作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開(kāi)，有條理地展示自己的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇一
去追尋我想要的自由。
以前，我對(duì)于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業(yè)、拋棄工作、拋棄家庭、遠(yuǎn)離人煙、拋棄一切，像塞林格筆下的霍爾頓，站在幻想中的麥田里，什么也不做，當(dāng)達(dá)到真的“自由”，我便也達(dá)到了真的“快樂(lè)”。
帶著這樣的信念，我渴望遵循自己的想法做事，卻總覺(jué)得生活處處受限。“為什么?難道古往今來(lái)自由只存在于烏托邦嗎?”我常常感到困惑，可我也是一個(gè)固執(zhí)的人，我不愿意隨便地改變我的看法，哪怕它是錯(cuò)誤的。于是也常常感到痛苦。
我努力嘗試著我的追求，反抗一切我不愿意的，與父母朋友爭(zhēng)吵。“你太自私了，你被慣壞了!”他們這樣說(shuō)。但那時(shí)，我并不服氣。
漸漸的，沒(méi)有誰(shuí)給過(guò)我“自由”，也沒(méi)有誰(shuí)教過(guò)我什么，可是，隨著知識(shí)的積累，我開(kāi)始了解，崇尚自由的法國(guó)人就算是在追求自由革命中也是強(qiáng)調(diào)法律和理性的。自由啊，它是一個(gè)相對(duì)的概念，自由與不自由只是在你個(gè)人的感受中存在。
人是群居動(dòng)物，為了讓世界更有序，我們?nèi)祟惒胖贫ǔ鲆?guī)則，而真正的我努力嘗試得到的自由，實(shí)質(zhì)也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來(lái)，我們每個(gè)人都在戴著腳銬跳舞，但當(dāng)你掌握好鏈條的長(zhǎng)度，你也可以自由自在地翩翩起舞。
現(xiàn)在，，嘗試去了解鏈條的長(zhǎng)度，世界的規(guī)則。
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇二
姥姥走了。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我呆了。
年輕時(shí)的姥姥有一個(gè)小院，類似于現(xiàn)在的小別墅。小院里曾經(jīng)有一棵槐樹(shù)，這里有我和姥姥很多的回憶。
小時(shí)候，姥姥常常帶著我到這槐樹(shù)下乘涼。我調(diào)皮，每一次趁姥姥不注意，我就爬到樹(shù)上，躲在繁枝茂葉里，姥姥明明已看見(jiàn)了我，卻還喊著我的名兒。
下來(lái)后，姥姥都會(huì)魔術(shù)般拿出一本小人書，要么就是《三國(guó)》，《水滸》，要么就是《聊齋志異》，再或者是一塊小方糖，我便乖巧地坐下，聽(tīng)姥姥用她那干澀的嗓音講述故事。
除了講述故事，姥姥還把那天南地北，上至三清，下至凡人的.那些神話故事講得令人神往心暢，像講評(píng)書一樣，聲音扣人心弦，一講到什么水滸頭頭及時(shí)雨差點(diǎn)被抓或者桃園三結(jié)義的大哥二哥小弟與奷臣打成一團(tuán)時(shí)，姥姥必然一頓，笑著拿出一塊方糖塞進(jìn)我的嘴中，摸摸我的小腦瓜，旋即又繼續(xù)講了下去。
講完后，不止一次，我想要拉著姥姥的手時(shí)，姥姥卻總是避開(kāi)，我得出的結(jié)論是姥姥不愿拉。姥姥卻不是如此，因?yàn)槔牙雅滤氖值哪﹃稚系陌櫦y在我手上留下痕跡。
姥姥，您不能忘記，那一年的年夜飯，您做得那么認(rèn)真專注，那期間，您也不理我。可當(dāng)看到姥姥那蒼老的手時(shí)，我釋然了。餐桌上，應(yīng)有盡有：燒雞，燉鴨，蒸魚。水煮活魚里放了許多我愛(ài)吃的大白菜與魔芋結(jié)，還有那噴著熱氣大米飯里伴著玉米，令人食欲大開(kāi)。
意外卻不期而來(lái)，姥姥在做土豆燒肉時(shí)，不小心被小刀割傷了，我正要拉著姥姥的手包扎時(shí)，姥姥卻一把甩開(kāi)，隨便一沖洗，又重回廚房，不止一次，我嘗試?yán)牙训氖郑齾s甩開(kāi)，她不想令我擔(dān)心啊。
姥姥，我曾多少次嘗試?yán)氖郑鷧s不讓，我明白了，姥姥您那是愛(ài)我，她不愿我那春筍一般的小手被弄傷弄皺。
拉姥姥的手。
姥姥，真的走了！
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇三
初識(shí)化學(xué)，便“秒懂”它是一個(gè)難纏的學(xué)科“老骨頭”。
“啪”考卷被甩在了我的面前，“成天就知道玩，現(xiàn)在好了，把成績(jī)畫成這副鬼模樣！母親生氣的說(shuō)完，便開(kāi)始收拾我的房間，帶著我那漫畫書和未復(fù)原的魔方，一并摔進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)，鎖上鎖。我不知如何解釋，也不知如何開(kāi)口，只得將委屈和不甘憋在肚中，含著眼淚在她的逼迫下，定出了。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
可我已經(jīng)盡力了可是。
望向窗外，花海里的花開(kāi)了，美麗姿意蔓延，置身教室中，我靜靜希望，要是花香能吹散一切憂愁就好了，平生第一次在化學(xué)課開(kāi)小差，李老師點(diǎn)了我的名字，支支吾吾回答不出，我的心里忐忑不安，同學(xué)們不經(jīng)哈哈大笑，一時(shí)間，我便下定決心要向化學(xué)“宣戰(zhàn)”。從那以后我非常認(rèn)真聽(tīng)化學(xué)老師講課，課后還經(jīng)常向化學(xué)老師請(qǐng)教化學(xué)問(wèn)題，我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，化學(xué)老師也挺“可愛(ài)”的嘛，那張嚴(yán)肅的臉上，也掩飾不了善良溫柔的心。我除了好好地消化李老師當(dāng)天講的內(nèi)容，還要纏著同桌給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，每一個(gè)步驟，都要弄清楚。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“魔鬼試煉”，李老師進(jìn)教室的時(shí)候，她的臉上，帶著一絲詭異的笑，她的腋下，夾著一沓試卷。試卷發(fā)下來(lái)了，果真很難。我小心翼翼地答每一道題。第二天中午，李老師來(lái)到教室，又開(kāi)始一對(duì)一地發(fā)試卷。意外的高分的到來(lái)讓我激動(dòng)萬(wàn)分，手持那份雖然不突出，但還算滿意的成績(jī)，鼓起勇氣說(shuō)出“化學(xué)必勝”
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇四
帶著勇敢和自信我努力嘗試，卻被疼痛和鮮血打敗。面對(duì)一路的困難阻擋，帶著恐懼我再次努力嘗試，跨過(guò)一座座山頭到達(dá)終點(diǎn)。。
當(dāng)我站在那熾熱的紅色跑道時(shí)，我就決定一定要跨過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn)，得到努力和失敗后的成果來(lái)證明自己是可以的。第一次我妄想很容易，但在我跨過(guò)第一個(gè)欄后就后悔了“啪”我摔在了地上。當(dāng)時(shí)我一動(dòng)不動(dòng)的坐在地上。直到同學(xué)過(guò)來(lái)吧我扶起來(lái)我才看到膝蓋、胳膊上都是血。這讓我的信心一次子都變成了恐懼。
有時(shí)我也想過(guò)放棄但看到有同學(xué)每次都能很順利的到達(dá)終點(diǎn)，我不由的嫉妒了起來(lái)放棄的念頭終被我打消了。經(jīng)過(guò)老師殘酷的訓(xùn)練，我再一次努力嘗試這一次我邁過(guò)了兩個(gè)山頭有時(shí)，這個(gè)成績(jī)并不會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，而是又一次訓(xùn)斥的話語(yǔ)。后來(lái)我終于懂得了笨鳥(niǎo)先飛的滋味，沒(méi)有別人的天分僅僅付出和被人一樣的代價(jià)是不行的沒(méi)有別人有天賦的我變得更加努力看著別人給自己積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己進(jìn)步更大。慢慢的我跨過(guò)了更多的山頭，慢慢靠近終點(diǎn)。
我再次努力嘗試，不再有鮮血流淌。
一次次的.努力嘗試讓我站上了正式的跑道，一次次的努力和失敗終于讓我有了美好的成果，當(dāng)槍聲響起后到達(dá)終點(diǎn)看到身后的一座座上頭變成了一片平坦的大地時(shí)高興地跳起來(lái)。
我堅(jiān)信，我能夠到達(dá)更高的山峰。
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇五
成長(zhǎng)的路上，面朝大海，春暖花開(kāi)。我努力嘗試，忘卻一路的荊棘。成長(zhǎng)的路上，迎著黑暗，砥礪前行。我努力嘗試，忘卻遍體的傷痕。。
小學(xué)畢業(yè)，迎接的第一場(chǎng)考試，入學(xué)考。當(dāng)我的筆尖劃過(guò)光滑的試卷，我知道，我的前程，就掌握在這黑紙白字之中了。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓我小學(xué)六年的努力得到一個(gè)完美的答復(fù)。
那一次，我成功了，如愿以償?shù)倪M(jìn)入理想的中學(xué)。
注冊(cè)的那一天，我驕傲的看著高大的教學(xué)樓。我很自信，也很自豪。很快，一個(gè)月過(guò)去了，第一次月考來(lái)臨。我自信的走入考場(chǎng)，又瀟灑的走出來(lái)。但是，當(dāng)我看見(jiàn)那一張冰冷的成績(jī)單時(shí)，霎時(shí)間五雷轟頂，好像希望的巨輪沉入海底，理想的太陽(yáng)失去光芒——怎么會(huì)這樣呢？我不相信！
從此我收回了我的驕傲，調(diào)整好心態(tài)，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每天晨讀晨練。面對(duì)父母失望的眼神，同學(xué)異樣的`目光，我默默承受著，暗自努力。我選擇相信這只是一次失手。
然而，隨之而來(lái)的期中考試，我依然名落孫山。望著那些穩(wěn)居前十名的學(xué)霸們，很失望。為什么，我明明努力了，那個(gè)位置卻還是那么遙不可及。
那一段時(shí)間我很郁悶。在同學(xué)面前，我依然強(qiáng)硬，裝作不在意的樣子，但在面對(duì)那些卷子，面對(duì)我的心時(shí)，我脆弱的不堪一擊！
忽然想起小時(shí)候，在一本書上看到過(guò)：“跌倒了，站起來(lái)再哭，也是一種勇敢。”當(dāng)時(shí)不明白作者的意思，現(xiàn)在回想來(lái)，發(fā)了很久的愣，最終只剩下一聲沉重的嘆息。
欲蓋彌彰，成長(zhǎng)之痛。
我鼓起勇氣，第一次認(rèn)認(rèn)真真的把所有錯(cuò)題看了一遍，訂正了一遍。對(duì)啊，不能畏懼；即使跌倒了，也要勇敢地站起來(lái)。
面對(duì)六張訂好的試卷，我會(huì)心一笑。我相信，越過(guò)這道坎，我一定能到達(dá)山頂。
因?yàn)榍啻簾o(wú)悔。
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇六
不止一次，我努力的嘗試著去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊，請(qǐng)引領(lǐng)我找回那最初的信仰之光。
仍還記得那個(gè)夏天，聒噪的蟬鳴，午后的悶熱，都加重了我心頭的沉悶。我和同學(xué)們像往常一樣站在一起，第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一聲，帶走了多少人五年的笑容和汗水，帶走了多少人的稚嫩與天真。
曾經(jīng)的我，固執(zhí)地相信著流星的傳說(shuō)，相信著一個(gè)人的離世就是一顆星星的墜落，相信那是天空的眼淚，是神靈的寬恕。可是現(xiàn)在，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我直到流星是隕石墜落的結(jié)果。有的時(shí)候，我努力的嘗試著對(duì)自己講述流星的`故事，但似乎是眼睛蒙蔽了我的雙眼，我看到的，只是書本上冰冷冷的“隕石墜落”。我嘗試著找回我的稚嫩，找回我的純真，找回我再也找不回來(lái)的東西。
小時(shí)候，每到秋天落葉之時(shí)，我都喜歡到老家的樹(shù)林里，踩地上的枯葉，看空中的它們?nèi)绾泔w舞，旋轉(zhuǎn)，破碎，落下。奶奶告訴我，樹(shù)葉落下，是為了把春天帶給大樹(shù)。我喜歡這個(gè)浪漫的解釋，卻抵不過(guò)時(shí)間的流逝。“葉子在秋天落地，混雜進(jìn)泥土，給冬天的樹(shù)提供充足的養(yǎng)分。”生物書上毫無(wú)情感的文字，深深刺痛著我的心。那個(gè)從小堅(jiān)信的浪漫，就這樣支離破碎了。我想找回我的秋天，卻無(wú)能為力。
春天，我會(huì)去采蒲公英，然后吹散它們，那個(gè)場(chǎng)面，美得無(wú)法言說(shuō)。外婆說(shuō)那是蒲公英媽媽的眼淚，是她送給兒女們最后的禮物，所以每次采蒲公英，我都格外小心。可書本似乎要禁錮語(yǔ)言和思想，說(shuō)那是蒲公英的生存手段。早已隱隱不安的我卻不得不相信理論。被成長(zhǎng)偷走的童話，早已無(wú)法找回。
我們真的要讓老一輩的美麗童話，喪失在冰冷的紙張里嗎？我不止一次的對(duì)自己說(shuō)“不”，也嘗試著努力去找回它們，甚至在小孩子的身上。可我每一次的努力，換來(lái)的都是一次次的失望。老人曾對(duì)我說(shuō)，嘗試，會(huì)換來(lái)美好的結(jié)局。
嘗試讓這個(gè)冰冷的世界開(kāi)出童話的溫暖花朵。
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇七
還有一次，剛開(kāi)學(xué)要選班干部，以前都是老師自己選，這個(gè)學(xué)期老師竟然讓我們準(zhǔn)備演講稿，自己上臺(tái)去競(jìng)選。我的演講稿雖然早就準(zhǔn)備好了，讀起來(lái)也沒(méi)有問(wèn)題，但到了真正要上臺(tái)的那個(gè)時(shí)候，我的心臟怦怦地跳個(gè)不停，緊張無(wú)比。我站在臺(tái)上，臺(tái)下一群同學(xué)都在看著我，我的雙手冒汗，聲音念的得很小聲，同學(xué)們見(jiàn)我很緊張，便開(kāi)始鼓勵(lì)我，我非常感動(dòng)，于是我鼓起勇氣，終于我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的緊張，終于打破了心里的那道障礙。
我知道，只要不斷嘗試，就會(huì)有收獲。
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇八
努力嘗試看似簡(jiǎn)單，其實(shí)非常困難，努力嘗試需要擁有持之以恒的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的耐心，而我，不止一次努力嘗試。
從剛上初中，我的地理成績(jī)和歷史成績(jī)就不是很好，經(jīng)常考六七十分，當(dāng)時(shí)也有想過(guò)努力去嘗試提高這兩科的成績(jī)，但我堅(jiān)持不到兩天，就放棄了。但是，臨近生物地理結(jié)業(yè)考試的時(shí)候，我意識(shí)到我可能會(huì)因?yàn)榈乩沓煽?jī)太差而考不過(guò)去，所以，我下定決心要把地理成績(jī)提上去。
于是，我開(kāi)始努力嘗試不同的方法來(lái)提高我的成績(jī)，最終，我將這些好方法融合，得到了適合我記憶的方法：前一天晚上把要背的知識(shí)點(diǎn)寫在一張小卡片上，放學(xué)回家的路上背一背，晚上睡覺(jué)之前背一背，第二天早上起來(lái)在背一背。這就是我“一寫三背”的記憶方法，我用這種方法，感覺(jué)非常有效。到了公布成績(jī)的時(shí)候，我看到了自己的成績(jī)，考了兩個(gè)“a”，當(dāng)時(shí)高興地我一蹦三尺高。
雖然結(jié)業(yè)考試結(jié)束了，但是這之后還有一場(chǎng)最重要的考試：期末考試。為了不讓歷史拉分，我繼續(xù)努力嘗試用這種方法來(lái)提高我的歷史成績(jī)，但是這種方法對(duì)歷史有點(diǎn)行不通，因?yàn)闅v史還要抄材料，于是我又對(duì)我的方法稍作調(diào)整，但是嘗試了幾次都不行，我又開(kāi)始擔(dān)心我會(huì)因歷史而考不好。當(dāng)我陷入沉思的時(shí)候，我又想到了一個(gè)辦法：復(fù)印一張歷史卷子，然后把卷子按照題目切割下來(lái)，分成好幾部分，每天背一部分。我努力嘗試了幾天，果然比之前省事省力，并且也非常有效，于是我用這種方法一直到考試。當(dāng)成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我看到我的歷史考了98分，心里很開(kāi)心。
努力嘗試，讓我的成績(jī)不斷提高；努力嘗試，讓我明白持之以恒的重要。。
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇九
只有經(jīng)歷煉金之人的火與漂布之人的堿，夢(mèng)想才能讓你嘗到豐溢的酒杯。
——《圣經(jīng)》。
草兒為看見(jiàn)五彩斑斕的世界，不止一次地努力嘗試著沖破土壤；雄鷹為翱翔在湛藍(lán)的天空，不止一次地努力嘗試著展翅飛翔。一路上，我望著遠(yuǎn)處冉冉升起的太陽(yáng)，努力嘗試著，前進(jìn)著：望著身邊一簇簇的鮮花，我努力嘗試著忘記腳下的疼痛。我努力嘗試著，想要到達(dá)山頂。
走進(jìn)琴房，看到音符如緩緩流淌的小溪般從老師的手指間流出，我試著用笨拙的小手撥動(dòng)琴弦，然而，聲音卻并不如我想象般美好。從那時(shí)起，我就知道自己不是小說(shuō)里的音樂(lè)天才，要學(xué)好它，必須付出比別人多更多倍的努力。剛開(kāi)始學(xué)，免不了總是枯燥的一遍又一遍地練習(xí)指法、搖指。那時(shí)的我，還沒(méi)有分清它的音區(qū)，每次練習(xí)時(shí)，總是彈錯(cuò)。我看到別的同學(xué)都已經(jīng)能彈出連貫的曲子，而我卻還再如蹦豆般練著指法。別人的小溪清澈明快，向大海流去；我的小溪總是遇到高山、巨石來(lái)阻礙我的前行。
我不甘就這樣落后于人，于是，我開(kāi)始一遍又一遍的嘗試。彈曲子之前，總免不了要練幾遍指法，讓手活動(dòng)起來(lái)。我嘗試著把歌曲分為幾個(gè)大段，把每一個(gè)大段里的每一個(gè)小節(jié)練到熟練，然后兩個(gè)小節(jié)、三個(gè)小節(jié)連到一起。一個(gè)大段練得連貫了，再接著練下一個(gè)。顧不得纏在膠布下的手指已經(jīng)磨出了繭子，顧不得手臂的酸痛，也顧不得打著拍子的腳已經(jīng)酸麻，我一次又一次的在甩甩手之后繼續(xù)彈著。彈琴成了我每日必備的功課，彈出讓人心曠神怡的曲子是我的夢(mèng)想。那時(shí)的自己，懵懵懂懂的，并不懂得夢(mèng)想究竟是什么，只知道，夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的，堅(jiān)持下來(lái)了，夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
終于，在我的不懈努力下，我能彈出的曲子都很連貫流暢了。我的小溪，流經(jīng)過(guò)了許許多多的分岔口，終于匯入了汪洋。那一次次的努力嘗試，一次次流下的汗水，把一個(gè)個(gè)音符連接起來(lái)，變成了掌聲。
可后來(lái)，老師說(shuō)，我彈出的曲子只是流暢，沒(méi)有感情，使人聽(tīng)起來(lái)枯燥乏味。當(dāng)時(shí)，我不解，我困惑。直到偶然一次去琴房時(shí)看到老師彈琴時(shí)臉上的表情和動(dòng)作，我才豁然開(kāi)朗——彈琴，是要把心融入到里面的。
漸漸的，我開(kāi)始把我自己對(duì)曲子的理解和感情融入到里面。我努力嘗試著彈出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀豪放，彈出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，彈出“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的憤怒無(wú)奈……我試著從每一個(gè)音符的背后深入到作曲者的情感，試著用心去表現(xiàn)它。
不止一次，我努力嘗試著。我相信，夢(mèng)想，如果在夢(mèng)里可以到達(dá)，那么，總有一天我的腳步也會(huì)到達(dá)。夢(mèng)想，無(wú)關(guān)乎大小。跟著你的心走，一路上的荊棘，會(huì)變成鮮花簇?fù)淼模灰宦飞系暮顾瑫?huì)變成微笑相伴的。因?yàn)椋铱吹剑?yáng)光就在山頂，等著我。
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇十
生活總是讓我們遍體鱗傷，可是最終，這些受過(guò)的傷經(jīng)歷過(guò)的失敗，終將長(zhǎng)成我們最堅(jiān)強(qiáng)的地方。
——題記。
我愛(ài)拉丁舞，與舞伴完美的演繹出的剛?cè)岵?jì)的舞姿使我沉醉其中。
練了這么多年的舞蹈，我將第一次嘗試對(duì)平衡力要求極高的連續(xù)旋轉(zhuǎn)四圈。但正是因?yàn)閺奈磭L試，才使我有了想要跳好這個(gè)動(dòng)作的念頭，看完老師的示范之后，感覺(jué)并沒(méi)有我想象的這么難。我開(kāi)始練習(xí)起這個(gè)動(dòng)作。
“在旋轉(zhuǎn)前，腳步不能太大;旋轉(zhuǎn)時(shí)，眼睛要平視前方，頸椎脊椎尾椎呈一直線。”音樂(lè)緩緩響起，我努力回憶老師所說(shuō)的要領(lǐng)，透過(guò)鏡子似乎還能看見(jiàn)老師在領(lǐng)舞。我試著跟上節(jié)奏起舞，卻發(fā)現(xiàn)只要我一加快速度，便會(huì)重心不穩(wěn)。于是我利用中間休息的時(shí)候向老師請(qǐng)教，希望可以在老師的指點(diǎn)下找到開(kāi)啟大門的鑰匙。
我再一次站在了鏡子前開(kāi)始練習(xí)，右腳后退同時(shí)換手位，上重心，接下來(lái)右腳上前，右手緊貼耳根，一個(gè)曼陀羅轉(zhuǎn)，之后手自然成基本手位，身體保持正直，眼睛平視前方，重心保持在兩腳中間，左腳上前一步，連續(xù)兩個(gè)前進(jìn)并腳轉(zhuǎn)，收回右腳，換重心，同時(shí)換手位，接一個(gè)定點(diǎn)轉(zhuǎn)，呈扇形位……我越轉(zhuǎn)越快，眼看就要完成連續(xù)旋轉(zhuǎn)四圈了，但是只聽(tīng)得“滋啦——”一聲，我再一次重重摔倒在了地板上，膝蓋在地板上蹭過(guò)，光滑的金色地板上留下一道鮮紅的印記。我忍不住蹲下身子，將頭深深埋在膝間，悲傷的心頭竟冒出了這樣的一個(gè)念頭：“我會(huì)不會(huì)一開(kāi)始就不適合跳舞?”
在這之后的一段時(shí)間里，我再也沒(méi)有跳過(guò)舞，在家默默翻閱著曾經(jīng)的各種獲獎(jiǎng)?wù)掌c證書。看著看著，淚水就會(huì)順著我的臉龐緩緩流下。
幾個(gè)月后的一天，我在公園散步，突然一幕令我駐足而觀：一個(gè)和我差不多大的女生在公園的空地上翩翩起舞，柔美的舞姿，清秀的臉龐令我陶醉，正當(dāng)我感慨之時(shí)，一個(gè)細(xì)節(jié)令我覺(jué)得我并沒(méi)有任何理由放棄舞蹈：這個(gè)女孩的一只袖口是空的!一個(gè)失去手臂的女孩竟能跳出如此觸人心扉的舞姿!我想起曾經(jīng)一本書上的一句話：只有在別人看不見(jiàn)的地方拼命努力，才能在看的見(jiàn)的地方大放異彩。是啊!我跳得不如別人好，那就要付出雙倍努力去追趕啊!想到這兒我又重新燃起了斗志。我想要再嘗試跳連續(xù)四圈旋轉(zhuǎn)。
聚光燈下的舞者伴隨著輕柔的動(dòng)作，與舞伴完美的演繹出的剛?cè)岵?jì)的舞姿可又有誰(shuí)知道，在這聚光燈下華麗舞姿的背后充斥了多少屬于他們的血淚史，我們只有在別人看不見(jiàn)的地方努力，不斷努力，拼命的努力，才能在看的見(jiàn)的地方大放異彩。
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇十一
我一直都在努力，努力學(xué)習(xí)，努力不和那些同學(xué)一天混日子，我曾經(jīng)努力過(guò)，不止一次努力過(guò)，記得以前我總是和同學(xué)在學(xué)校混。天天的那個(gè)，打這個(gè)，也曾被人打過(guò)，可就怪我自己不長(zhǎng)記性。好了傷疤就忘記了疼。
小學(xué)的時(shí)候，表現(xiàn)也不是很好，可是我也一直在努力，我總是感覺(jué)任何一個(gè)人都對(duì)我有著非常大的偏見(jiàn)。以前我學(xué)習(xí)不好，在家哥哥總是會(huì)教我的，輔助我，所以學(xué)習(xí)不是太差，現(xiàn)在哥哥已經(jīng)走了，去城里讀高中了。現(xiàn)在在學(xué)校我努力過(guò)，有些題不會(huì)我也會(huì)請(qǐng)教一些同學(xué)，這時(shí)總是有幾個(gè)同學(xué)大聲的嚷嚷“哎喲！你也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了呀！”這些話，不止一次在我耳邊略過(guò)。后來(lái)又因?yàn)橹淼?原因，又開(kāi)始放棄，所以每次聽(tīng)見(jiàn)這句話我都會(huì)面紅耳赤。
在之前的不久，我也努力過(guò)在家每天晚上我都會(huì)學(xué)習(xí)的，甚至在手機(jī)上還下載了一些學(xué)習(xí)的軟件，時(shí)不時(shí)玩手機(jī)也會(huì)做一會(huì)題的，在qq里面我申請(qǐng)了小號(hào)，建立了一個(gè)群，有時(shí)也會(huì)自己出題自己做的。我一直都曾努力，但就是好景不長(zhǎng)。我總是這樣，不會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做某一件事情，可能是因?yàn)槲覜](méi)有恒心吧！再后來(lái)又因?yàn)槭謾C(jī)，我再次放棄了，也有可能是因?yàn)樽约旱淖宰鹦奶珡?qiáng)，因?yàn)槟承├щy和某些失望的事情而放棄了吧！所以，我總是這樣，以前的人生總是在這種順序重蹈覆轍。
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇十二
來(lái)。
——題記。
世界是“黑暗”的。
很久很久以前，我的世界一片“黑暗”，毫無(wú)生機(jī)。沒(méi)有一個(gè)朋友，只有我獨(dú)自在角落里哭泣。每當(dāng)有人靠近我時(shí)，我便像一只刺猬，用自身唯一的利器保護(hù)自己。同時(shí)，也拒絕了別人的好意。
捕捉“光明”
直到我上小學(xué)的那年，班里的“陌生人”使我感到害怕，滿身刺直立起來(lái)。突然一個(gè)女生向我走來(lái)，拉起我的手，說(shuō)：“以后我們就是朋友了”。我瞪大眼睛，滿臉疑惑的看著她。剛想說(shuō)話，就被她打斷了：“既然你不說(shuō)話，那我就當(dāng)你答應(yīng)了”!說(shuō)完，就拉著我去玩了。那是我第一次交朋友，也是第一次遇到這樣的朋友。
“烏云”密布。
我和她成為了無(wú)話不說(shuō)的閨蜜。但后來(lái)，我和她因?yàn)橐恍┬∈露[到絕交的地步，我也曾試與她和好，但她似乎不領(lǐng)情。于是，我又成了一個(gè)人。可能是因?yàn)樗珶崆榈木壒剩乙查_(kāi)始變得熱情起來(lái)。
“白云”朵朵。
后來(lái)，我上了初中，也開(kāi)始嘗試著去交朋友，去和大家融入一起。也因此，我交到了許多新朋友。之后一年里，我都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。
“陰雨”蒙蒙。
到了第二年，那些所謂的朋友因?yàn)橄残聟捙f，我又成了自己一個(gè)人。從那以后，我厭倦了朋友，我害怕了交朋友。但是，有人跟我說(shuō)：“人都是群體動(dòng)物，不可能你這一生就你一個(gè)人。所以，再去試試，大不了摔倒了再爬起來(lái)，只有爬不起來(lái)的人，才感受不到王者的榮耀”。于是，我又開(kāi)啟了交朋友之旅。
盡管受到一次次的挫折，我也會(huì)高傲的站起來(lái)，迎接未來(lái)。人生亦是如此，磕磕碰碰的摔倒，跌跌撞撞的爬起來(lái)。
不止一次，我努力的嘗試著去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊，請(qǐng)引領(lǐng)我找回那最初的信仰之光。
——題記。
仍還記得那個(gè)夏天，聒噪的蟬鳴，午后的悶熱，都加重了我心頭的沉悶。我和同學(xué)們像往常一樣站在一起，第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一聲，帶走了多少人五年的笑容和汗水，帶走了多少人的稚嫩與天真。
曾經(jīng)的我，固執(zhí)地相信著流星的傳說(shuō)，相信著一個(gè)人的離世就是一顆星星的墜落，相信那是天空的眼淚，是神靈的寬恕。可是現(xiàn)在，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我直到流星是隕石墜落的結(jié)果。有的時(shí)候，我努力的嘗試著對(duì)自己講述流星的故事，但似乎是眼睛蒙蔽了我的雙眼，我看到的，只是書本上冰冷冷的“隕石墜落”。我嘗試著找回我的稚嫩，找回我的純真，找回我再也找不回來(lái)的東西。
小時(shí)候，每到秋天落葉之時(shí)，我都喜歡到老家的樹(shù)林里，踩地上的.枯葉，看空中的它們?nèi)绾泔w舞，旋轉(zhuǎn)，破碎，落下。奶奶告訴我，樹(shù)葉落下，是為了把春天帶給大樹(shù)。我喜歡這個(gè)浪漫的解釋，卻抵不過(guò)時(shí)間的流逝。“葉子在秋天落地，混雜進(jìn)泥土，給冬天的樹(shù)提供充足的養(yǎng)分。”生物書上毫無(wú)情感的文字，深深刺痛著我的心。那個(gè)從小堅(jiān)信的浪漫，就這樣支離破碎了。我想找回我的秋天，卻無(wú)能為力。
春天，我會(huì)去采蒲公英，然后吹散它們，那個(gè)場(chǎng)面，美得無(wú)法言說(shuō)。外婆說(shuō)那是蒲公英媽媽的眼淚，是她送給兒女們最后的禮物，所以每次采蒲公英，我都格外小心。可書本似乎要禁錮語(yǔ)言和思想，說(shuō)那是蒲公英的生存手段。早已隱隱不安的我卻不得不相信理論。被成長(zhǎng)偷走的童話，早已無(wú)法找回。
我們真的要讓老一輩的美麗童話，喪失在冰冷的紙張里嗎?我不止一次的對(duì)自己說(shuō)“不”，也嘗試著努力去找回它們，甚至在小孩子的身上。可我每一次的努力，換來(lái)的都是一次次的失望。老人曾對(duì)我說(shuō)，嘗試，會(huì)換來(lái)美好的結(jié)局。
只有經(jīng)歷煉金之人的火與漂布之人的堿，夢(mèng)想才能讓你嘗到豐溢的酒杯。
——《圣經(jīng)》。
草兒為看見(jiàn)五彩斑斕的世界，不止一次地努力嘗試著沖破土壤;雄鷹為翱翔在湛藍(lán)的天空，不止一次地努力嘗試著展翅飛翔。一路上，我望著遠(yuǎn)處冉冉升起的太陽(yáng)，努力嘗試著，前進(jìn)著：望著身邊一簇簇的鮮花，我努力嘗試著忘記腳下的疼痛。我努力嘗試著，想要到達(dá)山頂。
走進(jìn)琴房，看到音符如緩緩流淌的小溪般從老師的手指間流出，我試著用笨拙的小手撥動(dòng)琴弦，然而，聲音卻并不如我想象般美好。從那時(shí)起，我就知道自己不是小說(shuō)里的音樂(lè)天才，要學(xué)好它，必須付出比別人多更多倍的努力。剛開(kāi)始學(xué)，免不了總是枯燥的一遍又一遍地練習(xí)指法、搖指。那時(shí)的我，還沒(méi)有分清它的音區(qū)，每次練習(xí)時(shí)，總是彈錯(cuò)。我看到別的同學(xué)都已經(jīng)能彈出連貫的曲子，而我卻還再如蹦豆般練著指法。別人的小溪清澈明快，向大海流去;我的小溪總是遇到高山、巨石來(lái)阻礙我的前行。
我不甘就這樣落后于人，于是，我開(kāi)始一遍又一遍的嘗試。彈曲子之前，總免不了要練幾遍指法，讓手活動(dòng)起來(lái)。我嘗試著把歌曲分為幾個(gè)大段，把每一個(gè)大段里的每一個(gè)小節(jié)練到熟練，然后兩個(gè)小節(jié)、三個(gè)小節(jié)連到一起。一個(gè)大段練得連貫了，再接著練下一個(gè)。顧不得纏在膠布下的手指已經(jīng)磨出了繭子，顧不得手臂的酸痛，也顧不得打著拍子的腳已經(jīng)酸麻，我一次又一次的在甩甩手之后繼續(xù)彈著。彈琴成了我每日必備的功課，彈出讓人心曠神怡的曲子是我的夢(mèng)想。那時(shí)的自己，懵懵懂懂的，并不懂得夢(mèng)想究竟是什么，只知道，夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的，堅(jiān)持下來(lái)了，夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
終于，在我的不懈努力下，我能彈出的曲子都很連貫流暢了。我的小溪，流經(jīng)過(guò)了許許多多的分岔口，終于匯入了汪洋。那一次次的努力嘗試，一次次流下的汗水，把一個(gè)個(gè)音符連接起來(lái)，變成了掌聲。
可后來(lái)，老師說(shuō)，我彈出的曲子只是流暢，沒(méi)有感情，使人聽(tīng)起來(lái)枯燥乏味。當(dāng)時(shí)，我不解，我困惑。直到偶然一次去琴房時(shí)看到老師彈琴時(shí)臉上的表情和動(dòng)作，我才豁然開(kāi)朗——彈琴，是要把心融入到里面的。
漸漸的，我開(kāi)始把我自己對(duì)曲子的理解和感情融入到里面。我努力嘗試著彈出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀豪放，彈出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，彈出“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的憤怒無(wú)奈……我試著從每一個(gè)音符的背后深入到作曲者的情感，試著用心去表現(xiàn)它。
不止一次，我努力嘗試著。我相信，夢(mèng)想，如果在夢(mèng)里可以到達(dá)，那么，總有一天我的腳步也會(huì)到達(dá)。夢(mèng)想，無(wú)關(guān)乎大小。跟著你的心走，一路上的荊棘，會(huì)變成鮮花簇?fù)淼?一路上的汗水，會(huì)變成微笑相伴的。因?yàn)椋铱吹剑?yáng)光就在山頂，等著我。
俗話說(shuō)“心有多大，舞臺(tái)就多大”永遠(yuǎn)別說(shuō)太晚，永遠(yuǎn)別說(shuō)你不行，因?yàn)槟阋膊恢滥闩L試過(guò)后換來(lái)什么?比如我。
有心栽花花不成。
那是在小學(xué)的時(shí)候，小伙伴們都會(huì)騎自行車我當(dāng)然也不能落伍啊!就讓媽媽給我也買了一輛，可能由于年齡還小的緣故，我一直都學(xué)不會(huì)，越是心急的學(xué)習(xí)要是學(xué)不會(huì)，無(wú)奈之下只能放棄這個(gè)念頭，等到以后再做了。
無(wú)心插柳柳成蔭。
還是在小學(xué)的時(shí)候，班里面要選一個(gè)在升國(guó)旗的時(shí)候發(fā)言的學(xué)生，我非常想去競(jìng)選，可就是因?yàn)槲疫@略微有點(diǎn)害羞的性格我不敢。同學(xué)們都踴躍報(bào)名，可是我怕會(huì)落選，我怕即使被選上后也會(huì)出丑我就不敢糾結(jié)了好久。最終終于決定了我要去拼搏一把去嘗試一下，我挑選好演講稿一次一次去練，功夫不負(fù)有心人在評(píng)選時(shí)，我被選上了。結(jié)果非常出乎我的意料，我當(dāng)時(shí)是抱著嘗試的態(tài)度來(lái)做的根本沒(méi)有想到會(huì)被選上。最終在國(guó)旗下演講的時(shí)候我，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
同學(xué)們啊，去努力嘗試吧!你也不知道你嘗試以后你你會(huì)得到什么?成功了，固然是很幸福的，但就算是不能成功也不枉自己努力去拼了一下。
在以后的學(xué)習(xí)生活中我將會(huì)不止一次的去努力嘗試，去努力拼搏，去抵達(dá)那份被夢(mèng)想灌溉的花海。
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇十三
我喜歡彈琴，覺(jué)得人生也是一只曲子，精彩與否，不在于長(zhǎng)短。彈這首曲子，無(wú)需如何流暢，無(wú)需如何琴技高超，只需鼓足勇氣，努力嘗試著彈奏好下一個(gè)音符。
和許多從4歲開(kāi)始彈琴的小孩不一樣的是，我是自己想去學(xué)琴的。從小聽(tīng)著莫扎特長(zhǎng)大的我，對(duì)古典音樂(lè)有著特殊的情懷。然而學(xué)琴之路并不那么一帆風(fēng)順，當(dāng)我漸漸彈到高難度的級(jí)別時(shí)，一個(gè)可怕的問(wèn)題開(kāi)始困擾我。
我仍記得我是那樣平平靜地走進(jìn)考場(chǎng)，又走出來(lái)。我的大拇指還微微得有些疼，然而我的心里已經(jīng)開(kāi)滿了花朵，仿佛剛剛彈得一遍是我有史以來(lái)最好的。過(guò)去半年的努力仿佛只是彈指一揮間，在沒(méi)有雜音的八度聲中過(guò)去了。那些音符不再是苦澀的了，它們?nèi)旧狭顺晒Φ奶鹈邸Ｎ覐奈慈绱藸N爛地笑著，盡管我知道有千千萬(wàn)萬(wàn)的人彈得比我好，但成功對(duì)于我而言，在此刻已經(jīng)綻放了，這綻放背后的如何痛苦的蓄勢(shì)待發(fā)，仍記憶猶新，化作回憶，埋進(jìn)我的心底。
我終究還是跨越了那條似乎不可能逾越的深谷。人生這首曲子，依然有許多八度等待著我，然而每一次的努力嘗試，一定會(huì)離成功近一點(diǎn)。如果連嘗試都放棄了，那這首曲子連精彩的可能性也沒(méi)有了;如果不止一次地努力嘗試，盡力而為，就算最終無(wú)法鑄就完美，也必定收獲精彩!
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇十四
我常常會(huì)有種挫敗感——成績(jī)不是特別優(yōu)秀，長(zhǎng)相也不是很漂亮，性格不是非常開(kāi)朗，我對(duì)自己很沒(méi)信心，我覺(jué)得我什么都做不好。
在所有即將開(kāi)始的某項(xiàng)計(jì)劃里，我心里都有個(gè)聲音告訴我說(shuō)，不行的，我不行的。
因?yàn)樯赃@樣怯懦，媽媽便總有意無(wú)意的鼓勵(lì)我嘗試一樣新事物時(shí)，拿出勇氣，可我不愿意這樣做，我，寧愿躲在自己的世界里對(duì)著那一方小天地默默地勾勒我心里的童話。
說(shuō)來(lái)奇怪！我似乎與那些文字有著某種心靈上的感應(yīng)，每當(dāng)（添加：閱讀）優(yōu)美的文字，我會(huì)如癡如醉，身臨其境般的忘卻所有的一切，每當(dāng)我的筆下流淌出如行云流水般的文字時(shí)，我心中便會(huì)升騰起一種難以言狀的自豪感。
但這一切都只是在我自己的小空間里自得其樂(lè)而已！
直到那一天，當(dāng)老師鼓勵(lì)我去參加作文比賽時(shí)，我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)的脫口而出：“不，我不行的，我真的不行的，老師！我肯定會(huì)......”后面的話我已說(shuō)不出口，因?yàn)槲也桓蚁胂螅约菏欠駥?huì)在那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>
老師望著我?guī)缀跻蕹鰜?lái)的神情，無(wú)奈地嘆了一口氣。
“你應(yīng)該去試試。”母親聽(tīng)完前因后果后并沒(méi)有如我所想象的一般大發(fā)雷霆，反倒溫柔地鼓勵(lì)起我來(lái)。“老師跟我說(shuō)了，你的文筆很好，寫的作文內(nèi)容充實(shí)也感人，參賽完全可以，為什么不去努力嘗試一次呢？”
我望著母親誠(chéng)摯的眼神，第一次毫不猶豫的堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天天，一日日，一遍遍。每天都到很晚才睡，只為了在比賽中取得一個(gè)好名次。
我從來(lái)沒(méi)有那么認(rèn)真堅(jiān)定的相信自己過(guò)，我是真的想努力去嘗試一次，哪怕我會(huì)因此變得遍體鱗傷，只是為了不讓愛(ài)我的人失望。
賽場(chǎng)上，我看著作文題《我的母親》，心中頓時(shí)思緒萬(wàn)千，無(wú)數(shù)即將脫口而出的話語(yǔ)均化作筆下躍動(dòng)的精靈，在字里行間舞動(dòng)，飽蘸著深沉的情.......
比賽結(jié)果出來(lái)了，我獲得了二等獎(jiǎng)。這是我前所未有的榮耀！
我慶幸，我沒(méi)有選擇放棄，而是努力嘗試。
它讓我懂得了堅(jiān)持，懂得了勇敢，讓我無(wú)悔拼搏。這真的是我成長(zhǎng)路上極為重要的一課！
第二年，我又參加了豎笛比賽，榮獲一等獎(jiǎng)；升入初中之后，我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，為班級(jí)掙下比分......
我慶幸，在那時(shí)，我沒(méi)有（選擇）放棄，而是努力嘗試。這真的是我成長(zhǎng)路上極為重要的一課，它讓我懂得了堅(jiān)持，懂得了勇敢，讓我無(wú)悔拼搏。
后記：我們路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，既然已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)將目標(biāo)定在遠(yuǎn)方，那么便不要輕言放棄。
讓我們?cè)谂L試中進(jìn)步，在努力嘗試中茁壯成長(zhǎng)！
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇十五
望著遠(yuǎn)處耀眼的驕陽(yáng)感受著它帶來(lái)的榮光，我努力忘卻驕陽(yáng)的刺痛；赤腳站在一望無(wú)際的原野上我貪婪的呼吸著大自然清新的空氣，我嘗試接受腳下砂礫帶來(lái)的痛苦。望著遠(yuǎn)處高聳入云的山峰；我努力嘗試斬?cái)鄥采那G棘，游過(guò)無(wú)盡的海洋，最終我到達(dá)了山頂。
當(dāng)我第一次碰觸琴弦時(shí)，我便知道我并不是一個(gè)與生俱來(lái)的音樂(lè)天才。所以，我只有加倍努力才能追上別人的腳步。當(dāng)我為自己能斷斷續(xù)續(xù)的彈對(duì)一首《歡樂(lè)頌》時(shí)而沾沾自喜時(shí)，老師讓我去看一下別的同學(xué)在干什么，我來(lái)到另外一個(gè)人旁邊發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)可以熟練地彈奏《淚》了。老師對(duì)我說(shuō)，如果你只能看見(jiàn)你自己的進(jìn)步而看不到別人的成就的話你就可以走了。于是我開(kāi)始嘗試關(guān)注別人。
就這樣，我開(kāi)始努力。
在今后的日子里，我不再只關(guān)注自己我開(kāi)始嘗試發(fā)現(xiàn)自己和他人的差距。漸漸地我發(fā)現(xiàn)班上其他人彈奏地時(shí)而像一股清澈的溪流，汩汩流淌；時(shí)而像波濤洶涌的大海，讓人難以揣測(cè)；時(shí)而像一只慵懶，安詳、溫暖；時(shí)而像一匹脫韁的野馬，狂放不羈。而我卻連一條小溪都無(wú)法凝聚，于是我開(kāi)始付出比別人多兩倍的努力，像一個(gè)瘋子一樣的練習(xí)。終于有一天，我也可以匯聚小溪了而且可以像他人一樣隨意的變換曲風(fēng)。我為此欣喜若狂，但后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)別人的吉他像有生命一樣，如同一個(gè)翩翩起舞的少女與他人配合得天衣無(wú)縫。而我的好像一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)春天洗禮的嬰兒剛落地時(shí)便夭折了。
于是，我開(kāi)始靜下心來(lái)，一遍又一遍的練習(xí)著，不住的思考著為什么我要彈吉他，吉他對(duì)我來(lái)說(shuō)到底又算什么？時(shí)間一天一天的過(guò)去了而我的吉他還是一個(gè)孕育在胎中的嬰兒。我的心開(kāi)始有了迷茫和無(wú)助好像一只迷失在荒野中的狼。我的心又開(kāi)始封閉起來(lái)不再理會(huì)旁邊的人。有一天，我正在低頭思考著一道數(shù)學(xué)題沒(méi)有注意前方，結(jié)果不小心撞了一個(gè)男生。當(dāng)我剛要說(shuō)對(duì)不起時(shí)，那個(gè)男生開(kāi)口說(shuō)：“咦，這不是吉他班的笨蛋嗎，就是那個(gè)連感情都無(wú)法融入的笨蛋嗎？”聽(tīng)完這句話后我的怒火熊熊燃燒起來(lái)好像隨時(shí)都會(huì)將他吞沒(méi)一樣，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，平靜的對(duì)他說(shuō)：“寧欺白須公，莫欺少年窮，終須有日龍穿鳳，唔信一世褲穿窿。”我便甩頭離去。之后我變得更加努力彈的速度越來(lái)越快好像一個(gè)發(fā)飆的獅子。不知不覺(jué)間年底的校際音樂(lè)賽到了，看到別的同學(xué)的彈奏，我的心不禁緊張起來(lái)。到了我出場(chǎng)了我的腿像被灌了鉛一樣，難以邁動(dòng)半步。但只要一想到那個(gè)人的樣子心中的怒火便會(huì)被點(diǎn)燃。憑借著這份無(wú)厘頭的憤怒我登上了臺(tái)，當(dāng)我彈奏時(shí)感覺(jué)到仿佛世界只有我自己和我的吉他，一首《merrychristmas》將我彈吉他四年遇到的所有委屈全部?jī)A訴了出來(lái)。最后曲終，場(chǎng)上響起了劇烈的掌聲。是的，我成功了！
其實(shí)在人生中，只要你努力嘗試，耀眼的驕陽(yáng)也會(huì)因你而黯然失色，腳下的沙礫，將會(huì)成為你成功的證據(jù)，一路上的荊棘也會(huì)因你而開(kāi)出鮮花，無(wú)盡的大海也會(huì)變得微不足道。
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇十六
當(dāng)你披荊斬棘，踏過(guò)泥濘，就實(shí)現(xiàn)了一次嘗試；當(dāng)你不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，也實(shí)現(xiàn)了一次嘗試；當(dāng)我在機(jī)器人制作的路上，走出“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境，迎來(lái)“柳暗花明又一村”的新天地，我知道，我也實(shí)現(xiàn)了人生的嘗試。
比賽當(dāng)天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了比賽的場(chǎng)地，進(jìn)行最后的調(diào)試。但沒(méi)多久，壞消息便連續(xù)不斷地傳來(lái)：“a校的電池充到了2.0伏”,“b校的機(jī)器人重量減了一半”……大家聽(tīng)到了這些消息以后，一個(gè)個(gè)都泄了氣的皮球一般，癱坐在了那里。只有輔導(dǎo)老師，滿臉微笑地走過(guò)來(lái)，說(shuō)道“這些困難啊，都是你們?cè)诔晒χ跋纫獓L試的，加油！繼續(xù)準(zhǔn)備吧”。對(duì)，豁出去了，拼了。
b校果然名副其實(shí)，跑出了最快的4分32秒，我們背著沉重的壓力，壓軸登場(chǎng)。由小y跑第一棒，十分漂亮，第二棒的小d以速度著稱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，小k的機(jī)器人接上去，穩(wěn)穩(wěn)地跑完了1圈。終于輪到我了，“沖吧”我喊道。當(dāng)機(jī)器人跨越終點(diǎn)線的一刻，也意味著我們跨越了重重阻礙，“取得了真經(jīng)”。最終是4分11秒，我們贏了，贏得很艱辛。
狄更斯曾說(shuō)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”不錯(cuò)，走在小徑上，可能會(huì)刺破身體，但聞到的卻是沁人心脾的花香；登上了山頂，可能是傷痕累累，但看到的卻是無(wú)限風(fēng)光。
經(jīng)歷了那次比賽，我不再畏懼困難。遇到困難，我深信自己，只要不斷努力嘗試后，更美的風(fēng)景就在眼前。
逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷嘗試，才能抵達(dá)勝利的彼岸。
不止一次我努力嘗試（熱門17篇）篇十七
記得那是一次偶然，我遇見(jiàn)了你；記得那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥；記得為了你，我不止一次，努力嘗試。
曾有一節(jié)美術(shù)課上，老師為我們介紹了千古流傳的陶藝精品，一張張美輪美奐的陶藝照片像小電影一樣飛快閃過(guò)。這時(shí)，有一個(gè)帶缺口的陶藝品深深刻在了我的腦海，那是一個(gè)叫不出名字的瓶子，瓶身光潔無(wú)瑕，晶瑩透亮，美中不足的是瓶口有個(gè)奇形怪狀的口子。心里想著如果補(bǔ)好那會(huì)是怎樣的驚艷。
抱著這個(gè)目的，我央著母親帶我去了一個(gè)陶藝作坊。穿過(guò)一條窄長(zhǎng)的巷子，來(lái)到一棟紅色的小洋房前，古樸的牌子上寫著“陶藝坊”三個(gè)大字。
推開(kāi)門，四方的空間并沒(méi)有想象中的雜亂，映入眼簾的是兩列整齊的柜子，上面擺著各式各樣的陶藝品。我盯著那一直轉(zhuǎn)悠悠的小轉(zhuǎn)盤，駐下了腳步，情不自禁的開(kāi)始了第一次嘗試。
“做陶藝要心無(wú)旁騖，力道要輕，你先看我示范。”老師溫和的聲音響起，言語(yǔ)間，她的手已開(kāi)始操作，但嘴邊依舊不停，“你看，先要把它塑成一個(gè)大致的形狀……”我學(xué)著老師的`樣子，先給泥巴定中心，隨著轉(zhuǎn)盤規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)尖尖的三角形變成形了。接下來(lái)便是開(kāi)孔，我將手比成心形，大拇指輕輕地放進(jìn)中心的尖角，似在哄小孩子睡覺(jué)，小心翼翼地。
眼見(jiàn)著那塊泥巴慢慢成型，我心里便止不住的得意，心中暗想：原來(lái)陶藝是如此簡(jiǎn)單！卻不料，一時(shí)心急，手一用力，整個(gè)作品瞬間塌向一邊。我頓時(shí)像泄了氣的氣球，一下子蔫了下去。
“很不錯(cuò)了，加油！”老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的笑容，我皺巴巴的心似乎舒展了一些。為什么不再嘗試一次？也許成功了呢？我喃喃道，手卻已經(jīng)下意識(shí)地伸向那團(tuán)泥巴。
閉上眼，心下澄明，眼中已滿是信心滿滿。我重復(fù)著之前的步驟。手，輕柔而緩慢；眼，專注而堅(jiān)定；心，平靜而自信。“還差一點(diǎn)，慢慢來(lái)！”我告訴自己切勿心急，但呼吸卻隨著一步步接近成功而沉重起來(lái)，心怦怦地跳著。
成了！就快成了！
伴隨著一個(gè)用力，原本已經(jīng)成型的瓶子瞬時(shí)又少了個(gè)缺口，那是一道彎彎的弧，就像十五的月亮被云朵掩去了一半，在圓圓的瓶口顯得極不和諧。
我有些不知所措了，失了神般呆呆地凝視著那道彎彎的弧，想著這一個(gè)下午一次次遺憾后又一次次的努力嘗試，腦海中忽地又閃現(xiàn)之前看過(guò)的那件有缺口的陶藝品，灰蒙蒙的內(nèi)心剎那間照進(jìn)一束強(qiáng)光。
月有陰晴圓缺，人生亦是如此，但若能在轉(zhuǎn)折點(diǎn)勇敢地爬起來(lái)，即使殘缺，亦是另一種美吧，美在這一段塑造自己的經(jīng)歷，美在努力嘗試時(shí)優(yōu)美的姿態(tài)。
踏出矮門，望著艷陽(yáng)高照的藍(lán)天，感受著徐徐不疾的微風(fēng)，捧著剛得來(lái)的瑰寶，我抬腳邁向一條更寬闊的路。