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    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)

    時(shí)間:2025-05-23 作者:紙韻

    優(yōu)秀的作文需要一定的創(chuàng)新和獨(dú)特性,不能沿襲常規(guī)的思維方式。生命的色彩:生命就像一幅畫,有紅色的快樂,藍(lán)色的悲傷,綠色的希望。

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇一

    前段時(shí)間總聽說什么野蠻女友,我卻有一個(gè)乖巧同桌,她就是我的冤家、朋友——陳倩彤。

    她的樣貌。

    她每天都扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,有著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁的.兩旁是一對(duì)不大不小的耳朵,鼻子下是一張紅潤(rùn)而小巧的嘴巴,也是一個(gè)小靚女哦。

    同桌變?cè)┘易兒糜选?/p>

    有時(shí)侯我們也會(huì)因?yàn)橐患∈露臣埽峭喇吘箾]有隔課仇嘛,一節(jié)課后又和好了。你看,又是因?yàn)橐粡埿〖垪l在我與她的地磚線之間而爭(zhēng)吵不休了,不過一個(gè)突如其來的笑話又使我們雨過天晴了。有時(shí)還會(huì)小雨轉(zhuǎn)暴雨,但經(jīng)過同學(xué)的調(diào)解后又和好如初了。

    互相的幫助。

    有時(shí)我們都會(huì)懂得同學(xué)之間互相幫助。在學(xué)習(xí)上,她不懂的題目我會(huì)幫助她理解題意;而我忘記帶學(xué)習(xí)用品時(shí),她會(huì)借給我用,也算得上是守望相助了。

    一直以來的學(xué)習(xí)生活。

    我和她就是這樣,總是陰晴不定,整天無話不談。有個(gè)這樣的同桌,生活才會(huì)變得充實(shí)和快樂。

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇二

    每當(dāng)聽到《同桌的你》這熟悉的旋律時(shí),我就想起我的同桌——李想。

    他,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,忽閃忽閃的,鼻子高而挺,一張不大不小的嘴整天談天說地,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像鋼針一樣筆直地豎起,顯得特帥氣。

    他的性格有時(shí)內(nèi)向,有時(shí)外向,具有雙重性。上課時(shí)他總安安靜靜地坐在教室里,下了課,校園的每個(gè)角落都能聽到你爽朗的笑聲。

    他的愛好很廣泛,看書、畫畫、打藍(lán)球等無所不愛,在眾多愛好中,他對(duì)讀書情有獨(dú)鐘,一看書就像饑餓的人撲到面包上,完全沉浸在語言文字所描繪的境界里。他房間的書木柜里擺滿了書,每次出去吃飯時(shí)都要帶一本書,就連上廁所都手不釋卷。每當(dāng)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),他對(duì)爸媽的唯一要求就是獎(jiǎng)勵(lì)一本書。書是他的精神食糧。你經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是“可一日不進(jìn)餐,不可一日不讀書”。為此,同學(xué)們都叫他“小書蟲”。

    這就是我的同桌——一個(gè)帥氣的具有雙重性的陽光男孩。

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇三

    我的同桌是一個(gè)漂亮可愛的女孩,她有一雙水汪汪的眼睛、筆挺的鼻子,頭上一根短短的馬尾辮看起來俏皮極了。我的同桌特別喜歡看書,是個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”。

    她看過的書可真多,有《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《童話大王》《笨狼故事系列》《吹牛大王歷險(xiǎn)》……記得她說過:“童年可以沒有電視、電腦或玩具,但不能沒有書的陪伴。”

    有一次,她在放學(xué)的路上,一邊走路一邊看書。我看見前面有一個(gè)小坑就趕緊喊:“莉莉、莉莉……”我不停地叫著她的名字,可她卻怎么也沒聽見。“嘭”的一聲,她已經(jīng)掉進(jìn)了坑里,我趕緊跑上前把她拉起來。

    “沒事吧?”我問。

    “沒事。”她輕聲地回答,拍了拍衣服上的塵土,又一邊走一邊看書了。

    還有一次,我去她家玩,專門買了一本她喜歡看的《笑貓日記》作為禮物送給她,她接過去直接就翻看起來了。她興趣勃勃地看著書,把我撂在了一邊。

    “莉莉,我可是客人呀。”我調(diào)皮地說道。

    她不好意思地笑了笑,才跟我玩起來。可是她心不在焉的,我們都玩不到一塊呢,我只好擺擺手,讓她繼續(xù)看書。

    我的同桌就是一個(gè)特別可愛的“小書迷”。

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇四

    我的同桌是一個(gè)特別“奇葩”的人,他經(jīng)常讓我“哭笑不得”。

    他的個(gè)頭較高,平時(shí)總是一幅吊兒郎當(dāng)?shù)拇虬纭K糁活^黑亮的短發(fā),略帶些嬰兒肥的面龐,還有白凈細(xì)膩的皮膚,看上去十分可愛。他的眉心有一粒黑痣,這也是他的“招牌標(biāo)志”。濃濃的.眉毛下,是一雙漆黑靈動(dòng)的眼眸,仿佛蒙上了一層淡淡的水霧,猶如寶石般美麗。他有著挺翹的鼻頭,紅潤(rùn)的嘴唇,光看他的外貌,誰也不會(huì)聯(lián)想到他是一個(gè)超級(jí)“二貨”。

    他的思維可以說是天馬行空,和他聊天時(shí),我常常要提心吊膽,說出的每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌,生怕自己一不小心就中了他的圈套。有一回,我正在寫作業(yè),他陰險(xiǎn)地笑著問我:“我們來玩?zhèn)€游戲,怎么樣?”“好。”我頭也不抬,他這點(diǎn)“奸計(jì)”能騙到我?“游戲的規(guī)則是,”他頓了頓,接著說,“我說一個(gè)單詞,你就按字母表的順序說一個(gè)字母。我先說——pig!”“a(哎)!”我想也沒想就脫口而出,話音剛落,我立馬就后悔了——這不是變相承認(rèn)我是豬嘛!剛想罵他,就聽到他高亢的大笑聲:“哇哈哈!終于整到你了!”我無奈地?fù)u頭,打那以后,我就再也不敢“說話不經(jīng)過大腦了”。

    他雖然總不正經(jīng),但成績(jī)卻出奇地好,在班上擔(dān)任了班長(zhǎng)一職,還是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但我也要謝謝他,如果沒有他,我就沒有壓力也沒有動(dòng)力;如果沒有他,我的小學(xué)生涯也不會(huì)有這么多的歡樂!

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇五

    我的同桌——小管,一直是我學(xué)習(xí)的榜樣,尤其是她樂于助人的.品質(zhì)。

    “你在找什么啊?”小管把腦袋湊過來。

    “我……沒帶……沒帶……”我支支吾吾了半天,可就是說不出口,生怕她會(huì)嘲笑我無“尺”。

    她看了一眼我的筆袋,說道:“原來是尺子沒帶啊,別不敢說嘛,我又不會(huì)笑你。”

    我的臉漲得通紅,心里在默默地罵自己:“我怎么這么蠢啊,連自己的朋友都信不過。”

    “給你,好好答題啊,我可不會(huì)輸給你!”她從筆袋里拿出一把尺子遞給我。

    “那你……”

    “我還有一把呢!”

    我的心瞬間被她捂熱了,除了感激還是感激。

    考完試,同學(xué)們都在熱烈地交流答案,我卻坐在座位上,不知道該怎么去感謝小管。思索了一番后,我走到她座位旁:“小管,謝謝你借我尺子,我放學(xué)請(qǐng)你吃薯?xiàng)l吧!”

    “不用了,同學(xué)之間不就應(yīng)該相互幫助嗎?如果今天沒帶尺子的是我,你也會(huì)借給我的對(duì)吧?”她的臉上露出了笑容,笑得那么甜,那么好看,我的眼眶似乎有點(diǎn)濕潤(rùn)了。

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇六

    張海晨是我的同桌。他有一張能說會(huì)道嘴,有一雙水靈靈的眼睛,還有一頭的刺猬發(fā)。

    他體育好,在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,百米賽跑,獲得了冠軍,為我們爭(zhēng)奪了榮譽(yù);他愛畫畫,別看他是男孩,可他畫畫可好呢?只要你給他一支筆和一張紙,他可以畫一整天呢;他助人為樂,幫助女同學(xué)釘釘子。有一次,我品德書沒帶,還是他借給我看的呢!

    還記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地先把題目看一遍,然后,他再把題目講解給我聽一遍,最后他叫我把算式給列好了,我聽著他給我講數(shù)學(xué),我仿佛感覺自己在數(shù)學(xué)的海洋中。

    他是一個(gè)內(nèi)向的男孩,他就是我那同桌——張海晨。

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇七

    “嗚嗚”聽,又是我的同桌盧熙恩在哭,我拿她實(shí)在沒辦法。

    同桌扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,瓜子臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,可能長(zhǎng)著這雙眼睛天生就是用來哭的。

    同桌就是個(gè)愛哭鬼。有一次,她寫著老師罰的作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)寫的太難看了,被組長(zhǎng)撕了。我一把搶過來說:“不給你啦!”剛說完,她就哇哇大哭起來。我吐了吐舌頭把作業(yè)還給她。結(jié)果,她卻把作業(yè)扔了回來。“我這次可把它撕了。”我開玩笑地對(duì)她說,她竟然點(diǎn)點(diǎn)頭。我被她弄得迷迷糊糊,只好把作業(yè)放在她手里。誰知,她卻把自己的作業(yè)一下子撕成兩半了。老師問她要作業(yè),她居然說是我把她的作業(yè)撕了。老天啊!這關(guān)我什么事啊!結(jié)果,老師沒罰她卻罰了我,氣得我牙直癢癢,真想扁她一頓。

    同桌雖然愛哭,卻很樂于助人。有一次數(shù)學(xué)考試,我打開文具盒一看,發(fā)現(xiàn)沒帶米尺,眼看卷子要發(fā)過來,我急得像熱鍋上的螞蟻。盧熙恩看見了問我怎么回事,還沒等我回答,她就說:“哦,原來是米尺忘帶了。”說完她就把米尺掰成兩半:“給,你用一半,我用一半。”那時(shí)我感動(dòng)得快要哭了。

    同桌喜歡看書、畫畫、跳舞.......但我最不喜歡她一點(diǎn),就是當(dāng)了班長(zhǎng)就囂張,我多么希望她能把缺點(diǎn)改正,做一名負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)。

    這就是我的同桌——盧熙恩,有點(diǎn)喜歡她,也有點(diǎn)討厭她。

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇八

    我的同桌名字叫趙卓函,她長(zhǎng)著小小的眼睛,尖尖的鼻子下面,有一張大大的'嘴巴,笑起來,眼睛就瞇成了一條縫。

    趙卓函最喜歡看的書是《冒險(xiǎn)小王子》,她看這本書時(shí)如癡如醉。

    記得有一天早晨,她來到學(xué)校,手里拿著一本書,我定睛一看,原來是本《冒險(xiǎn)小王子》。她立刻向我宣揚(yáng)道:看,這本書可好看了,學(xué)校門口買的,十二元。說完,她放下書包,拆開封皮,小心翼翼地翻開第一頁,聚精會(huì)神地讀起來。我靜靜地坐在椅子上,準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用具,爬在課桌上閉目養(yǎng)神,生怕打亂她那多姿多彩的書的海洋。

    同學(xué)們基本上都來了,教室里吵吵鬧鬧地亂成了一鍋粥。

    叮鈴鈴,上課鈴響了,同學(xué)們依然跟什么事也沒發(fā)生一樣,只是都坐回了自己的座位上,說話聲音雖少了些,但依然在教室里曼延。

    趙卓函還沉迷在她那書的海洋里,一頁一頁細(xì)細(xì)地讀著。我不想現(xiàn)在把她拉出書的海洋,因?yàn)樗F(xiàn)在正讀得入迷,我做好了時(shí)刻準(zhǔn)備著把她拍醒的動(dòng)作,只等老師邁進(jìn)教室一步,就立刻推她一下。

    老師進(jìn)來了,進(jìn)教室了!我急出一身冷汗,趕緊推了一下趙卓函的胳膊,她終于從書的海洋中清醒過來,猛然看見了正要把書放到講桌上的任老師,嚇了一大跳,趕緊把兩只手一彎,將《冒險(xiǎn)小王子》放進(jìn)了抽屜里。然而剛下課,她又如癡如醉地讀起來。

    這就是我的同桌,愛讀書的趙卓函。

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇九

    我的同桌是一個(gè)好學(xué)生,她有著和我們不同的頭發(fā)像兩片葉子一樣,她有一張小小的嘴巴和一雙水靈靈的'小眼睛,笑起來像柳葉一樣,讓人看了非常喜歡。

    一次她跑起步來,我都看呆了,我好像對(duì)她有了朋友的感覺,我就在那里說:“過來,我跟你說一件事,我們做好朋友吧?”她說:“好!”

    我就和她一起玩了,比如跳繩,跑步這些。我是真的好喜歡我的同桌。

    她是個(gè)女生,就這樣我們過了一天。

    一天,三天,五天……到了星期六,我們?nèi)チ巳f達(dá),她喜歡那種辣的食物,我也喜歡,我就問她是什么星座,她說金牛座。聽說金牛喜歡錢,而我的星座喜歡花錢,我覺得我們是相似的。

    我是天蝎座,她是金牛座,一次,得知我們的星座之間沒有緣分,有可能以后不能再和她見面了。我的好朋友喜歡我,我還是相信我們以后有可能還是會(huì)見面的。我們分開的時(shí)候去吃了一頓朋友餐。

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇十

    我的同桌是一個(gè)愛看書、擅長(zhǎng)畫畫且幽默的人。

    記得有一次,科學(xué)課下課,我找他出去玩。他看著手中的《自然之謎》努努嘴,示意他正看得入迷,叫我不要打攪他,自己一邊玩去。我不信邪的湊近去看,那些優(yōu)美的自然風(fēng)光,神奇的自然現(xiàn)象,精妙的講解,不禁把我也定住挪不開腳。叮鈴鈴,討厭的鈴聲怎么響得這么不是時(shí)候。我只好回到座位艱難的熬過40分鐘后,再次的鈴聲讓我迫不及待跟他一起繼續(xù)自然之旅。就是他讓我喜歡上了科學(xué)給我們帶來的樂趣。有時(shí)我也不解地問他:“你是怎么學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的?”他指了指他的法寶書,真是一語驚醒夢(mèng)中人,我恍然大悟。

    還有一次,因?yàn)樗曳窒砹俗x書的樂趣,所以從那一天起,我就開始向他借書了。當(dāng)我向他借書時(shí),他總是滔滔不絕地給我介紹書的只要內(nèi)容。這本是軍事類的,這本就是昆蟲類的,這是建筑類的,這是……他總是給我一個(gè)非常愛書的感覺,怪不得他總是這么優(yōu)秀。是他的行為讓我深受影響,所以我的知識(shí)儲(chǔ)備也越來越豐富,成績(jī)也是穩(wěn)中有升。他讓我深深懂得了:書是人類進(jìn)步的階梯。

    你想有一個(gè)這樣的同桌嗎?他就是柴昊陽。和他交朋友,一定會(huì)讓你喜歡徜徉在書海中樂不思蜀。

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇十一

    余和我坐在第二排。他是全職護(hù)士,兩周只能回家一次。可能是因?yàn)樗侨罩仆袃核遗滤麤]人陪,所以我跟他玩的'很好!

    他長(zhǎng)約1.45米,一張能改變天氣的臉形成了我可愛的同桌余薛健!

    當(dāng)他第一次來的時(shí)候,我問他的名字,他告訴我他的名字叫余薛健。當(dāng)然,我也告訴他,我叫宋!

    既然同桌,就互相幫助,共同進(jìn)步!

    這是我可愛的同桌——余薛健!

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇十二

    我的同桌是緊彩霞,她長(zhǎng)著濃濃的眉毛,水靈靈的。高鼻梁,紅嘴唇。胖乎乎的小臉非常招人喜歡。她是一個(gè)心地善良,樂于助人的同學(xué)。

    我們都應(yīng)該知道,世界上總有一些遇到困難需要幫助的人;世界上也總有一些樂意伸出援手幫助他人的人。人與人之間無聲的關(guān)愛,常常給我們心靈深處帶來感動(dòng)。

    那是一天下午,在上第一節(jié)課,數(shù)學(xué)考試中。在我做幾何的時(shí)候,當(dāng)我要用尺子的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)了我的尺子不見。還怎么去畫圖呢?這下我可急了,我一臉苦惱地想著該如何是好的時(shí)候。突然,我的同桌林彩霞已經(jīng)把她的尺子折成了兩段,一臉笑容地把另一半尺子給我。我懷著感恩的心對(duì)她說:“謝謝你”!就是她,總是在我最無助的時(shí)候伸出援手。

    還有一天,這天的天氣不是很好,天氣悶熱,天空烏云密布,云腳昏暗無比,過了一會(huì)兒,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作。很快便下起了傾盆大雨。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)都撐著傘回家去了。只有隔壁班的小云和我同桌還在教室。這時(shí)林彩霞走出教室,看見了著急的小云同學(xué),便關(guān)心地上前問:“小云,你怎么了?”小云著急地回答:“我的傘忘記帶了。”這時(shí),林彩霞將她的雨傘借給了隔壁班的小云同學(xué)。然而,第二天,林彩霞同學(xué)感冒了。心地善良的她總是處處為別人著想。

    林彩霞同學(xué)這種樂于助人的`行為和善良的品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)。

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇十三

    侯嘉儀是我以前的同桌,她有一張圓圓的臉,無論冬天,還是夏天總是紅撲撲的,非常可愛。她很愛唱歌,讓她百嘗不厭的就是那首“隱形的翅膀”。

    她唱起歌來,如癡如醉,全然不顧別人的感受:有時(shí)候還唱個(gè)沒完沒了,猶如黃河之水滔滔不絕,直到打上課鈴才肯罷休;有時(shí)候音調(diào)都跑到澳大利亞了。為此,我們給這種現(xiàn)象取了一個(gè)名,叫“侯嘉義的長(zhǎng)跑”。

    我擔(dān)心地想:這下完了,她可怎么下臺(tái)呀?可人家一點(diǎn)也沒有慌亂,愣了愣,繼續(xù)往下唱,只是把不會(huì)的歌詞“哼”著調(diào)子唱下去,會(huì)的歌詞就接著往下唱,就這樣她竟然唱完了一首歌,我真是佩服的她五體投地。

    這就是我們班的“歌星”侯嘉儀,一個(gè)天真又可愛的女孩子。

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇十四

    上學(xué)期,我換了同桌。新同桌名字叫鄭凱,他給我的學(xué)習(xí)生活帶來了很多的歡樂。

    鄭凱,一個(gè)比我大一歲、個(gè)子卻還沒有我高的小男生。曾經(jīng)有老師開玩笑說,鄭凱心理年齡只有四五歲左右。因?yàn)樗险n的時(shí)候總是不經(jīng)過老師同意就大喊大叫,還經(jīng)常大聲或小聲地說一些搞笑的話來擾亂課堂,做課間操時(shí)總是亂做,逗得我們大家哈哈大笑……老師們對(duì)他的搗亂經(jīng)常是猝不及防,還有點(diǎn)哭笑不得。上自習(xí)課時(shí),他總是自告奮勇地給我們“放哨”,“偵察”老師有沒有過來,有時(shí)他還會(huì)騙我們說:“趕緊坐好,老師來了!”見我們上當(dāng),又說:“這么大驚小怪千什么,老師’還沒來昵!”弄得我們虛驚一場(chǎng)。

    鄭凱每天都是這個(gè)樣子,“傻乎乎”的,快快樂樂的,瘋瘋癲癲的,什么都不計(jì)較,人贈(zèng)外號(hào)“癲狂”。

    鄭凱打架有個(gè)絕招——“抱腿神功”。每當(dāng)處在下風(fēng)時(shí),他就緊緊地抱住對(duì)方的腿,死都不放手,除非老師過來把他們拉開。就是因?yàn)樗羞@個(gè)絕招,班里最高大的嚴(yán)錚都打不過他。

    雖然鄭凱挺頑皮的,可我們大家都不討厭他,因?yàn)樗?jīng)常在大家面前搞笑,就像我們的開心果一樣。在這里,我要送鄭凱一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“上課無法無天”,下聯(lián)是“下課無影無蹤”,橫批是“快樂同桌”。祝我的快樂同桌學(xué)習(xí)進(jìn)步!

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇十五

    我的同桌名字叫趙卓函,她長(zhǎng)著小小的眼睛,尖尖的鼻子下面,有一張大大的嘴巴,笑起來,眼睛就瞇成了一條縫。

    趙卓函最喜歡看的書是《冒險(xiǎn)小王子》,她看這本書時(shí)如癡如醉。

    記得有一天早晨,她來到學(xué)校,手里拿著一本書,我定睛一看,原來是本《冒險(xiǎn)小王子》。她立刻向我宣揚(yáng)道:看,這本書可好看了,學(xué)校門口買的,十二元。說完,她放下書包,拆開封皮,小心翼翼地翻開第一頁,聚精會(huì)神地讀起來。我靜靜地坐在椅子上,準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用具,爬在課桌上閉目養(yǎng)神,生怕打亂她那多姿多彩的書的海洋。

    同學(xué)們基本上都來了,教室里吵吵鬧鬧地亂成了一鍋粥。

    叮鈴鈴,上課鈴響了,同學(xué)們依然跟什么事也沒發(fā)生一樣,只是都坐回了自己的座位上,說話聲音雖少了些,但依然在教室里曼延。

    趙卓函還沉迷在她那書的海洋里,一頁一頁細(xì)細(xì)地讀著。我不想現(xiàn)在把她拉出書的海洋,因?yàn)樗F(xiàn)在正讀得入迷,我做好了時(shí)刻準(zhǔn)備著把她拍醒的動(dòng)作,只等老師邁進(jìn)教室一步,就立刻推她一下。

    老師進(jìn)來了,進(jìn)教室了!我急出一身冷汗,趕緊推了一下趙卓函的胳膊,她終于從書的海洋中清醒過來,猛然看見了正要把書放到講桌上的 任 老師,嚇了一大跳,趕緊把兩只手一彎,將《冒險(xiǎn)小王子》放進(jìn)了抽屜里。然而剛下課,她又如癡如醉地讀起來。

    這就是我的同桌,愛讀書的趙卓函。

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇十六

    我的同桌是一個(gè)漂亮可愛的女孩子,她的名字叫蘇紫涵。性格開朗,溫柔大方,大家都很喜歡她。

    她高高瘦瘦的,跳舞的時(shí)候,舞姿非常的輕盈,就像一只美麗的白天鵝在悠閑的劃水。

    不同于尋常女孩,她有著一頭短發(fā),黑黑的,就像一個(gè)黑蘑菇。一張圓圓的臉蛋,紅撲撲的,就像個(gè)熟透的柿子。一雙大大的眼睛,忽閃忽閃,像兩顆葡萄。眼睛下面有個(gè)尖尖的鼻子,像個(gè)草莓。鼻子下面是一張小小的嘴巴,紅紅的,像個(gè)櫻桃,說起來話,甜甜的,柔柔的,大家都喜歡她。

    她愛好廣泛。在她的書包里,有一本速寫本。平時(shí),我們?cè)谕娴臅r(shí)候,她在一旁,拿出本子,在上面不停地畫著,畫里有花鳥蟲魚,有山山水水,也有同學(xué)老師……簡(jiǎn)直一個(gè)小畫家。老師把她的畫一張張收集起來,貼了滿滿一大墻。她還喜歡彈琴,每天晚上一有時(shí)間就練習(xí)彈琴,偶爾還去老師那里練琴,彈的有模有樣的,經(jīng)常被音樂老師表揚(yáng),我很喜歡她彈琴的.樣子。班里有什么活動(dòng),她也大大方方地,給我們談上幾首曲子。

    她待人總是笑嘻嘻地,特別溫柔,我好像從沒看到她跟誰紅過臉。一次,班上的淘氣包,不當(dāng)心打翻了她的文具盒,還踩斷了幾支筆。我以為這次她要生氣了吧,淘氣包也在她旁邊不出聲,可她還是笑了笑,對(duì)淘氣包說,“沒事,你下次小心”。

    她還有很多優(yōu)點(diǎn)我就不一一給大家介紹了,你喜歡這個(gè)漂亮的女孩嗎?

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇十七

    開學(xué)第一天,老師把我們分配到第一組和汪安琪做同桌。

    盡管我有一萬個(gè)不愿意,可是師命難違呀!要知道,這個(gè)汪安琪可是我們班上大名鼎鼎的混世魔王,她的前一任同桌可就是天天被她追得滿世界跑。讓我跟她做同桌,簡(jiǎn)直就是為難我嘛。

    可是,跟她做了同桌以后,我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)并不是那么令人討厭和恐懼。

    還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),她報(bào)名參加了跑步。只見她咬緊牙關(guān),后槽牙咬得咯吱咯吱響,兩條腿扎成一個(gè)弓步,手臂彎曲。發(fā)令槍一響,她像一個(gè)捕食的獵豹一樣沖了出去。跑到一半的時(shí)候,她后面突然發(fā)出一聲哎呦!原來是一個(gè)同學(xué)摔倒了。她趕緊掉頭沖了過去,將她扶出場(chǎng)外,確認(rèn)她只是擦傷后,便又回到了跑道上。她超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué),可還是只得一個(gè)第三名。但是同學(xué)們并沒有抱怨她,而是抱著她歡呼了起來。

    后來,我也漸漸地不討厭她了,我hai發(fā)現(xiàn)她樂于助人、保護(hù)弱小,從來沒發(fā)生過什么欺軟怕硬之類的事情,我開始有點(diǎn)佩服她了呢!

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇十八

    我的同桌在課堂上無視紀(jì)律,非常放肆。

    他在英語課上幾乎沒注意到老師的存在,除了乖乖地坐在板凳上,其余都跟下課一樣。有一個(gè)人在窗外告訴他,弓老師要找劉隆隆,他直接大叫一聲:“劉隆隆!”我很懷疑他到底知不知道這是上課。而且,他說信陽方言的準(zhǔn)確度和其分貝之高把我嚇了一大跳。我警告加勸告地對(duì)他說:“你不知道這是課堂嗎?”他好像沒聽見(肯定是故意的)。我在心里想:面對(duì)老師的三次警告和我的勸告,居然能夠充耳不聞,他的臉皮到底有多厚呀!

    雖然是乖乖地坐到板凳上,但他一會(huì)兒跟前面的閆敬文說話,一會(huì)兒跟后面的崔德奎交談。在我不理他的時(shí)候,他就莫名其妙地說一句:“氣死你!”“氣”的發(fā)音還是“qia”,聽上去就像是“恰死你”。只要我不理他,他就一直喊。記得有一次我被他喊煩了,手悄悄地伸向桌子下,他馬上把喊的內(nèi)容變成“對(duì)不起”,因?yàn)樗溃@就是我發(fā)怒的表示,揍人的前奏。最終我還是掐了他的胳膊。我并沒有使勁,但我敢保證,他的慘叫,全班都能聽見。我還以為他吸取了教訓(xùn),不會(huì)再吃飽了撐著的惹事生非。沒想到,過了幾天,他又沖我大聲嚷嚷了。

    在其他副課上,他也不停地亂折騰。比如說在美術(shù)課上,老師讓畫鄭州市花——月季花,他卻畫了一朵野花插在牛糞上,旁邊還有兩只蒼蠅嗡嗡地繞著牛糞飛。我看著,簡(jiǎn)直要嘔吐了。

    希望同桌以后能改掉不守紀(jì)律和愛搗蛋的壞毛病。

    四年級(jí)我的同桌(熱門19篇)篇十九

    我的同桌是一個(gè)愛看書、擅長(zhǎng)畫畫且幽默的人。

    記得有一次,科學(xué)課下課,我找他出去玩。他看著手中的《自然之謎》努努嘴,示意他正看得入迷,叫我不要打攪他,自己一邊玩去。我不信邪的湊近去看,那些優(yōu)美的自然風(fēng)光,神奇的自然現(xiàn)象,精妙的講解,不禁把我也定住挪不開腳。叮鈴鈴,討厭的鈴聲怎么響得這么不是時(shí)候。我只好回到座位艱難的熬過40分鐘后,再次的鈴聲讓我迫不及待跟他一起繼續(xù)自然之旅。就是他讓我喜歡上了科學(xué)給我們帶來的樂趣。有時(shí)我也不解地問他:“你是怎么學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的?”他指了指他的法寶書,真是一語驚醒夢(mèng)中人,我恍然大悟。

    還有一次,因?yàn)樗曳窒砹俗x書的樂趣,所以從那一天起,我就開始向他借書了。當(dāng)我向他借書時(shí),他總是滔滔不絕地給我介紹書的只要內(nèi)容。這本是軍事類的,這本就是昆蟲類的,這是建筑類的,這是……他總是給我一個(gè)非常愛書的感覺,怪不得他總是這么優(yōu)秀。是他的行為讓我深受影響,所以我的知識(shí)儲(chǔ)備也越來越豐富,成績(jī)也是穩(wěn)中有升。他讓我深深懂得了:書是人類進(jìn)步的階梯。

    你想有一個(gè)這樣的同桌嗎?他就是柴昊陽。和他交朋友,一定會(huì)讓你喜歡徜徉在書海中樂不思蜀。

    我的同桌是一個(gè)非常胖的小男孩,臉圓圓的,肚子大大的,越看越像一只可愛的大熊貓,他就是我們班有名的小胖子——**。

    他的優(yōu)點(diǎn)不多,但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí),他對(duì)我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了,我問**:“能不能借我?guī)赘使P?”沒想到,他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了,并且還說:“全借你,我不用。”上課時(shí)**因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著,真是滿臉羞愧,但他卻說:“不就挨一頓吵嘛,又不掉一塊肉。”

    雖然他有一些優(yōu)點(diǎn),但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就數(shù)上課接話和上課寫作業(yè)了。雖說**他愛寫作業(yè),但他老是在上課時(shí)間寫。就說這次的幾節(jié)客任課,估計(jì)老師講的什么內(nèi)容他都沒聽見,只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了,說他幾次,他還是義無反顧。

    都說再好的朋友也會(huì)發(fā)生矛盾。記得有一次上課,老師讓我們寫學(xué)校小字,要求:不臟、無錯(cuò)字、紙不爛。**寫完后,老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因?yàn)橛袔讉€(gè)字他寫錯(cuò)了,得撕了重新寫。誰知**撕作業(yè)時(shí),他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃,本上立馬出現(xiàn)了一條“小蛇”,害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。

    他就是我的'同桌,一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓**。

    我有一個(gè)暴力的同桌,我們同坐已經(jīng)半年多了。這半年,我可少不了他的一頓頓暴揍,讓我痛苦不已。

    記得有一次,我們進(jìn)行了一個(gè)班級(jí)小測(cè)。他有一道題不會(huì)做,便迅速地?fù)屵^我的卷子,把答案抄了上去。我怕生事,就讓他把答案抄了上去。可沒想到卷子發(fā)下來,我的答案是錯(cuò)誤的,這可讓他怒發(fā)沖冠,挽起袖子,朝我瞪著眼,然后在我的胳膊上掐了上去。“啊——疼死我了,你干嘛?”我委屈的揉揉我的胳膊,叫道。“誰叫你寫錯(cuò)了題,害得我抄錯(cuò)了啊。”“哎哎,你本來就不應(yīng)該朝我的題,再說,我做錯(cuò)了難道有錯(cuò)嗎?”我和他理論起來。可沒想到他卻是毫不講理的人,話還沒說完,我的胳膊又開始火辣辣的,之后變成了劇烈的疼痛。他那強(qiáng)筋有力的手又掐在了我的胳膊上,我疼的大叫起來,連忙向她道歉。他給了我一腳,大搖大擺的走了,算是默認(rèn)了我的道歉。

    打這以后,我和她的關(guān)系就順利的成為了“一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”的地步了,只不過我是被迫的愿挨。被他把耳朵揪的又紅又大、胳膊和大腿上掐出淤青、被他踹的幾乎都要癱在地下已經(jīng)是家常便飯了。更殘忍的就是夏天,每當(dāng)我穿的非常薄的時(shí)候,他便會(huì)打的越使勁,我的疼痛就會(huì)越深。非常熱的天氣,我還要為我是不是應(yīng)該穿涼鞋而糾結(jié)。因?yàn)槲颐棵看鲂W(xué)校,他還會(huì)用他的鞋跟重重的踩我的大腳趾,疼的我是嗷嗷亂叫。而我如果不穿涼鞋,他就會(huì)在我的運(yùn)動(dòng)鞋上留下一個(gè)個(gè)臟臟的鞋印。哎,我現(xiàn)在還得穿著涼鞋,忍受著他踩我腳的痛苦。

    這樣的日子什么時(shí)候才能結(jié)束啊。

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    教案應(yīng)具有一定的靈活性,能夠針對(duì)幼兒的實(shí)際情況做出調(diào)整。以下是一些適用于小班教學(xué)的教案范文,供教師們參考和借鑒。為了讓孩子們能大膽在同伴面前較連貫地講述班級(jí)老師
    通過寫轉(zhuǎn)正工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的成功之處和需要改進(jìn)的地方。下面是一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,它們以不同的角度和樣式展示了轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的重要性和技巧
    幼兒園大班是孩子們探索世界的關(guān)鍵時(shí)期,他們開始對(duì)周圍的事物產(chǎn)生更強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。請(qǐng)大家看看下面這些幼兒園大班的優(yōu)秀作品,感受孩子們的成長(zhǎng)。規(guī)律。2.激發(fā)幼
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自身能力和潛力的認(rèn)知和評(píng)價(jià),通過總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己,并制定適合自己的成長(zhǎng)計(jì)劃。那么,接下來就讓我們一起來探索一下,怎樣寫出一篇引人注目的
    通過教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。如果您正在編寫教學(xué)工作計(jì)劃,不妨看看以下范文,或許能為您提供一些思路和構(gòu)思。
    通過小班教案的實(shí)施,能夠幫助幼兒建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。請(qǐng)大家跟隨我們的腳步,一起來欣賞一些小班教案實(shí)例,體驗(yàn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。2、初步理解“交換”的意思
    親愛的家長(zhǎng)們,這是一份重要的通知,請(qǐng)務(wù)必與孩子共同閱讀。以上是一些經(jīng)典的通知范文,相信能夠幫助大家更好地撰寫出規(guī)范、準(zhǔn)確的通知。同志們:今天,我們懷著依依惜別的
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)記錄個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的材料,它可以展示個(gè)人的能力和潛力。范文四:剛畢業(yè)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,突出了候選人在校期間的各種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社團(tuán)活動(dòng)。
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動(dòng)人心。希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的思考,并且能夠在今后的寫作中有所借鑒。我們忙碌著,搬凳子,抬桌子,
    每個(gè)人都有可能犯錯(cuò),寫一份檢討書可以讓我們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,以便不再重復(fù)。隨后,我們將分享一些優(yōu)秀的檢討書范文,以供大家欣賞和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!xx月xx日
    工作方案是一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,用于指導(dǎo)實(shí)施各項(xiàng)工作任務(wù)。工作方案是我們?cè)诠ぷ鬟^程中的指南,按照它的要求進(jìn)行操作可確保工作的有序進(jìn)行。如何制定一個(gè)科學(xué)合理的工作方案是
    有時(shí)候,我們需要向?qū)W校、公司或者其他組織提交更多申請(qǐng)書來表達(dá)我們的意愿和需求。以下是一些申請(qǐng)書范文,供大家參考借鑒的同時(shí),也需要注意保持個(gè)人特色。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)策劃、組織、執(zhí)行等方面進(jìn)行總結(jié),以便更好地改善活動(dòng)的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)總結(jié)范本,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握活動(dòng)總結(jié)
    撰寫工作計(jì)劃范文可以幫助我們及時(shí)調(diào)整工作重心,以適應(yīng)當(dāng)前的工作環(huán)境。小編整理了一些典型的工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。工作計(jì)劃書的格式應(yīng)包
    通過演講稿,我們可以把自己的思想和理念傳達(dá)給更多的人,影響他們的思考和行為。這些演講稿范文中的精彩措辭和感人故事能夠給您帶來靈感和啟發(fā)。老師們、同學(xué)們:大家早上
    一個(gè)好的策劃方案能夠有效地提高工作效率,并確保任務(wù)的完成質(zhì)量。以下是一些策劃方案的實(shí)例,通過分析和總結(jié)這些案例,可以得到一些建議和思考。有一種世界,沒有喧鬧,只
    培訓(xùn)中與其他學(xué)員的交流互動(dòng),讓我對(duì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和新技術(shù)有了更全面的了解。以下是一些培訓(xùn)行業(yè)的專家的培訓(xùn)心得體會(huì),他們對(duì)于培訓(xùn)的見解和經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。
    做出合理的意見建議可以提高工作效率和品質(zhì),對(duì)個(gè)人和組織都具有重要意義。綜合各方意見和建議,我整理出以下幾點(diǎn)可行性方案供大家參考。親愛的老師、同學(xué)們:你們好!又是
    承包合同的有效期限和終止條件也是需要事先約定明確的,以避免出現(xiàn)不必要的糾紛和損失。下面是一些承包合同的相關(guān)法律條款,希望大家在簽署合同時(shí)能夠了解自己的權(quán)益。
    發(fā)言稿的撰寫需要有明確的目標(biāo)和預(yù)期效果,以便更好地達(dá)到演講的目的。小編為大家精選了一些成功的發(fā)言稿,希望能給大家提供一些寫作上的指導(dǎo)和幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
    制定活動(dòng)方案需要對(duì)活動(dòng)的整體流程和細(xì)節(jié)進(jìn)行全面思考和安排。下面是一些實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富的活動(dòng)策劃人員分享的方案,供大家參考和借鑒。1.召開集體會(huì)議,將野炊的相關(guān)任務(wù)、
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    比賽有助于發(fā)現(xiàn)人們的優(yōu)點(diǎn)和不足,為個(gè)人的進(jìn)步提供了反思和改善的機(jī)會(huì)。下面是一些來自專家的比賽技巧和建議,希望對(duì)大家有所幫助。老師們、同學(xué)們:今天,我們?cè)谶@里隆重
    發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)要清晰明了,包括開場(chǎng)白、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。通過閱讀以下范文,我們可以更好地了解如何運(yùn)用修辭手法和修辭語言,提升發(fā)言稿的表達(dá)力和感染力。
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    在制定整改方案時(shí),需要考慮資源、時(shí)間和人力等各方面的因素。以下是一些整改方案的示例,希望能夠?qū)Υ蠹以谥贫ㄗ约旱姆桨笗r(shí)有所啟發(fā)。在這階段的慵懶散貪自查過程當(dāng)中,通
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    在生活和學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的心得體會(huì),這些體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。下面是一些真實(shí)而深刻的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些新的思路和見
    思想?yún)R報(bào)可以幫助我們思考人生意義和價(jià)值觀,形成正確、積極的思維方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的思想?yún)R報(bào)樣本,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)硪恍椭?/div>
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    學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們制定明確的目標(biāo),在整個(gè)學(xué)期內(nèi)有計(jì)劃地努力,從而獲得更好的成績(jī)。以下是一份學(xué)期計(jì)劃的模板,供大家參考,通過填寫具體內(nèi)容,可以幫助你更好地規(guī)劃學(xué)
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    尊敬的評(píng)委、尊敬的選手們,今天的比賽即將開始,請(qǐng)做好準(zhǔn)備。除了這些總結(jié)范文,我們還有更多精彩的內(nèi)容等待著大家的發(fā)現(xiàn)。材料準(zhǔn)備:紙杯和吸管(小班幼兒與所有教師)。
    教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)于教師的教學(xué)安排和教學(xué)效果起著決定性的作用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。散文《落葉》選材來自我們身邊的自然事物,
    寫一篇優(yōu)秀作文需要多讀書、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫作技巧和方法。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫作作品
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    優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。推薦閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展示了不同主題和表達(dá)方式,對(duì)寫作能力的提升有一定幫助。今天,我們班舉行了一
    只要拿到一個(gè)寫作要求,我們就需要去找范文范本來參考一下。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范本,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。同學(xué)們:你們好!緊張的學(xué)習(xí)
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在一定期間內(nèi)的發(fā)展和成長(zhǎng)進(jìn)行客觀評(píng)估的一種方式。下面是一些領(lǐng)導(dǎo)者的自我評(píng)價(jià),可以從中了解他們是如何管理和展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力的。醫(yī)院離不開醫(yī)生和護(hù)
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