優秀作文以其獨特的觀點和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的寫作技巧和經驗，供大家學習借鑒。
天才出于勤奮范文（19篇）篇一
眾所周知，五班是一個獎狀生產地，也是一個全面發展的班級。可能別的班看到的是滿墻的獎狀，會有些羨慕嫉妒恨，但是我想說這些獎狀都并不是靠空想得來的，而是靠勤奮和汗水換來的。今天我就帶你走進榮譽的`背后去看看吧。
就先拿女排來說吧，因為我們班實在沒有人學過排球，所以老師只好派出個子高的女生參賽，這對幾乎是零基礎的球隊來說，算是個不小的挑戰，但是同學們堅持迎難而上，刻苦練習。午自習時練，放學時練，有時自習課練，甚至都把自己周六日的時間搭上了。一個發球的動作就練了幾十遍，直到自己幾乎不會發球失誤。
在體育課上，認真聽體育老師講技巧，不會在底下偷偷說話，抓緊每一次能夠戰勝對方的機會。功夫不負有心人，終于，女排一路殺進了總決賽，雖然因對手過強而痛失冠軍，（這也是五班在眾多第一名的獎狀中為數不多的第二名）但雖敗猶榮，這份成績對得起隊員們的勤奮和汗水。
不只是女排，包括男足，班級合唱，運動會，朗誦，配音大賽等等，都是靠著同學們每分每秒，每次練習奮斗出來的。這樣的事情，不僅是在文體方面，更是在學習方面，有目標，肯努力，有競爭，肯勤奮，力爭成為全面發展，讓別人羨慕的大五班。
待吾細思，我很慶幸在這樣的班級里，讓我明白將自己的努力慷慨獻給每一個當下，盡自己所能去充實每一個“今天”。現在的奮斗與付出，都是準備給未來的禮物。成績與榮譽并不是完全靠天賦，也沒有什么所謂的天才，而只是辛苦與勤奮罷了。
看到這，再回想五班滿墻的獎狀，是不是有什么特別的體會呢？
在這里，希望八年級的五班繼續書寫傳奇，收獲更多的成績。大五班，加油！
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天才出于勤奮范文（19篇）篇二
今天，我想和大家談一談“聰明來自勤奮”的話題。
每個有成就的人，都不是天生的，都是通過勤奮的學習，學成的。就像愛迪生說的：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。如果你要當教授，就要博覽全書；如果你要當音樂家，就要苦練樂器；如果你要當天文學家，就要天文學的書……總之不論你從事什么職業將來要做什么，都離不開勤奮。
古今中外有許多人許多事說明了這個問題。這里有個小故事是關于匡衡鑿壁偷光。匡衡小時侯家里很窮，點不起燈。匡衡隔壁是一戶有錢人，整天燈火通明。匡衡就想了個辦法：他在墻上鑿了個小洞。借著小洞里透過來的一絲亮光看書。
所以聰明來自勤奮。
天才出于勤奮范文（19篇）篇三
一個人成功的原因除了他與生俱來的天賦之外，最重要的原因還是靠后天的努力和勤奮。
一個天才，他有著在某個領域過人的天賦，并要付出常人幾倍的努力，才能走上成功之路。我國著名的鋼琴演奏家郎朗從小便表現出他的音樂天賦，他每天都在練習鋼琴，累計練習時間可達一萬個小時！這是一個多么驚人的數字啊。如果他沒有日以繼夜的練習，僅憑他天生的才能，也是成不了大師的。“巨人”姚明在進nba之后，更加勤奮的練球，為了在外國對有更好的交流，他也很努力的學習英語，他最終靠自己的勤奮與努力成為了中國驕傲的籃球“巨人”，如果當時他沒有好好的練習，沒有用功的話，也不可能成為這一領域的代表人物之一了。這些人的持之以恒、勤奮苦練是打開成功之門的鑰匙，是他們都成了各自領域的頂尖人物。可見，付出了汗水是多么的重要。
愛迪生說過：“天才是1%的靈感加99%的汗水。”一把再鈍的刀，只要使勁磨，也會重現刀鋒；一直再笨的鳥，只要不停地飛，也會趕上前面的鳥。人不正是如此嗎！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。天賦加你付出的`汗水，就等于成功。
天才出于勤奮范文（19篇）篇四
天才，一個人人都羨慕的名詞。古往今來，多少人苦苦追尋，而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的詢問蒼穹：“天才究竟是如何而來的?”縱觀古今，諸多事例證明了：天才出于勤奮。
我們生于社會，長于社會，學于社會，成于社會。而社會中缺少不了的就是競爭，只有競爭才能體現出人與人的差異。在社會這座宏偉壯麗的'金字塔中，誰能摘得塔頂的寶石，誰就是億萬人眼中羨慕的天才!
我國偉大的革命家孫中山先生曾經說過：“人類要在競爭中求生存，便要奮斗。”是啊，人生需要奮斗，需要不斷的奮斗。正因為有了奮斗，才有了一項項科技的發明;正因為有了奮斗，才成就了這悠久深遠的文化;正因為有了奮斗，才使得我們華夏古國又一次的騰飛。
不必在乎路上的風雨，不必在乎行路的艱難，就想貝多芬說的那樣：”卓越人的一大優點實在不利于艱難的遭遇里百折不撓。“即使現在的我們不是一位卓越的人，但給自己一點信心，向著已定的目標前進，不要在乎路上的荊棘，始終堅持自己的理想，那么你就是一個卓越的人。
朋友，從現在開始吧!給自己一個目標，選擇一條自己的道路，用自己的汗水與努力來成就自己的未來。若干年后，當你回過頭來看自己走過的路，你就會知道天才究竟是怎么來的。
天才出于勤奮范文（19篇）篇五
百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。
成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。
人貴有志，學貴有恒。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
學習尤如登山，需要堅持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當攀上頂峰時，便能飽覽美景。
博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。——宋慶齡。
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明。
學者，路慢兮兮，取且難，克之則成，屈之則敗。
只要愿意學習，就一定能夠學會。
學習就是如此美妙，發覺其中的樂趣也是至關重要的。所以，永遠相信，學習對于每個人來說都應該是一種享受!
知人者智，自知者明。——《老子》。
希望昕雨在新的一年里勇敢、堅強，好好學習!
學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習題和作業，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功!不經歷風雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。
天才出于勤奮范文（19篇）篇六
2.小時不教成渾蟲，長大不學成懶龍。
3.千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。---劉禹錫。
4.比賽必有一勝，苦學必有一成。
5.不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?
6.經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
7.懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
8.學會三天，學好三年。
9.牛不訓不會耕，馬不練不能騎。
10.勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。
11.勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
12.玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不學，不知理。
13.讀書破萬卷，下筆如有神。
14.書讀百遍，其義自見。
15.世上無難事，只怕有心人。
16.學在苦中求，藝在勤中練。
17.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
18.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
19.要得會，天天累;要得精，用命拼。
20.要得驚人藝，須下苦功夫。
21.讀書勤乃有，不勤腹中虛。---韓愈。
22.活到老，學到老，學到八十仍嫌少。
23.笨鳥先飛早入林，功夫不負苦心人。
24.熟能生巧，巧能生精。
25.才華是血汗的結晶。
26.才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
27.不經過琢磨，寶石也不會發光，
28.每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
29.先天環境的好壞并不足奇，成功的關鍵在于一己之努力。
30.只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
31.崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
32.自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
33.不勤于始，將悔于終。
34.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
35.百倍其功，終必有成。---康有為。
36.好高騖遠的.一無所得，埋頭苦干的獲得知識。
37.忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
38.大海中深邃難測，但精衛敢填海;陸地上群山起伏，但愚公可移山;天空里云譎波詭，但女媧能補天。
40.拳不離手，曲不離口。
41.努力不懈的人，會在人們失敗的地方獲得成功。
42.知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。
43.。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
44.一日無二晨，時過不再臨。
45.勉之期不止，多獲由力耘。---歐陽修。
46.勤奮是好運之母。
47.越努力，越幸運。
48.韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
49.一分耕耘，一分收獲;要收獲得好，必須耕耘得好。---徐特立。
51.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
52.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。---顏之推。
53.智慧是勤勞的結晶，成就是勞動的化身。---卡萊爾。
54.冷天不凍下力漢，黃土不虧勤勞人。——佚名。
天才出于勤奮范文（19篇）篇七
愛迪生曾經說過：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。他說的很對，成功來自勤奮，只要你真正勤奮努力，就一定會得到理想的碩果。古今中外，有多少科學有、發明家、醫學家憑著自己的勤奮，取得巨大的成就。
愛因斯坦讀中學時成績并不好，考了兩次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業后相當一段時間找不到工作，后來在瑞士伯爾尼利局當了七年職員，就是在這七年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強地學習工作著，利用業余時間勾劃出了相對論的理論基礎。其實，這些大科學家都不是什么神童、天才，只是由于他們比別人更愛學習，不懂就問，深入思考，并且能在別人玩耍的時候多擠出時間，刻苦學習，實踐。
發明家愛迪生家境貧苦，只上了三個月的學，在班上成績很差，但是他努力自學，對于許多自己不懂的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研，為了研制燈泡和燈絲，他撰寫了四萬頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物，由于他每天工作十幾個小時，比一般人的工作長得多，相當于延長了生命，所以當他年紀79歲時，宣稱自己已經是135歲的人了。成功需要勤奮，但勤奮卻也要建立在堅持不懈的基礎上，如果只勤奮一陣，就不再努力，這也同樣沒有用，所以成功需要堅持不懈地勤奮努力。
明代偉大的藥學家李時珍為了編寫《本草綱目》，研究自然，搜集資料，踏破坎坷，搏擊逆浪，勤奮工作了大半生，勤奮除了建立在堅持不懈的基礎上外，也建立在不怕困難的基礎上，如果你一遇到困難，就畏縮不前，同樣也沒有效果。
總之，人們的成功主要是勤奮、努力學習得來的，所以愛因斯坦曾經說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話“，所以成功來自勤奮。
天才出于勤奮范文（19篇）篇八
3.業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。
5.世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東。
6.聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
9.誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。——莫扎特。
10.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升。
12.勤奮就是成功之母。——茅以升。
14.努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美。
16.人類要在競爭中生存，便要奮斗。——孫中山。
17.我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。—康德。
18.時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。——字嚴。
19.稱贊削弱了勤勉。—塞繆爾·約翰遜。
20.形成天才的決定因素應該是勤奮。…有幾分勤學苦練是成正比例的。——郭沫若。
21.手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經》。
22.什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。——郭沫若。
23.沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫。
25.所謂天才，就是努力的力量。——德懷特。
26.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的'功夫，都用在工作上的。——魯迅。
28.在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。——吳晗描寫勤奮的名言,天才出于勤奮(2)。
31.精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅。
35.所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。——蕭伯納。
40.天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾。
41.閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿農。
42.發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛迪生。
43.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生。
44.任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹。
45.不經歷風雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》。
46.沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。
47.天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。——佚名。
48.天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南。
49.懶惰等于將一個人活埋。——泰勒。
51.靈感，是由于頑強的勞動而獲得的獎賞。——列賓。
53.沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫。
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天才出于勤奮范文（19篇）篇九
一些成就的人，大都是勤奮者，勤奮是成才必要條件。
天才其實就是包括幾點，一、要有卓越的創造力;二、要有想象力;三、還要有一個突出的聰明智慧。具有這些物質的人大部分都是天才。
勤奮就是要不懈的努力，和后天形成的習慣與培養，與自己一如既往的追求。理想有著密相關的。
高爾基說：“天才源于勤奮”。卡基爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”我國著名數學家華羅庚也說過：“只有不畏攀登的采藥者，只有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰采得仙藥，深入水底覓到驪珠。”這些都說明，人們要想取得成功，就不離開勤奮。
馬克思說過：“在科學的到路上沒有平坦的大到可走，只有不謂勞苦在崎嶇小路上攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”他本人為了寫《資本論》，就曾經花費了四十多年的時間，勤奮收集資料。
堅持不懈的勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它門成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。”勞動在勞動就是勤奮，勤奮是產生天才的根本原因。
勤奮總是與刻苦形影不離，正如愛迪生所言：“天才是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水。”漢代司馬遷正是由于勤奮，不怕困難，云游名山大川，足跡遍及黃河、長江流域，從中取得了大量材料，才寫成震古爍今的文學巨著《史記》。出身寒門的蘇秦，立志苦學，常常讀書至深夜。有時實在太累了，眼睛睜不開，他就用錐刺自己的大腿，痛醒了就繼續讀書。最后，終于學有所成，成為戰國時期著名的政治活動家。
蘇聯著名作家高爾基曾經說過：“天才出自勤奮。”一個人只有不斷努力，刻苦學習，才能取得成績。
據《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為神童。進了安徽科技大學，他不參加學校統一安排的高中文化補習班，卻只身到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學完。平時，學生們去上課，他卻在校園里野逛，成績很快一落千丈。無奈，老師只得讓他休學。休學一年，上學后一個時期故態復萌，他狂妄的認為在大學里學不到什么，經常拿氣槍在校園里“巡獵”。最后學校只得讓他退學。退學后當上了油漆工，從此錢某結束了“神童”的生涯。
俗話說：“笨鳥先飛”。意思是要不落后，就要比別人勤奮，就要比別人先行動，現實生活中，有些人自恃天資聰穎，不肯“先飛”不肯勤奮學習，而又藐視“笨鳥”，這種思想和行為是極端錯誤的。“笨鳥先飛”是一種不甘落后，勇于爭先的表現。愛迪生就是發揚了“笨鳥先飛”的勤奮精神，才從一個智力平常的孩子成為大發明家的。但是，天賦好的“靈鳥”也要先飛，否則就有變成“笨鳥”的危險。
然而，現在有很多同學都認為自己很聰明，沒有必要去努力勤奮，其實不然，如果你頗有天賦，勤奮會使其更加完善;如果你能力平平，勤奮會補之不足。這個世上很少有十全十美的人，但是勤能補拙。學習講求天分，但是后天的努力比天分更加重要。勤奮能幫助人們不知疲倦地在學海里遨游，找到學習中的不足，成就個人的事業。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。;勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現實的行動，是由量變到質的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
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天才出于勤奮范文（19篇）篇十
高爾基說：“天才出于勤奮，”卡萊爾說：“天才就是天止境的刻苦，勤奮的能力，天才出于勤奮。”歌德說：“天才就是勤奮”這些都說明了，只有勤奮才能成功。
漢代司馬遷由于勤奮，不怕困難，去游四海名山大川，足跡走遍黃河，長江。從中得到了大量的材料，才寫成了輝煌巨著-------《史記》徐霞客一生在外游覽40多年，親自登險山峰惡水，入巖洞收索標本，終于寫成了《徐霞客游記》英國物理家牛頓刻苦學習，在天文，光學，數學等方面有許多的成就，才發現了萬有引力定律和光散射，富蘭克林在閃電中，在家里用風箏，鑰匙，絲線來發現了和密，最后發明了避雷針。
在我們的班級中，也有勤奮的人。她是我們班的班長，是校里的大隊委，她叫梁麗穎。每一次上課她都能認認真真的聽課，雙手放在桌上。雙眼目光炯炯的看著黑板或老師。她的字寫的飄飄亮亮。下課鈴響了，他很少走動座位，在座位上看書，或不會的題目問問老師。在全校，在全國。獲得許多類項。
從這些事例中，證實了勤奮就是取得成功。也就是說勤奮是不會做不好每一件事的，從中，我讀了這一句名言。我也要變得勤奮起來，要不然考試考不好，也不認真，所以我要像這些著名的人一樣，將來為國家做出一些奉獻。
天才出于勤奮范文（19篇）篇十一
5、勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數知識的珍珠。——佚名。
6、才能一旦讓懶惰支配，它就一無可為。——克雷洛夫。
7、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾。
8、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。——莫扎特。
9、在所有的過錯中，我們最易于原諒的就是懶散。——拉羅什富科。
10、手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經》。
13、精選列舉，學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？——辛棄疾。
14、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。——佚名。
15、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。——郭沫若。
16、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。
17、成天才的決定因素應該是勤奮。…有幾分勤學苦練是成正比例的。——郭沫若。
18、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。——諺語。
20、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。——列賓。
21、勤勞應以所做的工作為尺度。——徐瑋。
23、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。——鄭板橋。
24、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
26、所謂天才，就是努力的力量。——德懷特。
27、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。
29、勤奮就是成功之母。——茅以升。
30、上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語。
32、懶惰等于將一個人活埋。——泰勒。
35、埋頭苦干是第一，發白才知智叟呆。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。——華羅庚。
37、良機對于懶惰沒有用，但勤勞可以使最平常的機遇變良機。——馬丁·路德。
39、任何倏忽的'靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹。
40、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈。
42、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生。
44、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美。
45、人類要在競爭中生存，便要奮斗。——孫中山。
46、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。—康德。
47、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅。
48、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南。
49、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升。
51、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫。
52、時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。——字嚴。
54、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升。
56、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫。
天才出于勤奮范文（19篇）篇十二
王羲之的書法家喻戶曉，有誰知道王羲之練習書到了如此癡迷的地步呢?王子之練字十分刻苦，連吃飯睡覺都不放過，真是到了癡迷的地步，沒有紙筆他就在身上寫，時間長了，她的衣服都被劃破了，真是練習書法到了絕情的地步，一次，他練字忘記了吃飯，家人吧飯菜送到房中，他不假思索的用饃蘸起墨來吃，還覺得很有滋味，當家人發現的時候，意識滿嘴是墨。這樣一個酷愛書法的人，成為了我國歷史上一個偉大的書法家。
同樣好學的不知他一個。
無數的例子都告訴我們成功來自勤奮，天才在于積累，為了實現我們的目標而努力學習吧!
天才出于勤奮范文（19篇）篇十三
有一個要方仲永的孩子，由于父親是個農民，所以五歲了都不知道筆墨紙硯是什么樣子，可是有一天突然哭著喊著要這些東西。他父親覺得他在胡鬧，好好的泥巴不玩，要這些寫字的東西干什么。
可是仲永不依不饒就纏著父親非要這些東西不可，實在沒辦法，父親就到村中的秀才家借了筆墨，隨后放下就下地干活去了。等回來后發現兒子在作詩，他拿起來也看不懂，就去請教一位詩人看，沒想到人家連連稱贊：“好詩！好詩！”又問他是誰寫的，父親說是兒子寫的。從此后方仲永便成了小名人，經常有人來求詩。
父親覺得有利可圖，就經常帶著仲永到各種場合聚會，誰家結婚啦，或者有壽宴了，都讓仲永作詩助興，以此獲取報酬。結果長此以往，哪里還有時間學習，也沒人教育，沒幾年仲永的天資便消失殆盡，和平常人毫無區別，甚至還不如平常人呢。
一個人再聰明，但是不勤奮終歸一事無成，天才就是無止境的刻苦勤學匯集出的能力。
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天才出于勤奮范文（19篇）篇十四
我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數學王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。
大發明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進行了上千次的實驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得了“白熾燈”的成功，成為世人仰慕的發明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的`。可見任何成就的取得都是與刻苦勤奮分不開的。
高爾基說過：“天才出于勤奮”。卡萊爾也說過：“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經驗之談告訴我們，只有勤奮，才能成才。
“懶惰”這個詞語我們經常聽到，也經常提到，那你知道懶惰的真正含義嗎？讓我來告訴你吧。懶惰，是一種心理上的厭倦情緒。它的表現形式是多種多樣的，包括極端的懶散狀態和輕微的憂郁不決。生氣、羞怯、嫉妒等都會引起懶惰，使人無法按照自己的愿望進行活動。懶惰的害處可大了，它會使人精神不振，學習落后；會使人害怕困難，每天得過且過；而且，懶惰的人還會被人瞧不起呢。而我們當中有些人的懶惰突出表現在日常學習、日常生活方面。
天才出于勤奮范文（19篇）篇十五
馬克思說過：“在科學的到路上沒有平坦的大到可走，只有不謂勞苦在崎嶇小路上攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”他本人為了寫《資本論》，就曾經花費了四十多年的時間，勤奮收集資料。
堅持不懈的勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它門成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。”勞動在勞動就是勤奮，勤奮是產生天才的根本原因。
勤奮總是與刻苦形影不離，正如愛迪生所言：“天才是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水。”漢代司馬遷正是由于勤奮，不怕困難，云游名山大川，足跡遍及黃河、長江流域，從中取得了大量材料，才寫成震古爍今的文學巨著《史記》。出身寒門的蘇秦，立志苦學，常常讀書至深夜。有時實在太累了，眼睛睜不開，他就用錐刺自己的大腿，痛醒了就繼續讀書。最后，終于學有所成，成為戰國時期著名的政治活動家。
蘇聯著名作家高爾基曾經說過：“天才出自勤奮。”一個人只有不斷努力，刻苦學習，才能取得成績。
據《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為神童。進了安徽科技大學，他不參加學校統一安排的高中文化補習班，卻只身到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學完。平時，學生們去上課，他卻在校園里野逛，成績很快一落千丈。無奈，老師只得讓他休學。休學一年，上學后一個時期故態復萌，他狂妄的認為在大學里學不到什么，經常拿氣槍在校園里“巡獵”。最后學校只得讓他退學。退學后當上了油漆工，從此錢某結束了“神童”的生涯。
俗話說：“笨鳥先飛”。意思是要不落后，就要比別人勤奮，就要比別人先行動，現實生活中，有些人自恃天資聰穎，不肯“先飛”不肯勤奮學習，而又藐視“笨鳥”，這種思想和行為是極端錯誤的。“笨鳥先飛”是一種不甘落后，勇于爭先的表現。愛迪生就是發揚了“笨鳥先飛”的勤奮精神，才從一個智力平常的孩子成為大發明家的。但是，天賦好的“靈鳥”也要先飛，否則就有變成“笨鳥”的.危險。
然而，現在有很多同學都認為自己很聰明，沒有必要去努力勤奮，其實不然，如果你頗有天賦，勤奮會使其更加完善;如果你能力平平，勤奮會補之不足。這個世上很少有十全十美的人，但是勤能補拙。學習講求天分，但是后天的努力比天分更加重要。勤奮能幫助人們不知疲倦地在學海里遨游，找到學習中的不足，成就個人的事業。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。;勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現實的行動，是由量變到質的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
天才出于勤奮范文（19篇）篇十六
今天，我一直拼命寫的中篇小說――《貝殼奇遇》終于完工了，這可是我花了三個月的心血哦！
這三個月我除了上學、做功課之外就是寫《貝殼奇遇》了。自己寫了一篇小說才知道一些長篇小說的作家的辛苦。每天足不出戶，憋在家里寫小說，連外面的世界是什么樣都快忘了，幾個月，甚至幾年后走到大街上，都發現一切都變了。雖然如此，但看到自己的作品發表后那么多人喜歡讀，就把所有的'辛苦、疲憊都忘掉。
這篇小說我是在電腦文檔里編寫的。里面講述了主人公露露和海海，他們經過一段奇妙的旅程，到了最后他們不但懂得了許多知識還懂得了許多耐人尋味的道理。
我看那著打印出來的作品，心里有一股說不出來的成就感。這時，我又想起了一二年級時的自己。那時候的我可以算是成績不錯的“中上生”，但那時侯的知識很簡單，就連現在成績不太優異的學生也可以考到較好的成績。我清楚地記得，那時侯的我對學習也是吊兒郎當的。但我的數學老師和語文老師都很疼我，語文老師讓我當組長，數學老師也非常重用我，經常在同學面前表揚我，這一切一切都使我很感動。因此，我漸漸地愛上了學習，特別是作文，水平提高得特別快，還經常被老師在同學們的面前發表……這都是練出來的。就像我一樣，偶爾寫一寫，練一練，堅持每天寫一篇心情日記，這不但可以發泄情緒，還可以提高作文水平。
在這兒，我想告訴大家：天才不是天生的，他是要通過后天的培養培育出來的。學習沒有被動，只有主動，天才=百分之九十九的血汗+百分之一的靈感！
天才出于勤奮范文（19篇）篇十七
努力，這個詞并不陌生，它是我們生活中不可缺少的詞匯；它說出來很容易，但做起來卻很難。
現在，已經步入了初三的殿堂，同時也有了緊張的學習和目標戰斗。在這一年中時我們不可缺少自信和努力心態的時刻，也是我們付出汗水最多大的時期。
這一年對我們來說都是很重要的，也是讓我們證明成功的時刻，在這一刻，我們應先做到自己需要的目標，有了它我們還需要努力的自信，它們都是我們證明自己、表現自己的必不可少的心態，努力可以為我們增添實力，自信可以給我們添加動力，讓我們向著自己的目標去前進。
努力寫起來簡單，做起可真是難。就例如我們在生活中失去了親人的孩子們，他們從小就要獨立，還要刻苦的學習，在孩子失去了親人那是誰不同情他，誰不去幫助他，但最需要的并不是同情，也不是幫助，而是自己能不能去勇敢的面對和努力的接受這個現實，去解決自己的困難。
從這兩件事里，表現出了在生活中“努力”無處不在，再不管有多困難的情況下，我們都要去努力，俗話說得好“沒有做不到的，只有想不到的”。這句話告訴我們：不管遇到什么樣的挫折，我們只要努力，是沒有做不到的；只有那些我們想不到的才是我們做不到的。
努力，不是用來說的，也不是用來寫著看的，而是需要我們靠行動去證明結果的。
努力是刻苦的，但不努力是絕對沒有好結果的，讓我們一起向著自己的目標出發吧！
天才出于勤奮范文（19篇）篇十八
大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子熱鬧極了，暖烘烘的陽光撒滿了院子。屋子里只有表姐一個人，她左手按著本子，右手握著筆，正在聚精會神地寫作業。
我走進來對表姐說：“表姐，別做了，屋里那么冷，到院子里曬曬太陽，或打一打羽毛球吧!”
表姐放下手中的筆說：“不行，你去找你表弟玩吧，等我做完作業再和你打羽毛球吧!”說完便埋頭寫起作業來。我搖搖頭就出去了。
接著，表弟也過來勸表姐出去，可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給“打發”走了。
表姐寫啊寫，終于把作業寫完了。“嗨，這回總算可以出去玩了。”表姐站起來一邊收拾作業一邊自言自語道。當表姐準備下樓時，突然看見一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”表姐心想：就快要畢業考了，還是趕緊復習功課吧!于是又坐下翻開課本復習起來。
這時，太陽高懸在天空上，露出了笑臉，好像在說：“啊!這是多。
天才出于勤奮范文（19篇）篇十九
有些人說自己是天才，可是，這些人往往走向了社會的底層生活。
?“世界上哪有天才！”這是著名作家魯迅說的名言。有些人卻否定了這句話，我不這么認為。比如著名作家齊白石，他為什么會有超群的畫藝，難道他一生下來就會繪畫？不是的，他在人生這一個漫長的旅途中，經歷過無數場“暴風雨”，卻依然堅守著信念，最終，他才完成了許許多多的'舉世聞名的名畫。
?再舉一個最簡單的例子吧，陸老師，她為什么可以教給我們知識，因為她幼時的努力，命運才沒辜負了她，從而使陸老師走上了文學之路。
?古人曰：“吃得苦中苦，方為人上人。”。你要知道，“天才”出于勤奮，好記性永遠不如爛筆頭。