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    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)

    時間:2025-05-12 作者:文鋒

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇一

    尊敬的家長朋友:

    您好!

    一年一度的“五一”勞動節(jié)又將來臨,首先向您致以節(jié)日的問候!按上級文件通知,“五一”節(jié)放假時間為4月29日、4月30日、5月1日,共三天。5月2日正常上課。為了使您的孩子度過一個安全、快樂、幸福的節(jié)日,我們特向您提出以下幾點建議:

    1、加強(qiáng)交通安全教育,要遵守交通規(guī)則,教育孩子不在馬路上玩耍,橫穿馬路要走人行橫道;不要隨意或未經(jīng)家長許可擅自外出玩耍。

    2、加強(qiáng)防火安全教育,不準(zhǔn)玩火,不能讓小孩獨自使用蠟燭,注意用電、用水安全。

    3、做好預(yù)防溺水的教育。安全教育關(guān)乎孩子的.生命安全,孩子放假期間,請您加強(qiáng)對孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作,提高孩子的自我保護(hù)意識。

    4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育,繼續(xù)做好飲食衛(wèi)生工作,教育幼兒要勤洗手、多喝開水、吃熟食,不要帶孩子到不衛(wèi)生的攤點就餐,不購買和食用“三無”食品(無廠家,無商標(biāo),無衛(wèi)生許可證)、過期變質(zhì)的食品,防止病從口入。

    5、春夏季是呼吸道傳染病和腸道傳染病的高發(fā)季節(jié),特別是“五一”假期即將到來,人員流動性劇增,各種病毒傳播風(fēng)險將大大增加。

    家長應(yīng)盡量少帶孩子到擁擠的公共場所,特別是避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸,減少被傳染的機(jī)會。

    6、防蚊蟲叮咬傳播病源。放假期間家長做好蚊蟲滅殺,從根本上消除病源。教育孩子不要輕易接觸防蚊蟲藥物。

    7、教育孩子不上當(dāng)受騙,不跟陌生人走。外出玩耍時看護(hù)好孩子,嚴(yán)防走散。提高孩子自我防護(hù)意識,教會孩子如發(fā)生和大人走散后的處理方法。

    家長朋友們,我們相信,有您的教育引導(dǎo)和陪伴呵護(hù),假期一定是快樂而又有所收獲!

    __。

    __年_月_日。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二

    尊敬的家長:

    您好!一年一度的“五一“節(jié)即將來到,根據(jù)教育局“五一”節(jié)放假要求,我園作如下安排:

    4月29日(星期日)至5月1日(星期一)放假,共3天。

    國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”,是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的.五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。

    為了幼兒有個良好的五一假期,提出以下倡議與要求:

    1、注意交通安全。五一期間交通擁堵,出行時教育孩子遵守交通規(guī)則,不要乘坐三無車輛,要密切關(guān)注車況,騎車、開車時要注意檢查車輛安全狀況,注意遵守相關(guān)交通法規(guī)。

    2、注意飲食安全。教育幼兒不要暴飲暴食,不吃路邊小攤上的食品,少吃油炸食品,謹(jǐn)防病從口入。

    3、天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,請家長們適當(dāng)?shù)慕o孩子們增減衣服,以免引發(fā)感冒,咳嗽。做好預(yù)防傳染病的工作。

    最后祝各位家長身體健康,開心每一天。

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇三

    親愛的家長:您們好!

    敏捷御景苑根據(jù)上級放假通知精神,我園的“五一”放假安排如下:

    放假時間:4月29日(星期日)至5月1日(星期一)放假,共3天。

    為使孩子渡過一個快樂而有意義的假期,請您留意以下溫馨提示:

    1、放假期間,請您安排好寶寶的生活作息時間,堅持早睡早起(盡量做到中午讓孩子午休),保證寶寶有規(guī)律的`飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

    2、請您時刻注意寶寶的安全,不要讓寶寶到危險的地方去,不玩危險物品;同時注意交通安全;飲食衛(wèi)生安全;遠(yuǎn)離火、電、開水,保護(hù)好寶寶的安全。

    3、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,不到人口密集的地方。提醒孩子多喝水,放假的時候可要保重好身體哦!

    祝大、小朋友們勞動節(jié)快樂”!

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇四

    親愛的家長:

    您好!我園五一放假時間安排,4月29日(星期日)至5月1日(星期一)放假,共3天。

    為了讓幼兒度過一個安全、健康的節(jié)日,敬請家長配合做好安全教育,切實履行起監(jiān)護(hù)孩子的重任,保證讓孩子過一個愉快和有意義的假期。請您注意以下事項:

    1、保持良好的生活作息制度,堅持早睡早起。

    2、教育幼兒不玩火、不玩電,不私自去游泳,不在水渠等危險領(lǐng)域旁嬉戲玩耍。

    3、加強(qiáng)幼兒交通安全教育,教育幼兒不在公路邊玩耍,不乘超速、超載、無牌照的`車及密封貨車。

    4、注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,不吃變質(zhì)、霉?fàn)€、無衛(wèi)生許可證、超過保質(zhì)期的食品。

    5、放假期間,請您隨時留意孩子的身體情況,如有發(fā)熱、皮疹等癥狀,切不可大意,要及時帶孩子去醫(yī)院診治。

    6、春季是傳染病的高發(fā)季節(jié),您一定要讓孩子有充足的睡眠時間,注意房間的空氣流通和孩子的個人衛(wèi)生,培養(yǎng)孩子勤洗手的良好習(xí)慣,不要帶孩子去人員密集的場所。外出時,也要注意飲食衛(wèi)生。

    祝您及家人健康愉快地度過一個美好的假期!

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇五

    尊敬的各位家長:

    根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于修改〈全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的`決定》,20xx年五一勞動節(jié)放假事宜安排如下:

    5月x日-5月x日為勞動節(jié)假期,共x天。

    為了讓孩子們度過一個安全、有意義的假期,請家長和配合加強(qiáng)對孩子節(jié)假日的安全教育:

    1、加強(qiáng)外出安全教育。幼兒走親訪友、外出旅游等一定要有成人監(jiān)護(hù)與照顧。

    2、飲食睡眠要有規(guī)律,不要暴飲暴食。

    3、春季是流感多發(fā)季節(jié),注意幼兒防寒保暖,多喝開水,多吃蔬菜水果,預(yù)防春季流行性感冒,咳嗽,增加幼兒抵抗力。

    4、由于甲流傳播比較嚴(yán)重,為了我園幼兒的健康,凡假期內(nèi)出境、出京及在京的全體幼兒與教師一律在家隔離觀察二至三天,并認(rèn)真填寫xx幼兒觀察記錄表,入園時將本通知回執(zhí)單交至xx保健室。

    望家長周知!

    xx國際全體教職員工提前祝所有家長及小朋友勞動節(jié)快樂!

    xx國際辦公部及保健部。

    20xx年xx月xx日。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇六

    各院(部)、學(xué)校各部門:

    精神。

    結(jié)合我校實際現(xiàn)將xx“五一”國際勞動節(jié)及“五四”青年節(jié)放假安排通知如下:

    1.

    20xx。

    年5月1日(星期四)至5月3日(星期六)放假調(diào)休,共3天。xx年5月4日(星期日)上班。

    2.

    20xx。

    年5月4日(星期日)下午全校青年放假半天。

    20xx。

    年5月4日(星期日)上xx年5月2日(星期五)的課。委辦公室和校長辦公室并妥善處置。

    從5月1日起,我校開始執(zhí)行夏季作息時間,請各院(部)和學(xué)校各部門根據(jù)《安陽工幼兒園作息時間表》作好安排。

    附:《xx幼兒園作息時間表》。

    校長辦公室。

    20xx。

    年4月23日

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇七

    勞動與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極的勞動體驗,形成良好的技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo),以學(xué)生操作性學(xué)習(xí)為基本特征的教育。它主要包括勞動、家政、技術(shù)、職業(yè)準(zhǔn)備四個方面。而縫布袋是屬家政類中的手縫項目,手縫是小學(xué)“勞動與技術(shù)”教育技術(shù)初步的內(nèi)容之一,主要是通過具體的作品制作形成包括布材料的認(rèn)識、針工具的使用、簡單式樣的設(shè)計、簡易的各種針法的制作等在內(nèi)的基礎(chǔ)能力。本課的設(shè)計意圖是學(xué)生通過自己動手設(shè)計縫制各種功能的布制作品來體驗縫制勞動,學(xué)會穿針、引線;學(xué)會平針法、排針法等縫紉的基本技能,使學(xué)生不僅能在玩中學(xué)縫紉本領(lǐng),還能解決日常生活中遇到的縫補(bǔ)問題,提高生活自理能力,并用縫紉技能來美化自己的生活環(huán)境,體驗勞動創(chuàng)造美帶來的快樂。

    這是學(xué)生第一次接觸手縫這一內(nèi)容,他們對針線活的了解幾乎為零,但通過前一個課時的學(xué)習(xí)和練習(xí),已經(jīng)學(xué)會穿線、打結(jié)兩個基本技能,了解平針的基本方法,能簡單的把兩塊布縫合。但縫制技術(shù)不夠熟練,作品比較粗糙。

    基于對教材的理解和分析,以及對學(xué)生情況的分析,本人將該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定位為:

    1、知識目標(biāo):

    知道手工縫紉是人生活中的基本技能之一。這種勞動可以為我們生活帶來方便,也可以為人們的生活創(chuàng)造很多產(chǎn)品,豐富我們的生活。學(xué)生知道縫紉發(fā)展到現(xiàn)在已成為一種重要的加工業(yè)。它常用工具是針。

    2、能力目標(biāo):

    能根據(jù)自己的喜好及需要設(shè)計并制作一只簡單的小布袋。初步嘗試用平針法把小布袋縫制好,要求盡量縫得針腳勻稱,縫合平整。能對自己或同伴的作品進(jìn)行評價,提出贊賞和修改意見。形成初步的技術(shù)作品鑒賞能力。

    3、情感目標(biāo):

    根據(jù)自己經(jīng)驗,自己親自制作小布袋,體驗自己已經(jīng)很能干。在與同伴一起合作、討論制作的步驟,一起互相協(xié)作的過程中,體會合作的重要性,感受勞動是一種創(chuàng)造,形成積極的生活態(tài)度。

    本教材的重點是用平針法縫制小布袋,難點是讓學(xué)生根據(jù)自己材料的特點設(shè)計縫制合適的布袋。

    平針縫紉法是縫紉技能中一種最簡單、最基本的針法,也是一種勞動的基本技能,學(xué)生應(yīng)該重點掌握。制作小布袋不是用平針法把兩片布縫合即可,它需要學(xué)生的綜合素質(zhì),如會根據(jù)作品用途、所帶材料進(jìn)行設(shè)計、裁剪、美化等,需要更多的技能與實際經(jīng)驗。對學(xué)生而言比較難,應(yīng)定為難點。

    課前多媒體出示一個卡通人物,提示學(xué)生所需要的工具是否準(zhǔn)備齊全了,這一方面符合學(xué)生的年齡特點,又體現(xiàn)了教師課堂教學(xué)的人文性。

    學(xué)生準(zhǔn)備:材料:布、線、絲帶等。

    工具:針、剪刀、指鐵箍、劃粉等。

    具體環(huán)節(jié):

    一、情景激趣、欣賞美。

    興趣是最好的老師,在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中,我從激發(fā)學(xué)生興趣著手,變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動探究,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

    從學(xué)生熟悉的日常生活情景導(dǎo)入,課件出示日常生活中各種各樣的布包(手機(jī)包、零錢包、購物袋等),讓學(xué)生說說他們的作用。教師再進(jìn)一步提問:你們想自己親手做一個這樣的布袋嗎?從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引出本節(jié)課的課題:巧手縫布袋。

    二、發(fā)揮想象,設(shè)計美。

    愛因斯坦說過,想象力比知識更重要,知識是有限的,而想象力概括著一切,推動著世界的發(fā)展。在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中,我始終堅持把激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維放在首位。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己所帶材料的特點,大膽的設(shè)計出不同形狀的布袋。這是本節(jié)課的一大亮點。

    (1)學(xué)生獨立思考根據(jù)自己所帶材料的特點,完成設(shè)計圖。

    在設(shè)計前,教師先讓學(xué)生思考:應(yīng)從哪些方面去構(gòu)思設(shè)計方案。學(xué)生在交流討論中得出:應(yīng)從布袋的大小、形狀、用途和自己所帶的材料去考慮設(shè)計。教師重點從兩個方面對學(xué)生的設(shè)計進(jìn)行指導(dǎo):一從布袋的用途,教師展示一塊比較小的布,學(xué)生能回答只能做一個小布袋,這時教師進(jìn)一步追問:這小布袋能用來做什么呢?進(jìn)而引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考:可以用來當(dāng)零錢袋、手機(jī)袋,從而能夠根據(jù)布袋的功能對布袋的設(shè)計進(jìn)行進(jìn)一步的修改和美化。同樣,象這種比較大的布做的大布袋,它的功能就和小布袋不同,加上帶子就可用來當(dāng)雜務(wù)袋、購物袋等。二從布袋的外觀,在形狀的設(shè)計上,教師要提倡設(shè)計形狀的多樣化:如心形、圓形等。在材料使用上,啟發(fā)學(xué)生用更多的材料使自己的布袋更美觀:如在布袋上可以用平針銹上或貼上簡單的`圖案或釘上紐扣作為裝飾。當(dāng)學(xué)生有創(chuàng)作靈感時,教師放手讓學(xué)生自己完成設(shè)計。

    (2)小組交流:和組員討論,聽聽別人的意見,取長補(bǔ)短。修改設(shè)計方案。

    (3)全班交流。重點交流:設(shè)計作品的用途,設(shè)計中學(xué)生是否考慮自己布的大小等情況,以及設(shè)想作品的難易度,學(xué)生是否有能力把設(shè)想變成現(xiàn)實。使得學(xué)生的設(shè)計變的更完美,也更利于實現(xiàn),防止學(xué)生設(shè)計中出現(xiàn)太難操作的環(huán)節(jié)。盡量做到讓學(xué)生的設(shè)計到制作是“跳一跳,摘到桃子的距離。”

    三、探討做法——創(chuàng)造美。

    先用直觀演示的方法,讓學(xué)生回顧平針法。教師可采用在投影儀下邊演示邊講解。當(dāng)學(xué)生反饋時,請學(xué)生來演示,老師有需要時幫忙,用一針朝上,一針朝下,自右到左,提醒:均勻縫制,針腳的長短要整齊一律。為了防止學(xué)生作品中出現(xiàn)針腳很疏松的情況,教師出示兩只逢好的布袋,一只平針密集,一只平針稀疏,讓學(xué)生比較效果。感知平針勻稱密集能使得袋子更牢固美觀。

    接著讓學(xué)生根據(jù)書本流程圖,想一想逢布袋的過程,然后再進(jìn)行交流反饋。從學(xué)生的討論中,教師總結(jié)出做布袋的基本過程:對折,裁剪,縫合,翻面,收口。并提醒學(xué)生制作時的注意點:如裁剪時,可先用劃粉或者粉筆畫好需要裁減的線,請同學(xué)幫忙拉直布,用刀裁減。

    四、師生評價——展示美。

    在學(xué)生完成自己的作品以后,教師出示自我評價標(biāo)準(zhǔn),我已經(jīng)順利完成我的作品,可以得一顆星;很認(rèn)真地制作布袋,可以得一顆星;在制作過程中,我非常注意衛(wèi)生和安全,可以得一顆星;我很滿意我的作品,可以得一顆星。讓學(xué)生從能力、態(tài)度、情感、作品創(chuàng)新等方面進(jìn)行全面的自評。然后在全班開展交流,請學(xué)生拿著自己設(shè)計制作的袋子,來簡單介紹設(shè)計意圖、作用、優(yōu)點等,其他學(xué)生評價,提出自己的意見。對于失敗的作品,也請學(xué)生分析存在的問題,提出修改方法,有利于學(xué)生進(jìn)一步加以改進(jìn),使作品更加完美,形成初步的技術(shù)作品鑒賞能力。在引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)?shù)淖晕以u價以后,在班級內(nèi)開展“布袋專柜”活動。在“布袋專柜”中,教師展示一些用廢棄物品做成的布袋(如用背心改裝的手提袋、用廢棄塑料紙編制的環(huán)保帶以及用裙子和圍巾改裝的小背包),拓展學(xué)生的思維,使學(xué)生在課余時間利用更多的材料去創(chuàng)造更有新意的布藝作品。

    在評價中我始終本著是否有利于學(xué)生發(fā)展的這一基本原則,把自評和他評結(jié)合起來,給每一位學(xué)生充分展示自己的機(jī)會,樹立起對自我的信心,學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行了最直接的交流和溝通,最后讓學(xué)生進(jìn)行變廢為寶的活動,不僅是對本節(jié)課的應(yīng)用,也是本節(jié)課的升華。

    作為一門面向生活、面向勞動的學(xué)科——勞動技術(shù),綜觀整節(jié)課的教學(xué)過程,全由學(xué)生自主完成,使學(xué)生真正成為了課堂的主人,并在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上極力體現(xiàn)勞動技術(shù)教學(xué)改革中,提倡的“在動手和動腦的緊密結(jié)合中促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成”這一目標(biāo),始終以發(fā)展和創(chuàng)新為指導(dǎo)思想,通過我的設(shè)計、教學(xué),我相信,學(xué)生一定能在實踐中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇八

    現(xiàn)將我園20xx年五一勞動節(jié)放假相關(guān)事宜安排如下:

    20xx年4月29日(星期日)、4月30日(星期一)、5月1日(星期二)休息,共3天。4月28日(星期六)上星期一的課,年5月2日(周三)按時到校上課。

    1、帶孩子外出旅游或走親訪友時,切記“珍愛生命,安全第一”,注意交通安全,遵守交通規(guī)則,提高孩子自我保護(hù)的能力。

    2、幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。監(jiān)督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡。

    3、盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠、空氣污濁的公共場所。

    4、請家長和孩子參加適當(dāng)?shù)膽敉忮憻挘鰪?qiáng)體質(zhì),以提高自身免疫力和抗病能力。

    5、養(yǎng)成良好生活作息習(xí)慣,早睡早起,避免孩子長時間看電視或玩游戲。

    6、合家團(tuán)圓或親朋好友聚餐時,不要讓孩子吃生、冷、硬的'食品,更不要暴飲暴食,以免引起孩子的腸胃不適。

    最后,祝大家五一節(jié)快樂!

    20xx年x月x日。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇九

    校內(nèi)各部門:

    根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于。

    20xx。

    精神。

    x月x日至x月x日為“勞動節(jié)”法定節(jié)假日放假x天。

    請各二級幼兒園做好學(xué)生社會實踐活動安排,各部門妥善安排好值班和安全保衛(wèi)工作。

    根據(jù)公開征求意見結(jié)果,并經(jīng)學(xué)校研究決定,自5月7日起執(zhí)行調(diào)整后的作息時間,各部門要嚴(yán)格執(zhí)行新的作息時間,認(rèn)真執(zhí)行考勤。

    校長辦公室。

    教務(wù)處。

    20xx。

    年x月xx日

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十

    尊敬的家長:

    您好!

    一年一度的`“五一“節(jié)即將來到,根據(jù)教育局“五一”節(jié)放假要求,我園作如下安排:

    4月29日(星期日)至5月1日(星期一)放假,共3天。

    國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際游行日”(internationallaborday或者mayday),是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。

    為了幼兒有個良好的五一假期,幼兒園提出以下倡議與要求:

    1、注意交通安全。五一期間交通擁堵,出行時教育孩子遵守交通規(guī)則,不要乘坐三無車輛,要密切關(guān)注車況,騎車、開車時要注意檢查車輛安全狀況,注意遵守相關(guān)交通法規(guī)。

    2、注意飲食安全。教育幼兒不要暴飲暴食,不吃路邊小攤上的食品,少吃油炸食品,謹(jǐn)防病從口入。

    3、天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,請家長們適當(dāng)?shù)慕o孩子們增減衣服,以免引發(fā)感冒,咳嗽。做好預(yù)防傳染病的工作。

    最后祝各位家長身體健康,開心每一天。

    xxxx年xx月xx日。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十一

    各校區(qū),各部門、各單位:

    根據(jù)國務(wù)院20xx年五一放假通知。

    精神。

    結(jié)合學(xué)校工作實際經(jīng)研究決定20xx年5月1日至5月3日放假共3天。

    放假前各單位要對師生進(jìn)行安全及遵紀(jì)守法教育,妥善安排好假期值班、衛(wèi)生防疫和安全保衛(wèi)等工作。需要補(bǔ)課的教師請與教務(wù)處教務(wù)科聯(lián)系。

    特此通知!

    xx幼兒園辦公室。

    20xx年4月24日。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十二

    尊敬的各位家長:

    您好!

    衷心感謝家長們一直以來對工作的支持與幫助,根據(jù)國務(wù)院關(guān)于勞動節(jié)放假的安排,為了讓孩子度過一個充實、平安的假期,現(xiàn)把放假時間及溫馨提示通知如下,敬請家長配合,做好孩子的監(jiān)護(hù)、教育工作。

    20xx年4月29日(星期日)-5月1日(星期二),共3天;。

    20xx年5月2日(星期三)正常入園上課。

    1、放假期間,請您安排好幼兒的生活作息時間,堅持早睡早起(盡量做到中午讓孩子午睡),保證幼兒有規(guī)律的飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

    2、假期出門旅游,幼兒必須由家長帶領(lǐng),選擇正規(guī)部門的交通工具,時刻注意交通安全。望家長帶動幼兒遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)交通安全教育。外出活動時家長要引導(dǎo)好幼兒愛護(hù)公共衛(wèi)生,并為幼兒做好榜樣。

    3、家長要加強(qiáng)安全意識,幼兒外出活動一定要有家長陪同,不要讓幼兒到危險的地方去,不玩危險物品。同時注意孩子的飲食衛(wèi)生安全,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;教育孩子要遠(yuǎn)離火、電、開水等危險物品。特別是要教育幼兒遠(yuǎn)離小河、池塘等區(qū)域,注意防溺水事件的.發(fā)生,保護(hù)好孩子的安全。

    4、繼續(xù)做好春季流感的預(yù)防工作,每天做好幼兒的體溫測查。在放假期間不隨意外出,不到復(fù)雜的公共場所活動。及時關(guān)注幼兒的體溫情況,凡有發(fā)熱等情況要及時就醫(yī)、居家觀察。

    5、放假了,幼兒看電視的時間難免會過長,請您把孩子看電視的時間每天控制在2小時以內(nèi),提醒幼兒與電視機(jī)保持1.5米以上的距離,注意保護(hù)好孩子的眼睛。

    __。

    __年_月_日。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十三

    在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際,安海幼兒園召開園務(wù)會,準(zhǔn)備開展以下幾個有意義的活動:

    1、大力加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)。擬于4月20日組織教師交流《教師的20項修煉》學(xué)習(xí)體會,并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項修煉》讀書沙龍活動。

    2、扎實推進(jìn)中青年教師業(yè)務(wù)精進(jìn)行動。擬于4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂優(yōu)質(zhì)課評選。

    3、倡導(dǎo)自我關(guān),提高保健意識。擬于4月27日組織教職員工聽取原上海安平醫(yī)院張少清院長關(guān)于《中青年教師養(yǎng)生保健》講座。

    4、樹立典型,廣泛宣傳。團(tuán)支部“五四”前夕評選出“xx市優(yōu)秀團(tuán)員”,對榮獲安海教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號的顏麗莎老師及時在園內(nèi)公開表彰,并請她為全體教師演講從教感言。

    計劃在“五一”期間開展職工文化活動。具體活動方案如下:

    一、活動形式:以比賽形式進(jìn)行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等。

    二、活動時間:五月下旬(具體時間待定)

    三、活動地點:縣廣播電視局院內(nèi)

    四、組隊情況:花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科)各組一隊。注:個人比賽也以各隊名義參加。

    五、裁判:

    總裁判:崔強(qiáng)

    裁判:龍丹、張玉、趙偉、王劍、賀強(qiáng)

    六、比賽內(nèi)容及規(guī)則:

    1、齊心協(xié)力

    參賽人員:每隊8人(男女各4人)

    比賽規(guī)則:兩人一組進(jìn)行接力賽,二名參賽運(yùn)動員面對面或背對背,雙手在胸前或背后交握,用身體將一汽球夾住,側(cè)跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。比賽分初比和復(fù)賽兩個階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進(jìn)行。勝出隊角出第一名。

    裁判:張玉、賀強(qiáng)

    助理裁判:杜雨桐、曾國峰、趙軍、陳泉

    2、盲人畫圖

    參賽人員:每隊4人。男女不限。

    規(guī)則:7個隊同時進(jìn)行。4個人都蒙上眼睛,把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮,4個人把一根繩子擺成方形,看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘。可提前結(jié)束。要求分公司必須由經(jīng)理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。

    裁判:龍丹、王劍

    助理裁判:杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊

    3、趣味ab點:

    參賽人員:每隊10人。男女不限。

    比賽規(guī)則:7個隊同時進(jìn)行。由裁判給出a、b點,各點依次站打亂站7個隊的5名隊員。要求a到b點一段距離,7個隊的隊員依次在這段距離以不同的.姿勢行進(jìn)。(注意:必須是幅度較大的肢體動作,面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即淘汰。最后留下的隊員的隊伍為勝利隊。

    裁判:崔強(qiáng)、張玉

    助理裁判:杜雨桐、曾國峰、葉丹、趙軍

    4、詞語傳遞:

    參賽隊員:每隊7名。男女不限。

    下去,最后看誰的準(zhǔn)確性最高。如果有人發(fā)出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準(zhǔn)確性較高的2隊為獲勝隊。

    裁判:張玉、趙偉

    助理裁判:杜雨桐、曾國峰

    5、大團(tuán)圓

    參賽人員:每隊8人。

    規(guī)則:7個隊同時進(jìn)行。8個人手拉手面對面圍成圈,可以自由穿梭,但不能松手,最后要求8個人要背對背圍成圈。看誰最快完成。取第1名。

    裁判:龍丹、賀強(qiáng)

    助理裁判:戴華、廖韌、鄒剛、陳泉、吳俊、杜雨桐、葉丹

    6、拔河

    參賽隊員:每隊12名。男8名,女4名。

    采用淘汰制。抽簽決定比賽順序。角出一個優(yōu)勝隊

    裁判:龍丹、趙偉

    助理裁判:戴華、廖韌、曾國峰、葉丹

    7、團(tuán)結(jié)就是力量

    參賽人員:每隊人數(shù)不限

    規(guī)則:每隊抽簽決定順序。給出同一個小方塊。每個隊的人員都往小方塊上站,站得最多的隊伍獲勝。

    裁判:趙偉、

    王劍

    助理裁判:鄒剛、吳俊

    七、活動器具及經(jīng)費預(yù)算

    1、活動器具:拔河繩一根、繩索一根、詞語字條6個、板凳7根、汽球若干、方塊1個、黃色膠帶若干(做跑道使用)、口哨6個。

    2、經(jīng)費預(yù)算:

    a、器具經(jīng)費:500元以內(nèi)。

    b、獎品及紀(jì)念品經(jīng)費:分參加者都有一份小禮品。獲獎隊獎品單件30元標(biāo)準(zhǔn)計算,不含最后一個活動獎品,預(yù)算為1500元。紀(jì)念品人手一份,以每個10元標(biāo)準(zhǔn)計算,預(yù)算為1000元。紀(jì)念品不重復(fù)發(fā)放。

    合計:3000元。

    說明:本次活動主要采用比賽和游戲相結(jié)合的方式進(jìn)行,其中部分涉及內(nèi)容需要其他隊作為觀眾進(jìn)行觀摩。因此,活動場地需要布置觀眾席。舉行本次活動的主要目的是增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。希望各分公司、各部門認(rèn)真組隊,踴躍參加。

    一、活動的生成:

    為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

    二、活動內(nèi)容:

    1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

    了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

    2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。

    3、談話:說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

    4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

    5、手工:制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

    6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十四

    勞動節(jié)快來臨了,通過這次活動,讓幼兒知道,五一節(jié)是誰的節(jié)日,同時也讓孩子們學(xué)會勞動,愛上勞動!

    1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

    3、激發(fā)愛勞動的愿望。

    1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

    1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

    (2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

    2、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

    (1)觀看錄像片,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。

    (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺U堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的'照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

    3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

    4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

    5、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

    6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。

    7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十五

    為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣,理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日,我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。

    地點:四月二十九日在幼兒園進(jìn)行,四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行。

    以班為單位,班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義,勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受。活動過程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

    一、第一階段

    四月二十九號上午:(幼兒不帶書包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

    1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

    2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

    3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動!

    4、班主任做整理、進(jìn)行勞動教育總結(jié):勞動感受、勞動價值、勞動的意義,勞動節(jié)是哪一天?等等四月二十九號下午:

    起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

    二、第二階段

    四月三十日、五月一、二號:

    在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動,例如:

    1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。

    2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

    3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄,特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動,并讓孩子談一談勞動感受,勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結(jié)在信紙上,五月三號(周二)交給老師保存。

    第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十六

    1、通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。

    2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù)。

    3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。

    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。

    3、《勞動最光榮》音樂磁帶。

    1、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。

    導(dǎo)入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?

    2)講授“五·一”勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。

    3)請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?

    3、觀看《“五一”勞動節(jié)》的多媒體課件,認(rèn)識勞生動民。

    1)觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

    2)請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。

    4、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。

    1)觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機(jī)開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。

    2)依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Mㄟ^討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。

    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十七

    1.嘗試用捆扎大小珠子扎染t恤。

    2.欣賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過程。

    3.樂于參與活動,感受扎染的'奇妙,體會勞動的快樂。

    1、古代扎染的圖片或視頻

    2、已經(jīng)扎染好的t恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

    3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布。

    一、導(dǎo)入部分:

    1、教師出示已經(jīng)扎染好的t恤、幼兒觀察。

    ——小朋友們這件t恤好看嗎?

    ——t恤上都有些什么顏色?

    ——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

    二、學(xué)習(xí)扎染:

    1、欣賞扎染。

    (1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過程。

    (2)欣賞各種扎染作品,引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇特。

    2、教師示范扎染的材料與操作過程。

    (1)示范扎染的過程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,知道用不同的方法。

    (2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料,共同討論材料的用途和操作方法,學(xué)習(xí)扎染。

    3、嘗試在t恤上進(jìn)行扎染,布置圖案。

    (1)鼓勵幼兒用大小珠子在t恤上進(jìn)行扎染,設(shè)置圖案。

    (2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。

    三、教師指導(dǎo):

    1、誰的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)

    2、誰的作品沒有扎染成功,為什么?(沒扎緊)

    3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點?(可以多繞幾根)

    4、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

    5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

    四、結(jié)束部分:

    幼兒把扎染的作品晾干,欣賞同伴作品,教師進(jìn)行總結(jié)點評。

    活動延伸:幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十八

    小朋友,起得早,值日時間要記牢。

    進(jìn)門先來把地掃,前掃掃,后掃掃。

    再拿墩布墩墩地,左邊墩,右邊墩,天天值日環(huán)境好。

    兒歌17:

    熱愛勞動春天來了好美麗,溫暖陽光照大地。

    小朋友們齊勞動,大家干得勁頭足。

    不怕臟來不怕累,你灑水來我掃地,你擦黑板我擦桌,你澆花來我種樹,校園環(huán)境多美麗,勞動成果要保護(hù)。

    兒歌18:

    勤勞的小手我有一雙小小手,能寫能畫會做工,勤動手來勤勞動,人見人夸愛不夠。

    兒歌19:

    愛勞動的小蝴蝶小蝴蝶,愛勞動,又掃地,又拖地,又用吸塵器吸臟東西。

    拿來雞毛撣子,撣墻縫,撣柱子。還洗衣服,洗襪子。

    小蝴蝶,打開門,看見小蜜蜂,說:我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。

    小蜜蜂說:你真棒!

    兒歌20:

    快樂的小木匠嚓嚓嚓嚓刨花飛,刨花飛,沙沙沙沙大鋸響,大鋸響。我是快樂的小木匠,小木匠,嗨!嗨!快樂的小木匠!

    更多。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十九

    1.以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對孩子進(jìn)行愛祖國教育,感受祖國的美麗富強(qiáng),激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

    2.提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍,體驗節(jié)日的快樂。

    3.通過匯報演出、美術(shù)展覽向社會和家長展示幼兒全面發(fā)展的成果。

    4.以此活動向社會宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué),擴(kuò)大幼兒園知名度。

    5.豐富社區(qū)文化,讓幼兒教育深入社區(qū)。

    20xx年5月13日晚上6:30。

    社區(qū)演出廣場。

    (一)“小畫筆大世界”幼兒畫展。

    要求1:各班根據(jù)愛國主題,結(jié)合美術(shù)特色,大班線描畫,中班水粉畫,托小班手工加玩色,每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品,裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級美術(shù)作品幔布上,最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。

    負(fù)責(zé)人:

    要求2:全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8:30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車運(yùn)回幼兒園保管。

    負(fù)責(zé)人:王巖。

    要求3:大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開始前在舞臺上進(jìn)行大地畫,每人一個調(diào)色盤,盤中裝上各色水粉顏料,繪畫主題:《我們的.祖國,美麗的家園》,幼兒繪畫完成后,前臺保育員負(fù)責(zé)將大地畫懸掛在臺前。

    負(fù)責(zé)人:

    (二)演出背景及橫幅。

    橫幅:開發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺背景使用噴繪幕布:七彩童年,揚(yáng)帆起航。

    要求:橫幅及幕布必需在5月13日下午2點前全都懸掛完成,位置準(zhǔn)確;地上鋪上地毯,用透明膠粘牢。

    負(fù)責(zé)人:

    (三)邀請函、節(jié)目單制作。

    要求:邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請函書寫字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確,每個班級、各部門負(fù)責(zé)人、來賓人手一份共40份。

    負(fù)責(zé)人:(四)晚餐準(zhǔn)備。

    要求:聯(lián)系食堂人員做晚餐,充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時用餐,參演幼兒260人,教師50人,戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。

    負(fù)責(zé)人:肖靜。

    (五)幼兒接送。

    要求:教師5:30到場地,參加演出幼兒由各班家長負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū),一個孩子一個家長,憑票入場,無家長接送孩子由班車分批送到蔚斗社區(qū),請班級教師提前統(tǒng)計,5月13日上午11:00之前上報,延時不報,不安排班車。

    負(fù)責(zé)人:

    (六)入場券的制作及發(fā)放。

    要求:共制作入場券300張,參加演出幼兒家長每人一張,總園班級每班2張,原則上分給班級家委會成員,持有入場券家長必須于6:20分之前入場,保證每券一個座位,6:30后,場地對外開放。

    負(fù)責(zé)人:張紅。

    (七)會場布置。

    要求:保育員在5月13日上午8點前趕至蔚斗社區(qū),將主席臺及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)(不少于300張)。(請總園保育員幫忙)。

    負(fù)責(zé)人:王巖。

    (八)現(xiàn)場管理。

    要求:5:30之前清場,保證場地內(nèi)無雜人,家長憑券在5:30——6:20之間入場,6:30之后場地對外開放。

    負(fù)責(zé)人:五:安排總園部分教師進(jìn)班幫忙。

    要求:需要八名教師5月13日下午4:00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺。

    負(fù)責(zé)人:六:現(xiàn)場管理人員。

    音響管理:攝像、錄像:接待:

    社區(qū)聯(lián)絡(luò):舞臺監(jiān)督:劇務(wù):王巖。

    安全:催場:

    1.大班20名幼兒現(xiàn)場作畫。

    2.主持人宣布活動開始。

    3.介紹嘉賓。

    4.園長講話。

    5.演出開始。

    1.本周五(4月29日)至蔚斗社區(qū)彩排,8:30開始,各班教師安排參演幼兒家長自行于8:30之前將孩子送至社區(qū),一名教師必須于7:45之前在社區(qū)等候,另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園,由教師統(tǒng)一送至社區(qū);托小班參演幼兒如需班車接送,請于今日10:00前上報,延遲不報,不安排班車。

    2.節(jié)目流程全都按照正式演出的順序,請各位工作人員各就各位,各司其職,力求節(jié)目緊湊。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十

    汪:我們用生命激情謳歌創(chuàng)造詩畫人生的旋律。

    邱:勞動創(chuàng)造了世界,世界因勞動而富有。

    潘:我們歌唱勞動,我們贊美勞動者。

    汪:長江滾滾東流去,是千千萬萬的普通勞動者用他們智慧和生命,描畫了人類美好的家園,譜寫了一個又一個可歌可泣的精美篇章。

    邱:在五一國際勞動節(jié)即將來臨之際,由縣委縣政府主辦、縣總工會和縣文體局承辦的勞動者之歌文藝晚會今晚隆重舉行。今天的晚會得到了__保險公司的大力支持,在此表示衷心的感謝。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十一

    教師講授"五?一"勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。

    1、通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。

    2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù)。

    3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。

    1、認(rèn)識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。

    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。

    3、《勞動最光榮》音樂磁帶。

    導(dǎo)入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?

    2、請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?

    1、觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

    2、請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。

    1、觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機(jī)開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。

    2、依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Mㄟ^討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十二

    1.能夠用完整、連貫的語言進(jìn)行古詩誦讀。

    2.理解詩中“辛苦”一詞,并能用語言表達(dá)一句話。

    3.懂得糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換來的,來之不易,要愛惜糧食。懂得尊重別人的勞動成果。

    活動準(zhǔn)備:視頻、圖片

    附:大饅頭,哪里來?

    大大饅頭哪里來?白白面粉做出來。

    白白面粉哪里來?黃黃小麥磨出來。

    黃黃小麥哪里來?農(nóng)民伯伯種出來。

    農(nóng)民伯伯勞動忙,大家都要愛惜糧。

    1.指導(dǎo)幼兒朗誦韻律節(jié)奏及重讀音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

    2.教師小結(jié)整首古詩的意思:當(dāng)太陽最熱的時候,有一位農(nóng)民伯伯還在田里鋤草,他的汗一滴滴掉到土里。可是有誰知道我們碗里的飯,都是農(nóng)民伯伯一粒粒辛苦勞動出來的。

    3.幼兒完整表演古詩和記憶操。

    1.教師引導(dǎo)示范,例如:爸爸工作很辛苦。媽媽干家務(wù)很辛苦等。

    2.引導(dǎo)幼兒用“辛苦”來說一句話。

    爸爸上班很辛苦,媽媽做飯很辛苦,爺爺奶奶送小朋友上幼兒園很辛苦。除了我們的親人,還有環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、醫(yī)生等等都很辛苦。

    請幼兒為親人分享表演古詩和記憶操。以及嘗試對身邊的勞動人民用詞匯“辛苦”來說一句話,表達(dá)對他們的感謝。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十三

    小朋友,起得早,值日時間要記牢。

    進(jìn)門先來把地掃,前掃掃,后掃掃。

    再拿墩布墩墩地,左邊墩,右邊墩,

    天天值日環(huán)境好。

    兒歌17:熱愛勞動。

    春天來了好美麗,溫暖陽光照大地。

    小朋友們齊勞動,大家干得勁頭足。

    不怕臟來不怕累,你灑水來我掃地,

    你擦黑板我擦桌,你澆花來我種樹,

    校園環(huán)境多美麗,勞動成果要保護(hù)。

    兒歌18:勤勞的小手。

    我有一雙小小手,能寫能畫會做工,勤動手來勤勞動,人見人夸愛不夠。

    兒歌19:愛勞動的'小蝴蝶。

    小蝴蝶,愛勞動,又掃地,又拖地,又用吸塵器吸臟東西。

    拿來雞毛撣子,撣墻縫,撣柱子。還洗衣服,洗襪子。

    小蝴蝶,打開門,看見小蜜蜂,說:我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。

    小蜜蜂說:你真棒!

    更多。

    幼兒園五一勞動節(jié)說課稿(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十四

    男:來自__公司各部門的勞動者、建設(shè)者們:

    合:大家下午好!

    女:四月梧桐芳菲盡,五月槐花飄香來。

    男:火紅的五月,迸發(fā)著激情。因為它賦予了我們勞動者應(yīng)有權(quán)利和自豪。

    女:燦爛的五月,散發(fā)著熱情,因為它賦予了我們勇于肩負(fù)社會責(zé)任的歷史使命感。

    男:伴著春天的旋律,全體員工在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,豐谷酒業(yè)朝著希望飛翔。

    女:在昂揚(yáng)向上,務(wù)實求真的作風(fēng)中,豐谷酒業(yè)一路高歌。

    男:今天,我們相約這里,共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一勞動節(jié)。

    女:今天,我們相約這里,回望激情歲月,用心感受真誠。

    男:讓我們共同祝愿每一位員工身體健康,工作順利。

    女:讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗,朝氣蓬勃。

    男:勞動創(chuàng)造了生活,

    女:勞動創(chuàng)造了世界,

    合:光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者。

    男:讓我們載歌載舞,

    女:共同奏響一曲(合)盛世歡歌!

    男:由__公司舉辦的慶祝20__年五一國際勞動節(jié)職工文藝匯演,今天在這里舉行。

    女:出席今天文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)有:

    熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!

    男:應(yīng)邀出席今天演出現(xiàn)場的嘉賓有:

    女:下面有請(__)領(lǐng)導(dǎo)講話。

    合:__公司慶五一“激情飛揚(yáng),魅力無限”職工主題文藝匯演現(xiàn)在開始!

    節(jié)目串詞:

    女:工人,一個最先進(jìn)的階級,是人民共和國大廈的偉大構(gòu)建者;。

    男:團(tuán)結(jié),一個最有力的號召,是社會主義建設(shè)永不衰竭的動力。

    女:我們是鐵,我們是鋼,

    男:我們是不可戰(zhàn)勝的力量!

    女:請欣賞舞蹈:《咱們工人有力量》,表演單位:設(shè)備計量部,表演者:王偉、雍林均等。

    男:雨過天青云破處,這般顏色做將來。穿過迷霧,用一支畫筆勾勒出歷史的輪廓。

    請欣賞綿陽分公司帶來的舞蹈《青花瓷》,表演者:王翠萍、汪涵須等。

    女:夢想是生命的源泉,夢想是奮斗的動力,夢想是人生的精神支拄。因為有夢想,我們的人生更精彩!

    請欣賞三臺分公司的小合唱《超越夢想》,演唱者:劉孫紅、李顯峰等。

    男:《竹樓情歌》是葫蘆絲獨奏曲中的經(jīng)典曲目之一,那充滿傣族風(fēng)味的優(yōu)美的旋律,把人帶進(jìn)無比美妙的意境中。

    女:在輕柔的背景音樂中,描繪出一幅清新、美麗的竹林晨景,讓人似乎看到了在幽靜的竹林里、在美麗的瑞麗江邊,那一對對傣家青年男女互訴衷腸、歡快起舞的情景。

    請欣賞舞蹈《竹樓情歌》,表演者:魏春華,陳鳳群等。

    女:童年,是灑在地上的糖果,無論嘗哪一顆,都會讓我淡淡一笑。那么今天嘗的是哪一顆呢?應(yīng)該是一顆紅色包裝紙草莓味的糖,味道酸酸甜甜。

    請欣賞技術(shù)中心馮海飛的單口相聲《童年往事》。

    女:西藏,那一片廣袤神奇的土地,我們心靈的牧場,多少次讓我們魂牽夢繞。雪山、雅魯藏布江、美麗的格桑花,召喚著我們邁開尋夢的腳步。

    請欣賞豐谷分廠黃敏、馬爽姿、徐小華等表演的舞蹈《我要去西藏》。

    男:酒,是一個變化多端的精靈。它熾熱似火,冷酷象冰;它纏綿如夢縈,柔軟如錦緞,它能叫人超脫曠達(dá),才華橫溢,放蕩無常;它能叫人忘卻人世的痛苦憂愁和煩惱到絕對自由的時空中盡情翱翔。

    請欣賞維權(quán)部吳清泉、魏麓舟、王利等為我們表演的小品《喝酒》。

    男:二月里來好春光,家家戶戶種田忙。看田間忙碌的身影,期盼著金秋谷米滿倉。一曲悠揚(yáng)動聽的旋律,一段熱血燃燒的歲月。

    請欣賞舞蹈《二月里來》,參演單位:辦公室,表演者:范勝榮、鄧云娟、李娟等。

    男:廟宇中的木魚、小溪里的金魚。金魚游個不停,木魚敲來敲去,周而復(fù)始,年復(fù)一年,淡淡的民謠,唱出的卻是心靈的慰藉。

    請欣賞曲酒車間劉國林演唱的《木魚與金魚》。

    女:來吧,一起跳舞,舞動我們火紅的青春,舞出我們內(nèi)心的歡悅,看身姿曼妙,聽節(jié)奏激情!

    請欣賞舞蹈《來吧,一起跳舞》,參演單位:采購供應(yīng)部,表演者:王鈴堰、榮紅等。

    女:一生的等待,只為了一個誓言,海的誓言是海枯石爛、滄海桑田,山的誓言是壁立千仞、望斷天涯。

    請欣賞財務(wù)部羅涵月、強(qiáng)銀等表演的舞蹈《誓言》。

    男:是清高不羈的魏晉風(fēng)度?還是不拘小節(jié)的名士風(fēng)流?有才有情,是為才子。且看今日之才子氣度。

    女:在朝鮮民族舞蹈中,典雅、飄逸、瀟灑的風(fēng)韻,是仙鶴心態(tài)、觀念和心理的藝術(shù)升華。儒家的清高、道家的沖和,交織、融合在一起,形成特有的審美情趣。

    請欣賞人力資源部表演的舞蹈《我們的節(jié)日》,表演者:覃文娟、孫冬梅、唐靜等。

    男:遼闊的草原,快樂的天堂。是雄鷹,就應(yīng)該翱翔在藍(lán)天之上,是威武雄壯的漢子,就應(yīng)該駕馭奔馳的烈馬,象風(fēng)一樣。

    請欣賞獨唱《套馬桿》,演唱者:審計監(jiān)察部龍霞。

    男:并不是每顆流星都轉(zhuǎn)瞬即逝,它仍會留下永恒的回憶在你我心間;。

    女:并不是每朵火花都一閃即沒,它仍會照亮你我的心房,溫暖你我疲憊的身心。

    男:請欣賞成品車間表演的舞蹈《火花》,表演者:陳鳳群、陳利佳等。

    女:腳鈴叮珰婆娑舞,耳環(huán)明翠輕謾歌。異國民俗亮麗秀,搖曳天竺女兒姿。

    請欣賞銷售事業(yè)部西昌辦事處高麗為我們表演的舞蹈《天竺少女》。

    男:電視劇開拍在即,可女一號還沒著落,看,這有一位青春靚麗,歌喉甜美的女士來應(yīng)聘了。

    請欣賞小品《招聘演員》,表演者:生產(chǎn)管理部陳琦、樊紅梅。

    女:簾外芭蕉惹驟雨,門環(huán)惹銅綠。一曲“青花瓷”婉轉(zhuǎn)吟出這欲說還休的情意。

    請欣賞舞蹈《青花瓷》,表演者:質(zhì)量管理部鄭丹丹、唐海萍等。

    男:有一種情感,與生俱來,穿越時空,放射光彩,將眼前的迷霧撥開。

    女:有一種聲音,無比溫暖,驅(qū)除悲哀,趕走無奈,讓陽光和笑臉同在。

    男:是暖暖的目光,是親親的關(guān)懷。

    女:是默默的祝福,是久久的期待。

    男:下面請欣賞基建部涂斕馨、黃秀等表演的小合唱《讓世界充滿愛》。

    女:我們的事業(yè)天天向上,我們的青春激情飛揚(yáng)!用勞動為我們的事業(yè)添磚加瓦,祝愿我們的明天更加美好!

    請欣賞舞蹈《豐谷好男兒》,參演單位:曲酒生產(chǎn)部,表演者:李雙奇,劉國林等。

    女:每一個精彩的節(jié)目包含著演出者的感情和心血,下面有請評委為我們點評,并邀請佳賓女士為我們表演節(jié)目!大家熱烈歡迎。

    男:有請公司先生為優(yōu)秀獎演出單位及個人頒獎。

    女:有請先生為三等獎演出單位及個人頒獎。

    男:有請先生為二等獎演出單位及個人頒獎。

    女:有請先生為一等獎演出單位及個人頒獎。

    結(jié)束詞:

    女:慷慨激昂的旋律,記錄著歷史前進(jìn)的腳步;。

    男:熱血沸騰的心聲,傳遞著世紀(jì)充沛的激情!

    女:新的目標(biāo),描繪我們新的征程。

    男:告別今天,我們將站在新的起點。

    女:展望明天,我們用奮斗鑄就輝煌。

    合:共同祝愿豐谷的明天更美好!

    男:__公司慶五一“激情飛揚(yáng),魅力無限”職工文藝匯演到此結(jié)束。

    女:祝大家身體健康,萬事如意!朋友們,再見!

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    合同協(xié)議是雙方通過協(xié)商達(dá)成的一種具有法律效力的書面文件。在撰寫合同協(xié)議之前,了解一些優(yōu)秀案例和范文可以提高我們的寫作水平和準(zhǔn)確度。甲方:乙方:通過鎮(zhèn)政府、社區(qū)干
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    一個好的活動方案可以提高活動的效率和效果,使參與者感到更加滿意。接下來,小編將為大家分享一些制定活動方案的實用技巧和經(jīng)驗。一、活動背景:春節(jié)過后,“五一”節(jié)將是
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