優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達(dá)的準(zhǔn)確性，避免無關(guān)緊要的內(nèi)容和語法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。下面是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文，它們以獨(dú)特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇一
同學(xué)們，聽到朗朗的讀書聲了嗎？這是哪個(gè)班呢？我可以自豪地告訴你，這就是我們2013級(jí)（7）班。“樂學(xué)、活潑、自尊、互助”這是我們班的班風(fēng)。
樂學(xué)，因?yàn)槲覀儫釔蹖W(xué)習(xí)。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們就迅速回到座位上，從不拖延時(shí)間。課堂上，井井有序，同學(xué)們認(rèn)真聽課，經(jīng)常得到老師表揚(yáng)。
活潑，因?yàn)槲覀儤酚^，大度。大家互幫互助，團(tuán)結(jié)和諧，是一個(gè)快樂的大家庭。大度，因?yàn)橥瑢W(xué)們都能做到寬容他人，自然不會(huì)發(fā)生爭執(zhí)，正是因?yàn)槲覀兓顫姟酚^，所以對(duì)學(xué)習(xí)充滿好奇，勇于開拓。自尊，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，懂得維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，不允許他人欺負(fù)。正是因?yàn)槲覀冇袌F(tuán)結(jié)精神，才獲得很多榮譽(yù)：“先進(jìn)集體”“優(yōu)秀班集體”“文藝匯演二等獎(jiǎng)”等等。
互助，因?yàn)榇蠹叶加邪嗉?jí)感，知道自己是班級(jí)中的一分子。只要有困難，大家都一起解決。無論身在何方，無論身受困境，大家雖然不在一起，心卻是連在一起的。
介紹完了我們班的班風(fēng)，下面我來介紹我們班的班級(jí)面貌。
走進(jìn)教室門口，就看到書柜門上貼著四個(gè)富有意境的字：樂學(xué)書苑。書柜里的書擺放得整整齊齊。書柜里的書豐富多彩：有中外文學(xué)名著，有自然科學(xué)的書籍，有介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的書。下課了，同學(xué)們踴躍的拿課外書閱讀，有的做學(xué)習(xí)筆記，有的在交流讀書心得，班里充滿濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
講臺(tái)下面左右兩邊墻壁上，分別掛有四幅書畫，都是學(xué)生的作品。這是同學(xué)們辛辛苦苦畫的畫，體現(xiàn)同學(xué)們的聰明智慧。掛在墻壁上方的壁扇干干凈凈，沒有任何灰塵。
后面的黑板報(bào)襯托著班級(jí)之才氣美，每月?lián)Q一個(gè)主題，有“學(xué)雷鋒”的，有“教師節(jié)”的，有“中秋節(jié)”的，每一期黑板報(bào)，主題鮮明，字體工整，色彩鮮明，版面大氣。黑板報(bào)上面掛的兩幅軟筆書法字，是一位字跡漂亮的同學(xué)的作品，可以說是我們班的鎮(zhèn)班之寶。這些給我們班增添了農(nóng)厚的書香氣息。墻報(bào)的左上方是學(xué)習(xí)園地，那里貼著從升入初中以來所有考試成績都有進(jìn)步的同學(xué)的相片，這些相片不僅表揚(yáng)了這些同學(xué)，而且也激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。墻報(bào)的右上方，則是班級(jí)風(fēng)采，這里有我們班在開展活動(dòng)時(shí)拍下的一些相片。靠左邊的墻壁上是我們班的榮譽(yù)墻，所有的榮譽(yù)都在這里展示。這里體現(xiàn)我們班的光輝歷程。
以上布置，在學(xué)校書香教室評(píng)比中，我們班還獲了大獎(jiǎng)。
這就是我們班，教室美，人更美！
這就是我們班，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)，一個(gè)勇于進(jìn)取的班級(jí)！
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇二
當(dāng)我第一次踏進(jìn)三六班的教室時(shí)，總覺得一切都是那么的陌生，甚至老師、同學(xué)，我都不認(rèn)識(shí)，只是坐到自己的座位上，一言不發(fā)，看著自己剛發(fā)的新書，提前預(yù)習(xí)著新課。而就在此時(shí)，我們的班主任——藍(lán)紫老師踏上講臺(tái)，對(duì)我們說：“從現(xiàn)在開始，你們就有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是在家里的媽媽，另一個(gè)就是在學(xué)校里的媽媽，也就是我。”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，心中倍感溫暖，也便把這個(gè)小小的教室，當(dāng)做了自己的`家。
這里有彩虹——我們的課外活動(dòng)。從四年級(jí)開始，老師就帶領(lǐng)我們建立了圖書角，當(dāng)時(shí)的圖書管理員，只有我、朱貝貝、吳軒、段廣元，我們四個(gè)同心協(xié)力，把圖書角整理的井井有條，還設(shè)置了“金卡”“銀卡”“貴賓卡”“白金卡”，讓每一個(gè)同學(xué)都能體會(huì)到給予的快樂。我們從五年級(jí)就開始組織了班會(huì)課，從五年級(jí)，我們親手制作風(fēng)箏，把自己的希望放入天空，六年級(jí)，我們親手做燈籠，挑著燈籠，走在元宵節(jié)五彩繽紛的道路上。
我們這里有著家一般的溫暖，卻有著家里沒有的團(tuán)結(jié)。我們班獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，真的如同天上的星星一般，密密麻麻，個(gè)個(gè)都閃耀著耀眼的光輝，激勵(lì)著我們一步步的前進(jìn)。其中最令人難忘，還是那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，要不是因?yàn)橛腥说沽耍皇且驗(yàn)榕艿锰炫苓^線了，要不是……我們就獲得了第一名，可是這些的“要不是”，讓我們跌倒了再爬起，有錯(cuò)誤了再改正，帶給我們的道理太多太多，讓我們?cè)谌松牡缆飞希嗔艘粋€(gè)坎，但走過之后，路更平坦了。
我們偶爾也會(huì)出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，但越打越和諧，越打感情越深厚，以至于我們現(xiàn)在提到“畢業(yè)”，都會(huì)避開話題，如果繼續(xù)說下去，我們的“金小豆”就會(huì)順著臉頰，掉在地下，化為土地的養(yǎng)料，永恒的留在我們的母校。
這四年來，我們換過三個(gè)“住所”，但對(duì)每一個(gè)“住所”都十分滿意，所以我們盡心盡力的去裝飾我們的家，不管是在哪一個(gè)住所，我們都會(huì)把圖書“搬移”到現(xiàn)在的住所，我們的每一個(gè)家，裝橫都是不一樣的，不過，每一個(gè)家都是十分別致，漂亮的。
這四年來，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們闖過了多少難關(guān)？因?yàn)橛幸粋€(gè)信念支撐著我們——風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹！
我的家，坐落在河南省夏邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六六班，我的家，十分漂亮溫暖，我的家，兄弟姐妹都很多，計(jì)劃生育也管不著我們，我的家，全校聞名。
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇三
范例一：
認(rèn)識(shí)各種類型的吉他。
-歷史-。
吉它作為一種彈撥樂器,最早起源于東方,祖先是胡人的胡琴一類的東西.但作為以“吉它”命名的成型的樂器卻是在十六世紀(jì)的西班牙,當(dāng)時(shí)有四弦和六弦的兩種.經(jīng)過歷史的變遷,從十八世紀(jì)開始,六弦吉它迅速在歐洲各國流傳開去,這就是近代意義上的西班牙吉它,或者說是古典吉它.隨著時(shí)代的發(fā)展,吉它演化出各種各樣的形式,大推動(dòng)了近代音樂的發(fā)展.
-吉他的分類-。
吉他發(fā)展到現(xiàn)在,種類繁多,不過主要的只有以下幾種：
古典吉它：彈古典吉他的,顯得比較沉穩(wěn)有氣質(zhì),是大多數(shù)mm所親睞的類型.古典吉他樂曲一般比較優(yōu)美動(dòng)聽,彈奏起來難度要大一些,指法跨度較大,一首曲子一般耗時(shí)比較長,彈奏的好的話,往往能夠引人入勝,沖擊人得心靈.相比較于其它類型的吉他,古典吉他指板較寬,便于作復(fù)雜的指法;使用尼龍弦,不像有的調(diào)的較緊的民謠鋼弦那樣勒指頭;有十二個(gè)品格,主要用于演奏樂曲.著名的曲目有《雨滴》《月光》《西班牙斗牛曲》《櫻花》等,相信大家已經(jīng)能夠耳熟能詳.傳統(tǒng)的古典吉他是沒有背帶釘?shù)?
民謠吉它：提起《同著的你》《鄉(xiāng)村路帶我回家》,相信你一定熟悉的不得了,這就是典型的民謠風(fēng)格的吉他歌曲.民謠吉他聽起來比較樸實(shí)真摯,主要用于為民歌和鄉(xiāng)村音樂作伴奏.民謠吉他一般不需要太多人合奏,一個(gè)人就可以自彈自唱.民謠吉他常常配以口琴、手風(fēng)琴等,很簡單很清新,俗話稱“愛情沖鋒槍”.(如果你追mm的時(shí)候唱一首《流浪歌手的情人》,相信會(huì)立竿見影的有沖鋒槍的效果).此種吉他指板較古典吉它窄,比古典吉它多了兩個(gè)品格,有些民謠吉它還在琴箱上挖去一角,這有利于其演奏高音.(個(gè)人認(rèn)為,買吉他最好不要買這種缺角的,這種形狀或多或少會(huì)影響音質(zhì),一般是低音部分音質(zhì)不好).大多數(shù)民謠琴還在音孔下方加了護(hù)板,可以在掃弦和敲擊節(jié)奏時(shí)保護(hù)琴體免受刮擦.使用鋼絲弦.可以用指彈,也可用撥片,演奏方式較為自由,琴箱一般要比古典的大一點(diǎn).琴底部一般有背帶釘便于安裝背帶.
電吉它：提起電吉他,那就是一個(gè)“酷”.看看搖滾樂隊(duì)里,最引人注目的就是彈奏的死去活來的電吉他手了.這是現(xiàn)代電子工業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物,音色、效果多變,給了吉他手極大的發(fā)揮余地.華麗派的吉他手,往往能在短時(shí)間內(nèi)彈出大量的音符,極大的沖擊著你的感觀,給你以強(qiáng)烈的感受.此類吉他指板很窄,琴箱均做成缺角模樣,外型很象缺角的民謠吉它,但琴箱一般為實(shí)體.本身幾乎沒有音量,靠電子拾音器通過專用擴(kuò)大器發(fā)音.可以附加使用各種效果器產(chǎn)生多變的音色.使用撥片.是現(xiàn)代流行樂隊(duì)的主要樂器.電吉他品牌里面,一般美國日本的品牌是較好的品牌,如星牌、雅馬哈等.
-吉他的音樂特性-。
吉它有六根弦，從低音到高音依次為e、a、d、g、b、e，即c調(diào)的3、6、2、5、7、3。除了第五、六弦為三度外，其作均為四度，而且是純四度。這使得吉它擁有極為豐富的和聲變化。吉它的自然音域在三個(gè)八度以上，通過改變定弦還可以增加音域。
吉它有著極富個(gè)性的音色和表現(xiàn)手法(畢竟弦多嘛，呵呵)，既能表達(dá)委婉動(dòng)人的喃喃細(xì)語，也能表達(dá)大氣磅礴的豪邁氣概，有著無窮的魅力!吉它可以用來伴奏，也可以獨(dú)奏，也可以和管弦樂隊(duì)合作，表演形式十分多樣。
吉它的缺點(diǎn)在于其較小的音量，同時(shí)低音也不夠?qū)捄瘛＿@使得其在歷史上曾一度無法占領(lǐng)正統(tǒng)音樂的舞臺(tái)。但經(jīng)過吉它前輩的不斷努力，這些問題已經(jīng)得到了較好的解決。
學(xué)習(xí)吉它，最好從古典吉它開始，因?yàn)樗幕炯挤ㄊ歉鞣N吉它的基礎(chǔ)。不過，從什末開始關(guān)鍵還是看個(gè)人的興趣方向，個(gè)人感覺彈古典稍微枯燥了一點(diǎn)。
范例二：
尊敬的俱樂部評(píng)審員們：
你們好!我就是宇宙第一酷，自命不凡吉他!
我有像葫蘆般的身體———共鳴箱，有共鳴箱我的聲音才能更大，所以共鳴箱就相當(dāng)于我的麥克風(fēng)。我還有一個(gè)長長的脖子，又細(xì)又長，上面還躺著6根弦，沒錯(cuò)那就是琴領(lǐng)，我的琴領(lǐng)雖然比不過琵琶姐姐的脖子從粗到細(xì)的自然，比不過尤克里里弟弟4跟琴弦的簡單粗暴，但我對(duì)自己還是很滿意的，我有個(gè)長了六個(gè)耳朵的小頭———琴頭，那些耳朵是我的弦鈕，我的身高是用英寸計(jì)算的，一英寸等于2。54厘米，一般成年人常用39，40，41寸!兒童常用34，36寸的哦!
我一聽說你們彈撥樂器俱樂部招聘新成員的消息，就急忙報(bào)名啦!我聽說這個(gè)俱樂部里有我仰慕的二胡大佬，有我遠(yuǎn)方親戚尤克里里弟弟和古箏姐姐……好大的大家庭，好想親眼見到它們啊!不過說起來，我也是有個(gè)大家族哦!到時(shí)候別把我們弄錯(cuò)了!
所有俗稱為吉他的樂器都有一個(gè)共同點(diǎn)，也是我吉他一詞的關(guān)鍵定義，即：構(gòu)成弦為eadgbe的六根弦琴(從粗弦到細(xì)弦，即6—1弦)例如：尤克里里弟弟，lute琴哥，比維拉琴妹等，由于它們構(gòu)成弦定音不是eadgbe，弦數(shù)也非6根，所以他們就不是吉他了。
我的家族分為兩大類：一是歷史悠久，以木制共鳴箱擴(kuò)音的木吉他，我爺爺就是這種哦;，以電擴(kuò)音器擴(kuò)音的電吉他，嘿嘿，就是本王子啦!木吉他通常用于古典音樂，民間音樂以及流行音樂。電吉他則通常用于搖滾音樂，藍(lán)調(diào)及流行音樂。電吉他的發(fā)明對(duì)西方流行文化及音樂還有重要的影響呢!偷偷告訴你們個(gè)好消息，吉他家族中最“貴族”的古典吉他哥哥與小提琴妹妹，鋼琴姐姐并列為著名三大樂器呢!慶祝一下!
演奏我的方法主要有四種：一是用手指彈奏，但指甲容易受損，故常有人使用假指甲或在指甲上涂能強(qiáng)化指甲的指甲油;二是使用彈片撥弦，我的身體共鳴箱發(fā)出音樂;三是用金屬圓管演奏，第四種較冷門，是使用一種可帶在手指上的指套來演奏。
學(xué)習(xí)演奏我，簡單易學(xué)，所有人都可以輕松入門!我不比古箏姐，琵琶姐或鋼琴姐之類的樂器，需要掌握大量專業(yè)的樂理知識(shí)，入門的門檻比較高，我有自己專門的六弦譜，通過一小段時(shí)間的磨練，你就可以掌握簡單的彈唱技巧，我不僅容易學(xué)，還不分年齡，學(xué)歷和收入水平等，80歲的爺爺奶奶可以學(xué)習(xí)自彈自唱《當(dāng)你老了》懷念歲月的歌，5歲的小朋友也可以抱著我的“小弟弟”唱唱童謠。
不愧是我，這么萬能!難道你還不心動(dòng)嗎?
期待被錄取為此俱樂部成員，懇請(qǐng)貴俱樂部評(píng)審員能通過我的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)我的理想。
敬祝：身體健康，工作順利!
渴望被認(rèn)可的吉他。
11月27日。
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇四
對(duì)于我們來說，“三”似乎是一個(gè)使用頻率非常高的數(shù)詞。人們對(duì)于“三”有一種特殊的喜好。人之于“三”，有喜，也有悲。所以，我們就要取喜舍悲。
廣東人對(duì)于“三”情有獨(dú)鐘，門牌號(hào)上，車牌號(hào)碼上，“三”字的身影處處可見。更有甚者，為了取得好意頭，連給小孩子的紅包里，也是一個(gè)于三字有關(guān)的數(shù)字。
這只是取其在諧音上的意義，還是可以理解的。人之于“三”，更多體現(xiàn)在其它方面。
除了形狀特征外，這“三“字，也有其藝術(shù)特色。“齊人三鼓”，才進(jìn)攻，以取其“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，這是作戰(zhàn)的藝術(shù);人們憑借“三寸不爛之舌”，化腐朽為神奇，這是說話的藝術(shù);做事“三思而后行”，與人言“三緘其口”，這是思考的藝術(shù)。然后，做事“三只手”，卻不是什么良好的行為藝術(shù)了。這些好的藝術(shù)，就要取了。
“三”取其多數(shù)多次之意，常用于描寫行為。人們似乎也認(rèn)為，“無三不足，無巧不成.”不到三，絕對(duì)不可。于是，劉備要“三顧茅廬”，孔明才肯出山;出去走走，也要“三三兩兩”。于是啊，怪不得統(tǒng)治者也愛上了這個(gè)“三”字。為了傳宗接待，兒子至少要三個(gè)，所以臣子一般是“三妻四妾”，皇上就要“三宮六院”了。沒有三條以上的政令，絕對(duì)不公布，而且要“三令五申”地要求百姓履行。
有祭祀的三牲(豬牛羊)，有保護(hù)的三星(福祿壽)，有慶賀的三節(jié)(春節(jié)端午中秋)，農(nóng)業(yè)中也有三夏(夏種夏收夏管)和三秋(秋收秋耕秋播)。這“三”字，似乎與中國傳統(tǒng)“勾搭”上了。但這傳統(tǒng)，有好，也有壞。
孔子一句“君君，臣臣，父父，子子”，開辟了這“三”字的天下。“三綱五常”。致使了“君要臣死，臣不得不死”的悲壯;致使了歷史上產(chǎn)生了眾多驕奢淫辱的君主;“三從四德”，使婦女堅(jiān)守著那份死不能舍的忠貞，終身與自由無緣;舊中國的“三座大山‘，野壓得人民喘不過氣來。何時(shí)再見艷陽天?!難道真的是”過去的已經(jīng)過去，未來的還未到來”式的大無畏嗎?不!我們不要再這么“三”了。我們不希望有“三災(zāi)四難”，“三長兩短”，我們不做“三姑六婆”，我們不愛“三心兩意”。我相信，兩只眼睛，一定可以看穿這“三”字所設(shè)下的陷阱;兩只耳朵，一定可以聽出這“三”字所說的閑言閑語;兩只手，一定可以打開這“三”所緊閉的大門。
我們不是不要三，我們要改造三!取其長，舍其短。
高三說明文作文1200字(四)：合理使用材料，降低生產(chǎn)成本。
我是吉利帝豪涂裝廠pvc涂膠班組的一名實(shí)習(xí)員工。在班組里經(jīng)過了約一年的工作時(shí)間，讓我對(duì)班組的生產(chǎn)成本有些認(rèn)識(shí)，并且對(duì)降低班組生產(chǎn)成本有些自己的見解。
降低產(chǎn)品生產(chǎn)成本是提高經(jīng)濟(jì)的重要途徑。在班組里降低班組的生產(chǎn)成本也是很重要的，因?yàn)檫@將會(huì)影響到班組的經(jīng)濟(jì)效益，生產(chǎn)中的輔料和能源消耗費(fèi)用在成本中占有較大的比例。所以我們要減少輔料的用量。也許有的人會(huì)問：“輔料怎么能減少啊?那不是會(huì)影響車身質(zhì)量了嗎”?其實(shí)只要合理的使用輔料作業(yè)，在保證質(zhì)量的前提下還是可以降低輔料用量的。
我是在pvc涂膠班組作業(yè)，那我們班組怎樣降低輔料用量呢?我們班組主要高價(jià)高用量的輔料有600號(hào)砂紙與擦試紙。砂紙是電泳打磨用來磨電泳車身的，以前我在電泳作業(yè)時(shí)看到很多員工在打磨時(shí)沒有合理的使用砂紙，造成大量的浪費(fèi)。他們?cè)诖蚰r(shí)手上拿砂紙打磨時(shí)，在打磨過程中員工怕麻煩所以沒有調(diào)換砂紙方向用來打磨，但是砂紙被手握住的那一端沒有使用完全，并且每一小張都還有一小塊完全沒被摩擦過，就這樣一張砂紙就被丟進(jìn)垃圾桶。大家想：一張大砂紙分為四張小砂紙，每張小砂紙就浪費(fèi)那么多可用部分，那一盒砂紙浪費(fèi)的部分就很可觀了，那么一天天的這樣浪費(fèi)，浪費(fèi)的酒不可計(jì)量了。這只是一個(gè)使用方法的問題就可以產(chǎn)生這么多的浪費(fèi)。假如打磨員工使用每張小砂紙時(shí)可以調(diào)換方向使用打磨，那么就可以完全有效的利用每張砂紙。也就不會(huì)浪費(fèi)那么多材料。
還有怎樣合理使用擦拭紙呢?有很多員工在用擦拭紙擦殘膠時(shí)像擦玻璃一樣，拿著紙胡亂的瞎擦，這樣不但沒有很大擦凈殘膠的效果，并且會(huì)把紙上的膠弄到車子上，這樣反反復(fù)復(fù)的擦拭，只會(huì)讓車子更臟影響車身質(zhì)量，反而幫了倒忙。這樣一輛車子就算浪費(fèi)一張?jiān)嚰垼敲匆惶焖速M(fèi)的試紙就有三百多張了，這個(gè)數(shù)量是很不可忽視的，算起成本就有幾百元了。但是，假如員工在作業(yè)時(shí)合理使用試紙，把試紙的一面擦臟后整齊的折疊起來再次使用，這樣反反復(fù)復(fù)的可以使用很多次，并且使用的很徹底，不會(huì)浪費(fèi)半點(diǎn)紙張，車身的殘膠可以很有效的擦除。如果每個(gè)員工都這樣有條有序的合理使用每一張擦拭紙，那么每天就不會(huì)浪費(fèi)那幾百張紙。
我們每一個(gè)人節(jié)約的那么多輔料資金。從公司角度來說，一年可以為公司節(jié)約大量的成本資金;對(duì)員工來說，員工的工資還會(huì)有效地提高。企業(yè)是自負(fù)盈虧的商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者，其生產(chǎn)消耗費(fèi)是用自身生產(chǎn)成果，即銷售收入來補(bǔ)償?shù)模晕覀円苤匾曒o料的使用以及浪費(fèi)。在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下降低輔料及能源的消耗是降低成本的重要途徑。所以我們?cè)谧鳂I(yè)中不要浪費(fèi)一張砂紙，不要浪費(fèi)一張?jiān)嚰垼瑖?yán)格要求自己對(duì)成本的控制。
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇五
我的班級(jí)，充滿著歡聲笑語。下面是本站小編為大家整理的一些關(guān)于我的班級(jí)的說明文，僅供參考。
我們這個(gè)班，不臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，也不鶴立雞群。但在這個(gè)大集體中，我們依舊歡樂，依舊在這里淘氣，依舊在這里歡笑。
我們這個(gè)班，雖說成績一般，但是卻從不搗蛋。我們這個(gè)班，從不那么引人注目，可是無論老師還是同學(xué)，人人都有一顆善良的心，我們每一天都開心。
譬如我們的老班，可是我們有著喜怒哀樂達(dá)人之稱的好朋友呦!老班為什么會(huì)有這么個(gè)稱號(hào)呢?嘿嘿，這你可問對(duì)人了，因?yàn)榘。@個(gè)稱號(hào)就是我送給老班的呦!老班總是像個(gè)小孩子一樣，調(diào)皮而可愛，不管心里想到什么，你只要瞅一眼老板的臉，就知道的一清二楚了。所以我們都稱老班的臉為天氣顯示圖。
進(jìn)入到課堂上，不說鴉雀無聲，可也算得上是井然有序。不信，你看——同學(xué)們坐得端端正正，桌子上擺著書和筆記本，老師耐心地講著課文，我們則在下面津津有味地聽著。可————我姓大概是因?yàn)檎n堂氣氛不怎么活躍吧!有幾個(gè)同學(xué)竊竊私語起來，課堂氣氛是挺活躍，可是，我想老師一定注意到了吧!否則，我想他們也就不會(huì)領(lǐng)罰了。
告訴你，我們班主張人人都當(dāng)活雷鋒的。老班改革開放，頒布了新法令——凡不寫作業(yè)者，上課不聽講者，打架挑事者，違反紀(jì)律者，均于一年級(jí)教室打掃衛(wèi)生。欽此——久而久之，我們班的活雷鋒可謂是不計(jì)其數(shù)，有些人還光榮地當(dāng)過好幾次呢!不過，此雷鋒非彼雷鋒，我建議大家少當(dāng)這個(gè)雷鋒，推翻法令，建立新制度!
課鈴聲被我們視為最美妙的音樂。自然，一下課，教室里基本上空空如也，來到操場上，來到走廊上，玩的最嗨的，蹦的最高的，吼的最起勁的，準(zhǔn)是我們。乒乓球臺(tái)上，技術(shù)最好的，也準(zhǔn)是我們。當(dāng)然。我們不是瘋子，不會(huì)掄起桌椅打架。所以，我們也讓老師省心很多。
再來說說我們班的八嘎布(班干部)額，基本是四個(gè)字——陰盛陽衰。因?yàn)閾?jù)我觀察，本班男女人數(shù)雖然相等，但是班干部大家族中，卻基本全是女生。六四班干部歡樂多，天塌下來有祁淇頂著，上有方藝遐郭彤頂梁柱，下有韓王張三女出奇招。人無完人，金無赤金。在一個(gè)大集體中，有好的有壞的有平凡的。天生我材必有用，成績?cè)僖话愕娜艘灿兴牟灰话阒帯１景嗤蹯鳎藙趧?dòng)良將、大活小活一攬子挑。走你!其實(shí)在我們身邊還有許多這樣的人，同學(xué)們要睜大你們賊亮的眼睛嘍!要說我們班這精英吧，自然是數(shù)不勝數(shù)。譬如這張佳蓉，外表文靜，性格文靜，可內(nèi)心……也很文靜!她在學(xué)習(xí)上以四個(gè)實(shí)而著名——扎實(shí)，踏實(shí)，老實(shí)，實(shí)在。還有這王怡菲，外表，文弱女子，可性格陰晴不定。要說這我們最有才的人嘛，自然是那個(gè)會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)彈琴，會(huì)書法，學(xué)習(xí)拔尖的，有小李清照之稱——我嘍!
嘿，我們這個(gè)班!
我的班級(jí)，充滿著歡聲笑語。當(dāng)我喜出望外地踏進(jìn)初一(3)班時(shí)，我就覺得這是一個(gè)充滿和諧、幸福的氣氛的一個(gè)大家庭。所以，我愛我的班級(jí)。
雖然我的班級(jí)不是最優(yōu)秀、最突出的班級(jí)，但是，這肯定是一個(gè)積極向上、有集體榮譽(yù)感的班級(jí)。平時(shí)，在上課的時(shí)候，我們班的同學(xué)都會(huì)在上課前竊竊私語，總會(huì)引起一陣哄亂。但有一次上公開課的時(shí)候，我們班的同學(xué)在上課前居然沒有一個(gè)人在說話，靜得連蚊子飛過的聲音都能聽到。有了以往沒有的寧靜。上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講課，而且還積極舉手發(fā)言。就連那些平時(shí)很愛講話的幾個(gè)同學(xué)也認(rèn)真地在聽課。一節(jié)公開課很快就過去了。之后，我們聽老師講，來聽課的老師對(duì)我們班給予很高的評(píng)價(jià)。我們聽了這個(gè)消息之后欣喜若狂。事后，我發(fā)現(xiàn)我的班級(jí)原來是一個(gè)積極向上，有集體榮譽(yù)感的班級(jí)。
我的班級(jí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。前段時(shí)間的活動(dòng)課上，我們班和6班進(jìn)行籃球賽。我們班打籃球的幾個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，摩拳擦掌的上前打籃球。他們不放棄任何一個(gè)進(jìn)球的機(jī)會(huì)，伴隨著我們的歡呼聲，他們用他們的汗水和努力贏得了這場比賽。為我們班添加了一份光彩。我又發(fā)現(xiàn)，原來我的班級(jí)也是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
我的班級(jí)由46個(gè)同學(xué)組成，每個(gè)人都用自己的努力和汗水，去灌溉我們的班級(jí)。讓我們的班級(jí)變得更強(qiáng)大。
我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長，學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開的季節(jié)。
學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體----初一(12)班。
團(tuán)結(jié)是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班在接力方面取得了好成績，大家不但配合默契，而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員如此，拉拉隊(duì)也不閑著，使勁地喊加油，為運(yùn)動(dòng)員添加信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。
有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來。老師常說，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高，使能專注聽課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習(xí)場上，我們也不賴，應(yīng)該說，我們班寫作水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他班的，而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢，有兩位同學(xué)做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒差錯(cuò)。每天，我們都要比他班多一個(gè)作業(yè)，就是寫“感思錄”，這是我班的獨(dú)特的作業(yè)，盛老師要求我們天天練筆，天天思考，寫兩百字以上的文章，寫了大半年了，所以也成了習(xí)慣，類似于。
日記。
只不過在日記上更上一層。
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇六
“你快樂嗎?我很快樂。”我因生活在這樣的班級(jí)而快樂。
一班之主。
他大概有一米六五，兩條粗而長的腿有力地支撐著他那胖胖的身體。橢圓形的臉上總是帶著笑容，圓溜溜的眼睛活靈活現(xiàn);高鼻梁，特別有趣的就是他那胡子，呈“八”字形，分別守護(hù)在他那嘴角的上方;長著一排整齊潔白的牙齒;他還有一雙能寫出優(yōu)美文字的手，他普通話講的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是他卻有著非同一般的文化內(nèi)涵，教起來得心應(yīng)手。這就是我們班的班主任――張老師。
在八年級(jí)的上半學(xué)期將要離別的那幾天，學(xué)校對(duì)生活補(bǔ)貼的學(xué)生實(shí)行了免費(fèi)就餐，他們以后就隨心所欲了，可以不用充生活費(fèi)了。可那些沒有享有補(bǔ)貼的同學(xué)就愁眉苦臉了，即羨慕、又嫉妒，很不服氣。在上晚息習(xí)的時(shí)候，老師抽出了一點(diǎn)時(shí)間，解決了這個(gè)問題，那些同學(xué)的臉可就樂開了花。老師也順便問了一下我們的生活情況――學(xué)校的飯菜質(zhì)量如何?這時(shí)同學(xué)們議論紛紛，各自發(fā)表自己的意見，有的說：“飯菜中有沙粒。”有的說：“飯菜中帶有異味。”還有的說：“豬肉上有毛。”頓時(shí)教室里像炸開了油鍋一樣的沸騰了起來，同時(shí)也包括那班主任，他的“八”字胡形越來越開，馬上就要越過界線了......
每次上他的課，我們都會(huì)笑臉相迎，笑聲滿室，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩;同老師一起談學(xué)習(xí)、談生活。
一班之柱。
在老師的培育下，我們當(dāng)然不會(huì)讓他們失望了。我們班是要成績有成績，要快樂有快樂，要風(fēng)范有風(fēng)范。各自都有各自的長處。
說起“風(fēng)范”，那當(dāng)然就是前十名的頂頂人物了，如果當(dāng)你每天晚上在操場上逗留時(shí)，你就會(huì)聽到一個(gè)尖細(xì)的聲音從八(2)班教室傳來。那就是英語課代表，每天晚上負(fù)責(zé)領(lǐng)讀英語，她工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)一流，為人友善，很值得人羨慕。
每天早晨我剛起床穿衣服時(shí)，她都已經(jīng)下床了;每當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，她都已經(jīng)在埋頭學(xué)習(xí)了......我總是跟不上她的腳步。在她的強(qiáng)勢力影響下，不讀英語的人也不由自主的動(dòng)起來了。她學(xué)習(xí)、交友兩不誤，我很佩服她，班上的尖子生還有很多，在此我就不一一介紹了。
一班之生。
在一個(gè)班集體中，幽默搞笑的人是必不可少的，當(dāng)然我們班也不例外了。
一走進(jìn)教室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一群人圍在一起，那就是我們班的搞笑組合，不然“臭味相投”這個(gè)詞是從何而來呢?看，他們又開始作怪了。
薄薄的嘴唇輕輕一碰，便常令人捧腹大笑的幽默小子甲說：“今天誰請(qǐng)客?”那透著一股“嬌氣”的眼睛嵌在嬉笑的臉上，讓人隨時(shí)都能欣賞到那舉世無雙的幽默功夫的幽默小子乙說：“今天我請(qǐng)客，你買單”，甲又不服氣地說“你小子是狐貍?”于是又陷入一片混亂和爭吵中......
我們班有一個(gè)女生因?yàn)榭荚嚥患案瘢懿桓吲d，幽默小子好像有所察覺。于是就巴結(jié)上去，對(duì)著女生說：“分?jǐn)?shù)不在高，及格就行......”一邊說一邊用手拍拍她，“妹妹別哭了，哥哥給你買棒棒糖......”這時(shí)的女生女是哭又是笑，不知所措，眼淚、鼻涕到處都是......
在這樣的班級(jí)中，你能不快樂嗎?
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說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇七
大家看到這個(gè)題目，一定會(huì)想到我是要寫我家里的親人了吧。其實(shí)呢，算對(duì)也不算對(duì)，因?yàn)槲医裉煲獙懙囊患也皇怯H人卻勝似親人！接下來請(qǐng)大家跟著我的步伐來揭開這個(gè)謎底吧！
我的這一家中，由29個(gè)孩子、5個(gè)媽媽、3個(gè)爸爸組成。怎么樣，不愧是大家庭吧。我們一家人一天八個(gè)小時(shí)在一起學(xué)習(xí)和生活，真是其樂融融。不過我們有時(shí)候也會(huì)鬧些小矛盾，這時(shí)就會(huì)有爸爸或者媽媽挺身而出來調(diào)解。親人嘛，一下就會(huì)和好的。我的一家中每個(gè)人的智商都是差不多的，只是有些孩子比較勤快而有些卻比較偷懶而已，導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)成績有些差距。我們的父母每天不僅要認(rèn)真教我們知識(shí)，辛苦地為我們批改作業(yè)，還要照顧我們的生活。盡管那么辛苦，但他們?cè)谖覀兠媲岸急憩F(xiàn)得很慈祥；他們時(shí)時(shí)刻刻都在教育我們?cè)趺醋鋈耍屛覀冏呱险_的道路。在這些父母的帶領(lǐng)下，我們每天都特別充實(shí)，無比幸福快樂！
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇八
想象著在那片花海里，我一個(gè)人靜靜地站在其中，默默的感受著這種只屬于自己的芬芳。青春，可以是甜美的黃，如月光，皎潔，純凈；青春，可以是熱辣的紅，土朝陽，充滿熱情與希望；青春，更可以是一朵流光溢彩的浪花，滿載自信綻放絢麗的今天與明日。
——題記。
我改，改掉壞毛病；我養(yǎng)，養(yǎng)成好習(xí)慣；我學(xué)，學(xué)習(xí)好方法。我積極發(fā)言，任它答案近乎荒謬；我不恥下問，任它風(fēng)雨無阻。我自信，任她世界被黑暗籠罩，我仍握著心中的圣火；我堅(jiān)定，任它是狂風(fēng)暴雨或是糖衣炮彈，我自巋然不動(dòng)。細(xì)微之間品得失，毫秒之間爭天下！這是一個(gè)纏綿悱惻的情場。
他們?yōu)殪o女的純情所動(dòng)，回想自己的青澀花季；他們?yōu)槿偞蠓蛞黄嗾\反被冤所不平，慷慨激昂，陳詞感嘆；他們?yōu)椤疤m芝”與府吏見矢志不渝的愛情所感動(dòng)，分析封建社會(huì)的弊端，感嘆社會(huì)主義大好光明；他們?yōu)??“孟德”求賢若渴的憂愁所激動(dòng)；他們向往陶潛的寧靜；他們“感傷”后主的故國；他們淚落清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，”“只恐雙溪舴蜢舟，載不動(dòng)許多愁”啊！鵲橋上，他們談笑風(fēng)生；赤壁下，他們堅(jiān)定志向。這是一個(gè)萬花筒。文字王國內(nèi)，演講者們熱血沸騰，或激動(dòng)，或批判；數(shù)字天國里，老師的風(fēng)趣幽默讓我們自由暢想，思想的火花永開不敗；語言世界中，同學(xué)們爭先恐后地答問，激活了大腦，撬開了嘴巴。再加上英語老師可愛的笑臉，一節(jié)課。“矛盾”中我們思辯；“革命”中我們反思；“細(xì)胞”讓我們了解生命的涵義；“磁場”讓我們知曉物質(zhì)的奧秘；“氧化反應(yīng)”讓我們感受自然的神奇！
這是一個(gè)溫暖的海港。
我們也許曾迷茫過，也許是青春消逝的太快，我也不記得了，風(fēng)拂過臉頰，我在過分的眺望，這個(gè)時(shí)間，這段青春應(yīng)該有的往事，我是否也已經(jīng)忘記那段美好的時(shí)光，我漸漸流下了熱淚。
初三:陳文浩。
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇九
曾在夏日知知不休的蟬，在秋葉的墳?zāi)怪邪踩坏亟Y(jié)束了它短暫的一生，這便預(yù)示了秋的來臨，也預(yù)示著我們踏入中學(xué)的開始。
對(duì)于每個(gè)人來說，班級(jí)便是自己的第二個(gè)家，老師便是嘔心瀝血地培育著我們的父母。整個(gè)班集體便是一個(gè)龐大的家族，每個(gè)人都是這個(gè)家的成員之一，缺一不可。
在這個(gè)班集體中每位“父親母親”將他們所有的愛施予給了我們。而我們也如子女般敬愛，孝順?biāo)麄儭Ｕ麄€(gè)家因有了愛而熠熠生輝。
在這個(gè)班級(jí)中，就像一個(gè)家，有什么比賽時(shí)，我們總會(huì)踴躍參加，做啦啦隊(duì)的用盡一切辦法，為參加者加油打氣，那激動(dòng)仿佛自己便是比賽中的一員。參賽的，則勇往直前，拼盡全力也要為這個(gè)班，這個(gè)家奪得金牌，增加榮譽(yù)。在比賽當(dāng)前，我們家族中的每一個(gè)人都披起戰(zhàn)衣，同心協(xié)力，勇往直前，決不退縮。為整個(gè)家的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
在這個(gè)家中我們?nèi)缧值芙忝冒阋黄鸪砷L，嬉戲打鬧。每個(gè)人互相扶持，幫助別人，力所能及地照顧好每一個(gè)兄弟姐妹，友好相處。
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇十
新年的腳步越來越近了,忽然想起了小時(shí)候就會(huì)背的民謠:“小孩小孩你別饞,過了臘八就是年。臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三……”一數(shù),今天可就是二十三了。
過年,是華夏大地上獨(dú)有的風(fēng)景,綿延千年,是中國人最為深邃的民族信仰。辦年貨、祭灶官、放鞭炮、貼春聯(lián)、掛燈籠、拜祖先、吃團(tuán)圓飯、守歲、發(fā)壓歲錢、舞龍舞獅、逛廟會(huì)……年俗多種多樣。昨天媽媽拿來一張報(bào)紙,上面有許多介紹年俗的內(nèi)容。看完了報(bào)紙,我對(duì)二十三小年也有了更多的了解。
“二十三,祭灶官”,宋代詩人范成大的《祭灶詞》對(duì)當(dāng)時(shí)民間祭灶作了極其生動(dòng)的描寫:“云車風(fēng)馬小留連,家有杯盤豐典祀。豬頭爛熱雙魚鮮,豆沙甘松粉餌團(tuán)。男兒酌獻(xiàn)女兒避,酹酒燒錢灶君喜。婢子斗爭君莫聞,貓犬角穢君莫嗔;送君醉飽登天門,杓長杓短勿復(fù)云,乞取利市歸來分”。(譯文:(灶王爺)以云為車以風(fēng)為馬(在人間)逗留片刻,家家戶戶用(裝滿酒的)杯子和(裝滿食物的)盤子來使祭祀灶王爺?shù)牡涠Y豐富。豬頭燉得爛爛的,兩條魚燒得鮮美可口,豆沙做得甘甜細(xì)美,糕點(diǎn)團(tuán)子做得粉嫩。(家中)男子斟酒祭獻(xiàn),女子則回避開去,用把酒灑在地上和燒紙錢的方法來使灶王爺開心。(灶王爺):丫鬟們和內(nèi)人的爭吵你就當(dāng)沒聽到,貓和狗打斗的丑陋行為你不要生氣。等您酒足飯飽后送您登上天門,家事長長短短的就求您不要再說了,乞求取得(來年的)生意興隆等您回來分給您。)詩寫得真實(shí)細(xì)致饒有情趣,足見古代民風(fēng)對(duì)祭灶的重視、食品的豐盈。
灶神,民間又稱灶君、灶王、灶王爺?shù)取髡f,臘月二十三灶王爺要升天,向玉皇大帝匯報(bào)這家人的善行或惡行。玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報(bào),將這家在新的一年中應(yīng)該得到的福禍交于灶王爺之手。祭灶儀式多在黃昏入夜時(shí)進(jìn)行,在灶王爺神像前供上用麥芽糖制的糖瓜或關(guān)東糖,意在用麥芽糖封住他的嘴,以免他到玉皇大帝那里亂說,還要燒些紙錢,作為灶王爺路上要用的盤纏,另外,要準(zhǔn)備一些草料,供灶王爺喂馬用。有的地方,還將糖涂在鍋灶的四周,邊涂邊說:“好話多說,不好的話莫說。”除夕晚上,家家再燃香燭,擺上供品,把新買來的灶神像貼在灶上神龕里,上面寫著保佑二字,兩邊貼對(duì)聯(lián),有的寫“上天言好事,回宮降吉祥”,有的寫“油鹽深似海,米面積如山”。這就是把送走的灶神又請(qǐng)回來了,俗稱“迎灶”。
俗語有“男不拜月,女不祭灶”的說法。有的地方,女人是不祭灶的,據(jù)說,灶王爺長得像個(gè)小白臉,用現(xiàn)代的話來說,灶神是位帥哥。怕女的祭灶,有男女之嫌。
祭灶文化·飲食:祭灶節(jié),民間講究吃餃子,取意“送行餃子迎風(fēng)面”。山區(qū)多吃糕和蕎面。晉東南地區(qū),流行吃炒玉米的習(xí)俗,民諺有“二十三,不吃炒,大年初—一鍋倒”的說法。人們喜歡將炒玉米用麥芽糖粘結(jié)起來,冰凍成大塊,吃起來酥脆香甜。祭灶這天除吃灶糖之外,火燒也是很有特色的節(jié)令食品。每到臘月二十三祭灶這天,城市中的燒餅攤點(diǎn)生意非常興隆。供品除糖瓜之類外,也有供水餃,取民間“起身餃子落身面”之意,有的也供面條。
祭灶文化歌謠:晉東南地區(qū)民間流傳著兩首歌謠,其一是“二十三,打發(fā)老爺上了天;二十四,掃房子;二十五,蒸團(tuán)子;二十六,割下肉;二十七,擦錫器;二十八,漚邋遢;二十九,洗腳手;三十日,門神、對(duì)聯(lián)一齊貼”。體現(xiàn)了時(shí)間緊迫和準(zhǔn)備工作的緊張。其二是一首童謠:“二十三,祭罷灶,小孩拍手哈哈笑。再過五,六天,大年就來到。辟邪盒,耍核桃,滴滴點(diǎn)點(diǎn)兩聲炮。五子登科乒乓響,起火升得比天高。”反映了兒童盼望過年的歡躍心理。在所有準(zhǔn)備工作中,剪貼窗花是最盛行的民俗活動(dòng)。內(nèi)容有各種動(dòng)、植物等掌故,如喜鵲登梅,燕穿桃柳,孔雀戲牡丹,獅子滾繡球,三羊(陽)開泰,二龍戲珠,鹿鶴桐椿(六合同春),五蝠(福)捧壽,犀牛望月,蓮(連)年有魚(馀),鴛鴦戲水,劉海戲金蟬,和合二仙等等。也有各種戲劇故事,民俗有“大登殿,二度梅,三娘教于四進(jìn)土,五女拜壽六月雪,七月七日天河配,八仙慶壽九件衣”的說法,體現(xiàn)了民間對(duì)戲劇故事的偏愛。有新媳婦的人家,新媳婦要帶上自己剪制的各種窗花,回婆家糊窗戶,左鄰右舍還要前來觀賞。臘月二十三后,家家戶戶要蒸花饃。大體上分為敬神和走親戚用的兩種類型。前者莊重,后者花梢。特別要制做一個(gè)大棗山,以備供奉灶君。“一家蒸花饃,四鄰來幫忙”。這往往是民間女性一展靈巧手藝的大好機(jī)會(huì),一個(gè)花饃,就是一件手工藝品。
祭灶文化·對(duì)聯(lián):臘月二十三以后,家家戶戶都要寫春聯(lián)。民間講究有神必貼,每門必貼,每物必貼,所以春節(jié)的對(duì)聯(lián)數(shù)量最多,內(nèi)容最全。神靈前的對(duì)聯(lián)特別講究,多為敬仰和祈福之言。常見的有天地神聯(lián):“天恩深似海,地德重如山”;土地神聯(lián):“土中生白玉,地內(nèi)出黃金”;財(cái)神聯(lián):“天上財(cái)源主,人間福祿神”;井神聯(lián):“井能通四海,家可達(dá)三江”。面糧倉、畜圈等處的春聯(lián),則都是表示熱烈的慶賀與希望。如“五谷豐登,六畜興旺”;“米面如山厚,油鹽似海深”;“牛似南山虎、馬如北海龍”;“大羊年年盛,小羔月月增”等等。另外還有一些單聯(lián),如每個(gè)室內(nèi)都貼“抬頭見喜”,門子對(duì)面貼“出門見喜”,旺火上貼“旺氣沖天”,院內(nèi)貼“滿院生金”,樹上貼“根深葉茂”,石磨上貼“白虎大吉”等等。大門上的對(duì)聯(lián),是一家的門面,特別重視,或抒情,或?qū)懢?內(nèi)容豐富,妙語聯(lián)珠。
大街上、超市里、家中……到處都是濃濃的年味,走在馬路上,周圍熱鬧了許多,賣的春聯(lián)、芝麻糖、鞭炮、糖果……一家挨著一家。超市里也異常熱鬧,人們開始辦年貨,到處一片喜氣洋洋的景象……新年,正向我們走來啦!
總之,小年預(yù)示著年的開始,廢話不多說,在博文里給博友們拜年啦,祝大家小年快樂!新的一年天天開心哦。
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇十一
四（1）班——我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛心組成的家，我愛它！它雖沒有華麗的外表，沒有絢麗的裝點(diǎn)，但它很溫馨。在這里，沒有孤單、沒有傷害，只有真摯的友誼、真切的關(guān)愛、諄諄的教導(dǎo)，還有高興、快樂和幸福……那就是一個(gè)“愛的樂園”。不信？那就讓我?guī)е⒂^下我們的班級(jí)吧！
我們的火車頭——胡老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往知識(shí)海洋彼岸的方向，他是我們的良師。在生活中他們又是我們的益友。教我們做人道理，幫我們建立良好的生活習(xí)慣，與我們交流，聽我們傾訴。我們看著手里的成績單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感覺到班級(jí)被溫暖充得滿滿的，滿滿的……56位同學(xué)正如56朵含苞欲放的花蕾，在老師撫育下綻放，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，56顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
一走進(jìn)我們教室，迎面而來的就是墻壁上那醒目的“黑板報(bào)”及獎(jiǎng)狀。老師為了讓我們了解更多課外知識(shí)，不辭辛苦的經(jīng)常更換黑板報(bào)內(nèi)容，近期黑板報(bào)就是以“環(huán)保”為題材而編寫的。別看這小小的黑板報(bào)哦，從中我們可學(xué)到了不少關(guān)于生活、衛(wèi)生、環(huán)保等小知識(shí)、小竅門。比如什么是“低碳”？怎樣做到“低碳”？怎樣講究衛(wèi)生等等。更值得一提的就是那張“小小”的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀雖小，可它凝聚著我們四（1）班全體師生的榮譽(yù)，那是我們共同努力的結(jié)晶。雖然只是一張運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名的獎(jiǎng)狀，可它告訴了我們不僅要熱愛學(xué)習(xí)，也要熱愛運(yùn)動(dòng)，爭做一名“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。同時(shí)，我們不驕傲，會(huì)繼續(xù)保持體育精神，爭取在來年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更優(yōu)異的成績。老師不僅用黑板報(bào)方式增長我們知識(shí)，還在班級(jí)里采用了“一幫一”的活動(dòng)來幫助那些需要幫助的同學(xué)。學(xué)習(xí)上互相幫助，行為上互相監(jiān)督，生活上相互關(guān)心，教我們學(xué)做、爭做“文明小衛(wèi)士”。
最近，老師利用教室空間為我們建立了“圖書角”。上面各式各樣的書籍看得我們眼花繚亂，有童話書、作文書、科技書等等，真是豐富多彩。下課后，長龍似地借書隊(duì)伍，忙得我們這些圖書管理員不可開交，可心里卻是美滋滋的。因?yàn)椋瑘D書角的建立不僅豐富了我們的課外時(shí)間，更豐富了我們的知識(shí)，真是兩全其美啊！
介紹到這，同學(xué)們對(duì)我們四（1）班有些了解了吧？歡迎各位老師及同學(xué)們來我的班級(jí)、我的家做客、指導(dǎo)。相信今后在各位老師和同學(xué)的幫助及監(jiān)督下，我們班全體師生會(huì)更努力的打造好我的班級(jí)我的家——四（1）班。
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇十二
九月，我們用稚氣充實(shí)著校園；十月，我們用快樂裝點(diǎn)著校園；十一月；我們用拼搏渲染著校園；十二月我們用風(fēng)采反襯著努力;一月，我們將獻(xiàn)出最美的果實(shí)給老師。
而現(xiàn)在呢？開學(xué)已有幾個(gè)月了，我們帶著些高中生沒有的“癡”,帶著些比高中生多的“狂”。在三中學(xué)習(xí)組成一個(gè)集體，我們習(xí)慣于互相之間開著玩笑，我們習(xí)慣于遇到難題就毫不猶豫地去問身邊的學(xué)霸。這是一個(gè)完美的班集體，四十二名朝氣蓬勃的同學(xué)組成了一個(gè)溫馨的大家庭。還有我們的火車頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。她帶領(lǐng)真我們遨游知識(shí)的海洋，為我們揭秘不一樣的未來……她是我們的良師，也是我們的益友，老師陪伴著我們成長。
我們共同努力，共進(jìn)同退。我們是青春無敵未來的新代，是永不言敗的弄潮兒！舞臺(tái)上有我們的風(fēng)采，在課堂上我們語言的碰撞，思想的摩擦，在智慧的碰撞中，我們得到啟迪；在同窗的日子里，我們結(jié)下友誼。俏皮中帶著認(rèn)真，嬉戲中帶著嚴(yán)肅的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下取得了不錯(cuò)的月考成績，這是我們一個(gè)集體共同努力的結(jié)果。不僅如此，在運(yùn)動(dòng)場上依舊有我們的汗水，運(yùn)動(dòng)會(huì)的各個(gè)項(xiàng)目我們都踴躍參加，我們不把運(yùn)動(dòng)會(huì)看作是一個(gè)比賽，只把它看作是我們。
校園生活。
的一部分，是我們的一個(gè)經(jīng)歷。
在這個(gè)充滿活力與個(gè)性的班級(jí)，班里每一位成員都積極為班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量，有一句俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”我們都通過自己的一技之長為班級(jí)贏得榮譽(yù)，那么我們就是的。勤奮永遠(yuǎn)屬于我們，因?yàn)榇蠹叶荚诮淌依锴趭^，在這個(gè)知識(shí)的海洋中遨游；我們不會(huì)輕言放棄，因?yàn)槲覀冎酪坏┯腥嗽谂艿郎纤さ沽耍欢〞?huì)毫不猶豫的爬起來，為了自己的最求繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
我們狂但不傲，我們這個(gè)新的集體經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們都成長了，成長的不只是年齡,更是心智。純真的我們可能睡覺都會(huì)笑出聲音來：我們?nèi)嘁鄰?qiáng)有多強(qiáng)!不管是在學(xué)習(xí)成績上,還是在體育賽事上，也許我們會(huì)遇到挫折，但我們會(huì)用我們那股不服輸?shù)那啻夯盍?創(chuàng)下震撼的篇章。
人生漫漫，青春也僅是其中的一個(gè)篇章，但青春必定是人生中最絢爛的時(shí)刻，最輝煌的一瞬。我們用紙筆記錄下我們成長中的一點(diǎn)一滴。我的班級(jí)就是我的家。
高一:吳洪宇。
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇十三
家是每個(gè)人的避風(fēng)港灣，而空調(diào)卻是每個(gè)人的“解暑神器”。我們家的空調(diào)可是我的“神器”，我非常喜歡它。
它大小適中，左上角有一行非常顯眼的四個(gè)大字，“錦上添花”。在這四個(gè)字下面是茉莉圖案。它就是“美的”牌空調(diào)。
在炎熱的夏季，它可就派上用場了!
“啊!熱死我了!”我在家一邊吃著冰棒一邊喊著。我右手拿起空調(diào)遙控器，拇指按下開機(jī)鍵，隨著“嘀”的一聲空調(diào)口的擋風(fēng)板打開了。頓時(shí)空調(diào)上的茉莉花好像盛開了似的，就連涼風(fēng)中都帶有縷縷清香。我站在空調(diào)口下，涼風(fēng)吹來，全身上下頓時(shí)覺得涼爽的多了!
媽媽進(jìn)來時(shí)說：“好涼快啊!”
“當(dāng)然了，這可是美的變頻空調(diào)，制冷是它最拿手的!”
到了晚上，我回我的房間。“呀!太熱了!”我把空調(diào)開下來“呼呼”風(fēng)就下來了。當(dāng)我睡覺時(shí)，我拿起遙控器按了兩下“定時(shí)”鍵。“嘀……嘀……”定了個(gè)一小時(shí)。
我們家的空調(diào)可有些年頭了。老的有5年之久，新的就幾個(gè)月吧!它們個(gè)個(gè)都是個(gè)制冷高手，一聲“嘀”解除炎熱的煩惱，哦耶!
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇十四
金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。面對(duì)此情此境，何不把我們的新希望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)初一一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班?在我理想中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不但學(xué)習(xí)成績好，而且有共同目標(biāo)的文明集體。
但是，現(xiàn)實(shí)和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場，總是鬧個(gè)不停，各位老師都說我們班紀(jì)律差，甚至還有老師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅如此，在平時(shí)的課堂上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓老師挨個(gè)點(diǎn)名起來發(fā)言，回答問題。因此，班主任老師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然情況有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標(biāo)，沒有斗志，只會(huì)在班里混日子!
這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎?不!俗話說，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就一定能成為我理想中那樣的班級(jí)。
一班的同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，共同努力，一齊彈奏出最美，最和諧的班級(jí)樂章;一齊創(chuàng)造出最美，最理想的新天地吧!
一班啊，你肯定不會(huì)讓我失望!就讓我拭目以待吧!
我有兩個(gè)家，其中一個(gè)的成員可有74個(gè)人呢!呵呵，不要奇怪，這個(gè)家就是我要經(jīng)歷4年的班級(jí)――初一(11)班。
剛踏進(jìn)“家”門，我便暗暗的下決心，不辜負(fù)老師、父母對(duì)我的期望，做為11班的成員，我要對(duì)自己的家負(fù)責(zé)。
我有74個(gè)兄弟姐妹，他們各有自己的長處，各有自己的美德，有人摔倒了，大家一擁而上，把他扶起來。
在上課，一起學(xué)習(xí)，下課，走廊里洋溢著歡樂的笑聲。有次，我感冒了，頭痛的想哭，不一會(huì)兒，有人圍了上來，問我怎么了，要不要去醫(yī)務(wù)室，感動(dòng)的我心里暖暖的。
在這個(gè)家庭里，不只有74個(gè)“孩子”，還有“家長”――老師。老師傳授給我們的知識(shí)，讓我們終身受益，每次看著老師那慈祥的臉，心里不時(shí)的想：“老師，你們放心，我會(huì)加油的!”
每一次我走進(jìn)校園，似乎都有說不出的高興，我想看到同學(xué)們一張張歡快的臉。
我有一個(gè)“大狗窩”和“小狗窩”。“大狗窩”是現(xiàn)在的教室。“小狗窩”當(dāng)然就是我的小課桌嘍!
我在這個(gè)四年里，為自己的“窩”添上一縷縷光彩，它給了我一個(gè)展示的平臺(tái)，這個(gè)大家庭給我的是溫暖，我曾三次登臺(tái)演奏葫蘆絲，一小時(shí)的訓(xùn)練得到臺(tái)上久久的掌聲，這便是給我最大的回報(bào)，也讓我的心有些自豪。是這個(gè)初中讓我改掉了沉默寡言的壞毛病，改掉了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣。
在小學(xué)，每當(dāng)走在路上，看見路上的，哥哥姐姐，看見初中教室里亮起的日光燈，我羨慕極了，心想怎樣能讓自己長的更快些，而今天，我成功了!在我這個(gè)“家”里，我一定會(huì)在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助下，我會(huì)茁壯成長，祝福老師同學(xué)和學(xué)校!
我堅(jiān)信，在以后，我不管去那個(gè)學(xué)校，我都不會(huì)忘記這個(gè)裝載我青春時(shí)代的小船!
又一個(gè)七月，這是我又長大的日子，我在心里許愿，希望老師留給我一片樂園，愿和同學(xué)友誼地久天長!
新的一年，又來到了一個(gè)新的環(huán)境，來到了一個(gè)新的班集體中。正值少年，我們?cè)谶@個(gè)新的班級(jí)體中，發(fā)生了許許多多的故事，也讓我對(duì)自己，對(duì)他人有了新的看法。
我的班級(jí)是一個(gè)充滿友善的班級(jí)。在我們的班級(jí)中，每當(dāng)有人有困難，需要?jiǎng)e人去幫助時(shí)，我們班的同學(xué)一定會(huì)爭先恐后的去幫助他。
我的`班級(jí)也是一個(gè)公平公正公開的班級(jí)。在我們的班級(jí)中，無論是誰犯了錯(cuò)誤，頂撞老師，和老師頂嘴，老師都會(huì)第一時(shí)間給他的家長打電話，把孩子帶走。在老師不在班里的時(shí)候，班干部也會(huì)主動(dòng)的去管理班級(jí)。雖然會(huì)點(diǎn)名，記名，但不會(huì)因?yàn)閯e人和自己玩的很好怎么樣，就不去記名，而是做到了公平公正公開，也讓班級(jí)更有了紀(jì)律性。
我的班級(jí)不僅僅友善和公正，而且還非常團(tuán)結(jié)。記得在上學(xué)期的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班級(jí)中派出的選手拼盡自己的全力，來為班級(jí)，為自己爭取榮耀。而剩下的同學(xué)，則是充當(dāng)了選手們的拉拉隊(duì)，每當(dāng)他們?cè)诒荣悤r(shí)，剩下的同學(xué)都會(huì)拼盡全力來為他們吶喊加油。就算是結(jié)果也許并沒有那么盡人意，但是同學(xué)之間依然不會(huì)出現(xiàn)爭執(zhí)和口角，更不會(huì)出現(xiàn)責(zé)怪別人的現(xiàn)象。通過這一系列活動(dòng)，我們的班級(jí)體反而越發(fā)團(tuán)結(jié)了。
但是，我們的班級(jí)依然有不足的地方，在文化課的成績上，我們班的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及別人，甚至和別人差距很大。但是，不成正比的是，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中的成績卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于別班。這也引起了我和同學(xué)們的思考。通過思考，我們明白了：我們并不比別人笨，甚至還比別人聰明，我們的成績之所以提不上去，是因?yàn)槲覀兏緵]有用心去學(xué)習(xí)，反而在有活動(dòng)時(shí)拼盡全力。這就是我們班級(jí)的問題所在。
還有8天，就要期末考試了，希望能給我們?cè)谶@次考試中取得優(yōu)異的成績，也希望我和這個(gè)班級(jí)的故事，永不結(jié)束!
同學(xué)們，聽到朗朗的讀書聲了嗎?這是哪個(gè)班呢?我可以自豪地告訴你，這就是我們級(jí)(7)班。“樂學(xué)、活潑、自尊、互助”這是我們班的班風(fēng)。
樂學(xué)，因?yàn)槲覀儫釔蹖W(xué)習(xí)。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們就迅速回到座位上，從不拖延時(shí)間。課堂上，井井有序，同學(xué)們認(rèn)真聽課，經(jīng)常得到老師表揚(yáng)。
活潑，因?yàn)槲覀儤酚^，大度。大家互幫互助，團(tuán)結(jié)和諧，是一個(gè)快樂的大家庭。大度，因?yàn)橥瑢W(xué)們都能做到寬容他人，自然不會(huì)發(fā)生爭執(zhí)，正是因?yàn)槲覀兓顫姟酚^，所以對(duì)學(xué)習(xí)充滿好奇，勇于開拓。自尊，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，懂得維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，不允許他人欺負(fù)。正是因?yàn)槲覀冇袌F(tuán)結(jié)精神，才獲得很多榮譽(yù)：“先進(jìn)集體”“優(yōu)秀班集體”“文藝匯演二等獎(jiǎng)”等等。
互助，因?yàn)榇蠹叶加邪嗉?jí)感，知道自己是班級(jí)中的一分子。只要有困難，大家都一起解決。無論身在何方，無論身受困境，大家雖然不在一起，心卻是連在一起的。
介紹完了我們班的班風(fēng)，下面我來介紹我們班的班級(jí)面貌。
走進(jìn)教室門口，就看到書柜門上貼著四個(gè)富有意境的字：樂學(xué)書苑。書柜里的.書擺放得整整齊齊。書柜里的書豐富多彩：有中外文學(xué)名著，有自然科學(xué)的書籍，有介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的書。下課了，同學(xué)們踴躍的拿課外書閱讀，有的做學(xué)習(xí)筆記，有的在交流讀書心得，班里充滿濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
講臺(tái)下面左右兩邊墻壁上，分別掛有四幅書畫，都是學(xué)生的作品。這是同學(xué)們辛辛苦苦畫的畫，體現(xiàn)同學(xué)們的聰明智慧。掛在墻壁上方的壁扇干干凈凈，沒有任何灰塵。
后面的黑板報(bào)襯托著班級(jí)之才氣美，每月?lián)Q一個(gè)主題，有“學(xué)雷鋒”的，有“教師節(jié)”的，有“中秋節(jié)”的，每一期黑板報(bào)，主題鮮明，字體工整，色彩鮮明，版面大氣。黑板報(bào)上面掛的兩幅軟筆書法字，是一位字跡漂亮的同學(xué)的作品，可以說是我們班的鎮(zhèn)班之寶。這些給我們班增添了農(nóng)厚的書香氣息。墻報(bào)的左上方是學(xué)習(xí)園地，那里貼著從升入初中以來所有考試成績都有進(jìn)步的同學(xué)的相片，這些相片不僅表揚(yáng)了這些同學(xué)，而且也激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。墻報(bào)的右上方，則是班級(jí)風(fēng)采，這里有我們班在開展活動(dòng)時(shí)拍下的一些相片。靠左邊的墻壁上是我們班的榮譽(yù)墻，所有的榮譽(yù)都在這里展示。這里體現(xiàn)我們班的光輝歷程。
以上布置，在學(xué)校書香教室評(píng)比中，我們班還獲了大獎(jiǎng)。
這就是我們班，教室美，人更美!
這就是我們班，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)，一個(gè)勇于進(jìn)取的班級(jí)!
別人都說，自己班的事最有趣。可我真的覺得我們班的'事才就有趣呢!
“叮叮叮，叮叮叮。”“這節(jié)又是語文課，哎。”一個(gè)同學(xué)說。“管他呢，只要不是數(shù)學(xué)課就好，數(shù)學(xué)課太無聊，除了做題，還是做題。”另一個(gè)同學(xué)說。這時(shí)，戴老師輕輕推開門，看見我們?cè)谥v話，很不舒服的說：“看嘛，你們班，真是的，哎呀!”同學(xué)們這才停了下來。戴老師看見同學(xué)安靜了說：“我出去開一個(gè)會(huì)，班干部管一下。”說完，立刻走出門。同學(xué)們以為戴老師這一節(jié)課都要開會(huì)，馬上歡天喜地地叫起來。“安靜，自己看看書。”班長大人發(fā)話了，大家漸漸的安靜了下來。不一會(huì)，二大組不知怎么的，又開始鬧哄哄的了。我站了起來，看見隆文娟她們?cè)趥饕路覈?yán)肅地說：“隆文娟!你在干什么。”“又怎么了嘛?”隆文娟裝出很冤枉地說到。我憤怒了說：“你怎么不聽班干部的話呢，安靜。”“又不是我的衣服，而且又不是我先開始傳的。”隆文娟反駁到。“不是你的，先放在你那里不行啊!”“你為什么只說我一個(gè)人呢，他們那么多人在傳。”我忍無可忍了說：“因?yàn)槲蚁瓤吹侥阍趥鳌！彪S后，我又點(diǎn)了其他在傳衣服的人的名字，可他們依舊在傳，竟把這個(gè)當(dāng)作一種很有趣的游戲。不一會(huì)，文浩男說：“給我。”于是陶崎林給了他。文浩男剛接過衣服，戴老師就回來了。戴老師看見班里很多人在講話，說：“又怎么嘛，嘿，真是的，你們班啊。邱艷涵說說怎么回事。”“就是二大組在傳衣服。”“傳衣服的站起來。”二大組的人基本上站了一大半。戴老師說：“誰先開始的?”大家都把目光投向了譚希果。譚希果卻說，她把衣服放在袋子里，是葉菁拿去傳了，她是后來才開始傳的。戴老師很是氣憤說：“你們班太自私了，不是你的放在那里不行啊……”一大堆的話。他們也被懲罰了。
我真的希望老師不要生氣，生氣傷身體。我相信，經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我們不會(huì)在自私了。我們一定會(huì)成為大方，有禮貌的好學(xué)生!
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇十五
實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于新鄭市文化北路，校園內(nèi)一年四季景色宜人，分分秒秒都在呈現(xiàn)一片美麗祥和的景象。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)校園時(shí)，我們已經(jīng)排著整齊的隊(duì)伍井然有序地進(jìn)入學(xué)校。7：40分，是雷打不動(dòng)的升國旗儀式，伴隨著響亮有力的國歌聲，我們舉起右手向國旗敬禮并宣誓，愛國愛學(xué)校愛老師愛同學(xué)!
爾后是在學(xué)校廣播《觀滄海》的音律下晨讀，各個(gè)班級(jí)似乎在比賽那個(gè)班級(jí)誦讀質(zhì)量好，整個(gè)校園都被瑯瑯的讀書聲給淹沒，有的班級(jí)在整體誦讀，有的班級(jí)在分組賽讀，還有的班級(jí)在比賽背誦，讀書聲此起彼伏，鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫。讀出了我們對(duì)知識(shí)的渴望，讀出了我們地理想的追求，讀出了我們的新聲：要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!連太陽公公聽得都入了迷，久久不愿移動(dòng)腳步。
下午第三節(jié)課，是我們的課外實(shí)踐活動(dòng)課。有的同學(xué)報(bào)了學(xué)校不同社團(tuán)：有的學(xué)吹笛，有的學(xué)跳舞，有的學(xué)畫畫，有的學(xué)剪紙，有的學(xué)魔方，有的學(xué)做創(chuàng)作小大人，還有的學(xué)打球······我們沉浸在自己喜歡的世界里，做自己喜歡的事情，真是太幸福了。
5：20分，我們放學(xué)了。當(dāng)我們一邊排著整齊的隊(duì)伍，一邊背誦著古詩，戀戀不舍地回家時(shí)，有非常期待第二天的到來，因?yàn)槲覀儛畚覀兊膶W(xué)校，它是我們幾千師生共同的家。
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇十六
我有一個(gè)幸福美滿的家。家庭成員有爸爸、媽媽、我、妹妹、爺爺奶奶。此刻就讓我逐一介紹我的家人吧！
一家之主——爸爸。
我爸爸是個(gè)急性子，“今日的事必須今日做完”這是爸爸的“名人名言”。同時(shí)，他辦事時(shí)也是雷厲風(fēng)行，速度快又有質(zhì)量，這時(shí)他獨(dú)特的辦事風(fēng)格。缺點(diǎn)：脾氣不好，他是個(gè)有原則的人，只要你觸碰到原則，他便會(huì)對(duì)你，輕則思想教育（對(duì)我），重則破口大罵（對(duì)手下）。爸爸痛恨說謊話的人！爸爸的文筆也很好，我寫作文的風(fēng)格就是我跟他學(xué)的！
懶蟲——媽媽。
我媽媽是個(gè)不折不扣的大懶蟲，有著極壞的生活作息，晚睡晚起。我媽媽是個(gè)馬虎鬼，經(jīng)常忘東忘西的！我爸爸經(jīng)常批評(píng)她，我奶奶也是。可是，我媽媽也不是沒有優(yōu)點(diǎn)，她很會(huì)放松，也很會(huì)玩！
小可愛——妹妹。
我妹妹才1歲多，她有一雙大大的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一頭烏黑的頭發(fā)。她十分聰明，也十分喜歡將東西據(jù)為己有，有著一種野蠻公主的性格，看到啥就要啥，真是難伺候啊！我要吃零食都得偷偷吃，被這個(gè)小公主看到就會(huì)要，你不給她，她就哭，用苦肉計(jì)！碰到這么個(gè)難伺候的主，認(rèn)命了！
天使——奶奶。
素有“天使”之稱的奶奶，可不是那么好當(dāng)?shù)模棠套鲲埥o我們吃，還要整理家務(wù)，干后勤，正所謂“家中有奶奶，保姆聞風(fēng)喪膽。”可見其戰(zhàn)斗力之強(qiáng)悍。
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇十七
家是一個(gè)溫暖的地方，家是一個(gè)有愛的地方。家是無私的，愛是無限的，我愛我家。
爸爸是家里的頂梁柱，也是有名的萬能工，家里的什么難事都由他來做。有一次，我的“飛機(jī)”壞了，我心急如焚，這時(shí)爸爸走過來，給我用螺絲刀把那顆松了的螺絲安上，我的“飛機(jī)”又能在天空中翱翔了。
我愛我家，我愛爸爸。
媽媽是這個(gè)家里的主管，她在我心目中是一位全能保姆，拖地、刷碗、做飯、洗衣服……媽媽全部都會(huì)。媽媽做飯最拿手了，紅燒肉、糖醋排骨、水煮肉片、冬瓜湯……這些美味讓我垂涎三尺。
我愛我家，我愛媽媽。
弟弟是這個(gè)家里的搗蛋鬼，最能搞破壞，但他也經(jīng)常逗我們開心，他最拿手的舞蹈是光腚舞，看著他那肥肥的大屁股，總能讓大家開懷大笑。
我愛我家，我愛弟弟。
我是這個(gè)家里的“順風(fēng)手”，爸爸、媽媽要是有什么東西找不到了，我就會(huì)馬不停蹄地把樓上樓下找個(gè)遍，把丟失物品找到。我是爸爸、媽媽的好幫手，也是弟弟的好榜樣。
爸爸、媽媽、弟弟和我是這個(gè)家里不可缺少的一部分，如果少了一個(gè)，家里就沒有歡聲笑語。我愛我家！
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇十八
我有一間我自己的臥室，我的臥室里非常的特別，每當(dāng)我一進(jìn)入我的臥室時(shí)我的就心里就會(huì)有一種說不出的感覺，我的臥室是迎著我家的客廳的，只要一進(jìn)入我家，迎入眼簾就是我那布置得很整齊的臥室。
我的臥室整潔，舒適，漂亮。一進(jìn)門，淺米色的地板一塵不染，在陽光的照射下泛著光亮，仿佛剛涂了蠟。淺駝色的窗簾上有一棵棵青翠的樹苗。窗簾隨風(fēng)輕輕掀動(dòng)，仿佛林中嘩啦嘩啦樹葉奏響的樂曲響在耳邊。媽媽說，她希望我像小樹苗一樣健康成長，長成祖國的棟梁之才。
房間左側(cè)有一張軟的能當(dāng)蹦蹦床的單人床，上面鋪著一個(gè)藍(lán)色背景，印著卡通人物巴布豆圖案的大床罩。每晚頑皮的巴布豆都陪伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。床的左側(cè)有一個(gè)白色的床頭柜，上面有一個(gè)淺粉色的蘑菇燈和一個(gè)公雞造型的鬧鐘，只見它昂首挺胸，仿佛在引吭高歌。小鬧鐘嘀嗒嘀嗒一直不停歇，每天按時(shí)叫我起床，催我入眠。
靠窗戶有一張寬大的拐角形的寫字臺(tái)，上面有一臺(tái)電腦。這臺(tái)銀灰色的方形電腦是我現(xiàn)在的好伙伴。通過它，我跟隨校老師進(jìn)行精彩生動(dòng)的上學(xué)習(xí)。通過它，請(qǐng)校的老師解答一些怎么也想不明的問題。而且它還是我煩惱時(shí)的朋友，我會(huì)在電腦中寫下我的心里話，聽自己喜歡的歌，畫一些只有自己欣賞的畫。寫字臺(tái)的右邊有一個(gè)書柜，透過書柜的玻璃可以看見里面擺滿了我喜歡的童話故事，各種泥塑的小動(dòng)物。這就是屬于我的舒適，溫馨的`小天地。
家，是每個(gè)人人生的起點(diǎn)站，這里有父母的關(guān)懷和鼓勵(lì)。既然是人生的起點(diǎn)站，就應(yīng)該對(duì)它了若指掌吧？所以喜歡探險(xiǎn)的我，當(dāng)然清楚的知道家的每個(gè)角落。我的家里有快樂的客廳、色香味俱全的廚房、還有臭氣沖天的——廁所。但是我最喜歡的地方，就是充滿天馬行空的臥室了。
在我的臥室里，空間雖然小，但“麻雀雖小，五臟俱全。”卻能裝得下比撒哈拉沙漠還要大的幻想！在臥室里，有時(shí)會(huì)和弟弟開演唱會(huì)、打排球、演默劇，還可以變士兵玩“打仗游戲”……不管那是什么游戲，每一個(gè)都充滿了我和弟弟的幻想。除了這里是“幻想的臥室”之外，這里也是可以讓我療傷的地方。當(dāng)我被媽媽罵、弟弟打、考試考不好……，我就可以躲進(jìn)臥房，貼心的玩具都會(huì)默默陪我，聽我訴說我的憂傷，讓我療傷止痛，所以，我所有的玩具，從小到大，可都是我的心肝寶貝啊！在我的臥室里，有一扇窗，窗外鳥語花香，麻雀和綠繡眼吱吱喳喳的吵著誰最漂亮！每次牠們一來，我就看得目瞪口呆，讓我快樂得手舞足蹈！
家是最溫馨的地方，這里有滿滿的愛，讓我重新振作起來。而臥室，有時(shí)讓我充滿幻想，有時(shí)讓我充滿歡喜，有時(shí)是我療傷止痛的地方……不管怎么樣，我好愛我的家，每一個(gè)角落都充滿我一生的喜怒哀樂。而我最喜歡的角落——臥室，一進(jìn)去，我就像脫下武裝的戰(zhàn)士，享受平和的喜悅，這種感覺，真棒！
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇十九
健康是人的第一財(cái)富，只有健康才能生活愉快，而講衛(wèi)生是健康的前提條件。
簡單講一下“衛(wèi)生”和“健康”是什么意思。衛(wèi)生是指個(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱，健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。下面我就說說如何才能健康。
人們總是生病了很難受，才會(huì)想到身體健康是多么幸福，而身體健康離不開良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣是從平時(shí)積累而來的。比如：勤洗澡；勤剪指甲；勤換洗衣服；飯前便后要洗手；要保持良好的環(huán)境衛(wèi)生等。雙手觸摸過臟東西后千萬不能碰眼睛，否則容易使細(xì)菌進(jìn)入眼睛中，導(dǎo)致視力下降。這些老師都和我們講過，但關(guān)鍵是我們要時(shí)刻提醒自己，持之以恒。
人的一生是短暫的，與其痛苦的度過不如快樂健康的度過，為了自己和他人的健康，請(qǐng)自覺講衛(wèi)生。
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇二十
我有兩個(gè)家，其中一個(gè)的成員可有74個(gè)人呢!呵呵，不要奇怪，這個(gè)家就是我要經(jīng)歷4年的班級(jí)——初一(11)班。
剛踏進(jìn)“家”門，我便暗暗的下決心，不辜負(fù)老師、父母對(duì)我的期望，做為11班的成員，我要對(duì)自己的家負(fù)責(zé)。
我有74個(gè)兄弟姐妹，他們各有自己的長處，各有自己的美德，有人摔倒了，大家一擁而上，把他扶起來。
在上課，一起學(xué)習(xí)，下課，走廊里洋溢著歡樂的笑聲。有次，我感冒了，頭痛的想哭，不一會(huì)兒，有人圍了上來，問我怎么了，要不要去醫(yī)務(wù)室，感動(dòng)的我心里暖暖的。
在這個(gè)家庭里，不只有74個(gè)“孩子”，還有“家長”——老師。老師傳授給我們的知識(shí)，讓我們終身受益，每次看著老師那慈祥的臉，心里不時(shí)的想：“老師，你們放心，我會(huì)加油的!”
每一次我走進(jìn)校園，似乎都有說不出的高興，我想看到同學(xué)們一張張歡快的臉。
我有一個(gè)“大狗窩”和“小狗窩”。“大狗窩”是現(xiàn)在的教室。“小狗窩”當(dāng)然就是我的小課桌嘍!
我在這個(gè)四年里，為自己的“窩”添上一縷縷光彩，它給了我一個(gè)展示的平臺(tái)，這個(gè)大家庭給我的是溫暖，我曾三次登臺(tái)演奏葫蘆絲，一小時(shí)的訓(xùn)練得到臺(tái)上久久的掌聲，這便是給我最大的回報(bào)，也讓我的心有些自豪。是這個(gè)初中讓我改掉了沉默寡言的壞毛病，改掉了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣。
在小學(xué)，每當(dāng)走在路上，看見路上的，哥哥姐姐，看見初中教室里亮起的日光燈，我羨慕極了，心想怎樣能讓自己長的更快些，而今天，我成功了!在我這個(gè)“家”里，我一定會(huì)在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助下，我會(huì)茁壯成長，祝福老師同學(xué)和學(xué)校!
我堅(jiān)信，在以后，我不管去那個(gè)學(xué)校，我都不會(huì)忘記這個(gè)裝載我青春時(shí)代的小船!
又一個(gè)七月，這是我又長大的日子，我在心里許愿，希望老師留給我一片樂園，愿和同學(xué)友誼地久天長!
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇二十一
我的家是溫暖的，我的家是舒適的，我的家是獨(dú)一無二的。
家，人人都有家，可是我的家絕對(duì)是獨(dú)一無的我有一個(gè)帥氣的爸爸，我有一個(gè)賢惠又能干的媽媽，我還有兩個(gè)愛我疼我的爺爺奶奶，我還有一個(gè)淘氣的弟弟，有一兩個(gè)乖巧的妹妹。
我的爸爸努力工作，他常常在有空時(shí)，會(huì)帶我們出去，可是他也很少時(shí)間休息。
我的媽媽是一個(gè)工作狂，常常廢寢忘食，我的媽媽在工作上雖然是個(gè)工作狂，可是她在家里卻是一個(gè)賢惠的母親。
我的媽媽出去工作，家里的家務(wù)活都扔給了奶奶，而奶奶卻無怨無悔的做著工。
我的爺爺雖然表面很嚴(yán)厲，其實(shí)他很疼人的，他也很善解人意。
我們都愛我們的家，你呢你的家也是獨(dú)一無二的吧。
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇二十二
我有一個(gè)美麗的家，這個(gè)家主要是由我、爸爸、媽媽組成的。
每天早晨，爸爸總是第一個(gè)起床。當(dāng)我和媽媽起床時(shí)爸爸已經(jīng)去上班了，真辛苦啊！啊，多么請(qǐng)老的爸爸啊！我要向他學(xué)習(xí)，我媽媽也不錯(cuò)，早上爸爸走后我的早餐就做好了。我在這個(gè)家里也是很勤快，洗碗是我每天都要做的，有時(shí)還要照顧一下那個(gè)勤快的`爸爸。我們一天可真快樂呢！
每天晚上，爸爸就和我上網(wǎng)打游戲，我們最愛玩泡泡堂，有趣極了。每當(dāng)這時(shí)媽媽便會(huì)在一旁偷偷的笑。我和爸爸只要看見媽媽這樣便會(huì)一起和她打跳，時(shí)間在這樣歡樂地氣氛中不知不覺的過去了，我們便洗洗睡了！
這就是我美麗的家，歡迎你來做客！
說明文我的班級(jí)（匯總23篇）篇二十三
我們每天都在溫馨和諧的書香教室里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，現(xiàn)在我就領(lǐng)你們一起來參觀一下我們的教室：走進(jìn)教室，首先映如眼簾的是一個(gè)偌大的講臺(tái)和一排排整齊的桌椅，講臺(tái)是金屬制作的，內(nèi)部存儲(chǔ)物品的空間和講臺(tái)面積都很大，可以充分看出增強(qiáng)了講課，批改作業(yè)的方便性，而那一排排整齊的現(xiàn)代化的桌椅一改從前的木制傳統(tǒng)，變?yōu)殍F制，顯得更加堅(jiān)固耐用，也方便了我們學(xué)習(xí)。
再向前走五六米，前邊的一個(gè)通高2米，寬約1米的書柜便是教室的最后一件物品了，它的里面有條理的擺放著全班五十多名同學(xué)捐出來的書，它不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，也令我們讀書更加方便了。
著向東行十幾米左右，便看見了擺放在教室后方的令一個(gè)書柜，這個(gè)書柜的里面放的是同學(xué)們的一本本字跡工整的課堂作業(yè)。南北兩墻分別是同學(xué)們辦的優(yōu)秀手抄報(bào)，漂亮的畫，名人的叮囑以及讀書的格言，其中“與書同行，做一個(gè)快樂的讀書人也是我的座右銘”，我也一直再努力實(shí)現(xiàn)做一個(gè)快樂讀書人的愿望，北墻上智者的話我更是牢牢銘記在心中：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之-----林則徐。