優秀作文的篇幅要適當，不能太長也不能太短，要能夠充分發揮出作者的觀點和思考。下面是一些優秀作文的精彩片段，讓我們共同品味和思考。
我學會了玩魔方（實用17篇）篇一
魔方是個神奇的東西，一共有六個面，是個正方體。每一面都有一個顏色，分別是白色、藍色、黃色、綠色、紅色、橙色，每一面有九個格子，六個面一共有54個格子。我為什么會喜歡魔方呢？因為我在一個星期六，在家里閑的`無聊，便四處走走。
這時，我在家里的一個不起眼的地方————一個舊的盒子里發現了魔方，因為我看過別人玩過，所以知道。我試著玩了一下魔方，想把它還原到九個格子是一樣顏色的，可是我擺弄了半個多小時，也還原不了，而且越弄越亂，本來只有一個格子錯的，現在所有的格子都錯了，我只好向哥哥求救。
但哥哥說他也不會，我只好自己擺弄。弄了好久，我漸漸掌握了技巧，過幾次的反復弄，我終于把魔方還原了。我又重新打亂了魔方，準備再次還原，可還原不了了，我自認倒霉，于是又重新擺弄了，經過幾次打亂、還原、打亂、還原……我終于學會玩魔方了！
通過這件事，給了我們一個啟示：我們只要堅持不懈，持之以恒，做事就能成功！
我學會了玩魔方（實用17篇）篇二
我是一個什么玩具都愛好的小boy，其中有一個我最喜歡的玩具是—魔方。它跟著我還有一段歷程呢！
我一年級的時候，能拼它的一面，由于是自己摸索出來的拼法，所以速度很慢，漸漸地不玩了。一直到了四年級，我在班主任張老師的鼓勵下踴躍地報了北京市豐臺區少年宮十項技能比賽魔方項活動，這樣才又勾起我玩魔方的心。在張老師辛勤的啟發下，我用兩個星期的時間掌握了拼六面的方法，最快時間在1分30秒左右。
并且在班上玩魔方第一，就連六年級的同學都比不上我，我的心里很高興。這時老師又給我找機會，到航天中學與魔方高手們較技，沒想到他們初中生用30秒的.時間拼完六面。這樣我才知道，強中更有強中手，能人背后有能人的道理。于是我又給老師看了一下我的魔方，老師說：“你這魔方不行，比賽不專業。我馬上又換了一個甲2的魔方，就是飛棱，最后買了一個國丙的雖然沒有甲2速度快，但是不飛棱，我用著順手。網上說玩魔方的人都是好人，我和張老師成為了最好的魔友，這個魔友告訴我很多的魔方知識，我在少年宮里按著老師說的方法，考了一個不錯的成績。
首先我真心感謝張老師，她給了我一把鑰匙，讓我打開魔方之門，要不是她給我這個機會，我就不會玩好魔方。魔方也告訴我干任何事不能驕傲，要謙虛，總有比你強的人。
這就是我的魔方玩后感。
我學會了玩魔方（實用17篇）篇三
真不曉得，他是怎樣配制出這樣絢麗的色彩?小兔子劃船到了一個湖的對面，那里是一片綠油油的西瓜地，到處結滿了誘人的大西瓜，小兔子急切地跑到一個最大的西瓜的前面，可他不論怎樣搬，西瓜都像被釘在地上似的一動不動。
小云說：“媽媽，你在哪里。詹天佑聽到后怒目圓睜的說;。
但是大家都知道馬小跳是最淘氣的，所以老師就派他們班的，中班長做她的同桌這讓他很絕望。我們的運氣真好耶，可以心想事成嘍。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題！
她淺淺一笑說，只有各式各樣的煙斗，沒有魯迅的煙斗。星期天，一家人去華南mmal玩，就是一件令我后悔的事。我抬頭看了媽媽一眼，發現了媽媽那如珍珠般的眼淚，在這種天氣里，我幾乎都分不出哪是眼淚，哪是雨水！
突然，我聽見隔壁有許多人在歡呼，我就納悶了：隔壁只不過是個客廳，怎么可能容納得下那么多人呢。——題記心情真煩透了。最后，就是今晚了?盡情地在風中展示自己。微風吹過來，它朝我點了點頭，好像看到我很高興，在和我打招呼呢。
我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云掠過！還是沒有，怎么辦，只好打電話給媽媽了。且聽下回分解。大表弟還沒有來呢，就已經把調料的滋味送來了!
每到高溫季節，他常常給機坪的工作人員送水。擺動的竹葉，是那樣生機勃勃，就像一群孩子在搖擺著稚嫩的雙手。年前，您像噴薄而出的一輪紅日，在東方地平線上冉冉升起，從此中國的革命航船有了可靠的舵手；什么樣的女人沒有見過，竟然只是對林黛玉一瞥而酥到。人們總說冬天是凄涼的，乏味的，無活力的。
他是一個非常樂于助人的人；我們懂得了如何選擇。瘦小的鄔理膽小謹慎，樂于助人。”咦是誰呀，這聲音好熟悉呀？享用早餐之后，我變得精神飽滿，感覺活力十足。
抑或是懂得了一分耕耘，一分收獲，艱辛的付出。一年一度的清明節又來到了，我們聞著春的氣息，帶著沉重的心情來到了雙塔寺烈士陵園，在這特別的日子，為先烈們獻上一束這世界上最香的雛菊。
我學會了玩魔方（實用17篇）篇四
上周，我有迷上了玩魔方，我以前學過，但是那是半年前了，而且我那時只會一個面，因為我半途而廢了，星期五時，一個同學到我家，他會玩魔方，六個面全會，但是比較慢，我看他玩魔方，我的手也癢癢，可是我只會一個面，不好意思和他比，就說我懶得弄，其實我不會。他走后我想到：我這一次一定要讓哥哥教會我魔方！恰好，星期日我和哥哥還有媽媽姨媽一起去奶奶家，我見到哥哥，迫不及待的拿上魔方跑過去說：“教我玩魔方，我要把六個面都拼好。”哥哥說：“那好吧！”然后他從包里掏出魔方，給我抄了一些口訣，然后教我，教了我大概半個多小時，我就會了。
但是我拼的很慢，要二十多分鐘才能拼好，但有時運氣好只要十分多鐘。我到現在已經比較熟練了，一些口訣也會背了，運氣好只要幾分鐘了，我每天都會玩魔方，我現在才發現魔方很好玩。我現在已經收了一個徒弟了，好自豪哦。
我學會了玩魔方（實用17篇）篇五
我的。
課余生活。
豐富多彩——滑輪滑、彈鋼琴、跳舞……最近，我又多了一項課余活動——玩魔方。只要有空閑我就拿起心愛的魔方玩轉不停！現在，我已經能在3分鐘之內把凌亂的魔方還原，被我們班的同學稱為“魔方小高手”了。可當初，卻不是如此。
記得六歲那年，爸爸送給我一個四四方方的東西。“爸爸，這是什么呀？”“這叫魔方！”我好奇地拿著，左看看，右瞅瞅，不知道它到底“魔”在哪里。我端詳著它，發現魔方是正方體，有白、黃、藍、綠、紅、橙6面，每面還有9個相同的小格正方形。當扭動魔方的不同顏色方塊時，就會出現意想不到的新挑戰，它真神奇，一下子吸引了我的目光。我決定來個大挑戰，我把魔方打亂順序，嘗試著把魔方復原。可是，魔方卻像一個調皮的孩子，一點都不聽我的話，越轉它越亂，讓我焦急萬分，氣得把魔方一扔，不再理會。可我心又不甘，仿佛聽到魔方在一旁嘲笑：“哼，你還逞能呢，還不是我厲害？”于是，我重新拿起魔方，左扭扭右轉轉，仍以失敗告終。我有些氣餒，爸爸走過來，對我說：“玩魔方不能著急，只有沉住氣，掌握一定的要領，你才會成功的！”爸爸的話讓我重新拿起魔方。在爸爸的指點下，一步一步地學起來。“首先，要把魔方扳出一個同色的十字架，再從角上找出一個與十字架相同顏色的色塊，在調整角塊時要把已經拼好的部分避開，以防沖毀拼好的部分……”爸爸耐心地教著，我用功地學著，果然，一面已大功告成。拼6面可就不那么簡單了！我在第一面的基礎上，一層，兩層，都順利的完成了。可是，在拼第三層的十字架時，我“擱淺”了，怎么都過不了關，總是捉摸不透最后一步的規律，轉的時候把剛剛費了九牛二虎之力才排好的又打亂了。一天，兩天，三天過去了，我還在繼續練習著，研究著。
有一天，我突然像開竅了一般，明白了其中的原理，要讓魔方對面色塊的顏色與底層相同，左側色塊的顏色與正面底色相同，而正面色塊的顏色與右側相同，按順序旋轉兩次，十字架排成了，魔方在我的手中復原了。“我成功了！”那高興勁就別提了！
玩魔方讓我明白了凡事不能心急，不可因為一點小小的挫折就氣餒；只有堅持不懈，方能成功！魔方不僅讓我增添了樂趣，也帶給我成功的快樂。
我學會了玩魔方（實用17篇）篇六
我最早看到魔方的時候，是在剛讀小學一年級的時候。
有一天，哥哥買回來了一個方方正正的玩具，我問媽媽：“這是什么東西啊？”媽媽回答道：“這是魔方，是一種智力玩具。”我一聽，立刻被這個名字給吸引住了。我馬上從哥哥手里把魔方給搶過來玩，我拿在手里把它轉了幾圈，可是，不管我怎么轉也轉不回原來的圖案了。這時，哥哥不肯了，就上前來搶，我也不甘示弱，就是不給回他。媽媽叫住我：“還給哥哥，等你長大了，我也給你買一個，并教你玩。”我就把魔方還給了哥哥。
讀小學二年級的時候，媽媽終于也為我買了一個漂漂亮亮的小魔方，我高興極了，馬上將小魔方轉了幾圈，然后，我按照所提供的圖紙來玩魔方，可我還是不能恢復魔方的六個面的樣子，最多也只能恢復魔方的一個面，我有點灰心了。媽媽在一旁笑著說：“不要緊，等我學會了，再來教你。”說著，媽媽拿起魔方就練了起來。第二天，我剛起床，媽媽就叫我到她的房間里去。我一進門就看見了擺在桌子上六個面全都復原了的魔方，我忍不住高興地叫了起來：“媽媽，你太棒了！”
接著，媽媽就教我玩魔方，她先教我拼一個面，她對我說：“拼魔方的六個面時，要先選一個面；然后，把這個面‘十’字中心拼好，讓它變成一個‘十字架’，并且要讓它的側面對到相應的顏色；最后再把沒有的補上，而且要對到相應的顏色。一個面就拼好了。”我照媽媽說的去做，過了一會兒，果然拼好了一個面。我用了幾天的時間，牢牢的記住了如何拼好一個面。之后，媽媽又教我如何拼好二層、三層，我慢慢地就懂了一些，又花了很多很多的時間才學完拼六個面。最棒的時候，我4分鐘之內就能把魔方復原，我都對自己的表現感到震驚了，原來我這么厲害。
通過這件事，我明白了一個道理，只要有了恒心，有了耐心，肯動腦筋，再困難的事也能辦成。
我學會了玩魔方（實用17篇）篇七
我最近學習到的東西，不僅僅是知識，我學到的是一項才藝，魔方。
那天是五年級剛開學的時候，數學老師教我們玩，我是越聽越不明白，越聽越愣神，但我就在這時候喜歡上了魔方，我便以后的每一天手里都拿著它，在我的眼里，它不僅是一個哄小孩的玩具，它是我的朋友，我的夢想，以后每當老師給我們講的時候，我就專心致志的聽講，直到我們的班主任換了以后，我以后的魔方夢就慢慢地破裂了，但我在看到它的時候我就又拿起了它，于是，我開始自學，每當我開始反感的時候，我就看了看關于魔方的視頻，我又拿起了它開始還原，但還是沒成功，我又快要放棄了，可我又看到班里其他同學玩魔方時，我又想起了他我又看了眼復原公式，拿起他又開始復原。
我永遠忘不了把魔方第一次六面還原的這一刻。大約30秒后我叫了起來，終于成功了，這是我好幾個星期練好的，我的心請分為激動，我想把時間定在這一秒，可我做不到，我只能多多練習，取得更好的成就。到時候，我的激動會延續今后的時光，伴隨我成長；那個激動的時刻、那位啟蒙老師、那段激發我夢想的視頻。雖然，我不知以后在魔方世界能走多遠，但是至少現在的我在為我的魔方夢努力著。
我學會了玩魔方（實用17篇）篇八
那天，爸爸不知為什么，心血來潮，說要學轉魔方。我說我也想學。爸爸說，好啊！那咱們先找找教程。于是我和爸爸上網搜尋轉魔方的教程，果然很快就找到并下載了下來。對照著教程，爸爸用一個小時就學會了，我卻看得一頭霧水。爸爸說：“別急，我學會自然會教你。嗯，讓爸爸想想辦法。”
爸爸終于想出了一個好辦法，他把轉魔方分成七個步驟，每天教我一個步驟，并要我記牢，爸爸說這樣才能連貫。我很認真地學，果然，用爸爸教的步驟學起來容易多了。用了一個星期，我就學會了轉魔方。我開心極了！
每天放學回到家，我都迫不及待地拿起魔方轉幾次，打亂、復原，再打亂再復原，玩得不亦樂乎。而爸爸工作挺忙，漸漸地他便很少再摸魔方了。那天晚上，吃過晚飯，我決定向爸爸邀戰，我說：“爸爸，咱們來一次轉魔方比賽。”爸爸說：“好啊！”于是，我們各拿一個魔方，喊：“開始！”便迅速地各自轉動起來。我很熟練，很快就復原了魔方，爸爸卻好像生疏了，轉了好久好久，最后居然亂了，我開心得跳起來。爸爸說：“哇，真是青出于藍勝于藍呢！你居然這么快就有了突飛猛進的進步！厲害！”我說：“那當然，天下無難事，只怕有心人！”我和爸爸都笑了。
學會轉魔方，給我帶來了許多快樂，六一節那天我還到學校表演給同學們看呢，全班響起雷鳴般的掌聲。
我學會了玩魔方（實用17篇）篇九
昨天，我爸爸給我買了一個魔方，魔方有六個面，每面有九個一模一樣的格子。爸爸說我只要把一面拼好就不錯了。
我迫不及待的`把魔方打亂，本以為還原模方，這個事情是輕而易舉的，可沒想到結果一面也沒搞出來，反而更亂，有時一面明明快拼好了，就剩下一個，結果，這一個移上去，另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來。正當我快要心灰意冷的時候，媽媽見了，連忙過來勸說：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，就是個聰明的孩子。”我聽了媽媽的話，冷靜下來。在說明書上看了一些關于玩魔方的方法，果然玩魔方是有規律的，我確定好中心，再加上多加練習，我的速度進步也是比較快的。有時能20多秒就好了，我欣喜若狂，我學會了拼魔方。
經過這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅持到底就一定會成功。也許有一天我也會成為一名魔方高手。
我學會了玩魔方（實用17篇）篇十
昨天，我爸爸給我買了一個魔方，魔方有六個面，每面有九個一模一樣的格子。爸爸說我只要把一面拼好就不錯了。
我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個事情是輕而易舉的，可沒想到結果一面也沒搞出來，反而更亂，有時一面明明快拼好了，就剩下一個，結果，這一個移上去，另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來。正當我快要心灰意冷的.時候，媽媽見了，連忙過來勸說：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，就是個聰明的孩子。”我聽了媽媽的話，冷靜下來。在說明書上看了一些關于玩魔方的方法，果然玩魔方是有規律的，我確定好中心，再加上多加練習，我的速度進步也是比較快的。有時能20多秒就好了，我欣喜若狂，我學會了拼魔方。
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我學會了玩魔方（實用17篇）篇十一
我特別喜歡魔方。為什么呢？因為我看到電視上的那些人讓魔方在手中扭動、飛舞，“咔咔咔——”比閃電還快，一個魔方就拼好了。我非常羨慕他們，也想學習魔方。
說學就學，學魔方的第一步就是要拼“十字架”，這一步非常簡單，我看一遍就會了。突如其來的成功使我欣喜若狂，原來魔方這么簡單，那我很快就能學會了。
接下來我過五關斬六將，非常成功，但是我在頂層復原這里停下了腳步，不知何時，我的面前建起了一面高墻，想要翻過去，幾乎是不可能的。我看了一遍教學課程，覺得還挺簡單的。可是當我去拼的時候，魔方根本無法還原，那些小色塊亂成了一鍋粥。我又學了一遍，那些色塊還是不聽我的指揮，到處亂竄。我就不信這個邪了，又看了一遍，那些小色塊嘲笑我似的'，這跑跑那走走，嘻嘻哈哈玩個不停，還是不聽我的！
這時，我的心里燃起了一大片叢林之火，我怒氣沖沖的拿起魔方，想把它摔個粉碎，老媽走了過來：“沒事，靜下心來，慢慢練，一定能拼好的！”于是，我慢慢的把那些火苗都裝到了一發炸彈里，忍著一股氣，一點一點的看視頻、做筆記，練手法。沒過多久，我心里的那枚炸炸彈，就被扔到了墻上，“轟隆——”高墻應聲倒地，我學會了頂層復原！那些小色塊也被我嚇住了，乖乖地聽我的指揮了。
我以為我已經會拼魔方了，沒想到，路邊突然跳出來只攔路虎，它使勁抱住我，惡狠狠地說：“哼哼，想拼魔方沒門，你會背口訣嗎？先給我背口訣！”我沒辦法，開始背那些又長又難的口訣，一邊背一邊練習手法。終于，攔路虎被我打跑了！
這一次我可是真的學會拼魔方了吆！學會了拼魔方的感覺真是太好了，簡直比登上珠穆朗瑪峰還要興奮、驕傲一百倍，不，是一千倍、一萬倍！
我學會了玩魔方（實用17篇）篇十二
星期二，爸爸帶我學游泳，我很害怕，爸爸就扶我下去，爸爸扶著我的游泳圈，爸爸說“手要劃，腳要蹬”。
然后，爸爸放開了手，我一直在游泳，我往后面看嚇了我一跳，爸爸放手了，然后，媽媽說呀回家了，爸爸說：我是一只汗鴨子，我都笑了。
我學會了玩魔方（實用17篇）篇十三
最近我特別高興，因為煮餃子，所以我很開心。
做法很簡單，因為我已經學會了。現在我就把我的經驗傳授給你們。先把鍋洗干凈，再添水，然后點火燒水，在燒水的時候可以打調料，再等到水開，這可是有竅門的喲，你用耳朵仔細聽，當你聽到水嘟嘟響的時候說明水沒有開，請你不要著急，在響聲過后水不響時說明水開了，用我媽媽的一句話叫“開水不響，響水不開。”
然后放餃子，把餃子放入鍋后就要用鍋鏟從鍋邊往里推，這樣是不要讓餃子沾鍋，要是沾鍋了就會把餃子皮弄破，就不好吃了，要是看見鍋蓋大氣冒起的時候，你就往鍋里放點冷水，并推一下，蓋上鍋蓋。這樣一共要點三次冷水。到第四次時不用點水了，可以關火起鍋了，一盤熱氣騰騰的餃子起鍋了。
簡單嗎？大家一起和來試試吧，給爸爸媽媽也煮一盤餃子吧。
我學會了玩魔方（實用17篇）篇十四
今天，我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前，我專門報了游泳班，跟著教練學會了蛙泳的基本動作，但是還沒有徹底會游，所以我很高興和爸爸繼續學游泳。
晚上的杭州游泳館里面擠滿了人，就像鍋里的餃子一樣。我們先在1。2米深的池子里游來游去，爸爸教我怎么樣把蛙泳的動作做到位，力爭每次游得遠一點。爸爸讓我把手和腳的力氣用足，我使出了吃奶的勁，拼命地往前游。開始我還帶著浮袖，然后慢慢丟掉一只，接著就換氣、蹬腿、往前游。爸爸見我進步很大，豎起大拇指夸我，最后我成功地丟掉了另一只浮袖。練習一段時間后，爸爸鼓勵我從1。2米深的地方游到1。5米深的地方。我一鼓作氣，自己游到了爸爸的身邊，又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在夸我，我也很自豪，只要努力不放棄，就能夠學會一件事情。
上次，爸爸教我學自行車也是這樣的。一開始不怎么會，然后自己不斷的練習，很快就能夠找到感覺，然后一天不到就學會了自行車。
今年的暑假真的非常快樂，游泳。
我學會了玩魔方（實用17篇）篇十五
標知識技能通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。過程方法讀中理解讓學生感知態度情感感受學習有苦也有樂教學重點通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。體味學習給自己帶來的樂趣，為自己的進步感到高興。
教???學???過???程???設???計。
教?師?活?動。
學?生?活?動。
方?案（一）?談話導入：
1.請同學說說自己學會了什么。
a)在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？
b)你是怎樣堅持學會的？
c)你認為是什么使你成功的？把你學習成功的經驗介紹給我們，讓我們學習學習。
d)成功后你的心情是怎樣的？
e)成功的快樂只有誰才能得到？
（三）教學延伸。
1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。
（四）深化導行。
1.學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？
2.交流交流自己在學習中得到的樂趣。
3.教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。
（五）總結。
1.學了這篇課文，你學會了什么？
（六）布置作業。
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。
不怕困難，不怕失敗，堅持不懈等學生討論交流學生寫板書設計。
學習有苦有樂。
｝成功。
不怕困難。
我學會了玩魔方（實用17篇）篇十六
每當我看到健兒像魚兒一樣在水中穿梭，我心里很是羨慕，就下定決心要學會游泳。我便到寧江游泳池去學習游泳了。
當作好了熱身運動后，別人都跳下水，而我卻站在池邊久久不敢下去。教練好像看出了我的畏懼，一把把我推下水去，我咕咕的喝了幾大口水，只覺得七竅都進水了。眼睛也睜不起，耳朵也仿佛聾了。身心從外到內都涼透了，嚇得全身發抖，幸好背著背漂才沒沉入水底。我慢慢地學習蛙泳的蹬腿的動作，好不容易挨到了下課。接連幾天我都找各種理由不想去，媽媽總是耐心的說；“沒什么好怕的，我相信你一定能學會的。”可我就是不去，甚至拿出殺手锏，眼淚像斷了線的珠子滾落下了，“媽媽，今天我肚子痛，能不能不去？”媽媽終于按捺不住滿腔的怒火，二話都不說地就把我扔到車上，向游泳池沖去，接著又把我拉下來推到游泳池邊。我知道這次是賴不掉了，只得硬著頭皮下了水，把一切的害怕都拋到了腦后，作好了淹死算了的準備。可是說來也奇怪，上了這節課我竟然找到了游泳的感覺。后來幾節課我再也不怕水了，主動第一個跑到一米八處去跳水，再也不是無精打采，而是聚精會神的看教練教的每一個要領，認真的模仿他的每一個動作。不久蹬腿和呼吸，當教練叫我加起手游得時候，真沒想到我不要任何的輔助東西游起來了，只聽到教練說；“對了好的”，我竟高興的不知所措，忙抬頭看站在岸上的媽媽，只見媽媽也豎起了大拇指。此時此刻往日所有的淚水都化做甜蜜。游泳，并愛上了游泳。
我學會了玩魔方（實用17篇）篇十七
說起魔方的魅力，那是幾天幾夜都說不完的。我進入魔方那個神奇的世界還得感謝我的一個密友，從最早期對他的羨慕，崇拜，到虛心討教，拜師學藝，我的業余時間便是“魔”不離手，如醉如癡。
功夫不負有心人，憑著我的執著和小聰明，三個月的學習交流與互助，很快我便從一個初出茅廬的新手演變成一個可以帶徒弟的“老”師傅了，那種感覺真好，據說能玩好魔方的'人必定是智商較高的人，在小心翼翼給同學當教練的同時，我心里也會時不時涌動著一絲絲的自豪感---我聰明，我智商高啊！
從魔方的三階，四階早到五階，隨著玩技的不斷提高，我的“野心”也越來越大，不甘心教“散兵散將”學習魔方，我計劃辦一個興趣班，使更多的同學加入到這項既動腦又動手的運動中來。
樂夠了，得趕緊進入實際的工作階段，首先按照教務處的要求擬定學習計劃和相關教案，落實上課的教室，每周上課的時間，散發辦班宣傳資料，吸收更多的魔方愛好者加入。經過一個月的努力，我們的魔方興趣班終于開辦了。
隨著期末考試和假期的到來，我們的興趣班只好讓位于主課而停辦了，但短暫的當老師的經歷使我認識到，一個好的老師除了要教會大家專業知識外，還要學會和掌握很多方面的知識，以提高同學們的學習興趣，以備不時之需，看來老師的講臺還真不是那么好站的啊！