活動策劃需要充分利用現有的資源和技術手段，以提高活動的效率和效果。接下來，我們一起來看看一些經典的活動策劃案例，希望能給大家一些啟發。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇一
為了營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化，培養師生“讀好書、好讀書”的良好習慣，提高師生綜合素質，提高學校的辦學品味，促進學校的可持續發展。我校本學期將在上期的基礎上，進一步開展“營造書香校園”的活動。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。
1、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。
1、主題：讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長
2、口號：創建“書香校園”，培育人文精神
讀高雅書，做高雅人。
與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
潛心讀書，勵志博學，促進教師專業發展。
讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎。
我讀書，我快樂；我讀書，我成長。
（一）成立創建“書香校園”活動指導小組和師生讀書活動組織
為了更好地貫徹落實活動精神，扎實地開展創建“書香校園”的活動，決定建立我校“書香校園”活動指導小組，具體工作由趙主任、段老師、詹老師負責，創建師生讀書活動的'組織。
（1）年級教師讀書小組（由各年級組長負責組織）
（2）班級學生讀書小組（語文老師承擔讀書指導責任，班主任做好協調組織工作，同時選負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人）。
（二）活動時間：20xx。9—20xx。12
（三）具體安排
第一階段：啟動
1、第三周學校制定打造書香校園活動方案。
2、第三周五，舉行一次建設書香校園的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建設書香校園的活動中。
3、營造氛圍，掛出橫幅，學校宣傳櫥窗、班級設以讀書為主題的宣傳欄。
4、加強學校圖書室建設，健全圖書管理借閱制度，方便學生借閱，增強圖書的流動。
第二階段：活動
1、制定計劃：第三周每位語文教師要在學校的讀書活動方案和年級指定閱讀書目的基礎上認真制定好班級的閱讀計劃，設計好豐富的讀書活動，在年級總目標的基礎上更要彰顯自己班級的閱讀特色（上傳20xx教務處教學計劃文件夾中），同時要指導學生制訂明確的讀書計劃。
2、確立讀書時間：教師要要求學生回校后自覺進行晨誦和午讀，安排好班委組織好管好紀律，晨讀盡量讓學生放開聲音讀書，書聲朗朗。午讀讓學生帶老師指定的課外書到校后自覺、安靜閱讀，培養學生養成良好的學習習慣。鼓勵學生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學生利用節假日集中時間大量閱讀，并布置具體的讀書任務。
學校每周安排一次班級閱讀課進閱覽室集中自由閱讀（低年級初步試行），班主任、語文教師加強對學生讀書活動的指導。
3、第9周舉行一次三到六學生讀書征文比賽和一、二年級的“我最喜歡的書中的人”的繪畫比賽，各班組織全體學生參加，最后選取3份作品上交學校參賽。
4、各班以“我讀書，我快樂”為主題出一期宣傳報（黑板報邊的宣傳欄），內容自定，可以是好書推介、讀書心得、美文欣賞、手抄報等（16周每班交2張讀書手抄報展覽）
5、明確閱讀要求，中高年級指導學生建立一本自己的“讀書成長記錄本”。可以讓學生進行個性化欄目設計，如：個人小檔案、讀書計劃書、讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會）、讀書獲獎記載等。（16周每班交3本展覽）
6、開一次讀書報告會，組織學生展示匯報自己的閱讀收獲。
本學期利用班隊課開展讀書報告會活動，逐層開展與推薦，首先，班主任組織開展一次班級讀書報告會（第8周），再每班選取一名代表參加年級讀書報告會，召開一次全年級的讀書報告會（第9周），最后組織校級“學生讀書報告會”（第11周），以推進閱讀工作的開展，提高學生閱讀興趣。
7、12周的周五班會課，開展一次班級的詩歌、美文朗誦比賽。每班選出1到2名比賽中優秀的學生在廣播站向全校展示。同時，大隊部要充分發揮紅領巾廣播站的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀經典，開展閱讀。
8、學校倡導教師每天至少保證15分鐘的閱讀時間，教師要規劃好自己的閱讀內容，學校要求每位教師每學期至少讀好一至兩本教育專著，并充分利用信息網絡，閱讀全國各地最新教育教學專業雜志，促進自己的教育教學工作。每個教師寫出自己的讀書心得。每人至少在自己博客上發表兩篇讀書后的讀后感，第13周開展題為《對我教育生涯影響最大的一本書》的讀書心得征文活動，要求每位教師提交一份書面電子文稿，納入教師讀書評獎方案中，14周開展校青年教師讀書報告會（45歲以下）。
9、檔案整理：以各班和各年級為單位，班主任和級長協助教務處及時收集整理相關資料和作品，并把每次活動的照相及時收集上傳到學校。
第三階段：總結表彰
為使“書香校園”建設活動長期堅持下去，并成為我校辦校特色之一，學校對在各項讀書活動中表現突出并取得優異成績的師生進行集中表彰，并授予“讀書明星”“學習型教師”稱號，對組織工作出色、讀書活動開展積極的班級，授予 “書香班級”稱號，同時評比出各年級的“書香家庭”。第16周舉行“書香校園”建設活動總結會和師生書畫作品、閱讀成果展示活動。
本學期學校大力推進閱讀教育活動。閱讀是師生最基本的學習生活，只有在學校、班級、家庭形成了濃厚的閱讀文化，師生才能在這種無形的熏陶中提升閱讀興趣，提高人文素養。讓我們共同為建設“書香校園”而努力。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇二
在培訓學校中，女性員工居多，因此在3月8日這個屬于女性的節日里，怎樣讓女性員工滿意，是我們今天討論的話題。
1.假期，3月8日是周三，如果合作學校的休息日是周一周二，那建議周三讓教師能夠繼續休息半天(或一天)，不僅是女員工，也包括男員工，讓男員工也有時間給自己的母親、女友購買禮物或做一頓晚餐。
2.一份貼心的禮物，康乃馨是最為經濟實惠的禮物，在節日當天(或翌日)，教師上班后發現桌上放著一支康乃馨，相信由衷的感動將會從她們心中涌現，如果校長能夠放張親筆書寫的祝福卡就更好了，不要忘記男員工，康乃馨可以請他們轉贈給家中女性。
在節日禮品方面，可選擇的種類很多，而且價格易于控制。但是，選擇禮品時要注意年齡跨度并降低差異。比如洗浴用具(洗發水)、書籍、精美筆記本、水杯、餐盒、人偶等都是女性樂于接受的禮物。
3.豐富多彩的活動，營造和諧的團隊關系。團隊協作問題是很多學校最為重視的管理問題之一，如果能夠在婦女節期間通過團隊活動、團隊游戲，促進教師之間的信任和配合，是最好不過的。
小活動一：我是麥霸我怕誰。如果你的學校年輕女教師居多，那ktv是最好的活動場地，舉辦一個小型的賽歌比賽，讓教師們各顯其能，最后再來一首“我們是相親相愛的一家人”等大合唱，會讓教師們的心緊緊地連在一起。
小活動二：羽毛球爭霸賽。春季是流行疾病較多的季節，讓我們走出辦公室，通過體育運動提高免疫力。
小活動三：郊外遠足。如果學校附近有適合郊游的地方，那讓老師們走入大自然也是提高士氣的好辦法。
小活動四：如果每人都是一樣的禮品沒有意思的話，那就用抽獎來調動氣氛吧。設置一個比較高的獎項，讓老師們來抽取，既提升教師的積極性，又能讓教師對學校充滿喜愛。
4.將感動送到老師的家庭：
有條件的學校也可籌備組織“20三八婦女節”大型佳一員工感恩母親活動。
【活動目的】。
融洽學校與員工之間的關系，增強團隊凝聚力。真誠感謝員工的母親，給予學校發展的支持。
【活動準備】。
(1)三月五日前全面統計，所有員工母親的身體健康狀況和實際居住地，以公司名義向所有員工的母親發出節日慰問信和活動邀請函。
(2)三月六日確認哪些員工的母親可以按時參會，哪些員工的母親不能到會。
(3)區別對待：
a.凡不能到會的員工母親，由學校校長快遞(員工少的，校長可以親自送上門)一份節日禮物，并親筆書寫一封言真意切的感謝信，代表學校向她表達最真誠的節日祝福，并向其告知其孩子在佳一的工作成績，感謝她對孩子工作的支持與鼓勵。
b.凡能按時到會的母親名單，由行政部負責統計，并提前用紅紙板做好桌簽(內容為：尊敬的某某教師母親某某某女士，其中某某某女士的姓名字號放大)，活動時保證每一位與會的母親面前均有桌簽，并且員工與母親并排坐在一起。行政部為每一位母親準備一朵禮花，一束康乃馨，一張由校長親筆簽名的節日賀卡(代感謝信)，一份節日禮物(初定為按摩器)。同時組建活動策劃小組，由分管行政工作副校長擔任組長，由母親因特殊原因不能到位的教師，擔任活動的迎賓、服務、主持和禮儀人員。
c.提前做好“親愛的媽媽，我想對您說”親情征文活動。要求所有的教師和員工，必須要給自己的母親寫一封情真意切的信。并于三月六日前交到活動小組組長手中，由學校評出一二三等獎若干名，并于活動期間舉行頒獎，邀請獲獎教師與其母親一同上臺領獎。
d.準備好水果和茶水，以及感恩母親的暖場音樂。
【活動過程】。
1.由主持人致開場白，并宣布活動開始。
2.由總校長致歡迎辭。
3.邀請員工母親的代表致辭。
4.征文頒獎：邀請征文活動一等獎獲得者，上臺現場誦讀給母親的節日信。
5.現場抽取三位員工上臺，朗讀寫給母親的一封信。
6.互動活動，每一位員工熱情地擁抱自己的母親并送上一份自己精心準備的禮物。
7.員工自編自演小型文娛節目：感謝母親。
8.邀請公司董事長講話。
【活動結束】。
凡路途較遠需要乘長途車或火車、飛機返程的員工母親，由公司派車送至車站或機場。
二婦女節學生活動。
感恩是永恒的話題，母愛是最偉大的情感。母親是母愛的承載者，師恩是母愛的傳播者，在婦女節期間，讓我們把祝福和問候送給自己的母親和老師。
合作學校可以在婦女節期間舉辦征文比賽，比如主題可以定為：親愛的媽媽，我想對您說。
我們既可以宣揚感恩教育理念，也可以通過征文的展示和宣傳達到品牌宣揚的效果。
讓學生把心中對母親、對老師的愛，以語言的方式記錄在母愛卡上，讓世間洋溢愛的溫暖。具體用法：
1.內部學生范圍發放，讓學生填寫完畢后送給自己的媽媽或老師。
2.內部學生轉贈給自己的老師，給學生的任務是“傳遞感恩”，讓學生學會感恩。
3.外部發送，由學生將母愛卡送給自己全日制學校的同學，由他們再轉贈給自己的媽媽，也可以由我們的學員介紹他的同學，參加節日征文活動，凡是獲獎的，原介紹的學生也可以得到獎勵。
4.在學校門口進行派送，可附加前提條件是留下聯系方式。
也可在學校內部醒目處(校門、前臺、教室內)設置母愛墻，讓學生填寫母愛卡后，裝飾在墻上，并將征文獲獎學生的作文貼在墻上，營造學校溫情氛圍。
三“尊重女性，感恩母親”萬人簽名活動。
在廣場、公園、學校、商業區，舉行萬人簽名活動。具體方式為，制作十米每條的橫幅，上書“尊重女性，感恩母親”，準備足夠的黑筆，在人群密集處，進行感恩宣傳，讓行人在橫幅上寫下一句感恩的話語。
活動舉辦時應注意，事先與相關政府部門進行溝通，防止意外情況發生。活動前，可聯系媒體進行報道，另外合作學校也須注意攝像和錄像，以用于宣傳。活動時，在顯著位置突出學校名稱。
四“我心中的媽媽”百人繪畫活動。
同上，活動形式改為在白色畫布上畫上母親的形象，活動最好從內部學生中選擇部分學生參加，自帶繪畫工具，繪畫場地最好在廣場、商業區或公園，也可將繪畫活動的信息進行外部宣傳，愿意參加的學生可自帶繪畫工具參加。
活動時，注意場地的污染和市場的宣傳工作(新聞媒體)。
五感恩母親，三月報名激情回饋活動。
凡三月份報名，可以給孩子的母親贈送一份禮物(價值在一百元左右)。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇三
隨著孔子文化節的圓滿閉幕，書香文化逐漸走進我們的大學校園，書香彌漫整個校園，知識的芬芳縈繞著每一寸土地，知識的雨露滋潤著干涸的心靈，同學們讀書的熱情高漲，讀書風氣逐漸形成，書成為每個同學每天的必需品、精神食糧。同時，弘揚孔孟文化，對每個身處圣人故鄉的同學來說，都是義不容辭的責任，這也是每個熱血青年不懈的追求。即此之際，我班開展“書香班級”活動，以迎合同學們的需求。
打造書香班級，展現物聯風采。
三、
隨著物質文化的快速化，讀書好像也已經日益快速，而且有被世人冷落、遺忘的危險性。為了提高同學們對讀書的熱情，增加同學們對孔孟文化乃至中華文化的認識與了解，肩負起弘揚孔孟文化的重任，使中華文化源遠流長。特舉辦此“讀書節”。
四、活動時間。
2011年11月24號晚上6:30-9:00。
機械樓c207。
六、活動準備。
主持人：王晨、賈冉冉。
布置：4人布置教室，用拉花，氣球，彩紙等對教室進行一系列的布置；張貼文人字畫，營造一種書香的氛圍。工作人員檢查音像多媒體的使用情況，以保證活動的順利進行。
宣傳工作：召開活動前一天，組織班委和工作人員開會，介紹活動流程，活動結束工作，發現問題，及時改進修正，確保在活動中出現問題后能及時解決并處理恰當，保證活動的順利進行。
人員安排：提前對工作人員的工作進行好安排，技術人員要提前熟悉所操作的設備，拍照，播放多媒體等工作人員做到技術嫻熟。
（1）、活動合影。
活動結束后，兩班人員合影留念。
由班長或組織者對活動作出總結（對活動的心得收獲以及評價）。
十、活動后衛生清掃。
每組留三人參加衛生掃除。具體分工：一組二組三組清掃地面，四組五組拖地，六組清理桌面，七組倒垃圾，八組清理墻上的文字畫。
十一、經費預算。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇四
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一、活動背景。
作為在校大學生，書香似乎已經每時每刻圍繞在我們的身邊。但是在讀書的過程中，我們收獲的東西確定沒有通過實際行動顯現出來。所以，為了展示我們獲得的知識，書香人文活動正好位同學們提供了平臺。
讀書能夠使我們大學生開拓視野，能夠為人際交流奠定基石，能夠為以后的就業提供能量。作為大學生，我們必須具備優良的科學文化素質和思想道德素養。所以在平時的學習生活中，大學生們應該豐富自己的知識，陶冶自己的情操，在讀書中找到樂趣，在讀書中享受過程，在讀書中升華思想。我們只有不斷的充實自己，使自己的能力不斷提高，才能有勇氣去面對未來的艱難險阻。而且在競爭日益激烈的今天，讀書就顯得尤為重要。
三、
活動主題。
讀萬卷書,友天下士.
四、活動時間及地點。
時間：4-15周。
地點：一食堂廣場、靜湖廣場、四教-211。
五、活動參與人員。
全校所有同學均可報名參加。
六、主辦單位。
xxxx。
七、活動內容及流程。
（一）前期準備。
1．制作海報進行宣傳；（宣傳部負責）。
2．印宣傳單，在一食堂廣場和靜湖廣場分發；（宣傳單有宣傳部負責，分發由協會成員參與）。
3．準備相關道具，如桌子，凳子，音響等；（由組織部負責）。
4．外聯部拉贊助，如果能夠拉到就掛橫幅。
1．開展讀書會啟動儀式。
啟動儀式在四教-211舉行，時間為開學第4周。
活動嘉賓有：系主任，專業老師等；
（1）由主持人介紹來賓，并引出此次的活動主題；
（2）由系主任致開幕詞；
（3）邀請專業老師及學長學姐分享他們讀書的經驗以及推薦他們認為精彩的書籍；
（4）由主持人介紹讀書交流會及活動內容。
（5）對此次活動進行。
總結。
并宣布讀書會啟動儀式結束。
（6）對參加讀書會的成員進行登記并分組，以方便以后的交流；
2．不定期的進行讀書交流會。
交流會的參加人員有會員、部長和老師。
（1）讀書會的成員可以到實驗室借閱書籍，每周有3次固定的借書時間，每次將會安排2人在此時間段值班。（實驗室開放借閱的具體時間及值班人員待定）。
（2）交流會的時間為5-15周，每3周在4-211進行一次交流會；
（5）綜合每次交流會各個小組及個人的成績，評選出優秀獎，并予以獎勵；
（三）后期工作。
1．每次交流會后照片和海報要保存好；
2．在活動結束以后，由新聞部撰寫新聞稿，對其進行報道；
3．開總結大會，總結在活動過程中的.得與失；
八、注意事項。
1．在讀書會啟動儀式和交流會的過程中要注意秩序的維護及現場氣氛的調動；
2．在活動過程中，新聞部要安排人員對活動進行拍照記錄；
九、經費預算。
宣傳單，海報，獎品，總計約100元左右。
（1）讀書會的成員可以到實驗室借閱書籍，每周有3次固定的借書時間，每次將會安排2人在此時間段值班。（實驗室開放借閱的具體時間及值班人員待定）。
（2）交流會的時間為5-15周，每3周在4-211進行一次交流會；
（5）綜合每次交流會各個小組及個人的成績，評選出優秀獎，并予以獎勵；
（三）后期工作。
1．每次交流會后照片和海報要保存好；
2．在活動結束以后，由新聞部撰寫新聞稿，對其進行報道；
3．開總結大會，總結在活動過程中的得與失；
十、注意事項。
1．在讀書會啟動儀式和交流會的過程中要注意秩序的維護及現場氣氛的調動；
2．在活動過程中，新聞部要安排人員對活動進行拍照記錄；
十一、經費預算。
宣傳單，海報，獎品，總計約100元左右。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇五
為了進一步貫徹國家有關大學生創新創業的有關政策，做好榆林學院大學生創新創業教育實踐工作，有力促進學院大學生創業與就業，榆林學院大學生創業孵化基地在國家政策引導和學院的支持基礎上，積極對接榆林市公共就業和人才服務中心、開展大學生創新創業服務工作，計劃在11月份下旬開展“創業明星”進校園活動。
此次活動主題是創意、創新和創業實踐。大學生與省級村官明星、創業成功企業以及企業家零距離接觸，指導在校大學生，明確大學生人生職業規劃，激發大學生的創新創業意識，培養大學生創業實踐能力，為學生搭建交流和互動的創新創業平臺，解決學生創新和創業中的實際問題，給予明確的指導和建議，具備更好的創業與就業競爭力。
活動時間：
活動地點：
榆林學院五號教學樓5306智慧教室。
邀請嘉賓：
榆林市公共就業與人才服務中心：
榆林學院教務處處長：馬亞軍。
榆林市大學生創業服務協會會長：王寶軍。
榆林學院長風創新創業教育工作室：王金鵬。
榆林市創業明星：
參會人員：
榆林學院在校大學生、互聯網+獲獎項目團隊成員。
活動開展方式：
大學生創業明星創業履歷分享、現場互動交流創新思想以及創業經歷。指導大學生明確人生職業規劃，激發創新創業意識，解決大學生創新和創業過程中遇到的困惑以及問題。
通過此次活動可以提高在校大學生創新創業意識，引導大學生做好人生規劃、職業規劃。
主辦：榆林市榆林學院公共就業與人才服務中心。
榆林學院。
承辦：榆林學院大學生創業孵化基地榆林市大學生創業服務協會。
榆林學院長風創新創業教育工作室。
年11月21日。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇六
營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點。為了落實學校的文化建設，學校啟動了“書香校園”活動。培根說：“知識就是力量”。人類要發展，必然離不開知識。21世紀是知識經濟的時代，同學們如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”所以創建和營造“書香校園”作為學校工作的重點工程。
二、活動目的。
通過共同創建和營造“書香校園”、“書香班級”，讓讀書成為同學們生活的一部分，使同學們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。
三、活動主題。
走進書世界，書香滿校園。
四、活動口號。
1.與好書做伴，與經典同行。
2.讀書好，讀好書，好讀書。
3.走進書世界，書香滿校園。
五、活動目的。
營造校園讀書的氛圍，激發師生的讀書熱情，促進校園內熱愛讀書的良好風氣的形成。
七、讀書活動的總體要求。
1、加強校園環境建設，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。
2、班級環境建設。每班有自己的書香氛圍特點，學習園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內容有創意，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。
3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標語口號貼在圖書角，充分利用學生的圖書資源，圍繞班內“閱讀主題”充實書柜，規范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規定、有借閱登記。
4、創設校園閱讀——下午放學后開放學生閱覽專室，為學生提供良好的閱讀環境。
5、充分發揮學校廣播站、電子屏的作用。
6、學校向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。
7、創設校園書架，進一步完善校內各場所的書架、讀報欄的常規管理，使其真正發揮閱讀橋梁的作用。
(二)對老師的要求。
開展教師讀書活動,培養教師深厚文化底蘊，成為有涵養、有知識,敢于創新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導教師“與書為伴”,要求教師每學期必須認真閱讀2本以上，每學期由老師推薦經典書籍、名著給學生,使師生走進書世界。
(2)在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
(3)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃;各班級制定創設“書香班級”計劃。
(三)對學生的要求。
1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、正副班主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準備工作，培養學生靜心、自主、自覺的閱讀風氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領學生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。
八、活動具體安排。
1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養學生良好的讀書習慣。
1)倡導建立班級圖書角，學校提供專用書柜，書由班主任組織學生捐一點，向學校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手二冊。
2)每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
3)建立好書交換站，在班內同學間，年部內班級間，定期舉行好書換著看的活動。
2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。
1)每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學生讀書活動的指導。
2)建立相應的管理與獎勵辦法規范學生的讀書活動，使學生真正地走進書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展“課外閱讀比賽”活動，讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
九、活動總結。
1、學期末進行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動，并進行表彰。
2、各班主任進行“走進書世界，書香滿校園”的讀書活動交流、總結。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇七
作為在校大學生，書香似乎已經每時每刻圍繞在我們的身邊。但是在讀書的過程中，我們收獲的東西確定沒有通過實際行動顯現出來。所以，為了展示我們獲得的知識，書香人文活動正好位同學們提供了平臺。
讀書能夠使我們大學生開拓視野，能夠為人際交流奠定基石，能夠為以后的就業提供能量。作為大學生，我們必須具備優良的科學文化素質和思想道德素養。所以在平時的學習生活中，大學生們應該豐富自己的知識，陶冶自己的情操，在讀書中找到樂趣，在讀書中享受過程，在讀書中升華思想。我們只有不斷的充實自己，使自己的能力不斷提高，才能有勇氣去面對未來的艱難險阻。而且在競爭日益激烈的今天，讀書就顯得尤為重要。
三、活動主題。
讀萬卷書,友天下士.
四、活動時間及地點。
時間：4-15周。
地點：一食堂廣場、靜湖廣場、四教-211。
五、活動參與人員。
全校所有同學均可報名參加。
六、主辦單位。
xxxx。
七、活動內容及流程。
（一）前期準備。
1．制作海報進行宣傳；（宣傳部負責）。
2．印宣傳單，在一食堂廣場和靜湖廣場分發；（宣傳單有宣傳部負責，分發由協會成員參與）。
3．準備相關道具，如桌子，凳子，音響等；（由組織部負責）。
4．外聯部拉贊助，如果能夠拉到就掛橫幅。
（二）活動內容。
1．開展讀書會啟動儀式。
啟動儀式在四教-211舉行，時間為開學第4周。
活動嘉賓有：系主任，專業老師等；
（1）由主持人介紹來賓，并引出此次的活動主題；
（2）由系主任致開幕詞；
（3）邀請專業老師及學長學姐分享他們讀書的經驗以及推薦他們認為精彩的書籍；
（4）由主持人介紹讀書交流會及活動內容。
（5）對此次活動進行總結，并宣布讀書會啟動儀式結束。
（6）對參加讀書會的成員進行登記并分組，以方便以后的交流；
2．不定期的進行讀書交流會。
交流會的參加人員有會員、部長和老師。
（1）讀書會的成員可以到實驗室借閱書籍，每周有3次固定的借書時間，每次將會安排2人在此時間段值班。（實驗室開放借閱的具體時間及值班人員待定）。
（2）交流會的時間為5-15周，每3周在4-211進行一次交流會；
（5）綜合每次交流會各個小組及個人的成績，評選出優秀獎，并予以獎勵；
（三）后期工作。
1．每次交流會后照片和海報要保存好；
2．在活動結束以后，由新聞部撰寫新聞稿，對其進行報道；
3．開總結大會，總結在活動過程中的.得與失；
八、注意事項。
1．在讀書會啟動儀式和交流會的過程中要注意秩序的維護及現場氣氛的調動；
2．在活動過程中，新聞部要安排人員對活動進行拍照記錄；
九、經費預算。
宣傳單，海報，獎品，總計約100元左右。
（1）讀書會的成員可以到實驗室借閱書籍，每周有3次固定的借書時間，每次將會安排2人在此時間段值班。（實驗室開放借閱的具體時間及值班人員待定）。
（2）交流會的時間為5-15周，每3周在4-211進行一次交流會；
（5）綜合每次交流會各個小組及個人的成績，評選出優秀獎，并予以獎勵；
（三）后期工作。
1．每次交流會后照片和海報要保存好；
2．在活動結束以后，由新聞部撰寫新聞稿，對其進行報道；
3．開總結大會，總結在活動過程中的得與失；
十、注意事項。
1．在讀書會啟動儀式和交流會的過程中要注意秩序的維護及現場氣氛的調動；
2．在活動過程中，新聞部要安排人員對活動進行拍照記錄；
十一、經費預算。
宣傳單，海報，獎品，總計約100元左右。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇八
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？下面是小編收集整理的“愛溢書香”主題活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
針對學校現今的“創學風”的行動而開展的一個為豐富廣大同學的知識及增大同學們的閱讀量而開展的活動。大學生是一個青春熱情洋溢的團體，大學生青年愿者更是一個以“團結、友愛、互助、奉獻”的團體，希望能通過這個活動讓同學們在課余時間也能充分利用自己的課余時間來豐富自己的`知識，從而既實現了學校的創學風積極響應精神文明的建設要求，也能讓青年志愿者這個團體更好的實現服務大家的目的。
這次活動就是為了讓我們能夠通過將舊書借閱給他人的形式，不僅實現了舊書的價值，也能夠讓同學們在繁忙的課業之余以交換的形式實現增加閱讀量的目的，也能夠通過這個活動讓同學們認識更多的朋友，創建一個和諧、友愛、學風好的校園。
應用電子學院青年志愿者活動月——愛溢書香
主辦單位：應用電子學院青年志愿者服務支隊
隊長：劉歡
副隊長：李佳洪
部門：辦公室，宣傳部，社會實踐部，項目部，注冊中心
申請活動地點時間：xx年10月24日
申請所需的桌子椅子時間：xx年10月24日
活動地點：南校區學子廣場（二食堂門口對面）
開展活動的時間：xx年10月30日白天
重慶電子工程職業學院全校師生
在學校的南校區申請到的地點搭棚進行此次活動，活動中需要以發宣傳單開始，讓那些沒有關注到海報和橫幅的人注意此次活動，如果條件允許也可以借音箱來吸引師生的注意，院青志參加此次活動的人員在沒有課的前提下輪流在活動的地點進行守候。
到飯點的時候就輪流去吃飯，活動地點必須有人在。
活動結束的時候，要把所有借來的東西全都還回去并且做好現場清潔。
1、宣傳部的人要先做出活動的宣傳海報、橫幅和宣傳單，并印好；
3、在活動中，沒有課的同學可以留在那里做宣傳；
4、注冊中心的人員負責記錄參加此次活動人員的簽到和工作時間；
5、辦公室的人員就負責為參加活動的人員拍照留念；
6、活動結束后，社會實踐部的人員負責把借來的東西全部還回去，把捐贈的書放到指定的位置。
活動結束后，將捐贈的所有書籍整理好，聯系受捐贈方學校的相關負責人，以郵寄的方式寄給學校（辦公室負責）。
本次活動的書籍均為自愿捐贈。
宣傳海報、橫幅50元
郵寄費50元
共計100元
活動負責人：劉歡李佳洪
參與者：青年志愿者及參加此次活動的人員
注：在此期間，根據實際情況，各部門協助項目部作人員機動調配，贊助方案及經費預算視社會實踐部外出拉贊助情況再作最后確認，其經費預算以實際情況為基準，各部門要做好小結、反饋等工作。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇九
經常上自習的同學也有疲倦的時候，學習完后的同學也有百無聊賴的時候。怎樣舒緩同學們緊繃的神經，為同學們的自習及課余生活添上一筆不一樣的色彩呢？目前，飄書這一活動正在社會上流行，所取得的效果和反響都是相當不錯的。為了讓同學在自習時和學習完后的無聊變得有聊，也為了豐富校園學術文化氛圍，福州大學管理學院團委學生會學術部將于五月初在學校推出“校園飄書香書香溢校園”的大型校園飄書系列活動。
屆時，我們會將圖書館、廣大師生以及社會企業捐贈的圖書放到各飄書點，在同學之間進行傳閱。每一本書上都貼有一張管院學術部校園飄書活動的宣傳單及說明書，寫有活動的具體安排，同時書里夾上五張宣傳單，以便同學傳遞進一步了解本飄書活動，并參加到我們的活動中來。贈書者可以在書的扉頁寫上一些自己喜歡的格言或寄語，可供傳閱的同學欣賞。如果贈書者的書找到了它的知音，這位知音同學可將喜歡的書帶走，最好能另留下一本您認為有閱讀價值的書，以供其他同學繼續傳閱。書的后面附有留言本，借閱者可留下感言，小札等（類似bbs），交流思想精髓。
在活動的開展過程中，定期對書進行整理、統計，不定期地在同學中開展問卷調查或網上調查，從而獲得同學們對飄書活動的意見和建議，及時調整飄書的形式或方案，公布圖書流動信息。
1、發出活動倡議書，向書商，圖書館，廣大師生征集自愿捐贈圖書。
2、整理圖書（貼好說明書，記錄標簽等）、規劃漂流點。
3、活動前期宣傳、主要是號召學生積極參與活動中，并慷慨投放手中的好書等。
4、活動期間圖書整理，維護，活動信息公布。
5、活動總結以及各項評選大會。
1、宣傳
l活動倡議，保證同學們參與積極性及活動參與者的誠信行為
根據受到校圖書館方面支持的程度和企業方面贊助的力度做相應規模的宣傳。主要通過宣傳單，海報和各班級學習委員的口頭宣傳。
l圖書征集，包括協調好書商、圖書館、老師學生方面的關系
在原有的宣傳基礎上邀請學院、圖書館、企業方面人士舉行“漂流書”活動啟動儀式。可現場捐書。
2、活動進展
l漂流書投放點的規劃
根據征集圖書的量，合理規劃漂流書投放點。在征得領導同意基礎上在教學樓、宿舍樓等地設有圖書袋或圖書架。
（學生公寓按明德、至誠、博學、遠志ab區共8處；教學樓群東、中、西、文科樓群、圖書館自習室共12處；總共20處）
l開發與書商、活動贊助商“互利雙贏”的活動方式
與商家協商開辟雙贏的活動模式，比如在書簽、傳單上附有商家宣傳廣告，可集中與書商、文具商、電腦數碼等商家談判。
l活動方案的及時修改以保證真正實在的使師生受惠，保證活動的受歡迎
在圖書漂流點附有收集意見、建議的本子，以及在圖書附有的說明書上留有學術部聯系方式征集建議和感言。在商家贊助經費足夠的情況還可進行“幸運讀者”等抽獎活動。還可通過網站或其它方式為讀者提供一個交流平臺。
3、經費問題
l與領導溝通
向領導充分闡明本活動對福州大學學術氛圍構建的積極深遠意義，尋求領導的最大支持。
l尋求贊助商
向商家充分闡明本活動對商家高文化層次高效率廣告模式等意義，尋求最大贊助。
尋求社會企業慈善捐贈圖書或錢款。
4、活動外延
l活動規模
活動效果好的話，可長期成為福州大學學生交流的方式，長期沿用，成為福州大學的一道風景線，構成福大的文化元素。
l加入娛樂、學生交流的原素
盡可能為閱讀者提供交流平臺，使得學生在閱讀優秀圖書的同時，結識朋友、知音。
l做好總結及一些評選晚會
活動結束時總結報告，以及飄書系列活動各項評選的頒獎晚會。邀請邀請學院、圖書館、企業方面相關人士答謝；邀請活動中讀者分享圖書傳閱過程中發生的故事和心中的感想。
l院領導、圖書館、商家協商人員
l圖書整理，書簽制作，飄書點設置等
l宣傳事宜：倡議書、活動說明書、傳單、海報制作；文件下達，活動進程跟進
1、橫幅，海報，校廣播
2、書簽制作
3、投放點書袋或者書架制作費
4、總結報告會場地布置費用
1、校園“飄書”活動倡議書
2、校園“飄書”活動宣傳單，海報樣本
3、校園“飄書”活動規則說明書
4、校園“飄書”活動無償捐贈信息登記表
5、書簽、留言本樣本
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇十
一、活動宗旨:。
追求知識，人人讀書。二十一世紀將是一個知識型的社會。小學生應多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪。書籍，是人類文明和智慧的結晶，是知識的寶庫，是廣大少年兒童的良師益友，也是孩子們人生道路上的引路人。通過讀書活動，創建一個良好的成才的氛圍，增強廣大同學“自我教育、自我管理、自我服務、自我提高”的能力。促進廣大學生從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動預期目標:。
總目標。
愛閱讀。
激發學生自主閱讀的興趣，形成樂于探究、求知的心理傾向。
善閱讀。
培養學生善于從閱讀中發現問題，并有解決問題的設想。
會閱讀。
培養學生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、應用信息的能力。
合作讀。
發展學生合作學習的精神，共享閱讀資源和成果。
階段性目標。
第一階段。
體會同學間合作的快樂。
激發對自然，對社會現象的強烈好奇心，啟發探索性讀書的愿望。
知道收集信息的基本方法,能閱讀相關書籍。
養成愛觀察、愛動腦、愛閱讀的習慣。
第二階段。
體會同學間合作的必要性。
學會提問，并能把問題轉化為讀書的主題。
根據探索的主題，進行閱讀及資料收集，并整理收集的資料。
養成開放性和多維性的思維習慣。
第三階段。
體會合作的有效價值。
能圍繞感興趣的問題在閱讀后進行初步分析。
能按探索的主題，具備較獨立的閱讀、收集、分析和判斷資料的能力。
養成細致觀察、深入思考的習慣。
三、活動主題:我是書香小狀元。
四、活動組織機構:。
顧問:洪玉惕黃玲玲曾志鵬曾雅瑜白曉明魏丹鳳。
策劃:張美玲楊瑩瑩王辰男。
委員:李珍珠施婷婷張美玲楊瑩瑩王辰男方婷婷。
五、活動設計特色:。
一生要讀多少本書才能稱之為博覽群書?只是通過一系列活動開列出一份讀書菜單，誘引小隊員們去閱讀有益身心的每一本書。正如費迪曼先生所說:“讀書有如戀愛結婚、生兒育女、就職養家等等一樣，是一生中的大事，也可能成為自己內在精神不斷成長的泉源。”這一系列“活動”會使隊員的內在生活更富有意義，更豐盈充實。設計此活動方案只是希望增加隊員們的藏書，使隊員們的腳步邁向書店或圖書館，并提供開門的鑰匙，讓隊員們自己去挖掘一生無窮盡的寶藏，不斷拓深知識領域，達到淵博多識。
六、活動安排:。
1、大海航行靠舵手:。
(1)名人作家知多少。
小隊隊員在圖書管理員和美術老師的幫助下，繪制宣傳畫，搞剪貼，把作家的頭像剪貼在墻報上，并附上作家的生平和主要作品簡介。
(2)第一次親密接觸。
少年兒童喜歡讀書，對于作家和編輯是怎樣進行創作和工作更是充滿了好奇感，聘請作家和編輯與隊員們見面，為其進行專題講座，可以激發孩子們強烈的讀書學習興趣，提高了學生的讀書熱情。同時，也可以幫助作家和編輯了解少年兒童的心聲，豐富他們的創作。
2、書海泛舟我能行:。
(2)每天上午利用晨會課前十分鐘，小隊隊員輪流在中隊內舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向隊員們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于“書香成長冊”里。
3、書香瓣瓣香怡人:。
小隊隊員在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報友情贈送給各個中隊，廣泛吸收來自各個中隊的建議，并使此方案得以傳播。
3、庭院深深小書庫:。
輔導員要認真閱讀少兒書刊，并結合學生的實際，劃出重點文章，有針對性地推薦給學生或組織學習。也可以發動同學提供信息，推薦好書報或好文章。針對不同年齡兒童的特點，向他們推薦圖書。同一個主題的讀書活動，不同年級的少年兒童，推薦的書目應該有所不同。即便是同一個年級，由于少年兒童閱讀水平的差異，推薦的書目也因人而異。
(1)讀書活動中，小隊長召開題為“我是這樣建立小書庫的”小隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。
(2)在班級圖書室的基礎上，每個隊員建立起個人小書庫，創建庭院圖書角。
5、聲情并茂述新意。
小隊隊員們可約請其他小隊隊員或輔導員協作朗誦書中的片斷，或者根據書報中的故事、童話、詩歌等作品，自編自排自導自演一些有關的文藝節目;也可以根據書報中學習到的知識，開展實驗、制作、講演等活動。通過開展以上活動介紹新書，很容易感染其他隊員，激發他們的讀書興趣，鞏固和發展在讀書中學到的知識與本領，提高少先隊員從書報中汲取營養的能力。
6、書香幽幽伴我行:。
(1)每個隊員都要制作一本“書香成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書規劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
(2)輔導員定期組織其他小隊或中隊參觀、評比“書香成長冊”。
7、爭當書香小狀元:。
(1)書香讀書小隊成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。
(2)每月30日前小隊長填報一份讀書效果表上交中隊長，再呈送給中隊輔導員。
七、輔導員祝語:。
“好書永遠不會沉默。”這是因為我們需要讀書。所以，無論我們的人生怎樣，都應該將我們的讀書生活繼續下去，“將讀書進行到底”，并期待著在垂暮之年回想的時候，在我們的面前能矗起一座書山。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇十一
前言：在現今這個物質文明極度發展精神文明卻逐漸匱乏的時代，閱讀是必不可少的，閱讀是發展精神文明的重要依據。如今，高科技電子產品的興旺下，人們大多選擇在電子產品上閱讀，紙質閱讀越來越少，在這樣的趨勢下，我們更應該提倡紙質閱讀，傳承中華民族的優良美德。
一、活動目的。
友愛互助奉獻”的`團體，希望能通過這個活動讓同學們在課余時間也能充分利用自己的課余時間來豐富自己的知識，從而既實現了學校的創學風積極響應精神文明的建設要求，也能讓青年志愿者這個團體更好的實現服務大家的目的。
這次活動就是為了讓我們能夠通過將舊書借閱給他人的形式，不僅實現了舊書的價值，也能夠讓同學們在繁忙的課業之余以交換的形式實現增加閱讀量的目的，也能夠通過這個活動讓同學們認識更多的朋友，創建一個和諧、友愛、學風好的校園。
二、活動主題。
應用電子學院青年志愿者活動月——愛溢書香。
三、組織機構。
主辦單位：應用電子學院青年志愿者服務支隊。
隊長：劉歡。
副隊長：李佳洪。
部門：辦公室，宣傳部，社會實踐部，項目部，注冊中心。
四、活動地點及時間。
申請活動地點時間：xx年10月24日。
申請所需的桌子椅子時間：xx年10月24日。
活動地點：南校區學子廣場（二食堂門口對面）。
開展活動的時間：xx年10月30日白天。
五、活動對象。
重慶電子工程職業學院全校師生。
六、活動形式。
在學校的南校區申請到的地點搭棚進行此次活動，活動中需要以發宣傳單開始，讓那些沒有關注到海報和橫幅的人注意此次活動，如果條件允許也可以借音箱來吸引師生的注意，院青志參加此次活動的人員在沒有課的前提下輪流在活動的地點進行守候。
到飯點的時候就輪流去吃飯，活動地點必須有人在。
活動結束的時候，要把所有借來的東西全都還回去并且做好現場清潔。
七、活動流程策劃及工作分工。
1.
宣傳部的人要先做出活動的宣傳海報、橫幅和宣傳單，并印好；
2.
3.
在活動中，沒有課的同學可以留在那里做宣傳；
4.
注冊中心的人員負責記錄參加此次活動人員的簽到和工作時間；
5.
辦公室的人員就負責為參加活動的人員拍照留念；
6.
活動結束后，社會實踐部的人員負責把借來的東西全部還回去，把捐贈的書放到指定的位置。
具體步驟。
活動結束后，將捐贈的所有書籍整理好，聯系受捐贈方學校的相關負責人，以郵寄的方式寄給學校（辦公室負責）。
注意事項：本次活動的書籍均為自愿捐贈。
十、經費預算。
宣傳海報、橫幅………………………………………50元。
郵寄費………………………………………………50元。
共計…………………………………………………100元。
十一、活動負責人及參與者。
活動負責人：劉歡李佳洪。
參與者：青年志愿者及參加此次活動的人員。
注：在此期間，根據實際情況，各部門協助項目部作人員機動調配，贊助方案及經費預算視社會實踐部外出拉贊助情況再作最后確認，其經費預算以實際情況為基準，各部門要做好小結、反饋等工作。
應用電子學院青年志愿者服務支隊項目部。
二零xx年十月二十二日。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇十二
針對學校現今的“創學風”的行動而開展的一個為豐富廣大同學的知識及增大同學們的閱讀量而開展的活動。大學生是一個青春熱情洋溢的團體，大學生青年愿者更是一個以“團結、友愛、互助、奉獻”的團體，希望能通過這個活動讓同學們在課余時間也能充分利用自己的課余時間來豐富自己的知識，從而既實現了學校的創學風積極響應精神文明的建設要求，也能讓青年志愿者這個團體更好的實現服務大家的目的。
這次活動就是為了讓我們能夠通過將舊書借閱給他人的形式，不僅實現了舊書的價值，也能夠讓同學們在繁忙的課業之余以交換的形式實現增加閱讀量的目的，也能夠通過這個活動讓同學們認識更多的朋友，創建一個和諧、友愛、學風好的校園。
應用電子學院青年志愿者活動月——愛溢書香。
主辦單位：應用電子學院青年志愿者服務支隊。
隊長：劉歡。
副隊長：李佳洪。
部門：辦公室，宣傳部，社會實踐部，項目部，注冊中心。
申請活動地點時間：xx年10月24日。
申請所需的桌子椅子時間：xx年10月24日。
活動地點：南校區學子廣場（二食堂門口對面）。
開展活動的時間：xx年10月30日白天。
重慶電子工程職業學院全校師生。
在學校的南校區申請到的地點搭棚進行此次活動，活動中需要以發宣傳單開始，讓那些沒有關注到海報和橫幅的人注意此次活動，如果條件允許也可以借音箱來吸引師生的注意，院青志參加此次活動的人員在沒有課的前提下輪流在活動的地點進行守候。
到飯點的時候就輪流去吃飯，活動地點必須有人在。
活動結束的時候，要把所有借來的東西全都還回去并且做好現場清潔。
1、宣傳部的人要先做出活動的宣傳海報、橫幅和宣傳單，并印好；
3、在活動中，沒有課的同學可以留在那里做宣傳；
4、注冊中心的人員負責記錄參加此次活動人員的簽到和工作時間；
5、辦公室的人員就負責為參加活動的人員拍照留念；
6、活動結束后，社會實踐部的人員負責把借來的東西全部還回去，把捐贈的書放到指定的位置。
具體步驟。
活動結束后，將捐贈的所有書籍整理好，聯系受捐贈方學校的相關負責人，以郵寄的方式寄給學校（辦公室負責）。
注意事項：本次活動的書籍均為自愿捐贈。
宣傳海報、橫幅50元。
郵寄費50元。
共計100元。
活動負責人：劉歡李佳洪。
參與者：青年志愿者及參加此次活動的人員。
注：在此期間，根據實際情況，各部門協助項目部作人員機動調配，贊助方案及經費預算視社會實踐部外出拉贊助情況再作最后確認，其經費預算以實際情況為基準，各部門要做好小結、反饋等工作。
應用電子學院青年志愿者服務支隊項目部。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇十三
一、指導思想：
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗到：我讀書，我快樂；我讀書，我幸福。力爭通過“書香家庭”活動的開展，全面提升家長、學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校及家庭育人質量。
二、活動目標：
1、通過“書香家庭”創建活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。
2、指導家長、孩子共同開設“家庭圖書架”，并按一定要求建設具有特色的家庭圖書架（櫥）。
3、通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提高家庭成員的文學欣賞能力。
4、讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
三、活動要求：
1、班主任負責召開班會，指導家長、孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃。
2、學校根據《中學生基礎閱讀書目》分年級提出學生讀書建議，家長可從中選擇要精讀的書。
3、建議“家家都有圖書角，人人都有小書架”。作為父母，我們要和孩子共讀、共賞圖書，營造濃厚的家庭讀書氛圍，確保孩子每天讀書1小時。
4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報會”活動，每個家庭成員要集中匯報一周來的讀書體會，并做好記錄、評價。
5、換一本書，交一個友，鼓勵學生家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學家庭間的友誼，借別人的書，一定要注意保護。
6、家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時，可以寫讀書筆記、讀后感，也可設計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可寫書評等。
7、學生和家長可以將書香家庭建設的案例、親子共讀的故事及體會、隨筆等發送到班主任的郵箱。
書是我們的良師益友，讓我們以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養。讓書香伴我們一路前行！
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇十四
在培訓學校中，女性員工居多，因此在3月8日這個屬于女性的節日里，怎樣讓女性員工滿意，是我們今天討論的話題。
1、假期，20xx年3月8日是周三，如果合作學校的休息日是周一周二，那建議周三讓教師能夠繼續休息半天(或一天)，不僅是女員工，也包括男員工，讓男員工也有時間給自己的母親、女友購買禮物或做一頓晚餐。
2、一份貼心的禮物，康乃馨是最為經濟實惠的禮物，在節日當天(或翌日)，教師上班后發現桌上放著一支康乃馨，相信由衷的感動將會從她們心中涌現，如果校長能夠放張親筆書寫的祝福卡就更好了，不要忘記男員工，康乃馨可以請他們轉贈給家中女性。
在節日禮品方面，可選擇的種類很多，而且價格易于控制。但是，選擇禮品時要注意年齡跨度并降低差異。比如洗浴用具(洗發水)、書籍、精美筆記本、水杯、餐盒、人偶等都是女性樂于接受的禮物。
3、豐富多彩的活動，營造和諧的團隊關系。團隊協作問題是很多學校最為重視的管理問題之一，如果能夠在婦女節期間通過團隊活動、團隊游戲，促進教師之間的信任和配合，是最好不過的。
小活動一：我是麥霸我怕誰。如果你的學校年輕女教師居多，那ktv是最好的活動場地，舉辦一個小型的賽歌比賽，讓教師們各顯其能，最后再來一首“我們是相親相愛的一家人”等大合唱，會讓教師們的心緊緊地連在一起。
小活動二：羽毛球爭霸賽。春季是流行疾病較多的季節，讓我們走出辦公室，通過體育運動提高免疫力。
小活動三：郊外遠足。如果學校附近有適合郊游的地方，那讓老師們走入大自然也是提高士氣的好辦法。
小活動四：如果每人都是一樣的禮品沒有意思的話，那就用抽獎來調動氣氛吧。設置一個比較高的獎項，讓老師們來抽取，既提升教師的積極性，又能讓教師對學校充滿喜愛。
4、將感動送到老師的家庭：
有條件的學校也可籌備組織“20xx年三八婦女節”大型佳一員工感恩母親活動。
【活動目的】
融洽學校與員工之間的關系，增強團隊凝聚力。真誠感謝員工的母親，給予學校發展的`支持。
【活動準備】
(1)三月五日前全面統計，所有員工母親的身體健康狀況和實際居住地，以公司名義向所有員工的母親發出節日慰問信和活動邀請函。
(2)三月六日確認哪些員工的母親可以按時參會，哪些員工的母親不能到會。
(3)區別對待：
a、凡不能到會的員工母親，由學校校長快遞(員工少的，校長可以親自送上門)一份節日禮物，并親筆書寫一封言真意切的感謝信，代表學校向她表達最真誠的節日祝福，并向其告知其孩子在佳一的工作成績，感謝她對孩子工作的支持與鼓勵。
b、凡能按時到會的母親名單，由行政部負責統計，并提前用紅紙板做好桌簽(內容為：尊敬的xx教師母親xxx女士，其中xxx女士的姓名字號放大)，活動時保證每一位與會的母親面前均有桌簽，并且員工與母親并排坐在一起。行政部為每一位母親準備一朵禮花，一束康乃馨，一張由校長親筆簽名的節日賀卡(代感謝信)，一份節日禮物(初定為按摩器)。同時組建活動策劃小組，由分管行政工作副校長擔任組長，由母親因特殊原因不能到位的教師，擔任活動的迎賓、服務、主持和禮儀人員。
c、提前做好“親愛的媽媽，我想對您說”親情征文活動。要求所有的教師和員工，必須要給自己的母親寫一封情真意切的信。并于三月六日前交到活動小組組長手中，由學校評出一二三等獎若干名，并于活動期間舉行頒獎，邀請獲獎教師與其母親一同上臺領獎。
d、準備好水果和茶水，以及感恩母親的暖場音樂。
【活動過程】
1、由主持人致開場白，并宣布活動開始。
2、由總校長致歡迎辭。
3、邀請員工母親的代表致辭。
4、征文頒獎：邀請征文活動一等獎獲得者，上臺現場誦讀給母親的節日信。
5、現場抽取三位員工上臺，朗讀寫給母親的一封信。
6、互動活動，每一位員工熱情地擁抱自己的母親并送上一份自己精心準備的禮物。
7、員工自編自演小型文娛節目：感謝母親。
8、邀請公司董事長講話。
【活動結束】
凡路途較遠需要乘長途車或火車、飛機返程的員工母親，由公司派車送至車站或機場。
感恩是永恒的話題，母愛是最偉大的情感。母親是母愛的承載者，師恩是母愛的傳播者，在婦女節期間，讓我們把祝福和問候送給自己的母親和老師。
合作學校可以在婦女節期間舉辦征文比賽，比如主題可以定為：親愛的媽媽，我想對您說
我們既可以宣揚感恩教育理念，也可以通過征文的展示和宣傳達到品牌宣揚的效果。
讓學生把心中對母親、對老師的愛，以語言的方式記錄在母愛卡上，讓世間洋溢愛的溫暖。具體用法：
1、內部學生范圍發放，讓學生填寫完畢后送給自己的媽媽或老師。
2、內部學生轉贈給自己的老師，給學生的任務是“傳遞感恩”，讓學生學會感恩。
3、外部發送，由學生將母愛卡送給自己全日制學校的同學，由他們再轉贈給自己的媽媽，也可以由我們的學員介紹他的同學，參加節日征文活動，凡是獲獎的，原介紹的學生也可以得到獎勵。
4、在學校門口進行派送，可附加前提條件是留下聯系方式。
也可在學校內部醒目處(校門、前臺、教室內)設置母愛墻，讓學生填寫母愛卡后，裝飾在墻上，并將征文獲獎學生的作文貼在墻上，營造學校溫情氛圍。
在廣場、公園、學校、商業區，舉行萬人簽名活動。具體方式為，制作十米每條的橫幅，上書“尊重女性，感恩母親”，準備足夠的黑筆，在人群密集處，進行感恩宣傳，讓行人在橫幅上寫下一句感恩的話語。
活動舉辦時應注意，事先與相關政府部門進行溝通，防止意外情況發生。活動前，可聯系媒體進行報道，另外合作學校也須注意攝像和錄像，以用于宣傳。活動時，在顯著位置突出學校名稱。
同上，活動形式改為在白色畫布上畫上母親的形象，活動最好從內部學生中選擇部分學生參加，自帶繪畫工具，繪畫場地最好在廣場、商業區或公園，也可將繪畫活動的信息進行外部宣傳，愿意參加的學生可自帶繪畫工具參加。
活動時，注意場地的污染和市場的宣傳工作(新聞媒體)。
五感恩母親，三月報名激情回饋活動
凡三月份報名，可以給孩子的母親贈送一份禮物(價值在一百元左右)。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇十五
以全校參與書香活動的所有班級為對象，評選其中的30%(小數以整數記)為學校書香班級。
二、評定條件。
綜合各班級書香文化的建設，班級實際讀書氛圍的形成以及參與學校書香活動競賽的情況進行評比。
具體條例：
計算辦法：基本分實得分+附加分=考核總分。
板塊。
具體條件。
得分。
班級。
書香。
文化。
建設。
(20)。
1、建立班級圖書角，籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽;建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動;并落實專人管理，有專門的讀書口號。
5
2、進行具有本班特色的班級布置，校園文化廊和班級陣地建設創建有特色，營造書香文化氣息。
5
3、建立書香建設目標，有明確的班級閱讀之星評比標準。
5
4、推廣普通話，要求學生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。
5
班級。
閱讀。
氛圍。
形成。
(30)。
1、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間，養成良好的閱讀習慣。
5
2、全體學生能在一個學期里完成閱讀書目五本以上。
5
3、有珍惜圖書，愛護圖書的習慣。
5
4、積極開展閱讀交流和指導活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導課中教師能積極參與指導。
5
5、經常性地開展優秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進行新書推薦報道等等。
5
6、開展富有班級特色的讀書活動，有創意、有成效。(例如出班刊、開展小小書市活動等)。
5
參與。
書香。
競賽。
活動。
(附加)。
1、凡學校組織的有關書香校園建設系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。
2、在學校評比的閱讀小明星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。
3、學生參與書香校園有關的市級以上競賽的，按一、二、三等獎分別給予5、3、2分;在市級以上報刊雜志發表文章的每篇記2分。
4、班級承擔學校讀書活動的現場觀摩和導讀活動的，給予每次2分的加分。
三、評定辦法。
1、每學期期未進行評比。
2、按照各班年度活動的情況進行考核記分，擇取前面40%的班級候選進入二輪評比，進行班級情況的小結介紹及展示，由學校教師及學生代表共同評比產生最后的書香班級。
四、表彰獎勵。
1、獲得書香班級稱號的班級，學校將在年末休業大會上進行表彰，授予“書香班級”標志牌，在校園網站上公布名單，介紹班級。
2、學校同時啟用書香校園專項基金，對獲此榮譽的班級給予適當獎勵。
五、辦法實施。
本辦法自年月起實施，評定方法試行期一年，予后征求意了作修改和調整。
本辦法由校書香特色創建小組負責解釋。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇十六
二、活動宗旨：增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。
三、活動目的：歡慶五一，豐富學生們的校園生活,增強師生之間的相互了解.促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各同學間的交流.
四、活動對象：__科技職業學校__級全體同學。
五、活動時間：20__年4月29日—31日。
六、活動地點：校籃球場。
七、主辦單位：__科技職業學校。
八、承辦單位：學生會體育部。
九、參賽要求:。
1、這一次比賽分為男生組、女生組、男女混合組;以班級為單位組成各參賽隊伍。
2、女生組限報7人;男生組限報10人;混合組限報20人(女生：7人、男生：13人)。
3、參賽隊員必須是本班級同學：__屆各班級必須參加.
十、活動流程:。
2、4月30日下午16：10比賽正式開始，比賽實行晉級賽;最后選出冠軍.
十一、注意事項。
1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記,轉告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽。
3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消。
5、由于比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序日常工作人員4名.
十二、獎品。
冠軍獎狀各一份(班級團體)，班級操行分加50分/組。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇十七
一、活動目的：
1、根據家長的困惑，指導家長培養良好學習習慣的方法，交流和推廣家庭教育的成功經驗，提高家長教養子女的能力。
2、優化家庭教育環境，增強家庭、學校共同參與素質教育的意識，形成育人整體合力，讓孩子在充滿愛與關懷的氛圍中，積極，快樂，健康地成長。
3、在活動中增進家校之間的溝通和交流，形成良好教育合力。
二、活動時間：
20____年12月17日。
三、活動準備：
ppt、問卷調查、錄像、家長培養行動方案資料。
四、活動過程：
(一)引出問題。
1、我們的孩子在紅旗小學學習生活已經100多天了，在與大家的交流中，我經常會聽到家長們在培養孩子學習習慣中的一些困惑，讓我們來聽一聽。
播放錄像。
1：家長在學習習慣培養方面的困惑。
2、兩年級的老師剛剛教完一年級，他們肯定會有很多心得體會，讓我們走近他們。
播放錄像。
2：（二年級老師簡單介紹學習習慣的重要性及對一年級的家長建議應該有那些學習好習慣）。
(二)教師小結，提出本節課討論話題。
今天，我們就合理安排學習時間；培養良好的閱讀興趣與習慣；讓孩子養成復習預習的習慣展開討論。（ppt出示）。
(三)好習慣經驗分享。
（1）合理安排學習時間（家長介紹經驗，穿插相關小游戲）。
小游戲規則：請幾位家長上臺，在規定的時間里，在一個器皿中裝入大小不等的物體，比一比誰裝得更多。
目的：通過游戲環節，讓家長更直觀形象的了解該如何教會孩子合理，有效的安排時間，利用時間，提高有效性。
（2）培養孩子良好的閱讀興趣與習慣。
（學生家長：經驗分享+好書推薦）。
（3）讓孩子養成復習預習的習慣。
（由二年級老師或家長來談談）。
（四）全場互動。
通過前面的交流，請家長談談你的收獲、體會。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇十八
“書香家庭親子共讀”讀書活動是教育部、省教育廳、市教育局組織開展的一項重要活動。為確保活動順利開展，特制定以爭創“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”和“演講比賽”、“征文比賽”為主題的實施細則，鼓勵各學校結合實際，舉辦有特色的自創性讀書活動，提高活動成效。
一、組織領導。
二郎中心校針對這項活動，成立了領導小組，下設辦公室，辦公室設在中心校。各小學校都要成立“書香家庭親子共讀”讀書活動領導小組，制定實施方案，活動專人負責，規范管理，科學指導。
二、爭創標準。
(一)爭創“書香校園”條件。
1．學校成立讀書活動領導小組，有相關制度、活動計劃、活動方案、表彰獎勵措施，以上各項檔案齊全。
2．學校重視圖書閱覽室建設，圖書藏量豐富，能滿足師生閱讀需要。
3．教師率先垂范，帶頭讀書，學生全員參與。每讀一本書都要寫出讀書筆記或心得體會，每個師生有必讀書籍2-3本。有反映讀書活動的主題班隊活動，每班每周至少安排一課時讀書指導課。
4．每班有圖書角，班級有濃郁的讀書氛圍，創造性的利用黑板報、走廊、圍墻展示讀書格言或師生的讀書征文作品。
5．學生有良好的讀書習慣，每天有半小時的讀書時間，學校每學期舉辦一次閱讀比賽活動。
學校根據以上標準：自我推薦，寫出總結材料，各學校在期末督導評估前上報先進材料一式兩份，材料封面注明“書香校園”、學校字樣。
(二)爭創“書香班級”條件。
1、濃厚的讀書氛圍。全班同學在教師言傳身教影響下，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅，班級環境布置能營造出濃郁的讀書氛圍，建好、用好班級圖書角。班級藏書人均1冊以上，有專人管理，循環使用，有圖書清單，學生樂于借閱，圖書角清潔、整齊、有序，學生珍惜。圖書，愛護圖書。
2、健全的讀書機制。各班級每天的晨讀和午休閱讀比較規范，積極參加學校組織的各項讀書活動。
3、良好的閱讀習慣。能養成書包里隨時放一本優秀課外書習慣，每生有一本讀書筆記本，并認真做好讀書筆記。積極鼓勵和組織學生借閱學校圖書，愛護圖書，及時歸還。
4、豐富的讀書活動。每周至少一節閱讀指導課；組織班級閱讀活動有特色，有創意，有成果，積累一定經驗，有各類活動資料。
5、積極地引領示范。積極開展班級共讀、親子閱讀，指導帶動家長參與班級讀書活動。
學校根據以上標準，組織開展評選，根據名額擇優推薦上報。采用自愿報名、學校推薦、公開評選相結合的方式進行。
“書香班級”每個學校報1-3個，各學校在期末督導評估前上報。
先進材料一式兩份，材料封面注明“書香班級”字樣、學校、班級、班主任姓名、班主任聯系電話。
1、有良好的讀書環境，有書房或書柜、書架、書桌、臺燈等。(有圖片展示或文字資料)。
2、有一定數量的適合孩子閱讀的.課外讀物，家庭藏書至少有100冊(貧困家庭除外)，每年購買新書不少于20冊，至少訂有一種報刊。(有圖片展示或書刊目錄列表)。
3、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書，家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，家長讀書時間不能低于孩子讀書時間。(擬定一份讀書計劃)。
4、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間，孩子每天的閱讀時間不少于半小時，有書香家庭主題帖或親子共讀筆記。(有讀書進度情況一覽表)。
5、不定期開展家庭讀書交流會，家長與孩子共同討論交流讀書，心得、讀書方法。經常關心孩子在學校的讀書情況。(有活動圖片或文字記錄)。
6、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，每周不少于兩篇，引導孩子在讀書中思考人生，認識世界，并幫助孩子養成記日記、勤練筆的好習慣。(有讀書筆記、日記作文、練筆文章等)。
7、利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚，家庭讀書活動能做到堅持不懈。(有閱讀成長記錄袋或卡)。
各校要根據以上標準，組織開展評選；家庭根據評比條件進行自薦；根據學生在學校的表現，老師審核推薦、學校進行認定。各學校根據名額在學期結束前擇優推薦上報，“書香家庭”每個學校報1-3個，上報先進材料一式兩份，封面注明“書香家庭”字樣、學校班級、家長姓名、家庭住址、家長聯系電話。
(四)爭創“讀書之星”條件。
2、勤于讀書。積極參加班級、學校組織的讀書展示活動，在班級推薦中能獲得半數以上通過。
3、善于讀書。在，廣泛讀書的基礎上，每學期能選擇2～3本經典的書精讀，并做好讀書筆記，寫好讀后感。
4、讀書致用。平時能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學們推薦好書，能將二掙中的故事講給大家聽。
5、書香留痕。能積極參加校內校外的各項讀書活動，并取得優異成績。
學校根據以上標準，組織開展評選，根據學生在學校的表現，老師審核推薦、學校進行認定。各學校根據名額擇優推薦上報，“讀書之星”每材料一式兩份，封面注明“讀書之星”字樣、學生姓名、學校、班級、輔導老師。
三、演講、征文比賽。
(一)演講比賽。
1、二郎中心校計劃在10月下旬，舉辦一次大型演講比賽活動，
活動以“穿越經典講故事”為主題，評出3—5名優秀選手，推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽。
2、各學校推薦的參賽選手名單10月20日前報中心校，并附有選手簡貪和指導教師名單各一份，具體比賽時間、地點另行通知。
(二)征文比賽。
2、各學校推薦的參賽作品10月30日前中心校，作品封面注明作者姓名、所在學校、班級、輔導教師和“征文比賽”字樣。
四、督導檢查。
10月中旬，中心校將對各學校“書香家庭親子共讀”活動進行檢查，對檢查結果進行通報，并計入學校量化積分。
五、表彰獎勵。
評選出的“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星，，，在全鄉進行表彰。“書香班級”的班主任教師同時授予“優秀指導教師”稱號。演講比賽、征文比賽按小學低年級組、小學高年級組、中學組分段表彰，分別設一、二、三等獎，同時設同等名次的輔導教師獎。通過表彰獎勵，推動全中心校“書香家庭親子共讀”活動深入持久地開展。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇十九
成立第四屆校園文化藝術節組織委員會,負責組織安排藝術節各項賽事,成員如下:。
組長:z。
副組長:z。
組員:zz。
職責:各項活動的組織、協調。
宣傳:辦公室。
職責:1、各項活動的攝影及新聞報道。
2、藝術節期間的各項宣傳及活動氣氛營造。
藝術指導:音樂組。
職責:各項文藝表演活動的藝術指導。
禮儀培訓:禮儀社。
職責:對藝術節禮儀人員進行培訓。
影音支持:教務處、信息組。
職責:1.各項活動場地音響、燈光的布置和調控。
2.各項活動的攝像及后期制作。
后勤保障:總務處。
職責:1.藝術節期間各項活動的舞臺布置;。
3.藝術節期間所需物品的采購工作。
安全保衛:辦公室。
職責:負責藝術節期間各項活動的安全保衛工作。
二、活動主題:。
展名校之風,繪藝術之色。
三、活動時間、對象:。
活動時間:20_年12月13日--20_年12月31日。
活動對象:全校師生。
本屆文化藝術節設六大板塊。
(一)第一屆校園文化藝術節啟動儀式。
時間:12月13日(周五)班會課時間。
(二)“藝術魂·中國夢”書法、繪畫、攝影、手工作品大賽。
1、活動組織:校團委。
活動承辦:美術組、手工社、書法社、攝影社。
負責人:z。
2、活動時間:。
(2)優秀作品展出時間:20_年12月24日——12月30日。
3、展出地點:學校教學樓大廳。
4、參賽對象:初一,初二學生。
5、作品范圍:。
(1)書法作品:軟筆書法、硬筆書法皆可;。
(2)繪畫作品:兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等;。
(3)攝影作品:彩色、黑白均可;。
(4)手工作品:各類手工作品均可。
6、參賽要求:。
(2)攝影作品:提交電子文件,要求為學生本人拍攝,照片保留exif信息;照片邊長尺寸應大于1920x1080,數據量1mb以上;作品形式可以是單張作品也可以是主題組照;組照數量不大于10張;上交作品一個人為單位建立文件夾,文件名為學生姓名,除圖片文件外附加作者信息文本文件一份。
(3)書法作品、繪畫作品:規范上交作品,建議上交最優秀的作品。繪畫作品不小于四開大小,硬筆書法作品規格不小于21×29mm(a4紙);請在作品背面左下角注明年級、班級、姓名。
(4)手工作品如不方便直接在作品上注明年級、班級、姓名等信息,請做好標志,并在標志上注明年級、班級、姓名。
(5)以班為單位分類上交作品,所有作品由各班宣傳委員統一收齊并填好作品上交登記表(如需退還請注明),統一上交至學生會辦公室,所有作品不允許卷折,一律用報紙或紙袋分類放好并標好班級。
7、獎項設定:分組設獎每一類作品分別評出一、二、三等獎,另設班級優秀組織獎,獲獎班級可加班級常規分。
(三)“金話筒”第三屆校園主持人大賽。
1、活動組織:校團委。
活動承辦:初一年級組、初一語文組、口才社。
總負責:z。
協助:z。
2、時間:12月13日——12月25日。
3、參賽對象:初一學生。
4、參賽條件:。
(1)凡熱愛播音主持、自愿展示個人藝術風采的初一年級同學均可在本班報名,班級進行初選,擇優推薦。
(2)能說標準的普通話,具有一定的語言表達能力和主持、表演潛質。
5、比賽形式:選手自愿報名,分別進行初賽、復賽;。
6、比賽安排:。
(1)初賽報名:各班進行初選后選送2人參加比賽。
(2)初賽:。
時間:12月19日(暫定,確定時間以小方案上為準)。
地點:多功能廳。
(3)10強復賽:。
時間:12月23日(暫定,確定時間以小方案上為準)。
地點:多功能廳。
現場觀眾:每名選手組織4-6人助威團到現場觀賽,各班派同學到現場觀賽。
7、比賽獎勵。
(1)產生“十佳校園主持人”和金、銀、銅及單項獎(最佳才藝、臺風、人氣、語言獎、服飾獎、表現力獎等)。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇二十
1、總體目標:。
2、具體目標:。
(一)營造讀書氛圍。
閱讀需要氛圍,這氛圍需要營造、為了積極推動學生的`課外閱讀,學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:。
2、各班在11月中旬以“建設書香校園”為主題上一節主題班會課、營造班級閱讀氛圍、
(三)明確閱讀時間。
3、睡前讀:每晚一次的家庭閱讀、
(四)開展閱讀活動。
1、學生讀書活動。
(2)4-6年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃、
2、教師讀書活動。
3、家庭親子共讀:。
(1)要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書,談談各自的感想、
(4)評比“書香家庭”、
1、評選“書香小明星”和“書香班級”、
2、建立開放書吧、
3、建立好書交換站、
4、開展讀書活動、
5、組織班級或年級讀書會、
定期推薦優秀書籍、學校每學期向學生開出必讀書目、除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學推薦優秀書籍,要寫出內容概要、推薦理由,作為“向您推薦一本好書”向全校推出。
5、組織班級或年級讀書會。
定期推薦優秀書籍。學校每學期向學生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學推薦優秀書籍，要寫出內容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。
３、建設校園陽光書吧。
４、建立班級圖書角，制定班級必讀書目。
１、學生自備必讀書籍，開展好書交流看活動。
２、班級讀書交流會觀摩活動。
3、師生撰寫讀書隨筆。
1、讀書筆記、讀書手抄報展評與交流。
2、師生撰寫讀書隨筆。
3、評選“書香小明星”“書香班級”“書香家庭”。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇二十一
為進一步貫徹落實《市委宣傳部、依法治市辦、司法局關于開展20__年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》文件精神，進一步推動普法工作的深入開展，英塘小學結合自身實際，制訂12.4全國法制宣傳日”的活動方案。
一、活動主題。
弘揚憲法精神，服務科學發展。
二、組織領導。
成立法制宣傳日宣傳活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：各班主任各科任教師。
三、活動安排。
(一)進行一次守法宣誓活動。大隊部利用升旗儀式，組織了神圣而莊嚴的宣誓活動。在莊嚴的國旗下，大隊輔導員帶領全校師生進行了守法宣誓，號召全體學生在“爭做遵紀守法的小公民”的前提下，努力學習科學文化知識和法律知識，不斷提高自身道德修養，做新世紀全面發展的社會主義合格接班人和建設者!
(二)組織學生觀看法制教育宣傳片。組織學生于多媒體教室觀看《警示與反思》未成年人法制教育專題片。影片中一個個鮮活的實例給大家敲響了法制教育的警鐘，使同學們進一步了解法的意義、守法的重要性和護法的責任感。
(三)開展了一次法制宣傳主題班會。在班隊課上，各班級充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，開展了一次“弘揚憲法精神，服務科學發展”的主題班會，活動能填補了學生的法制知識空白，使全校師生進一步增強法制意識。
(四)組織各班學生制作法制手抄報，并展開評比活動。學生們在一張張手抄報上書寫著自己的對法律的認識，在活動中受到了一定程度的法制教育，提高了學生知法、守法，并用法律保護自己的意識。
四、工作要求。
(一)加強領導，統一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。
(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務科學發展”,這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
(三)創新形式，豐富內容。
(四)廣泛宣傳，形成聲勢。
(五)留存資料，建立檔案。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇二十二
一個活動的目的可能會有很多個，但必須找到側重點，把握最主要的目的來策劃整個活動，才能達到預期的效果。
就我們的情景模擬來說，活動的目的包括提高社團關注度、吸引目標群體加入、擴大社團影響力等。但由于社團處于初成立階段，所以應該著重于提高社團的關注度。
想要吸引目標用戶關注，就要抓住目標用戶痛點：名企實習/就業機會、學習貼近企業需求的知識和技能、獲得物質獎勵等。
活動形式及推廣。
在明確了活動目的后，我們就可以根據活動的目的來確定活動形式。
對于一場活動來說，前期活動的影響力很重要，是直接影響參與度的重要指標。由于互聯網中信息傳播的快捷性及廣泛性，可以考慮以線上+線下的形式來組織活動。
線上部分：
·設置「一周訓練營」，參與者自由組隊，在線學習指導視頻并完成任務。最終優勝隊伍可獲得大獎勵。
·作品將在微信公眾號上進行投票評選，投票結果以百分比形式計入評比成績。
·設置有獎競猜，獲勝隊的選擇者有機會獲得小獎勵。
線下部分：
·設置簡單的現場小游戲。
·制作海報對線上團隊競賽活動進行宣傳。
·粘貼已經獲得offer的學長信息，進行痛點宣傳。
·提供社團納新登記報名(針對大二、大三)。
·介紹社團可提供的福利。
活動的誘導。
一個活動要吸引目標群體，除了通過渠道宣傳及利用活動本身「免費提升就業技能」的特點來吸引人之外，活動的獎勵設置也是一重要因素。
但應該以大獎作為誘餌，然后固定時間段或場景發放小獎，一定要有持續性，否則用戶的參與熱情會降低。
我們設定了社團成員按權重制進行甄選，參與各種活動能獲得權重加成。最終的大獎即「offer」或「實習機會」。各活動的小獎為「免旅費參觀公司」、「與大佬共進晚餐」、「內推機會」等。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇二十三
1、4月23日――5月 17日(如遇天氣等原因不能如期進行，具體時間再另行通知)
2、地點：中心小學排球場
1、參賽對象：中心小學全體教職工。
2、組隊辦法：語文、數學教師以教研組為單位參賽，共4支隊伍，其他教職工根據實際情況分配到各教研組 ，具體見附表。
1、比賽采用單循環比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。
2、上場人員人規定：比賽上場人數為5人，其中女隊員不少于2人。
3、比賽規則采用廣西大眾氣排球競賽規則。
1、兩隊比賽勝隊得2分，負隊得1分，棄權得0分，按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按得失分率決定名次。
主裁判：
副裁判：
設一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名，給予獎勵一定的紀念品。
1、各組組長做好賽前訓練和安全工作，以保證比賽始終在井然有序中進行。
2、參賽隊員要服從學校安排，具有大局意識，遵循“娛樂第一，比賽第二”的'原則，賽出水平，賽出風格。
3、裁判員、相關工作人員，要聽從指揮、服從安排，以嚴謹、認真的工作態度對待裁判工作，確保比賽做到公正、公開、公平。
2023年愛溢書香活動策劃書（專業24篇）篇二十四
尋找“最美家庭”活動以社會主義核心價值觀為統領，以倡導和諧精神、服務和諧社會建設為目標，在我區“和諧家庭”創建工作基礎上，以群眾自薦、互相學習、彼此借鑒、共同分享為宗旨，面向基層婦女和家庭，組織開展體現時代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見的尋找“最美家庭”活動，推選出以學習型家庭、平安家庭、綠色家庭、敬老孝親等為特色的最美家庭。弘揚夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約、鄰里互助的傳統美德，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。通過尋找活動，擴大最美家庭的示范作用和影響力，不斷提高新區廣大家庭和婦女的文明素質，為全面促進新區一體化建設，推動新區經濟、社會協調發展，提供精神動力和思想保障。
二、工作內容。
此次尋找“最美家庭”活動，沒有制定統一的“最美家庭”標準，也不設定群眾參與的門檻，在弘揚家庭美德、體現文明風尚、詮釋幸福內涵的某一方面事跡突出、精神感人的家庭都可以參評。
1、我區將主要依托“婦女之家”,建立尋找“最美家庭”活動專題宣傳欄、展示壁報、張貼宣傳畫，發布活動的目的、意義、方式和程序。在“婦女之家”舉辦家庭道德文明故事會、文明家風交流會、家訓家規評議會、自編自演文藝節目等豐富多彩的活動，吸引群眾踴躍參與、互評互議。
2、在大興區婦聯網站設立尋找“最美家庭”活動專題網頁，廣泛開展宣傳活動。利用大興電臺、電視臺、大興手機報、大興信息網等媒體，宣傳、倡導、學習新區“最美家庭”典型。
3、各鎮、街道婦聯、區直婦委會通過接受本區域內婦女和家庭的踴躍自薦、相互推薦，層層擇優推選。
三、參評形式。
在各鎮、街道婦聯、區直婦委會推優的基礎上，在全區范圍內采取投票的形式再選出大興最美家庭，真正實現“誰是最美家庭，讓群眾說了算”的要求。
四、工作要求。
1、廣泛發動，積極動員。各鎮、街道婦聯和區直婦委會，要充分準備，發動群眾參與、發動群眾評議、發動群眾投票。按照全國婦聯、北京市婦聯領導要求，尋找活動要做到兩個“必須”,活動必須在“婦女之家”開展，所有“婦女之家”都必須行動起來。在“婦女之家”廣泛開設活動宣傳平臺，張貼和播出由活動組委會統一印制的活動宣傳畫、宣傳片、公益廣告等，最大限度地發動群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度擴大群眾的參與率和活動的社會影響力。引導婦女和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質。
2、精心組織，合力推進。各單位要精心組織實施，共同推進活動的開展。定期匯總報送活動開展情況，新聞熱點及重要線索隨時報送。加強組織領導，周密部署安排，確保活動在社區、村鎮和家庭中落地生根，開花結果，為大興區和諧家庭創建工作注入新的活力，打下堅實的基礎，使這項活動真正成為發揮婦女在弘揚中華民族家庭美德，樹立良好家風中獨特作用的有效載體，成為培育和踐行社會主義核心價值觀、促進家庭和諧文明的生動實踐。
3、擴大影響，弘揚美德。積極與新聞媒體聯合，抓住重點、亮點和特色，主動向媒體提供新聞線索、推薦優秀家庭。將活動與“我與中國夢”、社會主義核心價值觀宣傳教育，講文明樹新風、巾幗志愿服務等主題道德教育實踐活動結合起來，使尋找活動與群眾性精神文明創建各項工作相互融合、共同促進。
五、報送形式。
海子角南里社區服務站。
郵箱：注明最美家庭投稿。
電話：