不能缺少的部分。當然也只有我們自己真正體會，才會更加深入其中加以理解并做出行動。
謝謝大家，我的發言已經結束。
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇六
別人都說：“文明展現一個人的品德素質。”這話我贊成，因為我經歷了一件事。
那天，我去上課，在路上看見一個壯漢，拿著一個啤酒瓶向我走來，他把啤酒瓶拿到嘴邊倒了倒，看沒有酒了，就把啤酒瓶扔到路邊上，旁邊有個清潔工阿姨看見了，就說：“你怎么能亂扔垃圾呢？快點撿起來！”
壯漢好像在裝聾作啞一樣，還在大步往前走，阿姨忍不住了，說：“你真沒素質！”
壯漢聽見了，便說：“你才沒素質。”然后說了一大堆臟話，便走了。唉，果然是這樣，我想起了那句話“文明展現一個人的品德素質”，因為壯漢不文明，也就沒素質啊！從那以后，我就很少亂扔垃圾了，因為我害怕別人也說我沒素質。
近期的一件關于文明的事也讓我匪夷所思。
那天下午，在降旗儀式上，校長在作本周小結時，說了許多話，給我印象最深的一段話是：“這個星期三，放學以后，一群小學生在校門口坐著對罵，有些家長聽見了，就在學校網站作了投訴。”這句話讓我匪夷所思，老師，校長天天都要文明文明，教育做得很到位，為什么還會有人說臟話，不文明呢？我想一定是那些同學們的家教做得不好。老師說：“孩子在什么環境生活，就容易學會什么”，我想那些同學一定是在不好的環境養成了說臟話的習慣，就“江山難改，本性難移”咯！但是我相信那些同學只要下決心改，還是會改掉的，并且還是會成為好同學。我以前經常時不時冒出一句臟話，現在，我經過這件事，我知道了在外面說了臟話，別人一問是哪個學校的，不僅給我們外小丟臉、抹黑，還會讓別人覺得我沒有教養、素質。
所以，我一定要養成不說臟話的習慣。
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇七
中國是文明之國，禮儀之邦，素來講究文明禮儀。孔子以為“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種中華民族傳統美德是應當得到大力弘揚的。
在我小時候，媽媽總給我講孔融讓梨的故事。孔融生活在一個大家庭。有一回，孔融的爸爸買來一些梨，放在盤子上，叫全家人出來品嘗。孔融第一個跑到桌邊，挑起梨來。他爸爸想：他一定想拿一個最大的梨。果然，孔融拿起兩個最大的梨，但他沒有自己吃起來，而是給了坐在高堂上的爺爺奶奶，然后又將大梨分給爸爸媽媽。最后，他把剩下的兩個大梨分給了哥哥、弟弟，給自己留下的是一個極小的梨。爸爸問孔融：“你為什么把大梨分給別人，把小的留給自己呢？”孔融說：“因為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥是我的長輩，所以我把大梨分給他們，因為弟弟比我小，我是他哥哥，要照顧弟弟，所以把大梨分給他。”
這個故事告訴我們應該尊老愛幼，養成禮讓的好習慣！
瞧！在我們的班級中就有許多講文明行為。
同學們互幫互助，從不分你我。一次，我因為參加大隊部委員競選，落下了好幾節課，中午數學作業不會做。我緊皺眉頭，撓著后頭皮，怎么也想不出解決問題的辦法。正當我對題目沒有招數的時候，一位同學看出了我的心思，過來問我：“你不會做啊？”我點點頭。“我教你。”“好啊！”接著，那位同學細心地教我怎樣做題，又給我畫示意圖又教我列算式，還一一解答我問的所有問題，直到我掌握了這個知識點為止。我心中的石頭終于落下來了。
講究文明禮儀不瓜在當今社會上越來越重要，而且對我們個人成才有著不可忽視的作用，甚至養成良好的文明禮儀對建設家鄉，祖國也十分重要。因此，我們應當養成良好的文明禮儀，長大后，為祖國貢獻出自己的力量！
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇八
我們的祖國被譽為文明之國、禮儀之邦。講文明禮儀是我們中華民族的傳統美德。它陪伴著我們，使我們每天健康、快樂。
有一天，孔融的媽媽從菜市場買來了一筐梨回到了家，把梨放在桌上。這時，爸爸、哥哥、弟弟還有孔融來到桌邊，大家開始拿了，孔融拿了一個最小的梨，剛放在嘴邊時，爸爸突然問他：“孔融，你怎么拿最小的梨呢？這個梨應該給哥哥吃的呀！”孔融卻堅定地說：“不，爸爸，哥哥比我大，他應該吃大的，我比他小，應該吃小的！”這讓全家人大吃一驚。爸爸又說：“你弟弟比你小，你怎么吃最小的呢？”孔融又說：“弟弟比我小，我是哥哥，應該讓他。”大家聽了，都緊緊地抱著孔融。這就是著名的《孔融讓梨》的故事。
不光是古代人民講文明禮儀，我們小學生也要講文明，如果沒有文明禮儀，我們小學生就不會每天健康、快樂。我們平時也有許多文明的故事。
比如：一天，我去買一根棒冰，正看見一位賣西瓜的老爺爺，因為路上的沙子很滑，使他滑倒了，西瓜滾得滿地都是，我剛要過去幫忙，一輛摩托車從我眼前飛一般駛過去，在老爺爺的面前停下，把老爺爺扶起來，并焦急地問道：“老大爺，受傷了嗎？”老爺爺慈祥的面龐上顯出一絲微笑，說：“沒有。”那位小伙子急忙把車扶起，拾起地上的西瓜。他幫老爺爺裝好西瓜，又對老爺爺說：“給，老大爺，這10元錢就算我向您買的。”老爺爺剛想推辭，年輕人說著把兩個摔破的西瓜放到摩托車上，騎上車跑了。年輕人做了好事不留名，真是我學習的好榜樣。
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇九
如果你失去了知識，你還不算失敗，因為知識還可以再學；如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為金錢還可以再掙；如果你失去了機會，你一樣不算失敗，因為機會還有再有下次；但是如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的底線。
記得一年級的時候，老師曾經給我們講過一個故事：一個小學生在小區的池塘邊玩耍。突然一個“大肚子”錢包映入了他的眼簾，他朝四周看了看，一個人也沒有，他趕緊撿起來了，到一個隱蔽的地方，打開錢包一看，一張張嶄新的百元大鈔多不勝數，厚厚的一大疊，少說也有幾千元。看到這些，小學生的心快速地跳了起來。哇，這么多錢，我可以買很多想要的玩具，可以吃各種可口的零食，還能成為班級赫赫有名的“土豪”呢，對，就這么定了。
于是，他快速的'向家的方向走去，剛走出幾步，突然感覺耳朵邊有一個聲音：這可怎么辦呀，我剛借來的母親的救命錢，怎么就不見了；這是第一個合同，今天交定金，沒有按時付定金是要賠償的；這是給兒子上大學的學費呀，可憐的人啊……。小學生仿佛聽到了丟錢人心急如焚的哭喊聲。終于，經過激烈的思想斗爭之后，他決定將錢包交給警察叔叔。后來，他把事情的來龍去脈告訴了媽媽，***媽豎起了大拇指：“我的兒子可真棒！”
這名小學生就是我們學習的榜樣，要做一名文明小衛士，我們不但要具備像他一樣的拾金不昧的好品質，而且要做一個時時刻刻有禮貌的人。
禮貌可以是你對所有人投以的一個由衷而發的甜甜微笑；也可以是你講話時謹帶著的“請”、“您”、“不好意思”、“謝謝您”；還可以是公交車上順理成章的讓座。其實，文明的行為時時刻刻就在我們身邊，只要我們用文明的行為規范自己，你肯定能發現生活更美好了，心情更舒暢了。
“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”。我們學習文明禮貌，不僅僅要停留在口頭上，更重要的是落實到我們的行動上，從一點一滴做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀伴隨我們成長。
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇十
起做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。
3、布置教室。
英文歌《hellosong》導入。
主持人出場
男：好孩子,志氣高
女：講文明,懂禮貌
男：歡歡喜喜進學校，見到老師行個禮，
女：見到同學問聲好，大家夸我有禮貌，
合：我們是新世紀的小學生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長》主題班會現在開始！（鼓掌）
男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。
女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點同學回答）
1、我知道“您好”是禮貌用語。
2、我知道“請”是禮貌用語。
3、老師“謝謝”也是禮貌用語。
4、“沒關系”也是禮貌用語。
5、我知道“對不起”是禮貌用語。
6、“打擾”也是禮貌用語。
7、我知道“再見”是禮貌用語。
男：說得太好了，那我們來看看在水族學校里的學生們是怎樣講文明懂禮貌
的呢？（播放：水族學校之文明禮儀）
女：水族學校的同學們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學，也都是講
文明，懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說，我來猜的“禮貌用語猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。
男：準備好了嗎？（開始游戲）
女：同學們他倆棒不棒？
男：我也很棒的！
女：怎么說？
男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢！請大家跟我說：please。
女：你也不錯，但是我們班上有位同學更厲害了，下面請聽兒歌《講禮貌》：
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇十一
說起禮儀，那可是在我們身邊所不能缺少的。在日常生活中，我們每時每刻都離不開禮儀。中國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”之稱。在源遠流長的禮儀文化當中，也需要我們用心去學習禮儀，踐行禮儀。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增強個人素質，還能夠改善人際關系。
既然說到禮儀，就簡單舉幾個關于禮儀的事例吧！當你乘坐公交車時，如果有老人或者小孩，那么我們理應給他們讓座；當別人給予你幫助時，你要誠懇地對他說聲：“謝謝！”
孟德斯鳩的一句話，使我受益匪淺：“品德應該高尚些，處世應該坦率些，舉止應該禮貌些。”，禮儀，是一種高尚的語言，它影響著我們的生活。
古人說，“不學禮，無以立”。意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表；可對祖國來說，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
學習禮儀很重要，踐行禮儀更重要。從自己做起，構建一個“禮儀之都，文明之城，和諧之邦。”禮儀是風，它可以吹拂每一位學子的心；禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“禮儀常駐你我心中”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
如果說我們是翱翔在天空中的小鳥，那么禮儀便是那柔軟的羽毛；如果說我們是花朵，那么禮儀便是那花蕾；如果說我們是一棵正在茁壯成長的小樹，那么禮儀便是那細長的枝干；如果說我們是一面隨風飄動的紅旗，那么禮儀便是那點綴在旗上的五角星……讓禮儀伴我們成長，讓禮儀之花永駐我們身邊！
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇十二
——主題班會 活動目的：
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動準備：多媒體
活動過程：
一、 活動導入
班主任：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。
二、 活動開始
（一） 家庭文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠
學生自由發言
（二） 校園文明禮儀
班主任：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道在我們的身邊有那些文明禮貌用語嗎？（多媒體）
學生齊讀
班主任：我們來一起讀兒歌《文明禮貌詩》。
班主任：下面是發生在我們身邊的一些不文明的行為，看過之后，你想對他說些什么？
班主任：看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！
下面我們就來一下，禮儀知識搶答（多媒體）
觀看《文明禮儀操》
三、 班主任總結
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
四、 活動結束
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。
文明禮貌 ，伴我成長
——主題班會
雙鴨山市中山小學
趙茁穎
活動目的：
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動準備：多媒體
活動過程：
一、 活動導入
班主任：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。
二、 活動開始
（一） 家庭文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠
學生自由發言
（二） 校園文明禮儀
班主任：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道在我們的身邊有那些文明禮貌用語嗎？（多媒體）
學生齊讀
班主任：我們來一起讀兒歌《文明禮貌詩》。
班主任：下面是發生在我們身邊的`一些不文明的行為，看過之后，你想對他說些什么？
班主任：看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！
下面我們就來一下，禮儀知識搶答（多媒體）
觀看《文明禮儀操》
三、 班主任總結
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
四、 活動結束
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。
文明禮貌 ，伴我成長
——主題班會
雙鴨山市中山小學
趙茁穎
——“良好人際交往”教學設計
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇十三
假如你失去了金錢，沒關系，人需要的不是身邊的錢袋。
假如你失去了今天，沒關系，還會有明天。
但是，假如你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了。
這些，就是我對文明禮儀的認識。記得我曾看到過一個故事，它的大意是這樣的：
北京某大公司招聘，引來一大批高素質人才競相角逐，經過一系列的挑選，剩下五個人，接受最后面試。這些人都已過五關斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進經理辦公室。這時，經理說要出去二十分鐘，請招聘者等他一下。幾個招聘者在等待中看到桌上的文件，便翻看起來。20分鐘后，經理回來了，說面試結束，5人均未錄取。招聘者問為什么，經理說：“20分鐘就是你們的面試時間，你們未經人同意便隨便翻看別人的東西，雖然你們都很優秀，但連最基本的禮節都不懂，我們不要！”
是啊，即便再優秀，但連最基本的禮節都不懂，那還有什么用呢？
自上個學期開始，學校就開展了一系列關于“文明禮儀”的活動，我發現，我以前的不文明習慣也開始改變。
以前，為了方便，我常常抄近路，不顧腳下的茵茵綠草，毫不留情地從上面跑過去。現在，草地邊立起了一塊塊牌子，上面寫著同學們自己想出來的提示語。看著它們，我再也不好意思踐踏草坪了。
這樣的提示語還出現在樓梯旁、衛生角等處。
記得有一次，我吃好飯，去水槽邊洗手。這時，我發現其中一個水龍頭正嘩嘩地流著水，卻沒人去關。我剛想離開，卻看到墻上“節約用水”四個大字，想：我國現在正是一個缺水的國家，怎么還能這么浪費水呢？想到這兒，我一個箭步沖上去，擰緊水龍頭，才吁了口氣。
文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。不論何時何地，我們都要講文明禮儀。大家一起動員起來，“文明之花”將會開遍世界各地。
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇十四
沒有了浪花，大海就不會有它的波瀾壯闊;沒有了綠樹，群山就不會有它的一碧萬頃;沒有了文明美德，人就難以在社會上立足。
文明美德是自身修養的體現，它可以衡量一個人的素質高低，如果一個人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關系;講究文明禮儀，可以為我們創造良好的生活環境;遵守公共文明，可以形成良好的社會影響。
文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。
如果每個人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時候說句“對不起”，在別人困難時伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動;朋友同事見面的時候說一句“你好”，平日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。
文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環境過濾得更明凈，讓人舒心。
如果我們能夠文明做事，那么每個人的小小舉動就會匯聚成源源不竭的泉水，將我們的生活慮凈，我們所處生活環境的那份純凈與舒適就會被守護得很完好。
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇十五
“最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不達米亞的蘇美爾人那里出現的……”，“禮儀包含‘禮’和‘儀’兩種形式，禮者敬人也，要知禮、懂禮、講理，要示人以尊重。‘儀’即儀式，就是表現形式。禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來……”
在公共場所要講文明禮儀。在公共場所我不會亂丟果皮紙屑；在寬敞的超市里，看到有商品掉地上，我會把它撿起來，放回原處。
在學校里要講文明禮儀。尊敬老師首先要尊重老師的辛勤勞動，我們在老師的辛勤培育下茁壯成長；我在與同學之間的交往中能做到互相幫助、互相學習、互相進步、互相敬重，不給同學亂起外號。不破壞學校里的一草一木，愛護學校的健身器材。
在家里要講文明禮儀。我尊敬長輩，吃飯時要先讓長輩入座，而且還幫助家里做些力所能及的家務事。
不管何時何地，不管大家、小家，我們都要講文明禮儀。你來，我來，大家動員起來，“文明禮儀”之花將會開遍東西南北，我們的社會將會更加美好，我們的生活將會更加幸福！
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇十六
我國是世界文明的發祥地之一,被譽為禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，卻令我們感到難堪。
新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。
有一次，我看見一個三十幾歲的小伙子，在馬路上扔了一張餐巾紙，他長得還像彬彬有禮的紳士，但是他的舉動卻讓他轉瞬間變成了一個讓人唾棄的人。
還有一回，我在上學的路上，看到菜場的門口有一群人圍在那里，走近一看，原來是兩人騎自行車的人不小心撞到了一起，兩人都沒什么大礙，自行車也完好無缺，但兩人就是互不相讓，吵了起來。圍在那里的`人沒一個上去勸架的，都在那幸災樂禍的看熱鬧。由此可見，吵架的兩人和圍觀的人素質都沒那么好。
我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。
讓我們從自己做起，從現在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇十七
中國自古以來就有“文明古國”的美譽。作為新一代的望，我們應該更加注重禮儀，做一個文明的人。
禮儀是什么？顧名思義，就是禮貌地對待他人。其實禮儀很簡單，它并不要驚天地泣鬼神，只要從點滴做起，做到有實際的行動就行了。
記得在我小時候，在一個烈日當空的早上，我在街上玩。突然，我看到了一個十分不好的現象：一個大漢吃完了冰淇淋，隨手把垃圾袋扔在地上。我心想在大街上可不能亂丟垃圾，我應該阻止他才對。于是，我毫不猶豫地走上前，對他說：“叔叔，在大街上請不要亂丟垃圾，請把它撿起來，好嗎？”不料，大漢卻對我的話無動于衷，不屑地說：“你一個小孩子，管我干什么？”“中國自古以來就是一個文明古國，你也是中國人，怎么能不講文明呢？”大漢被我問得滿臉通紅，像一個紅蘋果，默默的將垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶里。那天，我很開心，因為我做了一件文明的事。
漸漸地，我長大了。別人文明的舉動也常常感染著我。
那一天，我爸爸要去南京辦事，我便也去了。不料這輛公交車很擠，我和爸爸好不容易才占到了座位。公交車開動了，車上的人形形色色，有打扮時髦的小姐，有穿戴整齊的男士，還有調皮好動的小孩子。突然，我發現站在我旁邊的還有兩個老人他們白發蒼蒼，在人群里顯得很渺小，被擠來擠去，頭上已冒出了細細的汗珠。突然，一個急剎車，他倆差點摔倒，大口大口的喘著粗氣。我正想給他們讓座，心想：站著可是很累的，況且是長途，我才不讓呢。我便故作輕松地坐著，還時不時看看外面的風景。這時，我旁邊的一個初中生站了起來，對其中一個說：“老爺爺，您坐吧，我站著。”我看了他的行為，心想：我怎么能自己坐著呢，應該讓這位老爺爺坐呀，這才算得上是一個文明的人。于是，我心一橫，把位置讓給了老爺爺。一路上，我雖然站的很辛苦心里卻甜甜的。
禮儀是生活上必不可少的，就讓禮儀之花開遍世界的每一個角落吧。
文明禮儀伴我成長（匯總18篇）篇十八
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。
禮，在我們身邊辦我們成長。古人說：“言為心聲。”就是說：“一個人的語言直接反映了他的思想。”有人說：“眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。”
一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，定會引來旁人的贊許。即使你不出從，但是你那處處為別人著想，毫無怨恨，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一局激勵的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小的事、動作。這也是禮儀。
古人云：“自修齊，至治平。”不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。而我們，作為新時代的學生，正在接受著教育，更應該舉止文明、談吐得體，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格學生。
“孔融讓梨”——這個是大家熟悉的故事。孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，使我們更快樂，就是自己最大的幸福啊！雖然他是一個孩子，但是他卻懂得禮儀。
我們從小接收文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！
所以，從現在開始，從一點一滴的小事做起，讓我們真正把文明禮儀融入到我們生活之中。讓文明禮儀之花開遍全國，讓文明禮儀真正伴隨我們成長！