民族團(tuán)結(jié)是指不同民族之間互相尊重、和平共處、互利共贏的良好關(guān)系，是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保障。民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本國(guó)策，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。民族團(tuán)結(jié)是指不同族裔之間相互尊重、和諧共處的一種社會(huì)關(guān)系，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，是一個(gè)擺在我們面前的重要問題。以下是一些民族團(tuán)結(jié)的實(shí)踐項(xiàng)目和社會(huì)組織，希望能給大家提供靈感，大家一起來看看吧。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇一
2月7日，民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)在烏魯木齊天山區(qū)幸福路片區(qū)的14個(gè)社區(qū)啟動(dòng)。前來參加的小朋友們有的講校園里的事，有的講鄰居間的事，有的講少數(shù)民族習(xí)俗，還有的跳起了舞。
當(dāng)日上午，在幸福路南社區(qū)的民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，20多名小朋友帶來了精心準(zhǔn)備的故事和節(jié)目。大家講故事不限時(shí)間、不限內(nèi)容，只要跟民族團(tuán)結(jié)有關(guān)都可以。
8歲的吾爾蘭·賽爾蘭穿了一件小西裝，還特意吹了頭發(fā)。他帶來的是自己的故事。
2018年春節(jié)假期的一天，因?yàn)榘职殖霾睿釥柼m·賽爾蘭和媽媽兩人在家，凌晨?jī)牲c(diǎn)暖氣管突然爆裂。
“當(dāng)時(shí)水都流到了臥室，我和媽媽都特別害怕。媽媽敲響了鄰居家的門，鄰居全家都來幫忙，幫我家把暖氣管修好，還把濕透了的地毯拖到了門外，忙了一個(gè)多小時(shí)……從那之后，我們兩家關(guān)系特別好，我還與鄰居家的兒子成了好朋友。”
吾爾蘭·賽爾蘭的故事贏得了臺(tái)下一陣掌聲。吾爾蘭·賽爾蘭的媽媽沙勒塔娜提·木拉提，她特別鼓勵(lì)孩子參加這樣的活動(dòng)，既鍛煉了孩子能力，也讓民族團(tuán)結(jié)的種子從小種在孩子心中。
幸福路南社區(qū)黨支部書記羅明祥介紹，社區(qū)故事會(huì)一周舉辦一次，除了講故事，他們還將結(jié)合為南疆孩子捐贈(zèng)衣物、參加義務(wù)勞動(dòng)等形式，豐富故事會(huì)內(nèi)容。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇二
今年9月，和往常一樣，我和小伙伴背著書包高高興興地來到學(xué)校。然而，開學(xué)第一天的班會(huì)課上，班主任告訴我，本學(xué)期的漢語(yǔ)文老師換成了一位新來的漢族老師——滕鈺萍。聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們議論紛紛，大家開始猜想新的漢族老師會(huì)是怎樣的一位老師。
終于，在星期一的漢語(yǔ)課上，我們第一次見到了她，和印象中老師的樣子一模一樣：表情嚴(yán)肅，很少笑。唯一讓我喜歡的是，她寫的一手漂亮的好字。但是這都不會(huì)對(duì)我們形成多大的影響，大多老師都不喜歡我們這個(gè)班，更別說一個(gè)不會(huì)維語(yǔ)的漢族老師了，因?yàn)槲覀儼嗬镉幸粋€(gè)男孩子，叫艾克拜爾，比起其他孩子來說，他顯得格外調(diào)皮，總是在課堂上搗亂，尤其在漢語(yǔ)課上，用維語(yǔ)故意擾亂課堂秩序，常常惹得其他同學(xué)哄堂大笑，以前的每一個(gè)漢語(yǔ)老師都對(duì)他無(wú)可奈何，我們大家都習(xí)慣了。
要是在漢語(yǔ)文自習(xí)課上，都由他來維持班里的紀(jì)律，每周漢語(yǔ)晚自習(xí)后的整隊(duì)回宿舍也由他來負(fù)責(zé)。我們慢慢地發(fā)現(xiàn)艾克拜爾在發(fā)生著變化：漢語(yǔ)課上表現(xiàn)的非常積極，自習(xí)課上也不再是講話搗亂，而是早早地完成自己的作業(yè)以后，監(jiān)督其他孩子做漢語(yǔ)作業(yè)，并向老師及時(shí)匯報(bào)情況，他的漢語(yǔ)也越說越好了，滕老師也總是表?yè)P(yáng)他，就連我們的班主任老師都說他進(jìn)步很大。感受到他的變化以后，同學(xué)們都開始向他學(xué)習(xí)，并且服從他的管教。我們的漢語(yǔ)課也越上越順利，滕老師也沒有以前那么嚴(yán)肅了，但她對(duì)我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的要求還是很高，她會(huì)利用課余時(shí)間幫我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，經(jīng)常給我們講一些有趣的小故事。同時(shí)，她也讓我們教她學(xué)習(xí)維語(yǔ)，在這個(gè)過程中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，我們的漢語(yǔ)水平也有了很大的提高。
現(xiàn)在，我們都很喜歡漢語(yǔ)老師，她就向我們的一個(gè)大姐姐一樣，雖然她不懂維語(yǔ)，但是聽著我們不流暢的漢語(yǔ)，她總是那么有耐心，也總是能明白我們想要說什么，這也許就是一種心靈的交流吧。雖然我們屬于不同的民族，沒有共同的語(yǔ)言，但是，我們是一家人，相親相愛的一家人。
我的演講已接近尾聲，雖然我的故事并不是多么的感人，但是，從這些小事中讓我真正的體會(huì)到了不同民族之間那份真摯的感情。作為一名小學(xué)生，雖然我做不出像大人那樣偉大的事情，但我會(huì)從小事做起，盡自己最大的力量，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一出一份力。我的演講到此為止，但我們和老師之間的故事還在繼續(xù)。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇三
1.知識(shí)與能力:黨和政府對(duì)少數(shù)民族的政策，少數(shù)民族跨入社會(huì)主義，實(shí)行民族區(qū)域自治，各族人民共同繁榮。民族工作的成就。
2.情感態(tài)度與價(jià)值觀:各族人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路，取得了輝煌的成就;黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。通過對(duì)有關(guān)民族工作知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。
3.過程與方法:歸納各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上社會(huì)主義道路的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生通過具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力;在學(xué)習(xí)的過程中，倡導(dǎo)積極思考、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)學(xué)生用此方法來解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題，注重歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)及突破。
本課重點(diǎn)是民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策。可以通過設(shè)疑法引導(dǎo)學(xué)生理解民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義。通過結(jié)合生活實(shí)際補(bǔ)充大量的生動(dòng)的圖文信息幫助學(xué)生了解我國(guó)如何實(shí)行民族共同發(fā)展的政策。
教學(xué)難點(diǎn)及突破。
本課的難點(diǎn)是我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因。在籌建新中國(guó)的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨提出實(shí)行民族區(qū)域自治的建議，是基于多方面的因素的考慮。這一知識(shí)點(diǎn)涵蓋的知識(shí)面較廣，理論性較強(qiáng)，初二學(xué)生難以把握，可以讓學(xué)生在課前收集歷史上各民族友好交往、共同反抗外敵、爭(zhēng)取獨(dú)立解放斗爭(zhēng)的資料，對(duì)我國(guó)是各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家形成感性認(rèn)識(shí)。在講課過程中教師從我國(guó)各民族分布特點(diǎn)入手，在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上講解各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上形成了相互依存、不可分離的關(guān)系，同時(shí)各民族的`政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展也有較大的差異。因此實(shí)行民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策是保證祖國(guó)統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)民族平等、民族團(tuán)結(jié)的重要舉措。
教學(xué)方法。
1.提問探究法。
2.材料歸納法。
3.小組活動(dòng)法。
4.講述法、講解法。
5.多媒體課件輔助教學(xué)。
課前導(dǎo)學(xué)。
1.中國(guó)地域遼闊，人口眾多。在960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，生活著55個(gè)少數(shù)民族。請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手收集反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料，我們?cè)谡n堂上將要開展一個(gè)民族知識(shí)競(jìng)賽。
2.我國(guó)是各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。在歷史上各民族進(jìn)行了哪些友好的交往?中央政權(quán)如何管轄少數(shù)民族地區(qū)的?近代各民族在反抗外敵、爭(zhēng)取獨(dú)立解放的斗爭(zhēng)中作出了什么貢獻(xiàn)?請(qǐng)同學(xué)們收集這方面的資料，在課堂上交流。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：《民族團(tuán)結(jié)一家親》民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家本來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習(xí)俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國(guó)的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國(guó)的天空描畫的壯麗燦爛。而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會(huì)到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來說吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。我們的漢族同學(xué)，誰(shuí)沒有幾個(gè)少數(shù)民族朋友？我們的少數(shù)民族同學(xué)，誰(shuí)沒有幾個(gè)漢族伙伴？彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。
在我們的生活中，無(wú)論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。
愛濃與血，在新疆各族人民親如一家，大愛無(wú)處不在。
24歲的陶輝是新疆軍區(qū)某步兵團(tuán)一營(yíng)機(jī)槍連的副連職排長(zhǎng)。從一個(gè)孤兒成長(zhǎng)為一名人民解放軍軍官，他的命運(yùn)與一戶維吾爾族家庭緊密相連。
上世紀(jì)80年代，陶輝的生父從安徽老家來疆打工，結(jié)了婚并生了陶輝，但是陶輝一歲半時(shí)母親患病去世了，陶輝兩歲那年父親帶著陶輝四處打工，來到托克遜縣夏鄉(xiāng)巴扎村，租住在村民哈里克.買買提家。
哈力克買買提是一名復(fù)員老兵。回鄉(xiāng)后靠賣羊肉為生。他與妻子再乃提汗.艾買提養(yǎng)育了三個(gè)孩子，生活并不富裕。但他們卻一直竭盡所能地幫助陶輝父子，也從未催要過拖欠很久的房租。
那時(shí)，陶輝的父親在建筑工地打工，每天早出晚歸，根本顧不上照顧年幼的兒子。活兒多的時(shí)候，甚至一連幾天回不了家。他常常買上整箱的方便面，讓漸漸長(zhǎng)大的陶輝自己用開水泡著吃。又是方便面吃完了，小陶輝不得不挨餓。哈力克買買提夫婦很心疼這個(gè)孤單的小男孩。陶輝衣服臟了，再乃提汗.艾買提就拿去一起玩，一起吃飯，一起在炕上睡覺。
有一次，小陶輝到父親的工地上萬(wàn)，不小心將左臂摔傷，疼得直哭。再乃提汗.艾買提心疼的落淚，趕緊抱起小陶輝去看病。
20__年11月，陶輝你的父親又不幸離世。成了孤兒的陶輝開始變得沉默寡言。20__年寒假，所有同學(xué)都回家了，陶輝無(wú)處可去，一個(gè)人躲在宿舍里流淚。
正在陶輝孤單無(wú)助的時(shí)候，哈利克.買買提來到了他的.宿舍：“傻孩子，放假了干嘛不回家？”一句話瞬間溫暖了陶輝冰冷的心。從此，哈利克買買提一家正式收養(yǎng)了陶輝，還給他起了一個(gè)維吾爾名字托和塔洪，漢語(yǔ)是“留下來”的意思。
陶輝在這個(gè)新家里排行老二，哥哥，弟弟妹妹跟他情同手足，家里做了什么好吃的，再乃提汗媽媽往往你給陶輝多留一點(diǎn)兒。20__年，陶輝參加高考，哈利克買買提放下手里的活兒，整整兩天站在考場(chǎng)外等候，她想給這個(gè)兒子更多地愛和鼓勵(lì)。
陶輝沒有辜負(fù)家人的期望，不就就接到了新疆大學(xué)的錄取通知書，成了一名另人羨慕的國(guó)防生。那一天，哈利克買買提家非常熱鬧，鄰居們都提前來祝賀。
20__年1月，陶輝大學(xué)畢業(yè)后費(fèi)裴到新疆軍區(qū)某步兵團(tuán)一營(yíng)機(jī)槍連任副連職排長(zhǎng)。拿到第一個(gè)月工資，他全部寄給了買買提爸爸。從那以后他每個(gè)月都回給家里寄錢寄物。他還注定承擔(dān)妹妹上學(xué)的所有費(fèi)用。
20__年的冬天，陶輝又一段時(shí)間沒回來探家了，再乃提汗艾買提媽媽想兒子了，決定去部隊(duì)看看。她早上9點(diǎn)出門，一路打聽，幾經(jīng)轉(zhuǎn)車，下午4點(diǎn)才終于找到陶輝部隊(duì)的駐地。見到陶輝時(shí)，媽媽一下子抱住兒子，冰天雪地里母子相擁。陶輝大聲喊道：“阿帕（媽媽）！”母子倆忍不住流下了熱淚。
從小經(jīng)歷磨難的陶輝懂得知恩圖報(bào)，不僅回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩還竭盡所能幫助身邊需要幫助的人。20__年探親期間，他得知貧困學(xué)生巴合迪力和夏提古利米吉提面臨輟學(xué)，當(dāng)即資助美人1000元幫助他們完成學(xué)業(yè)。在部隊(duì)，陶輝用自己熟悉漢語(yǔ)，維吾爾語(yǔ)，哈薩克語(yǔ)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)主動(dòng)幫助戰(zhàn)友輔導(dǎo)功課，在他的幫助下兩名少數(shù)民族戰(zhàn)友終于圓了“軍校夢(mèng)”。
陶輝樂于助人事情很多，質(zhì)樸的感情在陶輝的生父和養(yǎng)父買買提之間產(chǎn)生，并在陶輝身上延續(xù)。陶輝把這份愛傳遞給更多的人，傳遞到社會(huì)的各個(gè)角落，讓大愛溫暖人間，讓團(tuán)結(jié)之花永駐人間。
再來想想，我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代；我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來！
民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力；民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園！謝謝大家。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇五
活動(dòng)目標(biāo):。
1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數(shù)民族生活習(xí)慣。
2、讓學(xué)生能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛國(guó)家，不做有損民族團(tuán)結(jié)的行為。活動(dòng)過程：
一、歌曲引入——這里是新疆。
新疆是我們世代居住的地方，生活在美麗的新疆，我們不僅要去了解這里的風(fēng)土人情，更應(yīng)該盡自己的力去保護(hù)她。
二、比一比，賽一賽。
幻燈片給出我國(guó)若干少數(shù)民族的相關(guān)圖片，讓學(xué)生快速說出相應(yīng)得民族，以此了解不同民族的服飾及文化特色。
三、民族節(jié)日知多少。
1.展示若干民族的傳統(tǒng)佳節(jié)（潑水節(jié)、火把節(jié)、雪頓節(jié)、古爾邦節(jié)等）。
2.各民族學(xué)生代表介紹本民族傳統(tǒng)節(jié)日和民族特色，了解傳統(tǒng)文化。
1、小組內(nèi)成員交流自己所收集的關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的小故事。
2、小組選派一名學(xué)生參加故事比賽。
3、為學(xué)生播放民族團(tuán)結(jié)小故事，并讓學(xué)生談?wù)劼牶蟾小?/p>
五、大家談——對(duì)于生活在多民族地區(qū)的我們，應(yīng)該怎樣做？
我的承諾：讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運(yùn)”，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無(wú)上崇高的`大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來！
六、班主任總結(jié)。
中華民族繁榮富強(qiáng)，靠的是各民族團(tuán)結(jié)友愛。新中國(guó)的成立和社會(huì)主義制度。
的確立，開辟了各民族團(tuán)結(jié)友愛的新紀(jì)元，中華民族展現(xiàn)出巨大的向心力、凝聚力，展現(xiàn)出無(wú)比的自信心、自豪感。60年來，各族人民高舉民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，和衷共濟(jì)、和睦相處、和諧發(fā)展，攜手推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)和改革開放事業(yè)，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)。今天，“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺行動(dòng)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強(qiáng)不息、不斷前進(jìn)的力量源泉。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇六
五月是民族團(tuán)結(jié)教育月。長(zhǎng)久以來，新疆各族人民互相尊重、互相信任、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作，和睦相處，始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，營(yíng)造了各民族團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。最近，哈密市公安局發(fā)布了幾則民警輔警與各族群眾團(tuán)結(jié)友愛的故事，我們一起來看看吧。
哈密市公安局特警支隊(duì)李帆。
我出生在新疆、成長(zhǎng)在新疆。從我懂事開始家里的長(zhǎng)輩就告訴我，祖國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族的大家庭，我們的家庭成員要互相愛護(hù)、互相幫助。
工作以后，我有了自己的維吾爾族親戚，是一位70多歲慈愛的老大爺。每當(dāng)我去看望他，他總是非常激動(dòng)，把家里的所有好吃的都拿出來給我。吃飯的時(shí)候總是不停的讓我多吃一點(diǎn)多吃一點(diǎn)，他看我的眼神就像是看自己的孩子。在得知老人右胳膊患有疾病，時(shí)常疼痛難忍，我專門給他購(gòu)買了一部理療儀，并親自教他如何使用。老人感動(dòng)的拉著我的手說，“謝謝，你真是我的好孩子！”我說：“不用謝，我們是一家人，孝順您也是我應(yīng)該做的。”
三道嶺公安分局戴成新。
新疆自古以來就是一個(gè)多民族聚居地區(qū)。各民族榮辱與共、唇齒相依。正如歌聲所唱的：家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的是我和我家親戚的故事。
2020年3月份，我家親戚熱依汗古力·阿不來孜打電話說，因疫情的發(fā)生錯(cuò)過了銷售大棗的時(shí)機(jī)，至今家中還有200多公斤大棗沒有賣掉。我便通過打電話的方式發(fā)動(dòng)親戚朋友和身邊的同事幫助親戚銷售大棗。經(jīng)過多方聯(lián)系與努力，幫助親戚賣掉了大棗，當(dāng)親戚拿到大棗款時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶，她說：“大棗堆在我這兒，我既著急又沒辦法，是親戚幫我解決了困難，真是太感謝了”。
伊州區(qū)公安局吳妍。
二十年不變的友誼，二十年的熱情不滅，這是我和我的維吾爾族哥哥帕爾哈提·熱西提一直聯(lián)系的初衷。
回想起二十年前我們相識(shí)時(shí)的情景，還歷歷在目。那是2000年我剛剛參加公安工作，按照局黨委的要求，每日要對(duì)轄區(qū)商戶進(jìn)行巡邏檢查，我們就是在這時(shí)相識(shí)的。
當(dāng)時(shí)帕爾哈提·熱西提是大十字的一名餐飲個(gè)體戶，每次在我和同事巡邏時(shí)，他都會(huì)熱情的讓我們?nèi)サ昀镄菹ⅲ€特意為我們準(zhǔn)備茶水，總是把那句“為了我們的安全，你們辛苦了”掛在嘴邊。正是這句你們辛苦了，把我和他的關(guān)系拉近了一步，從那以后我們便成為了無(wú)話不談、互幫互助的一家人。這些年他就像哥哥一樣在幫助著我，二十年中我們都從一個(gè)人，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)家庭，到都有了自己的子女，這份兄妹情誼也越來越深。2001年，當(dāng)帕爾哈提·熱西提第一個(gè)孩子出生后，我便從他漢族妹妹的身份轉(zhuǎn)變?yōu)閮鹤佑衩滋峤づ翣柟岬臐h族干媽，就是這一聲干媽，讓我們更像一家人。2017年我的愛人準(zhǔn)備經(jīng)營(yíng)一家餐廳，但是由于他對(duì)餐廳業(yè)務(wù)不精通，致使餐廳始終沒有好的經(jīng)營(yíng)理念及模式，就在這時(shí)帕爾哈提·熱西提大哥來到店里為店里的民族服務(wù)員、民族大師傅親自進(jìn)行培訓(xùn)，溝通各項(xiàng)事宜。在開餐廳的前三個(gè)月里，帕爾哈提·熱西提大哥就像店里的員工一樣按時(shí)上班、下班，不要一分回報(bào)的幫助我，讓餐廳的經(jīng)營(yíng)逐步走入正軌，他才放心的去管理自己的生意。
就是這份沒有隔閡的情誼，讓我們本是兩個(gè)不同民族的兩個(gè)家庭成為了親密的一家人。
哈密市公安局達(dá)忠。
2019年9月，我在結(jié)親走訪的過程中了解到：“親戚依帕爾漢身體不是很好，家里孩子又多，生活很是困難，導(dǎo)致孩子沒有及時(shí)入學(xué)。”我是看在眼里，聽在耳里，更是急在心。孩子上學(xué)是大事，不能耽擱。我就向教育等相關(guān)部門咨詢政策，幫助親戚依帕爾漢準(zhǔn)備孩子上學(xué)的材料。功夫不負(fù)有心人，在我和親戚的共同努力下，很快幫助依帕爾漢解決了孩子上學(xué)困難的問題。孩子順利入學(xué)那天，依帕爾漢激動(dòng)地給我打電話說：“我們黨的政策太好了，孩子們?cè)趯W(xué)校也非常好，住宿、吃飯都很好，感謝黨和政府，感謝你們常來看我們、關(guān)心我們，我相信生活會(huì)越來越好！”
伊州區(qū)公安局仝軍。
如斯太木·熱柯普的父母年齡比較大，身體不好，我又和同事們商量，在休息時(shí)間去看望和幫助如斯太木·熱柯普照顧父母。大家你我一來一往，心離的更近了，關(guān)系更緊密了，工作上交流溝通更默契了。
三道嶺分局付建新。
有這樣一種愛，它在不同的地域間傳遞，在不同的語(yǔ)言里表達(dá)，在不同的民族中融合，在相同的感情里匯集，它就是民族團(tuán)結(jié)。
通過結(jié)親，我感觸頗深，我覺得親戚就要多走動(dòng)，越走越親、越走越近。
哈密市公安局王仲瑞。
2017年5月，王仲瑞與哈德爾·鐵木爾結(jié)為親戚。2019年在走親戚時(shí)，王仲瑞得知哈德爾·鐵木爾家秋收的紅棗一直無(wú)人問冿，仍在家中堆放著。于是，王仲瑞積極為他尋找買家。后來，王仲瑞找到一位做電商的朋友，幫哈德爾·鐵木爾銷售了300公斤紅棗，增加收入6000元。后來，哈德爾·鐵木爾家的紅棗在王仲瑞的幫助下全部賣出去了。
三道嶺分局王天財(cái)。
2020年5月6日早上，我剛上班就接到親戚阿米娜·依拉音姐姐的電話，她告訴我：“不知什么原因家里沒電了，害怕家里冰箱里存放的食物壞了。”我立刻聯(lián)系電工，帶著電工一起前往阿米娜·依拉音姐姐家對(duì)電路進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)阿米娜·依拉音姐姐家的入戶電路開關(guān)燒壞無(wú)法使用。于是立即去買了一個(gè)新的電路開關(guān)讓電工換上。在與阿米娜·依拉音姐姐的寒暄中，認(rèn)真了解到姐姐生活中遇到的困難，并一一記錄，以便更好地開展幫扶工作，真正把溫暖和關(guān)愛送到姐姐阿米娜·依拉音心坎里。正是這樣一件件小事，使我們的親戚情誼更深了。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇七
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。2、以班為單位準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、故事。3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習(xí)排練少數(shù)民族舞蹈。
二、班會(huì)時(shí)間：
三、班會(huì)目的：
1.知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2.懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
5.在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
四、班會(huì)過程。
導(dǎo)入部分：
主持人甲：在我們960萬(wàn)平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)诿駶h合校這個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
主題部分：
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰(shuí)說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖**親身體的一部分，是我們祖國(guó)永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們沙灣四中這樣一個(gè)2800多學(xué)生的大家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無(wú)不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步。
主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策，在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下，歷經(jīng)三年準(zhǔn)備，舉部東歸祖國(guó)，一路上與攔截的沙俄軍隊(duì)展開了殊死搏斗。
到達(dá)伊犁我國(guó)境內(nèi)時(shí)，該部落由出發(fā)前的17萬(wàn)之眾，只剩下不到7萬(wàn)人，迢迢萬(wàn)里路，埋下了10萬(wàn)英雄兒女的血肉之軀。土爾扈特部落回歸祖國(guó)后，大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣。
(二)了解民族知識(shí)。
主持人甲：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、說一說、議一議：
(1)民族之間“三個(gè)離不開”指什么?
(2)“四個(gè)認(rèn)同”指的是什么?
(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?
請(qǐng)同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識(shí)。
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?
師：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇八
1．知識(shí)與能力：黨和政府對(duì)少數(shù)民族的政策，少數(shù)民族跨入社會(huì)主義，實(shí)行民族區(qū)域自治，各族人民共同繁榮。民族工作的成就。
2．情感態(tài)度與價(jià)值觀：各族人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路，取得了輝煌的成就；黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。通過對(duì)有關(guān)民族工作知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。
3．過程與方法：歸納各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上社會(huì)主義道路的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生通過具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力；在學(xué)習(xí)的過程中，倡導(dǎo)積極思考、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)學(xué)生用此方法來解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題，注重歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)及突破。
本課重點(diǎn)是民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策。可以通過設(shè)疑法引導(dǎo)學(xué)生理解民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義。通過結(jié)合生活實(shí)際補(bǔ)充大量的生動(dòng)的圖文信息幫助學(xué)生了解我國(guó)如何實(shí)行民族共同發(fā)展的政策。
教學(xué)難點(diǎn)及突破。
本課的難點(diǎn)是我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因。在籌建新中國(guó)的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨提出實(shí)行民族區(qū)域自治的建議，是基于多方面的因素的考慮。這一知識(shí)點(diǎn)涵蓋的知識(shí)面較廣，理論性較強(qiáng)，初二學(xué)生難以把握，可以讓學(xué)生在課前收集歷史上各民族友好交往、共同反抗外敵、爭(zhēng)取獨(dú)立解放斗爭(zhēng)的資料，對(duì)我國(guó)是各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家形成感性認(rèn)識(shí)。在講課過程中教師從我國(guó)各民族分布特點(diǎn)入手，在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上講解各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上形成了相互依存、不可分離的關(guān)系，同時(shí)各民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展也有較大的差異。因此實(shí)行民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策是保證祖國(guó)統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)民族平等、民族團(tuán)結(jié)的重要舉措。
教學(xué)方法。
1．提問探究法。
2．材料歸納法。
3．小組活動(dòng)法。
4．講述法、講解法。
5．多媒體課件輔助教學(xué)。
課前導(dǎo)學(xué)。
1．中國(guó)地域遼闊，人口眾多。在960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，生活著55個(gè)少數(shù)民族。請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手收集反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料，我們?cè)谡n堂上將要開展一個(gè)民族知識(shí)競(jìng)賽。
2．我國(guó)是各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。在歷史上各民族進(jìn)行了哪些友好的交往？中央政權(quán)如何管轄少數(shù)民族地區(qū)的？近代各民族在反抗外敵、爭(zhēng)取獨(dú)立解放的斗爭(zhēng)中作出了什么貢獻(xiàn)？請(qǐng)同學(xué)們收集這方面的資料，在課堂上交流。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇九
知識(shí)目標(biāo):。
2、知道黨和國(guó)家的民族團(tuán)結(jié)政策的含義。
能力目標(biāo)：
懂得祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，是各族人民之福；祖國(guó)分裂、民族離亂,?是各族人民之禍。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：深刻認(rèn)識(shí)到各民族的團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。
教學(xué)重點(diǎn):。
認(rèn)識(shí)到各民族的團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。
教學(xué)難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)到各民族的團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。
教學(xué)方法：
討論法。
課時(shí)安排：
1課時(shí)。
學(xué)情分析：
從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，對(duì)青少年進(jìn)行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的`教育很有必要。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家因此民族的問題一直是我國(guó)的一個(gè)重要問題。作為七年級(jí)學(xué)生應(yīng)從小了解我國(guó)在民族的問題上的基本立場(chǎng)。隨著社會(huì)的不斷開放各民族間交往日益頻繁因此對(duì)學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育有十分必要的現(xiàn)實(shí)意義。從中學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析由于學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知層面的理解有限要真正讓學(xué)生懂得在社會(huì)主義建設(shè)中漢族離不開少數(shù)民族少數(shù)民族也離不開漢族的思想有一定難度必須要收集大量的資料回顧本單元的學(xué)習(xí)要點(diǎn)從不同側(cè)面、不同角度讓學(xué)生了解各民族間的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一相互融合的重要。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇十
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好。我是xx年紀(jì)xx班的xxx。
我今天演講的題目是：《民族團(tuán)結(jié)一家親》民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家本來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習(xí)俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國(guó)的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國(guó)的天空描畫的壯麗燦爛。
而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會(huì)到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來說吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。我們的漢族同學(xué)，誰(shuí)沒有幾個(gè)少數(shù)民族朋友?我們的少數(shù)民族同學(xué)，誰(shuí)沒有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。
在我們的生活中，無(wú)論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。
愛濃與血，在新疆各族人民親如一家，大愛無(wú)處不在。
24歲的陶輝是新疆軍區(qū)某步兵團(tuán)一營(yíng)機(jī)槍連的副連職排長(zhǎng)。從一個(gè)孤兒成長(zhǎng)為一名人民解放軍軍官，他的命運(yùn)與一戶維吾爾族家庭緊密相連。
上世紀(jì)80年代，陶輝的生父從安徽老家來疆打工，結(jié)了婚并生了陶輝，但是陶輝一歲半時(shí)母親患病去世了，陶輝兩歲那年父親帶著 陶輝四處打工，來到托克遜縣夏鄉(xiāng)巴扎村，租住在村民哈里克.買買提家。
哈力克·買買提是一名復(fù)員老兵。回鄉(xiāng)后靠賣羊肉為生。他與妻子再乃提汗.艾買提養(yǎng)育了三個(gè)孩子，生活并不富裕。但他們卻一直竭盡所能地幫助陶輝父子，也從未催要過拖欠很久的房租。
那時(shí)，陶輝的父親在建筑工地打工，每天早出晚歸，根本顧不上照顧年幼的兒子。活兒多的時(shí)候，甚至一連幾天回不了家。他常常買上整箱的方便面，讓漸漸長(zhǎng)大的陶輝自己用開水泡著吃。又是方便面吃完了，小陶輝不得不挨餓。哈力克·買買提夫婦很心疼這個(gè)孤單的小男孩。陶輝衣服臟了，再乃提汗.艾買提就拿去一起玩，一起吃飯，一起在炕上睡覺。
有一次，小陶輝到父親的工地上萬(wàn)，不小心將左臂摔傷，疼得直哭。再乃提汗.艾買提心疼的落淚，趕緊抱起小陶輝去看病。
2015年11月，陶輝你的父親又不幸離世。成了孤兒的陶輝開始變得沉默寡言。2015年寒假，所有同學(xué)都回家了，陶輝無(wú)處可去，一個(gè)人躲在宿舍里流淚。
正在陶輝孤單無(wú)助的時(shí)候，哈利克.買買提來到了他的宿舍：“傻孩子，放假了干嘛不回家?”一句話瞬間溫暖了陶輝冰冷的心。從此，哈利克買買提一家正式收養(yǎng)了陶輝，還給他起了一個(gè)維吾爾名字“托和塔洪”，漢語(yǔ)是“留下來”的意思。
陶輝在這個(gè)新家里排行老二，哥哥，弟弟妹妹跟他情同手足，家里做了什么好吃的，再乃提汗媽媽往往你給陶輝多留一點(diǎn)兒。2015年，陶輝參加高考，哈利克買買提放下手里的活兒，整整兩天站在考場(chǎng)外等候，她想給這個(gè)兒子更多地愛和鼓勵(lì)。
陶輝沒有辜負(fù)家人的期望，不就就接到了新疆大學(xué)的錄取通知書，成了一名另人羨慕的國(guó)防生。那一天，哈利克買買提家非常熱鬧，鄰居們都提前來祝賀。
2015年1月，陶輝大學(xué)畢業(yè)后費(fèi)裴到新疆軍區(qū)某步兵團(tuán)一營(yíng)機(jī)槍連任副連職排長(zhǎng)。拿到第一個(gè)月工資，他全部寄給了買買提爸爸。從那以后他每個(gè)月都回給家里寄錢寄物。他還注定承擔(dān)妹妹上學(xué)的所有費(fèi)用。
2015年的冬天，陶輝又一段時(shí)間沒回來探家了，再乃提汗艾買提媽媽想兒子了，決定去部隊(duì)看看。她早上9點(diǎn)出門，一路打聽，幾經(jīng)轉(zhuǎn)車，下午4點(diǎn)才終于找到陶輝部隊(duì)的駐地。見到陶輝時(shí)，媽媽一下子抱住兒子，冰天雪地里母子相擁。陶輝大聲喊道：“阿帕(媽媽)!”母子倆忍不住流下了熱淚。
從小經(jīng)歷磨難的陶輝懂得知恩圖報(bào)，不僅回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩還竭盡所能幫助身邊需要幫助的人。2015年探親期間，他得知貧困學(xué)生巴合迪力和夏提古利米吉提面臨輟學(xué)，當(dāng)即資助美人1000元幫助他們完成學(xué)業(yè)。。在部隊(duì)，陶輝用自己熟悉漢語(yǔ)，維吾爾語(yǔ)，哈薩克語(yǔ)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)主動(dòng)幫助戰(zhàn)友輔導(dǎo)功課，在他的幫助下兩名少數(shù)民族戰(zhàn)友終于圓了“軍校夢(mèng)”。
陶輝樂于助人事情很多，質(zhì)樸的感情在陶輝的生父和養(yǎng)父買買提之間產(chǎn)生，并在陶輝身上延續(xù)。陶輝把這份愛傳遞給更多的人，傳遞到社會(huì)的各個(gè)角落，讓大愛溫暖人間，讓團(tuán)結(jié)之花永駐人間。
再來想想，我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來!
民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!謝謝大家。
我們的少數(shù)民族同學(xué)，誰(shuí)沒有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的'信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，溫文儒雅，關(guān)心每一位同學(xué)的聽課狀態(tài)，盡職盡責(zé)做好本職工作，用精熟的專業(yè)知識(shí)為同學(xué)們解疑答惑，用流暢的普通話開啟了同學(xué)們的智慧之門，充分展示的教師風(fēng)采感染著我們每一位同學(xué)。
在我們的生活中，無(wú)論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。
今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區(qū)賽馬錦標(biāo)賽和第十八屆阿肯阿伊特斯盛會(huì)。賽馬場(chǎng)上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服了所有觀眾的眼球;廣場(chǎng)上悠揚(yáng)樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠(yuǎn)的牧場(chǎng)，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活，歌唱著黨和政府民族團(tuán)結(jié)的好政策。花團(tuán)錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身于商品經(jīng)濟(jì)的大潮中，帶領(lǐng)大家共同走向富裕。
我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來!
民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!
謝謝大家。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇十一
44歲的阿布拉江·穆合塔爾，出生在新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿圖什市阿扎克鄉(xiāng)提堅(jiān)村。近年來，他喜歡上了徒步運(yùn)動(dòng)，并且開始熱心做公益。
阿布拉江用18天時(shí)間從烏魯木齊走到阿圖什市引起轟動(dòng)。后來他又有了一個(gè)更大的夢(mèng)想——從烏魯木齊走到北京沿途宣傳大美新疆和民族團(tuán)結(jié)一家親。
經(jīng)過專業(yè)的體能訓(xùn)練和精心準(zhǔn)備，4月8日，阿布拉江信心滿滿地從烏魯木齊出發(fā)，踏上了徒步進(jìn)京的夢(mèng)想之旅。
8月15日下午，背著行囊、風(fēng)塵仆仆的阿布拉江·穆合塔爾終于來到北京天安門廣場(chǎng)。面對(duì)鮮紅的`國(guó)旗，他激動(dòng)得熱淚盈眶。他動(dòng)情地說：“祖國(guó)很強(qiáng)大，人民很團(tuán)結(jié)，中華各族人民都是一家人!只要大家更團(tuán)結(jié)，祖國(guó)就會(huì)更強(qiáng)大!”
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇十二
我所在的學(xué)校就處在回漢集聚地，記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，有些提心吊膽，因?yàn)榘嗉?jí)里有回族學(xué)生，生怕說錯(cuò)話，惹麻煩、打群架、其實(shí)不然，我校一直將民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)校教育學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行了有機(jī)會(huì)整會(huì)，在回族開齋節(jié)，通過廣播、板報(bào)、宣傳欄宣傳民族團(tuán)結(jié)，避免了同學(xué)間的各種摩擦。
現(xiàn)在我校的少數(shù)民族簇球、板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，得到了轟轟烈烈的發(fā)展，涌現(xiàn)出了多名出類拔萃的運(yùn)動(dòng)員。
多次在全省乃至全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)。
在這次活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式上，學(xué)校邀請(qǐng)了德州科技學(xué)院的王教授為我們講解了回族的形成，來源，姓氏等等，為我們答解疑惑，我們聽的津津有味，也學(xué)到了許多歷史知識(shí)。
其實(shí)這次參加活動(dòng)的各位同學(xué)，收獲的不僅是獎(jiǎng)品，更是偉大的民族自豪感和國(guó)家自豪感，更能增強(qiáng)我們各民族之間的凝聚力，唱響“愛黨，愛祖國(guó)，愛社會(huì)主義”的彩色旋律。
老舍先生曾說過:“大家語(yǔ)言不同，心可是一樣的，握手再握手，笑了再笑，你說你的我說我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助”!我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，五十六個(gè)民族共同繁衍生息在這塊遼闊的地域，一想到這個(gè)情景，我的'腦海里就想起祖國(guó)那氣勢(shì)豪邁的《愛我中華》:“五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄妹是一家……”現(xiàn)在的我們，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)最好的方式就是簡(jiǎn)單的四個(gè)字——好好學(xué)習(xí)。
珍惜和少數(shù)民族的日子在一起的每一分鐘，不做傷感情的事，與他們和諧相處，共同進(jìn)步，一起來把祖**親發(fā)展成富裕的國(guó)家。
其實(shí)，民族團(tuán)結(jié)就是靠我們青少年，不僅是因?yàn)槲覀兣c少數(shù)民族是同學(xué)，，更多的是我是未來國(guó)家的主人，我們各民族團(tuán)結(jié)一心，才不會(huì)被其他國(guó)家乘虛而入，被他們擊敗我相信，在未來的中國(guó)，我們一定會(huì)其樂融融，共同來孝敬我們的祖**親!
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇十三
在我們偉大的祖國(guó)，在祖國(guó)母親的懷抱里，孕育了56個(gè)民族，他們雖然分散在祖國(guó)各地，但卻團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。
56個(gè)民族，猶如一朵朵光彩奪目的鮮花，在祖國(guó)這座寧?kù)o、祥和的大花園里快樂地成長(zhǎng)。那些花兒，將祖國(guó)花園裝點(diǎn)得賞心悅目，讓世界為之動(dòng)容。在21世紀(jì)的和平年代，祖國(guó)各一心，祖國(guó)的科技事業(yè)日新月異，人民的生活蒸蒸日上。現(xiàn)在的我們?cè)撚卸嘈腋０。≡谄綍r(shí)的生活中，我們不應(yīng)該嘲笑其他的少數(shù)民族同胞，要尊重他們的語(yǔ)言、習(xí)俗和文化，要將心比心。試想：假如他們嘲笑我們的民族風(fēng)俗與習(xí)慣時(shí)，我們自己又會(huì)怎么想？其實(shí)，每個(gè)民族都有他自身的文化魅力，都有他自己的拿手本事。
56個(gè)民族，猶如56顆璀璨的星星，點(diǎn)綴著祖國(guó)那片迷人的星空。當(dāng)群星共同閉耀時(shí)，留給世界的將是東方震撼般的美！這才是和強(qiáng)大的中國(guó)！
我相信，在祖國(guó)母親的庇佑下，56個(gè)民族一定能更加得和睦相處，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加得繁榮昌盛！
一家親，祖國(guó)夢(mèng)想必實(shí)現(xiàn)！中國(guó)，加油！
甘肅省蘭州市七里河區(qū)吳家園小學(xué)四年級(jí)一班劉文博指導(dǎo)老師：贠元鳳。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇十四
(一)。
漢光和煦照華夏，回天轉(zhuǎn)地定乾坤。
滿地百花九州香，土生萬(wàn)物四時(shí)春。
(二)。
黎明曙光朝霞紅，高山流水源頭清。
蒙音和諧交響樂，白樺屹立民族林。
(三)。
壯錦桂林山水圖，藏蓮雪域圣潔地。
東鄉(xiāng)沃野物繁茂，土家滿堂人歡樂。
(四)。
保安惠風(fēng)護(hù)社會(huì)，阿昌吉星佑國(guó)民。
“京族三島”蓬萊境，難忘“故址”達(dá)斡爾。
(五)。
獨(dú)龍騰飛上九天，裕固祥瑞布八面。
天河清水起銀波，瑤池玉液生金漣。
(六)。
敖包相會(huì)鄂溫克，“雙歌”盛名塔塔爾。
普米“崩崩木里瓦”，傈僳“湯泉賽詩(shī)會(huì)”。
(七)。
德昂神州人純正，布朗天地世清明。
羌笛悅音頌善良，怒腔威聲斥邪惡。
(八)。
阿佤百科、《司崗里》，珞巴智慧“物候歷”。
柯爾克孜信“庫(kù)特”，烏孜別克重禮儀。
(九)。
能歌善舞俄羅斯，友愛互助塔吉克。
基諾尊舅奉孔明，高原明珠耀布依。
(十)。
“說”“唱”“口細(xì)”撒拉爾，勇敢自由哈薩克。
松花大江育赫哲，紅河瀾滄潤(rùn)哈尼。
(十一)。
朝鮮首種寒地稻，仡佬發(fā)祥紅渡河。
門巴“切瑪”五谷香，仫佬山寨百里長(zhǎng)。
(十二)。
“鼓樓”“大歌”侗寶珍，興安和平鄂倫春。
火把通明暖彝家，潑水清凈福傣人。
(十三)。
同宗共祖聚毛南，哈拉莫昆連錫伯。
拉祜團(tuán)結(jié)謀幸福，納西宏偉寬胸懷。
(十四)。
苗壯根深立大地，山清水秀景頗美。
畬人先民是“龍麒”，維系根脈一家親。
(十五)。
五十六族兄弟情，共同生活大家庭。
團(tuán)結(jié)奮斗共進(jìn)步，繁榮發(fā)展同前行。
(十六)。
興我中華凝眾心，愛我中華同一聲。
家和人寧百世昌，國(guó)泰民安千秋盛。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇十五
五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，每當(dāng)聽到這首歌我心里就涌起暖暖的情義。
我們的祖國(guó)是五十六個(gè)民族的大家庭，各民族之間的團(tuán)結(jié)互助事跡從古至今數(shù)不勝數(shù)，最有名的是林則徐率眾抵御外侮，虎門銷煙，戚繼光聯(lián)合沿海的民眾英勇抗倭。
還有近年來發(fā)生在汶川、玉樹的大地震，各民族同胞們紛紛伸出援助之手，送米、送水、送面，翻山越嶺晝夜不息，當(dāng)救援最前線缺少血漿時(shí)，我們的子弟兵、白衣戰(zhàn)士、志愿者、大學(xué)生、小學(xué)生……各民族兄弟姐妹共同挽起袖子，伸出胳膊，汩汩的親情流進(jìn)了災(zāi)區(qū)人民的心里。每當(dāng)我聽到這些、想起這些我都心潮澎湃，感動(dòng)于這的壯舉。
泱泱大中華，悠悠五千年，一家親，愿我們的國(guó)旗更紅，愿民族更昌盛！
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇十六
認(rèn)知：
1.知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2.懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
2.在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
教學(xué)建議。
教材分析。
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)部分第五單元有關(guān)教學(xué)內(nèi)容和要求設(shè)置的。對(duì)青少年進(jìn)行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，因此民族問題一直是我國(guó)的一個(gè)重要問題。新中國(guó)成立以后，我國(guó)政府非常重視民族問題，確立了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系，并采取措施，盡一切努力，促進(jìn)全國(guó)各民族的共同繁榮。在我國(guó)憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應(yīng)讓學(xué)生從小了解我國(guó)在民族問題上的基本立場(chǎng)。其二，不能忽視目前境內(nèi)外，仍有少數(shù)敵對(duì)分子利用民族問題制造事端，破壞我國(guó)安定團(tuán)結(jié)的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進(jìn)行加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育十分必要。其三，隨著社會(huì)的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數(shù)民族到內(nèi)地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這一教育，也有現(xiàn)實(shí)意義。
本課以觀察照片，讓學(xué)生從我國(guó)各民族代表的合影照片中認(rèn)識(shí)幾個(gè)民族，并談看了照片之后的感想入手導(dǎo)入??課文，用以說明我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，與課文第一段相連接。
本課應(yīng)講清兩點(diǎn)。
課文從三個(gè)方面進(jìn)行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步離不開各民族的團(tuán)結(jié)、互助；第二，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
2.各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文以孔繁森的事跡和新疆地區(qū)一個(gè)回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文最后一段簡(jiǎn)單說明了少年兒童也要為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)而努力，在與不同民族交往中應(yīng)注意尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，友好相處。這段話主要是指導(dǎo)學(xué)生的行為。
教法建議。
教學(xué)建議和應(yīng)注意的問題。
1.本課所講事例多數(shù)是學(xué)生熟悉的。教學(xué)中，教師應(yīng)借助事例讓學(xué)生理解本課所講觀點(diǎn)。也可以參考后邊的參考資料再給學(xué)生介紹一些事例，說明祖國(guó)的文化是漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的，民族團(tuán)結(jié)則國(guó)家興旺、民族昌盛；民族分裂于國(guó)于民都不利。
2.本課政策性較強(qiáng)，在教學(xué)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，漢族地區(qū)要防止以漢族為主體來談與少數(shù)民族的關(guān)系，防止大漢族主義傾向；少數(shù)民族地區(qū)也要防止本民族狹隘的民族主義。
3.教學(xué)中要注意結(jié)合本地區(qū)的具體情況，有側(cè)重地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如在開放地區(qū)和旅游開發(fā)區(qū)，可以側(cè)重在尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣方面；對(duì)民族雜居地區(qū)和一些少數(shù)民族地區(qū)，特別是有民族糾紛或分裂活動(dòng)的地區(qū)，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂的必要性。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
認(rèn)知：
1.知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2.懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
2.在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
教學(xué)過程?。
一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導(dǎo)入??新課。
1.播放民族歌曲聯(lián)唱：
《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）。
《解放區(qū)的天是明朗的天》（漢族）。
《草原上升起不落的太陽(yáng)》（蒙古族）。
《新疆好》（維吾爾族）。
請(qǐng)學(xué)生猜猜：這些都是哪個(gè)民族的歌曲？
2.誰(shuí)能說說在我國(guó)社會(huì)主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區(qū)版圖）。
邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。
3.出示各民族照片：這是一張?jiān)鯓拥暮嫌埃浚ǜ髅褡逶谝黄鸬暮嫌埃?/p>
4.對(duì)，我們今天就來學(xué)習(xí)第12課——民族團(tuán)結(jié)一家親。（出示課題）。
請(qǐng)同學(xué)們打開書，齊讀課文第1、2節(jié)。
5.師：不同的民族雖然在服飾、語(yǔ)言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團(tuán)結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國(guó)，共同創(chuàng)造了祖國(guó)的燦爛文化，才使我們的祖國(guó)母親變得如此強(qiáng)壯，如此美麗。
二、學(xué)習(xí)課文.領(lǐng)悟道理。
1.師：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
聽配樂錄音故事：文成公主進(jìn)藏。
生看書討論（第3節(jié)）：
（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？
（2）為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
師：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
板書：祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)。
2.師：在中國(guó)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的作用。
（出示投影）指名朗讀課文第4小節(jié)。
（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？
（2）如果不這樣做，可能會(huì)有什么后果？
師：紅軍的誠(chéng)意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進(jìn)行下去。
板書：革命的勝利。
請(qǐng)生默讀課文第5小節(jié)。生交流。
小結(jié)：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
三、觀看錄像，加深認(rèn)識(shí)。
1.師：長(zhǎng)期以來，在建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的過程中，涌現(xiàn)出了許多動(dòng)人的民族團(tuán)結(jié)一家親的事跡。
下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。
（風(fēng)餐露宿了解民情，實(shí)地考察；賣血撫養(yǎng)孤兒；關(guān)心藏族老人；因公犧牲。）。
師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學(xué)們深深地被孔繁森為了祖國(guó)建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)而忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。孔繁森犧牲了，當(dāng)?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u(píng)價(jià)他的呢？（播放“靈堂拜祭”片段）。
出示挽聯(lián)：
一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水；
二離桑樣，獨(dú)戀雪域，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。
2.你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？
小結(jié)：孔繁森、打井團(tuán)長(zhǎng)等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國(guó)建設(shè)，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻(xiàn)出了畢生精力。
板書：社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
3.生活在祖國(guó)大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
下面我們就來看看；天山腳下有個(gè)回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
請(qǐng)同學(xué)們默讀課文最后一節(jié)，討論交流。
小結(jié)：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
板書：互相尊重?平等相待和睦相處。
齊讀村民們的話：沙石結(jié)合在一起是座山，大家團(tuán)結(jié)在一起能使荒灘變花園，民族團(tuán)結(jié)就是好。
四、聯(lián)系實(shí)際，辨析導(dǎo)行。
2.小品辨析：《蒙古包做客》。
討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會(huì)有什么影響？
小結(jié)：蘇惠這樣做是不對(duì)的，我們應(yīng)當(dāng)尊重他人的民族習(xí)慣。只有尊重他人的民族習(xí)慣才有利于搞好民族團(tuán)結(jié)。
3.觀看錄像：《發(fā)展中的西藏》。
討論：從錄像中，你看到了什么？你是怎么想的？
五、歸納總結(jié)，提出要求。
1.學(xué)了“民族團(tuán)結(jié)一家親”這課書，你懂得了什么？
生交流，師補(bǔ)充板書：有利于。
2.中隊(duì)委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給云南少數(shù)民族的小伙伴寫一封信，交流學(xué)習(xí)生活情況，互通信息，為促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)盡一份力。
3.課后活動(dòng)：搜集少數(shù)民族為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的事例，以及表現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的圖片、郵票和歌曲。班會(huì)上展示。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇十七
團(tuán)結(jié)就是力量，五十六個(gè)民族匯成一句話，愛我中華。關(guān)于，我有著滿滿的記憶。
還記得，上學(xué)以后，我學(xué)會(huì)的第一句話就是：“我是中國(guó)人”慢慢又知道“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”“沒有共產(chǎn)黨就沒有中國(guó)的強(qiáng)大”。
從小，我就為我能生活在中國(guó)這片遼闊的土地而自豪驕傲，因?yàn)槲抑溃@片土地，匯聚的56份熱情；這片土地，匯聚的是56種希望；這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國(guó)之心！
我知道，我的中國(guó)，是一個(gè)多民族國(guó)家，是一個(gè)各族兒女都團(tuán)結(jié)一心，共同推動(dòng)社會(huì)繁榮的發(fā)展大國(guó)。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會(huì)擔(dān)心會(huì)被遺棄，會(huì)被傷害。因?yàn)槲疑钌畹刂溃袊?guó)很強(qiáng)大，各民族之間的團(tuán)結(jié)，不會(huì)被任何困難打倒。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇十八
今天是日，我校全體師生都穿上了少數(shù)民族的服裝。有藏族，有回族，有阿昌族，有白族的……同學(xué)門的服裝把學(xué)校打扮的絢麗多彩。
早上，我校在操場(chǎng)上開了一個(gè)廣場(chǎng)大會(huì)，會(huì)上表演了許多精彩的節(jié)目，有舞蹈，有獨(dú)舞，有獨(dú)唱……操場(chǎng)成了一片歡樂的海洋。
中午，全校學(xué)生參加了一場(chǎng)書面知識(shí)比賽。比賽的題目非常難，我細(xì)心做，把難題也答對(duì)了，我可高興了。
下午，我們班選出兩位同學(xué)，代表班級(jí)參加三年級(jí)組的答題比賽。我想：我要學(xué)好更多的知識(shí)，下次代表班級(jí)參加比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。
同學(xué)們來到指定的教室。裁判講了一下規(guī)定，答題分為必答題和搶答題。比賽開始了，場(chǎng)面非常激烈，比分交替上升，經(jīng)過三十分鐘的比賽，最終我們班級(jí)得了第一名，大家高興地?fù)肀г谝黄饝c祝勝利。
全校師生度過了一個(gè)快樂的節(jié)日。
民族團(tuán)結(jié)小故事民族團(tuán)結(jié)小故事大全（19篇）篇十九
我們家是民族團(tuán)結(jié)示范的大家庭。父親是哈薩克族，母親是回族，還有俄羅斯族混血的奶奶，漢族的姑父，維吾爾族、蒙古族的嫂子，家里的人相親相愛，慢慢地語(yǔ)言相通，歌舞相融。
還記得，父親突發(fā)腦溢血，當(dāng)時(shí)可把媽媽和我嚇壞了，家里親戚趕忙過來?yè)屩醋o(hù)、送飯、安慰我的媽媽，媽媽經(jīng)常躲在門后面偷偷地流下感激的眼淚。如今，爸爸在全家人的幫助下康復(fù)了，雖然腿腳不是很靈活，但有時(shí)候和爸爸媽媽走在街上，爸爸還會(huì)快走幾步轉(zhuǎn)身笑我和媽媽磨蹭了！
民族團(tuán)結(jié)是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑，各民族互相尊重，互相幫助，才會(huì)有社會(huì)的穩(wěn)定，才會(huì)有國(guó)家的.進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
我們是多么幸運(yùn)，出生在這樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代；我們是多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來。
請(qǐng)您環(huán)顧四周吧！因?yàn)槊褡鍒F(tuán)結(jié)就在你我身邊！