優秀作文是對傳統文化和創新思維的結合，它既保留了傳統的韻味，又融入了現代的元素。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望它們能夠給大家的寫作帶來一些靈感。
我的童年離不開書（模板16篇）篇一
書海浩瀚，知識無窮。古人曾曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。很多大作家更是與書有著親密的關系。
我雖然不是大作家、大名人，但我也是一條“小書蟲”。現在已經有五年的書齡了。我的讀書生活猶如一幅流光溢彩的畫卷，有喜有憂，有苦有甜。
記得有一次，爸爸給我買了一本《西游記》，我一接過手，就立馬躲進書房，津津有味地看了起來。媽媽正要去上班，就叮囑我說：“我趕時間上班，你別只顧著看書，記得自己煮早餐吃！”“哦！”我應了一聲，但卻沒挪一點兒位置，眼睛直勾勾地盯著書看呢！我完成融入到了書中去，我仿佛跟著孫悟空到處降妖除魔呢！
一晃兩個鐘頭過去了，突然，肚子傳來幾聲咕嚕的響聲，我才想起我還沒有吃早餐呢！站起身來，還真覺餓得饑腸轆轆。我捧著書走進廚房，心想：就煮我最喜歡的甜面吧，我把面條下鍋，拿起糖罐就往鍋里倒，可眼睛還瞄著書。面熟了，我端起碗吃了一口，“哇，怎么這么咸呀？”原來，我剛才錯把鹽當成糖全給倒進鍋里里，這下子咸得我拼命喝白開水。媽媽正好下班回來，看到我這狼狽不堪的樣子，哭笑不得地說：“看你，做事三心二意，現在終于嘗到‘咸頭’了吧！”呵呵，這用知識換來的“咸頭”還真是別有一番滋味呀！
如果說我的人生是一座高峰，那書就是高峰上的花草樹木，把我的人生裝飾得更加豐富多姿；如果說我的人生是寬闊的天空，那書就是燦爛的太陽，把我的人生照耀得更加璀璨奪目。我的一生永遠離不開書。
我的童年離不開書（模板16篇）篇二
語文是我的.伙伴，我永遠離不開它，當我要用它的時候，都要用語言表達。數學課上也要用到它，例：答：一共有36束花。還有這樣很多的例子，我們可別小看語文，語言會給我們知識，比數學還好學，例：1+1＝2，不可能等于3……例：我們去公園里玩。只要句子完整了，什么樣的都可以填。語言是我們共同的伙伴，我們要學好它，用好它。
二年級:銀聰。
我的童年離不開書（模板16篇）篇三
新故事?太好了，帶著這個期待進入了夢鄉。輕輕地合上相冊，回想起童年時奶奶講的.一個個故事，奶奶用自己的人生經歷在一步一步的改變我的思想，使我養成了勤儉節約的好習慣，更讓我明白了應該更加珍惜現在的美好生活。是呀，小草會在白楊的鼓勵中茁壯成長，野花會在玫瑰的陪伴下努力綻放；而我們，會因為美好的過去加倍珍愛每一個今天，為以后的歲月增加更多更好的回憶。《她動了我的童年》這篇優秀的“初一作文”由收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，請注明出處。
我的童年離不開書（模板16篇）篇四
別人都叫她大美女，我可不敢茍同。因為在電視上看的那些美女，都是琴棋書畫，樣樣精通，最重要的一點是：她們很溫文爾雅，知書達禮，一副大家閨秀的模樣。可她呢，卻更像一只鮮艷的紅辣椒，稍不留神，就得吃不了兜著走，辣得你夠嗆，準叫你一輩子也忘不了。
記得有一次，姐姐給我買了一本很精美的童話書，我還沒舍得看，她非要看，我不給，她就使出絕招：九陰白骨爪。只見她揮舞著兩只上頭長著足有2厘米長的指甲的鷹爪，往我手上胳膊上亂抓一氣。我疼痛難忍，書也不小心掉了，她立馬抓過去，飛到了自己的座位上，我跑過去搶，她伸出兩只鷹爪，又向我撲了過來，嚇得我趕緊躲得遠遠的，絲毫不敢靠近。唉，你瞧瞧，她哪里有一絲淑女的風范？！活脫脫的一個刁蠻粗野的小妖女嘛！怎能不讓人恨得牙癢癢呢？不過她有時也挺仗義的。
然而人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。再活潑開朗的她也有傷心的時候。比如說成績考差啦，零花錢丟啦，她都會結幾顆金豆豆。但是你可得小心點兒，千萬別在這時候去逗她，否則，惹惱了她，非得把你當做盤中餐給吃了，我都被她“吃”過的，不信，你瞧這兒還青紫著呢，還有這兒，都還疼著呢！
對了，我的記憶里她好像還有“才女”這個雅號吧！的'確，她的文筆挺優美的，前不久，她的一篇作文《今天我成廚師啦》已被《作文之家》的慧眼相中，在網上編輯發布了呢！我覺得這是她最明顯也是最好的優點，還有在她不生氣的時候，也是挺好的。如果，她再變得溫柔些，說不定哪，我就認她當姐姐了！
不好，我說她不夠溫柔可能被她聽見了，要找我報仇，我閃，我閃。哈，沒抓著啊！糟了，她又追來了，快跑啊，拜拜！嗨，對不起，忘了告訴你，whataevilgirl,zhangjing!
作者：羅t。
指導老師：高俊峰。
手機：13687207683。
單位：湖北省丹江口市官山鎮九年一貫制學校六年級。
郵編：442719。
日期：6月12日
相關專題：尚無數據
我的童年離不開書（模板16篇）篇五
如吸鐵石一般的它，深深的吸引著我，把我引進知識的海洋，我深陷其中，無法自拔;如同貪婪的魚兒一般，汲取深海的營養，它把我帶到文字的云層，我如醉如癡，無法止步;如同癡迷的鳥兒一般，在文字的云里翻騰瀏覽。
它——書，我生命的一部分，沒有它，我不知道，我該怎樣在漫漫的人生道路中走下去。在寂寞的時候，是它在我的身邊，陪伴著我。
做完作業的假期里，總是無聊的——無論長假還是短假，無聊到令人恐懼，就像無所事事地走走一片無邊的沙漠中，單調、乏味。而它如同彩色的精靈一般，帶著歡樂與色彩，渲染了我白茫茫的空虛的世界。
伍美珍寫的《擁抱小熊的幸福》讓我感動，“擁抱小熊就是擁抱幸福”這句話讓我為之震撼，小主人公在受人排擠的學校生活中，是那只心靈中幻想出來的小熊在陪伴著她，“啊，我就是白癡，我的小熊在空氣里。”這是一句多么讓人心酸的話啊!但也是這讓人心酸的話，讓她在孤獨中找到一絲心靈的寄托。直到林醫生的出現，給她溫暖的笑，還送給了她一個可以吐訴心里話的泰迪熊，從那時候，她的人生才有光亮。
還有那郁雨君寫的《我可以抱你嗎寶貝》，讓我體會到了母愛的偉大;《上下五千年》讓我為中華那藝術色彩之強烈，文化氣息之濃厚而震撼。
更讓我愛不釋手的，就要數那《世界未解之謎了》，就像遨游在云端奧世界各地歷險一般。其中那條堪稱神秘而又奇特的北緯三十度令我好奇，它貫穿著四大文明古國，百慕大三角洲，安吉金字塔，珠穆朗瑪峰等獨特的自然及人文景象。其中，百慕大三角區被成為“死神的領域”，飛機輪船在這里不明不白的出事故，一個個鮮活的生命在那里結束前程。還有的科學家猜測，百慕大三角區是ufo的基地。除去百慕大三角區，還有那法老發之謎等等，這些超乎人類想象的謎題都令我遐想聯翩。致使我在看書時，就像來到了另一個無人干擾我想象的世界，靜靜的品味書中描繪的情景。
有了這些豐富的課外知識不僅充實了我的閑暇時間，還讓我的心靈得到享受，得到滿足，填上了我缺乏知識的腦海。它更像我的一位形影不離的朋友，無論何時何地都隨身陪伴!
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我的童年離不開書（模板16篇）篇六
提起我的愛好那可多呢！有拉二胡、下象棋、讀書、寫作文、玩網游、旅游……可以說是五花八門，多種多樣。在這么多的愛好中，最讓我值得自豪的是拉二胡，因為拉二胡使我名氣倍增，我被選拔并代表全校5000多師生先后參加今年我縣教育系統舉行的才藝大賽和縣電視臺舉行的“五島湖公寓杯”才藝大賽，并分別獲縣二等獎和“希望之星”獎呢，這就讓我成了學校小有名氣的明星了。
有人問我，你是怎樣喜歡上拉二胡的呢？這還得從頭說起。
記得在我剛上三年級的時候，有一天，我和爸爸去街上逛一逛，當走到鄭梁梅小學對面，看到了一家旋之韻琴行前，一陣陣優美獨特的琴聲從里面傳出來，頓時我被陶醉了。我隨即問：“爸爸，是什么東西發出這么優美的聲音呀？”爸爸對我說：“兒子，這是二胡的聲音呀！”我思索了一會兒，鄭重其事的說：“這聲音真好聽，我也要學。”爸爸笑瞇瞇地說：“好啊！爸爸支持你！”于是，第二天我就報了名，從此，我便開始跨入學習二胡的行列。
那天，我生平第一次摸起了陌生的二胡。因為我是初學者，所以連最基本的運弓、換把都不會，音準、節奏就更別提了。一連十幾天，我拉得像鋸大鋸一樣難聽，吵得鄰居覺都睡不著，沒辦法，我只好用夾子把琴碼夾起來練。有時，我練煩了，氣沒處出，便和爸爸“斗嘴”，惹他生氣，但爸爸總是不厭其煩的開導我，使我逐漸懂得被稱為“國樂”的獨特魅力，并發誓在小學階段力爭達到十級水平。就這樣，我在爸爸的鼓勵下，大約過了一個月，一級的練習曲就被我順利地拿下了。為了實現自己的諾言，我冬練三九，夏練中伏，克服一切困難，一步步向目標邁進。
記得有一次，我的左手食指甲蓋的縫隙被鉛筆尖狠狠地戳了一下，當時還流了不少血，在那幾天里，我手指一碰琴弦就鉆心的疼痛，我想放棄不練，但一想到我的.奮斗目標，便又強忍巨痛，咬緊牙關，滴上碘酒，每天繼續堅持拉上半小時。一晃三年過去了，我切身感受到拉二胡給我帶來的無窮樂趣。
第一年考級，我就順利通過五級，這使我倍感自信，也為我后來的發展奠定了一個良好的基礎。第二年，我通過了七級，并得了個良好；今年，我又順利通過了九級，并再次得到了南京藝術學院音樂教授們的充分肯定，評定為良好。現在，我已經學習十級的練習曲和樂曲了。隨著級數的增高，比賽次數的增多，我現在已經是久經沙場的老手了。
哦！我愛“國樂”，我愛拉二胡！
我的童年離不開書（模板16篇）篇七
我從小就喜歡看書。小時候，媽媽給我買了許多好看的繪本，還給我講里面的故事。像《鼴鼠的故事》、《我的野生動物朋友們》、《忙忙碌碌鎮》，都是我最喜歡的。等我大了一點以后，爸爸媽媽給我買的書就更多了，現在，我已經有好幾百本各種各樣的書了。
當我沉浸在書中的時候，媽媽喊我吃飯我都聽不見。書中的世界多奇妙啊，我有時候會哈哈大笑，有時候會得流眼淚。看《夏洛的網》時，我被那只可愛的蜘蛛深深了，以前最害怕蜘蛛的我，居然從此就不再害怕，反而開始喜歡它們了。
書還給了我很多知識，很多知識連爸爸媽媽都不知道呢。有一次，我問媽媽：“花金龜子的幼蟲為什么爬行起來和一般的蟲子不一樣呢？”媽媽有點奇怪：“蟲子的爬行，不就是用腳，或者像尺蠖一樣一屈一伸嗎？還有什么不同的方式？”我哈哈笑著說：“花金龜子的幼蟲是用背部肌肉爬行的，像躺著一樣。”媽媽非常吃驚，問我是從哪兒知道的，我趕緊捧來了法布爾的《昆蟲記》。媽媽看了以后感嘆說：“這個世界真奇妙！”還夸我懂得真多。我真自豪！
爸爸媽媽都是書迷，他們平時很節約，但是買起書來卻像大富翁似的，不管價格，只要喜歡的書就會買來。他們給我買書也是這樣。所以，我們家的書越來越多，除了幾個大書架以外，客廳的柜子上都堆滿了書，爸爸開玩笑說，我們家已經鬧“書災”了。
爸爸媽媽有時候會說：“你真幸福，我們都羨慕你的童年有這么多書可以看！”我也這樣覺得。當我做完了作業，把自己愛看的書找出來，躺在床上，津津有味地看著的時候，覺得自己已經是一個真正的富翁了。睡覺的時候，我也總是把自己喜歡的書放在枕頭底下，感覺是多么踏實和滿足啊！
小小的書，卻給了我最大的生活樂趣。我有很多書，有好書陪伴的童年是富有的童年！
我的童年離不開書（模板16篇）篇八
說我喜歡語文，不如換種說法，那就是喜歡讀書。在上學時，家人和同學就贈予我一個外號“書呆子”。
一開始，爸爸不準我動他的寶貝書，我只能來最低級的：手持幾本書，便能換得數本小人書、《故事大王》等。在那些最熱衷換書的小朋友中，我最“執著”，無論排到第幾號，我都能堅持到拿書的那一刻。天長日久，我讀了許多有益而又有趣的書。
現在，“文化層次”提高了，我又瞄準了兩個方向：爸爸的書箱和附近幾家圖書館。前者容易對付，爸爸變的很慷慨。記得一個春日，爸爸將他所有的書都拿出來曬，堆了整整一陽臺，一摞摞，一沓沓的。對我，那是多大的誘惑呀！于是，坐在旁邊看書，上了六年級的我，結結巴巴的讀起《中國當代文學作品選評》之類的“磚頭書”來了。此后幾年，爸爸的書箱是我業余的焦點。后者呢！就難了，我要媽媽給我辦張借書卡，每天中午到書店讀書、借書。可媽媽說什么也不肯，說我愛打鬧，過馬路只顧往前沖，哪都不看。還說我粗心，萬一把借書卡弄丟了，就虧了。因為這樣，我還跟媽媽鬧絕食，只好帶我去辦了張借書卡。在那些日子里，我讀了《水滸傳》、《西游記》、《聊齋》，也讀了《朝花夕拾》、《悲慘世界》等等著名的書。
我津津樂道于讀書，同時也有點評。起初是好奇和模仿——《紅樓夢》被人點評的密密麻麻；毛澤東也愛做眉批。我也找了本舊書，有模有樣的圈這點那。后來，因為這樣，我閱讀能力提高了！
書，是我生活的一份子，書，就像一位不會說話的老師。我離不開書，書也離不開我！
我的童年離不開書（模板16篇）篇九
在一個美妙的童話里，安徒生說過：“孩子是來自天空的小流星，像圣誕的蠟燭，落下便熄滅了，他變成塵埃，隨著風飛進里花朵里，那朵花便是他將來的氣質。”對于我，書便是我童年的花，我是一粒小塵埃，落入書的芬芳里，一一吮一一吸著文字的甘露。
幼時，一媽一一媽一繪聲繪色地給我講各種故事，白雪公主，灰姑一娘一，窗邊的小豆豆，卡梅拉.....我聽得如癡如醉，枕著童話的美夢甜甜入睡。一年級，我便開始了自己閱讀，稚一嫩好奇的目光在字里行間閃爍著，享受文字一精一靈帶給我的驚喜和愉悅。時光荏苒，回首伴我成長的一本本童年書，彈指輕一撫書面，奏起一個個跳動的音韻，仿佛邂逅友人，暢談心聲......
喲，皮皮，好久不見呀!《長襪子皮皮》帶著我和你一起爬樹，跳房子，做炒餅，那種無拘無束的感覺真是快哉！你外表并不出奇，一臉雀斑，長眉，小耳朵，鼻子像土豆。總是穿很長的襪子，一只棕色，另一只卻是黑的，鞋子總是比自己的腳大上一倍。可我覺得你是最可一愛一的人，一陽一光善良，勇敢獨立。我隨著你奮不顧身地去救被鯊魚追趕的杜米和阿妮卡，還狠狠教訓了鯊魚。在我們的旅程中，碰到困難，總是當做玩游戲一樣去克服。我真是敬佩你呀，力氣大的驚人，又獨立，一個人住在小木屋里，一切事情由自己決定。你有錢，但不小氣，總是和大家一起分享你的糖果。我也羨慕你的無憂無慮，就算遇到難過的事情，都能找到自己的快樂。我要學一習一皮皮的樂觀、頑強、自信和自立，在忙碌的學一習一中一一抽一一出時間玩耍一交一友，不負童年的美好時光。
哦，那是奧立弗---《霧都孤兒》。奧立弗，你命運多舛，一出生就沒了一媽一一媽一。在混亂的人世間，不斷地被別人欺負和嘲笑。讀著讀著，我悄悄地拭去眼角的淚水，同情你的命運，恨不得化身正義使者去解救你。面對別人的虐打與譏笑，你始終堅強勇敢。有一次，被老猶太人冤枉，讓你坐牢。面對受刑，你也始終不愿說出朋友的秘密，誓死不屈，警官怒了，鞭子重重的一一抽一一在你身上，鮮血淋一漓...讀到這里，我的內心一一抽一一搐著，仿佛與奧立弗同呼吸共命運，淚潸然而下。最終，你的執著感動了好友，好友愿意替你受罰，我也為奧立弗會心一笑，純潔善良的心終于有回報了。盡管惡人費金絞盡腦汁讓你走向黑暗，但善良的你就像一朵出淤泥而不染的白蓮，純潔如一，在壞人受到懲罰時，你甚至還祈禱讓上帝原諒這個作惡多端的人，多么善良的人兒！奧利弗歷盡心酸，最后在善良人的幫助下，查明了身世，獲得了幸福。奧立弗，是你讓我懂得了：無論碰到多大困難，都不忘初心，不忘善良感恩，一陽一光總在風雨后。
嘿！那不是蜘蛛夏洛嗎？《夏洛的網》撥動了我的心弦，威爾伯與夏洛是一對好友，互相幫助，一起嬉戲玩耍。蜘蛛夏洛竭盡全力讓小豬威爾伯成名。最后，蜘蛛夏洛為了友誼犧牲了，成名的威爾伯悉心照顧夏洛的孩子，友誼是多么美好！我的心也仿佛被絲絲縷縷的春一光照耀著，倍感一溫一暖。
記憶會褪色，但每一本好書都是我記憶里的一抹色彩，隨著時光的沉淀，卻愈發潤澤。《一愛一的教育》----亞米契斯訴說著一個個一愛一的.故事，像一泓清泉，蕩滌我心。《森林報》讓我知悉小動物們的善良友好的一面，兇惡的狼也母一性一的柔懷；瘦弱的小鳥勇敢地去搶食；憨厚的熊貓，看似“馬大哈”，卻有謹慎機警地維護朋友。動物的世界是多么妙趣橫生，讓我驚嘆不已。《課本上讀不到的地理故事》----哥倫布憑著恒心毅力，敢于天下先，發現了美洲新大一陸；致命的“閃電”卻是比任何人都一精一準的“攝影師”；由于人類破壞環境，天空降下彩色的雨...《論語》---孔子的哲語妙言，字字珠璣，如同與圣人促膝長談，讓我受益匪淺。吟誦《唐詩宋詞》，美景如畫---“明月松間照，清泉石上流”的鄉間山水...豪情澎湃---“寧為百夫長，勝作一書生”的大丈夫情懷，岳飛的滿腔熱血----”三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切”...
思緒穿梭在書的故事里，我仿佛化作一粒塵埃，落入書的芬芳，飄啊飄...最是書香能致遠，讓我的童年書開啟我去遠方的路...
我的童年離不開書（模板16篇）篇十
她留著短發，齊刷刷的留海下面有一雙水汪汪的會說話的大眼睛。她那水汪汪的大眼睛上戴著一副眼鏡。它那小巧的鼻子下面有一雙會說會笑的嘴巴。一笑還有倆個小酒窩。漂亮極了。
她平時愛穿一條粉紅色的紗紗裙子。喜歡穿黑色的皮涼鞋。或者一條牛仔褲，短t恤。這都是她的最愛。
她是班上的語文小組長，對工作認真負責，她還是我校的“金牌小記者”多次在鄭州日報社上發表文章。她希望自己在寫作方面在努力，使自己寫的文章多多獲獎。這就是她的理想。
但她還有一個馬虎的小毛病，她作業每次都錯一兩題，不認真，害得她吃虧可真不小，有些題她不是不會做，就是不認真。她正在努力改掉這個壞毛病。相信自己會改掉這個讓自己很沒面子的毛病。
她在班上有許多知心的好朋友，她們經常在一起快樂的玩耍、談心、交流學習情況。
她每天上午或下午到校，總能看到她在認真的打掃衛生。每天放學回家總會看到她在認真寫作業的身影。
告訴大家吧，她就是四（2）班活潑、可愛、開朗、的姚夢遠。
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我的童年離不開書（模板16篇）篇十一
在當今高度發達的信息交流時代，世界上流行著一種新型的書寫工具。它具有鋼筆和圓珠筆的優點。這是我每天使用的中性筆。許多人的生活學習越來越離不開它。它已得到大多數人的認可。
凝膠筆起源于日本，是鋼筆和圓珠筆更新的產物。它由筆帽，筆筒和筆芯組成。蓋子比筆厚，并且具有圓柱形外觀，帶有長條夾子，就像整個筆的臂一樣。使用此手臂，可將凝膠筆插入衣服并與主人一起走動。除了易于攜帶之外，帽子就像一個頭盔，可以保護筆尖免受傷害。筆架細長且圓柱形，并且具有前端。
一個便于人們握筆的凹槽。筆是主筆和筆的主干。它是筆的重要組成部分，也起到保護筆的作用。筆芯是比筆架更薄的透明塑料管。它充滿了墨水，就像一個不斷向筆尖供應燃料的小型燃料管。筆芯的前端連接到筆尖。它由細針狀金屬管制成。一端插入墨水中，另一端插入墨水。筆芯就像筆的核心。沒有他，筆將成為一個空殼。筆帽，筆架和筆芯是統一的，相互保護的，是必不可少的。三者的完美結合使整個中性筆優雅便攜。
凝膠筆的大多數組件由塑料制成。這種材料重量輕，尺寸小，堅硬且可塑。
目前的針尖取代了以前圓珠筆的圓珠筆筆尖，這使得手感更舒適，墨水粘度更低。它具有更好的拒墨性和耐受性，使其更耐用。
中性筆是現代生活中不可或缺的書寫工具。沒有它，人們的書面文字，表達，簽名和家庭作業將受到影響。俗話說“好記憶不如寫作糟糕”。對我來說，它與它的學習和生活密不可分。
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我的童年離不開書（模板16篇）篇十二
歌德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”在我眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中的一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。
上小學三年級的時候，媽媽給我買了一本楊素蘭的《笨的故事》，我每天都會去看。有一天，太陽落山了，我坐在床上，正看到精彩的片段時，姐姐在外面叫道：“吃飯啦，吃飯啦！”我沒理會，還是看得如癡如醉。天漸漸地暗下來了，媽媽走到臥室門口，皺著眉頭，大聲地說：“你怎么還在看書，不吃飯啦，再看就把書扔了！”我聽了媽媽的話，這才依依不舍地放下我心愛的書去吃飯。一吃完飯，我又捧起我的書津津有味地看了起來。
漸漸地，我越來越離不開書，在無聊的時候看；在學校課間的時候看；在睡覺之前看；在公交車上看……只要有空閑的時候我都會看，在一年級的時候我不太喜歡看書，媽媽非得讓我看。而現在，我的書連書架都放不下，我還在叫媽媽幫我買書。我的房間都要成了書的海洋，媽媽總是和藹可親地說：“女兒，你現在作文有提高了吧？感覺自己是不是不一樣了啊！”我就拼命點頭。
在成長的路上，我一直在書中航行。其實，它教會我的遠不止這些，它帶給了我許多精神上的快樂，知識上的充實，還有心靈上的感動。那些感受猶如天上的繁星，猶如地上的細沙，數不勝數，無所不在。
我的童年離不開書（模板16篇）篇十三
最近，我發現我越來越缺少不了一樣東西。而且在我們班級里一半左右的人都擁有它。它和我的生活親密得很，我們總是在要睡覺的時候才分離。
怎么樣?你現在知道它了嗎?就是眼鏡。隨著近視人數的.增多，我上四年級的時候也加入了“近視一組”因為小升初的原因，學習任務逐漸增多，我的近視度數也越來越大了。一不小心摘下眼睛就“瞎”了，我的生活離不開它。
為什么會得近視?大概有兩個原因。一個是先天的;一個是后來的。我們身邊大多數近視的人是后天養成的，主要原因有：過度觀看電視，電腦，手機或坐姿不端正等。
眼鏡的種類也分為兩種。一種是隱形眼鏡;一種是普通眼鏡。隱形眼鏡雖然更美觀，但很容易傷到眼睛，對平時的操作，護理要求也很麻煩，價格更是高得離譜。作為一個學生黨，為了不把時間都放在護理眼鏡上，我當然選擇普通眼鏡啦!
普通眼鏡的造型變化多樣，鏡框有圓形的，有橢圓形的，有長方形的，又加上兔耳朵的。顏色呢?……就更是不勝枚舉了。
我的童年離不開書（模板16篇）篇十四
生命的成長會經歷一個蛻變，蛻變后我們才會成熟和進步。然而，我的進步離不開您――媽媽。
下雪天誰來學校接我？這是媽媽。我記得你來學校接我的時候，路很滑。我對你說：“我們坐出租車回家吧！”但是你很節儉，拒絕打車。你說，“它離家不遠。讓我們慢慢地往回走。不是很好嗎？”你用溫暖的手握住我的小手。你害怕我會摔倒，卻仍然抱著我。我們一步一步地奮力前進。我的進步離不開你。
當我經歷失敗時，誰仍然充滿希望而不氣餒？這是媽媽。有一次考試，我的好成績一落千丈，我的情緒很低落。當我到家的時候，我把這件事告訴了我媽媽。聽完后，媽媽說：“你知道為什么我的成績在下降嗎？”媽媽說得越多，我越覺得尷尬。我突然抬起頭，看到母親眼角里隱藏著難以察覺的淚水和焦慮的眼神。我對媽媽說：“媽媽，我會努力學習的！”相信我！這時，媽媽終于露出了開心的笑容，然后媽媽認真地為我講解了試卷上的每一道題。我的進步離不開你！
誰還和我一起在半夜？這是媽媽。每當我在臺燈下努力學習的時候，媽媽都會坐在我旁邊。她會仔細檢查我的作業，看我是否厭倦了學習，或給我一杯熱奶茶或一個削過皮的蘋果。當我對解決問題失去耐心時，媽媽會用鼓勵的話來激勵我，并會和我一起解決問題。我的進步離不開你。
我的童年離不開書（模板16篇）篇十五
在當今高度發達的信息交流時代，世界上流行著一種新型的書寫工具。它具有鋼筆和圓珠筆的優點。這是我每天使用的中性筆。許多人的生活學習越來越離不開它。它已得到大多數人的認可。
凝膠筆起源于日本，是鋼筆和圓珠筆更新的產物。它由筆帽，筆筒和筆芯組成。蓋子比筆厚，并且具有圓柱形外觀，帶有長條夾子，就像整個筆的臂一樣。使用此手臂，可將凝膠筆插入衣服并與主人一起走動。除了易于攜帶之外，帽子就像一個頭盔，可以保護筆尖免受傷害。筆架細長且圓柱形，并且具有前端。
一個便于人們握筆的凹槽。筆是主筆和筆的主干。它是筆的重要組成部分，也起到保護筆的作用。筆芯是比筆架更薄的透明塑料管。它充滿了墨水，就像一個不斷向筆尖供應燃料的小型燃料管。筆芯的前端連接到筆尖。它由細針狀金屬管制成。一端插入墨水中，另一端插入墨水。筆芯就像筆的核心。沒有他，筆將成為一個空殼。筆帽，筆架和筆芯是統一的，相互保護的，是必不可少的。三者的完美結合使整個中性筆優雅便攜。
凝膠筆的大多數組件由塑料制成。這種材料重量輕，尺寸小，堅硬且可塑。
目前的針尖取代了以前圓珠筆的圓珠筆筆尖，這使得手感更舒適，墨水粘度更低。它具有更好的拒墨性和耐受性，使其更耐用。
中性筆是現代生活中不可或缺的書寫工具。沒有它，人們的書面文字，表達，簽名和家庭作業將受到影響。俗話說“好記憶不如寫作糟糕”。對我來說，它與它的學習和生活密不可分。
我的童年離不開書（模板16篇）篇十六
筷子，是中國人的一大發明。據說，世界2113上共有三種吃東5261西的方式，直接用手拿的占40%；用筷子夾4102的占30%，用刀叉的也占30%。
中國早在殷商時代就開始使用筷子，不過，最初不叫“筷”。在〈〈先秦文獻〉〉中作者把筷子稱為“著”。隋朝時期，筷子又被稱為“筋”。
筷“這個稱呼是怎樣出現的呢？據明代陸容在《菽目雜記》中說，江南吳中稱”著“為”“快兒”。稱帆布為“抹布”這是因為行船人忌諱“住”和“翻”。大約在明朝以后，快字上又加了個“竹頭”，成為“筷”。這大概是由于筷子大多數是用竹子做的緣故吧。
筷子的結構幾為簡單。我國的筷子是1653上粗下細，下圓上方的。當筷子傳到日本時，日本人就把筷子制成圓錐型。
筷子雖然簡單，但中國人在筷子的質材和雕飾也做了不少文章。先秦時以有了象牙筷和銅筷，隋唐以來，宮廷，官府和富豪之家，用金銀做筷子，用玉石，珊瑚等雕飾筷子。考究的筷子還要鑲個銀頭，這是用來試驗食品是否有毒。如果有毒，銀頭立刻會變成黑色或綠色。
中國人用筷子的功夫常常吸引外國人，西方近年興起了“用筷熱”。還出現專門教人用筷子的“培訓中心”。有的醫學家認為，使用筷子能帶動人體的30多個關節個50多處肌肉，有助于手的靈巧和腦的發達。也有人說，中國人手特別巧，與從小就使用筷子有很大的關系。
據說，世界上第一家“筷子博物館”在德國。那里展覽了一萬多種產地不同，質地不同，以及時間不同的筷子，真可謂一應俱全吶！我們用的筷子原來有這么悠久的歷史和如此高的地位。你掌握了嗎？如果掌握的不是太全面，那就請拿起筷子，好好研究一番吧！