總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
大三班長第一學期工作總結大三班級學期工作總結篇一
期末即將臨近，這也就意味著我們的大一生活就快結束了。在這最后的一段時間中，學期的年級各種獎項職稱評比也陸續展開，如優秀班干，優秀班級，獎學金以及班干的下屆換班評選。這一切就如一個企業單位的年終評選一樣，充滿了神秘的斗爭。想想自己也不幸置身在這個小圈圈之中，不免感到莫名的壓力。
細細回想自己這一年的班級生活，有難忘的感動，也有說不出的無奈。班級總的來說還算不錯，不僅成功的舉辦了幾次活動，豐富了大家的課余生活，而且班級也沒有出現什么太大的問題，總之概括起來就是“平穩”兩字。讓我頭疼又十分無奈的就是班級總體的學習氣氛不是太好，每次大考成績總是不太樂觀。雖然說我們班大體的成績還不錯，只是班級里“有個性”的男生比較多，拉了班級的平均分，而導致總體成績偏低。但我想我為此也還是要負一些責任的。
首先是我自己的管理能力還不是太強，處理人際關系的技巧還不是太強，以致不能很好的和大家進行有效地溝通。我想對此在今后的學習中，我要加強對自己管理能力與技巧的提高，正確處理好人際關系，努力構造班級和諧氛圍。
其次就是我自己在學習上不能夠起很好的帶頭作用，雖然說自己每天都能夠按時上課，完成作業，并且最后的總的成績也都還不錯，但就平時來說我對自己和他人的要求還是比較低，結果導致了大家養成懶散的習慣。都說大學學習要靠自覺，但真正能做到自覺的還只是少數人罷了，而大多數人都是需要通過管理督促他們，他們才會用心學習做事。而我之前的管理方式就是對大家太過于相信，相信大家的自覺性，所以才會放低了對大家的要求。我想這可能就是我在今后的學習管理中應該注意的重點吧。
總體而言，當了這一年的班長，雖說做的很辛苦，卻也學到了很多，得到了很多，看透了看多。對于我自己來講，從當初的不熟悉工作，到現在的游刃有余，我努力了很多也進步了很多。現在我已經感覺到服務同學的樂趣，希望下以后我還能夠為同學、為班級貢獻出自己的一份力量!
如果問我是否后悔當這個費力不討好的班長，是否因為會被經常他人抱怨而后悔的話，我一定會堅定地說“不后悔”。因為這是我自己選擇的路，就算她再艱難再辛苦，我也會跪著走下去。
大三班長第一學期工作總結大三班級學期工作總結篇二
時間流逝，大三的第一學期就這樣走過了，在這短短的幾個月里，我們計算機科學與技術0502班在班委會、團支部的領導下，在全班四十九位同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優異成績。出色的完成了學期前制定的班級工作計劃。
在班委建設方面，開學時在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的進行了新一屆的班委換選。新一屆班委工作積極，認真負責，懷著為同學服務的熱心，嚴格要求自己，使得本學期班級工作能夠出色完成。
在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，從新制定了班級考勤制度、班級管理制度、班級財務制度、班級會議制度、班級寢室管理制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個班凝聚成一個團結向上的集體。班委在每周的班級例會上公布本周或今段時間班級各項考勤和工作以及積極聽取同學們對下一段時間班級活動或工作就方向的意見，爭取每個同學能了解班里的工作，參加班里的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發展姿態。
在班風建設上，我們擬訂了班訓：“為自己多想點，為同學多想點，為班集體多想點。”學習的時間已經不多，班委通過各種形式，使每一位同學都為自己今后的人生道路進行認真的思考，確定自己的目標，同時也培養大家為別人著想，關心他人的美好品德，并且進一步的發揚大家的集體主義精神，關心集體和增強大家的集體意識和集體榮譽感。在過去的一學期里，我班同學積極努力下，班級呈現了“相互幫助，關心他人，熱愛集體”良好班風。
在學風建設上，同學們在經歷大一、大二的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了一定的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。但其中依存在少部分同學，懶散、無目的、逃課厭學。但總體上，努力學習的風氣已在班級中形成了一股風氣。
在寢室文化建設方面，班主任楊老師，班委成員，各寢室長高度重視，成立了寢室管理小組，定期對各寢室進行檢查，對檢查不合格的寢室在班會上給予通報批評，對表現好的寢室給予表揚。在抓好衛生清潔的同時，還加大對大功率電器的檢查力度，在每周班會都強調。在這一些措施的執行下，班里為出現任何不安全事件，寢室除個別外，衛生搞得很好。
在知識競賽方面，是本學期工作弱點。在參加院第三屆英語演講比賽，只有一位同學進入系選拔賽，但最終未進入院級決賽;在計算機大賽中也只有一位同學進入了院級的決賽但未進入總決賽;總的來說成績不理想。在這個方面是班委工作的失誤，值得每一位班委和同學深思，同時也是下學期班委工作的重點。
在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。中秋節班級組織了中秋晚會;11月中旬，班級舉辦了一個具有羽毛球、乒乓球、拔河等豐富多彩的體育周活動;12月的冬至班級舉辦了包餃子——這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。
回顧和總結一學期來的工作歷程，我們深深感到，班級舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑，無不包容著系領導、老師的關愛和鼓勵;無不凝聚著班委每一位成員的聰明和汗水;離不開與我們風雨同舟、給我們幫助和指導的楊老師，離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學，同時也系學生會對我們工作的關懷及支持。
雖然在過去的一學期中，我們經歷過彩虹但也經歷了風雨，可是我們任然堅信：在系領導、老師、班主任的關懷下、系學生會的指導下和支持下，全體班級同學的共同努力下，在未來的日子里，xxxx班一定能夠取得更加出色的成績，贏得更多的喝彩。
大三班長第一學期工作總結大三班級學期工作總結篇三
1在班委的組織下，成立了思修、英語等學習小組，并以小組為單位開展了學習實踐活動。
2同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
1在平時，我們注意同學們的思想動態。主要有心理委員負責關心同學的心情及狀態的好壞。認真了解同學們的去向及思想動態，及時向系部老師匯報，確保同學的安全，同時也體現同學之間要互相關心的思想。對有不良想法的同學，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。
2同學們入黨積極性高，體現出良好的思想覺悟。
1各班委都能做好自己的本職工作，并積極配合其它班委做好工作。班級工作也得到了同學們的大力支持。
2我班有十名同學進入了系學生會，在工作中表現良好，且有六名同學獲得學生會優秀實習干事稱號。
3在系運會中，我班同學熱情高漲的投入系運會的工作中，為做好工作獻策獻力。
1本學期，我們開展了有關“文明禮儀”、“學會傾聽”、“誠信”、“感恩”等內容的主題班會，同學們積極參與，取得了很好的效果。
2系運會我班在同學們的積極主動的參與與努力下，分別獲得了男、女團體總分三等獎。 3本學期全班同學積極參加院校活動，并取得了較好的成績。
1同學們對一些課程的積極性不高，上課習慣于往后幾排座位坐。
2與兄弟班(1班)的交流不足，雖然同在一個課堂上課，但在兩班之間存在一種生疏感。
3班委中個別干部與同學溝通不夠，某些時候不能好好的讓同學理解班干部的做法，引起了不必要的誤會。
4班委自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。就我而言，我有過一次遲到的違紀行為。
5臨近期末忙于應考，對同學們的情況不夠了解。
6.本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
套用一句網絡用語“神馬都是浮云”，過去的就像是云煙，終究不再回來.我們能做的就是把那些一起走過的歲月當成人生最美好的回憶.好的繼續發揚.不好的慢慢改正。以上的無論是優點還是不足，都是我們這一學期所得到的收獲。
1在各項課程都成立學習小組，是大家集中學習。
2多與兄弟班以及其他班級開展交流活動，如知識競答、球類、演講、唱歌等比賽活動與娛樂活動。
3班委是通過民主投票選擇出來的，同學們對班委應該不存在偏見，然而在班委平常的工作中，矛盾在所難免，這就要求班委在要善于聽取同學意見，改進工作為了便于同學發表意見，應當設立一個網上意見簿，鼓勵同學們指出不足與提出意見，同時要求班委經常關注意見簿動態。
4作為班委，應當更加嚴厲要求自己，下學期，要做好對班委行為的監督工作，如果班委有違紀行為，將于班會上點名批評。
5作為班長，我要時刻關心同學們的情況，時刻以一名班長的責任感與使命感來要求自己，絕不松懈。
6要求大家在學習、工作中積極進行批評與自我批評，發現存在的不足并努力加以解決。
展望班委會未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及系團總支的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。
我相信，在下個學期，在正確的指導思想上，在班主任、老師的教導中，在全班同學的共同努力下，我們會將新聞112班建設得更好。
大三班長第一學期工作總結大三班級學期工作總結篇四
1.雖然說我們已經上了大學，但我們依舊是學生，我深知學習是學生的第一任務，不能本末倒置。因此班委名單剛宣布不久，我就開始找學委談話，讓她首先加強自身的學習，早晚自習提前到教室，樹立好榜樣，讓同學們有個學習的目標，帶動和激發同學們學習的熱情。
2.我召集班委進行組建班委以來的第一次例會，開會大家一致同意：作為班委我們一定要起到的帶頭作用，努力做到不曠課，上課不玩手機、不看閑書、不睡覺、認真聽講，課后認真完成作業，不抄、不冒名頂替。在班委的帶動下，在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3.因為在剛開始院里并沒有安排晚自習，為了避免大家產生上大學后沒了父母的管教、督促，以為一上大學就可以毫無顧忌地玩的錯誤思想，把大好時光用來上網吧、看小說、玩游戲，荒廢人生。鑒于這種情況，作為班長我有義務去好好“管教”同學們，于是我要求每位同學必須上晚自習，由學委負責采取簽到的措施。于由于我們和10物理一a班共用一個教室上早自習，為了給大家營造一個良好的學習環境，學校決定讓我們在南一第五層教學樓的教室上晚自習。雖然說晚飯后爬樓梯比較累，但大家都戲說“飯后百步走，有利于身體健康”。教室并不大，一個班的同學不寬不擠剛剛好，大家都覺得有家一般的溫暖，很是溫馨。同學們學習積極性強，出勤率較高。
4.在期末考試來臨之際，在我的組織下各班委，好多同學都在為大家找復習資料，將一些電子版的復習資料上傳班級郵箱供大家下載：并且組織班里學習好的同學整理筆記，讓大家參考，開展“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，帶動全班同學共同奮進。同時作為一個班長，發揮自己人際關系比較廣的優勢，多和學長學姐交流，學習他們的優點，從一些失敗中吸取經驗教訓，并在班會中傳達給每一位同學。在每次別的提前考試的學院中找認識的同學詢問考試情況并且提前告訴同學們，讓大家做到心中有數，到時候不忙、不慌、不亂。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了我們班同學積極進取的精神風貌。
1.建設一個有組織，有紀律的班級是極其重要的，為此，經過班委的討論，同學們的探討，制定了我們班的班風，并且和考評掛鉤。通過嚴格執行，在一定程度上增強了班級的紀律性，大家都做到了遵守班級紀律要求：早晚自習不遲到早退，開班會準時到場，不無故不到，有事和班長、學委請假；另外，我們還在每次的班級例會上強調班級紀律性，使班級紀律深入人心。
2.為了增加班級凝聚力，建設班級文化，收集同學們對班委工作的意見和建議，我在軍訓之初就創建屬于我們自己的家園：班級qq群，班級郵箱，以及飛信聯系網路，便于及時傳達各種信息。通過這些平臺，既讓大家增進了相互之間的認識和了解，也便于大家交流大學生活、學習的感想，每天的所見所聞、所感所想，同時也及時上傳班里。
3.在思想作風建設方面，為了多留意觀察注意同學們的思想動態，發現并及時解決問題，在輔導員的建議下，我建立了宿舍班委負責制，即每個班委負責一個或兩個宿舍，讓各個班委深入各個宿舍、深入每一位同學，并給每個宿舍發放宿舍情況統計表，做到責任明確到人。同時自己也通過串訪宿舍、班級qq（大家的日志，空間說說等），以及對同學們言行的觀察、向一些同學了解情況等方式，對于思想作風出現某些不和諧、某些錯誤思想的同學，及時進行談話、聊天，盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對個人、班級學風、形象和榮譽的影響。如果無效，就準備由代辦或輔導員為其做思想教育（很慶幸這一步并沒有實施過）。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過一些問題。
4.增強班干部的約束機制，激勵其發揮模范帶頭作用。通過制度的嚴格執行，發揮全體班委的帶頭作用。我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過定期召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級班委特別是班長、團支書的溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班本班的更好發展。
1.關心每位同學的日常生活，在他們身體不舒服時打電話詢問家鄉那邊的大夫，給生病的同學送藥，叮囑他們多喝水，多穿點衣服，讓同宿舍的同學多加照顧，并時不時問候和詢問情況，發短信祝其早日康復。我作為一個山西人，更作為大家的班長，讓在外求學的學子并不覺得身在異地他鄉是一件很苦悶的事，而是充滿溫暖的。
2.每當天氣轉涼時，通過飛信給大家發布最近三天天氣預報，提醒同學們要添衣保暖（這已經形成我的一個習慣，每到星期三和星期日，我就會發布一次，這樣既減少了次數，影響不到大家的學習生活，又可以起到提醒大家的作用）；每當有節日（如最近的冬至、平安夜、圣誕節），向同學們發出祝福，（如在最近這次平安夜，我給每個班委精心準備了一個蘋果）；每當同學生日來臨時，通過發短信送祝福（如上次班里一個同學過生日，大家進行了簽名來送出自己的祝福，并在操場給該同學過生日，大家吃蛋糕，放孔明燈，我精心準備了自己的一份小禮物)。
3.合理安排班費，力求班費支出合理，因為畢竟這是父母給同學們的生活費。在我和生活委員的商討下生活委員每次班會上將本月班費使用明細張貼于黑板，并進行說明。
4.督促生活、衛生委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內務等情況，聽取寢室長的意見和建議，而且隔一段時間要求各班委定時去各自負責寢室檢查是否有私拉電線，用電熱水器，電爐子的`行為。經過大家的努力，在宿舍文化節及隨后院里、校里衛生檢查中本班有些宿舍還多次得到了優秀嘉獎。
本學期我們班的同學參加了很多比賽：如學院的籃球賽、學院的辯論賽。通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活，為班級帶來了活力。
1.班委與院學生會、輔導員老師保持聯系，做到了下情上達、上情下達，當好了學校、學院與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，而且每次基本都是本班第一個完成任務。通過這些任務，大家既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
2.堅持完成輔導員老師交給的每個星期匯報一次班級同學思想動態和學習出勤情況的任務。
一、學習方面。
1.有的同學在在學習態度上暴露了不足，偶爾上課，上早晚自習遲到，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，作業完成不理想。
2.臨近期末未能很好的執行考勤政策，以至于使得有部分同學松于上早晚自習。
二、班級工作方面。
1.雖然說班委職責分明，大部分班委能認真負責完成任務，但某些班委由于剛開始活動比較多，任務比較重，沒能合理安排好時間，以至于存在應付式完成作業的情況，沒有嚴格要求自己，起好帶頭作用。
3.有同學反映說，有些事情只是班委班委說了算，沒征求他們的意見。
三、活動方面。
2.參加活動的人員結構不合理。活躍的依然活躍，不活躍的依然不活躍，每次參加活動的同學總是那幾張老面孔，且大部分是班干，不能有效調動同學們的積極性。
本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
大三班長第一學期工作總結大三班級學期工作總結篇五
軍訓結束后開展了班委會選舉工作，在自我推薦并經大家同意后，我光榮的擔當副班長職務。我深感自己責任重大，并希望通過自身努力工作來服務班級，使班級成為更具凝聚力的集體。
二十幾名學生編在一個班里，并不等于就是一個班集體。班集體是由整個班級組成，以完成學校教育任務為共同目標，有一定組織機構、規章制度的學生共同體，它是班級群體發展的高級形式。一個健全的班集體有以下幾個特征：有共同的目的，共同的榮譽感和為達到共同目標而組織的共同活動;有健全的組織機構和領導核心;具有正確的輿論和優良的作風;有嚴格的規章制度與紀律;具有團結友愛、互相幫助、平等和諧的人際關系。
一個良好的班集體，可以對其成員進行強有力的感化、影響和強制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點：首先，良好班集體是促進學生個體社會化的重要環境;其次，良好的班集體是促進學生個性全面和諧發展的重要條件;再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會自發形成，而要在班級建設者的精心組織和培養下才能逐步建立起來。
考勤工作雖然遇到很多困難，但通過自己的不斷總結與學習，積累了很多工作的經驗。考勤人員由于比較多，座位分散，點人數有很大的難度。但只要細心考察，人數基本可以點清。但由于經常有人在點完名后早退，考勤時很難點到有多少人早退，在下學期工作中應該多注意這種現象并及時制止。考勤是一項需要很大的耐心的工作，以后必須克服急躁情緒，多與同學溝通，共同進步。盡量提高同學們上課的熱情，減少曠課的發生。
另一個工作就是宣傳通知班委的決定，開展各項活動。一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。
雖然工作還有很多不盡如人意的地方，但通過一學期的工作，我感到同學們都有很高的積極性配合我的工作，沒有解決不了的問題，相信下學期我的工作能做的更好。
大三班長第一學期工作總結大三班級學期工作總結篇六
一、班級學風篇
本學期大家都盡自己的努力抓好學習，成績是我們大家努力的見證。及格率和優秀率都大大的提高了，初步營造了健康和諧的競爭，互幫互助、共同進步的學習氛圍。回想大家爭分奪秒的平時及復習備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復習狀態還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭取接下來的考試都是一路綠燈。
學習是我們學生的第一要任，但大家也不忘把學到的知識應用到實踐中來。大部分同學都參加各種方式的家教中去，進一步學習了解教師技能。本學期本班也創建了一個學習教師技能的平臺，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級小課堂的活動”，具體的了解作為一名教師應有的禮儀及基本技能。在準備前期班委都積極去咨詢學習要如何開展此活動，舉辦過程中，由于沒有經驗，內容和形式偏于簡單，實踐效果不夠理想，但會不斷創新，偕同班級同學共同創建好這個實踐平臺。
二、班級風采篇
1.評選校優良學風班：全班同學都參與進來，各盡其職為班集體爭取榮譽。每個宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項工作沖突，幸好同學們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級的風采。最后也如愿的評上了校級優良學風班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號。
2.班會暨團日活動：本學期開展了兩次以“追夢”為主題的班會，意在調動班級的學習風氣。第一次班會總結大一的各項工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會旨在明確自己的目標，做好人生規劃。
3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團日活動，剛好當天班級有三位同學生日，借此共同慶祝。此次活動也考驗了剛上任的班委們，前期的場地和各種美食配料都得好好籌劃一番。
4.班級出游活動：本學期在節假日期間有部分同學自發組織了一兩次出游活動，班級也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動走動，但是大家還是玩得很開心。
5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術也進步很多哦。_同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!
三、個人工作陳述
大一擔任班委一年，對班級各項事務會相對了解，加上借鑒渣哥的工作經驗，對于班長本職工作上手相對較快。但其中也存在很多地方需要進一步改進，自己考慮不夠周到的地方。
通知事情時，比較重要的事情會在班級統一通知，并通過短信提醒，但知道大家對于短信有點厭煩，盡量用電腦群發減少短信條數。由于有些事情不能每個同學都記得，常常會重復通知事情，有點羅里羅嗦了。
班委分配工作時，由于個人性子比較急，有時想到什么就會做什么，而對于該做的工作不喜歡拖拉的習慣，會一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學期中班委工作分配中，該忙的時候沒讓一個閑著，盡量讓大家都互相協助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動時，有時沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學期各項任務。
本學期試圖調動大家參與活動的積極性，但沒有得到較好的效果。其實是自己想法過于簡單，沒有綜合考慮我們班一貫低調穩重的作風來開展適合班級的活動，碰了不少壁。但明白了一個班級要有屬于自己的文化自己的風格，應切身實際的考慮本班同學的興趣及意愿開展些有提高自身素質性的活動。
對于班級各項事務盡力做到民主化、透明化，一些班級資料會及時通過郵箱、博客來跟班級同學分享，并征求大家對班級建設的意見。也盡量偕同各個班委整理好班級各方面材料，做到完整、工整。
大三班長第一學期工作總結大三班級學期工作總結篇七
轉眼間大三的學習生活已經過去一半，回首本學期以來的班級工作，可謂是酸甜苦辣，各種滋味都有。《論語》中記載著一句話：不在其位不謀其職。強調的是人們應該循規蹈矩的做好本職工作，我們本本分分的做我們應該做的事，平淡而習慣著安身立命。
只是突然有那么一天，你在一個特定的的時候，站在了一個新的位置之上，即使手足無措，也會稀里糊涂的做著想當然對的事情，沒有任何的經驗，卻也能有模有樣的完成許多全新的任務和挑戰。沒有人會教你該做些什么，也沒有人會教你該怎么去做，我們在黑暗中摸索著前進的道路，尋找那一絲足以慰籍自己的光明。
社會賦予我們每一個人不同的角色，我們在扮演這個角色的同時也在被這一角色自身所影響，使得我們越來越像也越來越適合這個角色。這是一個相互作用和學習的過程，我們所在的位置決定我們的行為方式，同時也在塑造我們的人格和培養我們的能力。
現在依舊清晰記得當初競選班長時站在講臺之上慷慨激昂訴說的規劃。打造信管團隊、實行舍長班委制、頒布班級公約、培養濃厚的學習氛圍、加強班級交流和了解等。其中有些已經實現了，有些進行一半就舉步維艱，有些腹死胎中。在這個計劃構造、推行、調整、實施的過程中以及班級具體的工作和與同學相處交流的過程中有太多的經驗和教訓需要作出總結。
我的總結從三方面展開：工作匯報、經驗教訓、心得體會。
本學期主要工作如下：
1、暑假以及開學初期協助支書完成此次團支部立項活動的策劃
2、開學第一周通過私下動員以及自愿報名的方法，通過公開競選的方式選出了9名班委。重組了班級核心管理團隊，為班級日后的工作奠定了基礎。
3、9月5日至10日，與班委們一起組織了“教師節感恩”系列活動，為每一位授課教師精心準備了教師節賀卡以及禮物，同時組織同學為老師送去包括：詩歌朗誦，歌曲合唱、真心祝福等多種形式的活動。受到老師們的一致好評。此外此次教師節給孟雪梅教授，林書記以及輔導員送去了賀卡、禮物以及同學們的祝福。
4、召開第一次班會，以人的名義發表了一篇“別用敷衍別人的借口 來欺騙你自己”同時提出打造o9信管團隊的計劃，征求了大家的意見和建議。
5、10月下旬協助支書完成團支部立項活動交流會活動
6、11月初，協助支書完成團支部立項活動在共青團廣場的展示活動。
7、對班級大家的志向和目標進行了調查，并對其分組，制作出了一份分組名單表格，為大家較早初步的確定了方向和目標，也為打造o9信管團隊的計劃邁出了極其重要的一步。
8、11月中旬召開第二次班會，對分組的事情進行了說明和解釋。同時將做好的分組分發給大家。
9、11.11日光棍節應大家的要求，組織了一次班級聚餐，地點在逍客，雖然參加的人數并不是很多，但是氣氛溫馨，盡興而散。
10、12月11日，進過一周多的精心安排很準備，組織一次班級出游，地點在鼓山鱔溪風景區，出游人數34人，大家一起燒烤，爬山，玩的不亦樂乎，促進了班級同學的交流和了解，加強了班級的凝聚力。
此外;包括一些日常工作，如學院和年級各部門通知的上傳和下達，班級課堂日常秩序的維護，課后同學之間矛盾以及問題的解決和幫助等。
一學期的班級工作，感覺做了很多的事情，又感覺很多事情沒做好，很多事情沒有做。我曾經在班會上說過句話：“我不知道現在做的事情是在幫助大家還是在折騰大家，但是當我作出一個決定的時候如果沒有人站出來反對或建議，那么我就會認為自己做的是對的事情，并一直堅持下去，我希望自己所做的是你們真正想要的，而不是因為遷就我做你們不喜歡的事。”顯然一學期以來的工作我做了很多無關緊要或是沒有必要的事情。而且在這一過程中漸漸的開始厭倦、開始抱怨，工作上也沒之前那么積極了。總結了一些工作中的錯誤和不足。
2、與班委配合不夠，很少與班委進行交流，無論是工作上還是生活中。
3、對班級同學的交流和了解遠遠不夠。
4、與搭檔支書的配合與交流不夠
5、沒有很好的起到以身作則的榜樣作用
6、做事情比較浮躁，往往缺乏考慮。
7、工作中遇到困難，挫折易產生焦躁，厭煩情緒。
8、沒有很好的融入集體，融入班級同學當中
9、對班級工作的熱情和負責態度隨著時間的推移慢慢減退，工作上開始出現被動。
10、不能很好的將班級融合成一個融洽，團結，有愛，和睦的大集體。
在過去的這些日子里，于公于私，從來不敢對工作有所懈怠，也從來不曾敷衍或偏袒過任何人。
一學期的時光很短暫也很漫長，做過很多吃力不討好的事，也錯失了許多該做卻沒有做的事，沒有為班級爭取到什么榮譽，好歹也算沒給班級惹上什么麻煩，平平凡凡卻也相安無事。
記得曾今有一次和社工班的班長小紅說到班級的事，我當時開玩笑說害怕o9信管的輝煌會毀在我的身上，她很嚴肅的回了我一句話，她說大三的班長是毀不掉班級的。現在回頭再看這句話，有種恍然大悟的感覺。
大三的我們很難被別人改變，也很難對什么事情上心。
所謂的班級榮譽感、所謂的集體歸屬感離我們很近，也很遙遠，虛幻飄渺的如同浮云，雖然看的見它，卻觸不到它。
所謂的紀律，所謂的規范守則也形如一紙空文，很少有人會因為上課遲到或是曠課而緊張害怕。
所謂的同學之情、友情、愛情也不再那么的單純，我們少了很多單純的為別人付出，多了不少精心的為自己打算。
我不知道這樣說算不算刻薄，大三的我們確實在改變，我們長大了，也成熟了不少，但在收獲人生閱歷的同時，也遺失了許多純真的美好。
競選時寫下過許多規劃，也有過許多想法，想做很多的事情——為大家，為班級。可最終有很多的事情沒有去做，有很多的事情沒有做成。
縱觀過去的一學期自己總是想的比做的多，擔心和操心的事情多了，煩惱過，也疲憊過。即使是這樣也很榮幸也很慶幸能夠成為xxx班的班長，因為自己獲得一次磨煉心智，鍛煉自己的機會，無論是自己的語言表達能力、交際能力、還是心智都有極大的提高，更重要的是學會了認真做事，謹慎負責的態度。這是一份彌足珍貴的財富，也是一段美好難忘的記憶。
大三班長第一學期工作總結大三班級學期工作總結篇八
轉眼間大三的學習生活已經過去一半，回首本學期以來的班級工作，可謂是酸甜苦辣，各種滋味都有。《論語》中記載著一句話：不在其位不謀其職。強調的是人們應該循規蹈矩的做好本職工作，我們本本分分的做我們應該做的事，平淡而習慣著安身立命。
只是突然有那么一天，你在一個特定的的時候，站在了一個新的位置之上，即使手足無措，也會稀里糊涂的做著想當然對的事情，沒有任何的經驗，卻也能有模有樣的完成許多全新的任務和挑戰。沒有人會教你該做些什么，也沒有人會教你該怎么去做，我們在黑暗中摸索著前進的道路，尋找那一絲足以慰籍自己的光明。
社會賦予我們每一個人不同的角色，我們在扮演這個角色的同時也在被這一角色自身所影響，使得我們越來越像也越來越適合這個角色。這是一個相互作用和學習的過程，我們所在的位置決定我們的行為方式，同時也在塑造我們的人格和培養我們的能力。
現在依舊清晰記得當初競選班長時站在講臺之上慷慨激昂訴說的規劃。打造信管團隊、實行舍長班委制、頒布班級公約、培養濃厚的學習氛圍、加強班級交流和了解等。其中有些已經實現了，有些進行一半就舉步維艱，有些腹死胎中。在這個計劃構造、推行、調整、實施的過程中以及班級具體的工作和與同學相處交流的過程中有太多的經驗和教訓需要作出總結。
我的總結從三方面展開：工作匯報、經驗教訓、心得體會。
本學期主要工作如下：
1、暑假以及開學初期協助支書完成此次團支部立項活動的策劃
2、開學第一周通過私下動員以及自愿報名的方法，通過公開競選的方式選出了9名班委。重組了班級核心管理團隊，為班級日后的工作奠定了基礎。
3、9月5日至10日，與班委們一起組織了“教師節感恩”系列活動，為每一位授課教師精心準備了教師節賀卡以及禮物，同時組織同學為老師送去包括：詩歌朗誦，歌曲合唱、真心祝福等多種形式的活動。受到老師們的一致好評。此外此次教師節給孟雪梅教授，林書記以及輔導員送去了賀卡、禮物以及同學們的祝福。
4、召開第一次班會，以人的名義發表了一篇“別用敷衍別人的借口來欺騙你自己”同時提出打造o9信管團隊的計劃，征求了大家的意見和建議。
5、10月下旬協助支書完成團支部立項活動交流會活動
6、11月初，協助支書完成團支部立項活動在共青團廣場的展示活動。
7、對班級大家的志向和目標進行了調查，并對其分組，制作出了一份分組名單表格，為大家較早初步的確定了方向和目標，也為打造o9信管團隊的計劃邁出了極其重要的一步。
8、11月中旬召開第二次班會，對分組的事情進行了說明和解釋。同時將做好的分組分發給大家。
9、11.11日光棍節應大家的要求，組織了一次班級聚餐，地點在逍客，雖然參加的人數并不是很多，但是氣氛溫馨，盡興而散。
10、12月11日，進過一周多的精心安排很準備，組織一次班級出游，地點在鼓山鱔溪風景區，出游人數34人，大家一起燒烤，爬山，玩的不亦樂乎，促進了班級同學的交流和了解，加強了班級的凝聚力。
此外;包括一些日常工作，如學院和年級各部門通知的上傳和下達，班級課堂日常秩序的維護，課后同學之間矛盾以及問題的解決和幫助等。
一學期的班級工作，感覺做了很多的事情，又感覺很多事情沒做好，很多事情沒有做。我曾經在班會上說過句話：“我不知道現在做的事情是在幫助大家還是在折騰大家，但是當我作出一個決定的時候如果沒有人站出來反對或建議，那么我就會認為自己做的是對的事情，并一直堅持下去，我希望自己所做的是你們真正想要的，而不是因為遷就我做你們不喜歡的事。”顯然一學期以來的工作我做了很多無關緊要或是沒有必要的事情。而且在這一過程中漸漸的開始厭倦、開始抱怨，工作上也沒之前那么積極了。總結了一些工作中的錯誤和不足。
2、與班委配合不夠，很少與班委進行交流，無論是工作上還是生活中。
3、對班級同學的交流和了解遠遠不夠。
4、與搭檔支書的配合與交流不夠
5、沒有很好的起到以身作則的榜樣作用
6、做事情比較浮躁，往往缺乏考慮。
7、工作中遇到困難，挫折易產生焦躁，厭煩情緒。
8、沒有很好的融入集體，融入班級同學當中
9、對班級工作的熱情和負責態度隨著時間的推移慢慢減退，工作上開始出現被動。
10、不能很好的將班級融合成一個融洽，團結，有愛，和睦的大集體。
在過去的這些日子里，于公于私，從來不敢對工作有所懈怠，也從來不曾敷衍或偏袒過任何人。
一學期的時光很短暫也很漫長，做過很多吃力不討好的事，也錯失了許多該做卻沒有做的事，沒有為班級爭取到什么榮譽，好歹也算沒給班級惹上什么麻煩，平平凡凡卻也相安無事。
記得曾今有一次和社工班的班長小紅說到班級的事，我當時開玩笑說害怕o9信管的輝煌會毀在我的身上，她很嚴肅的回了我一句話，她說大三的班長是毀不掉班級的。現在回頭再看這句話，有種恍然大悟的感覺。
大三的我們很難被別人改變，也很難對什么事情上心。
所謂的班級榮譽感、所謂的集體歸屬感離我們很近，也很遙遠，虛幻飄渺的如同浮云，雖然看的見它，卻觸不到它。
所謂的紀律，所謂的規范守則也形如一紙空文，很少有人會因為上課遲到或是曠課而緊張害怕。
所謂的同學之情、友情、愛情也不再那么的單純，我們少了很多單純的為別人付出，多了不少精心的為自己打算。
我不知道這樣說算不算刻薄，大三的我們確實在改變，我們長大了，也成熟了不少，但在收獲人生閱歷的同時，也遺失了許多純真的美好。
競選時寫下過許多規劃，也有過許多想法，想做很多的事情——為大家，為班級。可最終有很多的事情沒有去做，有很多的事情沒有做成。
縱觀過去的一學期自己總是想的比做的多，擔心和操心的事情多了，煩惱過，也疲憊過。即使是這樣也很榮幸也很慶幸能夠成為xxx班的班長，因為自己獲得一次磨煉心智，鍛煉自己的機會，無論是自己的語言表達能力、交際能力、還是心智都有極大的提高，更重要的是學會了認真做事，謹慎負責的態度。這是一份彌足珍貴的財富，也是一段美好難忘的記憶。
大三班長第一學期工作總結大三班級學期工作總結篇九
20-年，在上級領導的帶領下，圓滿的完成了各個重大的保衛任務。在我工作的這段時間，積極響應公司的號召，在領導的支持與教導下，在各位同事的密切配合下，愛崗敬業，恪盡職守，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的任務。對我而言，這段的工作是難忘、印記最深的。現在簡要總結一下今年的保安工作。
一、增強業務知識、提高自身綜合素質
作為一名班長，是自分隊長以下全隊人的榜樣，我時刻提醒自己要加強各方面的業務知識，以便于提高自身的綜合素質。要正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，經過這段時間的學習和鍛煉，在工作上取得了一定的進步，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教。對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。
在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守公司各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作。發揚吃苦耐勞精神，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。發揚孜孜不倦的進取精神。
二、關心隊員的生活、確保隊伍的穩定
做為班長，我有責任抓好隊伍的穩定工作。了解隊員的基本情況，使他們盡快融入到保安隊伍中來，主動幫他們解決一些生活中的困難，使他們充分感受到保安大家庭的溫暖，針對現在保安流動性大的特點，我通過努力增加了隊員的人數，確保了隊伍的穩定，提高了隊伍的凝聚力和戰斗力。
三、嚴格要求，確保重大活動和節日的安全
在工作期間，我對每次保衛工作都十分得重視，充分發揮帶頭作用，積極響應，號召大家發揮團隊合作精神，完成了各個時期的重大活動和節日的安全工作。在活動中，組織全隊進行了宣傳動員工作，建立活動宣傳欄，張貼活動標語，讓隊員都參與進來，充分調動了大家工作的積極性，把宣傳工作深入到每名隊員，讓大家體會并認識到保衛工作的重要性，同時提醒自己遵紀守法、愛崗敬業、防止安全生產事故的發生。利于重大活動及節日的安全開展。
四、文明執勤、優質服務
除了安保工作要求高之外，我們日常工作的要求也十分嚴格。根據實際情況，在執勤中提出主動向單位領導問好，并幫其他員工做一些力所能及的事情。特別是在工作中，員工需要幫助時，主動提供力所能及的幫助，得到了單位員工一致好評，拉近了我們與員工的距離，提高了我們的服務質量，也樹立了我們保安的良好形象!
今年雖然取得了一些成就，但還存在著一些不足。新的一年，對自己來說又是新的起點、新的機遇、新的挑戰。在今后的工作中，我會繼續努力，多和領導溝通自己在工作中的思想和感受，將來能和同事們和睦相處。像其他人學習，從中克服自己的不足，把工作做的更好，再接再厲，更上一層樓。
大三班長第一學期工作總結大三班級學期工作總結篇十
本學期大家都盡自己最大的努力抓好學習，成績是我們大家努力最好的見證。及格率和優秀率都大大的提高了，初步營造了健康和諧的競爭，互幫互助、共同進步的學習氛圍。回想大家爭分奪秒的平時及復習備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復習狀態還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭取接下來的考試都是一路綠燈。
學習是我們學生的第一要任，但大家也不忘把學到的知識應用到實踐中來。大部分同學都參加各種方式的家教中去，進一步學習了解教師技能。本學期本班也創建了一個學習教師技能的平臺，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級小課堂的活動”，具體的了解作為一名教師應有的禮儀及基本技能。在準備前期班委都積極去咨詢學習要如何開展此活動，舉辦過程中，由于沒有經驗，內容和形式偏于簡單，實踐效果不夠理想，但會不斷創新，偕同班級同學共同創建好這個實踐平臺。
1.評選校優良學風班：全班同學都參與進來，各盡其職為班集體爭取榮譽。每個宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項工作沖突，幸好同學們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級的風采。最后也如愿的評上了校級優良學風班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號。
2.班會暨團日活動：本學期開展了兩次以“追夢”為主題的班會，意在調動班級的學習風氣。第一次班會總結大一的各項工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會旨在明確自己的目標，做好人生規劃。
3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團日活動，剛好當天班級有三位同學生日，借此共同慶祝。此次活動也考驗了剛上任的班委們，前期的場地和各種美食配料都得好好籌劃一番。
4.班級出游活動：本學期在節假日期間有部分同學自發組織了一兩次出游活動，班級也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動走動，但是大家還是玩得很開心。
5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術也進步很多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!
大一擔任班委一年，對班級各項事務會相對了解，加上借鑒渣哥的工作經驗，對于班長本職工作上手相對較快。但其中也存在很多地方需要進一步改進，自己考慮不夠周到的地方。
通知事情時，比較重要的事情會在班級統一通知，并通過短信提醒，但知道大家對于短信有點厭煩，盡量用電腦群發減少短信條數。由于有些事情不能每個同學都記得，常常會重復通知事情，有點羅里羅嗦了。
班委分配工作時，由于個人性子比較急，有時想到什么就會做什么，而對于該做的工作不喜歡拖拉的習慣，會一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學期中班委工作分配中，該忙的時候沒讓一個閑著，盡量讓大家都互相協助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動時，有時沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學期各項任務。
本學期試圖調動大家參與活動的積極性，但沒有得到較好的效果。其實是自己想法過于簡單，沒有綜合考慮我們班一貫低調穩重的作風來開展適合班級的活動，碰了不少壁。但明白了一個班級要有屬于自己的文化自己的風格，應切身實際的考慮本班同學的興趣及意愿開展些有提高自身素質性的活動。
對于班級各項事務盡力做到民主化、透明化，一些班級資料會及時通過郵箱、博客來跟班級同學分享，并征求大家對班級建設的意見。也盡量偕同各個班委整理好班級各方面材料，做到完整、工整。
最后，感謝三班同學們的配合和很給力的支持，共同努力創造三班更多的佳績!