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    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:曼珠

    優(yōu)秀作文是寫作能力的高級(jí)表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語(yǔ)言的魅力。小編力求為大家挑選了最精彩的優(yōu)秀作文范文,希望大家喜歡。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇一

    從前有個(gè)鄉(xiāng)下人,丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了,于是處處注意那人的一言一行,一舉一動(dòng),越看越覺得那人像是盜斧的賊。后來,丟斧子的人找到了斧子,原來是前幾天他上山砍柴時(shí),一時(shí)疏忽失落在山谷里。找到斧子后,他又碰見了鄰居的兒子,再留心看看他,怎么也不像賊了。

    疑鄰盜斧解讀:不注重事實(shí)根據(jù),對(duì)人、對(duì)事胡亂猜疑。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——揠苗助長(zhǎng)。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——不可救藥。

    周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩(shī)才,而且善于治理國(guó)事。后來,他在周厲王身邊輔佐朝政。可是,周厲王飛橫跋扈,枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸,列數(shù)朝政弊端,奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對(duì)凡伯十分厭煩,從此,奸臣出入宮廷,不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨,寫了一首詩(shī),后來收入《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)中抨擊奸臣說:“作惡多端,不可救藥!”

    “不可救藥”:病重到不能用藥救活。后比喻事物壞到無法挽救的地步。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——乘風(fēng)破浪。

    古代南北朝的時(shí)候,宋國(guó)有位將軍姓宗名愨,他從小就很勇敢,也很有抱負(fù)。有一天,宗愨的叔父問他有什么志向,宗愨回答道:“愿乘長(zhǎng)風(fēng),破萬里浪。”意思是:我一定要突破一切障礙,勇往直前,干一番事業(yè)。宗愨經(jīng)過勤學(xué)苦練,努力奮斗,終于成為一位能征善戰(zhàn)的將軍。

    后來,人們就用“乘風(fēng)破浪”來形容不怕困難,奮勇前進(jìn)的精神。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——一衣帶水。

    南北朝的時(shí)候,北方的北周和南方的陳國(guó)以長(zhǎng)江為界。

    北周的宰相楊堅(jiān),廢了周靜帝,自己當(dāng)皇帝,建立了隋朝。

    后來人們就用“一衣帶水”來比喻只隔了一條狹窄水域的,靠得非常近的兩地。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——高山流水。

    春秋時(shí)代,有個(gè)叫俞伯牙的人,精通音律,琴藝高超,是當(dāng)時(shí)著名的琴師。俞伯牙年輕的時(shí)候聰穎好學(xué),曾拜高人為師,琴技達(dá)到水平,但他總覺得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對(duì)各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法后,就帶他乘船到東海的蓬萊島上,讓他欣賞大自然的景色,傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望,只見波浪洶涌,浪花激濺;海鳥翻飛,鳴聲入耳;山林樹木,郁郁蔥蔥,如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生,耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動(dòng)聽的音樂。他情不自禁地取琴?gòu)椬啵綦S意轉(zhuǎn),把大自然的美妙融進(jìn)了琴聲,伯牙體驗(yàn)到一種前所未有的境界。老師告訴他:“你已經(jīng)學(xué)了?!?/p>

    一夜伯牙乘船游覽。面對(duì)清風(fēng)明月,他思緒萬千,于是又彈起琴來,琴聲悠揚(yáng),漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來,只見一個(gè)樵夫站在岸邊,他知道此人是知音當(dāng)即請(qǐng)樵夫上船,興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調(diào),樵夫說道:“真好!雄偉而莊重,好像高聳入云的泰山一樣!”當(dāng)他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時(shí),樵夫又說:“真好!寬廣浩蕩,好像看見滾滾的流水,無邊的大海一般!”伯牙興奮色了,激動(dòng)地說:“知音!你真是我的知音。”這個(gè)樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。

    這則故事選自《列子·湯問》。成語(yǔ)故事解讀“高山流水”,比喻知己或知音,也比喻音樂優(yōu)美。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——一字之師。

    指改正文章中一個(gè)非常關(guān)鍵的字的`老師。

    該語(yǔ)出自宋代陶岳《五代史補(bǔ)》。

    唐朝時(shí)期,是我國(guó)封建社會(huì)發(fā)展中一個(gè)非常繁榮的時(shí)期,文學(xué)藝術(shù)也很發(fā)達(dá),其中以詩(shī)最具有代表性。當(dāng)時(shí),不僅詩(shī)人多,創(chuàng)作的詩(shī)多,而且在藝術(shù)上、內(nèi)容水平上都很高。

    在當(dāng)時(shí)眾多的詩(shī)人中,有一個(gè)詩(shī)人叫齊已,某年冬天,他在大雪后的原野上,看到傲雪開放的梅花,詩(shī)興大發(fā),創(chuàng)作了一首《早梅》詩(shī),詠誦在冬天里早開的梅花。詩(shī)中有兩句這樣寫道:前村深雪里,昨夜數(shù)枝開。寫好后,他覺得非常滿意。

    有一個(gè)叫鄭谷的人,看到齊已寫的這首詩(shī)后,認(rèn)為這首詩(shī)的意味未盡。于是,他經(jīng)過反復(fù)思考推敲,將這兩句詩(shī)改為:前村深雪里,昨夜一枝開。因?yàn)樗J(rèn)為既然數(shù)枝梅花都開了,就不能算是早梅了。

    鄭谷的這一改動(dòng),雖然只將數(shù)字改為一字,只有一字之改,但卻使《早梅》更貼切題意了,詩(shī)的意境也更完美了。齊已對(duì)鄭谷的這一改動(dòng)非常佩服,當(dāng)時(shí)即稱鄭谷為自己的一字師。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——專心致志。

    從前有一個(gè)下棋能手名叫秋,他的棋藝非常高超。

    秋有兩個(gè)學(xué)生,一起跟他學(xué)習(xí)下棋,其中一個(gè)學(xué)生非常專心集中精力跟老師學(xué)習(xí)。另一個(gè)卻不這樣,他認(rèn)為學(xué)下棋很容易,用不著認(rèn)真。老師講解的時(shí)候,他雖然坐在那里,眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著:“要是現(xiàn)在到野外射下一只鴻雁,美餐一頓該多好?!币?yàn)樗偸呛紒y想心不在焉,老師的講解一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。

    結(jié)果,雖然兩個(gè)學(xué)生同是一個(gè)名師傳授,但是,一個(gè)進(jìn)步很快,成了棋藝高強(qiáng)的名手,另一個(gè)卻沒學(xué)到一點(diǎn)本事。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——按圖索驥。

    孫陽(yáng)有個(gè)兒子,看了父親寫的《相馬經(jīng)》,以為相馬很容易,就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找,一無所獲。又按書中所寫的特征去找,最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征,便高興地把癩蛤蟆帶回家,對(duì)父親說:“爸爸,我找到一匹千里馬,只是蹄子稍差些。”父親一看,哭笑不得,沒想到兒子竟如此愚笨,便幽默地說:“可惜這馬太喜歡跳了,不能用來拉車?!苯又袊@道:“所謂按圖索驥也。”

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——不學(xué)無術(shù)。

    漢武帝在位的時(shí)候,大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣,深得武帝信任。武帝監(jiān)死前,把幼子劉弗陵(昭帝)托付給霍光輔佐。昭帝去世后,霍光立劉詢做皇帝(宣帝)。霍光掌握朝政大權(quán)四十多年,為西漢王朝立下了不小的功勛。

    劉詢繼承皇位以后,立許妃做皇后?;艄獾钠拮踊麸@是個(gè)貪圖富貴的女人,她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后,就乘許娘娘有病的機(jī)會(huì),買通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計(jì)敗露,女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道,等事情出來了,霍顯才告訴他。霍光非常驚懼,指責(zé)妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā),但又不忍心妻子被治罪,前思后想,還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了?;艄馑篮?,有人向宣帝告發(fā)此案,宣帝派人去調(diào)查處理?;艄獾钠拮勇犝f了,與家人、親信商量對(duì)策,決定召集族人策劃謀反,不想走漏了風(fēng)聲,宣帝派兵將霍家包圍,滿門抄斬。

    東漢史學(xué)家班固在《漢書霍光傳》中評(píng)論霍光的功過,說他“不學(xué)無術(shù),暗于大理”,意思是霍光不讀書,沒學(xué)識(shí),因而不明關(guān)乎大局的道理。

    成語(yǔ)故事解讀故事解讀“不學(xué)無術(shù)”,指沒有學(xué)問,沒有本領(lǐng)。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——才高八斗。

    南朝謝靈運(yùn),是一位寫了大量山水詩(shī)的文學(xué)家。他聰明好學(xué),讀過許多書,從小受到祖父謝玄的厚愛。

    他出身于東晉大士族,因他襲封康樂公的爵位,世人稱他“謝康樂”。他身為公侯,卻并無實(shí)權(quán),被派往永嘉任太守。謝靈運(yùn)自嘆懷才不遇,常常丟下公務(wù)不管,卻去游山玩水。后來,他辭官移居會(huì)稽,常常與友人酗酒作樂。當(dāng)?shù)靥嘏扇藙袼?jié)制一些,卻被他怒斥了一頓??墒?,謝靈運(yùn)寫的山水詩(shī),卻深受人們的喜愛。他每寫出一首新詩(shī),立刻就會(huì)被人爭(zhēng)相抄錄,很快流傳開去。

    宋文帝接位后,將他召回京城做官,把他的詩(shī)作和書法贊為“兩寶”。謝靈運(yùn)更加驕傲了,他說:“天下才有一石,曹子建獨(dú)占八斗,我得一斗,天下共分一斗?!?/p>

    草木皆兵”這則成語(yǔ)故事解讀的意思是把草木都當(dāng)成敵兵。形容極度疑懼,驚恐不安。

    這個(gè)成語(yǔ)故事解讀來源于《晉書.苻堅(jiān)載記》,堅(jiān)與苻融登城而望王師,見部陣齊整,將士精銳;又北望八公山上草木,皆類人形。

    公元383年,基本上統(tǒng)一了北方的前秦皇帝苻堅(jiān),率領(lǐng)90萬兵馬,南下攻伐東晉。東晉王朝任命謝石為大將,謝玄為先鋒,率領(lǐng)8萬精兵迎戰(zhàn)。

    秦軍前鋒苻融攻占?jí)坳?yáng)(今安徽壽縣)后,苻豎親自率領(lǐng)八千名騎兵抵達(dá)這座城池。他聽信苻融的判斷,認(rèn)為晉兵不堪一擊,只要他的后續(xù)大軍一到,一定可大獲全勝。于是,他派一個(gè)名叫朱序的人去向謝石勸降。

    朱序原是東晉官員,他見到謝石后,報(bào)告了秦軍的布防情況,并建議晉軍在前秦后續(xù)大軍未到達(dá)之前襲擊洛澗(今安徽淮南東洛河)。謝石聽從他的建議,出兵偷襲秦營(yíng),結(jié)果大勝。晉兵乘勝向壽陽(yáng)進(jìn)軍。

    苻堅(jiān)得知洛澗兵敗,晉兵正向壽陽(yáng)而來,大驚失色,馬上和苻融登上壽陽(yáng)城頭,親自觀察淝水對(duì)岸晉軍動(dòng)靜。當(dāng)時(shí)正是隆冬時(shí)節(jié),又是陰天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,淝水上空灰蒙的一片。仔細(xì)看去,那里桅桿林立,戰(zhàn)船密布,晉兵持刀執(zhí)戟,陣容甚為齊整。他不禁暗暗稱贊晉兵布防有序,訓(xùn)練有素。

    接著,苻堅(jiān)又向北望去。那里橫著八公山,山上有八座連綿起伏的峰巒,地勢(shì)非常險(xiǎn)要。晉兵的大本營(yíng)便駐扎在八公山下。隨著一陣西北風(fēng)呼嘯而過,山上晃動(dòng)的草木,就像無數(shù)士兵在運(yùn)動(dòng)。苻堅(jiān)頓時(shí)面如土色,驚恐地回過頭來對(duì)苻融說:“晉兵是一支勁敵,怎么能說它是弱兵呢?”

    不久,苻堅(jiān)中謝玄的計(jì),下令將軍人隊(duì)伍稍向后退,讓晉兵渡過淝水決戰(zhàn)。結(jié)果,秦兵在后退時(shí)自相踐踏,潰不成軍,大敗北歸。

    這一戰(zhàn),便是歷史上著名的淝水之戰(zhàn),是歷史上以少勝多,以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)例。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——邯鄲學(xué)步。

    相傳在兩千年前,燕國(guó)壽陵地方有一位少年,不愁吃不愁穿,論長(zhǎng)相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。

    家里的人勸他改一改這個(gè)毛病,他認(rèn)為是家里人管得太多。親戚、鄰居們說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進(jìn)去。日久天長(zhǎng),他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨、太丑了。

    有一天,他在路上碰到幾個(gè)人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢(shì)很美。他一聽,急忙走上前去,想打聽個(gè)明白。不料想,那幾個(gè)人看見他,一陣大笑之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來,這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。

    一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡(jiǎn)直令人眼花繚亂??吹叫『⒆呗?,他覺得活潑、美,學(xué);看見老人走路,他覺得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會(huì)了,路費(fèi)也花光了,只好爬著回去了。

    這則故事選自《莊子·秋水》。

    成語(yǔ)故事解讀:“邯鄲學(xué)步”,比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處,反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——指鹿為馬。

    秦二世時(shí),丞相趙高野心勃勃,日夜盤算著要篡奪皇位??沙写蟪加卸嗌偃四苈犓麛[布,有多少人反對(duì)他,他心中沒底。于是,他想了一個(gè)辦法,準(zhǔn)備試一試自己的威信,同時(shí)也可以摸清敢于反對(duì)他的人。

    一天上朝時(shí),趙高讓人牽來一只鹿,滿臉堆笑地對(duì)秦二世說:“陛下,我獻(xiàn)給您一匹好馬。”秦二世一看,心想:這哪里是馬,這分明是一只鹿嘛!便笑著對(duì)趙高說:“丞相搞錯(cuò)了,這里一只鹿,你怎么說是馬呢?”趙高面不改色心不跳地說:“請(qǐng)陛下看清楚,這的確是一匹千里馬?!鼻囟烙挚戳丝茨侵宦?,將信將疑地說:“馬的頭上怎么會(huì)長(zhǎng)角呢?”趙高一轉(zhuǎn)身,用手指著眾大臣,大聲說:“陛下如果不信我的話,可以問問眾位大臣?!?/p>

    大臣們都被趙高的一派胡言搞得不知所措,私下里嘀咕:這個(gè)趙高搞什么名堂?是鹿是馬這不是明擺著嗎!當(dāng)看到趙高臉上露出陰險(xiǎn)的笑容,兩只眼睛骨碌碌輪流地盯著趙高臉上露出陰險(xiǎn)的笑容,兩只眼睛骨碌碌輪流地盯著每個(gè)人的時(shí)候,大臣們忽然明白了他的用意。

    一些膽小又有正義感的人都低下頭,不敢說話,因?yàn)檎f假話,對(duì)不起自己的良心,說真話又怕日后被趙高所害。有些正直的人,堅(jiān)持認(rèn)為是說明書而不是馬。還有一些平時(shí)就緊跟趙高的奸佞之人立刻表示擁護(hù)趙高的說法,對(duì)皇上說,“這確是一匹千里馬!”

    事后,趙高通過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪,甚至滿門抄斬。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——退避三舍。

    春秋時(shí)候,晉獻(xiàn)公聽信讒言,殺了太子申生,又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞?dòng)?,逃出了晉國(guó),在外流忘十幾年。

    經(jīng)過千幸萬苦,重耳來到楚國(guó)。楚成王認(rèn)為重耳日后必有大作為,就以國(guó)群之禮相迎,待他如上賓。

    一天,楚王設(shè)宴招待重耳,兩人飲灑敘話,氣氛十分融洽。忽然楚王問重耳:“你若有一天回晉國(guó)當(dāng)上國(guó)君,該怎么報(bào)答我呢?”重耳略一思索說:“美女待從、珍寶絲綢,大王您有的是,珍禽羽毛,象牙獸皮,更是楚地的盛產(chǎn),晉國(guó)哪有什么珍奇物品獻(xiàn)給大王呢?”楚王說:“公子過謙了。話雖然這么說,可總該對(duì)我有所表示吧?”重耳笑笑回答道:“要是托您的福。果真能回國(guó)當(dāng)政的話,我愿與貴國(guó)友好。假如有一天,晉楚國(guó)之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),我一定命令軍人隊(duì)伍先退避三舍(一舍等于三十里),如果還不能得到您的原諒,我再與您交戰(zhàn)?!?/p>

    四年后,重耳真的回到晉國(guó)當(dāng)了國(guó)君,就是歷史上有名的晉文公。晉國(guó)在他的治理下日益強(qiáng)大。

    公元前633年,楚國(guó)和晉國(guó)的軍人隊(duì)伍在作戰(zhàn)時(shí)相遇。晉文公為了實(shí)現(xiàn)他許下的諾言,下令軍人隊(duì)伍后退九十里,駐扎在城濮。楚軍見晉軍后退,以為對(duì)方害怕了,馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點(diǎn),集中兵力,大破楚軍,取得了城濮之戰(zhàn)的勝利。

    這則故事選自《左傳·僖公二十二年》。成語(yǔ)故事解讀“退避三舍”比喻不與人相爭(zhēng)或主動(dòng)讓步。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——望梅止渴。

    有一年夏天,曹操率領(lǐng)部x去討伐張繡,天氣熱得出奇,驕陽(yáng)似火,天上一絲云彩也沒有,部x在彎彎曲曲的山道上行走,兩邊密密的樹木和被陽(yáng)光曬得滾燙的山石,讓人透不過氣來。到了中午時(shí)分,士兵的衣服都濕透了,行軍的速度也慢下來,有幾個(gè)體弱的士兵竟暈倒在路邊。

    曹操看行軍的速度越來越慢,擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機(jī),心里很是著急??墒牵巯聨兹f人馬連水都喝不上,又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)?,悄悄問他:“這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說:“泉水在山谷的那一邊,要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程?!辈懿傧肓艘幌抡f,“不行,時(shí)間來不及?!彼戳丝辞斑叺臉淞?,沉思了一會(huì)兒,對(duì)向?qū)дf:“你什么也別說,我來想辦法?!彼来丝碳词瓜旅钜蟛縳加快速度也無濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn),辦法來了,他一夾馬肚子,快速趕到隊(duì)伍前面,用馬鞭指著前方說:“士兵們,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我們快點(diǎn)趕路,繞過這個(gè)山丘就到梅林了!”士兵們一聽,仿佛已經(jīng)吃到嘴里,精神大振,步伐不由得加快了許多。

    這則故事選自《世說新語(yǔ)·假譎》。成語(yǔ)故事解讀“望梅止渴”,比喻用空想安慰自己或他人。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——掩耳盜鈴。

    春秋時(shí)侯,晉國(guó)貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷點(diǎn)東西,看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的,造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了,想把這口精美的大鐘背回自已家去??墒晴娪执笥种?,怎么也挪不動(dòng)。他想來想去,只有一個(gè)辦法,那就是把鐘敲碎,然后再分別搬回家。

    小偷找來一把大大錘,拼命朝鐘砸去,咣的一聲巨響,把他嚇了一大跳。小偷著慌,心想這下糟了,這種聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎?他心里一急,身子一下子撲到了鐘上,張開雙臂想捂住鐘聲,可鐘聲又怎么捂得住呢!鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。

    他越聽越害怕,不同自由地抽回雙手,使勁捂住自已的耳朵?!斑?,鐘聲變小了,聽不見了!”小偷高興起來,“妙極了!把耳朵捂住不住就聽不進(jìn)鐘聲了嗎!”他立刻找來兩個(gè)布團(tuán),把耳朵塞住,心想,這下誰(shuí)也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來,一下一下,鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。

    這則故事選自《呂氏春秋·自知》“掩耳盜鐘”被說成“掩耳盜鈴”,比喻愚蠢自欺的掩飾行為。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——南柯一夢(mèng)。

    成語(yǔ)故事解讀釋疑:形容一場(chǎng)大夢(mèng),或比喻一場(chǎng)空歡喜。

    成語(yǔ)故事解讀出處:唐·李公佐《南柯太守傳》。

    成語(yǔ)故事解讀故事:淳于棼是唐朝人。有一次,因?yàn)樗茸砭疲滩蛔≡谕ピ旱幕睒湎滦菹⑵饋恚瑳]想到他因此就睡著了。在夢(mèng)里,他看到槐安國(guó)的國(guó)王派人接他到槐安國(guó)去,隨后把自己心愛的公主嫁給了他,并且派他擔(dān)任南柯郡的太守。

    在這段時(shí)間里,淳于棼把南柯治理得很好,國(guó)王也很欣賞他。他五個(gè)兒子都有爵位,兩個(gè)女兒也嫁給王侯,所以,他在槐安國(guó)的地位非常高。

    后來,檀蘿國(guó)攻打南柯郡,淳于棼的軍人隊(duì)伍輸了,接著他的妻子也因重病死了。這一切的不幸,讓淳于棼不想在南柯郡繼續(xù)住下去,就回到京城。可是,在京城里,有人在國(guó)王面前說淳于棼的壞話,國(guó)王沒有查證,就把他的孩子抓起來,還把他送回原來的家鄉(xiāng)。一離開槐安國(guó),淳于棼就醒了,才知道原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。

    不久,淳于棼發(fā)現(xiàn)庭院里的槐樹下有一個(gè)螞蟻洞,洞里有泥土推成的宮殿漢城池等等,他才恍然大悟,夢(mèng)中所見到的槐安國(guó),應(yīng)該就是這個(gè)螞蟻洞。而槐樹的最高的樹枝,可能就是他當(dāng)太守的南柯郡。

    淳于棼想起夢(mèng)里南柯的一切,覺得人世非常無常,所謂的富貴功名實(shí)在很容易就消失,于是,他最后就歸隱道門了。

    這則故事選自明朝楊慎的《藝林伐山》。成語(yǔ)故事解讀“按圖索驥”,比喻機(jī)械地照老辦法辦事,不知變通;也比喻按照某種線索去尋找事物。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——班門弄斧。

    采石江邊一堆土,李白之名高千古;

    來來往往一首詩(shī),魯班門前弄大斧。

    這是明朝一個(gè)詩(shī)人《題李白墓》。李白是舉世聞名的唐代大詩(shī)人,死后名傳千古。多少文人墨客經(jīng)過李白墓前,都想停留片刻,吟詩(shī)抒發(fā)內(nèi)心感受。而他們這種行為只能是附庸風(fēng)雅,“魯班門前班門弄斧”,太不自量力了。

    魯班是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的魯國(guó)人。他是一個(gè)善于制作精巧器具的能手,人們叫他“巧人”,民間歷來把他奉為木匠的始祖。誰(shuí)敢在魯班門前賣弄使用斧子的技術(shù),也就是說,想在大行家面前顯示自己的本領(lǐng),這種太不謙虛的可笑行為,就叫做“魯班門前弄大斧”,簡(jiǎn)稱“班門弄斧”。這和俗語(yǔ)所說的“關(guān)公面前耍大刀”的意思差不多。

    其實(shí),“班門弄斧”這句成語(yǔ)故事解讀早在唐朝就有它的雛形了。文學(xué)家柳宗元在一篇序文中就有這樣一句:“操斧于班郢之門,斯顏耳!”意思是說,在魯班和郢人(也是一個(gè)操斧能手)的門前表現(xiàn)用斧子的本事,臉皮也太厚了。

    這句成語(yǔ)故事解讀有時(shí)也用作自謙之詞,表示自己不敢在行家面前賣弄自己的小本領(lǐng)。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——杯弓蛇影。

    有一天,樂廣請(qǐng)他的朋友在家里大廳中喝酒。那個(gè)朋友在喝酒的時(shí)候,突然看見自己的酒杯里,有一條小蛇的影子在晃動(dòng),他心里很厭惡,可還是把酒喝了下去。喝了之后,心里到底不自在,放心不下。回到家中就生起病來。

    隔了幾天,樂廣聽到那個(gè)朋友生病的消息,了解了他得病的原因。樂廣心里想:“酒杯里絕對(duì)不會(huì)有蛇的!”于是,他就跑到那天喝酒的地方去察看。原來,在大廳墻上,掛有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子,恰巧映落在那朋友放過酒杯的地方,樂廣就跑到那個(gè)朋友那里去,把這事解釋給他聽。這人明白了原因以后,病就立刻好了。

    后來人們就用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼,自相驚擾。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——伯樂相馬。

    傳說天上管理馬匹的神仙叫伯樂。在人間,人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人也稱為伯樂。

    第一個(gè)被稱作伯樂的人本名孫陽(yáng),他是春秋時(shí)代的人。由于他對(duì)馬的研究非常出色,人們便忘記了他本來的名字,干脆稱他為伯樂,一直到現(xiàn)在。

    一次,伯樂受楚王的委托,購(gòu)買能日行千里的駿馬。伯樂向楚王說明,千里馬少有,找起來不容易,需要到各地巡訪,請(qǐng)楚王不必著急,他盡力將事情辦好。

    于是伯樂跑了好幾個(gè)國(guó)家,仔細(xì)尋訪盛產(chǎn)名馬的燕趙一帶,辛苦倍至,但還是沒發(fā)現(xiàn)中意的良馬。一天,伯樂從齊國(guó)返回,在路上,看到一匹馬拉著鹽車,很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣,每邁一步都十分艱難。伯樂對(duì)馬向來親近,不由走到跟前。馬見伯樂走近,突然昂起頭來瞪大眼睛,大聲嘶鳴,好像要對(duì)伯樂傾訴什么。伯樂立刻從聲音中判斷出,這是一匹難得的駿馬。

    適合中班成語(yǔ)故事解讀故事——不可多得。

    東漢末年,有個(gè)名士禰衡,才華出眾。當(dāng)時(shí),太中大夫孔融對(duì)他特別賞識(shí),把他推薦給漢獻(xiàn)帝。他寫道:“帝室皇居,必蓄非常之寶。若衡等輩,不可多得。”

    漢獻(xiàn)帝不敢作主,把孔融的薦表交給曹操。曹操愛才,就召見禰衡。哪知禰衡蔑視曹操,對(duì)他很不禮貌。曹操就派禰衡當(dāng)鼓吏,在大宴賓客時(shí),命他擊鼓助興。誰(shuí)知禰衡一邊擊鼓,一邊大罵曹操,使曹操十分難堪。曹操派禰衡去荊州勸降劉表,想借劉表之手殺他。想不到劉表把禰衡當(dāng)作上賓,每次議事或發(fā)布文告,都得由禰衡表態(tài)。后來禰衡又對(duì)劉表不恭。劉表就派他到部將黃祖那里當(dāng)書記。禰衡恃才傲慢,非??裢?,后來,終于被黃祖所殺。

    成語(yǔ)故事解讀“不可多得”由此而來,形容非常稀少、非常難得。多用于贊揚(yáng)有才能的人。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇二

    我國(guó)古時(shí)有一位善歌者韓娥,韓國(guó)人。一次她經(jīng)過齊國(guó),因路費(fèi)用盡,便在齊國(guó)都城(臨淄,今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),十分動(dòng)人。這次演唱,轟動(dòng)全城。唱完以后,聽眾還聚在雍門,徘徊留戀,不肯散去。有人便到旅店去找韓娥,請(qǐng)她再來演唱。

    可是旅店老板卻對(duì)韓娥很不禮貌,韓娥忍不住放聲大哭??蘼暠瘋喑浇用?,都被感動(dòng)得流下淚來。由于韓娥的歌聲,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,唱完以后兩三天,似乎還有遺留的歌聲,在屋梁間繚繞飄蕩,一連三天,大家都難過得吃不下飯。當(dāng)人們聽說韓娥已經(jīng)出城離去時(shí),立刻派人去追,苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求,便回來為大家繼續(xù)演唱了一次。聽眾很高興,幾天來的悲傷情緒一掃而空。《列子·湯問》在描寫這一情節(jié)時(shí)說“余音繞梁,三日不絕”。從此,人們稱贊歌聲或音樂的美妙,余音不絕,就常用“繞梁三日”來比喻。

    【出處】《列子·湯問》:“昔,韓娥東之齊,匱糧,過雍門,鬻歌假食,既去而余音繞梁,三日不絕?!?/p>

    【釋讀】形容歌聲優(yōu)美,給人留下難忘的印象。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇三

    唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書,常常逃學(xué),到街上去閑逛。

    一天,李白又沒有去上學(xué),在街上東溜溜、西看看,不知不覺到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已,“這么好的天氣,如果整天在屋里讀書多沒意思?”

    走著走著,在一個(gè)破茅屋門口,坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去,“老婆婆,您在做什么?”

    “我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針。”老婆婆抬起頭,對(duì)李白笑了笑,接著又低下頭繼續(xù)磨著。“繡花針?”李白又問:“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當(dāng)然!”“可是,鐵杵這么粗,什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”

    老婆婆反問李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”

    “可是,您的年紀(jì)這么大了?”“只要我下的功夫比別人深,沒有做不到的事情?!?/p>

    老婆婆的一番話,令李白很慚愧,于是回去之后,再?zèng)]有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功,終于成了名垂千古的詩(shī)仙。

    無論做什么事情,只要有恒心,一定會(huì)成功的,功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們,如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心,成績(jī)好一定是沒有問題的。

    (二)聞雞起舞。

    晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代,他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏,深感不讀書無以報(bào)效國(guó)家,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識(shí),學(xué)問大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng),接觸過他的人都說,祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候,曾有人推薦他去做官司,他沒有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書。

    后來,祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),成為國(guó)家的棟梁之才。

    一次,半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對(duì)他說:“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。

    故事出自《晉書.祖逖傳》。成語(yǔ)“聞雞起舞”,形容發(fā)奮有為,也比喻有志之士,及時(shí)振作。

    (三)亡羊補(bǔ)牢。

    這故事出自“戰(zhàn)國(guó)策”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,楚國(guó)有一個(gè)大臣,名叫莊辛,有一天對(duì)楚襄王說:“你在宮里面的時(shí)候,左邊是州侯,右邊是夏侯;出去的時(shí)候,鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個(gè)人專門講究奢侈淫樂,不管國(guó)家大事,郢(楚都,在今湖北省江陵縣北)一定要危險(xiǎn)啦!”襄王聽了,很不高興,生氣罵道:“你老糊涂了嗎?故意說這些險(xiǎn)惡的話惑亂人心嗎?”

    莊辛不慌不忙的回答說:“我實(shí)在感覺事情一定要到這個(gè)地步的,不敢故意說楚國(guó)有什么不幸。如果你一直寵信這個(gè)人,楚國(guó)一定要滅亡的。你既然不信我的話,請(qǐng)?jiān)试S我到趙國(guó)躲一躲,看事情究竟會(huì)怎樣。”莊辛到趙國(guó)才住了五個(gè)月,秦國(guó)果然派兵侵楚,襄王被迫流亡到陽(yáng)城(今河南息縣西北)。這才覺得莊辛的話不錯(cuò),趕緊派人把莊辛找回來,問他有什么辦法;莊辛很誠(chéng)懇地說:“我聽說過,看見兔子牙想起獵犬,這還不晚;羊跑掉了才補(bǔ)羊圈,也還不遲。??”這是一則很有意義的故事,只知道享樂,不知道如何做事,其結(jié)果必然是遭到悲慘的失敗無疑。“亡羊補(bǔ)牢”這句成語(yǔ),便是根據(jù)上面約兩句話而來的,表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后,如果趕緊去挽救,還不為遲的意思。例如一個(gè)事業(yè)家,因估計(jì)事情的發(fā)展犯了錯(cuò)誤,輕舉冒進(jìn),陷入失敗的境地。但他并不氣餒,耐心地將事情再想了一遍,從這次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),認(rèn)為“亡羊補(bǔ)牢”,從頭做起,還不算晚呢!

    (四)盲人摸象。

    據(jù)古代印度佛經(jīng)中講,古時(shí)印度有一個(gè)小國(guó),國(guó)王名叫鏡面王。他信奉釋迦牟尼的佛教,每天都拜佛誦經(jīng),十分虔誠(chéng)??墒?,國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)流行著很多神教巫道,多數(shù)臣民被它們的說教所迷惑,人心混亂,是非不明,很不利于國(guó)家的治理。鏡面王很想讓其臣民們都?xì)w依佛教,于是就想出了一個(gè)主意:用盲人摸象的現(xiàn)身說法教育誘導(dǎo)他們。鏡面王吩咐侍臣說:“你找一些完全失明的盲人到王城來?!笔拐吆芸炀蜏惣艘蝗好と耍瑤ьI(lǐng)他們來到王宮。使者走進(jìn)宮殿向鏡面王稟報(bào)說:“大王,您吩咐找的盲人現(xiàn)已帶到殿前?!辩R面王說:“你明天一早帶領(lǐng)盲人們到象苑去,讓他們每人只能觸摸大象身體的一個(gè)部位,然后馬上帶他們來王宮前廣場(chǎng)。”

    第二天上午,鏡面王召集所有的大臣和數(shù)萬平民聚集在王宮前的廣場(chǎng)上,沸沸揚(yáng)揚(yáng)的人們交頭接耳,誰(shuí)也不知道國(guó)王將要宣布什么重大的事情。不一會(huì),使者領(lǐng)著盲人們來到了鏡面王的高座前,廣場(chǎng)上的人們頓時(shí)安靜了下來。鏡面王向盲人們問道:“你們都摸到大象了嗎?”盲人們齊聲回答說:“我摸到大象了!”鏡面王又說:“你們每個(gè)人都講述一下大象是什么模樣的!”摸到大象腿的盲人首先站出來說:“稟告圣明的國(guó)君,大象就像一只盛漆的大圓桶?!泵酱笙笪舶偷拿と苏f:“大王,大象應(yīng)該像一把掃帚。”摸到大象腹部的盲人說:“大王,大象確實(shí)像大鼓。”隨后,摸到大象頭部的說大象像大勺子,摸到大象牙的說大象像牛角,摸到大象尾巴后部的說大象像棍杖,摸到大象耳朵的則說大象猶如簸箕。最后,摸到大象鼻子的盲人說:“圣明的大王,大象實(shí)在像一根粗繩索?!币蝗好と朔殖闪藥谆铮吵橙氯?,爭(zhēng)論不休,都說自己正確而別人說的不對(duì)。他們又紛紛到鏡面王前爭(zhēng)辯說:“大王!大象的模樣確實(shí)像我說的那樣!”這時(shí),在場(chǎng)的臣民見此都大笑不止,鏡面王也意味深長(zhǎng)地看著眾人笑了起來。

    【解釋】比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn),就亂加猜測(cè),想做出全面的判斷。

    (五)守株待兔。

    相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代宋國(guó),有一個(gè)農(nóng)民,日出而作,日入而息.遇到好年景,也不過剛剛吃飽穿暖;一遇災(zāi)荒,可就要忍饑挨餓了.他想改善生活,但他太懶,膽子又特小,干什么都是又懶又怕,總想碰到送上門來的意外之財(cái)。奇跡終于發(fā)生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏,受驚小野獸沒命的奔跑。突然,有一只兔子,不偏不倚,一頭撞死在他田邊的樹根上。當(dāng)天,他美美地飽餐了一頓。從此,他便不再種地。一天到晚,守著那神奇的樹根,等著奇跡的出現(xiàn)。

    【釋讀】成語(yǔ)“守株待兔”,比喻亡想不勞而得,或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn),不知變通。

    (六)揠苗助長(zhǎng)【典故】。

    從前宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫,嫌自已田里的秧苗長(zhǎng)得太慢,因此整天忡忡憂憂。有一天,他又荷著鋤頭下田了,他覺得稻苗似乎一點(diǎn)也沒長(zhǎng)大,于是苦心思索著有什么辦法可以使稻子長(zhǎng)高一點(diǎn)。忽然,他靈機(jī)一動(dòng),毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳,開始把每一棵秧苗拉高一點(diǎn)。傍晚,農(nóng)夫好不容易才完成他自以為聰明的杰作,得意洋洋的跑回家,迫不及待的告訴他太太說:“告訴你一件了不起的事,我今天想到一個(gè)好點(diǎn)子,讓咱們田里的稻苗長(zhǎng)高了不少?!鞭r(nóng)夫太太半信半疑,就叫兒子到田里去看,究竟是怎么回事。兒子聽到家里的稻子長(zhǎng)高了,興奮地飛也似的跑到田里去看。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)稻苗是長(zhǎng)高了,但是卻一棵棵低垂著,眼看著就要枯萎了。

    【釋讀】這個(gè)故事告訴我們,千萬不可以學(xué)宋國(guó)農(nóng)夫的作法,一切事情都有它的順序,如果一心只想早點(diǎn)完成就破壞它的次序,到頭來不僅不能提早完成,反而一事無成。

    (七)買櫝還珠。

    【典故】一個(gè)楚國(guó)人,他有一顆漂亮的珍珠,他打算把這顆珍珠賣出去。為了賣個(gè)好價(jià)錢,他便動(dòng)腦筋要將珍珠好好包裝一下,他覺得有了高貴的包裝,那么珍珠的“身份”就自然會(huì)高起來的。這個(gè)楚國(guó)人找來名貴的木蘭,又請(qǐng)來手藝高超的匠人,為珍珠做了一個(gè)盒子(即櫝),用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻。然后,在盒子的外面精雕細(xì)刻了許多好看的花紋,還鑲上漂亮的金屬花邊,看上去,閃閃發(fā)亮,實(shí)在是一件精致美觀的工藝品。這樣,楚人將珍珠小心翼翼地放進(jìn)盒子里,拿到市場(chǎng)上去賣。到市場(chǎng)上不久,很多人都圍上來欣賞楚人的盒子。一個(gè)鄭國(guó)人將盒子拿在手里看了半天,愛不釋手,終于出高價(jià)將楚人的盒子買了下來。鄭人交過錢后,便拿著盒子往回走??墒菦]走幾步他又回來了。楚人以為鄭人后悔了要退貨,沒等楚人想完,鄭人已走到楚人跟前。只見鄭人將打開的盒子里的珍珠取出來交給楚人說:“先生,您將一顆珍珠忘放在盒子里了,我特意回來還珠子的?!庇谑青嵢藢⒄渲榻唤o了楚人,然后低著頭一邊欣賞著木盒子,一邊往回走去。

    楚人拿著被退回的珍珠,十分尷尬地站在那里。他原本以為別人會(huì)欣賞他的珍珠,可是沒想到精美的外包裝超過了包裝盒內(nèi)的價(jià)值,以致于“喧賓奪主”,令楚人哭笑不得。

    鄭人只重外表而不顧實(shí)質(zhì),使他做出了舍本求末的不當(dāng)取舍;而楚人的“過分包裝”也有些可笑。

    (八)濫竽充數(shù)。

    據(jù)《韓非子》記載,齊宣王愛聽吹竽,又好講排場(chǎng)。為他吹竽的就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。有個(gè)南郭先生,根本就不會(huì)吹竽,看到這個(gè)機(jī)會(huì),就到齊宣王那里去,請(qǐng)求參加這個(gè)吹竽隊(duì)。齊宣王就把他編在吹竽隊(duì)里,并且給他很高的薪水。這位根本不會(huì)吹竽的南郭先生,每逢吹竽,就混在隊(duì)里,拿著竽裝腔作勢(shì)。這樣一天天混過去,不曾被人發(fā)現(xiàn)。

    等到齊宣王死了,齊泯王接替王位。他和齊宣王不同,不喜歡聽大家一起吹竽,而是喜歡叫吹竽的人一個(gè)一個(gè)地來吹給他聽。南郭先生聽到這個(gè)消息,只好逃之夭夭,不敢再冒充吹竽人了。

    西方諺語(yǔ)說,你可以在某時(shí)欺騙某一些人,卻不能一直欺騙所有的人。南郭先生不會(huì)吹竽硬裝做會(huì)吹竽,終有露出馬腳之時(shí)。

    這個(gè)故事也說明南郭先生不善于運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)條件。在齊宣王300人的吹竽隊(duì)里,與其他299名樂師相處,學(xué)習(xí)資源還算豐富。但他沒有意識(shí)到這一點(diǎn),滿足于濫竽充數(shù),自欺欺人,只能落個(gè)逃之夭夭的下場(chǎng)。

    (九)按圖索驥。

    孫陽(yáng),春秋時(shí)秦國(guó)人,相傳是我國(guó)古代最著名的相馬專家,他一眼就能看出一匹馬的好壞。因?yàn)閭髡f伯樂是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神,因此人們都把孫陽(yáng)叫做伯樂。

    據(jù)說,伯樂把自已豐富的識(shí)馬經(jīng)驗(yàn),編寫成一本《相馬經(jīng)》,在書上,他寫了各種各樣的千里馬的特征,并畫了不少插圖,供人們作識(shí)馬的參考。伯樂有個(gè)兒子,智質(zhì)很差,他看了父親的《相馬經(jīng)》,也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說:“千里馬的主要特征是,高腦門,大眼睛,蹄子像摞起來的酒曲塊”,便拿看書,往外走去,想試試自己的眼力。走了不遠(yuǎn),他看到一只大癩蛤蟆,忙捉回去告訴他父親說:“我找到了匹好馬,和你那本《相馬經(jīng)》上說的差不多,只是蹄子不像摞起來的酒曲塊!”伯樂看了看兒子手里的大癩蛤蟆,不由感到又好笑又好氣,幽默地說:“這'馬’愛跳,沒辦法騎呀!”

    按圖像尋求良馬,比喻做事拘泥教條,墨守成規(guī)?,F(xiàn)在指順著線索去尋找。索是尋找、覓求,驥是好馬。

    (十)邯鄲學(xué)步相傳在兩千年前,燕國(guó)壽陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長(zhǎng)相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病,他以為是家里人管得太多。親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進(jìn)去。日久天長(zhǎng),他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨,太丑了。有一天,他在路上碰到幾個(gè)人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢(shì)那叫美。他一聽,對(duì)上了心病,急忙走上前去,想打聽個(gè)明白。不料想,那幾個(gè)人看見他,一陣大笑之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡(jiǎn)直令人眼花繚亂??吹叫『⒆呗罚X得活潑、美,學(xué);看見老人走路,他覺得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會(huì)了,路費(fèi)也花光了,只好爬著回去了。故事出自《莊子.秋水》。成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”,比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處,反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。

    (十一)井底之蛙。

    《莊子秋水篇》講了一個(gè)淺井的蝦蟆和東海之鱉的故事。一日,一只淺井的青蛙見到一只東海大鱉,便興致勃勃地對(duì)它說:“我可快樂啦!出來就在井欄邊跳來跳去,進(jìn)去就在井壁磚縫中休息;跳入井中,水就泡著我的兩腋和腮;游到淺處,泥湯就沒了我的腳。我獨(dú)占一井之水,螃蟹和蝌蚪都沒法跟我相比,你何不也下來看看?”東海之鱉來到井邊,左腳還沒進(jìn)去,石膝已經(jīng)被卡住了。東海之鱉慢慢退了出去,然后對(duì)這只淺井青蛙講述了大海的樣子:“用千里之遙這樣的字眼兒,不足以說明大海的廣闊;用千仞之高這樣的詞,不足以量盡它的深度。大禹時(shí)十年九澇,海水沒顯出增加了多少;商湯時(shí)八年七早,海水也并不見減少多少??”淺井的青蛙聽得目瞪口呆,驚恐萬分,茫茫然若有所失,它何嘗想到還有比它的一方水井更大的世界呢!

    井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識(shí)狹窄的人。

    (十二)葉公好龍魯哀公經(jīng)常向別人說自己是多么地渴望人才,多么喜歡有知識(shí)才干的人。有個(gè)叫子張的人聽說魯哀公這么歡迎賢才,便從很遠(yuǎn)的地方風(fēng)塵仆仆地來到魯國(guó),請(qǐng)求拜見魯哀公。子張?jiān)隰攪?guó)一直住了七天,也沒等到魯哀公的影子。原來魯哀公說自己喜歡有知識(shí)的人只是趕時(shí)髦,學(xué)著別的國(guó)君說說而已,對(duì)前來求見的子張根本沒當(dāng)一回事,早已忘到腦后去了。子張很是失望,也十分生氣。他給魯哀公的車夫講了一個(gè)故事,并讓車夫把這個(gè)故事轉(zhuǎn)述給魯哀公聽。然后,子張悄然離去了。終于有一天,魯哀公記起子張求見的事情,準(zhǔn)備叫自己的車夫去把子張請(qǐng)來。車夫?qū)︳敯Чf:“他早已走了?!濒敯Ч苁遣幻靼祝麊栜嚪虻溃骸八皇峭侗嘉叶鴣淼膯幔繛槭裁从肿叩袅四??”于是,車夫向魯哀公轉(zhuǎn)述了子張留下的故事。那故事是這樣的:有個(gè)叫葉子高的人,總向人吹噓自己是如何如何喜歡龍。他在衣帶鉤上畫著龍,在酒具上刻著龍,他的房屋臥室凡是雕刻花紋的地方也全都雕刻著龍。天上的真龍知道葉子高是如此喜歡龍,很是感動(dòng)。一天,真龍降落到葉子高的家里,它把頭伸進(jìn)窗戶里探望,把尾巴拖在廳堂上。這葉子高見了,嚇得臉都變了顏色,驚恐萬狀,回頭就跑。真龍感到莫名其妙,很是失望。其實(shí)那葉公并非真的喜歡龍,只不過是形式上、口頭上喜歡罷了。

    (十三)掩耳盜鈴。

    小偷找來一把大大錘,拼命朝鐘砸去,咣的一聲巨響,把他嚇了一大跳。小偷著慌,心想這下糟了,這種聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎?他心里一急,身子一下子撲到了鐘上,張開雙臂想捂住鐘聲,可鐘聲又怎么捂得住呢!鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。他越聽越害怕,不同自由地抽回雙手,使勁捂住自已的耳朵。“咦,鐘聲變小了,聽不見了!”小偷高興起來,“妙極了!把耳朵捂住不住就聽不進(jìn)鐘聲了嗎!”他立刻找來兩個(gè)布團(tuán),把耳朵塞住,心想,這下誰(shuí)也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來,一下一下,鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。

    “掩耳盜鐘”被說成“掩耳盜鈴”,比喻愚蠢自欺的掩飾行為。

    (十四)自相矛盾楚國(guó)有一個(gè)賣兵器的人,到市場(chǎng)上去賣矛和盾。

    好多人都來看,他就舉起他的盾,向大家夸口說:“我的盾,是世界上最最堅(jiān)固的,無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它!”接著,這個(gè)賣兵器的人又拿起一支矛,大言不慚地夸起來:“我的矛,是世界上最尖利的,無論怎樣牢固堅(jiān)實(shí)的東西也擋不住它一戳,只要一碰上,嘿嘿,馬上就會(huì)被它刺穿!”他十分得意,便又大聲吆喝起來:“快來看呀,快來買呀,世界上最最堅(jiān)固的盾和最最鋒利的矛!”這時(shí),一個(gè)看客上前拿起一支矛,又拿起一面盾牌問道:“如果用這矛去戳這盾,會(huì)怎樣呢?”“這——”圍觀的人先都一楞,突然爆發(fā)出一陣大笑,便都散了。

    “矛”古代一種長(zhǎng)柄的裝有金屬槍頭的武器,用以刺殺敵人。“盾”,古代用來保護(hù)自己、抵檔敵人刺殺的武器。后以自相矛盾比喻語(yǔ)言、行動(dòng)前后不一致或互相抵觸。

    (十五)水滴石穿。

    宋朝時(shí),張乖崖在崇陽(yáng)當(dāng)縣令。當(dāng)時(shí),常有軍卒侮辱將帥、小吏侵犯長(zhǎng)官的事。張乘崖認(rèn)為這是一種反常的事,下決心要整治這種現(xiàn)象。一天,他在衙門周圍巡行。突然,他看見一個(gè)小吏從府庫(kù)中慌慌張張地走出來。張乘崖喝住小吏,發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢。那個(gè)小吏支吾了半天,才承認(rèn)是從府軍中偷來的。張乘崖把那個(gè)小吏帶回大堂,下令拷打。那小吏不服氣:“一文錢算得了什么!你也只能打我,不能殺我!”張乘崖大怒,判道:“一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿?!睘榱藨土P這種行為,張乘崖當(dāng)堂斬了這個(gè)小吏。

    成語(yǔ)“水滴石穿”原比喻小錯(cuò)不改,將會(huì)變成大錯(cuò)?,F(xiàn)比喻只要堅(jiān)持不懈,總能辦成事情。

    (十六)東施效顰西施是中國(guó)歷史上的「四大美女」之一,是春秋時(shí)期越國(guó)人,她的一舉一動(dòng)都十分吸引人,只可惜她的身體不好,有心痛的毛病。有一次,她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家,就在回家的路上,突然因?yàn)樾乜谔弁矗跃退陀檬址鲎⌒乜?,皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服,但是見到的村民們卻都在稱贊,說她這樣比平時(shí)更美麗。

    同村有位名叫東施的女孩,因?yàn)樗拈L(zhǎng)相并不好看,他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗,于是也學(xué)著西施的樣子扶住胸口,皺著眉頭,在人們面前慢慢地走動(dòng),以為這樣就有人稱贊她。她本來就長(zhǎng)得丑,再加上刻意地模仿西施的動(dòng)作,裝腔作勢(shì)的怪樣子,讓人更加厭惡。有人看到之后,趕緊關(guān)上大門;有些人則是急忙拉妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他們比以前更加瞧不起東施了!東施只知道西施皺著眉的樣子美麗,卻不知道這是因?yàn)槲魇┍旧砻烂驳脑?,刻意地去模仿,結(jié)果只給后人留下「東施效顰」的笑話。

    (十七)臥薪嘗膽。

    春秋時(shí)期,吳越兩國(guó)相鄰,經(jīng)常打仗,有次吳王領(lǐng)兵攻打越國(guó),被越王勾踐的大將靈姑浮砍中了右腳,最后傷重而亡。吳王死后,他的兒子夫差繼位。三年以后,夫差帶兵前去攻打越國(guó),以報(bào)殺父之仇。

    公元前497年,兩國(guó)在夫椒交戰(zhàn),吳國(guó)大獲全勝,越王勾踐被迫退居到會(huì)稽。吳王派兵追擊,把勾踐圍困在會(huì)稽山上,情況非常危急。此時(shí),勾踐聽從了大夫文種的計(jì)策,準(zhǔn)備了一些金銀財(cái)寶和幾個(gè)美女,派人偷偷地送給吳國(guó)太宰,并通過太宰向吳王求情,吳王最后答應(yīng)了越王勾踐的求和。但是吳國(guó)的伍子胥認(rèn)為不能與越國(guó)講和,否則無異于放虎歸山,可是吳王不聽。越王勾踐投降后,便和妻子一起前往吳國(guó),他們夫妻倆住在夫差父親墓旁的石屋里,做看守墳?zāi)购宛B(yǎng)馬的事情。夫差每次出游,勾踐總是拿著馬鞭,恭恭敬敬地跟在后面。后來吳王夫差有病,勾踐為了表明他對(duì)夫差的忠心,竟親自去嘗夫差大便的味道,以便來判斷夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好與勾踐預(yù)測(cè)的相合,夫差認(rèn)為勾踐對(duì)他敬愛忠誠(chéng),于是就把勾踐夫婦放回越國(guó)。越王勾踐他回國(guó)以后,立志要報(bào)仇雪恨。為了不忘國(guó)恥,他睡覺就臥在柴薪之上,坐臥的地方掛著苦膽,表示不忘國(guó)恥,不忘艱苦。經(jīng)過十年的積聚,越國(guó)終于由弱國(guó)變成強(qiáng)國(guó),最后打敗了吳國(guó),吳王羞愧自殺。

    后來,人們把這個(gè)故事概括為“臥薪嘗膽”,用來形容人刻苦自勵(lì),民奮圖強(qiáng)。

    (十八)夜郎自大。

    漢朝的時(shí)候,在西南方有個(gè)名叫夜郎的小國(guó)家,它雖然是一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家,可是國(guó)土很小,百姓也少,物產(chǎn)更是少得可憐。但是由于鄰近地區(qū)以夜郎這個(gè)國(guó)家最大,從沒離開過國(guó)家的夜郎國(guó)國(guó)王就以為自己統(tǒng)治的國(guó)家是全天下最大的國(guó)家。

    有一天,夜郎國(guó)國(guó)王與部下巡視國(guó)境的時(shí)候,他指著前方問說:“這里哪個(gè)國(guó)家最大呀?”部下們?yōu)榱擞蠂?guó)王的心意,于是就說:“當(dāng)然是夜郎國(guó)最大啰!”走著走著,國(guó)王又抬起頭來、望著前方的高山問說:“天底下還有比這座山更高的山嗎?”部下們回答說:“天底下沒有比這座山更高的山了。后來,他們來到河邊,國(guó)王又問:“我認(rèn)為這可是世界上最長(zhǎng)的河川了。”部下們?nèi)匀划惪谕暬卮鹫f:“大王說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)?!睆拇艘院螅瑹o知的國(guó)王就更相信夜郎是天底下最大的國(guó)家。

    有一次,漢朝派使者來到夜郎,途中先經(jīng)過夜郎的鄰國(guó)滇國(guó),滇王問使者:“漢朝和我的國(guó)家比起來哪個(gè)大?“使者一聽嚇了一跳,他沒想到這個(gè)小國(guó)家,竟然無知的自以為能與漢朝相比。卻沒想到后來使者到了夜郎國(guó),驕傲又無知的國(guó)王因?yàn)椴恢雷约航y(tǒng)治的國(guó)家只和漢朝的一個(gè)縣差不多大,竟然不知天高地厚也問使者:?漢朝和我的國(guó)家哪個(gè)大?”

    “夜郎自大”比喻孤陋寡聞而又妄自尊大。

    (十九)愚公移山。

    傳說古時(shí)候有兩座大山,一座叫太行山,一座叫王屋山。那里的北山住著一位老人名叫愚公,快90歲了。他每次出門,都因被這兩座大山阻隔,要繞很大的圈子,才能到南方去。一天,他把全家人召集起來,說:“我準(zhǔn)備與你們一起,用畢生的精力來搬掉太行山和王屋山,修一條通向南方的大道。你們說好嗎!”大家都表示贊成,但愚公的老伴提出了一個(gè)問題:“我們大家的力量加起來,還不能搬移一座小山,又怎能把太行、王屋兩座大山搬掉呢?再說,把那些挖出來的泥土和石塊放到哪里去呢?”討論下來大家認(rèn)為,可以把挖出來的泥土和石塊扔到東方的海邊和北方最遠(yuǎn)的地方。第二天一早,愚公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少,但他們還是堅(jiān)持挖。直到換季節(jié)的時(shí)候,才回家一次。有個(gè)名叫智叟的老人得知這件事后,特地來勸愚公說:“你這樣做太不聰明了,憑你這有限的精力,又怎能把這兩座山挖平呢?”愚公回答說:“你這個(gè)人太頑固了,簡(jiǎn)直無法開導(dǎo),即使我死了,還有我的兒子在這里。兒子死了,還有孫子,孫子又生孩子,孩子又生兒子。子子孫孫是沒有窮盡的,而山卻不會(huì)再增高,為什么挖不平呢?”

    當(dāng)時(shí)山神見愚公他們挖山不止,便向上帝報(bào)告了這件事。上帝被愚公的精神感動(dòng),派了兩個(gè)大力神下凡,把兩座山背走。從此,這里不再有高山阻隔了?!读凶樱疁珕柕谖濉酚涊d:愚公家門前有兩大座山擋著路,他決心把山平掉,另一個(gè)老人智叟笑他太傻,認(rèn)為不能能。愚公說:我死了有兒子,兒子死了還有孫子,子子孫孫是沒有窮盡的,兩座山終究會(huì)鑿平。

    比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。

    (二十)熟能生巧從前有個(gè)叫陳康肅,號(hào)堯咨的人,箭術(shù)精良,舉世無雙。他因此心里非常的驕傲,常常夸耀自己的本領(lǐng)?!肮?,哈,哈,我的箭術(shù)沒人比得上。你們有誰(shuí)愿意跟我比比看?。俊薄皫煾?,您實(shí)在是太高明了,我們?cè)趺幢鹊蒙夏兀 薄笆前?,我們還要多跟您學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)呢!師父你再表演一下,讓我們開開眼界嘛!”這些想從陳堯咨那兒學(xué)得箭術(shù)的年輕人,每天都說些恭維他的話,讓他開心。有一天陳堯咨帶著徒弟在院子里練習(xí)射箭,有一個(gè)賣油的老翁正好走過,便停下來看。

    陳堯咨舉起了弓,搭上箭,一連發(fā)出十枝箭,每支箭都正中紅心。徒弟們?cè)谂赃吪氖纸泻?,陳堯咨也很神氣的?duì)老翁說:“你看怎么樣?”那個(gè)老翁只是微微點(diǎn)頭,并不叫好。

    陳堯咨心里很不舒服,不客氣的問他:“喂,你這個(gè)老頭也會(huì)射箭嗎?”“不會(huì)。”“那么是我的箭射得不好嗎?”“好是好,不過,這只是一平常的技術(shù)罷了,并沒有什么了不起。”“老頭兒,你說的是什么話?竟然這樣悔辱我們師父。你知不知道我們師父的箭術(shù),沒人能比得上。你簡(jiǎn)直太看不起人了?!薄澳贻p人,你先別生氣,我說的是真話。你的箭術(shù)的確平常的很,沒什么值得夸贊的。”“老頭兒,聽你這么說好象很內(nèi)行,那你就露兩手給我們瞧瞧。不服氣就比畫比畫。光說不練你有個(gè)什么用!”“小兄弟,這射箭的本領(lǐng)我可沒有,不過讓我倒油給你們看看?!薄暗褂?,這還用得著你這個(gè)老頭來表演嗎?倒油誰(shuí)不會(huì)?別開玩笑?。 薄澳銈冞€是看了再說吧?!崩衔陶f完,就拿了一個(gè)葫蘆放在地上,又在葫蘆口上面放了一枚有孔的銅錢。然后舀了一杓油,眼睛看準(zhǔn)了,油杓輕輕一歪,那些油就像一條細(xì)細(xì)的黃線,筆直的從錢孔流入葫蘆里。倒完之后,油一點(diǎn)兒也沒沾到銅錢。老翁很謙虛的向陳堯咨說:“這也是一種平常的技術(shù)罷了,也就是熟能生巧的道理啊!”陳堯咨聽了十分慚愧,從此更加努力的練習(xí)射箭,再也不夸耀自己的箭術(shù)。后來他的人品和箭術(shù)一樣好。

    這個(gè)成語(yǔ),說明不管做什么事情,只要勤學(xué)苦練掌握規(guī)律,就能找出許多竅門,干起來得心應(yīng)手。

    南轅北轍。

    從前有一個(gè)人,從魏國(guó)到楚國(guó)去。他帶上很多的盤纏,雇了上好的車,駕上駿馬,請(qǐng)了駕車技術(shù)精湛的車夫,就上路了。楚國(guó)在魏國(guó)的南面,可這個(gè)人不問青紅皂白讓駕車人趕著馬車一直向北走去。路上有人問他的車是要往哪兒去,他大聲回答說:“去楚國(guó)!”路人告訴他說:“到楚國(guó)去應(yīng)往南方走,你這是在往北走,方向不對(duì)?!蹦侨藵M不在乎地說:“沒關(guān)系,我的馬快著呢!”路人替他著急,拉住他的馬,阻止他說:“方向錯(cuò)了,你的馬再快,也到不了楚國(guó)呀!”那人依然毫不醒悟地說:“不打緊,我?guī)У穆焚M(fèi)多著呢!”路人極力勸阻他說:“雖說你路費(fèi)多,可是你走的不是那個(gè)方向,你路費(fèi)多也只能白花呀!”那個(gè)一心只想著要到楚國(guó)去的人有些不耐煩地說:“這有什么難的,我的車夫趕車的本領(lǐng)高著呢!”路人無奈,只好松開了拉住車把子的手,眼睜睜看著那個(gè)盲目上路的魏人走了。那個(gè)魏國(guó)人,不聽別人的指點(diǎn)勸告,仗著自己的馬快、錢多、車夫好等優(yōu)越條件,朝著相反方向一意孤行。那么,他條件越好,他就只會(huì)離要去的地方越遠(yuǎn),因?yàn)樗拇蠓较蝈e(cuò)了。

    寓言告訴我們,無論做什么事,都要首先看準(zhǔn)方向,才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了,那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇四

    戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,靠近北部邊城,住著一個(gè)老人,名叫塞翁。塞翁養(yǎng)了許多馬,一天,他的馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽說這件事,跑來安慰,勸他不必太著急,年齡大了,多注意身體。塞翁見有人勸慰,笑了笑說:“丟了一匹馬損失不大,沒準(zhǔn)會(huì)帶來什么福氣呢?!?/p>

    鄰居聽了塞翁的話,心里覺得很好笑。馬丟了,明明是件壞事,他卻認(rèn)為也許是好事,顯然是自我安慰而已。過了幾天,丟失的馬不僅自動(dòng)返回家,還帶回一匹匈奴的駿馬。

    鄰居聽說了,對(duì)塞翁的預(yù)見非常佩服,向塞翁道賀說:“還是您有遠(yuǎn)見,馬不僅沒有丟,還帶回一匹好馬,真是福氣呀。” 塞翁聽了鄰人的祝賀,反而一點(diǎn)高興的樣子都沒有,憂慮地說:“白白得了一匹好馬,不一定是什么福氣,也許惹出什么麻煩來?!?/p>

    鄰居們以為他故作姿態(tài)純屬老年人的狡猾。心里明明高興,有意不說出來。

    塞翁有個(gè)獨(dú)生子,非常喜歡騎馬。他發(fā)現(xiàn)帶回來的那匹馬顧盼生姿,身長(zhǎng)蹄大,嘶鳴嘹亮,膘悍神駿,一看就知道是匹好馬。他每天都騎馬出游,心中洋洋得意。

    一天,他高興得有些過火,打馬飛奔,一個(gè)趔趄,從馬背上跌下來,摔斷了腿。鄰居聽說,紛紛來慰問。

    塞翁說:“沒什么,腿摔斷了卻保住性命,或許是福氣呢。”鄰居們覺得他又在胡言亂語(yǔ)。他們想不出,摔斷腿會(huì)帶來什么福氣。 不久,匈奴兵大舉入侵,青年人被應(yīng)征入伍,塞翁的兒子因?yàn)樗嗔送龋荒苋ギ?dāng)兵。入伍的青年都戰(zhàn)死了,唯有塞翁的兒子保全了性命 。

    【拓展閱讀】

    關(guān)于馬的文化

    在中國(guó)傳統(tǒng)的十二生肖中排名第七位。中國(guó)人有姓馬的。馬姓是常見的姓氏之一。除了漢族以外,其他少數(shù)民族也有不少姓馬的。馬姓是回族的大姓之一。云南回族幾乎清一色地姓馬。

    昭陵六駿:(古代君王的馬):六駿是李世民在唐朝建立前先后騎過的戰(zhàn)馬,分別名為“拳毛騧”、“什伐赤”、“白蹄烏”、“特勒驃”、“青騅”、“颯露紫”。

    什伐赤:虎牢關(guān)大戰(zhàn)逐個(gè)擊破王世充、竇建德時(shí)所乘,臀中五箭。

    白蹄烏:平薛仁臬時(shí)所乘,無箭傷。李世民贊曰:“倚天長(zhǎng)劍,追風(fēng)駿足,聳轡平隴,回鞍定蜀?!?/p>

    特勒驃:白里沁黃,平宋金剛時(shí)所乘,無箭傷。

    青騅:平竇建德時(shí)所乘,四蹄騰空,身中五箭,其中前體一箭,后體四箭。

    颯露紫:征洛都王世充時(shí)所乘,前胸中箭,丘行恭與李世民換騎,并為颯露紫拔箭。李世民贊曰:“紫燕超躍,骨騰神駿,氣詟三川,威凌八陣?!备〉窭锔揭蝗耍虑鹦泄О渭?。

    關(guān)于馬的詩(shī)詞

    大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏金秋。《馬詩(shī)》

    故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。

    馬上相逢無紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安?!斗耆刖┦埂?/p>

    葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。

    開張?zhí)彀恶R,奇逸人中龍。

    春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。

    香車寶馬照九陌,家家花下扶醉人。

    好山好水看不夠,馬蹄催趁月明歸。

    [昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。

    春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花.]登科后

    [孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

    幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。

    亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

    最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤.]錢塘湖春行

    《九方皋相馬》-----《列子·說符》

    秦穆公謂伯樂曰:“子之年長(zhǎng)矣,子姓有可使求馬者乎?”伯樂對(duì)曰:“良馬可形容筋骨相也。天下之馬者,若滅若沒,若亡若失若此者絕塵弭轍。臣之子皆下才也,可告以良馬,不可告以天下之馬也。臣有所與共擔(dān)纆薪萊者有九方皋,此其于馬非臣之下也請(qǐng)見之。”

    穆公見之,使行求馬三月而反報(bào)曰:“已得之矣,在沙丘。”穆公曰:“何馬也?”對(duì)曰:“牝而黃?!笔谷送≈?,牡而驪穆公不說,召伯樂而謂之曰:“敗矣,子所使求馬者!色物牝牡尚弗能知,又何馬之能知也?”

    伯樂喟然太息曰:“一至于此乎!是乃其所以千萬臣而無數(shù)者也若皋之所觀,天機(jī)也。得其精而忘其粗,在其內(nèi)而忘其外。見其所見,不見其所不見;視其所視,而遺其所不視。若皋之相者,乃有貴乎馬者也。” 馬至,果天下之馬也。

    寓意:要真正能夠認(rèn)識(shí)一件事物,必須透過現(xiàn)象,抓住本質(zhì)。

    按圖索驥-------按照畫像去尋求好馬,比喻按照線索尋找,也比喻辦事機(jī)械、死板。

    把癩蛤蟆誤認(rèn)為千里馬,這是寓言作者的夸張。但是,在學(xué)習(xí)和工作中,死背教條,生搬硬套,以致鬧出笑話,招致?lián)p失的事例,確實(shí)是經(jīng)常見到的。前人傳下來的書本知識(shí),應(yīng)該努力學(xué)習(xí),虛心繼承,但是,一定要注重實(shí)踐,在實(shí)踐中切實(shí)驗(yàn)證、牢固掌握,并加以發(fā)展,這才是正確的態(tài)度?!卑磮D索驥”這句成語(yǔ)現(xiàn)在既用來比喻辦事機(jī)械、死板,也用來比喻按照線索尋找。后一種用法不含貶義。

    秦瓊賣馬:秦瓊在潞州落了難,窮得連飯店錢也付不出,先是典押了隨身的兵器金雙锏,后來逼得連自己的坐騎黃驃馬也賣了??墒侨嗽诘姑沟臅r(shí)候,樣樣不遂心,連馬也沒人要。幸而遇見了一位賣柴的老者,動(dòng)了同情心,指引秦叔寶說:“這西門15里外,有個(gè)二賢莊,莊上主人姓單號(hào)雄信,排行第二,人稱為二員外,要買好馬送朋友。”秦瓊久聞潞州單雄信的大名,就由這位老者介紹到二賢莊,與單二員外見面。秦瓊羞于說出真名實(shí)姓,只稱姓王,拿了馬價(jià)而去,后來單雄信從別人口中,獲知賣馬的人,就是山東濟(jì)南府的秦瓊,便立刻追趕,捧著秦瓊的臉說:“叔寶哥哥,你端的想殺了單通也。”

    王亥馴馬的故事 :馬,原是一種野生動(dòng)物,最早叫“火畜”。在5000年前的黃帝時(shí)代,人們過著遷徙不定的游牧生活。傳說有一次,黃帝的部下捕獲了一匹野馬,每當(dāng)人們接近它時(shí),它就前蹄騰空,昂頭嘶鳴,或把后腿崩起,但它并不傷害人和其它動(dòng)物,只以草為食。當(dāng)時(shí)人們都還不認(rèn)識(shí)這種動(dòng)物,便把黃帝請(qǐng)來辨認(rèn)。黃帝觀察很長(zhǎng)時(shí)間,也未能認(rèn)出是什么動(dòng)物,只讓大家不要?dú)⒌?,派馴養(yǎng)動(dòng)物的能手王亥用木欄先把它圈起來。 過了一段時(shí)間,王亥發(fā)現(xiàn)欄桿外邊又來了幾匹這種紅色的野馬,它們對(duì)著欄桿內(nèi)的那匹野馬叫個(gè)不停,不肯離開。過了一天,王亥把木欄門打開,不料外邊的好幾匹野馬一下子都沖進(jìn)木欄,和圈在欄內(nèi)的野馬混在一起,互相嘶叫了一陣,然后又都臥了下來。王亥把欄桿門關(guān)住,用割來的草喂它們。過了不長(zhǎng)時(shí)間,其中一匹馬突然生下了一只小馬駒。王亥高興極了。消息傳開,人們也都紛紛前來觀看。這些野馬和人接觸的時(shí)間一長(zhǎng),好像發(fā)現(xiàn)人類并不想傷害它們,所以在人面前也不驚慌,變得十分溫順。特別是小馬駒,很喜歡和人在一起玩耍。 有一天,王亥喂過馬后,牽出一匹性格溫順的馬,縱身跳上馬背。馬一受驚,猛地四蹄騰空飛奔起來,把毫無精神準(zhǔn)備的王亥一下子拋下來跌了個(gè)仰面朝天。等王亥從地上爬起來,馬已跑得很遠(yuǎn)了。王亥站起來望著越跑越遠(yuǎn)的馬,心里十分著急,以為它再也不會(huì)回來了。正要往回走,不料,這跑得很遠(yuǎn)的馬,又扭頭跑回來了。王亥高興極了,忙把馬引進(jìn)欄桿內(nèi)圈好。后來他想出了一個(gè)辦法,用桑樹皮擰成一條繩子,把馬頭綁好,慢慢牽出來。然后又跳上馬背。馬仍像頭一次一樣,四蹄騰空,飛奔起來。這回王亥吸取了上次教訓(xùn),一只手緊緊抓住綁在馬頭上的繩子,另一只手又緊馬鬃,任憑馬怎么飛跑,王亥總是不松手。跑了一陣后,馬的速度減慢下來,直到馬不再跑時(shí),王亥這才勒過馬頭,緩緩地騎著回去。 騎馬成功后,一下子轟動(dòng)了許多人,風(fēng)后、應(yīng)龍、常先、大鴻等前來觀看,很快黃帝也知道了。應(yīng)龍是黃帝身邊的一員大將,對(duì)騎馬當(dāng)然更感興趣。他積極協(xié)助王亥馴馬,練習(xí)騎馬。就在這時(shí),一件不幸的事發(fā)生了,一天清早,王亥、應(yīng)龍起來練馬,忘記把欄桿門關(guān)上,一只老虎乘無人時(shí)闖進(jìn)圈里,把可愛的小馬駒咬死,正張口要吃的時(shí)候,被人們發(fā)現(xiàn)了。老虎來不及吃掉小馬駒,跳出欄桿逃走了。王亥和應(yīng)龍一見小馬駒被老虎咬死,氣得快要發(fā)病,立刻帶上弓箭,騎上馬向老虎逃去的方向追去。他們一口氣奔跑了幾十座山。終于找到了這只老虎。兩人看準(zhǔn)目標(biāo),連發(fā)幾箭,把老虎射死在山谷中。在返回路上,王亥、應(yīng)龍又騎在馬上順便射死了幾只鹿。不料他們的行動(dòng),引起了風(fēng)后的注意。風(fēng)后一向智多謀廣,他腦子一動(dòng),便對(duì)黃帝說:“既然騎在馬上能追老虎,能射殺野獸,那么,打仗時(shí)能不能也騎在馬上,追殺敵人?”風(fēng)后建議黃帝下一道命令:“各部落所有打獵的人,今后出外打獵,一律不許射殺野馬。凡能捉回野馬者,給予獎(jiǎng)勵(lì)?!秉S帝不僅同意這個(gè)建議,而且自己也開始練習(xí)騎馬。他命應(yīng)龍、王亥對(duì)捉回來的200多匹野馬要精心飼養(yǎng),進(jìn)行訓(xùn)練。應(yīng)龍專門挑選200多名精干的小伙子,每天從早到晚,既馴馬,又練人。經(jīng)過兩年多的訓(xùn)練,中華民族最早的一支騎兵就這樣誕生了。這支騎兵在后來的涿鹿大戰(zhàn)中起了重大作用。

    指鹿為馬”的故事: 秦二世時(shí),丞相趙高野心勃勃,日夜盤算著要篡奪皇位。可朝中大臣有多少人能聽他擺布,有多少人反對(duì)他,他心中沒底。于是,他想了一個(gè)辦法,準(zhǔn)備試一試自己的威信,同時(shí)也可以摸清敢于反對(duì)他的人。一天上朝時(shí),趙高讓人牽來一只鹿,滿臉堆笑地對(duì)秦二世說:“陛下,我獻(xiàn)給您一匹好馬。”秦二世一看,心想:這哪里是馬,這分明是一只鹿嘛!便笑著對(duì)趙高說:“丞相搞錯(cuò)了,這里 一只鹿,你怎么說是馬呢?”趙高面不改色心不跳地說:“請(qǐng)陛下看清楚,這的確是一匹千里馬。”秦二 世又看了看那只鹿,將信將疑地說:“馬的頭上怎么會(huì)長(zhǎng)角呢?”趙高一轉(zhuǎn)身,用手指著眾大臣,大聲 說:“陛下如果不信我的話,可以問問眾位大臣?!贝蟪紓兌急悔w高的一派胡言搞得不知所措,私下里 嘀咕:這個(gè)趙高搞什么名堂?是鹿是馬這不是明擺著嗎!當(dāng)看到趙高臉上露出陰險(xiǎn)的笑容,兩只眼睛骨碌 碌輪流地盯著每個(gè)人的時(shí)候,大臣們忽然明白了他的用意。一些膽小又有正義感的人都低下頭,不敢說話,因?yàn)檎f假話,對(duì)不起自己的良心,說真話又怕日后被趙高所害。有些正直的人,堅(jiān)持認(rèn)為是鹿而不是馬。還有一些平時(shí)就緊跟趙高的奸佞之人立刻表示擁護(hù)趙高的說法,對(duì)皇上說,“這確是一匹千里馬!” 事后,趙高通過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪,甚至滿門抄斬。

    《老驥服鹽車而上太行》的典故:有匹千里馬老了,拉著鹽車來到太行山。它吃力地伸著蹄子,彎著膝蓋向前走,尾巴下垂,腳掌也爛了,涎水灑在地上,渾身汗水直流,拉到半山坡便走不動(dòng)了,駕著車轅不能繼續(xù)上山。 正巧伯樂遇到了,他趕忙下了車,撫著這匹馬心疼地哭起來,并脫下自己的麻布衣服蓋在它身上。 這時(shí),千里馬低著頭噴著鼻子,仰起頭長(zhǎng)鳴了一陣,宏亮的聲音直達(dá)天際,好像是從鐘磐之類樂器發(fā)出的'聲音一樣。這是為什么呢?因?yàn)樗械讲畼肥撬闹貉剑?/p>

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇五

    【成語(yǔ)故事】春秋時(shí)期,晉平公問大夫祁黃羊誰(shuí)擔(dān)任南陽(yáng)縣令合適,祁黃羊推薦解狐,晉平公問他怎么推薦仇人,他說任人唯賢,解狐不負(fù)眾望。朝廷缺一個(gè)軍中尉,祁黃羊推薦兒子祁午,祁午也干得相當(dāng)出色??鬃诱f祁黃羊推薦人才真是大公無私。

    2、神武掛冠。

    【成語(yǔ)故事】南朝時(shí)期,梁國(guó)的陶弘景,自幼家貧,經(jīng)過苦讀而入仕,他沒有當(dāng)上大官,在一次求一個(gè)縣官失敗后,對(duì)官場(chǎng)的爾虞我詐十分厭倦,就于永明十年,他就脫下朝服掛在神武門,上表辭官。辭官后,他就隱居山林。

    3、草木皆兵。

    【成語(yǔ)故事】東晉時(shí)期,前秦國(guó)王苻堅(jiān)企圖消滅東晉,東晉宰相謝安派謝石為征討大都督,分兵三路夾擊秦軍。苻堅(jiān)登上壽陽(yáng)城,看見晉君陣容整齊有些畏懼。晉軍用計(jì)圍攻苻堅(jiān)的秦軍,秦軍大敗,在潰逃的過程中看到后邊山上草木的陰影,都以為是追兵。

    4、聲色犬馬。

    【成語(yǔ)故事】隋煬帝的長(zhǎng)子楊昭死后,次子楊湅就成為理所當(dāng)然的太子,他遠(yuǎn)不及兄長(zhǎng)那樣有修養(yǎng),他平時(shí)驕縱恣肆,行為不端,經(jīng)常沉湎于聲色犬馬之中,同時(shí)好女色,同達(dá)奚通的小妾王氏勾搭成奸,又霸占妻子的姐姐元氏,真是無惡不作。

    5、李郭同舟。

    【成語(yǔ)故事】南朝時(shí)期,太原界休人郭太字林宗,出身貧寒,但他積極好學(xué),到處游學(xué)。游學(xué)到洛陽(yáng)見到河南尹李膺。李膺十分喜歡與他交往,一時(shí)傳為佳話。后來郭太要回家,京師很多學(xué)者來送行,郭太只與李膺兩人乘船而行,送行的人說他們像一對(duì)神仙。

    6、舍我其誰(shuí)。

    【成語(yǔ)故事】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟子經(jīng)常與學(xué)生們談?wù)撘恍┲卫韲?guó)家的問題,他把儒家學(xué)說加以發(fā)揮,認(rèn)為君主要仁愛,以仁治天下就像運(yùn)轉(zhuǎn)一個(gè)小泥丸一樣容易。學(xué)生問他為什么有些不愉快,孟子回答:“如欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰(shuí)也?”

    7、水陸畢陳。

    【成語(yǔ)故事】西晉時(shí)期,荊州刺史石崇靠搶劫外地商人而積累了萬貫家財(cái),他在京城做衛(wèi)尉,大肆揮霍。晉武帝的舅舅王愷想辦法與石崇比富。王愷得到一株珊瑚十分得意,拿到石崇家。石崇拿出水陸畢陳的寶物送給王愷。王愷自嘆不如。

    8、魑魅魍魎。

    【成語(yǔ)故事】春秋五霸之一的楚莊王率軍征討小國(guó)陸渾,路過洛陽(yáng)城旁的洛水時(shí),公然在周王室境內(nèi)陳兵耍威風(fēng),周定王派大夫王孫滿去慰勞楚莊王。楚莊王無禮地問周王室的鼎有多重,王孫滿解釋說鼎是國(guó)家的象征,國(guó)家強(qiáng)大任何魑魅魍魎都不敢接近。

    9、寵辱不驚。

    【成語(yǔ)故事】唐太宗時(shí)期,官吏盧承慶奉命調(diào)查漕運(yùn)船只失事的責(zé)任問題,先后三次給漕運(yùn)官更改考評(píng)政績(jī),該官吏表現(xiàn)出寵辱不驚。后來盧本人也大起大落,命運(yùn)坎坷,他的心情始終平靜如水,并不因起落無常而改變自己的為人原則。

    10、矢在弦上。

    【成語(yǔ)故事】東漢末年,袁紹為了攻打曹操,讓陳琳寫一篇《為袁紹檄豫州》的檄文,列舉曹操的罪狀,大罵曹操祖宗三代。袁紹官渡之戰(zhàn)敗給曹操,陳琳也趁機(jī)投靠曹操。曹操問陳琳為什么寫那篇檄文,陳琳說那時(shí)箭在弦上被袁紹所逼而寫。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇六

    有個(gè)叫王三的人,他想做生意掙大錢,就拿了一筆錢,高高興興地來到了集市上。

    見到一群小毛驢,看上去不錯(cuò),就想買幾頭回去賣,據(jù)說能賺錢。

    王三痛痛快快地買下了五頭小毛驢,就騎上小毛驢樂顛顛地往家走。他一邊走一邊想:“我回家把驢賣了,賺到了錢,家里人都得佩服我?!彼贿呑咭贿厡に贾骸斑@五頭驢能賺……???一、二、三、四。怎么只剩下四頭驢了?”

    他連忙又?jǐn)?shù)了一遍:“一、二、三、四、五。哎?奇怪了!沒少?。∈俏孱^驢。剛才我眼花了。”再騎上去一數(shù):“一、二、三、四,???怎么又少了一頭驢?”他急忙下來又?jǐn)?shù)了一遍:“一、二、三、四、五。奇怪,是五頭?。∨?!只要我騎上驢就會(huì)少一頭!”最后,他想了一下:“嗯,算了,我不騎驢了,這樣不劃算!”

    于是,他下驢來跟驢一起走了回去。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇七

    今天看了一個(gè)成語(yǔ)故事,叫《愚公移山》。

    根據(jù)這個(gè)故事,很久以前,有一個(gè)名叫龔宇的老人。他家門前正好有兩座大山擋住了去路,一家人白白走了很多冤枉路。

    一天晚飯時(shí),龔宇對(duì)大家說,這兩座山必須搬走。幾個(gè)兒子說好。

    第二天工作就開始了,一家人忙了一上午,男人上山,女人送飯。鄰村一位叫智勛的先生笑著說:“我想你可以算了。什么時(shí)候什么時(shí)候能把這兩座山搬走?”

    龔玉聽后說,堅(jiān)持就一定會(huì)成功。志勛聽完就走開了。

    這件事觸動(dòng)了天帝,天帝派天神將這兩座山移到別處。龔宇精神感動(dòng)了我,讓我下定決心克服任何困難。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇八

    戰(zhàn)國(guó)中期,有一個(gè)名叫孟子(又稱孟軻)的人。他是儒家的代表人物。

    據(jù)說,有一次,他對(duì)齊宣王說:“有一個(gè)人,因?yàn)橐匠?guó)去,把老婆孩子交托給他的朋友,請(qǐng)予照顧。等到他回來的時(shí)候,才知道他的老婆孩子一直在受凍挨餓,那位朋友根本沒有盡到照顧的責(zé)任。你說這該怎么辦?”

    齊宣王答道:“和他絕交!”

    孟子又說:“有一個(gè)執(zhí)行法紀(jì)、掌管刑罰的長(zhǎng)官,卻連他自己的部下都管不了。你說這該怎么辦?”

    齊宣王說:“撤他的職!”

    最后,孟子說:“全國(guó)之內(nèi),政事敗亂,人民不能安居樂業(yè)。你說這又該怎么辦?”

    齊宣王“顧左右而言他”,即望著兩旁站立的隨從,把話故意扯到別處去了。

    上面這段對(duì)話,在《孟子·梁惠王》有詳細(xì)記載。原文是:

    孟子謂齊宣王曰:“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者,比其返也,則凍餒其妻子,則如之何?”

    王曰:“棄之?!?/p>

    曰:“士師不能治士,則如之何?”

    曰:“已之?!?/p>

    曰:“四境之內(nèi)不治,則如之何?”

    王顧左右而言他。

    ——《孟子·梁惠王下》。

    解釋:看著兩旁的人,說別的話。形容無話對(duì)答,有意避開本題,用別的話搪塞過去。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇九

    鶴代表高雅,雞意謂平庸。鶴立雞群,當(dāng)然超乎脫俗了。這說的是晉代嵇紹的事。

    嵇紹是魏晉之際“竹林七賢”之一嵇康的兒子,他體態(tài)魁偉,聰明英俊,在同伴中非常突出。晉惠帝時(shí),嵇紹官為侍中。當(dāng)時(shí)正面臨“八王之亂”,嵇紹對(duì)皇帝始終非常忠誠(chéng)。

    有一次都城發(fā)生變亂,形勢(shì)嚴(yán)峻,嵇紹奮不顧身奔進(jìn)官去。守衛(wèi)宮門的侍衛(wèi)張弓搭箭,準(zhǔn)備射他。侍衛(wèi)官望見嵇紹正氣凜然的模樣,連忙阻止侍衛(wèi),并把弓上的箭搶了下來。

    不久京城又發(fā)生變亂,嵇紹跟隨晉惠帝,出兵迎戰(zhàn)于湯陽(yáng),不幸戰(zhàn)敗,將士死傷逃亡無數(shù),只有嵇紹始終保護(hù)著惠帝,不離左右。

    敵方的飛箭,像雨點(diǎn)般射過來,嵇紹身中數(shù)箭,鮮血直流,滴在惠帝的御袍上。嵇紹就這樣陣亡了。

    事后惠帝的侍從要洗去御袍上的血跡,惠帝說:“別洗別洗,這是嵇侍中的血??!”

    嵇紹在世時(shí),有一次有人對(duì)王戌說:“昨天在眾人中見到嵇紹,氣宇軒昂如同野鶴立雞群之中。”

    后來就用“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇十

    從前,有一個(gè)人叫滿愿,他買到了一顆又大又明亮的珍珠,經(jīng)常獨(dú)自把玩,從不讓別人看。他的鄰居壽量從路上撿來一顆大“珍珠”,也珍藏起來。后來,他們倆得了同一種病,醫(yī)生說要用珍珠粉配藥。他們只得拿出各自藏著的珍珠。醫(yī)生笑著對(duì)壽量說:“你這顆不是珍珠,是魚的眼睛?。 ?/p>

    [注釋]珠:珍珠。

    [提示]比喻以假亂真,以次充好。

    西晉時(shí),一個(gè)叫樂廣的人請(qǐng)一位朋友來家里喝酒,朋友看見酒杯里有條蛇在游動(dòng),回家就病了。樂廣知道后,又把這人請(qǐng)來,讓他坐在原來的位置,告訴他那條蛇是掛在墻上的一張弓的倒影。朋友如釋重負(fù),病也很快好了。

    [提示]比喻因疑慮而引起驚恐和擔(dān)憂。

    西漢時(shí),有個(gè)叫義縱的官員,性格殘暴,心腸毒辣。他在上任的第一天,就下令加重對(duì)關(guān)在當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄里的兩百多個(gè)犯人的處罰。那些犯人的親友來探監(jiān),都被他抓了起來。后來,他還覺得不夠,就將犯人和他們的親友全部殺死。老百姓知道了都渾身打顫,十分害怕。

    [注釋]栗:發(fā)抖。

    [提示]不因寒冷而發(fā)抖。形容非常恐懼。

    傳說,古代有個(gè)老人叫愚公,他家門前有太行和王屋兩座大山,走路很不方便。他決心帶領(lǐng)全家挖掉這兩座大山。有個(gè)叫智叟的老頭,認(rèn)為不可能。愚公說:“我死了有兒子,兒子死了有孫子,子子孫孫沒有窮盡,這山卻不會(huì)再長(zhǎng)高了,終有一天會(huì)被挖平的?!?/p>

    [提示]比喻做事有頑強(qiáng)的毅力,不怕困難。

    一只大河蚌躺在河灘上曬太陽(yáng)。它張開貝殼,一只鷸鳥閃電一般撲過來,長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴像劍一樣刺入貝殼。河蚌立即關(guān)緊貝殼,把鷸鳥的長(zhǎng)嘴夾住了。在他們互不相讓地爭(zhēng)斗時(shí),一位漁翁恰巧路過,很輕松地把它們倆都捉住了。

    [注釋]鷸:鷸鳥。

    [提示]比喻兩者相爭(zhēng),兩敗俱傷,讓第三者得利。一般“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”連用。

    漢朝時(shí),有個(gè)讀書人叫匡衡,因?yàn)榧揖池毟F,買不起蠟燭和燈油,晚上無法看書。他發(fā)現(xiàn)隔壁富戶每天晚上都點(diǎn)著蠟燭,屋里被照得通亮,就偷偷在墻壁上鑿了個(gè)小孔,光亮就從這個(gè)小孔里照過來。匡衡就在這光亮下刻苦讀書。他后來成為一個(gè)很有學(xué)問的人。

    [注釋]壁:墻壁。

    [提示]指想盡辦法刻苦讀書。

    齊國(guó)的達(dá)子帶兵同燕國(guó)作戰(zhàn),他請(qǐng)求齊王犒勞軍隊(duì),齊王不答應(yīng)。交戰(zhàn)以后,齊國(guó)大敗,達(dá)子戰(zhàn)死,齊王也逃到外地。燕國(guó)軍隊(duì)進(jìn)入齊國(guó)的都城后,爭(zhēng)著搶取齊王的財(cái)物。人們認(rèn)為齊王是“貪于小利以失大利者也”。

    [提示]因貪圖小利而造成重大損失。

    古時(shí)候,有個(gè)齊國(guó)人叫毛空。他告訴一個(gè)叫艾子的人說:“有一塊肉從天上落下來,它長(zhǎng)三十丈,寬十丈?!币姲硬幌嘈?,他就改口說:“那就二十丈吧?!笨窗舆€是不相信,他又改口說:“那就十丈吧?!卑訂枺骸叭獾粼谀睦锪??”他答不上來了,只得承認(rèn)是在路上聽別人說的。

    [注釋]道、途:路。

    [提示]指?jìng)髀?,沒有根據(jù)的話。

    戰(zhàn)國(guó)時(shí),趙國(guó)都城邯鄲的人以走路姿勢(shì)優(yōu)美而著稱。有個(gè)燕國(guó)人來到邯鄲,要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝巳绾巫呗贰Kl(fā)現(xiàn)滿街的人走路姿勢(shì)各異,但都很優(yōu)雅,就見一個(gè)學(xué)一個(gè)。結(jié)果呢,什么姿勢(shì)都沒學(xué)會(huì),連自己原先是如何走路的都忘記了,只好爬著回家去。

    [注釋]邯鄲:地名,在河北省。

    [提示]比喻學(xué)人的長(zhǎng)處沒學(xué)到家,反而把自己原有的東西也丟了。

    典出《呂氏春秋·察今》記述的一則寓言,說的是有個(gè)楚國(guó)人坐船渡河時(shí),不慎把劍掉入江中,他在船上刻下記號(hào),說:“這就是我的劍掉下去的地方。”當(dāng)船停下時(shí),他才沿著記號(hào)跳入河中找劍,遍尋不獲。該寓言勸勉為政者要明白世事在變,若不知改革,就無法治國(guó),后引伸成墨守成規(guī)不懂變通之意。

    [注釋]:比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇十一

    中國(guó)上古神話傳說之一,創(chuàng)世女神女媧化生萬物,每天至少能創(chuàng)造出七十樣?xùn)|西[2],開世造物,因此被稱為大地之母[3-6]。她是古老相傳的大母神。

    頡造字是中國(guó)古代漢族神話傳說之一。倉(cāng)頡,稱蒼頡,復(fù)姓侯剛,[1]號(hào)史皇氏,軒轅黃帝史官,曾把流傳于先民中的文字加以搜集、整理和使用,在漢字創(chuàng)造的過程中起了重要作用,他根據(jù)野獸的腳印研究出了漢字,為中華民族的繁衍和昌盛作出了不朽的功績(jī)。但普遍認(rèn)為漢字由倉(cāng)頡一人創(chuàng)造只是傳說,不過他可能是漢字的整理者,被后人尊為“造字圣人”。

    精衛(wèi)填海。

    大禹治水(鯀禹治水)是古代的漢族神話傳說故事,著名的上古大洪水傳說。他是黃帝的后代,三皇五帝時(shí)期,黃河泛濫,鯀、禹父子二人受命于堯、舜二帝,任崇伯和夏伯,負(fù)責(zé)治水。

    大禹率領(lǐng)民眾,與自然災(zāi)害中的洪水斗爭(zhēng),最終獲得了勝利。面對(duì)滔滔洪水,大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn),改變了“堵”的辦法,對(duì)洪水進(jìn)行疏導(dǎo),體現(xiàn)出他具有帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝困難的聰明才智;大禹為了治理洪水,長(zhǎng)年在外與民眾一起奮戰(zhàn),置個(gè)人利益于不顧,“三過家門而不入”。大禹治水13年,耗盡心血與體力,終于完成了治水的大業(yè)。

    神話中因偷食大羿自西王母處所求得的不死藥而奔月成仙,居住在月宮之中。后羿射日。

    后羿射日是中國(guó)漢族古代傳說,后羿射日的故事發(fā)生在山西省屯留縣,故事內(nèi)容大致為古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng),人們難耐高溫。后羿向天皇要箭,射掉了九個(gè)太陽(yáng),剩下現(xiàn)在的一個(gè)太陽(yáng),使溫度適宜人們居住。神話傳說“后羿”是“嫦娥”的丈夫。后羿在的時(shí)候,天上有十個(gè)太陽(yáng),燒得草木,莊稼枯焦,后羿為了救百姓,一連射下九個(gè)太陽(yáng),從此地上氣候適宜,萬物得以生長(zhǎng)。他又射殺死了猛獸毒蛇,為民除害。民間因而奉他為“箭神”。

    夏朝。

    戰(zhàn)國(guó)。

    左伯桃與羊角哀。

    人名。戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕人,生卒年不詳。與左伯桃為友,聞楚王善待士,同赴楚,值雨雪糧少,伯桃遂并衣食與哀,入樹中死,哀獨(dú)行仕楚,顯名當(dāng)世,啟樹發(fā)伯桃尸改葬之,后亦自殺。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇十二

    春秋時(shí)代,在齊國(guó)有位名叫孟嘗君的人,他非常喜歡與文學(xué)家還有俠客風(fēng)范的人交朋友,為了能與他們常討論國(guó)家大事,總喜歡邀請(qǐng)這些人到家中長(zhǎng)住,他在家里一共養(yǎng)了三千個(gè)客人。由于人實(shí)在太多,孟嘗君把這些人分成上、中、下三種等級(jí)!上等的客人每天都可以吃到大魚大肉、出門的時(shí)候還有車子可以坐;中等的客人每天只有吃到魚和菜;下等的客人每天吃到的就只有蔬菜而已。雖然很多人對(duì)此感到不滿意,但是也沒有人提出反對(duì)意見,畢竟人的才能是有差異的,待遇不同是理所當(dāng)然的。

    后來,有一個(gè)朋友給孟嘗君介紹一個(gè)叫做馮諼(音:宣)的人,孟嘗君問他的朋友:“這個(gè)叫馮諼的人有什么專長(zhǎng)呀?”朋友想了很久說:“好像也沒什么專長(zhǎng)!”孟嘗君聽了之后也沒有說什么,但還是把他留下了。因?yàn)槊蠂L君覺得馮諼沒有什么專長(zhǎng),所以就不怎么理會(huì)他,家里的傭人看到孟嘗君不理馮諼,以為主人瞧不起馮諼,通通把馮諼當(dāng)下等的客人招待。

    馮諼心里很不高興,天天發(fā)牢騷:“既然大家都瞧不起我,我干脆離開算了!”孟嘗君知道以后,就把馮諼由下等的客人升為上等的客人,還送給馮諼的媽媽吃的和用的東西。但是,馮諼卻什么事都不做,孟嘗君雖然覺得很奇怪,但是好客的他還是熱情招待馮諼。

    有一天,孟嘗君派馮諼到薛地去討債。馮煖問孟嘗君,收債之后買些什么東西回來?主人答道:“你看我缺少什么就買什么好了。”

    馮煖到了薛地,他見欠債者都是貧苦莊戶,立即以孟嘗君名義宣布債款一筆勾銷,將各戶的債務(wù)契約燒掉了。薛地人民都以為這是孟嘗君的恩德,而心里充滿感激。孟嘗君見到馮煖后,問他給自己買了什么,馮煖說:“你財(cái)寶馬匹美女應(yīng)有盡有,我只替你買了‘仁義’回來?!碑?dāng)孟嘗君知道馮煖以他的名久免除了薛地債務(wù),此即買了仁義之后,又氣又怒,但是已無法挽回,十分無奈。

    直到后來,孟嘗君被齊王解除相國(guó)的職位,前往薛地定居。馮煖為他買的仁義價(jià)值所在,連連感謝馮煖。

    孟嘗君問馮煖:你為什么會(huì)看得這么長(zhǎng)遠(yuǎn)呢?

    馮煖說:“狡兔三窟,僅得免其死耳。今有一窟,未得高枕而臥也。”大意是:一只兔子要有三個(gè)洞藏身,才能免除被獵人獵殺的危險(xiǎn)。您住在薛地,就好像兔子只有一個(gè)洞,是很危險(xiǎn)的!萬一齊國(guó)的國(guó)君對(duì)您不滿意要?dú)⒛B其他躲的地方都沒有呢!所以,您還不能把枕頭墊高,安心地睡覺!

    孟嘗君一聽:那我該怎么辦呢?

    馮諼:這件事就交給我去辦!我會(huì)讓您象狡兔一樣,有三個(gè)安全的洞藏身!

    于是馮諼去見梁惠王,他告訴梁惠王說,如果梁惠王能請(qǐng)到孟嘗君幫他治理國(guó)家,那么梁國(guó)一定能夠變得更強(qiáng)盛。梁惠王聽了之后立刻派人帶著一千斤黃金、一百輛馬車去請(qǐng)孟嘗君到梁國(guó)做相國(guó)??墒?,梁國(guó)的使者一連來了三次,馮諼都叫孟嘗君不要答應(yīng)。梁國(guó)派人請(qǐng)孟嘗君去治理梁國(guó)的消息傳到齊王那里,齊王一急,就趕緊派人請(qǐng)孟嘗君回齊國(guó)當(dāng)相國(guó)。

    同時(shí),馮諼又叫孟嘗君在薛地建立宗廟,用來保證薛地的安全。等到薛地的宗廟建好以后,馮諼就對(duì)孟嘗君說:屬于你的三個(gè)安身之地都建造好了,從此以后你就可以墊高枕頭,安心地睡大覺了。

    成語(yǔ)“狡兔三窟”就是從這個(gè)故事二來,字面意思是說狡猾的兔子有多處洞穴,比喻人要多些掩蔽措施和應(yīng)變辦法,用以保護(hù)自己。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇十三

    解釋:不以向地位、學(xué)問較自己低的人請(qǐng)教為可恥,形容虛心好學(xué)。恥:羞恥。

    這個(gè)成語(yǔ)是來源于《論語(yǔ).公冶長(zhǎng)》,敏而好學(xué),不恥下問。

    春秋時(shí)代的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為,無論什么人,包括他自己,都不是生下來就有學(xué)問的。

    一次,孔子去魯國(guó)國(guó)君的祖廟參加祭祖典禮,他不時(shí)向人詢問,差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他,說他不懂禮儀,什么都要問。孔子聽到這些議論后說:“對(duì)于不懂的事,問個(gè)明白,這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊。”

    那時(shí),衛(wèi)國(guó)有個(gè)大夫叫孔圉(音yu),虛心好學(xué),為人正直。當(dāng)時(shí)社會(huì)有個(gè)習(xí)慣,在最高統(tǒng)治者或其他有地位的人死后,給他另起一個(gè)稱號(hào),叫謚(音shi)號(hào)。按照這個(gè)習(xí)俗,孔圉死后,授于他的謚號(hào)為“文”,所以后來人們又稱他為孔文子。

    孔子的學(xué)生子貢有些不服氣,他認(rèn)為孔圉也有不足的地方,于是就去問孔子:“老師,孔文子憑什么可以被稱為‘文’呢?”

    孔子回答:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也?!币馑际钦f孔圉聰敏又勤學(xué),不以向職位比自己低、學(xué)問比自己差的人求學(xué)為恥辱,所以可以用“文”字作為他的謚號(hào)。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇十四

    有個(gè)急性子的宋國(guó)人,日夜盼望稻田里的稻子快些長(zhǎng)大??墒?,稻子是要慢慢長(zhǎng)的,不能照他想的那樣長(zhǎng)的那么快。

    有一天,他想出了一個(gè)妙計(jì):下得田去,把每棵稻子都從土里拔高了一些。

    “好累?。⌒列量嗫喔闪艘徽欤〔贿^,田里的稻子倒是都長(zhǎng)高好些了?!?/p>

    他的'兒子聽說田里的稻子長(zhǎng)高了好些,連忙跑到田里去看。可是,糟糕得很,田里的稻苗的葉子,都開始枯萎了。

    千鈞一發(fā)。

    韓愈,字退之,唐朝鄧州南陽(yáng)人,是當(dāng)時(shí)的大文豪,主張文以載道之說,以復(fù)古為革命,用散文代替駢文,影響當(dāng)時(shí)及后代非常大,所以有文起八代之衰之功勞,他很反對(duì)佛教,唐憲宗派使者要去迎接佛骨入朝,他上表諫阻,得罪了皇帝,被貶到潮州去當(dāng)刺史的官,他在潮州結(jié)識(shí)了一個(gè)老和尚,這位和尚聰明達(dá)理,和韓愈很談得來,而韓愈在潮州又很少朋友,所以和這位和尚往來比較密切,因而外間的人都傳說韓愈也相信佛教了。

    他的朋友孟郊(幾道),當(dāng)時(shí)做著尚書,是最信奉佛教的。也為了得罪憲宗皇帝被貶謫到吉州去。到了吉州后,他也聽到人們的傳說,說韓愈已經(jīng)信起佛來,他有點(diǎn)疑惑,因?yàn)樗理n愈是反對(duì)信仰最力的人,為此,他特地寫了一封信去問韓愈。

    韓愈接到孟幾道的信后,知道他與和尚往來,才引起別人發(fā)生了誤會(huì),馬上回信向孟幾道加以解釋。而且,韓愈對(duì)當(dāng)時(shí)在朝的一班大臣們,信奉佛教,不守儒道,一味拿迷信來蠱惑皇帝,大大加以評(píng)擊。他對(duì)皇帝疏遠(yuǎn)賢人,使儒道墜落,頗為憤慨。信中有這樣的話:“百孔千瘡,隨亂隨失,共危如一發(fā)引千鈞……”

    這是比喻一件事情,到了極危險(xiǎn)的地步,好像一根頭發(fā),系著一千斤重的東西。現(xiàn)在一般人凡是遇到最危險(xiǎn)的事情,往往就拿這句話來形容。

    這則成語(yǔ)見韓愈給孟尚書書,有:“共危如一發(fā)引千鈞,綿綿延延,洼以微滅?!敝洹?/p>

    鐵杵成針。

    故事講的是李白小的時(shí)候很聰明,貪玩、不好學(xué)。一天,他趁人沒注意,丟下書本,溜出去玩。他四處閑逛,走啊走啊,不知不覺,來到一條小溪邊,有位白發(fā)蒼蒼的老婆婆正在溪邊吃力的磨著鐵杵。

    李白覺的很奇怪,上前問到:“老婆婆您在干什么?”老婆婆說:“我要把鐵杵磨成繡花針?!崩畎壮粤艘惑@問:“這個(gè)鐵杵幾年才能磨完?”老婆婆說“只要功夫深,鐵杵就能磨成繡花針?!崩畎茁犃藦拇丝炭鄬W(xué)習(xí)、仔細(xì)觀察,成了中國(guó)一位大詩(shī)人。

    《鐵杵成針》的故事告訴我們不管做什么事,只要認(rèn)真去做都能成功。

    三顧茅廬。

    漢末,黃巾事起,天下大亂,曹操坐據(jù)朝廷,孫權(quán)擁兵東吳,漢宗室豫州牧劉備聽徐庶(三國(guó)時(shí)潁川長(zhǎng)社人,為著名謀土)和司馬徽(三國(guó)時(shí)潁川陽(yáng)翟人,也是著名謀士)說諸葛亮很有學(xué)識(shí),又有才能,就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中(現(xiàn)今湖北襄陽(yáng)縣)臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來幫助他替國(guó)家做事。

    恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久,劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來,見諸葛亮不在家,就催著要回去。劉備只得留下一封信,表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。

    過了一些時(shí)候,劉備吃了三天素,準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名,未必有真此才實(shí)學(xué),不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫,如他不來,就用繩子把地捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓,又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí),諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他,一直站到諸葛亮自己醒來,才彼此坐下談話。

    諸葛亮見到劉備有志替國(guó)家做事,而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助,就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。

    “三國(guó)演義”把劉備三次親自敦請(qǐng)諸葛亮的這件事情,叫做“三顧茅廬”。

    諸葛亮在著名的“出師表”中,也有“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中?!敝?。于是后世人見有人為請(qǐng)他所敬仰的人出來幫助自己做事,而一連幾次親自到那人的家里去的時(shí)候,就引用這句話來形容敦請(qǐng)人的渴望和誠(chéng)懇的心情。也就是不恥下問,虛心求才的意思。

    螳螂捕蟬。

    吳王一向很專橫,要想說服他是件很難的事情。

    有一次,吳王準(zhǔn)備進(jìn)攻楚國(guó)。他召集群臣,宣布要攻打楚國(guó)。大臣們一聽這個(gè)消息,低聲議論起來,因?yàn)榇蠹叶贾绤菄?guó)目前的實(shí)力還不夠雄厚,應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳,先使國(guó)富民強(qiáng),這才是當(dāng)務(wù)之急。

    吳王聽到大臣們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ),似有異議,便厲聲制止道:

    “各位不必議論,我決心已定,誰(shuí)也別想動(dòng)搖我的決心,倘若有誰(shuí)執(zhí)意要阻止我,決不輕饒!”

    眾大臣面面相覷,誰(shuí)也不敢亂說一句說,于是,匆匆退朝。

    大臣中有一位正直的年輕人,他下朝后心中仍無法安寧,思前想后,他覺得不能因?yàn)樽约憾活檱?guó)家的安危。這位大臣在自家的花園內(nèi)踱來踱去,目光無意中落到樹上的一只蟬的身上,他立刻有了主意。

    第二天一大早,這位大臣便來到王宮的后花園內(nèi),他知道每天早朝前吳王都要到這里散步,所以,他有意等在這里。

    過了大約兩個(gè)時(shí)辰,吳王果然在宮女的陪同下,來到后花園。那位大臣裝著沒有看見吳王,眼睛緊盯著一棵樹。

    吳王看到這位大臣的衣服已經(jīng)被露水打濕了,卻仿佛沒有察覺一般,眼睛死死地盯著樹枝在看什么,手里還擒著一只彈弓,便很納悶地拍拍他的肩,問道:

    “喂,你一大早在這里做什么?何以如何入神,連衣服濕了都不知道?”

    那位大臣故意裝作仿佛剛剛看到吳王,急忙施禮賠罪道:

    “剛才只顧看那樹上的蟬和螳螂,竟不知大王的到來,請(qǐng)大王恕罪?!?/p>

    吳王揮揮手,卻好奇地問:

    “你究竟在看什么?”

    那位大臣說道:

    “我剛才看到一只蟬在喝露水,毫無覺察一只螳螂正弓首腰準(zhǔn)備捕食它,而螳螂也想不到一只黃雀正在把嘴瞄準(zhǔn)了自己,黃雀更想不到我手中的彈弓會(huì)要它的命……”

    吳王笑了說:

    “我明白了,不要再說了?!?/p>

    終于,吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。

    黔驢技窮。

    過去貴州(黔)這個(gè)地方?jīng)]有驢。有個(gè)多事的人運(yùn)來了一頭驢,運(yùn)來后卻沒有什么用處,就把驢放到山腳下。

    一只老虎看見了驢,以為這個(gè)軀體高大的家伙一定很厲害,就躲在樹林里偷偷觀察著,后來又悄悄走出來,小心翼翼地接近驢,不知道驢子的底細(xì)。

    有一天,驢叫了一聲,驢叫的聲音很特別,很恐怖。大虎大吃一驚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開,以為驢要咬自己了,非??謶?。然而,老虎反復(fù)觀察以后,覺得驢并沒有什么特殊本領(lǐng),而且越來越熟悉驢的叫聲了。

    老虎開始走到驢的前后,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還不敢上去攻擊驢。以后,老虎慢慢逼近驢,越來越放肆,或者碰它一下,或者靠它一下,不斷冒犯它。驢非常惱怒,就用蹄子去踢老虎。

    老虎心里盤算著:“你的本事也不過如此罷了!”于是老虎騰撲過去,大吼一聲,咬斷了驢的脖子,把驢給吃掉了。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇十五

    有一次,東晉名士謝安召集謝家子弟談詩(shī)論文。忽然天降大雪,謝安想借此考考他們,于是問道:“白雪紛紛何所似?”

    侄子謝朗答:“撒鹽空中差可擬?!?/p>

    侄女謝道韞卻不以為然:“未若柳絮因風(fēng)起?!?/p>

    這時(shí)的謝道韞年歲尚小,以柳絮來形容飛雪,實(shí)在是形神兼得,謝安大為贊賞。

    因?yàn)檫@個(gè)故事,謝道韞也成為中國(guó)古代才女的代表人之一,而才女的稱法也因之多了一個(gè)“詠絮之才”。

    2雪夜訪戴

    王羲之的五兒子王徽之(字子猷),一次從酣睡中醒來。當(dāng)他打開窗戶,看到一地潔白。于是,詩(shī)性大發(fā),吟起了左思的《招隱詩(shī)》來。

    吟著吟著,他想起了自己的好友戴逵。而這時(shí)的戴逵卻遠(yuǎn)在曹娥江上游的剡縣。

    于是他立馬動(dòng)身,連夜乘小舟前往。

    經(jīng)過一夜,他也來到了戴逵家門前。然而,他卻突然折返。

    后來,有人問他這又是為何?他答:“我本來就是乘著興致前往,既然興致已盡,自然返回,為何非得要見戴逵?”

    率性而為、灑脫不羈,魏晉風(fēng)度由此可見一斑。

    3孫康映雪

    晉代,有個(gè)叫孫康的書生,幼時(shí)家貧,無錢買燈油,不能夜讀,只有早早睡覺。

    他覺得這樣白白浪費(fèi)掉時(shí)間,非常可惜。一天夜里,他從睡夢(mèng)中醒來,把頭側(cè)向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)幾絲光亮。

    原來,那是大雪映照出來的,孫康心中一動(dòng):映著雪光,可否讀書呢?

    他回屋拿書,在雪地中一試,果真可行。

    于是他立即穿好衣服,便在雪地上看起書來。手腳凍僵了,就起身跑跑。

    此后,每逢有雪的晚上,他都如此。正是這種苦學(xué)的態(tài)度,使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn),終成一位飽學(xué)之士。他也成為天下學(xué)子的楷模。

    4袁安困雪

    漢代的某年冬天,洛陽(yáng)遭遇罕見的大雪,雪災(zāi)導(dǎo)致很多人外出行乞。

    洛陽(yáng)令在視察災(zāi)情時(shí),來到袁安家門口,只見積雪如故,以為人已被凍死,急忙命人除雪進(jìn)屋查看。卻見袁安直挺挺地躺在床上。

    洛陽(yáng)令很是驚奇,問道:“你為何不出來乞食?”

    袁安答:“天下大雪,人人皆餓,我怎么可以再去打擾別人?”洛陽(yáng)令為之感動(dòng)。

    后來,洛陽(yáng)令上表舉薦他為孝廉。袁安從此踏上了仕途,終成一代名臣。

    后人把這種寧可困寒而死也不愿乞求他人的有氣節(jié)的文人稱作“袁安困雪”或“袁安高臥”、“袁安節(jié)?!?/p>

    5蘇武嚙雪

    漢武帝時(shí),蘇武出使匈奴,因漢朝降將鍭侯王的反叛,單于大怒,扣押了蘇武等人。

    為了讓他投降,單于斷絕他的飲食,并將他幽禁在大窖里。

    幸而天降雨雪,孫武就用雪就著氈毛吃下,堅(jiān)持了數(shù)日。匈奴人見他活下來,便以為是神的旨意,于是改為將他發(fā)配到北海(今貝加爾湖)邊牧羊。

    也正是在這種意念和決心的支撐下,蘇武在匈奴呆了19年而不失民族氣節(jié),為世人所景仰。

    6程門立雪

    北宋的`一個(gè)雪天,楊時(shí)與好友游酢一起去向程頤求教,湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。

    但是,他沒有貿(mào)然上前推開半掩的屋門,只是恭立門口,靜候程頤醒來。

    一會(huì)兒下起了鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍得受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)攔住。

    程頤醒來時(shí),門外雪已有一尺深,再看二人,大為感動(dòng),從此更加盡心教導(dǎo)。

    后來?xiàng)顣r(shí)果然不負(fù)重望,得老師真?zhèn)?,回到南方傳播程氏理學(xué),并獨(dú)成一家,世稱“龜山先生”。從此,學(xué)問史上留下了“程門立雪”的佳話,尊師重道也有了更形象的代表。

    7踏雪尋梅

    孟浩然酷愛梅花,雪天時(shí),他便騎著毛驢冒著風(fēng)雪去賞花。

    有人問他原由。他便稱:在尋找作詩(shī)的靈感。(吾詩(shī)思在灞橋風(fēng)雪中驢背上)

    踏雪尋梅,也因此形容文人雅士賞愛風(fēng)景苦心作詩(shī)的情致,演繹為千古流傳的佳話。

    梅花與傲霜凌雪緊密相連,由此梅花一直是君子修身立德處世待物的參照,表現(xiàn)了文人的傲骨氣節(jié)、大隱隱于林。

    8煮雪烹茶

    古人認(rèn)為,雪,凝天地之靈氣,通體透白,無暇至純,是為煮茶的上品之水,以柴薪燒化雪水烹茶,其味更清冽,更具穿透力。

    烹雪煮茶,作為一件極雅之事,被歷代文人所推崇。

    唐代詩(shī)人喻鳧曾寫下“煮雪問茶味,當(dāng)風(fēng)看雁行”的詩(shī)句。

    《紅樓夢(mèng)》“寶玉品茶櫳翠庵”一節(jié)中,妙玉給寶玉斟的一杯茶也是用雪水泡的。

    不過聯(lián)系到如今的空氣質(zhì)量,此等雅事也只能想想了。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇十六

    成語(yǔ)故事(精選50個(gè))由本站會(huì)員“xiaoyu0211”投稿精心推薦,小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

    熟能生巧。

    從前有個(gè)叫陳康肅,號(hào)堯咨的人,箭術(shù)精良,舉世無雙。他所以心里十分的驕傲,常常夸耀自我的本領(lǐng)?!肮?,哈,哈,我的箭術(shù)沒人比得上。你們有誰(shuí)愿意跟我比比看?。俊?/p>

    “師父,您實(shí)在是太高明了,我們?cè)鯓颖鹊蒙夏?!”“是啊,我們還要多跟您學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)呢!師父你再表演一下,讓我們開開眼界嘛!”這些想從陳堯咨那兒學(xué)得箭術(shù)的年輕人,每一天都說些恭維他的話,讓他開心。

    有一天陳堯咨帶著徒弟在院子里練習(xí)射箭,有一個(gè)賣油的老翁正好走過,便停下來看。

    陳堯咨舉起了弓,搭上箭,一連發(fā)出十枝箭,每支箭都正中紅心。徒弟們?cè)谂赃吪氖纸泻?,陳堯咨也很神氣的?duì)老翁說:“你看怎樣樣?”那個(gè)老翁只是微微點(diǎn)頭,并不叫好。

    陳堯咨心里很不舒服,不客氣的問他:“喂,你這個(gè)老頭也會(huì)射箭嗎?”“不會(huì)?!薄澳敲词俏业募涞貌缓脝??”“好是好,可是,這只是一平常的技術(shù)罷了,并沒有什么了不起?!薄袄项^兒,你說的是什么話?竟然這樣悔辱我們師父。你知不明白我們師父的箭術(shù),沒人能比得上。你簡(jiǎn)直太看不起人了。”

    “年輕人,你先別生氣,我說的是真話。你的箭術(shù)的確平常的很,沒什么值得夸贊的。”“老頭兒,聽你這么說好象很內(nèi)行,那你就露兩手給我們瞧瞧。不服氣就比畫比畫。光說不練你有個(gè)什么用!”“小兄弟,這射箭的本領(lǐng)我可沒有,可是讓我倒油給你們看看?!薄暗褂?,這還用得著你這個(gè)老頭來表演嗎?倒油誰(shuí)不會(huì)?別開玩笑??!”“你們還是看了再說吧?!?/p>

    老翁說完,就拿了一個(gè)葫蘆放在地上,又在葫蘆口上頭放了一枚有孔的銅錢。然后舀了一杓油,眼睛看準(zhǔn)了,油杓輕輕一歪,那些油就像一條細(xì)細(xì)的黃線,筆直的從錢孔流入葫蘆里。倒完之后,油一點(diǎn)兒也沒沾到銅錢。

    老翁很謙虛的向陳堯咨說:“這也是一種平常的技術(shù)罷了,也就是熟能生巧的道理??!”陳堯咨聽了十分慚愧,從此更加努力的練習(xí)射箭,再也不夸耀自我的箭術(shù)。之后他的人品和箭術(shù)一樣好.成語(yǔ)故事(2):

    畫龍點(diǎn)睛。

    傳說古時(shí)候有個(gè)畫家叫張僧繇,他畫龍畫得異常好。

    有一次,他在金陵(此刻南京)安樂寺的墻壁上畫了四條巨龍,那龍畫得活靈活現(xiàn),十分逼真,只是都沒有眼睛。人們問張僧繇:“為什么不把眼睛畫出來?!彼f:“眼睛可不能輕易畫呀!一畫了,龍就會(huì)騰空飛走的!”大家聽了,誰(shuí)也不信,都認(rèn)為他在說大話。之后,經(jīng)不起人們一再請(qǐng)求,張僧繇只好答應(yīng)把龍的眼睛畫出來。奇怪的事情果然發(fā)生了,他剛剛點(diǎn)出第二條龍的眼睛,突然刮起了大風(fēng),頃刻間電閃雷鳴。兩條巨龍轉(zhuǎn)動(dòng)著光芒四射的眼睛沖天而起,騰空而去。圍觀的人,個(gè)個(gè)看得目瞪口呆,對(duì)張僧繇更佩服了。

    成語(yǔ)“畫龍點(diǎn)睛”就是從這個(gè)傳說中來的。此刻一般用來比喻寫作、講話時(shí),在關(guān)鍵性的地方用上一兩句精辟的語(yǔ)言來點(diǎn)明含義,使資料更加生動(dòng)有力。這種手法也稱為“點(diǎn)睛”之筆。

    愚公移山。

    傳說古時(shí)候有兩座大山,一座叫太行山,一座叫王屋山。那里的北山住著一位老人名叫愚公,快90歲了。他每次出門,都因被這兩座大山阻隔,要繞很大的圈子,才能到南方去。

    一天,他把全家人召集起來,說:“我準(zhǔn)備與你們一齊,用畢生的精力來搬掉太行山和王屋山,修一條通向南方的大道。你們說好嗎!”

    大家都表示贊成,但愚公的老伴提出了一個(gè)問題:“我們大家的力量加起來,還不能搬移一座小山,又怎能把太行、王屋兩座大山搬掉呢?再說,把那些挖出來的泥土和石塊放到哪里去呢?”

    討論下來大家認(rèn)為,能夠把挖出來的泥土和石塊扔到東方的海邊和北方最遠(yuǎn)的地方。

    第二天一早,愚公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每一天挖不了多少,但他們還是堅(jiān)持挖。直到換季節(jié)的時(shí)候,才回家一次。

    有個(gè)名叫智叟的老人得知這件事后,特地來勸愚公說:“你這樣做太不聰明了,憑你這有限的精力,又怎能把這兩座山挖平呢?”愚公回答說:“你這個(gè)人太頑固了,簡(jiǎn)直無法開導(dǎo),即使我死了,還有我的兒子在那里。兒子死了,還有孫子,孫子又生孩子,孩子又生兒子。子子孫孫是沒有窮盡的,而山卻不會(huì)再增高,為什么挖不平呢?”

    當(dāng)時(shí)山神見愚公他們挖山不止,便向上帝報(bào)告了這件事。上帝被愚公的精神感動(dòng),派了兩個(gè)大力神下凡,把兩座山背走。從此,那里不再有高山阻隔了。

    草木皆兵。

    這個(gè)成語(yǔ)來源于《晉書.苻堅(jiān)載記》,堅(jiān)與苻融登城而望王師,見部陣齊整,將士精銳;又北望八公山上草木,皆類人形。

    公元383年,基本上統(tǒng)一了北方的前秦皇帝苻堅(jiān),率領(lǐng)90萬兵馬,南下攻伐東晉。東晉王朝任命謝石為大將,謝玄為先鋒,率領(lǐng)8萬精兵迎戰(zhàn)。

    朱序原是東晉官員,他見到謝石后,報(bào)告了秦軍的布防情景,并提議晉軍在前秦后續(xù)大軍未到達(dá)之前襲擊洛澗(今安徽淮南東洛河)。謝石聽從他的提議,出兵偷襲秦營(yíng),結(jié)果大勝。晉兵乘勝向壽陽(yáng)進(jìn)軍。

    苻堅(jiān)得知洛澗兵敗,晉兵正向壽陽(yáng)而來,大驚失色,立刻和苻融登上壽陽(yáng)城頭,親自觀察淝水對(duì)岸晉軍動(dòng)靜。當(dāng)時(shí)正是隆冬時(shí)節(jié),又是陰天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,淝水上空灰蒙的一片。仔細(xì)看去,那里桅桿林立,戰(zhàn)船密布,晉兵持刀執(zhí)戟,陣容甚為齊整。他不禁暗暗稱贊晉兵布防有序,訓(xùn)練有素。

    不久,苻堅(jiān)中謝玄的計(jì),下令將軍隊(duì)稍向后退,讓晉兵渡過淝水決戰(zhàn)。結(jié)果,秦兵在后退時(shí)自相踐踏,潰不成軍,大敗北歸。

    這一戰(zhàn),便是歷史上著名的淝水之戰(zhàn),是歷史上以少勝多,以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)例。

    夜郎自大。

    漢朝的時(shí)候,在西南方有個(gè)名叫夜郎的小國(guó)家,它雖然是一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家,可是國(guó)土很小,百姓也少,物產(chǎn)更是少得可憐。可是由于鄰近地區(qū)以夜郎這個(gè)國(guó)家最大,從沒離開過國(guó)家的夜郎國(guó)國(guó)王就以為自我統(tǒng)治的國(guó)家是全天下最大的國(guó)家。

    有一天,夜郎國(guó)國(guó)王與部下巡視國(guó)境的時(shí)候,他指著前方問說:“那里哪個(gè)國(guó)家最大呀?”部下們?yōu)榱擞蠂?guó)王的心意,于是就說:“當(dāng)然是夜郎國(guó)最大啰!”走著走著,國(guó)王又抬起頭來、望著前方的高山問說:“天底下還有比這座山更高的山嗎?”部下們回答說:“天底下沒有比這座山更高的山了。

    ”之后,他們來到河邊,國(guó)王又問:“我認(rèn)為這可是世界上最長(zhǎng)的河川了。”部下們?nèi)匀划惪谕暬卮鹫f:“大王說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)?!睆拇艘院?,無知的國(guó)王就更相信夜郎是天底下最大的國(guó)家。

    有一次,漢朝派使者來到夜郎,途中先經(jīng)過夜郎的鄰國(guó)滇國(guó),滇王問使者:“漢朝和我的國(guó)家比起來哪個(gè)大?“使者一聽嚇了一跳,他沒想到這個(gè)小國(guó)家,竟然無知的自以為能與漢朝相比。卻沒想到之后使者到了夜郎國(guó),驕傲又無知的國(guó)王因?yàn)椴幻靼鬃晕医y(tǒng)治的國(guó)家只和漢朝的一個(gè)縣差不多大,竟然不知天高地厚也問使者:?漢朝和我的國(guó)家哪個(gè)大?”

    攀龍附鳳。

    “攀龍附鳳”這則成語(yǔ)的“龍、鳳”是形容有權(quán)勢(shì)的人。比喻巴結(jié)或投靠有權(quán)勢(shì)的人。

    這個(gè)成語(yǔ)來源于《漢書.敘轉(zhuǎn)下》,午陽(yáng)鼓刀,滕公廄騶,穎陰商販,曲周庸夫,攀龍附鳳,并乘天衢。

    西漢的開國(guó)皇帝劉邦,出身于一個(gè)農(nóng)民家庭,他的父母連名字都沒有。劉邦原名季,意思是“老三”,直到做了皇帝,才改名為邦。

    劉邦三十歲時(shí),當(dāng)了秦朝沛縣的一個(gè)鄉(xiāng)村小吏——亭長(zhǎng)。他為人豁達(dá)大度,胸懷開朗,做事很有氣魄,很多人都和他合得來。當(dāng)?shù)氐氖捄?、樊噲、夏侯嬰等,都是他的好朋友。這些人之后都為劉邦建立漢朝出了大力。

    樊噲是劉邦的同鄉(xiāng),是個(gè)殺狗賣狗的。陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義后,沛縣縣令驚恐萬分,打算投起義之機(jī)響應(yīng)陳勝,就派樊噲去召劉邦來相助。不料劉邦帶了幾百人來時(shí),縣令又反悔起來。于是,劉邦說服城里人殺了縣令,帶領(lǐng)二三千人馬誓師起兵。

    夏侯嬰與劉邦也早就有了交情。他原先是縣衙里的馬夫,每次奉命為過往使者趕車,回來時(shí)經(jīng)過劉邦那里,總要與劉邦閑談很長(zhǎng)時(shí)間,直到日落西山才走。之后夏侯嬰當(dāng)了縣吏,與劉邦交往更密切了。一天劉邦與他鬧著玩,一不細(xì)心打傷了他。有人告劉邦身為亭長(zhǎng),動(dòng)手打人,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲,夏侯嬰趕緊為他解釋。不料,之后夏侯嬰反以偽證罪被捕下獄,坐了一年多班房。之后劉邦在沛縣起兵,他和樊噲主動(dòng)參加,并擔(dān)任部將。

    劉邦的勢(shì)力逐漸發(fā)展后,有個(gè)名叫灌嬰的人又來投奔他。灌嬰是睢陽(yáng)人,本為販賣絲綢的小商人。此人之后也成為劉邦的心腹,領(lǐng)兵轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地,立了不少戰(zhàn)功。

    公元前208年,劉邦根據(jù)各路起義軍開會(huì)的決定,帶領(lǐng)人馬西攻秦都咸陽(yáng)。第二年初,劉邦大軍兵臨陳留,把營(yíng)扎在城郊,當(dāng)?shù)赜袀€(gè)名叫酈食其的小吏前來獻(xiàn)計(jì)。酈食其對(duì)劉邦說,此刻您兵不滿萬人,又缺乏訓(xùn)練,要西攻強(qiáng)秦,如進(jìn)虎口。不如先攻取陳留,招兵買馬,等兵強(qiáng)馬壯后再打天下。酈食其還表示,他和陳留縣令相好,愿意前去勸降;如縣令不降,就把他殺了。

    劉邦采納了酈食其的計(jì)謀。酈食其連夜進(jìn)陳留城勸說縣令,但那縣令不肯起義。于是酈食其半夜割下他的頭顱來見劉邦。第二天劉邦攻城時(shí),把那縣令的頭顱高懸在竹竿上,結(jié)果守軍開城門投降。在陳留,劉邦補(bǔ)充了很多糧食、武器和兵員。

    之后酈食其又推薦了他頗有智勇的弟弟酈商,酈商又給劉邦帶來了四千人。劉邦就任命他為副將,帶領(lǐng)這支隊(duì)伍西攻開封。之后,劉邦又戰(zhàn)勝項(xiàng)羽,在公元前202年即皇帝位,建立了西漢王朝。

    劉邦當(dāng)皇帝后大封功臣,樊噲、夏侯嬰、灌嬰、酈商等人也先后被封為舞陽(yáng)侯、當(dāng)汝陰侯、穎陰侯和曲周侯。

    臥薪嘗膽。

    春秋時(shí)期,吳越兩國(guó)相鄰,經(jīng)常打仗,有次吳王領(lǐng)兵攻打越國(guó),被越王勾踐的大將靈姑浮砍中了右腳,最終傷重而亡。吳王死后,他的兒子夫差繼位。三年以后,夫差帶兵前去攻打越國(guó),以報(bào)殺父之仇。

    公元前497年,兩國(guó)在夫椒交戰(zhàn),吳國(guó)大獲全勝,越王勾踐被迫退居到會(huì)稽。吳王派兵追擊,把勾踐圍困在會(huì)稽山上,情景十分危急。此時(shí),勾踐聽從了大夫文種的計(jì)策,準(zhǔn)備了一些金銀財(cái)寶和幾個(gè)美女,派人偷偷地送給吳國(guó)太宰,并經(jīng)過太宰向吳王求情,吳王最終答應(yīng)了越王勾踐的求和。

    可是吳國(guó)的伍子胥認(rèn)為不能與越國(guó)講和,否則無異于放虎歸山,可是吳王不聽。

    越王勾踐投降后,便和妻子一齊前往吳國(guó),他們夫妻倆住在夫差父親墓旁的石屋里,做看守墳?zāi)购宛B(yǎng)馬的事情。夫差每次出游,勾踐總是拿著馬鞭,恭恭敬敬地跟在后面。之后吳王夫差有病,勾踐為了證明他對(duì)夫差的忠心,竟親自去嘗夫差大便的味道,以便來確定夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好與勾踐預(yù)測(cè)的相合,夫差認(rèn)為勾踐對(duì)他敬愛忠誠(chéng),于是就把勾踐夫婦放回越國(guó)。越王勾踐他回國(guó)以后,立志要報(bào)仇雪恨。為了不忘國(guó)恥,他睡覺就臥在柴薪之上,坐臥的地方掛著苦膽,表示不忘國(guó)恥,不忘艱苦。經(jīng)過十年的積聚,越國(guó)最終由弱國(guó)變成強(qiáng)國(guó),最終打敗了吳國(guó),吳王羞愧自殺。

    三顧茅廬。

    東漢末年,諸葛亮居住在隆中的茅廬里。

    謀士徐庶向劉備推薦說:諸葛亮是個(gè)奇才。劉備為了請(qǐng)諸亮幫忙自我打天下,就同關(guān)羽、張飛一齊去請(qǐng)他出山??墒侵T葛亮不在家,劉備只好留下姓名,怏怏不樂地回去。隔了幾天,劉備打聽到諸葛亮回來了,又帶著關(guān)羽、張飛冒著風(fēng)雪前去。哪知諸葛亮又出門出去了,劉備他們又空走一趟。

    劉備第三次去隆中,最終見到了諸葛亮。在交談中,諸葛亮對(duì)天下形勢(shì)作了十分精辟的分析,劉備十分嘆服。

    劉備三顧茅廬,使諸葛亮十分感動(dòng),答應(yīng)出山相助。劉備尊諸葛亮為軍師,對(duì)關(guān)羽、張飛說:我之有孔明,猶魚之有水也!

    諸葛亮初出茅廬,就幫劉備打了不少勝仗,為劉備奠定了蜀漢的國(guó)基。

    成語(yǔ)三顧茅廬由此而來。

    東施效顰。

    西施是中國(guó)歷史上的「四大美女」之一,是春秋時(shí)期越國(guó)人,她的一舉一動(dòng)都十分吸引人,只可惜她的身體不好,有心痛的毛病。

    有一次,她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家,就在回家的路上,突然因?yàn)樾乜谔弁矗跃退陀檬址鲎⌒乜?,皺著眉頭。雖然她的樣貌十分難受不舒服,可是見到的村民們卻都在稱贊,說她這樣比平時(shí)更美麗。

    同村有位名叫東施的女孩,因?yàn)樗拈L(zhǎng)相并不好看,他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣貌很美麗,于是也學(xué)著西施的樣貌扶住胸口,皺著眉頭,在人們面前慢慢地走動(dòng),以為這樣就有人稱贊她。她本來就長(zhǎng)得丑,再加上刻意地模仿西施的動(dòng)作,裝腔作勢(shì)的怪樣貌,讓人更加厭惡。有人看到之后,趕緊關(guān)上大門;有些人則是急忙拉妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他們比以前更加瞧不起東施了!

    四面楚歌。

    項(xiàng)羽和劉邦原先約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限,互不侵犯。之后劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸,覺得應(yīng)當(dāng)趁項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候消滅他,就又和韓信、彭越、劉賈會(huì)合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項(xiàng)羽部隊(duì)。最終布置了幾層兵力,把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時(shí),項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少,糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊(duì)都唱起楚地的民歌,不禁十分吃驚地說:劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎?為什么他的部隊(duì)里面楚人這么多呢?說看,心里已喪失了斗志,便從床上爬起來,在營(yíng)帳里面喝酒,并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完,直掉眼淚,在一旁的人也十分難過,都覺得抬不起頭來。虞姬自刎于項(xiàng)羽的馬前,項(xiàng)羽英雄末路,帶了僅剩兵卒至烏江,最終自刎于江邊。

    以后人們就用四面楚歌這個(gè)詞,形容人們?cè)馐芨鞣矫婀艋虮破?,而陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者,其命運(yùn)往往是很悲慘的。例如某人因經(jīng)常與壞人為伍,不事生產(chǎn),游手好閑,但之后卻被那些壞人逼迫得無以為生,而求助于別人時(shí),別人又因他平日行為太壞,絕不一樣情理睬,這人所處的境地便是四面楚歌。

    水滴石穿。

    宋朝時(shí),張乖崖在崇陽(yáng)當(dāng)縣令。當(dāng)時(shí),常有軍卒侮辱將帥、小吏侵犯長(zhǎng)官的事。張乘崖認(rèn)為這是一種反常的事,下決心要整治這種現(xiàn)象。

    一天,他在衙門周圍巡行。突然,他看見一個(gè)小吏從府庫(kù)中慌慌張張地走出來。張乘崖喝住小吏,發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢。那個(gè)小吏支吾了半天,才承認(rèn)是從府軍中偷來的。張乘崖把那個(gè)小吏帶回大堂,下令拷打。那小吏不服氣:“一文錢算得了什么!你也只能打我,不能殺我!”張乘崖大怒,判道:“一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿?!睘榱藨土P這種行為,張乘崖當(dāng)堂斬了這個(gè)小吏。

    指鹿為馬。

    秦朝二世的時(shí)候,宰相趙高掌握了朝政大權(quán)。他因?yàn)楹ε氯撼贾杏腥瞬环?,就想了一個(gè)主意。有一天上朝時(shí),他牽著一只梅花鹿對(duì)二世說:陛下,這是我獻(xiàn)的名馬,它一天能走一千里,一夜能走八百里。二世聽了,大笑說:承相啊,這明明是一只鹿,你卻說是馬,真是錯(cuò)得太離譜了!趙高說:這確實(shí)是一匹馬,陛下怎樣說是鹿呢?二世覺得納悶,就讓群臣百官來評(píng)判。大家心想,說實(shí)話會(huì)得罪承相,說假話又怕欺騙陛下,就都不出聲。這時(shí)趙高盯著群臣,指著鹿大聲問:大家看,這樣身圓腿瘦,耳尖尾粗,不是馬是甚么?大家都害怕趙高的勢(shì)力,明白不說不行,就都說是馬,趙高十分得意,二世被弄胡涂了,明明是鹿,怎樣大家都說是馬呢?他以為自我瘋了,從此越來越胡涂,朝政上的事都完全由趙高來操縱。

    趙高暗中把那些說實(shí)話的人殺掉,又派人殺死二世,霸占整個(gè)朝廷,最終最終導(dǎo)致秦朝滅亡。

    自相矛盾。

    楚國(guó)有一個(gè)賣兵器的人,到市場(chǎng)上去賣矛和盾。

    好多人都來看,他就舉起他的盾,向大家夸口說:“我的盾,是世界上最最堅(jiān)固的,無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它!”

    之后,這個(gè)賣兵器的人又拿起一支矛,大言不慚地夸起來:“我的矛,是世界上最尖利的,無論怎樣牢固堅(jiān)實(shí)的東西也擋不住它一戳,只要一碰上,嘿嘿,立刻就會(huì)被它刺穿!”他十分得意,便又大聲吆喝起來:“快來看呀,快來買呀,世界上最最堅(jiān)固的盾和最最鋒利的矛!”

    這時(shí),一個(gè)看客上前拿起一支矛,又拿起一面盾牌問道:“如果用這矛去戳這盾,會(huì)怎樣呢”“這——”圍觀的人先都一楞,突然爆發(fā)出一陣大笑,便都散了。

    那個(gè)賣兵器的人,灰溜溜地扛著矛和盾走了。

    杯弓蛇影。

    有一天,樂廣請(qǐng)他的朋友在家里大廳中喝酒。那個(gè)朋友在喝酒的時(shí)候,突然看見自我的酒杯里,有一條小蛇的影子在晃動(dòng),他心里很厭惡,可還是把酒喝了下去。喝了之后,心里到底不自在,放心不下。回到家中就生起病來。

    隔了幾天,樂廣聽到那個(gè)朋友生病的消息,了解了他得病的原因。樂廣心里想:酒杯里絕對(duì)不會(huì)有蛇的!于是,他就跑到那天喝酒的地方去察看。原先,在大廳墻上,掛有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子,恰巧映落在那朋友放過酒杯的地方,樂廣就跑到那個(gè)朋友那里去,把這事解釋給他聽。這人明白了原因以后,病就立刻好了。

    之后人們就用杯弓蛇影比喻疑神疑鬼,自相驚擾。

    掩耳盜鈴。

    春秋時(shí)侯,晉國(guó)貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷點(diǎn)東西,看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的,造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了,想把這口精美的大鐘背回自已家去??墒晴娪执笥种兀鯓右才膊粍?dòng)。他想來想去,僅有一個(gè)辦法,那就是把鐘敲碎,然后再分別搬回家。

    小偷找來一把大大錘,拼命朝鐘砸去,咣的一聲巨響,把他嚇了一大跳。小偷著慌,心想這下糟了,這種聲不就等于是告訴人們我正在那里偷鐘嗎?他心里一急,身子一下子撲到了鐘上,張開雙臂想捂住鐘聲,可鐘聲又怎樣捂得住呢!鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。

    他越聽越害怕,不一樣自由地抽回雙手,使勁捂住自已的耳朵?!斑?,鐘聲變小了,聽不見了!”小偷高興起來,“妙極了!把耳朵捂住不住就聽不進(jìn)鐘聲了嗎!”他立刻找來兩個(gè)布團(tuán),把耳朵塞住,心想,這下誰(shuí)也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來,一下一下,鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。

    買櫝還珠。

    春秋時(shí)代,楚國(guó)有一個(gè)商人,專門賣珠寶的,有一次他到齊國(guó)去兜售珠寶,為了生意好,珠寶暢銷起見,特地用名貴的木料,造成許多小盒子,把盒子雕刻裝飾得十分精致美觀,使盒子會(huì)發(fā)出一種香味,然后把珠寶裝在盒子里面。

    有一個(gè)鄭國(guó)人,看見裝寶珠的盒子既精致又美觀,問明了價(jià)錢后,就買了一個(gè),打開盒子,把里面的寶物拿出來,退還給珠寶商。

    葉公好龍。

    魯哀公經(jīng)常向別人說自我是多么地渴望人才,多么喜歡有知識(shí)才干的人。有個(gè)叫子張的人聽說魯哀公這么歡迎賢才,便從很遠(yuǎn)的地方風(fēng)塵仆仆地來到魯國(guó),請(qǐng)求拜見魯哀公。

    子張?jiān)隰攪?guó)一向住了七天,也沒等到魯哀公的影子。原先魯哀公說自我喜歡有知識(shí)的人只是趕時(shí)髦,學(xué)著別的國(guó)君說說而已,對(duì)前來求見的子張根本沒當(dāng)一回事,早已忘到腦后去了。子張很是失望,也十分生氣。他給魯哀公的車夫講了一個(gè)故事,并讓車夫把這個(gè)故事轉(zhuǎn)述給魯哀公聽。

    然后,子張悄然離去了。

    最終有一天,魯哀公記起子張求見的事情,準(zhǔn)備叫自我的車夫去把子張請(qǐng)來。車夫?qū)︳敯Чf:“他早已走了?!?/p>

    魯哀公很是不明白,他問車夫道:“他不是投奔我而來的嗎?為什么又走掉了呢?”

    于是,車夫向魯哀公轉(zhuǎn)述了子張留下的故事。那故事是這樣的:

    有個(gè)叫葉子高的人,總向人吹噓自我是如何如何喜歡龍。他在衣帶鉤上畫著龍,在酒具上刻著龍,他的房屋臥室凡是雕刻花紋的地方也全都雕刻著龍。天上的真龍明白葉子高是如此喜歡龍,很是感動(dòng)。一天,真龍降落到葉子高的家里,它把頭伸進(jìn)窗戶里探望,把尾巴拖在廳堂上。這葉子高見了,嚇得臉都變了顏色,驚恐萬狀,回頭就跑。真龍感到莫名其妙,很是失望。其實(shí)那葉公并非真的喜歡龍,只可是是形式上、口頭上喜歡罷了。

    掩耳盜鈴。

    從前有一個(gè)人,看見人家門口有一口大鐘,就想把它偷去。可這鐘太重,沒法背走,他就取來一個(gè)鐵錘,想敲碎后一塊塊偷走??墒沁€有一個(gè)問題,用鐵椎砸鐘會(huì)發(fā)出很大的聲音,肯定會(huì)被人抓做的。他轉(zhuǎn)念一想:鐘一響耳朵就能聽見,可是如果把耳朵蒙起來,就什么都聽不到了!

    掩耳盜鈴:比喻蠢人自我欺騙自我。

    《呂氏春秋·自知》:有得鐘者,欲負(fù)而走,則鐘大不可負(fù)。以椎毀之,鐘況然有音??秩寺勚鴬Z已也,遽掩其耳。

    井底之蛙。

    《莊子秋水篇》講了一個(gè)淺井的蝦蟆和東海之鱉的故事。一日,一只淺井的青蛙見到一只東海大鱉,便興致勃勃地對(duì)它說:“我可歡樂啦!出來就在井欄邊跳來跳去,進(jìn)去就在井壁磚縫中休息;跳入井中,水就泡著我的兩腋和腮;游到淺處,泥湯就沒了我的腳。我獨(dú)占一井之水,螃蟹和蝌蚪都沒法跟我相比,你何不也下來看看?”

    東海之鱉來到井邊,左腳還沒進(jìn)去,石膝已經(jīng)被卡住了。東海之鱉慢慢退了出去,然后對(duì)這只淺井青蛙講述了大海的樣貌:“用千里之遙這樣的字眼兒,不足以說明大海的廣闊;用千仞之高這樣的詞,不足以量盡它的深度。大禹時(shí)十年九澇,海水沒顯出增加了多少;商湯時(shí)八年七早,海水也并不見減少多少……”淺井的青蛙聽得目瞪口呆,驚恐萬分,茫茫然若有所失,它何嘗想到還有比它的一方水井更大的世界呢!

    刻舟求劍。

    這個(gè)成語(yǔ)來源于《呂氏春秋.察今》,楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟曰:是吾劍之所從墜。舟止,從其所契者入水求之。

    戰(zhàn)國(guó)時(shí),楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。船到江心,他一不細(xì)心,把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他趕緊去抓,已經(jīng)來不及了。

    船上的人對(duì)此感到十分惋惜,但那楚人似乎胸有成竹,立刻掏出一把小刀,在船舷上刻上一個(gè)記號(hào),并向大家說:這是我寶劍落水的地方,所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。

    大家都不理解他為什么這樣做,也不再去問他。

    其實(shí),劍掉落在江中后,船繼續(xù)行駛,而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍,真是太愚蠢可笑了。

    《呂氏春秋》的作者也在寫完這個(gè)故事后評(píng)論說這個(gè),刻舟求劍的人是太愚蠢可笑了!

    邯鄲學(xué)步。

    相傳在兩千年前,燕國(guó)壽陵地方有一位少年,不明白姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!

    這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長(zhǎng)相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不明白自我該是什么模樣。

    家里的人勸他改一改這個(gè)毛病,他以為是家里人管得太多。

    親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進(jìn)去。日久天長(zhǎng),他竟懷疑自我該不該這樣走路,越看越覺得自我走路的姿勢(shì)太笨,太丑了。

    有一天,他在路上碰到幾個(gè)人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢(shì)那叫美。他一聽,對(duì)上了心病,急忙走上前去,想打聽個(gè)明白。不料想,那幾個(gè)人看見他,一陣大笑之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎樣也想象不出來。這成了他的心病。最終有一天,他瞞著家人,跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。

    一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學(xué);看見老人走路,他覺得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,可是半月光景,他連走路也不會(huì)了,路費(fèi)也花光了,只好爬著回去了。

    守株待兔。

    從此以后,他整天守在大樹旁,期望能再等到不細(xì)心撞死的兔子??墒窃S多天過去了,他都沒等到撞死在大樹下的兔子,反而因?yàn)樗惶幚磙r(nóng)田的事,所以田里長(zhǎng)滿了雜草,一天比一天更荒蕪。

    按圖索驥。

    孫陽(yáng),春秋時(shí)秦國(guó)人,相傳是我國(guó)古代最著名的相馬專家,他一眼就能看出一匹馬的好壞。因?yàn)閭髡f伯樂是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神,所以人們都把孫陽(yáng)叫做伯樂。

    據(jù)說,伯樂把自已豐富的識(shí)馬經(jīng)驗(yàn),編寫成一本《相馬經(jīng)》,在書上,他寫了各種各樣的千里馬的特征,并畫了不少插圖,供人們作識(shí)馬的參考。

    伯樂有個(gè)兒子,智質(zhì)很差,他看了父親的《相馬經(jīng)》,也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說:“千里馬的主要特征是,高腦門,大眼睛,蹄子像摞起來的酒曲塊”,便拿看書,往外走去,想試試自我的眼力。

    走了不遠(yuǎn),他看到一只大癩蛤蟆,忙捉回去告訴他父親說:“我找到了匹好馬,和你那本《相馬經(jīng)》上說的差不多,只是蹄子不像摞起來的酒曲塊!”

    伯樂看了看兒子手里的大癩蛤蟆,不由感到又好笑又好氣,幽默地說:“這‘馬’愛跳,沒辦法騎呀!”

    青梅竹馬。

    李白是唐朝最有名的大詩(shī)人,他有一首詩(shī),是描述男女孩子彼此玩得很投機(jī)的情形;其中有兩句是這么說的:“郎騎竹馬來,繞床弄青梅。青梅竹馬”這句成語(yǔ),就是從這兩句詩(shī)中得來的。它的意思是說:小孩子們聚在一齊,感情很好,很少發(fā)生過打架、吵架的事情。

    小朋友,當(dāng)我們?cè)谝眠@句成語(yǔ)的時(shí)候,還應(yīng)當(dāng)注意到描述的對(duì)象是誰(shuí),如果是同一個(gè)家庭的兄弟姊妹,或者是已經(jīng)成年的知己朋友,就不太適合了。那么,“青梅竹馬”到底用在什么人身上最適合呢?它通常是指男女各一人,在孩童時(shí)代就已經(jīng)奠定很好的友誼,等到雙方都長(zhǎng)大了,由于常有機(jī)會(huì)接近的緣故,自然而然的,就發(fā)生了情愛的事情。這句成語(yǔ),也能夠用來追述兩個(gè)成年人以往的感情,雖然他們都已經(jīng)是成年人了,可是因?yàn)槭亲肥鏊麄兊耐晖?,所以,仍然能夠引用。其?shí),廣泛一點(diǎn)來說,這句成語(yǔ)對(duì)于人數(shù)和性別,并沒有嚴(yán)格的限制,例如:有一群小孩子,大家聚在一塊兒,彼此都很好,這樣就能夠說是“青梅竹馬”,而不必異常去理會(huì)是男是女,或者是人數(shù)的多少了。

    濫竽充數(shù)。

    據(jù)《韓非子》記載,齊宣王愛聽吹竽,又好講排場(chǎng)。為他吹竽的就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。有個(gè)南郭先生,根本就不會(huì)吹竽,看到這個(gè)機(jī)會(huì),就到齊宣王那里去,請(qǐng)求參加這個(gè)吹竽隊(duì)。齊宣王就把他編在吹竽隊(duì)里,并且給他很高的薪水。這位根本不會(huì)吹竽的南郭先生,每逢吹竽,就混在隊(duì)里,拿著竽裝腔作勢(shì)。這樣一天天混過去,不曾被人發(fā)現(xiàn)。

    等到齊宣王死了,齊泯王接替王位。他和齊宣王不一樣,不喜歡聽大家一齊吹竽,而是喜歡叫吹竽的人一個(gè)一個(gè)地來吹給他聽。南郭先生聽到這個(gè)消息,只好逃之夭夭,不敢再冒充吹竽人了。

    塞翁失馬。

    戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,靠近北部邊城,住著一個(gè)老人,名叫塞翁。塞翁養(yǎng)了許多馬,一天,他的馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽說這件事,跑來安慰,勸他不必太著急,年齡大了,多注意身體。塞翁見有人勸慰,笑了笑說:丟了一匹馬損失不大,沒準(zhǔn)會(huì)帶來什么福氣呢。

    鄰居聽了塞翁的話,心里覺得很好笑。馬丟了,明明是件壞事,他卻認(rèn)為也許是好事,顯然是自我安慰而已。過了幾天,丟失的馬不僅僅自動(dòng)回到家,還帶回一匹匈奴的駿馬。

    鄰居聽說了,對(duì)塞翁的預(yù)見十分佩服,向塞翁道賀說:還是您有遠(yuǎn)見,馬不僅僅沒有丟,還帶回一匹好馬,真是福氣呀。

    塞翁聽了鄰人的祝賀,反而一點(diǎn)高興的樣貌都沒有,憂慮地說:白白得了一匹好馬,不必須是什么福氣,也許惹出什么麻煩來。

    鄰居們以為他故作姿態(tài)純屬老年人的狡猾。心里明明高興,有意不說出來。

    塞翁有個(gè)獨(dú)生子,十分喜歡騎馬。他發(fā)現(xiàn)帶回來的那匹馬顧盼生姿,身長(zhǎng)蹄大,嘶鳴嘹亮,膘悍神駿,一看就明白是匹好馬。他每一天都騎馬出游,心中洋洋得意。

    一天,他高興得有些過火,打馬飛奔,一個(gè)趔趄,從馬背上跌下來,摔斷了腿。鄰居聽說,紛紛來慰問。

    塞翁說:沒什么,腿摔斷了卻保住性命,或許是福氣呢。鄰居們覺得他又在胡言亂語(yǔ)。他們想不出,摔斷腿會(huì)帶來什么福氣。

    不久,匈奴兵大舉入侵,青年人被應(yīng)征入伍,塞翁的兒子因?yàn)樗嗔送?,不能去?dāng)兵。入伍的青年都戰(zhàn)死了,唯有塞翁的兒子保全了性命。

    買櫝還珠。

    一個(gè)楚國(guó)人,他有一顆漂亮的珍珠,他打算把這顆珍珠賣出去。為了賣個(gè)好價(jià)錢,他便動(dòng)腦筋要將珍珠好好包裝一下,他覺得有了高貴的包裝,那么珍珠的“身份”就自然會(huì)高起來。

    這個(gè)楚國(guó)人找來名貴的木蘭,又請(qǐng)來手藝高超的匠人,為珍珠做了一個(gè)盒子(即櫝),用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻。然后,在盒子的外面精雕細(xì)刻了許多好看的花紋,還鑲上漂亮的金屬花邊,看上去,閃閃發(fā)亮,實(shí)在是一件精致美觀的工藝品。

    這樣,楚人將珍珠細(xì)心翼翼地放進(jìn)盒子里,拿到市場(chǎng)上去賣。

    到市場(chǎng)上不久,很多人都圍上來欣賞楚人的盒子。一個(gè)鄭國(guó)人將盒子拿在手里看了半天,愛不釋手,最終出高價(jià)將楚人的盒子買了下來。鄭人交過錢后,便拿著盒子往回走??墒菦]走幾步他又回來了。楚人以為鄭人后悔了要退貨,沒等楚人想完,鄭人已走到楚人跟前。只見鄭人將打開的盒子里的珍珠取出來交給楚人說:“先生,您將一顆珍珠忘放在盒子里了,我特意回來還珠子的?!庇谑青嵢藢⒄渲榻唤o了楚人,然后低著頭一邊欣賞著木盒子,一邊往回走去。

    楚人拿著被退回的珍珠,十分尷尬地站在那里。他原本以為別人會(huì)欣賞他的珍珠,可是沒想到精美的外包裝超過了包裝盒內(nèi)的價(jià)值,以致于“喧賓奪主”,令楚人哭笑不得。

    伯樂相馬。

    傳說天上管理馬匹的神仙叫伯樂。在人間,人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人也稱為伯樂。

    第一個(gè)被稱作伯樂的人本名孫陽(yáng),他是春秋時(shí)代的人。由于他對(duì)馬的研究十分出色,人們便忘記了他本來的名字,干脆稱他為伯樂,一向到此刻。

    一次,伯樂受楚王的委托,購(gòu)買能日行千里的駿馬。伯樂向楚王說明,千里馬少有,找起來不容易,需要到各地巡訪,請(qǐng)楚王不必著急,他盡力將事情辦好。

    伯樂跑了好幾個(gè)國(guó)家,仔細(xì)尋訪盛產(chǎn)名馬的燕趙一帶,辛苦倍至,但還是沒發(fā)現(xiàn)中意的良馬。一天,伯樂從齊國(guó)回到,在路上,看到一匹馬拉著鹽車,很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣,每邁一步都十分艱難。伯樂對(duì)馬向來親近,不由走到跟前。馬見伯樂走近,突然昂起頭來瞪大眼睛,大聲嘶鳴,好象要對(duì)伯樂傾訴什么。伯樂立刻從聲音中確定出,這是一匹難得的駿馬。

    伯樂對(duì)駕車的人說:這匹馬在疆場(chǎng)上馳騁,任何馬都比可是它;但用來拉車,它卻不如普通的馬。你還是把它賣給我吧。

    駕車人認(rèn)為伯樂是個(gè)大傻瓜,他覺得這匹馬太普通了,拉車沒氣力,吃得太多,又骨瘦如柴,于是毫不猶豫地同意了。伯樂牽走千里馬,直奔楚國(guó)。伯樂牽馬來到楚王宮,拍拍馬的脖頸說:我給你找到了好主人。千里馬像明白伯樂的意思,抬起前蹄把地面震得咯咯作響,引頸長(zhǎng)嘶,聲音洪亮,如大鐘石盤,直上云霄。楚王聽到馬嘶聲,走出宮外。伯樂指著馬說:大王,我把千里馬給您帶來了,請(qǐng)仔細(xì)觀看。

    伯樂說:這確實(shí)是匹千里馬,可是拉了一段車,又喂養(yǎng)不精心,所以看起來很瘦。只要精心喂養(yǎng),不出半個(gè)月,必須會(huì)恢復(fù)體力。

    楚王一聽,有點(diǎn)將信將疑,便命馬夫盡心盡力把馬喂好,果然,馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚(yáng)鞭,但覺兩耳生風(fēng),喘息的功夫,已跑出百里之外。

    之后千里馬為楚王馳騁沙場(chǎng)立下不少功勞。楚王對(duì)伯樂更加敬重了。

    揠苗助長(zhǎng)。

    從前宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫,嫌自已田里的秧苗長(zhǎng)得太慢,所以整天忡忡憂憂。有一天,他又荷著鋤頭下田了,他覺得稻苗似乎一點(diǎn)也沒長(zhǎng)大,于是苦心思索著有什么辦法能夠使稻子長(zhǎng)高一點(diǎn)。

    忽然,他靈機(jī)一動(dòng),毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳,開始把每一棵秧苗拉高一點(diǎn)。傍晚,農(nóng)夫好不容易才完成他自以為聰明的杰作,得意洋洋的跑回家,迫不及待的告訴他太太說:“告訴你一件了不起的事,我今日想到一個(gè)好點(diǎn)子,讓咱們田里的稻苗長(zhǎng)高了不少?!鞭r(nóng)夫太太半信半疑,就叫兒子到田里去看,究竟是怎樣回事。兒子聽到家里的稻子長(zhǎng)高了,興奮地飛也似的跑到田里去看。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)稻苗是長(zhǎng)高了,可是卻一棵棵低垂著,眼看著就要枯萎了。

    害群之馬。

    傳說黃帝要到具茨山去拜見一位叫大隗的神。他遇到一個(gè)牧馬兒童,就問:你明白具茨山往哪走嗎?牧童答到:明白。黃帝感到這小孩不簡(jiǎn)單,就問他如何治理天下。牧童答到:治理天下跟牧馬一樣,只要去其害馬者(除掉害群之馬)就行了。黃帝一聽,趕忙叩頭致謝,稱牧童為天師。

    守株待兔。

    相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代宋國(guó),有一個(gè)農(nóng)民,日出而作,日入而息.遇到好年景,也可是剛剛吃飽穿暖;一遇災(zāi)荒,可就要忍饑挨餓了.他想改善生活,但他太懶,膽子又特小,干什么都是又懶又怕,總想碰到送上門來的意外之財(cái)。

    奇跡最終發(fā)生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏,受驚的小野獸沒命的奔跑。突然,有一只兔子,不偏不倚,一頭撞死在他田邊的樹根上。

    當(dāng)天,他美美地飽餐了一頓。

    從此,他便不再種地。一天到晚,守著那神奇的樹根,等著奇跡的出現(xiàn)。

    走馬看花。

    唐朝中期,有位著名的詩(shī)人孟郊。他出身貧苦,從小勤奮好學(xué),很有才華。可是,他的仕途卻一向很不順利,從青年到壯年,好幾次參加進(jìn)士考試都落了第。他雖然窮困潦倒,甚至連自我的家屬都養(yǎng)不起,但他性情耿直,不肯走權(quán)貴之門。他決心刻苦攻讀,用自我的真才實(shí)學(xué),叩開仕途的大門。唐德宗貞元十三年(公元797年),孟郊又赴京參加了一次進(jìn)士考試,這次,他進(jìn)士及第了,孟郊高興極了。他穿上嶄新的衣服,扎上彩帶紅花,騎著高頭大馬,在長(zhǎng)安城里盡情地游覽。京城美麗的景色使他贊嘆,高中進(jìn)士的喜悅又使他萬分得意,于是,他寫下了這首著名的《登科后》詩(shī):

    昔日齷齟不足夸,今朝曠蕩恩無涯;

    春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。

    這首詩(shī)把詩(shī)人中了進(jìn)士后的喜悅心境表現(xiàn)得淋漓盡致,其中“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”成為千古名句。

    盲人摸象。

    據(jù)古代印度佛經(jīng)中講,古時(shí)印度有一個(gè)小國(guó),國(guó)王名叫鏡面王。他信奉釋迦牟尼的佛教,每一天都拜佛誦經(jīng),十分虔誠(chéng)。可是,國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)流行著很多神教巫道,多數(shù)臣民被它們的說教所迷惑,人心混亂,是非不明,很不利于國(guó)家的治理。鏡面王很想讓其臣民們都?xì)w依佛教,于是就想出了一個(gè)主意:用盲人摸象的現(xiàn)身說法教育誘導(dǎo)他們。鏡面王吩咐侍臣說:“你找一些完全失明的盲人到王城來?!笔拐吆芸炀蜏惣艘蝗好と?,帶領(lǐng)他們來到王宮。

    使者走進(jìn)宮殿向鏡面王稟報(bào)說:“大王,您吩咐找的盲人現(xiàn)已帶到殿前?!辩R面王說:“你明天一早帶領(lǐng)盲人們到象苑去,讓他們每人只能觸摸大象身體的一個(gè)部位,然后立刻帶他們來王宮前廣場(chǎng)。”

    第二天上午,鏡面王召集所有的大臣和數(shù)萬平民聚集在王宮前的廣場(chǎng)上,沸沸揚(yáng)揚(yáng)的人們交頭接耳,誰(shuí)也不明白國(guó)王將要宣布什么重大的事情。不一會(huì),使者領(lǐng)著盲人們來到了鏡面王的高座前,廣場(chǎng)上的人們頓時(shí)安靜了下來。鏡面王向盲人們問道:“你們都摸到大象了嗎?”盲人們齊聲回答說:“我摸到大象了!”鏡面王又說:“你們每個(gè)人都講述一下大象是什么模樣的!”摸到大象腿的盲人首先站出來說:“稟告圣明的國(guó)君,大象就像一只盛漆的大圓桶?!泵酱笙笪舶偷拿と苏f:“大王,大象應(yīng)當(dāng)像一把掃帚?!泵酱笙蟾共康拿と苏f:“大王,大象確實(shí)像大鼓?!彪S后,摸到大象頭部的說大象像大勺子,摸到大象牙的說大象像牛角,摸到大象尾巴后部的說大象像棍杖,摸到大象耳朵的則說大象猶如簸箕。最終,摸到大象鼻子的盲人說:“圣明的大王,大象實(shí)在像一根粗繩索。”一群盲人分成了幾伙,吵吵嚷嚷,爭(zhēng)論不休,都說自我正確而別人說的不對(duì)。他們又紛紛到鏡面王前爭(zhēng)辯說:“大王!大象的模樣確實(shí)像我說的那樣!”這時(shí),在場(chǎng)的臣民見此都大笑不止,鏡面王也意味深長(zhǎng)地看著眾人笑了起來。

    老馬識(shí)途。

    古代戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊國(guó)發(fā)兵攻打另一個(gè)國(guó)家。齊軍勝利回到時(shí),因?yàn)椴皇煜さ匦危哌M(jìn)了一個(gè)險(xiǎn)谷,迷失了方向。足智多謀的齊國(guó)軍師說:老馬無論走多遠(yuǎn),總能順著來路回去。果然,齊軍跟在老馬后面,走出了險(xiǎn)谷。將士們樂呵呵地夸贊:還是老馬識(shí)途?。?/p>

    亡羊補(bǔ)牢。

    這故事出自“戰(zhàn)國(guó)策”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,楚國(guó)有一個(gè)大臣,名叫莊辛,有一天對(duì)楚襄王說:“你在宮里面的時(shí)候,左邊是州侯,右邊是夏侯;出去的時(shí)候,鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個(gè)人專門講究奢侈淫樂,不管國(guó)家大事,郢(楚都,在今湖北省江陵縣北)必須要危險(xiǎn)啦!”

    襄王聽了,很不高興,生氣罵道:“你老糊涂了嗎?故意說這些險(xiǎn)惡的話惑亂人心嗎?”

    莊辛不慌不忙的回答說:“我實(shí)在感覺事情必須要到這個(gè)地步的,不敢故意說楚國(guó)有什么不幸。

    如果你一向?qū)櫺胚@個(gè)人,楚國(guó)必須要滅亡的。你既然不信我的話,請(qǐng)?jiān)试S我到趙國(guó)躲一躲,看事情究竟會(huì)怎樣?!鼻f辛到趙國(guó)才住了五個(gè)月,秦國(guó)果然派兵侵楚,襄王被迫流亡到陽(yáng)城(今河南息縣西北)。這才覺得莊辛的話不錯(cuò),趕緊派人把莊辛找回來,問他有什么辦法;莊辛很誠(chéng)懇地說:“我聽說過,看見兔子牙想起獵犬,這還不晚;羊跑掉了才補(bǔ)羊圈,也還不遲?!?/p>

    莊周夢(mèng)蝶。

    戰(zhàn)國(guó)時(shí)哲學(xué)家莊周主張是非齊一,物我兩忘?!肚f子》中有一寓言申喻此理:莊周夢(mèng)見自我化作一只蝴蝶,翩翩飛舞,怡然自樂。夢(mèng)醒以后,自身依然是莊周。所以說,不知是莊周化為蝴蝶呢,還是蝴蝶化為莊周。

    后世遂以“莊周夢(mèng)蝶”比喻人生如夢(mèng)幻,難以究詰。

    唐李商隱名作《錦瑟》云:“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。”詩(shī)中額聯(lián)即用此典。

    聞雞起舞。

    晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代,他意識(shí)到自我知識(shí)的貧乏,深感不讀書無以報(bào)效國(guó)家,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識(shí),學(xué)問大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng),接觸過他的人都說,祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候,曾有人推薦他去做官司,他沒有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書。

    之后,祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅僅常常同床而臥,同被而眠,并且還有著共同的遠(yuǎn)大夢(mèng)想:建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),成為國(guó)家的棟梁之才。

    一次,半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對(duì)他說:“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每一天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們最終成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。

    馬首是瞻。

    戰(zhàn)國(guó)時(shí),晉淖公聯(lián)合了十二個(gè)諸侯國(guó)攻伐秦國(guó),指揮聯(lián)軍的是晉國(guó)的大將荀偃。

    茍偃原以為十二國(guó)聯(lián)軍攻秦。秦軍必須會(huì)驚慌失措。不料景公已經(jīng)得知聯(lián)軍心不齊,士氣不振,所以毫不膽怯,并不想求和。茍偃沒有辦法,只得準(zhǔn)備打仗,他向全軍將領(lǐng)發(fā)布命令說:“明天早晨。雞一叫就開始駕馬套車出發(fā)。各軍都要填平水井,拆掉爐灶。作戰(zhàn)的時(shí)候,全軍將土都要看我的馬頭來定行動(dòng)的方向。我奔向那里,大家就跟著奔向那里?!?/p>

    想不到茍偃的下軍將領(lǐng)認(rèn)為,茍偃這佯指令,大專橫了,反感他說:“晉國(guó)從未下過這樣的命令,為什么要聽他的?好,他馬頭向西,我偏要向東?!?/p>

    將領(lǐng)的副手說:“他是我們的頭,我聽他的?!庇谑且猜暑I(lǐng)自我的隊(duì)伍朝東而去:這樣一來,全軍頓時(shí)混亂起來。

    茍偃失去了下軍,仰天嘆道:“既然下的命令不能執(zhí)行,就不會(huì)有取勝的期望,一交戰(zhàn)肯定讓秦軍得到好處。”他只好下令將全軍撤回去。

    鐵杵磨針。

    唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書,常常逃學(xué),到街上去閑逛。

    一天,李白又沒有去上學(xué),在街上東溜溜、西看看,不知不覺到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已,“這么好的天氣,如果整天在屋里讀書多沒意思?”

    走著走著,在一個(gè)破茅屋門口,坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去,“老婆婆,您在做什么?”

    “我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針?!崩掀牌盘痤^,對(duì)李白笑了笑,之后又低下頭繼續(xù)磨著。

    “繡花針?”李白又問:“是縫衣服用的繡花針嗎?”

    “當(dāng)然!”

    “可是,鐵杵這么粗,什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”

    老婆婆反問李白:“滴水能夠穿石,愚公能夠移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”

    “可是,您的年紀(jì)這么大了?”

    “只要我下的功夫比別人深,沒有做不到的事情?!?/p>

    老婆婆的一番話,令李白很慚愧,于是回去之后,再?zèng)]有逃過學(xué)。每一天的學(xué)習(xí)也異常用功,最終成了名垂千古的詩(shī)仙。

    馬革裹尸。

    馬援是東漢名將。他年輕時(shí)當(dāng)官。有一次,他放走了一個(gè)囚犯。他自我逃到甘肅一個(gè)僻遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。

    漢光武帝時(shí),他奔赴沙場(chǎng)抵御外族侵略。他抗匈奴伐交趾,屢建戰(zhàn)功。光武帝封他為伏波將軍。

    不久,威武將軍劉尚在貴州陣亡。消息傳來,光武帝十分擔(dān)憂那里的戰(zhàn)局。馬援年過花甲,卻自愿請(qǐng)求出征。他說:好男兒為國(guó)遠(yuǎn)征,以馬革裹尸還葬!他出兵貴州,勇挫敵兵,之后不幸病死在戰(zhàn)場(chǎng)。

    馬革裹尸是指犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上,用馬皮把尸體包裹起來。形容英勇殺敵,不怕死在疆場(chǎng)上。

    愛屋及烏。

    商朝末年,紂王窮奢極欲,殘暴無道,西方諸侯國(guó)的首領(lǐng)姬昌決心推翻商朝統(tǒng)治,進(jìn)取練兵備戰(zhàn),準(zhǔn)備東進(jìn),可惜他沒有實(shí)現(xiàn)愿望就逝世了。姬昌死后,他兒子姬發(fā)繼位稱王,世稱周武王。周武王在軍師姜尚(太公)及弟弟姬曰(周公)、姬奭(召公)的輔佐下,聯(lián)合諸侯,出兵討伐紂王。雙方在牧野交兵。這時(shí)紂王已經(jīng)失盡人心,軍隊(duì)紛紛倒戈,最終大敗。商朝都城朝歌很快被周軍攻克。紂王自焚,商朝滅亡。

    紂王死后,武王心中并不安寧,感到天下還沒有安定。他召見姜太公,問道:“進(jìn)了殷都,對(duì)舊王朝的士眾應(yīng)當(dāng)怎樣處置呢?”

    “我聽說過這樣的話:如果喜愛那個(gè)人,就連同他屋上的烏鴉也喜愛;如果不喜歡那個(gè)人,就連帶厭惡他家的墻壁籬笆。這意思很明白:殺盡全部敵對(duì)分子,一個(gè)也不留下。大王你看怎樣樣?”太公說。

    武王認(rèn)為不能這樣。這時(shí)召公上前說:“我聽說過:有罪的,要?dú)?;無罪的,讓他們活。應(yīng)當(dāng)把有罪的人都?xì)⑺溃蛔屗麄兞粝職堄嗔α?。大王你看怎樣樣?”武王認(rèn)為也不行。

    這時(shí)周公上前說道:“我看應(yīng)當(dāng)讓各人都回到自我的家里,各自耕種自我的田地。君王不偏愛自我舊時(shí)朋友和親屬,用仁政來感化普天下的人。”

    武王聽了十分高興,心中豁然開朗,覺得天下能夠從此安定了。

    之后,武王就照周公說的辦,天下果然很快安定下來,民心歸附,西周也更強(qiáng)大了。

    安居樂業(yè)。

    安居樂業(yè)這則成語(yǔ)的意思是表示生活美滿、安定。

    這個(gè)成語(yǔ)來源于《老子》,甘美食,美其服,安其居,樂其俗。

    春秋時(shí),有一位著名的哲學(xué)家和思想家,他姓李,名耳,字聃。據(jù)說他剛生下來的時(shí)候,就是一個(gè)白頭發(fā)、白胡子的小老頭兒,所以人們稱他老子;還說他是在一棵李樹下出世的,所以姓李;又因?yàn)樗溟L(zhǎng)得異常大,所以名耳。其實(shí),老子是人們對(duì)他的尊稱。

    老子對(duì)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)不滿,并反對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上出現(xiàn)的革新浪潮,想走回頭路。他懷戀著遠(yuǎn)古的原始社會(huì),認(rèn)為物質(zhì)的提高和文化的發(fā)展毀壞了人民的淳樸,給人們帶來了痛苦,所以渴望出現(xiàn)小國(guó)寡民的夢(mèng)想社會(huì)。

    老子是這樣描繪他所設(shè)想的小國(guó)寡民社會(huì)的:國(guó)家很小,人民稀少。即便有許許多多的器具,也不去使用它們。不要讓人民用生命去冒險(xiǎn),也不向遠(yuǎn)處遷移,即使有車輛和船只,也無人去乘坐它們;即使有兵器裝備,也無處去使用它們。要使人民重新使用古代結(jié)繩記事的方法,吃得很香甜,穿得很舒服,住得很安適,滿足于原有的風(fēng)俗習(xí)慣。鄰近各國(guó)互相望得見,雞鳴狗叫互相聽得見,可是人們直到老死,也不互相往來。

    病入膏肓。

    春秋時(shí),晉景公患了重病,派人到秦國(guó)請(qǐng)名醫(yī)來醫(yī)治。他在病床上夢(mèng)見兩個(gè)小孩,其中一個(gè)說:不好了,病人要請(qǐng)名醫(yī)來了,咱們要遭禍的,快逃吧!另一個(gè)說:別怕,咱們躲到膏之下,盲之上,不管什么樣的醫(yī)生,用啥藥,都把我們不能怎樣樣。景公醒來,覺得有些奇怪。心想,難道那兩個(gè)小孩就是病魔?過了一會(huì),秦國(guó)的醫(yī)生來了,診斷后說:沒辦法了,你的病已經(jīng)在膏肓,藥力達(dá)不到那里,治不了啦。膏肓:古人把心尖脂肪叫膏;心臟和隔膜之間叫盲。

    這個(gè)成語(yǔ)形容病情嚴(yán)重到無法醫(yī)治的地步,也比喻事態(tài)嚴(yán)重到不可挽救的地步。

    賓至如歸。

    士文伯回去向晉平公報(bào)告。晉平公自知理虧,便向子產(chǎn)認(rèn)錯(cuò)道歉,并立刻下令興工,重修賓館。

    客人像回到自我的家一樣,形容客人受到很好的招待。

    兵不厭詐。

    “兵不厭詐”這則成語(yǔ)的厭是:滿足,詐:欺騙手段。用兵作戰(zhàn)能夠盡可能多用欺詐的戰(zhàn)術(shù)迷惑對(duì)方,以獲取勝利。

    這個(gè)成語(yǔ)來源于《韓非子.難一》,繁禮君子,不厭忠信,戰(zhàn)陣之間,不厭詐偽。君其詐之而已矣。

    公元前633年,楚國(guó)攻打宋國(guó),宋國(guó)向晉國(guó)求救。第二年春天,晉文公派兵攻占了楚的盟國(guó)曹國(guó)和衛(wèi)國(guó),要他們與楚國(guó)絕交,才讓他們復(fù)國(guó)。楚國(guó)被激怒了,撤掉對(duì)宋國(guó)的包圍,來和晉國(guó)交戰(zhàn)。兩軍在城濮(今山東鄄城西南)對(duì)陣。

    晉文公重耳做公子時(shí),受后母迫害,逃到楚國(guó),受到楚成王的款待。楚成王問重耳以后如何報(bào)答,重耳說:“美女、綢緞等等,您都有了,我能給您什么呢?假如托您的福我能回國(guó)執(zhí)政,萬一遇到兩國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),我就撤退三舍(舍為十里)。如果楚國(guó)還不能諒解,雙方再交手?!?/p>

    為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)年的諾言,晉文公下令撤退九十里。楚國(guó)大將子玉率領(lǐng)楚軍緊逼不舍。

    當(dāng)時(shí),楚國(guó)聯(lián)合了陳、蔡等國(guó),兵力強(qiáng);晉國(guó)聯(lián)合了齊、宋等國(guó),兵力弱。應(yīng)當(dāng)怎樣作戰(zhàn)呢?晉文公的舅舅子犯說:“我聽到過這樣的說法:對(duì)于注意禮儀的君子,應(yīng)當(dāng)多講忠誠(chéng)和信用,取得對(duì)方信任,在你死我活的戰(zhàn)陣之間,不妨多用欺詐的手段迷惑對(duì)方。你能夠采取欺騙敵軍的辦法。”

    晉文公聽從了子犯的策略,首先擊潰由陳、蔡軍隊(duì)組成的楚軍右翼,然后主力假裝撤退,引誘楚軍左翼追趕,再以伏兵夾擊。楚軍左翼大敗,中軍也被迫撤退。

    這就是歷史上著名的以弱勝?gòu)?qiáng)的城濮之戰(zhàn)。晉國(guó)取勝后,與齊、魯、宋、鄭、蔡、莒、衛(wèi)等國(guó)會(huì)盟,成為諸侯霸主。

    在這個(gè)故事中,還引申出另一個(gè)成語(yǔ)“退避三舍”,用來比喻退讓或回避,避免發(fā)生沖突。

    百發(fā)百中。

    這故事記載在“史記”這本書中。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,楚國(guó)有一個(gè)對(duì)射箭很精明的人,叫做養(yǎng)由基。

    養(yǎng)由基小就精通射箭,能夠在一百步遠(yuǎn)的距離,命中那些僅有。

    三、

    四公分寬度的柳葉,同時(shí),只要旁人指明想射中哪一片柳葉,他都能夠很快的把箭射出,并且沒有射不中的。所以,人人都夸贊他的箭法,有的人說“百步穿楊”,也有的人說“百發(fā)百中”,都是用來形容他射箭的絕技。它的意思是在稱贊別人做事要有絕對(duì)的把握,有時(shí)分析事情,對(duì)將來的發(fā)展也一如所料。

    雖然現(xiàn)代的人們,已經(jīng)很少人再對(duì)射箭會(huì)發(fā)生興趣,可是“百發(fā)百中”這句成語(yǔ),能夠用在不只是箭術(shù)一件事情上,很多事情都能夠引用。

    例如,喜歡玩手槍的人,他的射擊技術(shù)很高明,他拔出手槍,并不需要花時(shí)間瞄準(zhǔn),就能夠在射程的距離內(nèi)準(zhǔn)確的命中目標(biāo),這樣,我們就能夠說這個(gè)人的射擊術(shù)“百發(fā)百中”。

    又譬如說某人對(duì)事物的發(fā)展,因?yàn)橛^察很仔細(xì),并且了解它的規(guī)律,推斷很正確,我們這個(gè)時(shí)候,也能夠說他是“百發(fā)百中”。

    背道而馳。

    戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,魏國(guó)的臣子季梁,奉命出使到外國(guó),可是他在路途中聽到魏王準(zhǔn)備要攻打趙國(guó)邯鄲的消息,就趕緊回國(guó)去勸魏王。

    匆忙回國(guó)的季梁對(duì)魏王說:“我在太行山下,看到一個(gè)駕著車子的人,他趕著馬想要去北邊,說他準(zhǔn)備到楚國(guó)去?!蔽和跽f:“楚國(guó)應(yīng)當(dāng)是向南走的,為什么他要往北走呢?”

    季梁回答說:“我也這么跟他說的?。】墒牵J(rèn)為他的馬是匹好馬,速度十分快,加上他也帶了足夠的錢;并且車夫經(jīng)驗(yàn)豐富,所以他覺得沒有什么好擔(dān)心的。所以,他不聽我的勸告,就繼續(xù)往北走了。”魏王聽了之后,哈哈大笑說:“這個(gè)人是個(gè)瘋子。雖然他有很多好的條件,可是他卻往反方向走,怎樣可能到得了目的地呢。”

    之后季梁就告訴魏王說:“大王說的話一點(diǎn)也沒錯(cuò)??墒牵翊笸醮丝踢@樣一向攻打附近的國(guó)家,這種舉動(dòng)也會(huì)讓大王離稱霸的目標(biāo)越來越遠(yuǎn),這不也是和那個(gè)往反方向去走的人一樣嗎?”

    百感交集。

    這個(gè)成語(yǔ)來源于《世說新語(yǔ).言語(yǔ)》,衛(wèi)洗馬初欲渡江,形神慘悴,語(yǔ)左右云:“見此芒芒,不覺百端交集。茍未免有情,亦復(fù)誰(shuí)能遣此!”

    衛(wèi)獶,字叔寶,河?xùn)|安邑(今山西夏縣北)人,晉懷帝時(shí)任太子洗馬(太子的侍從官)。他精讀《易經(jīng)》、《老子》,說話常常是十分深刻的。

    西晉時(shí)期,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾重重。持續(xù)十六年之久的“八王之亂”給國(guó)家和人民造成了深重的災(zāi)難。北方的匈奴貴族劉裕乘機(jī)起兵入侵。晉懷帝永嘉三年(公元309年),匈奴軍隊(duì)兩次長(zhǎng)驅(qū)直入,一向打到西晉都城洛陽(yáng),但都被西晉軍隊(duì)擊退。

    應(yīng)對(duì)動(dòng)蕩不安的時(shí)局,衛(wèi)獶決心把家遷往南方。他的哥哥衛(wèi)zao在朝廷擔(dān)任官職,母親不忍心和衛(wèi)zao分離,衛(wèi)獶勸她要以家庭大計(jì)為重,最終說服母親同意南遷。永嘉四年,衛(wèi)獶告別哥哥,離開洛陽(yáng),帶著母親和妻子一齊南下。

    衛(wèi)獶一向體弱多病,一路上步途跋涉,餐風(fēng)飲露,經(jīng)受了千辛萬苦。在將要渡長(zhǎng)江的時(shí)候,他的神情容貌都顯得憔悴不堪。他對(duì)左右的人說:“見到這白茫茫的江水,心里不由得百感交集。只要是一個(gè)有感情的人,又有誰(shuí)能排遣這萬千的思緒和感慨呢!”

    由于社會(huì)動(dòng)蕩,衛(wèi)獶南遷也沒有能夠安居樂業(yè)。過江不久,妻子不幸亡故。他輾轉(zhuǎn)到達(dá)建康(今江蘇南京),于永嘉六年(公元312年)病逝,年僅二十七歲。

    不拘一格。

    龔自珍是我國(guó)清代的思想家和文學(xué)家。1792年,他出生于浙江仁和(在今抗州)一個(gè)封建官僚家庭。他從小就喜愛讀書,異常愛學(xué)寫詩(shī)。14歲時(shí),他就能寫詩(shī),18歲時(shí)會(huì)填詞,20歲就成了當(dāng)時(shí)著名的詩(shī)人。他寫的詩(shī),想象力很豐富,語(yǔ)言也瑰麗多姿,具有浪漫主義風(fēng)格。他在詩(shī)中揭露了清王朝的黑暗和腐敗,主張改革,支持禁煙派,反對(duì)侵略,反對(duì)妥協(xié),充滿著愛國(guó)熱情。他是個(gè)愛國(guó)主義者。

    龔自珍27歲中舉人,38歲中進(jìn)士,在清朝政府里做了20年左右的官。由于他不滿官場(chǎng)中的腐敗和黑暗,一向受到排擠和打擊。1839年,在他48歲時(shí),就毅然辭官回老家。在回鄉(xiāng)的旅途中,他看著祖國(guó)的大好河山,目睹生活在苦難中的人民,不禁觸景生情,思緒萬千,即興寫下了一首又一首詩(shī)。

    一天,龔自珍走過鎮(zhèn)江,只見街上人山人海,熱鬧非凡,一打聽,原先當(dāng)?shù)卦谫惿瘛H藗兲е窕省L(fēng)神、雷神等天神在虔誠(chéng)地祭拜。這時(shí),有人認(rèn)出了龔自珍。一聽當(dāng)代文豪也在那里,一位道士立刻擠上前來懇請(qǐng)龔自珍為天神寫篇祭文。龔自珍一揮而就寫下了《九州生氣恃風(fēng)雷》這首詩(shī),全詩(shī)共四句:“九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀;我勸天公重抖擻,不拘一格降人才?!?/p>

    詩(shī)中九州是整個(gè)中國(guó)的代稱。詩(shī)的大意說,中國(guó)要有生氣,要憑借疾風(fēng)迅雷般的社會(huì)變革,此刻人們都不敢說話,沉悶得令人可悲。我奉勸天公重新振作起來,不要拘泥于常規(guī),把有用的人才降到人間來吧。

    之后,人們把“不拘一格降人才”精簡(jiǎn)成“不拘一格”這個(gè)成語(yǔ),用來比喻不拘泥于一種規(guī)格、辦法。

    詩(shī)里還引申出“萬馬齊喑”這個(gè)成語(yǔ),比喻空氣沉悶的局面。

    不求甚解。

    東晉著名的文學(xué)家和詩(shī)人陶淵明,小時(shí)候家里很窮,靠很少的農(nóng)田維持生計(jì)。長(zhǎng)大后,他曾幾次做官,又因?yàn)椴粷M官場(chǎng)的黑暗腐敗,幾次辭官回家。他不貪圖榮華富貴,喜歡過清靜悠閑的田園生活。在耕作之余,他勤奮讀書,并自稱為好讀書,不求甚解。意思是讀書不要過于咬文嚼字,死鉆牛角尖,應(yīng)當(dāng)深刻領(lǐng)會(huì)書中的要旨。這個(gè)成語(yǔ)比喻讀書不認(rèn)真,理解不深入。

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    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇十七

    一天早上,我吃完早飯來到了學(xué)校。當(dāng)我走到班級(jí)門口時(shí),我驚喜地發(fā)現(xiàn)地上有一張5元的紙幣。我心想:如果我撿了把它交給老師,找到失主后,老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的??墒?,當(dāng)我彎腰撿錢時(shí),又走來了一個(gè)我們班最調(diào)皮的學(xué)生,我知道,肯定要開始一場(chǎng)大戰(zhàn)了。

    我正想著,那個(gè)調(diào)皮學(xué)生已經(jīng)走到我的面前了,他看了看我,問:“你在干什么?”我吞吞吐吐地說:“沒……沒干什么?”

    他往地上看了一看,發(fā)現(xiàn)了地上的5元錢,假裝怒氣沖沖地說:“好呀,發(fā)現(xiàn)了錢居然不和我分享!”說著,就彎下了腰去撿錢了。

    我見了,心里著急了起來,心里想:如果錢被他搶走,他肯定不會(huì)交給老師,只會(huì)拿去買吃的東西。這樣,我就不會(huì)被老師表?yè)P(yáng)了,想到這里,我鼓足了勇氣,上去一把抓住了他,想去把他手里的錢搶過來,可是,他一下子就把我摔倒在地上。我踉踉蹌蹌地爬了起來,又沖上去抱住了他,就這樣,我們就開始了一場(chǎng)混戰(zhàn)。

    過了一會(huì)兒,我和他看到了一個(gè)熟悉的身影定睛一看,我和他的心頭一震,原來是班長(zhǎng)。

    班長(zhǎng)疾步走了過來問道:“這錢是誰(shuí)的?”我和他說:“是……是撿的。”班長(zhǎng)一聽,一把將5塊錢拿了過去。

    剛巧老師來了,班長(zhǎng)就把5塊錢交給了老師,老師知道是她拾到的,大大地表?yè)P(yáng)了她一番——班長(zhǎng)就是班長(zhǎng),拾金不昧美名揚(yáng)。

    我和那調(diào)皮同學(xué)目瞪口呆,說不出話來了。

    哎,這真是同學(xué)相爭(zhēng)班長(zhǎng)得利呀!

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇十八

    過去貴州(黔)這個(gè)地方?jīng)]有驢。有個(gè)多事的人運(yùn)來了一頭驢,運(yùn)來后卻沒有什么用處,就把驢放到山腳下。

    一只老虎看見了驢,以為這個(gè)軀體高大的家伙一定很厲害,就躲在樹林里偷偷觀察著,后來又悄悄走出來,小心翼翼地接近驢,不知道驢子的底細(xì)。

    有一天,驢叫了一聲,驢叫的聲音很特別,很恐怖。大虎大吃一驚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開,以為驢要咬自己了,非常恐懼。然而,老虎反復(fù)觀察以后,覺得驢并沒有什么特殊本領(lǐng),而且越來越熟悉驢的叫聲了。

    老虎開始走到驢的前后,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還不敢上去攻擊驢。以后,老虎慢慢逼近驢,越來越放肆,或者碰它一下,或者靠它一下,不斷冒犯它。驢非常惱怒,就用蹄子去踢老虎。

    老虎心里盤算著:“你的本事也不過如此罷了!”于是老虎騰撲過去,大吼一聲,咬斷了驢的.脖子,把驢給吃掉了。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇十九

    我學(xué)過《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》,最近,我喜歡上了一套新的國(guó)學(xué)經(jīng)典——《成語(yǔ)故事》,這是一套有聲電子書,是爸爸前段時(shí)間從網(wǎng)上下載來的,它可以手動(dòng)翻頁(yè),也可以自動(dòng)翻頁(yè);還可以自己讀看,也可以聽。它里面收錄了200條成語(yǔ)典故。

    爸爸下載后,當(dāng)天晚上便放在我枕邊讓我聽。聽著這些成語(yǔ)典故,我慢慢地就睡著了。

    從那以后,我喜歡上了這套《成語(yǔ)故事》,不僅每天晚上睡覺時(shí)聽兩到三個(gè)成語(yǔ)典故,而且吃飯時(shí)邊吃飯邊聽,有時(shí)休息時(shí)也聽或看,這些成語(yǔ)典故深深地吸引著我,我對(duì)它們?cè)絹碓礁信d趣。

    我在聽讀看成語(yǔ)故事時(shí),爸爸不時(shí)地教我靈活運(yùn)用。有一次,我聽到“外強(qiáng)中干”這個(gè)成語(yǔ)時(shí),爸爸笑著說:“李佳梁外強(qiáng)中干,看上去很健康,但老是生病,說明你身體抵抗力差?!蔽也桓适救?,反擊爸爸,說:“你真是東施效顰,沒有音樂感還大聲地學(xué)別人唱歌,制造噪音?!闭f完,我們都哈哈大笑起來。

    通過聽讀看《成語(yǔ)故事》,我增加了許多新的成語(yǔ),也知道了許多成語(yǔ)的來歷,甚至成語(yǔ)的變化。雖然我還沒有看完這套書,但是爸爸已和我一起制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每?jī)商焓煊浺粋€(gè)成語(yǔ)典故,我要堅(jiān)持做下去,絕不半途而廢。

    成語(yǔ)故事成語(yǔ)故事(專業(yè)20篇)篇二十

    一天,李白又沒有去上學(xué),在街上東溜溜、西看看,不知不覺到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已,“這么好的天氣,如果整天在屋里讀書多沒意思?”

    走著走著,在一個(gè)破茅屋門口,坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去,“老婆婆,您在做什么?”

    “我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針?!崩掀牌盘痤^,對(duì)李白笑了笑,接著又低下頭繼續(xù)磨著。

    “繡花針?”李白又問:“是縫衣服用的繡花針嗎?”

    “當(dāng)然!”

    “可是,鐵杵這么粗,什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”

    老婆婆反問李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”

    “可是,您的年紀(jì)這么大了?”

    “只要我下的功夫比別人深,沒有做不到的事情?!?/p>

    老婆婆的一番話,令李白很慚愧,于是回去之后,再?zèng)]有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功,終于成了名垂千古的詩(shī)仙。

    【釋讀】無論做什么事情,只要有恒心,一定會(huì)成功的,功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們,如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心,成績(jī)好一定是沒有問題的。

    這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長(zhǎng)相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人,低人一等――衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。

    家里的.人勸他改一改這個(gè)毛病,他以為是家里人管得太多。

    親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進(jìn)去。日久天長(zhǎng),他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨,太丑了。

    有一天,他在路上碰到幾個(gè)人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢(shì)那叫美。他一聽,對(duì)上了心病,急忙走上前去,想打聽個(gè)明白。不料想,那幾個(gè)人看見他,一陣大笑之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。

    一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學(xué);看見老人走路,他覺得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會(huì)了,路費(fèi)也花光了,只好爬著回去了。

    【釋讀】故事出自《莊子秋水》。成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”,比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處,反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。

    忽然,他靈機(jī)一動(dòng),毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳,開始把每一棵秧苗拉高一點(diǎn)。傍晚,農(nóng)夫好不容易才完成他自以為聰明的杰作,得意洋洋的跑回家,迫不及待的告訴他太太說:“告訴你一件了不起的事,我今天想到一個(gè)好點(diǎn)子,讓咱們田里的稻苗長(zhǎng)高了不少?!鞭r(nóng)夫太太半信半疑,就叫兒子到田里去看,究竟是怎么回事。兒子聽到家里的稻子長(zhǎng)高了,興奮地飛也似的跑到田里去看。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)稻苗是長(zhǎng)高了,但是卻一棵棵低垂著,眼看著就要枯萎了。

    【釋讀】這個(gè)故事告訴我們,千萬不可以學(xué)宋國(guó)農(nóng)夫的作法,一切事情都有它的順序,如果一心只想早點(diǎn)完成就破壞它的次序,到頭來不僅不能提早完成,反而一事無成。

    后來,祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),成為國(guó)家的棟梁之才。

    一次,半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對(duì)他說:“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。

    【釋讀】故事出自《晉書祖逖傳》。成語(yǔ)“聞雞起舞”,形容發(fā)奮有為,也比喻有志之士,及時(shí)振作。

    等到齊宣王死了,齊泯王接替王位。他和齊宣王不同,不喜歡聽大家一起吹竽,而是喜歡叫吹竽的人一個(gè)一個(gè)地來吹給他聽。南郭先生聽到這個(gè)消息,只好逃之夭夭,不敢再冒充吹竽人了。

    【釋讀】西方諺語(yǔ)說,你可以在某時(shí)欺騙某一些人,卻不能一直欺騙所有的人。南郭先生不會(huì)吹竽硬裝做會(huì)吹竽,終有露出馬腳之時(shí)。

    這個(gè)故事也說明南郭先生不善于運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)條件。在齊宣王300人的吹竽隊(duì)里,與其他299名樂師相處,學(xué)習(xí)資源還算豐富。但他沒有意識(shí)到這一點(diǎn),滿足于濫竽充數(shù),自欺欺人,只能落個(gè)逃之夭夭的下場(chǎng)。

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    調(diào)研報(bào)告可以幫助決策者作出明智的決策,促進(jìn)企業(yè)或組織的發(fā)展和進(jìn)步。接下來,小編為大家分享一份優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。2019年7月,我榮幸
    演講稿范文的成功與否不僅僅取決于內(nèi)容的豐富性和獨(dú)到性,還包括演講者的表達(dá)技巧和自信度,以及與觀眾之間的互動(dòng)和溝通能力。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們?cè)?jīng)在演講
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累的回顧和總結(jié),是我們成長(zhǎng)路上寶貴的財(cái)富。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。普通話是中華民族的共同語(yǔ)言和文化符號(hào)
    承包合同是建筑工程必備的合同文件,它確保了工程按合同條款進(jìn)行規(guī)范施工。小編整理了一些國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的承包合同范本,供大家參考借鑒。北京市農(nóng)業(yè)機(jī)械作業(yè)服務(wù)合同條款
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)思想發(fā)展的總結(jié)和反思,有助于我們認(rèn)清自己的成長(zhǎng)軌跡。接下來是一些值得一讀的思想?yún)R報(bào)樣文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?/div>
    條據(jù)書信的有效保存和保密是我們?cè)谔幚砦募r(shí)應(yīng)該高度重視的問題。以下是一些具有參考價(jià)值的條據(jù)書信范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。去年寒假,我們?nèi)乙黄鸹亓死霞?。一天晚上?/div>
    事跡材料是人們交流和溝通的重要載體,可以促進(jìn)跨文化交流和理解。以下是一些優(yōu)秀的事跡材料范文,通過閱讀可以更好地理解和掌握事跡材料的寫作方法。唐***以高度的責(zé)任
    小班教案有助于教師有效地組織小班幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng),提高教學(xué)效果。小班教案范文中的教學(xué)資源和教材選擇可以為教師提供一些參考和支持。1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)正方形、三角形和圓形
    合同協(xié)議的解除需要按照協(xié)議本身的規(guī)定或者法律的規(guī)定進(jìn)行,保障各方在解除合同時(shí)的權(quán)益和義務(wù)。要想寫好一份合同協(xié)議,我們可以參考以下提供的一些經(jīng)典合同模板。
    北京的氣候四季分明,冬季寒冷、夏季炎熱,是典型的亞洲大陸性氣候。下面是小編為大家整理的北京夜生活推薦,希望能給大家在北京度過一個(gè)愉快的夜晚的建議和參考。
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間范圍內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種文件。教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師不斷學(xué)習(xí)和更新教育教學(xué)理念,提升自身的
    通過月工作總結(jié),可以讓我們對(duì)自己的工作態(tài)度和效率進(jìn)行反思和改進(jìn)。下面是一些值得閱讀的月工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。在建設(shè)市場(chǎng)部?jī)蓚€(gè)月的工作期內(nèi),我獨(dú)立完成了
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá),令人過目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。法?guó)留學(xué)簽證在整個(gè)法國(guó)留學(xué)規(guī)劃
    工作計(jì)劃書是工作思考和思維整理的一種方式,能夠幫助我們更好地理清工作中的問題和挑戰(zhàn)。下面是一份較為完美的工作計(jì)劃書范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
    活動(dòng)策劃需要與相關(guān)人員進(jìn)行密切的溝通和協(xié)作,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們精心收集了一些優(yōu)秀的活動(dòng)策劃方案,供大家參考和借鑒。以開展宣傳diy自己動(dòng)
    閱讀優(yōu)秀作文可以開拓思維,提高自身的寫作能力和審美水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示和指導(dǎo)。我的姑姑是一個(gè)富有道德心的中學(xué)英語(yǔ)教
    護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中至關(guān)重要的成員,他們負(fù)責(zé)照顧患者的日常生活和醫(yī)療需求。這些護(hù)士總結(jié)范文以不同的視角和工作經(jīng)驗(yàn),展示了不同護(hù)士在工作中的成就和感悟。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題,促進(jìn)教學(xué)的不斷優(yōu)化和改進(jìn)。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文涵蓋了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn),希望能為大家提供一些新的思
    優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫,通過文字描繪,將讀者帶入作者的世界。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。畫一條小河,那是小魚
    通過致辭,我們可以向他人表達(dá)敬意、鼓舞士氣、宣布決策、分享經(jīng)驗(yàn)等等。在這里,您將看到一些致辭的典型范例,它們給我們帶來了很多啟發(fā)和思考。尊敬的各位老師、親愛的同
    當(dāng)公司需要增加人手、填補(bǔ)空缺或擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模時(shí),通常會(huì)進(jìn)行聘用。招聘過程中往往會(huì)遇到的一些問題和解決方法,小編為大家做了一個(gè)總結(jié)。甲方(用人單位):乙方:性別:文
    作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開,有條理地展示自己的觀點(diǎn)和論證過程。小編為大家整理的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過精心挑選的,包含了豐富的思想和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
    述職報(bào)告是一種向上級(jí)匯報(bào)個(gè)人工作成果和經(jīng)驗(yàn)的重要形式,它能夠展示個(gè)人的努力和價(jià)值。我們精心挑選了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示。
    述職報(bào)告應(yīng)該突出自己在工作中的進(jìn)步和成長(zhǎng),同時(shí)也需要提到自己遇到的困難和解決方法。如果你對(duì)寫述職報(bào)告感到迷茫,不妨看看以下范文,或許能幫到你。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):時(shí)間過
    通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以明確學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,設(shè)計(jì)有效的教學(xué)策略。以下是小編為大家提供的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。2.體現(xiàn)合作競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)思
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。“讀一本好書,就是與一位高尚的人談話”
    事跡材料不僅可以激勵(lì)人們追求更高的目標(biāo),也可以成為人們互相學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴資源。小編從各個(gè)領(lǐng)域搜集了這些事跡材料,希望能給你提供思路、鼓舞斗志。他們是茫茫人海中
    勞動(dòng)合同是保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益,維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定的重要法律制度。如果在勞動(dòng)合同的簽訂過程中有任何疑問或糾紛,請(qǐng)及時(shí)尋求法律援助或相關(guān)專業(yè)人士的幫助。正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)合
    教案的編寫要注重反思和反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)的有效性。接下來是一些五年級(jí)體育教案的范例,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。作為一名老師,很有必要精心設(shè)計(jì)
    根據(jù)最新的研究成果,報(bào)告范文可以幫助讀者更好地理解并掌握所討論的主題。閱讀范文可以拓寬我們的視野,了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和研究進(jìn)展,以便更好地應(yīng)對(duì)工作和學(xué)
    月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編整理的一些經(jīng)典月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈?/div>
    安全教案是教師在進(jìn)行安全教育時(shí)設(shè)計(jì)出來的一種教學(xué)計(jì)劃,旨在提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力,保障學(xué)生在學(xué)校和家庭中的安全。作為一名教師,我覺得我們應(yīng)該制定一份
    優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問題的本質(zhì),給出獨(dú)到的見解和解決方案。以下是一些評(píng)選出的優(yōu)秀作文范文,其中每篇作品都有其獨(dú)特之處,給人以啟發(fā)和思考。那天是大年初一,我在
    幼兒園教案是教師教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,對(duì)于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)起到關(guān)鍵作用。以下是一些經(jīng)典的幼兒園教案案例,供廣大教師參考借鑒。1、感受旋律優(yōu)美的意境,愿意用語(yǔ)言和動(dòng)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等進(jìn)行合理安排和科學(xué)規(guī)劃的工作,它可以優(yōu)化教學(xué)效果和提高教學(xué)質(zhì)量,我們需要制定一個(gè)教學(xué)計(jì)劃來提升教學(xué)
    小華對(duì)課堂上的問題總是能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),給出獨(dú)到的見解和思考。請(qǐng)大家根據(jù)以下小學(xué)生評(píng)語(yǔ)范文,靈活運(yùn)用于實(shí)際評(píng)價(jià)中。2、你是位聰明的男孩,具有一定的才華。小小
    春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)歷新年,即將迎來的春節(jié)是一個(gè)特殊的時(shí)刻。接下來是一些關(guān)于準(zhǔn)備春節(jié)的必備物品清單和購(gòu)物指南,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):新春佳節(jié)即將來臨
    良好的高中教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。大家可以通過學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的高中教案范文來提升自己的教學(xué)水平。3.使學(xué)生樹立現(xiàn)代海洋觀念,激
    月工作總結(jié)是對(duì)每個(gè)月工作過程進(jìn)行回顧和分析,以便更好地明確下一步工作目標(biāo)。通過閱讀下面的月工作總結(jié)范文,我們可以更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的工作總結(jié),希望對(duì)大家
    讀書心得是對(duì)自己在閱讀一本書后的感悟和思考的總結(jié),可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容。讀書心得可以是對(duì)主題的概括,也可以是對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)?,F(xiàn)在,請(qǐng)大家一起閱讀以
    誠(chéng)信不僅體現(xiàn)在個(gè)人行為上,也體現(xiàn)在社會(huì)和商業(yè)活動(dòng)中,是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障之一。下面是一些誠(chéng)信相關(guān)的調(diào)研報(bào)告,供大家了解當(dāng)前的誠(chéng)信狀況。誠(chéng)信,這個(gè)字眼大
    培訓(xùn)心得體會(huì)是反映個(gè)人學(xué)習(xí)成果和效果的一種方式,也是對(duì)培訓(xùn)效果評(píng)估的重要參考依據(jù)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。最近一段時(shí)期,我參加
    幼兒園工作總結(jié)是指導(dǎo)我們未來工作的重要依據(jù),應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。閱讀以下這些幼兒園工作總結(jié),你或許能對(duì)幼兒教育工作有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。。在一本書中曾看到,老師分為智
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以使我們更加深入地了解和關(guān)注社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考和借鑒。
    通過培訓(xùn)計(jì)劃,可以幫助員工更好地適應(yīng)工作環(huán)境和崗位要求。接下來是一些成功實(shí)施的培訓(xùn)計(jì)劃案例分享,供大家參考和借鑒。學(xué)校的每一位骨干教師要積極、主動(dòng)的.參加集中培
    優(yōu)秀作文是對(duì)社會(huì)時(shí)事和熱點(diǎn)問題的關(guān)注和思考,它可以展示學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度和觀察力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    寫培訓(xùn)心得體會(huì)不僅可以提高自身的學(xué)習(xí)能力和思考能力,還可以培養(yǎng)自我表達(dá)和寫作能力。接下來是小編為大家搜集整理的一些精選培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎大家共同學(xué)習(xí)交流。
    教案具有指導(dǎo)性和導(dǎo)向性,能夠幫助教師有條不紊地開展教學(xué)活動(dòng)。以下是一些針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的教案示例,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。。教學(xué)目標(biāo):1、讀詩(shī)歌,初步了解
    編寫策劃書需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面的調(diào)研和分析,了解目標(biāo)受眾的需求和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。以下是小編為大家收集的策劃書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。“我陽(yáng)光,我飛揚(yáng)”通
    在進(jìn)行任何活動(dòng)之前,制定一個(gè)合理的活動(dòng)方案是至關(guān)重要的。這些活動(dòng)方案范文涵蓋了不同主題和類型的活動(dòng),希望能給您帶來啟發(fā)和靈感。1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法,設(shè)
    幼兒園小班的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子們的適應(yīng)能力和基本的生活自理能力。這些幼兒園小班總結(jié)范文展示了孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步,歡迎家長(zhǎng)們前來參觀。教案。歡迎閱讀!十
    通過寫工作心得體會(huì),可以幫助我們更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn),提煉出有效的方法和策略,進(jìn)而提升自己的工作效率。以下是小編為大家整理的一些獨(dú)到的工作心得體會(huì)范文,希望能
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該是靈活的,以便根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要進(jìn)行調(diào)整和修改。教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)資源和教材引用也是非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)資料。1、認(rèn)識(shí)“籮、杭”2個(gè)生字,會(huì)寫“
    通過教學(xué)工作計(jì)劃,教師能夠更好地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。以下是一些常見學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃示例,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方法,它對(duì)于我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,制定合理的目標(biāo)和改進(jìn)計(jì)劃非常重要。為了幫助
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是學(xué)生決定更改所學(xué)專業(yè)的重要文件,它需要詳細(xì)說明個(gè)人的動(dòng)機(jī)和轉(zhuǎn)專業(yè)的合理性。范文中的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書展示了不同申請(qǐng)人的轉(zhuǎn)專業(yè)理由和個(gè)人價(jià)值觀。
    通過教學(xué)反思,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)不足,尋找改進(jìn)的方法。以下是一些成功教育實(shí)踐中教師教學(xué)反思的案例,可以給我們很多啟示。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):1、能正確、
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