雙活動策劃參考范文（19篇）

一個成功的活動策劃能夠為參與者帶來愉悅的體驗，并產生良好的口碑效應。以下是一些活動策劃的行業規范和標準，幫助大家更好地進行活動策劃工作。

雙活動策劃參考范文（19篇）篇一

每個羌民家里，都有一個鍋莊，看起來就是一個三腳架，他們叫它希米，希米上掛了一個鐵鍋，下面是篝火，那是萬年火，永世不熄，小編在此整理了篝火晚會活動策劃，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

活動：

7月16號晚上19:00集中，進行篝火晚會。

活動地點：

濕地公園。

活動準備：

柴火，紅薯、土豆等蔬菜，垃圾袋，水桶，急救藥箱。

活動資料：

1、將人進行分組，三四個組為宜。

2、以《成語接龍》游戲為引子，進行四輪接龍游戲，負隊派多才多藝的隊員表演節目，不拘形式，演唱、詩朗誦、演奏、舞蹈均可。(規則：每隊選一代表上臺，任意說一成語，下一個必須從最終一個字接龍，超過5秒接不上受罰表演節目(大家可齊聲倒計時)，然后重新開始。本隊能夠提示，其它隊能夠干擾。本環節4個節目后結束。)。

3、唱歌挑錯：唱歌者會故意把一首歌的部分。

歌詞改過后唱出，挑出錯誤的地方，并唱出正確的歌詞。規則：每隊選一代表，每3--4首為一輪，本環節四輪，得分最少隊出節目。

4、《歌曲接龍》游戲，先由一組隨意起歌，唱。

一句就可，每組必須接最終一個字，這個字不必打頭，能夠含在歌里。卡殼的隊視為失敗，當然按慣例展示一下才藝了，然后重新開始。(四輪為宜)。

5、邊游戲邊烤紅薯、土豆等蔬菜。

活動結束，送回宿舍。

活動資料：

在月號前根據服務證號分“甲乙”兩組，每組推選組長位，上報工作組。

在月日前全面收集祝福歌曲和祝福詞，并征集為科室為醫院爭得榮譽的優秀個人。

活動當天資料安排：

上午自由活動，午時釣魚比賽和自由活動，結束完畢后能夠用魚換獎品。

暫定于午時：開始召集人馬，并于：以鳴禮炮方式宣布篝火活動開始。

烤全羊。

點歌送祝福：以祝福歌曲現場演唱推進氣氛。以甲乙兩組輪流推選組員演唱祝福歌曲，演唱者紀念品獎勵，不能演唱者可請對方組員代唱，以雞腿等食物作為賄賂。

雙人吸啤酒：兩個大玻璃杯中放置很多啤酒，并準備兩對吸管，每組選派兩男兩女上場表演，以吸管吸光啤酒，時間短者優勝，優勝者得獎品，參賽者均有紀念品獎勵!

進行優秀個人頒獎。

智取錦囊團：兩組選派兩人，于工作組領取鑰匙，至活動場所附近指定房間內尋找錦囊信封，帶回現場，取出錦囊中謎語，由本組全體成員共同猜謎，先猜對答案者勝，優勝者得獎品，參賽者均有紀念品獎勵!

小動物跳出來：每組選出兩名隊員，上場參賽，以四肢分別代表四個小動物，根據主持人口令進行四肢活動，錯誤者由對方組打手用充氣榔頭實施懲罰。參賽者均有紀念品獎勵!

智能：每組選出人，抽取字母卡片，輪流在規定時間內以肢體語言表現字母，所在小組進行猜字，(需加強執法，嚴格防止作bi行為)，每組個字母，兩組依次進行，表演完畢公布答案。優勝者得獎品，參賽者均有紀念品獎勵!

幸福小氣泡：由每組選派對組員，原創：上場表演，用各種方式搞大氣球，大小需到達指定直徑，規定時間內合格氣球數量多者勝，優勝者得獎品，參賽者均有紀念品獎勵!

戰地急救員：每組選派人上場，由工作組供給材料和路線按規定要求搬運人員，優先到達者為勝利。優勝者得獎品，參賽者均有紀念品獎勵!

【目的地介紹】。

螢火灘位于長沙市河西…(神秘好玩的地方奧)…因盛夏開滿芬芳的黃色小花，有螢火蟲成群出沒而得名。草質翠綠，毗鄰湘江并有圍繞茂盛蘆葦的內陸湖泊，是天然的戶外活動拓展地。

【活動級別】戶外休閑娛樂級。

在那里，有山，有水，遠離城市喧囂，尋得一片寧靜，歡笑聲會在你的記憶中得到永恒。

在那里，你能夠席地而坐，與知己暢談人生，忘掉了煩惱，擺脫了壓力，重新尋得自我。

在傍晚，篝火燃起，眾人圍坐，盡情享受美食，談笑風生。

在夜里，繁星滿天，明月高掛，鳥叫蟲鳴，讓你回想起童年，讓你憧憬未來。

在清晨，旭日東升，你走出帳篷，揉揉雙眼，和你的伙伴們一齊擁抱陽光，迎接新的一天!!

這座城市帶給你的，不僅僅是高樓大廈，燈火輝煌，別忘了，它還有山水風情……….

活動資料(時間地點項目順序)。

1、活動集合出發的時間：請在出發前一天把所有應當準備的東西全部打包，提前做好通知準備。14：00準時出發。

(活動發起人至少提前一天預訂后于活動當天13：00來我處領取裝備，并組織相關活動人員在當天午時兩點左右集合)。

友情提示:在10:00前將所有食物購買完畢，通知所有人午時13:40在約定地點集合，14:00準時出發。)。

2、約14:40分到達目的地，清點人數。

3、15:00行活動環節之一：領頭人負責分隊，比賽搭帳篷(小帳篷3個人，大帳篷5個人)，按帳篷分隊：a，b，c，d…….(每對人應當將男女合理搭配，你懂的)。

5、排行第一的先去劃船，排行第二與第三比賽排球，第四與第五比賽排球，決出勝負來決定劃船的先后。排行倒數第一的去烤燒烤。

友情提示：為讓活動更加趣味，請在活動前天在活動成員中選出一個男生和一個女生唱歌和跳舞(必須有男生是麥霸，必須有女生是舞后，平時深藏不漏，就看你的口才能不能說動她了，有愛好吉他的把吉他扛上。)。

a、所有人圍坐在篝火旁，有一兩個人負責不斷向篝火里填火。

c、猜猜看：上一活動玩膩了，就之后我們的下一個環節。這個活動更好玩。主持人先將一張紙遞給其中一個人，她在紙上寫兩個名字，然后疊起來傳給其他人，其他人能夠選擇打開看，或者不打開看。

2如果傳了一圈也沒有人打開，又傳回自我，那么寫在紙上且離寫字的人在傳播方向最近的人要理解懲罰。

3如果打開錯了，打開的人要理解懲罰。

d：那些事先有準備的人此刻能夠出場獻自我的才藝了。(組織者提前必須要問到每個人啊，你不問，別人想上都不好意思)。

e每個人對著篝火說出心愿，對大家的公開，對自我的能夠保密，也能夠公開。

f放飛夢想，共同放飛孔明燈。將已經準備好的紙片上寫在相對未來的自我說的話，放在準備好的酒瓶中，讓它飄向未來吧!!!

8、天黑后，將所有物品統一收集在一齊，放入15人帳篷，帳篷內游戲：

懲罰措施：

a給手機電話簿里的任意一名女生或男生打電話，說一些。。

b吹面粉，將乒乓球放在面粉上，讓他把乒乓球吹起來。

c扭屁股：用屁股在帳篷上畫一些數字。

d轉圈，捏住鼻子，彎下腰，原地順時針20逆時針20圈。

e壓氣球，用身體的某個部位把氣球壓爆，更狠一點的，是氣球里灌水，讓他壓爆。

f喝酒。

9、困了以后就能夠去帳篷里睡覺了，感受一下帳篷里睡覺的樂趣，講講鬼故事，(提前下載好鬼故事，等大家靜下來后，很安靜，然后你就打開音響)trustme，it’sreallyfunny.(很有意思奧)。。。

10第二天清晨，迎接日出奧!!一齊唱一首“朋友”

11錄制vcr，談談畢業的感想，今后的打算，以及自我大學幾年的體會，留影。

收拾回家!!!!負責人制作cd，相信每個人都會永久保存。

候補項目：1走紅地毯(夾著氣球，很搞笑，很囧)。

2感恩互評(很感人很難忘)。

3盲人指路。

線路大體情景。

(活動前一天告知)。

預算。

2、行程總費用：按從湖南大學出發算，人均4元;。

3、人均活動費用估算：按具體套餐選擇及人數計算。

著裝提議。

提議穿適宜運動，透氣的服裝，女生不宜穿高跟鞋，不宜濃妝等，

活動要求。

1.身體健康，性格合群，遵守紀律。

2.團體活動，互相關照，友愛長存。

3.保護環境，不丟垃圾，不破壞生態。

4.領隊有權根據突發情景臨時更改策劃計劃。

活動中專職分工人員的情景和聯系。

要在出發前將活動的發起人(也就是組織者、總負責)、先鋒、協調、收隊等相關的人員介紹給每一位隊員認識，并供給通信聯系方式給每一位活動參與人員。

其他需要交代的事項。

1、注意自我身上的貴重物品。

2、在野外，多多照顧女生的感受。

3、長沙經常下雨，記著帶傘奧!!

4、多帶一件外套，晚上會用得著。

活動主題：體驗水火相融的歡樂感受。

活動時間：預計12月第1周，活動晚會時間控制在2個半小時內。

活動人員：度假村當日游客及工作人員。

活動地點：廣場空地。

現場活動布置：

1、在晚會會場擺放一些凳子，或者是地上擺放一圈坐墊。(風吹不動的)。

3、在篝火晚會附近插5—6支彩旗，拉好彩帶，裝好條帶燈以增加活動氣氛。

活動資料：

游客自娛。

1、度假村當日游客篝火聯歡。

2、吸引當日度假村游客參加活動。

活動方式：

由度假村供給好設備游客自娛樂。

1、由餐飲工作人員點起篝火、擺好燒烤器具、碟、叉、準備好餐巾紙等。

2、現場擺放調試好音樂設備，放好音樂。

活動注意：

1、餐飲部注意合理擺放食物，要求是整潔美觀吸引人。

2、廚師和服務人員一至二人，必須穿戴整潔工作制服。

活動宣傳:。

3、客房服務人員和行李生有義務以適宜方式向新入住的游客介紹當日或第二天篝火晚會信息資料(要求各部門通知相應崗位服務人員)。

工作落實：

1、企劃部制作pop牌。

2、財會部安排篝火晚會的食品收銀、以及為所賣燒烤食品飲料、酒水的定價。

3、客服部安排一人負責整個活動中游客的不可預測要求(也要求休閑裝束)。

4、餐飲部準備好適合燒烤的食物和啤酒、飲料等，品種要盡可能豐富，數量要適合，在晚上7點前在燒烤地點準備好，并且燃起篝火。

7、采購部購置度假村燒烤相關器灶具(是否要買墊子凳子)。

一、活動準備。

1、拾柴火，準備酒精。

2、準備好游戲道具和獎品、疊報紙游戲問題、懲罰項目。

3、帶好打火機。

4、準備好帶閃光的相機。

5、確定好活動時間、地點、以及集合時間、地點。

6、買好糖果。

7、帶多個手電筒。

8、事先在教室簡要說明活動流程。

9、準備好擴音器。

10、游戲分組。

11、邀請同學表演才藝。

二、活動中。

1、幾個男生先帶著柴火去江邊目的地占好位置。

2、大家在集合地集合出發。

3、到達目的地，生火。

4、每組圍成一個圈，主持人要求各組確定組名或口號(或直接區分為一二三四組，主持人依情景定)，說明本次活動以分組對戰的形式進行。

5、首先玩第一個游戲心有千千結。全組組員都參加。主持人講解游戲規則。為保證趣味性，各組游戲公正情景由各組組長監督。最先解開的一組為贏家。輸了的三組以組長猜拳的形式選出一組無需理解懲罰的，其余兩組派出兩為組員理解懲罰。

6、閆婁表演吉他彈唱。

7、第二個游戲答題折報紙。輸了的三組以組長猜拳的形式選出一組無需理解懲罰的，其余兩組派出兩為組員理解懲罰。

8、劉妍表演二胡。

9、第三個游戲歌曲接龍。接不上的組要理解懲罰。

10、最終團體唱歌跳舞。

11、收拾好垃圾。

三、活動時間。

周六19點到21點(18點20分在天馬公寓門口集合)。

四、活動地點。

江邊。

五、注意事項。

1、注意安全，不友好引燃其他物品。

2、保護好自我隨身攜帶物品的安全。

3、不要單獨行走。

雙活動策劃參考范文（19篇）篇二

加強學雷鋒活動(青年志愿者服務)宣傳教育工作。通過升旗儀式向全校師生發出向雷鋒同志學習的號召，各學部、各年級、各班要通過黑板報、宣傳櫥窗對學雷鋒活動進行宣傳和展示，電視臺、廣播站要對學雷鋒活動進行及時的宣傳報道。讓新時代的雷鋒精神永駐麓山校園，讓我校學雷鋒活動(青年志愿者服務)的旗幟飄揚在校內校外，讓我校更多的身邊“雷鋒”攜手共建我們的和諧校園。

深入開展“愛崗敬業，我做雷鋒”系列活動。全校教職工要發揚“干一行，愛一行，專一行”的雷鋒精神，創新理念，努力工作，愛崗敬業，我做“雷鋒”;教工團支部要充分發揮“青年文明號”的窗口示范作用，教職工團員在完成好本職工作同時，要積極參加“送課下鄉”活動，讓我校對口扶貧學校學生共享到優質課堂。廣大學生要發揮雷鋒叔叔的“釘子精神”，認真學習，刻苦鉆研，為服務社會主義祖國奠定良好的基礎;倡導同學之間互幫互助，攜手共進，各支部、中隊要繼續開展“一幫一，一對紅”活動。

廣泛開展“學雷鋒志愿服務月”活動。學校決定將3月1日至4月5日定為“學雷鋒志愿服務月”，以望月湖社區優撫對象、殘疾人、下崗職工、低保戶等社會弱勢群體為重點服務對象，組織高中團員青年開展生活照料、醫療保健、義務家教和扶貧幫困等志愿服務活動;以創建全國文明城市為契機，組織全校團員青年、少先隊員積極開展義務植樹造林、護花種草、認養綠地、文明交通勸導及清除白色垃圾、清除非法張貼物等公益活動，為長沙市創建全國文明城市貢獻大家的力量。

認真開展“冰雪過后，我們在一起”主題活動。此次湖南遭受了嚴重的冰雪災害，在抗擊冰災中，我校教職工、學生和家長中都涌現了許多感動的人和事，為繼續發揚我校師生社會責任感和誠摯愛心，我們將積極響應共青團長沙市委、長沙市教育局號召，在全校開展“冰雪過后，我們在一起”主題活動，通過寒假勤工助學、三月份愛心義賣和社會勸募、師生自募等形式募集善款，在共青團長沙市委、長沙市教育局、長沙市青少年基金會指導下捐助給受災學校和受災學生。

長沙麓山國際實驗學校20__年2月28日。

附一：學雷鋒大型主題活動安排表。

時間活動負責部門。

3月3日星期一升旗儀式：學雷鋒活動動員校黨總支。

3月6日星期四初二、小五年級上街義賣報紙社會勸募活動。

3月7日星期五1、主題黑板報評比2、主題班會3、各班自行募捐校團委、學生處。

3月10日星期一升旗儀式：向長沙市青少年基金會捐贈善款校團委、辦公室。

3月12日-4月5日星期三高中各支部慰問望月湖社區弱勢家庭校團委、學生處。

附二：募捐活動安排。

活動主題：冰雪過后，我們在一起。

此次湖南遭受了嚴重的冰雪災害，在抗擊冰災中，我校教職工、學生和家長中都涌現了許多感動的人和事，為繼續發揚我校師生社會責任感和誠摯愛心，我們將積極響應共青團長沙市委、長沙市教育局號召，在全校開展“冰雪過后，我們在一起”主題活動?；顒臃譃槿齻€部分。

第一部分：寒假，學校布置初中各年級和高一、高二年級全體學生積極參加勤工助學、通過自己一天的勞動賺取報酬用于扶助農村貧困學生的活動，各班在3月1日前將勤工助學實踐表和賺取的報酬(兌成整錢)交到各學部學生處匯總。

第二部分：本學期第二周，組織初一、初二、小五年級上街義賣報紙通過社會助募活動募集善款，星期五下午交到校團委匯總(兌成整錢)。

地點：通程廣場、五一廣場(星期四安排小五)、烈士公園、火車站、東塘、候家塘，由各年級自行協調。

第三部分：本學期第二周星期五主題班會時間，全校學生自行募捐，下午6：00前各支部(中隊)江善款交到校團委匯總(兌成整錢)。

雙活動策劃參考范文（19篇）篇三

一、活動主題：

南充綠地公司“綠地心計劃”慈善晚會活動。

二、活動概述：

20xx年正值綠地集團南充公司成立兩周年，南充公司在發展自身的同時，依然時刻謹記企業使命，為公益事業不斷貢獻自己的力量。本次活動為綠地集團感恩南充市人民一直以來的支持所特別舉辦的“綠地心計劃”慈善晚會活動，本次活動分為四個地點，進行實時聯動，本次活動分為三個部分：1.為感激南充市人民為南充綠地公司全球評選中的投票，特此捐款感恩南充人民。2.為感謝現場嘉賓的支持，根據現場到訪人數，進行每人1元的一個捐贈追加。以企業的力量促進社會的和諧發展。

三、活動時間及地點，參與人群：

活動時間：20xx年2月14日（周六）。

活動地點：主會場：南充綠地鳳埡國際城（-1層）分會場：西充，南部，營山。

參與人群：預計人數1250人。

南充主會場：350人（南充綠地公司員工，政企單位代表，媒體嘉賓，合作單位代表，市民代表）。

西充會場：300人（政企單位代表，市民）南部會場：300人（政企單位代表，市民）營山會場：300人（政企單位代表，市民）。

四、活動內容：

嘉賓紅毯入場，簽到墻及留影。

開場表演。

主持人開場。

領導致辭。

led播放受捐贈小學情況。

受捐贈小學表演。

受捐嘉賓互動。

捐贈儀式。

雙活動策劃參考范文（19篇）篇四

雙活動策劃參考范文（19篇）篇五

為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各班級凝聚力，加強師生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，20xx年xx月xx日展開計算機系“”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園

寧德職業技術學院計算機系學生會

寧德職業技術學院計算機系學生會紀檢部

活動時間、2011年月日開賽，周一至周五每天下午4：00——6：00籃球場

計算機系各班代表隊，自由組合三人，個人。

各班長將于月號到403教室抽簽分組，三人對抗賽隊伍提前報名屆時隊長到場抽簽，沒到者視為棄權。

全場班對班比賽采取淘汰制，以班單位抽簽進行循環賽，勝場最多的.兩隊進入決賽（勝場相同的看凈勝分，多的進入決賽）；三人對抗賽，以各隊單位抽簽進行循環賽，勝場最多的兩隊進入決賽（勝場相同的看凈勝分，多的進入決賽），個人賽分成三個部分，分別是三分遠投賽，技巧挑戰賽和花樣上籃賽，到時決出三分王，技巧，和花樣高手。（每個隊伍好與每個組合皆可邀請任何系部老師一同參與活動）

1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。

2、以班級為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和5-12名運動員參賽，參賽隊員必須是本班的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協商、聯系等一切事務。

3、比賽分為上中下三個小場，每小場20分鐘，中間休息10分鐘。4.上半場開球后，下半場以輪換發球規則相替。

5、比賽中在每半場累計犯規超過5次，對方可獲得兩次罰球的機會。

6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。

7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。。

8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

9、參賽的班級最好統一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區別。

10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。

11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。

12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

13、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。

14、三人對抗賽基本比賽規則和全場班對班比賽相同，其別在于，三人對抗賽為半場比賽，比賽時間分為上下半場，上下半場各10分鐘，中間休息10分鐘。

15、三分遠投賽分為預賽和決賽，預賽決出5人進入決賽（具體人數根據報名參賽人數做最后決定。）參與的選手在進入決賽后以在規定時間內投入籃球數最多的為勝者。

16、技巧挑戰賽分為預賽和決賽，預賽決出5人進入決賽（具體人數根據報名參賽人數做最后決定。）參與的選手在進入決賽后以在規定場地內經過重重考驗以最快時間內將球送入框內的為勝者。

17、花樣上籃分為預賽和決賽，預賽決出4人進入決賽（具體人數根據報名參賽人數做最后決定。）參與的選手在進入決賽后繼續利用自己的身體協調性做出各種花樣上籃動作，花樣上籃評分統一由邀請到場的4名體育老師評分。

18、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。

19、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。20、主辦方有最終解釋權和裁定權。

一、人員分配

1、個班班長負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。

2、生活部部負責籌集本次活動所需的資金。

3、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。

4、勞衛部負責結束后場地的衛生工作。

5、紀檢部和學生會各部門負責本次活動的人員安排，每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員（兩名維護秩序和一名醫護人員）。

二、資源配置

（一）、活動所需用品及器材：名稱數量比賽用球4個口哨6個記分牌4

4個秒表4塊海報4張條幅1條比賽用紙若干粉筆6合工作人員用水2箱

雙活動策劃參考范文（19篇）篇六

1、女兒是桃花，帶來燦爛。三八節，愿你更鮮艷。

2、祝群里的美女們三八節快樂!

3、今天不怨我不陪你逛街，實在是幸福的婦女同志放假回家而我還須堅守崗位，分身乏術哇。你買東西我報銷吧!

4、最美的婦女節祝福全天下女同胞們，祝愿青春永駐，容顏不老。

5、最靈的祈愿送給你，愿你心情如花，人見人夸，幸福一生樂哈哈!

6、婦女節到了，天啊!半邊天都走了，什么時候能給我們過過“婦男節”呀。等著吧!

7、相夫教子你擔當，鍋碗瓢盆你敲響，嘮嘮叨叨你歌唱，辛苦了，老婆大人，婦女節請給我的耳朵放假一天。

8、愿你好好休息，開心的度過這個屬于自己的節日。

9、婦女節到了，愿你好運連綿，快樂不斷!

10、是您指引我走出第一步，幫助我找到以后的路，謝謝您，媽媽!祝您婦女節快樂，身體健康，永遠開心。

11、女同胞們，讓我們一起擺脫煩惱，走出家門，盡情地瀟灑一回吧!

12、愿你節日快樂，心情輕松!

13、三八婦女節，向女同胞道一聲節日快樂，愿你青春永駐，笑口常開!

14、在你的節日里，愿美麗的你天天快樂心情妙!

15、明天就是3.8婦女節了，在這里提前祝所有的女性朋友，青春美麗永常在，萬事順心笑開懷，婦女節快樂!

16、婦女節，我給您倒上一杯溫暖的茶，表達我的心意，并祝你萬事順意，永遠年輕!

17、自信的生命最美麗。一年一度的三月八日婦女節到了，祝福美女：自信瀟灑，漂亮美麗，愛情幸福，生活快樂。

18、祝你身材好，亭亭玉立立似花。

19、三八婦女節，最早最美的祝福，送給天下所有女人。

20、祝你美麗如花人人羨，可愛笑臉樂無邊，愛人天天來相伴，喜氣洋洋像過年，婦女節開心快樂!

21、三八節，愿你快樂美麗更勝從前!

22、老公，在你呵護下我長胖了三斤，那條項鏈有些緊。婦女節快到了，你再給我買條新的長點的重三斤的項鏈吧!

23、婦女節快樂，媽媽!沒有太陽，花朵不會開放;沒有愛，就沒有幸福;沒有媽媽，就沒有我的人生和今天。

24、也許我肩膀不夠寬，但足以為你遮擋風雨;也許我胳膊不夠用力，但還能為你撐起一片藍天，婦女節快樂!

25、老婆，你今天好好休息吧，你要我做什么都可以啦，只是明天要記得早點起來給我做早飯，嘻嘻。

26、親愛的，謝謝你讓我天天在過男人節，今天你過女人節吧。

27、祝天下所有婦女節日開心，永遠開心!

28、畫一枚太陽，照亮生活的陰霾，天天好心情。祝你婦女節快樂，一生幸福!

29、最美的婦女節祝福，送給全天下女同胞們，祝愿青春永駐，容顏不老，收下這幾朵花吧!

30、三八婦女節，愿你是天下數一的好老婆!

31、良辰美景三八節，金枝玉葉半邊天。淑氣芝蘭爭繁茂，春風桃李灑芬芳。

32、愿您心情美如花，青春永葆樂哈哈，健康平安總不差，祝您節日快樂!

33、在婦女節，我忠心地祝你一切都好!節日快樂!

34、今天女神節!把一聲問候送給你，祝你節日幸福快樂!

35、三八婦女節，祝你和快樂相伴，與幸福相牽!

36、親愛的朋友，三八婦女節快到了，感謝我的微信能有你!

37、有才華的女人可以吸引男人，善良的女人可以鼓勵男人，美麗的女人可以迷惑男人，有心機的女人可以累死男人。

38、女神節里送祝愿，青春美麗常相伴，幸?？鞓酚老嚯S，女神節快樂!

39、女人應把身心培養得像月光一樣，慈悲柔和，胸襟博大，燃起智慧光芒，讓相處的人如沐浴在清涼月光中。

40、祝你魅力無限，快樂無邊，迷倒帥哥，傾倒美男!

雙活動策劃參考范文（19篇）篇七

一、活動背景：

東風灑雨露，會人天地看。道由白云盡，春與青溪長。在此春暖。

花開日，草長鶯飛時，為活躍校園文化氛圍，響應構建和諧校園的號召，宣傳貫徹大學生強身健體，給更多的同學提供娛樂交流增進友誼的機會，更好的發展社團文化，更好的服務廣大的同學，特開展此次形式靈活多樣、難度系數低、參與度廣的春季趣味運動會。這將是一場腦力與體力、個性與團結的體育大聚會。我們中心希望借此提高學生綜合素質，為學生搭建了一個展示才華、鍛煉自我的平臺。同時我們中心希望通過此次活動給全院各社團提供一個相互交流相互學習的機會，以此達到全院各社團相互團結的目的。

二、活動目的：

1、響應構建和諧校園的號召，活躍校園文化氛圍，宣傳貫徹大學生強生健體。

2、融娛樂與運動中，讓廣大同學在得到身體鍛煉的同時更能夠釋放自我，健康心理。

3、給各學院心理自助中心提供一個相互交流相互溝通的平臺，在輕松和諧的氛圍里提升組織內聚力。

三、活動對象：

中國礦業大學文法學院各個社團。

四、活動時間：

4月17日上午9：00——11：00。

五、活動地點：

梅苑籃球場。

六、活動準備：

1、前期宣傳：

(1)文法心理自助中心策劃部做前期策劃書，并于4月10日將各策劃書副本發給文法心理自助中心主任團以及其他各部，以方便大家交流安排工作。

(2)文法心理自助中心宣傳部、策劃部負責通知全院各社團。

2、活動中期：

編輯部：掌上明珠;宣傳部：戶外尋寶;心靈部落：默契大。

投籃;策劃部：相濡以沫接力賽)，活動開展前要求各部門詳細了解自己部門負責的活動細則，掌握活動的裁判標準，關于具體項目的開展，可由各部門自由發揮。

(2)比賽進行時文法心理自助中心全體部員負責維持現場秩序，保護參賽選手安全，防止意外發生。裁判公平、公正，不能故意偏袒參賽任一方。

3、活動后期：打掃比賽場地，整理會場，發放獎狀。

七、參賽方式：

八、參賽規則：

(1)各項比賽同時進行，各院參賽隊可自行安排各項比賽參賽人員。

(2)比賽實行累計積分制，共設團體獎六名(一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名)，單項獎六名。(注：單項獎是專為各項比賽中表現突出的個人所設)。

(3)各社團可以自由選擇參賽項目，任何一項比賽參賽次數不限，但是只有第一次參加的比賽成績被記入記分卡，此后再玩，成績不再記入記分卡。

(4)各社團成員在所有賽項中得到的積分加起來即為該隊的總積分，團體獎將根據各隊的總積分來決定。(注：各隊可以有選擇的參加賽項，即可否參加賽項一樣多，各社團在各單項比賽中所得的分累加即全部參加，也可以部分參加。不過，最后算總積分不考慮是為該社團的總積分)。

(5)各賽項根據具體情況不同，由負責該活動的文法心理自助中心的部門靈活處之。

九、具體活動：

1、掌上明珠。

比賽。每輪比賽的獲勝者進入決賽。決賽第一名到第四名積分按照7、5、3、1來記分。

2)道具：四件軍訓外套，4個乒乓球，16副乒乓球拍。

3)詳細規則：各隊接力賽的第一人在裁判宣布開始后，先原地轉三圈，然后用乒乓球拍顛著乒乓球傳遞給下一個。途中不允許用手碰球，若途中球掉了，從球落地處重新顛起球繼續。當第三個人快跑到第四個人的時候，在第三個人到達規定地點時，第四個人，穿外套，然后第三個人將球傳遞給第四個人，第四個人顛球依次跑過第三個、第二個人，將球傳遞給第一個，此時，比賽結束。首先完成的隊伍獲勝。

2、瞎子背瘸子。

“瞎子”要背起“瘸子”。施令后，4隊一起向終點跑去。起點與終點距離50米，中間設置若干障礙物。

2)道具：四條能遮住眼睛的布條，若干椅子作障礙物，口哨。

3)詳細規則：賽前由裁判檢查“瞎子”的眼睛是否被蒙住。檢查完畢，裁判發令，開跑。跑的過程中，由“瘸子”指路。途中若“瞎子”拿掉布條或故意將布條弄松以至于可以看清路途，則被判為犯規，取消比賽資格。途中“瘸子”若從“瞎子”的背上掉下，則要在原地重返“瞎子”的背上。若“瘸子”從“瞎子”背上掉下3次以上(不包括3次)，則被判為零分。

3、戶外尋寶。

1)比賽方法：各院心理自助中心派一個人參加比賽。所有參賽者同時尋寶，不分先后。首先，各參賽者從裁判那里聽一個提示，然后根據提示去尋找下一個提示，一步步接近寶藏。最先尋得寶藏者獲勝，比賽結束，獲勝者積5分。

2)道具：一些寫有提示的小紙條，一些標識。

3)詳細規則：各隊參賽者獨立去完成探寶任務，不得兩三個參賽者組隊去尋寶。每到一處提示點，共有16個提示紙條，參賽者只能選擇其一，不能全部打開。每處提示點附近有一裁判監督。違者視為自動放棄比賽。禁止同院心理自助中心成員協助，違者亦視為自動棄權。

4、相濡以沫接力賽。

1)比賽方法：每組比賽由三隊參加，每隊四人。各隊成員雙手背后，相距2米左右，前一位成員用牙齒咬住裝有半杯水的一次性塑料杯，快速跑至下一位隊友處，將杯中的水倒在隊友咬住的空杯子中，以此類推。最后根據杯中所剩的水的多少排出1、2、3名。第一名記5分，第二名記3分，第三名記1分。根據到達終點的時間長短分出1、2、3。第一名記2分，第二名記1分，第三名記0.5分。然后將分數累加即為各隊此項比賽的分數。(此項比賽限制時間為10分鐘，超過十分鐘未到達終點者，兩項記分均為零。)。

2)道具：一次性塑料杯，水。

3)詳細規則：只有第一個開始者的杯中是有水的，參賽者在向其隊友倒水的過程中不能用手。中途水完全灑完的的隊伍，若是這一輪的冠軍還沒產生，可以從斷了的人那里重新再在其杯中倒水接力(注：是在前一位傳遞者杯中倒水，使其從新向后一位隊友倒水)。但是，即便此隊后來居上贏得冠軍，第一名原規定的得分減去一分為該隊的最終成績。

5、默契大投籃。

1)比賽方法：每組比賽三隊(暫定)同時參加，每隊兩名參賽選手參賽。比賽開始，各隊一名選手手持一個筐，站在距另一名選手10米開外，另一名選手背對同伴手持網球向后投，投入筐中多者取勝。

2)道具：筐(或放雜物的筒若干)、網球30個左右。

3)詳細規則：接球者可以在雙腳固定在所規定的圈子內以任何方式去接球。球從筐中彈出的不算。投球者也必須在規定地點投球，否則即便得分也無效。投進一個球0.5分。

6、瘋狂保齡球。

1)道具：若干裝有水的瓶子，若干籃球，

2)比賽方法：每輪比賽四隊同時參加，抽簽決定組合情況。每隊派一人參賽。參賽者在裁判宣布開始后，閉上眼睛轉三圈。然后以投保齡球的方式投球，擊倒瓶子最多者獲勝，進入決賽。決賽第一到第四名的積分按照7、5、3、1來記分。參賽者必須以球近乎貼于地面的要求投球，禁止參賽者用球砸瓶子使之倒下，違者記零分。

注：以上六項比賽，負責各項比賽的心理自助中心的各部可根據具體情況做相應的調整，更改。即，此策劃僅為參考，各項具體的一些細則可能會做相應調整。不過，比賽當天，各社團參加各項比賽前，各項比賽負責人都會再做相關說明。

請各社團提前20分鐘到場有序簽到，領取記分卡。

八、經費預算：

獎狀10元。

其他30元。

合計：40元。

文法學院心理自助中心。

20__年4月10日。

雙活動策劃參考范文（19篇）篇八

二活動時間。

十月二十六晚。

三活動地點。

二號樓309。

初入大學的我們都懷抱著一個夢想，我們應該及時地為我們的大學生活做出規劃,度過一個有意義的人生，并積極響應黨對我們新青年的號召做四有新人。

五活動目的。

為了喜迎xx大，提高大學生自身素質，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、正確的規劃四年生活，實現自己的夢想。

六活動意義。

讓大學生在活動中充分的認識自己的價值，學會規劃自己的道路,度過一個有意義的人生。提高自身素質，響應黨對新一代大學生的要求。

七活動內容。

詩朗誦、話劇、小品、歌曲、幻燈片欣賞。

八活動展開形式。

第一篇章：詩意飛揚，青春綻放——詩朗誦。

第二篇章：夢的綻放，展我青春——話劇和小品。

第三篇章：歌舞青春——歌曲。

第四篇章：青春紀念冊——歷史二班生活照。

第五篇章：黨旗飄揚，宣我誓言——黨旗下的誓言。

九活動開展。

準備階段：由組宣委員向同學們宣傳本次活動的目的、主題、內容及意義；由班委成員安排活動所需要的一切設施。

舉辦階段：由班委同學組織安排教室的布置以及活動流程。

后續階段：由班委同學歸還所借用的設備，衛生委員負責安排活動后的衛生打掃工作。

十附錄。

（一）片頭曲：《相信自己》。

（二）主持人開場。

（三）詩朗誦。

朗誦《熱愛生命》。

（四）話劇小品表演。

《超級粉絲》。

《霸王別姬》。

（五）歌舞青春。

第一環節：演唱《怒放的生命》《壯志在我胸》第二環節：歌曲串燒。

第一組《盛夏的果實》《后來》。

《愛要坦蕩蕩》。

第二組《你懂得》。

《今天你要嫁給我》。

《我要的飛翔》。

（六）青春紀念冊。

展示生活照。

(七)宣誓。

集體宣誓。

(八)片尾曲：《我的未來不是夢》。

雙活動策劃參考范文（19篇）篇九

據世界衛生組織報告：全球每年有300萬左右的人死于與吸煙有關的疾病；中國每天有2000人因吸煙而死亡，也就是說每年近100萬人死于吸煙疾病；而且我國煙民的數量正以每年2、1%的速率增長，如果按目前的狀況持續下去，到2030年中國每年因吸煙而導致死亡的人數將高達200萬，這樣的數字，真是觸目驚心！

為了讓我院廣大師生認識到吸煙的危害，使吸煙者為了自己和他人的健康而丟掉手中的香煙，提高我院學生的精神面貌，創建一個更加美好的溫馨校園。學院將在6月8日評估，我們也為了出自己的一份力來宣傳迎評知識和讓全院師生為迎評做貢獻。

：全院師生。

：問卷調查活動——各系的部分班級。

無煙、迎評知識競答、簽名活動——一號教學樓廣場。

1、5月21日—5月26日院青協以及各系青協出宣傳板進行“迎評估創無煙校園”活動宣傳。

2、5月28日利用政治學習時間對部分班級進行無煙問卷調查活動。

3、5月30日上午8：00在一號教學樓廣場進行無煙知識宣傳和迎評創建相關知識競答、簽名活動。

4、5月30日對無煙問卷調查結果進行公示。

各分會必須積極參與、服從安排、大力配合院青年志愿者協會的簽名、宣傳、調查活動，所有參與活動的志愿者要佩帶工作證。

1、對積極配合工作、認真組織活動的分會，將按評比內容評選出“最佳團隊獎”和“最佳組織獎”兩項集體獎和在各系的年度量化考核中進行相應的加分。

2、評選內容：

（1）各系對無煙活動宣傳力度（包括宣傳板的樣式以及其他的宣傳形式）。

（2）問卷調查各系配合度和調查中被調查班級、人員的配合度。

（3）5月30日的競答活動的參與人數和獲獎人數。

1、宣傳期：5月21日—5月26日分會會長負責，院青協統一協調。

2、宣傳、簽名活動：5月30日在一號教學樓前舉行。各系分會倒是出50人，帶好分會會旗。

3、問卷調查：每系大專、中專班每年級一個班（50份）。采用自填問卷式調查，不署名，由各系人員到各班發卷，向同學說明填表要求，當場完成，立即收回。然后組織專人編碼，剔除填寫不合格表格，資料交院青年志愿者協會辦公室。

4、調查結果統計：5月28日—5月30日進行，由辦公室負責，其他部門協助。5月30日—5月31日進行公布。

雙活動策劃參考范文（19篇）篇十

地點：社區教育學校。

形式：講授。

主講人：李啟程(黃土小學校健康教育教師)。

參加人：社區居民。

主要內容：

健康是人類生命存在的正常狀態，是經濟發展、社會進步、民族興旺的保證。我國《憲法》明確規定：維護全體公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社會主義建設的重要任務之一。幫助人民獲得健康是我們每一個體育健康教育教師工作者的職責和神圣使命。

今天，我們大家在一起，主要是了解什么是健康。

由于人們所處的時代、環境和條件不同，對健康的理解也不盡相同。過去，人們一般認為身體沒病、無傷、無殘就是“健康”。隨著人類疾病譜的改變和醫學模式的轉變，人們對健康的認識也在深化。

現代的人們認識到：除了生物性因素外，心理、社會因素以及不良的生活習慣、生活方式、行為都是許多疾病發生和引起死亡的重要原因。在關注人的健康時，單從“生物人”的角度看問題就明顯的不夠全面，必須考慮到社會因素和心理因素對人健康的影響。隨著這種認識的加深，過去的“生物醫學模式”則轉化為“生物—心理—社會”醫學模式。

世界衛生組織(who)1948年在其《組織法》中提出：“健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會幸福的完美狀態”。這就是說，人的健康不僅是在生理上沒有疾病、軀體健全和不虛弱，而且還應該是心理和精神方面的平衡狀態，并且還包括人與社會的良好適應，達到與社會和諧相處。人不僅有肉體還有精神;人不僅是一個自然人、生物人，還是一個社會人。這一健康的新概念就是把人的軀體與精神結合，并把個體與社會結合所提出的，是對健康的一個全面定義。

一個完全健康的人不僅是自身客觀上擁有健康，而且應該懂得基本的健康知識，具有追求健康的信念和意識，具備健康的生活方式，同時對他人和社會承擔健康責任。

機體結構退化和生理功能減退的低質與心理失衡狀態。

活動總結：通過此次講座，讓山區居民了解了什么叫健康，糾正了他們對健康的錯誤理解。有的居民說：“我們以前以為一天能吃三頓飯，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亞健康”，我們都非常需要這樣的講座。”

龍泉驛區黃土鎮社區教育學校。

(二)。

主題：影響健康的因素。

時間：年8月15日。

地點：社區教育學校。

形式：講授。

主講人：李啟程(黃土鎮學校體育健康教育教師)。

參加人：社區居民。

主要內容：

上半年，我們在這里共同學習了什么健康，今天我們在這里繼續上半年的話題，講一講影響健康的因素的有哪些。我在講的時候希望大家聯系到自己的實際，我想這樣大家會對這堂講座理解得更深刻。

上半人類的健康受多種因素的影響，除遺傳、心理和行為(生活方式)等內在因素外，生物環境、社會環境和自然環境等外在因素都與人的健康密切相關。

社會環境：社會環境因素包括政治制度、社會穩定狀況(戰爭或和平)、經濟狀況、醫療衛生服務、食品和飲水供應、社區服務、人際關系、文化風俗等等，其中無一不與健康關系密切。

雙活動策劃參考范文（19篇）篇十一

自然環境：它包括氣候情況、地理條件、水質和土壤情況(包括所含礦物質)、磁場與射線等等，也都直接與人的生存和健康密切相關。如某些地區由于水土中微量元素的多或少可以造成氟中毒、碘缺乏病、大骨節病、克山病等地方病。

生物環境：主要指人們生存的環境中的生物狀態，特別是致病和傳播疾病的生物的濃度、活躍情況和致病性等。如病毒、細菌等微生物和蚊子、蒼蠅、蟑螂等蟲媒以及老鼠等動物。當人生存的環境中這些生物濃度較高或致病性強時就必然對人的健康產生威脅。

遺傳因素：人的身體素質特點會遺傳給后代，某些疾病也具有遺傳性，如血友病、白化病、糖尿病等。

心理因素：它可以直接或間接地影響健康，例如長期的心理緊張可以導致高血壓，突然的情緒激動可以引發心腦血管疾病。

行為(生活方式)因素：不健康的生活方式也會直接或間接地危害健康，如長期大量吸煙可以導致氣管炎、高血壓等多種疾病，甚至會增加患肺癌和其他癌癥的機會。長期過量飲酒可能損害肝臟并引發其他消化系統疾病。高脂高膽固醇飲食可以導致動脈血管硬化和冠心病。高糖飲食、缺少運動可能引起糖尿病。

科學研究表明，在上述影響健康的諸因素中，人類所患疾病中有45%與生活方式有關。

而死亡的因素中有60%與生活方式有關。在美國不健康生活方式占總死因中的48.9%在我國占37.3%。這說明人類的行為因素對自身健康的影響極大。

一個人的生活方式早期受家庭的影響較多，如飲食習慣、衛生習慣(如刷牙習慣)、起居習慣等。但隨著年齡的增加，也會受周圍環境的影響而逐漸調整自己的行為，在進入青年和成年以后就會形成比較固定的行為習慣。如是否講究衛生、是否喜歡運動、是否喜歡與人交流、是否吸煙飲酒等等。這些行為習慣也就是生活方式將對他們的健康產生長期影響。

1992年，世界衛生組織針對影響現代人健康的主要危害因素——不良的行為和生活方式，提出了健康生活方式“四大基石”——合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。如果能做到這一點，全球人口的期望壽命可以延長以上。

1、合理膳食。即營養要全面均衡。每餐以八分飽為宜，主食由細糧、雜糧搭配，減少動物性脂肪和甜食的攝入，多吃新鮮的蔬菜、水果、豆制品和牛奶，限制鹽的用量，每人每天攝入鹽的不超過6克。

2、適量運動。運動貴在堅持，重在適度。項目應因人而異，每周可做輕中度運動5次，每次半小時左右。中青年可打球、長跑。中老年可快步行走、慢跑、騎自行車。適量運動是預防和消除疲勞、保證健康長壽的一個重要因素。

3、戒煙限酒。吸煙酗酒是健康的大敵。吸煙是導致高血壓、冠心病、肺癌、支氣管炎、肺氣腫等多種疾病的重要危害因素。任何年齡的人戒煙都可獲得健康上的真正收益。據科學家們多年的實驗后發現，吸煙者在戒煙后其體內器官會發生一系列有益的變化：20分鐘內：血壓降到標準水平;脈搏降到標準速度;手、腳的溫度升到標準體溫。8小時內：血液中一氧化碳的含量降低到正常水平;血液中氧的含量增至正常水平。24小時內：心肌梗塞危險性降低。48小時內：神經末梢的功能逐漸開始恢復;嗅覺和味覺對外界物質敏感性增強。72小時內：支氣管不再痙攣，呼吸大為舒暢，肺活量增加。2星期至一個月：血液循環穩定;走路穩而輕;肺功能改善30%。1至9個月：咳嗽、鼻竇充血、疲勞、氣短等癥狀減輕;氣管和支氣管的粘膜上出現新的纖毛，處理粘液的功能增強;痰減少，肺部較干凈，感染機會減少;身體的能量儲備提高;體重可增加2_3公斤。1年內：冠狀動脈硬化危險減至吸煙者的一半。

今年是我國政府承諾執行全球控制煙草框架公約的第二年。為了你和家人的健康，請勿吸煙。如果一時戒煙有困難，每天吸煙應限量，并逐漸減少直至徹底戒煙。酒要少飲，不喝高度烈性酒，經?；蜻^量酒會影響健康。

活動總結：通過此次講座，進一步加深了社區居民對健康的理解，讓他們明白了影響他們健康的原因在哪里，糾正了他們平時生活中的一些不良生活習慣。

【范例】。

主題：健康教育的基本方法。

時間：3月15日。

地點：社區教育學校。

形式：講授。

主講人：李啟程(黃土鎮學校體育健康教育教師)。

參加人：黃土中小學校、義和小學校全體體育健康教育教師。

主要內容：

傳播、行為干預和技能培訓是健康教育的三個基本方法。

傳播概述。

傳播就是傳遞、散布、交流信息的行為和過程。具體地說，傳播是一種社會性傳遞信息的行為，是個人之間和集體之間，以及集體與個人之間交換傳遞信息的過程。一個完整的傳播活動不僅是發送信息，同時要收集反饋信息，因此，通常把傳播稱為“交流”。

(一)傳播的分類。

應用于健康教育工作的主要是人際傳播和大眾傳播兩種類型。

1.人際傳播。人際傳播也稱人際交流，是指人與人之間的一種直接的信息溝通活動。這種交流活動主要通過語言來完成，也可以通過非語言的方式來進行，如動作、手勢、表情、信號(包括文字和符號)等，是傳播活動中一種古老而普遍的方式。

人際傳播可以分為個人與個人之間，個人與群體之間，群體與群體之間三種形式。個人與個人之間的傳播形式有交談、訪問、勸告、咨詢等。個人與群體之間的傳播形式有授課、報告、演講、講座等。群體與群體之間的傳播形式有會談、座談、討論等。其特點是直接、充分、準確、簡便易行，不受機構、媒介、時空等條件限制;交流雙方可以立即得到反饋，雙方可以即時了解對方對信息的接受程度和傳播效果。

2.大眾傳播。大眾傳播是指職業性的信息傳播機構使用電子和印刷技術，通過廣播、電視、網絡、報紙、期刊、書籍等媒介向范圍廣泛、為數眾多的社會人群進行的信息傳播活動。其特點是信息的發送者是職業性的傳播機構和人員;信息的接受者眾多;信息量大，覆蓋范圍廣，傳播速度快;基本上是單向傳播，缺乏即時和充分的反饋。

(二)傳播要素。

一次完整的傳播活動，必須有一些基本因素存在，這些基本因素稱為傳播要素。

1.傳播者。在傳播過程中指傳遞信息的個。

人(如衛生工作者)或團體(如報社、電臺、通訊社)，是信息的發出者。

2.信息。在傳播學中信息就是傳者所傳遞的內容。

3.媒介。是信息的載體，傳遞信息的中介渠道。如書刊、報紙、宣傳畫等。

4.受傳者。在傳播過程中接受信息的一方(如聽眾、觀眾等)。信息接受者人數眾多簡稱為受眾。

5.效果。受傳者接受信息后產生的反應。

6.反饋。反饋是指受傳者對信息的反應和把這種反應回歸到傳者的過程。在交流活動中反饋可以存在，也可能不存在;可能是直接的，也可能是間接的;可能是受傳者主動的反饋，也可能是傳者主動的收集。

例如，健康教育人員利用宣傳畫向嬰兒的母親宣傳母乳喂養的好處，健康教育人員就是信息的發送者，畫面上講的“母乳是嬰兒最好的食物和飲料”就是信息，宣傳畫是傳播的媒介，嬰兒的母親就是信息的接受者。嬰兒的母親聽到這些信息后的反應就是效果，健康教育人員了解到這些效果就是得到了反饋。

二、傳播材料的使用。

健康教育傳播材料就是指配合健康教育工作使用的印刷材料(如報刊、小冊子、傳單、折頁、墻報、圖片、宣傳畫等)、聲像制品(如幻燈片、錄像帶、錄音帶、電影片、光盤影碟等)、實物模具(如人體模型、器官標本等)。健康教育傳播材料能使健康信息和保健技能的傳授更生動、更直觀、更容易理解，能夠取得比僅用語言要好的效果。

基層健康教育工作者在使用健康教育傳播材料應注意以下技巧：

使用面向個體的材料一般來說，在對個體使用材料(如傳單、折頁)時，健教人員應該對使用方法給予指導。提示材料的重點內容，使對方加深印象;幫助對方掌握材料中的某些方法和技能。

使用面向群體的材料在使用面向群體的健康教育材料(如展板、掛圖、幻燈片)時，選擇的時間最好是大部分參與者能夠接受的時間;向受傳者展示的畫面、文字要力求讓他們看得見、看得清;講解者應用當地群眾易懂的語言講解，吐字應清晰;每次傳播活動時間不宜過長，一般一個小時左右為宜。

使用面向大眾的材料基層衛生保健單位經?？赡苁盏交蛸徺I可供在公共場所張貼使用的健康教育材料(如宣傳畫、墻報、報紙)，一般來說這類材料只能由大眾選擇性地接受，健教工作者不可能向受眾作直接的講解、說明。在使用上要選擇在允許張貼和擺放且人們經常通過而又易于駐足的地方，如衛生所的候診室、街道集市上的布告欄學校的公開欄等;宣傳品應掛貼在光線明亮的地方。

五、基層健康教育常用方法與媒介。

基層常用的健康傳播方法和可使用的媒介有多種，需要根據當地實際情況具體采用。

(一)口頭交談。

通過與目標人群面對面的談話，傳遞知識，指導行為。簡便易行，是基層開展健康教育的基本形式。

(二)。

專題講座。

以辦學習班的形式組織大家進行學習，是一種群體教育方法，適用于目標人群的系統教育。

通過解答目標人群提出的健康問題，幫助其作出健康行為決策，咨詢工作應由專業人員承擔。

(四)小組討論。

通常由6—10人組成，在健康教育人員的引導下，小組成員集體討論，互幫互學，適用于技能訓練和行為改變。

(五)標語。

形式簡單，制作方便，內容明確，號召力、鼓動性強，適用于造輿論，創造氛圍。

(六)傳單。

針對目標人群某一問題制作傳單，內容較詳細，可大量印制、廣泛散發。

(七)小冊子。

內容系統，知識性強，易保存，可長期使用。

(八)科普報刊。

定期出版發行，信息量大，綜合性強，是目標人群學習保健知識、積累信息的好幫手，但不適于文化水平低的目標人群。

(九)折頁。

圖文并茂，直觀，易理解，易保存，適用于需要反復學習的信息傳播及對某些技能的具體指導，適合發給文化水平低的個人使用。

(十)黑板報與墻報。

定期更新內容，簡便易行，可隨時編排內容，在某些適宜地點可用。

(十一)衛生科普專欄。

在目標人群居住或活動區設立專欄，可貼圖片、宣傳畫，也可寫上文字，具有很強的吸引力和教育性。

(十二)宣傳畫。

以繪畫形式和藝術感染力向目標人群宣傳有關知識，受到普遍喜愛。

(十三)廣播。

傳播迅速，聽眾廣泛，語言表達靈活多樣。給目標人群以親切感，但不適于具體操作的指導。

(十四)電教材料。

如投影片、幻燈片、錄音錄像節目等。形象生動，為群眾所喜聞樂見，適用于群體教育。

行為干預。

健康相關行為是指個體或團體的與健康和疾病有關的行為。一般可分為兩大類：促進健康的行為和危害健康的行為。

(一)健康行為。

健康行為是有利自身和他人健康的行為，如定期身體檢查、不吸煙、不酗酒等。包括日常健康行為(合理營養、積極鍛煉等)、保健行為(定期體檢、預防接種、系統保健管理)、保護行為(調適、主動回避)、避免有害環境對健康的影響、戒除不良嗜好、求醫遵醫行為等。

(二)不健康行為。

為是不利于自身和他人健康、可能增加疾病發生的危險、加重病情、促使疾病預后不良的行為，又稱危害健康行為。如飯前便后不洗手、懷孕期間不到醫院做檢查等行為。

二、行為改變的知信行模式。

健康教育的最終目標是預防疾病、維護和增進健康，它要求人們自覺地采取符合健康、增進健康的行為，改變已養成的不良行為和生活方式。然而行為改變是一個相當復雜的過程，因此各國學者提出了很多有關行為改變的理論，下面簡要介紹知信行模式。

知信行模式可用下式表示：

知信行。

知(知識和學習)是基礎;信(信念和態度)是動力;行(包括產生促進健康行為、消除危害健康行為等行為改變過程)是目標。要達到行為改變的目標，必須有知作為基礎，要有信作為動力。如戒煙，為達到戒煙的目標，健康教育者必須通過多種方法將煙草的危害性、有害成分、戒煙的益處以及如何戒煙的知識傳授給吸煙者。具備了知識，只有采取積極的態度，對知識進行有根據的獨立思考，對自己有強烈的責任感，就可逐步形成信念，知識上升為信念，就可支配人的行動。當吸煙者采取積極的戒煙態度，相信吸煙有害健康，并確信自己有能力戒煙時，戒煙就可成功，不健康行為得到改變。

三、行為干預。

在健康教育工作中，干預是指針對環境以及團體和個體的行為進行影響，使之向有利于健康的方向轉變所進行的—系列活動。干預是健康教育和健康促進的一項重要工作方法，從實際工作來看，健康教育工作的重點主要是行為干預。

行為干預可分為行為指導和行為矯正。行為指導是通過語言、文字、聲像等材料進行信息傳播、教育培訓和具體指導來幫助教育對象產生某些健康認知，建立和形成健康的行為和生活方式。如號召人們不要吸煙、告誡人們在非典流行期間不要前往人多擁擠的公共場所。行為矯正則是健康教育工作者按照一定的目標，采用一定的手段，幫助和促使矯正對象改變自身特定行為的干預過程。如組織戒煙班，幫助吸煙者戒煙;組織家庭主婦培訓班，教給主婦們怎樣烹調低鹽菜肴等都是對某些特定行為的矯正。

(一)、行為干預的手段。

1.行政干預。行政干預指通過政府機構運用行政手段，對社區或團體的不健康行為進行行政措施干預。例如某縣縣政府采取措施打擊私鹽，就是對使用非碘鹽行為的一種干預。

管理條例等衛生法規等都是行為干預的有力措施。

3.傳播干預。傳播是干預的主要手段之一。它主要是用信息傳遞的方法干預、影響人的行為。大量的反復的信息傳播，可以使人的行為發生改變。正如電視廣告所起的作用，吸引人的廣告多次播放，就能夠引導消費者購買該種商品。

4.教育干預。教育干預是較行政干預更專業化，較傳播干預更具有針對性的一種以培訓為主要手段的社會教育活動。如新婚夫婦講習班、預防非典知識講座等。不僅提供知識信息，喚起人群的健康意識，而且指導受訓者建立健康行為。

5、技能干預。技能干預是使目標人群通過掌握自我保健技能來獲取健康。如指導主婦儲存碘鹽、使用碘鹽，教幼兒家長配制口服補液鹽和糖鹽水，教家長測幼兒體溫、體重等都屬技能干預，平常稱為技能訓練。

培訓。

培訓是教育方法的一種。培訓是對目標人員進行專項內容教育和技能訓練的過程。實施一項健康教育計劃離不開培訓工作，因為沒有經過專業培訓的健康教育工作者就不可能把健康教育計劃轉變成行動，也就不能實現計劃的目標。同時，培訓也是實施傳播和干預的一種人際交流方式，經常在健康教育的實踐活動中應用。因此，開展培訓工作是各級衛生和健康教育專業人員的一項重要工作內容，也是健康教育的重要工作方法之一。

活動總結：通過此次講座，增強了體育健康教育教師的專業水平，提升了他們對健康教育的業務素質。但此次培訓由于時間等原因顯得有些倉促，在經濟社會高速發展的今天，人們對健康越來越重視，對健康教育要求越來越高，僅此一次培訓，遠遠不能達到健康教育的要求，因此，在以后的工作中應該不斷加強學習，總結經驗，從而提升自己的業務能力，更好地為學生和社區居民的健康提供服務。

雙活動策劃參考范文（19篇）篇十二

大學是每個新生一個新的起點，每個人都有一份屬于自己的大學夢。為活躍校園氛圍，增進各位同學之間的友誼，鍛煉各位同學的自信心，我社將舉辦一次以“新夢想，新起航”為主題的演講比賽，展現大一新生的風采；調動我院大一新生的積極性，豐富校園文化生活，激發大一新新生的學習熱情，同時通過活動增強同學們的自信心。

二、活動時間與地點。

時間：20××年10月10日-20××年10月22日。

地點：海選10月15日（3棟107），決賽10月22日（3棟報告廳）。

三、活動展開形式。

以演講為主，圍繞“新夢想，新起航”為主題，海選參賽選手自己準備演講稿參賽；決賽參賽選手亦自備演講稿，中間穿插歌曲舞蹈等節目。

1、活動準備階段：由文學社內部成員設計板報和橫幅，并到各個班級宣傳。

五、活動人員安排。

編輯部、演講部：負責確定參賽人員名單。

組織部：負責場地的申請及安排。

宣傳部：負責宣傳板的制作。

策劃部：活動前的策劃。

紀檢部：維持會場紀律。

主持部、外聯部：主持活動、特邀嘉賓。

財務部：購買活動所需物品。

1、宣傳橫幅。

2、海報。

3、邀請卡，彩帶、氣球等4、選手獎品。

5、飲用水。

合計約120元。

七、決賽注意事項：

1、每位演講者的時間必須控制在5分鐘以內；

3、參賽人員要準時到場，超時未到視為棄權；

4、原則上脫稿演講，若不脫稿，內容分扣2分；

5、演講比賽活動評分對選手演講的內容、語言表達、會場效果、形象風度、綜合印象五部分進行評分，滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分。

雙活動策劃參考范文（19篇）篇十三

不經意間，我們來了，我們輕輕的來了。

吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20xx年元旦的到來，物理電子學院繼續教育學生會擬定主辦本次晚會。計劃如下：主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”

豐富我院學生的業余生活，發揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。

20xx年12月9日（時間初步預定）

節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求。

a:宣傳板

制作：繼續教育學院20xx年元旦晚會宣傳板。

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

b:海報

制作：20xx年元旦晚會海報。

要求：專業噴繪海報。

c:宣傳單

制作：元旦晚會傳單

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

d:網站

制作：電子科技大學網站、繼續教育學院、學生之家。

要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內容、時間、地點，及本次活動的贊助商

e:廣播宣傳（校本部廣播系統）

制作：專業的廣播電臺專題宣傳

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

以文字、網頁的形式對本次活動進行回顧報道。

a、通知各學院遞交節目名單

b、所報節目參加人員

c、晚會節目主持人

d、參加晚會人員名單

成立晚會籌備小組，確定晚會節目。并邀請校內及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節目質量。

1、校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報

2、利用學校新聞中心播出此次活動的專題節目。

3、進行網上宣傳

4.推進各學院的節目進程

5、對所有參賽的節目進行前期篩選

6、對所有參賽節目進行彩排并進行選優方案

7、確定所有參賽節目

8、對現場內外進行布置

9、安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作

10、現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序

11、晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作

12 .晚會后的收尾工作

噴繪海報宣傳板

所有人員由物理電子學院繼教學生會負責

晚會期間后臺秩序催臺音控室燈光現場秩序禮儀

雙活動策劃參考范文（19篇）篇十四

青春，是最美的年華；青春，是最炙熱的太陽；青春，最燦爛的花朵。作為一名當代大學生，一名中國共青團團員，我們應該立志成才，學好專業知識，立志報效祖國。因此，本次活動將通過大學學習方法的介紹，考研信息介紹，如何與同學共建友誼等一系列講座來讓團員們共同學習。播放上海世博會開幕式的視頻片段、低碳生活的有關視頻，及進行世博、低碳有關題目的知識有獎答題，讓團員們關注上海世博會，認識低碳生活的積極意義。

：室內活動：學習方法，友誼建設講座視頻、世博、低碳視頻教學、知識有獎答題。

四文科樓104。

五

輔導員閆美華老師。

院團委學生會組織部嘉賓一名。

理學系團總支組織部考評嘉賓一名。

為整個活動做好規劃以及完成好活動策劃；召開班團干會議，討論各項工作的安排；將團員分若干小組，分別負責收集視頻、編輯各類題目和答案、各物品的購買；制作海報并粘貼展示；教室申請及布置；制作嘉賓邀請函，邀請嘉賓?；顒娱_展：

播放勵志講座，友誼講座視頻；團員代表上臺講述自己對友誼的看法;；播放“世博會”視頻及低碳生活有關視頻；開始知識有獎答題環節；全體團支部團員合唱《朋友》歌曲；由男生、女生代表分別上臺演唱歌曲支部團員為共創友誼，和諧校園，紅布簽名團支部全體成員及嘉賓合影留念；活動結束，歡送嘉賓?；顒雍笃冢?/p>

活動結束后勤人員留下清理現場；活動成果展示；召開活動總結會議；團支書做好總結并上交。八、工作人員安排：

主持人：王萍黃麗芳題目整理：梁梅富。

嘉賓邀請：陳天游黃康呢視頻整理：曾誠。

教室申請：呂珍鳳海報制作：曾誠陶宏健。

教室布置：郭耀雙蘇林靜合唱組織：陳天游羅婷。

現場拍照：羅婷物品購買：黃萬杰。

機動人員：李金才工作監督：馬月黃萬杰。

理學系20xx應用化學團支部。

雙活動策劃參考范文（19篇）篇十五

大學中的我們一天天長大，在憧憬未來的同時也無比懷念過去，讓我們借時光機活動給未來的自己寫一張明信片，給未來一份承諾，寫一段寄語，一路前行。給當下一份寄托，念一段時光，一路感動。

13級、12級、11級、10級全體學生

未定

1.主題為“致一路長大的自己”，風格不限。。

2.設計負責單位：生物社

3.在*******期間之內完成設計工作并交校團委辦公室審核

4.校團委審核通過之后開始制作明信片（******份）

1.校團委向各院團委學生會發送活動通知并發放明信片

3.各班級開展主題班會活動，要求活動中有節目表演并且每個人都參與，最后完成明信片填寫，在明信片左上角附上本人學號（注意拍照將全程活動記錄下來）

4.按學號順序收集明信片，給每張明信片拍照并結合班會活動照片制成班級ppt影集（班長及其他班干部負責）

5.將明信片及影集交由各各院團委學生會，再轉交校團委

6.整理并保存明信片及影集

1.召集相關社團及學校廣告部開會討論展覽細節

2.請校廣告部制作精美展板及活動海報

3. 分別在各院隨機抽取代表班級，并將代表班級明信片交給相關社團

4.相關社團負責在展板上粘貼明信片并放置在北校電信路口、新公寓前、七區前面及南校美食廣場進行展覽（可用繩子串聯明信片進行展示）

5.將明信片影集掛在學校新聞網進行展示

6.展覽結束由相關社團回收明信片交校團委保存

7.召開總結會議

1明信片：******

2海報：******

3.膠布或固體膠：******

4.繩子：******

雙活動策劃參考范文（19篇）篇十六

良好的心理素質是一個人全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育。開展心理健康教育，既是學生健康成長的需要，也是推進素質教育的必然要求。為了進一步推進我校心理健康教育工作，培養學生樂觀、向上的心理品質，營造“安全、綠色、文明、和諧”的校園文化，現結合學校實際，制定我校第一屆“心理健康教育月”實施方案。

二、活動主題。

“陽光心態，快樂成長”

三、活動時間。

年11月1日至11月30日。

四、組織領導。

成立中學“心理健康月”領導小組。

組長：林。

副組長：吳。

成員：全體行政學校專兼職心理老師班主任團委會學生會。

五、主要活動內容。

1、進行主題宣傳;。

2、出版心理小報;。

3、組織主題班會觀摩;。

4、舉行校際辯論賽;。

5、舉辦縣級校園心理情景劇演出觀摩;。

6、開展師生心理測評。

六、具體措施。

1、活動宣傳：11月3日升旗儀式，學校舉行“陽光心態，快樂成長”心理教育月啟動儀式，對活動進行宣傳。通過張貼橫幅，校門口led公告、廣播宣傳等形式營造活動氛圍。

2、由李老師開設一堂以“陽光心態·快樂成長”為主題的心理班會課，組織全體班主任觀摩，并做好相關資料收集。

3、各班在心理輔導老師的指導下，推薦人選，組織劇本，開展校園心理情景劇演出比賽，為縣級觀摩做準備。(另見詳案)。

4、參加校際辯論賽?？h教育局將組織進行“生育關懷——青春健康教育進校園”主題辯論賽。為做好該項工作，預先在高一、高二年段開展“男生更需要關懷還是女生更需要關懷”的主題辯論賽。同時，選拔代表學校、參加縣級比賽的辯手。

5、由陳坤地老師在初一、初二年段舉辦“關愛男生”青春健康教育講座。

6、專兼職心理老師做好心育中心“成長加油站”的日常工作，通過多渠道(面詢、熱線電話、心語信箱、qq在線)進行咨詢活動，做好咨詢記錄工作，對典型個案進行教研交流。

7、推薦學生閱讀有關陽光心態、和諧相處、感悟幸福，分享快樂的文章，將優秀文章通過校園廣播分享。

8、組織全校師生進行心理測評。借助填寫《中小學生心理健康狀態診斷量表(mht)》、問卷調查等形式，開展心理測評，初步建立我?！獙W年學生心理檔案和教師心理健康檔案。

9、回顧本月活動情況，做好活動總結，整理相關活動資料，對獲獎個人、班級進行表彰。

省中學。

年10月28日。

雙活動策劃參考范文（19篇）篇十七

二、活動時間。

三、犯罪地點。

李二樓111室。

四、事件的主要參與者。

職業師范學院和電氣工程學院青年協會12級工作人員和成員。

動詞（verb的縮寫）事件背景。

席慕蓉曾說:青春是一本太倉促的書。那時候，走過了差距，對前世的一些回憶，總是無法磨滅。12年級新生初來乍到，我們希望他們能感受到協會的溫暖和集體的力量，為以后的回憶增添不少色彩。

不及物動詞活動的目的。

1.加強會員和會員之間對協會的了解。

2.促進協會與其成員之間的交流。

3.職業教師和電氣工程學院相互學習，相互促進。

4.提高組織策劃能力。

五、活動。

(1)播放會議歌曲(負責人:)。

規則:。

1、播放歌曲時，ppt會顯示歌詞。

2、主唱(負責人:)。

(2)宣誓:(負責人:)。

(3)前景和祝福:。

規則:。

1、老總統上臺介紹自己的經歷。

2、新總統上任，展望未來。

(4)游戲鏈接:。

細則:。

1.門禁簽到表分為五組，每組幾個人。每組成員應坐在指定的位置。

2.游戲是分組進行的，有不同的獎品。

3.主持人宣讀規則后，各組成員自由交流5分鐘。

4.每個上臺的成員先自我介紹。

(1)游戲。

1:歌詞接龍。

規則:。

a.比賽分五輪，每輪每組派一名代表上臺。

b.按組序號，第一組第一輪先唱，第二組第二輪先唱，以此類推。

c.第一個學生唱的歌詞的最后一個詞是下一個學生唱的歌詞的開始詞。比如(能不能給我一首歌的時間——簡單的愛)。

d.收到歌詞的組得5分，沒有收到歌詞的組不加分。而沒有收到歌詞的小組成員現場唱了一首歌。

(2)第二場:搶板凳。

規則:。

a.比賽分五輪，每輪每組派一名代表上臺。

b.一共四個凳子，被現場主持人攔下，每攔一個凳子就撤一個，直到一個人贏為止。

c.第一次停輸的組加1分，第二次停輸的組加2分，以此類推。

d.比賽結束后，最后兩個總分的小組會各自派兩個代表去講小時候最尷尬的事。

(3)游戲3(交替游戲):接龍這個詞。

規則:。

a.比賽分五輪，每輪每組派五名代表上臺。

b.主持人向尖子生展示單詞，尖子生依次向下表演。在此期間不允許有聲音。

c.猜詞組得5分，沒猜詞組沒得分。

(5)績效環節:。

規則:。

1.表演形式不限，每個表演組得5分。

(6)獎懲:。

規則:得分最低的一組喝其他組準備的特色飲料。

六、活動時間的安排。

活動。

時間。

播放會議歌曲。

7:30——7:40。

許愿。

7:40——7:50。

展望與祝福。

7:50——8:10。

游戲鏈接。

8:10——8:40。

表演環節。

8:40——9:40。

獎懲。

9:40——10:00。

七、活動詳情和問題。

(一)活動結束后，應清理活動現場。

(2)各環節各負其責，每次會議都要帶頭。

(3)有事情要做的議員，應預先請假。

內容。

負責部門。

時間。

制作ppt。

現場抽獎制作。

購買活動所需的物品。

辦公室。

圣體。

辦公室。

活動總結，新聞稿。

活動拍攝。

總體責任。

xi。預算。

文章。

數量(單位)。

單價(元)。

總價(元)。

麥克風(租用)。

2

音頻(出租)。

一個。

剪刀和透明膠水(自帶)。

一個。

掃把(自備)。

一個。

糖

一個。

1.5。

橘子和橘子。

30公斤。

一個。

30。

花生。

20公斤。

五

100。

瓜種子。

5磅。

五

25。

苦瓜汁。

1杯。

五

五

鬼怪。

1杯。

五

五

鹽、白糖、醋。

1小袋。

2

六

紙杯(自帶)。

總計達。

172。

文檔為doc格式。

雙活動策劃參考范文（19篇）篇十八

每個學校、學院和班級上都有學霸，然而，不是每一個人都了解他們，也沒有多少人向他們學習，為什么我們不好好利用我們身邊的資源？我們是不是就不能成為學霸呢？現在，讓我們一起走進師大學霸的學習和生活，向他們學習和致敬吧！

一、活動目的：

“青春正能量”活動是由四川師范大學學生會網絡與信息聯絡部主辦，以加強我校學風建設、探索和完善我校學風建設、新生教育體系、展示我校學生良好學習風貌為主要目的的活動。此次活動由“學霸在哪？”和“學霸之路！”兩個板塊構成，旨在通過尋找身邊的學霸，學習他們持之以恒、堅持不懈的精神。達到激發正能量，擁有正能量，傳遞正能量的目的,并從人生目標、學習動機、學習行為等多個層面激發廣大學生的學習動力，濃厚我校學習氛圍。

二、活動名稱：

“青春正能量”

三、活動主題：

“學霸在哪？”、“學霸之路!”

四、活動時間：

20xx年12月。

20xx年12月9、10日設點進行前期宣傳。

五、活動地點：

獅子山校區：桃李園餐廳對面成龍校區：東苑/西苑食堂門口。

獅子山校區、成龍校區全體學生。

七、活動主辦：

四川師范大學校學生會主辦。

四川師范大學校學生會網絡與信息聯絡部承辦。

各學院網絡與信息聯絡部協辦。

八、活動目的及意義：

活動旨在通過宣傳優秀同學的學習精神，激發同學自覺學習意識和持之以恒、堅持不懈的精神，增強學校學習氛圍，進一步促進校園文化建設，為同學們提供一個良好的學習環境，達到激發正能量，傳播正能量的目的。

九、參與方式：

1.學院推薦：各學院推薦3-5名學霸，通過學院信聯部微博發布，并@四川師范大學學生會。（微博內容：注明學霸的基本信息，學習成就以及取得成就所付出的努力。）。

2.個人自薦或他人推薦：可到活動現場報名，或發布微博，并@四川師范大學學生會。（微博內容：注明學霸的基本信息，學習成就以及取得成就所付出的努力。）。

3.由校網聯部制定“學霸”相關標準，并對通過以上方式參與的同學進行考核，最終評選出“師大學霸”，并在校學生會官方微博予以發布。

注：活動微博須附加學霸的真實照片和詳細聯系方式。

十、獎項設置：

1.發微博推薦身邊的學霸或轉發活動微博（均需@四川師范大學學生會），即可參與現場抽獎，有機會獲得精美小禮品。

2.本次活動中獎概率：20%。

3.抽獎方式：在紙盒內抽取乒乓球，橘色小球中獎，白色未中4.抽獎時間：12月9日12:00-13:30、17:00-18:0012月10日12:00-13:30注：獎品數量有限，送完即止。

十一、活動經費：

獎品可為：中性筆、手機防塵塞、書簽。

十二、活動開展：

（一）籌劃會議:。

1.召開活動前的準備會議。會議安排各個學院進行活動前期宣傳工作、活動當天宣傳工作，以及活動后期處理工作。對活動當天各個學院早上、中午、下午交接班工作人員做好周密安排，確保活動正常開展；強調各個學院一切表現記入當月評分考核之中。

2.對本次活動的具體要求進行詳細說明，并擬定通知。將通知交由各學院信聯部，并傳達到學院各個班級。通知包括：活動時間地點，舉辦單位，活動目的，活動參與方式，達到必要的宣傳效果。

3.安排各學院制作宣傳展板。

（二）前期宣傳。

1.活動開始前一周，通知各學院信聯部成員在各班級進行宣傳。

2.安排所有學院制作宣傳展板。展板內容為對本次活動性質和目的的介紹以及活動舉辦單位、時間、地點、形式的說明。展出時間均為12月9-10日8點至20點。

（三）活動開展。

（1）現場負責人員負責接待參與活動的同學，認真解答同學的提問和解釋本次活動的意義,并記錄參與同學的聯系方式，以及維護現場秩序。

（2）活動現場將舉行抽獎活動，現場負責人員應監督活動的公平公正。

（3）以下為活動現場簡要分布圖：

略。

雙活動策劃參考范文（19篇）篇十九

10名選手，每人至少說出三個含有自己數字的成語，越多越好。

12名選手，每人至少說出三個含有自己數字的成語，越多越好。

每班派一名會表演的小朋友上臺,根據提供的成語作出表演。（得意洋洋，抱頭痛哭，捧腹大笑，齜牙咧嘴，專心致志，手舞足蹈，東倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，張牙舞爪，一瘸一拐，垂頭喪氣）。

比賽規則：每班選兩位選手根據主持人出示的成語，進行一組成語接龍，裁判根據選手的表現進行打分，在準確、流暢的基礎上“接龍”最多者為獲勝。比賽將選出3個一等獎，5個二等獎，6個三等獎。