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    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)

    時(shí)間:2025-07-17 作者:溫柔雨

    通過(guò)寫作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。接下來(lái),小編將和大家分享一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇一

    人的生命是寶貴的,人的生命只有一次,然而有些中小學(xué)生把生命看的非常輕,比如李集二中有一位女同學(xué)因?yàn)榭凑n外書被老師批評(píng),就跳樓自殺。她自己痛快了,可他的父母會(huì)是什么樣的感覺(jué)那。

    針對(duì)這件事我們學(xué)校展開(kāi)了以珍愛(ài)生命為主題的討論活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng)我知道了,人的生命是寶貴的,我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄自己的生命,我們的媽媽生我們時(shí)會(huì)多么辛苦,在你生病時(shí),她會(huì)盡力照顧你,在你不開(kāi)心時(shí),她會(huì)哄你開(kāi)心,如果你放棄了生命她會(huì)是什么感覺(jué)呢,傷心難過(guò),都不足以形容,誰(shuí)不是一邊受傷一邊長(zhǎng)大的呢,有的人應(yīng)為一點(diǎn)挫折就放棄了自己的生命。相比之下這些身患重病的人就顯得格外堅(jiān)強(qiáng),霍金雖然全身癱瘓,但他認(rèn)為活著就有希望,正是因?yàn)樗念B強(qiáng)精神,讓他頑強(qiáng)的活了下來(lái),并且讓他成為了“科學(xué)巨人”,愛(ài)迪生失聰,海倫.凱勒失聰失明……但他們還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)并且做出了驚人的成就,相比之下身體健全的我們有和言放棄自己的生命呢,誰(shuí)不是一邊受傷,一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的呢,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己的生命,學(xué)會(huì)怎樣吧。

    挫折是每個(gè)人都會(huì)遇到的,不得一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己的生命,學(xué)會(huì)怎樣吧!

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇二

    杯子里只有半杯水——這是事實(shí);杯子里還有半杯水——這是態(tài)度。

    須知杯子里水的多少全在主觀的心,不在客觀的事。生活也是如此,微笑著面對(duì)它,情況也許會(huì)大加改變!

    卓琳,云南省首位考入北京大學(xué)的才女,她與鄧小平相依相伴。在最困苦的流放“禁錮”時(shí)期,卓琳與小平攜手開(kāi)荒種菜,笑對(duì)人生艱難。在最危險(xiǎn)的革命年代,她投筆從戎,硝煙里轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,成為一名抗日戰(zhàn)士。她有矢志不渝的愛(ài)情,可惜小平先她而去。但是卓琳依舊不忘和丈夫約定的共同的遺囑:“捐獻(xiàn)角膜,解剖遺體,將骨灰撒向大海”,完成了丈夫“要去祖國(guó)的香港走一走,看一看”的遺愿。卓琳把愛(ài)情變?yōu)樾拍睿瑳Q心永不動(dòng)搖。

    卓琳這位奇女子在度過(guò)93個(gè)春秋后與世長(zhǎng)辭了,留給世人一張她與小平的合影。照片中,卓琳洋溢著笑容,那么親切、慈祥。縱觀其一生,攜小平手五十八載,風(fēng)雨中起落同隨,始終保持著微笑的姿態(tài)默默站在偉人身后。

    深記著一位音樂(lè)家——顧圣嬰,她在“文革”初期自殺了。她摯愛(ài)的東西被抹殺,于是她也把自己毀了……反觀同時(shí)期另一名音樂(lè)家,他的名字不為人知。這名音樂(lè)家被下放到農(nóng)村鍘了整整七年的草,但他卻在鄉(xiāng)下悠哉游哉。為什么呢?他說(shuō):“每天鍘草我都是按4/4拍鍘的。”哦,我知道他是誰(shuí)了,他就是——微笑。

    齊白石最愛(ài)“寵辱不驚”四個(gè)字,他有句名言我認(rèn)為確實(shí)是說(shuō)得極好:“人譽(yù)之一笑,人罵之一笑”。那些一捧就飄、一罵就跳的人是無(wú)法成為真正的大師的。當(dāng)或真心或奉承的評(píng)論家對(duì)齊老的畫作大加贊賞時(shí),齊老并不固步自封,也不洋洋得意,只那么淡淡一笑。當(dāng)某些居心叵測(cè)的人對(duì)齊老的風(fēng)格、立意、人品、格調(diào)等一一否定時(shí),齊老并不火冒三丈,就那么冷冷一笑。閑看庭前花開(kāi)花落,漫觀天上云卷云舒。齊白石的“兩笑”是一種智者的活法。

    冷眼看世界,微笑過(guò)生活。這微笑,不僅要掛在臉上,更要藏于心間。

    現(xiàn)在,我問(wèn)你,杯子里還有多少水?!

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇三

    在20xx年第3期的《博愛(ài)》雜志上,我看到了這樣一則故事:有一個(gè)男孩子家住在深山老林里,他的學(xué)校離家很遠(yuǎn),于是他只能住在學(xué)校里。有一段時(shí)間,他的媽媽上山砍柴摔傷了腰,他很擔(dān)心。為了不耽誤學(xué)業(yè),他還是住在學(xué)校里,白天上課,夜晚思念媽媽。周末學(xué)校放假,他坐著拉客的農(nóng)用拖拉機(jī)回家看望媽媽。媽媽雖然很高興,但是卻對(duì)男孩說(shuō):“下周不要回來(lái)了,咱家窮,付不起車費(fèi),省著點(diǎn)兒。”第二個(gè)周末,媽媽開(kāi)門一看,男孩站在門外,臉上掛著微笑,他實(shí)在太惦記媽媽了,又回家來(lái)了。男孩高興地說(shuō):“媽媽,我沒(méi)有坐車,走路回來(lái)的。”媽媽很感動(dòng),又很心酸,說(shuō):“下周真的不要回來(lái)了,雖然你走路回來(lái),沒(méi)花錢,但是走路會(huì)磨損鞋子,鞋子壞了,咱沒(méi)有錢買。”

    到了第三周,媽媽一開(kāi)門,男孩又回來(lái)了,臉上還是掛著微笑。男孩實(shí)在太想念媽媽了,他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我赤腳回來(lái)的,不費(fèi)鞋。”媽媽看見(jiàn)掛在男孩脖子上的鞋,心酸地哭了。男孩子臉上卻掛著笑容,他說(shuō):“媽媽,我總算有看見(jiàn)您了。”看到這里,我的眼淚不由自主地流出來(lái)了。真是“赤子之心貴如金啊!”太珍貴了,男孩的一片赤子之心打動(dòng)了我。這個(gè)愛(ài)家愛(ài)媽媽的男孩給我留下來(lái)深刻的'印象。

    從那以后,男孩就養(yǎng)成了赤腳的習(xí)慣,每天赤腳上學(xué)放學(xué),無(wú)論夏天太陽(yáng)曬得大地發(fā)燙,還是寒冬臘月,大地冰涼,男孩都赤足走來(lái)走去,臉上帶著微笑,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。后來(lái)他的老師在微信上搞了一次募捐活動(dòng),為男孩和他的媽媽募捐鞋子,他收到了好心人捐來(lái)的30多雙鞋子。老師去了男孩家,為了送鞋。卻看見(jiàn)了一個(gè)極度貧窮的家,也看見(jiàn)了男孩孝順?gòu)寢專故軅膵寢尯人瑒?dòng)作輕微、細(xì)心、充滿愛(ài)意。雖然生活這樣困苦,可男孩臉上總是帶著微笑。

    后來(lái)男孩的爸爸在城里打工受了傷,出院以后在家里養(yǎng)傷。男孩則每個(gè)周一很早就趕到學(xué)校讀書,周末晚上摸黑走十里山路回家,照顧爸爸媽媽。鄉(xiāng)親們都很同情他,東家送些面粉,西家送些地瓜和蔬菜,盡管這樣,男孩的精神頭也沒(méi)有掉下來(lái),他依舊信心滿懷地讀書和干家務(wù)勞動(dòng)。后來(lái)扶貧工作組發(fā)現(xiàn)了他,給他們家送來(lái)了錢和藥,還送他爸爸到縣城治療。最后他爸爸的傷病徹底好了,媽媽的腰也回復(fù)了健康。爸爸媽媽都參加了村里的草編企業(yè)工作,他們家徹底脫貧了。自始至終男孩的臉上一直帶著自信和微笑,他說(shuō):“只要你微笑著對(duì)待生活,總有一天生活也會(huì)對(duì)你微笑的。”一個(gè)十幾歲的男孩,說(shuō)出的話多么富有哲理啊!

    由此我想到了我們身邊的一些男孩,他們穿名牌旅游鞋,吃披薩、肯德基,卻不好好學(xué)習(xí),整日對(duì)媽媽爸爸發(fā)脾氣,說(shuō)什么:“郁悶死我了。”有些男孩子不懂得孝順、牽掛父母,一味地追求高檔的吃喝穿戴,這樣的情形實(shí)在令人擔(dān)心。記得莫言說(shuō)過(guò):“有一千條裙子的女人是有罪的。”我想,即使你再有錢,也不需要占有一千條裙子,還是省下幾條裙子的錢給男孩買幾雙鞋吧。

    當(dāng)然,我也希望有愛(ài)心的成人們多給這樣的男孩一些陽(yáng)光和愛(ài)。目前我們的國(guó)家正在步入小康社會(huì),中央也號(hào)召我們“精準(zhǔn)扶貧”,我們?nèi)绻芙羞@樣赤腳上學(xué)的男孩都穿上鞋那該多好啊!

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇四

    微笑著去面對(duì)生活吧,不要埋怨上帝給你的不足,不要埋怨生活中的太多的顛簸,也不要埋怨生命中有太多的的坎坷。試想,大海失去了澎湃的波濤,還回浩瀚嗎?如果沙漠失去了了狂舞的'風(fēng)沙,還會(huì)磅礴嗎?如果森林失去了兇猛的野獸,會(huì)神秘嗎?萬(wàn)物因其兇險(xiǎn)而壯麗,生活也因挫折而精彩。

    微笑著去面對(duì)生活吧,我們要學(xué)會(huì)從容的迎接生活給我們帶來(lái)的一切。也許是明媚的春光,也許是不期的風(fēng)雨;也許是燦爛的的笑臉,也許是難堪的冷遇;也許是成功的歡樂(lè),也許是失敗的痛苦;也許是如意的坦途,也許是惱人的坎坷;也許是濃濃的,也許是淡淡的憂傷。我們要學(xué)會(huì)微笑著張開(kāi)雙臂,用從容的姿態(tài)去迎接它們。

    微笑著去面對(duì)生活吧,人生的一次偶爾的失敗,就讓自己一蹶不振的人,是悲觀的。一個(gè)會(huì)微笑的人是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)樗粫?huì)懼怕生活中一切霜風(fēng)雪雨,就像翱翔長(zhǎng)空的雄鷹不會(huì)懼怕突變的風(fēng)云,就像橫絕江河的水手不懼怕奇襲的巨浪。不管是霜風(fēng)還是雪雨,他們都會(huì)學(xué)著微笑的去面對(duì),他們知道,逃避不會(huì)扭轉(zhuǎn)人生的局勢(shì),只有拼爭(zhēng)才能掌握命運(yùn)的方舟。

    微笑著去面對(duì)生活吧,一帆風(fēng)順的人生旅途只會(huì)滋養(yǎng)成墨守成規(guī)的思維,而人生中的諸多捷徑都是在經(jīng)歷了顛簸與坎坷后才赫然閃現(xiàn)的。人是可以創(chuàng)造意外奇跡的,因?yàn)椋耸且豢诓豢蓽y(cè)的井,只要盡情挖掘,你擁有的水會(huì)是一條滔滔的大河。當(dāng)心底有一條大河源源的流淌時(shí),會(huì)有一種透徹的的坦然使人進(jìn)入自由的境界,會(huì)更有信心的相信自己這口井的更深處挖掘,也許,還會(huì)流淌出大江大海。

    微笑著去面對(duì)生活吧,生活是一場(chǎng)接一場(chǎng)的戰(zhàn)斗。誰(shuí)輸誰(shuí)贏,似乎并不重要,重要的是用微笑去面對(duì)它。有時(shí),勝利可能是一種失敗,失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己,心也不一定永遠(yuǎn)清晰。我們只有在困境中才能磨礪意志,也只有在奮斗中才能感悟人生。

    微笑著去面對(duì)生活吧,生命不是活給別人看的,可以給予我們力量的事物很多很多,一個(gè)有力的扶持,一個(gè)堅(jiān)定的信念,一個(gè)美麗的夢(mèng)想,甚至一個(gè)微不足道的微笑。微笑就好像細(xì)雨微風(fēng),細(xì)小微妙卻綿綿不絕,可以直接抵達(dá)心靈的最深處,讓人情不自禁地幸福并感動(dòng)。

    微笑著去面對(duì)生活吧,有的人總是埋怨別人阻攔了自己,造成今日的失敗。其實(shí)不然,那只是為匿跡解脫的理由,阻攔自己的不是別人,而是自己。軟弱攔住了你前進(jìn)的腳步,自卑攔住了你思維飛翔的天地,自欺攔住了你心靈的呼吸......無(wú)論今日的你遇到怎樣的失敗,只要不自暴自棄,重新站起,鼓起前進(jìn)的力量,無(wú)休止地朝理想奔去,勝利一定屬于你!

    微笑著去面對(duì)生活吧,地球不會(huì)因你的失意而不轉(zhuǎn),風(fēng)兒不會(huì)因你的傷心而不吹,花朵也不會(huì)因?yàn)槟愕难蹨I而不謝。你唯一能做到的就是微笑著去面對(duì)。

    微笑著去面對(duì)生活,是對(duì)生活的一種深刻感悟與參透,你說(shuō)呢,博友們。

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇五

    若把人生比作浩渺無(wú)垠的星空,那么其中總會(huì)有星球爆炸;若把人生比作無(wú)邊無(wú)際的海洋,那么其中總會(huì)有大風(fēng)大浪;若把人生比作一根蠟燭上的火苗,那么總會(huì)遇到起風(fēng)之時(shí)。無(wú)論是什么樣的人生,總會(huì)遇見(jiàn)一些大大小小、形形色色的坎。有人選擇的是垂頭喪氣,而有人選擇的卻是用微笑面對(duì)它。

    ……。

    早已知道學(xué)校要開(kāi)始評(píng)比區(qū)三好,我的心不由得緊張起來(lái)——我達(dá)標(biāo)了嗎?我能不能評(píng)上?……一連串的問(wèn)題在我的心中回蕩著。我懷揣著忐忑不安的心情,等待著結(jié)果的宣布。

    當(dāng)我知道我沒(méi)有資格的那一剎那,各種各樣的情緒充斥在我心間:懊悔、憤怒、疑惑、驚訝……而當(dāng)我知道自己未能達(dá)標(biāo)是因?yàn)槌貢r(shí),苦澀之意頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。

    我的許多伙伴都獲得了評(píng)選資格,甚至連有些平時(shí)成績(jī)不太好的同學(xué)都選上了,班上的頂尖高手一個(gè)也沒(méi)落下——除了我。看著別人的一張張笑臉,我的心像是被打了一個(gè)結(jié),梗在那,笑容始終無(wú)法重新回復(fù)。

    同學(xué)問(wèn)我我為什么沒(méi)能選進(jìn),我只能聳聳肩,強(qiáng)顏歡笑;老師問(wèn)我為什么沒(méi)能參加,我還是只能聳聳肩,裝出一副無(wú)所謂的樣子。

    我思考著:我是不是已經(jīng)被他們拉開(kāi)了距離?我是不是已經(jīng)被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下?我難道連班上那些成績(jī)?cè)谥杏嗡疁?zhǔn)的同學(xué)都比不上?今年的小升初我拿什么跟他們比?一個(gè)一個(gè)問(wèn)題如連珠炮一般灌進(jìn)我心頭,痛苦與酸澀緊緊地纏繞著我,那一天,我的心情如同回退的潮水一般——低至谷底。

    夜了,我大腦的精神卻并沒(méi)有跟著陽(yáng)光的消退而消退,它仍然清醒,區(qū)三好落選的事如同夢(mèng)魘一樣纏繞著我,我知道,如果我跨不過(guò)這道坎,它只會(huì)隨著時(shí)間的流失而被我藏在心靈的深處,而不是無(wú)視。

    迷迷糊糊之中,我忽然想起今天老師對(duì)全班說(shuō)的一句話:區(qū)三好這事說(shuō)大也大,說(shuō)小也小——因?yàn)檫@次的失敗并不會(huì)影響之后在人生漫漫路上的前行。這句話明顯是說(shuō)給我聽(tīng)的,只不過(guò)我并沒(méi)有注意。現(xiàn)在,它仿佛將我心中的那個(gè)桔梗給解開(kāi)了——是啊,人生八十年,這一次的失利并不會(huì)影響我后來(lái)的發(fā)展,而如果我被它困住,困在這狹隘的地方,無(wú)法前行,這才是真正可怕的地方!

    想到這里,剛才緊緊纏繞我的夢(mèng)魘不在了,微笑重新浮現(xiàn)在我臉頰,自信重新回到我心中。我知道,我已經(jīng)徹底地跨過(guò)了這道坎,我的前程路依舊光輝璀璨!

    ……。

    笑面人生,笑談人生,說(shuō)著簡(jiǎn)單,誰(shuí)又能做到?區(qū)三好可能是小事,但如果我受到的打擊再大一點(diǎn),我還能像這樣灑脫自如嗎?這一點(diǎn)我無(wú)法肯定。不過(guò)我可以肯定的是,能夠做到笑面人生的人,無(wú)非就是兩種情況:一,已經(jīng)沒(méi)有了生的希望,人生路早已陷入無(wú)窮黑暗,此時(shí),他已經(jīng)不對(duì)自己抱有任何的期望了,自然能夠看的很開(kāi);二,偉人。經(jīng)過(guò)一次次坎坷、一次次波瀾的洗禮,他們的心早已堅(jiān)不可摧,硬似山巍,用自己前進(jìn)的步伐將任何阻礙都踩碎。

    譬如——。

    40歲的時(shí)候,他來(lái)到肯塔基州,開(kāi)了一家可賓加油站,因?yàn)閬?lái)往加油的客人很多,看到這些長(zhǎng)途跋涉的人饑腸轆轆的樣子,他有了一個(gè)念頭,為什么我不順便做點(diǎn)方便食品,來(lái)滿足這些人的要求呢?況且自己的手藝本來(lái)就不錯(cuò),妻子和孩子也時(shí)常稱贊。想到就做,他就在加油站的小廚房里做了點(diǎn)日常飯菜,招攬顧客。

    剛開(kāi)始這樣做的時(shí)候,他是為了擴(kuò)大自己加油站的生意,但是反而炸雞的名聲超出了加油站,由于顧客越來(lái)越多,加油站已經(jīng)容不下了,他就在馬路對(duì)面開(kāi)了一家餐廳,專營(yíng)他的拿手好戲——炸雞。

    到了1935年,他的炸雞已聞名遐邇。肯塔基州州長(zhǎng)魯比·拉豐為了感謝他對(duì)該州飲食所做的特殊貢獻(xiàn),正式向他頒發(fā)了肯塔基州上校官階。

    可是二戰(zhàn)的爆發(fā)給了他一次小小的打擊,戰(zhàn)爭(zhēng)期間實(shí)行汽油配給,他的加油站關(guān)門了,從此他專心經(jīng)營(yíng)自己的飯店。然而外界的變化再一次威脅到他的安穩(wěn)生活。新建橫貫肯塔基的跨州公路計(jì)劃最后確定并向大眾公布了,他的餐廳所在地旁的道路被新建的高速公路所通過(guò),這對(duì)他是個(gè)巨大的打擊,打亂了他所有計(jì)劃,他的雄心和熱情一下子降到了冰點(diǎn)。他不得不變賣資產(chǎn)以償還債務(wù),所得的款項(xiàng)只相當(dāng)于公路通車前的總資產(chǎn)的一半。為了償清債務(wù),連他的銀行存款也用光了。一下子,這位昔日受人尊敬的上校,從人人尊敬的富翁變成了一個(gè)一文不名的窮人。

    這時(shí)他已經(jīng)56歲了,所能依靠的只是自己每月105美元的救濟(jì)金。但是他并不想就此了卻自己的一生,況且這點(diǎn)救濟(jì)金根本不能維持生活,還是要靠自己。

    他冥思苦想,該怎么做,才能擺脫困境,他擁有的最大價(jià)值的東西就是炸雞了,這是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn)。突然,他想起曾經(jīng)把炸雞做法賣給猶他州的一個(gè)飯店老板。這個(gè)老板干得不錯(cuò),所以又有幾個(gè)飯店主也買了他的炸雞作料。他們每賣1只雞,付給他5美分。困境之中的他想,也許還有人這樣做,沒(méi)準(zhǔn)這就是事業(yè)的新起點(diǎn)。

    開(kāi)始的時(shí)候,沒(méi)有人相信他,飯店老板甚至覺(jué)得聽(tīng)這個(gè)怪老頭胡謅簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。他的宣傳工作做得很艱難,整整兩年,他被拒絕了1009次,終于在第1010次走進(jìn)一個(gè)飯店時(shí),得到了一句“好吧”的回答。有了一個(gè)人,就會(huì)有第二個(gè)人,在山德士的堅(jiān)持之下,他的想法終于被越來(lái)越多的人接受了。

    1952年,他的第一家被授權(quán)經(jīng)營(yíng)的餐廳成立了——kentuckyfriedchicken,肯塔基州炸雞,肯德基。而他,就是肯德基的創(chuàng)始人——山德士上校。

    從金錢遍地到一貧如洗,這既是他人生的低潮,又是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這是兩條截然相反的路,就看他怎么選擇。他并沒(méi)有在失敗的陰影中徘徊,而是用微笑面對(duì)著人生。正是他笑面人生的精神,使他獲得了成功。現(xiàn)在,他的微笑被永遠(yuǎn)地印在了肯德基門口的標(biāo)志上。

    從困境中爬起不代表不在乎,有一句話這么說(shuō):如果你跌倒了,那么——請(qǐng)?jiān)诘厣隙嗯恳粫?huì)兒。看似幽默的話語(yǔ)蘊(yùn)含著深刻的哲理:吸取其中的經(jīng)驗(yàn)。跌倒了,請(qǐng)趴在地上,思考:為什么會(huì)跌倒,這里有什么會(huì)絆著我,如何解決,如何讓自己能在下一次跌倒前走的更遠(yuǎn)。當(dāng)在腦海中寫出了下一步要做什么,再?gòu)牡厣吓榔饋?lái),拍拍灰塵,用微笑迎接下一個(gè)困難、下一次跌倒。“同一個(gè)地方不能摔兩次跤。”

    不管如何,笑面人生的人——山德士上校,是永遠(yuǎn)不會(huì)為世人所忘的,他用一只雞,改變了人們的飲食世界。他成功的原因與他的堅(jiān)持、毅力是分不開(kāi)的,但同樣的,與他“笑面人生”的精神也是分不開(kāi)的。

    若能笑面人生,必定唯你獨(dú)尊!

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇六

    我要說(shuō),生活是多彩的,就看你如何去描繪,去嘗試,只有你有一顆樂(lè)觀向上的心,即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖,漆黑的午夜也能看到光明,用一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活,用微笑來(lái)面對(duì)一切。

    曾經(jīng),我聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事:一個(gè)商人經(jīng)歷了一個(gè)巨大的變故,瞬間從擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的富翁,一下子變成了一個(gè)一無(wú)所有的窮光蛋。他的老婆和孩子一時(shí)接受不了這殘酷的事實(shí),離開(kāi)了一無(wú)所有的他。他雖然很沮喪,也很痛苦,但還是能理解他們的做法,他認(rèn)為這是作為一個(gè)商人必須所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。他并沒(méi)有從此萎靡不振,而是積極重新開(kāi)始,他調(diào)整好心情,再苦再累的活,他都做過(guò),雖然很辛苦,但是他每天用微笑去面對(duì)生活,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),他從不抱怨現(xiàn)實(shí)的殘忍,生活的困頓,他懷著自己樂(lè)觀向上的心,努力奮斗了十年,終于皇天不負(fù)有心人,他成功了,這位商人經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,又重新開(kāi)創(chuàng)出了屬于自己的一片藍(lán)天。他用微笑面對(duì)生活,生活讓他笑得更燦爛。

    所以,不要一味地抱怨上天是不公平的,路途中時(shí)而地坎坷艱辛,波瀾不驚,時(shí)而垂柳經(jīng)拂,平淡如水,關(guān)鍵是看你如何來(lái)把握生活,享受生命。讓我們用微笑面對(duì)每個(gè)人每件事,你就會(huì)看到陽(yáng)光燦爛,迎接你的也是一路的歡聲笑語(yǔ)。

    這件事情,讓我懂得了:人生在世,痛苦,失敗,挫折是在所難免的,我們應(yīng)讓自己用積極的態(tài)度去對(duì)待生活,管它結(jié)果如何。微笑面對(duì)失敗,在失敗中總結(jié)教訓(xùn),你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),微笑面對(duì)痛苦,一切都將煙消云散,煩惱將不再糾纏。

    讓我們微笑面對(duì)生活,每天對(duì)著自己微笑,你會(huì)覺(jué)得心情開(kāi)朗,海闊天空,對(duì)著別人微笑,你會(huì)陽(yáng)光燦爛,天高云淡。也讓我們面對(duì)過(guò)去微笑,把所有失意留在昨天,迎接我們的每天依舊艷陽(yáng)高照!讓我們一起微笑吧!

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇七

    一個(gè)微笑,給了我面對(duì)困難的勇氣;一個(gè)微笑,成為我自信的源泉;一個(gè)微笑,會(huì)是我一生的驕傲。

    風(fēng)兒依依,楊柳青青,此處風(fēng)景正逍遙。我,漫步在寬闊的河堤大道上,眺望遠(yuǎn)處悠悠重山。迎面吹來(lái)陣陣春風(fēng),像母親的手撫摸著我。拭去了我心中的憂傷。

    老師公布了分?jǐn)?shù),全班歡呼雀躍,我也如此。因?yàn)槲覀兇蠹叶嫉玫搅艘粋€(gè)理想的成績(jī),我更是更上一層樓。推開(kāi)那扇綠門,我手捧試卷,滿心歡喜的打開(kāi)父親的房門。將試卷平擺在他面前,本以為父親會(huì)喜出望外的鼓勵(lì)我。可父親的話卻令我大吃一驚。總是這么驕傲,得到滿分了嗎?沒(méi)有就再回去好好用功。

    面對(duì)這突如其來(lái)的打擊,我再也忍受不住心中的委屈。憤恨的淚水頓時(shí)奪眶而出,我轉(zhuǎn)過(guò)身去,碰門而出。一路上不顧行人的驚詫,來(lái)到這熟悉的河堤大道上。父親根本不理解我的心,其實(shí),我只想讓父親給我一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的目光,父親卻又誤會(huì)了我。

    有時(shí),我真的不知道該怎么做。有時(shí),我真的不解。父親為什么總是這么嚴(yán)厲?要知道,哪怕只說(shuō)一句:繼續(xù)努力。我的心里就會(huì)有一絲滿足啊。遠(yuǎn)處的水島上,飛鳥漫天遍野,圍繞著小島。自由自在,無(wú)拘無(wú)束,不亦樂(lè)乎。

    我感覺(jué)這小島就猶如他們的父親,永遠(yuǎn)都在一個(gè)角落,靜靜的為它們守候。又仿佛聽(tīng)到了島兒鼓勵(lì)的話:孩子們,盡情的玩耍吧!累了,就回到父親身邊,好好的休息、放松。鳥兒們傳來(lái)嘶嘶的鳴叫,它們?cè)诨貞?yīng)自己的父親,感受那濃濃的父愛(ài)。我笑了,明白了父親的話,也看到了父親的心。其實(shí),那話雖深沉,可心卻隱藏著深深的愛(ài),他也在默默的給予自己的孩子力量。

    給自己一個(gè)微笑,生命就會(huì)變得燦爛美好!

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇八

    抬頭仰望45度角,望著夕陽(yáng),我仿佛聽(tīng)得到天使拍打翅膀的聲音。在這個(gè)秋天的夕陽(yáng)下,牽出微笑,這個(gè)微笑,是給我自己的禮物。

    生活,帶給了我無(wú)盡的愁思。

    它令我頹廢過(guò)沮喪過(guò)還有許多的不知所措填滿了我所走過(guò)的路。我開(kāi)始學(xué)會(huì)逃避學(xué)會(huì)冷漠的看周圍的一切尖利的話語(yǔ)刺痛了每個(gè)人的心也刺痛了這燦爛的人生。但是最終的我伴隨著母愛(ài)選擇了生活。

    那天晚上,我正在為生活的煩悶而憂愁時(shí),媽媽的一番話改變了我對(duì)生活的態(tài)度。媽媽說(shuō):“生活生活,生下來(lái)就得活著,而這個(gè)活著,也是要充滿意義的活著。你愁眉苦臉也是一天,你微笑面對(duì)也是一天,。微笑可以使人變得更加快樂(lè),那么,我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)的活著呢?”媽媽的話,雖然淳樸,但意義非凡。它讓我明白了。

    生活總是無(wú)奈的,現(xiàn)實(shí)的,既然我們無(wú)法改變,那么,就讓我們選擇微笑面對(duì)。有人說(shuō):微笑是愛(ài)的開(kāi)端。我很贊同,因?yàn)槲⑿κ亲詈细竦膼?ài)的使者。

    生活,使我不在煩悶,不再說(shuō)孤單。在我前進(jìn)的路上,微笑總是默默地陪我。

    那是新的船帆起航,準(zhǔn)備去迎接那風(fēng)吹雨打,像勇士一般的不屈不撓,勇往直前。

    生活,使我的心斑斕起來(lái),去迎接美好的明天。

    只要能生活,你就能夠聽(tīng)得到天使的聲音;只要你能生活,你的人生將會(huì)五彩繽紛;只要你生活,有一天你就能翱翔于九天!

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇九

    在秋天,一個(gè)透著金色收獲的喜悅,又滲透著黃色落葉的寂寥的季節(jié),人非喜即悲。我想選擇喜,但殘酷的現(xiàn)實(shí)卻硬給了我悲。

    在這個(gè)季節(jié),病魔尋上了我,我的膽小與懦弱的性格以及對(duì)藥物的依賴性助長(zhǎng)了它的囂張氣焰。我是一個(gè)死要面子的人,所以在同學(xué)朋友面前,我會(huì)盡最大努力表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的一面。當(dāng)疼痛向我襲來(lái)時(shí),我不會(huì)大哭,也不會(huì)對(duì)同學(xué)叫疼,但卻會(huì)伏在課桌上悄悄流淚,等有同學(xué)走近時(shí),我就會(huì)立即拭去淚水。雖然我不長(zhǎng)哭,但我卻也不會(huì)在疼痛前笑。

    母親在老師的建議下,帶我到醫(yī)院,準(zhǔn)備做一次全面檢查。

    在只剩下“胃鏡”時(shí),我有些害怕了。害怕胃鏡時(shí)的難受,也害怕會(huì)得到不理想的結(jié)果。

    在我害怕期間,我注意到了一個(gè)女孩,據(jù)我推測(cè),她應(yīng)該動(dòng)了一次手術(shù)。因?yàn)樗稚咸嶂粋€(gè)袋子,袋子接著一根細(xì)長(zhǎng)的管子,細(xì)管的另一端接在衣服里面。我想她應(yīng)該很想哭吧,但當(dāng)我抬起頭看她的臉時(shí),我怔住了,因?yàn)樗龓е⑿ΑKL(zhǎng)得很可愛(ài)。

    我走過(guò)去,在她旁邊的空位上坐下,并與她攀談起來(lái)。在交談過(guò)程中,她一直微笑著。也從中得知她叫趙晶,今年十歲了。因?yàn)槟I部的病,做了一次小型手術(shù),現(xiàn)在來(lái)做復(fù)檢。我和她說(shuō)了很多,但記憶最深的就是她微笑著說(shuō):“哭?我為什么要哭呢?因?yàn)槲业牟幔繈寢尭嬖V我這是上天的安排,哭是改變不了現(xiàn)實(shí)的。相反的,我要笑,笑起來(lái),不僅可以讓我的心情好起來(lái),還可以減輕疼痛。這樣病痛就可以因笑而遠(yuǎn)離我。所以,我要一直笑著活下去。”她說(shuō)的話,讓我自愧不如。

    雖然她比我小,但她卻比我勇敢;雖然他比我小,但他卻比我有知識(shí)。他在醫(yī)院為我上了一堂有關(guān)笑的人生課。我敬佩她的思想意識(shí)。

    在我檢查時(shí),我雖然難受得想哭,但我還是沒(méi)有流下淚水,我的嘴角在檢查時(shí)始終向上仰著。盡管眼角有淚花。因?yàn)槲沂冀K想著她的那段話。

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇十

    走出家門,迎著朝陽(yáng),在加入步履匆匆的人流中開(kāi)啟新的一天。新的一天對(duì)于人們來(lái)說(shuō),或是繼續(xù)和重復(fù)昨天的工作,或是謀劃和領(lǐng)受新的任務(wù),我們只是以這種方式機(jī)械或隨機(jī)般地開(kāi)墾著尚未開(kāi)墾的生命。這或許就是生活的常態(tài)。

    一個(gè)朋友電話里說(shuō),他最近總是懷念過(guò)去,很想回到農(nóng)村老家,過(guò)那種日出而作日落而息的簡(jiǎn)單生活,這一切緣于他深感在城市打拼的艱辛。他說(shuō),這種感受與日俱增,催得他經(jīng)常有辭掉工作,放棄一切的念頭,可看到孩子尚小,想到事業(yè)無(wú)成,這些又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒他不能自私怯懦地選擇逃避。朋友用身處國(guó)慶黃金周長(zhǎng)城上游覽的人群之中來(lái)形容自己的處境,向前望不到頭,后退已無(wú)可能,就這樣被生活裹挾著緩慢前行。

    似乎生活的重?fù)?dān)獨(dú)獨(dú)壓在上有老下有小的中青年人身上,壓得人喘不過(guò)氣時(shí),往往有抽身而退之念。我知道,朋友所謂的孩子和事業(yè),只是冠冕堂皇的理由而已,不顧一切地脫離當(dāng)前生活軌道,追尋理想的田園生活,未嘗與自己和家人無(wú)益,未嘗不能活出另一番滋味,只是,有意無(wú)意地讓這些理由成為生命不甘平庸的支點(diǎn)。生命需要這種支點(diǎn)。

    對(duì)身處城市中的人來(lái)說(shuō),紛擾的快節(jié)奏生活充滿壓力,精神之弦緊繃,有人借助娛樂(lè)放松,有人借助酒精麻痹,另有像我朋友的那部分人,卻向往雞鳴狗吠的田園生活,構(gòu)建著精神上的“桃花源”。

    我理解朋友的心情,因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這種感受。面對(duì)高樓大廈,我時(shí)常會(huì)想起售樓處的樓盤模型,那一格格的空間,不就是一個(gè)個(gè)巢穴嗎?這巢穴給人以溫暖,又讓人背上負(fù)擔(dān)。腦海里經(jīng)常閃現(xiàn)出電視里那種快進(jìn)式的描述城市的畫面:風(fēng)起云涌,高樓林立,車流滾滾,人聚人散,人們這是與時(shí)間賽跑嗎?或許,人生的意義要用生命終點(diǎn)時(shí)的負(fù)荷和里程來(lái)計(jì)算。

    人在迷茫時(shí)總會(huì)懷舊,這似乎是由青年步入中年后承擔(dān)生活重壓的人們的“通病”。少年是決計(jì)不會(huì)懷舊的,對(duì)人生大放異彩的期待催促著他們策馬揚(yáng)鞭,哪容得在懷舊的踟躇中影響前進(jìn)的步伐?老年人生活步履蹣跚中,回憶并反芻著生命的過(guò)往,往往是一種幸福的事。周國(guó)平說(shuō):“世界是我的食物。人只用少量時(shí)間進(jìn)食,大部分時(shí)間在消化。獨(dú)處就是我消化世界。”因此不難理解,為什么老年人最耐得住孤獨(dú),他們是在消化世界啊!唯獨(dú)對(duì)步入中年的人來(lái)說(shuō),為了生存不得不融入人群,生活重壓面前,前進(jìn)的步伐受阻,總想在懷舊中找靈感與出路。

    少年的時(shí)候,身體在成長(zhǎng),靈魂也在成長(zhǎng),成長(zhǎng)著的身體可以承載成長(zhǎng)的靈魂,任其信馬由韁海闊天空,因此少年總是充滿幻想,簡(jiǎn)單而快樂(lè)。老年時(shí),日趨衰微的生命氣息要竭力拉住慣性向前的靈魂,大有同歸于盡的架勢(shì),因此,老年人喜歡在不過(guò)于喧囂的環(huán)境中低調(diào)地生活,不致于使靈魂過(guò)于躁動(dòng)。對(duì)于步入中年的人來(lái)說(shuō),靈與肉的關(guān)系是尷尬的,肉身的成長(zhǎng)已過(guò)峰值,靈魂的冒高找不到依靠,懷舊無(wú)疑是慰藉安撫靈魂的最好方式。

    步入中年后,靈與肉的尷尬關(guān)系投射在生活的幕布上,他們之間的裂痕顯而易見(jiàn)。剛從青少年的鏈條中過(guò)來(lái)的靈魂仍期待成長(zhǎng),收斂的身心卻在生活的重壓下拖了后腿,有人選擇逃避,有人開(kāi)始抱怨,有人為了敷衍而做違心的事說(shuō)違心的話,且統(tǒng)統(tǒng)將之歸結(jié)于生活本身。

    已過(guò)而立之年的我又何嘗不是如此?有一段時(shí)間,經(jīng)濟(jì)的窘迫,工作的壓力使我在生活的激流面前開(kāi)始畏懼,亦產(chǎn)生過(guò)后退或轉(zhuǎn)身的念頭。

    內(nèi)心在糾結(jié),為了傾聽(tīng)靈魂深處的聲音,選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,獨(dú)自一人躺在公園的草地上,仰面看天。藍(lán)天的天穹下浮著一層淡淡的白云,一片一片,像魚鱗。一架銀白色的飛機(jī)飛過(guò),留下一條白帶,逐漸隨風(fēng)飄散。兩只蒼鷹,迎著風(fēng),展開(kāi)雙翅,陶醉地懸于空中。蒼鷹的出現(xiàn)讓我費(fèi)解,它們?nèi)绾文茈x開(kāi)山林,懸于這吵雜的城市的天空?看不出它們?cè)谶@城市的上空與曠野的上空盤旋有什么區(qū)別,或許在蒼鷹的眼里,天空并無(wú)城市與曠野之分,都是它們廣闊的舞臺(tái)。因?yàn)樗鼈冿w的高,在他們俯瞰的視域里,高樓與高山一樣都是矮的。

    我的心也隨著這對(duì)蒼鷹的眼來(lái)觀察這個(gè)世界,所有的愁緒猶如飛機(jī)尾線一樣消散了,心頭涌起了鷹擊長(zhǎng)空的豪情。至此,終于明白,自感受制于生活,是因?yàn)槿狈︸{馭生活的能力,更因?yàn)椴痪邆漶{馭自我靈魂的能力。

    我們不宜過(guò)多地感懷過(guò)往,不宜過(guò)多留戀韶華,勇敢地面對(duì)生活,擁抱生活,理智而不隨性,真切而不虛妄,在生活的艱辛中保持一份清醒,一份平淡,生活!我這樣對(duì)朋友說(shuō),也是對(duì)自己說(shuō)。

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇十一

    微笑去面對(duì)生活吧,不要埋怨上帝給你的不足,不要埋怨生活中的太多的顛簸,也不要埋怨生命中有太多的的坎坷。試想,大海失去了噴派的波濤,還會(huì)浩瀚嗎?如果沙漠失去了了狂舞的風(fēng)沙,還會(huì)磅礴嗎?如果森林是去了兇猛的野獸,會(huì)神秘嗎?萬(wàn)物因其兇險(xiǎn)而壯麗,生活也因挫折而精彩。

    微笑著面對(duì)生活吧,我們要學(xué)會(huì)從容的迎接生活給我們帶來(lái)的一切。也許是明媚的春光,也許是不期的風(fēng)雨;也許是燦爛的的笑臉,也許是難堪的冷遇;也許是成功的歡樂(lè),也許是失敗的痛苦;也許是如意的坦途,也許是惱人的坎坷;也許是濃濃的,也許是淡淡的憂傷。我們要學(xué)會(huì)微笑著張開(kāi)雙臂,用從容的姿態(tài)去迎接它們。

    微笑去面對(duì)生活吧,人生的一次偶爾的失敗,就讓自己一蹶不振的人,是悲觀的。一個(gè)會(huì)微笑的人是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)樗粫?huì)懼怕生活中一切霜風(fēng)雪雨,就像翱翔長(zhǎng)空的雄鷹不會(huì)懼怕突變的風(fēng)云,就像橫絕江河的水手不懼怕奇襲的巨浪。不管是霜風(fēng)還是雪雨,他們都會(huì)學(xué)著微笑的去面對(duì),他們知道,逃避不會(huì)扭轉(zhuǎn)人生的頹勢(shì),只有拼爭(zhēng)才能張物命運(yùn)的方舟。

    微笑著去面對(duì)生活吧,一帆風(fēng)順的人生旅途只會(huì)滋養(yǎng)成墨守成規(guī)的思維,而人生中的組多捷徑都是在經(jīng)理了顛簸與坎坷后才赫然閃現(xiàn)的。人是可以創(chuàng)造以外創(chuàng)造奇跡的,因?yàn)椋耸且豢诓豢蓽y(cè)的井,只要盡情挖掘,你擁有的水會(huì)是一條滔滔的大河。當(dāng)心底有一條大河源源的流淌是,會(huì)有一種透徹的的坦然使人進(jìn)入自由的境界,會(huì)更有信心的相信自己這口井的更深處挖掘,也許,還會(huì)流淌出大江大海。

    微笑著面對(duì)生活吧,生活是一場(chǎng)接一場(chǎng)的戰(zhàn)斗。誰(shuí)輸誰(shuí)贏,似乎并不重要,重要的是用微笑去面對(duì)它。有時(shí),勝利可能是一種失敗,失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己,心也不一定永遠(yuǎn)清晰。我們只有在困境中才能磨礪意志,也只有在奮斗中才能感悟人生。

    微笑著面對(duì)生活吧,生命,不是活給別人看的。可以給予我們力量的事物很多很多,一個(gè)有力的扶持,一個(gè)堅(jiān)定的信念,一個(gè)美麗的夢(mèng)想,甚至一個(gè)微不足道的微笑。微笑就好像細(xì)雨微風(fēng),細(xì)小微妙卻綿綿不絕,可以直接抵達(dá)心靈的最深處,讓人情不自禁地幸福并感動(dòng)。

    微笑著面對(duì)生活吧,有的人總是埋怨別人阻攔了自己,造成今日的失敗。其實(shí)不然,那只是為匿跡解脫的理由,阻攔自己的不是別人,而是自己。軟弱攔住了你前進(jìn)的腳步,自卑攔住了你思維飛翔的天地,自欺攔住了你心靈的呼吸```無(wú)論今日的你遇到怎樣的失敗,只要不自暴自棄,重新站起,鼓起前進(jìn)的力量,午休止地朝理想奔去,勝利一定屬于你!

    微笑著面對(duì)生活吧,地球不會(huì)因你的失意而不轉(zhuǎn),風(fēng)兒不會(huì)因你的傷心而不吹,花朵也不會(huì)因?yàn)槟愕难蹨I而不謝。你唯一能做到的就是微笑著去面對(duì)。

    笑對(duì)生活,就是柳宗元寄情山水聊以忘憂的那種傲世,就是歐陽(yáng)修最翁亭與民同樂(lè)的那種豁達(dá),就是范仲淹”不以物喜不以已悲”的那種悲觀。

    笑對(duì)生活,是對(duì)生活的一種深刻感悟與參透。

    其實(shí),生活是一面鏡子,你對(duì)它微笑,它也會(huì)對(duì)你微笑。

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇十二

    窗外下起淅瀝的小雨,又撩起了我心中的那一份哀愁。

    還記得去年的今天,我坐落在教室的一角,靜靜的哭了——那時(shí)多么的可悲啊!我知道,我只是一個(gè)插班生,這里的一切都與我格格不入。因?yàn)榧亦l(xiāng)那一口濃濃的鄉(xiāng)音,還有那一身黝黑的皮膚,同學(xué)們都嘲笑我說(shuō):“呵!鄉(xiāng)下妹一個(gè)!喲!還是從非洲偷渡過(guò)來(lái)的呢!”當(dāng)時(shí),心中就生出一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,只覺(jué)得澀澀的。

    雨果說(shuō)過(guò):“微笑,就是伏爾泰!”平靜時(shí)這位哲學(xué)家偉大的一面,平衡的心態(tài)在伏爾泰身上最終總會(huì)重新確定。不論他正義的憤怒多大,總會(huì)過(guò)去,惱羞成怒的伏爾泰總會(huì)讓位于心平氣和的伏爾泰。于是,從這深邃的雙目里露出了微笑。

    有了雨果的鼓勵(lì),我選擇了走下去,對(duì)他們置之不理。

    但,似乎,他們已把這當(dāng)成了一項(xiàng)取樂(lè)的娛樂(lè)方式。

    哎!最終,想起了《傅雷家書》中的那一句話:“人的一輩子都在高潮——低潮中沉浮,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。”

    我不愿意甘做庸碌的人,又何須向挫折低頭呢?路是腳踏出來(lái)的,歷史是寫出來(lái)的,人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。生活經(jīng)受了挫折,人會(huì)顯得更美麗!人經(jīng)歷了挫折才會(huì)長(zhǎng)大、成熟,有挫折的人生才更加豐富、美麗!

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇十三

    抬頭仰望45度角,望著夕陽(yáng),我仿佛聽(tīng)得到天使拍打翅膀的聲音。在這個(gè)秋天的夕陽(yáng)下,牽出微笑,這個(gè)微笑,是給我自己的`禮物。

    生活,帶給了我無(wú)盡的愁思。

    它令我頹廢過(guò)沮喪過(guò)還有許多的不知所措填滿了我所走過(guò)的路。我開(kāi)始學(xué)會(huì)逃避學(xué)會(huì)冷漠的看周圍的一切尖利的話語(yǔ)刺痛了每個(gè)人的心也刺痛了這燦爛的人生。但是最終的我伴隨著母愛(ài)選擇了微笑著面對(duì)生活。

    那天晚上,我正在為生活的煩悶而憂愁時(shí),媽媽的一番話改變了我對(duì)生活的態(tài)度。媽媽說(shuō):“生活生活,生下來(lái)就得活著,而這個(gè)活著,也是要充滿意義的活著。你愁眉苦臉也是一天,你微笑面對(duì)也是一天,。微笑可以使人變得更加快樂(lè),那么,我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)的活著呢?”媽媽的話,雖然淳樸,但意義非凡。它讓我明白了。

    生活總是無(wú)奈的,現(xiàn)實(shí)的,既然我們無(wú)法改變,那么,就讓我們選擇微笑面對(duì)。有人說(shuō):微笑是愛(ài)的開(kāi)端。我很贊同,因?yàn)槲⑿κ亲詈细竦膼?ài)的使者。

    微笑著面對(duì)生活,使我不在煩悶,不再說(shuō)孤單。在我前進(jìn)的路上,微笑總是默默地陪我。

    那是新的船帆起航,準(zhǔn)備去迎接那風(fēng)吹雨打,像勇士一般的不屈不撓,勇往直前。

    只要能微笑著面對(duì)生活,你就能夠聽(tīng)得到天使的聲音;只要你能微笑著面對(duì)生活,你的人生將會(huì)五彩繽紛;只要你微笑著面對(duì)生活,有一天你就能翱翔于九天!

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇十四

    學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)人生,沒(méi)有親人你還有朋友,沒(méi)有朋友你還有金錢,沒(méi)有金錢你還有力氣,哪怕什么都沒(méi)有了你還有一顆跳動(dòng)的心,于是你就還能用微笑去淡化眼前!人世間最高的哲學(xué)就是同自己談話的能力,因此只要你時(shí)刻告訴自己學(xué)會(huì)微笑你的心就永遠(yuǎn)是年輕的!

    當(dāng)你與成功親密接觸時(shí),學(xué)會(huì)"仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!"忘卻所有的不快盡情的享用成功帶給你的所有。我要用歌聲去照亮黑夜用微笑去點(diǎn)綴明天!沒(méi)有誰(shuí)值得我去傷心流淚,值得讓我這么做的人是不會(huì)讓我哭的。是的,盡管以后有多么艱辛我無(wú)法預(yù)料但我知道所有的挫折都會(huì)被我微笑淹沒(méi)!

    微笑的力量沒(méi)有人可以預(yù)料,用微笑去面對(duì)你的朋友及其親人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你帶給他們的不只是一次笑容那么簡(jiǎn)單,在你微笑的同時(shí)也澆灌了他們甘渴的心田;用微笑去面對(duì)一個(gè)陌生人,你會(huì)讓他體驗(yàn)到何為真情;用微笑去面對(duì)一個(gè)身處絕境的人你會(huì)讓他感覺(jué)到人間并不是只有苦難,相反還有一片等待用微笑去感化的甘霖!

    微笑著去面對(duì)眼前,你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要有笑聲的地方就會(huì)有希望!

    朋友們,當(dāng)你處在困難之中時(shí),請(qǐng)以真誠(chéng)的微笑面對(duì)吧,你會(huì)信心百倍擺脫困境的;當(dāng)你失意是,你更應(yīng)該微笑,要以自信的微笑驅(qū)散罩在你心中的那片烏云,去迎接另一個(gè)晴朗的艷陽(yáng)天。讓我們微笑地面對(duì)生活吧。

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇十五

    生活并非盡如人意,事事順心,我們總會(huì)遇到這樣那樣的無(wú)奈。

    早上起來(lái),給家人一個(gè)微笑,讓他們知道,無(wú)論他們今天要走什么樣的路,而你永遠(yuǎn)是愛(ài)他們的;逛街的路上,給匆匆而過(guò)的路人一個(gè)微笑,讓他們明白你是友好的;回到學(xué)校,給同學(xué)們一個(gè)微笑,讓他們知道今天會(huì)是陽(yáng)光燦爛的一天,因?yàn)槟阍诮o他們創(chuàng)造快樂(lè)。

    俗話說(shuō):“伸手不打笑臉人。”街頭中,當(dāng)因?yàn)閾頂D、摩擦產(chǎn)生矛盾時(shí),大家相視默默一笑,所有的不愉快都煙消云散,化干戈為玉帛;當(dāng)家人好友遭遇困境、猶如受傷的困獸時(shí),你輕輕地拍拍他的肩頭,做個(gè)意味深長(zhǎng)的笑臉,此時(shí)無(wú)聲勝有聲,他知道最困難落寞時(shí)有你支持!終于有一天,朋友們對(duì)我說(shuō):“你最漂亮?xí)r是你微笑的時(shí)候,最難忘記的是你一說(shuō)話就笑!”

    笑容是給別人最好的.禮物!我喜歡微笑,也喜歡收集微笑,喜歡讓別人一轉(zhuǎn)臉看到的是我燦爛的笑臉,未說(shuō)話,笑已露,多么親切!我不能給予身邊的人太多的物質(zhì)享受,不能給予他們太多的關(guān)懷與照顧,但是我可以給他們一個(gè)微笑,給他們一個(gè)好心情。

    微笑著面對(duì)生活(匯總16篇)篇十六

    生命猶如乘車,我們一路上會(huì)看到陽(yáng)光照耀下大片大片開(kāi)滿了鮮花的風(fēng)景,當(dāng)然也會(huì)穿過(guò)一條又一條黑暗又幽深的隧道。而樂(lè)觀的人,則無(wú)論是在順境還是在逆境,都能快樂(lè)地哼著歌去享受列車奔馳的快樂(lè),順其自然地面對(duì)命運(yùn)各種不同的安排,用微笑去面對(duì)生活中的風(fēng)雨和彩虹。

    微笑是一種魅力,是涵蓋著一種振作,一種成熟,一種堅(jiān)強(qiáng),一種超脫的魅力;微笑是一種風(fēng)度,是具有熱情和友善,具有接納和體貼,具有寬容和豁達(dá),具有樂(lè)觀和輕松的風(fēng)度。微笑面對(duì)生活,生活會(huì)為你而色彩斑斕。

    以前,我是一個(gè)十分內(nèi)向的人,不喜歡跟人交往,不喜歡對(duì)人笑。時(shí)間久了,同學(xué)們都不太喜歡我。每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往,看著別人三三兩兩在一起嬉笑打鬧,心里酸酸的。就在我苦悶不己的時(shí)候,葉子主動(dòng)找到了我。“你笑起來(lái)比較可愛(ài)哦,不要吝嗇自己的微笑。你知道嗎?笑容是世界上最美的表情,也是最劃算的表情,付出的只是一個(gè)微笑,收獲的卻是自己和別人一天的燦爛心情。”是真的嗎?我開(kāi)始嘗試著對(duì)人微笑,當(dāng)別人也對(duì)自己投來(lái)友好的目光時(shí),會(huì)覺(jué)得心情真好。和同學(xué)們的關(guān)系慢慢好了起來(lái),碰到困難不會(huì)再一個(gè)人縮在角落里不知所措。有朋友的感覺(jué)真好。微笑,果然可以創(chuàng)造快樂(lè)。

    醫(yī)生告訴病人,他患上了絕癥,無(wú)藥可治,最多只有兩年。病人想著自己馬上就要死了,世界上還有那么多美好的事物,自己都沒(méi)有看到。于是他變賣了家產(chǎn),去世界上許多著名景點(diǎn)游玩。兩年后,病人安然無(wú)恙,去醫(yī)院查出體內(nèi)的癌細(xì)胞竟奇跡般地消失了。后來(lái)他又找了一份工作,憑著自己的樂(lè)觀與干勁,業(yè)績(jī)蒸蒸日上。看來(lái),微笑和樂(lè)觀是對(duì)抗病魔最有利的武器。

    “為了看太陽(yáng),我來(lái)到這個(gè)世上。”巴爾蒙特的這句話影響了許許多多的人。人應(yīng)該活得快樂(lè)一點(diǎn),快樂(lè)才是生活的主旋律。給自己一個(gè)微笑,讓自己愁苦的心高興起來(lái),給別人一個(gè)微笑,讓周圍的人也跟著高興起來(lái)。你可以踏踏實(shí)實(shí)地工作,可以赤裸裸地掙錢,可以盡情地表達(dá)你的欲望。但是別忘記,經(jīng)常給自己的心情做一次快樂(lè)的旅行,對(duì)鏡中的自己微笑一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心情將會(huì)是陽(yáng)光燦爛。

    微笑著面對(duì)生活,生活會(huì)充滿無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。是的,人一笑,快樂(lè)就跟著來(lái)了。

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    個(gè)人總結(jié)是在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式,我打算寫一篇來(lái)回顧一下自己的成長(zhǎng)路徑。小編為大家收集了一些有效的個(gè)人總結(jié)寫作技巧和方法,供大家參考和借鑒。
    編寫教案需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的安排和設(shè)計(jì)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的二年級(jí)教案范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家的教學(xué)帶來(lái)一些新的思路。
    讀后感是我將所讀內(nèi)容與自己的生活經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀相結(jié)合的過(guò)程。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些寫得出色的讀后感,相信會(huì)給你帶來(lái)一些靈感和寫作的啟示。《百年孤獨(dú)》這本書是我
    讀后感是表達(dá)讀者對(duì)作品中人物、情節(jié)和主題的看法和感受的一種方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。《我與父輩》是閻連科先生的一本散文集。閻先生
    總結(jié)心得體會(huì)是一種展示自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,也是對(duì)自己的一種激勵(lì)和動(dòng)力。經(jīng)過(guò)精心收集,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。希望這些范文能給
    自我評(píng)價(jià)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己不同階段的成長(zhǎng)和進(jìn)步,保持學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力和熱情。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠幫助大家更好地寫好自己的評(píng)價(jià)
    在社團(tuán)活動(dòng)中,學(xué)生可以結(jié)識(shí)志同道合的朋友,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是一些社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)的范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,
    在制定寒假計(jì)劃時(shí),應(yīng)考慮到個(gè)人的實(shí)際情況和能力水平,確保目標(biāo)具有可實(shí)現(xiàn)性和合理性。接下來(lái)是一些關(guān)于寒假計(jì)劃的成功案例,希望可以給大家提供一些借鑒和參考。
    計(jì)劃書是我們規(guī)劃未來(lái)的工具,它可以幫助我們分清輕重緩急,做出明智的決策。如果你正在編寫計(jì)劃書,不妨參考以下范文,看看有沒(méi)有適合你的風(fēng)格和思路。以“求真、求實(shí)、
    中班教案是教師和學(xué)生之間橋梁的一種重要形式,它能夠增強(qiáng)師生之間的溝通和互動(dòng)。以下是一些中班教案的精選范本,希望能夠激發(fā)教師的教學(xué)靈感。1、了解元旦中應(yīng)注意的安全
    發(fā)言稿的長(zhǎng)度一般要控制在一定篇幅內(nèi),以保持演講的緊湊性和聽(tīng)眾的注意力。小編整理了一些成功發(fā)言者的發(fā)言稿,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。。敬愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家好!我是五年
    教案能夠幫助幼兒園教師合理安排教學(xué)時(shí)間和資源,提高教學(xué)效率。掌握這些幼兒園教案的編寫技巧,你就能寫出一份優(yōu)秀的教案了。活動(dòng)目標(biāo):1、記住歌曲名稱,理解歌曲內(nèi)容,
    通過(guò)寫日記,我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡,看到自己的進(jìn)步和改變。為了讓大家更好地寫出出色的日記,小編為大家整理了一些寫作技巧。緊張的期末考過(guò)后,快樂(lè)的寒假到了。
    優(yōu)秀作文避免敷衍了事的描述,而應(yīng)該注重細(xì)節(jié),突出亮點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給你一些寫作的靈感。記得上二年級(jí)的時(shí)候,有一件事情讓我印象最深刻。那就是
    優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的制定引發(fā)
    運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)生中間形成一種積極向上的氛圍,激發(fā)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們放松心情、釋放壓力的好機(jī)會(huì),讓他們感受到快樂(lè)。各位來(lái)賓,各位老師,同學(xué)們:
    小學(xué)教案的編寫需要教師對(duì)教材的細(xì)致研讀和分析,以確保教學(xué)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。教師可以從小學(xué)教案范文中借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)思路,提高自己的教學(xué)水平。
    教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的安排和規(guī)劃。下面是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考和借鑒。為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),
    崗位職責(zé)的變動(dòng)需要適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和溝通,以保證員工的工作能力和技能水平。以下是一些崗位職責(zé)的范例,供大家進(jìn)行參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭=衲暌詠?lái),風(fēng)化店鄉(xiāng)政
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)和依據(jù),它為教師提供了明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟,確保教學(xué)的有序進(jìn)行。在這里,小編為大家分享一份有效的教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大
    心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件、經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)的感受和體驗(yàn)的總結(jié)和反思。下面是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭R皇巧罨黠L(fēng)建設(shè)。繼續(xù)深化思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)
    寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來(lái)提升作文的質(zhì)量。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。
    大班教案在教學(xué)實(shí)踐中是一個(gè)不斷完善和調(diào)整的過(guò)程,能夠幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量和效果。小編為大家整理了一些精選的大班教案案例,希望能給廣大教師們帶來(lái)啟示和幫助。
    幼兒園教案是幼兒園教師在教學(xué)過(guò)程中的重要工具,用于指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。幼兒園教案是教師根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知規(guī)律,結(jié)合教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,詳細(xì)規(guī)劃、組織和安排
    學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃,我們可以在這里接受全面的教育和培養(yǎng)。接下來(lái)是一系列校內(nèi)實(shí)踐總結(jié)的案例,希望能夠給您在寫作中提供一些思路。一.演習(xí)概況:;演習(xí)時(shí)間:11
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。下面是一些在寫作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)在祖國(guó)大西北的一個(gè)小縣
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人思考、感悟和成長(zhǎng)的一種記錄方式,它可以幫助我們審視自己的內(nèi)心世界,認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。思想?yún)R報(bào)是一種在一定的時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人思想和心態(tài)的概括和總結(jié)
    競(jìng)聘是一個(gè)機(jī)會(huì),它可以讓我們接觸到更廣闊的舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。競(jìng)聘是為了爭(zhēng)取某個(gè)職位而進(jìn)行的一種活動(dòng),它需要我們?nèi)嬲故咀约旱哪芰徒?jīng)驗(yàn)。競(jìng)聘意味著我
    述廉報(bào)告是一種反腐文書,對(duì)某一組織或個(gè)人在廉政建設(shè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括。小編為大家準(zhǔn)備了一些述廉報(bào)告范文,希望能給大家撰寫工作帶來(lái)一些幫助和指導(dǎo)。
    編寫計(jì)劃書還可以促使我們對(duì)任務(wù)進(jìn)行全面細(xì)致的分析和調(diào)研,以提前發(fā)現(xiàn)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和隱患。以下是一些成功企業(yè)的計(jì)劃書范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。2.感知詩(shī)中音樂(lè)描
    寫心得體會(huì)能夠培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,幫助我們更加清晰地理解和傳達(dá)自己的想法。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望對(duì)大家在寫作過(guò)程中有所啟發(fā)
    六年級(jí)教案應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作、思辨和解決問(wèn)題的能力。不知道如何設(shè)計(jì)六年級(jí)的教案?不妨參考一下我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的一些范例。生:我在這里度過(guò)了童年的時(shí)光,我特
    讀后感不僅僅是對(duì)作品的簡(jiǎn)單概括和評(píng)價(jià),更是對(duì)自己在閱讀過(guò)程中的思考和感受的記錄。如果你不知道如何寫讀后感,可以參考一下我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些范文,希望能給你一些啟
    掌握好英語(yǔ)可以更好地理解英文電影、音樂(lè)和文學(xué)作品,豐富我們的文化素養(yǎng)。范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)不一定適用于每個(gè)人,但可以作為參考,幫助我們思考如何更好地總結(jié)自己的英語(yǔ)
    單位需要注重人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè),為員工提供良好的發(fā)展空間和條件。這些總結(jié)范文是根據(jù)實(shí)際單位的情況編寫的,具有一定的可操作性。__大學(xué):李麗是廣東省興寧市水口鎮(zhèn)東
    在教學(xué)反思中,我們應(yīng)該客觀、深入地剖析自己的教學(xué)過(guò)程,找出問(wèn)題并制定解決方案。以下教學(xué)反思的實(shí)例可以幫助大家更好地理解教學(xué)反思的重要性和實(shí)踐方法。1、抓住“背影
    教案模板可以幫助教師更好地控制教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)進(jìn)程的順利進(jìn)行。以下是小編精心收集的教案模板范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。生成背景:中秋節(jié)快到了,為了讓幼兒能夠了解我
    教案模板是一種重要的教學(xué)工具,對(duì)于教師提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績(jī)具有重要作用。以下是小編為大家整理的教案模板范例,供大家參考和借鑒。蝸牛是幼兒生活中常見(jiàn)的一
    銀行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,對(duì)整體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行具有重要影響。在小編為大家整理的銀行范文中,不僅有對(duì)銀行的概念和基本原理的介紹,還有對(duì)于銀行業(yè)發(fā)展的分析和展望。
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