優(yōu)秀作文不僅在語言上精彩紛呈，更重要的是它能夠思考問題，傳達作者的觀點和情感。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考學習。
捉泥鰍小學（模板19篇）篇一
一走進泉綠農(nóng)場，茂密的樹林和清澈見底的小河映入眼簾，蟋蟀唱著動聽的歌聲，我閉上眼，深吸一口氣，風撫摸著我的臉頰，我被濃濃的大自然的氣息所感染，這里的`一切太美妙了！
捉泥鰍活動開始了。“啊！”我大叫起來，一碰到水，密密麻麻的泥鰍在我腳邊游來游去，仿佛在給我撓癢癢呢！我躡手躡腳地躲到了一個小角落，打算在這里守株待兔，時間一分一秒地過去了，我的心快提到嗓子眼了，終于有一位“客人”來了，它好像挺喜歡這個地方的，停了下來，“好家伙！”我心里默數(shù)：“1、2、3，抓！”這只可愛的小泥鰍到手了。
有了第一次的成功，我更加得心應手了。我靈機一動：如果我跟在別人的后面，抓他們的“漏網(wǎng)之魚”，也不失為一個好計策！“在那里！快，別讓它跑了！”我瞅準時機，彎下腰，伸出手，泥鰍乖乖地進了我的手掌心，我心想：哈哈！又抓住一只。“還有最后5分鐘！大家抓緊時間！”教練看了看時間，對我們說。我的神經(jīng)一下子緊繃起來，手伸進水里一摸，在教練吹下哨子的那一刻，說時遲那時快，我又抓到一只泥鰍，今天真是“大豐收”！
有句諺語這樣說：“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。”通過這次活動，我不僅體會到捉泥鰍的樂趣，而且從中悟出一個道理：做一件事要用對方法，就能達到事半功倍的效果，巧干勝于蠻干！
捉泥鰍小學（模板19篇）篇二
天上的太陽公公笑嘻嘻，地上的花姐姐草弟弟也樂呵呵，我跟它們一樣開心，因為今天我要去參加第五期的農(nóng)場運動會。
這次的運動會在泉綠農(nóng)場舉行，活動包含了各種精彩刺激的項目：抓泥鰍、采摘檸檬、包餃子、彩繪葫蘆、真人cs槍戰(zhàn)……其中，讓我印象最深刻的是抓泥鰍。
抓泥鰍開始了，領隊老師把我們帶到水池旁，交代好注意事項后就讓我們下水。我站在水池旁猶豫好久，遲遲不敢下水，但是看見別人已經(jīng)抓了許多條泥鰍了，我心也開始癢癢的，于是我咬咬牙，狠心一跳。可是，剛跳進水池，腳上不知碰到了什么東西，嚇得我大聲尖叫起來，迅速跑出這片讓我害怕的水池。我站在池邊，看著伙伴們手中捧著一條條活蹦亂跳的小泥鰍，臉上洋溢著勝利的笑容，我心急如焚，想跳下去又害怕，我在水池旁邊焦急地走來走去，像熱鍋上的'螞蟻。
這時，我的同學卓昕走過來安慰我：“紫涵，你不要著急，慢慢來。”在卓昕的一再鼓勵下，我點點頭，深呼吸了幾次，再次小心翼翼地把腳伸進了水池，按照她的方法去做。終于，一條小泥鰍游過來了，我屏住呼吸，快速伸手去抓，誰知道泥鰍太滑了，竟從我的指縫中溜走了，我不甘心，繼續(xù)伸開“爪子”向泥鰍發(fā)動進攻。在我和泥鰍一抓一溜的過程中，我漸漸忘記了恐懼，全身心投入到和這小東西的戰(zhàn)斗中來。
最后，我抓到了三條泥鰍，盡管比其他小伙伴少，但是我還是覺得很開心，因為我不僅克服了恐懼，還學會了堅持，這比什么都重要。
捉泥鰍小學（模板19篇）篇三
前幾天，我在我家小溪里捉了幾條小泥鰍，我把它們養(yǎng)在魚缸里。
泥鰍長得很滑稽。它的腦袋很小，身體是灰黑色的，黑里透亮；身子像蛇一樣，非常靈活，所以它們能在水或泥里鉆來鉆去，我可是想盡了各種辦法才捉到它們的哦！
泥鰍吃小魚才叫有意思呢！有一次，我捉了幾條小魚放進魚缸里。
接著，泥鰍和小魚就展開了一場大戰(zhàn)。小魚們像屁股底下長了彈簧似的，上上下下地跳起了舞，躲避著泥鰍的追擊，但泥鰍還是尾追不放，嚇得小魚逃到了水面上，想在水面上休息一會。誰知道泥鰍又追上來，張開嘴便把小魚吞了下去。剩下的小魚嚇得慌忙四處逃竄，盡力地躲避著泥鰍的追擊。
很快，只剩下一條最大的小魚了。這條小魚最狡猾。它像箭一樣，一竄一竄的，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，靈敏地躲避著泥鰍的追擊。突然，那條小魚用最快的速度從泥鰍的肚皮下逃走了。泥鰍并不灰心喪氣，很快和另一條泥鰍展開了“漁網(wǎng)式”追擊。一條泥鰍在前面，一條泥鰍在后面，對那條最大的小魚展開了拉網(wǎng)式夾擊。那只小魚上上下下躲避著泥鰍。就在這時，后面的泥鰍飛快地沖過去，以迅雷不及掩耳之勢一口咬住了它，小魚的尾巴一搖一擺，想逃走。另一條泥鰍立刻游過來把小魚的尾巴咬住。那條小魚只好乖乖就范，成了兩條泥鰍的午餐。
你知道嗎？泥鰍還有很大的作用呢！有一天，我的哥哥來到我的家里。那一天，天非常悶，幾乎透不過氣來。我怕泥鰍要悶死，就走到魚缸前看一看，那兩條平時在水中活動自如的泥鰍，今天竟浮在水面上，嘴巴張開在大口大口地喘氣。我想：可能是它們太熱了，我變拿起扇子給他們扇風。我扇的手都酸了，可泥鰍還是一樣浮在水面上喘氣。我以為它們要憋死了，就跑去問哥哥。哥哥告訴我說：“它們不是要憋死，而是告訴人們今天要下雨了。”聽了哥哥的話，我有點不相信，到了下午，真的下起了一場傾盆大雨。我走到魚缸前，對那兩條泥鰍說：“原來你們還是小天氣預報員呢！”
我的泥鰍不僅活潑可愛，而且行動靈敏，是我的好朋友！
捉泥鰍小學（模板19篇）篇四
我們班有三位學習特不好的同學，用老班的話來說就是：“學習成績怎么抓也抓不住！”榮幸地被老班成為“泥鰍”。下面我就給大家介紹一下這三條“泥鰍”吧！
“泥鰍”一：
假丫頭“泥鰍”
都說女孩像男孩是假小子，那我們班這位可是個不折不扣的假丫頭。他長的也像個男孩，但說話聲也太像個女孩了！如果你要是沒看他長什么樣，光聽他發(fā)言的話，可能你真的會以為他是個女孩呢！也許，他是怕發(fā)言不正確被老師說吧！他就是――李忠澤。
“泥鰍”二：
搞笑“泥鰍”
要問他為什么是搞笑泥鰍？因為他的肚子里有著無窮無盡的笑話（用“無窮無盡”好像有點夸張了，不過的確是很多啊！）！每次要講笑話的時候，他總是第一個沖上前去，而且每次講的笑話都不一樣，有時還能把老師逗樂呢！不過有一點我弄不明白，在大多數(shù)的情況下，我們還沒樂，他自己講著講著就樂了，這是為什么呢？他就是――薛博木。
“泥鰍”三：
時尚“泥鰍”
大蝴蝶結(jié)的發(fā)夾，多時尚啊！老班說：“她之所以學習不好，就是因為她成天就想著打扮了！”她就是――董珊。
怎么樣，我們班這三條“泥鰍”有特點吧！想不想認識他們啊？快跟我聯(lián)系吧！
捉泥鰍小學（模板19篇）篇五
又是一個風和日麗的下午，好不容易有了半天休假。三五好友帶著零食來到詩墻邊曬太陽，當我們坐在草地上聊天時，突然聽到孩童嬉戲打鬧的聲音。循聲望去，看見一群小孩，在沙地上玩耍，我懷著好奇心跑過去。只見有個小男孩，長得虎頭虎腦的，鼻尖上還滲著汗珠，正用他那胖乎乎的小手，在沙地上刨洞，等他刨完一個足球大的洞時，就把自己的玩具卡車埋了進去，接著又用沙子覆蓋好，拍得平平整整的，和其他地方無異，再讓小朋友去找。誰找到了埋在沙里的玩具，誰就是獲勝者，當然，他們有他們的游戲規(guī)則。看著這群無憂無慮的孩童，我的思緒不禁飄到了我兒時抓泥鰍的快樂時光。
雖說兒時的伙伴們已各奔東西了。但，我相信歲月的流逝不會打磨掉我們心中共同的回憶。想著這些，我不忍攪擾玩興正濃的孩童，退回到躺在草地上的好友身邊，慢慢享受著美好的春日陽光。
捉泥鰍小學（模板19篇）篇六
晚上開飯了，媽媽把一頭扎進題海的我拽到飯桌前。我定眼一瞧，嚯，全是我愛吃的菜了，有土豆燒肉，有油煎泥鰍，有水煮豆腐，還外加一盤花生米。我問媽媽：“今天又不是過節(jié)，也不是周末牙祭日，干嘛做一桌豐盛的晚餐啊?”媽媽說：“你是個好吃鬼，今天是星期二，你們學校組織去廣州秋游，我不放心讓你去，這不，媽媽特地做了一桌美味給你補償?shù)哪亍！?/p>
說起油煎泥鰍，這可是我最愛吃的.一道美味佳肴了。在老家讀書時，由于在農(nóng)村，爺爺常常會抓一點泥鰍來給我解饞，后來我隨爸媽來到深圳讀書，已有多年沒有吃上這種美餐了。看著媽媽精心煎出來的金黃泥鰍，聞著這香噴噴的香味，我?guī)缀醮瓜讶吡恕?/p>
爸爸很高興，他特地取出他的“二鍋頭”說要開懷大飲一番。我來不及多想，顧不上盛飯，首先夾了一塊大而黃的肥泥鰍，當我送進嘴里一嘗時，頓時發(fā)現(xiàn)今晚的佳肴遠遠比不上記憶里的好吃。我問媽媽是不是做的方法不對?媽媽說：“不會吧，我就是按照老家的做法來做的。”她嘗了一口也吐了出來，說：“這是什么泥鰍?跟死泥鰍的味道一樣，一點也不新鮮，還有一股怪味道。”爸爸抿了一口酒似乎不相信的說：“我來嘗嘗。”他特地夾了個大大的一條，同樣，他也露出了我們同樣的表情，歪著嘴遺憾地說：“今晚的佳肴是份痛苦的佳肴了，這酒叫我怎么喝下去呢?”
我突然想到了前不久語文課里學的《這片土地是神圣的》課文來。原來，我們的人類為了追求經(jīng)濟增長，我似乎看見了在這泥鰍養(yǎng)殖場的上游，有一個大大的工業(yè)工廠在向下游排放著污水呢，又或者是我們的養(yǎng)殖工人為了賺錢，正在大把大把的施撒著人造的催生長的激素。這些有毒的原料被泥鰍吸食后，它原本美味的肉質(zhì)正在悄悄地發(fā)生變化著......
捉泥鰍小學（模板19篇）篇七
大家都知道泥鰍是種狡猾機靈的動物，又有誰體驗過捉泥鰍的樂趣呢？去年暑假，我在外婆家與村里的`小伙伴捉泥鰍的情景，至今仍記憶猶新，回味無窮。那一天，我們幾個小伙伴相約來到泥鰍較多的田地旁陰溝邊，我們蹲那兒，目不轉(zhuǎn)睛地看著很淺的水面，急切地等待著目標出現(xiàn)，忽然我發(fā)現(xiàn)水里有一個黑黑的東西，很像泥鰍，連忙用手去捉，可是握到手里感覺不對，硬硬的，拿上水面一看，原來是一根枯樹枝，惹得大家哈哈大笑。又過一會兒，一條黑不溜秋的泥鰍躍出水面，翻個跟頭又鉆進水里去了，好像個跳水運動員。
“泥鰍”，我以迅雷不及掩耳之勢，“嗖”，一下子捉住了泥鰍，但泥鰍太滑又拼命掙扎，我連忙握緊，想用另一只手按住，可是已經(jīng)遲了，它很快地從我的“五指山”里逃走了，真是空歡喜場。但我并沒有灰心，心想：雖然泥鰍狡猾，但只有耐心，就一定能捉到。于是我又將手伸進去，不一會，有東西向手靠攏，感覺泥鰍就在附近，便定定神，深吸口氣，全神貫注地泥鰍戰(zhàn)斗。
這時，有東西碰了一下手，感到滑溜溜的，我抓住時機用力握住，但泥鰍不這么輕易就范，頭尾拼命地掙扎著，這次我掌握技藝，用兩只手像鐵鉗樣緊緊地掐住它的身子，任憑它怎么甩動也無濟于事。望著手中的戰(zhàn)利品，我開心地合不攏嘴：“抓住泥鰍了”，！“抓住泥鰍了”！
捉泥鰍小學（模板19篇）篇八
“太陽當空照，花兒對我笑……”一路上車內(nèi)歡聲笑語，我們到了農(nóng)莊。這里綠草如茵，花兒姹紫嫣紅，還有在花叢中翩翩起舞的蝴蝶……讓人不由得想在這里玩耍嬉戲。
“集合了，集合了！”領隊粗壯有力的聲音響起。我們被分成了五個小隊，開始了活動。最讓我難忘的是捉泥鰍環(huán)節(jié)。
捉泥鰍開始了，但我不敢下水，看著身邊的小伙伴一個一個地下到水里，我心里又想下去又害怕。旁邊一個小女生拉著我一起下到水里。突然一只泥鰍從我腳邊游過，我尖叫一聲“啊！”那小女生見狀安慰我說：“泥鰍不會咬人的，不用怕。”我鼓起勇氣找了一只躲在角落里的泥鰍“啪”地一聲拍了下去，結(jié)果沒捉到泥鰍反而濺了自己一身水。我不灰心又繼續(xù)尋找目標，可泥鰍光滑滑的，一點兒也不好捉住，剛捉到手里，馬上又滑了下去。我一次一次地嘗試，一次一次地失敗，都有點想放棄了。但是我心里又不甘心，于是我左瞧瞧，右看看，只見一個小男生把泥鰍逼到角落里，雙手慢慢靠近它，“哇，抓住了”我驚呼道。我學著他的方式，慢慢逼近泥鰍。“太棒了，我捉到泥鰍了！”我歡呼著。“時間到了。”領隊叫喊著。我看了看自己的瓶子，只捉到了兩只泥鰍。雖然數(shù)量少，但是我心里還是很滿足的。因為我今天收獲很多，學到了很多。
通過這次農(nóng)莊行，我結(jié)識了很多小伙伴，體會到了團結(jié)力量大，還學到了很多知識。知道了要善于發(fā)現(xiàn)別人的'長處，補足自己的短處，還有要有一顆堅持不懈的心。
捉泥鰍小學（模板19篇）篇九
“池塘里水滿了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍。”人們說：“童年是快樂的。”我說：“童年的`游戲是最快樂的，童年的游戲有很多，其中我最喜歡捉泥鰍。”
這一天，我們50名小記者乘坐大巴車來到了龍湖恒豐農(nóng)場舉行一場活動，里面有項我最喜歡的活動就是——捉泥鰍。
到了池塘，大家都興奮地跳下了水。啊，我的拖鞋跑走啦，我單腳跳，濺起了許多珍珠般的小水珠。哎，還沒開始捉就出了糗，真丟臉啊！
“開始！”只聽教官一聲哨響，大家都沖著泥鰍捉了起來。剛開始，我以為捉泥鰍很簡單，可沒想到泥鰍那么滑，那么靈活，還沒捉它，它就溜走了。我捉，我捉，哎呀，又跑了，哼，你這泥鰍咋這么不聽話呢，氣死我了！捉了半天一條都還沒捉到。就在這時，教官在岸上喊：“各位同學請注意，時間還剩5分鐘。”我一聽心慌了，這可怎么辦呀？我看了看周圍的同學，有了，我先把四只泥鰍趕到一個角落里，讓它們往上游，把手放在它們下面，心里默數(shù)“1、2、3”，耶，我終于捉到了一只泥鰍。接下來，我又用同樣的方法，捉到了四只泥鰍。正在這時，突然聽到有人喊：“上去啦！”我一看原來是教官在叫我們上去了。哎，剛捉到了幾只泥鰍就要上去了，我還想多捉幾只呢，可是沒辦法，只能不情不愿地上去了。
哎，忙活了半天，褲子還濕了一大片，都是這些調(diào)皮的泥鰍惹的禍！
捉泥鰍小學（模板19篇）篇十
媽媽今天買了幾條泥鰍回來，說拿幾條給我玩，我看這個很好玩，便玩了起來。
第二天，我看泥鰍游來游去，又看看天氣，是多云，我趕緊去問媽媽為什么會這樣，媽媽說：““是因為它能測天氣。
第三天，我又去觀察，發(fā)現(xiàn)它一動不動，我還以為它死了呢，但看天氣，因該是因為下雨的原因吧。
從此以后，我一天一天地觀察，發(fā)現(xiàn)它真的可以測天氣，我便越來越喜歡泥鰍了。
捉泥鰍小學（模板19篇）篇十一
捉泥鰍的時候，先是拿瓶子抓，后來，我的媽媽給我買了一個小魚網(wǎng)和一個小魚缸。
第一次看到的時候被它逃跑掉了，然后我媽幫我領了七條泥鰍，然后呢，我又抓到了一條泥鰍。我和媽媽一直都在苦苦的尋找泥鰍，在那里！找到一條！！可惡呀！被他逃了！！
捉泥鰍小學（模板19篇）篇十二
暑假里的一天，我們來到了龍湖恒豐休閑農(nóng)場，經(jīng)過了一上午的活動后，今天的重頭戲，同時也是我們最期待的一個環(huán)節(jié)——捉泥鰍，開始了。
下午大約三點左右，教官帶我們?nèi)チ艘粋€池子里，里面有好多的泥鰍，教官先讓我們洗了洗腳，然后我們就迫不及待地跳入了水中。時不時有泥鰍從我們的腳邊掠過，男生都很大膽，有的還敢伸手下去抓，可是女生就不如我們男生了，被一條條泥鰍嚇破了膽，一邊拼命地尖叫，一邊用力地原地踏步。接著教官拿了一些塑料袋，讓我們來捉泥鰍。我本來想直接用手抓，可泥鰍實在太滑了，有個比喻叫作像“泥鰍一樣滑”，現(xiàn)在我總算知道泥鰍到底有多滑了，就是你把它捂得再緊，它還是可以從一個很小很小的'缺口里蹦出來，就這樣來回捉了幾次，我還是沒能捉住那些滑溜溜的泥鰍。
用手抓的方法行不通，我又另生一計——用袋子兜，這個方法需要的就是耐心，要等魚來到了你的袋子旁邊，你再迅速地把它兜住，雖然有點費勁，但是如果時機把握得好，可以一下子撈到四五只呢！而且也比用手去捉泥鰍要容易得多。
俗話說積少成多、聚沙成塔，當活動快要結(jié)束時，我居然已經(jīng)抓了滿滿一瓶的泥鰍，里面還有一只有大拇指粗的泥鰍！
在教官的哨聲中，活動結(jié)束了，我依依不舍地離開了池子旁邊。其實捉泥鰍和很多事情都一樣，需要的只是多一點耐心去等候！
捉泥鰍小學（模板19篇）篇十三
今天，我在奶奶家抓泥鰍了。
奶奶從小河里抓來幾條小泥鰍，放在水盆里讓我抓著玩。我連著抓了幾次都失敗了。我想了想，覺得泥鰍的全身除了尾巴都很滑，于是我迅速的捏住泥鰍的尾巴把它提了起來，泥鰍就無可奈何了，最后成了小貓和小雞的美餐。
做事只要動腦筋，就一定能做好！
捉泥鰍小學（模板19篇）篇十四
大家都知道泥鰍是一種狡猾又聰明的動物，但是誰體驗過抓泥鰍的樂趣呢？我記得，我去農(nóng)村探親的時候，經(jīng)常看到那里的孩子蹲在陰溝邊的地里抓泥鰍，看他們抓泥鰍有多開心。心里癢癢的，真希望能加入他們。
太好了，太好了，機會終于來了，因為明天學校要組織春游天通寺，千年寺——。根據(jù)最新的內(nèi)部消息，老師們?yōu)檫@次春游安排了很多節(jié)目，包括抓泥鰍。這個消息讓我很興奮，現(xiàn)在我可以展示我的才華了！
那天早上，車載著我們，飛快地向前飛奔……終于，我們到達了目的地。只見古樹參天，建筑雄偉，香煙裊裊。真的是放松的天堂，遠離繁華的西天。游客絡繹不絕，我們看了一個又一個美麗的景點。在老師的安排下，我們開展了很多有意義、有趣的活動，抓泥鰍是我多年的心愿。我來到田邊的'水溝，蹲在那里，盯著水，急切地等待目標的出現(xiàn)。突然，一條黑色的泥鰍跳出水面，翻了個身，跳入水中，像一個跳高運動員。我大叫：“泥鰍！”他把手伸進水里，抓破它，讓它濺起水花。“嗖”的一聲，我的手抓住了泥鰍，但它掙扎了一下，我就不由自主地松手，大吃一驚。接下來的幾次，我要么讓泥鰍從我的“五指山”里逃出去，要么沒找好時間背它。有一次，我拿一根枯木當泥鰍，用“降龍十八掌”抓住了它，但我并沒有灰心，心想：泥鰍雖然狡猾，但只要有耐心，我是可以做到的。
于是我又把手伸進去，“哇.哇……”有什么東西離我的手更近了，我感覺泥鰍就在附近。定了定神，我深吸一口氣，準備和泥鰍大打一架。這時候我感覺手里滑滑的，就知道泥鰍上鉤了。我總結(jié)了之前的經(jīng)驗，集中精神屏住呼吸。我發(fā)現(xiàn)泥鰍好像一動不動，就抓住機會用力抱著，輕輕提起。然而泥鰍卻沒有那么容易順從，頭尾拼命掙扎。但不像以前，我的手像鐵鉗一樣緊緊抓住它的身體，它怎么晃都無所謂。看著手里的戰(zhàn)利品，我開心的閉上了嘴：“我抓到泥鰍了，我抓到泥鰍了！”
時間過得真快！我們要離開天通寺了，汽車又一次帶我們上路了。同學們依依不舍的感情流露出來，我在心里默默說：“再見，天童寺！再見，我的泥鰍！”
捉泥鰍小學（模板19篇）篇十五
今天我和我的小朋友一起去荔枝世界捉泥鰍。火辣辣的太陽照得我們睜不開眼睛，但是這并不影響我們的興趣。我們先到健身的地方玩，可好玩了，那里有蕩秋千，有趴梯子等等。接著我們終于來到了捉泥鰍的地方了，我馬上下水捉泥鰍。一開始看到了一條小泥鰍，我很高興，就大步大步地走去，可是泥鰍都被嚇跑了。媽媽教我要輕手輕腳地走。
我按照媽媽說的去做，果然撈到了一條泥鰍，后來一共撈到了20條泥鰍。捉泥鰍真好玩！
捉泥鰍小學（模板19篇）篇十六
今天，媽媽帶我去買泥鰍，泥鰍活蹦亂跳的，我非常高興。
回到家，媽媽開始殺泥鰍。殺泥鰍的方法是這樣的，先把泥鰍放進盆子里，再加鹽進去，泥鰍怕鹽，它就會亂竄逃生，不過怎么也逃不出上面的蓋子，就像孫悟空逃不出如來佛的手掌心。
過了一會，活蹦亂跳的泥鰍就乖乖的躺在那里。然后，媽媽把泥鰍洗干凈，再放進鍋里炒。炒完我們就可以吃上美味的泥鰍了。
捉泥鰍小學（模板19篇）篇十七
我家的魚缸里住著一條泥鰍。泥鰍長得長長的、細細的。它特別靈活。每次我用網(wǎng)去撈它，總是只能撈到一些小石子。
泥鰍的生命力也特別強。我經(jīng)常忘了給它喂吃的，它也不會死。
泥鰍的膽子特別小。我經(jīng)常找不到它，原來它躲在貝殼下休息呢。
泥鰍多么可愛呀！
捉泥鰍小學（模板19篇）篇十八
童年，是夜空中閃爍的小星星嗎？沒有！是天上的云，是五顏六色的夢，是我們純真童年的無數(shù)歡笑和歡笑。
那是一個秋天的下午，我在外婆家吃午飯，無事可做。這時正是我奶奶的稻田收割的時候，活蹦亂跳的泥鰍可以在田里抓到。所以從小在農(nóng)村長大的`父親提出:“田里有新鮮的泥鰍，我們?nèi)プツ圉q吧！”
動手吧！這次活動有四個人:父親、我、表弟和叔叔。我們準備好設備就出發(fā)了。因為舅舅要先曬曬小米，但是我們等不及了，所以我們?nèi)齻€率先出發(fā)了！
爸爸背著小機器和小漁網(wǎng)走在前面，臉上的興奮仿佛回到了童年。表哥也跳了。她比我大兩歲，皮膚黝黑。打敗她似乎沒有困難。她下地的時候總是拉著我的手，好像我不在乎就會溜走。
田野上覆蓋著軟泥和一些水。有時候一踩“虛”的地方，腳下的土就會往下沉一點，有點像沼澤。我看到父親按下手里的一個按鈕，背上的機器發(fā)出一種很奇怪的聲音，好像是用來吸引泥鰍“出洞”的。泥鰍上鉤后，就用網(wǎng)把泥鰍撈上來。但是爸爸忙了好一陣子，沒釣到幾條泥鰍，不僅是因為舅舅釣完了，也是因為爸爸運氣不好，就是沒釣到多少泥鰍。幸好舅舅及時趕到，給父親演示了抓泥鰍的方法。
大叔是真神！不一會兒幾個！
最后，我們滿載而歸！所有的面孔都充滿了激動人心的應用。那是一次非常有益的活動！
捉泥鰍小學（模板19篇）篇十九
一提起捉泥鰍，我心里甭提多高興啊！那是一個盛夏星期天的中午，突然電閃雷嗚，風雨交加……表哥對我說：“我們?nèi)プ侥圉q。”“這樣的鬼天氣怎能捉泥鰍呢？”我迷惑不解地問。可表哥挺自信地說：“去就知道了。”說著，我們就穿著雨衣，提著水桶走進雨霧中。我隨著表哥來到一條水溝旁。
過了一會兒，雷聲停了，雨也逐漸少了。只見表哥把上游的水源一堵，溝里的水漸漸少了，一條條泥鰍伸著腦袋，搖擺著尾巴，向水溝里游來。表哥對我說：“快把水桶拿來。”這時水溝里游著的泥鍬越來越多。我用雙手去捉，可是一條泥鍬卻把尾巴一甩，就鉆進泥里。我再去捉另一條，狡猾的泥鰍卻從我的手指縫里溜走了，我氣得鼻孔直冒煙。表哥看了哈哈大笑說：“別小看泥鰍，它可機靈了，捉的時候雙手要快、要準。”表哥給我做示范：用雙手一合攏，一條泥鰍乖乖地成了俘虜。
我依照表哥的方法去捉，果然捉了一條泥鰍。正當我高興時，伸手捉住一條長長的“黃鱔”，表哥看見了，大聲叫：“趕快丟掉，那是泥蛇！”我害怕得心里“蹦蹦跳”，把泥蛇甩得老遠，真是虛驚一場。不一會兒，表哥捉了小半桶的泥鰍了，我也捉了十幾條泥鰍，我心里樂滋滋的。于是，我好奇地問表哥：“為什么盛夏的'雷雨天，泥鰍容易捉。”表哥對我解釋著說：“炎熱的盛夏，雷雨時，水中缺少氧氣，泥鰍就會伸出腦袋，露出水面呼吸空氣。因此，泥鰍就向水溝里游去，只要把上游的水一堵，水溝里沒水，泥鰍一時跑不了，就很容易捉到的。”噢，原來如此，捉泥鰍真有趣。
我不僅學到捉泥鰍的技術，而且還增長了科學知識。