優秀的作文可以激發讀者的思維和想象力，引導讀者去思考和探索更深層次的問題。小編為大家整理了一些優秀作文的經典范文，建議大家多讀多思考，以提升自己的寫作水平。
寫秋天的學生大全（15篇）篇一
猛地抬頭，發現那湛藍的天空如此寧靜，如此遼闊，有一種天高云淡的感覺，低頭卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。噢！秋天來了。
早晨一打開門，一股清涼襲面而來。深深的呼吸幾下，頓時心中便增添了些清爽與悵然。秋，帶著些涼意。
走出家門，去看看外面是否也有秋的足跡?？绰愤叺幕▋?，他們正在懶洋洋的打呵欠。秋天將是他們度過的一個美好時期，他們將在這時給自己輝煌人生的旅程畫上一個圓滿的句號——結出自己奮斗的花籽。
看著一片片蝴蝶紛飛似的飄下的落葉，心中不禁有一種贊嘆。它在春天儲蓄力量，在炎熱難耐的夏天迸發所有的力量，為人們帶來綠蔭。而它在生命即將結束時，卻也如此瀟灑，把最后的美在空中劃起漂亮的痕跡。
抬頭仰望那遼闊的天空，一群群大雁成排結對地向南飛去?；仡^再望飛過的足跡，它們的內心中也許充滿了對這里的留戀。再回頭多看一眼，以便把美好的回憶深深地珍藏在心中。
一陣風拂面而來，嗯！好香。是成熟的瓜果和著飽滿糧食的香味。
秋是收獲的季節，看著地里忙動的農民，再看看那風兒吹拂下搖動著的稻穗。多美的一幅田園圖。
雖是秋天，可到了中午還有點初夏的感覺，可農民們卻依然在地里忙得不亦樂乎。當他們播下糧種時，想的就是此時可喜的收獲。滿滿的糧倉見證了他們辛勤的勞動。
不知何時，天邊已被夕陽染成了橘黃色，給人一種浪漫的感覺，秋天的天空如此迷人。
秋是一個輝煌的季節，它帶來了落葉的美，帶來了花兒輝煌人生，帶來了豐收的喜悅，帶來了大雁美好的記憶，帶來了迷人的天空。
秋，你的美又豈是我能道得盡呢？
寫秋天的學生大全（15篇）篇二
秋，從古以來，便有一絲凄涼或豐收，一縷悲愴或喜悅，每每談起秋，便有一股遠離紛爭的閑適，一分在林間小路的幽香。秋，似乎就是為了緩解夏的炎熱，預享冬的冷顏。
今日，好不容易可以遠離世喧，靜享林間水流，山間鳥鳴，竹中風吹，環抱陽光……、
走在石板小路，發出“噠噠”的聲音，在這群山環抱的世界，別有一番清新味，踏上爬山之路，陽光的碎片鋪在石路，慢慢泛黃的樹葉也在暗示著秋的來臨，太陽在樹蔭下柔和了許多，淡淡的，暖暖的，想起了小時候依偎在父母懷里的溫暖，繞在山里的路曲折，別有一番情趣，山腰處的亭臺。走著走著，便有一股桂花香，自然的飄蕩在鼻尖，這“暗香”的源頭，究竟在哪呢？在深入些，面前便是一小片桂花林，小如星盞的花兒，就是這樣簇在一起，散發讓整座大山都折腰的氣味。秋的香，是小卻具有驚人的凝聚力。
一片葉，緩緩落下，最終在地上睡去，它生命的逝去，是否是秋的呼喚？我不解。再望，何止是這一片葉，這兒，到處散落著的都是落葉，秋的第一個腳印，便是踏著那葉兒來的吧。秋的到來，是美的卻又凄慘。
鳥聲婉轉，卻不見鳥影，鳥兒是怕生了么？躲在叢林間，怯怯的歌頌幾句，那婉轉清脆的歌喉，在陽光中格外動聽，閃耀著生命的光壞，讓人充滿活力。秋的聲音，是清脆卻暗暗蘊含著羞澀。
流水淙淙，石水相碰，奏出一曲樂，飄渺，仿佛世外桃源般，寧靜，舒適，伸手一觸，冰涼的感覺用上心頭，多久，沒有體會到了，這種自然的舒適。秋的感覺，是舒適卻冰涼的自然。
尋秋，尋得一場美，一場樂趣。
寫秋天的學生大全（15篇）篇三
秋天的花苔是芳香撲鼻的，秋天的果園是果實累累的，秋天的菜園是生機勃勃的，秋天的校園更是一片五彩繽紛的。
校園的秋天是黃色的。在學校大門口有一排排，高大挺拔的銀杏樹，這樹上有一把把黃燦燦的小扇子。向前走去，那邊的一棵棵梧桐樹，更是一片金黃。梧桐樹葉子在微風拂樹稍時候，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。高大的梧桐樹形態各異，十分美麗，像一個金黃的巨人。
人們心中的夏天是綠色，我們的仁德二小的秋天依然是綠色的。進入大門大路兩旁有一排香樟樹占立在那兒，香樟樹就像一個個戰士，在守候這我們的校園。雖然現在夏天過去了，但是香樟樹依然是那么綠，充滿生機。來到了小花苔邊，一看雪松，更是生機勃勃，充滿朝氣，四季常春。校園東北角，一片綠油油的三葉草，在秋風中仍然在郁郁蔥蔥地生長著。抬頭一看，一棵棵黃錦樹變成了綠色的代表，樹干是綠的，樹葉也是綠的，連長出的果實也都是綠的。
紅色是我們校園的點綴。在校園東北方是一棵閃著紅光的楓葉，我來到樹下看了一會兒，我便想起了杜牧的一句詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”看，那的一串紅這里一棵，那里一片，好看極了，紅通通的就像一串串紅鞭炮。最引人入目的是小河邊那一排排小香樟樹，它們披著綠色的外衣，系上一條條紅色的紗巾，每天都在和小河絮絮談心呢！
我們的校園是五彩的，其間散發著撲鼻的芳香，這香是由紅通通的荷花，金燦燦的迎春花，緬桂、桂花散發出來的。
整個校園一片生機勃勃，我們也就像走進了一個神奇的童話世界。
寫秋天的學生大全（15篇）篇四
有人喜歡萬紫千紅的春天；有人喜歡炎熱的夏天；還有人喜歡那雪花飄飄的冬天；可我卻喜歡那紅葉似火的秋天。
天漸漸涼了，秋天的腳步近了。
你瞧，秋天給我們帶來了豐富的食物。葡萄穿上了紫色的長裙；田野也變成了金色的海洋。高粱笑彎了腰，石榴也露出了紅寶石般的牙齒，好像在對農民伯伯說“謝謝”呢！
你聽，金黃色的樹葉落到了地上，“沙，沙，沙……”這是一首多么美妙的曲子呀！
秋姑娘這時可忙得不可開交。她正在用樹葉寫信，第一封是寫給將要冬眠的動物的，告訴它們加緊挖洞；第二封是寫給大雁的，告訴大雁快往南飛；第三封是寫給可愛的小松鼠的，告訴它要準備好過冬的食物。最后一封是寫給我們的，告訴我們多穿幾件衣服，因為冬姑娘馬上就要來了。
秋天，我想對你說：“我愛你，秋天，美麗的秋天！”
寫秋天的學生大全（15篇）篇五
那一片片落葉是載著夢的小船，它們為什么要從樹上落下來？因為落葉是來告訴人們：秋天到了，收獲的季節到了。秋，溫柔地撫摸著花兒，輕輕地哼著催眠曲，花兒入睡了；秋又去輕輕地拍打著樹木，唱著優美的`搖籃曲，樹木也沉寂了。秋，給人們帶來了成熟的果子，粒粒飽滿的糧食。瞧，果樹上碩果累累，把枝頭都壓彎了，真可謂“碩果累累壓枝低”呀！看那邊，收割的人們正忙得不可開交；再瞅這邊，人們把收獲的糧食放進簍里，已經裝了好幾十簍，呵，好一派豐收的景象！一陣風吹響了秋的鈴鐺，于是秋就馬上開始執行它的任務。
寫秋天的學生大全（15篇）篇六
炎熱的夏天過去了我們迎來了秋高氣爽的秋天。秋姐姐這個美麗漂亮,文靜大方的女孩姍姍來到剛剛結束炎熱酷暑的人間，為大地伯伯穿上金黃色的新衣裳。
星期天，我和爸爸媽媽一起去鄉間看望爺爺奶奶。我一到那里，就被那兒的美麗景色給迷住了：綠茵茵的草地上開滿了斑斑點點的小花兒，雜在草叢里像眼睛，像星星，像蝴蝶，微風一吹，還不停地泛著，閃著，舞動著。田野更是非同一般，走進田野，就像置身于金色的海洋之中，每當一陣微風吹過，金色的浪花便歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。在陽光的照耀下，稻田閃閃發光，天與地也融為一體，到處都是金色一片。
田野里的稻子黃了，每棵稻穗都有十幾粒，都挺著個快要脹破似的大肚子，沉甸甸的。稻田西邊是一塊菜地，長得綠油油的，像穿著綠色長裙的公主。絲瓜架上爬滿了瓜蔓，掛著一朵朵金燦燦的絲瓜花和一條條長長的絲瓜。
奶奶家也有一塊果園，里面有許多水果。你看，葡萄架上掛滿了熟透了的葡萄，瑪瑙般地擠在一塊，一個挨著一個，讓人垂涎三尺。梨樹上掛滿了黃橙橙的梨子，像一個個可愛的小葫蘆。柿子樹上掛滿了一盞盞的“小燈籠”，仿佛快要掉下來似的。
奶奶家院前還有幾棵楓樹，已經都變成了火紅色了。我拾起一片紅葉，想起了杜牧的《山行》:“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
我愛秋天，它不像春那么稚嫩，夏那么火熱，冬那含蓄。啊，我愛你，迷人的秋天！
寫秋天的學生大全（15篇）篇七
那蔚藍的天空上朵朵白云飄飄。一些大雁排成人字形飛向溫暖的南方！
人間的落葉，被一陣陣秋風吹過。黃葉像一只只蝴蝶飄呀飄呀，飄來了秋天的涼爽。
果園的各種各樣的有橘子、柿子、蘋果……站在遠處看橘子好像一個個黃燈籠。金黃的柿子你擠我碰爭著要人去摘呢！
寫秋天的學生大全（15篇）篇八
“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠?！币幌肫鹎锾?，我們就想到了一地黃色和天上的白云，而在河北，我見到了不一樣的秋。
坐在車上，河北仍是一片夏天的景象，可下了車，就有了一絲寒意。我站在山下，就能看見山上的夕陽照耀在了山坡上，那本是一片綠色，但那一片綠色就被夕陽照得發紅發亮，真是那里最美麗的景色。
再過了幾天，天氣好似變了臉，樹也變黃了，整個山坡仿佛染了一種新顏色，山坡上的草堆也給秋天帶來了一絲涼意。時不時從山頭飛過一只鳥兒，只看得見它們的剪影，看不見的是它們身上亮麗的顏色。風車在寧靜的山上轉啊轉，一點都沒有發出聲響，突然，一只孤獨的鳥兒打破了平靜，它叫著，好似在尋找自己的伙伴。可是那只小鳥，它依舊孤獨地在天空飛著。秋天，可真是一個寂靜又悲傷的季節。
不過，一面湖水打破了我的觀點，遠處湖水映著天空，而草和天相連，那一切都那么有詩意。湖上有一只大雁，在用它那翅膀拍打著水面。晚霞，是又紅又紫的，那只大雁和水中晚霞的.倒影，就讓我想起來詩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這景色令我陶醉。
秋天是離別的季節，也是一個美麗的季節，秋天更是一個偉大的季節，它的美讓我們這個世界更加美好。
寫秋天的學生大全（15篇）篇九
這是 深秋的一天，在家長委員會的組織下，我們297班全體師生去龍山秋游。一路上，車廂里歡笑不斷，大家饒有興致地品論著窗外的鄉間美景。不知不覺間，龍山到了，雖說這里車輛稀少，觀光的人卻川流不息。
才一下車，林子里的秋千和吊床就迷住了同學們，誰都想盡快上去一試身手，但校外輔導員鐵先生卻要我們先拍班級集體照，沒辦法，只得乖乖地聽他調遣啦！蹲在第一排的我剛擺好“勝利”的造型，隨著快門幾聲“咔嚓、咔嚓”，42張燦爛的笑臉便留在了秀美的龍山深處。
主題活動燒烤開始了，陪游的家長們開始細心地揀菜、洗菜和穿菜，他們的孩子則象小鳥一樣在林子里快樂地穿蕩、玩耍。臨近中午，隨著篝火的紛紛燃起，大家便急不可耐的品味起歡樂時光來。我手忙腳亂地剝開一根火腿腸，叉上鐵簽后有模有樣地放到火上。不到兩分鐘，火腿湯就散發出一股難聞的焦糊味。媽媽笑著告訴我：“傻孩子，食物要在火上不停地翻滾，快熟了時再涂各種調料，這樣才能品嘗到美味的?！眿寢屵呎f邊示范，不一會兒，一根香噴噴的火腿腸便送到了我的嘴邊，我接過來猛一咬，差點把舌頭燙掉，痛得我眼淚都快出來了。雖然這樣，我還是狼吞虎咽地干掉了這根香香甜甜的烤腸！
炭火四周放著幾個媽媽帶來的小紅薯，烤腸才吃完，媽媽就夾起軟軟的一個紅薯來。剝開外面烤焦的薯皮后，哇！它的清香立即包圍了整個灶臺，輕輕地咬上一口，真是難得的人間美味哦！
燒烤還未結束，就有同學迫不及待地登山了，大家你一群我一隊，三三兩兩地朝山頂進發。龍山雖然不高，但很陡還有點滑，我和趙文韜、蔡蕊、李博卿，還有蔣榕鵬五人手牽著手，一步一個腳印地向上攀登，說說笑笑間很快就到達了山頂。站在山頂，隔著南湖放眼遠望岳陽城，才發現家鄉原來如此美！
南湖散布著九個很小的島，象九只烏龜，加上我們腳下的龍山，就構成了“一龍趕九龜”的獨特地貌。媽媽告訴我，南湖不但是省級風景區，也是國際龍舟賽區，經常有國際龍舟賽在這里舉行呢！
爬山過后，我們在林子的一塊空地里圍成一個圈，拉開了熱鬧非凡的表演序幕。男孩們表演的小品《武松打虎》，詼諧幽默的搞笑動作贏得了陣陣掌聲。我們女同學也不甘示弱，唱歌、詩朗誦、舞蹈輪番上陣，硬是將風頭搶了過來。
寫秋天的學生大全（15篇）篇十
秋天，是豐收的季節，秋天，是金色的世界，秋天，是充滿希望的季節。
走在樹林里，落葉有紅色、綠色、黃色……像一只只翩翩起舞的蝴蝶從天而降?？粗厣系穆淙~，好像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
走在果園里，有許許多多的水果。紅彤彤的蘋果、黃燦燦的鴨梨、紫瑩瑩的葡萄……葡萄粒像一顆顆晶瑩剔透的紫寶石，嘗一顆，更是美味?？粗O果和鴨梨，他們好像在講一些小秘密?？粗?，好像一個紅色的胖娃娃在咧嘴笑。
走在田野里，地里有高粱、玉米、稻谷……農民伯伯開著收割機，臉上露出了燦爛的笑容。再看看作物，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷，稻谷笑彎了腰。
走在公園里，有很多五顏六色的菊花，白的像雪，紅的似火，黃的似金，綠的似玉，粉的似霞，藍的似海。湊在菊花旁邊，哇！非常香，我都禁不住再聞一聞。
這樣的金秋時節，你不可能不愛。
寫秋天的學生大全（15篇）篇十一
題記：理查德?？巳R德曼演奏的《愛的紀念》、《秋日的私語》是美妙動聽的鋼琴曲，他既勾勒出了一幅深秋的美景，也激發了人心靈的感觸，于是我提起筆，將它轉化成這段充滿著愛的《秋天》。
秋天。
紅紅的楓葉，辭別了枝頭，帶著對秋的依戀，一片、兩片、三片……紛紛揚揚，飄飄灑灑在秋風中起舞。象絲雨撲入大地，如嬰兒回歸懷抱。
白云慢慢的在高潔的天邊飄蕩，任風吹拂，有如草原上蠕動著的羊群，又似湖邊那輕舞的蘆葦花。七色的陽光像金色的絲線，竄起層層的葉片，記下這十月的風流。遠山在山風中搖擺，遠樹在秋風中起舞，雄壯的大自然仿佛在瞬間改變了。重疊的楓林似彤紅的彩霞，似點燃的圣火在天地間燃燒，撩撥得百鳥在枝頭爭鳴秋色的風彩，蕭爽的金風和奔流的清泉。
秋風如奔放的楞小伙兒，四處求愛，把自己無私的情懷獻給了大地，為森林、小草、落葉和山川獻出了摯誠的一吻。這吻，吻黃了大地，吻紅了楓林，吻羞了山川，吻笑了小溪。
溪水潺潺，清澈見底，水花碰撞著山石，發出動聽的樂曲。這是秋的山泉，純潔而又賢淑，仿佛是一群快樂的山妹，載著漂浮的葉片愉快的奔向遠方。
我牽著你橙色的許諾，沿著落葉的溪邊，蜿蜒而上，去尋找那份屬于我的真情，飄忽的葉片中，我仿佛見到了你飄逸的秀發和那快樂的倩影。于是，我便把你那秀美的面孔凝縮進深秋的紅葉，藏在我記憶的深處。
一枚紅葉悄然而落，從此便有了被楓葉緊緊系著的兩顆心和那鋪滿溫馨的小路。
我置于這幽幽的秋色中，高呼著自然的偉大，更謳歌著愛情的秋天。此刻，我只愿你能從遠方歸來，和我踏著落葉行走，讓秋天構成我們這愛的紀念。
我愛過戀情點燃的夕陽，也愛過笑聲飄逸的夜晚，愛過奔放的風、純潔的云和慷慨的霜。然而，我更愛你———這充滿著愛的秋天。
寫秋天的學生大全（15篇）篇十二
秋天，是豐收的季節。
今天上午，媽媽帶我來到姥姥家門前的菜地去看一看。
走進菜園，首先映入眼簾的是一排排整齊的大白菜，大白菜在太陽公公的照耀下，懶洋洋地舒展開它那大大的葉子，在陽光習啊，悠閑地在唱歌。
在白菜地的左邊，是一大片蘿卜地，蘿卜的葉子大大的，像兩個小辮子，一個個蘿卜栽在地里，一看到蘿卜，我就想起了《拔蘿卜》的故事。
在白菜地的右邊，是西紅柿。一個個鮮紅的西紅柿掛在藤上，像一個個小燈籠似的`給人們照亮。
忽然，一陣香氣撲鼻而來，我們“順藤摸瓜”，原來是香菜發出的香味。
秋天的菜園，到處都是一派豐收的景象。
寫秋天的學生大全（15篇）篇十三
幾場陰雨將上海帶入秋天，樹葉紛紛落下。記得在小學時代，剛學習作文，老師們常布置與四季相關的主題進行寫作。與此同時，一些相應的修辭、句式，甚至思維方式相形而出。寫春天，一定要用上“萬物復蘇”、“一年之計在于春”、“春姑娘來了”等語句;寫夏天，就是小狗吐舌頭、知了在樹上鳴叫，以及“六月天，娃娃臉”;寫冬天，得用上“瑞雪兆豐年”、“銀裝素裹”等辭藻。
那么，“為賦‘秋’詞強說‘秋’”勉力拗造型拗出來詞句都有哪些?關于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天，我們一起翻翻小學作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。
偏正短語與比喻擬人
所謂偏正短語，一般是指定語或狀語修飾中心詞所組成的短語。這也是我們在寫景記事作文中，最經常、被訓練次數最多的結構。例如，最簡單的“湛藍的天空”、“清澈的小溪”，abb式的“黃澄澄的麥穗”、“紅彤彤的蘋果”都屬于此類。在常規的寫作方法中，還會將這些短語按照目之所及或是游歷的空間順序進行編排，沿著這條思路走下去，常常會寫出以下繁復、套路的詞句：
在此基礎上，為了避免重復和審美疲勞，教輔里還會提醒大家注意修辭手法的運用。最常見的就是比喻和擬人的手法。像上文中的“谷穗彎著腰”就是最基礎的擬人手法的嘗試。使用擬人和比喻，從理論上認為它能讓景物不僅僅局限在平面上，而且更會富有生機與活力，化靜為動，比如：
秋天，有許多五彩繽紛的顏料。你看，她把紫色給了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的鈴鐺，風兒一吹，就搖出了秋天的歌吟。秋天把紅色給了楓葉，一片片楓葉像一只只蝴蝶，在為秋天的到來盡情舞蹈。秋天把橙色給了桔子，一個個桔子像一個個燈籠，在為秋天舉行的晚宴做準備。
雖然套路多多，但比喻和擬人的使用其實屬于進階“技能”，學生要會使用也需要一定的觀察力和聯想力之后才能靈活運用。
刻意的修辭
除了比喻和擬人，教輔里常常有意教授的還有排比與引用。不論是課堂上還是教輔中，常常都引導學生多寫排比，理由是“排比能提高文章觀賞性與句子氣勢的”。當然，如果能將排比、擬人、比喻多種修辭手法復合使用，更是錦上添花，于是范文中出現最理想的語段如下：
紅彤彤的蘋果，像一個個害羞的小妹妹的臉;圓溜溜的柿子，像一盞盞發光的小燈籠;黃澄澄的桔子，像一個個氣鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄，像一串串晶瑩剔透的珍珠瑪瑙。
雖然它沒有春天那樣，有嫩綠的小草，有爭奇斗艷的鮮花，有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那樣生氣勃勃，有蟬在吟唱，有蔥翠的大樹;也不像冬天那樣雪花飛舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。
不同句式的交錯使用，雖不及長短句富有韻律美，但也有助于增強節奏感，豐富文章的多樣性。除此之外，還要讓學生們在開頭部分通過引用點題，例如“秋風秋雨愁煞人”，再高階一些還會用上“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”。
在行文結構上，教輔常常引導學生以“總-分-總”或是“總-分”的結構，開頭定調，中間從左到右、從上到下或是從前往后打一套下來，結尾部分升華抒情。這一模式雖然刻板單調，但可操作性強，教導了一代又一代學生。不得不承認，這些方法有利于學生在寫作初期快速找到方向，從而在短時間內完成一篇質量中等的習作。
狹限的情懷
古往今來談秋的大作能廣泛流傳、歷久彌新到底都贏在情懷上，當我們接受過系統的文學教育后，再回望小學作文中關于秋天的場景時，常常感到那些片段稚拙地令人發笑。細細想來才發現其實在寫作要求中“表達真情實感”，是對一篇文章的最低要求，也是最高的要求。
教輔與老師教授小學生寫作文，幾十年過去，在技術、手法等“硬件”要求上不斷磨礪、學習、反復練習以達到精進上乘，但真正的“技巧”或許正是黃遵憲當年提的“我手寫我心”。我們翻閱這些作文時，能感受到孩子們寫作時的“努力”，努力后的結果更像是炮制一顆更虛偽的“心”，并將其當作“真心”來寫。就像最經典的作文故事：我在馬路上撿到錢，心里經過豐富的斗爭，隨后想到古往今來的偉人，感受到榜樣的力量，于是我把錢還了回去。在一個“撿到錢與還錢”的謊言之外，又炮制了一個“受偉人激勵”的謊言。
讀了這么多年優秀范文，寫了這么多年作文，到最后卻發現找不到所謂的“真情實感”大概是最大的悲哀。
寫秋天的學生大全（15篇）篇十四
我稚嫩的心已融進了金色的秋天。
秋季的天使，穿著秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地還來不及收起天使的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體。而后一往情深地揮灑在萬物之止。當霧退云消時，初升的朝陽驚奇地發現：哦！迎接它的是一片金黃！
田野被染熟了。坦蕩的稻田，一層層的金黃色的浪奔向無邊無盡的天邊。
天空離地高遠了。朝陽不再是鮮紅、明亮的，它的光線是耀眼的金色。萬物大概都不再遵循自己本身吸收和反射光的規律，無不例外地映出金黃的色彩。秋夜，黑天鵝絨似的夜幕上，十五的月亮猶如一只盛滿黃金的玉盤子。那閃閃發光的小星星，大概是從那圓盤中散落下的點點碎金。
金秋，最引人注目的，還是那飄落的葉子，千萬張葉子載滿了冬的孕育，春的蔭發，夏的茁壯，憑著頑強的意志，借助秋天來爆發，來達到生命的沸點。好一片成熟的金黃！有的深、有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們都以不同的姿態來迎接太陽，而今天又以不同的金黃染遍了天地。豐收成熟之后便接近了死亡，因為那金黃色的樹葉與天地融為一體，于是金黃色的秋天，又孕育在春的藍色之中。
秋天的美是成熟的，——它不像春那樣害羞，夏那么坦露，冬那么內向。
秋天的美是理智的?！幌翊耗敲磱趁?，夏那么火熱，冬那么含蘊。
秋——收獲的季節，金黃色的季節，——同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
秋天，具有黃金的特征，又洋溢著豐收的喜悅，又孕育了成功的希望！
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寫秋天的學生大全（15篇）篇十五
秋天，是一個豐收的季節，我非常喜歡秋天。
秋天，樹上果實累累，菊花在雨中不停的點頭，田野里，高梁舉起了燃燒的火把，蘋果露了紅紅的臉頰，秋天，真是一個美麗的季節。
秋天的景色很美，金色的稻田就像金色的海洋，梨樹上的鴨梨像一個個燈籠，看，石榴裂開了嘴，像一個傻笑的小朋友。
秋天真美，我太喜歡秋天了！