優秀作文具有很高的文采和藝術性，讀者在品讀時能夠欣賞到其中的美感。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些借鑒和啟發。這些范文涵蓋了不同主題和體裁的作文，展示了各種不同的寫作風格和表達方式。相信大家通過閱讀這些范文，可以進一步提升自己的作文水平，寫出更加出色的作品。讓我們一起來欣賞這些優秀的作文吧！
換一個角度（匯總17篇）篇一
碧云是藍天的生命，沒有了潔白的云朵，蔚藍的茫茫天空還有什么存在的價值;花朵是草地的生命，沒有了美麗的花朵，鮮活的陌陌草地還有什么存活的意義......
我踏著輕快的步伐在路邊走著，想感悟生命的重要。
望望樹邊垂掛下的蛹繭，仔細想想，美麗的蝴蝶終是從丑陋的毛毛蟲而蛻變的，那般艱苦掙扎，多么痛苦。我感悟到了生命是靠想要飛向藍天的信念而重要的。
走著，一只蜘蛛引起了我的注意，它織著那細長的網線，但在開始織的時候，我感悟了。它一次次向上爬行，渴望爬上樹頂，但它總是掉落下來，一掉，一爬，一掉，一爬，這般堅持，連一只小小的蜘蛛都能做到。我感悟到了生命是靠無限堅持的心而重要的。
回到家，外公正忙著種玉米，我看著那一顆顆玉米種子，又沉思了片刻。哦!種子雖無以渺小，但是它有向上生長的決心。它不是靠別人贊美它，而是它付出了。我感悟到了生命是靠付出，以及向上的決心。不付出，怎能獲得最好的回報，不向上，哪能看見世界有多么美妙。
生命雖渺小，但它重要，只靠痛苦的掙扎，才能飛向更遠的藍天，只靠不斷的努力，才能走往更高的頂端，只靠有沖破泥土的勇氣，才能牽手更好的明天......
捫心想想，自己明白生命之重嗎?不飛向藍天，只能停落在陸地遙看著遠遠向天飛翔的別人，學學雛鷹，總有它拍硬翅膀的那一天，不妨現在明白，生命的重要......
噢!感悟到了生命之重的感覺真好!
換一個角度（匯總17篇）篇二
事物都有它的兩面性，人們過多地去思考它帶來的正面影響，卻忽略了它帶來的負面影響，可往往從負面去思考問題，你學會的東西卻很多很多。
給你自己一個微笑，你依然可以活的很精彩。很多時候，我們自己渴望的總是考試的`成績，對自己抱的希望越多，成績揭曉的的時候失望就越大。于是，我們就會反復地問自己：“為什么第一名不是我”可你想過了沒有，自己為什么會考的那么差自己努力了沒有方法正確了沒有多問自己這樣的問題，你就會從中找到失敗的原因，從而就可以對癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來。給自己一個微笑，相信自己，你依然可以活的很精彩。
偉大的發明家愛迪生，在研究了八千多種不適合做燈絲的材料后，有人問他：你已經失敗了八千多次，還繼續研究有什么用愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發現了八千多種不適合做燈絲的材料。換一個角度思考，問題就截然不同了。有時候，能從失敗中走出來也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠無法成功。
敞開你的心屝吧，當你失落的時候，讓陽光溫暖你的心房；重新振作起來吧，當你失敗的時候，給自己一次機會；放飛你的夢想吧，給自己一個微笑，讓自己離成功更進一步。
換一個角度思考，你將獲得永生。
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換一個角度（匯總17篇）篇三
近年來，人工智能已經逐漸步入人們的生活。然而，在我們享受人工智能的同時，也有人對此提出質疑，認為這是導致人情淡泊的關鍵因素。
毋庸置疑的是，科技發展是二十一世紀乃至以后的必然趨勢。誠然總有些聲音提出對于機器人取代人類一說的擔心，我們更需重視的卻是人類價值觀和同情心的流失。
人之所以能成為人，正是因為人有著不同于機器的情感和判斷力，這種判斷力通俗來說就是剖析事物的本源。不僅僅浮于表面不懂變通。人的價值觀不辨對錯，孰是孰非，然則總不會是一成不變的。好比前兩年針對“到底是否要扶老人過馬路”問題的熱潮，明明只是舉手之勞，卻被幾個個例弄得失了人情，冷漠不已。
我們不難發現，現在的人們好像總是少了自己的主觀判斷力，也許內心世界豐富不已，卻不曾敢于大聲表達自己。當某種產品或營銷模式以其獨特個性的方式在市場上流行后，與之俱來的便是各種或是類似的店名，或是推出相似的產品，這種“跟風”現象就日益嚴重了。如今的共享經濟時代其實只是一種“假共享”，共享帶來的成功確實有其必然性，然而像共享冰箱，共享房間等就顯得尤為可笑了。本就只是一種租用模式，卻非要貼上“共享”的標簽，倒是與那些為了在朋友圈曬上一張“共享房間”而消費自己所不需的人一拍即合了。
黑塞在《獲得教養的途徑》里提出對于權威不應盲目崇拜，賈平凹同樣也提出要把權威放到腳下來讀，說的就是要有自己獨立的思想，辯證地看待問題的道理，因此學會質疑必定是處世的必要條件。質疑指的不是盲目的“俯視性”地看問題，更不是一味抨擊他人，而是帶著自己的思想與書中的或是他處的某個人來一場心與心之間的對話。我們僅僅因為對方的閱歷深或地位高而認為其是全然正確的，在這種情況下，我們的思想便愈加僵化固定，與同一種思維方式并進。在某一種程度上，我們更成為了我們所創造的計算機，這種發展必然是弊大于利的。計算機是一種理智的產物，它只專注的是結果如何，而我們所處的人類生存環境，無時無刻不在變化，這種變化沒有確切而固定的答案，因此當我們用同一種眼光來看世界的時候，就會漸漸迷失自我，成為“機器化”的產物。
我們為人處世，都不應像公式化的那般不通，我們應該學會的便是思考，學會以自己獨特的思維思考。盧核身處孤獨之境，可他卻學會了用文字尋找世界，在別人面對孤獨，一蹶不振的時候，他卻成就了自己。太過理性、客觀的看待事物也許會使自己深陷泥潭；而一個有自己思想和感情的人，他的精神世界是豐富的，即使身處孤獨之境，也不會迷失自己。
“創新”是當今缺失的，但也是最為需要的。在為人處世時，我們都應對身邊事物留一個問號，試著用不同的角度去探索和發現。像計算機一樣思考確實不會出什么差錯，但是富有價值觀和同情心地看問題才能創造更美更廣闊的世界。在幫助他人時，在處世時，不要計較結果究竟如何，享受過程才是我們應該做的！
用感情思考，用創新充實世界，成為不一樣的自己！
換一個角度（匯總17篇）篇四
“怎么會這樣啊？明明都算了好幾遍了。”撓頭、咬筆，任憑自己怎么絞盡腦汁，這道題還是解不出來。“這……這還有個隱含條件呢！”是啊，我怎么沒發現！真的耶！我們都笑了。“你呢，凡事都要換個角度思考，不要緊緊盯著一處。”
我與父母產生了矛盾，帶著這種心情來到學校。正好趕上老師編座位，我居然和我討厭的人坐在一起。于是再也忍不住了，我跑出了教室，躲在寢室后面不想回去。我想:我就是要老師們到處找我；我就是要他們擔心我；我就是不要回去。是你們一直陪著我，開始我以為你們是老師派來監視我的，一定會勸我說:不要任性了，趕緊回去吧！可是我想錯了，你們什么也沒說就那么靜靜的陪我坐著，一直坐到很晚。等到我情緒穩定下來時，我想了想，也許我不應該這么任性，害得你們這么晚都不能去睡覺。“我們……回去吧！”最后，我終于想通啦！
終于到了我們檢驗自己實力的時候，我們坐上了不同的列車，奔向了不同的考場。雖然我們周圍都是一些陌生人，但換個角度想一想，我們卻是在為同一個夢想而奮斗。我們并不是一個人，而是一個集體。我們是時代姐妹花，永遠不分開。
誰說畢業那天都要哭著去面對？誰說畢業就是我們的末日？誰說畢業之后就不會再見？換個角度想想:我們應該開心才對，慶幸2019年這一屆畢業班里面有你我，畢業之后我們是去深造，又怎么能說是末日呢？畢業之后我們還會有同學聚會，我們還會在一起，還會相見！
所以畢業那天，都不許哭！
樊秀麗。
換一個角度（匯總17篇）篇五
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我們在做事情之前肯定都會對成功率做一個評估，如果看到招聘信息里的硬性規定時，你發現自己不符合其規定那么此時就會感覺沒希望，自然就不敢投簡歷去嘗試一下。主要原因在于這種規定太死了，比如性別一定要是女性，年齡一定要大于二十八歲，工作經驗一定要達到十年以上等等。這可是以明確的數字形式列出來的，而不是大致的數字，如果招聘信息上寫的是二十八歲左右，那么二十五歲的求職者也會去嘗試下，但是寫了二十八歲以上就會導致這個年齡附近的求職者覺得自己投了也是白投，人家都說了就得二十八以上而我跟它相差兩三歲，那我還投簡歷豈不跟螳臂擋車一樣嗎?本文信息來源于大學生個人簡歷網。轉載請注明。
換一個角度（匯總17篇）篇六
人生中有許許多多不如意的事情，就老是抱怨不如意的事，這時不如換一個角度想，這樣可能會有意想不到的收獲。
上學時，被老師批評感到傷心，執著于老師的批評，不如換一個角度想：這樣表示老師關心我呀，這時為我好。如果老師不提醒我，就不知道自己錯在哪里。這樣想可以使人與人之間更為和諧。
上初三了，我嘆息，抱怨道：“好辛苦，什么時候才能放假啊！停止嘆息和抱怨，換一個角度想：雖說是辛苦，但有了這樣的磨練，在未來的人生道路上，不易輕言放棄，不會輕易向挫折低頭。把用在抱怨的時間，用來感受著豐富多彩的過程，使人生更有意義。
暑假期間，媽媽叫我去補課，我一聽十分反感，辛苦了這么久好不容易可以放個長假，可以好好的休息，放松，然而現在卻要補課。冷靜下來換一個角度想：這樣更好，我可以比其他同學贏在起跑線上。
人生不可以太過于執著，應適當換一個角度。換一個角度，可以給自己帶來快樂；換一個角度，可以感受到豐富多彩的過程；換一個角度，可以促進人與人之間的和諧。
換一個角度（匯總17篇）篇七
當天空烏云密布時，你可曾想過這是上帝揮下的濃墨；當暴風肆虐時，你可曾想過這是大自然開心的歡呼；當挫折來臨時，你可曾想過這是人生寶貴的歷練。也許換個角度看風景，會有不一樣的收獲。
記得有天下午，媽媽帶著兩條小金魚回到家，我十分好奇。我興奮地把金魚端到面前，仔細的打量著它們：那兩個魚眼，大大的，嘴巴一張一合，吐出了許多小泡泡，金黃色的魚鰭在水中飄著，長長的尾巴不停搖擺著，十分可愛。我忍不住伸出手去摸了摸它們。兩只金魚蹭著我的手，好像在向我問好。就這樣我和金魚成了生活中的好伙伴，我每天照顧它們，它們似乎也很喜歡我。
快樂的時光就這樣一天天的過著。一天清晨，我興高采烈地準備喂魚，可是，當我看到兩條原本生龍活虎的金魚靜靜地漂浮在水面上時，我當場愣住了。我百思不得其解，為什么金魚昨天還好好的，今天它們怎么不動了呢？我把媽媽叫過來：“媽媽，金魚怎么不游了，我喂的東西也不吃？”媽媽嘆了口氣對我說：“它們已經死了，去另外一個世界了。”當媽媽說到這，我的鼻子酸酸的，我又望了望金魚的尸體，心里感到無比的悲傷，我想起往日它們在水中自由游泳的樣子，眼眶紅紅的。
我把金魚埋在了花園里，把魚缸中它們經常玩耍的漂亮石子放在了一個小盒子里。看著這些石子，我似乎又看到了它們互相嬉戲的畫面。這時，我的心里輕松了些，雖然金魚已經死去，但它們的形象還活在我腦海里。它們無時無刻地陪伴著我，比以往任何時候都更加與我形影不離。它們換了一種方式和我在一起。
在今后，當我感到傷心難過時，也要學會換個角度看風景，也許會有不一樣的感受。
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換一個角度（匯總17篇）篇八
在我們的人生旅程中，會遇到許多許多不如意的事情，而每一次這樣的經歷，都是我們人生中，必須要面對和不得不經歷的事情。所以在這樣的時刻，我們就應該杜絕老是抱怨不如意的壞習慣，換一個角度想，這樣可能會有意想不到的收獲。
上學時，被老師批評感到傷心，執著于老師的批評，不如換一個角度想：這樣表示老師關心我呀，這時為我好。如果老師不提醒我，就不知道自己錯在哪里。這樣想可以使人與人之間更為和諧。
上初三了，我嘆息，抱怨道：“好辛苦，什么時候才能放假啊!停止嘆息和抱怨，換一個角度想：雖說是辛苦，但有了這樣的磨練，在未來的人生道路上，不易輕言放棄，不會輕易向挫折低頭。把用在抱怨的時間，用來感受著豐富多彩的過程，使人生更有意義。
暑假期間，媽媽叫我去補課，我一聽十分反感，辛苦了這么久好不容易可以放個長假，可以好好的休息，放松，然而現在卻要補課。冷靜下來換一個角度想：這樣更好，我可以比其他同學贏在起跑線上。
換一個角度，你會發覺人生中，充滿了歡笑，充滿了希望。所以，讓我們從現在開始，改掉自己的執著，學會適當的換一個角度去生活，讓我們大家一起感悟生活的美好!
換一個角度（匯總17篇）篇九
鋒芒一時未露不要心急，應當更深入沉浸于磨礪。從另一個角度去思考一下：燕子飛行前為什么要俯沖一段距離？因為燕子若想高飛，就必須在低處蓄力！它告訴我們：從另一個角度去思考，會有意想不到的收獲。
江，輕盈的漂浮。
回望長安城，熱鬧非凡。
于是，從此他泛舟江上，孤芳自賞，好不悠哉。
海，堅定的騰飛。
他，生活在群雄爭霸、弱肉強食的時代，本可殘喘茍活一生，他卻從另一個角度去思考，去思考著完成一個天方夜譚的任務。
他，就是荊軻。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，“此地別燕丹，壯士發沖冠。昔日人已去，今日水猶寒。”
從另一個角度去思考的他，毅然放棄自己的生命，去完成百利一害的生命交換。
于是，那一日，他最后一次回望遙遠的都城策馬揚鞭而去。
湖，輕盈的轉動。
她，是一位平凡的佳人。
她剛步入宮廷時，一切安定。當皇帝令畫師描摹每一位佳人的容貌時，不肯賄賂畫師毛延壽，毛延壽便在她的畫像上點上喪夫落淚痣，從此，昭君便被貶入冷宮3年，無緣面君。后來，她從另一個角度思考著一個關乎國家大義的問題和親。無人愿意拋棄繁華的大漢生活，去過那種無所定居的匈奴生活，但她卻站了出來。
于是，那一日，她最后一次回望長安，踏上車馬向北方駛去。
換一個角度（匯總17篇）篇十
“站在歷史的角度，我們可以看到現實的身影。”
--題記。
這個世界有三種人。
第一種人，是為自己的。
孫臏帶著一雙完好的腳去見龐涓的時候，龐涓已經知道這位同門已經勝過他了，他是為自己的，他害怕失去已到手的權位。于是孫臏走了，留下一雙殘缺的腳，而在山谷里，當千萬支亂箭向樹下射來時，龐涓知道，他將為自己而死了。
赤壁。戰船千艘。當曹操初起兵時，相信他還是為了天下黎民吧。然而人是會變的，當他權位越來越高，他的野心也越來越大，終于說出了：“吾為文王乎”之類的話的時候，他已經完全是為自己的人了。當黃蓋的火船靠近的時候，曹操不知道，他將為自己而敗了。
我們每一個人，都難免是這種人。當一個人只是為了自己時，他是脆弱而躁動的，名利蒙蔽了他的雙眼。就像那些不斷跳槽的年輕人，這是人生的悲哀。
第二種人，是為他人的。
枯井邊，段譽慷慨陳詞：“慕蓉公子，我決意要阻止你娶西夏公主，好讓你與你表妹成婚。”段譽是可愛的，他愿意為了心愛的人的幸福，犧牲掉自己的一生，于是一顆冰冷的心終究可以被感化，兩顆心，貼在了一起。
斷腸崖前，楊過的悲呼驚天動地：“你不守信約。”十六年的苦等，十六年的生死茫茫，讓他愁得兩鬢也白了，只是他那時不知道，當他縱身躍下懸崖時，一切并沒有結束，幸福才剛剛開始。為愛的堅守，為了小龍女的`等待，終究不會白費。
我們每一個人，都可以成為這種人。
第三種人，是為世界的。
杜甫草堂里，有一個老人在永久地吟唱著生民的痛苦，“位卑未也忘憂國”，是的，在他看來，自己一人的歡樂與痛苦，是不足道的。只有天下的老百姓的歡樂與憂愁，才是緊系在他心上的心結。這樣，他就會在痛苦中帶著笑，在笑時流下心酸的淚。這樣，他才能在無數困難面前不被打倒。
馬克思在中學畢業時說：“只有當我們選擇了為整個人類的幸福而奮斗的事業時，這樣，身上的重擔就不能把我們壓倒，眼前的困難也不能使我們屈服，我們不再是為了自己一個人而歡樂或痛苦，而面對我們的骨灰，高尚的人們將流下熱淚。”丁肇中就是這樣一個為了整個人類而奮斗的人。
我們每一個人，都很難成為這種人。
換一個角度（匯總17篇）篇十一
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。從不同角度看同一個事物，會有迥然不同的結果。
電子游戲被許多人詬病，仿佛它是玩物喪志的代名詞，但我卻有與眾不同的看法。這是一個叫“坎巴拉太空計劃”的游戲。一上手，它的畫風就吸引了我。這是太空探索，發射航天器的游戲，宇航員們都是綠人，長方形的頭，真是十分可愛。太空這個詞總是最能跳動我的神經，我無時無刻都想著太空探索。
每周五，我都會發射一次火箭。起飛的時候最令人激動。固體助推氣與液體火箭一齊點火，那火焰與煙霧，就算是從顯示器中看，也是極震撼的。火箭要向正東飛，因為那是地球自轉方向，利用地球的自轉，能節約燃料，在火箭遠地點在大氣層之上后，向正東方向加速，便能推出近地點，完成繞地軌道。這個游戲好就好在能調整軌道。物體繞地運形，便把動能轉化成垂力勢能，又再次轉化成動能的反復。這游戲，就像是活著的力學公式。通過游戲，把公式印在腦海中，做物理力學題，變得從未有過的容易。
所以說，游戲是把雙刃劍，用對了則益處多多。從另一個角度看事物，一件壞事也許能變成好事，也許能把原本的損失變為收獲。
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換一個角度（匯總17篇）篇十二
在這個世界中，一定有不少的需要幫助的人吧，只要我們奉獻一份愛，就可能給別人一份最大的禮物。所以我們應該學會照亮別人。
“盲人提燈籠”本是一則笑話，指一個人做事沒用大腦想，盡是做些多此一舉的事。但我認為不是一則笑話，這個道理很簡單。盲人提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到他，不會誤撞到他，這樣就可方便別人，也等于盲人保護自己。
假如能學學提燈籠的人，為別人照路，也照亮自己。時時幫助和關懷別人。別人也就幫得到你，所謂“為善至樂”就是這個道理吧。人不能總為自己活著，要學會替他人著想。這樣自己才能活得更舒坦，更有質量。同時別人也因此得到你的幫助而變得更自信。更覺得世界還有希望！
換一個角度（匯總17篇）篇十三
漫漫人生，不順心的事可謂是層出不窮，使人防不勝防。但是你如果換一種角度、換一種心情去對待它，你也許會將它當作一次不可多得的機會呢!
這件事一直在我腦海中揮之不去。那是一個冬天，我拿著“新出爐”不久的月考卷子失落地走回家。本以為會得到一些“沒事，下次再接再厲”之類的安慰，沒想到卻迎來了劈頭蓋臉地一頓訓斥。人大概都是這樣——遇到失敗只是想得到些安慰，而不是責罵。心灰意冷的我頂了爸媽幾句嘴，不僅把父母氣得夠嗆，自己也傷心極了，跑著出了門。
寒風凜冽地刮著——天氣總能猜出我的心情，我的心情像那寒冬里的北風——冷。刮在臉上的風不像往常一樣拍到臉上就散了，這會兒就像鋒利的刀子割著我的肌膚。我站在寒風中越想心越寒，越想越傷心。我打算傾訴給朋友聽，把心中的委屈一吐為快。
進了朋友家，突如其來的暖氣使我的皮膚如同螞蟻在咬，難受極了。我將這件事娓娓道來，朋友笑了笑：“你傻呀!你爸媽那叫訓斥你?說難聽點是責怪，說好聽點是教育!”我疑惑：“為什么?”朋友又笑了：“嗨，你想，你考不好你爸媽為什么訓斥你?如果是別人父母會訓斥你、責罵你嗎?有時候啊，想問題應該換一種心情去想，換一種角度去考慮……”沒等朋友說完，我便懂得了道理。
從朋友那告別回家，仔細想想無論怎樣父母一定是對我好的，無非是有些望子成龍而已。想到這兒，我便釋然了。有時換種角度想，用樂觀的心態想，其實你認為困難的事物不一定就那么困難，“用笑臉來迎接慘遭的命運，用百倍的勇氣去應對一切的不幸。”的確，換個心情，換個角度，也許一切都會風清月朗、陽春白雪。
換一個角度（匯總17篇）篇十四
這一天，老鼠一家準備去河那邊的草坪上野餐，可是在半路上，卻突然下起了大雨。鼠爸爸和鼠媽媽趕緊撐開他們的遮陽傘，愁眉苦臉的望著天；而鼠姐姐和鼠弟弟則躲在他們爸爸媽媽的傘下面，也是一副悶悶不樂的樣子。
羊小姐走過來問鼠爸爸和鼠媽媽：“老鼠夫婦，你們怎們這么不開心呀？”
“唉——”鼠爸爸長嘆一口氣，說，“我們要過河野餐，可這雨下的這么大，等雨停了，大水都把小橋給淹了，這叫我們怎么過河呀？”
“媽呀！你們就不會多想想嗎？”羊小姐說，“等雨停了，河上就會出現一座彩虹橋，你們從橋上走過去不就到達目的地了嗎？”
“是呀！”“我們怎么沒想到呢？”鼠爸爸和鼠媽媽一聽，又變得高興起來了，可鼠姐姐和鼠弟弟還是一副悶悶不樂的`樣子。
雨，還在下著……。
“你們怎么了？”豬小妹走過來，問老鼠姐弟。
“還說呢！”鼠姐姐垂頭喪氣地說，“我們要到草坪上去野餐，可等雨下好后，草地都濕了，報紙攤上去就變成‘紙糊’了！如果直接坐上去，恐怕還得穿尿不濕！這讓我們怎么野餐呢？”
“嘻嘻！”豬小妹笑道，“真傻，你們可以用報紙將草擦干，小草洗了澡，又擦干了身子，變的干干凈凈的，你們直接坐在草坪上，涼涼的，多舒服呀！”
老鼠姐弟倆一聽，喜笑顏開，高興地蹦了起來。
雨停了，太陽出來了，河上出現了一座美麗的彩虹橋。一陣微風拂過老鼠們的臉頰，爽爽的。河面上激起了一道道彩色的漣漪，漣漪向河對岸飄去，似乎在為老鼠們指引方向。河對岸的小草左右擺動，似乎在對老鼠們招手：“快來呀，快來和我們做伴啊！”
老鼠們踏上彩虹橋，唱著好聽的歌兒，走向那一片美麗的小草坪……。
壞心情也可以變成好心情。如果遇到什么不順心的事情，換一個角度去思考，也許就會快樂起來！
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換一個角度（匯總17篇）篇十五
作文就要使學生的心靈說話。
讓學生的心靈說話首先要把學生引向“生活充實的路”，讓他們在平時養成閱讀報刊雜志的習慣。通常情況下我向學生推薦《雜文報》、《小小說》、《語文報》、《作文報》、《參考消息》等報刊，使他們從中獲取大量的信息；時常組織學生做采訪和調查，讓他們深層次地認識周圍的世界；或者組織他們觀看優秀的影視，豐富他們的人生體驗。其次要注重親身體驗。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，既要在真實的閱讀中積累情感，又要讓學生“觀于山川，魚蟲，鳥獸”而“有所得”。走出家門，親近自然和社會，可以拉近他們和書本的距離，做到生活“語文化”，語文“生活化”。只有豐富學生的內心世界，筆下的事物才可能有生氣，“假”、“大”、“空”才有可能從學生的作文中徹底消失。
體驗評價，真實評價。
長期以來，批改作文猶如大山壓在每個語文教師身上，許多教師都把批改作文視為最苦的差事。然而，老師付出了艱苦的勞動，學生并不領情，往往是作文發下去，學生看看分數，瞟一眼評語，就終結了。我認為，讓學生參與評改不失為一條值得探索的路子，本學期我在自己所執教的.三個班推行作文互評辦法。評改前我先根據作文的要求制訂出幾條大的評改原則，然后指定評改組長，每六個學生為一組，作文用抽簽或者散發的形式指定給每個學生，然后分三個環節進行。首先是個人評改，規定在8分鐘內完成錯別字、病句、評語、分數等閱批工作。其次是小組交流，通過大家共同評議，選出最高分數的作文，這個環節要求在10分鐘內完成。最后進入全班評議的階段，各個小組上報最高分，由各個選送組的評議組長在全班宣讀該文，再由全班同學進行評議，給文章挑刺、鼓勵或者可以對評議進行質疑，教師則以平等的身份參與其中，最后由教師簡短小結課堂特征。
我感覺，這樣的課堂氣氛往往熱烈有序，學生參與的積極性很高，他們不僅體驗了評改，最重要的是讓他們學會反觀自己作文的方法，學會了從讀者的角度來評價文章的優劣，開始領悟到朝什么樣的方向努力才有可能寫出好文章。這種方法簡潔而實用，我認為只有讓學生體驗評價，才可能在交流中真實地評價自己，才可能積極地修改自己的作文。其實，學會換一個角度看問題也不失為學習的一條捷徑。
換一個角度（匯總17篇）篇十六
而當人逐漸地只扮演這些固定的角色時，早已忘記了“新奇”與“思考”，就如當你有一個蘋果，當你把它切開時，我想大多數的人會不假思索的選擇豎著切，而少許人會思考后斜著切，橫著切。然而，只有少許人會感到新奇，因為他們發現蘋果橫切后，能看見“星星”。
現在，如果問你，是否愿意站在別人的立場思考問題?會說“no”，還是“yes”?
“換一種角度”，不僅是使自己懂得思考與發現新奇，而且還會讓人懂得寬容了。
換一個角度（匯總17篇）篇十七
當烏云密布時，你可曾想過這是上天揮下的一筆濃墨？當寒風呼嘯時，你可曾想過這是大自然的歡呼？當挫折來臨時，你可曾想過這是上天對你的磨練？是啊，如果能換個角度看，整個世界都會變得更加美好。
記得小時候，我的“玩具后宮”中有三千佳麗，但其中最受我寵愛的就是那個套娃。套娃是我們一家人去日本旅行時買回來的，一共有七個，個個做工精致。晚上睡覺時，我總是愛不釋手的抱著它，就連媽媽也拿我沒辦法。
那天，我如往常一樣上學、放學。走在回家的路上，我一想到可以和我的套娃一起游戲，就興奮得不得了，一路上蹦蹦跳跳的，不停的催促著奶奶：“快點走，快點走啊！”而奶奶則叫著：“慢點跑，慢點跑，小心摔了。”
終于到家了，我在玩具“后宮”里沒有看見套娃，心里掠過一絲擔憂。我迫不及待地問媽媽：“媽媽媽媽，我的套娃呢，快幫我拿出來。”“套娃？哦~我想起來了，我看你都玩舊了，就和那堆衣服一起扔進捐贈箱里了。”媽媽漫不經心回答我道。“啊？”我大叫了一聲，一下子坐在了地上，感覺世界失去了顏色，“哇”的一聲哭了起來，哭的是那么徹底，那么劇烈。
晚上，我的心情漸漸平復了，回到房間里靜靜地想著我的套娃：這些套娃飽含著我許許多多美麗的回憶，現在媽媽也并沒有把它們扔了，而是把它們捐給了那些連玩具都沒有的山區小孩們，這些套娃們已經給我帶來了許多歡樂，現在它們將給別人帶去歡樂了。希望它們的新主人能好好愛護它們吧。想著想著，不知不覺中我進入了夢鄉。
以后，再遇到有所失去時，我都會提醒自己換個角度看風景。也許，失去是另一種收獲呢！