作文是一種思維的輸出和創作的過程，它能夠讓我們更好地理解自己以及周圍的世界。這些優秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。
別人幫助打傘（實用14篇）篇一
在生活中，人人都會有困難的時候，如果在別人需要幫助時給予幫助，那就像“雪中送炭”一樣，溫暖別人心頭，也快樂了自己，其中有一件事像烙印一樣，印在了我的心里。
記得在一個周六的下午，我去少年宮上課，來到公交車上，只見上面空蕩蕩的，我心想：“今天運氣真好！竟還有這么多的座位。”我選了一個座位，便坐了上去。可過了幾站，公交車上的人越來越多，越來越擠，都快沒站的地方了，正在這時，我的目光落在了一位白發蒼蒼的老奶奶身上，只見她站在車上，一手杵著拐杖，一手扶著椅子后背，被人們擠得面紅耳赤，頭發也亂七八糟的像一個大鳥窩，她還時不時踹著粗氣。突然司機來了一個急剎車，人們紛紛往前栽，許多人抱怨道：這個司機怎么開車的'啊！啊！你又踩到我的腳了……而老奶奶卻“哎呦”一聲，栽倒在年輕人身上，年輕人把奶奶一把推過去說：“去去去！別把我的衣服弄臟了！”說完，還用厭惡的眼神看了她一下。老奶奶忙說：“對不起，我不是故意的。”看著眼前的一切，我很氣憤，心想：“怎么能這樣？你不讓座已是不對了，怎么還能推他呢？嗯！我要給她做個榜樣！”可轉念一想：“如果我讓座了，我不就要受苦了嗎？我還是不讓座為好。”可過了一會兒，我又為我的想法感到后悔，心想：“我坐得這么舒服，卻讓一個老奶奶站著，我真是個自私自利的家伙！亡羊補牢，我還有機會彌補的！”我不再猶豫。“唰的一聲站了起來，走上前扶住老奶奶對她溫柔地說:“奶奶，您累了，到這坐會兒吧！”老奶奶感激地說：“謝謝你，小妹妹。”說完，她便慢悠悠地朝座位走去。我快樂極了，忽然感覺公交車上一點也不擠，仿佛是在寬闊的草地上一樣，我要告訴大家：幫助別人也是一種快樂！
別人幫助打傘（實用14篇）篇二
幫助別人是一種美德，同時幫助別人也讓你更加快樂。
有一天，下了傾盆大雨，放學了，我撐著雨傘準備回家，突然有人在后面叫住了我，我回頭一看，一個小女孩牽著一個小男孩向我這里急匆匆地走來。小女孩問：“我和我弟弟沒帶雨傘，小姐姐，你能送我們回家嗎？”因為我的雨傘比較大，所以我毫不猶豫地說:“好啊！”
小女孩和她的弟弟躲到了我的大傘下。我們就這樣一直走著。這時，小女孩問我：“小姐姐，你叫什么名字呀！”我回答：“你不用記住我的名字，你叫我姐姐就好。”小女孩沒有說話，只是沖我甜甜的笑了一下，頓實，我感覺心里暖烘烘的。我到家了，我對小女孩說：“要不我送你回家，自己再回家吧！”小女孩拒絕說：“不，謝謝了，你能把我送到這里，我就非常感謝了。”小女孩說完，牽著她的弟弟向她家的'方向跑去。我一直望著小女孩的背影，一直到她消失在我眼中。
那天起，我終于明白了“幫助別人，快樂自己”的含意了，以后一定要盡量幫助需要幫助的人。
別人幫助打傘（實用14篇）篇三
“幫助別人快樂自己”這句話我們也夠熟悉的了，在學校、在公共場所、在生活當中我們都應該時時刻刻幫助別人。
是啊！其實世界的每一個角落都充滿著陽光，感恩的沙漏永不會停止，永遠在時光中反復流轉，心中的溫暖將一直存在，那是因為有愛包圍著一切。
在生活中，其實有很多小細節都可以感受到愛的存在。例如：在校園中，如果有同學遇到了困難，老師和學生都會伸出愛心之手頂立相助。老師為了自己的學生能有一個美好燦爛的前途，常常犧牲自己的休息時間為同學們補課；在大街上，我們時常可以看到那些互不相識的人們幫助老人和殘疾人過馬路。遇到街上乞討的人，有愛心的人們總會去幫助他們。可見人間是到處充滿著愛！
助人為樂，時時可為、事事可做，大量的是要從身邊的小事做起；
助人為樂，是指懷著道德義務感，主動給人以幫助，并引以為樂的一種道德行為和道德情感！
我們要做到一個經常助人為樂，熱心腸的好人！
別人幫助打傘（實用14篇）篇四
我想，每一個人都有快樂的時候，比如：有比賽時贏了的時候，有考個好成績的時候，還有得到了表揚的時候，這些事情我都經歷過，可他們都沒有我幫助別人的兩件事更快樂。
第一件事就是我在上學的路上，我看見一個老奶奶正在吃你的吹著三輪車，車上還裝滿了還多東西。因為要經過一個下坡，我看見那上面的東西馬上就要掉下來了，連忙跑過去扶著。等老奶奶經過這個下坡，她轉過頭來對我說：“謝謝你呀，小姑娘。”我幫老奶奶扶著上面的.東西，有重新把繩子系緊了一些。老奶奶記好后，我對老奶奶說：“不用謝，這是我們小學生應該做。”我奶奶聽后，微笑著向我點了點頭。
第二件事就是我跟著姐姐出去買菜，我要在外面等她。于是我拿著其他菜去別的地方等著。正當我無所事事的時候，一位阿姨叫我，說：“小姑娘，過來幫阿姨一個忙。”我走到阿姨身旁，問道：“阿姨，有什么事嗎？”“你幫我撐一下袋子，我要把這些東西放進去。”聽完要干什么，我就幫著阿姨撐好袋子，等阿姨裝完的時候，對我說：“謝謝你，小姑娘。”我聽了心里美滋滋的。
你們說，幫助別人是不是特別快樂？
別人幫助打傘（實用14篇）篇五
他，一個在農村種田的老實農民，日出而作，日落而休，本來還過得去的。一天，他突然產生了到城里打工的念頭，于是便和妻子商量了之后，就帶了一歌舊得不能在舊得麻袋和幾件補得不能補的破衣服來到城里。
到了城里，他敬畏為而有好奇的眼神打量著城里人和城里那似乎捅破了天的建筑物以及城里的一切。而城里人也用同情有好奇的眼神打量著他那個似乎絕滅了幾個世紀的破麻袋。
他走了一天的路，已經很累了，就在一個垃圾箱旁邊坐下來，他發現垃圾箱旁邊有許多白色的.盒子，那些白色盒子里還有許多連他過年也補敢想的食物在那里，因此他毫不猶豫地伸手過去拿盒子里的剩飯剩菜啦吃。他吃飽了之后就把那個麻袋拿出來就在地上呼呼的睡了起來，他覺得這樣沒大問題，因為他在農村也曾這樣睡在田邊。終于有一個女孩再也看不下去了，就把一元錢放在了他剛剛吃完飯的白色盒子了，接著路過的人紛紛解囊。不久，錢就堆滿了一盒子。他醒來后驚訝不己，在他驚訝之余居然又有一個人走過來，把錢扔給他，他看到盒子了那么多的錢這些錢是他在農村里即使是種半年的田也掙不到，所以他想：“坐在這里什么也不用做就有錢收，多好啊！”于是馬路邊又多了一個乞丐。
他原本是來城里打工的，可是由于城里的好心人的幫助卻把他養成了一個乞丐。我想在山區，有許許多多的失學兒童需要幫助，我們卻不給予幫助，而一個到城里打工的年輕人，就是因為我們的幫助多成了一個路邊行乞的乞丐。
別人幫助打傘（實用14篇）篇六
星期四下午，教室里靜悄悄的，如掉一根針都能聽見，因為大家都在忙著寫字帖。
忽然，我看見同桌在自己的.文具盒里翻來翻去，原來他找不到橡皮了，我想：贈人玫瑰，手有余香。看著同桌著急的樣子，我急忙把橡皮遞給他說：“別著急，我借你用。”同桌說：“謝謝你。”看著他高興的樣子，我心里美滋滋的。
老師說的對，幫助別人，快樂自己。我以后要多多幫助別人，得到更多的快樂！
別人幫助打傘（實用14篇）篇七
星期三，美美的橡皮不見了，她傷心地哭了。
多多把手放在她的肩膀上，像媽媽一樣溫柔地對她說：“美美，你怎么了？為什么哭啊！”美美揉著眼睛，淚水像沒關緊的水龍頭似的時候：“我的'橡皮不見了，那是我上幼兒園時好朋友送給我的，我一直都不舍得用，誰知，它竟不翼而飛了。”說完，又傷心的大哭起來。
明明和華華異口同聲地說：“別哭，讓我們來幫你！”三個小伙伴像小偵探一樣分頭去找橡皮了，在桌子底下找了找，又在桌子里找了找，終于把橡皮找回來了。美美望著失而復得地橡皮興高采烈地說：“謝謝，謝謝你們的幫助。”三個小伙伴異口同聲地說：“不用謝，我們都是好朋友，應該互相幫助。”說完，他們都開心的笑了起來，因為他們知道了幫助別人，快樂自己。
別人幫助打傘（實用14篇）篇八
同學們，你們幫助過別人嗎？你知道嗎？幫助別人的同時，其實也幫助了自己！
今天我讀了一篇文章，名字叫《旅行者》，內容是：有一次，冒險家杰夫和一個同伴在登雪山。忽然，他們看見雪地上躺著一個凍僵的人。杰夫想幫助他，但同伴說：“如果我們帶上這個累贅，我們就會丟掉自己的命的！”說完同伴就自己先走了。杰夫不想讓那個人死在冰天雪地中，就使盡全身力氣背著他向前走。漸漸地，杰夫的體溫使這個凍僵的身體蘇醒了過來，那個人活過來了。而當他們趕上同伴時，他已經死了——是被凍死的。原來，杰夫背著人走路，加大了運動量，保持了自身的體溫，和那個人一起抵御了寒冷。所以他幸運地活了下來。
我還看過一個故事：在一場戰斗中，上尉忽然發現有一架敵機向陣地俯沖下來，可他前面的小戰士還愣在那里。上尉一個鯉魚打挺，把小戰士壓在身下。此時一聲巨響，上尉回頭一看，頓時驚呆了：他原來所在的地方被炸成了一個大坑！
在人生的大道上，幫助都是相互的，溫暖別人的同時，也溫暖了自己。當你為別人搬開腳下的絆腳石時，恰恰也是為自己鋪路。
我在學校的時候，同學問我題，我很樂意告訴他，這既幫他解決了問題，也幫我復習了功課，鞏固了知識。
所以說，同學們，讓我們伸出溫暖的手，來幫助我們身邊的人吧！
別人幫助打傘（實用14篇）篇九
"嘩嘩嘩"，雨下大，兩只小雞慌亂啦，不知該怎么回家。
后來，小明和小麗撐著傘來了，問："小雞，你們的家在哪呢？"小雞說："我們的.家在附近！"小明和小麗要護送兩只小雞回家。一路上，他們小心地為小雞撐著傘。小雞終于到家了，小雞的身上一點都沒濕，可小明和小麗的身上淋濕了。可他們心里可高興了！因為：幫助別人，快樂自己！
別人幫助打傘（實用14篇）篇十
從前，有一個小鎮，它的名字叫阿爾可小鎮，這個名字聽起來很古怪，那里本來就很古怪，那里的碗呀、勺子呀、筷子呀等，它們都會說話，而且那里還有古怪的居民。
有一次，那里的人得了一場重病，但是他們不知道自己得了什么病，居民們都熬了三天三夜了，就是沒見病好，反而更嚴重了，那里的居民都發誓說：“如果誰要現在來救我們，我們就會報答他。”突然天空中亮出了一條金燦燦的光，射了進來，原來是位醫生，那醫生急忙跑了過來，給居民們看病。一天后，醫生收集完了藥材，煮成湯，讓居民們喝了下去，果然居民喝下以后，沒過幾天就好了，他們都說這個醫生是神醫，并且讓這位神醫傳授給他們醫術，神醫答應了，他足足的教了居民們十天。神醫說：“我該走了，我要去救需要幫助的人了。”居民們都戀戀不舍，各自把自家有價值的東西送給神醫，可是神醫卻什么都不要，神醫說：“我的任務就是救人，而為自己快樂。”說完，神醫就不見了。從此以后，阿爾可小鎮的居民都跟神醫一樣去。
就能得到好的結果，也會讓自己覺得無比的快樂。
別人幫助打傘（實用14篇）篇十一
上帝也許是粗心的，在他創造我們的同時卻忘了去修補人生那條漫長而崎嶇的道路。但上帝是公正的，因為他在那條崎嶇的路上創造了一些人，讓我們值得感謝的人。
父母賜予我們生命，師長授予我們知識，朋友給予我們幫助。
是他們給了我們這三樣無價之寶，讓我們可繼續在人生的道路上繼續行走。是他們在我們后面默默無聞的支持著，做我們強大的精神支柱。
感謝他們吧，偉大的父母，尊敬的師長，親愛的朋友，沒有你們，我還在人生的起點上孤單徘徊。
父母含辛茹苦地撫養我們長大，臉上的皺紋和縷縷白發便是最好的見證。面對他們為我們的付出，我們怎可能視而不見。更何況“小羊有跪乳之恩，”“烏鴉有反哺之情”，作為人類，我們怎能不感謝他們呢？他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。從小事上說，父母為我們的衣食住行操心，日復一日，年復一年，只有他們才經得住時間的考驗。
師長，傳播知識的天使，每天為我們備課而挑燈夜戰；是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
感謝大家，感謝一切默默付出的人，同時也感謝上帝，因為他創造了這些讓我感謝的人！
別人幫助打傘（實用14篇）篇十二
今天，是個陽光明媚的日子，我一起床就跑到樓下玩兒了，“小心點兒啊。”奶奶把頭探出了窗戶大喊道。“知道了，我又不是三歲小孩，至于這樣嗎？”我小聲嘀咕著，用鼻子努力去呼吸著大自然的清香。
走著走著，我看著不遠處的一個人愣住了，這不是我的鄰居李奶奶嗎？只見李奶奶左手提著一大包蔬菜，右手又提著幾個大瓶子，一步一步緩慢地走著，額頭上滿是那晶瑩的汗珠，顯得很吃力。我望著李奶奶緊皺的雙眉，心里涌起了一種沖動，想去幫幫這個年邁的老人，可又一想：世上有很多“好心當驢肝肺”的事例，還是不要多管閑事了。我轉身就走，可腦子里又浮現出李奶奶痛苦的樣子，又不忍心了，猶豫起來：“如果那是你的姥姥或奶奶，你會怎么做？”于是，我疾步跑到李奶奶面前，拿起了那一包蔬菜，大聲說：“李奶奶，我幫您！”
李奶奶見到了我之后，眉毛似乎舒展了許多，笑了笑，輕輕地拍了拍我肩膀，露出了贊許的表情。此時，我像掉進了蜜壇似的，不好意思地笑了笑。
回到家后，我滿是活力，抑不住欣喜，因為今天我找到了一個最寶貴的東西：，快樂自己。
別人幫助打傘（實用14篇）篇十三
我幫助的人，是我的同學，她是一二班的園園，因為她的爸爸媽媽有事情沒人管她了，我就把她帶回我家，我讓媽媽給她做飯吃。我和她一起玩。等她的.爸爸媽媽來接她時，她給我說了聲;ok;謝謝你。我非常高興，因為我明白了，幫助別人就是幫自己，今后我要更多的幫助別人，讓大家都快樂。
一天下午，原本晴朗的天空雷聲大作，烏云密布。忽然，落下一些小雨滴，小雨滴越來越大，越來越多。
這時，幼兒園的小朋友放學了。一個媽媽來接幼兒園的一個女同學，卻忘了帶傘。
忽然，一個小哥哥跑來了，他把傘高高地舉在她們的頭上，直到把她們送回家。
小女孩的媽媽說：“謝謝你，你真是個好哥哥!”那個女孩也甜甜地笑了!
小男孩的心里想：啊,幫助別人真快樂!
別人幫助打傘（實用14篇）篇十四
"同步今天寫到87頁，上晚自習開始講，一個空沒寫加一張試卷"話音剛落，教室里便一陣騷動，同學們問題目的問題目，趕作業的趕作業，我也不例外，加入了趕作業的行列中。
我拼命的寫，手和筆就沒有停過。這時挧諾拿著同步練習焦急地跑過來說："伊凡，這題怎么做啊，伊凡"我頭也不抬，嘴里嘟囔著："等等，等我寫完先，等等啊！"過了一會兒，挧諾又跑過來說："伊凡，好了沒呀，時間塊到了，就教我一下那！""聽到時間塊到了"幾個字時，還在趕作業的我大吼道："挧諾，你很煩誒！我也沒做完那！"坐在一旁的祉然聽了我的吼聲說："挧諾，我教你吧。我寫完了。""這題要先約分。。。。。。"我聽了祉然的講解，心里很不是滋味，那道題對于我來說只是小菜一碟，可我卻因為自己的原因不幫助挧諾。不知為何有一種丟失了展示才能的.機會的感覺，現在總想把這機會"搶"回來。于是我三筆兩畫地完成了自己的作業。
我來到挧諾勉強問"你。。。。。。還有不會的嗎？"挧諾愣了愣說："有啊，可是。。。。。。"挧諾指了指聶馨雅。"阿聶，挧諾我要了，你去教別人吧。"我壞笑著說："別想是我的！""。。。。。。"我和聶馨雅一便爭執一邊給挧諾講題，最后異口同聲的說："聽懂了嗎？""嗯！"我聽了心里甜滋滋的，有一種老師的成就感油然而生，就別提有多高興了。
晚自習下了，雖然我自己同步練習錯的不少，但我卻很高興。因為今天我真正的明白了，快樂自己！