2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
高爾基說的好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我們不可能走遍世界各地，但書，卻可以把我們帶到地球的每一個角落。一本經典的好書，就是一個完美的世界。這個世界里，有教室里看不見的山和海；有操場上望不見的云和天；有黑板上寫不出的.色彩;有課本里翻不出的畫面。
我愛讀書，與好書相伴，是一件非常幸福的事情。當我和好朋友湊在一起，守著一本好書閱讀的時候；當我和媽媽被書中的情節吸引的時候，那份快樂，是巧克力和公主裙遠遠代替不了的。擁有了書，就像擁有了良師益友，他們陪伴著我，給我歡樂，伴我成長！
謝謝大家！
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有一次，媽媽在圖書館給我買了一本童話書。我最喜歡童話類的書了。
早上，我起床了。有點無精打采，但我還是翻開書，興致勃勃地讀了起來。當我看到不認識的字時，我就會查字典，再把拼音寫在字的上面。然后，繼續讀書。
中午，我仍然在全神貫注地看書。爸爸走過來叫我，我一邊回答：“哦，我知道了。”可是我還是賴在沙發上看書。爸爸又叫了我好幾遍，我左耳朵進，右耳朵出，好像完全沒有聽見，這時，媽媽生氣了，說道：“快點過來吃飯!再不過來，我就把你的.書扔了!”我還裝著一副若無其事的樣子，答應道：“馬上來，馬上來。”媽媽怒氣沖沖地走過來，我只好束手就擒，依依不舍地放下手中這本“寶貝”。
晚上，已經是9點了。爸爸媽媽催促我趕快去睡覺，可是我看得津津有味，一點兒也不想睡覺。我靈機一動，把房間里的燈關掉，然后一溜煙地鉆進了被窩里，把臺燈和書本也帶了進去，我按了一下臺燈的按鈕，繼續看起了書。最終，還是被媽媽發現了，訓斥了一通。
讀書使我們視野開闊，讀書使我們美麗，讀書使我們思想深邃。我愛讀書!
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我從小就不愛讀書，但是有一次，我靜靜的思考一個問題，我們為什么要讀書呢？讀書有什么好處。在一次考試的前一個夜晚，我自己在那不懂裝懂，來考試的時候手亡腳亂，還說考試是小菜一碟。在考試上開了一條課外書的題目，我當時真不知道怎么辦，我心里想，早知道我多看些書，積累多一些知識，現在就不用那么麻煩。
從那次起，我就明白了我們為什么要讀書這個道理，書能改變人生的命運。從那次起，我就下定決心，從今以后，我要讀好書。有一次，我在看三國演義，我看得可上癮了，我看完一頁，就問媽媽煮飯沒有，媽媽說：煮吧，但我洗好米，又接著看書，我們準備來吃飯了，但是，剛才急著看書，忘記按開關按鈕。
同學們，書是很重要的，讀一本好書不是那么容易。
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇四
一年復一年，日復一日，我們每一天都會唱響讀書曲;說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件簡便的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個好朋友。
古人曾說過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，歡樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們能夠穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們能夠遨游天下，悠然領略種種極致的風景。
讀書之樂，樂在悅心。讀書，能夠抒發糾結纏繞的情緒，能夠撥開猶豫彷徨的迷霧，能夠培養純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達，有了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊!書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，能夠讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
讀書，就是用心靈去感悟：星的.燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的提高，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁，你能夠發現縷縷墨香如春風楊柳，杏花細雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發出無數感悟的詩行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經濟騰飛，遨游太空，奧運凱旋。
讀書，是跨越時空的邂逅。在書中，我們能夠和李白一齊朝辭白帝，暮至江陵，夢游天姥;能夠和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，荷花叢中爭渡;也能夠和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還能夠親身感悟神七問天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。
那里是萬花筒，那里是大觀園，那里的生活五彩繽紛，那里的世界色彩斑斕。來吧!同學們，讓我們志存高遠，只爭朝夕，一齊步入書的海洋!
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類提高的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
今日讀書，我們披星出征，戴月才回;。
明朝成才，我們學富五車，滿載而歸。
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇五
尊敬的各位引導、敬愛的老師：
大家好,今天我演說的題目問題是--《沉浸念書相信未來》。
姊妹們,你們愛好念書嗎?你們都愛讀什么樣的書,是那種讀起來讓你歡欣鼓舞、拍桌子稱快的,還是那種浮想聯翩的；是那種專業的仍是休閑娛樂的,不論如何,請你拿起對我們人的生涯有利的書,走入書的大陸,因為在那書海里,你會寬闊視閾、空虛思想、富厚情感、轉變人的生活,更能讓我們,作為西席的咱們尋找到一份差異以去的自負。
我的母親是一位初中老師,受母親的影響,在我很小的時候就燃起了對西席這個生業的憧憬,我想像媽媽一樣,把常識收獲在每個孩子的心坎,使她們取得胚珠的力量,從而在自在的空間任意的成長。為了實現這個漂亮的胡想,我曾追尋過陽光,因為那是提高前輩的教導理念跟思惟,追尋過溪流,因為那是孩子們立異的源泉,追尋過清泉,由于那是孩子們的明眸,追尋過鳥鳴,因為那是孩子們在歡喜的渡過、在歌頌。
在這類追尋的歷程中,我品味過成功的欣忭,因為我已經從事小兒童西席這個生業七年,在七年中我得到過良多名譽,“優秀西席、骨干西席、優良兒少事情者等等”可以不謙遜地說,在原單位我始終是事情中佼佼者。可是,在因老婆事情的原因,我放棄了正式的事情,降臨大慶另謀一份生業,天生有著西席情懷的我傲然是取舍了小兒童西席這個生業,我覺得不管是在偏遠的小城還是在流光溢彩的大都市,憑我的能力,絕對能夠完全可以擔負這份事情。
然而事實與胡想總是存在著一份料想不到的距離,在203月,一個無意偶爾的時機,我成了幼教中心的聘請西席,起頭了我新的人的生活體驗意識,在這我才休會認識到,什么是高效力的事情體式格式,什么是高品質的小兒童教誨。有很長一段時光,我迷失了方向,我不知什么是蒙氏教誨,不知小兒童音樂教誨為何物,甚或連最根本的微機操作都不會,這些都不是最主要的,首要的是我頭上的外聘這兩個字,作為原單位正式職工的我,在這每每聽到有人說起外聘兩個字時,我都能意識到自己與旁人的區別,在原單位的優越感和自信,也被我這個虛榮心很強的人對這兩個字的避諱變得無影無蹤,我干事小心,談話警戒,連給孩子上課都變得模式化,成了一個不折不扣的外來人。環境的改變、腳色的變更,使我找不到自己應有的位置。但生成強硬不認輸的我知道我決不能就這樣廢棄自己的胡想,我相信自己必定能改變云云被動的場所排場,我要找到那個充斥著自信的我。就在這時幼教中心提出了“書香人家家園”這個運動,通度日動,我清楚這就是我要走向勝利的最佳捷徑。我起頭反思自己,良久以來落空的自信,自我慣性保持的不安,究其起因才知道是因為不念書學習所造成的。一個老師總也不念書相對是會缺少文明的積淀和底蘊,不能充實,優化自己原有的知識構造,窮其終生,也只能是一個死板的教書匠。更何況我已遠遠的被這個團隊拋在了后面,我決定把有限的時間用到真正有價值的學習傍邊,謝絕浮淺,遠離平淡,寒眼時興。緩緩的我發現自己變得寧靜,成熟了許多,我不能說是哪一本書塑造了我,我想一個人素質的提高因該是廣種博收的成果。我在念書學習的過程中找到了自己的方向,經過半年的錘煉和在與新環境的磨合下,通過大家的輔助,我很光彩在瞬息間內走到了班長的崗位,在我眼里班長是微不足道的小官,但當我居心去面臨這份事情時,問題卻一個個接踵而來,和班級成員的配合,與家長的溝通,如何讓班級事情和諧相符等等,都成了我不成超越的鴻溝,我曾到園長那兒哭過,也和教研組長吵過。從家長的語言中我更可以感受抵家長對我這個“外聘”西席的不相信,面臨這些我感覺我只能拿出我的實際行為證實給大家瞅,我捉住園里搞與家長“一對一”談話活動的這個契機,應用晚上時間和家長進行心與心的扳談,那段光陰,老婆出差,孩子每天都要在園內陪我到很晚。有一天,我與家長談到晚上8點多鐘,陪我一路事情的孩子在回家的路上竟趴在我的肩膀上入睡了,剛抵家媽媽在遠方的telephone便打來了,一貫關懷、激勵我的媽媽問著我的事情、糊口、學習情形,說話間我有些哽咽了,媽媽在telephone那頭也半天沒有出聲,過了一會講道,人的畢生只有有支付一定會有更好的回報,要照料好自己和孩子,媽媽的話及時的勉勵著我,給我增添了信念。通過此次談話活動,給我的事情帶來新的起色。我利用來臨幼教中心學習到的進步先輩理念和以往積聚的教誨方式,客觀地談出每名小兒童的毛病與不足,為家長解決了在一樣平凡糊口中遇到的教誨難題的問題,我真摯的談話內容感動了家長,有時談話晚了,她們都會把我和孩子送回家,我想在那時我也就贏得了家長的信賴,家長和我的心也拉得更瀕臨了,我們變成了實在的友人。
在此我也有幸碰到了云云懂得我的園長,肯放下一親身邊的事幫我解決問題的教研組長。今天,我這個外來人,已不再是門外漢,我自己已經把自己當成了幼教中心不成缺乏的一員,當初的我對“外聘”這兩個字也變得不那么敏感了。我的勤懇、努力已證明了我能完整適應這個新環境帶給我的好些個問題,我天天都會用豐滿的暖人情臨我的事情。經由幼教中心的蒙式培訓和園內的營業學習,現在的我已走上了蒙氏班西席的崗位。現在那個曾在人的生活十字路口倘佯的我,也已經得到了家長的贊成,同行的認可。是念書學習讓我疾速適應了這份事情,縮短了自我轉換的磨合期。這也成了我往后念書學習的最大的推進,越是這樣,我越是感覺自己離幼教中心請求的尺度,自己所定的高度相差甚遙。我知道,自己作為一個外聘西席所處的位置,也更曉得要連結這個地位要支付的比旁人的更多,這也就須要我一直的念書學習,不斷的進步自己,為自己能領有這份來之不易的事情,為幼教中心的成長,獻出我們這一群特別整體的氣力。在這個寶貴的機遇,我也代表外聘西席感激幼教中心給我們供應云云好的事件、學習、環境,搭建揭示自我人的生活的平臺。我們也會盡力的念書、學習。為幼教中央的成長呈獻我們的一份氣力。姊妹們,把念書學習,作為我們自己畢生的抉擇,信任自己,相信將來。
沉浸念書相信未來。
各位老師,同學們：
大家好,今天我演說的`標題問題是--《沉浸念書相信未來》。
同窗們,你們喜歡念書嗎?你們都愛讀什么樣的書,是那種讀起來讓你悒悒不樂、拍桌子稱快的,還是那種浮想聯翩的；是那種專業的還是休閑文娛的,不管如何,請你拿起對我們人的生活有益的書,走入書的海洋,因為在那書海里,你會開闊視閾、充實思想、富厚感情、改變人的生活,更能讓我們,作為兒童的我們尋覓到一份差別以往的自信。
ghk。
寒假伊始,自小酷愛念書的我便早早的制定好了念書計劃。
我依照規劃讀了高爾基的《童年?我的同學?在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托太太的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯環游奇境記》等多少本中外有名作家的作品。
這些書基礎上都是我從各個書店中淘歸來的。自己的積壓不算太多,但又想買到自己喜歡的書籍,開端的時候,只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍,后來便有了教訓,從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。其中聞名著、有童話、有詩歌、有小說、有散文…不管中外,寫的都是那么令人著迷,使我得到了許多課本上得不到的知識,也有了很多感想和心得,筆尖披露出一時的感觸感染。
在我讀過的這些書籍中,給我留下的印象最深的等于魯迅的《吶喊》了。《吶喊》深入地揭穿了舊時封建社會形態的殘忍,從其中我也讀到了“朱門酒肉臭,路有凍逝世骨”的殘暴氣象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊q正傳》,從《**》到《故里》再到《社戲》,不一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會狀態的強迫庶民的人們手中的尖刀、火槍做奮斗,他鋒利的筆鋒令國平易近黨反動派大驚失色,無論是他的文章還是他的愛國之心,都是那么地令人肅然起敬。雖則我們現在已經入入了新社會形態,已經不僅僅知足于饑寒甚或小康,然而老一輩的精力不能丟啊。
在我以為,念書是人的生活中最佳的文娛、消遣的體式格局,它不單能賜與人無限無絕的知識，日本,并且能夠給以人無窮的樂趣并且培育人為人來事的的能力。
在人們孤單的時候,念書變成了最大的樂趣。這時它既是人們富厚知識的工具,也是消遣的文娛品,當人們在這時望它時,會覺得快活、輕松；而在人們處置事件的時候,最能闡揚由念書而獲得的能力。從念書中失掉的對自己有利的貨色是沒完沒了的,才能即是其中之一,多讀一些好書,對自己是有利無害的,假如可能在實際的時候不是純摯的運用書冊中的知識,而是在書中的知識的基本上不斷的創新,聯合自己的實際,敏捷應用,才是讀好書的最高境界。
“書是人的總稱進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言,也同樣是對書籍嘉贊的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的官位處所是如許重要,它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所謂,一本一本的書,就像一個一個的階梯,使人爬上頂峰。但是爬上高峰的路是陡的,是險的,是要的努力能力爬上去的。讀一些差別的書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有利的,但也要會挑選書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些真珠似的字句堆砌而成的價值連城,其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的貴重,書籍真可以說是人的總稱的良師益友、精神的食糧啊！相反,如果我們去讀那些簡直會集了天下所有齷齪之物的不利于康健的書籍,那不是在控制知識、尋覓樂趣,而是在使自己腐化,會使自己變得俗氣、無知。
在一本書中,又使它會讓你傷心、同情的落淚；有時它會讓你開懷捧腹；有時它會讓你感覺本人身臨其境；有時它會讓你自己感到離它底子就在兩個世界。
我想,書籍是的良師益友,精神的糧食,我們又有什么理由不好好念書呢?
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
《淘氣包馬小跳》中的每個人物都非常像我們班的同學們，像馬小跳淘氣，富有愛心，心直口快這不就是具有我們班的李可心，宗璐瑀和林青三個人身上的特點嗎。路曼曼就像李好一樣對同學表面上兇巴巴的但是內心確是溫柔、關心同學的。毛超就像王子豪一樣廢話一大堆，但是必要的時候還是很有作用的。
而《福爾摩斯全集》中福爾摩斯第一偵探，細致的'觀察和精確的邏輯思維使他破了一件又一件的命案和重大案件。從中我學到了做什么事情都要細致的觀察，才可以取得成功。
《非常班級》其中的人物都是現實生活中的一位位的同學，是同學們再講述他們生活中發生的事情，并不是虛構的故事，讓人沒有一種空洞洞的感覺，而是感到十分的親切。從中一個個的小故事都讓人可以回味道生活中的事情。
從這些書中我收獲到：班級中應該和同學和睦相處，就算有一點點的小矛盾也是要和同學們互幫互助，不帶有怨恨。做什么事情都要細心一點，用心的去思考。今后，我還要多讀一些書，像《中華上下五千年》，四大名著和《水滸》。
在讀書的過程中，書籍讓我增長了許多知識，也讓我在作文上有了很大的提升，書籍是人類進步的階梯。只有讀書才可以增長更多的知識，書將成為我生活中的一部分，只有多讀書才能會像一位名人說的那樣：讀書破萬卷，下筆如有神—杜甫。
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇七
書是人類文化遺產的結晶，是人類智慧的倉庫，書是人類精神食糧，書不可不讀。正如歌德所說，讀一本好書，就是和高尚的人談話。
高爾基曾說：“書是面包，沒有食物，人類將會滅亡。”
我愛讀書，因為它使我大開眼界;我愛讀書，因為它豐富了我的知識;我愛讀書，因為它陶冶了我的情操;我愛讀書，因為它給了我營養;我愛讀書，因為它使我走上了成功之路;我愛讀書，書是知識的寶庫。
高爾基曾說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”。我幾乎一刻也離不開書，中午休息時別的同學在瘋玩，我卻沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上，一做完作業，我就迫不及待地拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地看起來。有時還不到睡覺時間，我就坐在床上，從枕邊隨手抽出一本《我愛科學》，直到夜深人靜，在爸爸的再三催促下，我才依依不舍地把書放下。
通過讀書，我知道了祖國悠久的燦爛文化;通過讀書，我看到了當今科學的迅猛發展。
書就是一口淘不完的井，是一座掘不完的礦。
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇八
各位老師、同學們：
你們好！
英國偉大的文學家、戲劇家莎士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
對于我而言，書是伴我一塊長大的親密伙伴。
每天，做完功課后，我都要翻開課外書，如饑似渴地閱讀著每個有趣的故事感受著每個動人的情節，欣賞著每個優美的段落，并與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運。
快樂離不開讀書。
在父母的影響下，我從小就愛讀書，從小時候接觸的第一本《看圖說話》，到漫畫、卡通、寓言、童話和小人書，慢慢地迷上了閱讀。
好好學習，將來長大了為社會奉獻自己的愛心；《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我，只要朝著認定的目標奮進，就一定會成功。
書――真的成了我的良師益友……《十萬個為什么》向我撩開大自然神秘的面紗，《宇宙探秘》讓我體味到科學的神奇。
讀書，讓我心情快樂！讀書，使我視野開闊！讓我的生活豐富多彩，讓我的學習充滿陽光，讀書使我一天天充實，一天天長大！我愛讀書！
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇九
各位老師、同學們：
你們好！
書籍是人類進步的階梯。――高爾基
在成長的過程中，書籍一直陪伴著我，書香做伴，一路花開。
從小到大，爸爸媽媽給我買了許多書，而我每次得到書，總是如餓狼一般貪婪地讀，仿佛其中有什么寶藏。
一年級時，我讀唐詩宋詞。這一階段，我認識了詩仙李白、東坡居士蘇軾、詩圣杜甫及唐宋八大家之一的王安石。他們的詩有的豪邁奔放，有的婉約清新，有的充滿滿腔愛國熱情，有的則是月夜思親。
二年級，我讀成語故事。掩耳盜鈴告訴了我不要自欺欺人，愚公移山告訴了我要執著追求，曾子殺豬告訴了我做人要講誠信。讀成語故事，我懂得了很多人生哲理。
五年級，《柳林風聲》、《時代廣場上的蟋蟀》陪伴著我，讓我又一次豐富了文庫。
六年級，我重溫唐詩宋詞，品味一首首古詩的韻味。有時，我會尋一本唐詩宋詞，找一處寧靜之地，靜下心來讀書。我見到了李白走在床前，抬頭望向明月，又喃喃道“舉頭望明月，低頭思故鄉”；走出李白，在廣闊的沙漠，我看到杜甫對邊塞風光的欣賞，也許是在想那“大漠孤煙直，長河落日圓”吧；眨眼間，時空仿佛又換了一個場景，是在一個紫色的窗簾后，我聽到了一個女子的嘆息，接著一句“人比黃花瘦”便流入心底，便知曉了這位女詞人是李清照。再讀唐詩宋詞，我了解了詩人們的內心世界。
七年級，我開始閱讀冰心奶奶的《繁星?春水》，一首首精致的小詩余味無窮。它告訴人們不要忘記自然、母愛、童真，給我留下印象最深的是這一首：“家是什么，我不知道，但煩惱、憂愁都在此中消滅融化。”
如今，我已上八年級，讀的是奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書通過保爾這個形象，展現了一個時代應具有的最美好的品質――鋼鐵般的意志。
看啊，這一路上都是書在陪伴著我，因而我的世界才更精彩。
書籍是我的導師，讀書伴我成長。
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇十
尊敬的~~~：
我愛讀書，認為讀書有以下幾個好處，下面就跟我一起來看看吧。
讀書的第一個好處是：它能帶來樂趣。每當緊張的學習之后，像笑話和幽默這類書能帶來樂趣，有時還能讓我忘記臨時的疲勞和煩惱，因此這類書是非常好的開心果。
讀書的第二個好處是：它能讓我邊看書、邊積累生詞及好詞好句、成語等。如三天兩頭、妙手回春、洋洋得意等這些詞就是我從讀書中學來的，而且這些詞還利于我寫作文呢。
讀書的第三個好處是：它能讓我們說話簡便、用詞恰當、口語交流水平提高，這樣就有助于我們和很多人交往，結識很多新朋友。
讀書的第四個好處是：它能讓我們了解古代的歷史事件及英雄人物。像愛國英雄岳飛、唐朝的名相狄仁杰、民族英雄鄭成功等這些人物就是我從讀書中知道他們的故事，同時為我以后的歷史課學習打下了基礎，讓我以后的歷史考試變得更容易。
由于讀書有這么多好處，所以我會堅持讀書，希望小朋友能和我一樣熱愛讀書，不過，看書時，為了不近視，眼睛不要離字太近哦。
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇十一
親愛的老師、同學們：
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片?我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣。”以后的日子里，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。也許是厭倦了苦燥無味的abc，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數。
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇十二
親愛的老師、同學們：
大家好，我叫龔xx，今年九歲了。
我長著圓圓的臉蛋，粉嘟嘟的嘴巴，一笑就露出一口潔白的`牙齒。我的眼睛不大也不小，還戴著一副粉紅色的小眼鏡，這都是看書看得太多給鬧的。
我的愛好有很多：騎單車到公園玩，在樓下踢鍵子，去游泳館游泳等等。但我最喜歡看書。
有一天，媽媽帶我去東方書城玩。一走進書城，我就坐著電梯上上下下地找好看的書。過了十來分鐘，我終于找到了《少年兒童文學》專欄。于是，我便拿起一本小說津津有味地看了起來。我越看越投入，完全沉浸到故事情節中去了。連媽媽問我買不買書的時候，我還因為書中一個個好看有趣搞笑的故事而咯咯地笑著。過了一會兒，我才注意到媽媽已經站在我的面前。突然，媽媽開口問我："我第三次問你，買不買書?""好啊!媽媽，我要買書!"我興奮地說。媽媽疼愛地說："真是個小書蟲。"我嘻嘻地笑了一下，就去書架里找我喜歡的書了。幾分鐘過后，我就捧著一大疊書本走到媽媽跟前。媽媽看了看我要買的書問道："這些書好看嗎?"我開心地連連點頭說："好看好看，非常好看。"我心滿意足地買了許多書回家。回到家，我立刻把那些書都拿進房間，就坐在書堆中看了起來。
這就是愛看書的我，怎么樣?我很像小書蟲吧。
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇十三
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”書給人帶來了知識，陶冶了情操，今天我們就來談談讀書吧!下面是小編為大家收集關于二年級讀書的演講稿，歡迎借鑒參考。
高爾基曾經說過：”書籍是人類進步的階梯。“所以我們要多看書。才能寫好。
作文。
考高分。雖然作文一開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。一本你喜愛的書就想你的一個朋友一位老師時時刻刻都陪在你的身邊，把自己所有的知識都傳授給我們。學習是沒有止境的，只是在于我們有沒有好好學習。我認為我們應該多讀書多看報，在讀書的時候，把好的字詞語積累起來，可以在寫作文的時候可以運用積累起來的字詞語，讓作文更加生動更加美好。沙士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”生活中沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，世界里沒有書籍就沒有現在的高科技。所以我們要好好學習天天向上。
大人總是說：“少年不不努力，老大徒傷悲，要是當初好好讀書，那也不會這樣生活了”。對呀!要是大人當初好好讀書，現在也該享清福了。要是今天我們從小培養優良的品質、學習博大精深的知識，明天就會變成寶貴的財富。
同學們，讓我們一起學習、一起成長吧!
老師們、同學們，大家下午好!今天我演講的題目是：讀書讓我快樂地成長。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長。如果我是一只小鳥，那么書就是憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛著我的夢想。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!我的演講完了，謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好，我叫龔邁，今年九歲了。
我長著圓圓的臉蛋，粉嘟嘟的嘴巴，一笑就露出一口潔白的牙齒。我的眼睛不大也不小，還戴著一副粉紅色的小眼鏡，這都是看書看得太多給鬧的。
我的愛好有很多：騎單車到公園玩，在樓下踢鍵子，去游泳館游泳等等。但我最喜歡看書。
有一天，媽媽帶我去東方書城玩。一走進書城，我就坐著電梯上上下下地找好看的書。過了十來分鐘，我終于找到了《少年兒童文學》專欄。于是，我便拿起一本小說津津有味地看了起來。我越看越投入，完全沉浸到故事情節中去了。連媽媽問我買不買書的時候，我還因為書中一個個好看有趣搞笑的故事而咯咯地笑著。過了一會兒，我才注意到媽媽已經站在我的面前。突然，媽媽開口問我：“我第三次問你，買不買書?”“好啊!媽媽，我要買書!”我興奮地說。媽媽疼愛地說：“真是個小書蟲。”我嘻嘻地笑了一下，就去書架里找我喜歡的書了。幾分鐘過后，我就捧著一大疊書本走到媽媽跟前。媽媽看了看我要買的書問道：“這些書好看嗎?”我開心地連連點頭說：“好看好看，非常好看。”我心滿意足地買了許多書回家。回到家，我立刻把那些書都拿進房間，就坐在書堆中看了起來。
這就是愛看書的我，怎么樣?我很像小書蟲吧。
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
課余，當其他同學高談闊論或追逐嬉戲時，我喜歡捧一本書，細細品嘗，如同品一杯名茶。
小時候，媽媽經常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節吸引了，所以每次都聽得津津有味。
長大后，我有了一定的閱讀能力，媽媽便要求我自己講故事。我聽慣了媽媽講故事，一下子自己看故事，顯然極大的不情愿。慢慢地，我發現，看故事比聽故事有趣多了。從此，我和書結下了不解之緣。
每到下課，我便捧起一本書，再作者制造的空間了暢游：在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景;在赤壁之戰中同黃蓋一起火燒連環船;在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔。
不僅如此，看書還化解了我和同學之間的矛盾。
有一次，我一不小心將同桌的鉛筆盒碰到地上。同桌見狀，怒氣沖沖。整整一個上午，他都沒和我說過一句話。
下午第一節課下課后，我拿出剛借到的書，陶醉其中。同桌也是個讀書迷，不知何時，他的頭湊了過來，和我一起分享這美妙的時光。我和他侃侃而談書的內容，早晨的“恩怨”也就這樣化解了。
讀書對我而言就是一種享受。我一直覺得，生活中沒有了書籍，就像大地沒有陽光;生活中沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇十五
大家好：
二年級開學了，我們換了一位新老師。新老師提倡賞識教育，讓我們由以前渴望得到賞識，尊重和理解變成現實。老師在教育過程中積極培養我們的興趣愛好，一直提倡和督促我們多讀有益的課外書。
多讀書不僅使我們視野開闊，增長見識，還能讓我們與書中的人物共同成長。我漸漸喜歡上了讀書，一次次進入書中情節，陪著他們高興和憂傷。我要學習尼爾斯的勇敢和毅力，要學習小林的勤勞善良，要學習長襪子皮皮的友愛精神……通過向書中人物的學習，我由以前不愛講話的小男孩轉變成為一個自信，勇敢和開朗的小男生。
在眾多的書籍中，我最喜歡的是繪本《愛心樹》，這個圖文并茂的故事讓我深受啟發。書中講述的是一棵蘋果樹非常喜歡一個小男孩，小男孩經常找大樹玩，吃樹上的蘋果，在樹上蕩秋千，累了就在樹陰下睡覺，大樹快樂極了。后來，男孩長大了，不再找大樹玩了，大樹很寂寞，非常想念男孩。男孩第一次回來了，他需要錢，大樹給他蘋果，讓他拿到集市賣錢。男孩第二次回來了，他需要房子，大樹讓他把自己的樹枝砍斷，拿去造房子。大樹依然很快樂。男孩第三次回來找大樹，他老了，很累，需要一個地方休息，大樹讓他坐在自己剩下的樹墩上，大樹仍然很快樂。就這樣，大樹無私的奉獻了自己的所有，而男孩卻始終沒有想到給予大樹一點快樂。
此時，我的眼睛模糊了，慚愧的想到，媽媽就是那棵樹，我就是那個男孩，媽媽毫無保留地愛我，而我卻理所當然的接受，不知道感激，甚至還百般挑剔。我以后要時刻提醒自己，要回報媽媽，要學會給予別人更多的愛，那樣，我會得到更多的快樂!
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇十六
親愛的老師、同學們：
大家好，我叫xxx，今年九歲了。
我長著圓圓的臉蛋，粉嘟嘟的嘴巴，一笑就露出一口潔白的牙齒。我的眼睛不大也不小，還戴著一副粉紅色的小眼鏡，這都是看書看得太多給鬧的。
我的愛好有很多：騎單車到公園玩，在樓下踢鍵子，去游泳館游泳等等。但我最喜歡看書。
有一天，媽媽帶我去東方書城玩。一走進書城，我就坐著電梯上上下下地找好看的書。過了十來分鐘，我終于找到了《少年兒童文學》專欄。于是，我便拿起一本小說津津有味地看了起來。我越看越投入，完全沉浸到故事情節中去了。連媽媽問我買不買書的時候，我還因為書中一個個好看有趣搞笑的故事而咯咯地笑著。過了一會兒，我才注意到媽媽已經站在我的面前。突然，媽媽開口問我：“我第三次問你，買不買書?”“好啊!媽媽，我要買書!”我興奮地說。媽媽疼愛地說：“真是個小書蟲。”我嘻嘻地笑了一下，就去書架里找我喜歡的書了。幾分鐘過后，我就捧著一大疊書本走到媽媽跟前。媽媽看了看我要買的書問道：“這些書好看嗎?”我開心地連連點頭說：“好看好看，非常好看。”我心滿意足地買了許多書回家。回到家，我立刻把那些書都拿進房間，就坐在書堆中看了起來。
這就是愛看書的我，怎么樣?我很像小書蟲吧。
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇十七
尊敬的老師、同學：
年復一年，日復一日，我們每天都會唱響讀書曲;說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個好朋友。
古人曾說過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領略種種極致的風景。
讀書之樂，樂在悅心。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達，有了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊!書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，可以讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁，你可以發現縷縷墨香如春風楊柳，杏花細雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發出無數感悟的詩行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經濟騰飛，遨游太空，奧運凱旋。
讀書，是跨越時空的邂逅。在書中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，荷花叢中爭渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還可以親身感悟神七問天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。
這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來吧!同學們，讓我們志存高遠，只爭朝夕，一起步入書的海洋!
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
今天讀書，我們披星出征，戴月才回;。
明朝成才，我們學富五車，滿載而歸。
2023年二年級讀書的演講稿（模板18篇）篇十八
親愛的老師、同學們：
“我撲在書上，就猶如饑餓的人撲在面包上。”這句話是高爾基說的。我覺得這句話形容我是很合適的。因為我只要捧起書來看，我就會廢寢忘食。
有一次，媽媽在圖書館給我買了一本童話書。我最喜歡童話類的書了。
早上，我起床了。有點無精打采，但我還是翻開書，興致勃勃地讀了起來。當我看到不認識的字時，我就會查字典，再把拼音寫在字的上面。然后，繼續讀書。
中午，我仍然在全神貫注地看書。爸爸走過來叫我，我一邊回答：“哦，我知道了。”可是我還是賴在沙發上看書。爸爸又叫了我好幾遍，我左耳朵進，右耳朵出，好像完全沒有聽見，這時，媽媽生氣了，說道：“快點過來吃飯!再不過來，我就把你的書扔了!”我還裝著一副若無其事的樣子，答應道：“馬上來，馬上來。”媽媽怒氣沖沖地走過來，我只好束手就擒，依依不舍地放下手中這本“寶貝”。
晚上，已經是9點了。爸爸媽媽催促我趕快去睡覺，可是我看得津津有味，一點兒也不想睡覺。我靈機一動，把房間里的燈關掉，然后一溜煙地鉆進了被窩里，把臺燈和書本也帶了進去，我按了一下臺燈的按鈕，繼續看起了書。最終，還是被媽媽發現了，訓斥了一通。
讀書使我們視野開闊，讀書使我們美麗，讀書使我們思想深邃。我愛讀書!