工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冰雪凝凍應急演練總結冰雪應急演練總結篇一
5月31日下午，安環部針對全公司員工組織了一次全廠范圍內的消防知識培訓和消防應急預案實戰演練。整個演練共分為現場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程，培訓及整個演練歷時3小時，涉及人員60余人。
安環部針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現場指揮部，設總指揮一名，副總指揮一名，指揮部成員六名，統一指揮專業搶險組、疏散解救組與后勤保障組協同作戰。本次應急預案演練共使用2千克/3公斤干粉abc滅火器共26只，25千克abc干粉滅火器1只，擔架1付，設專業搶救車1輛。物業部在消防器具、現場解救器具、后勤補給等方面，準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。
本次應急預案演練，從火情發生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發生的第一時間,能夠保證疏散搶救不慌亂,后勤保障準確到位,搶險救災及時、安全。
總經理十分重視本次防火演練，不但蒞臨培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰演練。通過本次應急預案的演練，充分體現了公司上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰技能，使員工清晰的認識到如何面對突發的緊急情況，為公司安全生產工作的開展，起到了積極作用。同時通過演練也發現消防上存在的一些不足:如消防水帶質量不佳導致漏水現象普遍存在。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的.情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動。
對演練過程中出現的問題，要及時總結經驗教訓，并及時修改預案，做出新的對策。對預案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估。并完善預案，為下一次演練提供參考，避免出現同樣的問題。
冰雪凝凍應急演練總結冰雪應急演練總結篇二
1、學校成立了以沈海云校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全、有序、鎮定、快速”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、9月20日下午，組織各班召開消防演練安排會。
4、9月21日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳，讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、9月22日下午4:00，隨著哨聲信號的響起，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生迅速、有序地按指定路線“逃生”，并安全到達指定區域。整個撤離演練歷時42秒鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
1、全體師生的安全防范意識有所增強，對安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，各班能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發事件很有益處。
3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
1、班主任要在平時就對學生做好相關的如何面對突發緊急事故的教育，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內排好隊有序撤離到安全地點。
2、考慮到實際情況，安全撤離時學生的隊伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現擁擠、踩踏等事故。帶隊撤離的老師應該在“安全第一”的前提下，讓學生用最快的速度跑到操場。
3、此次演練發現了大的安全隱患：樓梯口和樓道拐彎處。這些地方下次應多派人手，盡力做到把危險系數降低到最低點。
4、安全撤離到籃球場、足球場，各班要向班主任報告人數，做到所有的師生都集中在籃球場，教學樓內無一人。
以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力不斷提高。
冰雪凝凍應急演練總結冰雪應急演練總結篇三
為落實教育局的文件精神，使我校預防自然災害工作逐步走向正規化、科學化、規范化，有效預防臺風、洪水、地震、火災等帶來不必要的損失，切實維護全體師生員工的生命安全，我校能根據學校實際情況制訂了“學校寄宿生火災逃生演練方案”，并進行了實際演練。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，副校長張國超任副組長，張霞和宋文奇為組員的領導小組，并召開各小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據領導小組會議要求，擬定了“浦口中學寄宿生火災逃生應急演練方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還專門開了住校生會議，給學生上了一堂消防知識講座，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個小組：火災逃生應急演練領導小組、安全疏散組、安置集合組、滅火演練組、宣傳報導組。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天對學生進行了預演。
20xx年10月22日（星期三）下午4：00，隨著報警員吹響哨子，各負責人各就各位。在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各寢室長馬上清點人數，報告生活指導老師。在操場上由滅火演練組進行滅火演習。校長對演習活動進行簡要總結。
這次活動全校共有417名寄宿生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
冰雪凝凍應急演練總結冰雪應急演練總結篇四
5月31日下午，安環部針對全公司員工組織了一次全廠范圍內的消防知識培訓和消防應急預案實戰演練。整個演練共分為現場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程，培訓及整個演練歷時3小時，涉及人員60余人。
安環部針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現場指揮部，設總指揮一名，副總指揮一名，指揮部成員六名，統一指揮專業搶險組、疏散解救組與后勤保障組協同作戰。本次應急預案演練共使用2千克/3公斤干粉abc滅火器共26只，25千克abc干粉滅火器1只，擔架1付，設專業搶救車1輛。物業部在消防器具、現場解救器具、后勤補給等方面，準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。
本次應急預案演練，從火情發生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確，職責到人，在火情發生的第一時刻，能夠保證疏散搶救不慌亂，后勤保障準確到位，搶險救災及時、安全。
總經理十分重視本次防火演練，不但蒞臨培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰演練。透過本次應急預案的演練，充分體現了公司上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的明白和消防器材正確使用的實戰技能，使員工清晰的認識到如何應對突發的緊急狀況，為公司安全生產工作的開展，起到了用心作用。同時透過演練也發現消防上存在的一些不足：如消防水帶質量不佳導致漏水現象普遍存在。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和職責。公司員工和各級管理人員都務必密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的狀況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托職責或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的群眾。同時我們期望在下次的演習中，大家能夠更為用心主動。
對演練過程中出現的問題，要及時總結經驗教訓，并及時修改預案，做出新的對策。對預案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估。并完善預案，為下一次演練帶給參考，避免出現同樣的問題。
演練后對現場的恢復，各種消防設施的復位，器材的回收，要及時，到位。把這個環節作為演練的一個組成部分。人員分工在預案中就定位、落實。防止演練后狼藉一片，無人收拾。
對演練實施過程中做出貢獻的單位、班組、個人要及時嘉獎表彰；對在演練中態度不端正、不負職責、出現事故職責的單位、班組、個人要及時批評教育，施以處罰，以此為戒，防止類似事件重演。
消防預案演練后，要及時進行總結，寫出演練總結文字材料。客觀評價取得的成績和不足，找出彌補的措施，修改已實施的預案，為下次演練做好準備。
下次演練可能資料相同，但參加人員不一樣。如果仍然是同批人員，下次演練的預案資料要變化，環境、條件、火災設定場景都要變化，讓參加演練人員有更多的收獲。提升單位抗御火災的綜合潛質。
油氣田各單位消防演練機制長期堅持下去，肯定會培養出一大批具有較高消防素質的人群。這些精英，不但對單位是寶貴財富，而且對社會、對國家石油系統的消防安全都將發揮巨大的作用。
冰雪凝凍應急演練總結冰雪應急演練總結篇五
為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創建一個平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門的工作精神我校于分別于__年12月2日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。
__年12月2日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關人員職責。
__年12月2日下午3：15分，全校師生利用大課間時間，共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學習疏散相關要領和熟悉警報。各班在班主任的指導下反復進行應急練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。
二、應急疏散演練結束后，班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。
三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。3：15分，演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。
演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
冰雪凝凍應急演練總結冰雪應急演練總結篇六
信息系統安全應急演練是以防范信息系統風險為目的，建立科學有效、協調有序的網絡與信息安全的應急管理機制和相關協調機制。以落實和完善應急預案為基礎，全面加強信息系統應急管理工作。堅持以預防為主，對可能導致信息系統安全的風險進行有效地識別、分析和控制，減少重大信息系統安全發生的可能性，加強應急處置隊伍建設，確保信息系統安全發生時反應快速、報告及時、措施得力、操作準確，最大限度地減輕降低事件可能造成的損失，確保我局計算機信息系統的實體安全、運行安全和數據安全。
此次應急演練對具體演練內容進行了具體的劃分，從應急指揮、應急響應、具體分工到配合專門人員具體處置，都制訂了詳細具體的工作措施，確保演練時反應快速、報告及時、措施得力、操作準確，做到了局所聯動，較好地完成了這次應急演練活動。
演練前通過內網公告和短信提前告知演練內容、演練時間、注意事項等。參演人員：演練指揮部領導、演練實施組成員（含網監辦人員，一所的信息員，和12315投訴中心相關人員）。
職責分工：指揮部領導下達各個環節演練指令；所的信息員，和12315投訴中心相關人員按照分工做好各項演練操作，記錄演練時存在問題及解決方案等信息；網監辦相關人員按照指揮部領導指令做好各項演練操作，協同指揮其他協助單位人員做好相關工作。同時，組織有關人員研判各類信息，研究提出對策措施。做好演練信息分析、報告和發布工作。
為了達到充分練兵的作用，市局網監辦選擇了兩個可能發生的場景開展演練：網絡攻擊與防范和模擬視頻設備發生故障，內容包括：某個服務器故障受到arp木馬網絡攻擊、病源確定、處理病源故障及視頻設備故障與啟用軟視頻軟件等。
此次演練過程中網監辦全體人員認真參與，與參加演練各單位緊密配合協同作戰，成功地完成了此次演練工作。
演練好之后，市局參與演練對象馬上對這次應急預案演練活動進行認真總結，并將情況反饋給所和各業務科室，要求所和業務科室針對演練中出現的問題要及時進行整改，設備需要更新的立即請示局領導進行解決，制度不完善的立即著手完善，對于各崗位的責任制要再次加以明確和落實。并由信息辦人員整理應急預案演練小結內容，報市局。
一是實戰經驗不足。有些場景之前沒有演練過，只是簡單的學習交流或者通過書本、案例等掌握方法，現場經驗不足，而這正是演練的目的,以后還要多開展此類演練,提高應急處理效率,提升應急處理能力。
二是存在信息安全隱患。通過此次應急演練，發現我局信息系統仍然存在應急安全隱患，如部分電腦系統漏洞未更新，用戶對資源的訪問存在默認共享等。小組成員及時對發現的問題進行記錄，事后進行了分析整改。
我局將根據此次演練經驗，進一步檢查信息系統應急保障措施和技術應急預案的完整性，以維護綜合業務系統網絡及設備的正常運行為宗旨，最大限度地減輕網絡與信息安全突發事件的危害，進一步提高網絡與信息系統應急保障能力，提高突發事件的應急處置能力。
冰雪凝凍應急演練總結冰雪應急演練總結篇七
跟隨人流排隊入館，很慶幸剛才聽工作人員的建議，穿上了他們特別準備好的羽絨服，體驗館內溫度達到零下十度，瞬間進入冰雪世界。高約2米的魔幻城堡，一下子像進入了童話世界；數個大大小小的`蘑菇，很像愛麗絲夢游仙境的感覺；冰雪花園里動畫片熊出沒的熊一熊二光頭強，吸引了很多小朋友合影；而大型冰雕滑梯，更是讓所有人玩得不亦樂乎。
如果說愛麗絲夢游仙境主題的冰雕群，讓孩子們雖然叫著“好冷”但遲遲舍不得離開，那么全國首例按照1：1比例真實打造的冰制樣板間則讓大朋友們嘖嘖稱奇。據了解，這是根據萬科九都薈約140平米三房戶型打造的冰制樣板間，真個房子用真冰搭成，里面的家具比如沙發、餐桌等也是用冰雕制的，創意獨到、非常有趣。
為了讓大家了解“凍”房是如何誕生的，活動方還邀請了專業師傅現場展示冰雕制作，記者到達時，師傅正在雕刻陽光房里的鋼琴，手指翻轉間，一架鋼琴造型就栩栩如生呈現了?；顒臃缴踔吝€特意暫未將臥室做出來，留待現場制作給大家觀看。
而這個戶型本身也相當有特色，客餐廳面積達到四十多平米，三間臥室全部朝南，陽光房、儲藏室一個都不缺?？磥斫陲L頭很足的萬科九都薈項目戶型也很有競爭力。
據悉，主辦此次冰雪嘉年華活動是萬科?九都薈項目，是萬科在南京深耕打造的第九個精品項目，也是首個集住宅、商業、辦公等為一體的高端綜合體項目。在南京人的心目中，萬科牢牢把握城市脈搏，引領城市發展軌跡，在城中莫愁湖畔、河西奧體、江寧等板塊打造了諸多創下第一，重新定義區域價值的名盤。此番萬科入主南部新城，其全國第一的品牌價值與此處得天獨厚的地段價值交相輝映，一張城市的嶄新名片即將榮耀登場。
冰雪凝凍應急演練總結冰雪應急演練總結篇八
此次演練在事先未通知的情況下突然實施，充分模擬了搶險的現場環境。取得的經驗彌足珍貴，演練過程中暴露的問題真實、有效檢驗了隊伍，有力的改善和推進以后的工作。
從接到搶險電話時起至集結搶險人員直至到達現場，整個過程耗費占用時間不能達到預案要求，在模擬演練中失去最佳有效的搶修最有利時機，勢必會造成隱患繼續擴大的后果。
在整個實戰演練中，個別參加人員出現行動慌亂，情緒緊張，以至于配合銜接不當，同時對模擬現場情況考慮不周，降低了搶險效率。
公司運行部、工程部骨干在警戒滅火、焊管、測漏過程中處置果斷，程序到位，充分發揮了突擊隊員的模范帶頭作用，有效鍛煉了隊伍，增強了員工的意識和責任感。
依據總指揮、副總指揮現場點評和批評，落實改進此次演練暴露出的問題，堅決做到演練中的失誤不再發生，在以后演練中進一步細化分工，責任到人，密切配合，確保實戰演練安全、及時、高效。
冰雪凝凍應急演練總結冰雪應急演練總結篇九
為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產安全；20xx年11月13日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰的全員消防演練。
本次全員消防演練由公司人事行政總監耿捷擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。
當天上午09：00 -10：00， 公司組織各部門、各組別代表在3樓a會議室參加了演練溝通協調會，特邀廣東消安防火培訓中心的李進軍教官，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓，并對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排。
當天下午18：00，保安員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時間內，于車間內、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）。
消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統計。隨后，保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員，演練用干粉滅火器進行現場滅火。
演練結束后，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發生火情，每個人應該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產責任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。
通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力， 20xx年10月9日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3 、10月9日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白身責任；同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月9日上午，組織教師學習《車鎮鄉蔣橋小學消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、10月9日下午第二節課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著王佩云校長“車鎮鄉蔣橋小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。