優秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當的比喻來增強文章的說服力和可讀性。以下是我為大家精選的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇一
3、信念，你拿它沒辦法，但是沒有它你什么也做不成。-撒姆爾·巴特勒。
4、寧肯孑然而自豪地獨守信念，也莫不辨是非地隨波逐流。——查·丘吉爾。
5、除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。——培爾辛。
6、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》。
7、能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁。
8、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。——華特·貝基霍。
9、沒有比認為自己是有用之才的自尊自信對人更有益的東西。——卡內基。
10、自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的一種原動力。——筆姆。
11、一個人幾乎可在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。——查爾斯·史考伯。
12、信念，你拿它沒辦法，但是沒有它你什么也做不成。——撒姆爾·巴特勒。
13、我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。——拉勞士福古。
14、信心是人的征服者;它戰勝了人，又存在于人的心中。——馬·法·塔伯。
15、一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。——蘇格拉。
自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇二
6、理解生活而且還要熱愛生活。——羅曼·羅蘭。
7、真正的快樂是內在的，它只有在人類的心靈里才能發現。——布雷默。
8、一個人能在戰場上制勝千軍，但只有戰勝自己才是最偉大的勝利者。——尼赫魯。
9、價值產生信心，信心產生熱忱，而熱忱則征服世界。——華特·h·柯亭姆。
10、智的人決不坐下來為失敗而哀號，他們一定樂觀地尋找辦法來加以挽救——莎士比亞。
11、得不體驗到另一個，它們就像受同一個大腦指揮的兩個軀體一樣。——柏拉圖。
自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇三
3、吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳。——司馬光。
4、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。——周恩來。
5、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
6、有必勝信念的人才能成為戰場上的勝利者。——希金森。
7、技能和信心加在一起便是一支無往而不勝的軍隊。——歐洲。
8、深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根。
9、“不可能”這個字，只在愚人的字典中找得到。——拿破侖。
10、堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。——馬爾頓。
11、自信與驕傲有異;自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。——梁啟超。
12、有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納。
13、每個天才的產生，必是熱忱的產物。——本杰明·狄斯拉里。
14、去做你害怕的事，害怕自然就會消逝。——羅夫·華多·愛默生。
15、人應尊敬他自己，并應自視能配得上最高尚的東西。——黑格爾。
自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇四
人生不如意事十之早上。生活中，難免會遭遇許許多多困難和挫折，回想起往事，每每困難與挫折在我的面前出現的時候，都是在姐姐的幫助和鼓勵渡過難關，生活中，是姐姐給了我自信和勇氣。
那一次，我數學考試只有82分，這在一切向分看的環境下長大的我，是難以接受的。
晚飯后，我沮喪地在桌前面對著課本發呆。姐姐悄悄地走近了我，他說：“你相信嗎？付出就有回報！”
我甩甩頭，有點自暴自棄地喊道：“什么屁話？我付出還少嗎？上課沒少聽，練習沒少做，結果呢？”
姐姐不生氣，溫和地說：“那就是了，問題不在你的身上，而在考試本身，如果你細心一點，給小數點找個好位置，你就不是這個分數了。”
姐姐一語中的，讓我啞口無言。原來，我是有能力的，只因為在考試時疏忽了一下，下次就要注意了。
學校老早就布置了小制作的任務，我苦苦思考著，不知道該怎么做才好。做點復雜的吧，我不能獨立完成，做點簡單的吧，恐怕會鬧笑話。交作品的時間快到了，我還在絞盡腦汁地想。姐姐看到我愁眉不展的樣子，對我說：“我來幫幫你啊，我們一起上網查資料。”
姐姐熟練地操縱電腦，打開一個又一個網頁，搜索了很久，最后才確定做一個多功能筆筒。姐姐的學習任務很重，她仍然擠出時間來幫助我設計完成小制作。
雙龍景區雖然好玩，可是路迂回曲折，似乎在故意折磨人。在去朝陽洞的路上，我在路邊一塊石頭坐下來，摸著酸痛的腿就不想走了。爸爸有點恨鐵不成鋼，繃著臉生氣。姐姐走過來，和我并肩坐下，說：“昌智，你該知道‘風雨后見彩虹’這句話，在游覽中，你不經過跋涉，怎么能見到好風景呢？”
啊，對啊！我振作起精神來，堅持步行到朝陽洞，果然如姐姐所說的，朝陽洞是雙龍景區風景最優美的地方。
自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇五
重中落榜的消息如同晴天里的一聲霹靂，驚得我呆子一樣傻傻地站在那里一動不動，眼淚不停地在眼里打著轉，卻始終沒有流下來。我的夢想一下子破滅了，我原夢想著考上重點大學，然后好好地孝順一下爸爸媽媽，領著他們去周游世界。這下好了，一切都沒有了，不僅僅是理想破滅了，而我那原有的一點兒自信也沒有了。
雖然我知道，我還有機會去參加高考，但我不抱有任何幻想了。因為我想我連重點高中都考不上，怎么能順利走過高考的獨木橋，就這樣，我想放棄上學。
親戚朋友都來勸過我，但我就是聽不進去，我打算放棄求學而去找工作，可是爸爸媽媽始終不肯。
在他們的勸說下，我來到了這所普通高中——諸城二中，我是抱著這樣一種想法，那就是混完高中三年，拿著高中畢業證書找一份好點的工作。
可是當我來到這里時，我才知道我錯了。原來這里的老師工作態度是如此認真，這里的同學是如此進取，我在這樣的環境下顯得格格不入。
因為他們有很強的自信心，如果沒有自信，是什么也干不成的，她還告訴我這樣一句話——天生我才必有用。
班主任要求我們每天早晨都要宣誓，跑操時喊口號，還在教室里貼了一些標語，讓我們每個人制定自己的近期奮斗目標和心中的大學，通過種種方式來逐步增強我們的自信心，學校各種各樣的信心教育，使我們每位同學都增強了自信心。同學們熱火朝天的學習氣氛，使我又鼓起了理想的風帆。
半個學期下來，效果非常顯著，我們班有11人在期末考試中過了本科線，而我也只差0.5分。
我現在已不畏懼任何困難，因為我有自信;也許某一次考試我會考得不好，我不悲觀，因為我有自信。
每當我遇到挫折時，我就會想起“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，當我意志不堅定時，就用辛棄疾的“我最憐君中霄舞，道男兒心死心如鐵，看試手，補天裂”來反省自己，當我想退縮時，就用毛澤東的“自信人生二百年，會當水擊三千里”來鼓舞自己。
大學已在向我招手：“只要你有自信，然后再努力一番，一定會成功的，我等著你的到來。”我會心的笑了。
自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇六
——題記。
打開大門，朦朧中露出一條曲折的小路；掀開窗簾，印入眼簾的便是那嬌艷的鮮花，迷惘中透出鮮艷；打開窗戶，一股股幽香撲鼻而來，花香中，我陶醉了。
踏上小路，松軟的泥土伸著懶腰，撫摸著我光滑的腳丫，哼著歌，跳著舞，一路撒下細小的石頭，那便是自信。
步入高中的我，各個方面都覺得是那么不協調，很難適應，好不容易一個月適應些了，可到第二個月，學習任務成倍加大，速度越來越快，內容越來越深，特別數學，第一個月的數學雖然馬馬虎虎能過關，可第二個月，完全是一頭霧水，剛開始，對每節數學課都充滿好奇，求知的眼神盯著老師那張能說會道的嘴，漸漸地，眼睛里透出呆滯的目光，上課走神那是正常狀態，最終，什么也聽不懂，索性就用癡呆的眼神看著那寫滿天書的黑板，熟悉而陌生的感覺是難受的，一天天過去了而什么也不懂，眼看沒幾天就考試了，我這個月都學了啥。
每當看著數學老師夾著資料，走進教室。嘆氣油然而生，生活是黑暗的，是陰險的，突然發現，一切都只有黑白色，一切都是那么無望，如同生活在黑暗嘈雜的小黑屋，哭泣失望已成我生活的主旋律，對于生活，對于學習，對于數學，已經失去所有的信心。
“嘟”，電話接通了，我的眼淚也掉了，“媽……媽……”聲音在顫抖，我吞吞吐吐的說出了想說的話，媽媽笑了笑，頓時感覺媽媽對我失去信心，好想離開這個無情的人世。媽媽溫柔的說：“孩子，高中就是這樣，只要打好基礎，會與不會那都不怪你，把你該掌握的都掌握了，學業也就完成了。”
靜靜地想了想，也對，頓時心靈出現亮色，生活充滿希望，對數學重新產生信心，后來，我的數學提升上去，看見了成功，看見了希望。
自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇七
一切好的事物來源于自信，自信的人才是最美的。擁有自信，讓我們披荊斬棘，去開拓自己最美好的未來。
澳大利亞亞洲杯足球賽上，主教練重用了許多棟梁之才，中國男足得以以三戰全勝的輝煌成績小組出線。于是有人說，中國隊踢出了巴薩的水平，以現在的實力，奪冠可期。擁有自信，相信自己能贏，中國足球終究會有一天被世人所稱贊。
美國的一位小女孩從小酷愛鋼琴，每天她都會花大把的時間來刻苦練鋼琴，為的就是讓自己出類拔萃。每天練鋼琴時，她都告訴自己一定會成功，我這么好的天賦一定會在鋼琴界有所成就。幾個月之后，她參加了一個鋼琴演奏大賽，當她看到這么多有才華的人時，她害怕了，但她還是告訴自己：我比他們每一個人都要強，我一定能戰勝他們。比賽結束了，最緊張的時刻到來，當她從主持人手中的獲獎名單上聽到自己的名字時，喜極而泣，她終于登上了她人生的巔峰。自信是美好的，因為她是人生的基石。
他出生在美國的一個貧苦家庭，可是他心里卻一直有一個影視夢，成為好萊塢的電影明星。或許我們覺得窮人家的孩子永遠不會有這樣好的機會。可是他卻為我們譜寫了傳奇。在好萊塢五百多家影視公司中，他挨家挨戶的去拜訪，可是別人卻連見面的機會都不給他，只是一味地推脫。但是他擁有自信，相信自己一定可以成功。他第二次拜訪人們也毫不理會，但他仍不放棄，在被拒絕了1700次后終于被錄用。誠心終會打動人心，自信終會鑄就成功，在他身上得到了完美的詮釋。自信是美好的，因為它是人生的基石。
候逸凡像是為下棋而生的，許多下棋的前輩都很佩服她，說她擁有了極好的天賦。從小，她的媽媽就帶她登各大舞臺，她總是很自信。“雖然我小，但我一定能戰勝他們。”她時常這樣說。時至今日，她沒輸過一場棋賽，總是以勝利回歸。自信就是這樣美，她鑄就了候逸凡，也鑄就了她美麗的人生。
擁有它你就擁有了美麗擁有它你就擁有了最美的人生。
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自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇八
自信心，是一種相信自己的心態，是相信自己，是相信自己有能力實現自己的愿望的心態，是對自己力量的充分肯定。
在這個競爭激烈的社會上，我們要不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質——自信。
無數的成功人士為我們做好了榜樣：毛澤東，周恩來，李小雙……不自信的人就永遠不會相信別人，也就無法走出自己的誤區。人需要自信，也需要別人的信任，只有你自己相信自己，然后別人才會相信自己。
著名的交響樂指揮家小澤征爾，在一次世界優秀指揮家大賽中，他按照評委給他的樂譜指揮演奏時，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了問題，就停下來重新演奏，但還是不對。他就覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和應約會的權威人士都堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，最后斬釘截鐵地說：“不，一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”。小澤征爾因為充滿自信而摘取了桂冠。
這個故事讓我們看到了自信的重要性，自信是成功者必備的條件，可以說只有自信，才能成功!
人生不如意的事十之八九，可以說自信是最好的解決方法。相信自己的能力，并從現在開始不斷努力，必然回一步步接近成功!
自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇九
（一）內容：
1、“一對孿生子”共有的心態；
（二）分析：本框題緊接第一框題《我能行》，課本上列舉了大量的自信的實例，貼近學生實際，比較能引起學生的興趣，在教學中要合理運用。”本框主要闡述自信對一個人成功的重要性。通過學習，認識到自負與自卑會導致失敗，學會分析自負與自卑心態的表現以及它們使人遠離成功的原因，進而體會自信是有助于成功的心理品質。
（一）目標：
1、了解；
2.培養學生具有自信的良好心理品質。
（二）分析：
本框對應了課程標準中“成長中的我”中“自尊自強”部分：“客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰的自我整體形象”；“養成自信的生活態度”。通過本課時的教學，讓學生充分明白自卑和自負都會妨礙人們成功，在辨析中深刻領會自信者成功的良好心理品質，讓學生在活動中自我養成這些良好的心理素質。
一部分學生對學習的興趣濃度和自信心都不足，通過本框題的學習，應當使學生產生良好的自信效應，促進學習和做人。自信有助于成功，是成功必不可少的因素之一。學生只有樹立自信，才會獲得成功，才能以良好的心態接受自己，發展自己，使自己成為快樂的人。可以利用學案給學生補充一部分應對自卑、自負的辦法。
上課之前先請大家聽一首詩：“也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻只是一棵小草；于是，你有些自卑。其實，你和別人一樣，也是一道風景。做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發熱發光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望；做不了偉人，就做實在的自我，平凡并不自卑，關鍵是必須做最好的自己。不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！”
【設計意圖】通過欣賞《我也是一片風景》這首詩，讓學生意識到：我們自己有時也不能正確地看待自己、欣賞自己，從而引出學生希望正確地看待自己、欣賞自己的想法，以此導入新課。
活動一：小品《小銘的故事》（三位同學表演）并為他提出忠告。
看完小品之后請學生思考問題：
（馬謖失街亭、拿破侖兵敗滑鐵盧等）。
2.失敗之后的小銘又有什么改變？——“自卑”，同時讓學生舉例：生活中有像小銘這么自卑的人嗎？（例如美國前總統尼克松水門事件及生活中的例子）。
3.自負和自卑有什么共同特點？——“以自我為中心”
4.由自負和自卑的共同點看出二者有什么必然結果呢？——“遠離成功”
【設計意圖】通過活動幫助學生認識到其實自負和自卑常常在一個人身上并存，因為他們都產出于對自己的不正確的認識：一旦自己取得一點兒成績，就會自負；而一旦受到一點兒打擊，就很容易自卑。
樹立“自信”，正確、全面地看待自己，使自己不再自負和自卑，而是變得很自信。
活動二：自信者必備的心理品質了解之后，請大家討論兩個問題：
1.說一說：請你介紹一些自信者取得成功的故事。（例如：劉翔、謝坤山的事跡）。
2.想一想：自信者的哪些心理品質有助于成功？比較：
自信者自卑者自負者。
面對問題和失敗樂觀悲觀、輕易放棄狂妄。
工作的動力源泉好奇名利名利。
從事工作的態度專注膽小眼高手低。
【設計意圖】這組討論的設計重點在于讓學生在討論講述中，自己分析出知識點，這樣分析總結出的知識點，學生對它理解更透徹，記憶更深刻。在比較難理解的“好奇”這個知識點中，插入一個小品，便于學生理解記憶。
通過比較自信具有樂觀、專注、好奇、有目標，不受外界因素的干擾，這有益走向成功。通過比較更直觀更通俗化，有益于學生的理解。
這節課我們共講了兩個大問題：1.自負和自卑使人遠離成功，因為自負和自卑者都是以自我為中心；2.，因為自信者有樂觀、好奇、專注的良好心理品質。
自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇十
“瘋狂英語”的創始人李陽，他被邀請到200多個城市傳授英語，全國近2019萬人聽過他的精彩講學；他應邀前往日本、韓國、美國講學，傳授“瘋狂英語”和“瘋狂漢語”，成為全球近30個國家千余家媒體追蹤采訪的熱點人物，締造了世界著名的教育品牌———“瘋狂英語”和“瘋狂漢語”。
然而，誰又知道，他不過是一個從小自閉、怕說話、連電話都不敢接的人；一個曾經英語考試不及格、從未受過英語訓練的人。小時候，他只是一個普通的孩子，他害羞、內向，不敢見陌生人、不敢接電話、不敢去看電影，甚至做理療時儀器漏電灼傷了臉也不敢出聲。李陽考入大學，第一學期期末考試中，李陽名列全年級倒數，英語連續兩個學期考試不及格。
轉變發生于一次偶爾的機會，他發現，在大聲朗讀英語時，注意力會變得很集中，于是他就天天跑到校園的空曠處去大喊英語，直到把歷屆四級考試題脫口而出。在大喊的時候，他的性格開始發生改變，內向、自卑、害羞等人性的弱點在大喊的過程中被擊碎了，精力更加集中，記憶更加深刻，自信逐漸建立起來。1990年7月，李陽從蘭州大學畢業后，被分配到西安的西北電子設備研究所，從宿舍到辦公室，有一段黃土飛揚的馬路，李陽每天從這條路經過，手里拿著卡片，嘴里念著英語，起初他是孤獨的，人人都稱他為“瘋子”，慢慢地，他的身后多了1個人、2個人、3個人……同時，李陽始終相信自己，堅持每天跑到單位的9樓樓頂上喊英語，躺著喊、跪著喊、跳著喊。冬天在雪花飛舞中大喊；夏天，光著膀子，穿著短褲，迎著日出大喊。就這樣，堅持每天在太陽出來之前脫口而出40個句子，喊出了現在的成就。
成功需要自信。如果沒有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，哪有一代“詩仙”李白。如果沒有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的自信，哪有一代文豪蘇軾。如果沒有“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，哪有萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福的毛澤東.
劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。
你希望自己能冷靜地面對挫折困難嗎？你希望自己能擁有足夠的勇氣克服阻礙，克服卑怯嗎？你希望自己能虛心討教、揚長補短獲得更大的進步嗎？那么，請你自信！相信自己！讓自己從勝利走向勝利，從成功走向成功！請相信，發光并非太陽的專利，你也可以發光。
不要說“我不行”，“無能為力”只是懦夫的借口，沒有自信，失去靈魂的軀殼，無非與行尸走肉！一切皆有可能！無論夢想有多遠，只要努力，就能實現！
相信自己吧，自己要先看得起自己，別人才會看得起你。自信去嘗試吧，與其因不自信而止步不前以留下遺憾，毋寧去奮力一搏留下美好的記憶。自信！只為無悔！只為成功！沒有嘗試，又如何肯定自己一定會失敗！在“山重水復疑無路”時，如果不去自信，不去嘗試，又怎樣才能看見“柳暗花明又一村”！自信的把臉迎向陽光，才就不會有陰影。自信去向前吧，不論在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。相信自己的一切，所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道；所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
相信自己，付出精衛填海，愚公移山的勇氣與毅力，然后成功。
自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇十一
考試失利帶給我們的傷痛已遠去，期中考試帶給我們的反思也已漸遠。痛定思痛，我覺得我們下一步的路還應該充滿自信的走下去，自信是成功的基石!
其實，我們現在能坐在這里學習，就是自信的一種表現。因為為了向人生的更高峰攀登，我們毅然決然選擇了補習，奮然前行，向命運發起挑戰，向自己發起挑戰，這就是自信。
自信，其實就是既不高估自己也不低估自己。對自己能有正確的定位。不管自己處在怎樣的位置，第一名或最后一名。在自己的位置上做自己可以做的事情。你可以通過努力做到比現在好，比現在進步一點。很多同學都喜歡看看周圍同學是怎樣學習的，有沒有努力，于是來決定自己的行為。“從眾”能讓我們找到行動的方向，但過度“從眾”會讓你失去自我。和自己對話時，請去掉那些消極的自我暗示，多一些鼓勵和加油，更有利于調動你的潛力來解決問題。
這是我套用的溫家寶總理在紐約出席聯合國大會，面對美國金融界人士說過這樣一句擲地有聲的話：“在經濟困難面前，信心比黃金和貨幣更重要”。擁有信心，信心十足，足踏實印，印下人生自己人生的軌跡。
不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。
因此，我鄭重向你們建議：不要輕易對自己說“我不行”，要時時刻刻對自己說“我能行”。考學面前人人平等，成就人生人人平等。高考雖然是千軍萬馬擠過獨木橋，但人生絕然不是自古華山一條道，而是條條大路通羅馬。通過板凳已坐十年冷的磨練和考驗，我們通過求學、通過高考已經和即將積累豐富的人生經驗，這些經驗將成為我們終生安身立命的根基。為此，我們確實要積極備考、熱情備考、認真備考。
自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇十二
導入新課：
自信心是推動人們不斷上進的動力。自信是人的立身之本，是一個人成功的基礎。大詩人李白有詩云：天生我才必有用，千金散盡還復來。意大利著名詩人但丁說：走自己的路，讓別人說去吧！伽利略在火刑架上面對著熊熊燃燒的大火，亦然對自己的觀點篤信不疑：這個世界最終會了解我的。20世紀20年代末期，中國革命處于低潮，許多人提出了“紅旗還能打多久”的疑問，可是毛澤東沒有低頭，他說：星星之火，可以燎原。兩年之后，在江西瑞金建立了中國第一個紅色政權。經過十幾年的斗爭，偉大的中華人民共和國宣告成立。他們之所以成功，一個共同的特點就是自信。鄧亞萍說：我自信，我成功。憑著這種精神，她在世界大賽中屢克強敵，即使在比分落后時也能鎮定自若，信心百倍，反敗為勝。
與此相反，自負與自卑卻常常是人們前進道路上的阻礙。這節課我們就來了解這三者與成功的關系。
一、“一對孿生子”共有的心態（板書）。
古今中外的無數事實說明，許多失敗都與自負或自卑有關。
（一）自負（板書）。
播放音樂《十面埋伏》。
提問：這首樂曲的歷史背景是什么？
學生介紹項羽的故事，（教師也可以播放樂曲《楚歌》，戲曲《霸王別姬》，視情況而定。）。
（學生回答后，教師歸納）。
項羽堪稱一代英雄，卻因驕傲自負、剛愎自用最終敗給了劉邦，因為劉邦善于用人，善于納諫，得到了張良、蕭何、韓信的輔助。驕傲自負的人往往高估了自己，低估了別人，聽不進別人的意見。所以，自負是前進的大敵，是失敗的禍根。而自大狂妄到目空一切甚至目無法紀的時候，必然會使他的自由以至生命隨之幻滅。
教師也可以給學生介紹關羽失荊州、馬謖失街亭或拿破侖的故事，目的都是為了說明自負會使人遠離成功。
（二）自卑（板書）。
學生活動：課前分組搜集自卑者的故事，可以是歷史故事，也可以是身邊的事情，課堂上表演，說明自卑也會使人遠離成功。
總結出自負與自卑是一對孿生子，二者都是以自我為中心。就像一根潮濕的火柴，自負和自卑的人永遠也無法燃起成功的火焰。
學生活動：舉例說明自己曾獲得的成功與自信的心態有什么關系。
師：自信是一個人成功的基礎，這是因為自信者的心理品質有助于成功。
（一）樂觀（板書）。
舉例：
車子沖出路外，把我撞在樹上。我的脊椎受了傷，兩條腿都麻痹了。”
“出事的那年我才二十四歲，從那以后就再也沒有走過一步路。”
看書的結果，使他對政治有了興趣。他研究公共問題，坐著他的輪椅去發表演說，由此認識了很多人，很多人也由此認識他，今天，班?符特生——仍然坐著的輪椅——是喬治亞州政府的秘書長。
學生分析：為什么樂觀有助于人們走向成功？
總結出：擁有樂觀的心態，就會使人在面對問題和失敗的時候，不輕言放棄，會想方設法創造成功的條件。
（二）好奇（板書）。
舉例：趙修復，我國當代著名的蜻蜓和寄生蜂分類學家。
趙修復年幼時，就是這樣喜歡和昆蟲打交道，長大后，他真的干上了研究昆蟲的工作。
學生分析：好奇與成功的關系。
總結出：好奇心會推動人不斷努力，在自己喜歡的領域取得成績，而且會使人更注重自己解決問題的能力。成功后的榮譽與獎勵對他們來說卻無足輕重。比如，愛因斯坦把獎金支票當書簽，居里夫人把榮譽獎章給孩子當玩具。
（三）專注（板書）。
1932年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學數學系，當一名管理員。他一人要干幾個人的事，仍繼續自學課程，還自修了英文、德文，能用英文寫論文。
舉例（二）：艾米莉?勃朗特（1818-1848），英國著名女作家。艾米莉?勃朗特出生在英國的一個窮教師家里。她很小的時候，母親家去世了。年幼的艾米莉和姐姐夏綠蒂，一同挑起了生活的重擔。每天，姐姐都要到有錢的人家去當家庭教師，她就在家里做家務。艾米莉非常喜歡文學。爸爸的書，她早就反反復復地看過幾遍了，她多想能有些新書啊！可是家里窮，沒有錢讓她去買書。她只好到處向人家借。為了看到更多的書，她抓緊一切時間：做菜時，一手炒菜，一手端書；到市場上去買東西，也往不了帶上心愛的書，有好幾次她險些撞上了馬車。
有一次，艾米莉洗完衣服，開始做午餐了，她把面包送進烤箱烘烤，自己就在一邊看書。這是一本新借來的小說，書中一個小女孩的悲慘命運，深深地吸引了她。她完全沉浸在悲哀之中，根本忘記了烤箱中的面包。這是，姐姐回來了，一進門，感覺有股什么怪味道，就喊了聲：“艾米莉，什么東西烤糊了？”艾米莉此時正傷心地擦著眼淚，沒有聽到姐姐的叫聲。夏綠蒂到處聞聞，發現烤箱正開著，那味道正是從那兒傳來的。她趕緊跑過去關了電閘，然后端起烤得黑糊糊的面包，遞到艾米莉眼前。艾米莉吃了一驚，抬起頭，紅紅的眼睛望著姐姐：“這是什么？是那可憐的小女孩的午餐嗎？她一直都吃這種黑面包……”夏綠蒂知道，妹妹看書又看呆了，便笑著說：“不，這是我們幾個可憐的小女孩的午餐！”艾米莉這才想起，面包早就該取出來了。
艾米莉就是這樣利用每一分每一秒，一個心思看書，琢磨，就這樣看了許多好書。后來，她開始寫作。經過不懈的努力，她終于寫出了一部文明世界的作品——《呼嘯山莊》。
學生分析：為什么專注會使人走向成功？
總結出：專注的人會在做事時目標明確，心無旁騖，全力以赴。
因此，自信的人擁有這些心理品質，自然就更容易取得成功。
小結：
通過這節課的學習，我們知道了自信有助于成功，自負和自卑卻會阻礙人們走向成功。
教案點評：
將文字、媒體等豐富的材料運用于教學，并輔以學生活動，增強學生的感性認識。如第一部分通過有關項羽的音頻、視頻、故事說明自負的后果；讓學生搜集故事、講故事或表演說明自卑的影響。第二部分則采用列舉材料——分析材料——總結結論的方法進行教學，讓學生體會自信有助于成功的道理。
自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我為大家演講的題目是《自信助我成功》。
一株嫩草在清風中搖曳，一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾。陽光也如同一只歡快的鳥兒，從去年冬天的屋脊，一下子躍上了春天的枝丫。緊隨著春的腳步，我們又一同走過了半個學期的學習生活。無數次大大小小的考試，千萬回曲曲折折的考驗又一次與我們不期而遇，失敗在我們毫無準備的情況接踵而來。面對挑戰，你準備好了嗎膽怯柔弱者，怕苦怕累者，投機取巧者肯定是這場挑戰中的落伍者。在學習的路途中，只有充滿自信，勇敢而堅毅的跋涉者，才能成為最終的勝利者。德國著名天文學家開普勒，4歲出天花，留下一臉麻子，后又患腥紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視，倘若這些災難降到我們身上，也許我們發愁，自已都這樣了，活著還有啥味兒……但是，他卻絲毫沒有失去自信，在貧疾交加中斗志昂揚，建立了行星運動三大定律，為牛頓發現萬有引力打下了基礎!
美國心理學家曾對800名普通人進行30多年的跟蹤研究，得出的結論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在于智力水平，而在于是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。我國也做過類似的調查研究，有關部門對l15名在市級各類競賽中獲獎的同學進行過一次詳細的調查，發現他們中間智力超群者并不多，家庭的物質文化條件也并不優越，然而，大多數人擁有一份堅毅的自信心。這些材料和研究證明:任何卓越的智力活動的成果，既包含一個人的智力因素，更包含了積極的人格因素。自信，是成功的基石。
樹立自信，也是我們取得優異成績的先決條件。自主學習，不等不靠，相信自己能學好，確信自己能進步，自信自己能成功。
擁有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有自信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信自信的力量，它可以點石成金，琢木為玉。
同學們，理想與現實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而自信的跋涉者。學海書山的路上，我們只有背好自信的行囊，抓牢自信的纜繩，步履才更平穩，足音才會更堅實!
一代偉人曾說過：“自信人生三百年，會當水擊三千里”希望大家在風華正茂的今天，多懷份自信，也許一中的下一奇跡，甚至中國的下一個偉人就是你!
謝謝大家!
自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇十四
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。以下是小編為大家整理的自信成功的基石。
演講稿。
給大家作為參考歡迎閱讀!
朋友們：
自信，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫，是走向成功的基石。有了它，你就邁出了成功的第一步;有了它，你就算走上了義無反顧的追求路。
俗話說：“人貴有自信”。
是的，如果一個沒有自信心的人，只要有一點細微的挫折，就能讓他像風雨中的枯葉一樣，輕而易舉的被打落在泥濘的道路上。所以，自信對于每一個人都是非常重要的。
在我們這個國家有句話叫：“錢不是萬能的，但是，沒有錢是萬萬不能的。”我想，對應今天的主題，可以把它改成“自信不是萬能的，但是，沒有自信是萬萬不能的。”
有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。所以，自信是可以造就奇跡的。
我記得有這么一個故事：一個15歲的初中生，每天都在懵懵懂懂的在學校混日子，打架斗毆抽煙逃學，十足的壞學生，連老師都有些怕他，他從沒覺得在有什么不好。15歲，正是情竇初開的年齡，那年他喜歡上了班上的一個女同學，他給她寫了一封。
情書。
她鄙視地看了他一眼竟然把他的情書貼到了學校的宣傳欄里。雖然他的。
檢討書。
在宣傳欄貼過不下20次，但這一次，不知為什么他感到一種刺心的痛;第二年他升入了高中，在后來的高中三年的時間里，他像變了個人似的，拼命地學習，竟然考上了湖南大學。
老師、同學們。
大家好：
我今天為大家演講的主題是：自信是成功的基石。自信是成功的必備條件之一，如果連你自己都不相信自己，又怎么能讓別人來相信你呢?今天我就有關自信的話題和大家分享以下三點：
一、相信自己。何為自信?自信就是自己相信自己，信任自己，對自己的未來充滿希望，覺得自己一定能做好。只有用這種信任自己的熱情去感染別人，別人才會來相信你，否則你拿什么讓別人相信你。英國著名首相丘吉爾和法國總統拿破侖，他們長得都不高，但為什么他們能成為一個國家領導人呢，除了他們自身的才華之外，最主要的原因就在于他們有自信，相信自己能做的比別人好，相信自己能帶領自己的國家走向輝煌。所以說自信是成功的基石。
二、事前有充分的準備。任何事情，都只有在認真準備之后才能做到胸有成竹，否則你如何敢向別人承諾。自己都沒有準備好，心中又怎么會有信心呢，機會總是留給有準備的人。《孫子兵法》里就有這么一句話“事備而后動”，只有事前做好充分的準備，才有足夠的信心。
三、正確認識自己。我們要以全面的眼光看待自己的優缺點，不能過分的放大自己的缺點，否則會覺得自己一無是處，會感到自卑，不利于自己的成長和進步。所以我們要多看看自己的長處，揚長避短，要充分認識到自己的優點，并發揮自己的長處，使自己充滿信心。相信自己，成功就在前方。
當然，做任何事情都有一個度，自信過頭了就變成了自負，那就不好了，所以我們心中要有一把尺，來衡量自己。相信自己。
同學們，讓自信伴你一生，祝你成功。我相信未來是屬于我們的，因為我們是最有信心的，我們是最強、最棒的!
謝謝大家!
老師、同學們：
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。另外我們要以全面的眼光看待自己的優缺點，不能過分的放大自己的缺點，否則會覺得自己一無是處，會感到自卑，不利于自己的成長和進步。所以我們要多看看自己的長處，揚長避短，要充分認識到自己的優點，并發揮自己的長處，使自己充滿信心。相信自己，成功就在前方。
當然，做任何事情都有一個度，自信過頭了就變成了自負，那就不好了，所以我們心中要有一把尺，來衡量自己。
同學們，自信是成功的基石，沒有自信的人很可能就會失敗，而自信的人就能增加成功的砝碼，讓我們樹立起自信，去迎接輝煌的成功吧!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我為大家演講的題目是《自信助我成功》。
一株嫩草在清風中搖曳，一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾。陽光也如同一只歡快的鳥兒，從去年冬天的屋脊，一下子躍上了春天的枝丫。緊隨著春的腳步，我們又一同走過了半個學期的學習生活。無數次大大小小的考試，千萬回曲曲折折的考驗又一次與我們不期而遇，失敗在我們毫無準備的情況接踵而來。面對挑戰，你準備好了嗎膽怯柔弱者，怕苦怕累者，投機取巧者肯定是這場挑戰中的落伍者。在學習的路途中，只有充滿自信，勇敢而堅毅的跋涉者，才能成為最終的勝利者。德國著名天文學家開普勒，4歲出天花，留下一臉麻子，后又患腥紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視，倘若這些災難降到我們身上，也許我們發愁，自已都這樣了，活著還有啥味兒……但是，他卻絲毫沒有失去自信，在貧疾交加中斗志昂揚，建立了行星運動三大定律，為牛頓發現萬有引力打下了基礎!
美國心理學家曾對800名普通人進行30多年的跟蹤研究，得出的結論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在于智力水平，而在于是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。我國也做過類似的調查研究，有關部門對l15名在市級各類競賽中獲獎的同學進行過一次詳細的調查，發現他們中間智力超群者并不多，家庭的物質文化條件也并不優越，然而，大多數人擁有一份堅毅的自信心。這些材料和研究證明:任何卓越的智力活動的成果，既包含一個人的智力因素，更包含了積極的人格因素。自信，是成功的基石。
樹立自信，也是我們取得優異成績的先決條件。自主學習，不等不靠，相信自己能學好，確信自己能進步，自信自己能成功。
擁有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有自信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信自信的力量，它可以點石成金，琢木為玉。
同學們，理想與現實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而自信的跋涉者。學海書山的路上，我們只有背好自信的行囊，抓牢自信的纜繩，步履才更平穩，足音才會更堅實!
一代偉人毛澤東曾說過：“自信人生三百年，會當水擊三千里”希望大家在風華正茂的今天，多懷份自信，也許一中的下一奇跡，甚至中國的下一個偉人就是你!
謝謝大家!
自信心，是一種相信自己的心態，是相信自己，是相信自己有能力實現自己的愿望的心態，是對自己力量的充分肯定。
在這個競爭激烈的社會上，我們要不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質——自信。
無數的成功人士為我們做好了榜樣：毛澤東，周恩來，李小雙……不自信的人就永遠不會相信別人，也就無法走出自己的誤區。人需要自信，也需要別人的信任，只有你自己相信自己，然后別人才會相信自己。
著名的交響樂指揮家小澤征爾，在一次世界優秀指揮家大賽中，他按照評委給他的樂譜指揮演奏時，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了問題，就停下來重新演奏，但還是不對。他就覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和應約會的權威人士都堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，最后斬釘截鐵地說：“不，一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”。小澤征爾因為充滿自信而摘取了桂冠。
這個故事讓我們看到了自信的重要性，自信是成功者必備的條件，可以說只有自信，才能成功!
人生不如意的事十之八九，可以說自信是最好的解決方法。相信自己的能力，并從現在開始不斷努力，必然回一步步接近成功!
自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇十五
先講述一個我自己的故事。
1997年，我被調到辦公室當秘書后，主任就交代我先向辦公室的另一個秘書學習。這種事情是無可厚非的，畢竟新到一個崗位、新的一個環境，對于我來講，什么都不知道。
于是，收取傳達室送來的報刊、文件，根據各部門訂閱的報刊和原秘書批示的文件處理人，將報刊文件送到大家的手里；接收單位和各部門的發文內容，上機輸出打印寄發。往復的工作做了近半個月時間，簡單的秘書工作內容均了然于胸。為單位起草文件、為各部門修改文件等重大事項，主任說我時間還不夠，能力還不足，還不能分配和勝任。但這些日常工作，不但簡單，而且工作量不大，成天感覺無所事事。
經過了一個多月時間，主任認為我還需要學習。
為此，總覺得被坐了冷板凳。
但是，這里既然是我人生的又一個起點，如果這樣，我何時才能展現我自己的能力呢？
我開始讓自己淡定：我還能做什么？我能做什么才能體現我秘書的價值？
當時，單位上已經面向社會推出“一線通”業務，客戶能夠上互聯網，通過網絡了解外界信息。而當下，我們辦公室都還不具備這個業務。我意識到，這對于單位，做好宣傳，是該項業務能夠得以快速推廣的重要手段。
于是，我找到了這些客戶的地址，前往采訪他們，了解他們對這個業務的感受，了解市場對這個業務的接受程度，了解客戶上網的主要用途等等，然后寫了一篇千余字的新聞報到，并將它交到了主任的手里，請主任審核。主任看了之后，非常贊賞，讓我留下稿件，他盡快抽時間給我修改，希望盡快見報。
有了他這句話，老實說，我是高興了整整一個下午。
可是，時間過去了一周，主任未反饋意見。我就找到主任。主任說他還沒騰出時間，等出差回來再改。第二周，再問他，任然說沒時間。第三周過去了，主任還是沒有回復我。
我不知道是什么情況，直覺告訴我，我不能再去找他了。但是我還怎么辦呢？放棄？我看著我的稿件，自認為不管是題材，還是寫作上，沒有什么問題啊！特別是題材，在當時絕對是非常新穎的，而且很具有報道價值的。如果不報道，這篇稿件就不能成其為新聞了。
我就自己再次字斟局酌進行了一番修改后，直接寄給了報刊的主編，然后開始忐忑的等待我的稿件見諸報端。
時間一天天的過去，每天我都會去傳達室看看新到的報紙上有沒有我的文章，直到周五，還沒看到刊登出來。
我不相信我的稿件沒有新聞價值，也不相信我的寫作水平差到主編不能使用，于是我斗膽而惶恐的打通主編的電話。主編答復我：“你的稿件我們已經收到，文章很好，我們已經排版，下周見報”。
這個消息，簡直不亞于我當時獲得錄取通知書的重磅消息。
忐忑的心，一下子安靜下來。
第二周周一，我在報紙上終于看到了我的文章。我歡呼，我雀躍，將這一重大消息告訴了我遠在他方的妻子。電話那邊的妻子，在電話里為我樂，為我高興，提意讓我找我的朋友一起高興一場。
第二天，單位領導親自到我辦公室來看我，給予了肯定、贊揚和鼓勵。
從此，我一發不可收拾，新聞稿源源不斷的見報，一個月時間，我在全州內部13個單位聲名赫赫。
說完這個關于我的故事，我便不知道說什么了。
也許你覺得我在標榜自己；也許你覺得我在催捧自己；也許你覺得我在炫耀自己。
其實不然。
人是應該有自信，人不能沒有自信，人不能喪失自信。
人如果沒有自信，我認為他就是一個沒有思想、沒有靈魂的人。所以我敢斷定，他就是活在這個社會里的一具行尸走肉。
人如果沒有自信，也許沒有我說的這么可怕，但是試想，如果沒有自信，你能做什么呢？
有能力不敢表現，有能力不能展現，有能力不可以面對，剩下你可以做什么？那你只可以人云亦云，躲在他人背后，或者站在他人的身影下，無法放出自己的光芒。
所以，人，必須要有自信。
有了自信，你就可以撥開烏云見日出；有了自信，你就可以敢下海，游刃有余；有了自信，你就可以昂首闊步邁向自己的康莊大道；有了自信，你就可以鶴立雞群，只做雞頭不做鳳尾。
自信是成功的基礎自信是成功的基石（匯總16篇）篇十六
親愛的老師、同學們:。
大家好!
自信是成功的第一秘訣，這不僅是對自己能力的信任，也是對自己目標的堅定信念，有了它，我們可以航行到勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，毛澤東堅信“星星之火可以燎原”;當敵人日夜搜捕，陳毅“屢不得脫”時，他充滿信心，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍**”!陳毅的《梅嶺三章》是一首撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好:“只有有信心，一個人才能在最佳的心理狀態下工作，而不會被懷疑吞噬你的想象力。”蘇格拉底還說:“一個人的成功取決于他是否有自尊和自信。”簡而言之，信心是勝利的導航塔，是進步的不竭動力。
自卑與自信背道而馳，自卑的人傾向于看到別人的優點，但對自己的優點了解不夠。他們覺得自己無能為力，趕不上別人，因此，沉重的心理壓力使這些人裹足不前。自卑的心理障礙制約了他們能力的發展，使他們錯過了成功的機會，最終一事無成。走出自卑的陰影，前方一定會有陽光燦爛的日子!無論是春節的《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，克服自卑。他們令人震驚的表演贏得了觀眾的熱烈掌聲，深受人們喜愛。
自負的人也與自信的人格格不入，自負和自卑是極端心理。自負的人在取得一些成就后會沾沾自喜，甚至傲慢自大，即使這些人以前取得過一些成就，也只是曇花一現。歷史的教訓值得我們牢記，楚漢相爭期間，項羽在推翻殘暴的秦朝統治的斗爭中發揮了重要作用，然而，他的軍事優勢使他盲目自負，自封為“霸王”，結果，他被劉邦打敗了，這個曾經不可戰勝的英雄最終在烏江自殺了。三國時期，曹孟德折折戟沉沙，覆軍赤壁，這是自負導致失敗的另一個教訓。因此，對于一個成功的人來說，正確評價自己的長處和短處，正視自己的弱點和不足，在自信和自負之間劃清界限是非常重要的。
所以我們應該多鼓勵自己:“成績不漂亮也沒關系，只要我努力，就會成為一名好學生!”“基礎不好也沒關系，只要我每天都取得進步，那就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力學習的人是最美的!”有了這樣的信心，你會越來越多地體會到人生是非常有價值的，自己是最棒的!
我的講話到此結束，謝謝大家!