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    一朵美麗的浪花(通用14篇)

    時(shí)間:2025-05-26 作者:FS文字使者

    優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。閱讀優(yōu)秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學(xué)之美。

    一朵美麗的浪花(通用14篇)篇一

    人生如海洋,時(shí)常狂風(fēng)呼嘯,巨浪滔天,時(shí)常風(fēng)平浪靜,寧?kù)o安謐。而凝聚在心中的感動(dòng)是浪花拍岸時(shí)濺出的顆顆晶瑩如璀璨的結(jié)晶。往事依依,那一朵美麗的浪花仍然蕩漾于我的心間。

    那天中午和平常一樣,每個(gè)人都在食堂里吃著美味的飯菜,到處都有鍋碗瓢盆磕碰的叮當(dāng)響,異常嘈雜。同桌看了我一眼,好像發(fā)現(xiàn)了其中的異樣,皺著眉問(wèn):“你為什么不盛蝦?”我瞥了一眼那“半生半熟”的蝦,抱怨道:“這蝦不好吃!”同桌擔(dān)心地說(shuō):“你只吃這么一點(diǎn)是填不飽肚子的。”我卻擺擺手不以為然地答復(fù):“我早已習(xí)慣,沒(méi)事的。”這看似風(fēng)輕云淡的表達(dá)卻引起了同桌的特別關(guān)注。她突然將勺子放下,開(kāi)始剝她自己盤(pán)里的蝦,但是我卻沒(méi)有注意到同桌異常的舉動(dòng)。

    過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)一只剝得完整無(wú)缺的蝦猶如一顆流星始料未及地墜落于我的飯盤(pán)中。正當(dāng)我在為這來(lái)歷不明的蝦感到疑惑時(shí),在一旁的同桌臉上露出了溫暖的笑容。我頓時(shí)明白了其中的道理。下一秒,驚詫突然侵襲于我整個(gè)大腦,神經(jīng)突然緊繃成一條弦。它使我無(wú)法直視眼前突如其來(lái)的溫暖與除了父母以外沒(méi)有人再為我做過(guò)令我感動(dòng)的事。這一刻,一朵美麗的浪花在我心中蕩漾。

    隨著其他人接二連三地向我投來(lái)羨慕的目光,滿滿的愛(ài)與感激從心底迸發(fā)出來(lái),我深切地望了望同桌小妤,她的臉上始終保持著如陽(yáng)光般燦爛的笑容,看起來(lái)就像是一個(gè)徜徉于快樂(lè)的海洋,飛翔在天空的無(wú)憂無(wú)慮的天使。我情不自禁地竟有些抽泣,喜悅的淚水卻還在眼眶中徘徊。頓時(shí),我向她投來(lái)深情的擁抱,滿足我內(nèi)心“喜極而泣”的感受,內(nèi)心在那一刻充滿了陽(yáng)光,友誼的光輝灑滿了我的心田。

    我小心翼翼地將盤(pán)中的蝦仁吞下,其中包含的是滿滿的感動(dòng)與感謝。內(nèi)心不經(jīng)意間涌起一股暖流從我的心底蔓延至身體的各個(gè)角落,即使是在寒冷的冬天,這暖流就像火燭般溫暖了我的心。

    往事依依,這朵浪花如今還在我的內(nèi)心縈繞,喚起當(dāng)時(shí)美好的感覺(jué)。“時(shí)間縱然會(huì)沖淡一切,卻沖不走你我之間真摯的情誼。”現(xiàn)在仔細(xì)回想當(dāng)初在書(shū)中讀到的那一句話還印刻在我的心靈,成為我小學(xué)生涯中最難以釋?xiě)训恼嬲\(chéng),如一朵美麗的浪花在心海翻涌著......

    一朵美麗的浪花(通用14篇)篇二

    那是一個(gè)被陽(yáng)光灼烤著的日子。我在老家走在一個(gè)凹凸不平的巷子里。路邊野花茂盛,和野草交織在一起的芬香吸入肺中,使我清新暢快。

    墻角茂盛的野草突然沙沙一動(dòng)。沒(méi)風(fēng)啊!那草怎么會(huì)動(dòng)?草間隱約可見(jiàn)幾朵漂亮的小花。我剛想伸手一探究竟。但是又一動(dòng),使我停了下來(lái)。腦間出現(xiàn)一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的身影—蛇。我可不想被那東西咬一下,萬(wàn)一有毒怎么辦?想到這里,我立即收回手,剛要轉(zhuǎn)身離去,我聽(tīng)見(jiàn)一陣嗚嗚的聲音,十分脆弱。蛇的叫聲是“嘶嘶”的,但剛才是“嗚嗚”。證明草里的東西不是蛇,而且無(wú)毒。我當(dāng)即立斷。伸手翻開(kāi)扎手的草。哦,我的天啊!原來(lái)是兩只剛出生不久,還未長(zhǎng)毛的小貓。它們好可憐,剛想把它們抱回奶奶家,但是又一看。咦—它們好臟。想法消失,我跑著回家。

    跑著跑著,走著走著,停了下來(lái)。它們那么小,而且看樣子它們還無(wú)父無(wú)母,只因愛(ài)干凈就讓兩條生命在這兒消失嗎?媽媽從小教育我要善良。想著想著,慚愧在心中滋長(zhǎng)。迫使我轉(zhuǎn)身,回到那個(gè)墻角。

    走著走著,心中慚愧愈來(lái)愈強(qiáng)。加速奔跑。跑回那里,翻開(kāi)雜草。怎么沒(méi)了?使這個(gè)墻角沒(méi)錯(cuò)啊!心中一陣發(fā)涼。

    她微微一笑,“孩子,你很善良。你是從城里來(lái)的吧?城里有像你這樣的不多吧!”說(shuō)完,她將它們交給低著頭的我。

    我開(kāi)心的笑了,她摸著我的頭,燦爛的笑了。“謝謝你,奶奶。”“不用謝,望你照顧好它們。”“嗯,再見(jiàn)。”“再見(jiàn)。”我將它們交給奶奶。我在家里對(duì)爺爺奶奶說(shuō)讓他們照顧它們。

    現(xiàn)在想起,它們真可愛(ài)。

    一朵美麗的浪花(通用14篇)篇三

    童年,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河,激起了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的浪花,歲月,將它們帶到了遠(yuǎn)方,一去不返。然而,,仍舊在我的記憶中綻放。

    今年的十一長(zhǎng)假,我們一家三口,去了向往已久的盤(pán)錦紅海灘,當(dāng)我還在路途中時(shí),我的心已經(jīng)飛到了紅海灘,那紅海灘是什么模樣?沙灘是紅色的?還是海水是紅色的呢?一肚子的問(wèn)號(hào)伴隨著憧憬的心情,我一路想象著。

    近了,終于近了,仿佛天邊飛來(lái)的一朵朵紅云,紅海灘就這樣調(diào)皮地突然闖入了我的眼簾。我屏住了呼吸,瞪大了眼睛。這紅海灘,怎么像媽媽不小心打翻了的胭脂盒,灑了一海灘呢。我站在橋上,默默地欣賞著紅海灘,一陣海風(fēng)吹來(lái),海灘上的堿蓬草們呼啦啦地齊齊地向游人們敬禮,這紅海灘像被顏料涂了一樣,真鮮艷!配上那幾個(gè)別具匠心的`五角星,我仿佛在一個(gè)巨型國(guó)旗里暢游。

    紅海灘里還有一處美麗的景象,那就是聞名的蘆葦蕩。我們坐在船中,穿行于蘆葦叢中,微風(fēng)吹過(guò),蘆葦們和我們竊竊私語(yǔ)著,雖然聽(tīng)不清在說(shuō)什么,但是,我知道它們一定在和我們這些久違的客人打招呼;一陣大風(fēng)吹來(lái),蘆葦們前后擁擠著,沙沙地笑成了一團(tuán)。哎!真是可愛(ài)。再看那湖水,清澈見(jiàn)底,晶瑩透亮,鳥(niǎo)兒在天空嘰嘰喳喳,蘆葦在空中跳著舞蹈,船在湖中蕩漾,真是船行碧波上,人在畫(huà)中游。

    紅海灘,最美麗的你,給我?guī)?lái)了無(wú)盡的陶醉。難忘你——紅海灘!

    一朵美麗的浪花(通用14篇)篇四

    人生,就是一片茫茫大海。一朵朵細(xì)小的浪花與堆積起的驚濤拍岸構(gòu)成了七彩復(fù)雜的人生。海水中,掬起,回味人生的美。

    走在放學(xué)的路上,背著沉甸甸的書(shū)包,想到回家后一大堆的作業(yè),心頭也是沉甸甸的。太陽(yáng)掛在天空的那邊,昏昏欲睡。馬路上,匆匆駛過(guò)的車(chē)輛掩蓋了恬靜、歡樂(lè)的氣氛。加快了腳步,突然在拐彎處,我放慢了腳步。

    一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走到了人行道上。他穿著單薄的衣服,旁邊停著一輛破舊的收垃圾車(chē),我不覺(jué)有點(diǎn)瞧不起他。他走到盲人道上,這是我有點(diǎn)不解,我悄悄的注視著他,那雙蒼老而又深邃的雙眼充滿了淡定與處事的成熟。他走到一排停車(chē)處,靜靜的移動(dòng)著車(chē)輛使人行道變得更寬一點(diǎn)。

    他的行為吸引了我,他為何要搬移車(chē)輛?這時(shí),只見(jiàn)一個(gè)盲人拿著導(dǎo)盲杖慢悠悠的走著,忽見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人嘴角微微上揚(yáng),似感受無(wú)限的快樂(lè)!原來(lái),他這么做是怕有人被占用的盲道的車(chē)輛而不好行走。一種敬意與慚愧涌上心頭。我自責(zé)道:我不應(yīng)該因?yàn)榈匚徊町惗暌曀K米约旱碾p手去創(chuàng)建美好家園,用自己微不足道卻又力所能及的行動(dòng)去溫暖他人。我的心里也暖意融融,我忽然感覺(jué)旁邊的一切事物都是和諧、美好的。原來(lái)放慢腳步,并不是對(duì)生活的一種懈怠,而是讓幸福能追趕上我們。我用敬意的目光注視著這位平凡的環(huán)衛(wèi)工人,用自己的善良、樸實(shí)去溫暖身邊。我也跑過(guò)去,一起幫助使盲人的道路更加暢通無(wú)阻。

    “這不就是生活中嗎?”我不禁想。雖然并不波瀾壯闊,卻使我體味到社會(huì)的溫暖,平凡的環(huán)衛(wèi)工人讓我懂得用愛(ài)心去溫暖他人,用行動(dòng)去創(chuàng)建美好社會(huì)。小浪花,雖小,卻折射出無(wú)限的光芒與哲理。停下腳步,讓幸福的腳步追趕上。

    那是,用愛(ài)的點(diǎn)滴力所能及的去美化社會(huì),讓幸福的腳步追趕上我們,付出了才是快樂(lè)的。

    一朵美麗的浪花(通用14篇)篇五

    生活是充滿干凈與骯臟的存在,但總有那么一件或大或小的美好的事能讓你高興上一天或一生。它在你心中翻起一個(gè)小小的浪花就瞬間不見(jiàn)了,但足以讓你銘記其中的美麗。

    兩極的劇烈分化使人變得無(wú)比冷漠,“個(gè)人自掃門(mén)前雪,莫管他人瓦上霜”是現(xiàn)代社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。鄰里之間也很是冷淡,我家樓下住著的是一位慈祥的老太太,很喜歡孩子,每次種的菜收獲了總不忘給我們家送一些。可即使這樣,我們彼此也稱(chēng)不上熟悉,我甚至不知道她的名字。

    一次晚歸,背著沉重的書(shū)包,在上樓的轉(zhuǎn)彎處,書(shū)包不小心碰到了什么,引起一陣細(xì)碎的金屬碰撞聲。回頭一看,老奶奶家的門(mén)上插了一串鑰匙。我想:不會(huì)是她鎖門(mén)時(shí)忘拔了吧。不過(guò)也許,她只是進(jìn)門(mén)拿東西,故意插在門(mén)上的,我如果冒冒失失的叩門(mén),不會(huì)太失禮了嗎。

    正欲離開(kāi),忽然想到她一個(gè)孤寡老人,萬(wàn)一有小偷進(jìn)來(lái)怎么辦,于情于理,都應(yīng)該提醒一下。敲了幾下,沒(méi)人回應(yīng),想必是不在家,我只好把鑰匙收好,等晚些時(shí)候再歸還。

    待晚飯時(shí),父母聽(tīng)說(shuō)了這件事,急忙說(shuō)道:“你還不快將鑰匙還回去,人家該著急了,順便請(qǐng)她來(lái)家里吃晚飯吧,一個(gè)老人也挺不容易的。”我匆匆應(yīng)了聲,沖下樓去,敲敲門(mén),“誰(shuí)呀?”“是我奶奶,您的`鑰匙忘在門(mén)上,我給您收好了,現(xiàn)在還給您。”老奶奶打開(kāi)了門(mén),她的臉上還有因?yàn)橹倍龅暮埂!昂煤⒆樱x謝你,我剛剛還在找呢,以為丟了呢,這人老了記性就是不好呀。”她渾濁的眼睛里閃爍著溫暖的光芒。我聽(tīng)著有些莫名的心酸,急忙打斷她,“奶奶我父母邀請(qǐng)您到我們家吃飯。”“不了……”經(jīng)不過(guò)我的再三邀請(qǐng),她只好答應(yīng)。這是愉快的一天,鄰里之間的距離就這么拉近了。

    它在我心中成了,雖轉(zhuǎn)瞬即逝,但依舊留下了無(wú)比鮮明的記憶。一個(gè)小小的舉手之勞,換回了千金也買(mǎi)不到的鄰里情。

    一朵美麗的浪花(通用14篇)篇六

    窗外的雨,落在地上,積聚成了一片海。雨,再次落下,濺起了海中的浪花。是如此美,如此動(dòng)人心弦,如往事普通,深深地烙印在心中。也激起了心中的那朵美麗的浪花,讓我似乎回到了那時(shí)。

    多年前的那天,也是雨蒙蒙的時(shí)節(jié),但那雨卻未有如今那般冷,那雨,似乎帶有溫?zé)帷?/p>

    那天晚上,我追逐著陽(yáng)光離開(kāi)學(xué)校,一眼望去,班上的同窗怎樣個(gè)個(gè)都穿得像粽子一樣,這使我感到非常疑惑。漸漸的,太陽(yáng)便收斂了愁容,也收斂了那炙熱的光芒。這時(shí)的我,便豁然開(kāi)朗了。倒是有幾分懊悔,只好禱告著不要冷。

    但是天不如人意。到了放學(xué)時(shí)分,我好似呆在哈爾濱,只是四周沒(méi)有白茫茫的`雪。忽然,一陣?yán)茁曮@醒了在發(fā)愣的我。一滴滴雨點(diǎn),傾盆而下。我該往哪出逃,才干躲開(kāi)這雨彈呢?眼看胳膊都被雨淋濕了,我卻還在校道上驚慌失措地彷徨著。連鞋子都不能幸免,那雨水好似發(fā)了瘋似的往上踹,我也由腳底冷到了頭頂。誰(shuí)能想到,這只是一兩分鐘之內(nèi)發(fā)作的事。

    合理我絕望之時(shí),一陣溫?zé)釓奈疑砼苑鬟^(guò)。我低頭望了望,原來(lái)是語(yǔ)文教師。雨水見(jiàn)了,也感到一絲詫異,好似停下了步伐,反倒從我們身邊擦過(guò)。“你很冷對(duì)吧?”教師和著慈祥的巨大問(wèn)我。“不……不是……很冷”我斷斷續(xù)續(xù)地答復(fù),雖口上是這么說(shuō),但我的雙腳卻在哆嗦著,我愧恨本人為什么在此時(shí)還要示弱。但僥幸的是,教師早以看穿。“你要去哪?我送你。”短短七字,卻好似道出了我的心聲。我心頭不由暖和起來(lái),向四肢漸漸分散。記得那時(shí),最熱的是臉蛋。

    看著周?chē)盟瞥良帕耍捎陞R成的海,在發(fā)光。不,那不是它的光,那是太陽(yáng)的光。此時(shí)的雨滴,還在落下,在地上,濺起,永遠(yuǎn)的留在了我的心中!

    一朵美麗的浪花(通用14篇)篇七

    人生就好似在大海中航行,有狂吼,有暴雨。亦有美麗的風(fēng)景。而那天發(fā)生的事情,就好似海中的一朵浪花,美的讓我心醉。

    那天,試卷發(fā)下來(lái)了,望著試卷上滿滿的紅叉,我頓時(shí)臉紅了,羞愧的無(wú)地自容。回到家,我陰沉著臉,害怕正視媽媽的眼睛,躲躲閃閃的一言不發(fā)。媽媽看出了我的`不對(duì)勁,便問(wèn)我怎么了。在媽媽的追問(wèn)下,我吞吞吐吐告訴媽媽事情的原委后,媽媽沉默了一會(huì)兒,便提出要和我一起去看海。我心想這都什么時(shí)候了,媽媽還有心情去和我去看海,自然不肯去,但又幼不過(guò)媽媽?zhuān)缓妹銥槠潆y的去了。

    我和媽媽坐在海邊。那天的風(fēng)很大,海浪咆哮著撲向海邊的石頭。突然,岸邊的幾只小鳥(niǎo)吸引了我的眼球。那是幾只海鷗和小云雀。云雀很小,很敏捷,它們只要輕輕的扇扇翅膀,就能飛起來(lái),而它們卻只能在草坪上空飛翔,海面上的風(fēng)浪太大,它們不敢到海面上去。而那幾只海鷗,它們拖著自己笨重的身軀,使勁的煽動(dòng)著翅膀,跌跌撞撞,好不容易才起飛了,但是它們卻能在大海上飛翔,抵擋狂風(fēng)暴雨。這時(shí),身邊的媽媽說(shuō)話了:“孩子,你看云雀,身體雖然嬌小敏捷,但卻只能在草坪上空飛翔,不敢飛到海面上。而海鷗雖然笨拙,但最終能抵擋風(fēng)雨。飛到海對(duì)岸的,還是海鷗啊!”我聽(tīng)了,若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天,海鷗在海面上盤(pán)旋,與藍(lán)天白云相交輝映的畫(huà)面,真得很美。

    是的,云雀雖然平日里輕快敏捷,但是關(guān)鍵時(shí)刻卻抵擋不住暴風(fēng)雨的來(lái)臨,最終葬身海中。而海鷗雖然笨拙,但最終能成功飛過(guò)大海的還是海鷗。而我就是海鷗,平日里的失敗與笨拙根本不算什么,最終能夠取得勝利的只有我。

    那天,海鷗在海面上自由飛翔的畫(huà)面成為了我人生長(zhǎng)河中,美得令我今生難忘。作文。

    一朵美麗的浪花(通用14篇)篇八

    南京的冬天特別寒冷,更別說(shuō)是夜晚了。寒氣一波接著一波襲來(lái),我獨(dú)自坐在教室里,不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

    我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊糾結(jié)著:這么晚了,校門(mén)會(huì)不會(huì)關(guān)呢?我一會(huì)兒去看窗口看看,一會(huì)兒又看,生怕被關(guān)在學(xué)校,出不去。

    背著沉重的書(shū)包,我抓起椅背上的外套匆匆沖下樓。

    已經(jīng)八點(diǎn)了。

    出校門(mén)時(shí),無(wú)意識(shí)地往傳達(dá)室望一下,發(fā)現(xiàn)關(guān)門(mén)老爺爺沖著我笑,在燈光的照耀下顯得格外燦爛,讓我感到一絲溫暖,像是冬日里的一股暖流,于是我也朝他笑一下。剛走沒(méi)多久,噹的關(guān)門(mén)聲打破了寒冷夜晚的寂靜。我心中竊喜:真走運(yùn),再遲一會(huì)兒就出不來(lái)了。

    我們的關(guān)門(mén)老爺爺年紀(jì)已經(jīng)很大了,花白的'胡須像面條似的,笑起來(lái)眼睛仿佛成了墻上的一道縫隙,歲月在他頭上重重地刻下幾道皺紋。他毫不注重衣著,一套舊衣褲,一雙脫了線的布鞋,好像這就成了他的標(biāo)志。他很友善,經(jīng)常對(duì)著放學(xué)回家的同學(xué)用沙啞的,帶著鄉(xiāng)味的聲音喊:小心點(diǎn)!早點(diǎn)回家呀!

    知道了關(guān)門(mén)時(shí)間,我可就不再著急,可這幾次放學(xué)回家時(shí)發(fā)現(xiàn):那位老爺爺不在了。終于有一天,我懷著好奇走進(jìn)了傳達(dá)室。一位年輕人睡眼朦朧地望著我,他穿著藍(lán)色的布棉衣,腳上套著一雙拖鞋,細(xì)細(xì)看腳還在微微顫抖。老爺爺呢?我問(wèn)道。那年輕人看看我,低下頭低聲說(shuō):他,他去世了我是他兒子。我驚訝極了,額,對(duì)不起。你是七年級(jí)十一班的徐君吧?我奇怪地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老爺爺臨終時(shí)囑咐我,要等你這位好學(xué)的孩子出來(lái)再關(guān)門(mén)。頓時(shí),心中仿佛刀割,無(wú)意又看見(jiàn)了那張泛黃的值班表。老爺爺其實(shí)六點(diǎn)鐘就能關(guān)門(mén)走人了,她卻在嚴(yán)冬中為我熬了2小時(shí)。頓時(shí)感動(dòng)的淚水再也忍不住了,嘩嘩從眼中冒出。

    從那以后,每次回家出校門(mén)時(shí),都會(huì)無(wú)意地向傳達(dá)室看一下,仿佛能看見(jiàn)老爺爺無(wú)聊時(shí)看報(bào)的身影和微笑的面容,能再聽(tīng)見(jiàn)那句溫暖的小心點(diǎn)!早點(diǎn)回家!仿佛天空飄浮的白云都是老爺爺那燦爛的笑臉。

    老爺爺?shù)男袨槿缤瑹o(wú)聲無(wú)息、默默地?fù)崦摇椭摇N乙x謝他,謝謝他這多美麗的浪花。

    一朵美麗的浪花(通用14篇)篇九

    人生好比一望無(wú)際的大海,沒(méi)有一片海會(huì)是風(fēng)平浪靜的,同樣,每個(gè)人的人生也都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。人生的每一次摔倒則是那大海上泛起的一朵朵浪花,是凄涼的,也是美的。

    不知什么時(shí)候,我的思緒又被拉回了那個(gè)時(shí)候,那個(gè)令我不愿面對(duì),又令我成長(zhǎng)的的時(shí)候。

    那時(shí)的我在上小學(xué)六年級(jí),我的體育成績(jī)一直排在中上等水平,與我截然不同的是一位個(gè)子矮小,體育成績(jī)一直是中下等,有時(shí)候甚至排在倒數(shù)第一的女孩。那時(shí)的我與她是很好的朋友,她對(duì)我很好,而我卻不時(shí)地嘲笑她奇怪的跑步姿勢(shì)。

    可是在一次跑步之后,一切似乎發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。

    一次體育課上,老師讓同學(xué)們進(jìn)行跑步比賽,我和她分到了一組。當(dāng)時(shí)的'我心想:看來(lái)這次我又贏了!隨著老師的哨聲響起,我沖出了起跑線。可是跑完后,令我意想不到的事情發(fā)生了。老師把我們倆叫到她面前,對(duì)我們說(shuō)我們的跑步姿勢(shì)都有點(diǎn)怪異,讓我們?cè)僦嘏芤槐椤?墒桥芡旰螅蠋煵](méi)有說(shuō)什么,我們倆便回去站隊(duì)了。

    回到隊(duì)上后,我開(kāi)始問(wèn)同學(xué):“我的跑步姿勢(shì)奇怪嗎?”“稍微有點(diǎn)兒吧。”

    因?yàn)檫@件小事,我耿耿于懷,始終不能放下。當(dāng)時(shí)的我很在意別人的看法,所以這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的打擊。

    后來(lái),她來(lái)找我,邀請(qǐng)我陪她一起練習(xí)跑步。我先是驚訝隨即而來(lái)的是喜悅。從那以后,我們倆一起開(kāi)始練習(xí),一直堅(jiān)持了好久好久。她進(jìn)步得很快,而我也比以前有了不小的進(jìn)步。

    一朵小小的浪花讓我成長(zhǎng),讓我忘掉了許多不愉快的事。這真是!

    一朵美麗的浪花(通用14篇)篇十

    陽(yáng)春三月,烏云驟起,霎時(shí)間,大雨傾盆。商店里,人們爭(zhēng)先夠傘,服務(wù)員小劉忙得不亦樂(lè)乎。

    突然,一個(gè)人敲著竹竿,從人流中摸著進(jìn)入店內(nèi),衣服濕漉漉的,臉上顯露出羞赧的神色。“哪里賣(mài)傘呢?”她思忖著,這兒聽(tīng)聽(tīng),那兒摸摸,“天啦,就是傘擺在面前也看不見(jiàn)!可怎么辦呢?”她額上開(kāi)始沁出了汗珠,抹了一下,輕聲喊著:“同志,哪兒賣(mài)傘啦?”她微笑著,充滿希望。可是很快就失望了,神情異常沮喪,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人理睬她。

    雨還在下,店內(nèi)人越來(lái)越多,有招攬生意的服務(wù)員,有前來(lái)夠買(mǎi)的顧客;有進(jìn)來(lái)避雨的市民,有西裝革履的青年。可是大娘的叫買(mǎi)卻不被一個(gè)人關(guān)注。這時(shí),忙得不可開(kāi)交的小劉看見(jiàn)了,便立即關(guān)注起來(lái),迅速投去同情的目光,“那位盲大娘莫非是要買(mǎi)傘吧?”小劉無(wú)心做生意了,她的善心被撥動(dòng)了,但又馬上動(dòng)搖起來(lái),“算了,別惹麻煩。”

    大娘似乎很堅(jiān)決,自信,仍在不停地這兒聽(tīng)聽(tīng),那兒摸摸,不愿放棄一線希望,心想“俺才不信買(mǎi)不到一把傘。”小劉看在眼里心哪里會(huì)安呢?是的,她臉上頓時(shí)火辣辣的,好象身子被鞭子狠狠地抽了一下,全身陣痛,滿嘴苦澀,“多么自私呀!”哦,小劉想起了盲妹,想起了不知多少次幫助過(guò)盲妹的人們。

    “請(qǐng)大家稍等一會(huì),有位盲大娘在那摸了好久了,怪可憐的,我過(guò)去一下。”小劉放下手中的生意,疾步來(lái)到大娘面前,“大娘,我能幫您什么嗎?”大娘終于聽(tīng)到有人愿意幫自己,便緊緊握著小劉的手,似乎一股熱血遍布全身,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“俺……想買(mǎi)……一把傘,一把……好傘。”

    小劉把大娘帶到賣(mài)傘柜臺(tái)前便犯難了,“怎樣的傘大娘才稱(chēng)心呢?”“算了,拿把給她完事吧。”但又認(rèn)真起來(lái),“要對(duì)人家負(fù)責(zé)!”大娘似乎明白了小劉的難處,立即改口說(shuō):“隨便什么傘都行。”可小劉怎會(huì)隨便呢?她仔細(xì)挑選著,“大娘,這把可以嗎?”大娘上下里外把傘摸個(gè)遍,笑著說(shuō):“可以。”

    雨停了。大娘付過(guò)錢(qián),又一次握住小劉的手激動(dòng)地說(shuō):“同志,謝謝你,你真是好人啦,我走了好幾家店,人家都不理我。我雖然從來(lái)沒(méi)看過(guò)浪花,但今天仿佛看到了!”

    一朵美麗的浪花(通用14篇)篇十一

    在我的成長(zhǎng)歷程中,有許許多多的往事。有歡樂(lè),有憂傷,有迷惑……但每一件往事都是我生命長(zhǎng)河中。讓我為你捧起一段記憶中塵封的往事,讓它為你講述一段難忘的經(jīng)歷。

    記得三年級(jí)那年的一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。考場(chǎng)上我早早解答完試題,自認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)題,不用檢查。于是“無(wú)事可干”的我便拿起橡皮玩了起來(lái)。正玩得興致勃勃時(shí),忽然發(fā)覺(jué)監(jiān)考的王老師正狠狠地瞪著我。我急忙手忙腳亂的收起橡皮,拿起筆在紙上胡亂地算了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我抬頭看了看王老師,發(fā)現(xiàn)她不再注意我時(shí),就又興致勃勃地玩了起來(lái)。

    那次考試,數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)不下90分的我第一次考了88分。又想起王老師考試那天的目光,又想起王老師那天生氣的表情,又想起王老師那天失望的眼神。我感到無(wú)地自容,臉上火辣辣的,慚愧使我抬不起頭來(lái)。可是王老師的一句:“下次認(rèn)真點(diǎn)兒,別做小動(dòng)作!”就把這事了解了。抬起頭來(lái),我淚流滿面,一半是因?yàn)樯钌畹膬?nèi)疚,一半是覺(jué)得對(duì)不起那些喜歡我的老師。這句話是那樣輕,卻讓我記憶猶新,它像一枚種子,深深地扎進(jìn)我的心里。

    從此,每當(dāng)考試,我都要盡我的最大努力去認(rèn)真檢查。每檢查出一道錯(cuò)題,那句話便在我耳邊重現(xiàn)一次,也都會(huì)令我想起那次考試,還有那位和藹可親的老師——王老師。正是那次考試,讓我長(zhǎng)大了許多,也讓我懂得了許多。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了很久,但這件事卻永遠(yuǎn)在激勵(lì)我前進(jìn),前進(jìn),它也告訴了我的努力方向,讓我銘記住了老師的苦心。每次考試前,我都要回憶一下那件事,來(lái)告誡自己要細(xì)心。

    時(shí)光慢慢褪去,可這些美麗的浪花卻永不褪色。它們永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的心中,永遠(yuǎn)在激勵(lì)著我前進(jìn)。在人生的長(zhǎng)河中,還會(huì)有許多這樣的浪花,短暫而又美麗。愿這些浪花成為我最寶貴的財(cái)富!

    一朵美麗的浪花(通用14篇)篇十二

    人生的一件件往事如一朵朵美麗的浪花,而我也不例外。我成長(zhǎng)過(guò)程中的往事就有。

    這朵美麗的浪花是我和班長(zhǎng)之間的事,這件事令我永遠(yuǎn)難忘!

    那是一天上午,我在教室里讀書(shū),班長(zhǎng)正在寫(xiě)字。就在教室里萬(wàn)籟俱寂時(shí),門(mén)外面突然出現(xiàn)一中年男子,他跑進(jìn)來(lái)就把我抓走了。當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)非常機(jī)智,他蹲到了桌子下,中年男子沒(méi)發(fā)現(xiàn)他。當(dāng)時(shí)還沒(méi)上課,是返校時(shí)間,全校就我倆,所以中年男子敢趁虛而入。他把我抓到了一個(gè)校園斜對(duì)角的小死胡同里,說(shuō):“老實(shí)點(diǎn)兒,別亂喊!”然后好像給同伙打了電話,讓他到這兒來(lái),我害怕極了。班長(zhǎng)能救我嗎?只有他一個(gè)人知道我被抓了呀!班長(zhǎng)看見(jiàn)我了,他揮手示意。我想:“班長(zhǎng)會(huì)救我嗎?”班長(zhǎng)竟走了!我心里一陣發(fā)抖。哎,我沒(méi)救了!可一會(huì)兒班長(zhǎng)又上了我的視線里,而且還多了一群人——警察!原來(lái)班長(zhǎng)是去報(bào)警了,我感動(dòng)萬(wàn)分。一會(huì)兒一名男警察和一名女警察警走了過(guò)來(lái),說(shuō):“我們是他的父母,求你放了孩子吧!你要多少錢(qián)?”中年男子獅子大開(kāi)口:“五萬(wàn)!”“行,五萬(wàn)就五萬(wàn)!”我的“父母”說(shuō)。然后他倆借給錢(qián)之名走上前去。突然,男警察一腳踢飛歹徒手里的刀,有一腳將他踹倒在地,成功解救了我。我向所有警察們道謝后又含著淚花向班長(zhǎng)說(shuō):“班長(zhǎng),你真勇敢、機(jī)智、正義、善良!我非常感謝你!你是我學(xué)習(xí)的好榜樣!”他笑了笑:“同學(xué)一場(chǎng),朋友之間,如此小事,實(shí)屬應(yīng)該。勿謝,勿謝!”我熱淚盈眶。

    這件是真是一件美麗的'浪花,它證明了人性的正直、機(jī)智、善良、勇敢等美德,證明了人間正氣永存,中華美德不朽!我們?nèi)祟?lèi)都應(yīng)該這樣,讓美麗的浪花不知一朵,而是千千萬(wàn)朵!這雖是小事,卻是品質(zhì)與道德的考驗(yàn)!所以,不要小看小事,萬(wàn)事皆由小事做起。

    一朵美麗的浪花(通用14篇)篇十三

    有些事情,再如何回憶,終是已過(guò)去,最多,不過(guò)是在往事的浪潮中,翻起一朵朵美麗的浪花。

    差不多已經(jīng)忘記了吧,只是今年在奶奶家吃柿子時(shí)又在腦海里打了個(gè)轉(zhuǎn)兒,在品嘗口中的味兒時(shí),心下了然。哦,是了,這尚未成熟的,青澀味道!

    陽(yáng)光散落在樹(shù)梢,畫(huà)下幾點(diǎn)細(xì)碎駁雜的剪影,沉悶的氣息惹得知了不快,竟在樹(shù)上吵翻了天。終抵不過(guò)陽(yáng)光熾熱,把我僅存的睡意驅(qū)了個(gè)透徹。鄰家姐姐的聲音適里響起:“丫頭,出來(lái)玩嘍!”我應(yīng)了聲,抓起鞋就往腳上套,隨即反了悔,八月已不是那熱得發(fā)慌的日子了,夏末的“熱老虎”怕它什么?遂把鞋往后一扔,徑直跑了出去,姐姐早已等急了,一見(jiàn)我便急不可耐地拖著我就跑,直跑出好遠(yuǎn),才聽(tīng)她的聲音在空中飄蕩:“我?guī)闳€(gè)好地方!”

    原來(lái)是塊西瓜地,地里的西瓜頂大個(gè)兒,藤蔓隨風(fēng)搖晃,真是招人喜歡。消暑圣品啊!我兩眼放光,好容易回過(guò)神來(lái),左顧右盼卻沒(méi)有瓜農(nóng)的身影,想是有事離去了吧,我暗道可惜。轉(zhuǎn)頭去找姐姐,卻發(fā)現(xiàn)她手里捧著個(gè)西瓜啃得正歡,見(jiàn)我愣愣地盯著她,也不管唇邊還沾著幾粒西瓜籽,嘿嘿一笑:“快來(lái)吃啊!”看著這幅人瓜大戰(zhàn)的畫(huà)面,胃里的饞蟲(chóng)再也抑制不住地爬了上來(lái)。

    使我驀然驚醒的是一聲“我的瓜呀!”我立即做賊心虛地拉起姐姐就跑,至于姐姐說(shuō)了什么我也全拋在了腦后。直到我們都?xì)獯跤醯卣径ǎ憬憬K于逮了個(gè)空檔跟我好好說(shuō)話:“你……你跑個(gè)什么?我早在那里把錢(qián)付了,今兒好不容易嘗個(gè)鮮,現(xiàn)在興致全沒(méi)了!”她白了我一眼,飽含嗔怪,我無(wú)語(yǔ)。

    卻望見(jiàn)我們正站在一棵柿子樹(shù)下,枝椏上掛著一個(gè)個(gè)青澀的小柿子。姐姐順著我的視線望去,笑意緩緩浮在她的臉上,待我回過(guò)神里,手中已多了個(gè)青柿子。“吃吧!”她一口咬向柿子,卻直吐舌頭,“咱得有福同享,有難同當(dāng)!”我心里明白她這是變著學(xué)法兒捉弄我,卻也還是也跟著咬了一口,苦澀在味蕾上綻放,唇邊卻開(kāi)出了花朵。

    再后來(lái),那些赤著腳丫吃西瓜,青柿子樹(shù)下不經(jīng)意許下的承諾的時(shí)光已離我遠(yuǎn)去,再見(jiàn)姐姐,她也和我一樣蛻去了年少的稚嫩,學(xué)會(huì)了用溫軟的笑,把自己偽裝得乖巧,再也不復(fù)兒時(shí)的野性。

    再后來(lái)的后來(lái),這些都被遺失在記憶的潮流中,只是偶然被熟悉的事物所牽引,回憶便浮現(xiàn)在碧海藍(lán)天里,留!

    一朵美麗的浪花(通用14篇)篇十四

    那是一個(gè)被陽(yáng)光灼烤著的日子。我在老家走在一個(gè)凹凸不平的巷子里。路邊野花茂盛,和野草交織在一起的芬香吸入肺中,使我清新暢快。

    墻角茂盛的野草突然沙沙一動(dòng)。沒(méi)風(fēng)啊!那草怎么會(huì)動(dòng)?草間隱約可見(jiàn)幾朵漂亮的小花。我剛想伸手一探究竟。但是又一動(dòng),使我停了下來(lái)。腦間出現(xiàn)一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的身影蛇。我可不想被那東西咬一下,萬(wàn)一有毒怎么辦?想到這里,我立即收回手,剛要轉(zhuǎn)身離去,我聽(tīng)見(jiàn)一陣嗚嗚的聲音,十分脆弱。蛇的叫聲是嘶嘶的,但剛才是嗚嗚。證明草里的'東西不是蛇,而且無(wú)毒。我當(dāng)即立斷。伸手翻開(kāi)扎手的草。哦,我的天啊!原來(lái)是兩只剛出生不久,還未長(zhǎng)毛的小貓。它們好可憐,剛想把它們抱回奶奶家,但是又一看。咦它們好臟。想法消失,我跑著回家。

    跑著跑著,走著走著,停了下來(lái)。它們那么小,而且看樣子它們還無(wú)父無(wú)母,只因愛(ài)干凈就讓兩條生命在這兒消失嗎?媽媽從小教育我要善良。想著想著,慚愧在心中滋長(zhǎng)。迫使我轉(zhuǎn)身,回到那個(gè)墻角。

    走著走著,心中慚愧愈來(lái)愈強(qiáng)。加速奔跑。跑回那里,翻開(kāi)雜草。怎么沒(méi)了?使這個(gè)墻角沒(méi)錯(cuò)啊!心中一陣發(fā)涼。

    她微微一笑,孩子,你很善良。你是從城里來(lái)的吧?城里有像你這樣的不多吧!說(shuō)完,她將它們交給低著頭的我。

    我開(kāi)心的笑了,她摸著我的頭,燦爛的笑了。謝謝你,奶奶。不用謝,望你照顧好它們。嗯,再見(jiàn)。再見(jiàn)。我將它們交給奶奶。我在家里對(duì)爺爺奶奶說(shuō)讓他們照顧它們。

    現(xiàn)在想起,它們真可愛(ài)。

    善良,真是。它輕輕拍打著、滋潤(rùn)著我的心。

    河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初中部初一:林澳嘉。

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    每位黨員都應(yīng)該不斷地進(jìn)行心得體會(huì)的總結(jié),以不斷提升自己的黨性修養(yǎng)。小編為大家整理了一些黨員心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考內(nèi)容。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。今天,我在電視上看到了一
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    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以拓寬自己的知識(shí)面,增加自己的思考深度和廣度。以下是小編為大家編輯的一些范文范本,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)。銀行**分行:在我單位
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    檢討書(shū)是一種反省和自我批評(píng)的文體,它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己的不足和問(wèn)題。小編整理了一些經(jīng)典的檢討書(shū)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):今天很不
    對(duì)小班教學(xué)進(jìn)行深入思考和總結(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。小班教案范文中的評(píng)估方式多樣,能夠全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度。1、知道玩具是各樣的,并探索玩具的玩
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    自查報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思,為未來(lái)改進(jìn)提供參考和指導(dǎo)。我們整理了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告供大家參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。自學(xué)校開(kāi)展師德師
    寫(xiě)讀后感是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)總結(jié)和思考,可以更好地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。今天我向大家推薦的書(shū)
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    月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的梳理和總結(jié),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)整體工作的評(píng)估和反思。現(xiàn)在,讓我們來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,或許能夠給我們帶來(lái)一些靈感。時(shí)間過(guò)的飛快,專(zhuān)
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    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用技巧和寫(xiě)作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵(lì)。讓我們一起來(lái)閱讀以下這些引人入勝的優(yōu)秀作文范文,感受作者的智慧和情感的流露,相信它們會(huì)給我們帶來(lái)很多的思考和
    作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們能夠發(fā)現(xiàn)和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。
    教案還可以幫助教師預(yù)測(cè)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題,提前準(zhǔn)備解決方案,以便在課堂上能夠更好地應(yīng)對(duì)。以下是小編為大家精心整理的大班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。能正確進(jìn)餐,養(yǎng)成
    總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)并反思自己的工作表現(xiàn),可以幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些值得借鑒的辦公室工作總結(jié)范文,可以幫助大家更好地總結(jié)自己的工作。2011年5月18日,到公司
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    優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)借鑒。眾所周知,五班是一個(gè)獎(jiǎng)狀生產(chǎn)地,
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    教案模板的編寫(xiě)需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力水平,以及教學(xué)資源的利用,使得教學(xué)更加靈活多樣化。下面是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考和借鑒。
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師更好地管理課堂時(shí)間,合理安排每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1.理解課
    寫(xiě)檢討書(shū)需要真實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地承認(rèn)并追求真實(shí)的自我。在下面,我整理了一些有關(guān)檢討書(shū)的范文,供大家閱讀和參考,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師:您好!在您
    教學(xué)工作計(jì)劃的靈活性和可操作性是其制定的重要考量因素。小編為大家整理了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考學(xué)習(xí)。“加法交換律和加法結(jié)合律”是國(guó)標(biāo)版蘇教版小學(xué)四
    學(xué)習(xí)是一種積累,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我們可以擁有更多的知識(shí)和技能。通過(guò)閱讀這些學(xué)習(xí)總結(jié)范文,我們可以對(duì)比自己和他人的學(xué)習(xí)情況,找到自己的不足和問(wèn)題所在,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整
    優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨(dú)特的見(jiàn)解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點(diǎn)。分享這些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱愛(ài),進(jìn)而提高自己的寫(xiě)作能力。
    通過(guò)演講稿,我們可以有效地組織思路,提升語(yǔ)言表達(dá)能力和演講技巧。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。。人類(lèi)與自然的和諧社會(huì),在人
    檢討書(shū)不僅可以幫助我們更好地了解自己,還可以加強(qiáng)我們與他人的溝通和理解能力。學(xué)生撰寫(xiě)的檢討書(shū)是教師教育教學(xué)的重要參考,以下是一些優(yōu)秀的案例供大家學(xué)習(xí)。
    在國(guó)慶節(jié)期間,市區(qū)會(huì)舉行盛大的燈光秀和焰火表演,吸引了大批游客的參觀和觀賞。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看關(guān)于國(guó)慶節(jié)的一些精彩總結(jié)范文。金秋十月,天蔚藍(lán),地碧綠,和風(fēng)
    讀后感是對(duì)文字的思考和解讀,通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地將自己的思維與文字結(jié)合起來(lái)。歡迎大家閱讀以下的讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞這些作品。
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以向上級(jí)匯報(bào)工作成績(jī),展現(xiàn)自己的價(jià)值,為以后的晉升和發(fā)展打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾份精彩的述職報(bào)告范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該清晰、簡(jiǎn)潔,突出自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),以引起雇主的興趣。小編為大家整理了一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家在撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)提供一些參考和指導(dǎo)。
    范文范本是學(xué)習(xí)和評(píng)判作文、論文等文章質(zhì)量的重要依據(jù),它可以幫助我們提高寫(xiě)作水平。對(duì)于寫(xiě)作不自信的人來(lái)說(shuō),參考這些總結(jié)范文可以增加寫(xiě)作的信心。目前,天津轄內(nèi)金融機(jī)
    中班教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,引導(dǎo)他們積極參與學(xué)習(xí)。以下是一些中班教案的優(yōu)秀案例,供教師參考和借鑒,希望對(duì)教學(xué)工作有所幫助。1、通過(guò)操作,引導(dǎo)幼兒
    優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之作。你就像一陣花香,飄進(jìn)了我的
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    施工合同是建筑工程中不可或缺的一環(huán),它規(guī)定了雙方在工程實(shí)施過(guò)程中的權(quán)利義務(wù)。以下是小編為大家整理的一些施工合同樣本,供您參考和借鑒。合同編號(hào):甲方:簽訂地點(diǎn):第
    優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動(dòng)著讀者的心靈。請(qǐng)大家欣賞以下這些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。我變成了一只蝴蝶,每天都在城市的花叢
    教學(xué)計(jì)劃是一份詳細(xì)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng)等的文檔,它對(duì)于教師和學(xué)生都具有重要的指導(dǎo)作用。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,教師可以有條不紊地組織教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果,而
    導(dǎo)游詞的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了,能夠用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)復(fù)雜的概念,讓游客能夠輕松理解。以下是小編為大家整理的導(dǎo)游詞范文素材,希望能夠幫助大家更好地把握導(dǎo)游詞的寫(xiě)作內(nèi)容和
    優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些來(lái)自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。
    制定活動(dòng)方案可以幫助我們預(yù)先發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和困難,并提前做好應(yīng)對(duì)措施。最后,希望大家能夠積極參與和實(shí)踐,共同創(chuàng)造更多優(yōu)秀的活動(dòng)方案。轄內(nèi)各支行,分行營(yíng)業(yè)部:為了
    寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考自己在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn),從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些寫(xiě)得特別出色的心得體會(huì),從中汲取寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作思路。
    在保險(xiǎn)工作中,總結(jié)是提高自身能力和工作效率的重要手段之一。接下來(lái),我們?yōu)槟峁┮恍﹥?yōu)秀的保險(xiǎn)工作總結(jié)樣本,希望能給您的總結(jié)寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。“認(rèn)真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、
    中班教案的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的好奇心、創(chuàng)造力、合作精神和解決問(wèn)題的能力。走進(jìn)我們的教案寶庫(kù),共同分享中班教案的編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)和心得。一、引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形、三角形、長(zhǎng)方形、
    優(yōu)秀作文通常具有內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體等特點(diǎn)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,歡迎大家品讀和借鑒。。說(shuō)到我家鄉(xiāng)徐州的特產(chǎn),那還真不少,不過(guò)最有名
    作文是一種情感的宣泄和思想的表達(dá),優(yōu)秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了
    一個(gè)良好的合伙協(xié)議可以減少合作伙伴之間的糾紛和摩擦。以下是一份常見(jiàn)合伙協(xié)議的模板,可以在實(shí)際操作中進(jìn)行修改和應(yīng)用。甲方:身份證號(hào):乙方:身份證號(hào):甲乙雙方共同投
    演講稿范文應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,以便于演講者清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞這篇精彩的演講稿范文,體驗(yàn)其中的表達(dá)技巧和情感力量。記得中國(guó)作家王憶安
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地總結(jié)、梳理和歸納自己學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn),從而不斷提升自己的能力。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。
    合同協(xié)議一旦確定,各方就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信地履行約定,確保交易的順利進(jìn)行。下面是小編為大家搜集的一些實(shí)用的合同協(xié)議范例,希望對(duì)大家有所幫助。甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共
    優(yōu)秀作文遵循語(yǔ)法規(guī)范,使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言,使讀者能夠順利理解內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。去年八月,我終于來(lái)到遠(yuǎn)近聞名的峨眉
    規(guī)章制度的制定需要考慮組織內(nèi)外環(huán)境的變化和需求的變化。下面是一些組織制定規(guī)章制度的思路和方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和指導(dǎo)。第一條為加強(qiáng)公司生產(chǎn)工作的勞動(dòng)保護(hù)、改善
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師及時(shí)評(píng)估自己的教學(xué)效果,以便進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。一起來(lái)看看這些教學(xué)工作計(jì)劃的思路和方法,或許能給大家?guī)?lái)一些靈感。1、能正確流利有感情
    為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,勞動(dòng)合同成為了雇傭關(guān)系中不可或缺的一部分。勞動(dòng)合同是勞動(dòng)雙方在就業(yè)關(guān)系上達(dá)成的一種書(shū)面協(xié)議,用于明確雙方的權(quán)利和義務(wù),保障勞動(dòng)者的合法
    優(yōu)秀的作文,不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言表達(dá)。以下是一些寫(xiě)得很好的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。我的家是現(xiàn)在常見(jiàn)的三
    優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入剖析和細(xì)致分析,展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)。看看以下這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)
    在商務(wù)合作中,合同協(xié)議是不可或缺的一環(huán),它具有明確各方責(zé)任、保障交易安全等作用。下面是一些優(yōu)秀的合同協(xié)議樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)如何編寫(xiě)合同協(xié)議。男方:×××,男
    在寫(xiě)優(yōu)秀作文的過(guò)程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。那么,讓我們一起瀏覽下面這些優(yōu)秀作文范文,共同探索寫(xiě)作的藝術(shù)之道。1、課本中出現(xiàn)的描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)
    優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴(yán)密,觀點(diǎn)要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我們的祖國(guó)地大物博,有許多著名的文化遺產(chǎn)
    自我介紹應(yīng)該注意適應(yīng)不同的場(chǎng)合和受眾,選擇合適的語(yǔ)言和表達(dá)方式,以達(dá)到最佳效果。小編為大家整理了一些獨(dú)具特色的自我介紹案例,供大家參考和借鑒。大家好,我叫xxx
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的思考和感受與他人分享,促進(jìn)交流和思想碰撞。讀后感是讀完一本書(shū)、文章或觀看一部電影等之后,對(duì)所讀所看內(nèi)容的個(gè)人反思和感受的總結(jié)。它不
    在幼兒園小班,孩子們將開(kāi)始接觸到各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。幼兒園小班的校園活動(dòng)回顧,讓我們一起回憶那些美好時(shí)刻。綜合活動(dòng)“廢紙球”讓幼兒懂得
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生參與體育活動(dòng)的良好機(jī)會(huì),能夠提高他們的身體素質(zhì)和健康水平。下面是小編整理的一些經(jīng)典運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),歡迎大家閱讀并分享自己的感悟。今日,我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行春
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地評(píng)估自己在過(guò)去一個(gè)月的工作中的績(jī)效,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師按照教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)整合。教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件,如何制定一個(gè)科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃是每
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