我喜愛的白貓（精選18篇）

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

我喜愛的白貓（精選18篇）篇一

我和爸爸在散步時(shí)，我爸爸抽了一支煙。忽然，一只白貓從草叢里跳出來(lái)，它的樣子可愛得要命，一雙大眼睛盯著煙，身子雪白雪白的。毛茸茸的身子拱著，好像把香煙當(dāng)成了怪物。

白貓緊盯著煙，跟著我走了一圈又一圈，難道是被煙味吸引，也想抽香煙？我爸爸把煙一丟，白貓馬上竄上去，喵喵叫了幾聲，好像在試探這東西是否是活的，又走上去聞了聞，喵！白貓又被香煙氣味熏得往后跳，接著怔怔地望著我爸爸，好像又難以置信，我爸爸竟能吃這樣的東西。一會(huì)兒，它不服氣了，又跳上去要咬那煙頭，當(dāng)它的嘴馬碰到煙頭的那一刻，它的嘴被燙到了，本能地跳開去，它生氣地望了望爸爸，又望了望煙頭，逃走了。我笑得已經(jīng)快趴下了。

我覺得那只白貓好奇得可愛，而似乎有點(diǎn)愚蠢。

我喜愛的白貓（精選18篇）篇二

我的學(xué)校是瑯琊路小學(xué)，這是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的家園。

走進(jìn)校門，映入眼簾的首先是高大、寬敞、明亮的“u”字形教學(xué)大樓。這里是老師用真理和智慧把我們精心塑造的地方。

教學(xué)大樓和校門之間是一個(gè)園子，幾株百年老槐樹慈祥地迎接我們進(jìn)校。

“u”字形大樓底部是一道寬闊的畫廊，走過畫廊，展現(xiàn)在面前的是寬廣的校園。

校園的北面是一個(gè)圓形大花壇，花壇里盛開的鮮花，映襯著它中央的一組聳立的漢白玉雕像，三個(gè)天真爛漫的少先隊(duì)員臉向我們圍成一圈，紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，三只放飛的和平鴿騰空而起，多象我們?cè)谒{(lán)天自由飛翔!

校園南邊是一個(gè)三角形花壇，臘梅樹從中兩棵高聳入云的龍柏，像時(shí)刻為我們站崗放哨的衛(wèi)士。

三角花壇的東面，緊挨著一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，四周的黃楊簇?fù)碇豢檬駱浜鸵豢酶钊~茂的桂花樹。

校園中央是高高的旗桿，每當(dāng)周一清晨，國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，我們列隊(duì)莊嚴(yán)地舉手敬禮，這預(yù)示著瑯小又邁向新的征程。

校園正東方是大片綠色草坪，每逢課間，這里熱鬧非凡，投沙包、跳繩、踢毽子、玩游戲……你玩你的，他玩他的，歌聲、笑聲，傳達(dá)著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。

校園一年四季各有特色。春天，迎春花開了，花壇里一片金黃，把百花喚醒，個(gè)個(gè)爭(zhēng)艷，玉珠般的槐花，火紅火紅的`石榴花，引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞;夏天，一串紅竟相開放，紅得如同奧運(yùn)火把遍地;秋天，菊花滿園，五顏六色，如同一幅色彩斑斕的水彩畫，石榴樹上碩果累累，桂花十里飄香，似瑯小喜訊傳送四方;冬天，市花臘梅開了，黃的、紅的、粉紅的……，頂風(fēng)冒雪，不畏嚴(yán)寒，似我們不畏困難，勇往直前的化身。

這就是我喜愛的學(xué)校，一個(gè)溫馨的家!

【作文二】。

這里有芳香的紫丁香，散發(fā)著迷人的味道;這里有辛勤的園丁，伴隨著朗朗的讀書聲;這里有寬廣的操場(chǎng)，一片清脆的腳步聲。這就是我美麗的九一小學(xué)。

我喜歡這美麗的校園，更喜歡校園的生活，生活中的酸甜苦辣讓我記憶猶新。

酸在數(shù)學(xué)老師身上，我不喜歡數(shù)學(xué)。有一次，我們學(xué)習(xí)習(xí)近平移時(shí)，我聽課溜了號(hào)，結(jié)果，這個(gè)單元測(cè)試我只得了八十多分。老師把我叫到身旁認(rèn)真的給我談了一次話，批評(píng)我要認(rèn)真聽講。又重新給我上了一堂“平移”課。我的心里酸酸的。從此，我每堂課認(rèn)真聽講，數(shù)學(xué)成績(jī)大有提高。這種味道讓我懂得了“注意力是智慧的門戶”。

溫柔和藹的美術(shù)老師，就像甘甜的泉水滋潤(rùn)著我幼小的心田。因?yàn)槲覐男【拖矚g美術(shù)，所以在美術(shù)老師的教育下我的美術(shù)成績(jī)?nèi)珒?yōu)星。不僅如此，我還給班主任和其他老師的筆記本里畫插圖。我在一次美術(shù)比賽中還得了一等獎(jiǎng)，這就是甜。這種味道讓我懂得了“興趣是最好的老師”

苦就體現(xiàn)在體育老師身上，體育老師讓我們投石心球，我認(rèn)為實(shí)心球很好投，可是…，唉!拿在手里好像有幾千斤重，結(jié)果都沒及格。我心想：“我體育不錯(cuò)，怎么一個(gè)實(shí)心球就把我嚇到了呀，”再看那幾個(gè)弱女子更是連連叫苦。這種味道讓我懂得了“學(xué)在苦中求，藝在勤中練”。

嚴(yán)肅認(rèn)真的語(yǔ)文老師，有一次給我們上“江上漁者”這一課，聽著老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音，我好像回到了悠閑的小船上，品嘗著鱸魚的美味。老師講完以后，讓我們背下來(lái)，并同桌互相檢查。叮鈴鈴，下課鈴剛響了，肖旻就一把拉著我往外跑。這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“裴澤予站住，把《江上漁者》背一遍”，當(dāng)時(shí)我的心頓時(shí)火辣辣的，心想：“為什么不讓肖旻背，這是她拉我跑的”。背完古詩(shī)以后，我才明白老師是想讓我記得更牢固，也是為了我好。這種味道讓我懂得了“業(yè)精于勤荒于嬉”。

在老師們的培育下我吸取著知識(shí)的精華，在課間的休息中放飛我快樂的心靈。

下課以后操場(chǎng)就是我們快樂的小天地，有的追，有的跑，有的坐在樹蔭下玩手心手背的游戲，還有的躺在操場(chǎng)望藍(lán)天上的朵朵白云。但我們最喜歡玩的游戲還是貓捉老鼠，兩三個(gè)同學(xué)捉其余的同學(xué)。捉得是貓，跑得是老鼠，老鼠一旦被貓捉住，那個(gè)原先當(dāng)老鼠的同學(xué)就變成了貓，貓就變成老鼠。我們跑的滿頭大汗才罷休。

九一小學(xué)是我的母校，我每天學(xué)習(xí)和生活都在這里，多么充實(shí)，多么快樂。我喜歡我的學(xué)校，我喜歡這樣的校園的生活。

我喜愛的白貓（精選18篇）篇三

我家有一只生機(jī)勃勃，天真可愛的小白貓“小紫”它的.毛潔白無(wú)暇像涂了油一樣真招人喜愛。它叫起來(lái)是喵喵，長(zhǎng)短不同粗細(xì)各異。有一次，我正在寫作業(yè)，忽然一只可惡的老鼠跑過來(lái)了，小貓趁其不備把老鼠捉到了。還有一次，我給小貓打了個(gè)小蝴蝶結(jié)，瞧，它一步一步地，好像一位模特。可有意思啦！走近了，我一把抱住它，摸著那毛茸茸的尾巴，就像躺在棉花里！小貓還用它那舒服的毛蹭我的腿，好像在說(shuō)：“謝謝你！”它睡覺的時(shí)候，又像個(gè)嬰兒。它是那么生機(jī)勃勃，天真可愛。我真喜歡我家的小白貓“小紫”！可愛的小白貓“小紫”作文200字。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我喜愛的白貓（精選18篇）篇四

小白貓像小白虎似的，可愛極了。他的頭上長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的耳朵，一雙透亮靈活的小眼睛，精致的小鼻子和粉色的小嘴巴，讓人一看就喜歡得不得了。那雙小眼睛有趣極了！那黑黑的瞳仁一天要變一次：早上，像棗核；中午，已經(jīng)成了細(xì)細(xì)的線；晚上，卻變成了兩只綠色的小燈籠。小白貓有四只可愛的小腳，每個(gè)腳上長(zhǎng)著五個(gè)尖爪。它還有一條毛茸茸的小尾巴，休息時(shí)，尾巴在后邊不停地?cái)[動(dòng)著。

小白貓很喜歡吃美味魚，每當(dāng)它幫我抓到一只老鼠時(shí)，我就會(huì)獎(jiǎng)賞它一條小魚。小白貓吃新鮮的小魚時(shí)便狼吞虎咽的吃了下去。然后，它才慢慢地把魚刺放在自己的食物盤子里。

它睡覺時(shí)，把整個(gè)身體臥在地上，假如有人驚動(dòng)它，它便睜開了小眼睛，“喵”地一聲，接著又去做它自己沒做完的“美夢(mèng)”。

我家的小白貓還喜歡玩土堆，在土堆里滾來(lái)爬去。它還喜歡在土堆里挖大坑呢！開始，它挖呀，挖呀......挖累了，它就去一會(huì)兒，伸了伸懶腰，把自己的身體拉的好長(zhǎng)，真是有趣極了。逗得我哈哈大笑。有了這樣一只“小白貓”我的生活的樂趣更開心了。

我家有了這樣一直討人喜歡的“小白貓”怎能讓我不高興呢！

我喜愛的白貓（精選18篇）篇五

那只白貓，又淘氣又可愛。淘氣得可愛，淘氣得漂亮，可愛得讓我哭笑不得。

它小巧的腦袋上，裝著一個(gè)精致的小嘴，頂著一雙水靈靈的大眼睛。它的身材比模特還要苗條，它的四肢比誰(shuí)都要靈巧。它那雪白而又光亮的皮毛在我面前飛快閃過：一會(huì)兒爬上沙發(fā)睡覺，一會(huì)爬上時(shí)鐘玩耍。它還喜歡拉開沙窗，到外頭去玩耍，可是它又常常忘了關(guān)沙窗，弄得屋子里到處是蚊蟲。

每當(dāng)我看電視時(shí)，它喜歡靜靜地躺在我身上，歪著小腦袋，睜著大眼睛，張開小嘴巴，上下打量著電視，專注著播放的'頻道，一幅非常好奇的樣子，可愛極了。

它很愛干凈，喜歡衛(wèi)生。幾乎是每小時(shí)，甚至是幾十分鐘，它就要洗一次臉，梳理一次它那雪白的毛發(fā)。它便便的時(shí)候，一定會(huì)蹲在馬桶上。這時(shí)候，它再一次張開了它那玲瓏而又小巧的嘴，雪白的尾巴掃來(lái)掃去，在空中畫出了一道道美麗的弧線。而它睡覺時(shí)，也一定要睡在沙發(fā)上，或睡在溫曖的大床上，從不隨地亂躺。

它非常調(diào)皮。有時(shí)很喜歡拍打我的辮子，有時(shí)喜歡溫柔地蹭著我的腿，但它的舉動(dòng)最后總會(huì)被外婆拎走。有時(shí)，在我上廁所的時(shí)候，它會(huì)偷偷推開門，溜進(jìn)廁所，四下張望著。這時(shí)，如果被外公知道了，它的小屁屁可是會(huì)紅一陣子了。有一次，我拿帶子逗貓玩，它突然跳到沙發(fā)上撲我，真把我嚇了一大跳。還有一次，我睡得正香的時(shí)候，突然有東西一拱一拱的把我驚醒。我伸手一摸，哈哈，原來(lái)是一團(tuán)軟乎乎、熱烘烘的小白貓，可是最后它還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，最終被遣出房間。

它的叫聲尖里尖氣的，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。它的叫聲也時(shí)而溫柔，時(shí)而頑皮，時(shí)而粗魯。它在睡覺時(shí)常常會(huì)打起呼嚕，咕嚕咕嚕的響聲讓大吃一驚，真響呀！真是超極呼嚕王！

它吃飯的時(shí)候，就像是用舌頭舔的。舌頭一彎曲，它就會(huì)吃到一口飯，伸縮速度極快，就仿佛是用舔的了。它走路的時(shí)候，喜歡一蹦一跳的，就像只小兔子，有時(shí)它又會(huì)大模大樣地走來(lái)走去，百走不厭，就像只神氣的企鵝。

小白貓，你真是一個(gè)淘氣得可愛，可愛得淘氣的小精靈！我喜歡你的淘氣，喜歡你的可愛！

我喜愛的白貓（精選18篇）篇六

星期六早上，小貓花花發(fā)現(xiàn)家里沒有早餐了，她拿一個(gè)布袋子就出去買早餐了。

花花走到十字路口，看見有像箭一樣快的車在行駛，還有紅、黃、綠燈和斑馬線。花花心里想：我又不知道交通規(guī)則，怎么辦呢？花花看見一輛車也沒有，就大搖大擺地走過馬路。突然一輛車從花花面前開過，花花嚇得心都快要跳出來(lái)了，她往后跳了幾步，大喊一聲“我的媽呀！”一只黃色可愛的小鳥從花花頭上飛過，一邊飛一邊用手捂住嘴巴悄悄地笑。

斑馬路上一位小姑娘平安無(wú)事地走過，花花心里想：如果我跟她一起走過就好了！

我喜愛的白貓（精選18篇）篇七

松樹，沒有鮮花那樣?jì)善G美麗，沒有白楊那樣高大挺拔，但是，松樹卻是我最喜愛的植物，是一種平凡又偉大的植物。

說(shuō)它平凡，是因?yàn)樗粌H貌不出眾，語(yǔ)不驚人，而且還處處可見。

說(shuō)它偉大，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)韌不拔的意志力。北方，氣候干燥寒冷，風(fēng)沙還大，可在我們北方，松樹隨處可見。到了寒冬的時(shí)候，零下幾十度，松樹依然像個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，屹立不倒。到了冬天，花草枯萎，萬(wàn)物凋零，看不到一丁點(diǎn)生命的顏色。也只有它一一堅(jiān)強(qiáng)的松樹啊，裹進(jìn)他那蒼綠的大衣，默默地站在路邊為人遮風(fēng)擋雪，傲雪凌霜，永立不倒。

松樹這種堅(jiān)韌不拔的意志力，這種頑強(qiáng)的生命力。這種默默無(wú)聞，不求索取的精神，哪一點(diǎn)不值得我學(xué)習(xí)？哪一點(diǎn)不值得我敬佩？我愛上了松樹。

那平凡又偉大的松樹啊！

我喜愛的白貓（精選18篇）篇八

去年過生日時(shí)，媽媽送我一只小花貓，它叫妮妮，今年一歲，可愛極了。

它渾身長(zhǎng)著淺黃色的毛，毛茸茸的，油光閃亮，像剛擦過油。一對(duì)耳朵總是豎著，時(shí)刻警惕地聽著周圍的聲音。眼睛炯炯有神，閃閃發(fā)光，猶如兩盞小綠燈。八字胡不停地抖動(dòng)著，還有尖銳的爪子，都是用來(lái)捕老鼠的。尾巴向上翹著，像一根筆直的旗桿，豎在身后，看上去威風(fēng)極了。

妮妮很貪吃。記得有一次，我們?cè)诔酝盹垥r(shí)，它在桌下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，“喵嗚，喵嗚”地叫著，看沒有引起大家注意，它忽然跳到桌子上，“喵嗚”一聲，然后抓起一塊魚肉，“哧溜”逃到一個(gè)角落里津津有味地吃了起來(lái)。

妮妮也很貪玩。瞧，一個(gè)毛絨線球從桌上滾落下來(lái)，它見了連忙撲上去，用爪子勾，用嘴巴撕，一會(huì)兒工夫就把絨球上的毛線弄得亂蓬蓬的，它自己也渾身纏滿了毛絨，最后實(shí)在太累了，帶著毛絨卷縮著睡著了，哈哈，它自己變成一個(gè)毛絨球了。

我非常喜歡這只貪吃又貪玩的小花貓，它是我最好的朋友。

我家的小貓叫花花，它今年一歲，長(zhǎng)得可愛極了。

它身上的毛是棕黃相間的，就像小老虎一樣。頭頂長(zhǎng)著小小的尖尖的耳朵，耳朵經(jīng)常豎起來(lái)，就像一個(gè)小三角，聽到一點(diǎn)動(dòng)靜，耳朵還會(huì)轉(zhuǎn)，真像個(gè)小雷達(dá)。一個(gè)小巧玲瓏的橘紅色鼻子下面是一張同樣小巧的嘴巴，嘴巴兩邊有兩個(gè)肉球，肉球上長(zhǎng)著幾根又細(xì)又長(zhǎng)的胡子。眼睛又大又圓，就像兩個(gè)小綠燈，閃閃發(fā)光。

它特別貪吃，最愛吃魚了。有一次，我們一家人在吃晚飯，它聞到了香味，不顧一切跳到椅子上，“喵，喵”地叫著，像在說(shuō)：“小主人，給我一塊魚肉吧！”我只好給它一塊，它跑到一個(gè)角落，用帶肉刺的舌頭津津有味地舔了起來(lái)，三下五去二就舔得只剩下干凈的魚骨頭了。

還有一次，我拿一個(gè)小魚丸子向它擲去，它被這個(gè)突如其來(lái)的東西嚇了一跳，一竄三尺高，尾巴都嚇得豎起來(lái)了。等它看清這個(gè)東西的“真身”時(shí)，又轉(zhuǎn)過頭，擺出捉老鼠的架勢(shì)，撲向魚丸子，可是沒抓到，魚丸滾跑了。它伸長(zhǎng)鼻子聞著味兒，慢慢地靠近魚丸，伸出小爪子小心翼翼地把魚丸子踩住，然后一伸舌頭，狼吞虎咽吃下去了。

它還是個(gè)“捕鼠高手”。一天晚上，院子里傳出“吱，吱”的叫聲，我被嚇醒了，往窗口一看，果然有兩只老鼠上躥下跳，花花看見了，從窩里跳出來(lái)，猛撲過去，老鼠們嚇得六神無(wú)主，倉(cāng)皇逃竄，花花縱身一躍，抓住了一只，一口把老鼠咬住，叼回窩中享用了。

小貓花花是我最好的朋友，它為我的生活增加了樂趣，我真喜歡它呀！

時(shí)源泉。

去年過生日時(shí)，媽媽送給我一只小白貓，我給它取名叫小可愛，今年二歲了，外形如它的名字，非常可愛！

棕白相間的毛摸著光滑無(wú)比；耳朵總是豎著，像兩個(gè)小雷達(dá)，隨時(shí)接受外面的奇怪聲音。眼睛炯炯有神，像兩盞小綠燈；胡須是白色的，胡須不停地抖動(dòng)著；爪子尖利無(wú)比；尾巴向上翹著，像豎在身后的一面旗子，看上去很威風(fēng)。

我們一家人吃飯的時(shí)候，它總是趴桌子邊沿，趁人不備偷吃放在桌子上的骨頭；有一次，差點(diǎn)把飯碗扒掉了，氣得媽媽揚(yáng)著巴掌想揍它。幸虧跑得快，沒打著。

小可愛雖說(shuō)貪吃，可很講究衛(wèi)生呢！它每天早上起床時(shí)都把臉洗一洗，瞧，用自己的爪子，左邊擦擦，右邊擦擦，嘴巴擦擦，擦完后，到指定的地方大小便，從不亂來(lái)。

小可愛是我形影不離的好伙伴。放學(xué)后，剛回到家，它就“呼”地竄出來(lái)，一下跑到我的面前，在我腿上蹭來(lái)蹭去“喵喵”地叫著，好像在說(shuō)：“主人，你可回來(lái)了，我好想你呀！”

我喜歡我家的小貓，它是我最好的朋友！

我喜愛的白貓（精選18篇）篇九

我喜愛的白貓（精選18篇）篇十

媽媽去二姨家為我們帶回家一只小白貓。它剛剛滿月，個(gè)子小小的，毛直直的，一蜷縮起來(lái)，就像一個(gè)小毛球。它渾身的毛雪白雪白的，只有右耳根和尾巴是黃色的。一雙圓溜溜的小眼睛，透亮靈活。兩個(gè)尖尖的耳朵不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，是那樣機(jī)敏，隨時(shí)留心周圍的動(dòng)靜。粉嫩的鼻子，彎彎的小嘴，一叫就出露出尖尖的牙齒。四條纖細(xì)的小腿，走起路來(lái)還有些東搖西晃呢！

它剛來(lái)到這里，膽怯地看著我們，“喵喵”地叫著，好像在說(shuō)：“我要媽媽。”我們悉心照顧它，給它洗澡，做窩。它在水盆里不情愿地掙扎著，仿佛說(shuō)“放開我。”每天白天，它會(huì)找到一個(gè)陽(yáng)光充足的地方睡大覺。晚上，它會(huì)跳到床上，緊貼著我們打呼嚕。我們把它趕出去，關(guān)上臥室門，讓它自己去睡。它不樂意了，用小爪子撓門，不停地叫喚。那聲音，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，像個(gè)小怨婦天一樣。直到你把門打開，它跳上床安靜地爬在你身邊為止。

現(xiàn)在，小貓一天天長(zhǎng)大了，它把這里當(dāng)成了自己的游樂場(chǎng)。幾根線頭，一個(gè)筆帽都成了它的玩具，一耍就會(huì)耍個(gè)沒完沒了。每天，只要聽見開門聲，它就會(huì)高興地迎接我們，好像在說(shuō)：“小主人，去哪兒了，我好想你們。”

過幾天開學(xué)后，媽媽要把它送回鄉(xiāng)下奶奶家。我真有點(diǎn)舍不得它。小貓?zhí)蓯哿耍?/p>

我喜愛的白貓（精選18篇）篇十一

小白貓像小白虎似的，可愛極了。他的頭上長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的耳朵，一雙透亮靈活的小眼睛，精致的小鼻子和粉色的小嘴巴，讓人一看就喜歡得不得了。那雙小眼睛有趣極了!那黑黑的瞳仁一天要變一次：早上，像棗核;中午，已經(jīng)成了細(xì)細(xì)的`線;晚上，卻變成了兩只綠色的小燈籠。小白貓有四只可愛的小腳，每個(gè)腳上長(zhǎng)著五個(gè)尖爪。它還有一條毛茸茸的小尾巴，休息時(shí)，尾巴在后邊不停地?cái)[動(dòng)著。

小白貓很喜歡吃美味魚，每當(dāng)它幫我抓到一只老鼠時(shí)，我就會(huì)獎(jiǎng)賞它一條小魚。小白貓吃新鮮的小魚時(shí)便狼吞虎咽的吃了下去。然后，它才慢慢地把魚刺放在自己的食物盤子里。

它睡覺時(shí)，把整個(gè)身體臥在地上，假如有人驚動(dòng)它，它便睜開了小眼睛，“喵”地一聲，接著又去做它自己沒做完的“美夢(mèng)”。

我家的小白貓還喜歡玩土堆，在土堆里滾來(lái)爬去。它還喜歡在土堆里挖大坑呢!開始，它挖呀，挖呀......挖累了，它就去一會(huì)兒，伸了伸懶腰，把自己的身體拉的好長(zhǎng)，真是有趣極了。逗得我哈哈大笑。有了這樣一只“小白貓”我的生活的樂趣更開心了。

我家有了這樣一直討人喜歡的“小白貓”怎能讓我不高興呢!

文檔為doc格式。

我喜愛的白貓（精選18篇）篇十二

小白長(zhǎng)得可愛至極。小白的全身雪白雪白的，摸起來(lái)毛絨絨的，十分舒服，像是披上了一件貂皮大衣。小白的耳朵是尖的，一有風(fēng)吹草動(dòng)，小白很快就聽見了。小白的眼睛圓溜溜、水汪汪的，一只碧綠碧綠的，一只透藍(lán)透藍(lán)的，一到晚上就會(huì)發(fā)出微弱的光芒，可真像兩顆綠、藍(lán)珍珠啊！小白的鼻子圓圓的、小小的，見到什么陌生的東西就要聞一聞。小白的嘴巴可大啦，吃起飯來(lái)比我還快呢！它的牙齒很尖銳，一塊骨頭很容易就會(huì)被它咬碎。小白的胡須又細(xì)又長(zhǎng)，酷似幾根軟針。小白的腿也又細(xì)又長(zhǎng)，腿下的腳上的爪子很尖，腳下有一塊肉墊子，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也聽不見。小白的尾巴不粗不細(xì)，時(shí)而垂在地上，時(shí)而搖來(lái)?yè)u去，活像一條愛活蹦亂跳的小白蛇。

小白不光長(zhǎng)得可愛，行動(dòng)起來(lái)的樣子也很可愛。小白每次吃飯時(shí)，它總是喜歡先聞聞，再用腳摸摸，最后，才安心地吃了飯。別看它一開始裝做紳士一樣準(zhǔn)備，可吃起來(lái)可嚇人了。當(dāng)他吃時(shí)，總是大口大口地吞噬著。更令人氣憤的是，他專揀魚吃，其他的碰都不碰。小白休息時(shí)，總是喜歡先挑一個(gè)好地方，像床上、陽(yáng)光下等，它都睡過。然后，便蜷起身子，睡覺了。有一次，它竟然在我的衣服上睡覺，弄的我衣服上全是毛。小白壞是壞，懶是懶，但大顯神威——抓老鼠時(shí)，別提有多勇敢了！隔壁玲玲家不知哪兒冒出一只老鼠，急得玲玲哭了。我家的小白像警察似的，疾步跑進(jìn)玲玲家，要抓“小偷”。來(lái)到玲玲家，“小偷”已經(jīng)在柜子上跳舞了，這可惹火了這位“白貓警長(zhǎng)”，它準(zhǔn)備往柜子上跳，可跳不上去，于是，小白便先跳到椅子上，再跳到柜子上。老鼠不見了！小白仔細(xì)一瞧，狡猾的老鼠已經(jīng)下去了！小白并不灰心，它從柜子上一躍而起，跳下了柜子。這是，“小偷”已經(jīng)爬上了桌子，準(zhǔn)備大吃一頓時(shí)，不甘示弱的小白已經(jīng)輕手輕腳的走到“小偷”的背后，猛得一撲，把老鼠逮個(gè)正著。

我和小白算是有福同享，有難同當(dāng)吧！每次有好吃的我總是分給它一點(diǎn)；每次小白弄壞東西時(shí)，我總是替它賠。

我家的小白難道不可愛嗎？

我喜愛的白貓（精選18篇）篇十三

1、教材分析：

《》是湘版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)的內(nèi)容，本課屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”類型課。把書封設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與裝飾學(xué)生自己喜愛的書結(jié)合，通過設(shè)計(jì)自己喜愛書籍的封面，掌握書籍封面設(shè)計(jì)的基本技巧，培養(yǎng)其設(shè)計(jì)意識(shí)。編者沒有沿襲傳統(tǒng)的以具象圖形為主的設(shè)計(jì)形式，而是強(qiáng)化了借助文字圖形這個(gè)相對(duì)抽象的設(shè)計(jì)元素進(jìn)行書籍封面設(shè)計(jì)的思路，突出以文字組合、變化、構(gòu)成為主的設(shè)計(jì)方式。更多以文字造型、大小變化、位置安排、色彩搭配及組合圖形等方面來(lái)考慮設(shè)計(jì)，試圖把文字作為一種獨(dú)立的視覺圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)處理，讓學(xué)生從中體會(huì)到封面設(shè)計(jì)的一般性規(guī)律及表現(xiàn)要領(lǐng)。這種設(shè)計(jì)元素的單純化、抽象化處理，可以促使學(xué)生更易于接受與掌握封面設(shè)計(jì)的規(guī)律性知識(shí)。在學(xué)習(xí)封面設(shè)計(jì)的同時(shí)，本課側(cè)重于提高學(xué)生字體設(shè)計(jì)的能力。

2、教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)的目的是通過借助文字圖形這個(gè)相對(duì)抽象的設(shè)計(jì)元素進(jìn)行書籍封面設(shè)計(jì)的思路，讓學(xué)生從中體會(huì)到封面設(shè)計(jì)的規(guī)律性知識(shí)。提高學(xué)生對(duì)書籍封面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的興趣，加深對(duì)封面審美價(jià)值的本質(zhì)認(rèn)識(shí)、，美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)美術(shù)作品的欣賞方法，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和我對(duì)教材的理解，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，從知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀出發(fā)，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識(shí)目標(biāo)：*能夠在調(diào)查與交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高對(duì)書籍封面設(shè)計(jì)重要性的認(rèn)識(shí)。

（2）能力目標(biāo)：*能夠初步掌握書籍封面版式設(shè)計(jì)的要求與方法。

（3）發(fā)展目標(biāo)：*能夠把文字圖形作為一種獨(dú)立的設(shè)計(jì)元素，設(shè)計(jì)自己喜愛書籍的封面。

（4）情感目標(biāo)：

a、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探索新知識(shí)的興趣。

b、培養(yǎng)學(xué)生以審美之心來(lái)觀察事物，感受生活，看待社會(huì)。

3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

（1）教學(xué)重點(diǎn)：本課側(cè)重于提高學(xué)生字體設(shè)計(jì)的能力。

（2）難點(diǎn)：如何構(gòu)思立意，運(yùn)用文字的主次、疏密、虛實(shí)關(guān)系，以及考慮文字的大小、顏色、位置等因素去進(jìn)行封面設(shè)計(jì)攻破這一難點(diǎn)在教學(xué)中我運(yùn)用多種方式講解：一是運(yùn)用手工繪畫表現(xiàn)；二是運(yùn)用多媒體手段對(duì)封面多層次的展示，來(lái)加深學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。

通過以上教材分析，才能使學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我準(zhǔn)備用下列教法和學(xué)法。

1、說(shuō)教法。

教是為了學(xué)服務(wù)的教師在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。為了使本課在教學(xué)中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)，我采用一下教學(xué)方法：

（1）、情景教學(xué)法：情景對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)有著感染、暗示、激勵(lì)等作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的教學(xué)情景，在教學(xué)中起著事半功倍的效果。為此，布置學(xué)生收集有關(guān)書籍的相關(guān)資料，展示不同風(fēng)格的書籍設(shè)計(jì)，拉近了學(xué)生與課堂的距離，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

（2）、觀察比較法：充分利用多媒體信息技術(shù)，將不同風(fēng)格書籍設(shè)計(jì)進(jìn)行比較，緊扣教學(xué)重點(diǎn)，以問題的形式展現(xiàn)，讓學(xué)生在比較、討論、探究中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

（3）、范例教學(xué)法：根據(jù)心里學(xué)原理再造想像是根據(jù)詞語(yǔ)的描述或圖樣、圖解、符號(hào)紀(jì)錄等的示意，在人腦中形成新的形象的過程。因此，我真對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，展示教學(xué)相關(guān)資料。為學(xué)生提供大量的精彩感性書籍設(shè)計(jì)圖片和范例欣賞啟發(fā)學(xué)生靈感，豐富和完善學(xué)生構(gòu)思與創(chuàng)作。

（4）、直觀演示練習(xí)法：直觀演示書籍設(shè)計(jì)步驟，激發(fā)學(xué)生想象力，引導(dǎo)學(xué)生自主或合作完成書籍設(shè)計(jì)作品。

本課重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生利用文字元素進(jìn)行封面設(shè)計(jì)，這里需要強(qiáng)調(diào)的是：文字在此不再只是作為一種進(jìn)行識(shí)別與交流的語(yǔ)言符號(hào)而存在，更多被看成一種可以進(jìn)行造型變化與設(shè)計(jì)的抽象圖形。但在教學(xué)中可以要求學(xué)生先不必考慮文字的圖形設(shè)計(jì)處理，而是強(qiáng)調(diào)文字的主次、疏密、虛實(shí)關(guān)系，以及考慮文字的大小、顏色、位置等因素的整體設(shè)計(jì)。對(duì)學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，或者學(xué)生比較棘手的問題，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，最后同學(xué)生一起總結(jié)歸納。在教學(xué)中，教師應(yīng)充分強(qiáng)化自己的角色意識(shí)，始終以學(xué)生的朋友身份出現(xiàn)，讓學(xué)生時(shí)刻感受到與教師處于平等的地位。

1、創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入。

首先創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主和諧的課堂氣氛，讓學(xué)生談?wù)務(wù)n前到市場(chǎng)調(diào)查，到書店觀摩各具特色的書籍封面的情況，建議學(xué)生把喜愛的書籍封面記錄下來(lái)，以學(xué)生作市場(chǎng)調(diào)查的圖片導(dǎo)入，在交流不同表現(xiàn)形式的書封設(shè)計(jì)資料的同時(shí)，用多媒體展示封面設(shè)計(jì)的相關(guān)圖例，使學(xué)生討論時(shí)根據(jù)類別有所對(duì)照。消除學(xué)生的畏難心理，樹立學(xué)習(xí)信心，集中注意力積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種愉悅的享受，為學(xué)好本課搭好基架。

2、分析講解課文范畫，感知課文。

通過教材供的書籍封面的展開圖片，使學(xué)生了解到完整的書籍封面設(shè)計(jì)是封面、書脊、封底的統(tǒng)一設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)時(shí)要認(rèn)真綜合考慮。文字的主次、疏密、虛實(shí)關(guān)系，以及文字的其他各種設(shè)計(jì)處理都直接關(guān)系到整個(gè)設(shè)計(jì)的效果，分析時(shí)，加以強(qiáng)調(diào)。重點(diǎn)關(guān)注兩個(gè)部分，其一是采用對(duì)稱或均衡的布局形式設(shè)計(jì)書籍封面，其二是利用非均衡的布局形式設(shè)計(jì)具有個(gè)性的書籍封面，并提示可設(shè)計(jì)系列書封，對(duì)設(shè)計(jì)制作時(shí)運(yùn)用的材料、手法給予一定提示使學(xué)生獲得更多信息，用作學(xué)生練習(xí)時(shí)參考。

3、自主探究，合作學(xué)習(xí)。

播放多媒體課件展示一些優(yōu)秀封面作品，讓學(xué)生了解藝術(shù)家們采用不同的工具材料和方法來(lái)設(shè)計(jì)、表達(dá)封面主題的。然后分組采用不同方法用簡(jiǎn)單的文字圖嘗試形設(shè)計(jì)自已喜愛的書籍封面版式，提示可以把文字都看成幾何方塊，注意大小、位置、形狀、色彩的變化。這時(shí)教師在教室里巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。最后每組自評(píng)后將一張最好的作品上交，在屏幕上進(jìn)行展示點(diǎn)評(píng)。這種讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力。

4、展示與評(píng)價(jià)。

學(xué)生介紹分組對(duì)比原有書籍的設(shè)計(jì)，介紹本組最佳設(shè)計(jì)作品的特點(diǎn)，教師積極引導(dǎo)同學(xué)之間探討各組設(shè)計(jì)作品的特點(diǎn)與不足所在。

美術(shù)課的板書應(yīng)融畫與一體，因此，在教學(xué)中，應(yīng)將作畫過程與板書相結(jié)合，將范畫、多媒體課件相對(duì)應(yīng)，做到直觀清楚，突出主題，照顧全面。

我喜愛的白貓（精選18篇）篇十四

我家養(yǎng)了一只天真。

小白貓像小白虎似的，可愛極了。他的頭上長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的耳朵，一雙透亮靈活的小眼睛，精致的小鼻子和粉色的小嘴巴，讓人一看就喜歡得不得了。那雙小眼睛有趣極了！那黑黑的瞳仁一天要變一次：早上，像棗核；中午，已經(jīng)成了細(xì)細(xì)的線；晚上，卻變成了兩只綠色的小燈籠。小白貓有四只可愛的小腳，每個(gè)腳上長(zhǎng)著五個(gè)尖爪。它還有一條毛茸茸的小尾巴，休息時(shí)，尾巴在后邊不停地?cái)[動(dòng)著。

小白貓很喜歡吃美味魚，每當(dāng)它幫我抓到一只老鼠時(shí)，我就會(huì)獎(jiǎng)賞它一條小魚。小白貓吃新鮮的小魚時(shí)便狼吞虎咽的吃了下去。然后，它才慢慢地把魚刺放在自己的食物盤子里。

它睡覺時(shí)，把整個(gè)身體臥在地上，假如有人驚動(dòng)它，它便睜開了小眼睛，“喵”地一聲，接著又去做它自己沒做完的“美夢(mèng)”。

我家的小白貓還喜歡玩土堆，在土堆里滾來(lái)爬去。它還喜歡在土堆里挖大坑呢！開始，它挖呀，挖呀......挖累了，它就去一會(huì)兒，伸了伸懶腰，把自己的身體拉的好長(zhǎng)，真是有趣極了。逗得我哈哈大笑。有了這樣一只“小白貓”我的生活的樂趣更開心了。

我家有了這樣一直討人喜歡的“小白貓”怎能讓我不高興呢！

我喜愛的白貓（精選18篇）篇十五

你們明白嗎？你們也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生。也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家，也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)企業(yè)家，也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是打籃球，但都不對(duì)。其實(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)足球明星。

每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，就像天空中的繁星，看不盡，數(shù)不完。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認(rèn)星星。”

“我的夢(mèng)想有很多，其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問為什么我要當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能夠治病救人。在這次非典的戰(zhàn)爭(zhēng)里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇犧牲，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭(zhēng)。”

我的夢(mèng)想是什么呢？教師、工程師、設(shè)計(jì)師、當(dāng)老板……也許，我更愿意自我成為一名醫(yī)生。“救死扶傷，挽救生命”不僅僅是使命更是職責(zé)。

醫(yī)生，身著白大褂，再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。

他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！

我們每個(gè)人都有自我夢(mèng)想。有的夢(mèng)想遠(yuǎn)大，有的夢(mèng)想平庸，有對(duì)生活的完美夢(mèng)想，也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠(yuǎn)大夢(mèng)想——當(dāng)一名“白衣天使”。

我的夢(mèng)想有很多：我想當(dāng)一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當(dāng)一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過當(dāng)一個(gè)畫家，描繪我們燦爛的祖國(guó)……但我最想當(dāng)?shù)倪€是那——歌星。

每個(gè)人心中都有自我五彩繽紛的夢(mèng)，都有自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想明白我的夢(mèng)想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名書法家”！

我喜愛的白貓（精選18篇）篇十六

小貓全身雪白，披著白色的大衣，像一個(gè)來(lái)自南極的小雪人。小貓的腦袋很小，頭上豎著兩只三角形的尖耳朵，再四處探聽老鼠的聲音,比雷達(dá)還靈敏.小貓的臉盤很大,圓溜溜的眼睛黑色的眼眶,可能是小貓很勤快,天天晚上熬夜抓老鼠吧.我看不見小貓的鼻子,可能是剛吃完一道豐富的大餐,還想再吃,所以饞得流了口水,舌頭伸出來(lái)遮住了鼻子,真貪吃.我還沒有看見小貓的胡須,可能是小貓很臭美,看看自己的胡須太長(zhǎng),看著很不好看,所以自己拿著剪刀,把胡須剪了吧!小貓伸了個(gè)懶腰,好像剛抓完老鼠太累了,就坐在地上稍微休息了一會(huì)兒.尾巴向上翹著,筆直筆直的,像鐵棍似的,可能是準(zhǔn)備著打老鼠.小貓雖然坐著休息,可是它還很警惕,前爪伸在那里,像是在打拳擊,顯得很自信.

小咪可愛吧!我很喜歡這個(gè)玩具小貓.

我喜愛的白貓（精選18篇）篇十七

*能夠在調(diào)查與交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高對(duì)書籍封面設(shè)計(jì)重要性的認(rèn)識(shí)。

*能夠初步掌握書籍封面版式設(shè)計(jì)的要求與方法。

*能夠把文字圖形作為一種獨(dú)立的設(shè)計(jì)元素，設(shè)計(jì)自己喜愛書籍的封面。

三、教學(xué)思路。

四、教學(xué)選擇。

色彩????版式????圖形????文字????其他。

五、教學(xué)建議。

請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)方面填寫你認(rèn)可書籍封面設(shè)計(jì)的理由。

教學(xué)過程可靈活把握，例如：

由于一般常見的封面都是以圖形為主的設(shè)計(jì)，教師在“活動(dòng)三”的展示介紹中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比書籍原有封面設(shè)計(jì)來(lái)介紹自己重新設(shè)計(jì)后封面的特點(diǎn)，有利于學(xué)生鞏固、升華借助文字圖形設(shè)計(jì)封面的方法，深刻理解封面設(shè)計(jì)中各種設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用技巧。

課目。

年級(jí)。

8年級(jí)上冊(cè)。

執(zhí)教。

劉曉軍。

教學(xué)程序。

教學(xué)活動(dòng)。

媒體運(yùn)用。

（第一課時(shí)）。

1.課前一周，布置學(xué)生課余到學(xué)校附近書店調(diào)查一些封面設(shè)計(jì)具有特點(diǎn)的書。

教學(xué)引入。

3.教學(xué)歸納引入：

文字組合、變化、構(gòu)成為主的設(shè)計(jì)方式。

展示分析海報(bào)設(shè)計(jì)作品。

先引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納一些實(shí)用的文字圖形設(shè)計(jì)技巧，然后教師再升華總結(jié)。

位置變化：

布置學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求。

5.布置學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求：

選擇自己喜愛的書籍，進(jìn)行封面布局的版式設(shè)計(jì)。

（嘗試把文字都看成幾何方塊，注意大小、位置、形狀、色彩的變化與設(shè)計(jì)。）。

展示學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求。

學(xué)生練習(xí)嘗試。

6.學(xué)生動(dòng)手練習(xí)嘗試。

（第二課時(shí)）。

（課前用適合設(shè)計(jì)繪制的白紙包裝一本自己喜愛的書籍準(zhǔn)備重新設(shè)計(jì)。）。

分析書籍封面。

展示一組中外書籍封面。

總結(jié)學(xué)生練習(xí)。

2.回顧總結(jié)上課時(shí)學(xué)生練習(xí)的情況。

（教師針對(duì)版式設(shè)計(jì)問題提出學(xué)生需要改進(jìn)的建議。）。

投影儀配合。

布置學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求。

3.布置學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求：

英文及其他文字符號(hào)也都屬于文字圖形設(shè)計(jì)元素。

展示學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求。

4.學(xué)生分組練習(xí)，教師輔導(dǎo)。

（教師的引導(dǎo)側(cè)重強(qiáng)化學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，激發(fā)學(xué)生探索封面設(shè)計(jì)。）。

展示與評(píng)價(jià)。

5.作業(yè)展示與評(píng)價(jià)。

投影儀配合。

我喜愛的白貓（精選18篇）篇十八

在我家樓下的電房旁住著一只，不知道是誰(shuí)家養(yǎng)的，從來(lái)也沒見過它的主人。

小白貓一身的白毛像雪似的，潔白無(wú)暇。它圓圓的腦袋，尖尖的耳朵，還長(zhǎng)著一雙特別的大眼睛，兩顆圓溜溜的眼珠像夜明珠一樣，閃閃發(fā)光。小小的嘴巴旁長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，聽說(shuō)貓的胡須還可以幫助它抓老鼠呢!它的四條腿很短，腳掌上還各有一塊肉墊。有了這四塊肉墊，貓兒就能跑得很快，抓老鼠也就更方便了。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，不但能保持身體的平衡，還能在睡覺時(shí)當(dāng)“枕頭”用呢!

貓是夜行動(dòng)物，別看小白貓經(jīng)常懶洋洋地躺在草地上曬太陽(yáng)。到了晚上，它可兇猛了!一看見老鼠，就飛快地沖上去，用它那鋒利的爪子把老鼠抓住，帶回去慢慢享用，沒有一只老鼠能逃過它的利爪。

小白貓非常可愛，我多么想把它抱回去自己養(yǎng)啊!可是媽媽說(shuō)住在樓上，養(yǎng)小動(dòng)物不衛(wèi)生也不方便，我只好放棄了這個(gè)想法，但我還是會(huì)經(jīng)常送一些小魚給它吃。希望它以后能找到一個(gè)更好的主人，給它一個(gè)更溫暖的家。