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下湯圓三年級（模板15篇）篇一
我從這次搓湯圓中，覺得做每一件事都認真、仔細，如果是集體的事情我們就要齊心協力，團結合作，認真對待，才有美滿的結果。
大家都知道每年都有一個傳統的節日，那就是冬至。冬至要吃湯圓，我們小孩子最喜歡。
晚飯后，我和爸爸媽媽一同去奶奶家，奶奶家可真熱鬧，有許多人正在等我們，哥哥、姐姐、等許多人都在。開始搓湯圓了，我們圍成一桌，爺爺和奶奶在搓一條一條糯米粉，爸爸和媽媽將爺爺奶奶搓好的糯米條切成一段一段，我和哥哥負責搓湯圓，老少一家齊動手，不一會就搓好了，爸爸將我們搓好的湯圓拿去煮，望著鍋里一顆又一顆地浮出水面，湯圓煮熟了。爸爸盛著一碗碗熱騰騰的湯圓，我迫不及待地吃了一粒湯圓，吃完之后，我大聲地說：“太好吃了。”我吃著自已親手搓的湯圓，覺得又香又可口。
我從這次搓湯圓中，覺得做每一件事都認真、仔細，如果是集體的事情我們就要齊心協力，團結合作，認真對待，才有美滿的結果。
下湯圓三年級（模板15篇）篇二
一轉眼元宵就到了，聽人家說，元宵一過，新年的氣氛就有了一個圓滿的句號了。聽到了這一句話，我真是舍不得這個新年結束，希望永遠過新年。
元宵晚上的八點多，媽媽到廚房燒了一大碗的湯圓。我見媽媽拿了一大碗湯圓來，我就連忙跑過去。媽媽把湯圓放在桌子上，爸爸想出了一個主意：只要你說出了一個成語，就可以吃一棵湯圓。爸爸就先來了一個開頭炮：“又香又甜。”爸爸就迫不及待的把一個湯圓塞入嘴里。媽媽緊接在后：“又大又圓。”媽媽也塞了一個。我不管三七二十一，說了兩個成語：“福如東海，壽比南山。”連吃了兩個。爸爸不服氣了，說：“要和吃的有關的。”后來，媽媽想睡覺了，就不參加了。我靈機一動：“美味……”剛想說可口，爸爸一個津津有味搶在我前頭先吃了一個。我不服氣了，說：“我先說了。”爸爸連忙說：“吃，快吃。”我趕緊吃了一個，又開始冥思苦想起來。這時，爸爸又開始搶答了說：“你媽媽燒的湯圓我吃了贊不絕口。”又吃了一個。我連忙反駁：“這時一句話，不能算一個成語。”爸爸說：“只要有成語就行，而且要對的上號。”我連忙說：“媽媽剛把湯圓拿上來，我就狼吞虎咽地吃起來。”我趕緊吞下一個湯圓。爸爸又說了一句：“你媽媽燒的湯圓百吃不厭。”吃了一個湯圓。我定睛一看，只剩下四個湯圓。我一拍腦門，說了一句：“媽媽燒湯圓的技術無人不知，無人不曉。”我又說：“臨時補充，媽媽燒的湯圓我愛不釋手。還有，媽媽燒湯圓名揚天下，哈哈，四個都我吃了。”后面，媽媽說：“這個湯圓的湯也很好吃。也可以比一比。”爸爸靈機一動，說：“你媽媽燒的湯圓如同美味佳瑤。”就喝了兩口。我也不甘示弱，說：“媽媽燒的湯圓千奇百怪。”然后就和爸爸一樣喝了兩口。爸爸決定把最后的一點給吃了，就說：“我把這湯喝的滴水不漏。”可是，我在笑，爸爸被我搶來了。
元宵真好玩。
下湯圓三年級（模板15篇）篇三
如果你要問我最喜歡什么節日，我就會毫不猶豫地告訴你是元宵節。去年的元宵節，我記憶猶新。
媽媽告訴我，原來它長得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓。現在，我們可以開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的湯圓，吃起來甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個。湯圓就像它的名字一樣，團團圓圓的。這一天有意思吧！
吃完飯，我們就回家去了。在家里的路上，我看見一群幼兒園的小朋友，提著一只只各式各樣的小燈籠，排著整齊的隊伍在游街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。
雖然元宵節過去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我心中。
下湯圓三年級（模板15篇）篇四
“白白身子圓溜溜，樣子像個乒乓球，放在鍋里煮一煮，全家吃它過十五。”你們知道它是什么了嗎？沒錯，這就是元宵節吃的湯圓。
湯圓別名湯團，是漢族傳統小吃的代表之一，同時也是中國的傳統節日元宵節最具有特色的食物，它表達了古代人民對于幸福生活的一種向往和期盼。
湯圓起源于宋朝，是一種新奇的食品，用黑芝麻、豬油、白砂糖為原料。首先把黑芝麻磨制成粉未狀，然后豬油、白砂糖相繼放入混合物接揉成團做餡，外面糯米粉搓成圓形。放入開水中一個個溜到鍋底，你只要輕輕地用勺子攪一攪，蓋上鍋蓋，幾分鐘后，它們一個個浮在水面上。撈上一個，吹一口氣，將外皮糯米咬一個小小的洞，讓它的餡先流出，那黑黑的芝麻餡香香甜甜的，讓你忍不住吃第二口。
湯圓不僅有芝麻餡的，還有鮮肉、花生……種類可多了。
湯圓，中華名小吃，是我愛吃的美食之一。
下湯圓三年級（模板15篇）篇五
元宵節快來臨了，許多人忙碌起來了，我們一家也不例外。元宵節那天可離不開湯團，以前我們都是去超市購買，今年可不同，我和外婆要準備熱火朝天地大干一場——做湯圓。
外婆從柜子里拿出糯米粉和芝麻餡，先將一部分糯米粉加上適當的熱開水均勻攪拌，漸漸地它會越來越來粘稠，再用手使勁地將面團揉搓。不一會兒，本是細細的糯米粉，來了個華麗大轉身，變成了軟軟粘粘的.面團。外婆又用dao把面團來個“五馬分尸”，切成一個個小面團，握在手里捏一捏，接著用手把它揉成一個大面團，下一部可重要了，將它用手指摳成一個洞，這可不能太深，這樣皮太薄，餡就會露出來的，要恰到好處，而且邊緣不能太厚了，這做湯圓的講究真是太多了。皮做好了，再將里面填上誘人的芝麻。我小心翼翼地將它合上，用手輕輕地搓一搓就完成了。我的第一個湯圓就因為沒注意，皮太薄了，結果破掉了，餡都露出來了。后來在外婆的細心指導下，我可謂是青出于藍而勝于藍啊，比外婆包得還好，外婆不住地夸我能干，我心里美滋滋的，比吃了蜜不甜，這種感覺真好！
小巧玲瓏的湯圓擺在眼前，看了你恨不得伸手去捏一捏，馬上去咬一口。通過做湯圓，我體會到了只有付出汗水才能有所收獲。
下湯圓三年級（模板15篇）篇六
門吱呀一聲關上，“爸爸，你去哪兒？”“我去買花生米呀！”“買花生米干嗎？”“我來教你炒花生米！”爸爸興奮地說。
過了一會爸爸回來了，提著一袋花生米，要告訴我怎樣炒花生米。
他先把花生米洗一遍，又把鍋洗洗，就放到灶上面，“嘣”地把火打開，使鍋底的.水燒干，端著油壺往鍋里放油，像澆花一樣。油“嘟嘟”冒泡了，燒熱了，“嗖”的一響花生米全滑進鍋了。爸爸像個指揮家揮動著鍋鏟，翻動著花生米。看著爸爸神奇的樣子，我搶過鍋鏟亂炒，爸爸急了，說：“不是你這樣炒的，要來回炒。”說著爸爸示范了一次。我學著爸爸的樣子，鏟一下鍋底，又鏟一下鍋兩邊，“對，就是這樣炒的！”爸爸笑了。過了一會兒，一粒兩粒花生米炸響了，“起跳”了。“快炒熟了。”爸爸說。我說：“加點兒鹽。”拌炒了幾下，我的杰作出鍋了，看著我炒的花生米，口水從牙齒縫里流了出來，我用筷子夾了一顆花生米放到嘴里，“啊！真好吃！”
下湯圓三年級（模板15篇）篇七
今天上午的品生課上，我們要討論關于湯圓的知識。黃老師讓大家都來“發表”一下各自的成果。
“發表”的“模式”是這樣的：黃老師先挑幾個人“發表”各自的成果。“發表”者先說他的“研究”主題，再發表他的“論文”。發表完了以后，大家如果有建議或者補充的話可以提出來。
開始討論了，大家的“研究”方向千奇百怪，各式各樣。有的“發表”湯圓的做法，有的“發表”湯圓的來歷等等。而大家也沒有怯場的表現，我們都踴躍參加討論，我也“不甘示弱”，也“發表”了我的成果，我的“研究”方向是湯圓的品種，當我說到“雞尿藤”湯圓時，全班哄堂大笑。我們也各自提出建議和補充。
這次討論成果真的很令人滿意。
下湯圓三年級（模板15篇）篇八
元旦，媽媽買回來一袋湯圓粉，準備搓湯圓。
正在寫作業的我，看到媽媽準備搓湯圓，不免有些手癢。于是，我便走過去，說：媽媽，我也要搓湯圓。你能行嗎？媽媽半信半疑的看了我一眼。我想，平常媽媽一會兒就搓好了，我搓肯定也很快。想到這，我便有了信心，點點頭。
首先是和面。看著香蕉汁和湯圓粉，我疑惑的開口：就這？你可別小看它們。水倒多了，會不成形。水倒少了，又會開裂。媽媽好像看出了我的不屑，說。知道了。我轉過頭，開始倒香蕉汁。
看著面湯，我有點郁悶。只好往里面添面粉。倒好面粉，就該揉面團了。不知道為什么，平常在媽媽手里乖巧聽話的面團，在我的手里卻變得不聽使喚了。好不容易才把香蕉汁和面粉揉合在一起。
我一看，遭了，面團有開裂的跡象。我連忙向媽媽求助。媽媽看了看，不慌不忙地說：別慌，你揉幾下就好了。半信半疑間，我開始揉面團。揉著揉著，我發現面團沒有裂痕了。于是我便把頭轉向媽媽：接下來怎么做？媽媽看了一眼，說：你把它拿出去搓湯圓吧。
我點點頭，把面團拿出去，開始搓湯圓。我揪下一團，放在手上開始搓。不出2秒，面團便在我的手里散開了。媽媽看到我手中散開的面團，提醒道：在搓湯圓之前，應該先把面團放在手里聚攏，這樣搓出來的湯圓才不會散。我按著媽媽的話去做，果然沒有散。搓出來的湯圓圓圓的，光溜溜的，我把它們整齊的擺到盤子里，這些湯圓就像一個個剛出生的小娃娃，好奇地打量著這個世界。
晚上，吃著自己做的湯圓，心里美滋滋的。
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下湯圓三年級（模板15篇）篇九
今天下午，我在家里做練習，做了一會，我感覺到很疲勞。媽媽為了鼓勵我，說：“等你做完作業我們就做你最喜歡的湯圓。”我一聽，就打起精神來，很快就把作業做完了。開始做的時候發現原來家里沒有糯米粉，媽媽就叫我到樓下商場去買。嘩！那里的商品太多了，我怎樣也找不到，就叫售貨員姐姐幫忙，買了之后，回到家就馬上開始包了。
我專心致志地包完，就拿給媽媽，她把湯圓放進鍋里煮，很快就熟了。一看，我做的湯圓太難看了，有的像胖乎乎的將軍、有的像站不穩的雞蛋東倒西歪、有的像泄了氣的皮球、有的像兩個好朋友抱在一起，它們好像在說“你真是個笨的人，你讓我們怎樣出去呀？”但湯圓的香味溜進了我的鼻子，我迫不急等地大口大口吃了起來。媽媽見我狼吞虎咽的樣子，笑得嘴里的湯圓差點噴出來。
那湯圓真是太好吃了！
下湯圓三年級（模板15篇）篇十
前天下午，我放學回家到小區十字路口時，天空烏云密布，好像老天爺發怒了似的.。
我和爸爸以迅雷不及掩耳之勢的速度跑回家。剛跑到家不到一分鐘，就“噼噼啪啪”地下起了冰雹。我起初還認為是別人把東西扔了下來，我膽戰心驚，躲在門后不敢出來，但爸爸喊著“兒子，下冰雹了！”我馬上跑去陽臺，看見一個個大“湯圓”在接連不斷地離開“云朵媽媽”，來到了“人間大鍋”。
“湯圓”毫不留情地砸在綠葉上，把綠葉砸得“淚流滿面”，地面上鋪滿殘枝敗葉，更有好多一個個大“湯圓”倒在路上，好多汽車也被砸得坑坑洼洼的。
下冰雹很好玩，但是也“下”出了好多的“禍”啊。
下湯圓三年級（模板15篇）篇十一
“成功了！成功了”我舉著湯圓叫喊著，爸爸媽媽直夸我真能干。
正月十五那一天，我們全家在廚房里包湯圓。
做湯圓開始了。我拿起面團，把它搓圓了，我一邊看著大人做，一邊搓湯圓。看著看著，我竟忘了自己的湯圓，結果，湯圓搓成了一個大餅。
我不甘心，再把面團搓成一個圓，這一次我可沒有再犯錯誤了。我仔細地看著大人們包湯圓，終于明白了，我用右手大拇指伸進湯圓里面，然后灑上些干粉，用大拇指把湯圓捏成一只小碗。
然后我夾起我最愛吃的豬肉餡，可是因為夾了太多，湯裂開來了。這次可好，湯圓沒做成，還白白浪費了豬肉餡和面團。
下湯圓三年級（模板15篇）篇十二
歡樂生活周我們三年級組的項目是包湯圓。
那天中午，我們來到了食堂，同學們系好圍裙，就開始包湯圓了。四個大人和四個小孩一組，都在專心致志地包湯圓。我好奇地對奶奶說；“為什么我們幾個同學包的湯圓外面都有豆沙呢？”奶奶說；“因為你們沒把豆沙包進面粉里去。”其中一個同學提了一個建議：誰敢把豆沙包在外面，面粉包在里面？我覺得很好玩，就做了一個。這時，吳一舟媽媽笑著對我說；“你這樣包的湯圓煮起來豆沙就會化開的。”我這才明白這個同學在給我們開玩笑。不一會兒，我們就上交了老師給我們的任務。我們把湯圓一盆一盆地搬到了廚房。
不到10分鐘，美味的湯圓就到了我們的手里，我們四個小孩就津津有味地吃起了湯圓。這時讓我想起了一首詩“元宵爭看采蓮船，寶馬香車拾墜鈿；風雨夜深人散盡，孤燈猶喚賣湯元。”
今天我覺得很開心，因為我學會了包湯圓。
下湯圓三年級（模板15篇）篇十三
要吃飯了，我自告奮勇地說：“今天我要做一道蠶豆炒蒜苗，給你們嘗嘗。”媽媽高興地同意了。
首先我學著媽媽的樣子系上了圍裙，準備好一些材料，我打開火先熱熱鍋，放上油，只看見鍋里的油像一個個跳舞的小虱子，不停地往上濺。然后放入蠶豆、蒜苗、鹽、糖、黃酒等料理，炒了十幾下，這時鍋中的水已經燒干了，有幾根蒜苗開始變黃，我緊張地急忙往鍋里倒了幾勺水。這時，媽媽聞到了焦味，就趕緊跑過來說：“炒菜是有技巧的，你放那么多水，不就變成了蠶豆蒜苗湯了嘛！”說完，我跟媽媽又去了菜場，買了些材料。在媽媽的`幫助下，又重新做了一遍，等到加水的的那一步，媽媽說：“現在水快要干了，你可以加少量的水了。”我按照媽媽的吩咐加了少許水，然后蓋上鍋蓋，不一會兒就起鍋了，我又加了點味精，炒了幾下，嘗一嘗味道還真不錯哎！
我看著自己的勞動成果，臉上露出了滿意的笑容！
下湯圓三年級（模板15篇）篇十四
今天，媽媽對我說：“你這么喜歡吃湯團，今天我們就來包湯圓團！”
媽媽先把雪白的糯米粉攪拌均勻就還吃做湯團了。她先把糯米粉平均分成小丁兒，再把米粉丁搓成圓球，接著用拇指在圓球上打一個小洞，然后往小洞里放入豆沙餡，最后封住小洞又搓成圓球。
我想：“平時，我橡皮泥玩得可好了，能捏出各種形狀來，搓圓這種小玩意兒太簡單了，我肯定包得比媽媽好。”沒想到挖洞就難倒了我：洞還沒挖深米粉就斷了，還掉了下來。我只好把這個任務交給了媽媽。最后，我們分工合作，我搓圓，媽媽包餡子。過了一會兒，我們終于包好了湯圓。
下湯圓三年級（模板15篇）篇十五
今天晚上，我做完作業，想去看一看媽媽在干什么。我發現，媽媽在揉紫色的面粉，我好奇地對媽媽說：“面粉怎么是紫色的呢？”媽媽笑著回答道：“因為我在面粉里加了紫番薯啊。”“那你現在在干嘛呢？”我忍不住好奇，再次問道。“我在做湯圓啊。”媽媽回答道。我馬上說：“我也要來做。”媽媽爽快地答應了，“好的，我們來一起做吧！”
媽媽先拿出一點餡料，她說：“餡料名字叫黑芝蔴白糖餡。這種餡料是把黑芝蔴煮熟，再把白糖和黑芝蔴放在一起煮，等煮到糖融化了就行了。”我們把餡料包進面粉里，一個接一個……包完了，我叫媽媽去煮五個嘗嘗。啊，紫薯湯圓真好吃啊！甜甜的糯米可真有彈性。