日記是人們記錄每天所經(jīng)歷的事情、感受和思考的一種方式，它可以幫助我們回顧和反思過(guò)去的經(jīng)歷。在閱讀這些日記范文時(shí)，我們可以品味文字的韻味和情感的流轉(zhuǎn)，讓思緒更為豐盈。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇一
今天是我十歲生日，我約了十幾個(gè)好朋友一起到肯德基過(guò)生日會(huì)。
我們一進(jìn)門(mén)，歡迎我們的是一個(gè)短發(fā)的阿姨。同學(xué)們都迫不及待地戴上了阿姨拿來(lái)的花冠，而我戴的則是一頂金色皇冠，因?yàn)槲沂切坌锹?朋友們看著我頭上的金色皇冠都非常羨慕，有的說(shuō)：“凌云，你真漂亮!”有的說(shuō)：“真的，我好喜歡!”還有的說(shuō)：“我也好想戴哦??”
過(guò)了一會(huì)兒，我的十歲生日會(huì)開(kāi)始了，阿姨先組織我們玩了一些動(dòng)腦筋的小游戲，其中，我覺(jué)得“貼羊毛”的游戲最好玩。我們拿到制片，就聽(tīng)見(jiàn)阿姨的命令“開(kāi)始貼羊毛!”我想：是哪知羊要我們貼羊毛呢?正疑惑間，我發(fā)現(xiàn)阿姨發(fā)下來(lái)的紙片上的羊沒(méi)有毛，是要我們幫它貼的，于是，我趕緊去貼。最后阿姨說(shuō)，我這個(gè)小壽星貼得最好，我真高興!
吃完了蛋糕，就是我接收禮物的時(shí)候了。朋友們有的給我送了一個(gè)音樂(lè)盒，有的送給了我一個(gè)漂亮的娃娃，還有我最喜歡的一串鈴鐺?？粗矍暗亩Y物，我心里十分高興，一直說(shuō)著：“謝謝，謝謝!”這次生日會(huì)，我真高興!
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇二
今天，我心血來(lái)潮，在整理我的百寶箱的時(shí)候，我看到了一個(gè)親密好友送給我的禮物--賀卡。這張賀卡是音樂(lè)賀卡，賀卡外是一個(gè)巨大的禮物盒。
我打開(kāi)賀卡，音樂(lè)隨之想起，音樂(lè)聲中，我情不自禁地回憶起我們的往事。
記得那一天，我跟她去森林野餐，我們帶了許多好吃的，有水果、零食......,我們玩得非常愉快，當(dāng)我告訴她我要轉(zhuǎn)學(xué)走了之后，她問(wèn)我：“你什么時(shí)候回來(lái)?你要走多長(zhǎng)時(shí)間?你要轉(zhuǎn)到哪?你還回來(lái)嗎?”等一連串的問(wèn)題。我只好一個(gè)個(gè)地回答：“我肯定能回來(lái)，什么時(shí)候回來(lái)我不知道?！?/p>
就這樣，我因?yàn)橐D(zhuǎn)學(xué)的原因被迫離開(kāi)了我的朋友。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇三
今天晚上本來(lái)我去上舞蹈課的時(shí)候不下雨，但下課的時(shí)候就象下過(guò)雨了一樣，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)電動(dòng)車(chē)的座椅上有一塊塊的水，所以才做了上面寫(xiě)的判斷。我用我的小手摸了一下，覺(jué)得有點(diǎn)濕，后來(lái)媽媽用我的襪子把座位擦干了，然后我們就回家了。
203月24日。
上午，我上完動(dòng)漫卡通課之后，爸爸發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車(chē)的鑰匙不見(jiàn)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后我們終于找到了鑰匙。找到鑰匙的時(shí)候我覺(jué)得很好笑，因?yàn)殍€匙就插在坐椅的鎖里，所以我覺(jué)得很好笑。
今天我很開(kāi)心。
年3月27日。
晚上，我準(zhǔn)備彈琴的時(shí)候，看見(jiàn)電視里正在播放世界游泳錦標(biāo)賽200米蝶泳半決賽。
半決賽分兩組，每組8個(gè)人，半決賽中每組都有一個(gè)中國(guó)選手，而且在每組中的成績(jī)都在前3名，他們都順利地進(jìn)入了明天的決賽。我希望他們明天得第一，為中國(guó)爭(zhēng)光。
2012年3月28日。
今天我很高興，因?yàn)槊魈鞎?huì)有10個(gè)幼兒園的小朋友到我們班來(lái)和我們一起度過(guò)一個(gè)上午，這個(gè)上午不是一個(gè)普通的上午，而是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的上午。
2012年3月31日。
下午，我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹筍。到了挖筍的地方之后我們就開(kāi)始找筍了。很快，我們找到了一些筍，我們找到的都是有點(diǎn)冒尖的，我們把找到的筍挖都出來(lái)了。其中，我挖了一個(gè)筍，但沒(méi)有挖出來(lái)，因?yàn)殇z頭太重了。
2012年4月3日。
晚上，爸爸叫我讀英語(yǔ)，開(kāi)始讀的時(shí)候我不是很熟，后來(lái)我就慢慢地熟起來(lái)了。但是，爸爸叫我不聽(tīng)磁帶讀的時(shí)候又不熟了。后來(lái)，我反復(fù)地聽(tīng)著磁帶，最后不聽(tīng)磁帶我也能象聽(tīng)著磁帶一樣讀得很熟了。
2012年4月5日。
上午，體育課上李老師上半節(jié)課叫我們女生玩游戲，叫男生跳繩。下半節(jié)課，李老師叫我們調(diào)換一下。
我們跳繩的時(shí)候沒(méi)有專(zhuān)心致致，但是我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。
后來(lái)李老師叫我們集合的時(shí)候已經(jīng)下課了。
今天我很開(kāi)心。
2012年4月6日。
上個(gè)星期五我和衛(wèi)澤雨一起在ef學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，衛(wèi)澤雨不小心，結(jié)果，他把我的書(shū)都放進(jìn)了他的書(shū)包里，但是我也沒(méi)有看見(jiàn)他在干什么。后來(lái)，我回到家的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，我才想到會(huì)不會(huì)在衛(wèi)澤雨那里。那天我很焦急。
今天我到他書(shū)包里一看，發(fā)現(xiàn)他的書(shū)包里多了一本書(shū)。后來(lái)我才知道那本書(shū)就是我丟的那本書(shū)，那時(shí)我的心情輕松多了。今天我很開(kāi)心。
2012年4月8日。
上午，我在玩游戲，游戲的名字叫“連連看”。這個(gè)游戲有好幾關(guān)，這幾關(guān)都是有難度的。
“連連看”有諸多模式，有單人、名人……。這些模式都有簡(jiǎn)單、普通和難的。我玩的是最簡(jiǎn)單的，但是簡(jiǎn)單的也有一定的難度的。但我已經(jīng)可以打通關(guān)了。
2012年4月10日。
今天我很高興，因?yàn)榻裉忑徖蠋熃形耶?huà)杠杠了，所以我很高興。而且，中午是魏老師管飯，所以我更加高興了。
2012年4月11日。
昨天，我發(fā)現(xiàn)我的毛巾破掉了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业拿硪诵萘恕！眿寢寙?wèn)：“為什么?”我說(shuō)：“因?yàn)槲业拿砥屏??！眿寢屨f(shuō)：“好，明天就給你換掉?！蔽艺f(shuō)：“謝謝您，媽媽!”
(編者注：良好的閱讀習(xí)慣有助于學(xué)習(xí)者了解和掌握自己的學(xué)習(xí)狀況，其中閱讀筆記是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的方法。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作并不容易，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、操作性強(qiáng)的閱讀筆記，能起到很好的引導(dǎo)作用。我們參考一下美國(guó)二年的小學(xué)生是怎么做的吧。)。
讀書(shū)筆記一：評(píng)星式筆記。
主要內(nèi)容：
日期：
書(shū)名：
作者名：
評(píng)價(jià)：
一星到五星，你有多喜歡這本書(shū)。
感想：
你喜歡這本書(shū)，理由;或者，你不喜歡這本書(shū)，理由。
讀書(shū)筆記二：復(fù)述式筆記。
1)任務(wù)一：
記錄每天所讀的書(shū)名(如果一天沒(méi)讀完，可以記下頁(yè)碼)和作者名，以及所花的閱讀時(shí)間，目標(biāo)是每天15分鐘，自由選擇書(shū)本，多少本書(shū)不限。
一張表格是一周7天的記錄(從上周五到這周四)，一周評(píng)估一次。
評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分為兩個(gè)部分：
a)學(xué)生自我評(píng)估(在選項(xiàng)前打勾)：
我保證了功課的質(zhì)量：書(shū)寫(xiě)整齊，拼寫(xiě)正確(因?yàn)槭浅瓕?xiě)而已)，資料完整，進(jìn)行檢查。
我有合作性：我和家長(zhǎng)一起回顧了以上的功課。
b)老師評(píng)估(rubricscore，一種描述過(guò)程指標(biāo)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在教育中廣泛用在閱讀和寫(xiě)作的評(píng)估上)。
“+”達(dá)成7天閱讀6到7本書(shū)的目標(biāo)，以及完整準(zhǔn)確地記錄所要求的資料。
“v+”達(dá)成7天閱讀4到5本書(shū)的目標(biāo)，以及/或沒(méi)有完整準(zhǔn)確地記錄所要求的資料。
“v”達(dá)成7天閱讀0到3本書(shū)的目標(biāo)，以及/或沒(méi)有完整準(zhǔn)確地記錄所要求的資料。
2)任務(wù)二：
選取一本書(shū)進(jìn)行故事復(fù)述，分別用3句話(huà)概括故事的開(kāi)始，發(fā)展和結(jié)局，還提供了一個(gè)詳細(xì)的示范例子。也是一周完成一次，星期五上交。
評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)也分為兩個(gè)部分：
a)學(xué)生自我評(píng)估(在選項(xiàng)前打勾)：
我保證了功課的質(zhì)量：書(shū)寫(xiě)整齊，使用二年級(jí)水平的拼寫(xiě)，資料完整，進(jìn)行檢查。
我有合作性：我和家長(zhǎng)一起回顧了以上的功課。
b)老師評(píng)估(也是用rubricscore)。
“+”達(dá)到要求：完整地復(fù)述故事，書(shū)寫(xiě)整齊，使用二年級(jí)水平的拼寫(xiě)。每部分有三個(gè)句子描述該部分的主要意思。
“v+”快要達(dá)到要求：復(fù)述故事稍欠完整，以及/或書(shū)寫(xiě)不很整齊，不能完全使用二年級(jí)水平的拼寫(xiě)。每部分沒(méi)有三個(gè)句子描述該部分的主要意思，或者未能描述清楚主要意思。
“v”需要提高：不能完整地復(fù)述故事，以及/或書(shū)寫(xiě)不整齊。每部分沒(méi)有三個(gè)句子描述該部分的主要意思，或者未能描述/描述清楚主要意思。
讀書(shū)筆記三：聯(lián)系實(shí)際式筆記。
這種筆記頭一個(gè)任務(wù)和復(fù)述式筆記的相同。第二個(gè)任務(wù)則是紀(jì)錄在文章讀到某個(gè)段落或情節(jié)時(shí)的聯(lián)想：
當(dāng)我讀到什么內(nèi)容，我聯(lián)想起什么內(nèi)容，這兩種情形是相似的，理由是什么，這樣的聯(lián)系讓我明白了什么。
為了幫助孩子完成這個(gè)任務(wù)，表格背面有“聯(lián)系實(shí)際”的指引：
1)在你本周讀的書(shū)里，找一本你能夠聯(lián)系實(shí)際的。注意在有些書(shū)里比較容易找，另一些則不然。
2)注意你所作的聯(lián)系是適當(dāng)?shù)模軌驇椭阍谀撤N程度上更好地理解故事的某個(gè)方面。
3)注意你所作的聯(lián)系要前后呼應(yīng)，使讀你筆記的人一目了然。
評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)也分為兩個(gè)部分：
a)學(xué)生自我評(píng)估(在選項(xiàng)前打勾)：
我保證了功課的質(zhì)量：書(shū)寫(xiě)整齊，使用二年級(jí)水平的拼寫(xiě)，資料完整，進(jìn)行檢查。
我有合作性：我和家長(zhǎng)一起回顧了以上的功課。
b)老師評(píng)估(也是用rubricscore)。
“+”達(dá)到要求：筆記中“聯(lián)系實(shí)際”的四個(gè)部份前后呼應(yīng)而恰當(dāng)，幫助更好地理解故事的某個(gè)方面。書(shū)寫(xiě)整齊，使用二年級(jí)水平的拼寫(xiě)。
“v+”快要達(dá)到要求：筆記中“聯(lián)系實(shí)際”的四個(gè)部份中，大部份能夠做到前后呼應(yīng)而恰當(dāng)，幫助較好地理解故事的某個(gè)方面以及/或書(shū)寫(xiě)不很整齊，不能完全使用二年級(jí)水平的拼寫(xiě)。
“v”需要提高：不能做到前后呼應(yīng)而恰當(dāng)?shù)刈龀觥奥?lián)系實(shí)際”的筆記，以及/或書(shū)寫(xiě)不整齊，不能使用二年級(jí)水平的拼寫(xiě)。
讀書(shū)筆記四：判斷重點(diǎn)式筆記。
這種筆記頭一個(gè)任務(wù)也和復(fù)述式筆記的相同。第二個(gè)任務(wù)則是紀(jì)錄所讀故事的幾大要素：
人物：
場(chǎng)景：
沖突：
解決方法：
作者想表達(dá)的意思：
為了幫助孩子完成這個(gè)任務(wù)，表格背面有“判斷重點(diǎn)”的指引：
1)在你本周讀的書(shū)里，找一本敘述性的故事書(shū)。有些書(shū)比較容易幫我們完成這個(gè)練習(xí)，另一些則不然。
2)注意用整齊的字體，完整的句子來(lái)表述你閱讀故事后所判斷的重點(diǎn)。
3)注意你只需要紀(jì)錄最重要的信息，比如，你不需要把所有的人物都羅列出來(lái)，但要把起重要作用的主要人物列出來(lái)。
評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)也分為兩個(gè)部分：
a)學(xué)生自我評(píng)估(在選項(xiàng)前打勾)：
我有合作性：我和家長(zhǎng)一起回顧了以上的功課。
b)老師評(píng)估(也是用rubricscore)。
“+”達(dá)到要求：使用完整的句子清晰地完成了對(duì)所有要素的判斷。書(shū)寫(xiě)整齊，使用二年級(jí)水平的拼寫(xiě)。
“v+”快要達(dá)到要求：對(duì)大部份要素能夠做出完整和清晰的判斷以及/或書(shū)寫(xiě)不很整齊，不能完全使用二年級(jí)水平的拼寫(xiě)。
“v”需要提高：不能對(duì)幾大要素做出完整和清晰的判斷，以及/或書(shū)寫(xiě)不整齊，不能使用二年級(jí)水平的拼寫(xiě)。
下面兩種筆記更偏向于增加閱讀活動(dòng)的興趣：
讀書(shū)筆記五：評(píng)星+推薦式筆記。
美式足球賽季，老師們推出的是足球式的“readinglog“。
孩子的任務(wù)是紀(jì)錄一周內(nèi)所讀書(shū)的題目和作者名，在小頭盔上涂色，評(píng)出最喜歡的書(shū)來(lái)，然后把要推薦給同學(xué)看的書(shū)信息摘錄在一張畫(huà)著美式足球的畫(huà)上，涂好自己喜歡的顏色。老師會(huì)將這一個(gè)個(gè)的“小足球”掛在教室里。
讀書(shū)筆記六：紀(jì)錄時(shí)間式。
在執(zhí)行上述任務(wù)一段時(shí)間后，最近孩子們投入了一個(gè)名為”ozzie'sreadingprogram”的讀書(shū)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是由一個(gè)本地棒球隊(duì)贊助的?；顒?dòng)會(huì)持續(xù)8周，孩子們紀(jì)錄自己的課外讀書(shū)時(shí)間，目標(biāo)是每周200分鐘，每?jī)芍苓M(jìn)展的象征就是在無(wú)形的棒球場(chǎng)上的一壘。
進(jìn)到一壘，孩子們就能在學(xué)校用一種開(kāi)心的形式進(jìn)行慶賀，棒球隊(duì)贊助小禮物，熱狗，飲料和球賽門(mén)票。這是他們的時(shí)間表：
一壘：2月5日ozzieday-穿球隊(duì)的顏色或球隊(duì)的服裝上學(xué)。
二壘：2月19日p.j.day-穿你的睡衣上學(xué)!(兒子說(shuō)，一整天喔!)。
三壘：3月5日spiritday-穿學(xué)校顏色的服裝上學(xué)。
本壘：3月19日crazyhairday-整最瘋狂的發(fā)型上學(xué)(還可以噴顏色-平時(shí)不可以)。
讀書(shū)筆記七：檔案式筆記。
老師設(shè)計(jì)了一份作業(yè)指引，內(nèi)容是這樣的：
你這周的工作是就你讀過(guò)的一本書(shū)做一份漂亮的檔案，請(qǐng)你在本周末把你的項(xiàng)目拿到學(xué)校來(lái)，和同學(xué)一同分享。
材料：
1)一個(gè)紙質(zhì)文件夾(學(xué)校會(huì)提供給孩子，在文具店也可以輕易買(mǎi)到同樣的)。
2)有分行和沒(méi)有分行的紙張。
3)蠟筆和彩色鉛筆。
4)膠水。
指引：
1)在文件夾的封面寫(xiě)上書(shū)的標(biāo)題，作者，你的名字，然后畫(huà)上關(guān)于這本書(shū)的彩色的畫(huà)。
2)在有分行的紙上寫(xiě)(或打字)出這本書(shū)的內(nèi)容摘要，控制在一個(gè)段落以?xún)?nèi);然后把紙貼在文件夾內(nèi)面的左側(cè)。
3)在沒(méi)有分行的半張紙上，畫(huà)出書(shū)中你認(rèn)為重要的一個(gè)事件或情節(jié)，寫(xiě)上標(biāo)題;然后貼在文件夾里面的右上方。
4)在沒(méi)有分行的半張紙上，寫(xiě)出你對(duì)這本書(shū)的看法;然后貼在文件夾里面的右下方。
5)在文件夾的封底上畫(huà)出書(shū)中的主要角色或物體(如果不是小說(shuō)故事的話(huà))，標(biāo)注名稱(chēng)。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇四
今天，我和爸爸媽媽一大早就回老家過(guò)清明。
一路上的風(fēng)景好美呀!遍地是金黃色的油菜花，一股股香氣迎面而來(lái)。紅紅的桃花，還有許多不知名的花兒，真是百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴!
半個(gè)小時(shí)后，到了我的老家柯思湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)湖面上有一群鴨子在嘻嘻哈哈的玩耍……。
爺爺奶奶帶我們來(lái)到老爺老奶奶的墳前，爸爸用鏟子除掉墳前的雜草，就開(kāi)始燒紙錢(qián)，我給老爺老奶奶插上漂亮的紙龍花。等紙錢(qián)燒完了，我們都向老爺爺老奶奶瞌頭。我忽然發(fā)現(xiàn)每個(gè)墳頭上都插滿(mǎn)了五顏六色的花。媽媽告訴我，這是為了紀(jì)念過(guò)逝的親人。
我終于懂了，清明節(jié)的含義是這樣的。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇五
暑假在家好漫長(zhǎng)，我準(zhǔn)備買(mǎi)點(diǎn)書(shū)來(lái)讀，今天，我?guī)Я?0元錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我一本一本地看過(guò)去，一連選了好幾本，一看書(shū)背后的標(biāo)價(jià)都是5.00元。于是我把它們都買(mǎi)了下來(lái)。到收銀臺(tái)付了錢(qián)以后，我就興沖沖地往家里跑。一到家，媽媽問(wèn)我買(mǎi)了幾本書(shū)，我說(shuō)我還剩20元錢(qián)，買(mǎi)的書(shū)每本都只要5元就夠了。媽媽一聽(tīng)，馬上回答道：“你買(mǎi)了6本書(shū)，對(duì)吧?”我笑瞇瞇咪咪地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：原來(lái)媽媽數(shù)學(xué)學(xué)得這么好!
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇六
這段時(shí)間天氣真熱，氣溫都在35度以上，這么熱的天，游泳是的選擇了。星期四下午，爸爸終于有時(shí)間帶我去游泳了，我開(kāi)心地向小區(qū)的游泳池跑去。
到了游泳池一看，好多小朋友已經(jīng)在游泳池里快活地游了，我聽(tīng)到好朋友松松在游泳池里喊我，我趕快跳到池子里和他玩起了拋球的游戲。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)要教我蛙泳，他給我講了基本的動(dòng)作，我看爸爸在水里游起來(lái)真像一只青蛙，可我只會(huì)在水里撲騰，我更喜歡和小朋友在游泳池里玩拋球的游戲。
時(shí)間過(guò)得可真快，我覺(jué)得還沒(méi)玩夠，可天已經(jīng)快黑了，姥姥來(lái)喊我們回去吃晚飯了，我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇七
我家有一個(gè)天真可愛(ài)的表姐，她雖然性格暴躁，但是她也有善良的一面。
記得有一次，我和表姐在街上散步時(shí)，我和表姐發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正在彎著身體，對(duì)我們說(shuō)：“求求你們給我一點(diǎn)錢(qián)吧，我現(xiàn)在太餓了?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)耐肜镉袆e人捐給他的錢(qián)和一些面包。我的表姐就毫不猶豫的從衣兜里拿出20元。我當(dāng)時(shí)問(wèn)表姐：“你為什么捐給老爺爺20元呢?”而表姐說(shuō)：“我們應(yīng)該多多幫助這些貧困人”我聽(tīng)了眼眶里情不自禁的裝滿(mǎn)了眼淚。
這就是我的表姐，你們認(rèn)識(shí)她了嗎?
篇七：曬太陽(yáng)。
今天下午，爸爸帶我到市民廣場(chǎng)去玩。不過(guò)，爸爸說(shuō)要先到打字店去辦點(diǎn)事。等爸爸辦好事，我們就到河西市民廣場(chǎng)上，主要是為了讓我曬太陽(yáng)。爸爸媽媽說(shuō)，因?yàn)槲疫@段時(shí)間咳嗽，曬下太陽(yáng)會(huì)好些。
今天的太陽(yáng)太厲害了!不一會(huì)兒我就大汗淋漓了。
爸爸見(jiàn)我出汗多，就陪我到一個(gè)小商店買(mǎi)了一瓶酸奶喝。在外面曬了一個(gè)多小時(shí)，我和爸爸就回來(lái)了。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇八
2033的某一天，我是一個(gè)周游世界的導(dǎo)游，穿著一身白色和藍(lán)色的休閑衣。全世界被我玩了一遍吃了一邊。
記得有一次，我們?nèi)ト毡就?，路過(guò)東京，我領(lǐng)著一幫人到處吃，玩。
我還給他們介紹東京的產(chǎn)品，東京我最喜歡吃的是日本料理和壽司。壽司里面有放三文魚(yú)的，蝦的，火腿腸的。對(duì)了還有必備的那就是海苔和飯。
我希望我的未來(lái)是這樣的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇九
新年中壓歲錢(qián)是必不可少的，由此，壓歲錢(qián)就成了新的一年的象征了。許多同學(xué)拿到壓歲錢(qián)后很開(kāi)心，卻不懂得合理利用壓歲錢(qián)，把壓歲錢(qián)拿去做一些沒(méi)意義的事情，結(jié)果壓歲錢(qián)很快就用完了，而我卻不是這樣的。
我拿到壓歲錢(qián)后就先把壓歲錢(qián)數(shù)一數(shù)，然后拿出一部分，捐到希望工程去，再拿一些去買(mǎi)新文具，也可以在長(zhǎng)輩生日、節(jié)日的時(shí)候，拿一點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)一些禮物給他們，最后將剩下的一部分一分不少的存入銀行。
今年我又拿到了上千塊的壓歲錢(qián)。再次拿到壓歲錢(qián)的時(shí)候心里無(wú)比興奮。我一拿到壓歲錢(qián)便“傻乎乎”地將壓歲錢(qián)交給了媽媽。這時(shí)，哥哥想出了一個(gè)英明的辦法：“你可以把壓歲錢(qián)存入銀行，有利息的，到明年你的錢(qián)就變多了！”我心想：天下居然有這等好事，那還不快存入銀！我興奮地喊：“媽?zhuān)乙彦X(qián)存入銀行！”“好好好，先別急。你有這么多壓歲錢(qián)應(yīng)該捐一些給希望工程，以表達(dá)自己的愛(ài)心?！眿寢尳o我提了一個(gè)意見(jiàn)。我茅塞頓開(kāi)：“對(duì)呀，我現(xiàn)在就行動(dòng)！不過(guò)，我的文具都舊了，得買(mǎi)一些新的！媽?zhuān)彀褖簹q錢(qián)給我。我一定會(huì)好好支配的！”“好好好，我相信你！”媽媽一會(huì)兒就同意了，“不過(guò)得有爸爸來(lái)監(jiān)督你！”“好好好，我同意！”我爽快的答應(yīng)了。
開(kāi)始行動(dòng)了。我一開(kāi)始先從媽媽那兒拿來(lái)壓歲錢(qián)。然后，將一部分壓歲錢(qián)拿出來(lái)捐給了希望工程。再將一部分用來(lái)買(mǎi)了一些文具。最后，我在爸爸的帶領(lǐng)下去銀行辦了一張銀行卡。拿到卡時(shí)，我高興極了：“耶！我也有銀行卡了！”辦完銀行卡，我把壓歲錢(qián)小心翼翼地拿了出來(lái)，把卡插進(jìn)了機(jī)器里，再環(huán)視著四周，確定周?chē)鷽](méi)人了，再將剩下的壓歲錢(qián)全都塞入機(jī)器中，存入了銀行卡，我這才松了一口氣。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇十
我研究了一種叫星天石的石頭，這種石頭能把普通的石頭變成黃金，還能把普通的水變成長(zhǎng)生不死藥水，于是我開(kāi)始研究資源制造機(jī)。
2022年，我發(fā)明了資源制造機(jī)，這種機(jī)器能造出大樹(shù)、高山、河流、大海。于是我造出許多東西，成為了世界聞名的科學(xué)家！
重慶九龍坡區(qū)華潤(rùn)謝家灣小學(xué)二年級(jí):羅明生。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇十一
我有一個(gè)好伙伴，她的名字叫燕春麗。她比我大一歲，個(gè)子居然沒(méi)有我高，我也覺(jué)得我長(zhǎng)的挺高的。她的眼睛小小的，經(jīng)常笑瞇瞇的，從不生氣。學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，她最喜歡穿粉紅色的的上衣和黃色的褲子。一年級(jí)的時(shí)候她一下課就和我玩，是我最知心的朋友。我現(xiàn)在一回想起她那笑瞇瞇的眼睛我就忍不住笑了。不知道她現(xiàn)在怎么樣了。
篇二：開(kāi)心的下午。
今天下午四點(diǎn)半，我和表弟一起去找我們的好朋友董依靜和羅文凱一起玩。我們?cè)诓賵?chǎng)找到了董依靜和羅文凱。我們玩了許多游戲，有：過(guò)家家、寫(xiě)大字、警察抓小偷等等很多游戲。準(zhǔn)備到六點(diǎn)了，我們?cè)摶丶页燥埩?。我們高高興興又陸陸續(xù)續(xù)的回到家中。今天下午真開(kāi)心!
篇三：新班主任來(lái)家訪(fǎng)。
昨天晚上，我的新班主任王老師來(lái)到我家家訪(fǎng)。因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我和爸爸媽媽都感覺(jué)很過(guò)意不去，同時(shí)也感覺(jué)老師真的太辛苦了。告訴你，一開(kāi)始我還在猜測(cè)王老師會(huì)不會(huì)兇啊?可是，見(jiàn)面以后，我就非常喜歡我的新老師了!當(dāng)然我也很想念原來(lái)的戴老師!
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇十二
科技發(fā)展的真快，一眨眼的功夫，就已經(jīng)到了2200年了。
這里的房子真厲害，墻外面，有特殊的防盜系統(tǒng)，一旦小偷進(jìn)入，不知道在哪里就會(huì)響起警報(bào)，只要警報(bào)一響，在極為短暫的一秒鐘內(nèi)，警察就嗖的一聲過(guò)來(lái)了，這可不是一般的警察，它是高智能機(jī)器人警察，現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都安裝了這種防盜系統(tǒng)，這些機(jī)器人警察在十秒鐘內(nèi)就可以捕獲小偷。
在院子里有一個(gè)溫泉，這個(gè)溫泉可以知道人們的皮膚所需要的熱量自動(dòng)挑換泉水的溫度，溫泉的泉水可以殺除人類(lèi)身上的病菌，這樣的話(huà)人們就不容易得病了。進(jìn)入房子里面，你會(huì)看到許許多多的機(jī)器人，有打掃機(jī)器人，按摩機(jī)器人，做飯機(jī)器人，玩耍機(jī)器人……墻上有一個(gè)長(zhǎng)四米，寬六米的超大液晶電視機(jī)，現(xiàn)在的電視機(jī)已經(jīng)不像以前的電視機(jī)了，現(xiàn)在的電視機(jī)是完全聲控的，不管你想看什么電視，只要你說(shuō)一聲就行了。
這個(gè)房子有避難的功能，如果有海嘯，地震，火山爆發(fā)什么的，它在五天前就可以感應(yīng)到，它還可以快速的找到適合避難的地方，比如火星，水星，金星……現(xiàn)在人類(lèi)已經(jīng)在太陽(yáng)系八大行星里面每個(gè)行星都安裝了避難場(chǎng)所，有飯?zhí)?，圖書(shū)館，游樂(lè)園，學(xué)校，便利店……在太陽(yáng)系里面有很多的星際列車(chē)，有疏通道路的叔叔，有擺攤賣(mài)東西的阿姨，還有玩耍的小朋友們。也就是說(shuō)人類(lèi)可以在太陽(yáng)系里面自由活動(dòng)......
未來(lái)值得介紹的東西太多了，我就不再一一介紹了。
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我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇十三
我一直以來(lái)都想有套大房子。
一天我有了一套大房子。這種房子很奇怪，只在一片小草地上有，這種房子呢還是種出來(lái)的，在這里有一塊特殊的黃土地，每年里面會(huì)長(zhǎng)出一百顆種子，你你只要種下去就會(huì)長(zhǎng)出一套大房子。這種房子普通的眼睛是不見(jiàn)的，想要看見(jiàn)必須戴上ef新型眼鏡，你只要戴上它，你就會(huì)看見(jiàn)重疊這的房子了，那套閃閃發(fā)光的就是你想找的房子了。屋頂是太陽(yáng)能板做的，里面的燈光、電器都沒(méi)有電線(xiàn)，全用太陽(yáng)能的電，墻壁和地上，都長(zhǎng)著一種特殊的草綠綠的，墻壁上還有美麗的花。好漂亮啊！
“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)……”鬧鈴響了，該起床了。原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)?。?/p>
在學(xué)校里我講給好朋友聽(tīng)，他們都說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了，也許真有這樣的房子呢?！蔽矣种v給爸爸和媽媽聽(tīng)，他們卻說(shuō)：“你光想美事吧?！?/p>
我長(zhǎng)大了一定研制這樣的房子，給人們住，讓更多的人有家。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇十四
隨著人類(lèi)的進(jìn)步與發(fā)展，是在人類(lèi)生活中的地位越來(lái)越重要，成了人們必不可少的東西了。教課的時(shí)候用的是書(shū)；查資料的時(shí)候用的是書(shū)；復(fù)習(xí)的時(shí)候還用的是書(shū)?？磥?lái)書(shū)還真的是很重要啊。
但是書(shū)也有缺點(diǎn)。比如，書(shū)太沉，我們背著書(shū)包上樓梯的時(shí)候都得彎著腰，一不一步的爬上樓去，不但累死人，還讓我們的脊椎骨彎曲生長(zhǎng)，真實(shí)害人不淺那！于是，我想發(fā)明一種書(shū)，這種書(shū)平時(shí)看不見(jiàn)，上什么課的時(shí)候，只要聽(tīng)見(jiàn)了課前準(zhǔn)備的聲音，就會(huì)工工整整的放在你的桌角上，如果你吧鉛筆盒也存到電腦里的話(huà)，筆盒會(huì)跟著出現(xiàn)在你的書(shū)上面。不過(guò)走的時(shí)候可要拿好嘍，不然晚上沒(méi)的做作業(yè)了。如果你忘記拿了也沒(méi)多大關(guān)系，說(shuō)一聲：“鉛筆盒快快回來(lái)?。。 彼蜁?huì)乖乖地回來(lái)了。如果你什么都不想帶回家的話(huà)，你說(shuō)什么書(shū)什么書(shū)就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，你一叫他回去他就乖乖的回去了這種書(shū)的好處就在于不用你去管他，上學(xué)放學(xué)都不用背書(shū)包。既省力又可以讓我們的骨骼良好發(fā)育。真是一個(gè)兩全其美的辦法呀。
我海峽昂發(fā)明一種真正方便的書(shū)。那種書(shū)是空氣做的，你想看什么書(shū)，它會(huì)把空很小的一部分空氣變成那本書(shū)，最方便的一點(diǎn)是你不只是看書(shū)，還可以聽(tīng)書(shū)，聞書(shū)和吃書(shū)?？磿?shū)不用說(shuō)，只不過(guò)不用手拿著，他會(huì)跟著你走。聽(tīng)書(shū)就是你把那本空氣做的書(shū)給他捏成一個(gè)塞子一樣的東，塞到耳朵里，就可以聽(tīng)書(shū)了。而且還十分有感情。聞書(shū)就是你如果理解不了這本書(shū)的意義的話(huà)，只要聞一下它，就可以理解這本書(shū)或文章的意義了，并且理解十分的有深度，還很到位。吃書(shū)就更妙啦！把那種空氣做的書(shū)捏成一團(tuán)，并且吃下去，就可以匯集前面幾種方法，又可以記住書(shū)里的內(nèi)容；又可以聽(tīng)到書(shū)內(nèi)的文章，而且還可以聞到書(shū)的味道。更有意思的是，根據(jù)書(shū)的內(nèi)容不同，味道也一樣，吃好笑的東西味道就是甜甜的；吃很悲傷的書(shū)就是苦苦的，吃作文書(shū)一類(lèi)的就索然無(wú)味，吃一個(gè)人的悲慘經(jīng)歷的這種書(shū)就酸酸的。
未來(lái)的書(shū)可真實(shí)多姿多彩呀！
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇十五
今天可真是個(gè)大晴天，火星的小區(qū)、公園也終于建好了，最令人期待的時(shí)刻到了，我們家就要搬遷到火星上去了！
臨近中午時(shí)分，我和家人既高興又依依不舍地走進(jìn)了宇宙飛船。飛船飛得很快，就像一支離弦的箭。沒(méi)幾分鐘，我們就到了生機(jī)勃勃的火星。
現(xiàn)在人類(lèi)的科技進(jìn)步可真大，火星上已經(jīng)有了新鮮的空氣與翠綠的樹(shù)木，人們都在這里快樂(lè)地生活著，隨處可聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
來(lái)到我們居住的小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)火星上的樓房幾乎都成了三角形的，顏色也都變得十分鮮艷，因?yàn)檫@樣的房子既結(jié)實(shí)，又舒適，還很美觀。
接著，我突然驚訝地發(fā)現(xiàn)，一架飛機(jī)朝一棟樓房撞了過(guò)來(lái)！我失聲大叫了起來(lái)：“救命啊，飛機(jī)要撞樓了！”可接著我又發(fā)現(xiàn)一件更令人驚訝的事：那棟樓房突然上下分開(kāi)了，上面的那一截飛到了天空中，和下面的樓房形成了一大片空隙，那空隙正好能容一架飛機(jī)飛過(guò)去。最后，那架飛機(jī)平安無(wú)事地飛了過(guò)去，樓房也重新合二為一?；鹦巧系目萍伎烧嫦冗M(jìn)??！
到了下午時(shí)分，我自己一人正在欣賞火星上的美景，忽然感到有點(diǎn)肚子痛，在路人的指引下，我來(lái)到了他們所說(shuō)的一家醫(yī)院。到了那地方，我抬頭一看，這哪是什么醫(yī)院??？明明就是一個(gè)小店鋪。出于好奇心，我走進(jìn)店鋪，看到那里面有一塊小牌子，上面寫(xiě)著：“萬(wàn)能藥！”我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)最近火星上的科學(xué)家剛研究出了一種可以緩解任何病痛的藥物。我便買(mǎi)了一片，吃下了肚，嘿！肚子立刻就不疼了。
今天經(jīng)歷的新奇事可真多啊，真讓我大開(kāi)眼界！希望以后在火星上的生活會(huì)更加美好，更加幸福。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇十六
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基先生的名言，因此，我從小到大讀了許許多多的書(shū)，可我讀了后念念不忘及深有感觸的，就只有楊鵬寫(xiě)的《幻想大王奇遇記之未來(lái)日記》了。
這本書(shū)是暑假前老師推薦給我們的書(shū)之一，我見(jiàn)名字有趣就買(mǎi)了。不看不知道，一看嚇一跳，剛看了一會(huì)兒，我就不可救藥的迷上了這本書(shū)。
針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，只有司機(jī)還在專(zhuān)注的開(kāi)著車(chē)。有的人把頭伸出窗外裝作看風(fēng)景的樣子；有的人靠在座位上瞇著眼裝作睡覺(jué)的樣子；有的人自顧不暇的玩手機(jī)??最后，竟然沒(méi)有一人給老人讓座。還有，現(xiàn)在有公德心的人也少之又少，卻常常能見(jiàn)到損人利己者。隨地亂扔垃圾，隨便吐痰者比比皆是；排隊(duì)時(shí)胡亂插隊(duì)的人數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了；有的人為了多拿點(diǎn)獎(jiǎng)金或爭(zhēng)一個(gè)位置，甚至耍起了陰謀詭計(jì)。
雖說(shuō)孫小空是書(shū)中人物，可他那種無(wú)私奉獻(xiàn)，為了別人的安危犧牲自身性的精神值得我們學(xué)習(xí)。
城關(guān)小學(xué)五（9）班賴(lài)宇堃。
指導(dǎo)老師：何慧萍電話(huà):13763951987。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇十七
其實(shí)，未來(lái)離現(xiàn)在并不遙遠(yuǎn)，是觸手可及的。然而，我們卻一直不知道未來(lái)就在身旁，只是冷冷的望了他一眼，當(dāng)做陌生人。未來(lái)是為了述說(shuō)現(xiàn)在，他就像后人一樣，講述著前人的故事。不要把未來(lái)當(dāng)做陌生人，請(qǐng)讓我們一起拉著他的手，去感知未來(lái)，體會(huì)現(xiàn)在。
九月，一個(gè)充滿(mǎn)考驗(yàn)和收獲的開(kāi)始。我們不知道，何所為遺憾，何所是快樂(lè)，在歲月的長(zhǎng)河中我們慢慢尋覓著。新的老師，新的學(xué)習(xí)，新的目標(biāo)，將發(fā)生在九月，一個(gè)令人向往，又顯得有點(diǎn)倉(cāng)促的九月，是一切夢(mèng)想的開(kāi)始。
面對(duì)人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，難免會(huì)錯(cuò)失方向，積極的調(diào)整，是我們要做的必要工作。到了初三，一切都變了。新的老師，也已經(jīng)從不熟悉變?yōu)榱讼嗷チ私狻Ｅc同學(xué)的相遇是一種緣分，是幸運(yùn)還是遺憾，還需我們?cè)谌粘Ｉ钪腥ンw驗(yàn)。
初三，我發(fā)現(xiàn)課上多了許多笑聲。青春漸漸萌發(fā)了，往日的輕松已不再有了，為夢(mèng)想而競(jìng)爭(zhēng)的激情，擦出智慧的火花。那將成為一段艱辛的旅程?；ㄩ_(kāi)花謝，是喜悅與遺憾的交融，是代表一個(gè)人的一生。那里跌倒，就從那里站起來(lái)。拍拍灰塵，繼續(xù)前進(jìn)。那永遠(yuǎn)抹不去的傷疤，是記住它的唯一方法。疼痛算得了什么，重點(diǎn)是收獲。
一年后的你，一定成長(zhǎng)了很多。不再是那個(gè)無(wú)知的小孩，你的心靈一定變堅(jiān)強(qiáng)了，不會(huì)再是那棵大風(fēng)一吹就倒的樹(shù)苗了，你會(huì)帶著那課樹(shù)苗的愿望，活在有著溫暖陽(yáng)光的大地上，實(shí)現(xiàn)樹(shù)苗的愿望。當(dāng)你暮然回首時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)，樹(shù)苗帶著對(duì)你的信任微笑著。
青春，我是留不住的，正因如此，我才要更加珍惜。讀高中的你一定就得，除了讀書(shū)外，什么都做不了。跟你相比，我是幸運(yùn)的。我還有一年的時(shí)間去感悟青春。青春是長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)，帶著我去看更遙遠(yuǎn)，更美麗的天空。未來(lái)的你也是一樣的，若你沒(méi)有時(shí)間讓青春陪你到遙遠(yuǎn)的地方去看看，那就讓夢(mèng)想帶你去飛翔。如同長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)拉著風(fēng)箏，讓風(fēng)箏安心的在藍(lán)天中眺望遠(yuǎn)方一樣，也讓夢(mèng)想拉著你的手，走在風(fēng)箏引導(dǎo)下的最美路上。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇十八
轉(zhuǎn)眼間，到了2413年?，F(xiàn)在的我是個(gè)發(fā)明家。這幾天，我正在創(chuàng)造一所學(xué)校，那里是一座高樓，房頂上的裝飾也很漂亮，現(xiàn)在，就讓我們一起去參觀參觀吧！
來(lái)到教室，我們一眼就可以看到它巨大的變化：黑板上沒(méi)有大屏幕讓老師用粉筆在上面寫(xiě)字多么費(fèi)勁??！現(xiàn)在的電腦可以幫助老師上課呢，一張張閃亮的桌凳也呈現(xiàn)在我們的眼前?？荚嚂r(shí)，桌子四周會(huì)有四面透明的玻璃圍著你，教室的變化可不小呢！
未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)“知識(shí)箱”，它會(huì)用最快的速度去收作業(yè)，大家有什么不懂的問(wèn)題，它就會(huì)像老師一樣細(xì)心的教導(dǎo)你。
草坪上也煥然一新。它會(huì)根據(jù)你的面貌帶你去“倉(cāng)庫(kù)”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里是一個(gè)巨大的游樂(lè)園，里面有好多好玩的，比如說(shuō)：蹺蹺板，摩天輪，蕩秋千等等。
哈哈，大家會(huì)喜歡這樣的學(xué)校嗎？一點(diǎn)很想擁有吧？只要我們刻苦學(xué)習(xí)，什么事情都可能發(fā)生哦。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇十九
這個(gè)寒假我閱讀了《錢(qián)堆里的男孩》，這本書(shū)告訴我金錢(qián)是買(mǎi)不友誼的。
五百雙耐克鞋；兩條鱷魚(yú)；水池里養(yǎng)著一條真鯊魚(yú)；閣樓里有一個(gè)專(zhuān)業(yè)錄音室……他的十二歲生日時(shí)，父親給了他二百萬(wàn)英鎊……這生活是多么令人羨慕??！這些東西我是想都沒(méi)有想過(guò)的。這些喬全都擁有，可是他卻沒(méi)有一個(gè)朋友。
這本書(shū)講的是：從前有個(gè)男孩，他家非常富有。他讀的是一所富有人讀的學(xué)校，學(xué)費(fèi)非常昂貴。但他學(xué)習(xí)很好，就是有些人一直羨慕他，而又嫉妒他。所以他沒(méi)有朋友。有一天他跟他爸爸說(shuō)：“爸爸我想轉(zhuǎn)到普通學(xué)校，這樣也許能交到好朋友！爸爸勉強(qiáng)地答應(yīng)了。到了這個(gè)學(xué)校之后，他不再背名牌書(shū)包，穿名牌鞋子和衣服。他把自己看做普通人，沒(méi)過(guò)多久就交上了一個(gè)和他關(guān)系非常友好的朋友！隨后喬的父親和鮑勃的母親成為了夫妻，他們也成為一對(duì)兄弟，這讓他們彼此都很高興！
種品質(zhì)，以及人與人之間的關(guān)系。很多人看重金錢(qián)，殊不知，其實(shí)精神財(cái)富更為可貴。
看完了這本書(shū)，了解了喬.斯帕德的故事，我已經(jīng)明白了友誼是什么，而且也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：金錢(qián)絕不是萬(wàn)能的，親情和友愛(ài)是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇二十
在網(wǎng)上看到這樣一句話(huà)：一個(gè)人一天到晚地緬懷過(guò)去，大抵是因?yàn)闆](méi)有進(jìn)步。
我很悲哀又慶幸地發(fā)現(xiàn)，自己就是這樣的一個(gè)人。悲哀的是，我就是一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步的人。慶幸的是，我終于有了這樣的覺(jué)醒，發(fā)現(xiàn)自己的不足。
看到有位心理學(xué)家給女兒的書(shū)信中寫(xiě)道：一個(gè)人活著的價(jià)值就是可以做選擇。而我，如今仍深陷于當(dāng)初自己任性選擇的苦果中。
其實(shí)理智地分析，我的選擇也并非萬(wàn)劫不復(fù)。事實(shí)上是我的不進(jìn)步，讓我后悔當(dāng)初走出舒適區(qū)。其實(shí)從另一層面講是有進(jìn)步的，只是太微乎其微，不足于填滿(mǎn)我的.失落。
總是沉溺在過(guò)去的美好，卻忘了現(xiàn)在當(dāng)下的重要。
我想，這樣的自己是愚蠢的，而我不想這樣。好好珍惜當(dāng)下吧，難受，后悔，改變不了什么，只是讓自己更不堪。
沉溺過(guò)去，不如展望未來(lái)，未來(lái)就在自己的手中。
我的未來(lái)日記（匯總21篇）篇二十一
未來(lái)總是能帶給我們無(wú)限遐想，它就像一個(gè)夢(mèng)幻世界，我們可以去想想他的樣子。
我幻想中未來(lái)十分精彩，20年后，人類(lèi)將去火星居住，到那時(shí)，每個(gè)人都會(huì)擁有自家的飛行器，可以在各個(gè)星球之間穿梭，也不必?fù)?dān)心會(huì)受到宇宙的輻射。因?yàn)槊總€(gè)人都有可以行駛在宇宙中的特殊服裝，它可以阻擋一切對(duì)皮膚有害的光線(xiàn)。還有飛行器是用特殊的在火星上提煉出來(lái)的一種有機(jī)礦物質(zhì)，它可以阻擋一切隕石或不明飛行物的撞擊，讓你放心地在宇宙中旅游。那時(shí)候我們也會(huì)擁有自己的機(jī)器人，并且它們所擁有的功能與現(xiàn)在的截然不同，它們的功能可強(qiáng)大了。下面讓我向你們一一介紹吧！
未來(lái)的機(jī)器人如同一個(gè)儲(chǔ)存功能特別強(qiáng)大的電腦，并且它的娛樂(lè)功能也很強(qiáng)，可以讓你在百忙之中，讓緊張的神經(jīng)放松一下，它不怕任何病毒的侵襲因?yàn)樗袕?qiáng)大的自衛(wèi)系統(tǒng)。同時(shí)它也是一個(gè)“家庭保姆”他的胳膊有時(shí)可以成為吸塵器，掃帚、拖把等，清掃地面。當(dāng)擦玻璃時(shí)，它的胳膊可以伸縮，無(wú)論多高，它都可以擦，甚至是死角，它也可以擦。同時(shí)，它還會(huì)洗衣服、做飯，你不用擔(dān)心它會(huì)在做飯或洗衣時(shí)，觸電，因?yàn)樗捏w內(nèi)裝了阻值很大的電阻，能把高壓或照明電壓值降為0。并且它烹調(diào)出來(lái)的食物非常好吃。它還擁有真人語(yǔ)言系統(tǒng)，聲音幾乎接近人類(lèi)的聲音。如果你家中有寶寶，可以完全放心，它會(huì)精心地照顧寶寶，還可以模仿動(dòng)物，和人類(lèi)的聲音，給寶寶經(jīng)故事。必要時(shí)，它還能成為一個(gè)安全逃離器，不必?fù)?dān)心家中火災(zāi)，或地震等危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，它會(huì)帶著全家人安全逃離。
火星上的生活并不比地球上的差，科學(xué)家們?cè)缫寻堰@里由一個(gè)荒涼、貧瘠的地方，變成了一個(gè)美麗、熱鬧的人間仙境，這里同樣有山有水，科學(xué)家們像是把地球上的美景都搬到這兒一樣，那景色還是讓人流連忘返。
怎么樣？我幻想的未來(lái)的生活是不是很精彩呢！希望真的有這一天，那樣的話(huà)，我想我們的生活會(huì)更好的。