總結范文可以通過回顧過去的經驗，為我們找到適合自己的學習和工作方法。在這里分享一篇工作總結的參考范文，希望對你有所啟發。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇一
一、教學目標：
1、使學生對自己的身體結構有一個簡單認識。
2、認識人體各部位及其組成和功能，同時認識到為了身體健康，要講究衛生，并加強鍛煉。
二、教學重點：人的身體各部分名稱。
三、教學難點：各部分再細分。
四、教具（課前準備）：教學掛圖。
五、教學過程：
一、導入。
昨天我們學習了坐立行的姿勢，誰能背誦兩首兒歌？
今天我們一起認識一下自己的身體，看看身體是由哪些部分組成的，每個部分又有些什么。
作用。
二、認識身體。
1、認識人體結構的四個部分。
師：（指著掛圖上的頭部）這是人體的哪一部分？
生：這是人體的頭部。
師：（指著模型的軀干）這又是人體的哪一部分呢？
生：這是人的身體。
師：其實，這是人身體的一個部分，它的名字叫軀干。
生：軀干。
師：人的頭和軀干是靠什么連接起來的呢？
生：脖子。
師：對了，脖子在身體上又叫做頸，指出你身體上的頸部。
（學生紛紛指出各自身體上的頸部）。
師：對了，這部分是我們稱作“脖子”的部分，也就是頸部。看一下頸部有些什么作用（作出抬頭，低頭，左右擺頭的動作）。
（學生討論）在老師幫助下說出頸部可以讓頭向上向下向左向右運動。
師：除了這些部分，你們看一下，身體上還少認識了哪一部分？
生：手和腳。
師：是啊，光有頭、軀干和頸部還不完整啊，還少了手和腳，我們把手和腳合起來稱四肢。雙手就是上肢，雙腳就是下肢。
師：剛才我們認識了人體的四大部分，現在誰能指著自己的身體說出這四部分。（學生上臺示范）。
2、認識頭部的幾個主要器官，了解它們的功能。
師：（拿出紅色粉筆）老師手上拿的是什么？你是怎么知道的？
生：粉筆（紅色的粉筆）。我們是用眼睛看到的。
生：頭上。
師：頭上除了眼睛以外還有哪些很重要的器官呢？
生：還有鼻子、耳朵。
師：鼻子和耳朵各有哪些作用呢？
（學生分別作出回答）。
師：頭部呀還有兩個重要的部分，一個長在里面我們看不見，是什么？
生：是大腦。
師：對了，大腦是我們的司令部。還有一個是口，我們吃東西、說話都靠它。
三、活動小天地。
四、本課小結。
今天我們學習了“我的身體”，知道了我們的身體分為哪幾個部分，請大家再說一說。
生：分為頭、頸、軀干、四肢幾個部分。
師：頭上主要有哪些器官？
生：有鼻子、耳朵、眼睛、口、腦。
師：今天學習有收獲嗎？那我們下節課再學習軀干里面有些什么器官。
第二課。
一、教學目標：
讓學生了解人體結構，為學習其他涉及人體生理的課程打下基礎。
二、教學重點：人體各部分結構的位置。
三、教學難點：各部分結構的名稱和具體功能。
四、教學過程：
請一位學生指出人體結構中頭部、頸部、軀干、四肢四個部他。
各部分結構及功能：
頭部：包括頭顱和顏面。顱骨內有腦子，通過神經指揮和協調人體和一切活動。顏面長有眼、耳、口、鼻、分別負責視覺、聽覺、進食和味覺、呼吸和嗅覺。
頸部：由頸椎、肌肉和肌腱、血管、神經組成，是軀干支撐頭部的支柱，也是心臟和肺向腦供血、供氧和食物，空氣進入胃及肺的通道。
軀干：由脊柱支撐。軀干前面上部稱為胸部，下部稱為腹部、軀干后面上部稱為背部，下部稱為腰部。心臟負責全身血液循環，肺負責肌體的氧氣與二氧化碳交換。胃腸負責食物消化、營養吸收和糞便排泄。
肝臟有制泌、貯存、排泄尿液、胰腺分泌液。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇二
衛生與健康是緊密相關的，講衛生是擁有健康身體的前提。人們常說病從口入，而一旦生病就必然影響人的身體健康，所以我們一定要保證進入我們口中的食物的衛生清潔，蔬菜水果要清洗干凈，餐具要做好消毒處理。如果我們忽視了生活中的一些細節，往往也會因不衛生而導致身體的不適。目前一些蔬菜水果為了防止生蟲而噴灑了化學藥品，所以我們在食用前一定要用清水先浸泡一會再清洗，使用菜板時要先切蔬菜類，再切禽肉類，做好食物的衛生清潔是保證我們擁有健康身體的大前提。其次是我們生活環境的衛生，小到家庭，首先做好個人的衛生，養成良好的衛生習慣，做到飯前洗手，飯后口，勤洗澡，勤換衣，做好個人家庭的衛生清潔，保持居住空間的空氣流通清新。大到整個社會環境，做好綠化，做環境保護，從每個人健康的角度來講，這也是不容忽視的問題，所以保護環境衛生其實也是在保護著我們個人的身體健康。
人都是在生病的時候，才知道健康的重要性，體會到身體健康是多么地幸福。而健康呢，跟我們平時良好的`衛生習慣有關。
良好的衛生習慣可不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如：要保持個人清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經常打掃環境衛生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。我想，這些理論上的知識在我們讀初中的時候，老師家長們曾經教育過我們的。關鍵是我們得時刻提醒自己。養成一個非常良好的生活習慣。
其實衛生是處處都必須注意的，你看，現在在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，且不說他們這些東西是用什么做的，光是擺攤的地方就很不衛生，灰塵很容易沾到食物。吃了容易生病。
說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。
文檔為doc格式。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇三
我校的健康衛生工作以《學校衛生工作條例》為指導，在工作中，認真貫徹上級主管部門的文件精神，為適應新時期健康衛生工作的要求，不斷提高我校的愛衛質量，增強學生愛衛意識，推動我校的精神文明建設。以培養學生自覺愛衛習慣及增強學生自我保健意識為工作重點，整治學校的環境狀況，經全校師生共同努力，我校的健康衛生工作上了一個臺階。
學校成立了以校長為組長的有分管領導、班主任組成的健康衛生領導小組，定期研究工作。做到分管領導具體抓，分管人員認真抓，使學校的愛衛常規工作落到實處，形成了領導重視，教師學生積極配合參預的好局面。
課堂教學，對學生進行衛生知識的傳授，使學生懂得愛清潔，講衛生的意義和作用。少年兒童是長身體，長知識的時期，容易受外界影響，也正是他們獲得衛生知識，產生衛生行為，養成各種衛生習慣的良好時機，如果在這一時期養成不衛生的習慣，以后很難糾正。因此，我校注重小學生的衛生習慣的養成。這樣不但有益于他們的身心健康，防止疾病，還有益于社會主義精神文明建設，讓學生有良好的'衛生素質參加四化建設，推動人類社會進步，提高民族的素質作貢獻。
1、加強宣傳，樹立衛生意識，發揮健康衛生先進單位的輻射作用，帶動周圍群眾樹立衛生意識，養成衛生習慣。通過板報、廣播、集會形式，向學生宣傳衛生知識，正確的用眼衛生及飲食衛生習慣，及健康衛生重要性的認識，帶動家長樹立衛生意識，養成衛生習慣。還通過家長會，家長學校，向家長宣傳學校衛生要求，健康衛生工作的意義，要求為學生做好表率。
2、學生良好的衛生習慣的養成，為衛生習慣好的學生頒章，進行表揚獎勵，以先進帶動后進，使全體學生逐漸掌握愛衛知識，養成良好的衛生習慣。
3、抓住學生接受衛生的主渠道，健康教育課。健康教育課按計劃完成教學任務。做到有教材，有教案，有成績記載。在向學生傳授知識的同時，教育學生養成良好的衛生習慣。健康知識知曉率達90%，良好的衛生習慣形成率達86%。
學校制定了環境衛生，學生個人衛生制度。經常對學生的個人衛生，學校的環境衛生進行檢查、評比，保障學校環境衛生干凈整潔，學生個人衛生良好，衛生不留死角。對衛生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養成良好的衛生習慣。
通過健康教育課、集會向學生宣傳蟑螂、老鼠、臭蟲、蚊蠅的危害，及消滅防治辦法。清除垃圾，拔除污水，保持室內外整齊清潔，經常開窗換氣，使室內空氣清新。
根據季節的變化，我校能夠有針對性的對全校師生進行傳染性疾病的預防和控制的指導。通過張貼宣傳畫，制作宣傳小報，開設講座等形式有效的開展了傳染性疾病的預控工作。
總之，我校健康衛生做了大量工作，工作取得了一定的成績，也存在不足，將不斷改進，使我校的健康衛生工作更上一層樓。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇四
本學期即將結束，回顧本學期健康教育工作，我始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，全面落實市政府、教育局的工作要求，把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為工作的重點。始終本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，認真執行，取得了可喜的成績，現總結如下：
（一）認真落實好學校健康教育工作計劃。
以明確的工作計劃為指導，讓每個班級工作有目標，有方向，真正做到有的放矢。
（二）高度重視，十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。
（三）立足根本，營造氛圍，健康教育成效逐步顯現。
我堅持將健康教育列入整個教學計劃，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用，使學生從小學到衛生、保健知識，養成良好的衛生習慣，掌握自我保健方法。讓健康知識深入人心，極大地提高了學生的健康意識。
（四）注重培養學生衛生習慣，提高了學生衛生意識。新學期初，在班內開展了講究衛生、保護環境、崇尚文明等健康教育知識專題講座，培養了學生科學的健康觀。教師時刻在督促學生注意個人衛生習慣的養成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等，從點點滴滴入手，使之成為學生的一種習慣和技能。
（五）重視學生心理健康教育，確保學生健康成長。
我根據學生的實際，確立了多維的發展目標，通過心理輔導、咨詢和各類活動，對學生進行適當的心理干預，為學生的心理發展提供必要的服務、指導和幫助。同時，對極個別有心理問題和成績偏差的學生進行心理康復工作，逐步開發學生的心理潛能，塑造良好的人格，進一步推動素質教育的實施。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇五
1月6日，國家衛生計生委在北京召開全國基層衛生工作會議。會議主要任務是,深入貫徹全國衛生與健康大會精神，創造性落實新形勢下黨的衛生與健康工作方針，統一思想，明確任務，提高服務能力，激發運行活力，全力推進基層衛生事業改革發展，開創基層衛生工作新局面。國家衛生計生委主任李斌出席會議并講話，副主任馬曉偉主持會議并作總結講話。
李斌指出，基層承擔著為人民群眾提供公共衛生和基本醫療服務的重任，是分級診療制度的網底，是居民健康的“守門人”，歷來受到黨中央、國務院的高度重視。黨的十八大以來，將基層衛生工作作為重點領域優先發展，建立健全基層服務體系，鞏固完善基層運行新機制，持續提升基層服務能力，不斷完善基本醫療保障制度，深入實施公共衛生和基本醫療服務，明顯改善了醫療服務和醫療保障的公平性、可及性，為居民主要健康指標總體上優于中高收入國家平均水平做出了基礎性貢獻。
李斌強調，年，黨中央、國務院召開全國衛生與健康大會，提出了新形勢下黨的衛生與健康工作方針，把以基層為重點擺在突出位置，體現了中央對基層衛生維護人民群眾健康重要作用的深刻認識和精準把握。從現在起到，是全面建成小康社會的決勝階段，是推進健康中國建設的關鍵時期，是基層衛生工作大有可為的重要戰略機遇期，基層衛生工作要堅持穩中求進總基調，以提供公平可及的優質服務為目標，進一步完善基層運行新機制，穩定和優化人才隊伍，扎實推進家庭醫生簽約服務，不斷提高群眾獲得感和滿意度，為建設健康中國打下更加堅實的基礎。
李斌要求，要按照“兩縱三橫”的路線圖推進基層衛生工作，“兩縱”就是加強農村和城市基層衛生服務網絡建設，“三橫”就是著力解決好城鄉基層基本公共衛生服務、人才短板和醫保引導支撐問題，重點抓好“兩個加強、三個提升”工作：以完善機制為重點，加強農村基層衛生服務能力建設，力爭實現“縣級強、鄉級活、村級穩、上下聯、信息通”;以家庭醫生簽約為抓手，加強城市社區衛生服務能力建設;提升基本公共衛生服務績效，提高居民感受度和增強獲得感;提升基層衛生人才隊伍素質，讓基層人才“引得進、留得住、用得好”;提升基本醫保的調控和支撐作用，助力分級診療制度建設。要進一步增強責任感和使命感，加強組織領導，加大投入力度，抓好基層黨建，做好典型宣傳，確保基層衛生各項政策措施落實落地，奮力開創基層衛生工作新局面。
馬曉偉在總結講話中要求，要堅持解放思想、實事求是，圍繞“縱向貫通、橫向銜接”，積極開展“醫聯體”、“醫共體”建設，扎實推進家庭醫生簽約服務，啟動基層醫療衛生服務能力提升年活動，進一步推動建設分級診療制度。
會議對—群眾滿意的鄉鎮衛生院代表進行了授牌，發布和演示了中國家庭醫生簽約服務信息網絡平臺，有關省市交流了基層衛生改革發展經驗。各省、自治區、直轄市、計劃單列市衛生計生委和新疆生產建設兵團衛生局主要負責同志、基層衛生分管負責同志;國家衛生計生委機關相關司局、部分直屬和聯系單位負責同志;基層衛生專家和基層衛生代表參加了會議。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇六
《衛生與健康》是一門很實用的課程，他會告訴孩子們：“怎樣做到科學飲食”、“怎樣看待自己的變化”、“怎樣做好預防常見病”、“怎樣注意做好居室的衛生”、“怎樣注意骨折的急救處理”、“怎樣處理小傷口”、“怎樣文明健康上網”、“做善良的人真好”
在教學中，孩子們對上述內容都較感興趣，因為這都是與他們的生活息息相關，以前平時沒注意的問題，如“偷偷看自己”、“男孩的小秘密”、“女孩的小秘密”、“營養悄悄在溜走”、“快餐不宜常吃”、“病毒性肝炎”、“乙型肝炎的預防”、“艾滋病離我們遠嗎？”、“骨折的急救處理”、等等。通過學習，他們明白了這些生命與健康的日常生活常識，知道了怎樣文明健康上網，在自然災害中如何鎮定對待，如何珍愛自己的生命，他們懂得了要尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，愛世界，愛自己，健康、快樂、安全地成長。
《衛生與健康》是一門系統性的、延伸型的課程，教師更應重視孩子們的思維能力、實踐能力和創新能力的培養、訓練，導學生“理解”，重學生“運用”，求學生“發展”，讓孩子們在平時的學習生活中關注生活，關愛生命，怎樣和他人友好相處，知道父母的艱辛，懂得感恩，做一個全面發展的學生。
教學中，我主要從幾個方面來調動學生的興趣：認真鉆研教材，盡量講課中的內容，多多查找有關補充資料，做好課前準備。重視對學生的個別教育。發揮學生知識與生活實際有著廣泛而又密切聯系的特點，運用多種教學方法和手段以激勵學生的探究興趣，讓學生自己帶著問題去查找有關資料，在“營養在悄悄溜走”這課中，我讓同學們自己說說平時是怎樣做的.，營養是不是在溜走？怎樣做才能保證既營養又可口。我還和同學們加講了幾種常見的快餐的做法。同學們的學習積極性立刻被調動起來，很多同學嚷嚷著回家后給他們做一頓豐盛的飯菜，給爸爸、媽媽一個驚喜。看到這一切，我非常高興，因為同學們懂得了感恩、懂得了珍惜。
通過一個學期的學習，同學們對這些方面的知識了解很多。知道了自己的變化是人的生理變化，知道了一些常見病的特征和預防，知道了怎樣和他人友好相處，同學朋友之間應互幫互助。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇七
1月21日，北辰區召開衛生與健康工作會議，按照全國和天津市衛生與健康工作會議部署要求，全力以赴推進健康北辰建設。市衛計委黨委書記、主任王建存，區委書記楊茂榮出席會議并講話。區委副書記、區長呂毅就北辰區衛生與健康工作做了全面部署。區委副書記王峰主持會議，區領導陳健、王亞群、馬希榮等出席會議。
王建存指出，北辰作為全市醫改試點區，承擔著為全市創造可復制可推廣經驗的重任。北辰區要著力強基層、補短板，要加快分級診療制度的建設，做到基層首診、雙向轉診、急慢分治、上下聯動;要推動鎮村服務一體化管理，使大型醫院和基層醫療機構形成責任共同體;要推行完善家庭責任醫生簽約服務，確保實現人群覆蓋率30%，重點人群覆蓋率60%;要加強對學科和人才的重視，繼續強化基層的基礎醫療硬件設施，研究出臺配套支撐政策，吸引更多高水平醫學人才留在基層，促進基層醫院的學科建設和發展;要繼續推進中醫藥事業發展，建立長期護理保險制度，利用中醫藥的優勢，與老年人護理結合起來，提升“大健康”建設水平。
楊茂榮指出，健康是經濟社會發展的基礎條件，是促進人的全面發展的必然要求，是廣大人民群眾的共同追求，更是民族昌盛、國家富強的重要標志。要深刻認識推進健康北辰建設的重大意義，切實把建設健康北辰放在優先發展戰略地位，自覺用“以人民健康為中心”的大健康理念統領衛生與健康事業發展，以普及健康生活、優化健康服務、完善健康保障、建設健康環境、發展健康產業為重點，針對全人群、圍繞全生命周期，推動健康政策融入全局、健康服務貫穿全過程、健康福祉惠及全民。
楊茂榮要求，要全面把握落實“大健康”理念的時代內涵，積極踐行大健康理念，樹立“治未病”的.意識，深入開展“三減三健”促進行動和全民健身活動，引導人們養成健康生活習慣，減少疾病發生，緩解醫療壓力，降低社會醫療成本。要堅持公益性，拿出更多財力發展公益性醫療，切實解決好群眾看病難、看病貴等一系列問題。要狠抓食品藥品安全，真正做到以食品、生產、環境之安全，保人民群眾生命健康之安全。要落實大健康理念，把重點放在基層，補齊醫療衛生事業資源短板，補建、多建公益性健身設施，不斷完善健康服務體系，加快推進北辰實現綠色發展。要進一步解放思想，全力做好強化基層服務能力、推行分級診療改革試點工作，先行先試先闖，大膽改革創新，加大改革力度，提高改革成效，努力為全市醫改工作提供經驗借鑒。
楊茂榮強調，要以全面從嚴治黨的成效，保證大健康理念落地生根。健康中國建設是我們黨對人民群眾的鄭重承諾。全區要深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，強化責任擔當、牢記黨的宗旨、加強督查考核把握大健康理念，推動大健康事業，為建設健康北辰提供堅強保證。
呂毅在部署工作時強調，健康是促進人體全面發展的必然要求，是經濟社會發展的基礎條件，是民族昌盛和國家富強的首要標志，也是廣大人民群眾的共同追求。全區要以公平可及和群眾受益為目標，深化醫藥衛生體制改革;以滿足群眾多元化健康需求為方向，大力發展健康產業;以健康促進區試點建設為契機，廣泛開展全民健身運動;以強化污染防控、防治為重點，營造安全、綠色的健康環境。牢固樹立和貫徹落實新發展理念，落實新時期衛生與健康工作方針，將健康融入所有政策，促進衛生健康事業優先發展、全面發展、創新發展，大幅提高健康水平，顯著改善健康公平，實現更高水平的全民健康，為全面建成高質量小康社會打下堅實基礎。
雙街鎮、瑞景街等五個單位做了表態性發言。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇八
一、教材分析：
1、教材內容與人文、社會科技、學生活的聯系，找出了結合點。
2、注重基礎性，均衡和全面地安排各學習領域，把握不同課型的特點。
3、充分利用教材中豐富的圖像世界，關注多視角的觀察要點。
4、挖掘、拓展教材的興趣點，激發學生學習美術的興趣。
5、依據美術課程標準，實施三維教學目標，注意教材內容呈現的方式與特點。
6、靈活設計評價要點，突出學生的自我評價能力。
二、學生情況發析：
1、三年級學生已經養成了較好的繪畫習慣，在課堂常規等方面有較好的表現。
2、學生已掌握了不少的美術知識，并有意識地在課余時間接觸有關美術的知識，能自覺地感悟生活中的美。
3、學校的學生大部分是流動人口，所以學生對于美術知識的掌握差異較大。
三、提高教學效率的主要措施：
1、重抓習慣養成教育，美術課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學生們養成很好的學習習慣，以便在以后的課堂教學養成良好的學習習慣。
2、重視想像畫、主題畫的訓練，以開發學生豐富的'想像力，并能把自己所想像的表現在美術作品中。
3、加強學生動手能力的訓練，把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來，讓學生能應用多種材料表現美好的事物。
4、注意滲透開放式的教學方式，讓學生在課堂上大膽地表現。
教學安排表：
周次。
教學內容。
課時。
第一周。
準備課（認識美術課）。
1
第二周。
第一單元漫步建筑世界。
第一課各式各樣的民居。
2
第三周。
第二課走近現代建筑。
第二單元。
奇異的旅行。
第三課肚子里的故事。
1
1
第四周。
第四課巨人和小矮人歷險記。
2
第五周。
第五課多彩的世界。
第六課有趣的水墨游戲。
1
1
第六周。
國慶長假。
第七周。
第七課可愛的水墨昆蟲。
第八課現在、未來的我。
1
1
第八周。
第九課我的好鄰居。
第十課我的動物朋友。
1
1
第九周。
第十一課我們的音樂會。
第五單元大自然的奧秘。
第十二課刮大風。
1
1
第十周。
第十三課雨來了。
第十四課奇特的熱帶植物。
1
1
第十一周。
第十五課家鄉的山林。
2
第十二周。
第十六課長頸鹿的悄悄話。
第十七課魚兒魚兒告訴我。
1
1
第十三周。
第十八課奇妙的建筑。
2
第十四周。
第十九課漂亮的“高樓”
2
第十五周。
第二十課我們心中的校園。
2
第十六周。
主題創作我心中的夢想。
2
第十七周。
期末復習與考核（美術）。
2
第十八周。
第十九周。
第二十周。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇九
孩子是祖國的花朵，是祖國的希望，孩子的健康成長非常重要。學校教育要樹立“健康第一”的思想。要針對少年兒童成長的特點，加強學生的健康教育，本著科學、全面、可比、可行性原則，在這一學期里我收獲豐碩，現總結如下：
2、提高生長發育水平；了解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
3、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題；培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。
工作雖然辛苦，但還有許多不足之處，還要加強學生的健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，使我校的健康教育工作再上一個新臺階。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇十
根據上級衛生行政部門對今年個體化農村健康宣教的精神，院領導高度重視，制定完善的工作計劃，投入部分經費，成立領導小組，布置任務，分工明確并利用責任醫生、鄉村醫師例會和職工業務學習會議對醫療隊伍進行業務培訓學習，對轄區內的各種人群開展針對個體化健康宣教活動，在今年的活動中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區居民生活環境，提高生活質量，增強防病意識，逐漸縮小城鄉間衛生差距，促進農村經濟發展作出巨大貢獻。
一、充分利用衛生網絡和責任醫師隊伍對轄區內的村居、學校、通過個體化健康講座，面對面個人健康咨詢、黑板報、宣傳欄、分發健康宣教資料等多種形式，開展針對的個體化健康宣教活動。
1．加強健康宣教隊伍的建設。
配合上級部門深入村開展面對面的健康宣教，7家村衛生室責任醫生組成的.慢病健康咨詢和健康干預隊伍。
2．加大健康宣教專項經費投入。
為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區居民增強各種衛生知識，加深印象。健康教育處方15種。其它針對的宣傳單1種，播放針對常見病、慢病、傳染病防治健康宣教視頻6種。
3．積極開展健康宣教“三進”活動。
（1）重點開展農村慢病健康宣教。針對慢病專門多次開展高血壓、糖尿病、發放宣傳資料20xx多份。
20xx年針對60歲以上老人及其它人群，開展慢病、常見病防治及科學防病等個體化健康講座及咨詢活動3次，責任醫生在門診和平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，通過戶外展板，分發健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。
（2）重視對學校的個體化健康宣教。
二、居民健康行為得到了很大的改善。
1、居民衛生意識得到提高。
2、居民個人習慣得到了提高。
3、家居環境、衛生環境得到了改善。
三、下半年的工作計劃。
1、進一步完善健康教育工作制度明確職責。
2、加強村級健康教育宣傳陣地建設。按規范設立健康教育宣傳欄并定期更換宣傳內容。
3、加強控宣傳和健康教育工作力度，開展多種形式的健康教育宣傳、健康咨詢活動，編印和分發多種健康教育宣傳資料，進一步提高村民對健康教育工作的認識程度、健康知識知曉率和行為形成率。
4、加強學校健康教育工作的檢查和業務指導，普及學生健康知識和健康行為。
5、進一步規范醫院健康教育工作，加強醫務人員健康教育知識培訓，提高病人健康意識和防病知識。
6、認真搞好本單位健康教育信息的報送及檔案管理工作。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇十一
依據xx縣衛生局作業的要求以及健康教育所《健康教育作業意見》，為切實抓好員工的健康保健知識的宣揚、教育，增強自我保健潛力，進步員工的健康素質。我院仔細展開了健康教育作業。透過一年的努力，取得了必須的成績，現將我院健康教育作業狀況總結報告如下：
一、注重健康教育作業，把此項作業列入了重要議事日程來抓，并將此項作業納入了全院作業查核材料之一。依據健康教育有關文件要求，擬定了《健康教育作業方案》、《健康教育作業準則》、《健康教育訓練方案》、《健康教育人員作業職責》、《健康教育查核辦法》等，調整了健康教育領導小組，擬定健康教育崗位職責制、健康教育作業準則。
二、抓好員工的學習宣揚教育。為進步員工對健康教育的知道，增強員工的衛生觀念，普及衛生知識，咱們定時舉行員工會，傳達貫徹上級有關健康教育會議精神，組織學習健康教育有關文件。為了學習不走過場，擬定了學習準則，建立了學習考勤簿。透過學習，員工們明確了健康教育的目的和好處以及重要性，增強了衛生保健意識，進步自我保健潛力。
三、狠抓員工的教育訓練。依照訓練方案要求，醫院本年集中對員工訓練四次。材料主要以專業知識、技能、技巧、辦法等為體裁。全院現有員工19人，參與訓練19人，定時展開各種健康教育訓練及活動，要求轄區各單位至少1人參與，訓練活動有材料、有記錄。
四、用心搞好健康教育宣揚作業。咱們透過門診、住院及病人問卷等形式，向病人及家族展開健康教育宣揚，散發宣揚材料。咱們還利用舉辦講座、宣揚欄、錄像等形式廣泛宣揚健康教育的好處和效果。除衛生日上街宣揚外，還不定時對校園、下鄉、宣揚、咨詢。全年共發放健康教育宣揚材料2000余份，咨詢達1000余人。全年出書宣揚欄各十二期。
五、為仔細貫徹落實市政府頒布的《公共場所禁止吸煙的規定》，咱們用心展開了控煙教育，擬定了《醫院禁煙準則》，設立了禁煙監督崗，配有控煙檢查員，候診區、病房等公共場所設有醒目的禁煙標志。
六、為將健康教育作業抓緊、抓厚實，圓滿完成本年健康教育使命，年初，單位下發了查核獎懲辦法，采取現場抽問、考試等辦法。
總歸，咱們做了一些作業，但離要求還有距離，咱們決計在來年的作業中，加大健康教育作業力度，使健康教育作業更上一層樓。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇十二
1、開展對村民（不同人群如：慢性病、兒童、婦女、中老年等）的健康教育知識宣傳。
2、開展對婦女防病、查病、治病工作。
二、健康宣傳落到實處。
1、每月開展健康教育講座活動1次，半年6次，參加人數100余人。
2、定期開展健康教育宣傳欄，板報11期。
3、健康教育墻體標語（少吃鹽血壓穩不吸煙保健康）。
三、居民健康行為得到了很大的改善。
1、居民衛生意識得到提高。
2、居民個人習慣得到了提高。
3、家居環境、衛生環境得到了改善。
健康教育工作任務大，普及范圍廣，通過健康教育活動的開展，轄區居民個人衛生行為有了提高，衛生知識知曉了也的一定的提高。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇十三
20xx年，xx市國土資源局按照市委、市政府的工作部署，緊緊圍繞年度重點工作，深入貫徹落實黨的十九大精神，將法治國土建設和依法行政工作放在更為突出和重要的位置。根據《20xx年xx市法治政府建設工作要點》要求，依法履職、嚴格執法、熱情服務，國土資源依法行政工作水平不斷提升。現將有關情況總結報告如下：
一、主要做法。
(一)認真組織部署。
一是加強組織領導。嚴格落實法治政府建設責任制，根據人事變動情況及時調整領導小組成員，明確工作職責，為推進法治政府建設提供堅強的組織保障。同時，每年將依法行政和法治宣傳教育經費納入財務預算，為依法行政和普法宣傳資料征訂、網站正常運營、普法培訓等工作提供了資金保障。
二是明確工作方案。制定出臺《20xx年法治建設、法制宣傳、依法行政工作要點》《20xx年教育培訓計劃》《20xx年市級機關績效考核目標任務責任分解》《工作人員平時考核實施方案》等文件，保障依法行政各項工作扎實開展。
三是營造工作氛圍。結合“4.22”世界地球日、“6.25”全國土地日、“8.29”測繪日等活動，通過懸掛宣傳橫幅、組織街頭咨詢、開展有獎知識競答、親子涂鴉大賽、在電視、公交led屏幕播放公益廣告等形式，廣泛宣傳國土資源工作和法律法規，為進一步推進法治國土建設工作創造良好氛圍。
四是提升素質水平。按照《20xx年度黨組學法計劃》開展黨組中心組學法，以黨組中心組學法為引領有序開展各項學習教育培訓活動;督促全系統行政執法人員175人進行在線學習培訓;邀請省廳、蘇州市局領導專家為全系統職工集中開展形勢教育、黨風廉政教育、依法履職教育等;采取講課、問答等多形式開展各類培訓，有效增強了學法培訓的效果，進一步提高了依法履職能力。
(二)依法履行職責。
一是嚴格土地執法監管。常態化開展土地執法動態巡查，年內巡查1290次，巡查項目1110個，巡查總里程19711.22公里。各國土分局每天利用“慧眼守土”視頻巡查平臺對所轄區域內的土地利用情況進行全天候視頻巡查。做好巡查發現違法用地行為的查處工作，發出《責令停止違法行為通知書》25份，立案25宗(截至目前，其中17宗已經結案，消除了違法狀態，其余8宗也在立案查處進程中)。嚴格執行行政執法全過程記錄、行政執法公示、重大行政執法決定法制審核三項制度，年內進行行政處罰法制審核13件。
二是加強部門聯動。將土地違法主體納入失信黑名單，涉及土地違法的行政處罰信息推送到市經信委雙公示平臺，截至目前，已推送16條處罰信息至雙公示平臺。推動與城管局、住建局進行信息共享，與市檢察院聯合建立行政公益訴訟聯席會議制度，召開行政公益訴訟聯席會議2次，協同做好土地執法工作，促進法治國土建設。
三是推進國土資源綜合執法。結合虞山鎮行政區劃調整，將10項國土資源行政處罰權轉移至虞山、琴川、莫城、常福4個街道綜合執法局，實現國土資源綜合執法鎮(街道)全覆蓋。擬定操作流程，明確職責邊界，建立了權責清晰、督查有效的運行機制。并積極主動與各板塊進行溝通對接，今年以來，向各板塊綜合執法局移送土地違法線索164宗，注重借力鎮域綜合執法的優勢，快速處置，及時消除違法狀態。到各板塊綜合執法局對接土地執法工作20多次。有效保障了國土資源綜合執法工作的扎實開展。
四是做好政務信息公開工作。及時向社會公開權力清單、責任清單，行政許可、行政處罰“雙公開”等政務信息。堅持及時、便民、準確的原則，對申請人的申請及時審查，認真開展依申請信息公開工作，年內辦理依申請政府信息公開38件，均在規定時間內辦結，按時答復率100%。
(三)堅持科學決策。
一是嚴格執行重大事項集體決策制度。凡是涉及到國土資源管理的重大事項，均由市政府有關領導小組、局黨組會議、局務會議等形式集體討論研究決定。經營性土地出讓等重大事項堅持領導小組“會商會審、集體決策”，領導小組會商確定方案后報市政府審批。
二是全面推行重大行政決策公眾參與。注重做好重大行政決策事項的咨詢、論證、聽證等工作。邀請法律顧問全程參與國土資源重大行政決策，充分發揮法律顧問事前咨詢論證、事中審查把關和事后監督救濟的作用。在集體土地征收等方面認真落實聽證制度，依法組織征地聽證3次。作出重大行政決策前，通過向社會進行公示，廣泛征求社會各界意見，并科學開展重大行政決策的風險性論證和評估工作。
三是完善內部會審制度。嚴格開展經營性用地招拍掛集體會審工作，開展經營性用地會審3次，涉及地塊38宗，面積2328.1畝。嚴格開展征地項目社會穩定風險評估，組織開展征地項目穩評28次，涉及地塊80宗，面積10732.5畝。嚴格臨時用地管理，會審臨時用地68宗，通過58宗，1宗補充材料，9宗退回。充分保證了決策的民主化、科學化。
(四)提升服務效能。
一是推動創業創新“3540”改革。增設板塊受理點，在高新區、碧溪新區、海虞鎮等7個板塊便民服務中心增設受理點，實現不動產登記業務全城通辦。不斷創新便民，在全省率先開展了不動產登記與水、電、氣、有線電視過戶聯動辦理，辦證群眾在二手房過戶時可以一并進行水、電、氣、有線電視過戶。進一步壓縮辦結時限，提高不動產登記工作效率和服務水平，推動“3550”改革向“2440”邁進。9月3日起，除批量業務以及情況較復雜業務外，常規業務再次提速，辦結承諾時限從原來的5個工作日全面壓縮至3個工作日。
二是推進“不見面審批”改革。規范行政審批行為。公布落實了公共服務事項清單、行政審批中介服務項目清單;進一步優化審批流程，落實行政審批告知承諾和限時辦結制度，完善了“行政審批事項服務指南”，并在局大廳和網上及時進行更新;根據市政府辦公室關于開展證明事項清理工作的通知，全面梳理排查各類證明事項。對政務服務“一張網”權力事項進一步梳理，我局共涉及20項事項，確定了不見面和最多1次見面事項19項，依托省智慧政務平臺，實現業務網上辦理，讓群眾辦事少進門、少跑路、少折騰。
三是深化“互聯網+政務服務”。推行“互聯網+不動產抵押登記”，在中行、農行、建行、農商行設立服務點，辦證群眾在銀行網點辦理貸款的同時，可以一并辦理不動產抵押登記。升級不動產登記網上辦理模式，拓展信息共享利用，升級原不動產登記網上預審為線上登記申請。深度融合交易、納稅、登記信息，進一步深化網簽系統、金稅系統、不動產登記系統、智慧政務服務平臺的信息共享，實現線上填報信息、上傳影像資料，后臺受理審核，現場面簽、核對材料及繳費，當場打證發證。增設不動產登記信息自助查詢設備，利用人臉識別技術實現查詢單自主打印，在保障信息安全的情況下，大幅提升查詢效率。實現與教育局的數據共享，便利了學生的入學報名。
四是落實國家級開發區全鏈審批賦權工作要求。根據市政府統一部署安排，對涉及我局的賦權事項進行細致梳理，摸排統計近三年開發區辦理業務量，認真編制審批流程、法定依據、材料清單，為順利賦權打好基礎。
(五)妥善化解矛盾。
一是拓展對外普法宣傳。充分利用微信公眾號、“政風行風熱線”“午間風法治會客廳”等媒體平臺，及時傳遞最新國土資源信息回答公眾關心的熱點問題。建立以案釋法工作制度，通過典型案例解釋法律知識，傳播法治文化。
二是切實加強國土資源信訪工作。嚴格落實信訪工作責任制，局長信訪接待日制度，局班子成員帶隊，組織相關科室定期下訪，及時了解社情民意，為民排憂解難，進一步維護了正常信訪秩序和社會穩定。年內，通過法定途徑分類處置各類信訪訴求，受理各類來信38件，辦理上級交辦的信訪積案5件，接待群眾來訪82批次150人次，辦理各類來電、12345便民服務熱線、12336違法違規舉報電話、部門信箱等480余件，信訪結案率為100%，配合市信訪局、蘇州市國土局信訪復查復核案件6件。
三是依法做好國土資源行政訴訟工作。嚴格案件評析制度，不定期召集相關業務科室，對行政訴訟案進行集體學習、集體研究，集體分析，找出工作中存在的薄弱環節和問題，進一步完善工作程序和審批制度，防范和杜絕可能出現的法律風險。對行政訴訟案，通過認真調查研究，分析案情，與法律顧問密切配合，積極應訴，并按要求實行領導出庭應訴制度。年內，辦理行政應訴2件，1件已撤訴，1件正在辦理中。辦理土地權屬爭議糾紛1件，沒有發生因違法行政導致訴訟復議被上級部門或司法部門撤銷、變更、確認違法的情況。
(六)接受社會監督。
一是接受市人大、政協的監督。認真辦理人大代表建議和政協委員提案，及時舉辦提案人見面會，充分聽取提案人的真實意思表達，反復溝通協商，積極幫助解決，爭取提案人的理解與支持。年內，辦理人大代表建議9件、政協委員提案計1件，及時將落實情況進行反饋，辦結率為100%。
二是強化國土資源的社會監督。聘請了政風行風監督員，發放政風行風和行政效能建設等方面的調查問卷，充分征詢各方面的意見和建議。公布了投訴監督電話、網上舉報信箱，主動接受社會公眾監督，加大外部監督力度，進一步改進工作作風，不斷提高服務質量和依法行政水平。
三是建立行政公益訴訟聯席會議制度。與市檢察院建立行政公益訴訟聯席會議制度，市檢察院在我局設立了派駐檢察室。通過構建聯動工作平臺，推動信息共享、政策互通、司法協作，強化檢察機關對國土部門的履職監督作用，規范國土資源管理和行政執法行為。
二、需要重視和完善的問題。
一是各類政府信息依申請公開、行政復議應訴、行政訴訟應訴案件呈逐年上升趨勢，這些事項往往都涉及到老百姓的切身利益，需要我們在工作中進一步高度重視。
二是國土資源行政處罰權下移后的職責邊界需要在工作實踐中不斷的進行完善，進一步理順工作。
三是面對工作中發現的新情況、新現象、新問題，我們要及時進行研究，增強針對性。同時，在工作中進一步加強職權法定、程序正當、權責統一意識。
三、20xx年重點工作打算。
(一)加強依法行政能力建設。
繼續強化政府和部門的國土資源管理共同責任，加強政策法規的學習宣傳，提升政策法規執行力，不斷提高全系統人員運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的意識和能力，依法全面履行職能，嚴格規范進行管理，自覺接受各方面的監督，提升依法行政水平。
(二)進一步推進國土資源綜合執法。
加強對鎮綜合執法局國土資源行政執法工作的督促指導和業務培訓，進一步明確權責、理順部門責任邊界、健全相關制度，全面構建鎮級層面的國土資源聯合執法機制，將國土資源執法管理責任落到實處。
(三)加強法律法規宣傳服務工作。
針對領導干部、一般工作人員、社會群眾、行政相對人等不同群體，采用不同形式開展國土資源政策法規宣傳教育。更新普法工作理念，從“灌輸式”教育向“服務式”教育轉變，落實“誰執法誰普法”責任制，在國土資源重點工作推進過程中，在人民群眾關心的熱點難點問題解決過程中，在辦理審批等業務過程中宣傳國土資源法規政策，營造學法用法守法的良好社會氛圍。
(四)提高行政復議應訴工作效能。
按照“誰行為，誰負責”的工作原則，落實法制工作機構與業務科室共同辦理機制，注重與法院和政府法制機構的溝通協調，加大行政復議與應訴能力建設。分析總結經驗教訓，不斷提高依法行政水平。
(五)進一步健全糾紛化解機制。
強化法律在維護群眾權益、化解矛盾中的權威，增強群眾的“法治國土”觀念。暢通群眾利益表達、權利救濟的渠道，完善信訪、調解、裁決、行政復議、行政訴訟等相互銜接的糾紛處理制度，形成“辦事依法、遇事找法、解決問題用法”的良性機制，促進信訪工作法治化。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇十四
衛生室應設有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報)，定期更換內容。積極征訂健康書報;發放健康教育資料。利用各種形式，積極傳播健康信息。
定期對全體居民開展健康教育知識培訓，以提高全體居民的衛生知識水平、健康意識。
門診健康教育：應有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳，發放教育處方等候診教育與隨診教育。
結合本地情況，對居民進行經常性健康教育指導。配合各種宣傳日，深入對預防接種、婦女病普查等機會開展預防艾滋病、結核病、免疫規劃、婦女兒童保健傳染病、地方病、慢性病等常見病多發病咨詢和宣傳健康教育活動;開展飲水衛生、食品衛生、家庭急救與護理等家庭健康教育;衛生法規宣傳;倡導健康的生活方式、培養良好的個人衛生行為習慣。
五、加強反吸煙宣教活動。
積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇十五
高集衛生院健康教育工作在上級部門的領導下，緊緊圍繞江蘇省健康教育工作體系信息化管理平臺中設置的內容為主線。開展一系列系統工作。由院長王成親自牽頭，廣開渠道，大力宣傳疾病預防、老年人保健、婦女病防治等工作。通過全院醫務人員和村醫的共同努力。較好的'完成了全年各項工作任務，現就衛生院健康教育工作總結如下：
一、我院由院長親自統一部署，由防保站站長籌劃安排在年初制定了醫院健康教育行動規劃與方案，扎實有效地開展各項健康教育與健康促進工作。醫院成立健康教育工作領導小組，加強健康教育宣傳力度，以提高轄區公眾衛生防病意識，養成良好的衛生習慣和健康行為為宗旨，利用自己所學的醫學知識，形成以醫院和鄉醫組成的健康教育網絡，充分發揮健康教育在疾病預防、醫療中的作用，并把我院健康教育工作納入科學化、正規化、制度化的軌道。
二、我院20xx年開展健康教育講座12次，中醫藥健康知識講座4次，受益公眾980余人。利用主題宣傳日組織醫務人員到街道人群密集地區開展主題宣傳和個性化咨詢活動xx次，每次活動都圍繞“宣傳日”主題，每次編印制作5000份宣傳單和宣傳折頁，2個橫幅，2塊宣傳板、并設置咨詢臺和義診區，受益群眾3500余人。對本院職工以及鄉村醫生進行了麻疹、結核病、肝病、狂犬病、艾滋病、高血壓、糖尿病、孕產婦保健以及心腦血管疾病等相關知識的培訓。不僅使醫務人員能充分掌握為全民服務，更有利于自己提高健康認知。門診大廳設置電子顯示屏，流動播放各個宣傳日的宣傳主題和宣傳內容。全年衛生院更換健康教育宣傳欄24次；每村衛生室更換宣傳欄12次。對學校健康教育工作進行督導4次，對轄區各個衛生室健康教育季宣傳欄更換進行督導4次。
三、利用醫院輸液室、候診室、兒童預防接種留觀室分別播放健康教育疾病預防與治療宣傳片、《中國公民健康素養系列宣傳片》《基本公共衛生服務系列宣傳片》中醫藥計720余小時。大力開展禁煙控煙活動，提高群眾對吸煙危害的認識。在轄區范圍內開展慢病、婦幼保健、預防接種等相關知識的健康教育講座、咨詢活動。組織義診和健康咨詢，深刻貫徹落實居民健康體檢，尤其對重點兒人群進行入戶隨訪，充分建立健全居民健康檔案，借此更深入指導人們健康的生活方式，真正達到健康教育和形成健康行為的有機結合，使之更好的為人民服務。
四、制定高集居民健康素養監測評估方案，成立健康素養項目工作班子和技術指導質量控制小組，每項工作都留有工作計劃、小結、照片及時上傳健康教育信息平臺。全年完成健康素養網上學習系統527卷。
衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇十六
教育體制改革的目的是提高民族素質，要培養德、智、體全面發展的現代化建設人材，這是教育工作的方向，也是學校衛生保健工作的方向，我校領導和教師清楚地認識到這一點，本學期認真貫徹落實，在區中小學保健所的關懷指導下積極開展健康教育和常見病防治工作，取得了一定成效，年終考核受到了區保健所的好評。
下面從兩方面總結本學期工作:。
一、健康教育。
我校利用各種形式對學生進行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。如:“預防甲流從我做起”的標語;學生畫的預防甲流的畫展;學生預防甲流的手抄報;致家長一封信;每月出一期健康教育板報;每月進行四次健教知識講座等，不斷地向學生宣傳生理衛生、心理衛生、營養衛生、體育運動衛生、教學環境衛生、常見病防治知識和預防甲流等傳染病知識。通過健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利于學生良好衛生習慣的養成，促進了學生身心的健康成長。我校個體健康行為形成率達90%以上，群體健康行為達標。
二、常見病防治。
1.九月份上報了全校學生的人數報表，進行了全校學生的視力普查、統計，進行了視力情況分析，撰寫了視力分析報告，張榜公布了全校視力情況，向家長反饋了學生視力情況，對小學一年級新生進行入學計劃免疫查驗工作。
堅持晨檢制度:為了預防甲流等呼吸道傳染疾病的暴發，為了更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始校醫每天對全校所有班級進行晨檢，及時的監控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，并開始根據教委要求堅持每天零匯報制度，并從九月份開始堅持每天通風、消毒檢查。
2.十月份進行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治，進行了“愛牙日”的宣傳，并把總結上報了保健所。對1-5年學生進行了乙肝預防接種的統計工作，及時上報防疫站，填寫了學生健康體質手冊反饋學生體檢信息，加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。
3.十一月份更換了衛生揭示板的體檢統計數據，做到了數字準確、圖表規范;對xx年學校學生體質健康狀況進行了文字分析;加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。
4.十二月份加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，參加了保健所的業務考試，整理裝訂材料迎接保健所對學校衛生保健工作的年終考核。整理裝訂材料迎接省標準化學校檢查驗收。
回顧一學期的工作，還存在很多不足，特別是常見病防治工作還不盡人意，工作還不到位。新的學期更需扎扎實實不懈努力，才能把衛生保健工作做好。
為了進一步貫徹落實學校衛生健康工作精神，為了讓一個小學生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健能力，養成健康的行為習慣和生活方式，提高學生健康知識知曉率和健康行為養成率，促進學生健康成長。現總結如下：
一、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識。
不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學生的健康成長能起積極的促進作用。我們充分利用廣播、黑板報、手抄報等各種宣傳陣地，對學生進行衛生習慣的常規教育，教育學生自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。
不定期進行學生個人衛生抽查，以促進學生良好的衛生習慣的養成。尤其是告知學生勤剪指甲、勤洗手，注意個人衛生。積極創造條件，鼓勵和引導學生每周測量一次體重和視力，并根據體檢結果，針對性的開展健康教育，引導學生加強體育鍛煉和視力保護，提高中小學生的健康水平。
二、加強衛生健康監督，注重常見病、傳染病的預防。
1、積極開展“六病”的防治工作。如在監督檢查眼保健操中，對穴位按壓不正確的同學及時給予糾正。并嚴格要求用眼衛生，落實“三個一”使他們從小養成良好的用眼衛生習慣。在課堂教學中關心每個學生的生長發育，身心健康。
2、加強季節性及常見病的宣傳教育工作。結合季節特點、傳染流行和食物中毒發生特點，充分利用學校宣傳版面、黑板報、廣播等各種陣地，做好衛生健康、預防疾病、膳食營養、心理健康、環保教育等宣傳教育工作，對學生進行針對性較強的防控傳染病和食物中毒的專項宣傳教育。要重點教育學生養成良好的個人衛生習慣，增強學生的防范意識和防范能力，提高機體抵御疾病的能力。
3、傳染病防治細致扎實，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發季節，我校除了向學生宣傳有關健康知識外，積極做好了各項預防工作。做到了一旦發現傳染病，立即進行消毒、隔離治療，并對其他學生進行有針對性的突擊健康教育及健康促進。及時消除校園內可能導致傳染病流行和各種危險因素。
三、開展常規性體育活動強化健康意識。
2、每人掌握一門終身受益的體育技能。按照上級規定，在學校全面實施“體育、藝術項目”，即通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學與活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發展奠定良好的基礎。
四、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識。
不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學生的健康成長能起帶積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生的“三十要”做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校的對媒體和廣播系統進行不定期的健康衛生知識講座，收到了較好的效果。學校利用櫥窗、班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。
要求學生每天在學校或在家打掃一次衛生。增強學生環境保護教育觀念，鼓勵學生每天在學校或在家打掃一次衛生，養成良好的生活習慣。建立健全學校環境衛生打掃和管理制度，將學校所有區域合理安排和分配到班級，實行每日一小掃，每周一大掃，推行垃圾分類處理，保持校園干凈整潔，為中小學生創造良好的學習和生活環境。
五、積極撰寫征文。
我校組織全校學生積極撰寫健康教育征文，先在班級開展競賽，再由各班選送優秀征文。
綜上所述，我校在學生衛生健康中，做了不少工作，也取得了一定成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。
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衛生與健康課教學總結范文（17篇）篇十七
（一）疫情防控工作。按照國家、省市要求，明年將持續做好“外防輸入、內防反彈、人物并防、疫苗接種”的新冠肺炎疫情防控措施，確保人民群眾的健康安全。規范突發公共衛生事件報告、處置工作流程和方式，事件報告及時率、規范處置率、原因查明率均達到xxx%。
（二）數字化改革。推進區域互聯互通，以全民健康信息平臺為依托，形成全生命周期健康檔案，賦能健康管理和疾病控制。深化智慧健康便民服務，持續推行先看病后付費、電子健康醫保卡、刷臉就醫和健康碼就醫等應用。強化數字賦能。推動醫學人工智能、xg、區塊鏈等新技術在醫療衛生領域創新應用，爭創寧波市醫學人工智能示范中心。
（三）醫學高峰打造。推進縣域醫院的等級創建工作，力爭將第一醫院創成三乙綜合性醫院。建立核心專科、薄弱專科、支撐專科目錄，加大重點學科、扶持學科建設力度。引導鼓勵縣級醫院學科建設差異化、特色化，加強省、市、縣重點特色學科建設。以長三角衛生健康一體化建設為契機，深化與滬杭甬等地大醫院、醫學院校的.合作。對標省市區級醫院，強化全國公立醫院績效考核，對表對標省drg平臺指標要求，推進醫院綜合能力達標爭先。
（四）縣域醫共體建設。結合基層工作實際，通過進修、培訓等多種方式，對鄉村醫生開展針對性業務培訓。積極調派臨床骨干、專家下沉到基層衛生院，不斷增強基層醫療衛生服務能力。大力打造“一院一特色”“一特色一品牌”，形成各具特色、優勢互補的學科格局。
（五）公共衛生工作。做好各類傳染病高發鄉鎮動態抄告預警、高危人群主動發現、散發及聚集性疫情快速處置、確診病例規范化隔離治療工作。強化公共衛生專業機構主動融入醫共體建設，促進縣域醫共體家庭醫生簽約服務、腫瘤篩查等醫防整合工作，穩步提升慢性病綜合防控水平。持續強化精神衛生綜合管理工作，推進多部門信息交換反饋機制，強化移動云隨訪的管理應用。加強職業病防治人員、儀器等檢測、監測和體檢機構能力建設。落實開展塵肺病防治攻堅行動和重點行業職業病防治工作。持續開展醫療服務多元化監管和職業衛生監管，依法嚴厲查處違法行為，確保衛生行政執法效能年度考核排名在全省前列。
（六）健康xx建設。指導xx鎮等九個國衛創建鄉鎮完成創建工作，實現國家衛生鄉鎮全覆蓋。高標準完成xx余個衛生村的復查任務，以及重點推進省級衛生村創建。健全健康評估評價制度，扎實推進健康素養提升行動等xx個專項行動。廣泛開展群眾性愛國衛生活動，深入推進全民健康生活方式行動。深化健康促進學校、健康促進醫院創建，健康促進學校銀牌創建率達xx%，居民健康素養總體水平同比提高x-x%。持續開展高峰期除四害活動，繼續推行和擴大除四害市場化運作，加強對病媒生物防制隊伍的監督管理。
（七）人口計生工作。開展“一證通辦”和婚育戶“一件事”聯辦服務。牽頭推進流動人口基本公共衛生服務均等化和健康關愛工作。建立覆蓋全人群、全生命周期的人口監測預警體系，加快推進建立人口信息常態化共享共用機制。嚴格按照政策做好獎勵扶助目標人群資格確認，維護計生家庭合法權益，落實好計劃生育特殊家庭全方位幫扶保障制度。做好計劃生育特殊家庭“三個全覆蓋”專項行動自查和計劃生育獎特扶制度實施情況的績效評估工作。