優秀的作文，不僅要有獨特的觀點和深入的思考，還要有合理的結構和流暢的語言表達。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。
父愛改變了我（通用16篇）篇一
挫折獨自在心靈的荒野上唱著一首低沉，悲傷的老歌，思緒如同天空中的.烏云連綿翻滾，不曾停息。
站在街角，暮然回首，瞥見的還是那如同心潮般烏黑翻滾的云海，襯著以冷色為基調的街道，更加刺痛著我的心。臉色不禁又黑了一分。
不見天日，黑暗。
畫面重構，雪白。
回家的路上，大雨透過車窗，洗刷著我的心，也洗刷著那如同墨缸的天際。公車緩緩停靠路邊，我的眼中出現一抹暖色，那是一條藍白交雜的裙子，好像明亮的天空，與窗外相比是如此刺眼。“奶奶，我不喜歡天空的顏色黑黑的，這樣它都不漂亮了。我要它像我的裙子一樣，多好看。身著我眼中那一抹暖色的孩子說道。是啊，我心想，天空為什么不能像那裙子一樣，我的成績為什么不能像那抹暖色呢？孩子身旁的老人的話在我思緒中插了進來。“孫女兒啊，天跟我們人一樣也有遇到不開心的時候，所以它會變黑。但是天空會自己調整自己，下一場大雨來洗著黑色。它知道不能把黑色埋在心里。啊，你看，黑變淡了吧？”老人笑著指著窗外的天對孩子說。
重填顏色，天之藍。
轉頭指向窗外，看看將近變白的天際，聽著老一輩的話。頓悟了，我不應對一次的失敗有太深的流連，因為這流連的羈絆，絆住的不止有前進的步伐，還有未來。只有擺脫這些羈絆，正視挫折，勇于面對失敗，才能繪出更絢麗的人生。也許挫折才是那支能改變你的天空的顏色的畫筆。而此刻，我用擺脫挫折后的自由，為那灰白的天際重新填色——-天空之藍。
窗外的天空湛藍無邊，那是自由的顏色！
父愛改變了我（通用16篇）篇二
或許雄鷹沒有辦法選擇搏擊的天空，但它們試圖改變飛翔的高度；或許駿馬沒有能力選擇奔騰的草原，但它們試圖改變奔跑的速度；或許我們沒有權利選擇生長的環境，但我們可以試圖改變生命的質量。
猶記得小時候，總是夢想人生可以一帆風順，那樣一輩子無災無難，永遠心想事成，多好！幼時的我在心中默默地想著，無比虔誠地懇求上天，可是事與愿違，似乎不如意總是發生在我身上：考試成績不好，與朋友鬧矛盾，和家人吵架……我覺得自己的人生猶如一處不見底的深淵，在令人窒息的黑暗中沉淪。我將自己關在密不透風的小屋中，想著一旁鳥語花香的世界，快樂是別人的，幸福也是別人的，被重重不如意包裹的我，好似總與明媚鮮艷的世界格格不入。
漸漸地，我長大了，也開始明白先前心中的那個夢想有多么不切實際了。人生總是有歡樂痛苦為伴，生命不可能永遠快樂，也不會永遠痛苦，或許我無法選擇自己的境遇，但我可以改變自己的心態。
“棄我去者，昨日之日不可留。”天空依舊蔚藍，花兒依舊芳馨，鳥兒依舊歌鳴，今日的我并非與昨日有什么不同，只是一個小小的困難、小小的挫折，又何必因此自怨自艾萎靡不振？生活中從來都不缺少美好，只是太多沉重的壓迫，讓我們失去了欣賞美的能力。
困難對于智者，是成功路上的墊腳石，而對于失敗者，是無法跨越的鴻溝。于是，我學著敞開心扉，學著擁抱世界，學著感受一點一滴的溫馨與快樂。
現在，我不再幻想自己能夠無憂無慮地度過一生，我只要自己可以認真把握生命的每一分鐘，面對失敗，不頹不廢不氣餒，面對成功，不傲不驕不迷失。
望窗外，景色宜人，心中夢想被蘸上穩重堅定的色彩，愿從此，我能載著夢想的帆船，一路遠揚！
父愛改變了我（通用16篇）篇三
那年我才六歲，還是一個任性的、頑皮的孩子。爸爸媽媽又一天一起來幼兒園接我回家，我還是和往常一樣，站在高高的石階上向下跳，媽媽不由得責備道：“摔著了怎么辦？”我吐吐舌頭，開著爸爸。說實話我那時挺喜歡爸爸的，雖然他很少像媽媽一樣直接的表達出對我的愛，表面上好像對我不關心，但實際是他不擅言語。
坐在爸爸的自行車上，聽他和媽媽的講話，我有點不耐煩了，就惡作劇的用腳提著車輪，要他們給我買棒棒糖吃。可誰知，一不小心腳被夾在車輪里了，疼得我哇哇大哭，嘴里喊道：“快停車”，爸媽都慌了，趕快停下來，費了九牛二虎之力，才把我的腳從輪子間取出來，爸爸心疼的趕緊抱著我跑到附近的小藥鋪，經檢查醫生說只是皮外傷，沒甚么大礙，我看見這是爸爸才長出了一口氣，面部表情也好看多了。
回到家里，媽媽忙著照顧我，心疼的表情盡收眼簾，剛才不知所措的爸爸回來了，手里拿了一把我愛吃的棒棒糖。那花花綠綠的糖紙突然間變得模糊了起來，我使勁的眨了眨眼睛，不知不覺間淚水已滾落了下來。爸爸媽媽忙拉著我的小手，說了多少好聽話，我都記不清了。但是當我問爸爸：“你像媽媽一樣愛我嗎？”爸爸的那個“當然”的回答讓我記憶猶新，從中我品嘗出了，感受到了父親那濃濃的愛。
以后的日子里，爸爸無論是陪我看電視，還是輔導我的學習，我都沉浸在那種又輕又濃的'愛中。回想起，爸爸為我買的那把顏色鮮艷又帶有芳香棒棒糖，我品嘗到了父親和糖一樣甜的對我的愛。
爸爸現在看上去老多了，白頭發也有了，但對我的真愛永遠不變，永遠不老！
父愛改變了我（通用16篇）篇四
我是一個愛搞惡作劇的孩子。經長捉弄同學。
一次，愚人節到了。我把一位同學叫道面前，說要告訴他一件事她便把耳朵伸過來。我用盡力氣在她耳邊使勁一喊，他便嚇哭了。立刻去告訴了老師。老師把我叫到跟前臭罵了我一頓。他不讓我惡作劇了。我便聽了她的話。
從此，我再也不惡作劇了！
三道溝小學一年級:小龍女20xx。
父愛改變了我（通用16篇）篇五
鍵盤在我的敲打下發出噼噼啪啪的響應，在我的操縱下鼠標在屏幕上四處游蕩，也就是這樣，我鼻梁上的重量日益增加。
自從我家的電腦進了我家后就成我我每天的必需品，也就是那天它給我開了一個通向另以個世界的窗口——網絡。
走進音樂長廊，在網絡上我便不知不覺地受到了音樂的熏陶。那天我在網上聽了小提琴演奏的《梁祝》，輕微閉上雙眼我能感覺到“英臺抗婚”的激烈、“樓臺相會”的纏綿、“哭靈投墳”的悲絕、“梁祝化蝶”的夢幻……用心聽音樂大師貝多芬的《命運交響曲》，我能感覺到與命運抗爭的激情澎湃，慷慨激昂。一個“世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂給予世界”的人彈出了時間的絕唱。用心聆聽鋼琴王子理查德·克萊德曼的《秋日私語》，那是一種淳樸，自然，悅耳動聽，富有詩意，令人神往的感覺。肖邦的浪漫，舒伯特的雄渾，莫扎特的清雅……網絡上的音樂給我帶來心靈的洗滌，靈魂的感動。
暢游文學海洋，進入一個。
作文。
網，一篇篇文章的字里行間展現出一道道精彩，讓我自嘆不如，讓我仰天長嘆，讓我頓足捶胸。但是我也是不服輸的人，寫作文我也會，注冊個號擁有我自己的賬號，我也可以在里面記錄下我的成長經歷。在網上我讀到了拿破侖的“不想到好士兵的士兵不是好士兵”的狂妄野心。
凱撒的“我來過，我看見，我征服”的凌云壯志，魯迅的“寄意寒心荃不察，我以我血薦軒轅”的愛國精神。我通過上網也認識了在腥風血雨的戰場上的曹操，史上第一梟雄，在三國疆域你幾次命懸一線，但最終還是得以脫身，他是一位橫掃亂世硬漢，心比天大的政客，殺人盈野的屠夫，意亂情迷的流氓，風騷千古的詩人。他亦正亦邪，史無定論。看文學名著是我中學生的必要，通過上網看，在不花錢的情況下也可以得到同樣的收獲，我有時在環境惡劣的保爾筑隊里生活，有時在好漢林立的梁山中漫步，有時在群雄并起的三國疆域里與諸葛亮邂逅相遇，有時在富麗堂皇的大觀園里與賈寶玉談天說地，有時在危機四伏的西天路上與孫悟空并肩作戰。網絡把我帶進了文學海洋你盡情的暢游。
父愛改變了我（通用16篇）篇六
人生下來，其實就是一塊未經雕琢的石頭，而生活就像一把刻刀把石頭刻出一番造化，它把方直變為曲折，把凸起處改為凹處，將一塊無用的石頭改成有用之才，造福人類。
那是一次期末考試。考試之后，因為沒有作業，無事一身輕，我們就四散著、談笑著、說唱著回家去了。連那天輪到做值日的那個同學也把這事拋在了腦后，邁著輕快的腳步，哼著小曲回家了。諾大的教師空無一人，桌椅雜亂地排放著，黑板上滿是字跡，地上紙屑隨處可見，只有小e一個人在打掃衛生，那是我也沒怎么在意，理完桌肚后就下樓和同學們一起打籃球去了。
太陽漸漸的偏西了，我打球也打累了，口渴難忍，進教室喝水時，卻驚奇地發現小e仍在打掃教室。之前灰蒙蒙的窗戶已經變得干凈明亮，小e正拿著掃帚一聲不響地掃地，他一下一下耐心地將灰塵垃圾歸在一起，倒進垃圾袋，又用洗凈了的抹布輕輕地擦拭桌面上的灰塵，然后順手將講臺上那摞凌亂的作業本堆疊整齊，稍事休息一下的他直起腰，扭了扭，許是忙得太久了有些不適。
這個時間，老師們都早已下班了，今天也不是他值日，卻仍做得一絲不茍，他為什么要這樣強求自己？我忍不住問道：“今天不是你值日，為什么要做得這么認真，況且老師都下班了。”小e微笑了一下說：“因為這不僅僅是你我的教室，更是我們三十幾個人大家的教室，既然是大家的教室，我就有義務把它打理好。”說著，他又拿拖把開始拖地。
那一刻，我就看著他一個人清掃教室，幾乎一氣呵成的動作是那樣的自如，是那樣的淡定。忽然頓悟，就像蘇武堅定不屈，把符節攥在手心；就像焦裕祿，帶病堅持工作，把人民放在心上。他清掃著教室，是把這份責任放在了心上！“怎么還不走？”他疑惑地望著沉默的我。“沒什么，讓我來幫你吧。”說著，便拿起另一把拖把，開始打掃。他又微笑了起來，我忽然覺得那一刻他的微笑如此動人，他的身姿如此高大挺拔。責任，不只是鏗鏘的文字和豪邁的誓詞，有時只在彎腰把地上的廢紙撿起，抬臂將板上的灰塵拭去的細節中。
父愛改變了我（通用16篇）篇七
我記得我四、五歲的時候，去幼兒園上學的時候，爺爺每次用自行車帶我去幼兒園，在路上，他用力的蹬著車子，自行車好像十分不情愿的向前挪動，等到了幼兒園，爺爺的臉上有了豆大的汗珠，還氣喘吁吁。我想，我上學真的不容易，讓爺爺十分辛苦的送。再望望其他的同學的爺爺奶奶也是，個個都筋疲力盡的樣子。
過了二、三年，街上十分流行電動車。我上一年級的時候，爸爸給爺爺買了一輛電動車，只見那個家伙黑亮黑亮，像一匹驕傲的黑馬。等爺爺送我上學的時候，爺爺輕輕的將開關一開，那個電動車好像不費力氣的向前跑去，我坐在上面很平穩，等到了校門口，我望了爺爺，只見爺爺面不改色，心不跳，好像很輕松。這時候，我想，有了電動車真好。當然，其他的同學也是電動車陸陸續續送到學校。
有一次，我坐在叔叔的轎車去游玩，只見小轎車的速度好快，我坐在轎車里，悠閑的聽著那美妙的音樂，還吹著空調，好舒服啊！不一會兒，車子到達子目的地。回家的時候，只見路上有許多的轎車，我們的轎車開也不動，像螃蟹爬似的，我想，這個轎子將來肯定是人們的主要代步工具。
回到了家，我對爸爸說：“爸爸，今天我和媽媽坐的轎車好舒服啊，我想，我們家將來也買一輛小轎車。”爸爸這時說：“好啊，你自己買，要自己努力學習”。是的，只有努力學習，才能更好的工作，才有希望買小轎車。
父愛改變了我（通用16篇）篇八
文字，是這個世界上最美的東西。許多時候，我們語言所表達不出來的含義經過文字表現卻另外有一番風景。要想寫出特色，最重要的還是“悅讀”。
董其昌說：“讀萬卷書，行萬里路。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”周恩來也說過：“為中華之崛起而讀書”。已經不記得從幾時開始慢慢喜歡讀書，只明白，每品一本書就仿佛進入了另外一個世界，你能夠跟隨情節的發展而或哭或笑，這也許是真的融入了吧！跌宕起伏的心境又能夠因為一個完美的結局而歡喜，這就是讀書的魅力。
讀書，更多的時候也是一門藝術。
讀書是一種能夠享受生活的藝術。《五柳先生傳》中“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”當你遇到困難枯燥煩悶時，讀書能夠使你心境愉悅；當你惆悵迷茫時，讀書能平靜你的內心，讓你理清前行的道路；當你心境歡快時，讀書能讓你去發現身邊更完美的事物，讓你覺得讀書是一種完美的享受。正所謂“書籍是人類提高的階梯”。
還是一種提高自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知義”，讀書本身就是一個學習的過程。每一本書都有其獨特的故事，一段故事講述一個人生，一個人生折射一個世界。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都有不一樣的收獲。讀書是一種優雅的姿態，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書更是一種充實人生的藝術。一個人，如果不看書，那么他的人生就想空心的竹子一般，空洞無物。書是我們最大的精神財富。書本是甜的，要想讓甜蜜充滿人生就要讀書，每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。
喜歡讀書的人，春夜里，涼風習習；夏夜里，月明星稀；秋夜里，桂香浮動；冬夜里，北風盡吹。一書在手，便是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了生活里的紛爭，遠離了塵世的浮躁。游走在生命間，得失榮辱也可是滄海桑田罷了。
心境不好時，讀書得以改變心境。心境好時，心境能夠改變書的意境。當我所失去所有渴望時，只要手中還有書在，那么期望就沒有遠去。一課小草，也能裝扮大地；一朵小花，也能展現風景。只要心中裝有知識，四海都能為家。
父愛改變了我（通用16篇）篇九
點亮閱讀燈盞，照亮人生旅途。
在浩瀚星云的穹頂下，光芒雖小，卻給人溫暖的微光，仿佛與蒼穹之上那遙不可及的星星相映。
閱讀是為了活著，閱讀不能改變人生的起點，但能夠改變人生的終點；閱讀讓人不在聽從命運的安排和擺布，把握自我，執著地走向夢想的極地，正所謂：“書是人類提高的階梯”。閱讀能夠改變人生的的坐標和軌跡，從而在這個“階梯”奏響人生的樂章。
閱讀是風帆，改變了我們的人生，也伴隨著追求自我的夢。正如閱讀詩歌的美妙世界會發現“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，《詩經》中那綿綿的霧氣溯流向上，彌漫于我干澀的眼睛；《使至塞上》中那西落的太陽將淺淺的陽光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒；《次北固山下》中那海日和新春為新生的完美事物，進取、樂觀、向上的時序感情，讓我看到了游子們的濃濃思鄉之情。每一首詩，承載了每一位詩人的夢。每一次閱讀，流蕩了每一位讀者的人生。
我國偉大的文學家魯迅先生說過，要博覽群書，學識才會更加豐富，要如蜜蜂一樣，采許多花，才能釀出蜜。巴金以往說過：“文學作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界，藝術的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染，一篇之后一篇，一本之后一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物的日常生活，純真的感情、高尚的情操，激發了我的愛和我的同情。
閱讀是人類心靈的飛翔機，承載著我們的夢想。
我渴望閱讀，渴望點亮那一盞燈，承載了我的夢。
父愛改變了我（通用16篇）篇十
記得高爾基以往說過一句話：“書籍是人類提高的階梯。”是的，正是讀書改變了我。
以前，我的學習不像此刻這么好，脾氣也不像此刻這么好，包括性格。
記得以前，我認為反正我還這么年輕，等幣我長大了再長大了也不遲，直到那天天……。
那天，我在玩電腦，媽媽說領我去玩，剛好我正在百般無聊當中，因為我玩電腦玩的有點煩了，便答應了。
出了門，坐上車，我便玩起了手機，過了快半個小時到了目的地，我呆了。原先是我媽把我給領到了服裝店，媽媽對我說：“珊珊，你先到旁邊的圖書店去看書，等我買完衣服去找你，你可不許亂跑，明白嗎？”我感到很不耐煩，就說：“明白了，你快去吧！”說著，我便跑到了圖書店。
進了圖書店，我隨便拿了一本書看了起來，看著看著，就被書中所描述的事件給迷住了，我就如癡如醉地看了起來。不知不覺中，已經看了四本書。這時，媽媽進來了，我就纏著媽媽買了十本哲學書。
過了一個星期，開學了。到了學校，我們班的男同學看見我就跑，我就納悶了，我真的差到這種地步了嗎？這一天相處下來，教師讓寫一篇以“變化”為題目的文章。第二天，教師讓每個同學說一下自我寫的是誰，結果全班有三分之二的同學寫的是我。教師問為什么，他們都說我不像之前那樣無禮、粗暴、蠻橫了。我聽后，不好意思的笑了。
此刻，我已經擺脫了以前沒有禮貌的我，取而代之的是一個全新的我。
父愛改變了我（通用16篇）篇十一
有一首歌，我把它改編后，這樣唱：“書，我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米。”認識我的人都說我是一只小書蟲，的確是！我每天鉆在書堆里，以書為樂，樂此不疲。書成了我形影不離的好朋友，是她陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。
記得上幼兒園的時候，我因為一件小事在媽媽面前嚎啕大哭，媽媽不耐煩了，把一本連環畫隨手扔到我身邊，我開始漫不經心地翻看了幾頁，看著看著，如行云流水般的情節隨著故事的進展把我緊緊地吸引住了，從此，我便愛上了讀書。
上一年級的時候，我的姐姐送給我一本注音版的《格林童話》，當時認不了幾個字的我就一個音一個音的拼，一個字一個字的讀，善良的白雪公主讓我懂得幫助有困難的人是一件快樂的事情；美麗的灰姑娘讓我學會做事要堅持到底，持之以恒。久而久之，我積累的知識越來越多，知識面也越來越廣，更令我驕傲的是我成了語文老師的寵兒。
我是一個既膽小又內向的女孩，自從上了四年級讀了《綠野仙蹤》之后，慢慢地，我變成了一個名副其實的“女漢子”，沒有讓我害怕的事情了。我不僅從書中學會了如何面對困難，還會把從書中學到的智慧用于需要幫助的人。
書，是一杯西湖龍井，喝下去慢慢品味，沁人心脾；書，是一葉小舟，在知識的海洋中，使人愜意前行；書，是一座寶庫，她等待著我們不斷去探索知識的奧秘！
書，我愛你，就像我時而哼唱的小曲：書，我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……。
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父愛改變了我（通用16篇）篇十二
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復返。
--題記。
（一）。
（二）。
一段時間以后，我又經過那條小溪，溪水又唱起了歡快的歌兒，我不解，走近，溪水已從石縫之間流出。溪水沒有將大石視為無法跨越的障礙，反而愈挫愈勇。溪水尚且如此，何況我呢？（三）。
此情此景如和矄的春風吹散了我頭頂的烏云，陰霾的天空頓時晴朗無比。我已明白，流水不僅是孱弱的柔者，也有剛強一面。
父愛改變了我（通用16篇）篇十三
不在落淚了，偽裝自己不曾想過的……。
學會了沉默，學會了安靜，
也學會了偽裝，戴著面具強顏歡笑著，可是面具下卻是流淚的……。
從什么時候起，發現自己不喜歡笑了，卻又不得不笑；
從什么時候起，發現自己愛哭了，卻又一直隱忍；
從什么時候起，發現自己不愛鬧了，卻比以前鬧的更歡了；
從什么時候起，發現難過在心里蔓延，發現悲傷在心里逆流，但卻裝做什么事都沒有……。
偽裝的堅強，偽裝的快樂，什么時候才可以把那些偽裝都丟棄，想哭就哭，想笑就笑……。
偽裝是受過傷的人的道具，偽裝只是為了保護自己，偽裝只是讓自己不在受傷……。
可不可以有一天，我們可以不在偽裝；
可不可以有一天，我們可以不在假裝堅強；
可不可以有一天，我們可以不在假裝勇敢……。
其實，真的狠累的、
其實，真的.不想偽裝、
從何時起，真的微笑也成了一種奢求；從何時起，習慣了一個人發呆；
也許、是長大-了，也許、是成熟了，
也許、是經歷的多了……。
把偽裝拋棄，
要需要多大的勇氣……。
想不勇敢，想不偽裝，想狠快樂，
我們可不可以不勇敢……。
父愛改變了我（通用16篇）篇十四
今天的我，一個陽光，開朗，活潑的男孩，卻不知道我還有一個影子——一個煩惱，內向，不愛說話的男生，這便是我的影子。
那年，不知從何起，奇怪，我變得特別不愛說話，在家里我很少與父母溝通，更別提在學校里了。當時的學習成績還算是不錯吧！自從我變成這樣，幾乎沒有同學來向我請教問題了，此后，我一直過著獨來獨往的生活。課上也不舉手回答問題，課下也不與同學交流合作。這樣，不僅同學，老師對我改變了看法，就連家里人也對我改變了看法。好像我的思想被某種東西束縛著一樣，從那以后，我由一個世界突然到了另一個世界。我變了。直到那一次，早晨，我正在上學的路上，天氣說變就變，刮起了大風，緊接著就是磅礴大雨從天而降。我沒有帶雨具，又沒有什么防備，因為我根本就不知道今天會下雨呀！過往的行人都在雨地里穿梭，只有我一個人還在雨地里“散步”第一次嘗試到淋雨的滋味確實不好受呀！
時間一分一秒的流逝，可距學校還有一段路，雨仍然在下，突然我頭頂上好像有一個東西撐在上面，我向上一看是一把藍色帶著印花的雨傘，我再轉頭向后看，原來是我的同學，他想我微微一笑說：在快走吧！我也向他回復了一個微笑，而那個微笑笑的有些可怕，不自在。
一路上，他和我邊走邊聊，他向送了好幾個甜蜜的微笑說;"朋友，不要悶悶不樂，把心放寬敞些！多和朋友交談不是挺好得嗎？你為什么要自我封閉呢？不知不覺我們走到了學校。
父愛改變了我（通用16篇）篇十五
從我記事起，就是個膽小怕事的孩子，我不知道主動和人交往，我的心里總是存在一些自卑，認為自己處處不如人，就這樣，我把自己關在只有自己的世界里。不愿多說話，自己的快樂和難過都只是我一個人享受和承受。
所以在手握那份意味著不知所措的考卷時，眼前是一片茫然，我不知道該如何去對待爸爸媽媽，感到自己很對不起他們。于是，拖著那雙沉重的腿，在大街上漫無目的的搖逛。
可是不管怎樣，最后還是要回家的。我無力地打開了門，因害怕而不敢抬起頭，害怕看到父母那雙眼睛。媽媽看出了我的不對勁，沒有說什么，只是讓我先吃飯。飯后，我把自己鎖在房間里，苦于不知道如何去說。我不是優秀的，我從沒有給媽媽爭過氣。
一陣敲門聲過后，媽媽走了進來，她沒有說話，只是輕輕摸了摸我的頭，“沒有考好沒有什么關系，爸爸媽媽只是希望你不要再感到不如人，我們的乖孩子最讓我們省心了，下次努力就好，不要總是把自己封閉在一個世界，你也可以有好朋友，有快樂的生活，那是別人比不上的，平凡又怎樣，你還有不平凡的生活。”
我聽后抬起頭看了看媽媽，她沖我笑了，我感受到那微笑就像一束陽光，照進了我那黑暗的世界里。
從此，我不再自卑，因為平凡人有平凡人的偉大，我的生活同樣多彩。
現在，我是很開朗的，因為，那次的，生活，是一幅多彩的圖畫，微笑是畫中一抹亮麗的色彩。將嘴角輕輕上揚吧，快樂了自己，也感染著他人。
父愛改變了我（通用16篇）篇十六
記得小時候，每天坐在媽媽的電瓶車上去幼兒園上學，開開心心，覺得十分知足了。
不過有一天，下著陣陣大雨，風呼呼地刮著。我躲在透明的雨披中，突然一道黑影從身邊呼嘯而過。它長著四只眼睛，一雙黃色的，一雙紅色的。它還有一個巨大的嘴，嘴里的東西可多了，箱子線到處都是。我好奇的問媽媽：“這是什么東西？”媽媽回答說：“那是汽車，我以后一定要擁有它！”好期待媽媽早點擁有一輛汽車啊。
于是沒過多久媽媽便去考了駕駛證。
媽媽走過來了，她拿著一個手指長的小盒子，按了下去，突然汽車燈閃了兩下。于是媽媽上前一拉，竟把我怎么拉也拉不下來的門給拉開了。我學著她樣子也拉了一下，它如同順從的小狗，我一拉它就開，我一推，它就關。
我正驚訝著，它的燈又閃了，還發處了“噌噌”的聲音，媽媽叫我趕快上車。坐在車上，周邊的景物飛速駛過，看得我眼都有點花。即使外面下再大的雨，我也不用躲閃了。
“嘀！”突然這個巨獸猛地叫了一聲，把我一嚇，并且從那軟軟的座位上摔了下來。我爬了起來問媽媽：“怎么回事啊，把我的小心臟一嚇。”媽媽說：“前面又堵車了！”只見汽車排成了一條長龍，前不見頭，后不見尾。
我深刻地體會到了由于汽車數量的飛速升漲，狹小的車道已滿足不了人們的巨大胃口了，堵車現象日益增加。
哎，汽車真讓我們半憂半喜啊！