通過寫作，可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題、不同風(fēng)格的作品，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/p>
有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇一
除夕夜晚，家家戶戶齊聚一堂。大家坐在飯桌前，看著熱鬧的春晚，說說笑笑，臉上洋溢著甜美的笑容。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”就在這夢(mèng)寐以求的春節(jié)快到來之時(shí)，“爆竹”卻讓我經(jīng)歷了一個(gè)有驚無險(xiǎn)的除夕。
吃過團(tuán)圓飯后，約上幾個(gè)好朋友，去物色我們最不可缺的爆竹。“買這個(gè)!”“不!這個(gè)好點(diǎn)!”我們幾個(gè)在店鋪里爭(zhēng)論不休。走箭、小火箭、飛天鼠、煙花、二踢腳、擦炮……這么多亮眼的爆竹讓我們大飽眼福。購(gòu)買完爆竹后，我一邊走向奶奶家，一邊用打火機(jī)點(diǎn)燃一根根擦炮，開心極了。心想：鞭炮可真是種完美的玩具。
晚上，伴隨著濃濃的年味，嗶嗶啪啪……啾……嘭……炮聲絡(luò)繹不絕。望著滿天飛舞的煙花，大家也開始手癢了，拿上三合火藥味濃濃的擦炮開始“瘋狂”起來。大家心情無比喜悅，每一根爆竹都是在綻放著快樂的心情。
無意間，劉洋的一根爆竹差點(diǎn)引來“殺身之禍”――由于奶奶家的墻比較高，大家都沒有發(fā)覺到，便去屋里津津樂道地看起了春晚，卻不知道我們面臨的是一場(chǎng)“浩劫”。
“快點(diǎn)來!著火了，快――”孫皓大喊，著急得很。幸虧是白豪和孫皓在院子里看煙花，不然可就麻煩了。我們以迅雷不及掩耳的速度跑了出來，看到外面“欲與天公試比高”的火，我和孫磊兩人急忙進(jìn)行急救――孫磊從窗臺(tái)順勢(shì)上了墻邊，白豪和孫皓急忙去打水，而劉洋提著一桶水直奔火場(chǎng)，結(jié)果一著急還迷了路。多虧今天沒刮風(fēng)，不然電線被燒著了，就只能等消防隊(duì)來了。
我們的行為讓回來的爺爺看到了，爺爺立馬提了兩大桶水，一潑就將大部分的火焰撲滅了。再加上我和孫磊兩人你一盆我一桶的持續(xù)潑水，火苗已經(jīng)沒有了再次蔓延的余力。我們拿著鐵鍬和水桶來到了火場(chǎng)，看到火苗已力不從心，大家的心總算是放了下來。看著大家滿身的水和雜草，我認(rèn)識(shí)到了爆竹的危險(xiǎn)。
有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇二
“咚咚咚……”門外響起了急促的敲門聲，傳進(jìn)我的耳朵，此時(shí)我手中正在“激戰(zhàn)”的玩具停了下來，當(dāng)我仔細(xì)的聽時(shí)，那敲門聲又消失了，四周安靜的出奇，半響，還是沒有動(dòng)靜，于是我繼續(xù)玩玩具，“看劍！”藍(lán)方武士拿著寶劍刺向了紅方武士，刺中了！藍(lán)方武士永遠(yuǎn)閉上了眼睛，停止了呼吸。“哐哐哐……”那敲門聲更像踢門聲了。
我打開電視想要打破寂靜，電視里放著我最喜歡看的動(dòng)畫片，可我卻心不在焉，內(nèi)心莫名地害怕起來，心里嘀咕著：“爸爸媽媽快點(diǎn)回來，快點(diǎn)回來……”
原來他就是我昨天一直以為的壞人，我不驚捧腹大笑，“哈哈哈……”這個(gè)壞人的事，終于真相大白了。
有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇三
公益之火永存——記20xx年益家湖南營(yíng)!
湘西，一片熱情神圣的土地，多個(gè)民族，多種文化所結(jié)合出了這里特有的風(fēng)土人情。今年夏天，我們益家公益發(fā)展中心，組織了五十名全國(guó)各地在校學(xué)生前往湘西，進(jìn)行了一場(chǎng)紅色公益之旅。
在經(jīng)歷了張家界博物館中的文化洗禮，烈日暴曬下的重走長(zhǎng)征路，瞻仰了賀龍及紅二方面軍為新中國(guó)成立做出的貢獻(xiàn)之后，我們開始了這次旅行的主課題——微公益。
在到達(dá)東旺坪小學(xué)之后，我們首先進(jìn)行了貧困生走訪。我們?nèi)サ氖且粋€(gè)叫陳長(zhǎng)青小男孩的家，他家雖然遠(yuǎn)看是一座三層小洋樓，但內(nèi)部沒裝修過，還滲水，有蜘蛛網(wǎng)。看到我們提著大包小包的慰問品過來，他的奶奶忙迎了出來，接過慰問品，一個(gè)勁地說謝謝，并招呼著我們坐下，還為我們送來了茶水。
這時(shí)，門背后才探出一個(gè)小腦袋，羞澀地看著我們。同行的一個(gè)小姑娘主動(dòng)把他拉到身邊，與我們坐在一起。緊接著，我們又問了他一些生活及學(xué)習(xí)上的問題，在一聲聲的問答中，我們之間的距離也拉近了。他開始與我們熟絡(luò)了起來，也主動(dòng)地問我們問題了。當(dāng)我們把我們自己籌款買的小臺(tái)燈送給他時(shí)，他竟不知道這是什么？好奇地左右擺弄著，控制著燈光的明暗，我不由得有些酸楚，在大城市中隨處可見的小臺(tái)燈在這個(gè)孩子眼中竟是如此新奇和陌生！
后來我們還越玩越起勁，他索性就帶著我們?nèi)チ舜蹇诘男『舆呮宜粋€(gè)美好的上午就在我們和孩子們的嬉笑聲與水花拍打的聲音中過去了。
下午是我們的公益支教，因?yàn)椴賵?chǎng)的維修，所以原定的籃球課改為了群歌課，作為隊(duì)中唱歌唯一還過的去的我毅然接受了這個(gè)音樂老師的職務(wù)。面對(duì)這群一二年級(jí)，字還未認(rèn)幾個(gè)的孩子們。我首先一個(gè)字一個(gè)字教他們念，確保他們每個(gè)人會(huì)認(rèn)這些字后，再一句一句地唱，讓他們跟著我的節(jié)奏跟唱。教完一二年級(jí)再教幼兒園的孩子。一下午下來，喉嚨唱得都已經(jīng)啞掉了，但一看到孩子們純樸的笑容，與那澄澈的眼睛，我疲憊消沉的斗志瞬間被鼓舞了！
時(shí)間飛快，在結(jié)束了晚上學(xué)校宿營(yíng)及第二天的微公益后，東旺坪小學(xué)公益之旅正式結(jié)束。臨走時(shí)，陳長(zhǎng)青問我：“哥哥，你明年還來不來啊？”我默然了，許久，我給他一個(gè)微笑說：“來啊！”雖然這有可能是一個(gè)善意的謊言，但在我的心中已經(jīng)有了一個(gè)想法，以后多關(guān)愛關(guān)注這些貧困但卻純樸真摯的孩子們！
坐在大巴上，學(xué)校里的孩子們都齊齊地排在門口，向我們揮手告別，我忍住眼淚，努力不去看他們，但那不爭(zhēng)氣的淚水還是流了下來。
最后是篝火聯(lián)歡，圓滿告別湘西。雖然這段公益之旅結(jié)束了，但那公益之火永不會(huì)熄滅，愿我們來年繼續(xù)！
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有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇四
人們都說有驚無險(xiǎn)應(yīng)該感到慶幸，而我因那次有驚無險(xiǎn)鬧了個(gè)大笑話。
在我學(xué)習(xí)自行車前，我聽爸爸說：“會(huì)騎自行車就不會(huì)騎三輪車，會(huì)騎三輪車就不會(huì)自行車。”我不相信，就想有一天破了這個(gè)邪。
正好，第二天我要上外婆家，心想正好可以圓了這個(gè)夢(mèng)。我高興極了，站在那里傻笑，還好媽媽提醒我，不然只顧傻樂的我就錯(cuò)失良機(jī)了。
當(dāng)時(shí)正好是秋天，家家都在曬玉米，我偷偷推了一輛外婆家的腳踏三輪車。
我把車推到我家后面的人家去，叫了一個(gè)小伙伴作證人。
隨著小伙伴的一聲令下，我信心百倍地上了車。騎著三輪車的我開始耀武揚(yáng)威。不知不覺到了別人家曬玉米的地兒，我把玉米壓得吱吱地響。事故出現(xiàn)了，玉米粒很滑，車子不受控制了，直奔旁邊的一條溝渠，結(jié)果“人仰車翻”。我滾入溝底，還好水渠是個(gè)“v”型，底下太窄，車框蓋住我。還好下面有青苔，不然我身上肯定掛彩，真是有驚無險(xiǎn)。最后，那戶人家還謝謝我，弄得我一頭霧水。后來我才知道，他們家要用玉米壓成粉末煮粥，我?guī)土怂麄兇竺Α?/p>
這次事件，真是有驚無險(xiǎn)。我一定銘記這件事，同樣讓我銘記的還有――不要再騎三輪車！
有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇五
夏天的天氣非常熱，我朋友的爸爸就帶我們?nèi)ビ斡荆覄e提多高興了！
到了游泳館，我迫不及待的換上泳衣，跳入水池，我的朋友就說要不要去深水區(qū)，我答應(yīng)了，但是我到了深水區(qū)又害怕了，就準(zhǔn)備到淺水區(qū)，我的朋友就不讓，一直把我推向萬丈深淵（深水區(qū)），我一直喊救命啊！救命啊！但是救生員以為我們?cè)谕妫瑳]有理睬我，我一直在那尖叫，她的爸爸看過來，好像我們不是在玩，就叫她住手！
真的是嚇我了！還好有驚無險(xiǎn)！
有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇六
上周末，我有了一次有驚無險(xiǎn)的被關(guān)遭遇。
中午，我到了英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，覺得外面太吵了，于是便進(jìn)入一間空著的教室，把門關(guān)上，做了點(diǎn)兒作業(yè)后，我想出去休息一會(huì)兒，便去打開門，沒想到門把手卻在我拉門的時(shí)候不聽使喚地做了一個(gè)180°大旋轉(zhuǎn)，把我徹底關(guān)在了教室里。
雖然被關(guān)不能出去，我卻異常冷靜地敲打門，并透過封閉的玻璃窗告訴門外的媽媽我被關(guān)了。我心里想：門鎖是人創(chuàng)造的，如果門鎖壞了卻修不好，那真是奇恥大辱啊！不過，我確信是沒有這種事的，我一定能出去！這時(shí)，透過封閉的玻璃窗，我看到一個(gè)老師走了過來，手里拿著一把鑰匙插入鎖孔扭了扭，然后聳聳肩，說：上午楊老師都打開了，現(xiàn)在怎么打不開呢？說話間，jenny老師走到窗戶邊，溫柔地對(duì)我說：polly，我們要試試能不能把門踢開，請(qǐng)你讓開一下，我怕傷到你。我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著微笑讓到了一邊。
砰砰砰砰我聽到了陣陣響聲，卻沒看到門有絲毫打開的跡象。后來，副校長(zhǎng)來了，給了一位家長(zhǎng)一個(gè)小錘子，他就咚咚咚地敲著門把手，門把手一直猛烈地震動(dòng)卻始終沒有掉下來，那位家長(zhǎng)也一直不厭其煩地與門把手搏斗著，門把手和他保持著勢(shì)均力敵的局面。突然他使出吃奶的力氣使勁猛擊，隨著嘭的一聲巨響，門把手?jǐn)∠玛噥恚B滾帶爬地逃進(jìn)了教室，停在了教室中央。那位家長(zhǎng)使勁一推，門終于打開了。
我松了一口氣，終于重獲自由了！心想：冷靜是一種神奇的力量，它能帶領(lǐng)人走出困境。
有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇七
這個(gè)世界上有很多很多好人,當(dāng)然了,也是有一些壞人的。這些壞人整天不務(wù)正業(yè)，專門想方設(shè)法挖空心思的干壞事。他們有的喜歡在熱鬧的公共場(chǎng)所伺機(jī)拐騙兒童，有的會(huì)扮成各種身份到人家家里去欺騙……真是花樣百出，讓你防不勝防。我就親身經(jīng)歷過其中的一種，現(xiàn)在想起來還心有余悸的。
那是一個(gè)星期六的早晨，爸媽有事都出去了，留我一人在家。我正專心致志的寫著作業(yè)呢，忽然傳來了一陣門鈴聲，我有點(diǎn)疑惑，這會(huì)是誰呢？于是就在屋里大聲問道：“誰呀？”門口傳來一個(gè)陌生男子的聲音：“你好，我是修水管的。”奇怪，爸媽沒交代會(huì)有水管工人過來修水管啊。我半信半疑地走到門邊，想想還是很奇怪，就踮起腳尖往“貓眼”看出去。“貓眼”外是個(gè)穿藍(lán)褲紅衣黃頭發(fā)的男青年，那頭發(fā)不但黃還奇形怪狀，讓人一看就不舒服。總之，外面這個(gè)五顏六色的人看著可真不像規(guī)規(guī)矩矩的人啊！我再仔細(xì)一看，這人手里也沒拿什么工具呀。
這時(shí)，門鈴又不要命的響起來，嚇了我老大一跳。我硬著頭皮說道：“我爸爸不在家，你下次再來吧。”可是這人不依不饒地說道：“沒事，我再來一趟麻煩，你爸叫我過來的。你開門讓我進(jìn)去。”我的心怦怦跳著。這可怎辦？這樣耗著也不是辦法。突然我靈機(jī)一動(dòng)，大聲喊道：“媽媽，我們家水管壞了嗎？有水管工過來修水管了。”然后我馬上捏住鼻子假裝成女聲喊道：“水管又沒壞，你爸爸打電話過來說他回來了。”說完，我再次踮起腳尖看“貓眼”，呀！五顏六色竟然消失不見了。我整個(gè)人都軟下來，手心都是汗。
爸媽回來后，我跟他們說了事情的經(jīng)過，他們嚇呆了，一直感嘆騙子的無孔不入。同時(shí)，他們也很欣慰，夸我懂得保護(hù)自己懂得應(yīng)變，是個(gè)臨危不亂有勇有謀的人。我不好意思地笑了。
有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇八
我們的童年應(yīng)該發(fā)生過許多事情，有開心的事，傷痛的事。比如在與同學(xué)追逐打鬧的時(shí)候，我也有傷痛的事，它是發(fā)什在四年級(jí)下學(xué)期的一天。因?yàn)樗前l(fā)生在不久前，所以我記得很清楚。
那天下午了太陽(yáng)很大，我正在掃地，突然小培來了，這個(gè)人很愛打架，他來后我還沒看見他，他叫我給他拿掃把，我有點(diǎn)怕他，但我不會(huì)給他做事，我說：“不要，我干嗎要給你拿呀！他聽了就來追我，我第一反應(yīng)當(dāng)然是跑，可我跑不過他，他馬上就抓到我了，突然他推我一下，我就摔跤了。手受傷了，剎那間，我有點(diǎn)暈乎乎的，是小瑞同學(xué)把我扶到教室的。坐在教室我都痛的睡著了，因?yàn)槲覜]有及時(shí)告訴爸媽，所以在學(xué)校忍疼了一個(gè)下午。
回到家里，爸爸看了我的手，發(fā)現(xiàn)腫的很大，急促的說：“這樣要去看醫(yī)生才行。”爸爸拉著我就走。我們來到骨科，因?yàn)獒t(yī)生下班了，找護(hù)士看了看，說可能要?jiǎng)邮中g(shù)。我當(dāng)場(chǎng)就哭了。
第二天，我們來到醫(yī)院找醫(yī)生確診，后來醫(yī)生才診斷只是軟組織受傷了，原來是虛驚一場(chǎng)。
這是我那有驚無險(xiǎn)的事情。我忘不了它。以后玩的時(shí)候要小心。要不然下一次就不是有驚無險(xiǎn)了，而是有驚有險(xiǎn)。
有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇九
放學(xué)了，我和媽媽回到家，媽媽開始準(zhǔn)備晚飯，媽媽看見桌子上有一碗冷冷的酒釀蛋，于是，就端著它去微波爐里熱一熱。
媽媽插上電源，調(diào)好一定的。
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有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十
去年暑假，爸爸媽媽帶我去海邊玩。
來到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩啦啦的往下流。一些海里的東西都到岸上來了，我興奮極了，飛跑著追敢遠(yuǎn)去的浪花。
這時(shí)，沙灘上已經(jīng)人山人海了，他們有的捉螃蟹，有的撈海星，還有的撿貝殼，真是熱鬧極了，我在水里摸呀摸呀，嘿，一只小魚被我抓住了，突然，不遠(yuǎn)處傳來一聲尖叫，我回頭一看，哦，原來是一只大螃蟹夾住媽媽的手呀，咦，那邊怎么那么多人呀，哦，原來是一個(gè)小伙伴抓住了一只小章魚呀看著那只可愛的章魚，我真很不得把它搶過來。
不遠(yuǎn)處傳來爸爸的聲音，快過來，快過來，你們看這邊有這么多漂亮的貝殼，過來幫我拔一拔吧，聽到聲音后我們跑過去，果然有許多漂亮的貝殼，只不過長(zhǎng)在石頭上，我們?nèi)齻€(gè)拔呀拔，拔下了許多漂亮的貝殼，美好的時(shí)光總是過的這么快，這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，趕海得人們?nèi)齼蓛傻膸е鴳?zhàn)立品回家去了。
這次旅行我覺得很開心也很快樂，也是最令我難忘的一次旅行。
有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十一
作者：張譯文。
因?yàn)榭人缘膮柡Γ职謰寢屌挛业梅窝祝s緊帶我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，爸爸先去掛號(hào)，媽媽帶我去兒科看醫(yī)生。兒科里人很多，我使勁擠，才擠進(jìn)去。看到穿白大褂的醫(yī)生，我的心似乎跳到嗓子眼。老天保佑，老天保佑，我在心里默念道。
爸爸掛號(hào)回來，我們還沒有排上號(hào)。我用求救的眼神望著爸爸。爸爸摸著我的頭說：“姑娘沒事，你不要怕。爸爸媽媽在這里。”聽了爸爸的話，我的心平靜了許多。終于輪到我們了。
醫(yī)生先給我聽了聽肺子，又向媽媽尋問了一些癥狀。讓我先去拍片，再采血檢驗(yàn)。我們來到一樓拍片子的地方。走廊里的長(zhǎng)椅上坐著許多人。一位老醫(yī)生帶我到一個(gè)房間里。那里特別大，很寬敞，里面陰森森的，屋頂上沒有燈，還有一些儀器我叫不上名字，但這在我看來顯得很恐怖。因?yàn)檫@還是我第一次來到這個(gè)地方。真是名副其實(shí)的“鬼屋”。
那個(gè)老醫(yī)生把儀器打開，從里面的小屋子里拿出一張正方形的黑紙，放在儀器里面，讓我深呼吸，憋氣。一開始我忍不住想呼氣。后來爸爸一直鼓勵(lì)我，我才憋足了氣。在醫(yī)生的幫助下，很快拍完片子，我們又到三樓進(jìn)行采血化驗(yàn)。
我對(duì)鮮紅的血有種莫名的恐懼。記得上次抽血化驗(yàn)時(shí)，嚇得我都哭了。輪到我時(shí)，我心怦怦跳個(gè)不停。我把右手伸過去，阿姨用一個(gè)皮筋兒把我的`胳膊上臂捆起來，再拍拍血管，后用酒精抹在我的胳膊上。我急忙用另一只手死死地捂住眼睛。也不知扎沒扎上。爸爸在旁邊總說還沒扎呢，就像蚊子叮了一下，一點(diǎn)不疼。我偷偷地看了一下，只見小管里已經(jīng)有幾毫升的血了。爸爸騙人!阿姨拔下針頭，我感覺有一點(diǎn)疼。
還要等一個(gè)小時(shí)才能有結(jié)果。爸爸著急開出租車先走了。我和媽媽坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上，焦急地等待結(jié)果。醫(yī)院里人來人往，每個(gè)人臉上都不輕松，顯得非常嚴(yán)肅。
“我會(huì)不會(huì)有事?我會(huì)不會(huì)打針?”我不停地問媽媽。媽媽笑著說：“沒事，你不是已經(jīng)吃了幾天藥了嗎?再說也不發(fā)燒，不會(huì)有事的。”我真害怕打針，真的期待沒有事才好。
時(shí)間過得真慢!好不容易熬過一個(gè)小時(shí)。我和媽媽拿著化驗(yàn)和拍片的單子重新來到兒科診室。醫(yī)生看了看結(jié)果，說我沒有什么事，吃點(diǎn)藥就好了。我的心終于放下了。媽媽也笑了。
真是虛驚一場(chǎng)!
有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十二
我上五年級(jí)了！我上五年級(jí)了！我既高興又興奮，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級(jí)里，我要有所改變，以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫清楚，寫認(rèn)真，爭(zhēng)取更上一層樓，上課時(shí)不說話不做小動(dòng)作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學(xué)說同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時(shí)間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績(jī)。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫！我上五年級(jí)了！
時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，心中累積的知識(shí)更上一層樓，我在老師的盼望下長(zhǎng)大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來。特別是語(yǔ)文老師，長(zhǎng)得又漂亮，聲音又好聽；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；啊！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說不清楚。現(xiàn)在，我以是五年級(jí)的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了！
名師點(diǎn)評(píng)：“他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來。”這句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧！
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開學(xué)的收獲，請(qǐng)看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會(huì)兒書，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
剛開學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護(hù)它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了，啊！它又讓我感受到世界時(shí)那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。
每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
四、課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅(jiān)持閱讀課外書籍，這樣對(duì)寫作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級(jí)了，我上五年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請(qǐng)問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡(jiǎn)單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)。”媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
時(shí)間過的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。
開學(xué)頭一天，我早早來到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語(yǔ)文的，開始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學(xué)典禮。開學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式，然后校長(zhǎng)講話。開完開學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級(jí)了！
我高興地來到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會(huì)兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí)，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭(zhēng)取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好，要尊敬師長(zhǎng)，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹立一個(gè)良好的榜樣。
在家里，媽媽常對(duì)我說，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī)。
還有十天就開學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時(shí)間，盼望著的新學(xué)期終于來臨了。新學(xué)期來臨了，我也就上五年級(jí)了。
上了五年級(jí)，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級(jí)，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級(jí)，就表示著我們要離開母校，升入中學(xué)。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí)，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點(diǎn)，我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書籍。
我上五年級(jí)了，我非常自豪，我長(zhǎng)高了，知識(shí)也在老師的教導(dǎo)下越來越豐富了。老師看著我們一天天長(zhǎng)大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十三
幸福對(duì)小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽(yáng)來說，就是能溫暖全世界，幸福對(duì)我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會(huì)覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會(huì)從心里感到快樂!
幸福是每天能看好書。看著這些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會(huì)從書中體會(huì)到閱讀的樂趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強(qiáng)壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂觀的心理，對(duì)著天空說：”我們很幸福”
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有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。
過程與方法：經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化的方法是學(xué)習(xí)新知識(shí)的工具。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。
教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用算理進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。
教學(xué)方法：遷移類推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。
教學(xué)過程。
一、情境導(dǎo)入。
1.談話：同學(xué)們都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)呢?
(生回答自己喜歡的運(yùn)動(dòng)……)。
引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：圖中小明他們想買3個(gè)3.5元的風(fēng)箏需要多少錢?你會(huì)列式嗎?
指學(xué)生回答：3.5×3，教師板書：3.5×3。
4.探索：觀察這一道算式，它與我們以前學(xué)過的乘法算式有什么不同?
生觀察后回答：這道算式的因數(shù)有小數(shù)。
5.揭題：以前我們學(xué)習(xí)的乘法都是整數(shù)乘整數(shù)，今天的算式中卻出現(xiàn)了小數(shù)，這就是今天我們要研究的小數(shù)乘整數(shù)。(板書課題：小數(shù)乘整數(shù))。
二、互動(dòng)新授。
1.初步探究豎式計(jì)算的方法。
(1)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確算出一共需要多少錢?學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并在小組內(nèi)交流自己的想法。(師走到學(xué)生中，了解學(xué)生參與討論的情況。)。
(2)讓學(xué)生說說自己的想法。
指名匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生敘述板書，學(xué)生可能想出下面幾種不同的方法：
方法1：
連加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
師：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3個(gè)3.5相加，所以可以用乘法計(jì)算。(師板書意義)。
方法2：化成元、角、分計(jì)算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，則35角×3=105角=10.5元。
引導(dǎo)：出示(邊說邊演示)：
強(qiáng)調(diào)：我們可以把3.5元轉(zhuǎn)化成35角，用35角乘3得105角，再把105角轉(zhuǎn)化成10.5元。注意在列豎式時(shí)因數(shù)的末尾要對(duì)齊。
2.自主探究，進(jìn)一步理解算理，掌握計(jì)算方法。
(1)教師出示算式：0.72×5。
師：同學(xué)們看0.72不是錢數(shù)了，沒有元、角、分這樣的單位了，還能不能計(jì)算出結(jié)果呢?請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考，然后在小組內(nèi)交流計(jì)算方法。
(2)學(xué)生匯報(bào)演示。
可能有兩種方法：加法和乘法。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，展示這兩種方法。
(3)比較：(見板書設(shè)計(jì))。
引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們比較一下這兩種方法，你喜歡哪一種呢，為什么?
生：用乘法比較簡(jiǎn)便。
(4)追問：仔細(xì)觀察乘法算式，誰給大家解釋一下，你是怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)的?
生：先把0.72小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位轉(zhuǎn)化成72×5=360，得出結(jié)果后再把積的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位就是3.6。
生：小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。
指導(dǎo)學(xué)生歸納出：計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的乘法，要先把小數(shù)看作整數(shù)來乘，乘完以后，看因數(shù)擴(kuò)大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數(shù)。當(dāng)積的末尾有“o”時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再把“0”去掉。
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，匯報(bào)交流。
師：同學(xué)們順利地買完了風(fēng)箏，那就讓我們就一起把風(fēng)箏放飛吧!
三、鞏固拓展。
1.教材第3頁(yè)做一做第1題。
想一想：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?
2.教材第3頁(yè)做一做第2題。
同桌之間相互談?wù)勈窃鯓狱c(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的。
3.指名板演教材第3頁(yè)做一做第3題。
4.不用計(jì)算，你能直接說出下面算式的結(jié)果嗎?
148×23=3404。
四、課堂小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?(學(xué)生自由發(fā)表想法)。
作業(yè)：教材第4頁(yè)練習(xí)練習(xí)一第1、2、3題。
板書設(shè)計(jì)。
小數(shù)乘整數(shù)。
求幾個(gè)相同加數(shù)的各的簡(jiǎn)便運(yùn)算。
批注。
教學(xué)(后記)反思：
有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十五
她,成績(jī)優(yōu)秀;她,能說會(huì)道;她,活潑開朗。她是誰?她就是我們班的書法小能手——周子曄。
周子曄從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)書法。每天都要練習(xí)書法，不到腰酸背痛，她是不會(huì)停止的。經(jīng)過5年多的努力，現(xiàn)在終于順利拿到了書法10級(jí)證書。她去參加市級(jí)書法比賽時(shí)，也輕松奪冠。
前些天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“現(xiàn)場(chǎng)書法大賽”，周子曄理所當(dāng)然地被推薦去參加。只見賽場(chǎng)中人山人海，可見這次比賽竟?fàn)幜軓?qiáng)，可我們的的周子曄一點(diǎn)也沒露出擔(dān)心的眼神。老師把比賽內(nèi)容一公布，她想了一陣，大概是在考慮如何擺好間架結(jié)構(gòu)，然后便飽蘸濃墨，埋頭直寫。不一會(huì)兒，一幅漂亮的作品就呈現(xiàn)在我們眼前。哇!如行云流水，剛健中透露著柔軟。我們都對(duì)這幅作品報(bào)有很大的期望。果然，幾天后，學(xué)校公布欄上書法大賽一等獎(jiǎng)的后面就有她的名字。
周子曄真不愧是我們班的書法小能手，為我們班奪得了很多榮譽(yù)，是我們五(4)班的驕傲。
有驚無險(xiǎn)五年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十六
尊敬的宇宙居民地球：
在最近幾年來,您在宇宙醫(yī)療站的體檢結(jié)果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進(jìn)行就診。
一、皮膚科。
這次體檢發(fā)現(xiàn)您的皮膚出現(xiàn)了干枯、皺紋、變色等嚴(yán)重問題。其中干枯問題經(jīng)醫(yī)療小組確認(rèn)，應(yīng)為人類浪費(fèi)您身上的水源而造成，人類節(jié)約意識(shí)貧乏，只注重自己的需要，而導(dǎo)致您的儲(chǔ)水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們?nèi)f分吃驚！
二、血液科。
因?yàn)槿祟惔罅颗欧派詈凸I(yè)廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍(lán)色漸漸變成了灰色，這嚴(yán)重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發(fā)生滅絕或變異，后果不堪設(shè)想。
三、耳科。
因?yàn)殚L(zhǎng)期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業(yè)，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進(jìn)行工作，就連生活在工廠附近地區(qū)的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現(xiàn)了耳鳴、旋暈等現(xiàn)象，甚至頭痛，不久前，中國(guó)四川省汶川就是因?yàn)槟膭×翌^痛造成的。
四、呼吸科。
在我們觀察您的呼吸器官時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明，那是因?yàn)槿祟惒粩嗯欧艔U氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發(fā)明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對(duì)人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴(yán)重！
希望您盡快就診！
文檔為doc格式。